導(dǎo)語：如何才能寫好一篇感激的話語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。

2、向幫助過我的朋友和我所愛的朋友說聲感謝，感謝你走進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富而又美麗，我愿以我有生的時(shí)光，帶給你無限的快樂！

3、因?yàn)槟苷J(rèn)識(shí)你而感到難忘，因?yàn)橄矚g上你而感到快樂，會(huì)因?yàn)槟艿玫侥愕膼鄱械綕M足。

4、無論將來如何，我都要感謝你，感謝你在我的生命中帶來了美麗、快樂，感謝你給我永遠(yuǎn)珍視的記憶。在這個(gè)本身就值得感謝的日子里，想對你說：幸福每一天！

5、問候如詩充滿關(guān)懷，感激似歌飽含精彩，愿我在這感恩的日子了送給你最甜蜜的打擾，愿你在這特殊的日子里有份美麗的心情。

6、生活中因?yàn)橛心愣兊靡饬x非凡，奮斗中因?yàn)橛心愣兊卯惓＞剩矣萌康呐ο蚰惚硎靖兄x，感謝你對我的關(guān)懷。

7、你的燦爛笑容長留我心中，你的親切話語永伴我左右，你的熱情激勵(lì)鼓舞我前行，你的真誠幫助溫暖我心房，真誠的對你說聲：謝謝！

8、生活因?yàn)槎酶屑ざ剩瑦矍橐驗(yàn)槎酶屑ざ利?，人生因?yàn)槎酶屑ざ腋?，在這個(gè)特殊的日子里真心祝福你感恩節(jié)快樂！

9、茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬間溫柔，有如江邊楊柳垂下的嬌羞，讓我塵封已久的心靈綻開！感謝上帝讓我遇上你，我以感恩的心給你送去祝福。

10、我用最真的心譜寫了一首感恩的旋律，伴隨著朗朗夜空中閃爍的星光整夜為你祈禱，祝愿天下所有愛我的人一生平安。

11、雖然我不信基督，但我認(rèn)同感恩，真的感謝上蒼讓我們相識(shí)，但愿我們成為一生的好朋友！祝福你我，親愛的朋友，愿一起度過這個(gè)快樂的節(jié)日！

12、感謝歲月讓一只友誼的船，讓我們找到了落帆的愿望，你的友情不是花朵，是青青的枝，冬天過后總有新葉，我會(huì)用一顆飽含溫情的心來呵護(hù)它！

13、每個(gè)陽光燦爛的日子，都會(huì)讓我心存感謝！真心的感謝你，讓我可以以堅(jiān)強(qiáng)的意志和無謂的精神，抗擊酷暑嚴(yán)寒，風(fēng)雨雷電，而不覺疲憊和孤單

14、你是我見過最美麗的樹葉，讓我的森林為你凋謝；你像一首旋律讓我的生命多和諧，我只能用小小聲音說感謝，小到只有你能了解！

15、我愿化作南飛的大雁，在飛過的天空中留下感激得痕跡，我愿化作大海中的鯨魚，在波濤洶涌的浪花中留下對你的謝意。

16、雁過無痕，葉落無聲，美麗是些具體而實(shí)在的東西，無處不在的守侯著你。感激這個(gè)世界的魅力，感激你的存在，感激我們的相識(shí)。

17、感謝在這美麗的秋夜你給了我美麗的情懷，讓我一想起來就能感覺到那涼爽的風(fēng)像一只柔軟的手輕輕地拂過臉龐，吹過脖頸。

18、感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切！

19、曾經(jīng)坎坷的道路因你而變得平坦，曾經(jīng)憂郁的人生因你而變得燦爛，曾經(jīng)冷漠的我因你而懂得了溫情，()今天是感恩節(jié)，發(fā)自內(nèi)心的向你說聲謝謝！

20、感謝上蒼讓我遇見你，感謝命運(yùn)讓我喜歡你，感謝時(shí)間讓我在想你。

21、天上飄散的雨露滋潤了干枯的大地，人間流轉(zhuǎn)的關(guān)愛溫暖了無數(shù)的心靈，人海中的你讓我懂得了什么是愛，在這感恩的日子里祝你開心快樂！

22、曾經(jīng)的陌生不代表永恒，不經(jīng)意間，某種感覺的默契延續(xù)你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的關(guān)懷和誠心的祝福，我欣喜：紅塵中有你同行！

篇2

【關(guān)鍵詞】脂肪肝;血三脂;肝功能

【中圖分類號】R446 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號】1006-1959(2009)10-0235-02

近年來,隨著人們生活水平的提高,飲食結(jié)構(gòu)的變化,脂肪肝發(fā)病率呈逐年上升趨勢,國部分地區(qū)成人脂肪性肝病患病率已高達(dá)10%～20%,成為危害國民健康的第二大肝病,是較嚴(yán)重的醫(yī)學(xué)和社會(huì)問題[1]。由于它是彌漫性肝病,呈慢性漸進(jìn)性過程且無特異的臨床癥狀或特征,若不引起足夠重視,會(huì)增加其危險(xiǎn)性,長期的肝內(nèi)脂肪蓄積可以促進(jìn)肝纖維的發(fā)生,直至肝硬化,甚至肝功能衰竭而死亡[2]。現(xiàn)將我院體檢中心2008年8月～2009年3月對脂肪肝患者120例和120例健康體檢者分別進(jìn)行血三脂及肝功能的相關(guān)性進(jìn)行分析,現(xiàn)報(bào)道如下。

1 臨床資料

1.1 一般資料:選擇門診體檢健康者120例(對照組)及脂肪肝患者120例(治療組),對照組其中男70例,女50例,平均年齡55.5(37～70)歲。治療組男66例,女54例,平均年齡54.8(38～72)歲。脂肪肝的診斷標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)B超下表現(xiàn):①肝臟體積均勻性增大,輪廓境界平滑,無局限性隆起,包膜顯示不清,下緣角圓鈍。②肝實(shí)質(zhì)回聲細(xì)致密集,彌漫性增高“明亮肝”同時(shí)出現(xiàn)不同程度的回聲衰減。③肝內(nèi)管道結(jié)構(gòu)不清。④部分為非均勻性脂肪肝改變。所有患者均排除病毒性肝炎,膽道疾患,藥物中毒,心腦腎和內(nèi)分泌等相關(guān)疾病。兩組一般資料情況對比無顯著差異,具有可比性(P>0.05)。

1.2 檢測儀器與方法:儀器用日本東芝公司生產(chǎn)的TBA-120FR 全自動(dòng)生化分析儀。試劑均由北京九強(qiáng)生物技術(shù)有限公司提供。所有研究對象均低脂飲食3 d 后抽取清晨空腹8h 以上靜脈血, 分離血清后用全自動(dòng)生化分析儀檢測。

1.3 檢查項(xiàng)目:血脂檢查指標(biāo): 主要檢測血清總膽固醇(TC) 、甘油三酯(TG) 、高密度脂蛋白膽固醇(HDL- C) 。肝功酶學(xué)指標(biāo): 主要檢查天冬氨酸轉(zhuǎn)氨酶(AST) 、丙氨酸轉(zhuǎn)氨酶(ALT) 、γ-谷氨酰轉(zhuǎn)移酶(GGT) 3 項(xiàng)指標(biāo)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法:用SPSS 12.5統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。所有數(shù)據(jù)以 (±s)表示,用t2檢驗(yàn)和確切概率法、方差分析、相關(guān)回歸分析。以P≤0.05為有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

2 結(jié)果

治療組與對照組的血脂、肝功能檢測結(jié)果見表1。從表可以看出:治療組TG、TC、ALT、GGT、AST明顯高于對照組,有顯著性差異(P 0.05)。

3 討論

脂肪肝是一種常見的肝病,又稱肝內(nèi)脂肪變性[3]。脂肪肝絕大部分是由中性脂肪過量蓄積所致,其主要脂類是三酰甘油,也可因磷脂或膽固醇蓄積而致,后者被稱為磷脂性脂肪肝或膽固醇性脂肪肝。脂肪肝發(fā)病隱匿,病因多種多樣,常見的有酗酒、肥胖、糖尿病、病毒性肝炎、過食肥肉、甜食等。臨床表現(xiàn)及實(shí)驗(yàn)室檢查缺乏特異性,肝穿刺活檢病理診斷雖然可靠,但不易被患者接受。脂肪肝的臨床表現(xiàn)不一,可表現(xiàn)為單純性脂肪肝、脂肪性肝炎、脂肪性肝纖維化和肝硬化,常根據(jù)是否有過量酒精攝入,分為酒精性脂肪性肝病和非酒精性脂肪性肝病兩大類[4]。

有關(guān)研究發(fā)現(xiàn), 脂肪肝的形成主要由于游離脂肪酸運(yùn)輸至肝臟量增多, 肝內(nèi)游離脂肪酸合成甘油三酯增加,脂肪酸增加, 氧化磷酸化受損, 極低密度脂蛋白(VLDL) 合成或分泌減少, 從而導(dǎo)致肝臟脂肪堆積所致, 其肝內(nèi)積聚的主要是甘油三酯。由此可見高血脂在脂肪肝的形成中起著重要作用。本文結(jié)果顯示, 脂肪肝患者TG、TC 水平明顯高于正常對照組, 2 組比較差異有顯著性(P

總之,肝功能、血脂有利于早期確診脂肪肝,及時(shí)防治,對減緩脂肪肝病程和嚴(yán)重并發(fā)癥的發(fā)生具有重要的意義。

參考文獻(xiàn)

[1] 但家立,曹永政.脂肪肝的超聲表現(xiàn)與血脂的相關(guān)性探討[J].青海醫(yī)藥雜志,2004,34(6):24-25

[2] 張愛民,常艷敏.脂肪肝患者血清膽堿酯酶、肝功能、血脂水平的觀察[J].醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)與臨床,2006,17(1):64

[3] 侯秀芝.脂肪肝的超聲診斷與實(shí)驗(yàn)室相關(guān)檢查的關(guān)系分析[J].安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2004,3(6):23-26

篇3

關(guān)鍵詞：教學(xué)設(shè)計(jì)；理念；感受化學(xué)；理解化學(xué)

文章編號：1008-0546（2013）05-061-03 中圖分類號：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

上月縣里組織了青年教師優(yōu)質(zhì)課評比，選取蘇教版化學(xué)2“乙酸”為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行同課異構(gòu)，我有幸聽取了六節(jié)課的教學(xué)全程。給我的感受是喜憂參半，憂的是兩位老師被所謂的“導(dǎo)學(xué)案”牽絆，教學(xué)形式中規(guī)中矩，知識(shí)內(nèi)容平淡無奇，純?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)案”而教；喜的是有兩位老師（四年教齡）的課設(shè)計(jì)非常有化學(xué)味道，而且整個(gè)過程行云流水，一氣呵成，頗有名師風(fēng)范。我把兩節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)證進(jìn)行了分析總結(jié)，正是兩種化學(xué)學(xué)習(xí)思想的體現(xiàn)：感受化學(xué)與理解化學(xué)。

一、比較兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)設(shè)計(jì)

第一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，從引課到乙酸學(xué)習(xí)始終都從生活中的化學(xué)為起點(diǎn)，易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能體會(huì)到化學(xué)能解決生活中的問題，到課堂小結(jié)還是以解決生活中的問題為討論點(diǎn)，整個(gè)過程都體現(xiàn)感受化學(xué)與生活的密切融合，我將此學(xué)習(xí)過程定義為感受化學(xué)。第二節(jié)課的設(shè)計(jì)則從學(xué)習(xí)化學(xué)的方法（有機(jī)物學(xué)習(xí)），以嚴(yán)密的推理建構(gòu)化學(xué)的原理，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中真正理解化學(xué)是什么，參悟化學(xué)思想，發(fā)展學(xué)生的理性思維，我把它定義為理解化學(xué)。

二、比較兩節(jié)課的問題設(shè)計(jì)

兩位老師選擇的習(xí)題2有明顯差異，第一節(jié)課的習(xí)題2是直接的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與記憶，因?yàn)榧訜釙r(shí)有少量乙酸蒸出，但沒有與Na2CO3溶液充分混合，振蕩時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這個(gè)問題在實(shí)驗(yàn)過程中已經(jīng)有了直觀的認(rèn)識(shí)。而第二節(jié)課的習(xí)題2則明顯是對物質(zhì)性質(zhì)的理解和化學(xué)分離方法的運(yùn)用，題設(shè)目標(biāo)是分離乙酸與乙醇，由于互溶，無法分液；沸點(diǎn)差異不大，直接蒸餾分離效果也不好，就需要化學(xué)轉(zhuǎn)化思想，當(dāng)然最后將轉(zhuǎn)化后的物質(zhì)也要復(fù)原提取，既有試劑的選擇，更有方法的運(yùn)用。

最后的課堂結(jié)尾，第一節(jié)課采用了銜接生活模式，回答了為什么“酒是陳的香”的道理，再次讓學(xué)生感受生活中的化學(xué)；第二節(jié)課則以乙酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)回應(yīng)了為什么會(huì)有這樣的化學(xué)性質(zhì)，理解化學(xué)學(xué)科本質(zhì)即“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”。

四、教學(xué)思考

一堂好課應(yīng)該可以同時(shí)做到下面三點(diǎn)：為全體學(xué)生成為具有一般科學(xué)素養(yǎng)的公民提供機(jī)會(huì)；為部分學(xué)生未來的專門化學(xué)教育打下基礎(chǔ)；為少數(shù)對化學(xué)有極大興趣并在化學(xué)上有強(qiáng)烈發(fā)展愿望的學(xué)生提供較大的學(xué)習(xí)空間。從這兩節(jié)課中都能感受得到，既有生活中的知識(shí)，又有化學(xué)原理的建構(gòu)，還有科學(xué)方法發(fā)展。想讓學(xué)生通過一定的教學(xué)內(nèi)容達(dá)成三維目標(biāo)，需要教學(xué)思想和教學(xué)智慧，只有確定了教學(xué)思想，才可以選擇課型結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。單從一節(jié)課的角度來說都是優(yōu)質(zhì)課，但體現(xiàn)的思想完全不同，生活化的化學(xué)以親身感受的方式學(xué)習(xí)，化學(xué)本質(zhì)的理解要運(yùn)用科學(xué)原理進(jìn)行建構(gòu)，這兩種都是我們高中化學(xué)課堂所需要的，這兩節(jié)課的同課異構(gòu)真正體現(xiàn)了“教有法而無定法”。

1. 教學(xué)設(shè)計(jì)的理念促進(jìn)思維發(fā)展

高層次的思維包括理解、分析、評價(jià)、歸屬與創(chuàng)造，感受化學(xué)與理解化學(xué)需要這些思維能力做保障，同樣也能促進(jìn)這種思維能力發(fā)展，感受化學(xué)與理解化學(xué)沒有孰優(yōu)孰劣，只是兩種不同的研究化學(xué)的理念。我個(gè)人一直認(rèn)為，對于生活中常見物質(zhì)學(xué)習(xí)，需要更多的創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)情景讓學(xué)生感受，培養(yǎng)興趣，在玩中學(xué)，做中學(xué)，獲取親身的體驗(yàn)。而對于物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及科學(xué)原理的學(xué)習(xí)，需要有嚴(yán)密的邏輯思維，層層推理，逐步提升，讓學(xué)生思維在原理建構(gòu)過程中發(fā)展，這也正是理解化學(xué)的思想。如果對于低年級同學(xué)或初學(xué)者更多的適用感受化學(xué)，而對于高年級或側(cè)理的同學(xué)，科學(xué)思維培養(yǎng)需要，更多的適用理解化學(xué)，二者相輔相成，相互支持與促進(jìn)。

篇4

關(guān)鍵詞：產(chǎn)品設(shè)計(jì)；情感；情感需求

信息時(shí)代的到來改變了工業(yè)時(shí)代的大批量生產(chǎn)和大量消費(fèi)的行為模式，市場產(chǎn)品琳瑯滿目，新產(chǎn)品層出不窮，更好的滿足人們對產(chǎn)品使用功能的物質(zhì)需求。也正是因此，人們對產(chǎn)品的選擇上也產(chǎn)生了困擾，不知如何選擇。在面對同等功能的產(chǎn)品時(shí)，情感化的因素成為人們選擇產(chǎn)品的主導(dǎo)因素，顯然基于情感化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)更能夠打動(dòng)消費(fèi)者。

21世紀(jì)是情感主導(dǎo)的時(shí)代?？萍嫉拇蟀l(fā)展?jié)M足了人們對產(chǎn)品使用功能的需要，高節(jié)奏的社會(huì)生活強(qiáng)烈呼喚人們情感化的回歸和精神需求的滿足。約翰-奈比斯特在《大趨勢》中說過，“我們正走向高技術(shù)和高情感的兩個(gè)方向，人類會(huì)給每一種新技術(shù)上都配上一種起補(bǔ)償作用的反應(yīng)?！痹跐M足基本功能的情況下，產(chǎn)品設(shè)計(jì)中情感化因素的注入才能夠讓消費(fèi)者產(chǎn)生情感共鳴和精神需求的滿足。情感化產(chǎn)品的選擇嫣然已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一種消費(fèi)時(shí)尚。

一、人的情感與產(chǎn)品設(shè)計(jì)

1.什么是情感

情感是天賦的一種特性，是當(dāng)外界的事物作用于自身時(shí)產(chǎn)生的一種生理反應(yīng)，這種反應(yīng)分為兩種。第一種是“感覺”，它是有感而無情，例如天氣變化是一種外界事物，當(dāng)它作用于人的身體時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生寒、熱、冷、暖的感覺。不過，由于天氣變化，也會(huì)引發(fā)悲、喜、憂、歡的另一種生理反應(yīng)，它不但有感而且有情，所以稱為“感情”。

“感覺”和“感情”都是外界事物作用于自身時(shí)的生理反應(yīng)，雖有不同之處，但卻緊密相連，不可分割，所以統(tǒng)稱為“情感反應(yīng)”，情感是人的性格形成的重要部分。

情感是由人的期望和需求組成的，當(dāng)人的期望和需求得到滿足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生高興、快樂、愉悅的情感，反之，就會(huì)產(chǎn)生厭惡、苦惱的情感。

2.產(chǎn)品如何引感？

人的情感是豐富多彩的，對于產(chǎn)品的反應(yīng)也是因人而異。不同的人對于相同的產(chǎn)品的體驗(yàn)和感覺也會(huì)不同，正所謂，“蘿卜青菜各有所愛”，也正是因?yàn)槿说奶煨匀绱耍谡覍ぎa(chǎn)品與情感之間的共鳴似乎很難。然而，我們還是可以在情感產(chǎn)生的過程中找到答題的規(guī)律。這種情感反應(yīng)有以下特點(diǎn)：

1）.產(chǎn)品引發(fā)的情感因人而異，由于人們的文化背景、知識(shí)層次、興趣愛好等因素的不同，對于產(chǎn)品的期望目標(biāo)、衡量標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度也會(huì)有所不同，所以，人們對于相同的產(chǎn)品有不同的情感也就不足為奇了。

2）.情感的時(shí)效性，隨著時(shí)代的不斷變化，周圍生活環(huán)境的不同，人們年齡的不斷增長，對于事物的辨別也會(huì)不同，對于產(chǎn)品需求也會(huì)產(chǎn)生變化。在不同的時(shí)間階段就會(huì)有不同情感變化。

3）.情感的復(fù)合性，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中由于設(shè)計(jì)元素的注入，人們也會(huì)產(chǎn)生不同的情感反應(yīng)，情感的產(chǎn)生通常不會(huì)是單一的一種。

二、情感因素在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

1.誘人的造型設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)，除了考慮產(chǎn)品的功能的使用，也會(huì)賦予它一種形態(tài)，而形態(tài)則會(huì)反映一種性格，就如同給產(chǎn)品注入了生命，人們在使用這種產(chǎn)品時(shí)，會(huì)得到，就會(huì)讓消費(fèi)者產(chǎn)生不同的情感。

產(chǎn)品的造型是由形、色、質(zhì)三大基本要素組成的，人們通過味覺、視覺、觸覺、嗅覺、聽覺等感官來感受外界事物的形態(tài)，經(jīng)過認(rèn)知的心理過程，從而認(rèn)識(shí)各式各樣的產(chǎn)品。在情感化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，產(chǎn)品的外形起著誘人的作用，通過千變?nèi)f化，新穎獨(dú)特的造型吸引著消費(fèi)者的關(guān)注，色彩則對人視覺產(chǎn)生重要的刺激作用，材質(zhì)是人情感產(chǎn)生的基本要素，材質(zhì)帶給人視覺和觸覺的雙重感受。優(yōu)美流暢的產(chǎn)品外形、鮮艷亮麗的色彩、手感舒適的材質(zhì)都會(huì)帶給人正面的情感反應(yīng)。產(chǎn)品的外形是人感官的第一信息來源，是人情感產(chǎn)生的重要因素。

2.愉悅性的設(shè)計(jì)

愉悅是人快樂、心情舒暢的心理反應(yīng)，是外界事物對自身的刺激產(chǎn)生的正面的、積極地情感反應(yīng)被欣賞者認(rèn)知的情緒結(jié)構(gòu)中的一種感覺，如高興、開心、快樂、自信等變現(xiàn)。愉悅性理論是一種使用者產(chǎn)品需求的理論，使用產(chǎn)品的愉悅性是與使用產(chǎn)品產(chǎn)生的正面的?？鞓返母杏X相關(guān)，也就是說使用性并不是產(chǎn)品愉悅性產(chǎn)生的決定性因素。人在使用產(chǎn)品時(shí)產(chǎn)生的愉悅感是屬于情感化設(shè)計(jì)中行為層次的設(shè)計(jì)。

3.一段美麗的回憶

人們生活時(shí)代、背景、環(huán)境的不同，所產(chǎn)生的情感就不同，但是都會(huì)有記憶深刻的往事。面對著日新月異的生活，琳瑯滿目的產(chǎn)品世界，我們無從選擇，但當(dāng)你看到一件產(chǎn)品時(shí)，立刻會(huì)觸動(dòng)你的心靈，讓你回憶起了美好的往事，讓我們眼前一亮，在情感中產(chǎn)生共鳴，讓我們?yōu)榇藧鄄会屖?。?dāng)然這種回憶一定是開心的、愉快的、溫馨的。這是反思情感層次的設(shè)計(jì)。從這個(gè)角度出發(fā)，設(shè)計(jì)師必須充分分析消費(fèi)者的心理特征，尋找他們記憶中的共同點(diǎn)，能夠喚起你記憶的情感因素，將這種情感因素作為一種設(shè)計(jì)語言運(yùn)用到產(chǎn)品中，這種語言必須是能夠喚起消費(fèi)者記憶的設(shè)計(jì)語言。

總之，設(shè)計(jì)師必須“以人為本”的設(shè)計(jì)宗旨，提倡關(guān)懷人、重視人、以人為中心的世界觀。對于現(xiàn)代產(chǎn)品而言，以人為本的設(shè)計(jì)思潮就是在設(shè)計(jì)的過程中，協(xié)調(diào)產(chǎn)品-環(huán)境-社會(huì)之間的關(guān)系。在信息時(shí)代的今天，產(chǎn)品設(shè)計(jì)已經(jīng)是朝著非物質(zhì)、高質(zhì)量、重感情的方向發(fā)展，更多體現(xiàn)的是使用者的審美情趣和感官體驗(yàn)。在感性消費(fèi)的時(shí)代，消費(fèi)者更加注重的是情感的需求，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的目的是滿足人的種種需求，尋找產(chǎn)品與人的情感“聯(lián)通”和“交流”的一種通道。在注重產(chǎn)品外形的同時(shí)，研究不同的生活方式對消費(fèi)者心理感受和情感追求，更加顯現(xiàn)產(chǎn)品的個(gè)性和情感訴求，不僅讓使用者在生理上感到安全和舒適，在心理上產(chǎn)生愉悅感，讓產(chǎn)品具有最直接的審美感染力，因此，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上應(yīng)該更加注重情感設(shè)計(jì)。

參考文獻(xiàn)

[1] 宗白華.《美學(xué)散步》，上海：上海人民出版社1981.

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[3] 李樂山.《工業(yè)設(shè)計(jì)思想基礎(chǔ)》，北京，中國建筑工業(yè)出版社，2004.

篇5

摘 要：針對呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎（VAP）發(fā)生的途徑及高危因素，采用集束化護(hù)理，即嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生、加強(qiáng)口咽部護(hù)理、重視氣道濕化、定時(shí)檢測氣囊壓、持續(xù)聲門下吸引、呼吸機(jī)管道的管理、管理、正確有效吸痰、監(jiān)測胃液pH及胃殘留量、每日喚醒、深靜脈血栓的預(yù)防等，達(dá)到減少VAP的發(fā)生，提高生存率，從而縮短住院時(shí)間的目的。關(guān)鍵詞：呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎 護(hù)理 集束化干預(yù) 措施中圖分類號：R473

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號：1672-3791（2013）07（b）-0226-021 發(fā)生VAP的途徑VAP的發(fā)生主要原因有細(xì)菌定植和誤吸。1.1 細(xì)菌定植細(xì)菌定植是指肺內(nèi)發(fā)現(xiàn)有細(xì)菌，但沒有產(chǎn)生活躍的宿主反應(yīng)或感染癥狀。氣管插管（ETT）會(huì)使細(xì)菌定植更易發(fā)生。首先，ETT產(chǎn)生旁路令細(xì)菌直接經(jīng)ETT通過上呼吸道進(jìn)入肺部，口腔分泌物及細(xì)菌會(huì)積聚于ETT的氣囊上，當(dāng)ETT氣囊充氣不足時(shí)，會(huì)于氣囊旁邊經(jīng)氣管滑落至肺部。ETT插管12 h后會(huì)有一層生物膜形成于ETT管內(nèi)壁，此生物膜及細(xì)菌會(huì)因?yàn)樵谧鑫锢碇委熁蜻M(jìn)行氣管內(nèi)吸痰時(shí)，因注入生理鹽水而被推入肺部。1.2 誤吸口咽部定植菌的吸入及胃腸道定植菌的誤吸也是引起VAP的主要原因。2 導(dǎo)致VAP的高風(fēng)險(xiǎn)因素引起VAP的相關(guān)危險(xiǎn)因素主要有：（1）年齡大，自身狀況差；（2）有慢性肺疾病者，長期臥床，意識(shí)喪失；（3）有痰不易咳出；（4）機(jī)械通氣時(shí)間長，上機(jī)前已使用抗生素，特別是廣譜抗菌素引起致病菌群失調(diào)；（5）消化道細(xì)菌易位，長期使用H2受體阻斷劑和質(zhì)子泵抑制劑，胃酸缺乏易于細(xì)菌在消化道寄殖。其中，機(jī)械通氣時(shí)間長是醫(yī)院肺炎發(fā)生的主要危險(xiǎn)因素，連續(xù)機(jī)械通氣者發(fā)生醫(yī)院內(nèi)肺炎的危險(xiǎn)性比未用機(jī)械通氣者高6～12倍。將低血壓作為判斷VAP預(yù)后的一個(gè)獨(dú)立危險(xiǎn)因素。3 VAP的預(yù)防措施陳麗研究顯示，施行護(hù)理集束化干預(yù)策略能平均減低VAP發(fā)生的45%。主要護(hù)理措施有以下幾點(diǎn)：嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生、加強(qiáng)口咽部護(hù)理、重視氣道濕化、定時(shí)檢測氣囊壓、持續(xù)聲門下吸引、呼吸機(jī)管道的管理、管理、正確有效吸痰、監(jiān)測胃液pH及胃殘留量、每日喚醒以及深靜脈血栓的預(yù)防。3.1 嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生醫(yī)護(hù)人員的手是造成醫(yī)院交叉感染的最重要途徑。洗手是最簡單最直接最有效的預(yù)防醫(yī)院接觸性感染傳播的措施。3.2 口咽部護(hù)理加強(qiáng)口咽部護(hù)理可降低VAP發(fā)生率50%。ICU重癥病人唾液分泌物量減少，口腔黏膜容易干燥。唾液中含有蛋白質(zhì)，如果不清潔，易引起口臭?？谇粌?nèi)的分泌物易流入氣管引起吸入性肺炎。口腔自潔作用低下，容易引起口腔感染。插管后食物對牙床牙肉的刺激消失，牙床牙肉功能退化。目前臨床上常用的口咽部去污措施：口腔護(hù)理使用口腔消毒劑選擇性口咽去污染。聚集于口咽部的分泌物及胃內(nèi)返流物沿氣管插管或氣管切開管套囊與氣管壁間隙進(jìn)入下呼吸道，帶有病原菌的分泌物進(jìn)入肺內(nèi)導(dǎo)致下呼吸道的感染。因此，及時(shí)清除口咽部及氣囊上分泌物非常重要。不能單純的進(jìn)行口腔護(hù)理，而要保證口咽部清潔?？谇惶幱陂_放狀態(tài)其自凈及保護(hù)作用下降帶有病原菌的分泌物進(jìn)入肺內(nèi)。3.3 重視氣道濕化有研究顯示：用生理鹽水沖洗氣管插管，不但不能稀釋痰液，反而會(huì)令患者氧合下降，血壓升高及心率加快，支氣管痙攣，過度咳嗽，將氣管插管內(nèi)聚集的細(xì)菌生物膜移到下呼吸道及發(fā)生VAP的風(fēng)險(xiǎn)增大。常用濕化裝置為濕化器、人工鼻、霧化加濕器。理想的方法是應(yīng)用加溫加濕器，隨時(shí)評估痰液的分度，Ⅱ度痰液是較理想的濕化效果。3.4 定時(shí)檢測氣囊壓氣囊壓力應(yīng)維持在25～30 cmH2O，不建議定期氣囊放氣、充氣。氣囊充氣過大使氣管粘膜受壓，影響血液循環(huán)，氣管粘膜缺血壞死，嚴(yán)重時(shí)可發(fā)生氣管食管瘺。氣囊充氣不足導(dǎo)致漏氣、誤吸。氣囊放氣后，囊上的滯留物會(huì)下滑，造成下呼吸道感染，且放氣后內(nèi)氣囊壓迫黏膜毛細(xì)血管血流也難以恢復(fù)。因此，建議選用高容低壓氣囊，常規(guī)每4～6小時(shí)監(jiān)測一次氣囊壓力，每次進(jìn)行口咽部護(hù)理及鼻飼前需常規(guī)監(jiān)測氣囊壓力。應(yīng)用氣囊測壓表精確測量，避免手工測量不準(zhǔn)確性。3.5 持續(xù)聲門下吸引為避免聲門下分泌物積聚，建議插管>3天都應(yīng)該聲門下吸痰，以清除聲門下分泌物。采用聲門下吸痰法連續(xù)性地把聲門下分泌物吸走，減少誤吸，可使VAP發(fā)生率降低50%。清除聲門下至插管氣囊上的分泌物又不損傷聲帶。24小時(shí)吸引量低于20 ml為無效。臨床多選擇300 mmHg的負(fù)壓，有效持續(xù)吸引。3.6 呼吸機(jī)管道的管理呼吸機(jī)管路僅在發(fā)現(xiàn)有明顯的痰液和血跡污染時(shí)更換，不主張頻繁更換。呼吸機(jī)管路內(nèi)冷凝水容易受到痰液污染，因此應(yīng)定期檢查，及時(shí)排凈積水杯內(nèi)冷凝水，防止其回流入氣管導(dǎo)管內(nèi)導(dǎo)致誤吸或加溫濕化罐內(nèi)。冷凝水傾倒要及時(shí)，倒入專門收集冷凝水的小桶（內(nèi)含200 mg/L的含氯消毒劑），桶內(nèi)液體經(jīng)消毒后倒入下水道。3.7 管理抬高床頭30°～45°，預(yù)防誤吸。測定不同與方式鼻飼患者口咽及支氣管分泌物胃蛋白酶含量的結(jié)果顯示：在抬高床頭30o及左側(cè)臥位時(shí)，胃蛋白酶的含量顯著低于床頭不抬高時(shí)。每次鼻飼前回抽胃內(nèi)殘余量，若胃內(nèi)殘余量>200 ml，或腸鳴音消失則暫停鼻飼；鼻飼后30 min不翻身，保持抬高床頭30°及左側(cè)臥位30 min，有利于食物在消化道內(nèi)正常生理運(yùn)行；即使胃排空不佳，患者也可減少胃內(nèi)容物反流，從而減少誤吸的發(fā)生。研究認(rèn)為30°～45°半臥位可使胃液反流口咽部、細(xì)菌定植和誤吸減少，降低VAP發(fā)生的危險(xiǎn)性。抬高床頭還可以減少殘余量，改善患者通氣功能，對于已脫機(jī)的患者，可使其較容易用力自主呼吸。3.8 正確有效吸痰吸痰指證及吸痰前的評估，真正做到“適時(shí)吸痰”、“按需吸痰”。發(fā)生以下情況時(shí)應(yīng)該主動(dòng)進(jìn)行氣道內(nèi)吸痰：人工氣道內(nèi)見到痰液涌出、患者咳嗽或者突然發(fā)生呼吸窘迫；機(jī)械通氣監(jiān)測：在容量控制模式下出現(xiàn)氣道壓力升高報(bào)警或在相同設(shè)置下峰壓與平臺(tái)壓之差增大；在壓力控制模式下潮氣量減低；流速-時(shí)間曲線監(jiān)測示鋸齒狀改變。肺部聽診：大氣道痰鳴音，伴有SPO2突然降低或呼吸頻率加快、心率加快。動(dòng)脈血?dú)夥治鲅醴謮合陆祷蚨趸忌摺Ｎ档淖⒁馐马?xiàng)：使用優(yōu)質(zhì)、前端鈍圓有多個(gè)側(cè)孔、后端有負(fù)壓調(diào)節(jié)孔的吸痰管，吸引前先蘸無菌蒸餾水或生理鹽水使其。選擇型號適當(dāng)?shù)奈倒埽撼扇艘话氵x用l2～14號吸痰管，嬰幼兒多選用10號，新生兒常選用6～8號，如從鼻腔吸引盡量選用6號。有氣管插管者，可選擇外徑小于l/2氣管插管內(nèi)徑的吸痰管。吸痰管的插入長度：無氣管插管者插入的長度為患者有咳嗽或惡心反應(yīng)即可；有氣管插管者則超過氣管插管尖端1～2 cm，從鼻腔插入時(shí)動(dòng)作要輕柔，禁止帶負(fù)壓插管。抽吸時(shí)，吸痰管必須旋轉(zhuǎn)向外拉，嚴(yán)禁提插。每次吸痰的時(shí)間不宜超過l5秒。若痰液一次未吸凈，可暫停3～5分鐘再次抽吸，吸痰間隔時(shí)間應(yīng)視痰液黏稠程度與痰量而定。對于不合作的患兒，可告之家屬吸痰的必要性，取得家長的配合，對于煩躁不安，極度不配合者，吸痰前可酌情予以鎮(zhèn)靜。每次吸痰前先將吸痰管放于無菌鹽水中測試導(dǎo)管是否通暢和吸引力是否合適，吸引負(fù)壓一般成人40.0～53.3 kPa，兒童

篇6

【摘要】 肝硬化是一種常見的慢性肝病，為多種病因反復(fù)作用于肝臟造成的彌漫性損害。到了失代償期病人自覺癥狀已經(jīng)很明顯，腹瀉與便秘交替，腹脹、腹痛、消瘦、面色晦暗、黃疸、出血、胸水、腹水等。除了合理藥物治療外，如何加強(qiáng)護(hù)理，合理指導(dǎo)飲食調(diào)理，加強(qiáng)健康教育是減緩疾病加重甚至是死亡的關(guān)鍵之一。

【關(guān)鍵詞】　肝硬化 失代償期 護(hù)理 健康教育

肝硬化一般起病隱匿，可持續(xù)數(shù)年至數(shù)十年，臨床上有多系統(tǒng)受累，以肝功能損害和門脈高壓為主要表現(xiàn)，晚期常出現(xiàn)上消化道出血，肝性腦病，肝腎綜合癥等并發(fā)癥。而其中上消化道出血為最常見并發(fā)癥，病死率很高，因此，對肝硬化病人的病情觀察及護(hù)理極為重要，以預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。提高患者生存率。

1　一般護(hù)理及病情觀察

將患者安置于安靜舒適的病房，臥床休息，做好口腔護(hù)理，消除異味，增加舒適感。 密切觀察生命體征及尿量變化，經(jīng)常巡視病房，注意觀察生命體征及神志的改變，如發(fā)生異常，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，使病情控制在早期，為搶救及治療贏得時(shí)間。

2　飲食護(hù)理與用藥指導(dǎo)

1) 飲食以高蛋白、高熱量、維生素豐富高碳水化合物而易于消化的軟食、半流食為主，選用這類飲食能防止肝細(xì)胞進(jìn)一步變性，有利于肝組織再生。食物品種應(yīng)多樣化，美味新鮮，才能促進(jìn)食欲，有利于消化。蛋白質(zhì)對肝臟有保護(hù)作用，且為修復(fù)肝細(xì)胞所必須，每日沒公斤體重1-2克，應(yīng)以牛乳、雞蛋、魚蝦、瘦肉為主。脂肪應(yīng)控制在50克以下，宜采用植物油，過多的脂肪會(huì)增加肝臟負(fù)擔(dān)。蔬菜體積大，熱量低，不宜多吃。如有腹水患者多伴有不同程度浮腫，且抵抗力低下，故應(yīng)做好皮膚護(hù)理，保持皮膚清潔干燥。注意床單位平整軟硬適中 。按時(shí)翻身按摩骨突出部位，以免發(fā)生壓瘡。如需要腹穿放腹水，應(yīng)做好術(shù)前及術(shù)后護(hù)理，以避免出現(xiàn)其他并發(fā)癥。

術(shù)前向患者說明操作過程及注意事項(xiàng)，以取得患者同意及合作，測量生命體征，體重、腹圍、排空膀胱，以免誤傷。術(shù)中及術(shù)后嚴(yán)密觀察生命體征及神志變化。術(shù)后用無菌敷料覆蓋穿刺部位，縛緊腹帶，記錄抽出腹水量、顏色、性狀，標(biāo)本及時(shí)送檢，注意觀察穿刺部位有無紅腫及滲出，并及時(shí)給予處置。如有脾功能亢進(jìn)出血傾向的患者，增加含鐵食物及維生素c的食物，如藕粉、香菇、豬肝、蜂乳、魚、大棗、蓮子等食品。忌食生、冷、硬、霉變、油炸、含防腐劑及刺激性強(qiáng)的食物。戒酒，避免食用粗纖維的食物，少食多餐，不能過飽，更不能暴飲暴食。肝功能顯著改變或有肝性腦病先兆時(shí)，應(yīng)限制蛋白質(zhì)攝入，應(yīng)增加高糖、多維生素食物的攝入。

2) 指導(dǎo)合理用藥：按醫(yī)囑補(bǔ)充多種維生素，助消化藥，抗纖維化及利尿藥。應(yīng)用利尿藥時(shí)，護(hù)士應(yīng)注意觀察尿量，水腫消退情況，及患者用藥后的病情變化，藥物不良反應(yīng)等。如低鉀、低鈣等癥狀的詳細(xì)觀察，及時(shí)反饋給醫(yī)生，以調(diào)整用藥。

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3　心理護(hù)理

肝硬化失代償期患者一般都有數(shù)年至數(shù)十年病史。身心均承受巨大痛苦，心理及經(jīng)濟(jì)壓力非常大，我們應(yīng)根據(jù)不同對象，運(yùn)用其能接受的形式，消除患者疑慮，耐心傾聽患者及其家屬提出的疑問，并給予滿意答復(fù)，以消除患者焦慮不安情緒，鼓勵(lì)家人多關(guān)心病人有效解除病人心理負(fù)擔(dān)，并加強(qiáng)與患者溝通，及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒，使其建立戰(zhàn)勝疾病信心，盡快促進(jìn)康復(fù)。

篇7

    關(guān)鍵詞:廣告設(shè)計(jì);表現(xiàn)手法;畫面感

    0引言

    廣告設(shè)計(jì)是表現(xiàn)產(chǎn)品的一種具體方式,在現(xiàn)在激烈的市場競爭中,一種商品要想取得更好的市場前景,占領(lǐng)更多的消費(fèi)人群,就離不開廣告的幫助。因?yàn)閺V告設(shè)計(jì)就是把商家的產(chǎn)品以一種大眾能夠普遍接受與認(rèn)可的方式,去傳達(dá)出商品本身的良好使用價(jià)值,從而為商品的銷售打開更好的渠道。

    1當(dāng)前廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢

    廣告作為傳達(dá)商品形象以及為商品塑造美感的具體方式之一,已經(jīng)在激烈的市場競爭中變得更加難以有所作為。越來越多的垃圾廣告充斥著各個(gè)主流媒體與電視熒頻,帶給人們眼花繚亂的視覺之外,沒有太多的引導(dǎo)價(jià)值。而真正的廣告設(shè)計(jì)是要為人們帶來美感享受的同時(shí),為人們展示一些更好的產(chǎn)品,以引導(dǎo)人們正確的消費(fèi)。因此,以后的廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢是朝著人性化、理性化的方向而發(fā)展。廣告設(shè)計(jì)的靈魂是創(chuàng)意的新穎,而只有創(chuàng)意,沒有創(chuàng)意的表達(dá)也不能成為成功的廣告設(shè)計(jì)。所以一個(gè)成功的廣告設(shè)計(jì)就在于其美感與畫面感塑造的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。因?yàn)?簡單的視覺上的刺激只會(huì)帶給人視覺的沖擊而已,要想感受廣告設(shè)計(jì)中美的存在,就要緊緊抓住消費(fèi)者的心理訴求,從心理上真正理解觀眾的真實(shí)需求,從廣告給人的畫面的震撼,真正的抓住觀眾的心思。這也是廣告設(shè)計(jì)發(fā)展的必然趨勢。

    2現(xiàn)代廣告的主要表現(xiàn)手法

    現(xiàn)代廣告的美學(xué)表現(xiàn)方法可分為兩大類:一為顯直類廣告;二為內(nèi)蘊(yùn)類廣告。顯直類廣告是以商品形象為表現(xiàn)手段,讓商品形象直接和廣告受眾見面,訴諸受眾的直覺感官,使其對宣傳對象產(chǎn)生美感和購買動(dòng)機(jī)。內(nèi)蘊(yùn)類廣告則是讓商品形象間接和廣告受眾見面,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用高度的藝術(shù)表現(xiàn)手法,使其在潛移默化之中產(chǎn)生購買需求,內(nèi)蘊(yùn)的豐富性與形式的簡單性相統(tǒng)一是它的高度審美價(jià)值之所在。在顯直類廣告設(shè)計(jì)中,日常生活用品是最有消費(fèi)人群的,因?yàn)槠饺盏娜粘Ｉ钏瓒际请x不開的。就拿美國公司的產(chǎn)品高露潔來說,其廣告語:“一個(gè)微笑就能讓人身心愉悅,保護(hù)牙齒,就選高露潔”。其簡單的廣告詞語,就傳達(dá)了一個(gè)非常深刻的含義:微笑帶來愉悅的感受,牙齒傳達(dá)愉悅的微笑。這樣就將快樂的感受與牙齒的保護(hù)聯(lián)系起來了。在我們中國人的意識(shí)中,微笑與潔白的牙齒是一對形影不離的好朋友,因此,保護(hù)牙齒,就是保護(hù)快樂,就是保護(hù)微笑的最佳方式。這樣就從心理層面上大大的拉近了人群與產(chǎn)品的距離,讓人們對高露潔的產(chǎn)品產(chǎn)生更多的親切感。這也就解釋了美國公司在與廣州潔銀公司合作后,最后并購了潔銀,成立了廣州高露潔公司。從這層意義上來說,抓住了觀眾的心理需求,就贏得了市場。這是高露潔帶給人的美感享受的主要方式之一,再看高露潔廣告從畫面感的塑造中,如何贏得消費(fèi)者。如圖1。

    圖1高露潔廣告

    從上面的圖片中,我們可以看到:“冰爽口感,前爽未有”的廣告字樣凸顯與圖片下方,這樣一來表明了高露潔產(chǎn)品的使用效果,讓人一看就明白產(chǎn)品的功能定位,其次,影視巨星周杰倫面帶愜意的微笑,向人們展示了使用產(chǎn)品之后,愉快的心情,這是高露潔利用明星效應(yīng)的手法之一,不足為奇,但是巨星身后浩瀚的藍(lán)色海洋的背景就是廣告的亮點(diǎn)之一,其寓意主要表現(xiàn)在:碧波翻滾的海浪正如高露潔的產(chǎn)品一樣,帶來刺激與愉悅的享受,讓人們覺得刷牙不是一件日常生活的必修課而已,而變成了一種生活的享受;同時(shí)海浪上翻騰的白色浪潮給人一種震撼的視覺刺激,這也是廣告中畫面感塑造的成功之例,最后,高露潔的廣告產(chǎn)品在廣告右側(cè)下方出現(xiàn),向人們展示了高露潔的品牌形象。這就是這則高露潔廣告所蘊(yùn)含的畫面感與美感協(xié)調(diào)一致的特色所在。因此,廣告設(shè)計(jì)的最終目的,不只是制造震撼的視覺享受,而是要打動(dòng)人心,這就是廣告的靈魂所在。

    3廣告設(shè)計(jì)中的美感與畫面感塑造的經(jīng)濟(jì)作用

    廣告設(shè)計(jì)的目的,一是為了造福人群,這是公益廣告的效應(yīng),另一個(gè)目的則是為了營銷產(chǎn)品,這是所有商業(yè)廣告的共性。從市場經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來說,贏得利益才是廣告成功的標(biāo)識(shí)。所以,一個(gè)廣告無論從美感享受,還是從畫面感塑造來說,都是為了抓住觀眾的心理,獲得最大的市場空間,這是廣告設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)杠桿在起作用的結(jié)果。為此,就要在不同的廣告設(shè)計(jì)中,去把握廣告中美感與畫面感協(xié)調(diào)統(tǒng)一的度,才能做好真正的廣告設(shè)計(jì)。

    就日常生活用品的廣告設(shè)計(jì)來說,剛才的“高露潔”廣告,已經(jīng)是一個(gè)成功的典范,這個(gè)廣告中很好的把握了美感與畫面感的真實(shí)統(tǒng)一,才獲得了成功。但是,其他的廣告如飲料類的產(chǎn)品雪碧、百事可樂、統(tǒng)一鮮橙多、優(yōu)樂美等諸多廣告也是有許多不足之處的。就拿香飄飄奶茶來說,“杯子連起來,可以繞地球一圈”這種過于夸大的辭藻,顯得太過造作,而優(yōu)樂美就不一樣了“你就是我的優(yōu)樂美,這樣我就可以把你捧在手心里”這種情感的表達(dá),把那種愛情少一點(diǎn),友情多一點(diǎn)的情緒傳達(dá)的非常到位,非常迎合年輕人的心理。同時(shí),畫面的切換,也非常貼近校園生活的場景,更加拉近了人群與商品的距離,讓人們一想到優(yōu)樂美,就想到了奶茶。這就是廣告美感與畫面感的統(tǒng)一。

    4結(jié)論

    文章從廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)的角度分析了廣告對于產(chǎn)品營銷的重要性,接著從廣告中畫面感與美感營造的兩個(gè)方面著重介紹了廣告設(shè)計(jì)的美感表達(dá)方式,指出了要營造一見難忘的廣告效應(yīng)需要抓住觀眾的心理需求的本質(zhì)。

    參考文獻(xiàn):

    [1] 董世斌.現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的美學(xué)內(nèi)涵[M].河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2002(6).

    [2] 董衛(wèi)星.平面設(shè)計(jì)中的圖形與傳達(dá)[J].裝飾,2000(4):6668.

篇8

Abstract： The Particle Swarm Optimization is an intelligent optimization method based on bird flock. The Quantum Particle Swarm Optimization which improves Particle Swarm Optimization, has simple operation rules, fast convergence rate, less variables, and is easy to the realization of program. This paper puts forward the design method based on Quantum Particle Swarm Optimization for optimization design of four bar linkage of multi-objective, multi-constraint conditions. It can be effectively solved through simulation practice. And this design method is a better solution of solving the optimization problem of four bar linkage.

關(guān)鍵詞：量子粒子群算法；連桿機(jī)構(gòu)；優(yōu)化設(shè)計(jì)

Key words： Quantum Particle Swarm Optimization；linkage mechanism；optimization design

中圖分類號：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1006-4311（2010）35-0291-02

0引言

粒子群算法（Particle Swarm Optimization）是由美國社會(huì)心理學(xué)家Kennedy和電氣工程師Eberhart在1995年共同提出的，是繼蟻群算法之后的又一種新的群體智能算法，目前已成為進(jìn)化算法的一個(gè)重要分支。但PSO算法不能保證全局收斂，因此改進(jìn)得到基于量子行為的粒子群法（Quantum-behaved Particle Swarm Optimization, QPSO）。該方法收斂速度快，全局搜索能力強(qiáng)，并且不需要借助問題本身的特殊信息，可以解決大部分優(yōu)化問題。連桿機(jī)構(gòu)是最常用的機(jī)構(gòu)，利用連桿機(jī)構(gòu)可以方便地達(dá)到改變運(yùn)動(dòng)的傳遞方向、擴(kuò)大行程、實(shí)現(xiàn)增力和遠(yuǎn)距離傳動(dòng)等目的。連桿機(jī)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)中十分重要。如何根據(jù)最優(yōu)化方法來設(shè)計(jì)連桿機(jī)構(gòu)，使其能最佳地滿足設(shè)計(jì)要求，一直是連桿機(jī)構(gòu)研究的一個(gè)重要課題。研究工作開展十分廣泛，用矢量三角形法、復(fù)數(shù)矢量法、矢量方程解析法、懲罰函數(shù)法和最速下降法相結(jié)合的方法對多連桿機(jī)構(gòu)運(yùn)算中的位移、速度、加速度進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析和優(yōu)化設(shè)計(jì)。目前以數(shù)學(xué)規(guī)劃為理論基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)為工具，尋求最佳的設(shè)計(jì)結(jié)果的優(yōu)化設(shè)計(jì)方法逐步取代了傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。本文提出基于量子粒子群算法（QPSO）對連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，更好的發(fā)揮了量子粒子群算法的全局搜索能力，在工程實(shí)踐中得到較好的嘗試。

1量子粒子群優(yōu)化算法（QPSO）

粒子群優(yōu)化算法（PSO）是一類基于群體智能的隨機(jī)優(yōu)化技術(shù),是基于群體的迭代搜索,這種算法沒有交叉、變異算子,粒子群優(yōu)化算法是通過個(gè)體之間的協(xié)作來搜尋最優(yōu)解,它利用了生物群體中信息共享的思想,其概念簡單、易于實(shí)現(xiàn)。PSO算法群體中的粒子在每次迭代搜索的過程中,通過跟蹤群體 2個(gè)極值:粒子本身所找到的最優(yōu)解Pbest和群體找到的最優(yōu)解Gbest來動(dòng)態(tài)調(diào)整自己位置和速度,完成對問題尋優(yōu)。但由于其搜索空間有限，易陷入局部極值。量子粒子群優(yōu)化算法（QPSO），認(rèn)為量子具有粒子行為，每一個(gè)粒子在空間移動(dòng)時(shí)，存在著一個(gè)以Pbest為中心的DELTA勢阱。由于在量子空間中的粒子滿足積聚態(tài)的性質(zhì)完全不同，粒子移動(dòng)時(shí)沒有明確的軌跡，這使粒子在整個(gè)可行解空間中進(jìn)行搜索尋找全局最優(yōu)解。從動(dòng)力學(xué)的角度看，粒子群算法中粒子的收斂過程是以p點(diǎn)為吸引子，隨著速度的減小不斷地接近p點(diǎn)，最后跌落到p點(diǎn)。因此在整個(gè)過程中，在p點(diǎn)處實(shí)際上存在某種形式的吸引勢能場來吸引該粒子，這正是整個(gè)種群能保持聚集性的原因。在量子空間中，粒子的聚集性通過在粒子運(yùn)動(dòng)中心存在的某種吸引勢場產(chǎn)生的束縛態(tài)來描述，而處于量子束縛態(tài)的粒子可以以一定的概率密度出現(xiàn)在空間任何點(diǎn)，因此滿足聚集態(tài)的性質(zhì)的粒子可以在整個(gè)可行解空間中進(jìn)行搜索，量子行為的PSO其全局搜索性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于一般PSO算法。

2平面四連桿的優(yōu)化

四連桿機(jī)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)包括四連桿機(jī)構(gòu)優(yōu)化模型建立和優(yōu)化模型求解二個(gè)主要過程。通過對四連桿機(jī)構(gòu)的分析確定優(yōu)化方案，確定設(shè)計(jì)變量，給出目標(biāo)函數(shù)，并將機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)制約條件，如桿長條件、傳動(dòng)角條件等，寫成相應(yīng)的約束條件，即可建立機(jī)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)模型。要求曲柄搖桿機(jī)構(gòu)，當(dāng)曲柄由0轉(zhuǎn)到0+90°時(shí)，搖桿的輸出角實(shí)現(xiàn)如下給定的函數(shù)關(guān)系：ψ=ψ0+2/（3*pi）*（-0）^2（1）

式中0和ψ0分別對應(yīng)于搖桿在右極限位置時(shí)曲柄和搖桿的位置角，它們是機(jī)架桿l4為原線逆時(shí)針度量的角度，如圖1所示。在該區(qū)間的運(yùn)動(dòng)過程中的最小傳動(dòng)角不得小于45°

2.1 確定設(shè)計(jì)變量由機(jī)械原理可知，鉸鏈四連桿機(jī)構(gòu)按主、從動(dòng)桿給定的角度對應(yīng)關(guān)系進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，獨(dú)立參數(shù)有五個(gè)：三根桿長和主、從動(dòng)桿的輸入和輸出起始位置角。通常把曲柄的長度當(dāng)成單位長度，即l1=1。其他三桿的長度l2、l3、l4表示為實(shí)際桿長l1的倍數(shù)。這是因?yàn)殂q鏈四連桿機(jī)構(gòu)的各構(gòu)件長按同一比例縮放時(shí)，不會(huì)影響到主、從動(dòng)桿的轉(zhuǎn)角對應(yīng)關(guān)系。

由本題題意，0和ψ0規(guī)定為搖桿在右極限位置時(shí)曲柄和搖桿的位置角。在這種特定條件下，0和ψ0也不再是獨(dú)立參數(shù)，而是桿長的函數(shù)。按照圖1所示，可得

0=arc cos[（（l+l）-l+ l）/（2*（（l+l）*l）]（2）

ψ0=arc cos[（（l+l）-l- l）/（2*l3*l4）]（3）

另外，根據(jù)機(jī)構(gòu)在機(jī)械中的許可空間，可以適當(dāng)預(yù)選機(jī)架桿的長度，現(xiàn)取l4=6。

經(jīng)上述分析，該優(yōu)化問題的設(shè)計(jì)變量是連桿l2和搖桿l3。即：

X=[x1，x2]=[l2，l3]（4）

2.2 建立目標(biāo)函數(shù)由設(shè)計(jì)變量的分析可知，對于平面機(jī)構(gòu)可供自由選擇的獨(dú)立參數(shù)是有限的。對于實(shí)現(xiàn)給定運(yùn)動(dòng)規(guī)律的鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)，獨(dú)立參數(shù)最多為五個(gè)，而本題的情況只有兩個(gè)。因此利用平面連桿機(jī)構(gòu)只能近似地實(shí)現(xiàn)給定的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。對于鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)保證其合理運(yùn)動(dòng)性約束條件有兩方面：其一是保證四連桿機(jī)構(gòu)滿足曲柄存在的條件；其二是傳遞運(yùn)動(dòng)過程中的最小傳動(dòng)角大于45°。按傳動(dòng)角條件，根據(jù)圖2、3可能發(fā)生的最小傳動(dòng)角的位置圖，由余弦定理推出：

cos=（36-x-x）/（2*x*x）≤cos45°（5）

cosγ=（x+x-16）/（2*x*x）≤cos45°（6）

經(jīng)整理得到約束方程：

g1（X）=x+x+1.414*x*x-36≥0（7）

g2（X）=-x-x+1.414x*x+16≥0（8）

按曲柄存在條件,由機(jī)械原理中可知應(yīng)滿足:

l2≥l1;l3≥l1;l2+l3≥l1+l4;l3+l4≥l1+l2;l2+l4≥l1+l3

把它們寫成不等式約束條件為：

g3（x）=x1-1≥0（9）

g4（x）=x2-1≥0（10）

g5（x）=x1+x2-7≥0（11）

g6（x）=x2-x1+5≥0（12）

g7（x）=x1-x2+5≥0（13）

進(jìn)一步分析以上諸式可以看到，只要滿足g1（x）≥0和g2（x）≥0的x，必滿足約束條件g3-7（x）≥0，故實(shí)際起作用的只有g(shù)1（x）和g2（x）兩個(gè)不等式約束條件。

對于該機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)問題，可取以機(jī)構(gòu)輸出角的平方偏差最小為目標(biāo)函數(shù)，則它的表達(dá)形式可以寫為：F（X）=∑（ψi-ψsi）2 （14）

式中ψi為期望輸出角。按照給定的運(yùn)動(dòng)規(guī)律計(jì)算：

ψi=ψ0+2/（3*pi）*（i-0）^2

i=0+（pi/2）*（1/s）*I （i=0，1…，s）

ψsi為機(jī)構(gòu)實(shí)際輸出角，計(jì)算公式為：

ψsi=pi-αi-βi （0

式中αi，βi 可利用三角關(guān)系求出：

αi=arccos（r+x-x）/（2*r*x）（15）

βi=arccos（r+24）/（10*r）（16）

r=（17）

i是對應(yīng)于曲柄從0轉(zhuǎn)至0+90°角度內(nèi)各等分點(diǎn)的符號。如將曲柄轉(zhuǎn)過90°，范圍分為30個(gè)等分，則分點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)i=0，1，….，30，共31個(gè)等分點(diǎn)。

于是上述各式便構(gòu)成了一個(gè)目標(biāo)函數(shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式。對應(yīng)于每一個(gè)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)方案（即給定一對x1，x2），即可計(jì)算出輸出角的平方偏差值F（X）。綜合上述分析，本課題的數(shù)學(xué)模型可以寫出如下：

minF（x）=min∑（ψi-ψsi）2 （i=1，2…，30）

3基于量子粒子群算法的四連桿優(yōu)化仿真

量子行為粒子群算法優(yōu)化四連桿機(jī)構(gòu)參數(shù)的主要計(jì)算步驟如下:①初始化，設(shè)定最大進(jìn)化代數(shù)Tmax，將當(dāng)前進(jìn)化代數(shù)置為t= 1，在問題空間隨機(jī)產(chǎn)生M 個(gè)粒子X1，X2，…，XM，組成初始種群X （t），每個(gè)粒子的維數(shù)即四連桿的參數(shù)；②計(jì)算所有粒子的平均最好位置mbest：mbest=P/M=P/M，P/M…，P/M；③評價(jià)種群X（t），計(jì)算每個(gè)粒子在每一維空間的適應(yīng)值；④比較粒子的適應(yīng)值和自身最優(yōu)值Pbest，如果當(dāng)前值比Pbest更優(yōu)，則置Pbest為當(dāng)前值，即if f（Xi）

在優(yōu)化過程中通常一個(gè)多目標(biāo)優(yōu)化問題可以表示如下：

（18）

其中x為決策向量，y為目標(biāo)矢量，f（x），i=1，2，3…n是目標(biāo)函數(shù)，gi（x）0為系統(tǒng)約束條件。對于四連桿機(jī)構(gòu)約束條件如式（7）―（13）所示，目標(biāo)函數(shù)如式（14）所示。

按照量子粒子群算法的計(jì)算流程，采用matlab編程進(jìn)行計(jì)算，取最大迭代次數(shù)為200，對x1，x2分別給出取值空間：[1,17],[1,13],通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，可以迅速地得到收斂的某個(gè)最優(yōu)結(jié)果。

4結(jié)束語

本文嘗試用量子粒子群算法解決多目標(biāo)多約束條件下四連桿機(jī)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)問題。從仿真結(jié)果來看，運(yùn)用量子粒子群算法很好的實(shí)現(xiàn)了工程設(shè)計(jì)的要求，收斂速度快即取得較其他優(yōu)化方法更為滿意的結(jié)果。由于量子粒子群算法規(guī)則簡單，全局搜索能力強(qiáng)，精度高，通用性強(qiáng)，并且易于編程實(shí)現(xiàn)，在解決工程優(yōu)化問題方面有著更為廣闊的應(yīng)用前景。

參考文獻(xiàn)：

[1]何德譽(yù).曲柄壓力機(jī).北京:機(jī)械工業(yè)出版社，1996.

[2]陳立周.機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)方法.北京:冶金工業(yè)出版社，1995.

篇9

語言是人類最重要的思維和交際工具。語言是文化的一部分，是一個(gè)民族文化的一面鏡子，語言中的字、詞、句又反映出文化特色。文化包括人民的風(fēng)俗習(xí)慣、行為規(guī)范以及各種意識(shí)形態(tài)在內(nèi)的復(fù)合體。衡量學(xué)生的語言水平，不僅取決于他對語言知識(shí)的掌握程度，而且取決于他對相關(guān)國家文化的了解程度并能合理運(yùn)用。學(xué)習(xí)語言必須注意語言文化的滲透，了解跨越英漢兩種語言的背景知識(shí)，否則無法進(jìn)行得體的交際。因此，教學(xué)中必須充分利用各種條件和機(jī)會(huì)，向?qū)W生講解和滲透相應(yīng)國家的民族文化。

一、為什么要重視文化差異

1. 文化差異是跨文化交際的障礙?，F(xiàn)代化的進(jìn)程加速了精神和物質(zhì)產(chǎn)品的流通，將各個(gè)民族納入到一個(gè)共同的“地球村”中，跨文化交際成為每個(gè)民族生活中不可缺少的部分。然而，文化差異是跨文化交際的障礙，克服文化差異造成的交際障礙已經(jīng)成為整個(gè)世界共同面臨的問題。一個(gè)企業(yè)若想讓自己的產(chǎn)品暢銷國際市場，不僅需要高超的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)手段，而且需要深入了解對象國的文化，使該產(chǎn)品在包裝設(shè)計(jì)和實(shí)用性方面符合對象國民眾的心理需求。例如，在中國，“龍（dragon）”是我們的精神圖騰，是吉祥和權(quán)力的象征，中國人也以作為龍的傳人而倍感自豪，然而在西方人眼里，對“龍”就沒有這份特殊的情感，甚至將“龍”理解為一種張牙舞爪的可怕的怪物。如果某企業(yè)家對此不甚了解，將印有“龍”圖案的產(chǎn)品推向國際市場，試想這種產(chǎn)品能否刺激西方人的購買欲？能否給企業(yè)創(chuàng)造高效益？

2. 文化差異教育是實(shí)現(xiàn)運(yùn)用語言進(jìn)行交際的關(guān)鍵。發(fā)展交際能力是英語教學(xué)的最終目的。語言能力是交際能力的基礎(chǔ)，然而具備了語言能力并不意味著具備了交際能力。越來越多的人已達(dá)成共識(shí)，即交際能力應(yīng)包括五個(gè)方面：四種技能（聽、說、讀、寫）加上社會(huì)能力（即和不同文化背景的人們進(jìn)行合適交際的能力）。但在英語教學(xué)中，教師往往比較重視語言的外在形式和語法結(jié)構(gòu)，即培養(yǎng)學(xué)生造出合乎語法規(guī)則的句子，而忽視了語言的社會(huì)環(huán)境，特別是語言的文化差異，致使學(xué)生難以知道什么場合該說什么話，忽視了學(xué)生的交際能力。在此，語言的文化差異在英語教學(xué)中的作用作為一個(gè)重要問題被提了出來。

二、文化差異的具體內(nèi)容

在英語教學(xué)實(shí)踐中，文化差異及其對學(xué)生帶來的干擾主要表現(xiàn)在以下八個(gè)方面。

1. 稱呼語。日常交際中肯定有人會(huì)說“I＇m sorry to trouble you， comrade.”這樣的道歉語，但“comrade”是社會(huì)主義國家所特有的稱呼，在英語國家稱呼不知其名的陌生人常用Sir和Madam。如果我們和英語國家的人以comrade相稱，他們會(huì)感到莫明其妙。

學(xué)生稱呼一位工人為“Uncle Wang”，這也是中文思維套用英語的現(xiàn)象。漢語中的親屬稱謂有泛化使用的傾向，常用于非親屬之間：年輕人對長輩稱“叔叔”、“阿姨”，對平輩稱“大哥”、“大姐”。但在英語中，親屬稱謂不廣泛地用于社交。如果我們對母語是英語的長輩稱“Uncle Smith”或“Auntie Brown”，對方聽了會(huì)覺得不太順耳。英語文化中只有關(guān)系十分密切的情況下才使用此類親屬稱謂且后面不帶姓只帶名，如“Uncle Tom”。

又如學(xué)生知道teacher的含義是“老師”，也就相應(yīng)地把“王老師”稱為Teacher Wang。其實(shí)，英語中teacher只是一種職業(yè)；漢語有尊師的傳統(tǒng)，“教師”已不僅是一種職業(yè)，而成為一種對人的尊稱。由于這種文化上的差異，造成學(xué)生的簡單理解：王老師=Teacher Wang。此外，還把漢語中習(xí)慣上稱呼的“唐秘書”、“張護(hù)士”稱為Secretary Tang， Nurse Zhang，英語國家的人聽起來感覺不可思議。英語中稱呼人一般用Mr， Miss， Mrs等。

2. 感謝和答謝。一般來說，中國人在家庭成員之間很少用“謝謝”，如果用了，聽起來會(huì)很怪，或相互關(guān)系上有了距離。而在英語國家“Thank you”幾乎用于一切場合，所有人之間，即使父母子女、兄弟姐妹之間也不例外。送上一瓶飲料，準(zhǔn)備一桌美餐，對方都會(huì)說一聲“Thank you”；公共場合，不管別人幫了什么忙，都要道一聲“Thank you”，這是最起碼的禮節(jié)。

當(dāng)別人問是否要吃點(diǎn)或喝點(diǎn)什么時(shí)（Would you like something to eat／drink？），我們通常習(xí)慣于客氣一番，回答“不用了”、“別麻煩了”等。按照英語國家的習(xí)慣，你若想要，就不必推辭，說聲“Yes， please”；若不想要，只要說“No， thanks”就行了。

這也充分體現(xiàn)了中國人含蓄和英語國家人坦蕩直率的不同風(fēng)格。

3. 贊美。在英語國家，贊美也常用來作為交談的引子。贊美的內(nèi)容主要有個(gè)人的外貌、外表、新買的東西、個(gè)人財(cái)物、個(gè)人在某方面出色的工作等。通常稱贊別人的外表時(shí)只稱贊她努力（打扮）的結(jié)果，而不是她的天生麗質(zhì)。因此，贊美別人發(fā)型的很多，贊美別人漂亮頭發(fā)的很少。對別人的贊美，最普通的回答是：“Thank you.”例如：—Your skirt looks nice. —Thank you. 轉(zhuǎn)貼于

4. 隱私。中國人初次見面問及年齡、婚姻、收入表示關(guān)心，而英語國家人卻對此比較反感，認(rèn)為這些都涉及個(gè)人隱私。如在初中教材中有這樣的對話：“How old are you， Mrs Read?”“Ah， it＇s a secret！”為什么Mrs Read不肯說出自己的年齡呢？因?yàn)橛⒄Z國家人都希望自己在對方眼中顯得精力充沛，青春永駐，對自己實(shí)際年齡秘而不宣，婦女更是如此。再如，中國人表示關(guān)心的“你去哪兒？”（Where are you going？）和“你在干什么？”（What are you doing？）在英語中就成為刺探別人隱私的話語而不受歡迎。

5. 打招呼。中國人日常打招呼習(xí)慣于問：“你吃飯了嗎？”（Have you had your dinner？）如果你跟英語國家的人這樣說，他們認(rèn)為你是想請他們吃飯。英語國家人打招呼通常以天氣、健康狀況、交通、體育以及興趣愛好為話題。

6. 介紹?！癢hat＇s your name?”在中國人對話中出現(xiàn)的頻率相當(dāng)高，但對于它在何種情況下使用卻鮮有解釋。實(shí)際上，英語國家的人在談話時(shí)一般先介紹自己的名字，如“I am…”，對方自然會(huì)即刻說出自己的姓名。即使在填寫表格、面談等場合需要問及姓名時(shí)，一般也只說“You name， please?”或“May I know your name?”如果使用“What＇s your name?”他們會(huì)有一種被審問的感覺。

7. 節(jié)日。中國和英語國家的文化差異還顯著地表現(xiàn)在節(jié)日方面。除中國和英語國家共同的節(jié)日（如New Year＇s Day）外，雙方還各有自己獨(dú)特的節(jié)日，中國有the Spring Festival， the Dragon Festival， Mid-Autumn Day等；英語國家有Valentine＇s Day（情人節(jié)）， Easter（復(fù)活節(jié)）， April Fool＇s Day（愚人節(jié)）， Mother＇s Day（母親節(jié)）， Thanks giving Day（感恩節(jié)）和Christmas Day（圣誕節(jié)）等。中西方節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣也大不相同，這在人教社JEFC教材中有充分地體現(xiàn)，如JEFC　Book　2 Unit　3 Mid-Autumn Day和Book　3 Unit　l3 Merry Christmas！在節(jié)日里，對于別人送來的禮物，中國人和英語國家的人也表現(xiàn)出不同的態(tài)度。中國人往往要推辭一番， 表現(xiàn)得無可奈何地接受，接受后一般也不當(dāng)面打開。如果當(dāng)面打開并喜形于色，可能招致“貪財(cái)”的嫌疑。而在英語文化中，人們對別人送的禮品，一般都要當(dāng)面打開稱贊一番，并且欣然道謝。

8. 詞匯的文化內(nèi)涵。英語詞匯在長期使用中積累了豐富的文化內(nèi)涵，所以在教學(xué)中要注意對英語詞匯文化意義的介紹，以防學(xué)生單純從詞匯本身做出主觀評價(jià)。比如red一詞，無論在英語國家還是在中國，紅色往往與慶?；顒?dòng)或喜慶日子有關(guān)，英語里有“red-letter days”（節(jié)假日）。尤其在中國，紅色象征革命和社會(huì)主義等積極意義，但英語中的“red”還意味著危險(xiǎn)狀態(tài)或使人生氣，如“red flag”（引人生氣的事）。還有當(dāng)看到商業(yè)英語中的“in the red”，別以為是盈利，相反，是表示虧損、負(fù)債。

三、文化教育的方法

文化教育的方法是多種多樣的，教師應(yīng)該采用靈活多變的方法提高學(xué)生對文化的敏感性，培養(yǎng)文化意識(shí)，使他們能主動(dòng)地、自覺地吸收并融入新的文化環(huán)境中。

1. 加強(qiáng)中西文化差異的比較，將中西文化在稱呼、招呼語、感謝、謙虛、贊揚(yáng)、表示關(guān)心、談話題材和價(jià)值觀念等方面的差異自覺自然地滲透到英語教學(xué)中。

篇10

關(guān)鍵詞：秸稈還田；小麥生產(chǎn)技術(shù)

中圖分類號： C35 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、秸稈還田的意義及可行性

我國屬于農(nóng)業(yè)大國，用于耕地的土地面積份額很高。但是隨著我國人口數(shù)量的增多，人均土地面積顯然已經(jīng)無法滿足需求。我國的肥沃高產(chǎn)田只有22.6%，而中產(chǎn)田則占到了77.4%，高產(chǎn)低產(chǎn)田沒有得到很好的平均分配。從養(yǎng)分的角度看，我國田地缺磷和氮的占了59.1%，缺鉀的土壤則有22.9%，土壤的有機(jī)質(zhì)低于0.65%的可用耕地只有10.6%。我國化肥生產(chǎn)的磷、鉀、氮比例失調(diào)，導(dǎo)致南北方土質(zhì)不同的差異無法得到有效的改善。在這種背景下，秸稈還田技術(shù)是解決當(dāng)前問題的最好途徑。它不僅能有效的增加土壤的有機(jī)質(zhì)含量，改良土壤的質(zhì)量，培育貧瘠土地，還能緩解我國土質(zhì)問題失調(diào)的矛盾。從長期的實(shí)驗(yàn)看，持續(xù)的秸稈還田還能起到增產(chǎn)的作用，可以保持和提高土壤的肥沃，使得農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、高效的目標(biāo)，是我國可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。

二、秸稈還田方式及耕作措施

秸稈還田可分為直接還田和間接還田，直接還田即是在作物收獲之后，不將秸稈帶出田塊而是在原地采取相應(yīng)的處理措施，使秸稈回歸到土壤中。按還田的深度主要分為表面還田、淺層還田和深層還田，按秸稈的長度可分為整稈還田、高留茬還田和粉碎還田，按耕作措施可分為墑溝埋草、翻耕埋草、旋耕混草和免耕蓋草等。間接還田是在作物收獲之后，將秸稈帶出田塊進(jìn)行其他價(jià)值的相關(guān)利用或進(jìn)行相應(yīng)的處理，最后將殘?jiān)┤龅教锢?，讓秸稈中的營養(yǎng)元素和基質(zhì)以其他的形式回歸到土壤中，主要包括堆漚還田、過腹還田、生化腐熟快速還田、菇渣還田和沼渣還田等。

近年來，機(jī)械化秸稈還田技術(shù)發(fā)展迅速，旋耕、翻埋、深松、開溝、鎮(zhèn)壓和免耕播種等配合秸稈還田實(shí)施的耕作措施，與秸稈還田結(jié)合起來的作業(yè)過程主要分為秸稈覆蓋情況下的免耕播種、免耕插秧、旋耕整地和翻埋情況下的粉碎翻埋、整稈翻埋以及溝埋秸稈等。目前來看，稻麥秸稈還田與土壤少免耕技術(shù)和旋耕整地技術(shù)結(jié)合最為緊密。小麥秸稈機(jī)械化還田技術(shù)較為成熟，北方地區(qū)主要以表面覆蓋的形式還田，不影響使用高性能播種機(jī)播種下茬作物；南方稻麥輪作區(qū)以及雙季稻區(qū)則主要依靠旋耕整地技術(shù)的淺層還田，分為旱耕、水耕兩種形式。另外，水稻免耕插秧和直播技術(shù)也在不斷發(fā)展，隨著保護(hù)性耕作技術(shù)的發(fā)展，表面覆蓋還田的應(yīng)用面積也在逐漸增大。

三、對小麥秸稈還田的幾點(diǎn)建議

1、水分管理

機(jī)插秧田期水分管理，應(yīng)以床土或盤土濕潤管理為主。保持床土（盤土）不發(fā)白，晴天中午秧苗不卷葉，缺水補(bǔ)水，做到以水調(diào)氣，以氣促根的目的。補(bǔ)水方法：秧田集中地塊可灌平溝水，零散育秧可采取早晚灑水，移栽前2-3天一定要控水煉苗。早春茬秧遇到較強(qiáng)冷空氣侵襲時(shí)，要灌攔腰水護(hù)苗，防止低溫凍害和溫差變化過大而造成爛秧和死苗。氣溫正常后及時(shí)排水透氣，提高秧苗根系活力。

2、肥料管理

調(diào)制營養(yǎng)土?xí)r，肥料的問題主要是混拌用什么肥、用多少。在肥料混拌時(shí)應(yīng)注意做到有機(jī)肥、無機(jī)肥相結(jié)合，若使用顆粒狀肥必須粉碎。多年實(shí)踐來看，肥最好一次施足，以滿足秧苗整個(gè)苗期的需要。在揭膜后、栽插前，斷奶肥、送嫁肥的施用必須根據(jù)苗情而定，能免則免，葉色墨綠，葉片下披的不用施，提倡使用機(jī)插秧專用肥，一次拌混，整個(gè)育秧期間一般不需要另外施肥。

3、麥秸稈還田技術(shù)

（1）整地方法旋耕作業(yè)有兩種方法：水旋耕和干旋耕，即：先旋耕再灌水與先灌水再旋耕。干旋耕適宜采用的作業(yè)機(jī)具有多種型號旋耕機(jī)，旋耕后灌水浸泡1-2天后用水田驅(qū)動(dòng)耙耙平，也可采用其他整平作業(yè)機(jī)具進(jìn)行平地作業(yè)。水旋耕是收獲后先放水浸泡，1-2天后帶水旋耕，適宜采用的作業(yè)機(jī)具是水田秸稈還田機(jī)，整平作業(yè)時(shí)可采用驅(qū)動(dòng)耙再耙一遍，也可采用其他整平作業(yè)機(jī)具進(jìn)行平地作業(yè)。

（2）水還田對水層的要求要嚴(yán)格控制水層，以還田作業(yè)時(shí)水層田面高處見墩、低處有水，作業(yè)不起浪為準(zhǔn)，水深1-3cm；理想的水位是整好地后近看有水而遠(yuǎn)看不見水。水層過深，浮草增多，作業(yè)時(shí)水浪沖擊過強(qiáng)，影響秸稈掩埋效果和耕整平整度差；水層過淺，土壤耕作層泡不透，秸稈泡不軟，作業(yè)后田面不平整、不起漿。一般采用兩次作業(yè)的方式，第一次機(jī)具前進(jìn)速度稍慢，淺旋；第二次略快，旋耕深度達(dá)到預(yù)定要求（12-15cm），注意要達(dá)到將麥秸壓入泥中，均勻攪拌的效果。

（3）麥秸稈還田“整好地”基本標(biāo)準(zhǔn)秸稈與土壤的比例適宜，秸稈與土壤拌合均勻，旋耕作業(yè)后，耕層土壤中無秸稈“聚堆”現(xiàn)象；整地作業(yè)后，田塊平整，田間水量適宜，無秸稈“漂浮”現(xiàn)象；流動(dòng)性土壤經(jīng)過沉實(shí)，適宜于機(jī)插后“立苗”。無論是先旋耕再灌水或先灌水再旋耕，都應(yīng)保證旋耕深度達(dá)到120mm-150mm，即滿足耕層內(nèi)草土體積比≤1/10的要求。

4、小麥種植機(jī)械化的應(yīng)用

小麥種植機(jī)械化的新技術(shù)推出后就得到了廣泛地應(yīng)用。小麥滴灌和復(fù)播在很多地區(qū)得到了好的成果，尤其對北疆的農(nóng)民提供了巨大的幫助，人們再也不用擔(dān)心種植時(shí)間不夠的問題，并且取得了很好的收獲成果，解決了農(nóng)民的心理問題。新技術(shù)的推出提高了土地的使用效率，節(jié)省了大量的勞動(dòng)力和肥料、水、種子的使用，一些地區(qū)還專門召開了研討會(huì)，證實(shí)在一些平原、丘陵等地方也可以使用新技術(shù)。在經(jīng)過一系列的推廣應(yīng)用后，發(fā)現(xiàn)不僅節(jié)省了大筆的成本，而且大大的提高了產(chǎn)量，更重要的是滴灌系統(tǒng)還可以重復(fù)使用。

小麥種植機(jī)械化有一定的技術(shù)要求，只有掌握了這些竅門，才可以更好的進(jìn)行種植，達(dá)到好的收益。滴灌小麥要有一定的準(zhǔn)備工作，比如在滴灌小麥地的選取上，要選在滴灌瓜類的土地上，而且要盡快的把上期作物的茬子清理干凈，進(jìn)行土地深耕，深耕要達(dá)到一定的深度，在耕種的時(shí)候還要同時(shí)施肥，使得土壤吸收大量的營養(yǎng)，這樣才可以讓小麥種子更好的吸收營養(yǎng)。滴灌小麥機(jī)的使用要把器具準(zhǔn)備齊全，灌溉帶要改編成支架的模式，而且在改裝時(shí)要注意支架的位置，要測量好距離，一定注意不要讓滴灌帶和其他的器具發(fā)生摩擦，這樣才能順利的進(jìn)行工作。

5、科學(xué)還田，增強(qiáng)還田的效益性

科學(xué)的進(jìn)行秸稈還田，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行秸稈還田，提高秸稈還田的效益。如在直接還田時(shí)要增加土壤的肥力，加入氮、磷等肥料。

總結(jié)：綜上所述，在保護(hù)我國土壤環(huán)境，提高我國土壤的利用率和土質(zhì)的道路上。政府相關(guān)部分要出臺(tái)一系列制度去保護(hù)耕地不被破壞，要大力宣傳和推廣機(jī)械化的秸稈還田方式，讓新型的科學(xué)的秸稈還田方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的秸稈還田技術(shù)，提高我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化和技術(shù)化含量。我國秸稈還田技術(shù)的應(yīng)用說到底還是我國資源的可持續(xù)發(fā)展問題，我國機(jī)械化秸稈還田的方式會(huì)在全國范圍內(nèi)普遍，科學(xué)的秸稈還田技術(shù)會(huì)得到完善和改進(jìn)，可持續(xù)發(fā)展理念也能得到更好的貫徹和實(shí)施。

結(jié)束語

秸稈機(jī)械化還田技術(shù)的應(yīng)用，不僅實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收，而且化解了加快農(nóng)業(yè)發(fā)展與保護(hù)資源、環(huán)境之間的矛盾。當(dāng)然秸稈還田只是發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)中的一小部分，不僅需要政府、農(nóng)民、農(nóng)機(jī)的積極工作，而且需要公安、環(huán)保、財(cái)政等有關(guān)部門的大力支持，才能把這沒利用的20%秸稈及時(shí)還田。

參考文獻(xiàn)