導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇中秋美文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

中秋節(jié)精美文章篇【1】中秋夜，人們仰望如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。

據(jù)考證，我國(guó)人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。 每逢中秋夜人們都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、 紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的方向，紅燭高燃，全家人依次祭拜月亮，祈求月亮神的保佑。

八月十五吃月餅的習(xí)俗由來(lái)已久，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起，寓意家人團(tuán)圓。月餅最初是由家庭制作的，到了近代，有了專門制作月餅的作坊，月餅的制作越越來(lái)越精細(xì)，餡料也越來(lái)越考究，外型更加多樣、美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團(tuán)圓，以餅之圓兆人之長(zhǎng)壽，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)、思念親人之情，祈盼生活幸福、平安。

中國(guó)地緣廣大， 風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過(guò)法也是多種多樣，并帶有濃厚的地方特色。記得小時(shí)候過(guò)中秋節(jié) ，中午母親會(huì)用鏊子烙南瓜菜餅和茄子菜餅，茄子菜餅通常要買鲊子(一種水鳥(niǎo))作餡。也買月餅，但那是生活條件不好，月餅也很單調(diào)，記得有帶冰糖的，有帶紅綠絲餡的，用一般紙包裝。還有一個(gè)風(fēng)俗就是八月十五看閨女，十五前人們要帶上月餅去看姑母或姐姐、妹妹。平民百姓家很少有設(shè)宴飲酒賞月的，而且正值秋收秋種大忙季節(jié)，白天舍不得在家休息，晚上吃飯時(shí)每人分個(gè)月餅，就算過(guò)節(jié)了。

繼春節(jié)之后，中秋節(jié)是一年中的第二大節(jié)日，家家戶戶再忙也都要過(guò)的。

中秋節(jié)精美文章篇【2】中秋節(jié)，那萬(wàn)家燈火，家家團(tuán)圓的美景演繹了數(shù)千年，諸多神奇的傳說(shuō)，賦予了人們太多的遐想。

中秋的月，持一顆純潔無(wú)瑕的心，高懸清空，澄澈玉宇，為大地披銀，天地間煥然一新。

和著明月， 我想邀李白對(duì)飲，感觸他那“舉酒邀明月，對(duì)影成三人”的豪放和孤獨(dú)。 拜讀他那“依石醉月，對(duì)酒當(dāng)歌，歌出人世的煩煩憂憂; 醉月成歡，歡出塵間的渾渾濁濁”的悲壯詩(shī)篇。

和著繁星閃爍， 我想踏著時(shí)光做成的長(zhǎng)梯，緩步走進(jìn)廣寒宮，帶著一身的輕松和無(wú)染的心，邀吳剛對(duì)飲解其煩憂，和嫦娥共舞去其閑愁，擁玉兔同眠排其孤寒，從而體驗(yàn) 人居月明地，月游人夢(mèng)里，人月心相印，月人互慰藉的意境。

此時(shí)我想，假如真的能穿越時(shí)空，李白再世 ，月圓之夜，他定能用他那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢弘氣勢(shì)，謳歌祖國(guó)的太平盛世，用他那豪飲的氣度嘗盡現(xiàn)代美酒，世間的美宴。

此時(shí)我想，假如能真的時(shí)空倒轉(zhuǎn)，寂寞嫦娥會(huì)重返人間，她那阿娜多姿的身影，定會(huì)出現(xiàn)在央視的舞臺(tái)上，為人們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。

此時(shí)我想，假如真的能人仙同歡，有著釀酒特技的吳剛，會(huì)把桂花酒制作工藝傳遍人間，中秋月圓之夜，人們團(tuán)聚家中、飯店，暢飲著桂花酒，品嘗著香甜的月餅，敘說(shuō)著天上人間。

中秋月圓之夜有著太多的遐想 ，盼望國(guó)家興旺，人民安康，中國(guó)夢(mèng)穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)。

中秋節(jié)精美文章篇【3】曾幾何時(shí)，飛馬揚(yáng)鞭，奔騰萬(wàn)里長(zhǎng)河，只為追逐。今夜，此時(shí)，月圓人靜，閑敲棋子，期盼化身鳳尾蝶，碥躚花叢之間，傾醉月光之下，緩了流年，慢了歲月。

遙相思，多少次歡聚與離別，蘭舟催發(fā)，來(lái)不及盡述惆悵;故知偶遇，敘不盡悲歡迷途。只是一遍又一遍地念叨著“人有悲歡離別，月有陰晴圓缺”，期盼著，遙望著，不可忘懷，終不能“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。一曲悲歌，多少個(gè)癡情男女，無(wú)休無(wú)止，等待著一個(gè)又一個(gè)失落，如這般“汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅”，這又何必，只是默默祈禱，等待，任歲月沖洗了漫漫的愁緒，淡化夜以繼日的煎熬，如此便好，只是苦了中秋，苦了曾經(jīng)傾盡的年華。

篇2

中秋節(jié)的夜晚，是熱鬧的，家里擺上了大桌子，我和爸爸幫忙擺碗筷，媽媽和奶奶在廚房干的熱火朝天，叔叔和爸爸把一個(gè)個(gè)小燈籠掛上去裝飾，哥哥和姐姐擺桌椅。人人的臉上都洋溢著歡樂(lè)。到了吃飯時(shí)間，桌子都是豐盛的飯菜，在外地讀大學(xué)的哥哥姐姐和在外地公干的叔叔也回來(lái)了，實(shí)在很難得。一家人邊吃飯邊聊天，有說(shuō)有笑。叔叔還拿出新買的照相機(jī)照相呢，全家人的表情幸福無(wú)比，“咔嚓”一下，剛才的瞬間成了永恒，歡聲笑語(yǔ)充滿了整間屋子。

放煙花了，那煙花千姿百態(tài)，燦爛奪目，火光四射；流光溢彩。有些像一朵爆開(kāi)的，有些像流星劃過(guò)……個(gè)鐘個(gè)呀，美麗極了。我們看見(jiàn)了那朵煙花，又錯(cuò)過(guò)了這一個(gè)煙花，一朵賽過(guò)一朵一個(gè)中秋之夜就這樣過(guò)去了。

中秋夜，因皎潔的月亮不同，因燦爛多彩的煙花而不同；因親人一句溫馨的祝福不同；因游子的一顆思念家鄉(xiāng)的心而不同！

篇3

以前，我認(rèn)為秋天是最最令人討厭的季節(jié)，我恨秋天。那天我慢慢地走著，路邊那些丑巴巴的楊樹(shù)的葉子枯黃了，大著旋兒落下來(lái)，有的像小孩蕩秋千，有的像水滴落在地上，還有的像飛機(jī)降落，我悲哀地望著枯黃的葉子，知道它們已經(jīng)不行了。恩平婚介網(wǎng)[*]可是，到了姥姥家，推開(kāi)笨重的大鐵門，浮現(xiàn)在我眼前的不是那些丑巴巴的枯樹(shù)，不是那些已經(jīng)枯黃、腐爛的葉子，而是那些美麗的！阿，秋菊開(kāi)得是那末燦爛，有的昂首挺胸，有的秋光燦爛……

還有那火紅火紅的雞冠花，美麗極了。后來(lái)，我越來(lái)越喜歡秋天了。

每天，在電視里、電腦里看到金光閃閃的水稻，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，橙色的橘子收獲時(shí)，我的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出快樂(lè)的笑容。

今天，我背著書包高興地走著，路邊那些可愛(ài)的楊樹(shù)的落葉“沙沙”地響，好像對(duì)我說(shuō)：“秋天來(lái)了，多穿一些衣服，別凍壞了身子。”課件下載[*]到了學(xué)校，花壇里有那美麗的月季花，有紅的，有粉的，還有黃的……爬山虎的葉子已經(jīng)慢慢地變紅了，把墻染成了一片紅色。

“沙沙沙”……“沙沙沙”……秋雨落在枯黃的葉子上，和落葉一起飄下來(lái)，好似一對(duì)要好的舞伴。秋雨落在凋謝的花瓣上和花瓣一起落下來(lái)，真美呀！阿，原來(lái)秋天這么美呀！我愛(ài)秋天。

篇4

01

1、我用健康果，平安豆，吉祥棗，開(kāi)心芝麻，幸運(yùn)葡萄，做一個(gè)又大又圓的月餅送給你，祝你在中秋節(jié)這天，幸運(yùn)多多，快樂(lè)多多，幸福多多。

2、十五月亮圓又圓，打制的月餅甜又甜，嫦娥仙女來(lái)做餡，玉兔寶寶忙做皮，月灑銀輝做封面，星光點(diǎn)點(diǎn)做提繩。中秋到了，祝開(kāi)心快樂(lè)!

3、花好，景好，心情好;月圓，事圓，家團(tuán)圓;門前喜，門后喜，處處見(jiàn)喜;時(shí)時(shí)樂(lè)，天天樂(lè)，百事可樂(lè)。中秋節(jié)祝你快樂(lè)，合家團(tuán)圓。

4、月兒圓圓圓出美好心愿，月餅圓圓圓出生活甘甜，人兒圓圓圓出合家團(tuán)圓，問(wèn)候圓圓圓出幸福美滿。中秋佳節(jié)，祝你幸?；ê迷聢A，生活圓圓滿滿!

5、中秋節(jié)，如果天晴，明月寄托我的問(wèn)候;如果天陰，風(fēng)聲送達(dá)我的心愿;如果下雨，雨滴送你我的祝福。無(wú)論何時(shí)何地何天氣，我都祝你快樂(lè)幸福!

6、中秋到，祝福到，一祝心情好，二祝沒(méi)煩惱，三祝步步高，四祝財(cái)源廣，五祝容顏俏，六祝所有快樂(lè)統(tǒng)統(tǒng)將你圍繞!中秋快樂(lè)!

7、秋日燦爛，大雁南成行;秋山盡染，菊黃丹桂香。秋實(shí)累累，果熟花芬芳;秋月朦朧，歡聲笑語(yǔ)長(zhǎng)。月圓餅亦香，酒濃情也長(zhǎng)。佳節(jié)思故鄉(xiāng)，天涯比鄰強(qiáng)?；ê迷聢A時(shí)，真情莫相忘。祝中秋節(jié)幸福吉祥!

8、花好月圓夜，中秋喜運(yùn)騰;明月寓團(tuán)圓，快意心頭升;佳節(jié)念親朋，祝福情誼濃;愿生活如月滿，成功伴你行，幸福似月光，照耀你前程!中秋快樂(lè)!

9、風(fēng)柔，雨潤(rùn)，花好，月圓，幸福生活日日甜!冬去，春來(lái)，似水，如煙，一年中秋在眼前!流年不復(fù)返，人生需盡歡!說(shuō)一聲珍重，祝中秋快樂(lè)。

10、天空有一輪圓月，在渴望歸鄉(xiāng)時(shí)，將心兒點(diǎn)亮;人間有一盒月餅，在合家團(tuán)聚時(shí)，才將它分享;心中有一道祝愿，在喜逢佳節(jié)時(shí)，誠(chéng)摯地奉上。中秋佳節(jié)又近，預(yù)祝你合家慶團(tuán)圓，人生永安康!

11、圓圓的月亮，圓圓的餅，中秋佳節(jié)等著你!美麗的星空，美麗的景，愉快心情陪伴你!美好的祝福，美好的心，美好情意滋潤(rùn)你!祝中秋節(jié)快樂(lè)!

12、思念如微風(fēng)，漸漸吹過(guò)。牽掛如綠葉，漸漸舒展。又是中秋月圓時(shí)，把想你的心情，化作夢(mèng)囈，與皎潔的月光相望醉眼，祝你中秋節(jié)快樂(lè)!

13、昔年八月十五夜，小橋流水合家歡。今年八月十五夜，獨(dú)在異鄉(xiāng)工廠間。西北望家惟祝愿，父老鄉(xiāng)親好夢(mèng)圓。待到臘梅開(kāi)花日，滿載而歸來(lái)過(guò)年。

14、中秋十五月當(dāng)空，蜜餅美酒香飄溢。闔家團(tuán)聚齊拜月，祈禱來(lái)年五谷豐。花前月下品佳肴，其樂(lè)無(wú)窮甜蜜蜜。共度此時(shí)皓月光，佳節(jié)良宵年年圓。祝福爸媽：佳節(jié)愉快!年年團(tuán)圓!甜蜜幸福!永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)!

15、一輪明月，撒下萬(wàn)縷思念;一襲桂香，醉人的幸福在身邊;一柄紅燭，映紅團(tuán)聚的笑臉;一封月餅，品嘗生活的香甜;一道祝愿，數(shù)不盡的好明天。中秋快樂(lè)!

16、明白幾時(shí)有，就在中秋節(jié)，繁星耀九州，佳節(jié)樂(lè)開(kāi)顏，借月送祝福，采桂寄問(wèn)候，愿君合家歡，事業(yè)步步高，萬(wàn)事皆如意，幸福永美滿。祝中秋快樂(lè)!

17、遠(yuǎn)也好、近也好、只要牽掛就好;平淡也好、富貴也好、只要健康就好;電話也好、信息也好、隨著我的祝福：幸福就好!衷心祝愿你中秋節(jié)日快樂(lè)!

18、金風(fēng)爽，云飄揚(yáng)，月餅香，品瓊漿，月色賞，秋月朗，杯盞撞，情滿腔，佳節(jié)旺，團(tuán)圓暢，祝福淌，幸福揚(yáng)。中秋快樂(lè)。

19、中秋節(jié)到，吉祥照耀。金桂飄香，明月皎皎?；ê迷聢A，團(tuán)圓美好。秋色怡人，好運(yùn)福罩。短信一條，請(qǐng)君收好。佳節(jié)快樂(lè)，步步登高!

20、中秋將至，快樂(lè)幸福為你起舞，吉祥好運(yùn)為你獻(xiàn)歌，健康平安為你投保，輕松愜意為你斟茶，只愿你中秋樂(lè)陶陶，福壽安康笑盈盈。

21、中秋佳節(jié)倍思親，圓圓明月是我心。明月千里寄思情，只愿你我更貼心。在這月圓的時(shí)刻，我送一個(gè)遲到的祝福，愿你夢(mèng)圓，情圓，人更圓。

22、中秋節(jié)，我想拜托天上的明月，麻煩月光帶著我對(duì)你的思念，將祝福撒遍你的全身，捎去我的心聲：風(fēng)起的時(shí)候，我想你!月圓的時(shí)候，我念你!

23、一輪明月，撒下萬(wàn)縷思念;一襲桂香，醉人的幸福在身邊;一柄紅燭，映紅團(tuán)聚的笑臉;一封月餅，品嘗生活的香甜;一道祝愿，數(shù)不盡的好明天。中秋快樂(lè)!

24、春夏秋冬四季天，人生幾時(shí)得空閑;月到中秋亮又圓，放松自己許個(gè)愿;幸福生活多美夢(mèng)，愿你美夢(mèng)總香甜;半醉半醒似神仙，開(kāi)開(kāi)心心每一天!

25、中秋將至，奉上一個(gè)月餅，配料：五克快樂(lè)棗，一把關(guān)心米，三錢友情水，用幽默扎捆，用手機(jī)送達(dá)。保質(zhì)期：農(nóng)歷八月十五前。保存方法：按保存鍵。

26、中秋節(jié)，倍思親，圓月明，照我心，望千里，寄思情，愿你我，更貼心，吉祥時(shí)，祝福送：愿開(kāi)心，滿萬(wàn)年，事事圓，情思圓，幸福圓，人團(tuán)圓!

27、中秋節(jié)到了，我奉團(tuán)圓之神的命令，特來(lái)給你送幸福，快樂(lè)，還有一家的團(tuán)圓，中秋短信只此一條，請(qǐng)注意查收。

28、風(fēng)柔雨潤(rùn)花好月圓，幸福生活好甜!冬去春來(lái)似水如煙，一年中秋在眼前!流年不復(fù)返，人生須盡歡。中秋快樂(lè)!

29、時(shí)間匆匆的流轉(zhuǎn)，一分又一分，一秒又一秒，一年又一年。如今中秋節(jié)又到了，此情此景盼團(tuán)圓?？茨敲髟?，一閃一閃，掛天邊;想那思念，一絲一絲，連成線;念那回憶，一幕一幕，在眼前。愿中秋節(jié)，合家團(tuán)圓。

30、月缺時(shí)我想你，月園時(shí)我念你，無(wú)論月園月缺，我的心如那恒古不變的月光默默的追隨著你。絲絲情誼，串串思念，化作殷殷祝福：中秋節(jié)快樂(lè)!

02

1、千好萬(wàn)好事事好，月圓情圓人團(tuán)圓。祝：中秋節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!

2、月亮圓，月餅圓，團(tuán)團(tuán)圓圓人團(tuán)圓;家人圓，幸福圓，快快樂(lè)樂(lè)合家圓;愛(ài)情圓，事業(yè)圓，順順利利好夢(mèng)圓;今日?qǐng)A，明日?qǐng)A，歲歲年年總團(tuán)圓。中秋到，恭祝節(jié)日快樂(lè)，合家幸福，事事圓圓滿滿!

3、中秋月兒圓，愿你夢(mèng)香甜;中秋月餅甜，健康又團(tuán)圓;中秋酒飄香，盼君早還鄉(xiāng)。愿君佳節(jié)傳佳音，萬(wàn)事如意事業(yè)順，身體健康返故鄉(xiāng)。舉家快樂(lè)度佳節(jié)，其樂(lè)融融福滿門!

4、中秋佳節(jié)眾神祝福到，財(cái)神祝你財(cái)源滾滾來(lái)，愛(ài)神祝你愛(ài)情甜如蜜，食神祝你吃嘛嘛香，身體倍兒棒，幸運(yùn)女神祝你笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)，我祝你中秋佳節(jié)，人團(tuán)圓，家美滿，幸福萬(wàn)萬(wàn)年!

5、花好月圓日，中秋喜相逢;明月寓團(tuán)圓，祝福寄友朋：愿生活如圓月，夢(mèng)想皆達(dá)成，幸福明月光，伴你天下行!中秋快樂(lè)!甜蜜愛(ài)情緣，愿你日日花好月圓，中秋更是幸福團(tuán)圓!

6、水盼團(tuán)圓匯聚成海，石盼團(tuán)圓高聳成山，月盼團(tuán)圓輝映人間。水說(shuō)?？菪牟蛔?，石說(shuō)山崩情依戀，月說(shuō)寄情我承擔(dān)，我說(shuō)中秋盼團(tuán)圓!預(yù)祝中秋快樂(lè)!

7、一輪明月思悠悠，兩地月光似水流，三生有幸做朋友，四季輪回到中秋，五福臨門來(lái)送喜，六六大順伴永久，七星伴月人歡樂(lè)，八仙桌上敬美酒。預(yù)祝中秋快樂(lè)。

8、又是一年月圓夜，月下為你許三愿：一愿美夢(mèng)好似月兒圓，二愿日子更比月餅甜，三愿美貌猶如月中仙。

9、月兒圓，家人圓，合家幸福慶團(tuán)圓;夢(mèng)兒圓，事業(yè)圓，鈔票滾滾錢包圓;餅兒圓，餡兒甜，甜甜蜜蜜愛(ài)情圓;人脈緣，友情緣，道路平安前途圓;問(wèn)候圓，祝福圓，短信送來(lái)好運(yùn)圓;祝中秋快樂(lè)!合家幸福!

10、中秋佳節(jié)將來(lái)到，圓滾滾的祝福提“錢”報(bào)到：愿你快快樂(lè)樂(lè)喜團(tuán)圓，好運(yùn)美夢(mèng)事事圓，鈔票滾滾“圓圓”不斷，福“圓”長(zhǎng)長(zhǎng)連綿不絕，花好月圓人平安，合家團(tuán)團(tuán)圓圓，凡事圓圓順順，幸福圓圓滿滿，快樂(lè)長(zhǎng)長(zhǎng)久久!

11、一輪明月掛天邊，中秋感恩送祝愿，祝您全家歡樂(lè)團(tuán)圓，幸福美滿，福降門前，好運(yùn)連連，財(cái)神眷戀，四海來(lái)緣!

12、送你一盒由“福氣、財(cái)氣、喜氣、運(yùn)氣”融匯而成的吉祥月餅，保管讓你與福有“圓”，萬(wàn)事大吉，一生幸福;財(cái)“圓”滾滾，財(cái)運(yùn)亨通，一生發(fā)達(dá)。

13、月到中秋分外明，佳節(jié)喜氣伴你行。人逢喜事精神爽，人月兩圓事業(yè)成。心寬氣順身體棒，合家幸福享天倫。親愛(ài)的朋友，無(wú)論你天涯海角我都深深祝福你，愿你中秋快樂(lè)、團(tuán)圓幸福!

14、最美不過(guò)中秋夜，一輪秋月泛金波?；ㄇ霸孪掠俺蓪?duì)，金桂婆娑人婀娜。風(fēng)清露白惹秋思，飛螢無(wú)聲慶祥和。愿得美景與你賞，共度中秋快樂(lè)多。中秋快樂(lè)!

15、天邊月兒圓圓，水中蓮葉接天。心中夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，未來(lái)成功不遠(yuǎn)。生活快樂(lè)不變，真誠(chéng)祝福永遠(yuǎn)。中秋情誼無(wú)限，合家幸福又團(tuán)圓!

03

1. 歡歡喜喜到中秋，健健康康迎月圓，快快樂(lè)樂(lè)慶佳節(jié)，平平安安大團(tuán)圓，順順利利干事業(yè)，和和睦睦日子甜，忙忙碌碌祝福你，開(kāi)開(kāi)心心每一天。

2. 中秋明月照天涯，祝福多彩似云霞?；鸺t楓葉帶給你快樂(lè)，潔白秋云帶給你好運(yùn)，金黃月餅帶給你幸福，絢麗短信帶給你祝福：中秋快樂(lè)，闔家團(tuán)圓。

3. 中秋將至，祝你日?qǐng)A，月圓，夢(mèng)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓;官源，財(cái)源，路源，左右逢源;人緣，福緣，份緣，緣緣不斷;情愿，心愿，意愿，愿愿隨心。

4. 皓月當(dāng)空大明圓，擺案祭月全家團(tuán)。歡聲笑語(yǔ)家和美，品味月餅月亮賞。昌盛之年樂(lè)業(yè)安，日子紅火身健康。老少舉杯歡樂(lè)宴，中秋萬(wàn)戶盡團(tuán)圓。中秋節(jié)快樂(lè)!

5. 天高云淡月正圓，秋爽星繁又一年。中秋佳節(jié)倍思親，全家老少聚團(tuán)圓。朋友幸福到永遠(yuǎn)，天天心情好舒暢。愿你健康路路通，如一帆順喜訊傳。祝朋友中秋節(jié)快樂(lè)!

6. 十五的月光，流淌著團(tuán)圓的溫馨與甜蜜;飄落的楓葉，飛舞著中秋的思念與祝愿。佳節(jié)來(lái)臨，我用誠(chéng)心企盼，愿您家庭美滿，事業(yè)發(fā)達(dá)，萬(wàn)事如意!

7. 月兒高高，思念心情給你捎，開(kāi)口笑笑，好彩好運(yùn)一起到，心兒跳跳，迎得福氣來(lái)?yè)肀?，日子好好，幸福生活抱你腰，中秋佳?jié)，祝愿工作事業(yè)步步高。

8. 中秋至，送上祝愿，一送月圓不用花錢，二送人圓沒(méi)有時(shí)限，三送夢(mèng)圓努力實(shí)現(xiàn)，四送佳緣幸福美滿，五送我心愿，祝你天天開(kāi)心無(wú)極限。

9. 八月十五中秋節(jié)，發(fā)條短信祝福你，健康快樂(lè)唱伴你，好運(yùn)和你不分離，還有讓我告訴你，財(cái)神已經(jīng)跟隨你，鈔票珠寶都給你，幸福人生屬于你!雙節(jié)快樂(lè)!

10. 皓月當(dāng)空普照吉祥，果品月餅香濃幸福，香檳美酒碰響喜慶，合家團(tuán)圓共度佳節(jié)，電波悠揚(yáng)傳遞祝福，中秋，愿君合家歡樂(lè)，幸福美滿，中秋快樂(lè)!

11. 圓圓的月兒天上掛，圓圓的月餅香天涯，圓圓的快樂(lè)美如花，圓圓的祝福到你家：美滿日子玉潤(rùn)珠圓，幸福生活花好月圓，合家吉祥永團(tuán)圓。節(jié)日快樂(lè)!

12. 送你一縷清風(fēng)，愿它帶給你清爽心情，送你一朵白云，愿它帶給你連綿好運(yùn)。送你一個(gè)月亮，愿它代我祝福你：中秋快樂(lè)!

13. 明月掛天邊，思念連成線;回憶在眼前，歲歲有團(tuán)圓!但愿，一年一年，千好萬(wàn)好事事好，月圓情圓人團(tuán)圓。祝中秋節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!

14. 星星的寂寞月知道，晚霞的羞澀云知道;夢(mèng)里的纏綿心知道，心里的酸楚淚知道;花兒的芬芳蝶知道，青草的溫柔風(fēng)知道;我的思念您知道：祝中秋節(jié)快樂(lè)!

15. 星星的寂寞月知道，晚霞的羞澀云知道，花兒的芬芳蝶知道，青草的溫柔風(fēng)知道，夢(mèng)里的纏綿心知道，心里的酸楚淚知道，我的思念您知道!我的祝福請(qǐng)記牢：祝中秋節(jié)快樂(lè)!

16. 天上月圓，人間團(tuán)圓，家庭情圓，心中事圓，左右逢圓。愿你在每天，人緣，情緣，福緣，財(cái)緣，緣緣不斷，事事如愿，祝你天天快樂(lè)，時(shí)時(shí)好心情!

17. 月兒高照耀吉祥，月滿人圓日子甜。月圓家圓共團(tuán)圓，月餅甜美齊樂(lè)融。齊圍圓桌品秋果，揮杯敬酒慶中秋。歡聲笑語(yǔ)家和美，如意安康幸福伴。祝你中秋家圓萬(wàn)事興!

18. 中秋何時(shí)來(lái)，把餅問(wèn)明月，不知家鄉(xiāng)親朋，身體是否健?我欲回家過(guò)節(jié)，又恐繁忙無(wú)奈，在外獨(dú)過(guò)節(jié)。唯有抱月餅，思念在心田。祝你中秋愉快!

篇5

關(guān)鍵詞：語(yǔ)文 教學(xué) 審美 情感 興趣 誦讀

【中圖分類號(hào)】 G 427 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】

語(yǔ)文教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門審美的藝術(shù)。一部語(yǔ)文教材，“思接千載，視通萬(wàn)里”，給學(xué)生展示了美的廣闊天地，老師可以引導(dǎo)學(xué)生盡力發(fā)掘美，盡情欣賞美，終極學(xué)習(xí)美 。在這廣闊的天地里，刻下了一批批優(yōu)秀人物深深的足跡。這里有：高唱“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，高歌“何當(dāng)痛飲黃龍府，高筑神州風(fēng)雨樓”的，，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的雷鋒……通過(guò)他們，學(xué)生可以感受到巨大的精神力量，激發(fā)起強(qiáng)烈的道德感，從內(nèi)心深處噴發(fā)出為人類、為祖國(guó)獻(xiàn)身的崇高情感。在這廣闊天地里，展示了一幅幅大自然賜予的秀麗畫卷和人類杰作。它們或險(xiǎn)峻奇絕，或秀麗柔和，或激越壯闊，或嬌小嫵媚，或幽邃飄渺，或清新淡雅。從紅葉漫山的香山之秋到晴暖溫馨的濟(jì)南之冬，從奔騰不息的長(zhǎng)江三峽到恬靜素雅的西沙風(fēng)光 ，無(wú)不顯示出大自然的美。古樸典雅的故宮，壯麗華貴的凡爾賽宮，雄偉壯觀的人民大會(huì)堂，莊嚴(yán)肅穆的中山陵，這些巧奪天工的人間杰作的巧妙構(gòu)思、精湛技藝，無(wú)不給學(xué)生以美的感受和啟迪。

因此，面對(duì)如此絕美幽邃的教材，面對(duì)如此渴求知識(shí)的學(xué)子，學(xué)習(xí)美，就成了語(yǔ)文教學(xué)的終極追求。那么，怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢？

一、充滿情感的教育是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主導(dǎo)

語(yǔ)文教學(xué)以語(yǔ)言為媒介，通過(guò)情感傳遞，使學(xué)生掌握知識(shí)、形成能力、提高素質(zhì)、完善人格?？梢哉f(shuō)沒(méi)有情感的教學(xué)是不吸引人的教學(xué)，沒(méi)有情感的教育是不成功的教育。“語(yǔ)文不是無(wú)情物”，它本身就棲居著浪漫和詩(shī)意，作者情誼的表達(dá)就隱匿于語(yǔ)言文字的深處。這就要求我們廣大的語(yǔ)文教師充分發(fā)揮自己的影響力，調(diào)動(dòng)自己的積極情感因素來(lái)激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生積極情感，讓語(yǔ)文課堂充滿情感的魅力。在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，更要培養(yǎng)美好的情感，陶冶審美情操，給學(xué)生打下一個(gè)精神的底子。古人說(shuō)：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義?！蔽覀冎v課時(shí)，不能像一尊不食人間煙火的菩薩；正襟危坐的衛(wèi)道者、說(shuō)教者的姿態(tài)令學(xué)生生厭。為了更好地表情達(dá)意，我們教學(xué)語(yǔ)言不能沒(méi)有感情；充滿感彩的語(yǔ)言，不但能使學(xué)生從形式上，而且更有助于他們從內(nèi)容上去感受知識(shí)。教師語(yǔ)言的情感性具有動(dòng)力性，是影響教學(xué)工作的動(dòng)力因素，對(duì)教學(xué)工作的進(jìn)程和質(zhì)量有很大的影響。因?yàn)榻虒W(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的雙向交流活動(dòng)，教師與學(xué)生在情感上達(dá)到共鳴，才能產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。只有充滿情感色彩的語(yǔ)言，才能撥動(dòng)學(xué)生的心弦，引起他們內(nèi)心世界的共鳴，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的不斷探求。沒(méi)有情感的語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的，更談不上感染學(xué)生。不善于運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)情感的人永遠(yuǎn)不能成為一名出色的教師，哪怕他知識(shí)非常淵博。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主軸

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程可以說(shuō)是學(xué)生的心靈歷程，主體的作用不容忽視。因此，教師要千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生的情感體驗(yàn)。學(xué)習(xí)朱自清的散文《荷塘月色》，要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)月下荷塘的靜美和作者“頗不寧?kù)o”的心態(tài)。學(xué)習(xí)魯迅的小說(shuō)《孔乙己》，不只是理解封建社會(huì)對(duì)知識(shí)分子的戕害，更要領(lǐng)悟在那個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì)里，盡管孔乙己不愿脫下長(zhǎng)衫又有些壞習(xí)慣，但周圍的人竟是如此不公地對(duì)待這樣一個(gè)苦人兒，竟是沒(méi)有一點(diǎn)同情與憐憫！這是最能觸動(dòng)人心的。學(xué)習(xí)范仲淹的名篇《岳陽(yáng)樓記》，疏通文字語(yǔ)句固然需要，更要引發(fā)學(xué)生傾聽(tīng)作者的心聲，感受作者憂在天下人先、樂(lè)在天下人后的博襟，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地進(jìn)行“學(xué)會(huì)做人”的教育。古人說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟。拋開(kāi)把讀書當(dāng)成步入仕途的“敲門磚”不說(shuō)，在崇尚個(gè)性張揚(yáng)的今天，語(yǔ)文教師再也不能囿于教參的解釋和傳統(tǒng)的定論，要善于引導(dǎo)與點(diǎn)撥，容得下學(xué)生的見(jiàn)仁見(jiàn)智，甚至“異端邪說(shuō)”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)展更加寬泛的大語(yǔ)文教學(xué)。

三、永遠(yuǎn)的誦讀是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵

篇6

2008年的中秋之夜，對(duì)別人來(lái)說(shuō)非?？鞓?lè)，對(duì)我而言卻非常倒霉。下面我就說(shuō)一下。

那一天本來(lái)大家本來(lái)都、高高興興、開(kāi)開(kāi)心心的，但是突然半路殺出個(gè)程咬金，

把大家的高興勁都弄沒(méi)了。為什么呢？因?yàn)槲冶砀缭趯W(xué)校里鬧事，所以我爸爸才生氣。當(dāng)時(shí)我爸爸怒氣沖天、怒發(fā)沖冠、大發(fā)雷霆......差一點(diǎn)就讓超新星爆發(fā)。由于我心情不好，飯也沒(méi)吃多少，就去玩電腦了。

晚上我獨(dú)自出去賞月。今年中秋月不大，但很亮。好像月亮也在為我感到倒霉。

唉！這個(gè)中秋之夜真倒霉啊！

篇7

沒(méi)有月亮的中秋節(jié)

二五班郭沛璇 輔導(dǎo)老師鄭鵬輝

都說(shuō)十五的月亮十六圓，可是新聞上早就說(shuō)今年十五的月亮十五圓，這可是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，我一定要在中秋節(jié)這天好好賞賞月亮。

好不容易等到中秋節(jié)這天晚上，我早早爬上樓頂，等著月亮出來(lái)，可是左等右等就是不見(jiàn)月亮的影子。奶奶說(shuō)“八月十五云遮月，正月十六雪打燈”。今年十五的月亮被烏云遮住了，看來(lái)正月十六也不會(huì)有好天氣了。

雖然這是一個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節(jié)，但我還是很高興。

篇8

此刻，我坐在電腦前，瀏覽著那些關(guān)于中秋的網(wǎng)頁(yè)，看著圖片上那皎潔的明月，一家人其樂(lè)融融地坐在月亮下吃著月餅，聊著天，心里不禁一酸。

幾天前，爸爸打電話回來(lái)說(shuō)，他不能回來(lái)過(guò)中秋了。他出差去了內(nèi)蒙古，一時(shí)半會(huì)是回不來(lái)的，我和弟弟便很失落。而媽媽也因?yàn)楣ぷ髟驔](méi)法早點(diǎn)回家，只是回來(lái)吃晚飯，又匆匆趕去上班了。家中便只剩我和弟弟兩個(gè)人。

在我的想象里面，中秋就是要大家一起，一邊吃月餅，一邊看中秋晚會(huì)?？墒乾F(xiàn)在，電視上播的仍然是動(dòng)畫片。我嘆了口氣，關(guān)掉了網(wǎng)頁(yè)。突然，弟弟冒出一句：“姐姐，我覺(jué)得今天一點(diǎn)也不像在過(guò)中秋節(jié)?！?/p>

我轉(zhuǎn)頭看向他，他的眼睛里盡是失落。我心頭一震，是啊，真的不像呢。

外面的雨愈下愈大，一時(shí)間，這個(gè)屋子里竟沉默了。我不知該怎么回答他，便把頭垂了下去，看著地板。他接著說(shuō)：“我現(xiàn)在好希望爸爸媽媽可以回來(lái)啊。”

篇9

今天是中秋節(jié)，是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也是家人團(tuán)聚的日子。

晚上，我們一家人在一起吃了團(tuán)圓飯，看天色已黑，便高高興興地下樓散步。

夜晚總是那么寧?kù)o，月亮姐姐已經(jīng)悄悄地爬上了夜空，大地灑滿了銀色的光芒。我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“嫦娥奔月”的故事，便睜大眼睛仔細(xì)地在月亮姐姐臉上搜索，“咦！幾天沒(méi)見(jiàn)，月亮姐姐今天怎么又圓又胖??？一定又吃了什么好吃的，也不叫上我，真是小氣耶！”我不禁這樣想。

踏著月光，我們一家人漫步在小區(qū)的道路上，聽(tīng)蛐蛐唱歌，聞桂花香。那桂花有的還是花骨朵兒，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，散發(fā)著淡淡的清香，令人陶醉。

走著走著，我們來(lái)到了涼亭，涼亭下有一小池清水，水中有一個(gè)月亮，也是又圓又亮，“那莫不是天上的月亮姐姐在照鏡子？”我這樣想。月亮照著水，照著我，星星也在水中悄悄地眨眼睛，仿佛在向我訴說(shuō)月亮是那么的愛(ài)美。水中的金魚(yú)在三五成群地圍著月亮嬉戲，蕩起一層層波紋，仿佛是在和水中的月亮捉迷藏。水面有三兩只蜻蜓在跳拉丁舞，仿佛在表示，它們也想?yún)⒓舆@有趣的游戲。

篇10

[關(guān)鍵詞]美術(shù)、教師、素質(zhì)

所謂教師素質(zhì)，就是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的，決定其教育教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有直接而顯著影響的心理品質(zhì)的總和。教師素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。作為一名教師，應(yīng)具備“對(duì)人民教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神；有正確的教育思想；有科學(xué)的教育管理能力和方法。新的教育形勢(shì)對(duì)教師素質(zhì)提出了更高更全面的要求，美術(shù)教師的素質(zhì)就表現(xiàn)得尤為重要。

一：課程開(kāi)發(fā)意識(shí)

美術(shù)教學(xué)過(guò)程的情趣性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，提供了創(chuàng)造活動(dòng)最適宜的環(huán)境。通過(guò)美術(shù)課程培養(yǎng)的創(chuàng)造精神，將會(huì)對(duì)學(xué)生未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

教師擁有一套適合自己，適合學(xué)生，適合環(huán)境的行之有效的課程素材，才能更充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情趣和認(rèn)知特征相適應(yīng)，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

二：科研能力

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)?！爆F(xiàn)代教師要從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科研型，要成為新的教育思想、教育理論、教育內(nèi)容、教育對(duì)象、教育方法和教育實(shí)踐者和研究者，為提高教學(xué)水平，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)造性人才能力，那種“教教材”的“教書匠”的傳統(tǒng)做法已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。WwW.133229.Com高效率地提高學(xué)生素質(zhì)，迫切地呼吁著教師的創(chuàng)新智慧。所以，教師必須以研究者的姿態(tài)，進(jìn)行教育教學(xué)并在不斷的研究與探索中，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

三：合作交流的能力

教師教育對(duì)象是人，需要教師與學(xué)生之間進(jìn)行精神的溝通，情感的交流，引導(dǎo)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)。同時(shí)，教師也是工作群體的一員，要有與同事融洽相處，合作共事的能力。教育是不僅涉及學(xué)校，同時(shí)還涉及到家庭及社會(huì)，所以教師還應(yīng)具備有與家長(zhǎng)溝通與合作的能力，從而形成教育全面進(jìn)行有效地工作。

四：掌握現(xiàn)代信息技術(shù)

當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異。計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)技術(shù)智能化、信息網(wǎng)絡(luò)全球化、國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，將信息技術(shù)作為現(xiàn)代教學(xué)手勢(shì)在必行。結(jié)教師必須迅速適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的形勢(shì)，學(xué)習(xí)、掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，“一本書，一張嘴，一支粉筆，一堂課”已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。

五：學(xué)習(xí)能力