導(dǎo)語：如何才能寫好一篇?jiǎng)?chuàng)新項(xiàng)目申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

第一部分科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目

一、基本要求及項(xiàng)目類型

（一）支持的項(xiàng)目和企業(yè)必須符合《科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項(xiàng)目管理暫行辦法》（國科發(fā)計(jì)字〔2005〕60號）的規(guī)定和《20__年度科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金若干重點(diǎn)項(xiàng)目指南》的支持范圍。

（二）不支持的對象

1.不符合國家產(chǎn)業(yè)政策的項(xiàng)目。

2.無自主創(chuàng)新的單純技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目，低水平重復(fù)項(xiàng)目，一般加工項(xiàng)目和單純的基本建設(shè)項(xiàng)目。

3.知識產(chǎn)權(quán)不清晰或有權(quán)屬糾紛的項(xiàng)目。

4.已列入國家科技計(jì)劃并得到國家科技經(jīng)費(fèi)支持的、目前尚未驗(yàn)收的企業(yè)的項(xiàng)目。

5.實(shí)施周期過長或投資規(guī)模過大的項(xiàng)目。

6.對社會或自然環(huán)境有不良影響的項(xiàng)目。

7.《項(xiàng)目指南》中明確不支持的項(xiàng)目。

8.未經(jīng)省級創(chuàng)新基金立項(xiàng)的項(xiàng)目。

9.承擔(dān)過創(chuàng)新基金的企業(yè)，具有以下四種情況之一的：

（1）立項(xiàng)項(xiàng)目還在執(zhí)行，沒有驗(yàn)收；

（2）立項(xiàng)項(xiàng)目驗(yàn)收基本合格或驗(yàn)收結(jié)題，時(shí)間未超過一年；

（3）立項(xiàng)項(xiàng)目驗(yàn)收不合格，時(shí)間未超過三年；

（4）立項(xiàng)項(xiàng)目終止。

（三）項(xiàng)目類型

科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目分為創(chuàng)新項(xiàng)目、重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目兩類，具體要求如下：

1.創(chuàng)新項(xiàng)目

（1）無償資助的創(chuàng)新項(xiàng)目

用于技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品在研究、開發(fā)及中試階段的必要補(bǔ)助。申報(bào)的企業(yè)須同時(shí)具備以下條件：

①注冊的實(shí)收貨幣資本最低不少于30萬元；

②職工人數(shù)不超過300人；

③資產(chǎn)總額不高于5000萬元；

④年?duì)I業(yè)收入不超過5000萬元；

⑤申報(bào)的項(xiàng)目，目前尚未形成銷售規(guī)模；

⑥項(xiàng)目計(jì)劃新增投資在1000萬元以下，資金來源確定，投資結(jié)構(gòu)合理。在項(xiàng)目計(jì)劃新增投資中，企業(yè)必須有與申報(bào)地方資金、創(chuàng)新基金數(shù)額等額以上的自有資金匹配；一般情況下，企業(yè)申報(bào)資助數(shù)額應(yīng)不大于企業(yè)的凈資產(chǎn)數(shù)額。

項(xiàng)目執(zhí)行期為兩年，項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)應(yīng)按滿兩年進(jìn)行測算（執(zhí)行期從項(xiàng)目申報(bào)之日起計(jì)）；一類新藥項(xiàng)目的執(zhí)行期可以適當(dāng)放寬至三年，藥品項(xiàng)目完成時(shí)可以沒有營業(yè)收入等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，但必須有明確的、可以考核的目標(biāo)，如：受理通知書、臨床批文、新藥證書等，詳見《項(xiàng)目指南》生物、醫(yī)藥領(lǐng)域相關(guān)要求。

（2）貸款貼息的創(chuàng)新項(xiàng)目

用于支持產(chǎn)品具有一定的創(chuàng)新性，需要中試或擴(kuò)大規(guī)模，形成批量生產(chǎn)，銀行已經(jīng)給予貸款的項(xiàng)目。申報(bào)的企業(yè)須同時(shí)具備以下條件：

①工商注冊成立時(shí)間須超過36個(gè)月，注冊的實(shí)收貨幣資本最低不少于30萬元；

②職工人數(shù)不超過500人；

③資產(chǎn)總額不高于8000萬元；

④年?duì)I業(yè)收入不超過8000萬元；

⑤項(xiàng)目計(jì)劃新增投資額一般在3000萬元以下>，！

篇2

因?yàn)?，另類思維、天馬行空式的思維往往是科研的突破口。但在國內(nèi)，該類思維往往不被專家、權(quán)威們認(rèn)可，在函評時(shí)會被“某些不靠譜的匿名專家”以各種“莫須有”的理由打入冷宮。

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中教授曾說過：“科學(xué)是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念以后，科學(xué)才能向前發(fā)展。因此，專家評審并不是絕對有用的，因?yàn)閷＜以u審是依靠現(xiàn)有的知識，而科學(xué)的進(jìn)展是現(xiàn)有的知識?！币虼耍痦?xiàng)目評審應(yīng)對有一定科學(xué)依據(jù)的想法、假說持鼓勵(lì)和支持的態(tài)度，這樣才能使創(chuàng)新性強(qiáng)的項(xiàng)目不被扼殺在搖籃中，才能使創(chuàng)新性人才脫穎而出。

那么，對另類思維的項(xiàng)目申請如何評審呢？考慮國內(nèi)的實(shí)際情況，本人建議：

首先，推薦單位先組織專家對申請書進(jìn)行會評，申請人在會上進(jìn)行答辯，以鑒別其申請是否有一定的科學(xué)依據(jù)，是否違背基本的科學(xué)原理（如能量守恒定律，造永動機(jī)的想法純屬異想天開），其提出的想法或假說是否得到了初步的試驗(yàn)或觀測數(shù)據(jù)驗(yàn)證，是否有重要的科學(xué)意義或技術(shù)應(yīng)用前景。

其次，對推薦單位通過的申請項(xiàng)目提交基金委進(jìn)行形式審查。

再次，審查通過后，由基金委組織大同行與小同行專家對申請項(xiàng)目進(jìn)行會評，給申請者與高層專家們一個(gè)面對面交流的機(jī)會。申請是否能通過，則主要取決于申請書的創(chuàng)新性和申請人的說服能力。

有人說，專家不公正怎么辦？其實(shí)不用擔(dān)心，就我所知道的情況看，對真正有創(chuàng)新的項(xiàng)目，大部分專家還是支持的：

首先，函評時(shí)專家是匿名的，確實(shí)有些專家寫評審意見不負(fù)責(zé)任；而會評專家提問題時(shí)，則較為認(rèn)真，以免“掉價(jià)”。面對面交流會給申請者一個(gè)展示項(xiàng)目創(chuàng)新性與說服專家的機(jī)會。

其次，現(xiàn)在有些人抱怨，他們有與眾不同的想法，但因?yàn)楹u專家不理解，因此屢戰(zhàn)屢敗。若我的建議基金委能采納，也給了他們一次展現(xiàn)自己想法的機(jī)會。

篇3

第一條為加強(qiáng)*市醫(yī)藥衛(wèi)生科技項(xiàng)目（以下簡稱“項(xiàng)目”）的管理，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生科技進(jìn)步，加強(qiáng)自主創(chuàng)新，加快學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，進(jìn)一步提高我市醫(yī)療衛(wèi)生水平，參照國家、廣東省及*市科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市的實(shí)際，在對《*市醫(yī)藥衛(wèi)生科技項(xiàng)目管理辦法（試行）》（穗衛(wèi)科〔*〕25號）和《*市中醫(yī)藥科技項(xiàng)目管理辦法》（穗衛(wèi)中〔*〕2號）進(jìn)行修訂的基礎(chǔ)上，制定本辦法。

第二條研究選題必須緊密聯(lián)系公共衛(wèi)生、臨床醫(yī)療和中醫(yī)藥實(shí)踐。項(xiàng)目以應(yīng)用研究為主，兼顧應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技成果轉(zhuǎn)化研究。重點(diǎn)支持實(shí)用性強(qiáng)，覆蓋面廣，輻射力強(qiáng)，解決我市公共衛(wèi)生和臨床醫(yī)療實(shí)際問題的應(yīng)用型研究項(xiàng)目。鼓勵(lì)開展跨行業(yè)、跨領(lǐng)域、跨學(xué)科的合作研究。

第三條*市衛(wèi)生局根據(jù)*地區(qū)重大健康問題和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的需求與變化，適時(shí)公布項(xiàng)目指南和年度立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)量。

第四條項(xiàng)目設(shè)重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般引導(dǎo)項(xiàng)目、縣級市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位新技術(shù)、新項(xiàng)目推廣應(yīng)用項(xiàng)目以及配套資助項(xiàng)目。

一、重大項(xiàng)目。由市衛(wèi)生局根據(jù)本地區(qū)階段性醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域重大問題而確定的研究項(xiàng)目。針對嚴(yán)重危害*地區(qū)人民群眾健康的重大疾病和公共衛(wèi)生問題，面向*地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生單位組織力量進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)，帶動*地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生科研能力和科研水平的整體提高，促進(jìn)預(yù)防、診療、保健和康復(fù)、中醫(yī)藥等醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展。研究周期一般為3年。不確定年度項(xiàng)目數(shù)量（可空缺）。每項(xiàng)資助30－50萬元。

二、重點(diǎn)項(xiàng)目。資助對象是*市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)重點(diǎn)?？坪蛯ｍ?xiàng)，*地區(qū)其他醫(yī)療衛(wèi)生單位可參與聯(lián)合申報(bào)。鼓勵(lì)在本地區(qū)有一定優(yōu)勢的專科在基礎(chǔ)理論、新技術(shù)、新方法等方面進(jìn)行研究，不斷提高專科建設(shè)水平，提升?？瓢l(fā)展地位。研究周期為2－3年。重點(diǎn)?？祈?xiàng)目每項(xiàng)資助30—50萬元，重點(diǎn)專項(xiàng)項(xiàng)目每項(xiàng)資助15—25萬元，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)重點(diǎn)專科項(xiàng)目每項(xiàng)資助5—10萬元。

三、一般引導(dǎo)項(xiàng)目。資助*市各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中青年醫(yī)務(wù)工作者在公共衛(wèi)生、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)以及相關(guān)領(lǐng)域追蹤學(xué)科前沿，探索新理論、新技術(shù)、新方法，促進(jìn)青年科技人才的培養(yǎng)。研究周期為2年。每年資助300項(xiàng)，其中中醫(yī)藥項(xiàng)目100項(xiàng)，每項(xiàng)資助1萬元。該項(xiàng)目同時(shí)設(shè)立部分立項(xiàng)非資助項(xiàng)目。

四、縣級市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位新技術(shù)、新項(xiàng)目推廣應(yīng)用項(xiàng)目

為促進(jìn)縣級市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位提高醫(yī)療服務(wù)水平，設(shè)立縣級市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位新技術(shù)、新項(xiàng)目推廣應(yīng)用項(xiàng)目。申報(bào)條件和具體要求按照省人事廳和衛(wèi)生廳專業(yè)技術(shù)資格條件的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、配套資助項(xiàng)目。為鼓勵(lì)局屬各單位積極申報(bào)高層次的科研項(xiàng)目，促進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施和完成，對獲得國家、省部級有關(guān)科技管理部門立項(xiàng)的項(xiàng)目，視具體情況給予一定的配套經(jīng)費(fèi)資助。

第五條各區(qū)（縣級市）衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生單位要不斷增加衛(wèi)生科技投入，各區(qū)（縣級市）衛(wèi)生局每年用于發(fā)展衛(wèi)生科技工作的經(jīng)費(fèi)不低于衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費(fèi)的1%，各醫(yī)療衛(wèi)生單位每年用于科技發(fā)展的經(jīng)費(fèi)不低于年度業(yè)務(wù)收入的2—3%。把不斷增加衛(wèi)生科技的投入作為評價(jià)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及考核其主要領(lǐng)導(dǎo)的重要指標(biāo)。

第二章項(xiàng)目申請

第六條項(xiàng)目申請應(yīng)按指定的時(shí)間申報(bào)，原則上在非指定時(shí)間不受理申報(bào)。

第七條項(xiàng)目申請應(yīng)具備以下基本條件：

一、申請項(xiàng)目必須符合*衛(wèi)生局當(dāng)年的申報(bào)指南確定的研究領(lǐng)域。

二、項(xiàng)目牽頭單位必須在項(xiàng)目所屬專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有較扎實(shí)的醫(yī)療、科研和人才培養(yǎng)條件。

三、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)是申報(bào)單位的在編在崗人員，具備良好的科研道德修養(yǎng)、組織管理能力和較高的學(xué)術(shù)水平。重大項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)有正高級技術(shù)職稱。重點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)具有副高級以上技術(shù)職稱。一般引導(dǎo)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)具有中級以上技術(shù)職稱或碩士以上學(xué)位。原則上不受理已有2項(xiàng)以上（含2項(xiàng)）在研項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申報(bào)。

四、項(xiàng)目研究組成員年齡、知識結(jié)構(gòu)、職能分工合理。

五、項(xiàng)目名稱應(yīng)確切反映研究內(nèi)容和范圍，最多不超過25個(gè)漢字（包括標(biāo)點(diǎn)符號）。

六、立題依據(jù)充分，研究目標(biāo)明確，研究方法和技術(shù)路線合理、先進(jìn)、科學(xué)、可行。

七、具有較好的研究工作基礎(chǔ)。

八、項(xiàng)目預(yù)算編制規(guī)范合理。

九、預(yù)期研究成果知識產(chǎn)權(quán)的歸屬明確。

十、原則上不受理已經(jīng)獲得國家和省、市有關(guān)科技管理部門立項(xiàng)資助項(xiàng)目的申請。

第八條項(xiàng)目申請應(yīng)提交的材料：

一、項(xiàng)目申報(bào)書。

（一）申報(bào)重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目和一般引導(dǎo)項(xiàng)目，需填報(bào)《*市醫(yī)藥衛(wèi)生科技項(xiàng)目申報(bào)（任務(wù)）書》或者《*市衛(wèi)生局中醫(yī)科研課題申請書》。

（二）申報(bào)縣級市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位新技術(shù)新項(xiàng)目推廣應(yīng)用項(xiàng)目，需填報(bào)《*市縣級市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位新技術(shù)新項(xiàng)目推廣應(yīng)用項(xiàng)目申報(bào)（任務(wù)）書》。

（三）申請配套資助項(xiàng)目需提交《*市醫(yī)藥衛(wèi)生科技項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)配套資助申請書》。

二、項(xiàng)目輔助資料。

（一）科技查新報(bào)告。

（二）使用實(shí)驗(yàn)動物的，需提交醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動物合格證。

（三）申報(bào)重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目的須同時(shí)提交《項(xiàng)目可行性報(bào)告》。

（四）多個(gè)單位聯(lián)合申報(bào)項(xiàng)目，應(yīng)提供相應(yīng)的合作協(xié)議并在協(xié)議中明確各自所承擔(dān)的工作和責(zé)任、技術(shù)合作方式、產(chǎn)權(quán)歸屬、投入比例、收益分配等。

（五）申報(bào)單位須按要求提供配套資金承諾函。

（六）其它相關(guān)資料。

第九條申請材料須經(jīng)項(xiàng)目所在單位及其主管部門審核蓋章，并在審核意見中注明該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的在研項(xiàng)目數(shù)量和該項(xiàng)目是否已經(jīng)獲得國家、省和市有關(guān)科技管理部門立項(xiàng)，在指定項(xiàng)目受理時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一報(bào)送。不受理個(gè)人和非主管單位的直接申報(bào)。

第三章項(xiàng)目評審

第十條市衛(wèi)生局委托*市衛(wèi)生技術(shù)鑒定和評估中心組織評審工作。

第十一條評審專家從*市醫(yī)藥衛(wèi)生科技項(xiàng)目評審專家?guī)熘谐槿　?/p>

評審專家接受聘請前須簽署《專家承諾函》，評審時(shí)遵循以下原則：

一、堅(jiān)持實(shí)事求是原則，客觀、科學(xué)、公平、公正地對項(xiàng)目做出評價(jià)或提出意見；

二、堅(jiān)持保密原則，妥善保存相關(guān)材料，不復(fù)制、不擴(kuò)散相關(guān)內(nèi)容；

三、堅(jiān)持回避原則，若發(fā)現(xiàn)與評審項(xiàng)目存在利益關(guān)系或其他可能影響公正性的關(guān)系時(shí)，立即主動向評審工作的組織機(jī)構(gòu)申明并回避；

四、堅(jiān)持廉潔原則，不得擅自與申報(bào)單位及相關(guān)人員接觸，不得索取或者接受申報(bào)人以及相關(guān)人員的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證、可能影響公正性的宴請或其他好處。

第十二條市衛(wèi)生局對專家評審組意見進(jìn)行審定并批準(zhǔn)項(xiàng)目立項(xiàng)。立項(xiàng)項(xiàng)目由*市衛(wèi)生局以文件形式下發(fā)。

第十三條*市衛(wèi)生局從立項(xiàng)項(xiàng)目中擇優(yōu)推薦申報(bào)廣東省醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)研究基金項(xiàng)目。

第四章項(xiàng)目實(shí)施

第十四條經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目，由市衛(wèi)生局在項(xiàng)目申報(bào)書簽署“同意立項(xiàng)”并加具公章，即視為任務(wù)書，返回主管

部門（或申請單位）和項(xiàng)目申請人各一份。

第十五條項(xiàng)目所在法人單位必須建立專項(xiàng)技術(shù)檔案資料。受資助單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，協(xié)同配合，按照項(xiàng)目特點(diǎn)對立項(xiàng)項(xiàng)目嚴(yán)格管理，包括計(jì)劃實(shí)施、經(jīng)費(fèi)管理、結(jié)題驗(yàn)收等，并按照申請書的各項(xiàng)指標(biāo)及進(jìn)度執(zhí)行。

第十六條各類研究項(xiàng)目實(shí)行“項(xiàng)目排名第一人負(fù)責(zé)制”。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全權(quán)管理項(xiàng)目及其課題組，并承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任義務(wù)；制定課題計(jì)劃和預(yù)算；在批準(zhǔn)的計(jì)劃任務(wù)和預(yù)算范圍內(nèi)，享有自；負(fù)責(zé)提交年度和終期技術(shù)報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)告，并接受評估和監(jiān)督管理。

第十七條如遇特殊情況需變更申請書內(nèi)容、延長研究周期、中止研究或撤銷項(xiàng)目時(shí)，必須辦理審批手續(xù)。

第十八條重大項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目在項(xiàng)目實(shí)施期間每年均需填報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況，并于每年7月31日前報(bào)市衛(wèi)生局。

第十九條市衛(wèi)生局將根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施具體情況，組織相關(guān)專家對重大項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場督促檢查。

第二十條對立項(xiàng)后半年內(nèi)不開展研究工作、或者執(zhí)行情況不好、考核未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的項(xiàng)目，要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目承擔(dān)單位限期整改。對整改后仍未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的研究項(xiàng)目，撤消立項(xiàng)，并對項(xiàng)目承擔(dān)單位和/或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行相應(yīng)處罰。

第五章項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理

第二十一條項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)按立項(xiàng)資助額劃撥有關(guān)單位。同時(shí)項(xiàng)目所在法人單位必須按1:1給予配套經(jīng)費(fèi)。項(xiàng)目所在法人單位不按要求匹配經(jīng)費(fèi)的，2年內(nèi)不再受理該單位的科研項(xiàng)目申請。

第二十二條實(shí)行項(xiàng)目預(yù)算制。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施過程的具體工作內(nèi)容和實(shí)際情況，在項(xiàng)目申請時(shí)制定項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算。項(xiàng)目預(yù)算在實(shí)施過程中原則上不允許修改，如確需修改，須由項(xiàng)目承擔(dān)單位根據(jù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出的意見組織專家評估，報(bào)*市衛(wèi)生局批準(zhǔn)后方可執(zhí)行新的預(yù)算方案。

第二十三條科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)必須專款專用，在財(cái)務(wù)制度范圍內(nèi)，給予項(xiàng)目負(fù)責(zé)人科研經(jīng)費(fèi)支配權(quán)，任何部門、單位和個(gè)人均不得挪用、克扣、截留。

第二十四條科研經(jīng)費(fèi)主要用于以下開支：

一、研究經(jīng)費(fèi)，是指直接用于科學(xué)研究的費(fèi)用，包括：

（一）實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)：原材料、試劑、藥品等消耗品購置費(fèi)，實(shí)驗(yàn)動物、植物的購置、養(yǎng)殖、種植費(fèi)，標(biāo)本、樣品的采集加工費(fèi)和包裝運(yùn)輸費(fèi)。

（二）儀器設(shè)備費(fèi)：專用儀器設(shè)備購置、運(yùn)輸、安裝和修理費(fèi)，自制專用儀器設(shè)備的材料、配件購置和加工費(fèi)等。此費(fèi)用只能在項(xiàng)目所在法人單位配套經(jīng)費(fèi)中開支，且不能超過配套經(jīng)費(fèi)的40%。

（三）科研協(xié)作費(fèi)：外單位協(xié)作承擔(dān)項(xiàng)目部分研究實(shí)驗(yàn)工作的費(fèi)用。

（四）科研業(yè)務(wù)費(fèi)：測試、計(jì)算、分析費(fèi)，調(diào)研和學(xué)術(shù)會議費(fèi)，資料、論文版面費(fèi)和印刷費(fèi)，文獻(xiàn)檢索、學(xué)術(shù)刊物訂閱費(fèi)，研究成果評審鑒定費(fèi)、科研咨詢費(fèi)、交通費(fèi)等，但不包括國際合作交流費(fèi)。

二、勞務(wù)費(fèi)，是指用于直接參加項(xiàng)目研究的外聘相關(guān)研究人員的勞務(wù)費(fèi)用。重大項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目的勞務(wù)費(fèi)開支不得超過市衛(wèi)生局資助經(jīng)費(fèi)的10%。一般引導(dǎo)項(xiàng)目勞務(wù)費(fèi)開支不得超過市衛(wèi)生局資助經(jīng)費(fèi)的15%。

第二十五條區(qū)（縣級市）衛(wèi)生局、項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督管理；項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)當(dāng)建立科研經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)管理制度，對項(xiàng)目進(jìn)行核算管理；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要在項(xiàng)目承擔(dān)單位財(cái)務(wù)、科研管理部門的監(jiān)督管理下，按計(jì)劃自主支配和使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。

第二十六條項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)應(yīng)納入項(xiàng)目單位財(cái)務(wù)統(tǒng)一核算和管理。資助經(jīng)費(fèi)購置的資產(chǎn)屬于國有資產(chǎn)，其使用權(quán)和經(jīng)營權(quán)歸項(xiàng)目所在法人單位。項(xiàng)目資產(chǎn)的處置按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十七條項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理和使用應(yīng)接受上級財(cái)政部門、審計(jì)部門和科技主管部門的檢查與監(jiān)督。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目所在法人單位應(yīng)積極配合并提供有關(guān)資料。

第二十八條項(xiàng)目年度執(zhí)行情況必須包括經(jīng)費(fèi)使用情況。項(xiàng)目研究結(jié)束后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)會同項(xiàng)目所在法人單位財(cái)務(wù)部門清理賬目，根據(jù)批準(zhǔn)的資助項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算,如實(shí)編報(bào)資助項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)結(jié)算，由項(xiàng)目所在法人單位科研管理部門和財(cái)務(wù)部門審核簽署意見后，隨結(jié)題報(bào)告一并報(bào)市衛(wèi)生局。

第二十九條項(xiàng)目完成后的結(jié)余經(jīng)費(fèi)可用于受資助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的其他科研資助項(xiàng)目的研究。如無其他科研資助項(xiàng)目，可用于其他研究工作。中止、撤銷、未完成研究的項(xiàng)目，結(jié)余經(jīng)費(fèi)由市衛(wèi)生局收回。

第三十條重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目所在的法人單位應(yīng)對項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)進(jìn)行研究期末審計(jì)或?qū)ｍ?xiàng)審計(jì)。

第三十一條項(xiàng)目承擔(dān)單位及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目合作單位及分課題負(fù)責(zé)人，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行各級相關(guān)財(cái)經(jīng)制度和本辦法的規(guī)定。項(xiàng)目資金在使用過程中出現(xiàn)被截留、挪用、擠占及其他違反國家有關(guān)規(guī)定和本辦法的情況，市衛(wèi)生局對違規(guī)單位和/或違規(guī)人視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。

第六章項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收

第三十二條項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在進(jìn)行科研工作總結(jié)、專著、成果鑒定、成果申報(bào)時(shí)須注明“*市醫(yī)藥衛(wèi)生科技項(xiàng)目及項(xiàng)目編號”，否則不作為該項(xiàng)目的結(jié)題或鑒定的有效資料。

第三十三條項(xiàng)目研究結(jié)束后，須填報(bào)結(jié)題報(bào)告書，于每年7月31日前報(bào)市衛(wèi)生局。

篇4

關(guān)鍵詞：科技業(yè)務(wù)；綜合檔案；信息化

1 科技業(yè)務(wù)綜合檔案信息化管理的必要性

科技業(yè)務(wù)綜合檔案是科技服務(wù)部門為開展科技業(yè)務(wù)工作而建立的，目的是實(shí)現(xiàn)科技業(yè)務(wù)從網(wǎng)上申報(bào)、推薦、審批立項(xiàng)、合同簽訂、項(xiàng)目管理及驗(yàn)收、資料歸檔等全流程的電子化管理，并與上級科技業(yè)務(wù)綜合管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無縫對接，從而提升業(yè)務(wù)管理的水平和效率，實(shí)現(xiàn)科技業(yè)務(wù)檔案管理的科學(xué)化、規(guī)范化?？萍紭I(yè)務(wù)檔案管理系統(tǒng)信息化管理，不僅提高科技業(yè)務(wù)工作人員的工作效率、處理能力，還極大地加強(qiáng)部門之間的溝通和資源共享，密切與社會各界的聯(lián)系，提供高質(zhì)量的檔案信息服務(wù)。

2 科技業(yè)務(wù)綜合檔案信息化管理的目標(biāo)要求

信息化管理主要目標(biāo)要求是達(dá)到覆蓋整個(gè)科技項(xiàng)目檔案的管理業(yè)務(wù)流程，并提供與其他系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)交互的接口，主要體現(xiàn)以下功能指標(biāo)和性能指標(biāo)兩方面：

2.1 功能指標(biāo)

1、項(xiàng)目申請管理：項(xiàng)目申請?zhí)顚?，提交?xiàng)目申請，管理項(xiàng)目申請，個(gè)性化項(xiàng)目申請查詢/統(tǒng)計(jì)。

2、項(xiàng)目評審：項(xiàng)目申請內(nèi)部初評，項(xiàng)目申請初篩與，專家網(wǎng)上評審，線下評審意見代錄，評審數(shù)據(jù)查詢/統(tǒng)計(jì)。

3、在研項(xiàng)目管理：內(nèi)部項(xiàng)目批準(zhǔn)，個(gè)性化項(xiàng)目查詢/統(tǒng)計(jì)，項(xiàng)目跟蹤管理，項(xiàng)目網(wǎng)志。

4、經(jīng)費(fèi)管理：管理項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)查詢，經(jīng)費(fèi)劃撥。

5、系統(tǒng)管理：申報(bào)企業(yè)信息管理，推薦單位管理，人員職能與權(quán)限管理，專家?guī)旃芾?，信息，通知與信息訂閱，數(shù)據(jù)備份/恢復(fù)。

6、監(jiān)察管理：監(jiān)察數(shù)據(jù)發(fā)送流程，實(shí)現(xiàn)與市監(jiān)察系統(tǒng)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)對接。

7、 采用MVC 開發(fā)模式，基于組件開發(fā)技術(shù)。

8、支持“用戶名+密碼”和數(shù)字證書兩種系統(tǒng)登陸方式，支持?jǐn)?shù)據(jù)加密傳輸。

9、實(shí)現(xiàn)與短信息和郵件平臺無縫集成。

10、支持可擴(kuò)展、可定制架構(gòu)，支持表單定制、流程定制、報(bào)表定制，開發(fā)配置工具，實(shí)現(xiàn)各類系統(tǒng)可配置。

2.2 性能指標(biāo)

1、負(fù)載能力：典型使用模式下，支持同時(shí)在線用戶數(shù)≥1，000；

用戶響應(yīng)時(shí)間：除項(xiàng)目申請初篩與、各查詢/統(tǒng)計(jì)/報(bào)表生成相關(guān)頁面外，在典型硬件配置和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，各頁面平均用戶響應(yīng)時(shí)間≤3s，最大不超過5s；

2、申請書數(shù)據(jù)抽?。涸诘湫陀布渲煤途W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，處理吞吐量≥2，000 份/每天。

3、 可靠性指標(biāo)

平均無故障時(shí)間（間斷運(yùn)行方式）≥3 個(gè)月

平均無故障時(shí)間（24*7 方式運(yùn)行）≥1 個(gè)月

3 科技業(yè)務(wù)綜合檔案信息化管理的內(nèi)容及措施

（一）針對科技業(yè)務(wù)管理的流程及規(guī)范作調(diào)整，增加科技創(chuàng)新項(xiàng)目、企業(yè)研究開發(fā)費(fèi)用稅前扣除、專利相關(guān)業(yè)務(wù)申報(bào)等流程，以及實(shí)現(xiàn)省市申報(bào)單位和人員信息的數(shù)據(jù)共享，進(jìn)行基礎(chǔ)平臺用戶管理子系統(tǒng)、專家子系統(tǒng)等的升級改造。

（二）按照科技項(xiàng)目檔案管理要求，針對申報(bào)書、合同書、驗(yàn)收書、變更書等表格和材料格式進(jìn)行再配置修改，開發(fā)科技業(yè)務(wù)綜合檔案管理系統(tǒng)未納入的科技創(chuàng)新項(xiàng)目等申報(bào)表格。

（三）依據(jù)科技管理的需求改進(jìn)處理流程。

（四）根據(jù)部門需求完善科技項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)和分析系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)計(jì)分析。

（五）改進(jìn)科技管理基礎(chǔ)平臺以適應(yīng)針對科技業(yè)務(wù)事項(xiàng)的單級和多級科技管理部門的協(xié)同處理，建立適合的狀態(tài)通信機(jī)制，實(shí)現(xiàn)可配置的業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)控制。

（六）建立相應(yīng)用戶控制機(jī)制和程序?qū)崿F(xiàn)用戶的數(shù)據(jù)共享。

（七）開發(fā)監(jiān)察數(shù)據(jù)交換軟件，根據(jù)實(shí)際修改監(jiān)察數(shù)據(jù)發(fā)送流程，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)監(jiān)察的實(shí)時(shí)性。

4 科技業(yè)務(wù)綜合檔案信息化管理的社會效益

（一）提高科技業(yè)務(wù)綜合檔案管理質(zhì)量和效率，用查找、瀏覽、篩選命令顯示出所需項(xiàng)目檔案信息，利用檔案庫數(shù)據(jù)自行生成各類報(bào)表，節(jié)省大量手工操作填表時(shí)間。

（二）提高科技項(xiàng)目檔案的利用率，進(jìn)行檔案的查詢，可以按業(yè)務(wù)類型、業(yè)務(wù)名稱、申報(bào)專題、技術(shù)領(lǐng)域、推薦單位、年度等任意條件查詢相關(guān)科技項(xiàng)目檔案；科技項(xiàng)目基本情況的統(tǒng)計(jì)和查詢，檔案輸出，可以輸出單個(gè)檔案、全體檔案、各類檔案名冊等。省去了調(diào)卷、閱卷、摘抄材料等工序，為科技檔案管理人員和利用者節(jié)省了大量時(shí)間。

（三）延長科技項(xiàng)目檔案材料的壽命。以計(jì)算機(jī)查詢?yōu)橹?，從而使原始檔案材料的利用率大大降低。減少了因重復(fù)調(diào)檔、閱檔、摘抄等工作所造成檔案的磨損，有效地延長了科技項(xiàng)目檔案的壽命。

篇5

1．1資料來源

主要資料來源于廣東省醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流中心查新咨詢部科技查新項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)，次要資料為紙質(zhì)存檔文件，包括2007～2012年的中醫(yī)藥類查新咨詢委托單、查新課題申請書、查新報(bào)告書。

1．2方法

將2007～2012年中醫(yī)藥類查新項(xiàng)目的各項(xiàng)數(shù)據(jù)輸入MicrosoftExcel，并對不同類別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。主要是針對查新系統(tǒng)查新數(shù)量、查新范圍及查新性質(zhì)等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2結(jié)果與分析

2．12007～2012年查新項(xiàng)目數(shù)量分析

無論是中醫(yī)藥類查新還是查新中心總查新量均逐年增加，但中醫(yī)藥總體構(gòu)成比例相對比較穩(wěn)定，在1057％左右浮動。

2．2同期論文產(chǎn)出情況

根據(jù)實(shí)際情況分析，來查新中心進(jìn)行查新的項(xiàng)目，多來自于衛(wèi)生廳、科技廳、中藥局以及地市級局級單位課題，僅少部分為院級課題，而其中中醫(yī)藥部分的查新多源于中藥局課題。因此，上述相關(guān)單位的決策在一定程度上影響著查新量。而職稱評審、成果獎(jiǎng)勵(lì)則是促進(jìn)因素。

2．3學(xué)科分類統(tǒng)計(jì)分析

本查新中心采用的學(xué)科分類標(biāo)準(zhǔn)是1992版國家標(biāo)準(zhǔn)（中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB／T13745－92），并對該標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了簡化，基于實(shí)際操作對中醫(yī)學(xué)與中藥學(xué)的分類概括地分為三類，即中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)和中藥學(xué)，而國家標(biāo)準(zhǔn)中大類還包括了民族醫(yī)學(xué)及其他兩類。但由于各查新技術(shù)人員觀點(diǎn)不同，中醫(yī)和中藥的分類界限并不是十分明確，如很有可能將驗(yàn)方、自擬方等納入中藥類。從表3大致來看，中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)所占比例最大，這符合當(dāng)前醫(yī)學(xué)發(fā)展模式，它包括了中醫(yī)聯(lián)合西醫(yī)的治療研究和中醫(yī)應(yīng)用的機(jī)制研究，體現(xiàn)了綜合療法的價(jià)值，肯定了醫(yī)學(xué)學(xué)者“知其然亦知其所以然”的科學(xué)觀；同時(shí)數(shù)據(jù)顯示，近幾年中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)的查新量有逐年遞增趨勢，間接地反映了該學(xué)科良好的發(fā)展前景。中醫(yī)類查新項(xiàng)目隨著中醫(yī)藥大類查新數(shù)量的遞增而有所增加，也間接地說明，在發(fā)展中醫(yī)藥強(qiáng)省的廣東地區(qū)，中醫(yī)藥的發(fā)展的確取得了成績，肯定了廣東建設(shè)中醫(yī)藥強(qiáng)省戰(zhàn)略。相對于其他兩類，中藥類查新比較穩(wěn)定，而2012年數(shù)量更是有所下降，是否提示我省中藥研發(fā)發(fā)面是否有所欠缺值得進(jìn)一步分析。

2．4查新范圍分析

查新范圍包括國內(nèi)外和國內(nèi)查新兩類。表4顯示，近幾年國內(nèi)外查新項(xiàng)目數(shù)量逐年下降，平均比例為4298％，這與甘肅省醫(yī)學(xué)情報(bào)研究所等查新單位公布的數(shù)據(jù)接近（442％）［4］，個(gè)人認(rèn)為，引起該變化趨勢的原因可能包括：①業(yè)務(wù)發(fā)展相關(guān)問題，近幾年查新量遞增，任務(wù)加重，減少了國內(nèi)外查新業(yè)務(wù)；②查新委托人（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）技術(shù)水平、知識水平；③醫(yī)護(hù)人員獲得文獻(xiàn)的能力增強(qiáng)，畢竟查新不等同于文獻(xiàn)服務(wù)。相比之下，中醫(yī)藥國內(nèi)外查新數(shù)量更少（434％），但并不是逐年下降趨勢，這可能與中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)的發(fā)展有著關(guān)聯(lián)。

2．5查新性質(zhì)及用途分析

查新中心為方便管理，將查新性質(zhì)分為科研立項(xiàng)、成果鑒定和引文分析，并沒有進(jìn)一步劃分為專利申請、申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)等。引文分析常伴隨成果鑒定，基于科研立項(xiàng)和成果鑒定的查新統(tǒng)計(jì)見表5。醫(yī)學(xué)大類中立項(xiàng)均比例為8457％，遠(yuǎn)低于中醫(yī)藥類科研立項(xiàng)查新（9023％），提示中醫(yī)藥科研項(xiàng)目的成果產(chǎn)出有待重視。

3思考與建議

從上述統(tǒng)計(jì)及結(jié)果分析來看，我省中醫(yī)藥的發(fā)展取得了一定成績，并呈可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展趨勢。但相對全國水平而言，仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。我們在查新工作中發(fā)現(xiàn)不少科研選題來自他人已發(fā)表文獻(xiàn)，事實(shí)上用別人的框框來設(shè)計(jì)自己的課題，是很少能有創(chuàng)意的，并存在一定量的重復(fù)研究，表現(xiàn)尤為突出就是臨床應(yīng)用研究。部分課題的創(chuàng)新點(diǎn)只停留在中藥組方的配伍，或者觀察指標(biāo)的疊加上，其余的技術(shù)路線和研究方法均與別人雷同，挖掘不出其它更有意義的創(chuàng)新點(diǎn)。但值得一提的是，某些自擬方、經(jīng)方驗(yàn)方已得到同行認(rèn)可，使之形成了產(chǎn)業(yè)化的中藥制劑。中醫(yī)藥在我國經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歷程，其進(jìn)一步發(fā)展離不開科研工作者、科研管理者等多方面的協(xié)作。

3．1查新單位

中醫(yī)藥科技查新對減少中醫(yī)藥衛(wèi)生科技項(xiàng)目低水平重復(fù)和科技成果評審具有重要意義，同時(shí)可以幫助科研工作者了解國內(nèi)外有關(guān)課題的最新資料，及時(shí)修正課題的不足之處。從查新范圍來看，查新單位應(yīng)加強(qiáng)查新項(xiàng)目的國內(nèi)外查新，同時(shí)注重查新技術(shù)人員的人才培養(yǎng)，以滿足查新業(yè)務(wù)需求。查新單位除了查新咨詢業(yè)務(wù)外，為科研工作者提供文獻(xiàn)服務(wù)又是另外一大業(yè)務(wù)，而我省也正在籌建醫(yī)學(xué)數(shù)字圖書館來滿足這種需求。

3．2科研管理單位

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明成果查新課題遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于立項(xiàng)查新課題的比例（9∶1），這可能與委托項(xiàng)目的科研周期和每年科研管理部門制定的科研政策有關(guān)。由于除申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)的課題要求鑒定查新外，其它課題完成后一般只需提供結(jié)題報(bào)告，建議有關(guān)部門可加強(qiáng)立項(xiàng)課題全程的科學(xué)管理，對課題中標(biāo)單位早出、多出成果一定能起促進(jìn)作用。我省中醫(yī)藥最近幾年論文產(chǎn)出（2172％）稍低于全國總水平（2243％），也提示了研管理部門督促管理的重要性。醫(yī)學(xué)科研管理部門應(yīng)加強(qiáng)中醫(yī)藥學(xué)科技項(xiàng)。

3．3科研工作者

每個(gè)科研工作者的查新目的不一，獲得信息的能力也不同。建議科研工作者有良好的查新動機(jī)，認(rèn)真對待申報(bào)課題；在選題前應(yīng)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)動態(tài)，將科學(xué)信息與研究結(jié)合起來，掌握與自己所研究課題相關(guān)的信息，避免無效的重復(fù)勞動，提高研究效率［5］。對于基層醫(yī)務(wù)人員，文獻(xiàn)檢索知識相對貧乏，搜索引擎和相關(guān)數(shù)據(jù)庫是其最佳選擇。在研究發(fā)面，應(yīng)注重創(chuàng)新，比如藥物研發(fā)。創(chuàng)新則涉及自主知識產(chǎn)權(quán)，在我國加入WTO初期，不少中醫(yī)中藥類產(chǎn)權(quán)被他國搶注，值得深思。

3．4不足之處

篇6

第二條研發(fā)中心是企業(yè)中具有相對獨(dú)立地位的科研開發(fā)實(shí)體或組織。

第三條鼓勵(lì)和支持有條件的企業(yè)組建研發(fā)中心。組建研發(fā)中心旨在強(qiáng)化技術(shù)成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的中間環(huán)節(jié)，形成和逐步完善以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，為加速企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展提供基本技術(shù)支撐和優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制。

第四條研發(fā)中心的主要任務(wù)

（一）為企業(yè)開發(fā)、組織攻關(guān)適銷對路的技術(shù)產(chǎn)品；應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)對企業(yè)的傳統(tǒng)工藝進(jìn)行改造；對企業(yè)引進(jìn)的技術(shù)成果進(jìn)行消化、吸收和創(chuàng)新。

（二）組織和運(yùn)用國內(nèi)外的技術(shù)及智力資源，開展范圍廣泛、形式多樣的技術(shù)交流與合作，與高等院校、科研院所及同行業(yè)企業(yè)建立長期、穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。

（三）完善知識產(chǎn)權(quán)制度，創(chuàng)造一流的工作條件，建立有效的人才激勵(lì)機(jī)制，開展人才交流和合作，培訓(xùn)企業(yè)、行業(yè)急需的高素質(zhì)工程技術(shù)人員和管理人員。

（四）實(shí)行開放服務(wù)，接受國家和地方有關(guān)部門、企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)委托的相關(guān)研究開發(fā)、試驗(yàn)項(xiàng)目和科技服務(wù)項(xiàng)目，并為其成果推廣提供技術(shù)咨詢服務(wù)。

第五條研發(fā)中心的認(rèn)定實(shí)行企業(yè)自愿申請制，成熟一個(gè)、論證一個(gè)、認(rèn)定一個(gè)。對企業(yè)已建立的研發(fā)機(jī)構(gòu)，符合本辦法所述認(rèn)定條件的可直接申請認(rèn)定；對未達(dá)到認(rèn)定條件的，先組建，后認(rèn)定。

（一）認(rèn)定條件：

1、企業(yè)為注冊成立3年以上的高新技術(shù)企業(yè)、民營科技企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)或其它有行(產(chǎn))業(yè)代表性的企業(yè)；

2、有固定的研發(fā)場所，有必要的檢測、測試和分析設(shè)備；

3、有能夠承擔(dān)研發(fā)中心任務(wù)的研發(fā)人員，研發(fā)人員數(shù)占企業(yè)職工總數(shù)的10%以上。具有較強(qiáng)的技術(shù)研發(fā)能力，與高等院校、科研院所建立穩(wěn)定的技術(shù)合作關(guān)系，每年至少研發(fā)1-2種新產(chǎn)品或新項(xiàng)目；

4、有充足的經(jīng)費(fèi)來源，研發(fā)投入占企業(yè)年銷售收入比例3%以上。所需經(jīng)費(fèi)納入企業(yè)財(cái)務(wù)年度預(yù)算，研發(fā)中心財(cái)務(wù)實(shí)行單獨(dú)核算；

5、有合理的組織機(jī)構(gòu)和健全的規(guī)章制度，有明確的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，并能有效地開展研發(fā)工作。

（二）認(rèn)定程序：

1、符合中心認(rèn)定條件的，由企業(yè)填寫《*市企業(yè)技術(shù)研究開發(fā)中心認(rèn)定申請書》（附后）及相關(guān)材料，報(bào)送*市科技局申請認(rèn)定。

2、*市科技局組織有關(guān)專家進(jìn)行實(shí)地考察和評審論證，綜合評選后，按照認(rèn)定條件的要求審批。

第六條鼓勵(lì)和支持研發(fā)中心發(fā)展

（一）批準(zhǔn)認(rèn)定后，授予“*市企業(yè)技術(shù)研究開發(fā)中心”稱號；

（二）從市級科技經(jīng)費(fèi)中安排研發(fā)中心建設(shè)專項(xiàng)資金，對認(rèn)定的研發(fā)中心給予一定額度資金資助。企業(yè)必須匹配兩倍以上資金用于研發(fā)中心建設(shè)；

（三）撥付給企業(yè)研發(fā)中心的補(bǔ)助資金必須專款專用。專項(xiàng)用于項(xiàng)目研發(fā)、專用儀器設(shè)備購置、人才引進(jìn)培養(yǎng)及提高企業(yè)研發(fā)能力平臺建設(shè)；市科技局會同市財(cái)政局負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查經(jīng)費(fèi)的管理和使用情況；

（四）相同條件下，對研發(fā)中心在科技立項(xiàng)等方面給予優(yōu)先支持；對于條件較好、成績突出的研發(fā)中心，推薦申報(bào)納入省級以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程技術(shù)中心）管理序列。

第七條*市科技局對認(rèn)定的研發(fā)中心于次年8月份進(jìn)行復(fù)審，審核內(nèi)容為研發(fā)中心經(jīng)認(rèn)定后為企業(yè)完成項(xiàng)目的情況與推動企業(yè)發(fā)展的實(shí)際效果。通過審核的研發(fā)中心，繼續(xù)予以扶持；對于未通過審核的研發(fā)中心，將停止支持。連續(xù)兩年未通過審核的，將追回或停止資助，并撤消其“*市企業(yè)技術(shù)研究開發(fā)中心”資格。

篇7

［關(guān)鍵詞］大學(xué)生；專利教育；創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是21世紀(jì)人才的標(biāo)志，社會在不斷的創(chuàng)新中取得進(jìn)步，創(chuàng)新教育已成為大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)教育乃至整個(gè)高等教育的主旨和核心。大學(xué)生創(chuàng)新教育的具體實(shí)施形式有很多種，作為科學(xué)技術(shù)成果的一種重要表現(xiàn)形式———專利被學(xué)術(shù)界認(rèn)為是技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)進(jìn)步的一項(xiàng)強(qiáng)有力的指標(biāo)，［1］通過實(shí)施專利創(chuàng)新教育，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，訓(xùn)練創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新想象力，保持積極開放的態(tài)度，增強(qiáng)探索進(jìn)取的能力。我國從2008年開始大力實(shí)施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，2010年《全國專利事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略（2011-2020）》，2011年10月《國家知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，這些關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃的推廣與實(shí)施，標(biāo)志著國家對專利人才以及知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)的高度重視，高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，開展大學(xué)生的專利教育是人的全面發(fā)展的需要，更是創(chuàng)新型社會發(fā)展的需要。

一、大學(xué)生專利教育的現(xiàn)狀

（一）學(xué)生對專利相關(guān)知識了解不足

為了了解大學(xué)生對專利知識的了解情況，課題組成員在省內(nèi)對五所高校開展問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷805份，回收問卷803份，有效問卷801份。從對學(xué)生的專利相關(guān)知識的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，目前高校對專利相關(guān)知識的普及度還不是很高，學(xué)生接受專利知識的渠道比較有限，大部分學(xué)生對專利的相關(guān)知識了解不深入。在“是否了解專利文獻(xiàn)”的選項(xiàng)中，有52％的學(xué)生是完全不了解；在“是否檢索中國專利和國外專利的網(wǎng)站”選項(xiàng)中，高達(dá)61％的學(xué)生是完全不了解。調(diào)查中18％的學(xué)生是了解專利申請的流程，有45％的學(xué)生是完全不了解專利申請的流程。在“是否了解如何撰寫專利申請書”選項(xiàng)中，有67％的學(xué)生完全不清楚如何撰寫專利申請書?？梢?，目前的大學(xué)生專利知識總體比較缺乏，利用專利文獻(xiàn)的意識比較薄弱，很少利用專利文獻(xiàn)的查閱進(jìn)行科學(xué)研究，有些學(xué)生即使有了科研成果也不清楚是否適合申請專利，對于專利如何撰寫、如何申請也不太清楚。

（二）高校開設(shè)的相關(guān)專利教育的課程比較缺乏

從問卷調(diào)研看，從我們調(diào)查的5所高校中，沒有開設(shè)專利教育的必修課程，其中有兩所高校開設(shè)了專利知識相關(guān)的選修課程“創(chuàng)造力開發(fā)”“專利申請與寫作”等課程。大部分高校開設(shè)了專利相關(guān)知識比如“專利的歷史與現(xiàn)狀”“專利的寫作指導(dǎo)”“創(chuàng)新思維的開發(fā)”“專利文獻(xiàn)的查閱及利用”等講座，沒有形成系統(tǒng)的專利教育的體系，僅靠選修課、講座，無法對學(xué)生的專利素質(zhì)有實(shí)質(zhì)性的提高，學(xué)生沒有機(jī)會進(jìn)行全面的專利相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，這也是導(dǎo)致很多學(xué)生的專利知識比較匱乏的原因之一。

（三）專利教育的師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)

雖然專利創(chuàng)新教育的主體是學(xué)生，但是專利教育的有效開展離不開教師的指導(dǎo)。從調(diào)研結(jié)果來看，有68％的學(xué)生覺得需要加強(qiáng)教師的指導(dǎo)力度。承擔(dān)專利指導(dǎo)的教師應(yīng)該具備良好的教學(xué)能力、科研能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的專利創(chuàng)新素養(yǎng)。目前高校的教師有的自身的專利知識缺乏，疲于應(yīng)付學(xué)校的各類教學(xué)業(yè)績考核，沒有能力和精力來指導(dǎo)學(xué)生的專利創(chuàng)作。有些有經(jīng)驗(yàn)的教師有能力指導(dǎo)，但是相對于指導(dǎo)學(xué)生專利創(chuàng)作的考核業(yè)績遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于科研任務(wù)或是教學(xué)任務(wù)的業(yè)績。

二、開展大學(xué)生專利教育的價(jià)值所在

（一）提高學(xué)生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)造力是人所皆有的一種潛在的能力，通過教育、引導(dǎo)和實(shí)踐可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，大學(xué)生信息來源廣、創(chuàng)新欲望強(qiáng)，潛藏著發(fā)明創(chuàng)造的巨大能量，在有效的教育引導(dǎo)下，學(xué)生的創(chuàng)新性和閃光點(diǎn)能得到最大限度的發(fā)掘和激發(fā)。開展專利教育有利于培養(yǎng)學(xué)生查找、收集、分析專利文獻(xiàn)，從而獲取最新的創(chuàng)新成果，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（二）增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)競爭力

比起以往的勞動密集型企業(yè)，現(xiàn)代企業(yè)更加注重新產(chǎn)品的研發(fā)和創(chuàng)新，對人才的創(chuàng)新能力也提出了更高的要求，目前許多高科技企業(yè)亟需有專利知識背景的人才，根據(jù)中華英才網(wǎng)于2011年2月對關(guān)鍵詞”專利“進(jìn)行搜尋，一共有1500多條相關(guān)的招聘信息，可見社會對專利人才的需求量是比較大的。不少跨國公司覺得值得用最好的待遇去挽留的員工是勇于創(chuàng)新和具有開拓精神的人才，缺乏創(chuàng)新能力是他們不錄用中國大學(xué)生的最主要原因。［2］對大學(xué)生開展專利創(chuàng)新教育，可以使學(xué)生了解當(dāng)今科技發(fā)展的最前沿，掌握相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、勤于實(shí)踐、樂于創(chuàng)造的習(xí)慣，提升學(xué)生整體的就業(yè)競爭力。

（三）促進(jìn)創(chuàng)新型社會的發(fā)展

人才是社會發(fā)展的重要資本，創(chuàng)新型人才的培育已經(jīng)已經(jīng)成為創(chuàng)新型社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)，成為世界各國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展和提升綜合國力的重要途徑。來自世界知識產(chǎn)權(quán)組織的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，專利文獻(xiàn)中可以找到目前世界上90％以上的創(chuàng)新成果，了解專利信息可以節(jié)省60％的研發(fā)時(shí)間。［3］專利信息是一個(gè)數(shù)量巨大、內(nèi)容廣泛的信息源，在確定研究方向之后，可以進(jìn)行專利文獻(xiàn)的查閱和分析，專利文獻(xiàn)詳細(xì)、系統(tǒng)的描述相關(guān)的技術(shù)特征，通過專利文獻(xiàn)可以掌握該領(lǐng)域的前沿發(fā)展?fàn)顩r，避免重復(fù)研究，從而提高科學(xué)研究的工作效率。當(dāng)今世界在創(chuàng)新中發(fā)展，各國的綜合國力的競爭很大程度上取決于創(chuàng)新能力，開展大學(xué)生專利教育，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型社會。

三、開展大學(xué)生專利教育的途徑

（一）激發(fā)學(xué)生的專利創(chuàng)新意識

學(xué)生是教育的主體，為了充分調(diào)動大學(xué)生在專利教育過程中的積極性，需要充分激發(fā)學(xué)生從事專利創(chuàng)作的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的專利意識。一是加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，讓學(xué)生從思想深處認(rèn)識到專利創(chuàng)新教育的重要意義。［4］二是發(fā)揮各類學(xué)生社團(tuán)的作用，讓學(xué)生在集體的交流討論中碰撞出智慧的火花。有研究表明，相對于個(gè)人獨(dú)立思考，集體討論的效率可以提高65％—93％，相互交流能產(chǎn)生激勵(lì)彼此的力量。高?？萍碱惿鐖F(tuán)的日?；顒涌勺鳛樾麄鲗＠闹匾d體，定期開展校園專利寫作大賽、舉辦專利知識宣傳月等，組織專家開展專利知識和政策的專題講座，講座的內(nèi)容根據(jù)年級和專業(yè)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，低年級以專利知識普及和專利文獻(xiàn)查閱等基礎(chǔ)知識為主，對于高年級的學(xué)生開展專利申請的相關(guān)案例的講解，專利申請書的寫作等。另外可以鼓勵(lì)學(xué)生在教師課題、科研創(chuàng)新項(xiàng)目、學(xué)科競賽等研究過程中開展專利創(chuàng)作。三是積極發(fā)揮榜樣學(xué)生的示范引領(lǐng)作用，在實(shí)際工作共總結(jié)、發(fā)現(xiàn)典型，大力培養(yǎng)榜樣學(xué)生，將榜樣學(xué)生的事跡進(jìn)行廣泛宣傳，帶動更多的學(xué)生投入到專利創(chuàng)新教育中。同時(shí)，需要讓學(xué)生不斷的在實(shí)踐中體驗(yàn)、感受專利教育的魅力。從接近生活的小發(fā)明、小創(chuàng)作入手，逐漸發(fā)展到以課外科技中技術(shù)型成果為主進(jìn)行專利創(chuàng)作，有利于學(xué)生進(jìn)行探索性、開放性的研究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，培育學(xué)生的創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（二）加強(qiáng)專利教育的工作隊(duì)伍建設(shè)

構(gòu)建一支高效的專利教育工作隊(duì)伍，是做好大學(xué)生專利教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。高校聚集著大量多學(xué)科、高層次的人才，既懂行業(yè)的發(fā)展又懂專利的相關(guān)知識。高校一方面可以在本校內(nèi)部選聘專利教育技能強(qiáng)、創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和學(xué)者為基礎(chǔ)師資，另外也可以培養(yǎng)一批有專利基礎(chǔ)知識、愿意奉獻(xiàn)的學(xué)工輔導(dǎo)員成為專利教育的師資，有的輔導(dǎo)員擔(dān)任了一些科技類社團(tuán)的指導(dǎo)教師，承擔(dān)了一些創(chuàng)造力培育相關(guān)選修課程的教學(xué)工作，和學(xué)生的交流機(jī)會比較多，大部分的創(chuàng)新想法就是在平常的交流中產(chǎn)生的，學(xué)生有創(chuàng)新想法可以及時(shí)和輔導(dǎo)員進(jìn)行交流進(jìn)行專利的創(chuàng)作。高校還可以從校外的專利機(jī)構(gòu)聘請專業(yè)人士當(dāng)做兼職師資，也可以選派高校內(nèi)部教師去專利機(jī)構(gòu)掛職，提高整個(gè)專利教育工作隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)水平。

（三）建立專利教育的課程體系，改進(jìn)教學(xué)方法

課堂是學(xué)生接受知識、進(jìn)行專利創(chuàng)新教育的主陣地。對于第一課堂，高校要建立專利教育的課程體系、開設(shè)“專利檢索和專利分析”“專利申請實(shí)務(wù)”“專利發(fā)明方法”等相關(guān)的課程，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解專利的相關(guān)知識。在一些專業(yè)課程的教學(xué)中，將專利知識融入到課程中。比如在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中撰寫針對某領(lǐng)域或產(chǎn)品的專利綜述，了解該領(lǐng)域的科技前沿，為創(chuàng)新教育打下基礎(chǔ)。在課程中引入專利案例的教學(xué)，向?qū)W生闡述發(fā)明思路，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。針對第二課堂，高校可以有針對性的開展專利創(chuàng)新教育的實(shí)踐教學(xué)，利用各類實(shí)驗(yàn)室、校企合作單位，校內(nèi)外各類競賽平臺，給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐活動的機(jī)會，激發(fā)大學(xué)生的專利創(chuàng)作意愿。與傳統(tǒng)的知識灌輸為主的接受式教學(xué)模式相比，啟發(fā)式和研究型的課堂教學(xué)方式對學(xué)生專利創(chuàng)新能力的提高起著重要的作用。在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的創(chuàng)新意識和能力。教師在教學(xué)過程中采用課堂小組討論、專利案例分析、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種啟發(fā)式教學(xué)方式，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，及時(shí)把學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的具有新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性的創(chuàng)新想法轉(zhuǎn)化為專利發(fā)明。這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得探究體驗(yàn)，養(yǎng)成自主探究、創(chuàng)新的意識，而且提高了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力、激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新靈感。

（四）建立專利教育的激勵(lì)機(jī)制

高校要建立和完善專利教育的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動師生積極投身到專利創(chuàng)作中。在教師層面，可以在科研成果認(rèn)定、工作量統(tǒng)計(jì)中對專利指導(dǎo)的業(yè)績給予認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，在教師職稱評審、評獎(jiǎng)評優(yōu)時(shí)，將有指導(dǎo)學(xué)生專利創(chuàng)作的人員列入優(yōu)先考慮的范疇。在學(xué)生層面，對于學(xué)生申請專利的可以給予在一定范圍內(nèi)的的學(xué)分互認(rèn)，并在學(xué)期的綜合量化測評中給與一定的加分，在學(xué)生黨員的發(fā)展、優(yōu)秀學(xué)生干部等評比中給于優(yōu)先考慮。通過積極的激勵(lì)，有助于促進(jìn)教師積極指導(dǎo)學(xué)生的專利創(chuàng)作，有助于學(xué)生主動學(xué)習(xí)專利知識、不再對專利創(chuàng)作有畏懼感，平時(shí)將各種創(chuàng)新的靈感積極地進(jìn)行專利創(chuàng)作，促進(jìn)高校整體的專利教育工作。

參考文獻(xiàn)：

［1］余碧濤，徐國祥，李福燊.從中國專利申請現(xiàn)狀看中國的知識產(chǎn)權(quán)教育［J］.科協(xié)論壇，2012，（2）.

［2］徐穎云.專利申請對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響研究［J］.華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2012，（2）.

［3］武莉娜.高校PPMS（科技項(xiàng)目專利管理）的制度創(chuàng)新設(shè)計(jì)［J］.中國成人教育，2007，（23）.

篇8

關(guān)鍵詞：電力企業(yè) 項(xiàng)目管理

一、科技項(xiàng)目管理的必要性

首先，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，誠然在電力企業(yè)中，科技進(jìn)步對企業(yè)的生存、發(fā)展有著舉足輕重的作用。誰擁有更先進(jìn)的技術(shù)，誰擁有更先進(jìn)的科技，誰就能贏得市場競爭的主動權(quán)。隨著電力體制改革的不斷深化，電力市場競爭日益激烈，電力企業(yè)愈加重視科技項(xiàng)目，企業(yè)紛紛爭先恐后通過實(shí)施科技創(chuàng)新項(xiàng)目從而達(dá)到提升能力，轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)新發(fā)展的目的。

其次，科技項(xiàng)目創(chuàng)新工作不僅能夠提高效率、節(jié)能減排、促進(jìn)電力工業(yè)發(fā)展，還能支撐政府有關(guān)管理部門所關(guān)注的技術(shù)政策，解決大型電力企業(yè)所關(guān)注的工業(yè)設(shè)計(jì)、建設(shè)過程中的重大課題和技術(shù)難題。

二、科技項(xiàng)目管理的措施

下文主要從立項(xiàng)審批階段、實(shí)施試驗(yàn)階段、驗(yàn)收成果階段三個(gè)階段來闡述如何做好科技項(xiàng)目管理工作。

（一）立項(xiàng)審批階段

此階段是科技項(xiàng)目管理的關(guān)鍵。目前，電力企業(yè)科技項(xiàng)目采用專家群體評審模式。

首先，項(xiàng)目經(jīng)理在填寫科技項(xiàng)目申請書時(shí)，應(yīng)已做好充分準(zhǔn)備和調(diào)研工作。對整個(gè)項(xiàng)目的工作內(nèi)容、實(shí)施方案、成果形式、進(jìn)度安排、人員配置、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)等做好初步的統(tǒng)籌規(guī)劃。估算整個(gè)項(xiàng)目所需要花費(fèi)的周期；合理的制訂項(xiàng)目完成計(jì)劃，階段性分解項(xiàng)目完成內(nèi)容。在科技項(xiàng)目的初始階段，就應(yīng)杜絕粗放型的成本估算，做好預(yù)先控制，仔細(xì)做好項(xiàng)目概算，規(guī)避成本費(fèi)用風(fēng)險(xiǎn)。

其次，要上報(bào)給上級科技項(xiàng)目主管部門，通過科技項(xiàng)目主管部門的立項(xiàng)初審的項(xiàng)目，列入年度科技項(xiàng)目計(jì)劃之后再有序進(jìn)行。

再次，需要聘請電力行業(yè)專家對項(xiàng)目工作大綱、合同進(jìn)行評審，就項(xiàng)目立項(xiàng)的必要性、項(xiàng)目主要研究內(nèi)容、進(jìn)度計(jì)劃、技術(shù)難點(diǎn)、預(yù)期成果、項(xiàng)目實(shí)施條件、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及等主要方面展開討論并做出評價(jià)和結(jié)論，認(rèn)真聽取專家意見，修改項(xiàng)目計(jì)劃。

（二）實(shí)施試驗(yàn)階段

科技項(xiàng)目的研發(fā)實(shí)施階段，主要是指科技項(xiàng)目立項(xiàng)后組織實(shí)施直至科技成果驗(yàn)收前這一階段?？萍柬?xiàng)目實(shí)施階段的主要任務(wù)就是在有限的資源條件下，采取各種保障和防范措施，確保科研項(xiàng)目的質(zhì)量、成本和進(jìn)度達(dá)到最優(yōu)，減少項(xiàng)目失敗的風(fēng)險(xiǎn)。此階段是科技項(xiàng)目全過程的重點(diǎn)和核心。

首先，項(xiàng)目合同簽訂后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人就要按照簽訂的合同和審定的項(xiàng)目工作大綱開展項(xiàng)目研究工作。對課題研究的正常開展進(jìn)行檢查監(jiān)督和控制，建立起全過程、全方位的跟蹤反饋和監(jiān)督檢查機(jī)制，了解執(zhí)行情況，及時(shí)反饋問題，尋求解決辦法，確保項(xiàng)目按計(jì)劃順利進(jìn)行。一定要對項(xiàng)目執(zhí)行情況做好記錄，如季度項(xiàng)目執(zhí)行情況報(bào)告等。

其次，在項(xiàng)目實(shí)施過程中，應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)成本管理和經(jīng)濟(jì)分析，建立科學(xué)的經(jīng)費(fèi)管理體系，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和分析費(fèi)用發(fā)生情況，對照項(xiàng)目進(jìn)度，糾正進(jìn)度與費(fèi)用的偏差，防止超預(yù)算的情況發(fā)生。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需要對項(xiàng)目規(guī)定的研究目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度、資金、人員等進(jìn)行調(diào)整時(shí)，需提出申請，說明原因，提出意見、建議和方案，得到批準(zhǔn)后方可實(shí)施調(diào)整。項(xiàng)目因特殊原因需要中止項(xiàng)目時(shí)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需提交專題報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)同意后，方可調(diào)整其科技項(xiàng)目和資金計(jì)劃。

再次，在執(zhí)行過程中應(yīng)注意，要確定項(xiàng)目所有構(gòu)成部分（包括硬件、軟件、試驗(yàn)等）；留有適當(dāng)余量的時(shí)間；定期檢查進(jìn)展情況，迅速解決項(xiàng)目進(jìn)程中出現(xiàn)的問題。

（三）驗(yàn)收成果階段

項(xiàng)目驗(yàn)收是根據(jù)項(xiàng)目合同和批準(zhǔn)的工作大綱中提出的考核目標(biāo)，對項(xiàng)目的任務(wù)完成情況進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)?？萍柬?xiàng)目驗(yàn)收評定工作可視科技項(xiàng)目的具體情況，采取現(xiàn)場考察驗(yàn)收評定或委托中介機(jī)構(gòu)評估等方式進(jìn)行。

首先，對驗(yàn)收材料內(nèi)容進(jìn)行初審，對照合同檢查提交的技術(shù)資料內(nèi)容是否齊全，成品是否具備驗(yàn)收條件。項(xiàng)目經(jīng)初審合格后，由公司正式下達(dá)項(xiàng)目驗(yàn)收通知。驗(yàn)收的內(nèi)容包括：項(xiàng)目實(shí)施的技術(shù)路線、關(guān)鍵技術(shù)選擇、組織方式、協(xié)調(diào)管理、經(jīng)費(fèi)使用；項(xiàng)目取得的成果和主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；項(xiàng)目成果對相關(guān)工程建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的作用和影響；項(xiàng)目產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、社會效益；項(xiàng)目成果的再開發(fā)和應(yīng)用前景的綜合評價(jià)。項(xiàng)目驗(yàn)收結(jié)論分為：通過驗(yàn)收、可以結(jié)題、重新審議和不通過驗(yàn)收四種。

項(xiàng)目成果的報(bào)送文件有：項(xiàng)目合同書或項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書，項(xiàng)目有關(guān)批復(fù)文件，項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告，項(xiàng)目研究報(bào)告和相關(guān)專題報(bào)告，驗(yàn)收意見，演示文件，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)決算表，項(xiàng)目固定資產(chǎn)一覽表等。

項(xiàng)目完成后，需對科技項(xiàng)目文件進(jìn)行歸檔。歸檔材料包括：專利材料、成果鑒定、評審材料；成果評獎(jiǎng)及獲獎(jiǎng)材料；成果應(yīng)用及推廣材料等。

三、科技項(xiàng)目管理的意義

盲目研發(fā)不但不能提高經(jīng)濟(jì)效益，反而增加了成本造成了資源的浪費(fèi)。只有對科技項(xiàng)目實(shí)行科學(xué)合理有序的管理，才能成功的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，保證科技技術(shù)出成果，從而提高企業(yè)核心競爭力，提高科技創(chuàng)新水平，加強(qiáng)技術(shù)支撐。給企業(yè)帶來更低的成本和更高的收益。

總之，電力企業(yè)必須要不斷加強(qiáng)科技項(xiàng)目的管理工作，開創(chuàng)項(xiàng)目管理的新思維，著力做好項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制，確保項(xiàng)目從立項(xiàng)、實(shí)施到形成成果報(bào)告，再到推廣應(yīng)用的全過程做到有條不紊，真正解決企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)營發(fā)展中的重大技術(shù)課題，提高企業(yè)整體技術(shù)實(shí)力和現(xiàn)代化管理水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]庫爾曼巴依.工程項(xiàng)目管理控制的關(guān)鍵―工程質(zhì)量[J].科技信息，2008（26）

篇9

科技查新是通過科技文獻(xiàn)檢索和對比分析對科技項(xiàng)目的新穎程度作出判斷的信息咨詢活動和文獻(xiàn)查證工作。查新是指通過手工檢索和計(jì)算機(jī)檢索等手段，運(yùn)用綜合分析和對比方法，為評價(jià)科研立項(xiàng)、成果、專利、發(fā)明等的新穎性、先進(jìn)性和實(shí)用性提供文獻(xiàn)依據(jù)的一種信息咨詢服務(wù)形式。

衛(wèi)生部關(guān)于醫(yī)藥衛(wèi)生科技項(xiàng)目查新咨詢的規(guī)定中指出：查新工作是醫(yī)學(xué)情報(bào)人員以高水平文獻(xiàn)檢索為基礎(chǔ)，經(jīng)反復(fù)深入篩析、鑒別確定密切相關(guān)文獻(xiàn)，運(yùn)用多種方法進(jìn)行國內(nèi)外對比分析，為衛(wèi)生部科研立題、成果評審等科技活動的新穎性評價(jià)提供科學(xué)依據(jù)的情報(bào)咨詢服務(wù)。它與一般文獻(xiàn)檢索不同，不以提供可能相關(guān)文獻(xiàn)目錄為目的，而是以提供新穎性評價(jià)為宗旨。

科技部《科技查新規(guī)范》的定義是：查新是科技查新的簡稱，是指查新機(jī)構(gòu)根據(jù)查新委托人提供的需要查證其新穎性的科學(xué)技術(shù)內(nèi)容，按照規(guī)范操作，并作出結(jié)論。依照有關(guān)政策法規(guī)和規(guī)定程序，根據(jù)委托項(xiàng)目的內(nèi)容實(shí)質(zhì)，通過密切相關(guān)文獻(xiàn)的篩定及其與項(xiàng)目內(nèi)容的對比分析和綜合分析，對項(xiàng)目的新穎性提出評價(jià)報(bào)告的指令性規(guī)范化科技情報(bào)文獻(xiàn)分析論證工作。

1 科技查新的原則

《科技查新機(jī)構(gòu)管理辦法》第二條規(guī)定：“科技查新應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，保證查新活動的獨(dú)立性和查新結(jié)論的準(zhǔn)確性。”《科技查新規(guī)范》第二條《基本原則》對查新原則做了詳細(xì)而明確的規(guī)定，查新委托人在自理查新委托事務(wù)過程中，查新機(jī)構(gòu)在從事查新活動中，查新專家在提供查新咨詢服務(wù)過程中，應(yīng)當(dāng)遵循以下基本原則：（1）自愿原則：以《科技查新規(guī)范》為前提，查新用戶與查新機(jī)構(gòu)可以雙向選擇；查新機(jī)構(gòu)與查新專家可以雙向選擇。（2）依法查新：查新機(jī)構(gòu)具有高度主管部門認(rèn)定的查新資質(zhì)；查新以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，并在其內(nèi)進(jìn)行；遵循《辦法》與《規(guī)范》；按照法律、法規(guī)、規(guī)章處理違規(guī)。（3）獨(dú)立、客觀、公正原則：獨(dú)立是指查新相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員超脫，與查新項(xiàng)目沒有利害關(guān)系依法獨(dú)立查新、獨(dú)立結(jié)論、獨(dú)立報(bào)告不受控制、不受干預(yù)；客觀是指檢索、分析、結(jié)論、報(bào)告均需客觀，必須有可行的文獻(xiàn)依據(jù)，符合實(shí)際，不存偏向；公正是指站在國家、法律、法規(guī)的公正立場，按照法律、法規(guī)及規(guī)章制度只對授權(quán)部門負(fù)責(zé)，實(shí)行回避原則，強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德，不受利害關(guān)系的約束。（4）合同原則：遵循法律、法規(guī)；自愿、平等、公平、誠實(shí)守信；維護(hù)公共秩序，遵守公共道德；有利科技進(jìn)步、成果轉(zhuǎn)化；受法律調(diào)整。

2 科技查新與文獻(xiàn)檢索的區(qū)別

科技查新雖然離不開檢索，但查新中的檢索與一般文獻(xiàn)檢索卻有著本質(zhì)的不同，查新工作與一般文獻(xiàn)檢索有根本的區(qū)別（見表1）。很多人混淆了這兩種概念，把查新混同于一般檢索，或?qū)⑵渫Ａ粼谝话銠z索水平上，這是造成查新咨詢水平低下的重要原因之一。

一般文獻(xiàn)檢索，針對項(xiàng)目需要僅提供文獻(xiàn)線索，必要時(shí)提供相應(yīng)的參考文獻(xiàn)，對項(xiàng)目內(nèi)容一般不做分析和評價(jià)。對可能相關(guān)的文獻(xiàn)側(cè)重于查全，而不管最終是否有和有多少文獻(xiàn)與所查項(xiàng)目相關(guān)或密切相關(guān)。

科技查新是一項(xiàng)將文獻(xiàn)檢索和情報(bào)調(diào)研相結(jié)合的情報(bào)研究工作，它以文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，以文獻(xiàn)檢索和情報(bào)調(diào)研為手段，以檢出結(jié)果為依據(jù)，通過綜合分析，對查新項(xiàng)目的新穎性進(jìn)行情報(bào)學(xué)審查，寫出有依據(jù)、有分析、有對比、有結(jié)論的查新報(bào)告。因此查新有較嚴(yán)格的年限、范圍和程序規(guī)定，有查全、查準(zhǔn)，尤其是查準(zhǔn)的嚴(yán)格要求，要求給出明確的結(jié)論，查新結(jié)論具有鑒證性。這些都是文獻(xiàn)檢索不具備的。二者的關(guān)系是：查新咨詢離不開文獻(xiàn)檢索，查新咨詢要求高水平檢索；但文獻(xiàn)檢索代替不了查新。

3 查新咨詢與專家評審的比較

3.1 查新咨詢：查新咨詢是將項(xiàng)目內(nèi)容與檢出文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行對比分析來對項(xiàng)目新穎性作出評價(jià)，是對項(xiàng)目的一種文獻(xiàn)認(rèn)證，為項(xiàng)目的全面評審提供客觀的文獻(xiàn)依據(jù)。因?yàn)椴樾聶C(jī)構(gòu)和查新人員地位超脫，完全以客觀的文獻(xiàn)內(nèi)容為依據(jù)，又有一整套嚴(yán)格的法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)范程序和獎(jiǎng)懲規(guī)定約束，能較好保證獨(dú)立、客觀、公正、準(zhǔn)確。

3.2 專家評審：主要依據(jù)專家本人及集體的專業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和所知信息，對項(xiàng)目的創(chuàng)造性、科學(xué)性、先進(jìn)性、新穎性和實(shí)用性作出以定性為基礎(chǔ)、定性與定量相結(jié)合的綜合評價(jià)。查新咨詢報(bào)告是專家評審的重要依據(jù)之一。但專家評審容易受學(xué)科專業(yè)知識局限、信息有限或信息不全甚至記憶錯(cuò)誤、查證困難、缺乏依據(jù)、主觀臆斷；有的因?yàn)榈匚魂P(guān)系、專業(yè)利害關(guān)系、個(gè)人恩怨、人情世故、從眾心理、權(quán)威意見、多方干預(yù)、私利約束等的影響。

4 醫(yī)學(xué)科技查新的類型和特點(diǎn)

4.1 科研立項(xiàng)查新：科研立項(xiàng)是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，只有把握好立項(xiàng)研究，對研究項(xiàng)目的先進(jìn)性、新穎性、實(shí)用性等特征進(jìn)行科學(xué)的評估，才能保證科學(xué)研究的質(zhì)量和水平?？蒲辛㈨?xiàng)查新的目的是為主管科研立題的專家和領(lǐng)導(dǎo)提供客觀的文獻(xiàn)信息依據(jù)，能真實(shí)地反映這些科研項(xiàng)目在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和進(jìn)展情況，以避免科研項(xiàng)目的重復(fù)，避免人力資源和物力資源的浪費(fèi)，從而將有限的科研經(jīng)費(fèi)用到急需的項(xiàng)目上。同時(shí)，也為科研人員在開題之前比較全面的分析研究文獻(xiàn)信息，達(dá)到優(yōu)化科研項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)，縮短科研周期，少走彎路及快出成果的目的?？蒲辛㈨?xiàng)查新需要科研人員提供科研立項(xiàng)申請書，包括全面、充分的科研背景材料，明確的研究目標(biāo)和具體的研究內(nèi)容等。

4.2 科技成果查新：科技成果查新是指申請科技成果鑒定之前，需要查證科技成果的創(chuàng)新性，為成果評審專家提供該成果相關(guān)的事實(shí)依據(jù)。目的在于幫助專家客觀公正地評價(jià)研究成果，減少評審失誤，保證成果的質(zhì)量，增強(qiáng)科學(xué)的嚴(yán)肅性，實(shí)事求是地反映科研水平?？萍汲晒樾率巧陥?bào)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)的必備條件，是成果鑒定和評審的重要依據(jù)和基礎(chǔ)。成果查新需要對成果進(jìn)行全面系統(tǒng)的文獻(xiàn)檢索，證實(shí)其具有“新穎性”。檢索的文獻(xiàn)范圍廣，文獻(xiàn)類型多，要求查找出與申報(bào)成果最密切相關(guān)的對比文獻(xiàn)，并以此證明所申報(bào)的成果名副其實(shí)。因此，要求科技成果查新的委托人提供科技成果申報(bào)書的各項(xiàng)內(nèi)容，包括本項(xiàng)成果的主要研究內(nèi)容、關(guān)鍵技術(shù)方法、主要技術(shù)指標(biāo)、主要特點(diǎn)和技術(shù)創(chuàng)新等；還需要提供已經(jīng)在國內(nèi)外發(fā)表的論著、專利證書、科研合作單位及其知識產(chǎn)權(quán)關(guān)系的證明材料等?？萍汲晒樾乱话阃瑫r(shí)要求提供論著被引用的證明。

5 醫(yī)學(xué)科技項(xiàng)目的新穎性評價(jià)與查新結(jié)論

科技查新只對查新項(xiàng)目的新穎性作出評價(jià)，一般查新結(jié)論分文獻(xiàn)數(shù)量或程度描述、對比分析、作出新穎性評價(jià)三個(gè)部分內(nèi)容。醫(yī)學(xué)科技查新項(xiàng)目的新穎性評價(jià)結(jié)論有以下幾種表達(dá)方式。

5.1 有明顯的創(chuàng)新點(diǎn)?？萍柬?xiàng)目中有明顯的研究對象、研究方法、研究設(shè)計(jì)、研究結(jié)果，這四個(gè)方面創(chuàng)新點(diǎn)中的一個(gè)或幾個(gè)，就可以比較正確地作出新穎性評價(jià)結(jié)論。

5.2 創(chuàng)新點(diǎn)不突出時(shí)，即研究對象、研究方法、研究設(shè)計(jì)、研究結(jié)果或預(yù)期結(jié)果基本相同的情況下，針對不同的情況作出具體分析，找出創(chuàng)新點(diǎn)，作出新穎性評價(jià)結(jié)論。包括以下3點(diǎn)：（1）要分析評價(jià)研究結(jié)果公開發(fā)表的時(shí)間或通過技術(shù)鑒定、獲獎(jiǎng)時(shí)間上的差別。這種查新結(jié)論應(yīng)以最先發(fā)表或最早通告的研究結(jié)果、最早通過鑒定或最早獲獎(jiǎng)的成果為主要分析評價(jià)依據(jù)。作出與他人的報(bào)道結(jié)果相同或相似的肯定或否定的結(jié)論。（2）完成的病例數(shù)、分組觀察等存在的差異。這種情況常見于大規(guī)模的流行病學(xué)調(diào)查、人群普查、手術(shù)觀察、檢驗(yàn)指標(biāo)等項(xiàng)目。如果完成的病例數(shù)更多，且分組觀察等更仔細(xì)，那就得出結(jié)論的可信度更高，更具有代表性，可重復(fù)性更強(qiáng)，其學(xué)術(shù)價(jià)值就更高。在做查新結(jié)論時(shí)應(yīng)當(dāng)特別強(qiáng)調(diào)說明。（3）科研完成單位存在地區(qū)上的差異。由于研究對象，如人類的人種、身體狀況、自然環(huán)境、生活條件和習(xí)慣、實(shí)驗(yàn)條件、產(chǎn)生的效果等在不同地區(qū)可能有不同的表現(xiàn)，所以同一研究項(xiàng)目可能得出不同的研究結(jié)果。通過檢索出的文獻(xiàn)，可以從地區(qū)范圍進(jìn)行對比分析，作出正確的查新結(jié)論。

總之，科技查新是對科技項(xiàng)目非常嚴(yán)謹(jǐn)、客觀的一種綜合評價(jià)，它可以促進(jìn)我國醫(yī)藥衛(wèi)生科技事業(yè)的健康順利發(fā)展。科技人員在從事科學(xué)研究前應(yīng)當(dāng)前往專業(yè)的查新咨詢點(diǎn)咨詢，避免低水平的重復(fù)性研究而造成不必要的人力、財(cái)力資源的浪費(fèi)。

篇10

關(guān)鍵詞：選題；措施；監(jiān)控

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）32-0153-02

畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等職業(yè)院校專業(yè)必修的綜合性實(shí)踐課程，是運(yùn)用所學(xué)課程檢驗(yàn)專業(yè)認(rèn)知水平的重要過程，是理論學(xué)習(xí)過渡到實(shí)踐應(yīng)用的必要環(huán)節(jié)。信息類專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，通過獨(dú)立的實(shí)踐操作，將計(jì)算機(jī)的有關(guān)理論知識和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的操作有機(jī)結(jié)合起來，了解新技術(shù)在計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)工程中的應(yīng)用，擴(kuò)寬工程視野，對學(xué)生進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)都起到重要作用。畢業(yè)設(shè)計(jì)既是學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)定的重要依據(jù)，又有利于提升學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)產(chǎn)教融合，衡量職業(yè)院校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

一、高職院校畢業(yè)設(shè)計(jì)存在主要問題

1.選題問題。近年來，由于職業(yè)院校生源結(jié)構(gòu)及招生制度變化，畢業(yè)設(shè)計(jì)在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)在選題模式、題目來源、題目類型與難度方面存在很多問題。

2.時(shí)間安排問題。由于我院高職學(xué)生在大三上學(xué)期陸續(xù)展開就業(yè)工作，這就給畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間安排帶來很大阻力，能否順利完成也成為問題之一。

3.過程監(jiān)控問題。畢業(yè)設(shè)計(jì)安排后，如果過程疏于管理控制，設(shè)計(jì)質(zhì)量就成為重要問題。

4.答辯問題。答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，答辯不重視，對于整理歸檔及評估診斷也是重要的問題。

二、解決問題具體措施

根據(jù)信息類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)存在問題，按照合理、實(shí)用、高效的原則，重點(diǎn)通過對畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間安排、選題、過程監(jiān)控、質(zhì)量評定考核等四個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行改革，提高信息類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，促進(jìn)信息類專業(yè)發(fā)展。

1.確定合適的選題。選題適合是保證畢業(yè)設(shè)計(jì)順利完成的基礎(chǔ)。針對高職學(xué)生學(xué)制短、理論知識較薄、實(shí)踐動手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，了解在校學(xué)生的就業(yè)需求及畢業(yè)學(xué)生在企的崗位任職現(xiàn)狀來考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。①教師出題與學(xué)生自選相結(jié)合機(jī)制解決選題。要求所有中級職稱以上教師在第四學(xué)期末按照研究方向及所授課程填寫課題申請書，同時(shí)鼓勵(lì)初級職稱教師也積極申報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。為了充分發(fā)揮高職畢業(yè)生實(shí)踐動手能力，鼓勵(lì)有條件、有能力的畢業(yè)班學(xué)生根據(jù)自己興趣、愛好及所學(xué)課程申請題目。畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的選定，采取由學(xué)生根據(jù)自身專業(yè)興趣及特長，結(jié)合指導(dǎo)教師授課情況和研究方向選報(bào)導(dǎo)師，實(shí)行雙向選擇確定。如有較強(qiáng)開發(fā)意愿及能力的同學(xué)，可以選擇電子產(chǎn)品與信息系統(tǒng)開發(fā)類課題；對圖形及設(shè)計(jì)方面感興趣的同學(xué)，可以選擇多媒體技術(shù)設(shè)計(jì)制作類課題；對網(wǎng)絡(luò)及信息處理感興趣的同學(xué)，可以選擇網(wǎng)站及信息處理類課題。畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的選定確保學(xué)生依據(jù)興趣選擇，使得學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)和潛能得到發(fā)揮。陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在2013級實(shí)施后，經(jīng)過討論最終決定2013級畢業(yè)設(shè)計(jì)題目共計(jì)46個(gè)，其中教師出題41個(gè)，學(xué)生自選題目5個(gè)。②題目來源多樣化。要求指導(dǎo)教師按照信息類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，注重學(xué)生理論和實(shí)踐綜合能力提高。課題來源要求能解決教學(xué)難點(diǎn)問題和企業(yè)需求，主要來自于行業(yè)企業(yè)需求、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果轉(zhuǎn)換、大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目、技能競賽項(xiàng)目等其他項(xiàng)目。2013級選題中10個(gè)題目是解決中小型民營私營企業(yè)需求，21個(gè)是解決教師在教學(xué)中教學(xué)質(zhì)量提升問題，2個(gè)是教科研成果轉(zhuǎn)換，3個(gè)是大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，2個(gè)是技能競賽項(xiàng)目孵化，3個(gè)為教師專業(yè)研究實(shí)踐項(xiàng)目。③設(shè)計(jì)制作與創(chuàng)新型題目相結(jié)合。高職生培養(yǎng)目標(biāo)是高端技能型人才，在課題中去除仿真驗(yàn)證性題目，題目以設(shè)計(jì)制作類為主，同時(shí)對學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新型題目。2013級畢業(yè)設(shè)計(jì)題目其中設(shè)計(jì)制作題目共98%，2%為創(chuàng)新型方案設(shè)計(jì)。④難易適中，大小適宜。選題大小、難易與學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識和解決問題的能力經(jīng)驗(yàn)相適應(yīng)。題目難易適中，既要保證學(xué)生“知難而進(jìn)”的勇氣和信心，又要使學(xué)生能“量力而行”，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)大小難易程度合適的題目。2013級其中28個(gè)題目是難度比較大，工程量也比較大的題目；13個(gè)題目是難易適中、大小適宜的題目。

2.提前設(shè)計(jì)時(shí)間、柔性合理安排答辯時(shí)間，使畢業(yè)設(shè)計(jì)具有可行性。畢業(yè)生就業(yè)洽談會在大三上學(xué)期每年10月底舉行，如果畢業(yè)設(shè)計(jì)安排在大三上學(xué)期，學(xué)生忙于找工作，無法顧及畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。因此，把畢業(yè)設(shè)計(jì)工作任務(wù)安排提前在第四學(xué)期末，采用工作提前安排、任務(wù)提前通知、設(shè)計(jì)（論文）提前完成、答辯安排時(shí)間將畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備和進(jìn)行時(shí)間適當(dāng)向前延伸的方法，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施時(shí)間。實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)通知后，7日之內(nèi)教師、學(xué)生提交選題申請表，學(xué)院將最終設(shè)計(jì)題目于14日后通知到學(xué)生和教師，教師于7日內(nèi)填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，讓學(xué)生帶著任務(wù)課題過暑假，學(xué)生在假期確定內(nèi)容框架和任務(wù)要求，開學(xué)后統(tǒng)籌安排設(shè)計(jì)時(shí)間，指導(dǎo)教師在假期在線指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文、書寫規(guī)范、資料查找方法、開題報(bào)告的撰寫、論文提綱的提煉、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作等基本工作，在90日前大部分學(xué)生完成所有畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)及論文。同時(shí)信息學(xué)院在就業(yè)洽談會前對部分學(xué)生安排一次答辯，洽談會后安排第二次答辯，在第六學(xué)期安排第三次答辯，以解決畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)沖突的問題。

3.通過全程管理，建立有效的監(jiān)管體系。畢業(yè)論文作為高等職業(yè)教育最為重要實(shí)踐課程，是理論學(xué)習(xí)過渡到實(shí)踐應(yīng)用的必要環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)信息類專業(yè)技術(shù)人才提供保障。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的實(shí)施，不僅提高了學(xué)生的綜合運(yùn)用專業(yè)知識的能力，而且也鍛煉了學(xué)生分析和解決問題的能力。①通過全程監(jiān)控，加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施過程的管理。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，我們實(shí)行學(xué)院、二級學(xué)院和指導(dǎo)教師的三級管理，從宏觀控制、專業(yè)指導(dǎo)到課題指導(dǎo)，明確各管理層的職責(zé)任務(wù)，畢業(yè)設(shè)計(jì)管理過程完整、準(zhǔn)確，課題實(shí)用、創(chuàng)新，教學(xué)管理規(guī)范、有效，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。并且，在學(xué)院《實(shí)踐教學(xué)管理?xiàng)l例》、《陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文撰寫規(guī)范及模板格式要求》文件指導(dǎo)下，信息學(xué)院進(jìn)一步補(bǔ)充《信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師選題申請表》、《信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生選題申請表》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》、信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》、《信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表》、《信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄》、《信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)度表》等文件，對畢業(yè)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行嚴(yán)格審題，審查開題報(bào)告、定期通報(bào)制度、定期檢查制度。在實(shí)施過程中，要求學(xué)生每兩周匯報(bào)一次畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況，教師必須對學(xué)生遇到的問題及時(shí)解答，并填寫相關(guān)文檔記錄。②有效利用多種信息渠道，切實(shí)提高指導(dǎo)效果。由于提前安排設(shè)計(jì)，對學(xué)生在校期間的管理增加了一定難度，因此教師和學(xué)生充分利用多種信息渠道就畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的問題進(jìn)行有效溝通非常重要。要求指導(dǎo)教師每兩周會見一次學(xué)生，了解進(jìn)度并進(jìn)行紙質(zhì)簽名，同時(shí)充分運(yùn)用微信、電話、短信、電子郵件、QQ群等現(xiàn)代通信交流手段，切實(shí)提高指導(dǎo)效果。教師通過微信或短信及時(shí)通知學(xué)生各種相關(guān)信息，相互交流探討，快速解決問題；通過電話預(yù)約指導(dǎo)時(shí)間、通知相關(guān)信息，解決必須通過語言交流溝通問題；通過建立QQ群，將一名教師指導(dǎo)的學(xué)生建立輔導(dǎo)群，可以隨時(shí)在線交流，適時(shí)采取視頻、文字留言等多種聊天方式發(fā)現(xiàn)并解答學(xué)生疑問；利用電子郵件等網(wǎng)絡(luò)傳輸工具實(shí)現(xiàn)文件在線或離線傳輸，以方便傳輸畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)資料；通過QQ群文件系統(tǒng)給學(xué)生發(fā)送相關(guān)文件及通知，極大減輕了指導(dǎo)教師的工作量。

4.加強(qiáng)畢業(yè)答辯、成績評定工作環(huán)節(jié)。為了提高畢業(yè)設(shè)計(jì)成績的客觀性，成立二級學(xué)院答辯委員會，統(tǒng)一畢業(yè)設(shè)計(jì)考核與評定標(biāo)準(zhǔn)。答辯委員會根據(jù)專業(yè)設(shè)置對學(xué)生畢業(yè)課題進(jìn)行分類，形成不同答辯小組，答辯小組負(fù)責(zé)學(xué)生答辯及成績評定。答辯過程中主要考核學(xué)生對與課題密切相關(guān)的基礎(chǔ)理論的掌握情況、專業(yè)及實(shí)際操作水平、分析及解決實(shí)際問題的能力和考核，注重每個(gè)學(xué)生任務(wù)完成情況及工作量大小，答辯小組采用集體評分的方式給出學(xué)生答辯成績。答辯委員會審定指導(dǎo)教師給予的論文成績及答辯小組的答辯成績，綜合評定學(xué)生畢業(yè)論文的總成績。在答辯過程中，對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的實(shí)物化及原創(chuàng)性提出了特別要求，幫助學(xué)生總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)中的成熟經(jīng)驗(yàn)和不足。為了讓全體學(xué)生知曉畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施過程，制定了低年級的學(xué)生旁聽畢業(yè)答辯過程的政策，讓學(xué)生提前體驗(yàn)到畢業(yè)答辯的環(huán)境氛圍，以便自己進(jìn)行相關(guān)思考，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)準(zhǔn)備工作，同時(shí)使正在答辯的學(xué)生在展示自己設(shè)計(jì)成果時(shí)有成就和滿足感。

三、結(jié)語

本文針對目前高職畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，就信息類專業(yè)保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的有效實(shí)施，從時(shí)間安排、選題、過程監(jiān)控、答辯及成績評定等四個(gè)環(huán)節(jié)入手，在嚴(yán)格實(shí)行過程監(jiān)管后，已經(jīng)達(dá)到了初步成效。畢業(yè)學(xué)生在技能競賽、企業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)及學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面得到了有效提升，學(xué)生也受到了企業(yè)的歡迎和肯定。該方法已經(jīng)作為陜西工院信息類畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)該成果也可作為其他高職院校畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的重要參考。

參考文獻(xiàn)：

[1]王永紅.當(dāng)前高職院校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存在的問題與對策探究[J].科技展望，2015.

[2]胡延華，王文濤，馮華.高職院校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）改革與創(chuàng)新的探索[J].遼寧高職學(xué)報(bào)，2012.

[3]潘有志.高職院?！肮W(xué)結(jié)合”畢業(yè)設(shè)計(jì)模式初探[J].中國電力教，2011.