導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇梅花的詩(shī)句，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

梅

王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不足雪，為有暗香來(lái)。

與薛肇明弈棋賭梅花詩(shī)輸一首

王安石

華發(fā)尋春喜見(jiàn)梅，一株臨路雪倍堆。

鳳城南陌他年憶，香杳難隨驛使來(lái)。

憶梅

李商隱

定定住天涯，依依向物華。寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花。

十一月中旬至扶風(fēng)界見(jiàn)梅花

李商隱

匝路亭亭艷，非時(shí)裊裊香。素娥惟與月，青女不饒霜。

贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手，傷離適斷腸。為誰(shuí)成早秀？不待作年芳

梅花絕句（之—）

陸游

聞道梅花圻曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁。

梅花絕句（之二）

幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲。高標(biāo)逸韻君知否，正是層冰積雪時(shí)。

梅花絕句（之三）

雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。過(guò)時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞憐。

早梅

南朝·謝燮

迎春故早發(fā)，獨(dú)自不疑寒。畏落眾花后，無(wú)人別意看。

江梅

唐·杜甫

梅蕊臘前破，梅花年后多。絕知春意好，最奈客愁何？

雪樹(shù)元同色，江風(fēng)亦自波。故園不可見(jiàn)，巫岫郁嵯峨。

早梅

唐·齊己

萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。

風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)映春臺(tái)。

唐·王維

雜詩(shī)

君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日倚窗前，寒梅著花未？

贈(zèng)范曄

陸凱南朝宋

折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。

山園小梅

林和靖唐

眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎，不須擅板共金樽。

梅

王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不足雪，為有暗香來(lái)。

與薛肇明弈棋賭梅花詩(shī)輸一首

王安石

華發(fā)尋春喜見(jiàn)梅，一株臨路雪倍堆。

鳳城南陌他年憶，香杳難隨驛使來(lái)。

憶梅

李商隱

定定住天涯，依依向物華。寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花。

十一月中旬至扶風(fēng)界見(jiàn)梅花

李商隱

匝路亭亭艷，非時(shí)裊裊香。素娥惟與月，青女不饒霜。

贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手，傷離適斷腸。為誰(shuí)成早秀？不待作年芳

梅花絕句（之—）

陸游

聞道梅花圻曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁。

梅花絕句（之二）

幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲。高標(biāo)逸韻君知否，正是層冰積雪時(shí)。

梅花絕句（之三）

雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。過(guò)時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞憐。

早梅

南朝·謝燮

迎春故早發(fā)，獨(dú)自不疑寒。畏落眾花后，無(wú)人別意看。

江梅

唐·杜甫

梅蕊臘前破，梅花年后多。絕知春意好，最奈客愁何？

雪樹(shù)元同色，江風(fēng)亦自波。故園不可見(jiàn)，巫岫郁嵯峨。

早梅

唐·齊己

萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。

風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)映春臺(tái)。

雜詠

唐·王維

已見(jiàn)寒梅發(fā)，復(fù)聞啼鳥(niǎo)聲。心心視春草，畏向玉階生。

憶梅

唐·李商隱

定定住天涯，依依向物華。寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花。

江上梅

唐·王適

忽見(jiàn)寒梅樹(shù)，花開(kāi)漢水濱。不知春色早，疑是弄珠人。

庭梅詠寄人

唐·劉禹錫

早花常犯寒，繁實(shí)?？嗨帷：问律洗喝?，坐令芳意闌？

夭桃定相笑，游妓肯回看！君問(wèn)調(diào)金鼎，方知正味難。

梅花

唐·崔道融

篇2

庭院深深深幾許，云窗霧閣春遲。為誰(shuí)憔悴損芳姿，夜來(lái)清夢(mèng)好，應(yīng)是發(fā)南枝。玉瘦檀輕無(wú)限恨，南樓羌管休吹。濃香吹盡有誰(shuí)知，暖風(fēng)遲日也，別到杏花肥?！钋逭铡杜R江仙·梅》

雪藏梅，煙著柳。依約上春時(shí)候。——晏殊《更漏子·雪藏梅》

絕訝梅花晚，爭(zhēng)來(lái)雪里窺。下枝低可見(jiàn)，高處遠(yuǎn)難知。俱羞惜腕露，相讓道腰羸。定須還剪采，學(xué)作兩三技?！捑V《雪里覓梅花》

萬(wàn)樹(shù)寒無(wú)色，南枝獨(dú)有花。——道源《早梅》

水晶欲刻鴛鴦翅，金粉私裁蛺蝶衣。記得小樓熏被夜，夢(mèng)回宮燭照橫枝?！?xí)經(jīng)《臘梅詩(shī)》

眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！皱汀渡綀@小梅》

云鎖嫩黃煙柳細(xì)，風(fēng)吹紅蒂雪梅殘?！愡x《八拍蠻·云鎖嫩黃煙柳細(xì)》

席上梅花開(kāi)勝雪，寒香盡足慰飄零。——仇遠(yuǎn)《歲除志喜》

篇3

2、你笑起來(lái)的樣子最為動(dòng)人，兩片薄薄的嘴唇在笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛在笑，腮上兩個(gè)酒窩也在笑。

3、最難忘的是你的微笑，當(dāng)它綻開(kāi)在你的臉上時(shí)，我仿佛感到拂過(guò)一陣春風(fēng)，暖融融的，把我的心都溶化了。

4、瀑布一般的長(zhǎng)發(fā)，淡雅的連衣裙，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，聰明的杏仁眼，那穩(wěn)重端莊的氣質(zhì)，再調(diào)皮的人見(jiàn)了你都會(huì)小心翼翼。

5、美人在每個(gè)人心中的定位都是不一樣的呀!有些人喜歡賢惠善良純潔的!

6、她和她的哥哥一樣，生就一副絕頂聰明的頭腦，心靈得像窗紙，一點(diǎn)就透。

7、你也許沒(méi)有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也應(yīng)該顧盼多情，攝魄。

8、總之，蘿卜、白菜各有所愛(ài)!美麗大方，出塵脫俗，秀氣體貼善解人意。

9、這女童約莫十三四歲年紀(jì)，穿一身翠綠衣衫，皮膚雪白，一張臉蛋清秀可愛(ài)。

篇4

1、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--謝謝您我尊敬的老師！

2、想念您，懷念您--老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安??！

3、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……

4、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

5、老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！老師，您是我生命中的一盞明燈，沒(méi)有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……

6、我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀，

7、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

8、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

9、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。

10、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

11、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！

12、老師，您是我繪畫(huà)時(shí)的畫(huà)筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我！

13、人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

14、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

15、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

16、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

17、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

18、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

19、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

20、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。

21、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

22、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

23、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大！

24、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

25、老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

26、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

27、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！

28、獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！

29、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

30、往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！

31、您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

32、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

33、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

34、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

35、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

36、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

37、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

38、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

39、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

40、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

41、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

42、秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)，宛如當(dāng)年您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師……

43、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？

44、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

45、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。

46、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

47、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

48、老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！

49、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

50、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，()專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

51、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

52、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

53、用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！

54、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

55、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

56、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

57、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

58、親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)！

59、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

60、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

61、園?。绺叩姆Q(chēng)號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

62、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

63、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

64、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。

65、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

66、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

67、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

68、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

69、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

70、一日為師，終身為父。

71、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

72、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

73、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

74、每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

75、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

76、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

77、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！

78、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您？？親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路！

79、是誰(shuí)給了我們文明語(yǔ)言？是誰(shuí)教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰(shuí)教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍渴悄?！辛勤的園丁！愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您。愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！

80、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

81、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

82、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

83、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

84、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

85、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

篇5

雷克薩斯、Acura、英菲尼迪，三大日本汽車(chē)廠的高檔品牌，三個(gè)在北美市場(chǎng)興風(fēng)作浪的日系豪華車(chē)代表先后改名換姓，進(jìn)入了中國(guó)市場(chǎng)；克萊斯勒、凱迪拉克兩大美國(guó)豪華車(chē)廠也以國(guó)產(chǎn)的形式開(kāi)始了他們的中國(guó)攻略；奧迪、寶馬、奔馳作為先入市者則以地頭蛇的姿態(tài)推出迎合中國(guó)人需求的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，為新人們上了一課。這些景象，讓人想起了至今仍硝煙彌漫的北美豪華車(chē)市場(chǎng)，只是，在中國(guó)這塊“新大陸”上，一切都是未知數(shù)。

“中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)越來(lái)越成熟和多樣化，豪華車(chē)市場(chǎng)也不例外。這是一個(gè)非常有潛力的市場(chǎng)，所以我們來(lái)了?！?006年11月，象征Infiniti(英菲尼迪)正式登陸中國(guó)大陸的品牌會(huì)上，日產(chǎn)(中國(guó))投資有限公司的董事總經(jīng)理萱島幸久說(shuō)明了英菲尼迪的來(lái)意。這場(chǎng)更像是高雅文藝表演的會(huì)，只帶來(lái)一款概念車(chē)，其用心可謂良苦，那就是在2007年產(chǎn)品正式上市之前，率先向中國(guó)消費(fèi)者闡釋英菲尼迪品牌的獨(dú)特內(nèi)涵與設(shè)計(jì)理念。

這樣的場(chǎng)景酷似上世紀(jì)90年代初英菲尼迪在北美的首次亮相，數(shù)年的研發(fā)和周密計(jì)劃，高性能豪華轎車(chē)InfinitlQ45和豪華雙門(mén)跑車(chē)Infiniti M30一上市就憑借獨(dú)特前衛(wèi)的設(shè)計(jì)、出色的產(chǎn)品性能和貼心的客戶服務(wù)，幾年內(nèi)成為北美豪華車(chē)市場(chǎng)最有分量的品牌之一。截至2005年，Infiniti在美國(guó)的銷(xiāo)量累計(jì)超過(guò)100萬(wàn)輛，車(chē)型包括雙門(mén)跑車(chē)、轎車(chē)、越野車(chē)和SUV等。

在北美市場(chǎng)取得成功的同時(shí)，日產(chǎn)汽車(chē)公司在2005年出臺(tái)了為期3年的“日產(chǎn)增值計(jì)劃”，把Infinlti在全球的推廣作為重要的戰(zhàn)略舉措之一。按照計(jì)劃，Infiniti將于2007年夏天在中國(guó)市場(chǎng)上市。盡管Infiniti品牌從來(lái)沒(méi)有在中國(guó)被正式介紹過(guò)，但由于其在國(guó)外市場(chǎng)的出色表現(xiàn)，已經(jīng)在一定范圍內(nèi)被國(guó)內(nèi)大眾所了解和認(rèn)可。為了在全球范圍內(nèi)保持一致，Infiniti使用了全球統(tǒng)一的名稱(chēng)，在中國(guó)則選擇了拼音發(fā)音最相近的名稱(chēng)。“對(duì)于每一個(gè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的豪華品牌來(lái)說(shuō)，達(dá)到全球標(biāo)準(zhǔn)是一件很具有挑戰(zhàn)的事情?！陛鎹u幸久說(shuō)。

在這次品牌會(huì)上，Infiniti通過(guò)Coupe概念車(chē)向與會(huì)者展示了其獨(dú)樹(shù)一幟的設(shè)計(jì)理念?！癐nfiniti的大部分車(chē)型由于后輪驅(qū)動(dòng)和縱向發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)，車(chē)身比例呈現(xiàn)引擎蓋長(zhǎng)、后備箱蓋短的特征。”日產(chǎn)汽車(chē)公司常務(wù)兼首席創(chuàng)意官中村史郎介紹，“在中國(guó)，與在全球其他市場(chǎng)一樣，Infiniti的潛在顧客是那些尋求全新豪華體驗(yàn)的人們。”

美國(guó)品牌扮演復(fù)仇者?

業(yè)內(nèi)專(zhuān)家認(rèn)為，在中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)整體進(jìn)入持續(xù)、穩(wěn)步的成長(zhǎng)階段時(shí)，豪華車(chē)市場(chǎng)將迎來(lái)強(qiáng)力增長(zhǎng)期，2006年1到8月需求同比增長(zhǎng)24．5％。預(yù)計(jì)到2010年，中國(guó)高檔乘用車(chē)總需求量將接近30萬(wàn)輛。與Infiniti在北美斗得難分難解的通用汽車(chē)凱迪拉克品牌在3年前進(jìn)入中國(guó)，對(duì)于要把凱迪拉克打造成全球豪華車(chē)品牌的通用來(lái)說(shuō)，在中國(guó)市場(chǎng)上取得成功將至關(guān)重要。這是因?yàn)?，按通用的預(yù)計(jì)，中國(guó)明年將超過(guò)歐洲成為凱迪拉克品牌的第二大市場(chǎng)。

就在Infiniti姍姍來(lái)遲的時(shí)候，通用的中國(guó)合資企業(yè)上海通用推出了完全針對(duì)中國(guó)市場(chǎng)而量身定做的新款凱迪拉克。上海通用汽車(chē)總經(jīng)理丁磊以及來(lái)自通用總部的高層都在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)，“凱迪拉克SLS賽威是具有戰(zhàn)略意義的產(chǎn)品”。按丁磊的介紹，SLS賽威將引領(lǐng)凱迪拉克品牌進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)最重要的領(lǐng)域――主流豪華商務(wù)轎車(chē)市場(chǎng)。來(lái)自北美的凱迪拉克品牌總經(jīng)理詹姆?泰勒(Jim Taylor)表示：“作為凱迪拉克Seville的第六代車(chē)型，SLS賽威融入上海通用汽車(chē)對(duì)中國(guó)客戶需求的理解，在中國(guó)市場(chǎng)擁有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?！?/p>

在中國(guó)的家用轎車(chē)市場(chǎng)，通用已獲得了足夠的成功，而兩年多從容有度的潛心準(zhǔn)備使得凱迪拉克成為一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的強(qiáng)勢(shì)品牌。不過(guò)要在豪華車(chē)市場(chǎng)穩(wěn)穩(wěn)樹(shù)起一面旗幟，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足夠。

“SLS賽威為那些具備膽識(shí)和魄力的商務(wù)精英打造了一款最能體現(xiàn)他們尊崇氣度、膽識(shí)魄力的豪華商務(wù)轎車(chē)。”丁磊概括了目前凱迪拉克購(gòu)買(mǎi)人群的肖像。

德國(guó)品牌穩(wěn)當(dāng)?shù)仡^蛇?

對(duì)比起日系品牌和美國(guó)品牌，奧迪、寶馬、奔馳這些德國(guó)車(chē)在中國(guó)幾乎是豪華車(chē)的代名詞，加上他們甘冒風(fēng)險(xiǎn)，最早投身于中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)，飲了頭啖湯的同時(shí)也擁有了當(dāng)?shù)仡^蛇的資歷。

無(wú)論是日系豪華車(chē)聲名在外的東方設(shè)計(jì)和貼心服務(wù)，還是美國(guó)人的中國(guó)式研發(fā)，這些伎倆只能算是“實(shí)驗(yàn)手段”，德國(guó)人則早已經(jīng)摸透了中國(guó)消費(fèi)者的脾氣，專(zhuān)為中國(guó)市場(chǎng)而設(shè)的加長(zhǎng)版(本刊曾以《中國(guó)L》專(zhuān)文報(bào)道)就是德國(guó)豪華車(chē)屢試不爽的殺手锏。從奧迪開(kāi)始，從進(jìn)口車(chē)型到國(guó)產(chǎn)車(chē)型，從最頂級(jí)車(chē)系到一般車(chē)系，加長(zhǎng)版的“L”標(biāo)識(shí)不僅起到了“贈(zèng)送10％容量”的心理效果，也起到了“更豪華”的視覺(jué)效果。

德國(guó)寶馬總部歷經(jīng)5年研發(fā)的新寶馬5系加長(zhǎng)版就是在這樣的歷史背景下，響應(yīng)中國(guó)市場(chǎng)需求，車(chē)身加長(zhǎng)了140mm，車(chē)體加高了9mm，由昔日的“最具駕駛樂(lè)趣的豪華轎車(chē)”變身“最具駕乘樂(lè)趣的商務(wù)轎車(chē)”。一個(gè)“乘”字，表明了寶馬5系加長(zhǎng)版的目的是駕駛與乘坐并重，而商務(wù)轎車(chē)的提法，更表明了其新的定位。

篇6

【關(guān)鍵詞】中國(guó)文化元素 英美劇 文化輸入與輸出 認(rèn)知

2014年暑期檔最火的電影無(wú)疑是由美國(guó)導(dǎo)演“邁克爾?貝”執(zhí)導(dǎo)的《變形金剛4》，在6月27日上映后，國(guó)內(nèi)票房高達(dá)18億，刷新了國(guó)內(nèi)票房的記錄。這部電影之所以如此受歡迎的原因除了高科技特效以外，很大的一個(gè)原因就是中國(guó)元素的植入。在這部電影后40分鐘里，中國(guó)文化元素成為了主旋律：從眼熟的品牌，到相識(shí)的明星；從習(xí)慣的字體，到親切的風(fēng)景，中國(guó)觀眾會(huì)從中得到故事以外的樂(lè)趣，民族自豪感也油然而生。但我們也必須要有清楚的認(rèn)識(shí)：電影之所以出現(xiàn)如此多的中國(guó)元素，并非中國(guó)文化在世界文化體系中處于領(lǐng)導(dǎo)地位，也不是導(dǎo)演對(duì)于中國(guó)文化如何癡迷，而主要原因是導(dǎo)演看中了中國(guó)這個(gè)巨大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，才如此“示好”中國(guó)。

21世紀(jì)初以來(lái)，越來(lái)越來(lái)越多的中國(guó)形象出現(xiàn)在美國(guó)以及其他西方國(guó)家的影視劇中，然而這些形象并非總是讓人賞心悅目，相反，大多數(shù)是以負(fù)面形象示人。

美劇進(jìn)入中國(guó)是文化全球化風(fēng)潮之中勢(shì)不可當(dāng)?shù)囊焕?。從較早的《老友記》《迷失》《 欲望都市》《越獄》，到近幾年的《絕望的主婦》《緋聞女孩》《生活大爆炸 》《吸血鬼日記》等，越來(lái)越多美劇涌入中國(guó)觀眾的視野，成為人們追捧的對(duì)象。然而，在這些流行美劇中，也時(shí)常會(huì)涉及一些中國(guó)元素和中國(guó)人形象。 這些從美國(guó)人的價(jià)值觀和文化觀念出發(fā)塑造出的中國(guó)形象，往往片面，甚至頗具爭(zhēng)議性。美劇中的中國(guó)形象，體現(xiàn)出的便是美國(guó)社會(huì)對(duì)于作為“外國(guó)”的中國(guó)的審視和認(rèn)知。

中國(guó)元素被亂用

作為主要照顧美國(guó)觀眾的美劇，在加入中國(guó)元素方面顯然并不嚴(yán)謹(jǐn)，很多時(shí)候只是一個(gè)點(diǎn)綴或者噱頭，并或多或少地添加了西方人的理解和思考。導(dǎo)致生搬硬套和誤讀太多，洋編劇也出洋相。

無(wú)處不在的中國(guó)菜

〖細(xì)觀之下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)菜在美國(guó)社會(huì)中實(shí)際上是低品位、不健康的象征，常被抱怨為過(guò)于油膩。〗《老友記》中每每叫中餐外賣(mài)都是應(yīng)付饑餓之舉；《欲望都市》中凱莉?qū)τ谀杏芽偸钦?qǐng)她到中國(guó)餐館感到十分不滿；《生活大爆炸》中的主角幾乎每周都要在中餐館大吃一頓，并和中國(guó)服務(wù)員講上幾句蹩腳的中國(guó)話，笑點(diǎn)十足。

照貓畫(huà)虎的中國(guó)武學(xué)

〖陰陽(yáng)玄幻、太極八卦，中國(guó)武術(shù)、太極詠春，中國(guó)武學(xué)對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)一直帶著玄幻色彩，而美劇中的大膽運(yùn)用卻又把一眾中國(guó)粉絲雷的外焦里嫩?！缴駝　睹允А诽匾鈱⒅袊?guó)的八卦圖變成了“達(dá)摩組織”的標(biāo)記；《綠箭俠》中綠箭俠師從中國(guó)武警，不過(guò)打架時(shí)候的招式?jīng)]幾招是中國(guó)武術(shù)，據(jù)非權(quán)威人士分析，里面只有截拳道和中國(guó)武術(shù)沾了點(diǎn)邊。

成裝飾的中國(guó)符號(hào)

〖中文、兵馬俑，這些標(biāo)志性中國(guó)符號(hào)，離奇出現(xiàn)在美劇情景中，帶給人的不是驚喜和親近，反倒是滿滿的違和感?！健毒G箭俠》男主角奧利弗在荒島練出一身肌肉，身上卻紋著漢字“鼠姜姚豬”，頓時(shí)讓人忽視了肉體的美感，吐槽不斷；而《尼基塔》主演Maggie Q則在左手臂上紋身“霍小瓊”，同樣費(fèi)解；《沉睡谷》第一季第6集中驚現(xiàn)兵馬俑，作為一個(gè)純粹的大裝飾。

被誤讀的中國(guó)社會(huì)

〖計(jì)劃生育、中國(guó)煤礦、上學(xué)等，美劇的視野關(guān)注點(diǎn)絕不單薄，編造段子調(diào)侃中國(guó)社會(huì)民生狀況的能力也不弱。〗《黑名單》第3集講述了一個(gè)名叫吳京的中國(guó)特務(wù)，被FBI探員們調(diào)查到是中國(guó)家庭的二胎；《神盾局特工》第1季第4集的情節(jié)更離譜，稱(chēng)特工科爾森的屬下在執(zhí)行神秘任務(wù)失敗時(shí)忽然失蹤，過(guò)了一段時(shí)間現(xiàn)身，被發(fā)現(xiàn)竟是去”山西挖煤“。

華人被邊緣化

在流行的美劇中，中國(guó)人的形象大多是被邊緣化的，甚至是以奇怪的異類(lèi)形象出現(xiàn)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

角色底層化

〖美劇中有各種各樣生活在社會(huì)底層的華人角色，他們做著工人、服務(wù)員、女傭，甚至是奴隸等低級(jí)的工作，并且常以偷渡客的身份出現(xiàn)?！健秾?shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》中偷渡來(lái)到美國(guó)的中國(guó)母女，受傷卻不敢去醫(yī)院?！督^望的主婦》里Gabriel家中的保姆小梅被叔叔當(dāng)作奴隸賣(mài)掉，偷渡來(lái)到美國(guó)。《欲望都市》第3季中，薩沙家樓下的竟然名叫“CHINA”。

相貌矮丑矬

〖美劇中的中國(guó)人往往"定型化"，身材矮小、臉型扁平、小眼睛、單眼皮?！健独嫌延洝返谌局谢墓Ψ蚪叹?，第七季中尖刻的華人客人，第八季中奇怪的華人產(chǎn)婦，《欲望都市》中喝中藥口臭的男人等；《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》里面的穿著打扮極其土氣、類(lèi)似農(nóng)村大媽的華人女性。

個(gè)性惡俗化

〖華人常常在美國(guó)影視劇中被編劇貼上了無(wú)禮、懶惰的標(biāo)簽，或是勢(shì)利小人，或是奸詐之徒?！健督^望的主婦》里Gabriel家的第一任保姆是一個(gè)來(lái)自中國(guó)的中年婦女，她對(duì)于主人的指責(zé)和要求向來(lái)都是一副不情愿的表情，被刻畫(huà)成了一勢(shì)利小人；《老友記》中Ross的華人同事――一位華裔教授愛(ài)占小便宜，拿了一個(gè)梨卻沒(méi)有付錢(qián)。

篇7

4月15日落幕的第31屆香港金像獎(jiǎng)，許鞍華的《桃姐》毫無(wú)懸念地拿下影帝、影后、最佳影片、最佳導(dǎo)演等重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)在內(nèi)地，《桃姐》拿下6800萬(wàn)元的高票房?！短医恪肥且粋€(gè)看似平淡的故事，觀眾會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不一樣，有點(diǎn)意外，但又說(shuō)不出有什么不同。這次，許鞍華希望，能有更多人去看它。

兩個(gè)月后，許鞍華將滿65歲。她說(shuō)，《桃姐》是她這些年來(lái)感覺(jué)最好的狀態(tài)。

既冷清又熱鬧

“這部戲我特別有感覺(jué)，因?yàn)槲遗牡搅怂恼{(diào)子?！痹S鞍華毫不掩飾自己對(duì)《桃姐》的滿意，她說(shuō)，每件事都會(huì)有自己獨(dú)特的調(diào)子，而屬于《桃姐》的調(diào)子既冷清又熱鬧。畫(huà)面和氣氛往往呈現(xiàn)的是相反的感覺(jué)：老人院里看似死氣沉沉，可同時(shí)又很溫暖；你覺(jué)得那里的人很慘，可又很好笑。

桃姐進(jìn)老人院后的第一頓午餐，是在驚恐而溫暖的氣氛中度過(guò)的。當(dāng)老人們圍著長(zhǎng)桌排排坐落定，老人甲從嘴里取出假牙，浸泡在水杯里，心滿意足地準(zhǔn)備進(jìn)餐，突然響起一聲高叫：“是誰(shuí)拿了我的假牙？”老人乙從遠(yuǎn)處沖進(jìn)來(lái)，手舉另一副假牙在老人甲面前晃動(dòng)，嚷嚷道：“這才是你的牙！”隨即把手伸進(jìn)杯子里，交換了假牙，滿意地離開(kāi)。老人甲淡定地涮了涮杯子里的牙齒，繼續(xù)進(jìn)餐。

桃姐看得驚魂未定，身旁的老太太細(xì)心地和新人打起招呼，“你叫什么名字？”“這里的菜不合胃口？”“以后我就叫你桃姐吧”……幾句輕聲貼心的對(duì)話，讓對(duì)老人院的陌生環(huán)境既緊張又排斥的桃姐慢慢穩(wěn)下神來(lái)。

許鞍華覺(jué)得，當(dāng)這樣看著熱鬧實(shí)則悲傷的調(diào)子自然地混在一起的時(shí)候，在她看來(lái)才是真實(shí)生活的反映。這樣的一種氛圍，觀眾感同身受，難以言喻，卻真切感覺(jué)得到。

在媒體場(chǎng)放映現(xiàn)場(chǎng)，在影片結(jié)束字幕起時(shí)，異乎尋常地沒(méi)有一個(gè)人起身，直至字幕滾動(dòng)全部結(jié)束。燈光亮起，在座記者自發(fā)鼓起掌來(lái)。

《桃姐》講的是一位大家庭長(zhǎng)大的少爺Roger（劉德華飾），在侍奉家族60年的家傭桃姐（葉德嫻飾）中風(fēng)、進(jìn)老人院之后，卻重新發(fā)現(xiàn)對(duì)方，并彼此溫暖的故事。這個(gè)故事來(lái)自香港電影人、曾為許鞍華《女人四十》擔(dān)任監(jiān)制的李恩霖的親身經(jīng)歷。

與桃姐在其最后兩年間的相處，讓李恩霖既意外又感慨?！疤医阍诩依锏臅r(shí)候，我們幾乎不說(shuō)話，她進(jìn)了老人院后，我和她的關(guān)系反而密切起來(lái)，這也是我完全沒(méi)有預(yù)料到的。如果我在老人院呆一個(gè)小時(shí)，我們就能在一起說(shuō)足足一個(gè)小時(shí)話。我談我的工作，她談她的生活。尤其她知道時(shí)間不多了以后，我們的交談更多了?！崩疃髁馗嬖V《中國(guó)新聞周刊》。事后，他詳細(xì)記錄下這個(gè)過(guò)程的點(diǎn)滴，希望拍成舞臺(tái)劇或者電視單元?jiǎng)?，因?yàn)楣适潞翢o(wú)“戲劇張力”和商業(yè)元素，他開(kāi)始時(shí)沒(méi)有想可以拍成電影，但他還是把劇本拿給了許鞍華。

許鞍華在對(duì)媒體解釋為什么對(duì)這個(gè)故事一見(jiàn)鐘情時(shí)，總是說(shuō)因?yàn)樽约壕褪钦诶先サ呐?，“再過(guò)幾年，我最大的可能也是進(jìn)老人院”，而且因?yàn)檫€在照顧80多歲的媽媽?zhuān)杂X(jué)得自己既是李恩霖又是桃姐；其實(shí)另一方面，Roger和桃姐之間相互給予是導(dǎo)演很希望講述的一種傳統(tǒng)的人際關(guān)系。

“我很想探討一下人和人之間是怎么相處的，而現(xiàn)在的年輕人為什么會(huì)失去一些東西。”許鞍華說(shuō)。

決定籌拍《桃姐》，許鞍華也很清楚，這是一部“沒(méi)有特別看點(diǎn)的電影”。她必須找出特別的角度來(lái)講述這樣一個(gè)看似平淡的故事，讓“觀眾會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不一樣，有點(diǎn)意外，但又說(shuō)不出有什么不同”。

許鞍華的方法是，在普通的細(xì)碎生活里面，努力找到非典型的生活片段，去選擇那些不應(yīng)該在那里發(fā)生的卻發(fā)生了、觀眾以為應(yīng)該發(fā)生的卻沒(méi)有發(fā)生的段落。她說(shuō)，這樣的細(xì)節(jié)是她盡力計(jì)較的部分。

比如說(shuō)，當(dāng)桃姐病危再次被送進(jìn)醫(yī)院，隨后的畫(huà)面是Roger叫來(lái)牧師，三人的手拉在一起為桃姐禱告。接著才出現(xiàn)醫(yī)生告知Roger，桃姐的病難以治愈，且器官正日趨衰竭，問(wèn)他是否要考慮停止用藥。Roger在沉默地吃完泡面打完一通電話以后，對(duì)醫(yī)生說(shuō)，“我明天要出差去大陸，一周，如果這期間桃姐有不測(cè)，不用等我回來(lái)，直接送到殯儀館。”

有人問(wèn)許鞍華，你怎么不拍桃姐彌留時(shí)候的戲，多煽情？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，許鞍華告訴《中國(guó)新聞周刊》，她選擇不拍。首先是拍不了，“桃姐都昏迷了，我沒(méi)法拍”。

“或者，我也可以讓桃姐醒過(guò)來(lái)拉著Roger的手之類(lèi)，還讓她對(duì)Roger說(shuō)，‘快娶個(gè)老婆’。”說(shuō)到這里，許鞍華大笑起來(lái)，“這樣的話片子看起來(lái)就是，讓觀眾等著受感動(dòng)的樣子，那就不好看了?！?/p>

非戲劇性態(tài)度看生活

在《桃姐》里，許鞍華毫不猶豫地延續(xù)了自己的非戲劇性敘事風(fēng)格。這種非戲劇性敘事的形式是從《天水圍的日與夜》開(kāi)始的。此前，她的電影并沒(méi)有特別側(cè)重于哪種敘事方式。

《天水圍》里，許鞍華在拍攝母子吃早餐看報(bào)紙的一場(chǎng)戲時(shí)，撐到30秒才喊CUT，這個(gè)鏡頭讓她感受到“真實(shí)時(shí)間”的存在，她嘗試將這個(gè)“真實(shí)時(shí)間”在整部影片中發(fā)揮作用。于是，影片反復(fù)地出現(xiàn)做飯、吃飯、讀報(bào)這些瑣碎的生活場(chǎng)景，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓觀眾看到一對(duì)樂(lè)天善良的母子的生活狀態(tài)，讓人漸漸感受到溫情。這個(gè)被外界稱(chēng)為“香港的悲情城市”的天水圍，在鏡頭里顯得安靜平和。

“《天水圍的日與夜》的劇本寫(xiě)給我就是這樣的敘事，我覺(jué)得好，想不妨試試看效果如何。對(duì)我而言，這確實(shí)是一種嘗試，試著把感情放得更加單純、專(zhuān)注，來(lái)面對(duì)自己習(xí)以為常的事物。我感覺(jué)這比較貼近真實(shí)的生活，我想這也是打動(dòng)觀眾的原因?！痹S鞍華對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說(shuō)，在自己的電影里，剛開(kāi)始她比較注重的都是有沖突性、大起大落的東西，現(xiàn)在感覺(jué)比較成熟了，開(kāi)始慢慢描摹一個(gè)過(guò)程，一點(diǎn)一點(diǎn)醞釀下來(lái)，而不是去通過(guò)一個(gè)戲劇性的爆發(fā)一下子解決所有問(wèn)題?！拔野l(fā)現(xiàn)，這好像真是自己所擅長(zhǎng)的，可是拍的時(shí)候就比較恐怖，因?yàn)椴话哑咏悠饋?lái)是看不到這個(gè)效果的?！?/p>

2009年，投資百萬(wàn)的《天水圍的日與夜》在該年香港金像獎(jiǎng)評(píng)選中，拿下最佳導(dǎo)演、最佳女主角、最佳女配角、最佳編劇四項(xiàng)大獎(jiǎng)，風(fēng)頭壓過(guò)6億大片《赤壁》。許鞍華承認(rèn)，《天水圍的日與夜》對(duì)自己而言意義重大，“幾乎是重建了我對(duì)于電影和世界的信心”。

從此，非戲劇性敘事，成為她新的講述生活的語(yǔ)言，而且說(shuō)得相當(dāng)自如。

拒絕戲劇化，其實(shí)也是許鞍華在生活里的信條。戴單只耳環(huán)，因?yàn)椤按鲀芍幌窭献婺?，我寧可被?dāng)作同性戀也不愿意被認(rèn)成老祖母”，藍(lán)色邊框眼鏡，永遠(yuǎn)的平板鞋，與年齡不符的女孩裝束，許鞍華給人的印象不合常規(guī)，可一旦交談起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)她的回答總是老老實(shí)實(shí)，坦承自己早年的電影《書(shū)劍恩仇錄》“很stupid”“同時(shí)代脫節(jié)”，《客途秋恨》“拍得很粗”“風(fēng)格不夠穩(wěn)定”，《極道追蹤》“口碑差票房不好”……

因?yàn)橄嗬^拍攝了《女人四十》《半生緣》《阿金的故事》《姨媽的后現(xiàn)代生活》《天水圍的日與夜》《得閑炒飯》《桃姐》等一系列女性題材的作品，許鞍華被媒體總結(jié)為她的電影注重女性話題，她卻不以為然。當(dāng)被問(wèn)到，《女人四十》《姨媽的后現(xiàn)代生活》《桃姐》女主角的年齡都恰與導(dǎo)演當(dāng)時(shí)的年齡相仿，是不是有心的投射時(shí)，她更是矢口否認(rèn)。

“大家這么說(shuō)，是不大了解我們工作的情況。戲不是我一個(gè)人做的，拍什么戲基本也不是我主導(dǎo)。我不是有意去拍女性題材，而是我有幾個(gè)案子拿出去，拿到的資金剛好夠拍這部片子；或者編劇寫(xiě)來(lái)我覺(jué)得有趣，有些題材可能是演員檔期不對(duì)或者沒(méi)有投資，就先不拍了。我是在有好多可能性的劇本當(dāng)中，按順序拍了，變成了這個(gè)局面?！焙屯Ｒ粯?，她的回答拒絕了任何戲劇性演繹。

沒(méi)有人愿意成為第二個(gè)許鞍華

決定拍《桃姐》的時(shí)候，許鞍華就很清楚這個(gè)題材很冷門(mén)，票房也不會(huì)很好。但她仍然心氣昂揚(yáng)地為《桃姐》尋找投資方。她很清楚自己想要的，“我想用這部電影去紀(jì)念一些沒(méi)有人提到的人，探討一下傳統(tǒng)的人際關(guān)系和現(xiàn)在有什么不同。”她也很明了自己的窘迫，“我的每一部片都找不到投資”。

了解許鞍華背景的人，都難以相信這樣的反差。

1979年她的首部電影《瘋劫》，成為掀開(kāi)香港新浪潮序幕的重要作品之一，也標(biāo)志著許鞍華電影事業(yè)的開(kāi)始。此后，她獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，同徐克并列為香港電影新浪潮的旗手。

這位港大英國(guó)文學(xué)及比較文學(xué)碩士、游學(xué)英國(guó)倫敦國(guó)際電影學(xué)院的女導(dǎo)演迄今執(zhí)導(dǎo)了23部電影，已獲得三屆金像獎(jiǎng)、兩屆金馬獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。2月29日，一年一度的香港電影導(dǎo)演會(huì)春茗活動(dòng)上，由270多位導(dǎo)演會(huì)成員投票評(píng)選“香港導(dǎo)演協(xié)會(huì)獎(jiǎng)”，許鞍華因電影《桃姐》收獲年度推介電影、年度杰出導(dǎo)演及特別榮譽(yù)大獎(jiǎng)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是當(dāng)晚最大贏家。

但她并不諱言票房問(wèn)題，因?yàn)槠狈坎患?，“基本上我的每部電影都是冒險(xiǎn)”。正因如此，同行都非常敬重她，卻沒(méi)有人愿意成為第二個(gè)許鞍華。

即便如此，許鞍華仍不愿放棄為《桃姐》繼續(xù)冒險(xiǎn)。在屢屢碰壁之后，許鞍華從保利博納和劉德華公司共拿到3000萬(wàn)投資，還得到“劉老板”“上不封頂”的承諾。對(duì)此，她心存感激但不覺(jué)有壓力，“如果票房不好，會(huì)影響下部戲開(kāi)拍。但如果有人愿意賭博肯投資，下部戲我還是會(huì)拍的。當(dāng)然，如果票房好，效果會(huì)好些，因?yàn)闀?huì)多一些人看，這樣就非常好?！?/p>

許鞍華透露，她的新電影已在籌備當(dāng)中，仍然是一部文藝片。

她解釋自己“事業(yè)（票房）沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)”卻心安理得的原因，“可能我把我認(rèn)為可行或者成功的底線拉得蠻低的，有很多題材一開(kāi)始我知道不會(huì)大賣(mài)，但我都去拍，只要老板不虧本，或者虧很少，只要我自己滿意就好。我不會(huì)想著戲一定會(huì)大成功才去拍，如果總是怕票房不好，那是拍不成的，因?yàn)橐獡?dān)心得太多了?！?/p>

不過(guò)，自從去年看了魏德圣的《賽德克?巴萊》，許鞍華的志向開(kāi)始有了轉(zhuǎn)變，發(fā)覺(jué)自己的上述標(biāo)準(zhǔn)太低了。那部電影里，沒(méi)有一個(gè)明星，都是土人、講土話，不按常規(guī)講故事，片長(zhǎng)5個(gè)小時(shí)……這些全都是票房毒藥的元素，可是賣(mài)到了近兩億人民幣的票房，這讓許鞍華深受啟發(fā)?！熬褪且?yàn)樗浅Ｓ姓\(chéng)意地拍，還非常認(rèn)真地去賣(mài)！我就從來(lái)就沒(méi)有認(rèn)真去賣(mài)，我以前有努力但是沒(méi)有那么努力。以后我要努力去賣(mài)?！?/p>

篇8

一、給學(xué)生一個(gè)獨(dú)立的空間

適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)獨(dú)立的空間，對(duì)成長(zhǎng)中的中學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不能主宰自己，就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！敝袑W(xué)生正處于青春期，既有獨(dú)立意識(shí)，又有茫然不知所措的幼稚。要想讓學(xué)生學(xué)會(huì)主宰自己，教師首先就要注重引導(dǎo)孩子思想“獨(dú)立”。當(dāng)孩子遇到困惑問(wèn)題時(shí)，教師不必直接告訴他要怎樣做，而是可以間接地引導(dǎo)孩子從內(nèi)心去體驗(yàn)，讓他自己去做出選擇，引導(dǎo)孩子思想的“獨(dú)立”。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將是取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的法寶。我認(rèn)為應(yīng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)“獨(dú)立”。首先，獨(dú)立預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)；其次，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)上好課；第三，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)；第四，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立做好作業(yè)和改正錯(cuò)題；第五，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)行總結(jié)。

二、帶上“贊美眼鏡”，學(xué)會(huì)賞識(shí)每一名學(xué)生

良好班級(jí)的一個(gè)基本特征是班級(jí)成員關(guān)系融洽，都愿意公開(kāi)地贊美每一個(gè)人，能對(duì)自己所得到的一切心存感激，具有強(qiáng)烈的幸福感。如果教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并贊美他，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很棒的禮物，他的臉上一定會(huì)綻放動(dòng)人的光彩。通過(guò)贊美，幫助學(xué)生建立自信心，能使他以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)未來(lái)新的挑戰(zhàn)。

三、教育要放慢腳步，學(xué)會(huì)等待孩子的成長(zhǎng)

教育要放慢腳步，這就是說(shuō)：教育者——父母、教師不要以孩子將來(lái)才能達(dá)到的能力水平來(lái)要求此時(shí)的孩子，教育者不要急于把自己的教育理想強(qiáng)加在還沒(méi)有成熟的孩子身上。

俗話說(shuō)：“冰凍三尺非一日之寒?！焙⒆由砩系牟涣剂?xí)慣并非一天形成的，而我們的教師恨不得要求孩子在一天之內(nèi)將所有的缺點(diǎn)都克服，事實(shí)證明這種不切實(shí)際的要求只能是“欲速則不達(dá)”。我們說(shuō)：“冰化三尺也非一日之暖。”這就要求每位教師都以寬容的心態(tài)學(xué)會(huì)等待。孩子改掉缺點(diǎn)的規(guī)律是：在前進(jìn)中反復(fù)，在反復(fù)中前進(jìn)。

四、教師要轉(zhuǎn)換角色，學(xué)會(huì)與學(xué)生一起成長(zhǎng)

有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說(shuō)，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界。其實(shí)，教師就是教師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。我們不再是教給學(xué)生知識(shí)的人，而是教學(xué)生去發(fā)現(xiàn)知識(shí)、接受知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的人。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)還應(yīng)該包括體會(huì)與學(xué)生一起成長(zhǎng)的過(guò)程。

在一次學(xué)校舉行的慶祝元旦的文藝晚會(huì)上，一個(gè)很嬌小的女孩子一拐一拐地微笑著踱出來(lái)了，面向觀眾鞠了個(gè)躬。觀眾中不知是誰(shuí)說(shuō)了句：“鼓掌！”立即掌聲如潮。許是受寵若驚，女孩膽怯地側(cè)頭向舞臺(tái)右側(cè)望去。旁邊站著的是她的好朋友，她們用眼神和手勢(shì)向她打氣，叫她別緊張。女孩的小嘴又輕輕一抿，左手輕掠一下額前的短發(fā)，繼而自信嫻雅地斜立于舞臺(tái)中央?！陡卸鞯男摹返那白囗懫饋?lái)，女孩右手握起麥克風(fēng)，開(kāi)始唱歌。說(shuō)句老實(shí)話，她唱得實(shí)在不怎么動(dòng)聽(tīng)，唱到轉(zhuǎn)折的高音部分時(shí)甚至變了調(diào)兒。但臺(tái)下依舊很靜，沒(méi)有人交頭接耳，沒(méi)有人發(fā)出噓聲。臺(tái)上的歌者依舊滿懷激情地唱著，用歌聲抒發(fā)著她少女的情懷與夢(mèng)想。我看著臺(tái)上那張有點(diǎn)蒼白的小臉，看著那略斜的身軀，想著這位學(xué)生為改變自身命運(yùn)默默而堅(jiān)忍的努力，我的心底不禁涌動(dòng)著暖流。其實(shí)，班里有好多同學(xué)唱得比她好聽(tīng)，長(zhǎng)得比她出色，但表演的機(jī)會(huì)卻讓給了她。由于她自己主動(dòng)要求，由于班上熱心的同學(xué)鼓勵(lì)，讓她于臺(tái)上獲取更大的直面人生的信心和勇氣。我不禁濕潤(rùn)了雙眼。她使我明白什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是拼搏；其他同學(xué)更讓我深深地感動(dòng)，我看到了他們金子一樣的心，看到了他們心中充滿的愛(ài)。我被他們震撼，心靈又一次得到了升華。

篇9

［關(guān)鍵詞］ 外語(yǔ)影視?。粚徝纼A向；文化嵌入

影視劇片名是文字意義和文化內(nèi)涵的有機(jī)體，它應(yīng)該能在提示影片的主要內(nèi)容的同時(shí)，也能反映一個(gè)民族的文化底蘊(yùn)?，F(xiàn)在，電影片名已經(jīng)作為影片中不可缺少的部分，表現(xiàn)了其獨(dú)特的信息功能與美感功能。相應(yīng)的，外語(yǔ)電影片名翻譯就是一項(xiàng)重要而富有創(chuàng)造性的工作，片名翻譯應(yīng)以受眾的感受為重點(diǎn)，以觀眾是否理解接受、符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣甚至朗朗上口、具有文學(xué)性為三個(gè)主要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，做到嚴(yán)復(fù)先生提倡的“信、達(dá)、雅”以及許淵沖先生的“三美”原則。電影片名的導(dǎo)視作用除言簡(jiǎn)意賅地揭示劇情內(nèi)涵、激發(fā)觀眾聯(lián)想之外，重要的是引導(dǎo)觀眾去感受藝術(shù)，激發(fā)審美，吸引觀賞，提高票房，因此富有藝術(shù)想象力的片名會(huì)起到不可低估的促銷(xiāo)作用。電影片名的翻譯不僅是翻譯的問(wèn)題，而且是美學(xué)的問(wèn)題，片名翻譯得好壞對(duì)于電影的傳播有很大的關(guān)系。影視片名漢譯既要有一定的文化品位，又要有良好的商業(yè)效應(yīng)；既要忠實(shí)于原文，又要符合本國(guó)觀眾的語(yǔ)言文化習(xí)慣和審美情趣，以傳遞信息和喚起美感為目的。因此，電影片名的翻譯又是藝術(shù)與審美價(jià)值再創(chuàng)造的過(guò)程。其存在的價(jià)值和生命的活力體現(xiàn)于被觀眾接受的程度。本文旨在探討外語(yǔ)電影片譯名的審美特征，并對(duì)其進(jìn)行文化上的透視。

一、外語(yǔ)影視劇片名翻譯中的審美期待

影視劇的片名如同產(chǎn)品的商標(biāo)一樣，商標(biāo)代表商品服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)的信譽(yù)、形象并具有廣告宣傳的使用。影視劇的片名標(biāo)明的是該劇的立場(chǎng)和主基調(diào)，同樣具有宣傳推銷(xiāo)作用。除傳達(dá)影視劇的主要內(nèi)容之外， 還蘊(yùn)含豐富的文化因素。優(yōu)秀的影視劇片名往往有意無(wú)意地傳遞了音韻美、形式美和意境美等多層級(jí)的美。有些是直白尖銳，有些是雋永深沉，而有些又是發(fā)人深省的?；诓煌纳鐣?huì)、人文、地理環(huán)境下所產(chǎn)生的語(yǔ)言文化，使得人們?cè)谒季S方式、思維習(xí)慣、審美情趣和價(jià)值觀念等方面而有不同。那么在外國(guó)影視劇的漢譯中，中國(guó)觀眾的審美情趣或者說(shuō)審美期待主要體現(xiàn)在形式和內(nèi)容兩個(gè)方面。

從形式上來(lái)說(shuō)，西方人崇尚語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔美，而中國(guó)人講究語(yǔ)言的對(duì)稱(chēng)和諧。這主要是由兩種語(yǔ)言的特點(diǎn)所決定的。漢語(yǔ)自古以來(lái)講究的是音韻、節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，聲調(diào)和諧，富有樂(lè)感。這樣的音韻特點(diǎn)決定了漢語(yǔ)中有很多成語(yǔ)和四字對(duì)偶詞語(yǔ)的表達(dá)。漢語(yǔ)成語(yǔ)和四字對(duì)偶詞語(yǔ)節(jié)奏鮮明，言簡(jiǎn)意賅，形象生動(dòng)，具有極強(qiáng)的表意功能和廣泛的語(yǔ)法可容性。由此可見(jiàn)、外國(guó)影視劇片名的漢譯如果能結(jié)合漢語(yǔ)特點(diǎn)，恰到好處地運(yùn)用漢語(yǔ)四字對(duì)偶詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)，不僅能傳達(dá)影片的主題信息，補(bǔ)全原文沒(méi)有完全表達(dá)出來(lái)的意境、音韻美及感染力，還能充分滿足中國(guó)觀眾的審美期待，并使之產(chǎn)生心理共鳴，否則就會(huì)像失敗的產(chǎn)品商標(biāo)一樣難以激發(fā)人們的消費(fèi)意愿，直至影響到影片的商業(yè)效應(yīng)。比如影片Mickey Blue eye的漢語(yǔ)譯名，一是《藍(lán)眼睛的米奇》，一是《黑幫女婿》。前者顯然過(guò)于直白平實(shí)，難以吸引觀眾；而后者結(jié)合影片內(nèi)容，采用四字對(duì)偶詞語(yǔ)的表達(dá)，更具市場(chǎng)導(dǎo)向性。再如影片Generals Daughter The Mummy，一種譯名是《將軍的女兒木乃伊》，不僅沒(méi)有突出影片內(nèi)容，而且還容易使觀眾顧名思義對(duì)片中人物產(chǎn)生錯(cuò)位；而另一種譯名《西點(diǎn)揭秘》 《盜墓迷城》則完全凸顯了影片的主題內(nèi)容并具有“傳神達(dá)意”的功效。

從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，西方人喜歡直白，思維方式直來(lái)直去，趨于理性，中國(guó)人則推崇含蓄，思維表達(dá)方式含蓄婉約，趨于感性。文化差異給相互理解和交流帶來(lái)了巨大的障礙和影響，影視劇片名翻譯不僅僅是兩種語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，更是克服文化差異障礙，尋求兩種意識(shí)體系的等效交流。影視劇片名好比影視的門(mén)楣，既要反映影片的中心內(nèi)容，又要顧及其中的文化差異。優(yōu)秀的影片讓人回味無(wú)窮，成功的譯名給人印象深刻。能讓人通過(guò)片名的詞匯意義，產(chǎn)生豐富而美麗的聯(lián)想，從而激起人們對(duì)美好事物的向往與追求。影視劇的片名翻譯要適當(dāng)?shù)乜紤]到觀眾的民族性格、文化性格，使之與譯名達(dá)到融合，以最大限度地吸引觀眾。因此，外語(yǔ)電影片名漢譯就要求這種反映是含蓄的。如美國(guó)電影 Bathing Beauty、 法國(guó)電影Belle de Jouz的漢語(yǔ)譯名分別為《出水芙蓉》和《青樓紅杏》。 兩譯名皆體現(xiàn)了中國(guó)語(yǔ)言文化“含蓄美”的特色。前者采用了中國(guó)傳統(tǒng)的以物喻人的修辭手法，象征女主人公出污泥而不染的純潔高尚，給人以無(wú)盡的遐想，后者的譯名中，“青樓”“紅杏”則是中國(guó)語(yǔ)言文化對(duì)“妓院”和“出軌婦女”委婉表達(dá)。

二、外語(yǔ)影視劇片名翻譯中的審美文化嵌入

審美是人類(lèi)獨(dú)有的一種復(fù)雜而高級(jí)的心理、生理活動(dòng),這其中包括極其復(fù)雜的感官、心理、思維、情感等一系列的精神活動(dòng)。翻譯實(shí)踐即是審美活動(dòng)，蘊(yùn)含著一定的本美學(xué)特質(zhì)。 電影翻譯本身就是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造活動(dòng)，而審美則是藝術(shù)的基本功能。在中西方不同的文化背景中，人們的審美取向也存在著一定的差異。中國(guó)人重綜合、重歸納、重暗示、重含蓄，以無(wú)為本，從無(wú)到有，認(rèn)為美與生活息息相關(guān)，美學(xué)與生活沒(méi)有明顯的界線，人們?cè)谏钪畜w念美;西方人重分析,以有為本，從有到實(shí)體， 認(rèn)為美學(xué)獨(dú)立于生活之上，和生活有著清晰的界限，這是滲透到中西文化各個(gè)方面的根本差異。影視劇是生活藝術(shù)的再現(xiàn)，體現(xiàn)電影內(nèi)容的片名自然而然地包含了很多文化因素。因此，電影翻譯應(yīng)遵循文化本信息忠實(shí)傳達(dá)的原則和文化審美的原則，在翻譯中應(yīng)盡可能地精確把握源語(yǔ)言中的文化信息， 不斷進(jìn)行選擇和適應(yīng)。

美國(guó)影片Home Alone的漢語(yǔ)譯名為《小鬼當(dāng)家》，在漢語(yǔ)言文化當(dāng)中“小鬼”是對(duì)機(jī)智、調(diào)皮的小孩的一種昵稱(chēng)，表達(dá)了一種由衷的喜愛(ài)。 而影片中小歐文在家獨(dú)自一人與兩盜賊斗智斗勇的形象正符合漢語(yǔ)對(duì)“小鬼”的表達(dá)與褒揚(yáng)。漢譯既做到了譯語(yǔ)標(biāo)題與原片內(nèi)容的統(tǒng)一，又實(shí)現(xiàn)了中國(guó)文化內(nèi)涵的審美情趣。電影Waterloo Bridge的中文譯名《魂斷藍(lán)橋》一直被奉為經(jīng)典中的經(jīng)典。如果依據(jù)英文直譯成《滑鐵盧橋》，乍一看，觀眾定會(huì)認(rèn)為這是一部與拿破侖有關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)片或介紹與該橋建筑有關(guān)的紀(jì)錄片。但看過(guò)此片的觀眾都知道這是一部感人至深的愛(ài)情片。影片描繪的故事情節(jié)與陜西藍(lán)田“藍(lán)橋相會(huì)”的傳說(shuō)有著許多異曲同工之處。譯者譯成《魂斷藍(lán)橋》，不僅避開(kāi)了中國(guó)觀眾由于地域文化差異、歷史背景知識(shí)缺乏而引起的迷惑，而且“藍(lán)橋”這一隱含中國(guó)文化的意象能使觀眾一看到片名便即刻領(lǐng)悟到這是關(guān)于愛(ài)情的電影 。

三、外語(yǔ)影視劇片名翻譯中的文化審美傳遞

翻譯是不同文化間的互動(dòng)。作為文化的組成部分，外語(yǔ)電影片名不可避免地反映其所屬文化的特征。因此，片名翻譯又是一種典型的跨語(yǔ)言、跨文化的交際活動(dòng)。語(yǔ)言是文化的載體，片名中的習(xí)語(yǔ)典故負(fù)載大量文化信息，常常不能單純從字面意義理解。也就是說(shuō)翻譯不應(yīng)局限于對(duì)源語(yǔ)言文本的描述，而在于該文本在譯語(yǔ)文化里功能的等同、等值，使譯語(yǔ)文本對(duì)譯語(yǔ)文化的讀者產(chǎn)生源語(yǔ)文本對(duì)源語(yǔ)文化的讀者相同的效果。在翻譯的過(guò)程當(dāng)中如顧及到其所承載的文化積淀， 那將會(huì)收到意想不到的效果。

中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言文化是人們長(zhǎng)期社會(huì)文化生活的積累，是一種約定俗成的語(yǔ)言形式。因而具有中國(guó)傳統(tǒng)文化韻味的外國(guó)電影片名漢譯更容易得到中國(guó)觀眾的認(rèn)同。這在許多經(jīng)典的外語(yǔ)影視劇片名漢譯中都可以看到中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言文化元素的審美沉淀與傳遞。美國(guó)影片American Beauty的中文譯名是《玫瑰情》。 American Beauty是一種美國(guó)紅薔薇。在英語(yǔ)語(yǔ)言文化中，紅色薔薇花象征崇高神圣的愛(ài)情，是對(duì)愛(ài)情的純真和堅(jiān)定的一種表意；而在漢語(yǔ)言文化中，玫瑰則代表溫柔真心，熱情真愛(ài)。漢語(yǔ)譯名“玫瑰情”以中國(guó)玫瑰代替美國(guó)薔薇，揭示出了影片的精神內(nèi)涵為愛(ài)情，忠實(shí)地傳達(dá)了源本文化審美信息。漢語(yǔ)是象形文字 ， 而英語(yǔ)是一種字母文字，兩種語(yǔ)言分屬兩大不同語(yǔ)系。要在這兩種截然不同的語(yǔ)際間進(jìn)行成功切換傳遞，對(duì)電影翻譯工作者來(lái)說(shuō)不是件易事。所以說(shuō)翻譯不僅僅是語(yǔ)言之間的切換傳遞，更是兩種文化交流的社會(huì)現(xiàn)象。 如何在外語(yǔ)影視劇片名翻譯中體現(xiàn)文化價(jià)值并成功切換傳遞，促進(jìn)文化交流和理解，是電影片名翻譯的重要任務(wù)。

四、外語(yǔ)影視劇片名翻譯中文化審美的實(shí)現(xiàn)途徑

外語(yǔ)影視劇片名的翻譯說(shuō)到底是一種審美再創(chuàng)造。如果說(shuō)繪畫(huà)的審美意義在于色彩的表達(dá)，那么電影片名翻譯審美意義在于譯者將原名的文化美感透過(guò)字里行間傳導(dǎo)給觀眾。許淵沖先生所倡導(dǎo)的“三美”原則――音美、意美、形美――同樣適用于電影片名的翻譯。在外語(yǔ)影視劇片名翻譯過(guò)程中，譯者應(yīng)根據(jù)源語(yǔ)影片所表現(xiàn)的文化美學(xué)特征，結(jié)合漢語(yǔ)文化特點(diǎn)創(chuàng)造性地、準(zhǔn)確地譯成符合觀眾審美能力和審美需求的片名。這就要求譯者不僅要具有扎實(shí)的語(yǔ)言文學(xué)基本功、而且要有廣博的文化知識(shí)和高度的責(zé)任心。

鑒于觀眾在知識(shí)面及文化背景等方面存在著差異,電影翻譯工作者應(yīng)盡可能地幫助觀眾去理解那些與一個(gè)民族的歷史、 地域文化、 宗教習(xí)俗等有著密切相關(guān)的語(yǔ)言現(xiàn)象。 電影翻譯中如果對(duì)某些特定文化意象不作任何修潤(rùn)處理，一味地采用直譯的手法而不作任何文化詮釋?zhuān)蜁?huì)造成文化意象的缺損， 文化含義的支離破碎。因此，譯者要有較強(qiáng)的電影審美鑒賞能力和有良好的文學(xué)功底。恰如其分地把握原名的神韻并準(zhǔn)確地加以再現(xiàn)，甚至超越原名的藝術(shù)水準(zhǔn)，更好地體現(xiàn)影片的主題意義。

五、結(jié) 語(yǔ)

電影片名的翻譯歸根到底是文藝語(yǔ)體的翻譯，因此要追求語(yǔ)言的藝術(shù)美，而這又與翻譯本人的文化修養(yǎng)及中西學(xué)基礎(chǔ)緊密相關(guān)。在譯制過(guò)程中既要考慮西學(xué)色彩，更要考慮中學(xué)審美的向度，還要兼顧民俗文化訴求，只有這樣，才能貫通中西，做到“三貼近”，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。換句話說(shuō)，影片在市場(chǎng)上能否風(fēng)行開(kāi)來(lái)，提高票房的量，片名的雅俗皆宜、老少咸知、朗朗上口是關(guān)鍵。因此，翻譯的“三美” 原則――音韻美、形式美和意境美是外語(yǔ)電影片名譯者應(yīng)遵循的原則，這樣譯出的片名才會(huì)迎合受眾的審美傾向，才能為受眾所接受。

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篇10

關(guān)鍵詞：性別；年齡；共情；立場(chǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：J218.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2013）03-0143-02

一、概述

平面媒體，是一種古老而傳統(tǒng)的信息記錄與傳播介質(zhì)，近如圖書(shū)、報(bào)刊雜志等，遠(yuǎn)如石刻、巖畫(huà)、羊皮卷等。近年由于電視、電影、互聯(lián)網(wǎng)等立體媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，平面媒體的忠實(shí)受眾數(shù)量日趨減少，尤其是青少年群體更青睞于立體媒體。

當(dāng)著名的平面媒體原著改編成立體媒體作品后，常引起原著忠實(shí)讀者的抱怨，比如“扭曲作者本意”、“不忠實(shí)原著中心思想”、“某些重要情節(jié)被刪”之類(lèi)。那么，為什么在平面媒體原著轉(zhuǎn)向立體媒體的藝術(shù)形式改變中，導(dǎo)演和編劇必需進(jìn)行一定的劇本改編呢？劇本改編是否有其必要性？

相對(duì)于立體媒體（如影視、互聯(lián)網(wǎng)等）的趣味性強(qiáng)、感受方式多樣等優(yōu)點(diǎn)，平面媒體的缺點(diǎn)突出，呈現(xiàn)出信息獲取方式單一，感官感受單一等缺點(diǎn)。受眾的主動(dòng)性與積極性相對(duì)于立體媒體受眾更強(qiáng)。對(duì)于不同的受眾群，一定程度改編原著的現(xiàn)象勢(shì)必存在。

本文著重談?wù)摿Ⅲw媒體改編的基本方式和促成改變的大致原因。

二、影視動(dòng)畫(huà)對(duì)平面媒體原著的幾種主要改編方式

（一）主要角色性別的改編

以日本著名漫畫(huà)家伊藤潤(rùn)二于2002出版的科幻漫畫(huà)巨著《魚(yú)》為例。

原著主角為男青年阿忠，阿忠的女友華織于故事開(kāi)頭已感染病毒，在書(shū)中的后續(xù)情節(jié)中呈膨大、腐敗、丑陋的半死狀態(tài)的，屬于配角。此書(shū)于2012年搬上熒幕，由日本ufotable公司出品劇場(chǎng)版動(dòng)畫(huà)。在動(dòng)畫(huà)中，主角換成華織，而原著中引領(lǐng)故事主線的男主角阿忠在動(dòng)畫(huà)中轉(zhuǎn)變成了開(kāi)頭即死亡的龍?zhí)捉巧?/p>

以科幻類(lèi)影視動(dòng)畫(huà)受眾的性別比例來(lái)說(shuō)，男性遠(yuǎn)多于女性。因此，青春美麗的女性主角，比起原著中堅(jiān)忍的男性主角，更能激起男性受眾的英雄情懷，激發(fā)他們看下去的欲望。

（二）主要角色年齡段的改編

以美國(guó)夢(mèng)工廠于1998年出品的劇場(chǎng)版動(dòng)畫(huà)片《埃及王子》為例。

電影以《圣經(jīng)?舊約》中的《出埃及記》為藍(lán)本，描述猶太人先知摩西帶領(lǐng)在埃及淪為淪為奴隸的猶太人返回故土的故事。猶太人先知摩西，在《圣經(jīng)?舊約》記載中帶領(lǐng)猶太人逃離埃及時(shí)已經(jīng)是耄耋老人?！暗呀?jīng)是八十歲的老人了，他不知道自己是否能承擔(dān)那樣的重任……”①在歷代藝術(shù)大師的演繹中，摩西的形象基本以長(zhǎng)須白發(fā)的老年人形象出現(xiàn)，例如米開(kāi)朗基羅著名的雕塑《摩西》，古斯塔夫?多雷為圣經(jīng)繪制的銅版畫(huà)插圖。

而在夢(mèng)工廠的動(dòng)畫(huà)影片中，摩西和法老自始至終皆以20歲左右、英俊帥氣、充滿活力的男青年形象出現(xiàn)。原著中跨度長(zhǎng)達(dá)幾十年的事件亦被動(dòng)畫(huà)壓縮到短短幾年間發(fā)生，以確保摩西和法老兩個(gè)主要角色沒(méi)有太大的容貌變化。

夢(mèng)工廠的動(dòng)畫(huà)電影受眾多為兒童，而《圣經(jīng)》受眾多為中老年篤信宗教人士。兒童對(duì)世界充滿幻想、易激動(dòng)，對(duì)于青年英雄的崇拜與追隨更甚于老年英雄。而篤信宗教人士大多安靜、與世無(wú)爭(zhēng)，老年英雄常帶有睿智、沉著、富有經(jīng)驗(yàn)等特性，更能引起篤信宗教人士的共鳴。

再以法國(guó)導(dǎo)演弗朗西斯?特呂弗拍攝于1975年的電影《阿黛爾?雨果的故事》為例。此片以法國(guó)著名作家維克多?雨果的女兒阿黛爾?雨果的日記為藍(lán)本，再現(xiàn)阿黛爾一生瘋狂的單戀行為。

歷史上的阿黛爾?雨果遇見(jiàn)一生單戀對(duì)象時(shí)已不年輕，雖然可能很美麗。參照各種資料，阿黛爾?雨果初遇一生暗戀對(duì)象皮森上尉時(shí)，早已過(guò)而立之年?！啊形静幌牒退Y(jié)婚，何況，這個(gè)愛(ài)他愛(ài)得癡狂的女子已三十三歲了?！薄耙话肆荒且荒?，她三十一歲，遇見(jiàn)軍人皮森，從此把心和靈全交給他……”②

出生于1955年的演員伊莎貝爾?阿佳妮參演此片時(shí)正是20歲的妙齡少女，片中的阿佳妮亦是以青春少女的穿著打扮示人。比起歷史上真正的阿黛爾?雨果進(jìn)發(fā)新大陸的年齡，阿佳妮整整小了十幾歲。

阿黛爾?雨果本人擁有一定程度的精神疾患，如單戀、癡狂與妄想等。此類(lèi)精神問(wèn)題，是幼稚的心理行為，若是心理尚未成熟的少女所為，相對(duì)于已過(guò)而立之年的成女所為，更易得到原諒、同情和理解。

（三）關(guān)鍵推動(dòng)性情節(jié)的改編

以日本當(dāng)代三大推理漫畫(huà)巨作之一，金成陽(yáng)三郎、天樹(shù)征丸與佐藤文也出版于1992年的《金田一少年之事件簿》中第一部《歌劇院殺人事件》為例。

原著中主要人物之一――女教師緒方夏代被發(fā)現(xiàn)遇害時(shí)，是以血腥的女尸狀態(tài)置放于浴缸中。兇手意欲制造死者沐浴時(shí)被害的假象，利用時(shí)間差制造不在場(chǎng)證明。主角（偵探）于之后的意外發(fā)現(xiàn)得出浴室非第一現(xiàn)場(chǎng)的結(jié)論。于1997由日本東映動(dòng)畫(huà)公司改編的電視動(dòng)畫(huà)中，緒方夏代以一身黑色連衣長(zhǎng)裙的造型死于浴缸中。相比原著畫(huà)面的血腥恐怖，動(dòng)畫(huà)中相應(yīng)人物的造型卻顯唯美凄涼。偵探隨即以“沒(méi)人會(huì)穿著衣服洗澡”為由斷定浴室不是第一現(xiàn)場(chǎng)，省略原著中后續(xù)的尋找第一現(xiàn)場(chǎng)情節(jié)，改變了故事發(fā)展的大致主線。

相對(duì)偵探類(lèi)漫畫(huà)受眾的年齡段，動(dòng)畫(huà)類(lèi)受眾年齡偏小。避免血腥畫(huà)面對(duì)動(dòng)畫(huà)類(lèi)受眾的心理影響，也是改編的一大必經(jīng)之路。

（四）結(jié)局的改編

以英國(guó)作家喬治?奧威爾出版于1945年的政治寓言體小說(shuō)《動(dòng)物莊園》為例。此書(shū)以隱喻并成功預(yù)言了之后前蘇聯(lián)的發(fā)展方向而聞名。原著結(jié)尾處，豬們將莊園經(jīng)營(yíng)地非常富裕，并且豬開(kāi)始向人類(lèi)進(jìn)化。

英國(guó)于20世紀(jì)50年代改編的劇場(chǎng)動(dòng)畫(huà)影片大致保留原著主線。美國(guó)于1999年將此書(shū)改編為真人版電影，影片結(jié)尾處莊園已破敗蕭條，統(tǒng)治者――豬亦死亡，新的莊園繼承人長(zhǎng)相酷似時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)克林頓。

美國(guó)導(dǎo)演強(qiáng)烈的政治傾向昭然若揭。不僅丑化了多年老對(duì)手蘇聯(lián)，也順便賣(mài)弄了“美國(guó)拯救世界”的霸權(quán)主義。

三、改編原因探究

（一）迎合不同年齡段受眾的喜好

平面媒體擁有枯燥、感受方式單一等特點(diǎn)，受眾的主動(dòng)性、積極性、聯(lián)想能力相對(duì)于立體媒體受眾要強(qiáng)。因此，平面媒體受眾的年齡、閱歷及受教育程度需高于立體媒體受眾。

在改編過(guò)程中，導(dǎo)演和編劇需要做出迎合年齡偏小和閱歷較低群體的口味的改編。例如，把原著中男性角色改編成美女角色，以強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊為第一目標(biāo)吸引低齡受眾。

（二）加強(qiáng)觀眾與劇中人物的共情

人們對(duì)年齡偏小的人群犯的一些錯(cuò)誤更能包容、理解和同情，正所謂“年輕不懂事”。而年齡偏大的人群普遍被認(rèn)為有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的群體，犯錯(cuò)則被認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)、心智不成熟，難以得到他人原諒。

譬如《圣經(jīng)》中的摩西中年之時(shí)背叛養(yǎng)父母出逃、耄耋之年與義兄弟反目為仇，歷史上的阿黛爾?雨果已過(guò)而立之年卻騙取父母的錢(qián)財(cái)、遠(yuǎn)離故土幾十年追求單戀對(duì)象，若是將原著人物的年齡段如實(shí)反映在影視中，多半引起受眾的不適與抱怨。中老年人若是有一系列叛逆、偏執(zhí)、癡狂行為，普遍被理解為心理幼稚、不識(shí)大體或?yàn)槔喜蛔稹?/p>

將原著人物年輕化，更能引起青少年受眾的代入感，各種瘋狂幼稚的行為被弱化，青少年受眾對(duì)劇中人物更能引起共鳴和理解。

（三）避免血腥暴力及鏡頭

立體媒體作為一種被動(dòng)性接受媒體，相對(duì)于平面媒體這類(lèi)主動(dòng)性接受媒體，受眾群的年齡段和理解能力整體偏小，對(duì)于原著中一些過(guò)度的暴力畫(huà)面，難以正確理解和判斷。尤其是年齡過(guò)小或女性受眾，對(duì)暴力畫(huà)面會(huì)造成一定的心理緊張、恐懼感甚至心理陰影。立體媒體常輔以背景音效加強(qiáng)氣氛，若完全以原著所述的畫(huà)面展示，恐怖效果更甚。因此，立體媒體對(duì)此有必要進(jìn)行一定的修正與刪減，從而不可避免地導(dǎo)致一定程度的情節(jié)扭曲。

（四）導(dǎo)演的國(guó)籍及政治立場(chǎng)

不同國(guó)籍的導(dǎo)演對(duì)于原著的理解亦帶有深深的民族文化、民族情緒烙印。譬如中國(guó)導(dǎo)演拍攝的關(guān)于二戰(zhàn)的作品中，中國(guó)民眾是受害者，日本人是加害者；反之，日本導(dǎo)演關(guān)于二戰(zhàn)的作品中，日本民眾多以二戰(zhàn)受害者形象出現(xiàn)。

再看美國(guó)拍攝之《動(dòng)物莊園》，原著恰諷刺了美國(guó)多年老對(duì)手蘇聯(lián)，雖已解體，美國(guó)導(dǎo)演不忘繼續(xù)諷刺挖苦，并加入自己的解讀――美國(guó)接手蘇聯(lián)搞出的爛攤子并能建設(shè)地更好，表達(dá)了導(dǎo)演深深的民族自豪感、榮譽(yù)感。

四、結(jié)語(yǔ)

正如“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”一樣，一千個(gè)導(dǎo)演也能演繹出一千個(gè)不同的哈姆萊特。影視動(dòng)畫(huà)作品對(duì)平面媒體作品的改編，是一種在原作品基礎(chǔ)上的再造、創(chuàng)新與升華，而不是對(duì)原著的刻板復(fù)制。

對(duì)原著進(jìn)行改編，使其適合一定的受眾群體，避免不必要的爭(zhēng)議話題，并加入新時(shí)代的觀念以跳出作者的時(shí)代局限性，對(duì)一部好的影視動(dòng)畫(huà)作品，是非常必要的。

注釋?zhuān)?/p>

①[法]讓?米歇爾著.韓凌譯.圣經(jīng)故事舊約篇[M].1.京華出版社，2003.

②陳玉慧.雨果女兒的傷心旅途[J].臺(tái)港文學(xué)選刊，2005（12）.

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