導(dǎo)語：論計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展對(duì)高中生影響一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】21世紀(jì)是一個(gè)信息快速發(fā)展的時(shí)代，人們?cè)诖髷?shù)據(jù)的影響下生活節(jié)奏也在大大地加快。自1946年第一代電子計(jì)算機(jī)在美國(guó)被發(fā)明出來之后，計(jì)算機(jī)從出現(xiàn)到現(xiàn)在僅僅過去了70多年，但是電子計(jì)算機(jī)技術(shù)更新?lián)Q代的速度卻是非?？斓摹６覀?a href="http://www.lajrhb.com/lunwen/qtlw/jisuanjijishulunwen/201811/683712.html" target="_blank">高中生作為新一代社會(huì)發(fā)展的培養(yǎng)者和社會(huì)主義的接班人，自然對(duì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展深有感觸。無論我們對(duì)計(jì)算機(jī)存在著怎樣的心理，計(jì)算機(jī)技術(shù)都會(huì)隨著時(shí)代和社會(huì)的進(jìn)步而得到進(jìn)一步的發(fā)展，不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移。本文將較為深入地解析計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展對(duì)高中生的影響。

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)技術(shù)；發(fā)展；高中生；信息發(fā)展

引言

計(jì)算機(jī)技術(shù)的問世，使世界發(fā)生了翻天覆地的變化。計(jì)算機(jī)發(fā)展至今，已經(jīng)經(jīng)歷了電子管、晶體管、集成電路和超大規(guī)模集成電路的四大階段。在計(jì)算機(jī)發(fā)展日臻成熟的今天，其普及程度已經(jīng)很廣了，家家戶戶都可以擁有和使用計(jì)算機(jī)，甚至在高中生當(dāng)中的使用率也是普遍而又廣泛的。由于計(jì)算機(jī)的普及率較高，所以人們?cè)谑褂玫臅r(shí)候就會(huì)產(chǎn)生各種各樣的影響，尤其是年輕一代人的變化最為明顯。無論是在學(xué)習(xí)還是生活上，青年人對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴程度都達(dá)到了前所未有的高度。人們對(duì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展也漸漸地產(chǎn)生了懷疑，不知道是否可以趨利避害。不管怎樣，計(jì)算機(jī)都為推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)，而只有合理地利用計(jì)算機(jī)，這樣才是正確的做法。

1計(jì)算機(jī)自身的發(fā)展

由于計(jì)算機(jī)具有強(qiáng)大的應(yīng)用性能，所以產(chǎn)生了很強(qiáng)的社會(huì)需求，未來的計(jì)算機(jī)性能將向著巨型化、多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的方向發(fā)展。計(jì)算機(jī)在發(fā)展的過程中逐漸摒棄了自身的弱點(diǎn)，由體型的巨大笨重變得小巧精致，由最初的只有計(jì)算功能到多方面的發(fā)展，由有線連接到無線連接，這都為人們使用計(jì)算機(jī)提供了更為便利的條件。巨型化是因?yàn)槿藗儗?duì)計(jì)算機(jī)在尖端科技和軍事科研領(lǐng)域的要求越來越多，使得計(jì)算機(jī)的發(fā)展不斷地趨于多功能化，以期滿足人們?cè)诟鞣矫娴男枰?。多媒體化是人們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)的時(shí)候所產(chǎn)生的一般需求，最初計(jì)算機(jī)的信息處理方式就是字符和數(shù)字，而人們卻更傾向于對(duì)圖片和文字以及視頻的理解，所以計(jì)算機(jī)多媒體化的發(fā)展還是十分有必要的。網(wǎng)絡(luò)化使得人與人之間的聯(lián)系越來越密切，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展逐漸將世界連成一個(gè)整體，網(wǎng)絡(luò)化大大地提高了人們使用計(jì)算機(jī)的便捷性。智能化是其中最為重要的一個(gè)方面，計(jì)算機(jī)的研究者們將計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的更加人工智能，使計(jì)算機(jī)具有簡(jiǎn)單的邏輯思維，以便在應(yīng)用時(shí)處理遇到的各種問題。

2計(jì)算機(jī)的發(fā)展對(duì)高中生的影響

高中生作為青年一代的代表，也是社會(huì)發(fā)展所需要的人才，高中生在各方面的發(fā)展都是人們所關(guān)注的對(duì)象。而我們?cè)谧陨淼陌l(fā)展過程中，為了適應(yīng)社會(huì)的需要，對(duì)計(jì)算機(jī)也是充滿了好奇和探索。一般而言，高中生正處于身心發(fā)展不斷完善的階段，很多能力也是在這個(gè)時(shí)候被培養(yǎng)出來的。因?yàn)槲覀兏咧猩膶W(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力都很強(qiáng)，所以大部分高中生對(duì)待計(jì)算機(jī)都是無師自通的，再加上計(jì)算機(jī)的不斷普及，家家戶戶都買得起電腦，所以很多高中生從很小的時(shí)候就會(huì)熟練地應(yīng)用電腦了。

2.1積極影響

2.1.1閑暇時(shí)刻放松自己

現(xiàn)在的高中生都具有繁重的課業(yè)，每天都要面對(duì)著強(qiáng)度較大的學(xué)習(xí)任務(wù)，難免會(huì)覺得辛苦，所以在完成作業(yè)之余，可以通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂活動(dòng)，放松一下心情，緩解一下自己緊張的心態(tài)，也有利于更好地投入到學(xué)習(xí)之中。

2.1.2學(xué)習(xí)時(shí)查詢知識(shí)

高中時(shí)期是學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，很多高中生在學(xué)習(xí)期間都會(huì)面對(duì)各種各樣的問題，就算是學(xué)霸也會(huì)遇到不懂的問題，這時(shí)候高中生就可以利用計(jì)算機(jī)來查找資料，解答自己不懂的問題，幫助自己快速地解決難題，這樣一來就會(huì)節(jié)省很多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2.1.3學(xué)習(xí)新的技能

高中時(shí)期是最適合學(xué)習(xí)、最應(yīng)該好好奮斗的階段，但是在學(xué)習(xí)之余掌握一門技術(shù)也是很重要的。所謂技多不壓身，但是報(bào)班學(xué)習(xí)或者專業(yè)實(shí)踐會(huì)花費(fèi)不少的金錢，這時(shí)候我們利用計(jì)算機(jī)來學(xué)習(xí)新的技術(shù)和技能是再好不過的。自學(xué)也是鍛煉自身能力最有益的方式，不僅可以學(xué)到新的知識(shí)，還能夠提高動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。

2.1.4加強(qiáng)聯(lián)系和溝通

由于計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，使世界已經(jīng)變成了“地球村”，人與人之間的交往變得更加密切。對(duì)于高中生而言，使用計(jì)算機(jī)可以加強(qiáng)親友、師生、朋友之間的交流，而且現(xiàn)在的社交軟件繁多，微博、微信、知乎、論壇等，都為大家在網(wǎng)上暢所欲言提供了便利，這樣一來我們?cè)诮涣骱蜏贤ㄉ暇屯黄屏藭r(shí)間和空間的限制，享受到了大數(shù)據(jù)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)步所帶來的好處。

2.2消極影響

事物的發(fā)展都存在著兩面性，當(dāng)然計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)也不例外。計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展在為大家?guī)肀憬莸耐瑫r(shí)，還存在著一系列的隱患和弊端。

2.2.1沉迷游戲，無法自拔

電子計(jì)算機(jī)發(fā)展至今，不僅在功能上有了較多的改進(jìn)，還產(chǎn)生了很多供人們娛樂的休閑游戲和大型端游。這些游戲?qū)τ谇嗌倌陙碚f，是最大的誘惑。游戲?qū)Ω咧猩妮倍疽恢辈辉淖?，這些消極影響都需要靠高中生自身的克制能力才可以抵制，很多高中生對(duì)待游戲的態(tài)度都是不理智的，一旦上癮就很難戒掉，因此才會(huì)有專門的少年管制所等。在游戲中會(huì)涉及到充錢等活動(dòng)，學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，哪里會(huì)有自己的收入，隨著玩游戲的時(shí)間不斷增加，充錢也變得更加隨意起來，小達(dá)幾十，大至上萬。游戲中還充斥著各種暴力行為等，對(duì)青少年的身心發(fā)展起著很大的危害作用。

2.2.2非法網(wǎng)站中不良信息的侵害

高中生正是處于世界探索的懵懂階段，很難抵擋住外界的誘惑，比如一些高中生在對(duì)外界封鎖自身的同時(shí)，敞開了網(wǎng)絡(luò)的大門，全身心地投入其中，忘記了自己的社會(huì)職責(zé)和義務(wù)，無時(shí)無刻不沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界當(dāng)中，不懂得辨別是非，對(duì)待不健康的信息也不知道及時(shí)地屏蔽和離開，導(dǎo)致最終走向了深淵。

3高中生應(yīng)該如何正確使用計(jì)算機(jī)

計(jì)算機(jī)的改變也是一部發(fā)展史，很多人似乎只看到了計(jì)算機(jī)發(fā)展的好處而忽略了其弊端。針對(duì)以上分析，我們要清晰地認(rèn)識(shí)到，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)高中生來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。高中生可以在這幾個(gè)方面做到正確地使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

3.1個(gè)人方面

所謂的治標(biāo)不如治本，要想讓高中生把握好分寸，還是要提高自己的自制力。我們不僅要在游戲方面節(jié)制自身，還要縮短上網(wǎng)的時(shí)間，將時(shí)間更多地留在現(xiàn)實(shí)世界，在學(xué)習(xí)上多下功夫，轉(zhuǎn)移自身的注意力。只有這樣才能夠正確地利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來發(fā)展自身。

3.2家庭方面

家長(zhǎng)要多留些時(shí)間陪陪孩子，工作一直都有，可孩子卻只有一個(gè)。孩子的身心發(fā)展比什么都重要。只有多花心思在孩子身上，才會(huì)使自己的辛苦沒有白費(fèi)。家長(zhǎng)要及時(shí)地約束孩子，講解人生道理，做好疏導(dǎo)工作。

3.3學(xué)校方面

學(xué)校是學(xué)生受教育的正規(guī)場(chǎng)所。有了紀(jì)律和規(guī)范的約束，高中生對(duì)待計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就會(huì)有較好的把握。在課堂上教師也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)和教育，指導(dǎo)高中生多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和課下鍛煉，引導(dǎo)高中生多投身于社會(huì)實(shí)踐之中，把精力更多地放在學(xué)習(xí)上。

3.4社會(huì)方面

社會(huì)的包容性是最強(qiáng)的，但還是存在無形的道德規(guī)范約束著我們，這也使得高中生在對(duì)待計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展時(shí)有了一層保障。有關(guān)部門要加強(qiáng)思想道德建設(shè)和對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控與管理?？偟膩碚f，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展還是利大于弊的，這也是計(jì)算機(jī)為何還能夠發(fā)展至今的原因。只要高中生充分地認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)的好處，并且能夠合理地加以使用，這樣才能夠發(fā)揮其最大的用處。

4結(jié)語

處于新時(shí)代當(dāng)中，計(jì)算機(jī)的發(fā)展日新月異，高中生更應(yīng)該有自己的是非價(jià)值觀，懂得審時(shí)度勢(shì)，正確地使用計(jì)算機(jī)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和其它有害于自身發(fā)展的事情。本文主要分析了計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展對(duì)高中生的影響，旨在告訴高中生應(yīng)該把計(jì)算機(jī)技術(shù)作為一項(xiàng)工具，用以發(fā)展和提高自身的能力。

參考文獻(xiàn)

[1]閆翠玲.計(jì)算機(jī)發(fā)展對(duì)學(xué)生的影響[J].博覽群書•教育，2013.

[2]劉國(guó)峰.淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)對(duì)學(xué)生的作用[J].作文成功之路（高中），2015.

作者:謝睿鵬 單位:昌吉州第二中學(xué)