導語：環(huán)保教育在化學教學的運用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、更新環(huán)保觀念，重視環(huán)保教育

在初中階段對學生滲透環(huán)保意識，對下一代人樹立環(huán)保意識非常有利。學生進一步掌握和了解環(huán)保知識，日后才能為環(huán)境保護作貢獻。

二、認清污染物對環(huán)境的危害，從中插入環(huán)保教育

大氣污染是環(huán)境污染的重要表現(xiàn)之一，它主要由廢氣和粉塵組成，使得空氣污濁、降低能見度。這些環(huán)境問題帶給人們許多的危害，它使得生態(tài)平衡和人類的健康受到了嚴重的威脅，社會與經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展受到了嚴重的制約。當今的化學教材中，學生首先接觸的就是空氣的學習，適時插入環(huán)保教育，就能夠使學生更加明確環(huán)保的重要性。

三、將環(huán)保教育與教材內(nèi)容充分聯(lián)系

1.空氣污染

教材中列舉了空氣污染的危害和類型，這時如果給學生提出大量的資料和例子對學生進行教育不僅能夠使學生受到應(yīng)有的環(huán)保教育，還能使他們見識到污染帶來的危害，進而樹立應(yīng)有的環(huán)保意識。

2.水污染

初中生已經(jīng)有了相當?shù)挠^察和明辨是非的能力。如果現(xiàn)在及時對學生進行引導，教導學生不亂倒垃圾廢水；做實驗時節(jié)約藥品，減少藥品污染；在發(fā)現(xiàn)別人有污染環(huán)境的行為時，及時出面制止等，將有利于培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

3.有毒氣體污染

煤在燃燒時，會產(chǎn)生許多有毒氣體，例如，人體中CO含量超標時，會產(chǎn)生中毒現(xiàn)象；空氣中CO2含量超標時，就會導致“溫室效應(yīng)”，致使全球的氣溫升高，如果任其發(fā)展，就很有可能導致冰川融化，淹沒農(nóng)田和城市；如果SO被大量排到空氣中，就會導致酸雨的形成。這時，學生就應(yīng)該想辦法參加到環(huán)保大軍中。教師還要運用多媒體教學手段，拓寬學生視野，增強學生的求知欲和責任感。

在初中化學教學中應(yīng)增強學生的環(huán)保意識，進而呼吁學生參與到環(huán)保中來，學會保護環(huán)境，做一個愛護環(huán)境、愛護家園的環(huán)保小衛(wèi)士。爭取將地球這個美好的大家園永遠的保護起來，讓人類與自然永遠和諧相處。

本文作者:楊作向工作單位:河北省灤南縣宋道口鎮(zhèn)中心學校