導(dǎo)語：如何才能寫好一篇我為書狂，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“一本好書可以影響人的一生”?！皶凶杂悬S金屋”。“讀書百遍，其義自見”。“讀書破萬卷，下筆如有神”?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。這些是古往今來的圣人對(duì)書的評(píng)價(jià)，可見書對(duì)人有多么重要。

書，是我們的朋友。書是我們生命中不可以缺少的一部分，是我們成長的階梯。古往今來，但凡有識(shí)之士，杰出人物就是憑著大量的閱讀然后深入研究，才練就了“秀才不出門，便知天下事”的本領(lǐng)。更有人上人者可從書中獲悉一切，他上知天文，下知地理，中曉人和；明陰陽，懂八卦；曉奇門，知遁甲。運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。抱膝委坐自比管仲、樂毅之賢；笑傲風(fēng)月，未出茅廬便知三分天下。

讀書讓我明白：書需要我們用細(xì)心、靜心、精心去讀它，需要我們用真心、誠心、癡心去品它，這樣它便會(huì)無聲的悠悠地飄進(jìn)你的心田；潛入你的思想；浸潤你的靈魂。

如果說課堂的讀書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，那么課外的讀書讓我了解，讓我思索。而人世間的讀書更讓我成熟，讓我成長！

朋友：還猶豫什么，還等待什么，讓我們手捧書，從心底由衷的喊出四個(gè)字：我為書狂！

篇2

萊西市月湖小學(xué)四年級(jí)張涵之

要說書呆子，我們班一抓一大把，可要說“書狂”就非我莫屬了。請(qǐng)看看我的讀書趣事，你就不會(huì)說我是在自吹自擂了！

每次上廁所，我總會(huì)偷偷地藏一本書在衣服里，你問嗎呀？其實(shí)我在打“游擊”戰(zhàn)術(shù)呢。我有一個(gè)壞習(xí)慣就是上廁所看書。因?yàn)槲颐看紊蠋鶗r(shí)在里面待得時(shí)間太長，媽媽就會(huì)進(jìn)來檢查書（因?yàn)閶寢尣蛔屛铱茨切┡c課本內(nèi)容無關(guān)的書），如果被檢查到就免不了一頓“野蠻大餐”——大罵，因此我一聽到腳步聲就會(huì)將書藏在馬桶后面、洗衣機(jī)里… …

冬天長蹲廁所可不是好好事，因此我又選擇了新的“犯罪”地點(diǎn)——被窩！睡覺前我就會(huì)抓起一本書，跑到床頭把書塞進(jìn)枕頭里，再加大嗓門對(duì)媽媽說：“我要睡覺了”。然后把頭藏在被窩里，拿起備用的小手電看起書來，如有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)我就把書塞進(jìn)枕頭里裝睡！媽媽幾次被我糊弄過關(guān)。

篇3

我，不用說，就是一個(gè)名副其實(shí)的書迷。不管怎么樣，你都可以看到我手總是拿著書?？芍^是書不離手。

我走路看書，即使摔倒了也總是不離開手中。我上廁所也看書。就連上課，老師在上面講得津津有味，而我在下面看得“口水直流三千尺?！鄙险n老師盯著我，但我還是毫無察覺，直到老師把我的書沒收了，我才回過神來。后悔不該上課看書，但是等到第二天還是一個(gè)樣外甥點(diǎn)燈籠—照舊。我可要告訴你們一件事，在我看書時(shí)，你們最好不要打斷我看書，不然我生起氣來，可不是鬧著玩的。你們打斷我看書，我連我自己都不敢肯定會(huì)發(fā)生什么事情。

記得為了看書的事，我還跟媽媽吵了一架。事情是這樣的。在星期六早上，我要去上廁所，正好看見沙發(fā)上放著一本我最愛的童話世界，我便不管三七二十一，拿起書就往廁所里沖。哪想，我卻著了迷似的在廁所里不出來。任媽媽在廁所門外大喊大叫，最后因?yàn)槭懿涣藡寢尩摹蔼{吼功”，迫于無奈從廁所里出來。后來，媽媽就為了這件事和我吵了一架，后來我竟著了迷似的；在什么地方都能看到我的書出沒。

有書盡管拿來，我不介意，不過不健康的書我一律不看。對(duì)我這個(gè)書迷來說，有書就是一件特大的好事了。

如果這還不算書迷，那世上還有什么人是書迷呢？

篇4

暑假期間，因?yàn)楹⒆臃偶僭诩?，而我和她媽要上班，為防止孩子再偷玩游戲，白天我們一出門就把放電腦的房間鎖上，而將孩子一人關(guān)在家里。一段時(shí)間之后，女兒的情緒逐漸變得低落起來，大腦也顯得呆滯不靈，最主要的表現(xiàn)是對(duì)什么都沒了興趣，更沒有了熱情和歡聲笑語，甚至我們要帶她一塊出去散步閑玩，女兒也不愿意了，而對(duì)其功課學(xué)習(xí)則完全是應(yīng)付。

一個(gè)星期天，我習(xí)慣地走進(jìn)電腦屋，打開電腦寫作，孩子不敢進(jìn)去，卻又時(shí)不時(shí)地在電腦房間門口遛來遛去，偷偷向里張望，我的心一下子痛了起來：我這是在愛孩子還是在折磨孩子呀？孩子愛電腦其實(shí)不是壞事，我們不能再這樣折磨孩子了，再這樣下去，會(huì)對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生不良影響。在玩電腦的問題上，光堵不是辦法，與其堵，還不如疏。

此后，我們上班出門時(shí)，便不再鎖電腦屋子，有意先給孩子留個(gè)“精神緩解”的空間，待下班回家后，我一摸電腦顯示器，熱的，說明孩子在我們上班的時(shí)間里又打開了電腦，我不再發(fā)脾氣訓(xùn)斥孩子，而慢慢觀察著孩子的情緒變化。過了幾天，我感覺孩子心理平靜了，精神狀態(tài)也好些了，就打開電腦，喚孩子過來，說：“爸爸每天只想著寫東西，還不知道游戲怎么玩呢，爸爸今天也想學(xué)一學(xué)，來，教我玩玩。”孩子開始不相信似的望了我一會(huì)兒，在判斷出我是真心要她教我玩游戲之后，立即來了勁頭，興致勃勃地“指點(diǎn)”我怎么打開游戲框，怎么操作玩游戲等要領(lǐng)，并且手把手地開始教我。待我掌握了游戲的操作規(guī)則之后，我們還一同比賽了幾輪，孩子與我一起玩得開心極了。

我們玩的是一種叫做“挖金礦”的游戲，從第一關(guān)開始挖“金子”，游戲的每一關(guān)都規(guī)定了必須達(dá)到的最低分?jǐn)?shù)線，一關(guān)一關(guān)累計(jì)往下挖，挖的“金子”越多，累計(jì)分?jǐn)?shù)越高，累計(jì)分越高，過的“關(guān)”就越多。否則，只要有一關(guān)分?jǐn)?shù)達(dá)不到規(guī)定的分?jǐn)?shù)線，全盤就算輸?shù)袅恕Ｓ值脧念^再來。我與女兒共同玩了幾次，感覺我們的距離完全消除了。

一次，我深有體會(huì)地對(duì)女兒說：“玩游戲可真是開心啊，可惜就是太浪費(fèi)時(shí)間，要是不上班就好了，可以天天坐在家里玩。”女兒說：“那怎么行？不上班誰給你發(fā)工資呀，沒有工資我們吃什么呀？”我說是呀：“爸爸媽媽現(xiàn)在主要的任務(wù)是工作，那你呢？”女兒說：“我的主要任務(wù)是上學(xué)嘛！”我夸獎(jiǎng)她聰明，隨后我繼續(xù)啟發(fā)，游戲中金礦里的“金子”，需要一塊一塊挖起來，挖得越多，每一關(guān)的分?jǐn)?shù)才越多，要是不挖，那就肯定沒有成績了；而學(xué)習(xí)呢，跟挖“金礦”是一樣的呀，學(xué)習(xí)得越多，知識(shí)積累的就越多，知識(shí)積累得越多，成績才越好呀！ 要是不去學(xué)，知識(shí)會(huì)不會(huì)自己跑到人的腦袋里呀？

女兒打斷我說：“爸爸，你別說了，我知道啦！”

此后我與女兒商量：游戲不是不可以玩，但你不能每天都想著玩，如果老想著玩，就會(huì)把學(xué)習(xí)時(shí)間占用了，學(xué)習(xí)時(shí)間被占用了，那么學(xué)習(xí)成績肯定就上不去了。如果一個(gè)星期玩一次，既新鮮又調(diào)節(jié)大腦，兩全其美，我問女兒這樣如何？女兒很高興地說：“一言為定！”

從此，女兒果然很懂事地抱著書本信心十足地自覺學(xué)習(xí)了。即使她一個(gè)人在家的時(shí)候也表現(xiàn)得令我們十分的滿意。

篇5

關(guān)鍵詞：婦科手術(shù)；圍手術(shù)期；抗菌藥物

衛(wèi)生部《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》[1]明確規(guī)定了外科手術(shù)預(yù)防性應(yīng)用抗菌藥物的適應(yīng)證品種選用與用藥時(shí)間。2009 年3 月下發(fā)的《關(guān)于抗菌藥物臨床應(yīng)用管理有關(guān)問題的通知》[2]進(jìn)一步就手術(shù)類別規(guī)定了常見手術(shù)預(yù)防應(yīng)用抗菌藥物的品種和用法、用量，以期進(jìn)一步規(guī)范圍手術(shù)期抗菌藥物預(yù)防性應(yīng)用，促進(jìn)合理用藥。本文通過對(duì)我院婦科200例患者圍手術(shù)期抗菌藥物使用情況進(jìn)行了回顧性分析，分析我院婦科圍手術(shù)期使用抗菌藥物的現(xiàn)狀，旨在為我院抗菌藥物合理應(yīng)用提供參考。

1資料與方法

1.1一般資料 從我院2013年1月～6月婦科住院手術(shù)病歷中隨機(jī)抽取200份病歷進(jìn)行研究。其中子宮肌瘤剔除術(shù)77例（38.5%），經(jīng)腹、經(jīng)陰道子宮切除術(shù)43例（21.5%），輸卵管切除術(shù)43例（21.5%），囊腫剝除術(shù)27例（13.5%），輸卵管切開取胚術(shù)6例（3%），輸卵管整形修補(bǔ)術(shù)4例（2%）。

1.2方法 采用病例回顧性研究方法，通過醫(yī)院信息系統(tǒng)檢索獲得病歷號(hào)，再提取相應(yīng)病歷，按要求填寫《手術(shù)患者抗菌藥物使用情況調(diào)查表》。調(diào)查內(nèi)容包括：①患者的一般情況；②手術(shù)開始和結(jié)束時(shí)間、切口愈合情況、有無并發(fā)癥；③選用抗菌藥物的名稱、給藥途徑、給藥時(shí)機(jī)、劑量和療程；④住院天數(shù)、所用藥物的總費(fèi)用和抗菌藥物的費(fèi)用。全部資料數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)，進(jìn)行相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參照《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》[1]。

2結(jié)果

2.1患者基本情況 本次調(diào)查中，患者病種包括：輸卵管妊娠、子宮肌瘤、子宮腺肌癥、卵巢囊腫等10多種疾病。手術(shù)涉及子宮肌瘤剔除術(shù)、子宮、輸卵管切除術(shù)、囊腫剝除術(shù)等多種婦科常規(guī)手術(shù)。其中以子宮肌瘤剔除術(shù)、子宮、輸卵管切除術(shù)比例最高，共164例，所占比例為82%。所調(diào)查的200例手術(shù)患者中全部為Ⅱ類切口手術(shù)。

2.2圍手術(shù)期預(yù)防應(yīng)用抗菌藥物情況

2.2.1術(shù)前用藥情況 本次調(diào)查顯示，我院婦科圍手術(shù)期抗菌藥物術(shù)前≤2 h應(yīng)用率為91.5%（183例），>2 h為0%（0例），未用占8.5%（17例）。

2.2.2手術(shù)時(shí)間與術(shù)中用藥情況 手術(shù)持續(xù)時(shí)間在3 h以內(nèi)的有179例，21例患者手術(shù)時(shí)間超過3h，所有患者均無術(shù)中用藥。

2.2.3 術(shù)后用藥情況 術(shù)后抗菌藥物應(yīng)用率100%，平均用藥天數(shù)為3.6 d，使用時(shí)間2～6 d。65例（占32.5%）患者用藥時(shí)間在48 h內(nèi)，135例（占67.5%）使用天數(shù)為3～7 d，0例（占0%）使用天數(shù)為7 d以上。

2.2.4抗菌藥物的應(yīng)用情況 共計(jì)應(yīng)用4類5種抗菌藥物，圍手術(shù)期用藥以頭孢菌素類，硝基咪唑類為主。頭孢菌素類主要是以一代頭孢菌素五水頭孢唑林鈉為主，硝基咪唑類主要是替硝唑，見表1。

2.2.5抗菌藥物聯(lián)用情況 抗菌藥物聯(lián)用率100%，主要為頭孢菌素類與硝基咪唑類聯(lián)用，其次為克林霉素與氟喹諾酮類聯(lián)用，見表2。

3討論

本次調(diào)查顯示我院婦科手術(shù)患者圍手術(shù)期100%預(yù)防性地應(yīng)用了抗菌藥物，預(yù)防效果較滿意，全國抗菌藥物專項(xiàng)整治活動(dòng)后，我院婦科圍手術(shù)期抗菌藥物使用較為合理，但也發(fā)現(xiàn)我院婦科圍手術(shù)期抗菌藥物預(yù)防性應(yīng)用存在一些問題，主要有：給藥時(shí)機(jī)不當(dāng)、用藥時(shí)間過長、給藥間隔不適宜。

3.1圍手術(shù)期預(yù)防性給藥的指征和時(shí)機(jī) 本次調(diào)查的所有病歷均為II類切口，100%預(yù)防性地應(yīng)用了抗菌藥物，根據(jù)以上判斷標(biāo)準(zhǔn)，有預(yù)防性使用抗菌藥物的指征。預(yù)防性用藥的最佳時(shí)間應(yīng)在手術(shù)前1～2 h應(yīng)一次給予足量有效的抗菌藥物，如手術(shù)超過3 h，術(shù)中可追加一次，以保證組織內(nèi)有效藥物濃度的維持[3]。調(diào)查結(jié)果顯示，17例（8.5%）給藥時(shí)機(jī)不當(dāng)，術(shù)前未用藥，均在手術(shù)后應(yīng)用抗菌藥物，延誤了最佳用藥時(shí)間。21例患者手術(shù)時(shí)間超過3h，均無術(shù)中用藥?？咕幬锏念A(yù)防應(yīng)用時(shí)間是關(guān)鍵，適時(shí)的給藥才可達(dá)到圍手術(shù)期預(yù)防用藥的目的。

3.2用藥療程 本次調(diào)查的病歷，手術(shù)切口類型均為Ⅱ類切口，根據(jù)《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》[1]規(guī)定Ⅱ類切口術(shù)后用藥時(shí)間不超過48 h，但本次抽查的病歷用藥時(shí)間有67.5%的病歷超過48 h，用藥時(shí)間2～7 d，平均天數(shù)為3.6 d。依據(jù)《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》標(biāo)準(zhǔn)，上述均屬不合理現(xiàn)象。術(shù)后應(yīng)用抗菌藥物的目的是將手術(shù)部位殘留的已經(jīng)定植的細(xì)菌殺滅，防止其繁殖和擴(kuò)散，而在有效抗菌血藥濃度的環(huán)境中，細(xì)菌生存時(shí)間很少>48 h，故一般術(shù)后48 h未發(fā)生感染[4]，再繼續(xù)使用抗菌藥物已無必要。圍手術(shù)期長期、大劑量應(yīng)用抗菌藥物，并不能進(jìn)一步降低術(shù)后傷口感染率，反而可能引起菌群失調(diào)、二重感染以及出現(xiàn)抗菌藥物不良反應(yīng)和增加細(xì)菌耐藥的可能。因此，應(yīng)加強(qiáng)上述前期預(yù)防性用藥的管理及限制。

3.3抗菌藥物品種選擇 本次調(diào)查顯示，使用頻率最高的是五水頭孢唑啉鈉，其次是頭孢曲松鈉。衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理有關(guān)問題的通知》對(duì)婦科手術(shù)預(yù)防用藥提出使用第一、二代頭孢菌素或頭孢曲松或頭孢噻肟。因此我院婦科圍手術(shù)期預(yù)防用藥品種的選擇較為合理，但是五水頭孢唑林價(jià)格較高，應(yīng)選擇價(jià)格較低的一代頭孢菌素。調(diào)查結(jié)果還顯示，圍手術(shù)期使用克林霉素與左氧氟沙星作為預(yù)防用藥?？肆置顾貫橐志鷦?，雖然對(duì)于各種厭氧菌及金黃色葡萄球菌等革蘭陽性球菌引起的感染有很好的作用，但可能引起偽膜性腸炎。因此，不應(yīng)作為圍手術(shù)期預(yù)防用藥的首選[5]，對(duì)于β-內(nèi)酰胺類抗菌藥物過敏者，可選用克林霉素預(yù)防葡萄球菌、鏈球菌感染，而本次研究表明有部分使用該藥患者并無青霉素及頭孢菌素過敏史。喹諾酮類在國內(nèi)濫用造成惡果，革蘭陰性桿菌耐藥率高，因此，醫(yī)療機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步加強(qiáng)氟喹諾酮類藥物臨床應(yīng)用管理，嚴(yán)格掌握臨床應(yīng)用指征，控制臨床應(yīng)用品種數(shù)量，應(yīng)嚴(yán)格控制氟喹諾酮類藥物作為外科圍手術(shù)期預(yù)防用藥，除泌尿系統(tǒng)外，不得作為其他系統(tǒng)的外科圍手術(shù)期預(yù)防用藥。

3.4抗菌藥物聯(lián)合應(yīng)用 所有抽查病歷均二聯(lián)用藥，位居第一的是頭孢唑啉鈉與替硝唑聯(lián)用，其次是克林霉素與左氧氟沙星聯(lián)用。衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理有關(guān)問題的通知》對(duì)婦科手術(shù)預(yù)防用藥提出使用第一、二代頭孢菌素或頭孢曲松或頭孢噻肟；涉及陰道時(shí)可加用甲硝唑，但本次調(diào)查的婦科手術(shù)病歷中，僅有少數(shù)涉及陰道，多數(shù)是經(jīng)腹手術(shù)。正常孕婦陰道中菌群以厭氧菌占優(yōu)勢(shì)，它們中絕大多數(shù)為正常菌群，占據(jù)和定植在陰道黏膜上，可以阻止外來菌的入侵。甲硝唑、替硝唑的廣泛應(yīng)用必然造成生殖道的菌群失調(diào)。

目前，抗菌藥物是臨床使用頻率最高的藥物之一，尤其是圍手術(shù)期使用抗菌藥物以預(yù)防SSI。鑒于臨床不合理預(yù)防使用抗菌藥物普遍存在的現(xiàn)象，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)識(shí)圍手術(shù)期規(guī)范化預(yù)防使用抗菌藥物的重要性。同時(shí)有關(guān)質(zhì)量管理部門應(yīng)組織相關(guān)專家進(jìn)行定期或不定期督導(dǎo)檢查，以遏制耐藥菌株的增長、達(dá)到規(guī)范、合理預(yù)防使用抗菌藥物的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]衛(wèi)生部，國家中醫(yī)藥管理局，總后衛(wèi)生部.抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則[S].衛(wèi)醫(yī)發(fā)[2004]285 號(hào).

[2]衛(wèi)生部辦公廳.關(guān)于抗菌藥物臨床應(yīng)用管理有關(guān)問題的通知[J].衛(wèi)辦醫(yī)政發(fā)[2009]38號(hào).

[3]古東東，潘濤，徐武夷.重視圍手術(shù)期抗菌藥物合理應(yīng)用[J].中華醫(yī)院感染學(xué)雜志，2004，14（1）：74-76.

篇6

>> 我為我狂 我為環(huán)?？?我為房狂 我為股狂 我為奧運(yùn)狂 我為閑書狂 我為球狂 我為打折狂 我為牛肉狂 我為鞋狂 我為整理狂 我為攻狂 我為動(dòng)物狂 我為包袋狂 我為香熏狂 我為嵩狂 我為琴狂 我為分狂 我為“偶”狂 我為車狂 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：)。程序?yàn)榫G色軟件,解壓后直接運(yùn)行。

第1步:啟動(dòng)程序,首先在地址欄中輸入自己的163相冊(cè)用戶名,Shift+回車后輸入相冊(cè)密碼。

第2步:接下來,點(diǎn)擊工具欄上的“生成相冊(cè)列表”按鈕,程序會(huì)自動(dòng)列出相冊(cè)列表(見圖1)。 br>

第3步:現(xiàn)在選擇一下需要下載的相冊(cè)目錄,然后點(diǎn)擊“保存”按鈕并選擇一下保存目錄,即開始批量下載了。

圖片故事2:快速篩查可疑分子

器材倉庫是軍事重地,霸天虎經(jīng)常派間諜分子進(jìn)行騷擾破壞,為確保器材庫的安全,雨舞利用遠(yuǎn)程攝像機(jī)每分鐘拍攝一張庫區(qū)圖片,以查證是否有可疑分子竄入庫區(qū)。這天,雨舞被擎天柱召去開會(huì),回來后面對(duì)一大堆自動(dòng)拍攝的圖片,怎么才能快速篩查出是否有可疑分子呢?

一張一張地看,一張一張地挑選,當(dāng)然是雨舞所不屑的,靈機(jī)一動(dòng),她想到了Google Picasa(下載地址:)。

第3步:在接下來的頁面中輸入“男方”、“女方”的名字,以“及發(fā)證日期”等等,最后單擊“生成”按鈕,一張惟妙惟肖的搞怪圖就完成了(見圖7)。

變形

利用PhotoFunia描繪心中的她

有了結(jié)婚證書,戰(zhàn)戟總覺得還缺少點(diǎn)什么,思前想后覺得用段視頻來示愛效果可能更好。

第1步:打開PhotoFunia(”。

第3步:回車后,提示請(qǐng)稍候,正在縮短,等一下,縮短就完成了同時(shí)會(huì)顯示縮短后的網(wǎng)址。

靈感3:全盤掌控隊(duì)友戰(zhàn)斗狀態(tài)

戰(zhàn)斗之余,隊(duì)友都喜歡玩QQ休閑游戲,那么如何掌控隊(duì)友的戰(zhàn)斗狀態(tài)呢?!

很簡單,讓隊(duì)友進(jìn)入到QQ,選擇菜單“系統(tǒng)設(shè)置”“狀態(tài)和提醒”“即時(shí)共享”,在這里確保選中“我正在玩的QQ游戲”、“我正在玩的其他游戲”,這相當(dāng)于發(fā)出了一個(gè)“通知”的信號(hào)。

好了,以后當(dāng)需查看隊(duì)友當(dāng)前是否在玩游戲,玩的什么游戲時(shí),只需點(diǎn)擊某個(gè)好友,然后從右鍵菜單中選擇“一起玩游戲”下的“查看游戲信息”,好友玩游戲的情況一目了然。

小技巧:

對(duì)于資源管理器中的深層目錄,我們同樣可以利用TinyURL來縮短。

測(cè)測(cè)小諸葛的智商

小諸葛鬼點(diǎn)子多,他為何如此的聰明呢?他的智商是多高呢?我們不妨在線測(cè)試一下。

進(jìn)入“。下載完畢,運(yùn)行壓縮包中的“V3Setup.exe”,進(jìn)行口袋系統(tǒng)的安裝,在安裝過程中,將安裝目錄指向U盤。安裝完畢,將壓縮包中的“PrayayaV3.exe”釋放到U盤的“X:\PrayayaV3\prayayav3”目錄中覆蓋原來的文件完成破解,至此,口袋操作系統(tǒng)即告打造完成。

2.安裝應(yīng)用軟件

安裝有PrayayaV3的U盤,就宛若一臺(tái)可以隨身攜帶的小電腦。不過,默認(rèn)情況下,安裝的虛擬Windows同真實(shí)安裝Windows一樣,沒有帶過多的應(yīng)用軟件,這需要我們自行下載安裝。下面以下載安裝QQ為例加以說明。

第1步:打開PrayayaV3專用軟件下載頁面(/cn/download/),在其中有證券、音頻視頻、商務(wù)、郵件、游戲、互聯(lián)網(wǎng)、實(shí)用工具、圖形、安全防衛(wèi)、Web瀏覽器等多個(gè)欄目,根據(jù)軟件性質(zhì)選擇相應(yīng)的欄目下載即可(見圖10)。示例中是選擇“互聯(lián)網(wǎng)”“QQ”,點(diǎn)擊下載鏈接后選擇“保存”按鈕即可。

第2步:下載完畢,首先插入U(xiǎn)盤,運(yùn)行U盤上的“StartV3.exe”,打開口袋操作系統(tǒng)。接下來,雙擊下載回來的程序安裝包即可像安裝普通軟件那樣安裝口袋操作系統(tǒng)中的應(yīng)用程序了。

第3步:上述安裝方法適合下載回來的文件擴(kuò)展名為EXE格式,如果下載回來的文件擴(kuò)展名是v3p,那么,則需要在Prayaya中進(jìn)行安裝。啟動(dòng)Prayaya,然后點(diǎn)擊下方任務(wù)欄的“添加”“安裝已經(jīng)下載的包”,在彈出來的打開文件對(duì)話框中打開已經(jīng)下載到本地的v3p安裝包即可。

3.實(shí)現(xiàn)移動(dòng)辦公

通過Prayaya口袋操作系統(tǒng),我們就可以實(shí)現(xiàn)移動(dòng)辦公了,無論是何時(shí)何地,我們都可以將U盤帶在身邊。將U盤接入電腦,我們可以啟動(dòng)QQ、MSN與同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行在線溝通,聊天記錄將全部保存在U盤中,因此,不用擔(dān)心異地使用電腦聊天記錄無法保存?？梢詥?dòng)OE進(jìn)行郵件的收發(fā),同樣,郵件也保存于U盤中。特別是可以啟動(dòng)WPS、Office或者是其他已安裝到U盤上辦公軟件進(jìn)行在線辦公,從而無須擔(dān)心當(dāng)前電腦沒有安裝自己需要的辦公軟件。

兵馬未動(dòng),糧草先行

形象代表:天火|口頭禪:在眾多科學(xué)奧妙中,有如何取得勝利的鑰匙

作為專司空中防衛(wèi)、運(yùn)輸任務(wù)的天火,膽大心細(xì),每每都能出色完成任務(wù)。他認(rèn)為只有技術(shù)上的進(jìn)步,才是戰(zhàn)勝霸天虎的關(guān)鍵,作為汽車人可靠的空中運(yùn)輸力量,天火在領(lǐng)受任務(wù)后,又出發(fā)了……

天火這次領(lǐng)受的任務(wù)是將本地常用的文檔同步在網(wǎng)絡(luò)上,以便隨時(shí)隨地能夠取用。能夠完成這項(xiàng)任務(wù)的工具有很多,天火經(jīng)過反復(fù)比較最終選擇了dropbox。dropbox,不但可以時(shí)時(shí)同步硬盤和網(wǎng)站上的文件,而且可以記錄對(duì)文件的操作記錄,方便記憶和誤刪除后的恢復(fù)。

1.安裝與注冊(cè)

首先下載dropbox客戶端(/),客戶端僅僅起到連接網(wǎng)站和本地硬盤的作用。安裝完畢,選擇“I'm new to Dropbox”,然后點(diǎn)擊“Next”來創(chuàng)建一個(gè)新的賬號(hào)。按通常方法輸入用戶名、郵箱地址、口令并勾選同意使用其服務(wù),然后點(diǎn)擊“Next”,稍等片刻,即可申請(qǐng)到一個(gè)2GB的免費(fèi)空間。點(diǎn)擊“Next”按鈕之后是簡要介紹,可以點(diǎn)擊“ Skip Tour and Finish”直接跳過,最后點(diǎn)擊完成按鈕即可。

2.上傳及同步文件

默認(rèn)情況下,Dropbox會(huì)將我的文檔文件夾下的“My Dropbox”文件夾作為同步文件夾,凡是存儲(chǔ)在該文件夾中的文件會(huì)被自動(dòng)同步到網(wǎng)站上,因此,要上傳文件十分簡單,只需將需要上傳的文件拖放到“My Dropbox”文件夾中即可。

Dropbox會(huì)自動(dòng)監(jiān)測(cè)該文件夾的變化,并自動(dòng)同步這種變化到網(wǎng)站上,也就是說My Dropbox 文件夾下的所有內(nèi)容會(huì)與網(wǎng)站保持時(shí)時(shí)同步,完全無須用戶動(dòng)手,十分方便。

3.異地使用

篇7

“讀書好，好讀書，讀好書?！辈恢覐哪膬嚎吹搅酥T葛亮的《誡子書》里的名句。說來也怪，我也不知什么時(shí)候開始喜歡上了讀書的？大概是那一次吧：

這是在我讀小學(xué)時(shí)的一天晚上，我和媽媽正在家里看電視。突然，我看見門外有一個(gè)人提著兩件東西進(jìn)來了，仔細(xì)一看，是爸爸，我很驚訝，直奔過去看是什么好禮物，爸爸說：“接著，這是給你的禮物！”我打開一看，呀！《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》、《格林童話》……一本本文學(xué)名著展現(xiàn)在我眼前，“這么多書??！”我不禁驚嘆道?！安恢炊嗑貌趴吹猛暄?！”爸爸說：“那你就好好看吧！”從此，我就經(jīng)常從我的兩個(gè)“百寶箱”里抽一本書，專心的看上一兩個(gè)小時(shí)，就像品茶一樣回味無窮。我為讀書而自豪，讀書為我而精彩！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我為讀書而“癡狂”！因此，許多人叫我“書呆子”也許是因?yàn)槟羌掳桑?/p>

我爸爸開會(huì)去了，我和媽媽兩個(gè)人在家，我正在看書。媽媽要出去買菜，叫我在家看好鍋里的稀飯。我當(dāng)時(shí)正看得津津有味，隨口說：“知道了，知道了！”媽媽出去了，因?yàn)榧依锾匕察o，我所以完全沉醉于故事當(dāng)中，仿佛我已經(jīng)變成大鬧天空的孫悟空了，機(jī)智勇敢的魯賓遜，多愁善感的王子了。?。∥乙呀?jīng)讀上“癮”了。鍋里的稀飯已經(jīng)熬了很久了，但是我毫不在乎，書看完了，我聞到一股飯糊了的味道我才回過神來，“呀！糟了，鍋里的稀飯已經(jīng)變成了‘干飯’了！”沒辦法，只有等著挨板子了。媽媽回來了，她看了看鍋里，又看了看我，哈哈大笑起來，摸了摸我的頭說：“真是個(gè)書呆子！”

篇8

為了讓我書海里學(xué)習(xí)游泳，老爸在刊上幼兒園大班時(shí)候，每天從幼兒園放學(xué)回家，晚上的兩個(gè)小時(shí)，必須熟背一首唐詩，背完還要練字，讀拼音及英文字母，完成不了便挨揍。這樣地學(xué)習(xí)持續(xù)半年多時(shí)間，直到上小學(xué)。在老爸的“折磨”下，我極不情愿的“吞下”兩百多首唐詩。還有從我上小學(xué)一年級(jí)開始，每篇語文課文不論要求背否，老爸都要求我提前把全文熟背，在背誦課文中，我有時(shí)感到枯燥和單調(diào)，看到老爸那嚴(yán)厲的目光，心里氣的咬牙切齒，恨不得把手中書本給撕了，暗暗罵老爸是變態(tài)狂。正是老爸這種“摧殘”讓我輕松獲得學(xué)校“古詩小能手”稱號(hào)，每天同學(xué)們?cè)缱粤?xí)讀課文結(jié)結(jié)巴巴，只有我一人不用課本就能流利背誦課文，引得同學(xué)羨慕不已。

不僅如此，老爸還讓我讀了中外名著，在品讀《紅樓夢(mèng)》中，我為賈寶玉和林黛玉有情人不能終成眷屬而惋惜；在《西游記》中，我又沉浸在孫覺空護(hù)送師博唐僧，一路斬妖去魔的打斗；在《三國演義》中，我為諸葛亮的計(jì)謀敬佩，為周瑜英年早逝而傷感，更為《安徒生童話》里，那個(gè)雪天賣火柴的小女孩感到難過，以及高???源?濉鍛?輟罰?對(duì)諶思洹罰?段業(yè)拇笱А罰?髡咄?瓴恍葉?乃?hellip;…

如今，讀書已成為我的一大愛好，每天晚上寫完作業(yè)，我就會(huì)拿出一本課外書來閱讀，特別是些有關(guān)寫好作文的書藉，大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”果然不假。讀書多了，詞語積累多了，寫起作文來就很出彩，自去年初以來，我在老爸指導(dǎo)下，己先后獲得二十多個(gè)全國作文大獎(jiǎng)。

篇9

白城一中2004級(jí)8班／我為歌狂

“鈴……”鈴聲響了，終于放學(xué)了，我拎起書包沖出了教室。

七月的天就像小孩子的臉說變就變，剛才還好好的天氣，這會(huì)竟下起了雨。無奈，自己又沒帶傘，只好頂著書包跑到學(xué)校門口的商店門前避雨。不一會(huì)這兒已經(jīng)堆了不少的人。這時(shí)，一輛紅色的出租車向這邊駛來，這無疑是雪中送炭。兩個(gè)高個(gè)子的年輕人沖了上去，坐上車走了。我身無分文，可不敢答理出租車。只好站在那傻等。

路中間也有不少的少年頂著雨匆匆的跑。他們跑著、笑著，抖出了一身的朝氣。我為什么不跑回家去呢？況且雨又不大，難道我不年輕嗎？我何不也像他們一樣瘋狂，去感受一下雨中漫步的滋味呢？想著，我也沖進(jìn)了雨中。

調(diào)皮的雨點(diǎn)打在身上冰冰的，頭上的水順著臉頰滑下。從來來往往跑過的少年的身上，我也仿佛看到了自己的狼狽相。但是，我們彼此都很快樂。

是的，正是由于我們年輕，我們才有著這份輕狂與朝氣。

人不輕狂枉少年

少年要的是轟轟烈烈，是生命中最激昂的那首進(jìn)行曲，而不是小夜曲。

篇10

但是，生活都是那么美好嗎?青春都是那么快樂嗎?不，青春它也有痛苦的一面。

夢(mèng)中的我是一泓歡樂的泉水，在鳥語花香的春天奔流奔流……

突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，“嘩”的一聲，我從懸崖跌落下來。

等我驚醒過來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上。四周一片寂靜，再也聽不到教室里同學(xué)們那一片愉快的歡笑聲。哎!真慘，我本來是一個(gè)活潑開朗、愛好學(xué)習(xí)的男孩子，如今卻患了重病，躺在醫(yī)院里動(dòng)彈不得。我將會(huì)有學(xué)習(xí)一天天下降的可能!我不由自主的捂住雙眼，淚水不禁溢了出來。

正在這寂寞的時(shí)刻，似乎有一位老人向我走來。啊!那不是徐白倫爺爺嗎?他曾因患“視網(wǎng)膜脫落”導(dǎo)致雙眼失明，卻不悲觀絕望，他以頑強(qiáng)的毅力，赤誠的信念，為盲童創(chuàng)辦了《中國盲童文學(xué)》，重新點(diǎn)燃了盲童們心頭的燈!對(duì)，我不僅要做最壞的思想準(zhǔn)備，更要像他那樣堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

在那段漫長的日子里，我呆在家中不能到學(xué)校念書，沒有老師的指導(dǎo)，沒有同學(xué)的幫助，我怎能學(xué)好呢?難道我十三歲這最美好的年華就這樣被疾病奪走嗎?不!我隨手翻閱著語文和數(shù)學(xué)書，一字一字的讀，一句一句的理解、記憶，背誦一段段短文，記住一個(gè)個(gè)公式、原理。有次，我遇到了一道難題，怎么也做不出來，我開始急了，捂著頭叫道：“這不是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)油嗎?”可是那不掉隊(duì)的念頭，又回到了我的心中。

“工夫不負(fù)有心人”，復(fù)學(xué)后，我還是一個(gè)不掉隊(duì)的學(xué)生，順利的進(jìn)入了初中。

回顧十三歲這段經(jīng)歷，使我深刻的體會(huì)到：為了追求生命的價(jià)值，，決不能在挫折面前低頭。這才是我美麗的花季。

我們就這樣擁有青春

放下老師的代數(shù)課本，放下最新一期《時(shí)尚》，整個(gè)晚上都沉浸在這樣的書里—《我為歌狂》，不為什么，只是我聞到了初二這一年的香甜氣息。

“在人生最燦爛的年華，經(jīng)歷過友情、親情，還有淡淡初戀的考驗(yàn)。未來的一切就算波折重重，我們也有足夠的自信和能力去迎接。”

“生活還要繼續(xù)，音樂也會(huì)繼續(xù)，一切的一切都只是一個(gè)開始，不是嗎?這或許就是生活，就是我們擁有青春時(shí)的淡然的微笑。”

書里的那么多人是如此的熟悉，比如葉鋒，我甚至看見他那頎長的身影，憂郁的眼神……哦，不，我突然意識(shí)到我現(xiàn)在的好朋友，像他，一樣的有才華，是個(gè)書法天才。我想大家都遇到過這樣的男孩子：因?yàn)樽约浩扑榈募彝ザ聊徽Z，因?yàn)樽约旱牟艢舛@得有些孤傲，他們?cè)谛睦锟释颜x，卻又不愿與人接近，他們會(huì)為了自己在乎的人而意氣風(fēng)發(fā)，卻又在失去之后繼續(xù)用書法、用音樂、用文字、用汗水來麻痹自己。

男孩子并不是只懂得生化危機(jī)的，雖然他們不像女孩子那般好熱鬧，好表現(xiàn)—笑靨如花或淚如雨下;這樣的男孩子只會(huì)把自己的內(nèi)心藏得很深，一個(gè)人承受，一個(gè)人咀嚼，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的長大。

現(xiàn)在，我們正在經(jīng)歷青春的磨練，閉上眼睛讓我們一起擁抱青春吧!似乎是為某個(gè)好朋友動(dòng)心，暗地里默默想著他，這樣的心動(dòng)是太純潔太美好的東西，像晶瑩的雪花，只怕放在手里就會(huì)融化，我們小心翼翼的珍藏著這天底下最重要的秘密，卻在后來的某一年某一月某一日發(fā)現(xiàn)自己傻得可愛。

是的，我們都有自己的理想，這時(shí)我的一個(gè)朋友告訴我她最大的理想就是能順利的當(dāng)上一名明星?？墒牵奈野l(fā)現(xiàn)很多人都遺忘了自己的理想，想學(xué)體育的去學(xué)了音樂，想學(xué)語文的去學(xué)了數(shù)學(xué)……太多太多人過著與自己想象中完全不一樣的生活，理想就這樣成為心頭的一塊朱砂痣。好像很久都沒有聽到我的那些朋友在自己耳邊說：“我的理想……”到現(xiàn)在我才知道：人是會(huì)變的。

到現(xiàn)在我也才弄明白所謂的“代溝”，這些次要的東西就不必仔細(xì)的說了。每個(gè)人都只想要一個(gè)充滿幸福的家庭而已，要求不高，代溝也許只是青春期綜合癥的表現(xiàn)之一，為了證明，我們正在慢慢成熟。