導(dǎo)語：如何才能寫好一篇藝術(shù)節(jié)作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

隨著美妙的樂曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節(jié)表演開始了。你看！從舞臺的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿；當(dāng)音樂變的高昂激烈時，她們擺動了腰肢，打開了一頂頂?shù)男』▊?，像雨中展開的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來她們是一（一）班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩！這時燈光突然變得昏暗，音樂節(jié)奏加快，一束紅色的燈光打在臺中央，一位穿這草編織的裙子，扎著無數(shù)條辮子的少女，隨著音樂盡情地手舞足蹈。哦！原來她在跳非洲舞呢！

這次藝術(shù)節(jié)表演，學(xué)校是從各年級，各班的匯演中挑選出來的，很多班都只選上了一個，而我們班很幸運，被選中了兩個節(jié)目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒有被學(xué)校選中，盡管進(jìn)了最大的努力，也只是得了個銀牌。自從這兩個節(jié)目被選上，老師天天陪著我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個人都沒學(xué)過，只是臨時請班上同學(xué)來輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒，又做了很大的改動，經(jīng)過大家的共同努力，還是堅持了下來。

接下來我們班的節(jié)目要上場了，只見無數(shù)個閃光燈在臺下一閃一閃，我的心窩里象揣了個兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還保持著燦爛的笑容，我對自己說：下面有許多老師和家長在看著我呢，可不能出丑！于是，音樂響起，我努力把裙子擺起來，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺，這時突然發(fā)現(xiàn)，我的嘴巴笑得竟然麻木了。

篇2

我們今天中午彩排，現(xiàn)在在藝術(shù)樓等待著帶我們班演出，這也是我們第一次彩排，也是我們班自己彩排了這么久后第一次學(xué)校式的彩排，為了更好，我們班利用了第三四節(jié)課進(jìn)行了彩排前最后一次的彩排。

效果還是不錯的，這個節(jié)目從剛剛開始的什么都沒有，什么都沒準(zhǔn)備，到現(xiàn)在的越來越好，越來越默契。這少不了我們這些討論的，組織的人，劇情人服裝一個一個的都是我們努力而來的。

我們是第六個表演，也是有點緊張，因為是第一次表演給其他人看，第一次被學(xué)姐們評價改善，也不知道等會會怎樣，現(xiàn)在剛看完第一個學(xué)妹們準(zhǔn)備的朗誦，一看都是用了心的，但還是被學(xué)姐給批評了。也不知道她們其他人能不能看懂我們的表演，作為第一次藝術(shù)節(jié)我們班上臺，加油。

學(xué)姐說明天將進(jìn)行最后一次正統(tǒng)的彩排，服裝燈光都要準(zhǔn)備好，我覺得加了服裝會好很多，因為加了服裝才看得懂節(jié)目?，F(xiàn)在是第二個節(jié)目出場，我真的很期待我們班穿服裝上臺。

我相信我們班，我們班是第六個表演，也就是最后的第二個，也沒有多少人可以看到我們的節(jié)目，這個好處就在于可以把最好的留在最后。加油加油，我們的班。

篇3

洪欣奕

十一月二十一日下午,薌城實驗小學(xué)在寬闊的操場上舉辦了第八屆少兒校園藝術(shù)節(jié)表演。

同學(xué)們興高采烈地到操場上坐好。演出開始了，藝術(shù)節(jié)的節(jié)目豐富多彩，各個年段各個班級都做了精心的準(zhǔn)備，場上掌聲不斷，氣氛異?；钴S。

我們?nèi)?）班也準(zhǔn)備了一個精彩的節(jié)目——《虎威跆拳道》表演。我也是這次表演的演員。

篇4

我們排好隊，井然有序的來到操場上。只見操場中央有個舞臺，舞臺的大屏幕上赫然寫著：“舞動青春，秀出自我”這幾個大字。

活動開始了，首先少先隊員們講了話。校長致詞：讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國、為人民而奮斗。接著，精彩的表演開始上演了。有唱歌、武術(shù)、小品、舞蹈……

其中，我最喜歡的就是老師和同學(xué)們表演的雙節(jié)棍，先是有排列整齊的同學(xué)上場，他們面無表情。右手拿著雙節(jié)棍的一節(jié)，另一節(jié)則夾在左腋窩下。只聽“哈”的一聲換成了左手拿著一節(jié)，另一節(jié)夾在右腋窩下，就這樣反復(fù)了幾次。接著，一位老師隨著音樂的節(jié)拍走向舞臺，她站在舞臺的左邊。只聽“哈、哈“兩聲，他就從左邊轉(zhuǎn)移到右邊，速度驚人的快，根本看不清他的動作……

不知不覺五點了，放學(xué)的時間到了。同學(xué)們都興致未然，可時間就是這么無情。

篇5

忐忑地等待結(jié)果，希望是喜報。

因為，我們的合唱，是只開一次的花，絕不能開不好。

依然記得我們上臺時的緊張，

盡管我已上過三次這舞臺，還是緊張，心中有種不詳?shù)念A(yù)感，

果然，在唱到中間時，明顯地，我們比配樂快了一拍，于是第二聲部的反復(fù)成了主旋律，大腦一片空白，我想，那時臺下應(yīng)當(dāng)有笑聲吧。

我知道，結(jié)果必定不會太好，至少要扣1-2分，

下臺后，大腦亂烘烘的，心里絕望，只是看到趙老師還在笑，心中也就好些。

我們知道，那不是嘲笑，而是鼓勵我們的笑，

現(xiàn)在，這笑成了鼓勵我們的惟一方式，

現(xiàn)在，這笑成了慰藉枯萎的惟一方式。

我想睜開眼，茫然的對空氣問：“一切，都結(jié)束了嗎？”

回憶把我拉扯進(jìn)心靈的虛空。我看著，

同學(xué)們整潔的校服，刻苦的排練，自信的笑……，甚至，還有一雙在演出前半小時買的鞋。

“都，都流走了嗎？都白費了嗎？”我想說。

鄰座的一句話點醒了我，

“沒事，我們加倍努力，中考時大家都要考進(jìn)這里，高一我們再來一次。”

是的，不用擔(dān)心，成績不是還沒出來嗎？鹿死誰手還不一定呢。

對，我們并不是沒有機(jī)會，枯萎的花，在第二年還會再生，如同浴火的鳳凰一樣，不是嗎？

還記得歷史老師教我們評價歷史事件嗎？

對這個藝術(shù)節(jié)，我的評價是

“它是志四班學(xué)生轉(zhuǎn)折的一個標(biāo)志，是他們最終走向成功的重要因素，它使志四班學(xué)會了更加努力的拼搏。”

是這樣，我相信，我們的花會盛開的更茂盛，此刻的花，不僅是合唱，更是我們集體的寫照，今年的枯萎，代表的是未來的輝煌，絢麗。

篇6

暑假里，我們?nèi)胰テ胀由接瓮?。普陀山真是個好地方。樹木蔥郁，陽光充足，還有金子般的海灘。

第二天，我們乘快艇去了朱家尖，正好趕上國際沙雕藝術(shù)節(jié)。這時，金黃的沙灘上已經(jīng)有了許多沙雕：猴子、熊貓、海龜、龍宮......真是應(yīng)有盡有，于是我們一家三口也動起手來。我們試堆一座金字塔，我堆土，爸爸、媽媽挖沙子。我們就這樣一鍬接著一鍬地挖起來，然后再把這些沙拍拍打打堆成一座塔。眼看塔就要堆好了，突然，由于媽媽用力拍了下沙子，金字塔倒了。我們并不氣餒，又繼續(xù)一鍬一鍬地挖，一鍬一鍬地堆、拍，經(jīng)過許多次失敗，終于堆成功了。看著高高的沙雕金字塔，我仿佛來到了埃及，看到了世界奇跡之一的金字塔，我心里是多么高興?。〗又?，我們又堆了些小蝦、小魚，來參加沙雕藝術(shù)節(jié)的人看到了彼此的作品，都互相祝賀成功。已經(jīng)傍晚了，我們?nèi)也艖阎d奮的心情，戀戀不舍地離開了沙灘。

真想回到那一瞬間?。∵@將是我童年記憶中永遠(yuǎn)快樂的一幕。

篇7

我家養(yǎng)了一種草——名叫魔蛋。這些天，這種草的葉子發(fā)黃了，我非常著急，心里不是滋味，就想去借一本關(guān)于如何養(yǎng)好草的書，就跟媽媽商量，媽媽同意了。

于是，我們趕忙跑去郵局里的書店。我一排排的查找，沒有找到。我就去問售書的阿姨，阿姨說：“這里沒有這樣的書?！蔽艺f了聲謝謝就走出了郵局。“這可怎么辦??？”我焦急的說。媽媽說：“走，我?guī)闳D書館找一找吧?！庇谑俏覀冇峙艿綀D書館。我一排排地找，總算在一行里找到了，可是有好幾本，到底是哪一本呢？我詢問了一下前臺的阿姨，阿姨說：“那就《養(yǎng)花大全》吧，這本書很好?！庇谑牵矣脣寢尩慕钑C道借書處登記，登記的阿姨告訴我：“一個月內(nèi)需要把書歸還?！薄芭?，好的，我會盡快歸還的。”

終于，費了九牛二虎之力才把書借來了。到了家，趕緊拿書看了起來，我以口氣讀完了它，原來，這種草不喜歡陽光，而且要勤澆水。我立刻就把魔蛋放在陰暗的地方，我還勤澆水……

一個星期后，魔蛋草長得特好，我記住了培育的方法，不再犯同樣的錯誤。并將書及時的?了回去。

通過這次借書，我懂得了許多關(guān)于養(yǎng)花的知識，我也知道了書能幫助我增長許多知識，而且，我真正明白了“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義！

篇8

仰視著殘月

任一點點零碎的星星般的記憶，

縈繞在腦海

占據(jù)著思想；

這些記憶，

有甜有苦

有傲有悔

有高興也有傷心

然而，

終究已經(jīng)過去。

東方已漸漸明亮

過去了，

也就永遠(yuǎn)不會倒轉(zhuǎn)回來

過好現(xiàn)在

過好每一分每一秒，

才是不爭的事實。

一輪晨陽懸掛在東方

又是新的一天

讓我們共同打造

美麗的今天

篇9

今天晚上哭了，因為看了朋友的那片小說，往事又回到了腦海里，那三年，那個初中，那個學(xué)校，那間教室，那個我們。那個他。愛久久。已經(jīng)煙消云散，已成過往。

她寫的小說是她的故事，看到某個地方的時候，我驚呆了。我是歷歷在目，仿佛一切都在那個時候進(jìn)去了?；蛟S是那一段話。又或許是心疼她。我哭了。到后來我急切的問她那個地方是不是真的。我卻醒了，他跟我說的不是真的。但我也明白那是她幻想出來。但是心里真正所想的。

我和她都是從來沒想過會敗在男生手里的人，會敗在愛情上的人，她的結(jié)束少了解釋，怎么都讓他不愿說的解釋。我的結(jié)束，也少了解釋，但，也就那樣吧。

愛情里都是男生開始喜歡的死去活來，但到后來，激情過去了，男生對這段感情慢慢變淡了，而那時候的女生，因為慢慢的接觸，越來越喜歡上男孩了。用數(shù)學(xué)表示，男生的愛情是隨著時間越來越淡，女生的愛情是隨著時間越來越濃。

女生好像天生就脫不了感性的自己，以至于最后傷痕累累。也不放手，不管怎樣，都結(jié)束了，她開始了新的戀情，我，沒力氣了，青春里的愛情，停留在這。結(jié)束了。

篇10

現(xiàn)在，就讓我為你們介紹一本好書吧。

這本書的名字叫《兒童文學(xué)》，它共分成“文學(xué)佳作""青春紀(jì)實”“異域文學(xué)”“詩歌雨花”幾個部分，雖然是文學(xué)，但透過它，我仍然了解了中國的古往今來喝國外的風(fēng)土人情。也正式通過一個個感人至深的故事，讓我懂得了老師的偉大，媽媽的辛勞，文豪們的幽默風(fēng)趣，勇士們的臨危不懼。

生動的童話故事和詩歌則把我?guī)肓藟艋冒愕氖澜?，總是讓我流連忘返，讓我受到深深的啟迪。