導(dǎo)語：計算機(jī)多媒體技術(shù)在圖書館工作的應(yīng)用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，我國已經(jīng)邁入了信息化時代。將計算機(jī)多媒體技術(shù)應(yīng)用在高校的圖書館工作當(dāng)中，可以極大的提升圖書館工作的效率和效果。

關(guān)鍵詞：計算機(jī)多媒體技術(shù)；高校圖書館工作；應(yīng)用

多媒體技術(shù)是將聲音、文字、圖像、圖片等多種信息通過計算機(jī)的處理，將結(jié)果進(jìn)行綜合的一門技術(shù)，可實現(xiàn)信息交流多向交互過程。近些年，隨著計算機(jī)多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，我國很多高校的圖書館也已經(jīng)引進(jìn)了計算機(jī)多媒體技術(shù)，給圖書館的工作帶來了一定的便利，極大的提升了館內(nèi)工作的效率和服務(wù)水平，得到了廣大師生的一致認(rèn)可和好評。但是在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)計算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用還不夠充分，還具有較大的優(yōu)勢提升空間，需要進(jìn)一步開發(fā)和利用起來。

1計算機(jī)多媒體技術(shù)的顯著特點

1.1可以同時對多種類型信息進(jìn)行處理。多媒體具有強(qiáng)大的信息處理能力，它可以同時處理2種以上的信息種類。將多媒體技術(shù)運(yùn)用在圖書館的工作中，圖書館在信息處理工作中，除了可以處理圖文和表格信息，還可以實現(xiàn)將聲音、圖片、動畫及影像等信息的集成和處理。將計算機(jī)多媒體技術(shù)應(yīng)用在圖書館的工作中，處理各種類型的信息，可以將各種信息進(jìn)行有機(jī)的加工和處理，實現(xiàn)有效融合，達(dá)到人們的需要[1]。1.2創(chuàng)新了網(wǎng)絡(luò)信息種類。在傳統(tǒng)的圖書館工作中，文字信息是最主要的信息類型。隨著社會的發(fā)展、計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的進(jìn)步，圖書館的信息服務(wù)可以同時捕捉、處理、存儲及展示多種類型信息媒體能力，提升了圖書館信息服務(wù)水平和能力，也使得圖書館的信息資源更加多樣化，能夠滿足師生不同的信息需求。在傳統(tǒng)的圖書館管理工作中，主要依靠的是手工或者某一媒體，工作內(nèi)容繁瑣，而且效率也不高。1.3可以實現(xiàn)多種信息的交互傳遞。將多媒體技術(shù)運(yùn)用到高校圖書館工作中，一方面可實現(xiàn)多種信息的交互傳遞，另一方面可改變讀者接受信息的方式，由之前的被動接受實現(xiàn)了向主動選擇的轉(zhuǎn)變。多媒體技術(shù)與無線電視、電話、廣播、衛(wèi)星通訊等技術(shù)相結(jié)合，傳播信息和接受信息可以相互交換。當(dāng)前，我國的很多地區(qū)都實現(xiàn)了光纖入戶，電話、電視及電腦都實現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上，讀者可以自由的交流和暢游，為圖書館信息的快速傳播奠定了基礎(chǔ)。1.4可以提供更加多樣的服務(wù)。將多媒體技術(shù)運(yùn)用到圖書館的服務(wù)中，豐富了圖書館的服務(wù)類型。令計算機(jī)對各種媒體信息進(jìn)行處理，可以創(chuàng)新服務(wù)類型，帶給讀者不同的閱讀體驗。通過多媒體技術(shù)，可以帶給讀者豐富多彩的視覺刺激，豐富讀者的學(xué)習(xí)和閱讀體驗，激發(fā)學(xué)生的智慧，完成教學(xué)教輔管理，強(qiáng)化了讀者和管理人員之間的互動和溝通。

2計算機(jī)多媒體技術(shù)在高校圖書館工作中的應(yīng)用分析

2.1在圖書館信息服務(wù)中的應(yīng)用。一般來講，多媒體技術(shù)在圖書館信息服務(wù)中具有多種應(yīng)用方法，由于各高校的圖書館所處的環(huán)境和本身條件具有很大的差異性，其選擇的服務(wù)方式也可能存在較大的不同，但是它們服務(wù)的群體都是廣大的高校師生。為了能夠最大程度的滿足師生的學(xué)習(xí)需求，需要信息媒體的選擇能夠涵蓋更多的信息內(nèi)容。多媒體技術(shù)的應(yīng)用，可以實現(xiàn)將多種信息形式進(jìn)行融合，也可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)對所需信息的檢索和查詢，更好的滿足讀者的閱讀需求。將計算機(jī)多媒體技術(shù)應(yīng)用到各高校的圖書館信息服務(wù)工作中，不僅是對傳統(tǒng)圖書館服務(wù)模式的一種創(chuàng)新，而且提升了圖書館的發(fā)展思路[2]。2.2在導(dǎo)讀系統(tǒng)上的應(yīng)用。一般來講，高校圖書館的多媒體導(dǎo)讀系統(tǒng)主要包含一些重要模塊，如圖書館的概況、機(jī)構(gòu)組成、服務(wù)類型、借閱規(guī)則、檢索指南等服務(wù)項目。其中每個大的模塊項目中又都包含著許多的小模塊，通過文字、聲音、圖像及動畫等媒體形式，將高校的圖書館充分的介紹給讀者，方便讀者借閱和學(xué)習(xí)。高校圖書館利用多媒體技術(shù)實施的導(dǎo)讀系統(tǒng)具有自己的風(fēng)格和特色。其一，導(dǎo)讀操作簡單、順暢。由于計算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展，很多高校圖書館的導(dǎo)讀系統(tǒng)采用的是觸摸屏形式，只需要用手指輕輕的觸碰電腦屏幕就可以實現(xiàn)想要的操作。讀者在進(jìn)行計算及的操作中，不用進(jìn)行繁瑣的輸入，即使是對計算機(jī)一無所知的讀者，也能順利的操作該導(dǎo)讀系統(tǒng)，真正體現(xiàn)了方便、簡單的特點。其二，操作指南全面而詳細(xì)。這種指導(dǎo)方式比較人性化，而且較符合國人的認(rèn)知習(xí)慣和學(xué)習(xí)規(guī)律，速度上更快，質(zhì)量上更勝一籌，是傳統(tǒng)的教科書無法比擬的。其三，涵蓋的信息形式更全面。這種方式涵蓋的信息形式更豐富，主要有文字、圖片、聲音及圖像等信息形式，不僅儲存量比較驚人，而且導(dǎo)讀的界面更生動、直觀、新穎，對讀者產(chǎn)生著強(qiáng)大的吸引力。其四，形成了新型的讀者關(guān)系，建設(shè)開放型的圖書館，使得高校圖書館的管理水平和服務(wù)能力都躍上了新的發(fā)展高度。2.3在信息檢索上的應(yīng)用。多媒體技術(shù)在高校圖書館工作中的應(yīng)用，使得圖書館內(nèi)的信息檢索功能在具備多媒體性質(zhì)的信息基礎(chǔ)上，還能以非線性的結(jié)構(gòu)形式組織信息，滿足讀者簡便、快捷的使用界面應(yīng)用。在信息檢索方面，計算機(jī)已經(jīng)經(jīng)歷了多次的創(chuàng)新升級，從最初的傳統(tǒng)信息檢索，到后來的全文檢索，再到現(xiàn)代的超文本檢索。所謂的超文本，其實是信息的組織形式之一，它主要是將那些長短不一的基本信息組存放在節(jié)點上，而這些節(jié)點又和鏈路相關(guān)聯(lián)，可以快速實現(xiàn)信息檢索。這里所指的基本信息組，包括的內(nèi)容較多，如漢字、詞組、段落、圖像、視頻等等，在檢索過程中，可以實現(xiàn)對新聞、小說、繪畫、文檔等多種類型內(nèi)容信息檢索。2.4在多媒體閱覽室的應(yīng)用。在現(xiàn)代高校的圖書館中，很多都設(shè)置了多媒體閱覽室，滿足讀者多媒體閱覽的需求。一般來說，多媒體閱覽室是圖書館多媒體信息傳播的核心，互聯(lián)網(wǎng)上包含豐富多樣的媒體信息資源，能夠滿足眾多讀者的的信息查閱需求。除此之外，高校圖書館的文獻(xiàn)服務(wù)內(nèi)容和形式還包括多媒體的聲像教學(xué)和光盤數(shù)據(jù)庫的利用等，使得圖書館的文獻(xiàn)服務(wù)內(nèi)容更加的豐富和多樣化[3]。當(dāng)前的多媒體電腦的工作環(huán)境很多還采用的是windows窗口，廣大讀者可以利用鼠標(biāo)操作相應(yīng)的應(yīng)用程序，自由使用，經(jīng)過短時間的練習(xí)，讀者就可以輕松的掌握，自如操作，滿足讀者的閱覽需求。2.5在數(shù)字圖書館方面的應(yīng)用。建設(shè)數(shù)字圖書館并不是一件簡單的事情，需要耗費(fèi)巨大的人力、物力和財力，還需要得到很多的技術(shù)支持，例如互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、多媒體技術(shù)、平臺互聯(lián)技術(shù)及檢索技術(shù)等等，都是一項巨大的系統(tǒng)工程。多媒體技術(shù)在數(shù)字圖書館的建設(shè)中占據(jù)著重要的位置，發(fā)揮著關(guān)鍵作用。多媒體信息要從全文方面實現(xiàn)檢索，還需要通過眾多的相關(guān)技術(shù)提供技術(shù)上的輔助，比如像國內(nèi)一些知名的高校全文檢索，基本都具有明顯的自身優(yōu)勢，容量大、圖文豐富、畫面逼真、檢索迅速等優(yōu)點，不僅能夠很好的滿足讀者的使用需求，而且對讀者構(gòu)成了足夠的吸引力，進(jìn)一步提升了讀者的閱讀熱情。對著計算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字化圖書館的發(fā)展越來越完善，多媒體技術(shù)一定能夠在圖書館的發(fā)展中發(fā)揮出更大的作用和價值[4]。2.6在網(wǎng)上課堂方面的應(yīng)用。對著社會的快速發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)觀念和教育觀念等必須緊跟時代的發(fā)展變化。在當(dāng)今的信息化時代，越來越多的人們喜歡網(wǎng)絡(luò)課堂中學(xué)習(xí)，網(wǎng)上大學(xué)、在線英語、視頻會議等新型的教學(xué)方式已經(jīng)興起，并受到了人們的大力追捧。在信息化時代，教學(xué)方式越來越多樣化，但總的發(fā)展趨勢是向媒體化、開放化、網(wǎng)絡(luò)化及智能化的方向發(fā)展，只需要輕輕點擊，各種學(xué)習(xí)方式任君選擇。當(dāng)前，多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)逐漸完善和發(fā)展，正朝著功能化、智能化、低成本的方向發(fā)展。多媒體技術(shù)在高校圖書館中的應(yīng)用，還可以用于管理和教學(xué)等方面的工作，例如應(yīng)用于監(jiān)視系統(tǒng)、人事的管理系統(tǒng)及圖書的采購系統(tǒng)等方面。隨著社會的發(fā)展，計算機(jī)多媒體技術(shù)與圖書館工作緊密相連，不可分割，將來也必將在高校圖書館的發(fā)展中貢獻(xiàn)更大的價值。

3結(jié)束語

綜上所述，計算機(jī)多媒體技術(shù)是一項計算機(jī)的新技術(shù)，能夠融匯聲音信息、文字信息、圖片信息及動畫信息等，能夠帶給讀者感官上的新體驗?，F(xiàn)代高校圖書館的建設(shè)和發(fā)展要緊跟時代的發(fā)展步伐，不能滯后時代的發(fā)展，其中最重要的是重視計算機(jī)多媒體技術(shù)在圖書館工作中的應(yīng)用，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，更好的為讀者服務(wù)，滿足讀者的學(xué)習(xí)需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]張娟.談計算機(jī)多媒體技術(shù)在高職院校圖書館工作中的應(yīng)用[J].才智，2018(36)：56.

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[3]李繼曉.多媒體技術(shù)在高校圖書館中的應(yīng)用[J].青海大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)，2000(2)：78-80.

[4]李肖萌.信息技術(shù)在圖書管理中的應(yīng)用[J].成功(教育)，2012(4)：219.

作者:熱依曼•斯依提 單位:烏魯木齊職業(yè)大學(xué)