導(dǎo)語：高校管理會計應(yīng)用策略研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興起，各行各業(yè)深入開展了“互聯(lián)網(wǎng)+”的研究和探索，會計工作不甘落后，開始全面深入接軌“互聯(lián)網(wǎng)+”。管理會計作為國家大力倡導(dǎo)的會計發(fā)展方向，理應(yīng)在高校管理工作中體現(xiàn)出其應(yīng)有的價值。文章從分析管理會計與財務(wù)會計區(qū)別入手，解析互聯(lián)網(wǎng)時代高校管理會計發(fā)展新機遇，研判高校管理會計存在問題，針對問題提出應(yīng)對策略。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；高校；管理會計

一、管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別

管理會計是會計工作的核心內(nèi)容，在制定計劃、決策以及戰(zhàn)略規(guī)劃等過程中發(fā)揮著極為重要的作用。當前，社會經(jīng)濟快速發(fā)展，管理會計不再局限于信息提供單一化職能，開始更多的參與組織、管理、戰(zhàn)略制定與實施。管理會計不同于普通財務(wù)會計。財務(wù)會計主要是向外界公布企事業(yè)單位財務(wù)信息。因此，財務(wù)會計也被稱作是外部報告會計。管理會計主要是為企事業(yè)單位的戰(zhàn)略決策提供必要的數(shù)據(jù)支撐，參與企業(yè)的內(nèi)部管理活動。因此，其更多的時候被稱作內(nèi)部報告會計。管理會計的職責(zé)是借助控制、預(yù)測、決策等相關(guān)活動，為企事業(yè)單位創(chuàng)造更多的價值。而財務(wù)會計則是記錄價值，采用計量、記錄、確認等方式參與相關(guān)程序的實施。管理會計可以準確掌控企事業(yè)單位未來的工作規(guī)劃，制定今后發(fā)展方向以及戰(zhàn)略規(guī)劃。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高校管理會計發(fā)展機遇

（一）財務(wù)管理職能更加突出。伴隨“互聯(lián)網(wǎng)+”的深入，大數(shù)據(jù)時代的到來，高?？冃гu價的指標逐步涉及其他非財務(wù)性的指標。高校不論是面向外界所實施的財務(wù)匯報工作，還是面向高校內(nèi)部所開展的績效自評，都要對各項業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)分析，借助分析結(jié)果，可以研判高校內(nèi)部財務(wù)狀況，加強管理會計參與高校管理的效果，凸顯管理會計的分析、決策、管理職能。（二）數(shù)據(jù)存儲功能更加凸顯。傳統(tǒng)電算化模式下，財務(wù)部門逐漸演變?yōu)楦咝?nèi)部控制的中心，通過人機結(jié)合的形式能夠呈現(xiàn)高校財務(wù)信息。伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的來臨，高?？冃Ц母锶找嫔钊耄斦毣约按髷?shù)據(jù)管理要求不斷深入，財務(wù)部門逐漸成為了高校的大數(shù)據(jù)中心。隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，數(shù)據(jù)對于高校的發(fā)展有著極為重要的推動作用，甚至逐漸演變?yōu)楹诵馁Y產(chǎn)，數(shù)據(jù)處理能力也演變?yōu)楦咝５暮诵母偁幜Α?/p>

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高校管理會計存在的問題

（一）網(wǎng)絡(luò)報賬系統(tǒng)普及率低。當前，高校財務(wù)管理中“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用沒有達到預(yù)期效果。在實際運用中，報賬人不愿意采用新報賬系統(tǒng)的情況時常發(fā)生。較傳統(tǒng)投遞式報賬，網(wǎng)絡(luò)報賬系統(tǒng)過程繁瑣，流程復(fù)雜，報賬人員需要具備必要的財務(wù)知識，這給非財務(wù)人員的報賬工作帶來了困難。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，財務(wù)系統(tǒng)主要采用新的處理流程，財務(wù)工作人員缺乏熟練運用財務(wù)系統(tǒng)的能力，管理會計的主動服務(wù)意識淡薄，也在一定程度上阻礙了報賬系統(tǒng)的普及。（二）系統(tǒng)之間對接充分程度低。管理會計需要對財務(wù)信息以及非財務(wù)信息進行綜合化的分析。當前，高校內(nèi)各個部門之間相對獨立，數(shù)據(jù)資源共享程度不高，使得工作效率低下。甚至個別高校非財務(wù)指標匱乏，難以開展系統(tǒng)性分析。例如，個別高校財務(wù)系統(tǒng)無法及時獲取相關(guān)教學(xué)活動安排以及設(shè)備的運轉(zhuǎn)使用情況，難以明確教學(xué)資源所需要的投入，降低了數(shù)據(jù)分析的準確性與可靠性，不利于管理會計對于決策的支持力度。（三）數(shù)據(jù)清理與保密工作欠完善?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代下，數(shù)據(jù)清理以及保密工作至關(guān)重要，關(guān)系到企事業(yè)單位的健康運行和良好發(fā)展。對于內(nèi)外部相關(guān)數(shù)據(jù)，財務(wù)、非財務(wù)信息，存儲格式與路徑各有不同，其中必定會涉及到一些重復(fù)以及錯誤的信息。此時，進行有效的清理才能使更多數(shù)據(jù)呈現(xiàn)應(yīng)有價值。比如，借助第三方支付以及網(wǎng)銀收費的高校學(xué)生收費管理系統(tǒng)中，未繳費、已繳費以及部分繳費等不同形式的繳費信息都要進行及時處理，否則不能有效準確的判斷學(xué)生繳費情況。因此，在今后很長一段時間里，這種數(shù)據(jù)清理工作將會成為高校管理會計的重要工作內(nèi)容。此外，為了財務(wù)工作的透明化，較多信息需要被到網(wǎng)上，使得數(shù)據(jù)保密工作的要求更高，保密形勢更加嚴峻，保密功能日益凸顯。目前，高校公開的財務(wù)信息包括了預(yù)算、決算、科研、三公經(jīng)費等，非財務(wù)數(shù)據(jù)則包含了各類教學(xué)教輔信息，借助這些數(shù)據(jù)，能夠?qū)?shù)據(jù)背后所暗藏的問題進行深入分析。因此，在大數(shù)據(jù)時代背景下，數(shù)據(jù)在何種范圍內(nèi)給予適度保密或者公開，將會成為重要的研究課題。

四、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高校管理會計應(yīng)用策略

（一）重視系統(tǒng)安全建設(shè)。處在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，確保數(shù)據(jù)安全性是充分發(fā)揮管理會計職能的重要舉措。對于信息管理系統(tǒng)可能出現(xiàn)的漏洞以及缺陷，要加強測試頻率，完善權(quán)限設(shè)置以及身份認證工程，確保系統(tǒng)能夠更加安全平穩(wěn)有效的運行。此外，高校要加強財務(wù)扁平化的組織架構(gòu)建設(shè)，對相關(guān)部門進行精簡，確保信息傳遞更加準確、快速，實現(xiàn)財務(wù)數(shù)據(jù)的高效化使用，滿足快速發(fā)展的經(jīng)濟環(huán)境要求。與此同時，國家要出臺相應(yīng)的指導(dǎo)意見與法律法規(guī)，對操作流程以及運行環(huán)境進行嚴格規(guī)范，采用法律的手段嚴厲的打擊那些提供虛假信息以及竊取商業(yè)秘密的行為，保證在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下的數(shù)據(jù)信息安全。（二）重構(gòu)信息交互系統(tǒng)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代背景下，高校的各類規(guī)劃、決策以及戰(zhàn)略評估都需要管理會計給予精準的信息支撐。構(gòu)建以管理會計為依托的信息系統(tǒng)，將管理會計和日常的業(yè)務(wù)活動緊密聯(lián)系，利用信息化手段，最大限度的發(fā)揮管理會計的功能。高校應(yīng)當按照自身情況，結(jié)合當前信息化水平，制定出滿足自身實際情況的管理會計建設(shè)方案。將管理會計信息化歸入到高校信息化規(guī)劃的實際進程當中，從而有效推動管理會計的應(yīng)用、實施。在規(guī)劃制定過程中要采取分層次、分階段的方法，先確定管理會計信息化的大體方向與目標，然后細分不同階段的任務(wù)，并且在總體規(guī)劃的前提下，制定出年度、季度、月度實施規(guī)劃，有步驟的開展相關(guān)工作，及時檢查階段任務(wù)完成效果，并做出針對性調(diào)整。其次，創(chuàng)設(shè)良好信息化實施環(huán)境。實施環(huán)境是重構(gòu)高校管理會計信息化的關(guān)鍵保障。能夠影響內(nèi)部的控制評價，促進監(jiān)督考核機制的完善。此外，還要給予實施管理會計信息化的資金保證，并注重良好文化氛圍的營造。高校領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)教職工要接受管理會計新理念、新思想，為管理會計的實施創(chuàng)設(shè)良好文化氛圍。（三）完善財務(wù)相關(guān)信息對接。財務(wù)系統(tǒng)和各個部門系統(tǒng)之間的對接能夠保證數(shù)據(jù)傳遞更加的精準、全面和高效。高校財務(wù)部門應(yīng)打通與內(nèi)部相關(guān)部門之間的數(shù)據(jù)信息壁壘，與軟件開發(fā)公司進行合作，研發(fā)滿足學(xué)校實際情況的財務(wù)管理系統(tǒng)。比如：財務(wù)系統(tǒng)和固定資產(chǎn)系統(tǒng)之間的對接，兩個系統(tǒng)數(shù)據(jù)要進行同步交互，生成實時憑證，保證實時對賬，降低日常固定資產(chǎn)管理的實際工作量，推動財務(wù)會計逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾頃嫛?/p>

總而言之，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，信息技術(shù)推動了管理會計在高校的推廣與應(yīng)用。高校會計人員要更加廣泛的參與到各項活動中，并注重對數(shù)據(jù)資料的收集，將其用于預(yù)算、執(zhí)行、戰(zhàn)略分析工作中，提升其在管理決策中的重要作用。如何有效的將財務(wù)會計同管理會計有效融合在一起，是高校管理人員與財務(wù)工作者共同關(guān)注的焦點問題。

參考文獻：

[1]王海妮.高校財務(wù)人員轉(zhuǎn)型的能力框架構(gòu)建與實施——基于管理會計在高校應(yīng)用的新常態(tài)[J].財會通訊，2018.

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[3]邵勝華.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校管理會計的應(yīng)用研究[J].會計之友，2016.

作者:詹璐 單位:內(nèi)江師范學(xué)院