導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)生對(duì)美的欣賞能力研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、個(gè)體美

在這里我把個(gè)體美分為內(nèi)在美和外在美兩種：（一）外在美。對(duì)于外在美我們主要是通過(guò)視覺(jué)感來(lái)評(píng)判欣賞，因?yàn)槠渲饕谋憩F(xiàn)形式都是比較直觀的，比如說(shuō)自然相貌和行為舉止。1.美在自然相貌。提到自然相貌，不禁會(huì)有人問(wèn)，相貌雖然是與生俱來(lái)，父母贈(zèng)與的，但是現(xiàn)在整容整形的技術(shù)這么發(fā)達(dá)，我完全可以按照自己的心理要求進(jìn)行重新塑造。事實(shí)也是如此，在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子也數(shù)不勝數(shù)，某些公眾人物暫且不提，就說(shuō)現(xiàn)在一些瘋狂的年輕人，為了追求一張明星臉不惜花重金在自己臉上動(dòng)刀。殊不知，凡事有得必有失。自然相貌的美是相對(duì)的，情人眼里出西施，無(wú)論自己的相貌如何，總會(huì)有欣賞你喜歡你的人。2.美在行為舉止。行為舉止的美體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且是我們中華五千年文明的傳承，早在古代社會(huì)，就對(duì)行為舉止有一定的管理要求，尤其是皇宮之中，當(dāng)權(quán)者要求的每一個(gè)舉止規(guī)范除了顯示威嚴(yán)之外，還有一點(diǎn)，就是他們想要?jiǎng)e人把最美的面展示給自己。當(dāng)今也是一樣的，如果說(shuō)對(duì)自然相貌的美的判斷有差異，那么對(duì)于行為舉止之美的欣賞大體都是一致的。（二）內(nèi)在美。內(nèi)在美主要體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，他的主要表現(xiàn)形式主要通過(guò)感覺(jué)來(lái)評(píng)判。俗語(yǔ)說(shuō)金玉其外，敗絮其中。雖然有些人有著光鮮華麗的外表，卻有顆骯臟渾濁的心。一個(gè)人的美不一定有多么張揚(yáng)，但必須是對(duì)周?chē)兄e極作用的。比如說(shuō)雷鋒的美在于奉獻(xiàn)，張海迪的美在于堅(jiān)強(qiáng)，而我們中國(guó)女排的美則在于拼搏。他們的美相同又不同，不同的是他們的職業(yè)、相貌和背景。而相同的是他們的美在于心，在于高貴的品質(zhì)。

二、藝術(shù)美

同樣藝術(shù)美也分為語(yǔ)言藝術(shù)、形體藝術(shù)、自然藝術(shù)等：（一）語(yǔ)言藝術(shù)的美。我國(guó)的語(yǔ)言文化博大精深，它可以表現(xiàn)在一篇優(yōu)美的文章中，帶給人無(wú)限遐想；也可以表現(xiàn)在熒屏中讓人津津樂(lè)道。有的人喜歡在閑時(shí)捧起一本書(shū)感受文學(xué)的美；有的人喜歡在茶余飯后，打開(kāi)電視，感受熒屏中的美。語(yǔ)言藝術(shù)的美體現(xiàn)在生活的方方面面，與我們形影不離，就看你怎么去欣賞。（二）自然藝術(shù)的美。自然本就是一種藝術(shù)，無(wú)論是浩瀚無(wú)邊的大海還是古老神秘的森林，都給人一種美輪美奐，美不勝收的感覺(jué)。對(duì)于自然美的欣賞，有的人從心情出發(fā)，有的人則是有自然改變心情。大自然的藝術(shù)創(chuàng)造巧得天工，美的莊嚴(yán)宏偉。然而即便美有這么多的表現(xiàn)形式，仍然還有人對(duì)美的欣賞存在極大誤區(qū)，就拿當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于現(xiàn)在學(xué)校對(duì)美育的缺失，學(xué)生缺少適當(dāng)?shù)娜宋慕逃?，致使有些學(xué)生把低俗當(dāng)成高雅，也很容易收到新聞媒體的誤導(dǎo)，盲目追求潮流。比如說(shuō)一些當(dāng)下流行的一些很爛的歌曲，卻因?yàn)閯疟墓?jié)奏和低俗的歌詞被大肆傳唱。這是對(duì)藝術(shù)的踐踏，更是對(duì)美欣賞能力的缺失。

三、如何提高對(duì)美的欣賞能力

（一）增加人文素質(zhì)教育。欣賞美首先要懂得美，要具有一定的知識(shí)儲(chǔ)備及文化修養(yǎng)。如果缺少文化修養(yǎng)，又如何會(huì)學(xué)會(huì)欣賞美呢？同樣以當(dāng)代大學(xué)生為例，在學(xué)校教育上，我們可以通過(guò)教育講座、科普教育等形式增加學(xué)生對(duì)文學(xué)、歷史、藝術(shù)的認(rèn)知度，進(jìn)而提高大學(xué)生的內(nèi)涵品味，提高欣賞標(biāo)準(zhǔn)。從教育工作者自身來(lái)說(shuō)，應(yīng)該逐漸提升自身的能力水平，達(dá)到一專多長(zhǎng)，對(duì)自己學(xué)生對(duì)美的欣賞能力做好引導(dǎo)。（二）增加形體藝術(shù)課程和美育專業(yè)課，完善配套設(shè)施。形體藝術(shù)的教育，要與中國(guó)的傳統(tǒng)美德相結(jié)合，不僅要體現(xiàn)在動(dòng)作的完美，更要注重日常學(xué)習(xí)生活中的養(yǎng)成教育，真正把形體藝術(shù)教育運(yùn)用到實(shí)際。在學(xué)校方面，要從全面出發(fā)，引進(jìn)專業(yè)的師資及美育教學(xué)配套的基礎(chǔ)設(shè)施。經(jīng)過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，健美操在高等院校深受大學(xué)生的喜愛(ài)。在體育教學(xué)中增加健美操的課程，在音樂(lè)伴奏下愉快地達(dá)到改善身體曲線，體態(tài)剛?cè)崦利惖哪康?，此外，健美操還不受場(chǎng)地、器材的限制。（三）增加生活閱歷，體驗(yàn)自然美。有些大學(xué)生總會(huì)感覺(jué)大學(xué)生活比較枯燥，經(jīng)歷過(guò)高中緊張的學(xué)習(xí)生活，在相比學(xué)習(xí)任務(wù)寬松的大學(xué)生活里突然感覺(jué)有些不太適應(yīng)，這時(shí)候極易接觸一些不良的風(fēng)氣，影響個(gè)人的審“美”。這時(shí)我們的大學(xué)生可以參加一些野外生活，野外實(shí)踐活動(dòng)，在豐富自己閱歷的同時(shí)，感悟自然之美帶來(lái)的震撼，凈化心靈，拓展了審美的感受空間。（四）積極參加團(tuán)體活動(dòng)。積極參加大學(xué)生的團(tuán)體活動(dòng)，有助于在相互促進(jìn)學(xué)習(xí)的同時(shí)提高自己對(duì)美的欣賞能力，就拿音樂(lè)社團(tuán)為例，音樂(lè)本身就帶有磁性，它可以讓我們感受和接觸到各種形式的音樂(lè)美，如果恰巧你自己也有一技之長(zhǎng)，還可以通過(guò)社團(tuán)爭(zhēng)取表演機(jī)會(huì)，把自己的快樂(lè)分享給更多的同學(xué)。這樣不但可以增加自己追求美的動(dòng)力，還可以幫助自己對(duì)美的欣賞能力越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)然，在大學(xué)校園里不僅僅是音樂(lè)社團(tuán)，這些都可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇，比如說(shuō)美術(shù)、體育、演講等等，這些源于藝術(shù)卻發(fā)自內(nèi)心的團(tuán)體，可以使自己的心情保持愉悅，使自己對(duì)美的欣賞能力不斷增強(qiáng)。

美是一種品質(zhì)，是一種追求和向往，是人們?cè)趬?mèng)中的憧憬，是沉思時(shí)對(duì)未來(lái)無(wú)限的遐想。對(duì)美的欣賞是一種能力，更是對(duì)美的標(biāo)準(zhǔn)的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)正確的審美觀，提高對(duì)美的欣賞能力，是引導(dǎo)當(dāng)代學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的必須手段及重要途徑。在學(xué)生教育中有著舉足輕重的地位。值得我們所有的教育機(jī)構(gòu)、教育工作者重視。

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作者:芮青 單位:南京城市職業(yè)學(xué)院