導(dǎo)語：如何才能寫好一篇班級(jí)管理制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為規(guī)范學(xué)生在校行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,建立和諧奮進(jìn)的班集體,經(jīng)民主協(xié)商,特訂立如下制度:

一、總則：遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

二、細(xì)則：（一）扣分條例

1、 學(xué)生不曠課，不遲到、不早退，有特殊情況不能按時(shí)到校，須先家長(zhǎng)出面請(qǐng)假方可。違者曠課一節(jié)扣1分，遲到一次扣0.2分。

2、 學(xué)生在校不能隨意外出，有事外出須請(qǐng)假，請(qǐng)假外出一次扣0.1分；未經(jīng)請(qǐng)假外出一次扣2分。

3、 上課認(rèn)真聽講，勤思考、勤練習(xí)、勤做筆記，不睡覺、講私話、做與本課堂無關(guān)的事，違者一次扣0.3分

4、 學(xué)生應(yīng)按時(shí)、按要求完成作業(yè)。一次作業(yè)未完成扣0.5分，遲交作業(yè)扣0.1分

5、 學(xué)生應(yīng)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)老師不禮貌扣2分，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，不得拉幫結(jié)派，出言不遜，以大欺小，打架斗毆，談情說愛，違者除出言不遜每次扣0.5分外。其余各項(xiàng)扣2分。

6、 服裝整潔大方，不穿獨(dú)背心、短褲（體育課除外）不燙發(fā)，染發(fā)、戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝，不穿拖鞋、高跟鞋進(jìn)教室，違者責(zé)令糾正并扣1分。

7、 講衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑、亂倒飯菜、隨地吐痰、隨地大小便，違者除責(zé)令清除外加扣0.2分一次。

8、 愛護(hù)公物，課桌、床鋪、門窗等責(zé)任到人，誰使用誰管理、誰損壞誰賠償并加扣1分，自行修復(fù)原狀不扣分。

9、 不進(jìn)游戲廳、歌舞廳、錄相廳、網(wǎng)吧；不參與賭博、封建迷信活動(dòng)、組織；違者一次扣10分，并交政教處處理，通知家長(zhǎng)。

10、按時(shí)離校，不到處逗留，遵守交通規(guī)則和安全公約；違者視情節(jié)扣1—10分。

11、寄宿生按時(shí)就寢、出操、返校。違者一次扣0.5分。

12、學(xué)生會(huì)值日檢查扣分追查到人加倍扣分。

（二） 獎(jiǎng)分條例

1、 月統(tǒng)計(jì)無遲到、曠課、早退、請(qǐng)假者加15分。

2、 拾金不昧等好人好事及舉報(bào)違紀(jì)、違法犯罪活動(dòng)視情況一次加1—10分。

3、 積極投稿被?？捎?、播報(bào)，每稿獎(jiǎng)2分，在其他刊物上發(fā)表每篇獎(jiǎng)10分。

4、 參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)撸磭?、省、市、縣、鎮(zhèn)、校級(jí)別分別獎(jiǎng)50、30、20、10、5、3分。

5、 為班級(jí)獲得獎(jiǎng)分者班上加倍獎(jiǎng)分。

6、 每次測(cè)驗(yàn)，月考、期考單科滿分、良好、及格分別獎(jiǎng)5、4、3、2分；單科提高10分以上者獎(jiǎng)2分（由學(xué)習(xí)委員登記，自己申報(bào)）

篇2

【關(guān)鍵詞】高職院校;班級(jí)管理制度;建設(shè)

一、高職院校班級(jí)管理制度的建設(shè)

1.利用班會(huì)制定學(xué)期目標(biāo)。隨著高職院校班級(jí)管理制度的建設(shè)，每學(xué)期初始，由班主任組織學(xué)生參加班會(huì)，全體學(xué)生結(jié)合每學(xué)年的學(xué)科特點(diǎn)制定學(xué)期目標(biāo)，班主任也可提出硬性目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的出勤率及及格率等做出相應(yīng)的規(guī)定，部分學(xué)生為滿足自身自由發(fā)展而提出一定的學(xué)期目標(biāo)，如學(xué)期社會(huì)兼職及職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)等，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的個(gè)性化發(fā)展制定出科學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，在該學(xué)期內(nèi)由班干部監(jiān)督完成學(xué)期目標(biāo)。2.進(jìn)行班委會(huì)及班長(zhǎng)的競(jìng)選。班級(jí)管理制度建設(shè)過程中，應(yīng)建設(shè)團(tuán)結(jié)一致的班委，班級(jí)應(yīng)不斷的優(yōu)化班干部競(jìng)選的模式，可實(shí)施班干部任命制，即經(jīng)全體學(xué)生一致同意后任命班長(zhǎng)，班長(zhǎng)結(jié)合學(xué)期目標(biāo)的要求及班主任制度的相關(guān)要求，選擇班委員。班長(zhǎng)競(jìng)選過程中，應(yīng)由全體學(xué)生進(jìn)行投票，所有候選人依據(jù)目標(biāo)參與競(jìng)選進(jìn)行演講，通過發(fā)表自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，提出為班級(jí)服務(wù)的設(shè)想，獲得同學(xué)們的支持。競(jìng)選成功者有權(quán)參與班級(jí)委員會(huì)的組建。部分班級(jí)可通過制定一些硬性條件作為擔(dān)任班干部的門檻，提高班級(jí)管理的整體水平。3.合理分工，明確班干部的職責(zé)。作為完成班級(jí)目標(biāo)的第一責(zé)任人，班長(zhǎng)應(yīng)與其他班級(jí)成員分工合作，共同推進(jìn)班級(jí)目標(biāo)及任務(wù)的完成。班長(zhǎng)可通過與其他班干部成員共同協(xié)商的方式，將班級(jí)的整體目標(biāo)進(jìn)行分解，由所有的班委成員共同實(shí)現(xiàn)。班委成員依據(jù)自身的職責(zé)設(shè)定工作方式及工作內(nèi)容。班級(jí)管理人員應(yīng)將班級(jí)的分工情況及工作方法等以張貼布告的方式向全體同學(xué)公布，為班干部有效的管理班級(jí)提供依據(jù)，同時(shí)為同學(xué)們監(jiān)督班干部工作提供依據(jù)。4.加強(qiáng)監(jiān)督與引導(dǎo)。為保證班級(jí)目標(biāo)有序的實(shí)現(xiàn)，班主任應(yīng)定期召開班委會(huì)，及時(shí)的了解班級(jí)目標(biāo)的完成情況，掌握每個(gè)班干部的具體工作情況。班干部應(yīng)及時(shí)的將部分特殊情況匯報(bào)給班主任，班主任也可通過班級(jí)學(xué)生了解班干部的實(shí)際工作情況，了解班級(jí)成員對(duì)班干部服務(wù)水平的認(rèn)可程度，及時(shí)的找出班級(jí)管理中存在的問題，以不斷的提高班級(jí)管理及服務(wù)的水平。5.制定完善的獎(jiǎng)懲制度。高職院校班級(jí)管理過程中應(yīng)制定完善的班級(jí)管理獎(jiǎng)懲制度，在每學(xué)期或者每學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，班主任應(yīng)對(duì)工作出色的班干部及班長(zhǎng)等進(jìn)行各種形式的表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)，但同時(shí)，對(duì)部分無法按時(shí)完成工作的班干部成員應(yīng)進(jìn)行批評(píng)并給予一定的懲罰。

二、高職院校實(shí)施班級(jí)管理制度后的問題及效果

1.高職院校實(shí)施班級(jí)管理制度后的問題。多數(shù)高職院校實(shí)施以上的班級(jí)管理措施后，班級(jí)管理實(shí)踐存在一定的問題，主要體現(xiàn)在制度設(shè)計(jì)與執(zhí)行層面的矛盾上，其為制度的完善與執(zhí)行提供了一定的依據(jù)。(1)以上班級(jí)管理模式對(duì)學(xué)生干部的管理能力要求較高，由于知識(shí)水平、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及年齡等方面因素的影響，部分學(xué)生干部無法游俠的擔(dān)任管理者的角色，班級(jí)管理過程中缺乏合格的班干部。(2)在高職院校班級(jí)管理過程中，多數(shù)學(xué)生及班干部無法再短時(shí)間內(nèi)接受以上的管理模式，造成班級(jí)管理效果的不理想，在一定程度上影響了班干部進(jìn)行班級(jí)管理的積極性及主動(dòng)性。(3)在班級(jí)管理過程中，學(xué)生及班主任間缺乏必要的溝通，間接管理模式下，班主任與班級(jí)干部、學(xué)生個(gè)體間的溝通不足，班主任無法全面的了解班級(jí)的實(shí)際情況，班級(jí)管理的實(shí)際水平低下。2.高職院校實(shí)施班級(jí)管理制度后的效果。高職院校實(shí)施班級(jí)管理制度后，取得了顯著的成效：(1)班級(jí)成員掛科的現(xiàn)象大幅度的減少。傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式下，班級(jí)管理的實(shí)際效果低下，高職院校學(xué)生第一學(xué)期學(xué)生掛科的現(xiàn)象嚴(yán)重，采取新的班級(jí)管理方式后，第二學(xué)習(xí)學(xué)生掛科的現(xiàn)象減少，班級(jí)成員的平均分顯著提高。(2)不斷的豐富了班級(jí)活動(dòng)。在班級(jí)過程中，班干部通過制定并落實(shí)班級(jí)活動(dòng)的方案，有組織的開展了一系列的班級(jí)活動(dòng)，提高了班級(jí)凝聚力，使得每位同學(xué)參與班級(jí)活動(dòng)的興趣增強(qiáng)，有效的活躍了班級(jí)氛圍。(3)促進(jìn)了班級(jí)成員目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在班級(jí)管理模式的創(chuàng)新過程中，每個(gè)班級(jí)成員均可參與集體行動(dòng)，積極的思考自身的發(fā)展要求及未來目標(biāo)，班委會(huì)依據(jù)全體成員的共同目標(biāo)為班級(jí)提供服務(wù)，組織目標(biāo)相同的同學(xué)共同努力，在相同的目標(biāo)下，班級(jí)成員行動(dòng)的動(dòng)力不斷的增強(qiáng)。

三、總結(jié)

高職院校班級(jí)管理制度的建設(shè)，有效的提高了自控能力不強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，該管理模式通過發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用，切實(shí)提高了班級(jí)管理的水平。雖然目前高職院校班級(jí)管理制度建設(shè)過程中存在一定的問題，但隨著實(shí)踐的發(fā)展，班干部的素質(zhì)及能力等不斷的提高，教師與學(xué)生不斷的進(jìn)行溝通，可有效的提高班級(jí)管理的水平。

作者:李冰山 單位:四川文軒職業(yè)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]王小花.高職班級(jí)管理中批評(píng)藝術(shù)的運(yùn)用[A].新教育時(shí)代(2015年11月總第6輯)[C],2015:1.

[2]張慧忠.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下高職院校班級(jí)管理探究[J].現(xiàn)代職業(yè)教育,2016,(07):140-142.

篇3

班級(jí)奮斗目標(biāo)

總目標(biāo)：

創(chuàng)平安班級(jí) 建和諧之家

分目標(biāo)：

第三學(xué)期：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四學(xué)期：積累知識(shí)，充實(shí)自我，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第五學(xué)期：研究學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第六學(xué)期：力爭(zhēng)考上高中，成就自己階段性夢(mèng)想；

班 訓(xùn)

重過程，求認(rèn)真，養(yǎng)成好習(xí)慣；抓細(xì)節(jié)，促進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。

班級(jí)標(biāo)語

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)成就未來。 踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

班干部工作職責(zé)

班 長(zhǎng)：

1、全面負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。

2、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。

3、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會(huì)成員開展工作。凡通過競(jìng)選產(chǎn)生的班長(zhǎng)，有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會(huì)成員。

4、處理各種偶發(fā)事件，并采取相應(yīng)措施，把處理意見匯報(bào)給班主任，或請(qǐng)班主任指導(dǎo)解決。

5、定時(shí)（每?jī)芍芤淮危┱匍_班委會(huì)會(huì)議，并且在會(huì)前確定開會(huì)的大致目的和綱要，如班主任不出席會(huì)議，須把會(huì)議記錄交給班主任，及時(shí)讓班主任了解會(huì)議的內(nèi)容。

6、上課喊“起立”。

團(tuán)支書：

1、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生思想教育工作；

2、協(xié)同宣傳委員開展相關(guān)工作；

3、負(fù)責(zé)匯總班級(jí)一周考核相關(guān)內(nèi)容；

4、總體負(fù)責(zé)班級(jí)文化建設(shè)相關(guān)工作。

5、負(fù)責(zé)管理班級(jí)電器。

值周班長(zhǎng)：

1、班長(zhǎng)不在時(shí)，代行班長(zhǎng)職責(zé)。

2、完成班長(zhǎng)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

3、監(jiān)督值日生填寫《班務(wù)管理日志》。

4、及時(shí)與學(xué)校值周工作的師生取得聯(lián)系，征求值周者對(duì)本班各方面工作的意見，當(dāng)天提出改進(jìn)措施，分析班級(jí)本周德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)在全校的位置，對(duì)被值周者扣分的項(xiàng)目，分析原因，提出下周整改措施。

5、與個(gè)干部配合檢查記錄本班同學(xué)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)情況，促進(jìn)班級(jí)優(yōu)良風(fēng)氣的形成。

6、負(fù)責(zé)本周計(jì)劃、組織班會(huì)活動(dòng)與課外活動(dòng)。

7、每天晚自習(xí)結(jié)束后要審查班《級(jí)管理日志》填寫情況并簽字。

8、負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)同學(xué)一天學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生活、紀(jì)律、安全等考評(píng)。

學(xué)習(xí)委員：

1、在各科課代表請(qǐng)假時(shí)，接替其的工作。

2、負(fù)責(zé)總體調(diào)配課余時(shí)間學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排。

3、負(fù)責(zé)對(duì)各課代表的管理和考評(píng)，并評(píng)定他們的工作表現(xiàn)。

4、提高自身素質(zhì)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法并做好推廣工作，主動(dòng)幫助同學(xué)，在班中建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

生活委員：

1、及時(shí)督促檢查班級(jí)同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生及其所負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)域清潔情況。

2、分配班級(jí)的各項(xiàng)值日工作，每次和值日生評(píng)定值日情況。

3、負(fù)責(zé)購買班中的各項(xiàng)所需用品，并報(bào)班長(zhǎng)處簽字。

4、全面負(fù)責(zé)班級(jí)公物的管理工作。

5、負(fù)責(zé)班級(jí)早餐的管理。

文體委員：

1、積極組織全班同學(xué)參加體育活動(dòng)。

2、組織同學(xué)們認(rèn)真上操、上好音樂、體育課。

3、積極帶領(lǐng)同學(xué)參加課外活動(dòng)。

4、做好早操口令員的訓(xùn)練工作，協(xié)同口令員組織好班級(jí)早操。

紀(jì)安委員：

1、班級(jí)每月不定時(shí)對(duì)同學(xué)們所涉及到的一切設(shè)施加以抽查排查安全隱患，及時(shí)上報(bào)老師。

2、協(xié)同生活委員做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。

3、及時(shí)與信息員溝通，了解班級(jí)學(xué)生在校、路途的安全情況，并及時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)學(xué)生在校、路途的安全狀況。

4、及時(shí)通報(bào)學(xué)生會(huì)檢查班級(jí)情況。

宣傳委員：

1、負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)工作，保證黑板報(bào)質(zhì)量。

2、建立通訊組，向?qū)W校播音室送稿（每周至少5份，不得抄襲）。

3、負(fù)責(zé)教室的布置和美化。

4、負(fù)責(zé)班中的各宣傳告示，主題隊(duì)會(huì)的板飾設(shè)計(jì)與主題書寫。

5、根據(jù)本班學(xué)生的德育情況，及時(shí)與其他班干部商議，

(　)

做好同學(xué)的思想教育。

6、整理好班級(jí)的“名人名言”并及時(shí)宣傳。

課代表職責(zé) ：

1、負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準(zhǔn)備課堂用簡(jiǎn)單的教具，協(xié)助老師做演示實(shí)驗(yàn)，幫助老師做分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。

2、及時(shí)訂同學(xué)們對(duì)教師教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)向老師反映。

3、協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)極端后進(jìn)同學(xué)的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分

4、更深地了解任課老師的意圖，教學(xué)的風(fēng)格、特點(diǎn)，及時(shí)向同學(xué)們加以介紹，使同學(xué)們盡快適應(yīng)都是的教法。

5、負(fù)責(zé)記載末學(xué)期歷次考試，并對(duì)成績(jī)升降民政部進(jìn)行分析，為提高人同學(xué)們以指導(dǎo)，給教師當(dāng)好參謀。

6、對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)者，予以教育處罰。

7、配合任課教師考勤各小組學(xué)習(xí)情況，適時(shí)召開科目長(zhǎng)會(huì)議。

8、負(fù)責(zé)晨誦、自主學(xué)習(xí)、課余時(shí)間學(xué)習(xí)的安排調(diào)配工作。

講誦管理員：

1.織學(xué)生在語文課輪流進(jìn)行演講；

2.演講人員提前一天抽取演講題目。

3.演講者演講時(shí)要做到儀表端莊，自然大方，語句通順，富有感染力。

4.演講后組織同學(xué)要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，演講管理員要對(duì)演講情況做好詳細(xì)、準(zhǔn)確的登記。

5、組織開展午讀活動(dòng)。

圖書管理員：

1、負(fù)責(zé)對(duì)本班圖書角的管理，提前借閱圖書分發(fā)給同學(xué)。

2、收繳圖書時(shí)，認(rèn)真清查，對(duì)有損壞圖書者予以教育批評(píng)，并督促其照價(jià)賠償。

3、從多方面激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，培養(yǎng)讀書好、好讀書、讀好書、書讀好的學(xué)習(xí)能力。

考評(píng)匯總員：

1、每天對(duì)各小組考核情況進(jìn)行匯總，每周五配合團(tuán)支書搞好周匯總相關(guān)工作。

2、負(fù)責(zé)發(fā)放考核表。

桌椅管理員：

1、檢查各組組員椅子擺放情況，對(duì)沒有按規(guī)定擺放的及時(shí)予以提醒，對(duì)屢教不改者，取消當(dāng)天坐椅子的資格；

2、督促組長(zhǎng)組織擺放端正桌子；

3、檢查評(píng)比桌子上同學(xué)物品的擺放情況。

舍 長(zhǎng)：

1、在住宿生活動(dòng)期間，清點(diǎn)好舍員的人數(shù)。

2、對(duì)未到者要及時(shí)報(bào)告給班長(zhǎng)、紀(jì)安委員，并及時(shí)弄清該學(xué)生的情況。

3、組織住宿生開展有意義的文體活動(dòng)。

4、晚休期間隨時(shí)注意舍員的身體狀況，對(duì)身體不適的舍員要及時(shí)報(bào)告管理老師、班主任，并積極配合老師處理一些問題。

5、晚上9：15分之前要清查本班住宿生的人數(shù)，并在老師清查人數(shù)時(shí)作以匯報(bào)。

6、安排好宿舍值日。

7、每天清晨起床后要與值日生一起檢查好舍員的床鋪、臉盆、牙刷、牙膏等物品的干凈、整潔情況，對(duì)整理不規(guī)范的舍員予以幫助改進(jìn)。

信息員：

1、負(fù)責(zé)本組同學(xué)路途安全的管理及匯報(bào)工作（每周五放學(xué)回到家以后打電話匯報(bào)組員路途表現(xiàn)情況，每周日到校匯報(bào)。）

2、信息員及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、人員交往情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并匯報(bào)路途不安全的隱患，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，將安全問題消滅在萌芽狀態(tài)。

3、積極配合紀(jì)安委員搞好班級(jí)安全管理工作。

興趣組組長(zhǎng)：

1、負(fù)責(zé)組織班級(jí)興趣小組課外活動(dòng)的開展。

2、負(fù)責(zé)保管自己興趣小組所使用的活動(dòng)器材。

3、配合興趣指導(dǎo)教師的管理工作。

學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)：

1、組織本小組開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活活動(dòng)。

2、積極組織開展小組學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)。

3、組織本組成員幫助后進(jìn)生。

各科科長(zhǎng)：

1、結(jié)合小組實(shí)際情況，安排適量的家庭作業(yè)；

2、對(duì)個(gè)別偏科學(xué)生安排適量的“課外餐”，幫助其跟上大部隊(duì)。

3、分析本組每次檢測(cè)的得與失。

4、組織本組開展該科目課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。

值日生：

1、負(fù)責(zé)整理班級(jí)勞動(dòng)工具、公用水壺；

2、負(fù)責(zé)記錄《班級(jí)管理日志》。

值周宿舍：負(fù)責(zé)打開水。

安全管理細(xì)則

安全工作是現(xiàn)在班級(jí)管理的重頭戲，也是班主任最不好管的一件大事。為使我班安全工作落到實(shí)處，切實(shí)保證同學(xué)們安全的過好每一天，我班根據(jù)實(shí)際情況，特制出以下管理細(xì)則。

一、成立安全小組

組長(zhǎng)：羅光林

成員：李萍、楊青春等科任老師、班長(zhǎng)、紀(jì)安委員、信息員

職責(zé)：學(xué)生報(bào)名時(shí)，班級(jí)安全工作小組對(duì)每位學(xué)生做到“五落實(shí)”：落實(shí)具體監(jiān)護(hù)人、落實(shí)聯(lián)系電話、落實(shí)來校返校交通工具、落實(shí)食宿方式、落實(shí)學(xué)生身體心理狀況，對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行詳細(xì)登記，并與學(xué)生家長(zhǎng)簽定學(xué)校統(tǒng)一印制的學(xué)生安全管理責(zé)任書。班級(jí)安全工作小組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)、宿舍內(nèi)電路、門窗、床鋪等安全隱患，并及時(shí)報(bào)告總務(wù)處，及時(shí)維修排除安全隱患。

紀(jì)安委員主要負(fù)責(zé)每天匯報(bào)同學(xué)們?cè)谛０踩闆r，與老師配合處理一些不安全隱患，協(xié)助老師展開思想教育。每天排查班級(jí)設(shè)施的安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)余震所造成的安全隱患。

信息員主要負(fù)責(zé)本組同學(xué)路途安全的管理及匯報(bào)工作（每周五放學(xué)回到家以后打電話匯報(bào)組員路途表現(xiàn)情況，每周日到校匯報(bào)。）。信息員及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、人員交往情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并匯報(bào)路途不安全的隱患，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，將安全問題消滅在萌芽狀態(tài)。

二、加強(qiáng)安全教育

1、每天晨誦前、夕會(huì)時(shí)，班級(jí)管理教師（或紀(jì)安委員）都要強(qiáng)調(diào)個(gè)人在校的安全；并抽適當(dāng)時(shí)

候?qū)W習(xí)學(xué)校各種制度。

2、每天早、中、晚，紀(jì)安委員要向班主任匯報(bào)班級(jí)安全情況；

3、每?jī)芍苷匍_一次紀(jì)安委員、信息員會(huì)議。對(duì)路途、在校不安全隱患進(jìn)行摸

底排查，并做好預(yù)防工作。

4、每周召開一次班委會(huì)會(huì)議，及時(shí)弄清學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

5、每周五最后一節(jié)課，利用15----20多分鐘進(jìn)行安全教育，并要求每位學(xué)

生做好記錄。

6、對(duì)未按時(shí)到校的同學(xué)，要問清其遲到（曠課）的原因，并多角度的進(jìn)行思想教育。

7、對(duì)住校生、走讀生分別進(jìn)行各方面安全教育。

8、班主任或班長(zhǎng)充分利用每周一班會(huì)課，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《安全協(xié)議書》等各項(xiàng)規(guī)章制度。

9、辦主任多與任課教師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的上課表現(xiàn)及其他狀況。多角度的與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，（如身體、心理等各方面狀況。）

10、每周班主任定時(shí)上好安全課，要做到有教案、有總結(jié)。

11、對(duì)因病不能來校的學(xué)生，學(xué)生要寫50字的請(qǐng)假條，帶往本班，并給老師打電話說明情況；因病或其它需請(qǐng)假的學(xué)生，必須向班主任或跟班教師請(qǐng)假，填寫好請(qǐng)假條方可離校，并在保證的時(shí)間里按時(shí)返校。

篇4

1認(rèn)真負(fù)責(zé)，嘴勤腳勤是做好班主任工作的前提

作為一名年輕的班主任老師，我缺乏的是經(jīng)驗(yàn)可我認(rèn)為“認(rèn)真負(fù)責(zé)”、“嘴勤腳勤”是做好班主任工作的前提。這份責(zé)任感不僅來源于我的對(duì)這份職業(yè)的執(zhí)著，更來源于我對(duì)孩子們的愛。因?yàn)槲覀儗W(xué)校大部分學(xué)生是住校，所以我不僅要管理他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要照顧他們的生活。對(duì)于每一個(gè)孩子我盡量給予他們最大的幫助與呵護(hù)。

2為人師表。率先垂范

班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和各位教師搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

3愛生如子是做好班主任工作的關(guān)鍵

偉大的教育家陶行之先生曾經(jīng)說過“沒有愛就沒有教育”?！案腥诵恼?，莫先乎情?！睅啄陙恚遗ψ龅接诩?xì)微處見真情，真誠的關(guān)心學(xué)生，熱心的幫助學(xué)生。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！“愛是教育的劑”，愛是溝通教師與學(xué)生情感的紐帶。通過和學(xué)生接觸，我充分認(rèn)識(shí)到了“愛心”在師生關(guān)系中所起到的關(guān)鍵作用。談到班主任的工作，我不禁想起法國作家拉封丹的一則寓言“北風(fēng)和南風(fēng)比試，看誰能把一個(gè)人身上的大衣吹掉。北風(fēng)首先施展威力，行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，把大衣裹得緊緊的；南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)，風(fēng)和日暖，行人覺得暖洋洋的，開始解開紐扣接著脫掉大衣。”這則寓言給了我很大的啟示：“北風(fēng)”，“南風(fēng)”無異于班主任積極的工作方法，而“行人”也就是“學(xué)生”了。我們?cè)诠ぷ髦?，是用高八度的調(diào)子，盛氣凌人去壓服學(xué)生呢？還是用誠摯的情感去熱愛、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生呢？當(dāng)然，我們都愿意選擇后者，愿意做“南風(fēng)”，也就是說在工作中要運(yùn)用情感和愛來誘導(dǎo)，教育學(xué)生。對(duì)學(xué)生有愛，并不等于一味的遷就和放縱他們。所以這個(gè)“愛”必須和“嚴(yán)”相結(jié)合，只有這樣學(xué)生才能接受理解你的愛。

4強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)

4.1重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。我首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。長(zhǎng)期以來，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢(shì)，每天提醒他們注意習(xí)慣的培養(yǎng)。讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

4.2建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力。值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上。為了全面培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。采取了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天。值日生要負(fù)責(zé)當(dāng)天的學(xué)習(xí)清潔、紀(jì)律、收發(fā)作業(yè)等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力。

5培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

篇5

為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率，特制定本制度。

規(guī)則：每分折合人民幣2元，每人每月的基本分值為1分，根據(jù)以下辦法進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

一、加分辦法：

1.在學(xué)校組織的大型考試中，成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前50名者，加10分；

2.在學(xué)校組織的大型考試中，成績(jī)進(jìn)步幅度較大者，適當(dāng)加分；

3.在學(xué)校每月的寢室檢查中，未被年級(jí)查出問題的，每人次加1分，室長(zhǎng)加2分；

4.一周內(nèi)班級(jí)衛(wèi)生未被年級(jí)查出問題的，全體組員加1分，組長(zhǎng)加2分；

5.好人好事，每人次加1分，對(duì)班級(jí)管理提出合理化建議的，一經(jīng)采用，每條加1分。

二、扣分辦法：

（一）紀(jì)律：

1.上課遵守課堂紀(jì)律，若有人講話，上甲課做乙事，每人次扣1分；

2.上課對(duì)老師不禮貌，頂撞老師，每人次扣5分；

3.早中晚自習(xí)遲到每人次扣1分，早中晚自習(xí)不準(zhǔn)隨意下位、講小話，否則每人次扣1分；

4.上體育課不聽從老師指揮、站隊(duì)拖拉、吵鬧，每人次扣1分；

5.無故曠課者每節(jié)次扣3分，請(qǐng)假先斬后奏者每人次扣1分；

6.進(jìn)出教室及寢室，行為不文明者，每人次扣1分；

7.受到學(xué)校違紀(jì)處理的，按嚴(yán)重程度，從5分開始起扣；

8.上網(wǎng)夜不歸宿者，每人次扣15分；

9.上課玩手機(jī)者，每人次扣30分，交錢還手機(jī)。

（二）衛(wèi)生：

1.當(dāng)天衛(wèi)生負(fù)責(zé)人不定時(shí)檢查教室衛(wèi)生，不合格者，每人次扣0.5分；

2.當(dāng)天值日生，必須保持教室地面清潔，及時(shí)清理垃圾，否則每人次扣2分，情節(jié)嚴(yán)重者，罰多值日一周；

3.值日生必須及時(shí)擦黑板并保持講臺(tái)、黑板邊緣干凈，否則每人次扣1分；

4.亂扔紙屑、粉筆頭者每人次扣2分；

5.當(dāng)天衛(wèi)生負(fù)責(zé)人要及時(shí)安排同學(xué)值日，否則每人次扣2分；

6.每次大掃除，衛(wèi)生負(fù)責(zé)人安排不到位，檢查不細(xì)致，每人次扣2分，被安排同學(xué)不負(fù)責(zé)者，每人次扣2分。

篇6

班級(jí)規(guī)章制度

為規(guī)范每一位同學(xué)的日常行為，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓高二理科班更強(qiáng)、更優(yōu)、更好，特制定如下規(guī)定：

第一章

有關(guān)說明

1.品行起始分為100分，每學(xué)期結(jié)分一次，至學(xué)期結(jié)束，按照實(shí)際考核周數(shù)，計(jì)算總成績(jī)。得90分以上（含90分）的為優(yōu)秀，得75分～89分（含75分）的為良好，得60分～74分（含60分）的為及格，得59分以下的為不及格。測(cè)評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、資助、補(bǔ)助等掛鉤。

2.一次扣分超過10分的須經(jīng)班主任同意。

第二章

處罰細(xì)則

1.不交作業(yè)，一次扣2分；不完成聽寫任務(wù)，一次扣2分。

2.值日生不擦黑板、不喊起立的，一次扣2分；非值日生未經(jīng)值日生授權(quán)，重復(fù)喊起立的，一次扣5分；下課時(shí)，未主動(dòng)讓老師先走而自己搶先出教室者，一次扣2分。

3.遲到、早退一次扣3分，曠課一節(jié)扣10分。

4.老師講話接茬，一次扣2分；被老師點(diǎn)名批評(píng)的加扣2分。

5.課堂上違反紀(jì)律、干與課堂無關(guān)的事〈睡覺、吃東西、看小說、做其他作業(yè)、做小動(dòng)作、打鬧、坐姿不端正等〉每次扣2分。隨意調(diào)換位置的，調(diào)換雙方均視為曠課。

6.穿拖鞋進(jìn)入教室，一次扣5分；在樓道等公共場(chǎng)合聚眾起哄，一次扣5分。

7.衣冠不整，上課（含自習(xí)課）戴帽子者（特殊情況例外），扣5分；其它不注重中學(xué)生儀容儀表要求的，一次扣5分；發(fā)型怪異者，一次扣5分，并責(zé)令在二日內(nèi)作出整改，否則扣10分。

8.勞動(dòng)時(shí)不積極，出工不出力的，一次扣2分；勞動(dòng)時(shí)缺席，一次扣5分。遲到扣2分。

9.個(gè)人門前實(shí)行“三包”，區(qū)域有垃圾的，發(fā)現(xiàn)一次扣責(zé)任人2分；公區(qū)內(nèi)有垃圾被學(xué)校通報(bào)的，一次扣該小組每人5-10分（若已落實(shí)到具體的同學(xué)身上，則只扣相應(yīng)責(zé)任人分?jǐn)?shù)），組長(zhǎng)同等扣分；寢室內(nèi)有垃圾被學(xué)校通報(bào)的，一次扣責(zé)任人5-10分，室長(zhǎng)同等扣分。公區(qū)課間不參與撿垃圾的，一次扣1分。

10.損壞公物者，除照價(jià)賠償外，一次扣3-5分。被學(xué)校通報(bào)的，一次扣5-10分。

11.在班級(jí)外的其它場(chǎng)所亂扔垃圾，被其它班級(jí)同學(xué)檢舉的，一次扣5-10分。

12.集會(huì)、“三操”遲到、早退、缺習(xí)者，按第3條處理；

13.說臟話、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負(fù)同學(xué)、喊侮辱性綽號(hào)引起同學(xué)反感的，扣3分；拉幫結(jié)派，搞挑撥離間，影響、干擾同學(xué)正常的學(xué)習(xí)、生活的，扣3分。

14.不遵守安全規(guī)章，做危險(xiǎn)動(dòng)作、開危險(xiǎn)玩笑，危及自身及同學(xué)安全的，扣3-5分（造成后果的，除支付相關(guān)費(fèi)用外，一次扣20分）。

15.做操不認(rèn)真，跑操不整齊的，一次扣3-5分。

16.升旗時(shí)不嚴(yán)肅，甚至講話、東倒西歪的，一次扣5分；不統(tǒng)一著裝的，一次扣5分。若要求佩戴學(xué)生證，未佩戴者，另扣2分。

17.打架滋事，講哥兒們義氣，聚眾斗毆，從而對(duì)班級(jí)形象造成重大影響的，扣20-30分。

18.無禮取鬧、頂撞班干部，扣5分；不接受老師批評(píng)，甚至頂撞老師，扣5-20分。

19.有抽煙、喝酒、偷竊、賭博、偷逃上網(wǎng)、早戀等不文明、不健康行為，扣15分；對(duì)班級(jí)造成惡劣影響者，一次扣20分（如果在寢室發(fā)生上述行為，致使當(dāng)周該寢室不能獲得文明寢室者，所有寢室成員被扣的分?jǐn)?shù)，一律轉(zhuǎn)嫁到該違紀(jì)學(xué)生身上）。

20.寢室未能獲得周“文明寢室”的，全體成員每人扣5分.

21.住校生未經(jīng)班主任請(qǐng)假，擅自在校外就餐被發(fā)現(xiàn)者，一次扣10分；不遵守校門出入管理制度，被值周教師或者門衛(wèi)通報(bào)的，每次扣10分。

22.活動(dòng)月中，不能獲得“先進(jìn)班級(jí)”，每人扣3分。

23.班團(tuán)干部帶頭違反班級(jí)紀(jì)律，一律頂格扣分（指有扣分幅度的內(nèi)容，按最高限扣分）；班團(tuán)干部、室長(zhǎng)以權(quán)謀私，“當(dāng)老好人”，查證屬實(shí)，一次扣5分。

24|,上課,睡覺玩手機(jī)的沒收,

扣10分,

并責(zé)令買清潔工具.

25.凡是一次扣分達(dá)到10分及以上者，每滿一個(gè)10分，為班級(jí)買桶裝水一桶。一次扣滿20分者，需家長(zhǎng)到校擬訂家庭幫教措施后，方可繼續(xù)就讀。在家長(zhǎng)未到校之前，違紀(jì)學(xué)生一律到辦公室內(nèi)蹲寫不少于

2000字的認(rèn)識(shí)材料兩份（一份交班主任，一份交家長(zhǎng)）。

第三章

獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則

1.獲得“文明寢室”的，全室成員每人加5分；寢室內(nèi)的班團(tuán)干部及室長(zhǎng)，每人加8分。

2.活動(dòng)月中，獲得先進(jìn)班級(jí)，每人加20分；學(xué)期評(píng)比獲得先進(jìn)班級(jí)，每人加40分。

3.參加各項(xiàng)集體活動(dòng)并獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)者，按照一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，分別加30分、20分、10分、5分；校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)者，按照縣、市、省、國家級(jí)，分別加40分、50分、60分、70分（多人共同獲得一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)者，按人均分計(jì)）。

4.學(xué)期榮獲?！叭谩睂W(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干等稱號(hào)者，獎(jiǎng)30分；被班級(jí)評(píng)為“標(biāo)兵”、先進(jìn)之類獎(jiǎng)勵(lì)者，加20分。學(xué)期榮獲班級(jí)前3名，加30分；3-7名，加20分；8-12名，加10分。

5.熱心班級(jí)事務(wù)，主動(dòng)為班級(jí)分憂，承擔(dān)分外工作，效果突出的，一次加5分。

第四章

附則

1.本細(xì)則經(jīng)全體班委會(huì)討論通過，在實(shí)施過程中將根據(jù)同學(xué)意見不斷修正，以期達(dá)到更好地管理班級(jí)的目的。

2.學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)處罰細(xì)則第1--2條;

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)處罰細(xì)則第3--7條；生活委員負(fù)責(zé)處罰細(xì)則第8--11條;

體育委員徐思林負(fù)責(zé)處罰細(xì)則第12條；團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)處罰細(xì)則13--14條；班主任、寢室室長(zhǎng)負(fù)責(zé)處罰細(xì)則第

15--24條.;

獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則總體上由班主任負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人應(yīng)本著為班級(jí)負(fù)責(zé)，為同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，立足于事實(shí)，認(rèn)真作好記錄。任何人不得涂改記錄，有問題應(yīng)向班主任提出。擅自涂改記錄，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)期操行評(píng)定直接確定為不及格。

3.本細(xì)則從2012年9月1日起生效。

4、學(xué)生德育分期末結(jié)果，將告知家長(zhǎng)。不及格的同學(xué),下期報(bào)名由家長(zhǎng)陪同,

酌情報(bào)名。

制定班規(guī)的目的不是為了處罰，而是最大限度的發(fā)揮每個(gè)人的潛能，為班級(jí)爭(zhēng)光，讓我們攜手共創(chuàng)萬源四中的先進(jìn)班級(jí)，共創(chuàng)美好明天！

高2014級(jí)理科班

班

篇7

一、值班工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

1[文秘站網(wǎng)-]、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)值班工作由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)分管，由鎮(zhèn)黨政辦公室負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。

2、黨政辦公室具體負(fù)責(zé)值班人員的編組，編制值班人員輪流表，并對(duì)值班情況進(jìn)行督促檢查。

3、機(jī)關(guān)全體工作人員實(shí)行全員分組輪流值班，每個(gè)值班組設(shè)一名組長(zhǎng)，值班組組長(zhǎng)由一名黨政領(lǐng)導(dǎo)或大辦公室、中心主任擔(dān)任。

二、值班組值班時(shí)間：

星期一至星期五下午18：00點(diǎn)至晚上21：00點(diǎn)和星期六、星期天（包括國家規(guī)定的節(jié)假日）早上8：00點(diǎn)至晚上21：00點(diǎn)必須在辦公室值班。

其余時(shí)間由位同志輪流負(fù)責(zé)（含工作日的中午休息時(shí)間12：00－－15：00，有情況發(fā)生立即通知值班組負(fù)責(zé)及時(shí)處理）。

重大節(jié)假日和重要的大型活動(dòng)的值班由鎮(zhèn)政府研究后臨時(shí)安排。

三、值班組人員的主要任務(wù)。

1、處理公務(wù)來電，答復(fù)公務(wù)電話的查詢。

2、接待來訪群眾，處理一般的來訪事件。

3、處理突發(fā)事件和緊急公務(wù)。

4、向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告重要事件和重要情況，承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的關(guān)事項(xiàng)。

5、做好機(jī)關(guān)的安全防護(hù)，作好值班記錄。

四、對(duì)值班工作的具體要求。

1、記錄處理各類公務(wù)來電，值班人員應(yīng)在《值班記錄》中記錄清楚如下內(nèi)容：來電話人的單位、姓名、聯(lián)系電話、電話內(nèi)容，并將電話內(nèi)容及時(shí)報(bào)送值班負(fù)責(zé)人，由值班負(fù)責(zé)人作出相應(yīng)的處理。

2、對(duì)突發(fā)事件的處理，值班組接到突發(fā)事件的報(bào)告后，除少數(shù)人留守電話外，其余人員應(yīng)在值班黨政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，迅速趕到事件現(xiàn)場(chǎng)并進(jìn)行相應(yīng)的處理，若遇重大的突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)呈報(bào)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，然后通知相關(guān)人員。

3、對(duì)區(qū)委區(qū)府及各部局的會(huì)議通知和電話通知，要記錄清楚會(huì)議名稱、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)人員及會(huì)議要求；如遇緊急會(huì)議通知，應(yīng)設(shè)法立即通知參會(huì)人員參加會(huì)議，一般通知?jiǎng)t交由黨政辦公室辦理。

4、值班期間如遇上級(jí)來鎮(zhèn)檢查工作，值班組應(yīng)負(fù)責(zé)接待；如遇群眾來訪，應(yīng)認(rèn)真聽取來訪者的意見，作好記錄，做好思想工作，不得推諉不辦。

5、值班期間如收到上級(jí)寄發(fā)給黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的緊急公文或緊急信函，值班組要設(shè)法完成公文或信函的發(fā)送任務(wù)。

五、值班人員的職責(zé)和紀(jì)律。

1、值班組人員必須按時(shí)到崗，按照交接班，值班人員到崗情況由值班組專人記入《值班記錄》內(nèi)，以確保機(jī)關(guān)任何時(shí)候都有人值班。值班人員有事須按規(guī)定向組長(zhǎng)請(qǐng)假。

2、值班人員不準(zhǔn)在值班期間和值班室里打牌、賭博、酗酒或做與值班無關(guān)的事。

3、值班人員不按時(shí)到位或工作失職造成機(jī)關(guān)被盜或財(cái)產(chǎn)被破壞的，將視其情節(jié)的輕重和財(cái)產(chǎn)損失的情況，追究值班人員的相關(guān)責(zé)任，并處以適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)賠償。

4、值班人員不準(zhǔn)在值班室里亂翻亂拿，保持值班室的清潔衛(wèi)生和整潔。

5、值班無故缺席者，給予50元的經(jīng)濟(jì)處罰，值班遲到或早退者給予30元處罰。如無人值班，視為該值班組全體人員缺席，每人各處罰50元，并在次日公布。一年內(nèi)有三次無故缺席值班或遲到早退六次，扣發(fā)年終獎(jiǎng)金的10％。

六、其他：

1、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的駕駛員必須參與值班，駕駛員每個(gè)月一輪換，值班駕駛員如有事，須向黨政辦公室請(qǐng)假。

篇8

班級(jí)管理需要一些辦法，才能更好的起到作用。下面是小編整理的班級(jí)管理細(xì)則制度兩則，歡迎查閱，希望對(duì)您有幫助。

班級(jí)管理細(xì)則制度一

了使同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安安靜靜、輕輕松松、快快樂樂、健健康康地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，特制定以下管理細(xì)則。初二（3）班的同學(xué)們，讓我們共同遵守，把我們班建設(shè)成全校最優(yōu)秀的班集體，相信大家一定能做得到。

扣分細(xì)則:

一、學(xué)習(xí)紀(jì)律:

1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。

2、上課講話、不聽講、搞小動(dòng)、借東西一次扣1分。

3、課桌上放過多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級(jí)里吃小食品一次扣2分。

5、課間、中午在班級(jí)、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動(dòng)一次扣2分。

6、作業(yè)不交扣3分，不按時(shí)完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范扣1分。

7、抄襲他人作業(yè)，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。

8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發(fā)現(xiàn)，每次扣3分。

9、愛護(hù)公物，破壞臺(tái)凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發(fā)現(xiàn)，照價(jià)賠償。視情節(jié)輕重扣1—5分。

10、集會(huì)、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊(duì)不整齊，講話，搞小動(dòng)作扣1分。

二、環(huán)境衛(wèi)生:

1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分。

2、值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。

3、務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成清掃工作，否則當(dāng)天值日生每人扣1分

4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。

5、飲水機(jī)、門窗等堅(jiān)持天天抹洗，不干凈扣1分。

6、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場(chǎng)不掃的，扣2分。

三、行為規(guī)范:

1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。

2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級(jí)秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級(jí)下流、罵人，一次扣5分。

5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。

6、不接受老師、班級(jí)干部批評(píng)，與教師、班級(jí)干部頂嘴一次扣5分。

7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。

8、禁止到網(wǎng)吧上網(wǎng)，更不能夜不歸宿。每次扣15分。

9、學(xué)校值周扣分，班級(jí)按其2倍扣分。

10、不小偷小摸。如有發(fā)現(xiàn)偷竊同學(xué)錢物等行為，除歸還東西外，視情節(jié)輕重扣5—20分。

加分細(xì)則:

1.為班做好事的或在外做好事的，每件好事加5分。

2.撿到東西主動(dòng)歸還的，視東西的貴重程度加2—20分。

3.每周投票選出4名優(yōu)秀學(xué)生，獲優(yōu)秀的每人可加5分。

4.每周投票選出2名優(yōu)秀班干部，被評(píng)上的每人可加5分。

5.在期中期末考試中，各科平均分獲全級(jí)前三名的，全班同學(xué)分別加10分8分5分。

6.每周全校衛(wèi)生、紀(jì)律等評(píng)比獲評(píng)的，全班每人加5分。

7.在參加學(xué)校各種競(jìng)賽中，能獲得全級(jí)前三名的同學(xué)分別加10分、8分、5分，并有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

8.在各種勞動(dòng)中能主動(dòng)積極參與并工作得力的的加5分。

9.在月考、中考、末考等考試成績(jī)與上次作對(duì)比沒上浮一名加5分，特別突出的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

10.一周內(nèi)違反紀(jì)律人數(shù)最少的組為優(yōu)秀組，違反紀(jì)律人數(shù)最多的組為最差組，獲優(yōu)秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。

扣分加分說明

每位同學(xué)底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會(huì)課總結(jié)上一周工作情況，公布同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。另外說明:未涉及到的內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況參照實(shí)施細(xì)則執(zhí)行，以使管理更到位，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展，科學(xué)發(fā)展。

一、扣分處罰:

1.扣分只剩50分—40分的，家長(zhǎng)到校，學(xué)生寫檢討書。

2.扣分只剩39分—30分的，家長(zhǎng)到校，學(xué)生作出保證，可留校察看一周。

3.扣分只剩29分—0分的，停學(xué)2星期。

二、加分獎(jiǎng)勵(lì):

1.一學(xué)期取得學(xué)校優(yōu)勝班級(jí)10次以上，所得獎(jiǎng)金全部獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。

2.學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，取得優(yōu)異成績(jī)，所得獎(jiǎng)金全部獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。

3.月考成績(jī)?nèi)?jí)前三名，所得獎(jiǎng)金全部將給學(xué)生。

4.全班同學(xué)分?jǐn)?shù)都60分以上的，全班可觀看電影二次。

本班規(guī)條例從20xx年10月10日起試行，希望全班同學(xué)盡快讀熟，嚴(yán)格遵守，把我們初二（3）班創(chuàng)建成全校最優(yōu)秀的班集體。在初二整個(gè)學(xué)年，班主任將與大家共同努力，創(chuàng)建一個(gè)讓每一位同學(xué)都感到溫馨的“家”。

班委職責(zé)

1.班長(zhǎng):協(xié)助老師管理整個(gè)班級(jí)的事務(wù)，在處理各種事務(wù)時(shí)，做到大膽細(xì)心，公正公平。

2.副班長(zhǎng):協(xié)助班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班內(nèi)日常事物的處理。

3.學(xué)習(xí)委員:配合各科老師的教學(xué)工作，帶頭學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)的效率和水平。

4.勞動(dòng)委員:處理班內(nèi)日常環(huán)境衛(wèi)生事物，管理班內(nèi)日常生活。

5.宣傳委員:傳達(dá)各種通知，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作。

6.文體委員:組織班內(nèi)活動(dòng)，全面提高課外生活水平。

7.紀(jì)律安全委員:專職管理班級(jí)的紀(jì)律安全事物，協(xié)同班長(zhǎng)管理，可單獨(dú)工作，責(zé)任心要強(qiáng)。

8.各科代表:各司其職，管理好各自的科目及作業(yè)收交工作。

細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。要想取得成功，必須奮發(fā)努力。

班級(jí)管理細(xì)則制度二

1、確立班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，首先建立好班級(jí)的人事安排，如下:

普通學(xué)員——班級(jí)管理員——小組長(zhǎng)——課代表——班干部

班級(jí)管理員分為:衛(wèi)生管理員，垃圾管理員，粉筆管理員，財(cái)產(chǎn)管理員；

小組長(zhǎng)分為:收發(fā)小組長(zhǎng)和背默小組長(zhǎng)

課代表分為:語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、生物、物理、地理和化學(xué)課代表，音樂和體育由文娛和體育委員兼任。

班干部分為:班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、生活委員、紀(jì)律委員、體育委員、文娛委員和宣傳委員；

評(píng)比時(shí)間:雙周星期五

評(píng)比周期:兩周一次

評(píng)比范圍:每小組

評(píng)比方式:由班長(zhǎng)牽頭，小組長(zhǎng)組織每個(gè)組員對(duì)每位組員兩周的表現(xiàn)進(jìn)行集體討論后，根據(jù)每位組員在兩周內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，評(píng)定特優(yōu)、優(yōu)、良、差、特差五等；（中間如個(gè)人有意見的可當(dāng)面及時(shí)提出，如討論決定后提出，不予受理。）

評(píng)分以十分制起評(píng)，零分以下為特差，零——五分為差，六——十五分為良，十五分——二十分為優(yōu)，二十一分以上為特優(yōu)；

每小組根據(jù)這個(gè)評(píng)分結(jié)果上報(bào)到班主任處，由班主任協(xié)同班干部選出每?jī)芍茉u(píng)比一次的四位“班級(jí)之星”，佩戴標(biāo)志，張榜公布在黑板上，并選出一位最優(yōu)生，由宣傳委員寫出簡(jiǎn)短事跡出在黑板報(bào)上。班長(zhǎng)同時(shí)評(píng)出四位“班級(jí)之龜”，公布在黑板報(bào)的批評(píng)欄中。（“班級(jí)之龜”只能從差和特差中選出，沒有不選）

獎(jiǎng)勵(lì)制度:凡獲得“班級(jí)之星”稱號(hào)的同學(xué)，除張榜公布外，還可得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)資金由班費(fèi)出，另外年終班級(jí)各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比從中間選出最優(yōu)者當(dāng)選，入團(tuán)優(yōu)先評(píng)分前列的同學(xué)，班干部由從中擇優(yōu)擔(dān)任。

懲罰制度:凡獲得“烏龜”稱號(hào)的同學(xué)，罰掃地一周，并要在全班做檢討，必要的通知家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)商解決。

加分項(xiàng):

1、能按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)，練習(xí)和練習(xí)冊(cè)，加一分。

2、能按時(shí)完成老師交給的背默任務(wù)，并且完成情況良好，加一分，特別好加二分。

3、能堅(jiān)持完成好自己的勞動(dòng)任務(wù)，不偷懶，且勞動(dòng)成果好，加一分；

4、能保證每節(jié)課積極舉手回答問題，并得到老師的點(diǎn)名表揚(yáng)的加二分；

5、作業(yè)完成情況好并得到老師表揚(yáng)的同學(xué)，加一分；

6、為班級(jí)爭(zhēng)得校內(nèi)榮譽(yù)的同學(xué)，加二分；爭(zhēng)得校以上到縣級(jí)榮譽(yù)的加四分；市級(jí)到省級(jí)榮譽(yù)的加六分；國家的加十分；

7、積極為班級(jí)建設(shè)出謀劃策的同學(xué)，其建議得到班級(jí)采納的，加二分；

8、每次每科考試80分以上的同學(xué)加二分，70——79分加一分，滿分加四分；（期中和期末翻倍）

9、干部能堅(jiān)持帶頭完成任務(wù)，協(xié)助好班主任和班長(zhǎng)完成班級(jí)日常管理的加二分，特別好的加三分。（此項(xiàng)由班長(zhǎng)和班主任協(xié)商評(píng)出）能關(guān)心幫助同學(xué)，和同學(xué)相處融洽，不罵人，不講臟痞話，不偷東西的同學(xué)加二分；

11、能聽從老師安排，尊敬老師，見到老師能主動(dòng)打招呼的同學(xué)加一分；

12、每?jī)芍軆?nèi)不出現(xiàn)學(xué)?？鄯智闆r的，全班每人加二分；

13、全班參加學(xué)校活動(dòng)得獎(jiǎng)的，每人加二到五分。

14、能及時(shí)舉報(bào)班級(jí)內(nèi)的異常情況且舉報(bào)情況屬實(shí)無誤的同學(xué)，視情節(jié)加二到五分，

15、不遲到、不早退并且沒有請(qǐng)假的同學(xué)加一分。

16、勤儉節(jié)約、不隨便吃零食，不大手大腳花錢的同學(xué)，可加一分。

扣分項(xiàng):

1、不能按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)、練習(xí)和練習(xí)冊(cè)，扣二分。

2、不能按時(shí)完成老師交給的背默任務(wù)，并且完成情況太差，扣二分。

3、不能堅(jiān)持完成好自己的勞動(dòng)任務(wù)，經(jīng)常偷懶，扣二分；

4、每節(jié)課不能積極舉手回答問題，并得到老師的點(diǎn)名批評(píng)的扣二分；

5、作業(yè)完成情況不好并得到老師批評(píng)的同學(xué)，扣二分；

6、得到班內(nèi)處分的同學(xué)扣二分，得到校級(jí)處分的同學(xué)扣五分，為班級(jí)日常評(píng)比扣了分的同學(xué)，扣三分（不重復(fù)計(jì)）；

7、不能積極為班級(jí)建設(shè)出謀劃策并經(jīng)常破壞班級(jí)團(tuán)結(jié)的同學(xué)，視其情節(jié)輕重扣二——五分每次每科考試零分的同學(xué)，扣五分，不及格的同學(xué)扣二分；（期中和期末翻倍）

9、干部不能堅(jiān)持帶頭完成任務(wù)，不能協(xié)助好班主任和班長(zhǎng)完成班級(jí)日常管理的扣二分，特別差的扣三分。班干部起內(nèi)哄的視其情節(jié)輕重扣二——十分；（此項(xiàng)由班長(zhǎng)和班主任協(xié)商評(píng)出）

10、不能關(guān)心幫助同學(xué)，和同學(xué)相處不融洽，罵人，打架斗毆，講臟痞話，偷東西的同學(xué)二——十分；

11、早戀的同學(xué)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣十分，并通知學(xué)校和家長(zhǎng)處理；

12、凡犯重大失誤，經(jīng)老師和家長(zhǎng)勸導(dǎo)不服管教的同學(xué)視其情節(jié)輕重扣三到五分；

13、每?jī)芍軆?nèi)出現(xiàn)學(xué)?？鄯智闆r的，全班每人扣二分；

14、有遲到、早退現(xiàn)象并且經(jīng)常請(qǐng)假的同學(xué)扣一到五分。

15、賭博的同學(xué)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每人每次扣五——十分。

篇9

關(guān)鍵詞：關(guān)懷倫理 班級(jí)制度文化 班規(guī)

中圖分類號(hào)：G645文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2017）13-0144-01

當(dāng)前我國學(xué)校教育把班級(jí)制度管理作為約束學(xué)生行為、習(xí)慣、生活以及學(xué)習(xí)方式的重要手段。但是，在對(duì)于我國學(xué)校班級(jí)規(guī)范的審視中不難看出，懲罰式的管理占主流，這樣的條款在班規(guī)的表達(dá)中非常頻繁。而具有倫理關(guān)懷的管理方式卻被忽視和淡化。班規(guī)的建設(shè)從制定到實(shí)施到評(píng)價(jià)效果，整個(gè)過程都是刻板規(guī)矩的論述。關(guān)懷性無從體現(xiàn)。

一、當(dāng)前班規(guī)中存在的問題

1.班規(guī)的制定為教師單方面進(jìn)行

在我國中小學(xué)的班級(jí)中，班規(guī)一般是通過自上而下的方式產(chǎn)生的，并不具備師生間的民主性。由教師單方面制定規(guī)范來約束學(xué)生，這樣不僅節(jié)省教師的時(shí)間和精力，也使學(xué)生更容易被教師所管理和教育。但是，這樣的班規(guī)無法保證公正性和客觀性，因?yàn)榻處煹膫€(gè)人意志無法上升為整個(gè)班級(jí)的意志。忽視了師生間平等信任和關(guān)懷的關(guān)系，這種情況下制定的班規(guī)是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)制性規(guī)范，并不是出于尊重和關(guān)心意義下的愛的管理。

2.班規(guī)的執(zhí)行中缺乏情感的浸入，學(xué)生無法感受到關(guān)懷

在班規(guī)的執(zhí)行過程中往往注重的是嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)以及外在的強(qiáng)制性。而情感的作用卻經(jīng)常被忽視。因?yàn)榘嘁?guī)與懲罰相伴而生，懲罰一般情況下都是與嚴(yán)苛對(duì)應(yīng)，與溫柔相背離。有的教師在執(zhí)行過程中標(biāo)榜班規(guī)面前人人平等，但是卻忽略了情感的重要性?！胺ㄍ馍杏腥饲椤保螞r一個(gè)班級(jí)。教師在執(zhí)行班規(guī)的時(shí)候應(yīng)該先問清學(xué)生犯錯(cuò)的原因，這樣才能使班規(guī)充滿感情，而不是冷冰冰的工具。

3.班規(guī)的內(nèi)容條目生硬，缺乏人文關(guān)懷

從班規(guī)的具體條目中不難看出很多的班規(guī)缺少關(guān)懷。通篇生硬強(qiáng)制的Z氣，將教師和學(xué)生對(duì)立起來，影響班級(jí)管理的效果。隨手翻看中小學(xué)的班規(guī)，總是大篇幅充斥著“不許”“必須”“禁止”“嚴(yán)禁”的詞語。此類處罰并且?guī)в锌謬樞再|(zhì)的規(guī)定并不能夠幫助學(xué)生端正態(tài)度，不犯錯(cuò)誤。而是對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為的提前預(yù)設(shè)，尚未出問題的時(shí)候就已經(jīng)把學(xué)生放在錯(cuò)誤的一面，無疑告訴學(xué)生他們永遠(yuǎn)處于犯錯(cuò)誤的邊緣，這是錯(cuò)誤的導(dǎo)向。

二、當(dāng)前班規(guī)存在問題的原因

1.教師缺乏關(guān)懷情感的投入

諾丁斯強(qiáng)調(diào)關(guān)懷是人的基本需要，關(guān)懷的來源有兩種，一是自然關(guān)懷，一是倫理關(guān)懷。自然關(guān)懷是一種自然反應(yīng)，不需要個(gè)體的努力，自然而然散發(fā)的關(guān)懷。但是，更多時(shí)候，我們雖然看到了他人的需要，但卻因種種原因不愿予以關(guān)懷，這時(shí)就必須以倫理關(guān)懷來對(duì)他人的需要做出反應(yīng)。教師需要對(duì)學(xué)生滲透的就是倫理關(guān)懷。而學(xué)生需要學(xué)習(xí)和內(nèi)化的，同樣也是倫理層面的關(guān)懷。

在學(xué)校中，學(xué)生個(gè)體生命的成長(zhǎng)離不開教師的關(guān)懷。但是，在實(shí)際的教學(xué)中教師總是以訓(xùn)導(dǎo)者而非關(guān)懷者的身份出現(xiàn)，這樣的教育既是冷漠的，又是機(jī)械的。有時(shí)候教師即使對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出關(guān)懷來，這種關(guān)懷也不是健康的，是片面的。因?yàn)榻處熽P(guān)心的往往不是學(xué)生個(gè)體生命的健康成長(zhǎng)，而是學(xué)生的成績(jī)。片面追求學(xué)生智力的發(fā)展，忽視了這個(gè)年齡的學(xué)生渴望得到的關(guān)懷以及個(gè)人生命的尊重，也忽視了學(xué)生養(yǎng)成的關(guān)懷素養(yǎng)的需要。

2.學(xué)生缺乏關(guān)懷素養(yǎng)的學(xué)習(xí)

“在師生關(guān)懷關(guān)系中，學(xué)生最基本的道德實(shí)踐是保持對(duì)教師關(guān)懷行為的敏感性和反應(yīng)力?！睂W(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)自主性發(fā)展是最讓教師感到欣慰的。而在班級(jí)里充滿感情和關(guān)懷、尊重和愛戴的風(fēng)氣使學(xué)生不僅能夠在良好的環(huán)境中熏陶自己，同時(shí)也能時(shí)刻注意自己的言行，學(xué)生應(yīng)在具有良好關(guān)懷品質(zhì)的班級(jí)環(huán)境中學(xué)會(huì)由此及彼，悅納自我、善待他人，將學(xué)知識(shí)與學(xué)做人融為一體。

三、如何基于關(guān)懷教育理論對(duì)班規(guī)加以改進(jìn)

1.班規(guī)的制定上以關(guān)愛學(xué)生為主要目的

關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的主要內(nèi)容之一，教師的積極情感是以師愛為核心的。關(guān)愛學(xué)生不是一句口號(hào)，而是需要落實(shí)到班級(jí)生活的方方面面。在班規(guī)的制定上要認(rèn)清制定班規(guī)的目的不是為了懲罰，而是為了更好地關(guān)愛學(xué)生。世界上只有一種教育，就是愛的教育。班規(guī)具有一定的約束力和強(qiáng)制性，但它并不是國法、校紀(jì)，班規(guī)的出發(fā)點(diǎn)仍然是教育和自省。因此，班規(guī)在制定上，需要體現(xiàn)關(guān)愛。要成為愛的力量而不是法律紀(jì)律性質(zhì)的強(qiáng)制力量。

2.班規(guī)的產(chǎn)生方式上體現(xiàn)關(guān)懷平等的師生關(guān)系

班規(guī)的制定要由全班全體學(xué)生討論通過，不是班主任的個(gè)人意見，班主任可以是班規(guī)制定的參謀者和指導(dǎo)者，要調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與班規(guī)的制定。這樣可以保證班規(guī)應(yīng)有普遍的約束力。這種約束力針對(duì)的是任何學(xué)生甚至是班主任自己。必要時(shí)候需要班主任“以身試罰”才能得到全班同學(xué)的認(rèn)同。

3.班規(guī)的內(nèi)容上體現(xiàn)以學(xué)生為本以及對(duì)學(xué)生的關(guān)懷

班規(guī)的內(nèi)容應(yīng)該是滿含溫暖和關(guān)懷的，不僅為了管理學(xué)生，同時(shí)也為了保護(hù)每個(gè)學(xué)生的根本利益，讓所有孩子都享受到班規(guī)賦予他的權(quán)利。班規(guī)是師生的共同約定，是幫助和指導(dǎo)，是溫情的告誡。這樣具有關(guān)懷的班規(guī)才能讓學(xué)生感覺到愛，讓班集體充滿關(guān)懷的氛圍。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

一個(gè)班級(jí)能否健康發(fā)展，班主任是關(guān)鍵。湖南省常寧市合江中學(xué)推行積分卡制度已取得一些成績(jī)。現(xiàn)在我從積分卡制度在我班班級(jí)管理中的運(yùn)用做一個(gè)分析：

我根據(jù)學(xué)生的全面發(fā)展，結(jié)合班上學(xué)生的意見，制訂獎(jiǎng)分細(xì)則：課堂答問獨(dú)特或能提出創(chuàng)新性問題的學(xué)生給予雙倍獎(jiǎng)勵(lì)，一般每堂課獎(jiǎng)勵(lì)的人次不能過多，上課獎(jiǎng)勵(lì)每人不超過5分，考試每次最高獎(jiǎng)勵(lì)不得超過10分。各班要選出積分卡登記小組長(zhǎng)并由專門的班干部負(fù)責(zé)兌換。根據(jù)得分情況：一周得分超過25分換取1張銅卡；累計(jì)5張銅卡兌換1張銀卡；3張銀卡兌換1張金卡，2張金卡由家長(zhǎng)兌換。與上周相比積分提高5分及以上的，可在下周獲得2分的獎(jiǎng)勵(lì)。一月之內(nèi)有2張及以上銅卡的或一月累計(jì)積分達(dá)到60分的可換取銀卡1張，獲得銀卡的學(xué)生可獲得嘉獎(jiǎng)令1張并可從班上獲取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。一期內(nèi)獲得3張及以上銀卡的或一期累計(jì)積分達(dá)到60分的學(xué)生可換取金卡1張，獲得金卡的學(xué)生可獲得喜報(bào)1張并可從家長(zhǎng)處獲得相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及學(xué)校相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生所得的積分卡需簽好老師名字和學(xué)生名字及日期方可有效。學(xué)生所得積分卡不得轉(zhuǎn)讓，當(dāng)周積分當(dāng)周有效，實(shí)行周周清，且班上要對(duì)一周積分情況進(jìn)行總結(jié)。

一、積分卡的獲取途徑

學(xué)生獲取積分卡的途徑主要包括：課堂積極回答問題、完成作業(yè)質(zhì)量、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育鍛煉、參加活動(dòng)等。

（1）上課時(shí)，能積極思考問題，并主動(dòng)回答問題。

（2）認(rèn)真完成作業(yè)，得到老師的較好評(píng)價(jià)。

（3）對(duì)在校內(nèi)紀(jì)律表現(xiàn)較好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)積分卡，違反紀(jì)律，班委制止不聽的扣2分積分，被學(xué)校監(jiān)督崗扣分的班內(nèi)扣2分積分。

（4）勞動(dòng)衛(wèi)生委員每天檢查桌洞、座位周圍衛(wèi)生，合格的獎(jiǎng)勵(lì)1分積分，不合格的扣1分積分。

（5）鼓勵(lì)大家鍛煉身體。課間操時(shí)間，認(rèn)真做操并且動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)1分積分。

二、積分卡的使用

（1）每周回收統(tǒng)計(jì)，班內(nèi)公布，學(xué)期末時(shí)，排名前三的學(xué)生確定頒發(fā)班級(jí)所能給予的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，其他獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)積分排名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）班級(jí)雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)，每20分可以前進(jìn)一格。

（3）每10分積分可以兌換自由上網(wǎng)5分鐘。

（4）積分卡可以兌換相應(yīng)禮物，禮物由家委會(huì)提供。

（5）積分卡可以兌換班內(nèi)活動(dòng)相應(yīng)的機(jī)會(huì)，如早讀領(lǐng)讀、當(dāng)一天值日班長(zhǎng)等，需提前向班主任申請(qǐng)。兌換后僅做兌換記錄并不扣除積分，以免有些學(xué)生擔(dān)心積分排名下降而不舍得兌換，相應(yīng)記錄在積分公布時(shí)一起公布。

三、積分卡制度在班級(jí)管理中的成效

（1）班級(jí)成了比、學(xué)、趕、幫、超的陣地。個(gè)人獲得銅卡或銀卡后，及時(shí)上報(bào)給班主任，老師在晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間里對(duì)獲得銅卡或銀卡的小組和個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，帶動(dòng)全班學(xué)生為爭(zhēng)得積分卡為榮。學(xué)生們自覺約束自己的行為，向著積極、健康的方面發(fā)展，以促進(jìn)良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成，形成班級(jí)凝聚力，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

（2）學(xué)生成了班級(jí)日常管理的主人。學(xué)生們?cè)谌粘W(xué)習(xí)過程中，逐漸養(yǎng)成了“思考什么樣的事情不能做，樣樣事情要做好”的習(xí)慣。管住自己的嘴不說臟話，說普通話，使用文明用語，見到老師要問好；管住自己的手，見到垃圾勤彎腰，多出手；管住自己的腳，不追跑打鬧，走路時(shí)靠右行，集體行動(dòng)時(shí)隊(duì)伍要整齊；關(guān)注本班教室，清潔衛(wèi)生要保持，紀(jì)律、安全要注意；關(guān)注自己的著裝，堅(jiān)持穿全套校服，保持衣物整潔……

（3）班主任成了班級(jí)管理的監(jiān)督員。班主任一到校，第一時(shí)間走進(jìn)教室，深入清潔區(qū)，引導(dǎo)、督促孩子們做好清潔。課間也要到教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。課下，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)鼓勵(lì)，耐心糾正，保持班級(jí)良好的發(fā)展方向。學(xué)生們能主動(dòng)地與班主任擰成一股繩，為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體而努力。

參考文獻(xiàn)：

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