導語：如何才能寫好一篇一條小河，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

小河用它的淚作墨，僅剩的一點清澈河水當筆，寫下了略帶傷感、悲哀、怨恨，還有對人的憤慨的“信”。

“人類，你們又充滿智慧的大腦，可你們不顧我們這些生靈們的悲傷，不懂我們的感情！一幢幢現(xiàn)代化的高樓拔地而起，可一個個水泥，塑料廠、化工廠帶來的污染你可知曉？日本在我們中國一次次的購買廉價的一次性筷子，他們都知道保護自己的森林，而我們隨之倒下的卻是成片的森林，我沒時間了，我沒時間了！我馬上就要死了，我要永遠的離開曾經(jīng)美好的人世間……”

一滴來自小河的最后一滴淚水，滴在小河向往那美好生活的最后一句話中，像圓圓的句號……

篇2

我的家鄉(xiāng)原本是一個山清水秀的鄉(xiāng)村，可這幾年來，人們不斷的破壞環(huán)境，山上的松樹，柏樹，小河里的小魚小蝦早已不見蹤影。特別是那一條小河都被人糟蹋得不成樣子，也給人們的生活帶了極大的不便。

特別是到了每年的夏天，住在樓上的人呆在家里，都能聞到一股難聞的氣味。引文小河的連桿已經(jīng)成了文們倒垃圾，排放污水的場所，昔日清澈見底的河水早已失去了往日的光彩，成群的小魚小蝦早已不見蹤影。孩子們此也失去了歡樂的笑聲。

破壞小河的人，由于你們做的一切，影響了許多人的身心健康，為什么有垃圾不往垃圾堆里扔，而遙望小河里扔呢？有些人還為了這緣故離開了這個地方。我發(fā)自內(nèi)心地問破壞環(huán)境的人，你們覺得這樣做對嗎？你們這樣做不僅影響了自己的身體健康，還給許多人帶不便。你們再看看那條小河，它好像在向我們求救呀！

看完我的文章，你們會有些感觸嗎？如果有的話，那就讓我們好好保護環(huán)境吧！讓那條小河重現(xiàn)昔日的光彩，讓那條小河重新露出燦爛的笑容。

篇3

時而低吟

時而高歌

既然鐘情大海的浪濤

那每一聲奏鳴都是壯美的音色

生活是一條緩緩的小河

時而靜美

時而漾波

如果人生是一次旅程

那每一抹波紋都是珍貴的收獲

生活是一條彎彎的小河

時而幽深

時而開闊

只要心中充滿熱愛

篇4

上個星期，村子里來了一批人， 據(jù)說是外出打工的青年人回村了，他們回來的時候還帶回了許多大箱子，從此以后，這里就永無寧日了……

原來他們帶回了一批先進的器材，準備在村子里開辦一個工廠，于是，我身邊的樹木一棵棵減少，只有幾棵孤零零的木樁，草地已經(jīng)不再綠了，花兒已經(jīng)不再香了，天已經(jīng)不再藍了，云已經(jīng)不在白了……而我也因為工廠排出的廢氣和污水變的不再清澈明亮，而是又黑又臭，這里再也沒有歡聲，再也沒有笑語了……

從此，我的身邊再也沒有那昔日的美好了只有成堆的垃圾和漫天的黑煙與我相伴，我很失望，也很痛苦，更加悲傷，我從來不知道人們?yōu)槭裁匆@樣做，以前那美好的生活不是很快樂嗎？為什么要刻意的去改變什么呢？

篇5

空調(diào)一級能效與三級能效的區(qū)別

1.耗電量不同

空調(diào)的能效指的是空調(diào)的額定制冷量與額定功率的比值，這個指標是直接和耗電量掛鉤的。在三個等級的效能中，一級效能最為省電，三級能效最耗電，所以說比值越低，就更加省電。

2.價格不同

一級效能的空調(diào)，所采用的技術(shù)更加先進，所以價格上自然也就比三級效能的空調(diào)要貴得多，但是從長期來看，一級效能的空調(diào)能幫你省下更多的電費，而且體驗感更好。

3.廢氣排放量不同

眾所周知，空調(diào)在工作時，它的外機都會排放出各種廢氣，包括熱量和二氧化碳，這兩個東西都是直接影響環(huán)境的，從大方面來講會使溫室效應(yīng)更嚴重。在一、三這兩個等級的空調(diào)中，一級效能的空調(diào)排放量是最低的。

當然，如果預(yù)算不足，也不是非要選擇一級效能的空調(diào)，還是可以退而求全選擇二級或者三級的空調(diào)。此外，在選擇空調(diào)時還需要考慮到使用面積的大小和具體需要來進行選購。

一級能效和三級能效哪個好

空調(diào)能效就是額定制冷量和額定功率的比值，能效比是能源轉(zhuǎn)換的效率之比。能效比越大，節(jié)省的電能就越多，空調(diào)能效比分為兩種：制冷能效比和制熱能效比，國內(nèi)空調(diào)上面都有‘中國能效標志’字樣的藍白彩色標簽，分為1.2.3共3個等級，一級能效的產(chǎn)品達到國際先進水平，最省電，2級能效比較省電，3級能效為國內(nèi)的平均水平。這是購買空調(diào)的重要參數(shù)之一，如果能效比越高，則越省電。當然是1級能效的空調(diào)要比3級能效空調(diào)更節(jié)能，但是在同樣款式和同樣匹數(shù)的情況下，價格相比也貴不少。

雖然在電費上1級能效空調(diào)更省錢，但是一級能效價格比3級能效價格貴幾百到一千不等，如果在南方買一級能效可能更實惠，必定南方天氣炎熱室外溫度高達40度之多，用的時間更長，如果在北方一年也就使用三至四個月，電費是省了一些，但是購買時的差價也要考慮一下。

身邊很多朋友都知道，一級能效的空調(diào)比三級能效的空調(diào)價格略高，還知道一級能效空調(diào)又比三級能效的空調(diào)耗能量低且省電，實際上，選擇空調(diào)能效等級最重要的一點是，根據(jù)自家的使用情況，如果每天使用時間較長，可以選擇一級能效，如果每天使用時間較短，也沒有必要花更多的錢去買一級能效的，選擇三級能效的空調(diào)是一樣的。

篇6

經(jīng)濟蕭條：當經(jīng)濟衰退連續(xù)超過3年，或者實際GDP（實際國民生產(chǎn)總值）負增長超過10%時稱為經(jīng)濟蕭條。

經(jīng)濟衰退的判斷標準是實際GDP（實際國民生產(chǎn)總值）至少連續(xù)兩個季度下降。

表現(xiàn)：

篇7

實現(xiàn)校務(wù)公開 拓寬利益表達渠道

近年來，校務(wù)公開問題一直是校園里普遍關(guān)注的一個熱點問題。廣大師生對學校重大事務(wù)和涉及教職工、學生切身利益的事項，是否以適當方式聽取各方面意見，做到民主、科學決策；對各職能部門和教學科研單位是否公開辦事制度、辦事程序和辦事結(jié)果，廣泛接受監(jiān)督；對升學、調(diào)級、晉職、任職等事項，是否進行校內(nèi)公示都很關(guān)注。對學校招生就業(yè)、財務(wù)收支、工程建設(shè)、物資采購、干部廉潔等關(guān)鍵領(lǐng)域校務(wù)的決策和執(zhí)行更是有著越來越高的透明度要求。可以說，校務(wù)公開問題是構(gòu)建和諧校園的首要問題。學校是由學生、教師、管理人員和其他教輔人員組成，按照一定的規(guī)范相互聯(lián)系的一種特殊組織。在這個特殊組織里，客觀存在著不同的利益群體。雖然不同的利益群體對校務(wù)公開有著不同的要求和期望，但他們都希望各自的利益被充分表達、調(diào)配適當。實踐表明，校務(wù)公開一旦實現(xiàn)，就意味著學校不同部門、不同層次、不同方面利益群體的權(quán)益能得到反映、重視和兼顧；就意味著以規(guī)則公平、機會公平、分配公平、權(quán)益公平為主要內(nèi)容的校園公平制度體系已經(jīng)建立并能夠發(fā)揮作用；就意味著廣大師生建設(shè)和諧校園的主動性、積極性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。同時，實現(xiàn)校務(wù)公開也是實現(xiàn)校園誠信的主要基礎(chǔ)：暗箱操作可能導致腐敗，而公開操作則可以把校務(wù)放到陽光下，讓師生能聽到看到知道，并在全面掌握信息的基礎(chǔ)上判斷真?zhèn)螌﹀e，通過這種方式在學校與師生之間建立起誠實守信的互動平臺。因此，在新的時代，結(jié)合學校實際，積極穩(wěn)妥全面地推進校務(wù)公開，對構(gòu)建民主、公正、誠信的“和諧校園”有著重要的意義。

調(diào)整制度安排 平衡各種利益關(guān)系

所謂和諧校園，應(yīng)該包括個人身心和諧、師生關(guān)系和諧、干群關(guān)系和諧、組織之間和諧以及人與校園環(huán)境的和諧等多方面內(nèi)容，但其最集中的體現(xiàn)還是校內(nèi)各種利益關(guān)系的和諧。要實現(xiàn)學校各個層面、各個群體利益關(guān)系的大體平衡，必須使制度安排與和諧校園的內(nèi)在要求相適應(yīng)，讓個體的自由、平等及合理的利益要求與整體的運行質(zhì)量和效益始終處于協(xié)調(diào)有序的良性狀態(tài)。因此，要圍繞教學和諧、管理和諧、服務(wù)和諧、環(huán)境和諧，全面調(diào)整制度安排，體現(xiàn)以人為本，促進人際關(guān)系的和諧；要從地域差別、內(nèi)外差別、貧富差距、強弱差異的實際出發(fā)調(diào)整制度安排，消除校園不公平因素，激發(fā)師生的創(chuàng)新潛能；要圍繞學生權(quán)益、教工收益、結(jié)構(gòu)矛盾、體制障礙重點調(diào)整制度安排，把握校園和諧的關(guān)鍵，著力破解校園存在的各種利益糾紛難題。在調(diào)整制度安排的方式上，也要認識到和諧是運動中的平衡、差異中的協(xié)調(diào)、紛繁中的有序、多樣性的統(tǒng)一，校園和諧也是以矛盾和差異的存在為前提的。構(gòu)建和諧校園必須從學校實際和大局出發(fā)，分類分層開展?jié)u進式調(diào)整和突變式調(diào)整，并著重處理好兩者的辯證關(guān)系。比如：已在學校實行十多年的全員崗位聘用合同制度，因受傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制的制約和影響，仍處在漸進式調(diào)整之中。只有在教師人才市場形成，職務(wù)評審與聘任分離等條件下，用“崗位管理”完全取代“身份管理”，才能建立起真正意義上的全員崗位聘用合同制，“崗位管理”代替“身份管理”是漸進式調(diào)整基礎(chǔ)上的突變式調(diào)整，但這個過程并非一蹴而能就的。因此，無論采用漸進式調(diào)整還是采用突變式調(diào)整，都要尋找事物矛盾雙方合理兼顧的制度“臨界點”，急于求成或者保守僵化都是不可取的。

更新思維方式 化解不同利益矛盾

篇8

1、有效身份證件;

2、常住戶口證明或有效居住證明，及固定住所證明;

3、婚姻狀況證明;

4、銀行流水;

5、收入證明或個人資產(chǎn)狀況證明;

6、征信報告;

7、貸款用途使用計劃或聲明;

8、銀行要求提供的其他資料。

辦理小額貸款最重要的看重你的工作收入、工作證明以及你的固定住所。你的個人信用度也是很重要的條件。你說的小額貸款也相當于無抵押貸款吧，申請這個貸款需要以下幾個條件:

1、借款人具有完全的民事行為能力，具有我國公安部門頒發(fā)的身份證或常駐證明材料;

2、借款人具有穩(wěn)定合法的收入來源，在現(xiàn)工作單位工作滿半年(及少數(shù)銀行規(guī)定3個月);

3、月收入狀況客觀，一般最低要求達到3000元以上(或月還款額的50%以上);

篇9

關(guān)鍵詞服務(wù)營銷全球化顧客導向

隨著WTO的影響日益深入中國商業(yè)活動的方方面面，中國的企業(yè)如海爾等，開始逐步嘗試“走出去”的策略。世界各地的市場上也出現(xiàn)了越來越多的“中國制造”的產(chǎn)品，但是世界企業(yè)巨頭都開始通過服務(wù)營銷策略爭奪顧客和市場，在未來的國際市場中，我們能否看到中國的企業(yè)給全球的顧客提供一流的服務(wù)呢？

1服務(wù)行業(yè)營銷的特性分析

服務(wù)作為服務(wù)營銷的基本概念，具有的區(qū)別于一般有形的實物產(chǎn)品的特性。菲利普·科特勒把服務(wù)定義為"一方提供給另一方的不可感知，且不導致任何所有權(quán)轉(zhuǎn)移的活動或利益"。服務(wù)營銷的特性與服務(wù)本身的特性是緊密相連的，企業(yè)需要設(shè)計出成功的全球化服務(wù)營銷策略，就必須從服務(wù)營銷本身所具有的特點入手。具體來說，服務(wù)營銷具有以下幾個顯著的特性：

1.1無形化的服務(wù)產(chǎn)品使得顧客較難準確的判斷服務(wù)質(zhì)量和效果

無形化是服務(wù)最顯著的特點，組成服務(wù)的許多元素是消費者無法用感觀了解到的，而且服務(wù)質(zhì)量本身也是非常抽象的概念，它與顧客的感情狀態(tài)，個人興趣等多方面有著關(guān)系。當然，在眾多企業(yè)的服務(wù)營銷策略中，服務(wù)營銷仍然是有著特定的載體的，比如零售商提供服務(wù)營銷針對的是在它的營業(yè)網(wǎng)點中售出的商品，而海爾的服務(wù)營銷則針對的是自己生產(chǎn)的家電產(chǎn)品。

1.2服務(wù)營銷提倡顧客在營銷過程中的參與性

服務(wù)營銷的核心戰(zhàn)略是以顧客為導向，關(guān)系管理是服務(wù)營銷中的重要環(huán)節(jié)。與傳統(tǒng)的產(chǎn)品生產(chǎn)管理過程中，顧客完全被排除在外相比，服務(wù)營銷使得顧客對于產(chǎn)品的開發(fā)有著更為重要的作用。而在營銷活動中，顧客對于服務(wù)營銷的評價也將直接影響到顧客對企業(yè)整體的評價。在全球市場中推行服務(wù)營銷，企業(yè)將面臨不同地區(qū)消費者特別的營銷需求，這對于企業(yè)本身的關(guān)系管理是巨大的挑戰(zhàn)。

1.3服務(wù)的不可分割性使得營銷活動對企業(yè)形象的影響更大。服務(wù)不存在生產(chǎn)和銷售相分離的過程，因此也使得企業(yè)的服務(wù)營銷對于顧客有著直接的影響。而當企業(yè)將服務(wù)網(wǎng)絡(luò)擴展到全球的各個區(qū)域時，服務(wù)營銷策略將使得企業(yè)服務(wù)形象和企業(yè)自身的形象密切相關(guān)，任何一個服務(wù)網(wǎng)點都代表著企業(yè)整體。

2服務(wù)企業(yè)全球化營銷面臨的障礙

隨著世界經(jīng)濟一體化的速度逐步加快，發(fā)達國家的服務(wù)企業(yè)也開始將自己的網(wǎng)絡(luò)鋪向了全球市場。在這些企業(yè)走向世界其他地區(qū)的時候，都面臨著來自市場進入國家政治經(jīng)濟等各個方面的阻力，分清楚這些阻力的作用，將有利于企業(yè)服務(wù)營銷的良性發(fā)展。

2.1服務(wù)企業(yè)跨國營銷發(fā)展的政治經(jīng)濟壁壘

雖然服務(wù)行業(yè)在各個國家的正在迅速發(fā)展，但是其全球化的道路卻并不一帆風順。雖然各個國家，特別是WTO成員國都減少了關(guān)稅壁壘，但是非關(guān)稅壁壘仍然存在。據(jù)世界銀行的一份研究報告表明，每年有大約20%的跨國服務(wù)交易受到了來自政府的壓力和非關(guān)稅壁壘。僅以保險業(yè)務(wù)為例，全球就存在著26個阻止外國保險公司進入本國市場的法令。

這些政治經(jīng)濟壁壘的存在，使得服務(wù)行業(yè)的全球化發(fā)展面臨了相當?shù)奶魬?zhàn)。許多服務(wù)企業(yè)因此失去了大量的商業(yè)機會。比如在中國進入WTO前，外國資本無法進入中國的金融以及保險等業(yè)務(wù)，但是WTO后這些壁壘都將逐步被解除。在服務(wù)行業(yè)全球化發(fā)展過程中，服務(wù)企業(yè)也可以通過利用公關(guān)途徑打開新市場，獲取新的商業(yè)機會。

2.2服務(wù)營銷的標準化與本土化之爭

當服務(wù)企業(yè)面對的是全球不同地區(qū)的顧客群體的時候，一個非常標準化的服務(wù)體系往往不能解決所有的問題。因為服務(wù)往往涉及到很多人的因素，因此如何在標準化的服務(wù)體系下盡可能得發(fā)揮出人的靈活性，就是非常關(guān)鍵的問題。產(chǎn)品在許多情況下能夠按照一定的度量方法進行不同地區(qū)之間的橫向比較，但是服務(wù)則大多沒有可比性，因為消費者的需求是不同的。比如不同地區(qū)的消費者對于保險的業(yè)務(wù)認識和情感認同是不一樣的，因此保險公司在推出不同產(chǎn)品的情況下，對于業(yè)務(wù)人員的推銷方法選擇，都必須有不同的認識。

2.3文化對于消費者評判服務(wù)營銷的影響

不同的文化群體會對服務(wù)營銷的整體評判有著不同的認識，比如以中國為代表的東亞文化更認同集體主義的態(tài)度，因此無論是在生活方式和購買，消費行為中，都更重視服務(wù)的質(zhì)量以及誠信。國外的相關(guān)研究表明，在評判服務(wù)的消費者中，那些對于外來文化持更為保守態(tài)度的消費者往往表現(xiàn)得更為具有民族主義情結(jié)，比如他們在選擇各種服務(wù)時，往往傾向于選擇本國的服務(wù)商。2.4全球信息傳遞的準確性

雖然信息技術(shù)的日新月異可以使得企業(yè)在自己的全球總部就可以了解各個地區(qū)的營銷狀況，但是傳送的信息大部分是經(jīng)過人為的處理，并制作成計算機能接受的數(shù)據(jù)格式，再進行傳輸。而同樣的信息在不同的管理者看來，就存在著不同的解讀方式和含義。這都會影響到企業(yè)內(nèi)部信息傳遞的準確性。

3提高服務(wù)營銷質(zhì)量的對策

服務(wù)營銷的提高是個長遠的過程，尤其是當企業(yè)走出國門，面對全球各式消費者不同的需要，要想通過服務(wù)營銷來贏得市場和消費者，需要的是各個層次上的提高。但是從總體上來說，企業(yè)仍然需要從思維，戰(zhàn)略和組織三個層次來提高自己對服務(wù)營銷的認識，從而建立起應(yīng)對全球市場的策略。

3.1服務(wù)營銷思維——顧客滿意和關(guān)系營銷

服務(wù)營銷質(zhì)量的提升，從整體上說仍然需要的是企業(yè)對管理思維的革新，從根本上樹立顧客為導向的思維方式，將顧客滿意作為企業(yè)發(fā)展的重要目的。與此同時，企業(yè)也提倡以關(guān)系營銷來替代原有的交易營銷，不再追求交易利益的最大化，而更看重與顧客、供應(yīng)商、分銷商之間建立起長期的、彼此信任的互利關(guān)系，和競爭者之間形成一種互利共存的關(guān)系，并使員工對企業(yè)保持滿意。顯然，關(guān)系營銷在目前的營銷環(huán)境下，和傳統(tǒng)的交易營銷相比，更能使企業(yè)贏得明顯的競爭優(yōu)勢。

3.2服務(wù)營銷戰(zhàn)略——創(chuàng)建服務(wù)品牌

菲利浦·科特勒在其《營銷管理》—書中將品牌定義為：“品牌就是…種名稱、術(shù)語、標志、符號或者設(shè)計，或足它們的組合運用，其目的足藉以辨認某個銷售者或菜群銷售者的產(chǎn)品或服務(wù)，并使之間競爭對手的產(chǎn)品和服務(wù)區(qū)別丹來?！睂τ诜?wù)營銷來說，品牌是在日漸趨同服務(wù)市場中建立自身優(yōu)勢的重要手段，它能產(chǎn)生差異化的競爭優(yōu)勢。

企業(yè)要創(chuàng)造良好的服務(wù)品牌，除了提高企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量以外，最重要的是進行資源的整合和品牌創(chuàng)新。當各個企業(yè)的服務(wù)缺乏整齊劃一的時候，優(yōu)秀的企業(yè)會運用自身的資源優(yōu)勢，在消費者心中樹立起良好的品牌形象。通過服務(wù)開發(fā)，營銷開發(fā)等多種途徑，提高整個品牌的知名度。

3.3服務(wù)營銷組織調(diào)整——顧客導向的組織結(jié)構(gòu)

在企業(yè)發(fā)展的初級階段往往以產(chǎn)品作為整個企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的導向所在，而對于服務(wù)營銷的企業(yè)戰(zhàn)略來說，顧客將成為最終的導向。雖然顧客并不直接對企業(yè)產(chǎn)生組織結(jié)構(gòu)上的影響，但是企業(yè)的服務(wù)營銷戰(zhàn)略決定了企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)必須能夠更為靈活。因此，許多跨國公司在公司規(guī)模逐步增長的同時，仍然保持著相當扁平的組織結(jié)構(gòu)，更好的適應(yīng)外部環(huán)境的變化。

隨著經(jīng)濟全球化發(fā)展的影響日漸深入，世界各國的服務(wù)行業(yè)之間的聯(lián)系將會越來越緊密，我國企業(yè)能否在服務(wù)市場中爭得自己的一席之地，還需要在對服務(wù)營銷的規(guī)劃和管理上多下苦工。

參考文獻：

1張慶偉．世紀企業(yè)營銷觀念的轉(zhuǎn)變，管理現(xiàn)代化，2003（2）

2梁宏王莉．超市服務(wù)營銷戰(zhàn)略探析，商業(yè)研究，2003（1）

3鄒樂群．新世紀企業(yè)營銷的觀念，商業(yè)研究，2002（6）

4胡圣浩．入世對我國服務(wù)營銷的挑戰(zhàn)及其對策，商業(yè)研究，2002（2）

篇10

近日，教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部三部門《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件的意見》。如何看待新型城鎮(zhèn)化背景下的農(nóng)村義務(wù)教育，如何縮小義務(wù)教育均衡發(fā)展背景下的學校辦學條件差距，如何化解義務(wù)教育學校標準化建設(shè)背景下的“非標準化”辦學問題，是當前加強農(nóng)村義務(wù)教育，特別是加強貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育不容回避的問題。

一是在推進新型城鎮(zhèn)化背景下，進一步加強農(nóng)村義務(wù)教育是教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。在推進新型城鎮(zhèn)化的進程中，農(nóng)村義務(wù)教育的重要地位不可動搖。近年來，盡管我國城鎮(zhèn)化進程在不斷加快，但我國仍然是一個農(nóng)業(yè)大國。正因如此，在推進新型城鎮(zhèn)化、促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的進程中，仍應(yīng)把加強農(nóng)村義務(wù)教育放在整個教育的優(yōu)先位置，對農(nóng)村義務(wù)教育予以傾斜照顧，用更多的精力、更大的財力、更優(yōu)惠的政策，辦好農(nóng)村中小學。

二是在促進義務(wù)教育均衡發(fā)展背景下，改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件是促進均衡的重要途徑。雖然近年來促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的力度不斷加大，扶困濟弱的態(tài)勢逐步形成，但義務(wù)教育辦學條件的城鄉(xiāng)差距依然較大。義務(wù)教育學校教學儀器設(shè)備配置水平不斷提升，但城鄉(xiāng)差距仍然非常明顯。在“軟件”方面，盡管義務(wù)教育教師的學歷合格率保持在較高水平，城鄉(xiāng)差距并不明顯。但在義務(wù)教育教師學歷層次提升方面，城鄉(xiāng)差距依然較大。

改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校辦學條件，必須切實加大各級財政經(jīng)費投入力度。同時，要大力加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，整體提升農(nóng)村中小學教師收入，完善農(nóng)村中小學教師補充機制，提高農(nóng)村中小學教師培訓的針對性和有效性。特別是對于保留、新建和恢復(fù)的教學點，各地應(yīng)在經(jīng)費投入、師資隊伍建設(shè)等方面給予必要傾斜，切實保障教學點的教育教學質(zhì)量。

三是在加強義務(wù)教育學校標準化建設(shè)背景下，化解農(nóng)村學?！胺菢藴驶鞭k學是提升質(zhì)量的有效手段。當前，除了學?；巨k學條件和師資狀況之外，“非標準化”辦學還有一個突出表現(xiàn)就是校均規(guī)模和班額過大。農(nóng)村小學、初中的大班額現(xiàn)象，突出反映了農(nóng)村義務(wù)教育布局規(guī)劃和義務(wù)教育資源配置不科學、不合理的現(xiàn)實。

化解農(nóng)村學?！按蟀囝~”問題還需標本兼治。一方面，要進一步明確義務(wù)教育學校辦學條件標準并嚴格執(zhí)行，重點解決超大班額問題，逐步消除大班額現(xiàn)象，真正為農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；另一方面，在各地新一輪義務(wù)教育學校布局規(guī)劃中，應(yīng)當堅持因地制宜、實事求是的原則，扭轉(zhuǎn)“小學進鎮(zhèn)、初中進城”的簡單化做法。在撤并鄉(xiāng)村小學，新建和恢復(fù)鎮(zhèn)區(qū)、縣城小學的過程中，特別是在撤并鎮(zhèn)區(qū)初中、新建和恢復(fù)縣城初中的過程中，要合理規(guī)劃學校的辦學規(guī)模，防止校均規(guī)模和班額過大，影響教育教學質(zhì)量。