導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇夏侯嬰，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

7月18中午，晴空萬(wàn)里，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，參加青少年科普夏令營(yíng)。在老師的帶領(lǐng)下，我們乘著大巴出發(fā)了。一路上，一棵棵挺拔的大樹(shù)青翠欲滴，一朵朵鮮艷的小花正競(jìng)相開(kāi)放。一眨眼的時(shí)間，我們的第一目的地到了。

我們的第一目的地是中國(guó)移動(dòng)通信公司，那里的一位阿姨親自帶領(lǐng)著我們?nèi)チ恕安殊彿弧?，她親切地向我們介紹說(shuō)：“這兒是彩鈴坊，這里的彩鈴可以弄到手機(jī)里，可是獨(dú)一無(wú)二的哦?。ㄖ傅氖亲约撼桎浵聛?lái)的音）”接著，那位阿姨又繼續(xù)帶著我們來(lái)到了二樓的未來(lái)之家，它的門(mén)只有一位阿姨才能打開(kāi)，但是卻不是用平常一般的鑰匙打開(kāi)，而是用阿姨的手機(jī)打開(kāi)，那部手機(jī)能掌控未來(lái)之家的所有電器開(kāi)關(guān)。走進(jìn)未來(lái)之家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面都是一些高科技、全自動(dòng)的產(chǎn)品。阿姨把我們分為兩組，交替進(jìn)行參觀。首先是我這一組參觀。我們先去了未來(lái)餐廳，你如果想喝咖啡或茶就可以用手機(jī)撥打一個(gè)固定的號(hào)碼，再在咖啡機(jī)上方輸入那個(gè)號(hào)碼給你發(fā)送的數(shù)字，最后點(diǎn)擊你要喝什么，一杯熱氣騰騰的就出來(lái)了。如果你要點(diǎn)菜，去一個(gè)機(jī)器前，按一下幾號(hào)桌，再按一下你想吃些什么東西，最后只要點(diǎn)擊買(mǎi)單鍵就可以了。接著我們又去了未來(lái)客廳，原來(lái)客廳中的每一樣電器開(kāi)關(guān)都是靠一個(gè)機(jī)器操作的，十分方便。例如：空氣加濕器、電視機(jī)、空調(diào)、電飯煲、電燈等都只要在那個(gè)機(jī)器上按一下開(kāi)關(guān)，它就能為你開(kāi)或關(guān)那些電器。后來(lái),我們還參觀了城市模型,只要你按一下開(kāi)關(guān),就能把昆山市所有路燈點(diǎn)亮；只要你拔一下道路中的井蓋，它就能響起“嘟嘟，嘟嘟”的響聲提醒道路防護(hù)隊(duì)員立刻修復(fù)井蓋……規(guī)定時(shí)間到了,我們要與這兒告別了,只好乘上了大巴，繼續(xù)向第二個(gè)目的地前進(jìn)。

一會(huì)兒，我們的第二目的地到了，那就是——昆山市青少年宮。那里的一位阿姨告訴我們說(shuō)2005年10月21日21時(shí)32分,航天員費(fèi)俊龍叔叔在太空中與妻子王潔在通話。2號(hào)F型火箭上有兩個(gè)系統(tǒng)是獨(dú)有的、一個(gè)是故障檢測(cè)系統(tǒng)，包括火箭自動(dòng)診斷和地面診斷，這套系統(tǒng)共有310種故障檢測(cè)模式，能在飛船待發(fā)射階段和上升階段自動(dòng)進(jìn)行故障檢測(cè)。另外2號(hào)F捆綁式兩級(jí)大型液體運(yùn)載火箭，全長(zhǎng)58.3米，運(yùn)載能力達(dá)7.6噸。它是為載人航天“量身訂做”的新型火箭，是我國(guó)起飛重量最大、長(zhǎng)度最長(zhǎng)、系統(tǒng)最復(fù)雜的運(yùn)載火箭。后來(lái)，阿姨還帶領(lǐng)我們觀看了神舟六號(hào)發(fā)射前一直到發(fā)射后的錄像，帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋€(gè)機(jī)器上稱(chēng)我們?cè)诟鱾€(gè)行星上的體重，我們統(tǒng)計(jì)下來(lái)發(fā)現(xiàn)，在冥王星上的體重最輕。過(guò)了一會(huì)兒，青少年宮的一位老師又帶我們參觀了二樓，從中我懂得了：電是靠水利發(fā)電、核能發(fā)電、火發(fā)電、風(fēng)發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電的。有五種水千萬(wàn)不能喝，它們分別是1.老化水：俗稱(chēng)“死水”，也就是長(zhǎng)時(shí)間貯存不動(dòng)的水。2.千滾水：千滾水就是在爐上沸騰了一夜或很長(zhǎng)時(shí)間的水，還有電熱水器中反復(fù)煮沸的水。3.蒸鍋水：蒸鍋水就是蒸饅頭等剩鍋水，特別是經(jīng)過(guò)多次反復(fù)使用的蒸鍋水，亞硝酸鹽濃度很高。4.不開(kāi)的水：人們飲用的自來(lái)水，都是經(jīng)氯化消毒滅菌處理過(guò)的。氯處理過(guò)的水中可分離出13種有害物質(zhì)，其中鹵化烴、氯仿還具有致癌、致畸作用。5.重新煮開(kāi)的水：有人習(xí)慣把熱水瓶中的剩余溫開(kāi)水重新燒開(kāi)再飲，目的是節(jié)水、節(jié)煤氣、節(jié)時(shí)，但很容易引起中毒。看了那么多的常識(shí)，我總算明白了知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我們所知道的知識(shí)僅僅是浩瀚大海中的一滴水！未來(lái)的世界還需要我們?nèi)ゲ粩嗟奶剿骱桶l(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該去了解更多的知識(shí)！

太陽(yáng)公公快下山了，晚霞姐姐出來(lái)上班了,我們一同乘上了大巴，依依不舍的回去了。

篇2

7月18中午，晴空萬(wàn)里，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，參加青少年科普夏令營(yíng)。在老師的帶領(lǐng)下，我們乘著大巴出發(fā)了。一路上，一棵棵挺拔的大樹(shù)青翠欲滴，一朵朵鮮艷的小花正競(jìng)相開(kāi)放。一眨眼的時(shí)間，我們的第一目的地到了。

我們的第一目的地是中國(guó)移動(dòng)通信公司，那里的一位阿姨親自帶領(lǐng)著我們?nèi)チ恕安殊彿弧?，她親切地向我們介紹說(shuō)：“這兒是彩鈴坊，這里的彩鈴可以弄到手機(jī)里，可是獨(dú)一無(wú)二的哦?。ㄖ傅氖亲约撼桎浵聛?lái)的音）”接著，那位阿姨又繼續(xù)帶著我們來(lái)到了二樓的未來(lái)之家，它的門(mén)只有一位阿姨才能打開(kāi)，但是卻不是用平常一般的鑰匙打開(kāi)，而是用阿姨的手機(jī)打開(kāi)，那部手機(jī)能掌控未來(lái)之家的所有電器開(kāi)關(guān)。走進(jìn)未來(lái)之家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面都是一些高科技、全自動(dòng)的產(chǎn)品。阿姨把我們分為兩組，交替進(jìn)行參觀。首先是我這一組參觀。我們先去了未來(lái)餐廳，你如果想喝咖啡或茶就可以用手機(jī)撥打一個(gè)固定的號(hào)碼，再在咖啡機(jī)上方輸入那個(gè)號(hào)碼給你發(fā)送的數(shù)字，最后點(diǎn)擊你要喝什么，一杯熱氣騰騰的就出來(lái)了。如果你要點(diǎn)菜，去一個(gè)機(jī)器前，按一下幾號(hào)桌，再按一下你想吃些什么東西，最后只要點(diǎn)擊買(mǎi)單鍵就可以了。接著我們又去了未來(lái)客廳，原來(lái)客廳中的每一樣電器開(kāi)關(guān)都是靠一個(gè)機(jī)器操作的，十分方便。例如：空氣加濕器、電視機(jī)、空調(diào)、電飯煲、電燈等都只要在那個(gè)機(jī)器上按一下開(kāi)關(guān)，它就能為你開(kāi)或關(guān)那些電器。后來(lái),我們還參觀了城市模型,只要你按一下開(kāi)關(guān),就能把昆山市所有路燈點(diǎn)亮；只要你拔一下道路中的井蓋，它就能響起“嘟嘟，嘟嘟”的響聲提醒道路防護(hù)隊(duì)員立刻修復(fù)井蓋……規(guī)定時(shí)間到了,我們要與這兒告別了,只好乘上了大巴，繼續(xù)向第二個(gè)目的地前進(jìn)。

一會(huì)兒，我們的第二目的地到了，那就是——昆山市青少年宮。那里的一位阿姨告訴我們說(shuō)2005年10月21日21時(shí)32分,航天員費(fèi)俊龍叔叔在太空中與妻子王潔在通話。2號(hào)F型火箭上有兩個(gè)系統(tǒng)是獨(dú)有的、一個(gè)是故障檢測(cè)系統(tǒng)，包括火箭自動(dòng)診斷和地面診斷，這套系統(tǒng)共有310種故障檢測(cè)模式，能在飛船待發(fā)射階段和上升階段自動(dòng)進(jìn)行故障檢測(cè)。另外2號(hào)F捆綁式兩級(jí)大型液體運(yùn)載火箭，全長(zhǎng)58.3米，運(yùn)載能力達(dá)7.6噸。它是為載人航天“量身訂做”的新型火箭，是我國(guó)起飛重量最大、長(zhǎng)度最長(zhǎng)、系統(tǒng)最復(fù)雜的運(yùn)載火箭。后來(lái)，阿姨還帶領(lǐng)我們觀看了神舟六號(hào)發(fā)射前一直到發(fā)射后的錄像，帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋€(gè)機(jī)器上稱(chēng)我們?cè)诟鱾€(gè)行星上的體重，我們統(tǒng)計(jì)下來(lái)發(fā)現(xiàn)，在冥王星上的體重最輕。過(guò)了一會(huì)兒，青少年宮的一位老師又帶我們參觀了二樓，從中我懂得了：電是靠水利發(fā)電、核能發(fā)電、火發(fā)電、風(fēng)發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電的。有五種水千萬(wàn)不能喝，它們分別是1.老化水：俗稱(chēng)“死水”，也就是長(zhǎng)時(shí)間貯存不動(dòng)的水。2.千滾水：千滾水就是在爐上沸騰了一夜或很長(zhǎng)時(shí)間的水，還有電熱水器中反復(fù)煮沸的水。3.蒸鍋水：蒸鍋水就是蒸饅頭等剩鍋水，特別是經(jīng)過(guò)多次反復(fù)使用的蒸鍋水，亞硝酸鹽濃度很高。4.不開(kāi)的水：人們飲用的自來(lái)水，都是經(jīng)氯化消毒滅菌處理過(guò)的。氯處理過(guò)的水中可分離出13種有害物質(zhì)，其中鹵化烴、氯仿還具有致癌、致畸作用。5.重新煮開(kāi)的水：有人習(xí)慣把熱水瓶中的剩余溫開(kāi)水重新燒開(kāi)再飲，目的是節(jié)水、節(jié)煤氣、節(jié)時(shí)，但很容易引起中毒?？戳四敲炊嗟某ＷR(shí)，我總算明白了知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我們所知道的知識(shí)僅僅是浩瀚大海中的一滴水！未來(lái)的世界還需要我們?nèi)ゲ粩嗟奶剿骱桶l(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該去了解更多的知識(shí)！

太陽(yáng)公公快下山了，晚霞姐姐出來(lái)上班了,我們一同乘上了大巴，依依不舍的回去了。

篇3

李方香

不知道有多少朋友看過(guò)《下一個(gè)奇跡》這部電影，在我看來(lái)我是一位幸運(yùn)的看者?？戳诉@部電影感想頗多，也激起了我內(nèi)心對(duì)未來(lái)事業(yè)的憧憬。首先來(lái)講講影片的編制，它是改編梁凱恩老師的真實(shí)故事，是以梁凱恩老師與他核心團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造奇跡故事為原型的勵(lì)志電影。梁凱恩老師現(xiàn)任超越集團(tuán)董事局主席，中國(guó)企業(yè)家集團(tuán)董事長(zhǎng)，擁有14張國(guó)際講師授證，是亞洲超級(jí)演說(shuō)家，國(guó)際行銷(xiāo)大師，這些無(wú)疑讓我對(duì)他起了敬慕和仰慕之心。

下面就來(lái)講講影片的內(nèi)容。梁凱恩是一個(gè)不受關(guān)注、理解的人，在他學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)成功的路上灑下了不少汗水和淚水，甚至得了抑郁癥。但是他為了不可能的目標(biāo)一直堅(jiān)持著，最終獲得了成功。在一開(kāi)始麥當(dāng)勞打工，賣(mài)皮帶遭受警察追后，他邁向了他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——作為一個(gè)行銷(xiāo)人員從事他的職業(yè)。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷，公司并沒(méi)有人愿意和他組團(tuán)，最終他的團(tuán)隊(duì)只有剩下和他一樣背景的佳怡，以及支持他的MAY組成。但是小團(tuán)隊(duì)大力量，他們一直朝著自己的共同目標(biāo)前進(jìn)。他們團(tuán)隊(duì)叫ROCKY組，梁凱恩是組長(zhǎng)，在公司第一次周評(píng)（員工評(píng)先）時(shí)，他們隊(duì)落選。不過(guò)身為領(lǐng)導(dǎo)者的梁凱恩組長(zhǎng)，他卻笑著和Panter開(kāi)玩笑，互相鼓勵(lì)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量。所謂功夫不負(fù)有心人，在他們共同的努力下，在以后的每個(gè)周評(píng)時(shí)他們都是優(yōu)勝。從中我明白了一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有好的領(lǐng)導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)下制定團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，并且團(tuán)隊(duì)擁有團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)凝聚力以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，那么團(tuán)隊(duì)就會(huì)獲得最終的成功！

以上所述只是影片的一個(gè)小的部分，接下來(lái)說(shuō)的才是精彩部分，里面包含的是一些企業(yè)的經(jīng)營(yíng)策略、企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)策略、企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)途徑等等。不過(guò)感覺(jué)太多了就講講重點(diǎn)吧，重要的還是朋友們自己看、自己感受的過(guò)程。

事情并不是想象中的順利，他們的公司是一個(gè)黑公司，老板和一些領(lǐng)導(dǎo)都畏罪潛逃了，于是這個(gè)黑鍋就被梁凱恩背上了，也許是出于道德和良心的原因。很慶幸的是他的伙伴佳怡不曾離棄，他們一起還債款、尋找人才一起創(chuàng)業(yè)，他們經(jīng)歷了好多艱辛的過(guò)程。在梁凱恩睿智和有領(lǐng)導(dǎo)行銷(xiāo)大師的天賦上他找到3個(gè)的人才，一起創(chuàng)業(yè)、打拼事業(yè)。記憶尤深的是在他招納人才時(shí)說(shuō)的一句話：我可能不是這個(gè)世界上最棒的老板，但是我會(huì)是這世界上最重視你利益的人。這句話無(wú)疑會(huì)打動(dòng)每一個(gè)進(jìn)職人員，其中也包括我。這個(gè)團(tuán)隊(duì)因此由“三個(gè)人”變成“五個(gè)人”再到最后的“多人”，其中可以看出他領(lǐng)導(dǎo)能力的非凡，由此可以說(shuō)好的領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)的主核心力量。但是他們團(tuán)隊(duì)的擴(kuò)大還有一個(gè)重要的原因，也就是他們擁有“共同的目標(biāo)”。潛能激發(fā)大師安東尼羅賓就有說(shuō)過(guò)：沒(méi)有快樂(lè)的目標(biāo)，痛苦便會(huì)乘虛而入。所以說(shuō)不管是團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人都要制定一個(gè)又一個(gè)的前進(jìn)目標(biāo)。影片最終是以他們團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)十年夢(mèng)想“上海五萬(wàn)人演講”圓滿(mǎn)結(jié)束。

篇4

一般完成后一星期下蛋。

每年10月至次年6月間，虎皮鸚鵡可產(chǎn)卵孵化育雛3至4巢；每巢產(chǎn)卵4至7枚，最多達(dá)10枚，卵殼純白色，卵重2、5克，孵化期18天。

虎皮鸚鵡：鸚形目鸚鵡科的鳥(niǎo)類(lèi)，又名嬌鳳，屬小型攀禽品種，原產(chǎn)于澳大利亞的內(nèi)陸地區(qū)，野生的虎皮鸚鵡棲息于林緣、草地等處。結(jié)群活動(dòng)。以植物種子等為食。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

It's raining again today。And it's raining hard。It was dark from morning till night。 It was still dark at half past eight。 Even if I do my homework， I can only see it with the light on。As soon as it rains， it stays down until about twelve o'clock。After the rain stopped， I went to the restaurant downstairs to buy some food。

百度翻譯：

今天又下雨了，雨下得很大，天黑了從早上到晚上，它還是黑的八歲半。即使我做我的功課，我只能開(kāi)著燈看。一旦下雨，它停留下來(lái)直到十二點(diǎn)雨停了，我去樓下餐廳買(mǎi)一些食物。

篇6

關(guān)鍵詞: 后方法軍事院校英語(yǔ)教學(xué)

縱觀外語(yǔ)教學(xué)改革、探索和實(shí)踐史,一個(gè)又一個(gè)教學(xué)法研究被推出,從教師中心、語(yǔ)言中心、學(xué)習(xí)中到學(xué)生中心,以期使外語(yǔ)教學(xué)更高效。然而,無(wú)論是定性研究還是教學(xué)實(shí)踐,都無(wú)法令人信服地證明某一種教學(xué)法必然優(yōu)于另一種教學(xué)法。人們對(duì)各種教學(xué)法理論和程序的實(shí)踐效果始終不很滿(mǎn)意,對(duì)教學(xué)法局限性的討論也越來(lái)越多。事實(shí)上雖然多數(shù)教學(xué)法都有一定的理論基礎(chǔ),但它們普遍缺少實(shí)踐基礎(chǔ)和實(shí)證支持。大約到了20世紀(jì)90年代末,超越教學(xué)法概念的必要性成為外語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的共識(shí),“后方法”教學(xué)理論應(yīng)運(yùn)而生。

一、后方法教學(xué)研究與理論

后方法教學(xué)是繼方法教學(xué)之后二語(yǔ)教學(xué)理論的一個(gè)最新發(fā)展,是“后現(xiàn)代主義”思想在二語(yǔ)教學(xué)上的映射,該研究被看成是過(guò)去十五年來(lái)二語(yǔ)教學(xué)研究三大顯著轉(zhuǎn)向之一。國(guó)外關(guān)于后方法的研究最早當(dāng)屬語(yǔ)言教育專(zhuān)家Stern(1992),他的“三維框架”――語(yǔ)內(nèi)―語(yǔ)際、分析―體驗(yàn)和顯性―隱性,從語(yǔ)言學(xué)習(xí)角度闡釋后方法教學(xué)理念;后來(lái)又有學(xué)者提出“后方法時(shí)代”語(yǔ)言教學(xué)關(guān)鍵不在于采用或設(shè)計(jì)何種方法,而是如何適應(yīng)不同的需求產(chǎn)生最滿(mǎn)意的教與學(xué)的效果;Allright(2003)構(gòu)建出“探索實(shí)踐框架”,從教師發(fā)展的角度闡述后方法教學(xué)思想;后方法語(yǔ)言教學(xué)研究最具影響的是美國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)教授Kumaravadivelu(2006),他從教育和發(fā)展角度構(gòu)建了后方法具體框架――“宏觀策略框架”,并提出十大“宏觀策略”,認(rèn)為要留給教師更大的創(chuàng)造空間,設(shè)計(jì)出符合當(dāng)?shù)匦枨?、滿(mǎn)足各層次需要的微觀課堂。

Kumaravadivelu認(rèn)為后方法語(yǔ)言教學(xué)具有三大原則:第一,地域特殊性。外語(yǔ)教學(xué)所面對(duì)的制度、文化、社會(huì)環(huán)境等各個(gè)方面都有其特殊性。第二,教學(xué)實(shí)踐性。教學(xué)方法要在實(shí)踐中不斷發(fā)展,它不是僵死的模式,而是動(dòng)態(tài)發(fā)展的。第三,可行性。語(yǔ)言教學(xué)所采用的方法只有符合教學(xué)情境,方能行之有效。

從以上基本主張不難看出,“后方法”外語(yǔ)教學(xué)不是封閉的,而是一種開(kāi)放的、創(chuàng)造性的動(dòng)態(tài)理論。雖然表面上看它與西方20世紀(jì)70年代末出現(xiàn)的“折衷主義”教學(xué)法有相似之處,但折衷主義并沒(méi)有超越教學(xué)法概念,更沒(méi)有提出根據(jù)什么原則去擇優(yōu),實(shí)踐中容易成為教師根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)“隨意選擇”教學(xué)方法的借口?！昂蠓椒ā蓖庹Z(yǔ)教學(xué)的宏觀策略框架和原則參量彌補(bǔ)了這方面的不足。

二、軍校大學(xué)英語(yǔ)后方法教學(xué)體系

1.實(shí)用性和專(zhuān)業(yè)性相結(jié)合

軍事院校和普通本科院校英語(yǔ)教學(xué)除了有共性外,更具有軍事院校自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。軍事院校教育培養(yǎng)的是高質(zhì)新型軍事人才,這就使得服務(wù)于這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)的英語(yǔ)教學(xué)具有了自身特定教學(xué)目的,即使學(xué)員掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力,從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料,在涉外軍事行動(dòng)的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書(shū)面交流,并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的交際能力打下基礎(chǔ)。換言之,軍事院校英語(yǔ)教學(xué)是專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué),而不是學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)。在后方法教學(xué)體系中,教師一方面要把強(qiáng)化語(yǔ)言知識(shí)和技能,融入到學(xué)員畢業(yè)可能面臨的涉外軍事行動(dòng)中,重點(diǎn)突出口頭交際能力的培養(yǎng),注重教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。另一方面要把強(qiáng)化語(yǔ)言知識(shí)和技能融入到學(xué)員所學(xué)的軍事專(zhuān)業(yè)中,激發(fā)學(xué)員語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣和內(nèi)在動(dòng)機(jī),使得語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)相互促進(jìn),學(xué)以致用,學(xué)用結(jié)合。

2.分層教學(xué),培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力

軍事院校學(xué)員具有自身的特定性。他們來(lái)自普通高中和“戰(zhàn)士生”(在部隊(duì)服役2年的士兵),英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊,基于上述學(xué)生的“特定性”,后方法教學(xué)體系倡導(dǎo)“分層教學(xué)”,打破原始專(zhuān)業(yè)、區(qū)隊(duì)結(jié)構(gòu),按學(xué)員的英語(yǔ)水平編班,學(xué)員具備了一定語(yǔ)言知識(shí)和技能后,再按照各專(zhuān)業(yè)特質(zhì)要求進(jìn)行與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)。研究表明,“分層教學(xué)”有利于教師根據(jù)軍事人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行因材施教,減低學(xué)生的情感焦慮,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。軍事院校學(xué)員的“特定性”還表現(xiàn)在缺乏自主學(xué)習(xí)能力上。為此,后方法教學(xué)體系要求教師指導(dǎo)學(xué)員客觀分析自身和未來(lái)第一任職需要,幫助他們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程,自主評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果;充分利用各種學(xué)習(xí)資源,自行調(diào)整學(xué)習(xí)策略,獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),成功獲取知識(shí)和技能,最終達(dá)到自主學(xué)習(xí)能力――“學(xué)習(xí)者管理自己學(xué)習(xí)的能力”(Holec,1981)。

3.教學(xué)理論和實(shí)踐性教學(xué)理論相結(jié)合

軍事院校的英語(yǔ)教師大多是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的碩士生、本科生,他們雖有著扎實(shí)語(yǔ)言功底和教學(xué)理論,但缺乏與軍事專(zhuān)業(yè)相關(guān)英語(yǔ)知識(shí)。為此,后方法教學(xué)體系倡導(dǎo)教師在研究、實(shí)踐教學(xué)法理論的基礎(chǔ)上,依據(jù)軍事院校培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生的“特定性”和自身的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,構(gòu)建符合特定課堂教學(xué)情境的實(shí)踐性教學(xué)理論體系,使自己的課堂教學(xué)實(shí)踐理論化;倡導(dǎo)教師要到部隊(duì)基層進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐調(diào)研、學(xué)習(xí),了解特定軍事專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),掌握有關(guān)的新科技、新工藝英語(yǔ)知識(shí),讓自己成為既懂語(yǔ)言教學(xué)又通專(zhuān)業(yè)知識(shí)的復(fù)合型教師,不斷豐富、發(fā)展自身的實(shí)踐性教學(xué)理論體系。

參考文獻(xiàn):

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[2]Stern,H.H.Issues and Options in Language Teaching.Oxford:Oxford University Press,1992.

篇7

【基金項(xiàng)目】 后現(xiàn)代主義是20 世紀(jì)60 年代以來(lái)在西方出現(xiàn)的一種懷疑論、多元論的思潮。它以其獨(dú)有的文化特質(zhì)，應(yīng)和了處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期面臨巨大迷茫和空前壓力的中國(guó)當(dāng)代社會(huì)背景，一經(jīng)傳入便迅速在中國(guó)的土壤上生根發(fā)芽，對(duì)中國(guó)社會(huì)文化及其價(jià)值取向產(chǎn)生了重要的影響。后現(xiàn)代主義思潮主要具有如下特點(diǎn)：

削平中心，顛覆傳統(tǒng)。后現(xiàn)代主義思潮的一個(gè)顯著特征就是“反對(duì)中心，消解權(quán)威”。后現(xiàn)代主義通過(guò)對(duì)人的理性中心的解構(gòu)，確立了不確定性、無(wú)深度性、零散性和不可表現(xiàn)性等典型特征。

走向商業(yè)，大眾狂歡。商業(yè)化、大眾化、娛樂(lè)化是后現(xiàn)代主義的又一顯明特征。后現(xiàn)代主義對(duì)非中心化的倡導(dǎo)，導(dǎo)致了精英文化與大眾文化的合流。后現(xiàn)代主義消解了深度，模糊了精英文化與大眾文化的邊界，從而使自身與大眾文化融為一體，它“以輕松無(wú)深刻意義、無(wú)深層指涉的搞笑形態(tài)存在，同時(shí)放棄了站在精英文化立場(chǎng)上的啟蒙和反思精神，毫無(wú)負(fù)累地沉浸在大眾文化的世俗中肆意狂歡?！盵1]消解整體，隨意拼貼。“拼貼畫(huà)的原則是20世紀(jì)在所有媒介中一切藝術(shù)的中心原則?！盵2]戲仿與拼貼是后現(xiàn)代藝術(shù)家所追求的另一重要特征。后現(xiàn)代主義“不相信元敘事”，主張“向整體開(kāi)戰(zhàn)”，追求拼貼性、零亂性和非邏輯性，將“尋常”與“反?！钡闹刃驙顟B(tài)拼接、雜糅在一起，呈現(xiàn)出一種“怎么都行”的混雜狀態(tài)。

一、后現(xiàn)代主義對(duì)我國(guó)影視價(jià)值觀的積極影響 后現(xiàn)代主義要求打破“絕對(duì)理性”的枷鎖，倡導(dǎo)創(chuàng)造性和對(duì)個(gè)體的關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)多元的思維風(fēng)格，對(duì)我國(guó)影視的價(jià)值取向產(chǎn)生了諸多積極影響。

（一）關(guān)注個(gè)體，關(guān)愛(ài)世界

不同于以往我國(guó)傳統(tǒng)影視作品對(duì)偉大歷史推動(dòng)者、崇高英雄人物的描摹以及宏大歷史的敘事，后現(xiàn)代影視在強(qiáng)調(diào)顛覆傳統(tǒng)、消解中心的同時(shí)，通過(guò)對(duì)平庸瑣細(xì)的日常生活的描摹消解生活的意義，轉(zhuǎn)而更加注重個(gè)體的生命體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)對(duì)個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)和感受。后現(xiàn)代影視通過(guò)對(duì)包括邊緣人物在內(nèi)的各種小人物的描繪，關(guān)注社會(huì)個(gè)體，給予世界以關(guān)愛(ài)，同時(shí)展現(xiàn)出每個(gè)生命的異質(zhì)性和唯一性，構(gòu)建一個(gè)多元化的社會(huì)影像。

本雅明指出，“新技術(shù)，新生產(chǎn)和消費(fèi)方式，19世紀(jì)工業(yè)化帶來(lái)的所有變化，已經(jīng)創(chuàng)造出一種全新的人的感性，并由此在世界上創(chuàng)造出一種新的生活方式，在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期里，隨著整個(gè)存在方式對(duì)人類(lèi)集體的改變，同樣也改變了他們的感知方式?！盵3]后現(xiàn)代影視文化不再是對(duì)權(quán)威的盲目追隨，而注重個(gè)體內(nèi)心的感受，從而大大豐富了影視文化的藝術(shù)生命。

（二）走向大眾，鼓勵(lì)多元

后現(xiàn)代主義在“去中心”、“消解權(quán)威”的同時(shí)，將視野拉回到平民大眾和日常生活之中，推動(dòng)了影視文化的通俗化、大眾化。在后現(xiàn)代主義的影響下，影視作品不再局限于對(duì)英雄人物、權(quán)威人物的描寫(xiě)，轉(zhuǎn)而回歸生活、貼近大眾、贊美平凡生活、反映普通人的現(xiàn)實(shí)。這種文化傾向不僅使得影視文化走出狹窄的精英文化的天地，而且拓寬了影視作品的視角，賦予了其新的生命力。后現(xiàn)代影視也由于具有一種貼近大眾、關(guān)注平民生活的情懷，而為大眾所接受，豐富了大眾，特別是下層民眾的文化生活內(nèi)容。

后現(xiàn)代影視并不追求“夢(mèng)幻般完美的故事”、“邏輯縝密的對(duì)白”、“封閉的結(jié)構(gòu)”以及“完滿(mǎn)的結(jié)局”等，相反它正是常常通過(guò)“留白”的手法，給觀眾留下無(wú)限想象的空間，使主體依據(jù)自我個(gè)性的理解發(fā)揮能動(dòng)性，完成對(duì)影視內(nèi)涵的闡釋。這種開(kāi)放的、多元的手法，有利于倡導(dǎo)社會(huì)文化的多元性和包容性。

二、后現(xiàn)代主義對(duì)我國(guó)影視價(jià)值觀的消極影響 在關(guān)注到后現(xiàn)代主義對(duì)我國(guó)影視價(jià)值觀積極影響的同時(shí)，我們也應(yīng)該注意到其消極意義。

（一）內(nèi)容匱乏，深度缺失

后現(xiàn)代主義強(qiáng)調(diào)“削平中心”，廢除元敘事，追求平面化，采用戲仿和拼貼的手法。在這種影響下，影視藝術(shù)不再注重思想內(nèi)容的深度，而更加注重藝術(shù)的表現(xiàn)形式，從而導(dǎo)致作品內(nèi)容的匱乏和深度的缺失。影視作品為了追求娛樂(lè)效果，常常以俊男靚女為主要人物，以曲折浪漫的情愛(ài)故事為主要內(nèi)容，輔之以震撼的視聽(tīng)效果，以吸引觀眾。

伊哈布?哈桑說(shuō)：“題材陳腐與剽竊，拙劣的模仿與東拼西湊的雜燴，通俗與低級(jí)下流豐富了表現(xiàn)性?！盵4]模仿縱然再豐富，也畢竟不能替代創(chuàng)造。隨著人們視野的不斷擴(kuò)展，復(fù)制和拼貼而來(lái)的后現(xiàn)代影作，只會(huì)衍化為利奧塔所說(shuō)的“巨大的‘厭煩’模式”。

（二）視覺(jué)至上，娛樂(lè)至死

后現(xiàn)代主義將文本視為一種無(wú)深度的語(yǔ)言游戲，這在顛覆傳統(tǒng)社會(huì)文化價(jià)值觀的同時(shí)，樹(shù)立起以游戲消遣和大眾娛樂(lè)為宗旨的文化價(jià)值觀。正是在這種文化價(jià)值觀念的影響下，當(dāng)代影視作品呈現(xiàn)出一種視覺(jué)至上，娛樂(lè)至死的享樂(lè)主義精神?！昂蟋F(xiàn)代電影文本及其炮制者、觀賞者一同沉迷于‘流行的時(shí)尚’。利奧塔稱(chēng)這種‘流行時(shí)尚的’現(xiàn)實(shí)主義實(shí)際上是一種‘金錢(qián)現(xiàn)實(shí)主義’?！@種現(xiàn)實(shí)主義順應(yīng)所有的傾向，恰如資本迎合一切需要一樣’，它迎合通俗與低級(jí)趣味，難免對(duì)社會(huì)道德與意識(shí)產(chǎn)生酸性腐蝕作用?！盵5]

（三）消解價(jià)值，沖擊傳統(tǒng)

后現(xiàn)代主義在一定程度上消解了我國(guó)傳統(tǒng)的文化觀念和價(jià)值取向，主要表現(xiàn)在以下兩方面：

一方面，后現(xiàn)代主義主張打破傳統(tǒng)，消除權(quán)威，顛覆了一切價(jià)值與標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，后現(xiàn)代主義卻沒(méi)有告訴人們?cè)撏翁幦?，似乎后現(xiàn)代主義只在乎“破”而沒(méi)有注重“立”。除此之外，后現(xiàn)代影視追求產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化，在消解一切認(rèn)真嚴(yán)肅的主題的同時(shí)，也消解了人們一切的理想與信念，對(duì)大量?jī)?yōu)秀的民族文化、傳統(tǒng)文化的傳播在一定程度上也產(chǎn)生了削弱作用。

?電影理論趙暢：后現(xiàn)代語(yǔ)境下的中國(guó)影視價(jià)值觀簡(jiǎn)析 另一方面，后現(xiàn)代主義思潮發(fā)端自西方，雖然它主張對(duì)西方近現(xiàn)代以來(lái)的思想、價(jià)值進(jìn)行顛覆，但仍不免帶著西方思維。受其影響下的后現(xiàn)代影視傳播的仍主要是西方的價(jià)值觀念，因此對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀不免產(chǎn)生一定的影響和削弱。同時(shí)，美國(guó)影視作品因其專(zhuān)業(yè)技術(shù)、制作成本、傳播手段等優(yōu)勢(shì)在我國(guó)更有影響力與市場(chǎng)。通過(guò)這些影視傳播將其文化在潛移默化中滲透到我國(guó)，從而對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀念產(chǎn)生影響。

三、堅(jiān)守主旋律，弘揚(yáng)真善美

隨著全球化的推進(jìn)以及我國(guó)改革開(kāi)放的深入，無(wú)論我們?cè)敢馀c否，西方各種思潮都將不可阻擋的進(jìn)入我國(guó)，并對(duì)我國(guó)的價(jià)值觀念產(chǎn)生影響。因此，我們應(yīng)積極的在批判中接受一切人類(lèi)優(yōu)秀文化成果。一方面，我們應(yīng)該看到，后現(xiàn)代主義思潮有其進(jìn)步性，我國(guó)影視作品可從中汲取養(yǎng)料，獲得更多的啟迪和思考；另一方面，我們也應(yīng)該深刻的認(rèn)識(shí)到，后現(xiàn)代主義有其本質(zhì)上的消極意義。在后現(xiàn)代影視在我國(guó)本土化的過(guò)程中，仍必須注意以核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，弘揚(yáng)“主旋律”，堅(jiān)持對(duì)崇高、對(duì)理想、對(duì)人間真善美的贊揚(yáng)和謳歌。影視文化工作者應(yīng)樹(shù)立崇高的社會(huì)歷史責(zé)任感，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待影視文化事業(yè)，決不能單純?yōu)榱擞鲜袌?chǎng)需求和部分受眾的低級(jí)趣味，而降低了藝術(shù)作品的價(jià)值底線。

參考文獻(xiàn)：

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[3]柯可. 文化產(chǎn)業(yè)論[M]. 廣州：廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2001：49.

篇8

關(guān)鍵詞：尿道下裂；護(hù)理；潔悠神

中圖分類(lèi)號(hào): R471

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1004-7484(2012)06-0113-02

尿道下裂是男嬰常見(jiàn)的泌尿生殖系畸形, 國(guó)內(nèi)報(bào)道在出生的男嬰中發(fā)生率為3%～5%, ,手術(shù)是治療先天性尿道下裂常用的有效手段。但尿道下裂手術(shù)較為復(fù)雜, 術(shù)后的成功率較低[ 1 ] 。做好尿道成形手術(shù)前后的護(hù)理，從而減少?lài)中g(shù)期感染發(fā)生率,是提高手術(shù)成功率的關(guān)鍵。 將潔悠神用于尿道下裂的圍手術(shù)期護(hù)理中,取得滿(mǎn)意效果，現(xiàn)將護(hù)理體會(huì)報(bào)道如下。

1 臨床資料與方法

1.1 2010年6月～2012年1月我科共收治146例男性先天性尿道下裂患兒，年齡 2～12歲，平均4歲6個(gè)月。病理分型:型87例, 陰囊型37例, 會(huì)陰型22例。手術(shù)方式：帶蒂陰囊皮瓣尿道成形93例, 膀胱黏膜尿道成形38例, 尿瘺修補(bǔ)15例。

1.2 方法 （1）對(duì)照組 共86例。采用常規(guī)護(hù)理包括：采用生理鹽水 10 ml沖洗新尿道，2次/d，1∶3碘伏液擦拭尿道口2次/d，由術(shù)后第1天開(kāi)始沖洗直至拔出支架管。（2）實(shí)驗(yàn)組 共60例。在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上應(yīng)用潔悠神長(zhǎng)效抗菌劑噴灑局部創(chuàng)口，由術(shù)后第1天開(kāi)始沖洗直至拔出支架管。

1.3 觀察指標(biāo)：（1）術(shù)后病率：手術(shù)48h后，體溫連續(xù)2次或2次以上超過(guò)38℃為陽(yáng)性。（2）刀口感染率：愈合優(yōu)良認(rèn)為陰性；愈合處有炎癥反應(yīng)，如紅腫，硬結(jié)，血腫，化膿等為陽(yáng)性。（3） 手術(shù)成功率：手術(shù)效果的判定[ 2 ]，如果患兒術(shù)后伸直 尿道開(kāi)口于、無(wú)尿漏、尿道狹窄和尿道憩室狀擴(kuò)張等并發(fā)癥，則視為成功，反之則視為失敗。

1.4 住院天數(shù)：從住院至拆線出院時(shí)間。

1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 計(jì)數(shù)資料用SPSS12.0統(tǒng)計(jì)軟件處理，數(shù)據(jù)以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（ ±s）表示，組間比較采用單因素方差分析（ANOVA）檢驗(yàn)。假設(shè)檢驗(yàn)水準(zhǔn)按α=0.05判定。P

2 結(jié)果

表1：不同護(hù)理組療效比較

3 討論

感染是尿道下裂圍手術(shù)期常見(jiàn)并發(fā)癥之一，直接影響手術(shù)效果。造成尿道成形術(shù)后感染的主要原因包括術(shù)中操作不當(dāng)、術(shù)后出血、術(shù)后尿液引流不暢等[3 ]。采取有效的護(hù)理措施，是預(yù)防術(shù)后感染的有效手段。

潔悠神長(zhǎng)效抗菌劑作為陽(yáng)離子活性劑，能夠在皮膚表面形成正電荷網(wǎng)膜，對(duì)帶負(fù)電荷的細(xì)菌、真菌、病毒等微生物有強(qiáng)力吸附作用，使病原體賴(lài)以生存的酶失去作用，達(dá)到殺滅或抑制病原微生物的作用，從而發(fā)揮獨(dú)特的物理抗菌作用。對(duì)于尿道下裂患者噴灑潔悠神后陽(yáng)離子活性成分在尿道涂布面廣，能滲入黏膜皺襞,充分發(fā)揮局部抗菌作用。其液狀制劑在尿道口或尿道固化后不易受分泌物的沖擊，具有作用時(shí)間長(zhǎng)、超廣譜抗菌、無(wú)毒副反應(yīng)等優(yōu)點(diǎn)，因此具有良好的臨床應(yīng)用價(jià)值。另外，潔悠神噴灑在與尿道口接觸的衣褲、被褥上也可發(fā)揮長(zhǎng)效抗菌功效,防止細(xì)菌感染尿道口，從一定程度上降低了術(shù)后感染的發(fā)生率。通過(guò)對(duì)臨床資料的分析，本文也證實(shí)潔悠神具有預(yù)防感染的作用。

總之，潔悠神在預(yù)防尿道下裂術(shù)后感染護(hù)理中可以減低感染率，提高手術(shù)成功率，減少患兒住院天數(shù)，顯示出良好護(hù)理效果，具有臨床應(yīng)用價(jià)值。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] Duckett JW, Snyder HM 3rd. Meatal advancement and glanuloplasty hypospadias repair after 1,000 cases: avoidance of meatal stenosis and regression. J Urol. 1992，147(3):665-9．

篇9

2、每天都要換洗襪子，定期清洗鞋子，防止腳被真菌感染；

3、做好足部保暖；

4、多吃果蔬補(bǔ)充維生素；果蔬中含有維生素較多，可以促進(jìn)傷口愈合，腳跟開(kāi)裂者應(yīng)該適當(dāng)多吃。

5、不要手撕或刀刮增厚角質(zhì)。

篇10

關(guān)鍵詞：氣候條件綠色建筑

中圖分類(lèi)號(hào)：TU2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

前言

新加坡是個(gè)以發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)金融、穩(wěn)定的政局、廉潔高效的政府以及成績(jī)斐然的城市環(huán)境保護(hù)等聞名于世的“花園城市”，剛下飛機(jī)我們就被滿(mǎn)眼的綠色植被與彩色的花卉所吸引。街道上，橋梁上，建筑中……大量的綠色植被調(diào)節(jié)了氣候,彩色的花卉裝點(diǎn)了城市的每一個(gè)角落。同時(shí)建筑設(shè)計(jì)的每一個(gè)細(xì)節(jié)無(wú)處不體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師對(duì)于氣候的適應(yīng)和充分利用。

新加坡位于北緯1°18′，東經(jīng)103°51′地處東南亞地區(qū)，屬熱帶雨林氣候，氣溫濕熱，日溫差和年溫差極小，所以其建筑往往都會(huì)在遮陽(yáng)、通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)等方面著重設(shè)計(jì)。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查，新加坡又是繼紐約、倫敦、香港之后的第四大國(guó)際金融中心，其發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)和科技水平也為其在綠色節(jié)能、生態(tài)建筑方面的研究和實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)其開(kāi)明的政府管理也吸引了大批的建筑大師來(lái)到這片土地上進(jìn)行建筑創(chuàng)造，優(yōu)秀的現(xiàn)代建筑作品也就有如雨后春筍一般，也成為了建筑師進(jìn)行學(xué)習(xí)考察的勝地。

來(lái)到新加坡不能不去的地方就是濱海灣（圖1），這里有代表著現(xiàn)代建筑藝術(shù)魅力和科技綠色理念完美結(jié)合的新加坡文化藝術(shù)中心，還有極其夢(mèng)幻極盡奢華的娛樂(lè)中心、賭場(chǎng)、酒店，更有著代表者新加坡的標(biāo)志“魚(yú)尾獅”公園。

濱海藝術(shù)中心The Esplanade

這個(gè)造型宛如兩顆碩大的榴蓮的現(xiàn)代建筑（圖2-3），已然成為了如今新加坡的地標(biāo)。它是由建筑師團(tuán)隊(duì)DP Architects設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)最初的靈感其實(shí)來(lái)源于昆蟲(chóng)的復(fù)眼。藝術(shù)中心為這座城市提供了休閑、娛樂(lè)、觀演及文化交流的場(chǎng)所。室內(nèi)空間包括著演出劇院以及其附屬服務(wù)空間、藝術(shù)展覽空間以及相應(yīng)配套的購(gòu)物餐飲空間。室外空間的設(shè)計(jì)上它結(jié)合著身旁的海景規(guī)劃出來(lái)兩個(gè)表演場(chǎng)地，用來(lái)開(kāi)展一些城市演和活動(dòng)和話劇。想到可以吹著海風(fēng)欣賞著藝術(shù)家表演的精彩話劇，抑或是一臺(tái)美輪美奐的演出表演，感覺(jué)真的是很美妙的。藝術(shù)中心內(nèi)還有許多市內(nèi)外結(jié)合的“灰”空間，庭院里里有售賣(mài)各種餐飲的小店，也會(huì)有一些民間的一些藝術(shù)互動(dòng)場(chǎng)所，為這座城市的文化交流打開(kāi)了一扇窗，也向來(lái)此觀光的游人展示了自己獨(dú)特的文化（圖4）。

印象最深的除了藝術(shù)中心像榴蓮一樣的造型特點(diǎn)外，還有的就是其個(gè)性的屋頂。藝術(shù)中心的屋頂上有著由4590片鋁板所組成的屋頂遮陽(yáng)罩（圖5），每個(gè)遮陽(yáng)罩都是依據(jù)當(dāng)?shù)厝照窄h(huán)境的模擬計(jì)算而設(shè)置的。

Marina bay sands

這是一座世界級(jí)的夢(mèng)幻酒店，它包括著一個(gè)讓全世界賭徒們都向往的賭場(chǎng)，頂部的空中花園，更是極盡奢華讓你愿意在此沉迷、流連忘返。除此之外，這座酒店的引人之處還有它獨(dú)特的造型。三座從側(cè)面看又如“人”字的超高層大樓穩(wěn)穩(wěn)的矗立于水中，托起了“一艘輪船”?！拜喆募装濉北闶侵目罩谢▓@，有著一座與天相接的游泳池和可以俯瞰海景眺望遠(yuǎn)方的觀景平臺(tái)。也有人說(shuō)整個(gè)酒店的造型又像是一個(gè)錢(qián)耙子，隱喻著酒店下面的賭場(chǎng)生意興隆，給前來(lái)的游客帶來(lái)連連好運(yùn)。

這座建筑內(nèi)部設(shè)計(jì)富有層次，主題明確，要素統(tǒng)一并貫穿始終，營(yíng)造出不同的空間形態(tài)和氣氛。（見(jiàn)圖7-11）

整個(gè)建筑都讓人覺(jué)得如此不可思議如此震撼，這樣的露天花園也只有在新加坡這樣的氣候下才可以得以實(shí)現(xiàn)和利用。當(dāng)然值得注意的是建筑大師在設(shè)計(jì)時(shí)利用了許多曲線，他不僅照顧到了我們通常所說(shuō)的立面，也照顧到了其在空中觀看的效果甚至于從高空中俯瞰的效果，讓整個(gè)建筑更加的立體化。

酒店的腳下，是世界第一的同樣出自由大師莫瑟?薩夫迪之手的藝術(shù)科學(xué)博物館。其造型酷似一只大手仿佛在歡迎到新加坡旅行觀光的人們。每一根手指其實(shí)都是一個(gè)藝術(shù)畫(huà)廊，其又如張開(kāi)的手掌的屋頂可以收集雨水和光線，以滿(mǎn)足博物館日常的需要。

新加坡是一個(gè)不乏創(chuàng)意的國(guó)家，有著一大批藝術(shù)家活躍于這座城市，也是聚集著世界頂級(jí)的方方面面創(chuàng)作大師的土地。這些都與新加坡注重國(guó)民的藝術(shù)培養(yǎng)是分不開(kāi)的，因此新加坡知名藝術(shù)院校比較多，下面便以其中一個(gè)為例。

藝術(shù)學(xué)院

新加坡藝術(shù)學(xué)院（School of the Arts, Sinagpore）和拉薩爾藝術(shù)學(xué)院（LASALLE College of the Arts）是新加坡的兩個(gè)藝術(shù)界的高等學(xué)府，這兩個(gè)學(xué)院的建筑在綠色技術(shù)與藝術(shù)造型、功能與空間的結(jié)合上都十分巧妙。

首先在建筑平面布局上，兩棟建筑均采用了化整為零的手法。在設(shè)計(jì)時(shí)，將大空間分解成為小空間與之間聯(lián)系的灰空間，這樣一來(lái)使得整個(gè)建筑無(wú)論是在空間使用上還是在防熱降溫上都有了很大的提高。

從兩個(gè)學(xué)院的平面圖中可以看出（圖12），在功能布局上，兩個(gè)藝術(shù)學(xué)院充分利用一層空間，放置報(bào)告廳、會(huì)議室、展覽廳等比較大的空間，剩下的則是用于聯(lián)系這些大型空間而形成的交通空間。在這里，設(shè)計(jì)師將這些消極空間充分利用，使之成為整個(gè)建筑的亮點(diǎn)。所有的聯(lián)系空間全部開(kāi)敞，促使建筑自然通風(fēng)。在新加坡藝術(shù)學(xué)院中，這些空間更多的被學(xué)生們所利用，是他們進(jìn)行交流、思考、創(chuàng)作、展示等行為的地方。同時(shí)開(kāi)敞空間中的仿木材質(zhì)的片墻、靜謐的池水、抑或是一個(gè)入口、一個(gè)墻角也被充分地染上了藝術(shù)氣息，使得建筑本身成為一件藝術(shù)品（圖13-15）。

另外，在建筑的表皮上也無(wú)處不體現(xiàn)了綠色與藝術(shù)。在新加坡藝術(shù)學(xué)院中，教室與外界隔著一層陽(yáng)臺(tái)，用來(lái)遮陽(yáng)和隔熱。因此，就像新加坡的其他建筑一樣，陽(yáng)臺(tái)成為建筑表皮的活躍元素。于是，灰色的穿孔板與不規(guī)則排布的綠色植物為整個(gè)建筑定下了基調(diào)（圖16.17）。而拉薩爾藝術(shù)學(xué)院的建筑表皮也有著異曲同工之妙。整個(gè)建筑仿佛一個(gè)被層層包裹的水晶體。教室空間基本上是玻璃圍合，盡可能大的爭(zhēng)取到陽(yáng)光。而建筑面向街道的部分包裹了一層不規(guī)則開(kāi)洞的墻面，起到了通風(fēng)和遮陽(yáng)以及隔音的作用。同時(shí)，整個(gè)建筑被一張巨大的不透明膜所覆蓋，將整個(gè)建筑統(tǒng)一起來(lái)，并獲得了豐富的建筑空間（圖18-20）。

最后，不免還是要談?wù)勑录悠戮G色建筑的理念。綠色建筑技術(shù)分為主動(dòng)式技術(shù)和被動(dòng)式技術(shù)。主動(dòng)式技術(shù)往往需要通過(guò)設(shè)備等專(zhuān)業(yè)上的配合和一些大型機(jī)械科技去改變建筑的能耗。相比之下，被動(dòng)式節(jié)能建筑，主要是指建筑在設(shè)計(jì)上，通過(guò)某些構(gòu)件、構(gòu)造、做法、空間的改變達(dá)到低能耗的目的，不利用那些本身就耗能的設(shè)備。例如利用遮陽(yáng)、墻體隔熱、自然通風(fēng)等設(shè)計(jì)，來(lái)降低炎熱地區(qū)室內(nèi)溫度。新加坡的綠色建筑技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)十分成熟了，此次的建筑考察更使我們充分了解到新加坡地區(qū)將被動(dòng)式技術(shù)發(fā)揮的淋漓盡致。

新加坡綠色建筑的發(fā)展應(yīng)該說(shuō)是比較超前的，并且已經(jīng)投入使用的很多，諸如此類(lèi)的遮陽(yáng)措施，還有很多，并且不像我們想象的那么復(fù)雜，它的實(shí)現(xiàn)也可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的建筑構(gòu)件，設(shè)置于還附加了一些實(shí)用功能。比如位于新加坡的SLEGIE HOUSE酒店（圖21-23），利用了遮陽(yáng)板圍合成了一個(gè)供搭建曬衣桿的框架，遮陽(yáng)既可以為下層的房間遮擋陽(yáng)光也可以為本層的使用者提供了曬衣方便，更重要的是這些遮陽(yáng)板成為了立面的活躍元素，成為了新加坡建筑的特色。