導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇張衡的故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、電池問(wèn)題：若是用電池的要首先看看電池是不是太舊了,電壓不夠也會(huì)熱水器打不著火。

2、電磁閥故障：若點(diǎn)火的時(shí)候只聽(tīng)到點(diǎn)火聲，沒(méi)有電磁閥“嗒”磁吸聲，可能為：a、電磁閥損壞或者老化，電磁閥老化,會(huì)不受控制,在打火開(kāi)始時(shí)能吸合一下,打得著火,但隨即閉合又熄火了； b、燃?xì)鈮毫^(guò)高或過(guò)低，使用鋼瓶氣的熱水器會(huì)出現(xiàn)鋼瓶減壓閥輸出壓力過(guò)高或過(guò)低使用熱水器不能打著火；c、電磁閥有臟物。電磁閥不能過(guò)氣，燃?xì)猓ㄌ烊細(xì)?、液化石油氣?人工煤氣）就不能出來(lái)，不能出來(lái)，以致點(diǎn)不著火。在確認(rèn)電磁閥好壞之前要確認(rèn)點(diǎn)火器控制電路是否正常，若有故障,不能控制電磁閥吸合。

3、點(diǎn)火器故障：脈沖點(diǎn)火器和控制器有一方有故障，熱水器均不能正常點(diǎn)火。

4、點(diǎn)火針或感應(yīng)針問(wèn)題：a、點(diǎn)火針偏位或老化時(shí)點(diǎn)火十分困難，可更換或?qū)Ⅻc(diǎn)火針正確安放； b、感應(yīng)老化，可將感應(yīng)擦亮安放好（使火焰不管大火還是小火能充分燒著感應(yīng)針）即可。

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篇2

【關(guān)鍵詞】金屬化球團(tuán)工藝；還原風(fēng)機(jī)；轉(zhuǎn)子失衡；故障分析；動(dòng)平衡技術(shù)

金屬化球團(tuán)生產(chǎn)工藝是近30年才發(fā)展起來(lái)的非高爐煉鐵工藝的一種，適合回收處理鋼鐵企業(yè)氧化鐵皮、轉(zhuǎn)爐污泥、除塵灰等含鐵含鋅粉塵等廢料，該工藝既有利于節(jié)能減排，又有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，目前已成為國(guó)內(nèi)外鋼鐵企業(yè)關(guān)注和研究的熱點(diǎn)之一。

作為一項(xiàng)新興煉鐵工藝，其在發(fā)展與完善過(guò)程中將有諸多問(wèn)題有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、分析與解決，煙氣系統(tǒng)還原風(fēng)機(jī)失衡振動(dòng)故障的分析與處理就是其中一項(xiàng)。

一、金屬化球團(tuán)工藝系統(tǒng)中還原風(fēng)機(jī)的工況特點(diǎn)

金屬化球團(tuán)生產(chǎn)工藝（轉(zhuǎn)底爐直接還原工藝）以含鐵海砂、煉鋼污泥、氧化鐵皮及高爐灰為原料，輔以煤粉、固體粘結(jié)劑壓制成球，在轉(zhuǎn)底爐1300～1400℃的高溫狀態(tài)下氧化鐵與煤粉發(fā)生還原反應(yīng)，形成金屬化率80%以上的金屬化球團(tuán)；金屬化球團(tuán)在轉(zhuǎn)爐煉鋼工藝環(huán)節(jié)可直接代替廢鋼作為冶煉原料或稀釋劑、冷卻劑使用。工藝流程簡(jiǎn)示如下：

在以上工藝流程中，還原風(fēng)機(jī)的主要作用是抽風(fēng)保持爐內(nèi)負(fù)壓、并將廢氣經(jīng)煙囪外排，其工況條件具有以下顯著特點(diǎn)：

（一）工況環(huán)境溫度高。經(jīng)換熱器-噴淋塔降溫的轉(zhuǎn)底爐煙氣在風(fēng)機(jī)段的溫度在100～400℃左右。

（二）介質(zhì)煙氣含塵量較大。含有固體粘結(jié)劑的生球經(jīng)高溫焙燒后，部分化合物氣化隨煙氣外排至風(fēng)機(jī)段，在低溫狀態(tài)下易凝結(jié)成煙塵顆粒，造成風(fēng)機(jī)段煙氣含塵量大。

（三）介質(zhì)煙氣含化學(xué)成分復(fù)雜。金屬化球團(tuán)生產(chǎn)工藝主要目的是處理鋼鐵企業(yè)固體廢棄物，其生產(chǎn)原料（氧化鐵皮、轉(zhuǎn)爐污泥、高爐灰等）及輔料（固體粘結(jié)劑等）均不同程度的含有S、Cl等元素，在轉(zhuǎn)底爐高溫狀態(tài)下反應(yīng)會(huì)形成S2-、Cl-離子，與煙氣中的水汽結(jié)合后呈酸性、腐蝕性強(qiáng)。

以上工況條件極易造成金屬化球團(tuán)工藝系統(tǒng)還原風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子失衡，進(jìn)而引起風(fēng)機(jī)振動(dòng)超標(biāo)。

二、日照鋼鐵金屬化球團(tuán)生產(chǎn)線(xiàn)還原風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子失衡狀況及原因分析

日照鋼鐵共有兩條金屬化球團(tuán)生產(chǎn)線(xiàn)，于2010年5月投入生產(chǎn)，其中煙氣系統(tǒng)還原風(fēng)機(jī)相關(guān)參數(shù)如下：

風(fēng)機(jī)型式：?jiǎn)挝?、雙支撐離心式抽風(fēng)機(jī)

風(fēng)機(jī)型號(hào)：HFY-AR210F

進(jìn)口流量：16000m3/min

進(jìn)口壓力：-8000Pa

全 壓：8500Pa

葉輪直徑：2100mm

風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速：1450r/min

轉(zhuǎn)子材質(zhì)：HG-60

出口線(xiàn)速度：159m/s

電機(jī)功率：630KW

在生產(chǎn)過(guò)程中，多次因風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子不平衡導(dǎo)致振動(dòng)超標(biāo)、造成故障停機(jī)。根據(jù)以往的故障情況，造成還原風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子失衡的主要原因有以下兩點(diǎn)：

（一）風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子及機(jī)殼內(nèi)壁粘灰結(jié)垢

還原風(fēng)機(jī)于2010年10月首次出現(xiàn)振動(dòng)超標(biāo)。其故障特點(diǎn)是：

1.風(fēng)機(jī)軸承座徑向振動(dòng)0.13mm，軸向振動(dòng)0.05mm，反差明顯；

2.風(fēng)機(jī)突發(fā)性振動(dòng)，一小時(shí)內(nèi)急劇上升超標(biāo)，且有繼續(xù)上升趨勢(shì)；

3.風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)噪音加大、機(jī)殼有摩擦異音；

4.軸承溫度正常。

原因分析：根據(jù)軸承座軸向、徑向振動(dòng)幅度初步分析為風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子平衡有問(wèn)題?，F(xiàn)場(chǎng)停機(jī)開(kāi)蓋檢查發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)子及機(jī)殼內(nèi)壁粘灰結(jié)垢非常嚴(yán)重，屬于粘灰結(jié)垢不均勻造成風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子失衡、局部結(jié)垢脫落造成風(fēng)機(jī)振動(dòng)急劇上升直至超標(biāo)。

還原風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子粘灰結(jié)垢是與金屬化球團(tuán)工藝系統(tǒng)介質(zhì)煙氣特性有關(guān)系的。經(jīng)噴淋塔-換熱器降溫、除塵器凈化過(guò)的煙氣濕度很大，未除凈的粉塵顆粒雖然很小，但粘度大、粘附性強(qiáng)。當(dāng)它們通過(guò)還原風(fēng)機(jī)時(shí)，在氣體渦流的作用下會(huì)被吸附在葉片非工作面上，特別在非工作面的進(jìn)口處與出口處形成比較嚴(yán)重的粉塵結(jié)垢，并且逐漸增厚。當(dāng)灰垢粘附不均勻、或部分灰垢在離心力和振動(dòng)的共同作用下脫落時(shí)，轉(zhuǎn)子的平衡遭到破壞，引起風(fēng)機(jī)整體振動(dòng)。

解決辦法：粘灰結(jié)垢引起的風(fēng)機(jī)失衡振動(dòng)通過(guò)清灰即可解決?，F(xiàn)場(chǎng)對(duì)粘附物料的物理特性進(jìn)行試驗(yàn)分析后發(fā)現(xiàn)：①該混合物質(zhì)冷態(tài)下質(zhì)地堅(jiān)硬，但經(jīng)高壓溫水沖刷時(shí)極易混合于水中，因此采用高壓水槍清理風(fēng)機(jī)結(jié)垢是一種非常便捷的解決辦法。②同時(shí)該物質(zhì)在高于150℃的溫度下即可液化，失去粘附能力，因此經(jīng)總結(jié)對(duì)比后，生產(chǎn)操作過(guò)程中通過(guò)控制風(fēng)機(jī)進(jìn)口煙氣溫度（150～300℃），很好的解決了風(fēng)機(jī)粘灰結(jié)垢問(wèn)題，延緩了檢修周期。

（二） 風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子受侵蝕或沖刷磨損

2011年2月，污泥線(xiàn)還原風(fēng)機(jī)發(fā)生突發(fā)性振動(dòng)超標(biāo)、振幅急劇上升超過(guò)0.12mm。除機(jī)殼內(nèi)無(wú)摩擦異音外，其故障特點(diǎn)與風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子粘灰結(jié)垢失衡狀態(tài)下的故障特點(diǎn)相同，可直接判斷為轉(zhuǎn)子失衡引起的風(fēng)機(jī)振動(dòng)。

原因分析：現(xiàn)場(chǎng)停機(jī)開(kāi)蓋檢查發(fā)現(xiàn)，風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子無(wú)粘灰，葉片受侵蝕變薄、背部有明顯侵蝕性溝槽，且葉片與輪轂處焊縫有開(kāi)焊，屬于轉(zhuǎn)子受侵蝕磨損、局部耐磨片開(kāi)焊脫落造成動(dòng)平衡破壞、振動(dòng)超標(biāo)。

提高風(fēng)機(jī)進(jìn)氣溫度控制了轉(zhuǎn)子的粘灰結(jié)垢問(wèn)題，但高溫環(huán)境加快了煙氣中酸性離子對(duì)葉片及焊縫的侵蝕，而且少量大顆粒和許多微小的粉塵顆粒隨同高溫、高速的煙氣一起通過(guò)還原風(fēng)機(jī)時(shí)，使葉片遭受連續(xù)不斷地沖刷、造成不銹鋼焊縫底部掏空。當(dāng)侵蝕或沖刷磨損逐漸加深且不均勻、或受侵蝕和沖刷磨損后的局部耐磨層在離心力的作用下脫落，就會(huì)引起風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子失衡、造成風(fēng)機(jī)振動(dòng)。這是造成本次葉輪不平衡、風(fēng)機(jī)振動(dòng)的根本原因。

解決辦法：因侵蝕或沖刷磨損而造成的風(fēng)機(jī)失衡振動(dòng)只能通過(guò)補(bǔ)焊加配重塊、重新恢復(fù)轉(zhuǎn)子動(dòng)平衡來(lái)解決。具體步驟及要點(diǎn)是：①補(bǔ)焊；修補(bǔ)開(kāi)焊和受侵蝕的焊縫、重新恢復(fù)葉片和輪轂的連接強(qiáng)度，葉片受侵蝕嚴(yán)重時(shí)還須考慮對(duì)葉片及耐磨層進(jìn)行堆焊加固；補(bǔ)焊與堆焊時(shí)應(yīng)盡量保證各葉片焊材的均勻用料。②重新進(jìn)行動(dòng)平衡校正，對(duì)不平衡的轉(zhuǎn)子加配重塊使之重新恢復(fù)平衡狀態(tài)。

三、金屬化球團(tuán)生產(chǎn)工藝煙氣系統(tǒng)風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子失衡故障預(yù)防措施

風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子失衡振動(dòng)是一類(lèi)常見(jiàn)的、對(duì)生產(chǎn)和運(yùn)行產(chǎn)生影響很大的故障，還原風(fēng)機(jī)作為金屬化球團(tuán)生產(chǎn)線(xiàn)的核心設(shè)備，發(fā)生風(fēng)機(jī)失衡振動(dòng)直接給生產(chǎn)帶來(lái)以下不良影響：

（一）故障診斷復(fù)雜、處理時(shí)間長(zhǎng)，影響工業(yè)化連續(xù)生產(chǎn)、進(jìn)而影響產(chǎn)量；

（二）使設(shè)備保養(yǎng)周期縮短，增加設(shè)備維護(hù)成本，加重設(shè)備維護(hù)勞動(dòng)強(qiáng)度；

（三）對(duì)設(shè)備本體產(chǎn)生損傷，降低設(shè)備預(yù)期使用壽命，特別表現(xiàn)在軸承的早期損壞；

（四）突發(fā)性振動(dòng)故障容易擴(kuò)大，存在安全隱患。

因此，采取有效措施來(lái)預(yù)防和減少還原風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子失衡振動(dòng)故障是金屬化球團(tuán)生產(chǎn)線(xiàn)安全順行的保障。根據(jù)金屬化球團(tuán)煙氣系統(tǒng)工藝特點(diǎn)及轉(zhuǎn)子失衡故障分析，改善與預(yù)防措施將從以下幾方面入手：

（一）通過(guò)添加藥劑改善介質(zhì)煙氣的酸性環(huán)境、延緩腐蝕。轉(zhuǎn)底爐煙氣系統(tǒng)自動(dòng)加堿裝置技術(shù)改造項(xiàng)目正在審批立項(xiàng)過(guò)程中，實(shí)施后通過(guò)向煙氣系統(tǒng)的精確加堿，可有效中和介質(zhì)煙氣含有的酸性離子，確保風(fēng)機(jī)在中性或弱堿性的煙氣工況中運(yùn)行，以解決風(fēng)機(jī)葉片的酸性腐蝕問(wèn)題。

（二）采用熱噴涂技術(shù)或陶瓷粘接對(duì)風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子添加保護(hù)層。即用特殊的手段將耐磨、耐高溫的金屬或陶瓷等材料變成高溫、高速的粒子流，噴涂到葉輪的葉片表面，形成一層比葉輪本身材料耐磨、耐高溫和抗氧化性能高得多的外衣，這樣不僅可減輕磨損造成葉輪動(dòng)平衡的破壞，還可避免腐蝕性氣體對(duì)葉輪的侵蝕。目前比較常用的處理方式有：①對(duì)轉(zhuǎn)子進(jìn)行碳化鎢熱噴涂；②對(duì)葉輪表層粘接特種陶瓷片。

（三）在轉(zhuǎn)子備件訂貨和以后同類(lèi)工程的風(fēng)機(jī)設(shè)備選型時(shí)，選用抗腐蝕能力強(qiáng)的不銹鋼葉輪。

（四）對(duì)煙氣及除塵系統(tǒng)整體改造，降低煙氣含水、含塵量，凈化煙氣環(huán)境。

（五） 加強(qiáng)日常監(jiān)控檢測(cè)，隨時(shí)掌握風(fēng)機(jī)整體運(yùn)行狀況，避免故障擴(kuò)大、杜絕惡性事故發(fā)生。

四、現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)平衡技術(shù)在風(fēng)機(jī)失衡振動(dòng)故障排解過(guò)程中的應(yīng)用

無(wú)論是采用熱噴涂處理的葉輪，還是采用各種方法清灰除垢的葉輪，其效果都不會(huì)是一勞永逸的；風(fēng)機(jī)在長(zhǎng)期使用后，仍會(huì)出現(xiàn)因轉(zhuǎn)子失衡而引起振動(dòng)超過(guò)允許上限值的情況。風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子本體的不平衡問(wèn)題只能通過(guò)動(dòng)平衡校正來(lái)解決。

以往葉輪的動(dòng)平衡校正通常是在動(dòng)平衡機(jī)上進(jìn)行的，已不能適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)節(jié)奏緊湊、低停機(jī)率的生產(chǎn)要求。風(fēng)機(jī)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)平衡技術(shù)是一種成熟、實(shí)用的維修技術(shù)，它是在不拆除設(shè)備的情況下，直接進(jìn)行轉(zhuǎn)子部件的動(dòng)平衡校正（需要便攜式動(dòng)平衡儀器），可以簡(jiǎn)便、快捷和經(jīng)濟(jì)地解決不平衡問(wèn)題。與以往的方法相比，風(fēng)機(jī)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)平衡技術(shù)的主要優(yōu)點(diǎn)為：①避免繁瑣的拆裝工作，節(jié)省了拆裝和運(yùn)輸費(fèi)用，縮短了維修時(shí)間。②保存了原有的安裝精度，提高了整個(gè)還原風(fēng)機(jī)系統(tǒng)的平衡精度。

（一）測(cè)試方法簡(jiǎn)述如下：

測(cè)試設(shè)備：動(dòng)平衡分析儀，型號(hào)VA-11M，日產(chǎn)

接線(xiàn)示意：

測(cè)試步驟：

1、在風(fēng)機(jī)主軸上貼反光條，安裝測(cè)速傳感器、測(cè)振傳感器（水平方向）并連線(xiàn)到位，動(dòng)平衡分析儀測(cè)得風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子通頻振幅Vrms0、工頻振幅V0、相角φ0的初始值，存儲(chǔ)；

2、焊接試重塊后重新啟動(dòng)風(fēng)機(jī)，動(dòng)平衡分析儀測(cè)得加試重后的通頻振幅Vrmsl、工頻振幅V1、相角φ1，對(duì)比初始值Vrms0、V0、φ0，輸入試重塊的重量，儀器可自動(dòng)求得動(dòng)平衡解算結(jié)果（配重值和加配重的角度）；

3、去除試重塊，按動(dòng)平衡分析儀解算結(jié)果加配重，重新啟動(dòng)后測(cè)風(fēng)機(jī)振動(dòng)滿(mǎn)足振動(dòng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)即可。

測(cè)試時(shí)間：對(duì)熟練的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試人員，完成上述工作只需l～2小時(shí)。

（二）試重配加的輔辦法：

在以上現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)平衡的測(cè)試過(guò)程中，動(dòng)平衡分析儀是給不出第2步試加配重的具體方位及重量的，而試加重量的大小和加重方位至關(guān)重要，它有利于減少機(jī)組平衡啟停次數(shù)，縮短平衡時(shí)間；對(duì)于高速運(yùn)轉(zhuǎn)、且振幅嚴(yán)重偏高的離心式風(fēng)機(jī)來(lái)說(shuō)，配重塊加錯(cuò)方位會(huì)引起風(fēng)機(jī)振幅增大、嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成故障擴(kuò)大為事故，在此情況下，試重配加的的輔辦法就顯得尤為重要。

高速運(yùn)轉(zhuǎn)的失衡風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)子會(huì)在離心力的作用下對(duì)風(fēng)機(jī)主軸產(chǎn)生徑向外拉力，利用這一原理我們可以準(zhǔn)確判斷轉(zhuǎn)子失衡方位。對(duì)于運(yùn)轉(zhuǎn)速度超過(guò)1000r/min、振幅超過(guò)0.06mm的風(fēng)機(jī)，試重方位可采取一種非常簡(jiǎn)便的方式來(lái)輔助確定，其操作辦法如下：

1、砂紙打磨風(fēng)機(jī)軸承座與機(jī)殼之間的風(fēng)機(jī)主軸，擦機(jī)布擦拭干凈，目的是方便主軸著色；

2、風(fēng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)下，用紅藍(lán)鉛筆或石筆輕觸風(fēng)機(jī)軸承座內(nèi)側(cè)主軸，力度不可過(guò)大，以著色但不劃完主軸一周為原則；

3、停機(jī)檢查主軸，在主軸留下間斷性劃痕則說(shuō)明操作成功；取劃痕中點(diǎn)沿軸向劃記號(hào)，其反方向180°即可判斷為試重塊添加方位。

篇3

關(guān)于廉政的書(shū)法作品欣賞

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古代廉潔故事

西漢史學(xué)家——司 馬 遷

西漢著名史學(xué)家司馬遷任太史令時(shí)，朝中最得勢(shì)的將軍李廣利千方百計(jì)想拉攏他，便派人給他送來(lái)一對(duì)珍貴的玉璧。司馬遷之女對(duì)這對(duì)晶瑩透亮的玉璧非常喜歡，司馬遷卻深情地開(kāi)導(dǎo)女兒說(shuō)：“玉璧貴在無(wú)暇，人也應(yīng)如此。如果我收下這對(duì)玉璧，心靈上就會(huì)留下斑污，并要受制于人。”說(shuō)完，便命人把玉璧退了回去。

漢代天文學(xué)家——張 衡

漢代天文學(xué)家張衡曾兩度任朝廷太史令，永和初年又出任河間相牗地方官犢。當(dāng)時(shí)，世風(fēng)日下，弊政甚多，但張衡法治嚴(yán)明，著力打擊那些地方豪強(qiáng)劣紳。為此，有的富豪便派人暗中送來(lái)“金錯(cuò)刀”，進(jìn)行賄賂。然而，張衡并沒(méi)有被金錢(qián)所誘惑，他憤然拒收“金錯(cuò)刀”，使這些富豪的陰謀徹底破產(chǎn)。張衡堅(jiān)持“法治不失志”，過(guò)了不久，郡中上下肅然，民風(fēng)大正，百姓安居樂(lè)業(yè)。

篇4

到現(xiàn)在為止，這本書(shū)我已經(jīng)基本讀完。書(shū)中的每一位人物都給我留下了深刻的印象。書(shū)中的每個(gè)故事都十分的生動(dòng)有趣，他們都克服了各種意想不到的困難，最終為我們?nèi)祟?lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí)他們的那種精神也一直延續(xù)到了現(xiàn)在，激勵(lì)著我們這一代的人們。

當(dāng)我讀到“鐵杵磨針的少年李白”的時(shí)候，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該要有“鐵杵磨針”的韌勁，而不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。李白從老婆婆那里明白了這個(gè)道理，所以他日后成為我國(guó)古代的偉大詩(shī)人，并為我們后人留下了許多膾炙人口的詩(shī)歌。

當(dāng)我讀到“愛(ài)數(shù)星星的孩子張衡”的時(shí)候，我知道了在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中不光要學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，而且還要經(jīng)常主動(dòng)觀(guān)察周?chē)钠渌挛?，并要?duì)不明白的要細(xì)心的進(jìn)行研究。張衡就是經(jīng)常細(xì)心觀(guān)察天象，才能夠制造出世界上第一臺(tái)觀(guān)測(cè)天文的儀器——渾天儀。在那之后，他又發(fā)明了世界上最早觀(guān)測(cè)地震的儀器——地動(dòng)儀。

當(dāng)我讀到“立志氣象科學(xué)的沈括”的時(shí)候，我知道了我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，要多問(wèn)幾個(gè)為什么。人們經(jīng)常說(shuō)能夠提出問(wèn)題才說(shuō)明把書(shū)本讀的相對(duì)透徹，也就是這個(gè)道理。沈括就是從小就愛(ài)在學(xué)習(xí)中思考，并且下工夫去鉆研，才寫(xiě)出了我國(guó)氣象方面的巨著《夢(mèng)溪筆談》。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是古人留下來(lái)的名言。意思是說(shuō)只有書(shū)讀的多，那么在寫(xiě)文章的時(shí)候才能夠做到“文如泉涌”；只有把書(shū)讀的很精，那么才能夠在作文章的時(shí)候?qū)懗觥包c(diǎn)睛之筆”；只有把書(shū)讀的很透，那么在敘述的時(shí)候做到“信手拈來(lái)”。

最主要的是，我在這本書(shū)中學(xué)到了古人的那種堅(jiān)忍不拔毅力和刻苦學(xué)習(xí)的精神。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“成功=1%的天才+99%的勤奮”，這說(shuō)明學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我必須要牢記他們的這些事跡，并用此來(lái)時(shí)刻提醒自己，那么才能夠在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)。

前天晚上，我讓媽媽在我生日的時(shí)候送我一份禮物。媽媽笑著問(wèn)我想要什么，我對(duì)媽媽說(shuō)我還想要類(lèi)似《100位名人成材故事》的書(shū)，因?yàn)槲覐钠渲袑W(xué)到了很多東西。從媽媽那嘉許的眼神中，我明白了書(shū)對(duì)我學(xué)習(xí)的價(jià)值，書(shū)對(duì)我人生的價(jià)值。

篇5

要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)有：我國(guó)是世界上首先發(fā)明紙的國(guó)家；蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；《九章算術(shù)》；《神農(nóng)本草經(jīng)》；張仲景和華佗的醫(yī)學(xué)成就；張衡的地動(dòng)儀。

通過(guò)歸納秦漢時(shí)期我國(guó)處于世界領(lǐng)先地位的科學(xué)技術(shù)成就，提高學(xué)生綜合概括歷史問(wèn)題的能力。

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到秦漢時(shí)期文化的繁榮昌盛，是建立在國(guó)家統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)之上的，說(shuō)明一定的文化是一定的政治、經(jīng)濟(jì)的反映，并能從中感受到我國(guó)古代科學(xué)家的聰明才智、優(yōu)良品德和高尚情操，激發(fā)民族自豪感，加深對(duì)中國(guó)歷史和文化的認(rèn)同感；秦漢時(shí)期許多科學(xué)成就處于世界領(lǐng)先地位，特別是造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)世界文明貢獻(xiàn)巨大。

教學(xué)建議

地位分析：

秦漢時(shí)期文化是秦漢時(shí)期歷史的重要內(nèi)容，秦漢時(shí)期的科技成就又是其中重要的組成部分，特別是這一時(shí)期造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)、醫(yī)學(xué)和數(shù)學(xué)的成就和張衡發(fā)明的地動(dòng)儀在秦漢時(shí)期的文化成就中占有極其重要的地位。在當(dāng)時(shí)的世界科技領(lǐng)域中也處于領(lǐng)先地位。

秦漢時(shí)期是中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)體系的形成時(shí)期，秦漢時(shí)期的科技成果是中華民族智慧的結(jié)晶，是炎黃子孫的驕傲。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)又是與秦漢時(shí)期的國(guó)家統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各民族間經(jīng)濟(jì)文化交流密切相關(guān)的。中國(guó)古代四大發(fā)明之一的造紙術(shù)，是這一時(shí)期先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的代表，造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)是對(duì)世界文明的巨大貢獻(xiàn)，它毫無(wú)疑問(wèn)地影響了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。秦漢時(shí)期的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，都是中國(guó)古代勞動(dòng)人民和科學(xué)家在社會(huì)生活和生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)明創(chuàng)造的，這些科技成果運(yùn)用于生產(chǎn)勞動(dòng)后又對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大作用。

重點(diǎn)分析：

1．造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)

造紙術(shù)的發(fā)明促進(jìn)了文化教育的普及，推動(dòng)了世界文化的傳播與發(fā)展。它不僅是我國(guó)的四大發(fā)明之一，而且是我國(guó)人民對(duì)世界文明的巨大貢獻(xiàn)，造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智。

2.數(shù)學(xué)和醫(yī)學(xué)方面的成就

成書(shū)于東漢的數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)，它的出現(xiàn)標(biāo)志中國(guó)古代數(shù)學(xué)形成了完整的體系。《九章算術(shù)》的思想方法對(duì)我國(guó)古代數(shù)學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。自隋唐之際，《九章算術(shù)》已傳入朝鮮、日本，現(xiàn)在更被譯成多種文字。

這一時(shí)期中國(guó)的醫(yī)學(xué)水平在世界上也處于領(lǐng)先地位。張仲景是東漢末年的名醫(yī)，他著有《傷寒雜病論》一書(shū)，這部書(shū)全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)以后中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展具有非常重大的影響。華佗也是東漢末年的著名醫(yī)生，他擅長(zhǎng)針灸和外科手術(shù)，又具有救死扶傷的精神，被人譽(yù)為“神醫(yī)”。華佗制成的全身劑“麻沸散”，此項(xiàng)發(fā)明比西方早一千六百多年。

3.張衡發(fā)明地動(dòng)儀

我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，在東漢時(shí)期，地震更加頻繁，給人們帶極大的痛苦，由于當(dāng)時(shí)對(duì)地震現(xiàn)象還不能做出科學(xué)地解釋?zhuān)詾槭巧耢`主宰，造成了人們的恐懼。張衡沖破神學(xué)迷信思想的束縛，制造出地動(dòng)儀，通過(guò)實(shí)際檢測(cè)，宣揚(yáng)了他的科學(xué)觀(guān)念，具有進(jìn)步意義。地動(dòng)儀是世界上公認(rèn)的最早測(cè)定地震方位的儀器，比歐洲此類(lèi)的發(fā)明早1700多年，顯示出我國(guó)古代科學(xué)家非凡的創(chuàng)造力。

難點(diǎn)分析：

初一的學(xué)生對(duì)于地震的知識(shí)只是初步了解，物理還沒(méi)有學(xué)習(xí)，而地動(dòng)儀的工作原理無(wú)論是地震學(xué)知識(shí)，還是物理上的力學(xué)知識(shí)，都是學(xué)生難以深刻理解的；對(duì)于地動(dòng)儀的作用學(xué)生容易誤以為只有預(yù)報(bào)、預(yù)測(cè)地震才有用，而對(duì)及早了解地震的意義認(rèn)識(shí)不足，這些都會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解產(chǎn)生一定的障礙，因而將這一部分內(nèi)容定為難點(diǎn)。

重點(diǎn)突破方案

一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)

1．請(qǐng)學(xué)生閱讀課文和有關(guān)圖片，找出造紙術(shù)發(fā)明以前的書(shū)寫(xiě)材料：陶器、龜甲、青銅器、竹木簡(jiǎn)或帛。

2．請(qǐng)學(xué)生閱讀課文和有關(guān)圖片，了解蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，制成“蔡侯紙”。

3．請(qǐng)學(xué)生結(jié)合書(shū)上造紙術(shù)外傳示意圖，制作我國(guó)造紙術(shù)外傳時(shí)間表，并搜集史料，討論造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。

4．如果時(shí)間和條件允許，可簡(jiǎn)單介紹紙的生產(chǎn)原理和過(guò)程，或課外帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)造紙廠(chǎng)，了解紙的生產(chǎn)工藝，親身感知?dú)v史。

二、“醫(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗

1．請(qǐng)學(xué)生閱讀課文和小字內(nèi)容，了解張仲景和華倫的主要醫(yī)學(xué)成就。

2．請(qǐng)學(xué)生介紹課前收集的有關(guān)張仲景和華倫的故事，感受他們身上的優(yōu)良品德和高尚情操，增強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史的興趣。

本課難點(diǎn)突破方案

張衡和地動(dòng)儀的發(fā)明

1．利用PowerPoint演示地動(dòng)儀的工作情況，使學(xué)生感受動(dòng)態(tài)效果。

2．搜集有關(guān)張衡在科學(xué)方面的貢獻(xiàn)的資料，感受張衡的科學(xué)精神。

教學(xué)設(shè)計(jì)思想

以電腦課件演示，使科技成就能夠讓初一的學(xué)生初步理解，科技成就的發(fā)明過(guò)程和簡(jiǎn)單工作原理。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

教學(xué)重點(diǎn)：造紙術(shù)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)

教學(xué)難點(diǎn)：地動(dòng)儀的工作原理和一些科技名詞的理解

教學(xué)用具：多媒體教學(xué)設(shè)備

教學(xué)過(guò)程：

[導(dǎo)入]提問(wèn)：1.秦漢時(shí)期的起止年代，經(jīng)歷過(guò)哪幾個(gè)朝代？（公元前221年--公元220年，共440年。秦、西漢、新、東漢）2.這一時(shí)期內(nèi)，我們學(xué)過(guò)的哪些內(nèi)容是對(duì)中國(guó)乃至世界產(chǎn)生重大影響的？（秦的統(tǒng)一、秦長(zhǎng)城、秦兵馬俑、漢絲綢之路等）然后總結(jié)，這一時(shí)期，國(guó)家統(tǒng)一、人民生活安定、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、各民族各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流加強(qiáng)，秦漢時(shí)期文化也出現(xiàn)了前所未有的繁榮景象。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第17課昌盛的秦漢文化（一）--領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)。（演示板書(shū)）

造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，我國(guó)是世界上首先發(fā)明紙的國(guó)家，西漢前期我國(guó)勞動(dòng)人民已經(jīng)掌握了造紙技術(shù)，今天已在許多地方出土了漢代的紙張，大家請(qǐng)看屏幕。（演示紙出土的地點(diǎn)）

紙?jiān)诮裉烊藗內(nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用十分廣泛，最主要是用作書(shū)寫(xiě)材料。大家想一下，古今中外，在紙發(fā)明以前，人們用什么作書(shū)寫(xiě)材料呢？（學(xué)生回答略）

這些書(shū)寫(xiě)材料同紙相比，有什么缺點(diǎn)呢？

（演示紙同其他書(shū)寫(xiě)材料優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比，停在漢紙）

竹木簡(jiǎn)在紙發(fā)明以前是人們的主要書(shū)寫(xiě)材料，但由于竹木簡(jiǎn)很笨重，帶來(lái)許多不便。據(jù)說(shuō)，秦始皇一天批閱的竹木簡(jiǎn)奏章重120多斤，到了漢武帝時(shí)依然難免其苦，大家教材，這是文人東方朔給漢武帝上的一個(gè)奏本，用了3000片竹簡(jiǎn)，兩個(gè)人吃力地抬進(jìn)宮，漢武帝看了一個(gè)月。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，迫切需要一種輕便、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)的書(shū)寫(xiě)材料，于是造紙術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。大量的考古發(fā)掘都發(fā)現(xiàn)了屬于西漢前期的紙，從而證明了紙的發(fā)明是在西漢。人們最先造出來(lái)的紙叫絮紙，后來(lái)發(fā)展為麻纖維紙，再改進(jìn)為植物纖維紙。（演示紙的改進(jìn)）

紙是人們受到什么的啟發(fā)而造出來(lái)的呢？大家看這個(gè)"紙"字的偏旁，對(duì)，與絲織有關(guān)。人們用上好的蠶繭抽絲織物，一些劣質(zhì)的繭只能制成絲棉。制絲棉要把蠶繭煮爛，再放在水竹席上打爛做成絲棉，這時(shí)竹席上會(huì)留下一些絲，干后形成薄絲棉片，揭下可以用來(lái)書(shū)寫(xiě)文字，由此受到啟發(fā)人們制成了絲絮紙，后來(lái)，人們又用麻做原料制成麻纖維紙。但無(wú)論是絮紙還是麻紙，其原料來(lái)源少，紙的質(zhì)量還有一些欠缺，真正使我國(guó)造紙術(shù)名揚(yáng)世界還是在東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)以后。

105年，宦官蔡倫總結(jié)以前人們的造紙經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。我們看屏幕。（演示蔡倫像、漢代造紙過(guò)程）

造紙術(shù)后來(lái)傳遍了世界各地。（演示造紙術(shù)傳播圖）造紙術(shù)是中華民族對(duì)世界文明的巨大貢獻(xiàn)，大家看英國(guó)大科學(xué)家培根對(duì)包括造紙術(shù)在內(nèi)的四大發(fā)明的評(píng)價(jià)。（演示弗蘭西斯·培根的一段話(huà)，返回主菜單）

秦漢時(shí)期數(shù)學(xué)方面的成就主要是成書(shū)于東漢時(shí)期的《九章算術(shù)》，，全書(shū)分九章，故稱(chēng)《九章算術(shù)》，這是我國(guó)第一部古代數(shù)學(xué)專(zhuān)著，奠定了我國(guó)古代數(shù)學(xué)以計(jì)算為中心的特點(diǎn)。（返回主菜單）

秦漢時(shí)期的醫(yī)學(xué)成就主要有：（演示醫(yī)學(xué)成就表，讓學(xué)生劃書(shū)）1.《神農(nóng)本草經(jīng)》2.張仲景。3.華佗（返回主菜單）

秦漢時(shí)期還有許多成就在世界上有重要意義。下面我們看一下大科學(xué)家張衡。（演示張衡像）他制造了演示日月星辰運(yùn)行的渾天儀，還發(fā)明了測(cè)定地震方位的地動(dòng)儀。（演示地動(dòng)儀的工作情況）地動(dòng)儀的工作原理是利用慣性原理，哪邊發(fā)生地震中間的都柱就倒向哪邊。這就好像大家坐公共汽車(chē)時(shí)有這樣的感受，當(dāng)汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，我們倒向后邊；當(dāng)汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，我們倒向前邊，這就是慣性現(xiàn)象。張衡發(fā)明的地動(dòng)儀比歐洲同等的地動(dòng)儀早1700多年。張衡除制造地動(dòng)儀、渾天儀外，還在文學(xué)、史學(xué)、數(shù)學(xué)、天文、歷法、地理、機(jī)械制造等方面也取得了很高的成就，所以我們應(yīng)稱(chēng)其為偉大的科學(xué)家。為了紀(jì)念張衡在天文學(xué)方面的杰出貢獻(xiàn)，國(guó)際天文組織以他的名字命名了月球上的一座山。（演示返回主菜單）

篇6

與此同時(shí)，張衡、祖沖之、郭守敬等人通過(guò)對(duì)天文的不懈觀(guān)察和推算，為后代的航天事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。流傳至今的許多神話(huà)傳說(shuō)、民間故事，例如嫦娥奔月、敦煌壁畫(huà)中的神女飛天、《西游記》里的天兵天將等，無(wú)不反映了中華民族的想象力以及對(duì)外部宇宙世界的神往。

古書(shū)記載，一年中秋節(jié)，唐明皇在后宮和妃子們飲酒，很是郁悶不樂(lè)。眾人忙問(wèn)何故，唐明皇感慨道：“都說(shuō)月宮里有仙子，美妙絕倫，可惜我雖為天下君王，也無(wú)緣看到！”這時(shí)，席間一位姓羅的道士笑盈盈地接薦道：“只要皇上愿意，這又有何難呢？”只見(jiàn)他舉起手中的拐棍往空中一劃――果然，唐明皇眼前一亮，一條銀色的“天梯”自天而降，直通“月宮”。唐明皇大喜過(guò)望，順著“天樓”輕松地走進(jìn)了“廣寒宮”。只見(jiàn)嫦娥仙子與白衣仙女們正載歌載舞，迎接他的到來(lái)。這就是歷史上著名的“唐明皇游月宮”的故事。雖然只是羅道士與宮廷樂(lè)師頭領(lǐng)李龜年聯(lián)手導(dǎo)演的一出“舞臺(tái)劇”，但人們對(duì)宇宙神秘世界的向往卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。

不過(guò)神話(huà)畢竟不是現(xiàn)實(shí)，目前只有火箭才能把人送上太空。以此為標(biāo)準(zhǔn)，最早的載人航天應(yīng)是約600年前的萬(wàn)戶(hù)飛天。

美國(guó)火箭學(xué)家赫伯特?S?基姆（Herbert?S?Zim）在1945年出版的《火箭和噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)》（Rockets and Jets）一書(shū)中提到，“約當(dāng)14世紀(jì)之末，有一位中國(guó)的官吏叫萬(wàn)戶(hù)，他在一把座椅的背后，裝上47枚當(dāng)時(shí)可能買(mǎi)到的最大火箭。他把自己捆綁在椅子的前邊，兩只手各拿一個(gè)大風(fēng)箏。然后叫他的仆人同時(shí)點(diǎn)燃47枚大火箭，其目的是想借火箭向前推動(dòng)的力量，加上風(fēng)箏上升的力量飛向前方?！钡鄙倏茖W(xué)技術(shù)的“飛天”之舉只能換來(lái)悲壯的回憶，萬(wàn)戶(hù)的血肉之軀在一聲巨響中被炸得粉碎。在20世紀(jì)70年代的一次國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)上，月球上一座環(huán)形山被命名為“萬(wàn)戶(hù)”，以紀(jì)念“第一個(gè)試圖利用火箭作飛行的人”。

作為兵器的古代火箭，在宋、元、明代有過(guò)幾百年的輝煌歷史。以古代火箭為基礎(chǔ)，在隨后的歷史發(fā)展中，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類(lèi)一步步將飛天的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

篇7

關(guān)鍵詞：臨沂；樂(lè)舞百戲；畫(huà)像石；戲劇因子

中圖分類(lèi)號(hào)：J809　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中國(guó)戲曲從起源到形成，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展演變的過(guò)程，吸收了許多藝術(shù)形式的內(nèi)容，正如許金榜在《中國(guó)戲曲文學(xué)史》中說(shuō)：“中國(guó)戲曲是一種最全面的綜合藝術(shù)，許多藝術(shù)形式都對(duì)戲曲產(chǎn)生過(guò)影響，比如在歌舞表演中又包含著詩(shī)、音樂(lè)、舞蹈、雜技、雕塑、美術(shù)等因素?！倍賾蛘菓蚯囆g(shù)汲取養(yǎng)份的重要藝術(shù)形式之一。

《辭海》是這樣解釋“百戲”的：

古代樂(lè)舞雜技表演的總稱(chēng)。秦漢時(shí)已有。漢代又稱(chēng)“角抵戲”。包括各種雜技幻術(shù)(如扛鼎、尋H、吞刀、吐火等)，裝扮人物的樂(lè)舞，裝扮動(dòng)物的魚(yú)龍曼延以及帶有簡(jiǎn)單故事的《東海黃公》等。……南北朝后亦稱(chēng)“散樂(lè)”?！院?，百戲內(nèi)容更加豐富發(fā)展，一般均習(xí)用種種樂(lè)舞雜技的專(zhuān)名，百戲一詞逐漸少用。

張衡的《西京賦》和李尤的《平樂(lè)觀(guān)賦》對(duì)當(dāng)時(shí)的百戲表演作了華麗生動(dòng)的描寫(xiě)，以《平樂(lè)觀(guān)賦》為例：

方曲既設(shè)，秘戲連敘，逍遙俯仰，節(jié)以鼓。戲車(chē)高H，馳騁百馬，連翩九仞，離合上下?；蛞择Y騁，覆車(chē)顛倒。烏獲扛鼎，千鈞若羽。吞刀吐火，燕S鳥(niǎo)N。陵高履索，踴S旋舞。飛丸跳劍，沸渭回援。巴渝隈一，u肩相受。有仙駕雀，其形蚴虬。騎H馳射，狐兔驚走。侏儒巨人，戲謔為耦。禽鹿六，白象朱首。魚(yú)龍曼延，山畏蜒山阜。龜螭蟾蜍，挈琴擊缶。

結(jié)合《西京賦》可知，兩賦中記載的百戲節(jié)目涉及到幻術(shù)、雜技、樂(lè)舞、扮人表演、扮物表演、有簡(jiǎn)單故事情節(jié)的競(jìng)技表演、類(lèi)似于后世舞臺(tái)美術(shù)的布景等。很多學(xué)者指出，百戲是戲曲的母體。如王國(guó)維在《宋元戲曲史》中說(shuō)“然其(元雜劇)與百戲及滑稽戲之關(guān)系亦非全絕，……雖在今日，猶與戲劇未嘗全無(wú)關(guān)系也。”吳國(guó)欽在《中國(guó)戲曲史漫話(huà)》中說(shuō)：“我們可以說(shuō)，中國(guó)戲曲孕育于百戲的搖籃之中。百戲不一定都是‘戲’，但中國(guó)戲曲卻是百戲中之一‘戲’。它一開(kāi)始就和其他的姐妹藝術(shù)如歌唱、舞蹈、雜技、武術(shù)等結(jié)下不解之緣”。

人們往往把南戲與元雜劇視為中國(guó)戲曲正式形成的標(biāo)志，什么是戲曲呢?王國(guó)維在《戲曲考原》中說(shuō)：“戲曲者，謂以歌舞演故事也。”后來(lái)，在《宋元戲曲史》中他又補(bǔ)充道；“必合言語(yǔ)、動(dòng)作、歌唱，以演一故事，而后戲劇之意義始全?！边@里提到戲劇包含的幾種要素，歌、舞、科白、演(代言體的人物扮演)、故事。結(jié)合前人對(duì)于百戲的理解，可以說(shuō)，在山東臨沂漢基出土的樂(lè)舞百戲圖中至少包含著以下幾種戲劇因子：樂(lè)、舞、雜技、化裝表演、競(jìng)技性的表演、簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。因?yàn)榘賾虿⒉皇钦嬲饬x上的戲劇，其整體的戲劇形態(tài)尚未從“散”、“百”、“雜”的“伎樂(lè)”中完全獨(dú)立和分化出來(lái)，所以我們只能說(shuō)其個(gè)別節(jié)目具備了今人所認(rèn)為的戲劇因子。

一、就樂(lè)的方面而言，戲曲演出均離不開(kāi)音樂(lè)作為劇情的烘托，而漢代百戲的演出多有音樂(lè)的伴奏。漢代民間樂(lè)舞即俗樂(lè)大盛，史稱(chēng)“是時(shí)鄭聲尤甚”，皇親國(guó)戚“目極角抵之視，耳窮鄭衛(wèi)之音”。子夏解釋鄭衛(wèi)之樂(lè)為“進(jìn)退俯仰，奸聲以濫，溺而不止，及優(yōu)侏儒，疆雜子女?！?《禮記?樂(lè)記》)漢代，宮廷雅樂(lè)徒有其表，“常御及郊廟皆非雅聲”，宮中“掖庭材人”(宮中女樂(lè))和上林苑樂(lè)府，“皆以鄭聲施于朝廷”(《漢書(shū)?禮樂(lè)志》)，可想而知沂南漢墓主人(山東沂南北寨村1954年出土的東漢墓，其中有樂(lè)舞百戲畫(huà)像石，以下簡(jiǎn)稱(chēng)沂南《百戲圖》)肯定也是喜俗樂(lè)而非雅樂(lè)。漢樂(lè)府的種類(lèi)有歌曲(如相和歌)、舞曲(如《巴渝舞》、《公莫舞》、《鐸舞》等“雜舞”)、散樂(lè)、“四夷樂(lè)”、鼓吹樂(lè)等。為百戲、俳優(yōu)、雜技等伴奏的稱(chēng)為散樂(lè)。在沂南《百戲圖》中，(如圖)

可以看到伴奏的各種樂(lè)隊(duì)組合，共22人，樂(lè)器也有多種，秦序在《中國(guó)音樂(lè)史》提道有鼓、鐃、鐘、磬、簫、竽、瑟、筑等樂(lè)器。而中國(guó)藝術(shù)研究院戲曲研究所編《中國(guó)戲曲史圖鑒》則提道鐘、馨、鼓、鼗、排簫、豎笛、笙、瑟、塤等樂(lè)器，可見(jiàn)因?yàn)槌鐾廉?huà)像石的清晰度的原因?qū)е氯藗儗?duì)其中樂(lè)器的不同推斷。樂(lè)隊(duì)大致可以分為三部分，左邊上半部分，一人擊建鼓，一個(gè)敲編鐘，一人敲編磬。這里的建鼓與《詞源》中對(duì)建鼓的形制介紹很相符：

古樂(lè)器?！秲x禮?大射》：“建鼓在阼階西。”即指此鼓。其形制：以大鼓穿徑為方孔，貫拄其中而樹(shù)之，柱上施華蓋，頂飾金鸞，柱下有四足，飾以臥獅。也稱(chēng)應(yīng)鼓。

圖中華蓋兩層，亦稱(chēng)羽葆。編鐘兩個(gè)，掛在一個(gè)虞(木架)上。編磬四個(gè)也掛在一個(gè)虞上。樂(lè)器前均有一個(gè)樂(lè)者在演奏。擊磬人后面有一人端坐。左下，則為三組坐著的樂(lè)人。第一排五人擊鼓，最右邊一人手拿短梃似在指揮，這與今天京劇的音樂(lè)伴奏有相似。在京劇的伴奏中，武場(chǎng)的鼓師(舊稱(chēng)打鼓佬)是樂(lè)隊(duì)演奏打擊樂(lè)和管弦樂(lè)的指揮者。中間一排樂(lè)人也是五名，最右一人在敲饒，旁邊三人吹排簫，最左邊一人吹塤。后排四名樂(lè)人，最右邊一人似在擊筑，或鼓瑟，最左邊一人吹笙。

還有一部分樂(lè)人在圖右邊魚(yú)龍曼衍之戲中。三人坐在長(zhǎng)席上，最右邊一個(gè)似在吹豎笛。三位樂(lè)人后有一人端坐。三人下面是車(chē)戲，車(chē)上有建鼓，前排兩人吹排簫，后面二人一人擊鼓一人吹長(zhǎng)笛。車(chē)后有三人，足前各置一小鼓，左手持長(zhǎng)梃，可能一邊踏鼓一邊用長(zhǎng)梃擊之。

魚(yú)龍曼衍之中還有一種樂(lè)器名鼗，即小鼓，象今天的撥浪鼓一樣。龍戲、魚(yú)戲共有五人持鼗。

舊時(shí)戲曲的場(chǎng)面(即伴奏人員)在舞臺(tái)上是可以被觀(guān)眾看到的，不知是否與百戲的這種開(kāi)放式演奏形式有關(guān)?？梢韵胍?jiàn)，在整個(gè)百戲的演出中，音樂(lè)伴奏是貫穿始終的。

二、就舞的方面而言，中國(guó)戲曲“無(wú)動(dòng)不舞”，凡是動(dòng)作都舞蹈化了。沂南《百戲圖》中舞的成分極為鮮明。當(dāng)中有著名的《七盤(pán)舞》，一人剛剛從盤(pán)上縱躡而下，蹬弓步，衣袖飛揚(yáng)，正如張衡《七盤(pán)舞賦》所描繪的，“盤(pán)鼓煥以駢羅”，“歷七盤(pán)而屣(一作縱)躡”。魚(yú)龍曼衍之戲也可以看成是一種舞蹈。沂南《百戲圖》中的魚(yú)、鳳、豹都是人扮成獸，即戴上擬獸的面具作各種各樣的舞蹈動(dòng)作，稱(chēng)為象人?！跋笕藨颉本褪怯杉咳搜b扮表演的動(dòng)物戲、人物戲和神仙戲。擬豹之人手中揮一面小旗，擬魚(yú)之人跪一膝，右肩扛人造魚(yú)，手中持鼗。圖中戲獸之人也是有動(dòng)作的，如戲龍(馬扮的)之人、戲魚(yú)之人、戲鳳之人，他們手中有持鼗的，有持梧桐樹(shù)的(含義大約是鳳棲梧)，想來(lái)一定與擬獸之間有某種動(dòng)作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，就象今天的舞獅子、舞 龍表演一樣。

在臨沂出土的漢墓畫(huà)像石中有大量樂(lè)舞圖像，其中舞伎的長(zhǎng)袖與今天的戲曲關(guān)系密切。戲曲中的水袖，是在傳統(tǒng)的蟒、帔、開(kāi)氅、褶子等服裝的袖端，綴有一尺上下的白綢。運(yùn)用水袖的動(dòng)作有助于表現(xiàn)戲曲人物的身份、性格和感情，并可加強(qiáng)舞蹈美。戲曲服飾是在明代服裝的基礎(chǔ)上加工而成，水袖即是明代“套袖”的夸張形式。但細(xì)思之，服裝的演變是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，前代服飾的流行元素都是后世服飾吸取的養(yǎng)分之一，尤其是作為舞伎的長(zhǎng)袖，它舞動(dòng)時(shí)的美感必定會(huì)在水袖形成的過(guò)程中起過(guò)至關(guān)重要的影響，甚至有人說(shuō)水袖即由漢時(shí)舞伎的長(zhǎng)袖演變而來(lái)。在1974年臨沂銀雀山八號(hào)墓出土的樂(lè)舞俑中就有類(lèi)似于今天水袖表演的舞俑圖，圖中舞伎衣袖約有半尺，一袖后垂，一袖前垂。(如圖)

三、就雜技而言，中國(guó)戲曲區(qū)別于西方戲劇的一個(gè)重要特征就是以技求藝，運(yùn)用特殊的技術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)的內(nèi)涵。技能、技巧的訓(xùn)練對(duì)于戲曲演員是至關(guān)重要的，所以雜技與戲曲的關(guān)系也是顯而易見(jiàn)的。沂南《百戲圖》中涉及到跳丸劍、擲倒、尋檀、跟掛、腹旋、高(i恒)、馬技等。最左邊就是一個(gè)飛劍跳丸的人。兩手?jǐn)S四把短劍，兩足跳躍，身后有五個(gè)鏤孔的圓球。稍右是“尋植”，一人額上頂一根十字形的長(zhǎng)竿，竿上橫術(shù)兩端，有兩個(gè)小兒，全身倒懸，在空中翻轉(zhuǎn)著，正如張衡《西京賦》所形容的：“突倒投而跟掛，譬隕絕而復(fù)聯(lián)”，動(dòng)作極為驚險(xiǎn)。在竿的頂端放著一個(gè)圓盤(pán)子，有一小兒正在腹旋，即用腹部撐在圓盤(pán)子上在高空旋轉(zhuǎn)。七盤(pán)舞也有一定的雜技的成分在內(nèi)。圖的中間最上方是“高軀”，象今天的走鋼絲一樣，有三個(gè)女孩子在繩上表演，繩下倒插著四把尖刀。左右兩個(gè)女孩子在繩上輕盈地跳躍，中間的女孩子兩手握著繩子在兩腳朝天拿大頂，這種表演帶有極大的危險(xiǎn)性。龍戲中龍身上馱著一個(gè)大瓶子，有一女子正站在瓶口舞動(dòng)帶有流蘇的長(zhǎng)竿子表演。圖右上方是馬技表演。左右兩名女子在疾馳的馬上或雙手按在馬背上雙足騰空，一手持戟，或舞動(dòng)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的帶有流蘇的繩子。今之戲曲“趟馬”動(dòng)作，就是吸取了馬技表演的精髓并進(jìn)行了簡(jiǎn)化。車(chē)戲中車(chē)廂內(nèi)建鼓上設(shè)有平板方架，板上有一小兒雙手按架，兩腳朝天拿頂翻騰。戲曲中的“做”與“打”的部分包含著一些特技的成分，比如我們看到跳丸劍時(shí)很容易聯(lián)想到今天戲曲舞臺(tái)上的把子功“打出手”，即以一個(gè)角色為中心，同其他幾個(gè)角色相互配合作拋擲傳遞武器的特技，形成種種舞蹈性的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。而腹旋、拿大頂、翻跟斗在武戲中也很常見(jiàn)。

四、就表演而言，中國(guó)戲曲被稱(chēng)為“表演藝術(shù)”，表演是戲曲最基本的表現(xiàn)方式，而且，戲曲還是一種妝扮的表演藝術(shù)。周貽白先生曾說(shuō)：“表演的意思，是把一個(gè)故事的全部情節(jié)或部分情節(jié)，由演員們扮演劇中人物，用歌唱或說(shuō)白以及表情動(dòng)作，根據(jù)規(guī)定的情境表演出來(lái)?！睉騽”硌莶粌H需要妝扮以改變演員的造型與形象，還需要演員化為劇中人物去活動(dòng)。

臨沂漢墓出土的百戲圖充分體現(xiàn)了表演的因素。象人舞是要用到面具的，而角抵戲《東海黃公》也要用面具，這就是一種化裝表演，也可視為一種特殊的造型藝術(shù)，體現(xiàn)了百戲中包含的美術(shù)因素，這也是戲曲的藝術(shù)手段之一。今天的戲曲中也有模擬動(dòng)物的戲，如《白蛇傳》中的蝦兵蟹將，西游戲中的孫悟空、豬八戒、各色妖魔都是由藝人借助于動(dòng)物形狀道具表現(xiàn)某種動(dòng)物的造型。

《東海黃公》同時(shí)也是競(jìng)技表演的代表。角抵，相傳起源于戰(zhàn)國(guó)，是秦漢時(shí)流行的競(jìng)技表演。角抵戲的名稱(chēng)始見(jiàn)于《史記?李斯列傳》：“二世在甘泉，方作角抵優(yōu)俳之觀(guān)?！睉?yīng)劭集解日：“戰(zhàn)國(guó)之時(shí)，稍增講武之禮，以為戲樂(lè)，用相夸示，而秦更名曰角抵。角者，角材也；抵者，相抵觸也。”文穎注曰：“案：秦名此樂(lè)為角抵，兩兩相當(dāng)角力，角伎藝射御，故曰角抵也?！笨梢?jiàn)角抵戲與武備有關(guān)。梁代任P《述異記》對(duì)角抵戲的來(lái)源是這樣記載的：“秦漢間說(shuō)蚩尤氏耳有鬢如劍戟，頭有角，與軒轅斗，以角抵人，人不能向。今冀州有樂(lè)名蚩尤戲，其民三三兩兩，頭戴牛角而相抵，漢造角抵戲，蓋其遺制也?！边@段話(huà)指出角抵戲是蚩尤戲的遺制，則其來(lái)源更為久遠(yuǎn)。到漢代，角抵逐漸演變?yōu)楸硌莨适滦缘臉?lè)舞雜技“角抵戲”，其中包含戲劇藝術(shù)的本質(zhì)要素，即沖突，從而使情節(jié)更引人入勝。《東海黃公》是最著名的角抵戲，在張衡《西京賦》里有關(guān)于它的記載和評(píng)論：

東海黃公，赤刀粵祝，冀壓白虎，卒不能救。挾邪作蠱，于是不售。

《西京賦》的敘述過(guò)于簡(jiǎn)略，在東晉葛洪的《西京雜記》里也對(duì)此事有所描述：

余所知有鞠道龍，善為幻術(shù)，向余說(shuō)古時(shí)事：有東海人黃公，少時(shí)為術(shù)能制蛇御虎，佩赤金刀，以絳繒束發(fā)，立興云霧，坐成山河。及衰老，氣力贏(yíng)憊，飲酒過(guò)度，不能復(fù)行其術(shù)。秦未有白虎見(jiàn)于東海，黃公乃赤刀往厭之。術(shù)既不行，遂為虎所殺。三輔人俗用以為戲。漢帝亦取以為角抵之戲焉。

篇8

“天上是星星的花園；水面是星星的鏡子。”我坐在板凳上，抬頭仰望著美麗的星空，情不自禁地贊嘆道，“這是真是良辰美景啊！”雖是深夜，天黑漆漆的，可一襯上這繁星，天空呈現(xiàn)的是深沉的藍(lán)色！

看著看著，我漸漸睡著了……“這孩子，怎么在外頭睡上了！醒醒，醒醒！”不知是誰(shuí)在我耳邊輕輕喚著我的名字，“會(huì)著涼的，進(jìn)屋去吧！”“不嘛，不嘛！星星還沒(méi)睡呢，他們……在舉行派對(duì)呢……”我迷迷糊糊的回應(yīng)著。已是深夜，寒風(fēng)一陣陣吹來(lái)，我趴在桌子上，卻感受不到外面的寒冷。

早晨，當(dāng)我揉著眼睛，打著呵欠，伸著懶腰時(shí)，星星不在了！他們狂歡了一個(gè)夜晚之后，都回家睡覺(jué)了！還有一兩顆晨星在天空閃爍著，顯然沒(méi)有了昨晚的活潑歡快，看樣子他們已經(jīng)累壞了。“咦，是誰(shuí)給我蓋上了棉被？是星星嗎？昨晚是誰(shuí)再叫我？是星星嗎？”我迷惑不解。“媽媽?zhuān)阒佬切堑募以谀抢飭幔?rdquo;我問(wèn)道，“呵呵，其實(shí)啊，天空就是他們的家！”媽媽回答道，“可是，為什么我看不見(jiàn)??？”我著急的問(wèn)道，“他們一直在天上，只不過(guò)太陽(yáng)的光，使你看不到他們了！”媽媽笑著說(shuō)。

星星是大自然的小精靈，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也許星星只有美麗能形容！其實(shí)他們就像人類(lèi)一樣，擁有喜怒哀樂(lè)，自古以來(lái)，許多祖先都贊美過(guò)他們，也有許多祖先把他們編織成各種神話(huà)故事與星座，偉大的天文學(xué)家張衡，還曾經(jīng)與星星結(jié)下不少緣分！星星時(shí)時(shí)刻刻在看著我們成長(zhǎng)，他們也需要我們不斷的發(fā)現(xiàn)，讓我們一起像星星這個(gè)古老的奧秘進(jìn)發(fā)吧！

思明區(qū)故宮小學(xué)五年級(jí) 月明

篇9

創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

人的認(rèn)識(shí)總是從外部豐富多彩的世界通過(guò)感官經(jīng)過(guò)抽象概念化形成的，所以學(xué)習(xí)一定要從生動(dòng)豐富的情景開(kāi)始，因此我根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生原有認(rèn)知水平和心理特征，利用計(jì)算機(jī)文字，圖像，聲音，動(dòng)畫(huà)，視頻多媒體集成性為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)豐富的情景:設(shè)計(jì)一幅滿(mǎn)天繁星并伴有音樂(lè)的美麗星空，畫(huà)面以GIF小動(dòng)畫(huà)作點(diǎn)綴，營(yíng)造出了生動(dòng)的畫(huà)面效果.讓學(xué)生在這種情景下試著數(shù)數(shù)星星，優(yōu)美的情景使學(xué)生仿佛置身于大自然中.情景的創(chuàng)設(shè)滿(mǎn)足了學(xué)生的情感，藝術(shù)和審美需求，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)了學(xué)生去自主學(xué)習(xí)和探索。

提供學(xué)習(xí)時(shí)空，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究性學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異.在以往的教學(xué)中，低年級(jí)的識(shí)字一直是一個(gè)難點(diǎn)，尤其新教材加大了識(shí)字量，課堂教學(xué)中往往難以按時(shí)完成，而教師又很難做到針對(duì)學(xué)生不同學(xué)習(xí)情況使所有學(xué)生全部在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成識(shí)字任務(wù)，難免造成部分學(xué)生識(shí)字生疏，量少。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下借助計(jì)算機(jī)正好可以為學(xué)生提供這樣自主探究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

學(xué)中玩，玩中學(xué)

在識(shí)字教學(xué)中，我充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，用文字，聲音，圖片幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)，將音，形，意有機(jī)的結(jié)合在一起，顯示給學(xué)生。一年級(jí)學(xué)生識(shí)字，學(xué)得快，忘得也快。根據(jù)學(xué)生的年齡特征我設(shè)計(jì)了一個(gè)“游戲樂(lè)園”模塊來(lái)鞏固學(xué)生的識(shí)字效果，使學(xué)生在輕松，有趣的玩耍氛圍中記牢漢字。

營(yíng)造表演的氛圍，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)必須有一個(gè)過(guò)程，尤其是低年級(jí)學(xué)生。新課程改革要求在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的精神，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，合作討論，共同探究，嘗試合作學(xué)到知識(shí)的樂(lè)趣。在學(xué)生獨(dú)立識(shí)字后，我設(shè)計(jì)了小組合作，用生字卡片的形式相互交流，進(jìn)一步鞏固了識(shí)字效果.在識(shí)字中，既培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，互幫互學(xué)，又加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)體精神。在教學(xué)中給學(xué)生營(yíng)造寬松，愉悅的氛圍，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。學(xué)文中讓學(xué)生把課文讀給自己的小伙伴聽(tīng)，讓學(xué)生邀請(qǐng)好伙伴一同表演等，師生共同唱歌表演，這些不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，變學(xué)習(xí)活動(dòng)為學(xué)生的情感內(nèi)需，而且極大的增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的有效性，盡可能擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的全體性參與，把學(xué)習(xí)變成一件愉快的事。

感受語(yǔ)言，體驗(yàn)情感

首先，閱讀的目的在于獲得意義，而意義的獲得有賴(lài)于多方面因素的相互作用。如，在學(xué)生對(duì)張衡有了初步的了解后，用“你喜歡張衡嗎？為什么喜歡？你能讀一讀那句話(huà)嗎？”這樣一個(gè)連續(xù)的問(wèn)題，給學(xué)生指明了思考的方向，幫助學(xué)生整理思維。其次，語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)認(rèn)識(shí)和情感相生相伴，互相促進(jìn)的過(guò)程。因此，認(rèn)識(shí)必然與情感相隨，而語(yǔ)言訓(xùn)練若離開(kāi)了情感，便如同失去了靈魂一般。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的幫助下，學(xué)生可以根據(jù)自己對(duì)課文的初步理解任意選擇想要學(xué)習(xí)的段落來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。將自己的想法和老師，同學(xué)們一起交流。因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感受語(yǔ)言，體驗(yàn)情感。

利用Internet拓展課文內(nèi)容，豐富學(xué)生知識(shí)

在很多課文學(xué)習(xí)完內(nèi)容后，我就利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)拓展。如將“張衡小故事”，“星空直播站”介紹給學(xué)生，一個(gè)更加廣闊的世界展現(xiàn)在學(xué)生的面前，激發(fā)了學(xué)生了解歷史人物，學(xué)習(xí)天文知識(shí)的興趣。在學(xué)習(xí)中又進(jìn)一步提高了學(xué)生的操作能力和查找資料的能力。同時(shí)學(xué)生也在自主學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了獲得新知識(shí)的快樂(lè)。

總之利用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)輔助小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，課不論是前期準(zhǔn)備工作，還是課堂教學(xué)過(guò)程，都讓學(xué)生們有了很大的提高，不但獲得了知識(shí)，更重要的是使自己的能力得到了提高。作為教師，同樣也讓我受益匪淺。課前準(zhǔn)備工作，現(xiàn)場(chǎng)組織教學(xué)工作的難度都大大增加了;對(duì)教師的課堂組織應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)困難的即時(shí)診斷，能力發(fā)展水平即時(shí)估價(jià)能力，知識(shí)的準(zhǔn)備水平，角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備等等方面，提出了較高的要求.這些對(duì)于我這個(gè)剛走上工作崗位的年輕教師來(lái)說(shuō)還有些欠缺，這就需要我在今后的教學(xué)路上敢于否定自己，不斷學(xué)習(xí)以拓展知識(shí)面，深化對(duì)各類(lèi)知識(shí)以及知識(shí)整體的理解……

篇10

這里燈會(huì)的主題是＂奧運(yùn)之光＂．舉目四望，只見(jiàn)燈火通明，人山人海，熱鬧非凡．入口處是一副對(duì)聯(lián)：修文文化促發(fā)展，祈福福娃迎奧運(yùn)．五個(gè)可愛(ài)的福娃燈，也在門(mén)口迎接游人的到來(lái)．接著走過(guò)激光燈陣，看到地上星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，抬頭卻不見(jiàn)光束，我好奇的四處尋找光點(diǎn)的來(lái)源時(shí)，只聽(tīng)到一陣響亮歡快的鑼鼓聲，于是，我拉著媽媽隨著人流一起來(lái)到了鑼鼓隊(duì)燈跟前．

只見(jiàn)展臺(tái)上一字排開(kāi)的＂鑼鼓手＂們威風(fēng)凜凜，各各昂首挺胸，聚精會(huì)神的看著前面站在一面大鼓上的＂指揮＂，隨著＂他＂手中指揮棒的舞動(dòng)，敲擊著整齊激動(dòng)人心的鼓點(diǎn)，為我們的奧運(yùn)會(huì)加油助威呢！而站在臺(tái)前的福娃們也練起了自己的絕活：有的在練拳擊，有的在玩射擊，有的在練武術(shù)，有的在打棒球．．．．．．

繼續(xù)向前走，一條巨龍船上的故事燈組吸引了我．這組燈講述了好多歷史上很著名的事件，我最喜歡的是＂關(guān)羽刮骨療毒＂，＂三顧茅廬＂，＂鴻門(mén)宴＂＂張衡和地動(dòng)儀＂這四組，還親自給它們拍了照片呢．你看，關(guān)羽的骨頭都刮的透出來(lái)了，而他卻談笑自如．一邊的華佗大夫動(dòng)作顯得小心翼翼，眼里充滿(mǎn)了對(duì)關(guān)羽的敬佩之情．忽然，我發(fā)現(xiàn)關(guān)羽怎么沒(méi)有胡子？我記得＜＜三國(guó)＞＞里說(shuō)關(guān)羽：身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺呀．仔細(xì)一看，哦，原來(lái)他把胡子咬在嘴里了．這樣的疼一般人一定忍受不了，關(guān)羽真了不起！

＂現(xiàn)代奧運(yùn)－－顧拜旦＂燈組上站著＂奧運(yùn)之父＂－－顧拜旦，背后展臺(tái)中間有三只和平鴿，下面是奪目的奧運(yùn)五環(huán)，后面還有一串柳葉．這組燈雖然造型普通，但它讓我知道了＂奧運(yùn)之父＂顧拜旦，媽媽還給我講了他為奧運(yùn)事業(yè)貢獻(xiàn)出畢生精力的事跡．顧拜旦在復(fù)興奧林匹克運(yùn)動(dòng)中遇到了重重困難，可他執(zhí)著發(fā)展體育事業(yè)的意志從不動(dòng)搖。是他堅(jiān)持奧運(yùn)會(huì)是屬于世界的，應(yīng)該在全世界不同城市舉辦，奧運(yùn)會(huì)才有了今天的輝煌．我聽(tīng)了后很敬佩他，可是，有＂奧運(yùn)之父＂，那＂奧運(yùn)之母＂又是誰(shuí)呢？

排了十來(lái)分鐘隊(duì)后，我進(jìn)入了＂九曲黃河燈陣＂．這個(gè)燈陣的外型像是一座正方形的城堡，身在陣中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它真是走也走不完，左拐右彎，繞來(lái)繞去，聽(tīng)說(shuō)它全長(zhǎng)一千多米呢．我在陣中歡快的跑著，媽媽在后面不停的喊：＂慢點(diǎn)，等等我?。絷囍幸黄瑲g聲笑語(yǔ)，盞盞紅燈映紅了人們的笑臉．走出燈陣時(shí)，我感覺(jué)快繞暈了，真不愧是＂黃河陣＂呀！