導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇八年級(jí)歷史上冊(cè)教案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、選擇題：

1．下列說(shuō)法中正確的是（）

A．只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音

B．只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)

C．只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動(dòng)

D．以上說(shuō)法都正確

2．下列各事物中，不屬于聲源的是（）

A．“聲納”探測(cè)敵方潛艇B．編幅在黑夜中飛行

C．掛在胸前的哨子D．手臂振動(dòng)

3．在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中如右圖所示，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫料球，球被多次彈開．在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（）

A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)

C.將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D.使聲波多次反射，形成回聲

4．在較長(zhǎng)的一段自來(lái)水管的一端敲一下，如果另一個(gè)人耳朵貼在水管另一端能聽到先后三次敲擊聲，則傳來(lái)這三次響聲的介質(zhì)依次是（）

A.鐵管、水、空氣B.水、空氣、鐵管C.空氣、水、鐵管D.水、鐵管、空氣

5．右圖是宇航員在飛船艙外工作時(shí)的照片，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是（）

A．太空中噪聲太大B．太空是真空，不能傳聲

C.用通訊設(shè)備對(duì)話更方便D．聲音只能在地面附近傳播

6．下列幾種現(xiàn)象中，可說(shuō)明聲音能在液體中傳播的是（）

A．有光將魚吸引到網(wǎng)內(nèi)B.魚被岸上說(shuō)話的聲音嚇走

C．在岸上聽到河水流動(dòng)的聲音D.波浪拍擊海岸發(fā)出的轟鳴聲

7.下列事實(shí)不能明顯說(shuō)明聲音具有能量的是()

A.振動(dòng)的喇叭可以“吹”滅蠟燭火焰B.汽車從馬路上開過(guò)，馬路旁居民窗戶嗡嗡作響

C.美妙的音樂能陶冶人的心靈D.利用超聲波來(lái)?yè)羲轶w內(nèi)結(jié)石

8．聲音的音調(diào)高低決定于（）

A、聲波的波長(zhǎng)B、聲波的頻率C、聲波的振幅D、聲波的傳播速度和音色

9．聲音的響度是由（）

A、聲源的振幅決定的B、聲源的頻率決定的

C、聲源的音色決定的D、由以上多種因素決定的

10．擂鼓人用力擂鼓，是為了使鼓聲的（）

A.音調(diào)升高B.響度增大C.音色改變D.以上說(shuō)法都不正確

11．雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因?yàn)槔茁暤模ǎ?/p>

A．頻率很高B.振幅很大C.響度很大D.音調(diào)很高

12．我們生活在聲音的海洋里，鳥語(yǔ)、流水、琴聲……我們能把這些聲音分辨出來(lái)，主要是依據(jù)聲音的（）

A．響度B．音調(diào)c.頻率D．音色

13．下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音音調(diào)的是（）

A、用勁撥動(dòng)琴弦B、在二胡的弓毛上涂一些松香

C．使勁拉弓D、轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴緊弦的旋鈕

14．關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用，下列說(shuō)法正確的是()

A、改變音調(diào)B、改變響度C、改變音色D、改變頻率

15．圖3是一種凹下道路設(shè)計(jì)，它能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對(duì)環(huán)境影響的作用.這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來(lái)減弱噪聲的（）

A、在聲源處減弱B、在傳播過(guò)程中減弱

C、在人耳處減弱D、以上選項(xiàng)都不正確

16．控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一。下列哪種措施不能減弱噪聲？（）

A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放

C.在汽車的排氣管上裝消聲器D.城市街道兩旁和空地多種草、多植樹

17．昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng),蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,當(dāng)它們都從你身后飛過(guò)時(shí),憑你的聽覺（）

A.能感到蝴蝶從你身后飛過(guò)B.能感到蜜蜂從你身后飛過(guò)

C.都能感到它們從你身后飛過(guò)D.都不能感到它們從你身后飛過(guò)

18．甲同學(xué)說(shuō)話時(shí)，聲帶在3s內(nèi)振動(dòng)900次，乙同學(xué)說(shuō)話時(shí)，聲帶在5s內(nèi)振動(dòng)1470次，則這兩位同學(xué)的音調(diào)相比較（）

A、甲的高些B、乙的高些C、相同D、無(wú)法比較

19.下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，不能探究出聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是………………（）

A.用手機(jī)拔打放在真空中的BP機(jī)，BP機(jī)顯示手機(jī)號(hào)，卻聽不到BP機(jī)呼叫

B.人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽到遠(yuǎn)處的雷

C.在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停地跳動(dòng)

D.登上月球的宇航員即使相距很近，也只能用無(wú)線電交談

二、填空題：

1.遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線嗡嗡地響，這種聲音是由于電線而產(chǎn)生的。將要上鉤的魚兒，會(huì)被岸上的說(shuō)話聲或腳步聲嚇跑，表明能夠傳聲.

2．將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在，這說(shuō)明：聲波具有。

3.水牛“哞哞”的叫聲和蚊子“嗡嗡”的叫聲相比較，___________叫聲音調(diào)高，___________叫聲響度大。

4．下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示的物理意義是：

（1）“你的聲音真好聽”說(shuō)明聲音的

（2）“雷聲震耳欲聾”說(shuō)明聲音的

（3）“小孩尖叫聲刺耳”說(shuō)明聲音的

5．女高音和男低音的主要不同之處是________。一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)話和小聲說(shuō)話主要是他的聲音的_______不同。

6．用大小不同的力彈奏同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的不同，用大小相同的力彈奏不同的琴鍵，發(fā)出聲音的不同，用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個(gè)音，發(fā)出聲音的不同，

7．人耳所能聽到的聲波范圍通常在_______Hz到_______Hz之間。頻率高于聽力上限的叫________，頻率低于聽力下限的叫_______。監(jiān)測(cè)與控制波有助于減少它的危害，并可以用來(lái)預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)。

8．小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在處減弱噪聲；第二種是在中減弱；第三種是在處減弱噪聲。

9．圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：

圖是樂音的波形，圖是噪聲的波形。

三、簡(jiǎn)答題：

1．列舉兩個(gè)生活或自然現(xiàn)象實(shí)例說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)：

例1____________________________________________________；

例2____________________________________________________。

2．用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個(gè)敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音，區(qū)別：

(1)這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是不同（選填：音調(diào)、響度、音色）；（2）通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為你從中知道了什么，答：。

四、實(shí)驗(yàn)探究題：

1．下表是一些介質(zhì)中的聲速(m/s)

空氣（0℃）331海水（25℃）1531

空氣（15℃）340冰3230

空氣（25℃）346銅（棒）3750

軟木500大理石3810

煤油（25℃）1324鋁（棒）5000

水（常溫）1500鐵（棒）5200

通過(guò)以上數(shù)據(jù)請(qǐng)你歸納出兩個(gè)結(jié)論

結(jié)論一：；

結(jié)論二：。

2.如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng)，聽刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用手緊靠桌邊壓住刻度尺，否則會(huì)既聽到___________振動(dòng)發(fā)出的聲音，又聽到刻度尺敲擊___________發(fā)出的聲音．

(2)實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變______________________來(lái)改變刻度尺振動(dòng)的頻率．

(3)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和速度與塑料尺均相同時(shí)，聽到聲音的主要差異是___________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)．

3．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，

他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）

A銅600.76

B銅600.89

C銅601.02

D銅800.76

E銅

F銅1000.76

G鋼801.02

H尼龍801.02

I尼龍1001.02

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為、、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為、、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容：請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)．

(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：；

4、小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_______；

小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為的是_________。

A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。

B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開_________。

5、聲音傳播的速度和溫度有關(guān)，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)．

空氣溫度／℃－20－100102030

聲音速度／(m／s)218324330336342348

(1)請(qǐng)你在如圖所示的坐標(biāo)中作出聲速和溫度關(guān)系的圖像．

篇2

一、單項(xiàng)選擇題（本大題20個(gè)小題，每小題2分，共40分）1. 下列關(guān)于我國(guó)地理位置的敘述，正確的是（ ） A.位于西半球，亞洲東部，西臨太平洋 B.領(lǐng)土最南端在黑龍江省漠河，最北端在帕米爾高原 C.北回歸線穿過(guò)我國(guó)南部 D.從經(jīng)度看，我國(guó)全部屬于西經(jīng)度；從緯度看，全部屬于低緯度2.我國(guó)位置最南、海域面積（260萬(wàn)平方公里）、陸地面積最小、人口最少的地級(jí)市──三沙市位于（ ） A.渤海 C.黃海 B.東海 D.南海3.同樣是處在冬季，我國(guó)西沙群島天氣炎熱、樹木蔥郁，黑龍江沿岸卻冰天雪地、 銀裝素裹。形成這種地理差異現(xiàn)象的真正原因是（ ） A.經(jīng)度位置差異造成的 B.緯度位置差異造成氣溫差異 C.時(shí)間差異造成的 D.地形原因造成的4.下列省區(qū)的簡(jiǎn)稱與其省區(qū)輪廓對(duì)應(yīng)，寫錯(cuò)了的是（ ） 5.下列國(guó)家中屬于海陸兼?zhèn)漕愋偷氖牵海?） A.日本 B.英國(guó) C.蒙古 D.中國(guó) 6.我國(guó)人口政策最近進(jìn)行了調(diào)整，由獨(dú)生子女政策調(diào)整為從2016年起全面實(shí)施一對(duì)夫妻可生育兩孩政策。你認(rèn)為最合理的解釋是：（ ） A.為了提高我國(guó)人口素質(zhì) B.為了減少我國(guó)人口數(shù)量 C. 為了應(yīng)對(duì)人口老齡化社會(huì)的到來(lái) D. 鼓勵(lì)晚婚5年，百年內(nèi)可少生一代人 7.我國(guó)人口方面的基本國(guó)策是：（ ） A.保護(hù)有限的土地資源 B.實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì) C.部分人口由東部遷往西部 D.推行全民教育提高人口素質(zhì)8.下列少數(shù)民族與其傳統(tǒng)節(jié)日搭配正確的是：（ ） A.傣族—潑水節(jié) B.蒙古族—開齋節(jié) C.維吾爾族—火把節(jié) D.回族—那達(dá)慕節(jié) 9.我國(guó)的民族是：（ ） A.漢族 B.壯族 C.滿族 D.回族 10.我國(guó)有四大盆地，位于青海省境內(nèi)的盆地是：（ ） A.塔里木盆地 B.準(zhǔn)噶爾盆地 C.柴達(dá)木盆地 D.四川盆地 11.讀我國(guó)五種基本地形所占比例表，下列說(shuō)法正確的是：（ ） 地形類型 山地 高原 平原 盆地 丘陵所占比例 33% 26% 12% 19% 10% A.平原占的比重 B.盆地占的比重最小 C.山地面積約占我國(guó)陸地面積1/3 D.山地和丘陵之和約占我國(guó)總面積的80%12.我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯上的主要地形類型是（ ） A.高原和盆地 B.高原和山地 C.平原和丘陵 D.山地和丘陵13.雄偉高大的昆侖山脈南北兩側(cè)的大地形區(qū)分別是：（ ） A.東北平原和內(nèi)蒙古高原 B.華北平原和黃土高原 C.青藏高原和塔里木盆地 D.四川盆地和黃土高原14.“一江春水向東流”、“滾滾長(zhǎng)江東逝水”反映了（ ）A.我國(guó)地勢(shì)南高北低 B.我國(guó)地勢(shì)北高南低C.我國(guó)地勢(shì)西高東低 D.我國(guó)地勢(shì)東高西低15. 我們的家鄉(xiāng)江津?qū)儆谀囊粋€(gè)溫度帶、干濕地區(qū)和哪種氣候類型（ ）A.亞熱帶、濕潤(rùn)區(qū)、亞熱帶季風(fēng)氣候 B.熱帶、濕潤(rùn)區(qū)、熱帶季風(fēng)氣候 C. 暖溫帶、半濕潤(rùn)區(qū)、溫帶季風(fēng)氣候 D.中溫帶、干旱 區(qū)、溫帶大陸性氣候16. 中國(guó)人王剛同學(xué)的居住地有一口井，每年6月22日前后有陽(yáng)光直射井底的現(xiàn)象，王剛同學(xué)有可能住在下列我國(guó)哪些省份？（ ）A．臺(tái)、閩、粵、桂 B．滇、黔、粵、閩 C．云、桂、粵、臺(tái) D．粵、閩、桂、滇17.同時(shí)有北回歸線穿越的亞洲和非洲下列地區(qū)，屬于濕潤(rùn)氣候區(qū)的是：（ ） A.非洲北部地區(qū) B.阿拉伯半島 C.印度半島的塔爾沙漠地區(qū) D.我國(guó)秦嶺淮河以南地區(qū)18.有人把我國(guó)秦嶺淮河以南地區(qū)稱之為“回歸沙漠帶上的綠洲”，這是什么原因？ （ ） A.主要是受地形因素影響 B.主要 是受緯度位置因素影響 C.主要是受夏季風(fēng)因素影響 D.主要是受洋流因素影響19.我國(guó)流入北冰洋的河流是( ) A.額爾齊斯河 B.黑龍江 C.伊犁河 D.塔里木河20.世界最長(zhǎng)的人工運(yùn)河是我國(guó)的（ ） A.京杭運(yùn)河 B.蘇伊士運(yùn)河 C.巴拿馬運(yùn)河 D.伏爾加運(yùn)河二、填空題（本大題共6個(gè)小題，每空一分，共10分） 21.我國(guó)是個(gè)海陸兼?zhèn)湫蛧?guó)家，陸地領(lǐng)土面積約 萬(wàn)平方千米，陸上國(guó)界約2.2萬(wàn)多千米，海岸線長(zhǎng)1.8萬(wàn)多千米，因擁有漫長(zhǎng)邊界使我國(guó)共有 個(gè)海陸鄰國(guó)。 22.從地勢(shì)上看，我國(guó)是個(gè)階梯 型國(guó)家。我國(guó)地勢(shì) ，呈階梯狀分布。 23.新和桂這兩個(gè)省級(jí)自治區(qū)主要是 族和 族的聚居地。 24.我國(guó)人口東多西少，劃分我國(guó)人口東西部的分界線是黑龍江省 和云南 之間的一條直線。 25.我國(guó)夏季大部分地區(qū)普遍高溫，但我國(guó)夏季的低溫中心卻在 。該地區(qū)地處中低緯度，理論上不應(yīng)該成為低溫中心，它是事實(shí)上的低溫中心的主要原因是受 因素影響。 26.水能資源上稱為全國(guó)的“水能寶庫(kù)”，航運(yùn)利用價(jià)值上稱為全國(guó)的“黃金水道”，這條河就是── 。三、判斷題（本大題共5個(gè)小題，每小題1分，共5分，你認(rèn)為正確者打“√”，錯(cuò)誤者打“ x ”） 27.我國(guó)是一個(gè)地跨兩大洲，瀕臨三大洋，擁有寒、溫、熱三帶的南半球國(guó)家。 （ ） 28.我國(guó)的山地氣候，以橫斷山區(qū)的氣候和植被垂直變化比較典型，垂直帶譜比 較完整。 （ ） 29.塔里木盆地年降水量在50毫米內(nèi)，主要是海陸位置和盆地封閉地形造成的。 （ ） 30.我國(guó)最長(zhǎng)的兩條河長(zhǎng)江和黃河都發(fā)源于青海。 （ ） 31.氣象災(zāi)害主要有干旱、洪澇、臺(tái)風(fēng)、寒潮等，地質(zhì)災(zāi)害主要有火山、地震、 滑坡、泥石流等。 （ ）四、連線題（本大題2個(gè)小題，每線1分，共10分） 32、將下列地形區(qū)與其對(duì)應(yīng)特征用直線相連：（5分）A.青藏高原 a.位于第一級(jí)階梯上B.四川盆地 b.我國(guó)面積的外流盆地C.黃土高原 c.位于祁連山以東，太行 山以西的高原D.內(nèi)蒙古高原 d.氣候上自東向西由濕到干變化明顯的高原E.塔里木盆地 e.我國(guó)面積，最干旱的內(nèi)流盆地 33、將下列地理事物與其對(duì)應(yīng)特征直線相連：（5分）A. 山地 a.使“世界70億人口日”到來(lái)推遲了5年 B. 中國(guó) b.中國(guó)地形的骨架 C.漠河的北極村 c.我國(guó)夏季最熱的地方D.吐魯番盆地 d.我國(guó)冬季最冷的地方E.寒潮 e.能夠在冬季影響江津區(qū)的自然災(zāi)害 五、讀圖綜合題（共35分，四個(gè)小題） 34.讀下列豎版“中國(guó)全景政區(qū)圖”，完成下列問題：（12分，每空1分）（1）從海陸位置來(lái)看，我國(guó)位于世界的大陸 的東部，世界的大洋 的西岸。（2）A 海、B 海、C 海。（3）由圖可以看出，D位于我國(guó)領(lǐng)土最南端，為南沙群島中的 。（4）圖中①是我國(guó)的島嶼 島，該島所在省區(qū)的行政中心是 。②是 島，該島嶼是國(guó)際知名的旅游島嶼。（5）圖中EFG三條河流中，含沙量河流是 。我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、水量、流域面積最廣的河流是 ， G這條河流的入?？诟浇氖^(qū)簡(jiǎn)稱是 。 35、讀下圖回答，本題全部空格請(qǐng)?zhí)钊肷矫}名稱（共6分，每空1分） （1）甲乙丙丁四圖中，位于黑龍江省和內(nèi)蒙古境內(nèi)的山脈是（山脈名） 。（2）四圖中不是我國(guó)三級(jí)階梯分界線的山脈是陜西省境內(nèi)的（山脈） 。（3）你可以據(jù)我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯理論推測(cè)四圖中海撥的山脈最有可能是（山脈） 。（4）大概與我國(guó)一月0℃等溫線和年降水量800毫米線相吻合的山脈是 。（5）位置處于黃土高原和華北平原之間的山脈是山西省邊界的（山脈） 。（6）位置處于東北平原和內(nèi)蒙古高原之間的山脈是（山脈） 。36.讀下列中國(guó)氣候類型分布示意圖回答：（8分，每空1分） （1）ABCD四地區(qū)的氣候類型分別是： A. B. C. D. （2）寫出a、b、c、d四個(gè)位置所在的地形區(qū)名稱 a. 盆地，b. 平原，c. 高原，d. 高原。37.讀黃河中游地區(qū)示意圖回答：（共9分，每空1分）（1）A、B兩條山脈分別是 山脈和 山脈東端。（2）①、②、③所在的省區(qū)分別是 自治區(qū)， 省和 省。（3）黃土高原地區(qū)的 問題是造成黃河下游地上河的根本原因，給下游兩岸平原地區(qū)人民的財(cái)產(chǎn)和生命帶來(lái)巨大威脅。（4）圖中①河是 河， ②河是 河， ③河是 河。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題20個(gè)小題，每小題2分，共40分）請(qǐng)把正確答案代號(hào)填入下表格中： 題號(hào) 1題 2題 3題 4題 5 題 6題 7題 8題 9題 10題答案 C D B C D C C A A C題號(hào) 11題 12題 13題 14題 15題 16題 17題 18題 19題 20題答案 C A C C A C D C A A二、填空題（本大題共6個(gè)小題，每空1分，共10分）21. 960 萬(wàn)平方千米， 20 個(gè)鄰國(guó)。22. 西高東低 。23. 維吾爾 族， 壯 族。24. 黑河 、 騰沖 。25. 青藏高原 、 地形（或者地勢(shì)） 。26. 長(zhǎng)江 。三、判斷題（本大題共5個(gè)小題，每小題1分，共5分，你認(rèn)為正確者打“√”，錯(cuò)誤者打“ x ”） 27.（ x ） 28.( √ ) 29.(√ ) 30.( √ ) 31.( √ )

四、連線題（本大題2個(gè)小題，每線1分，共10分） 32.A a 33. A a B b B b C c C c D d D d E e E e 五、讀圖綜合題（共35分，四個(gè)小題） 34.讀豎版“中國(guó)全景政區(qū)圖”，完成下列問題：（12分，每空1分） （1） 亞歐大陸 ， 太平洋。 （2）A 渤 海、B 黃 海、C 東 海。（3） 曾母暗沙 。 （4） 臺(tái)灣 、 臺(tái)北 、 海南島 。（5） E或黃河 、 F或長(zhǎng)江 、 粵 。35.讀圖回答，本題全部空格請(qǐng)?zhí)钊肷矫}名稱（共6分，每空1分）（1） 大興安嶺 （2） 秦嶺 （3） 祁連山脈 （4） 秦嶺 （5） 太行山脈 （6） 大興安嶺 36.讀中國(guó)氣候類型分布示意圖回答：（8分，每空1分） （1）ABCD四地區(qū)的氣候類型分別是： A. 亞熱帶季風(fēng) 氣候 B. 溫帶季風(fēng) 氣候 C. 溫帶大陸性 氣候 D. 高原山地（或高山）氣候 （2）a.b.c.d四地區(qū)中寫出a、b、c、d三地所在的地形區(qū)名稱： a. 四川 盆地，b. 華北 平原，c. 黃土高原，d. 青藏 高原。 37.讀黃河中游地區(qū)示意圖回答：（共9分，每空1分） （1） 太行山 山脈， 祁連山 或者烏梢?guī)X 山脈東端。 （2） 內(nèi)蒙古 自治區(qū)， 山西 省和 陜西 省。 （3） 水土流失 。 （4） 黃 河， 汾 河， 渭 河。

篇3

一、 備課—— 周到細(xì)致，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)

這學(xué)期我市開始進(jìn)行全市統(tǒng)一的教育教學(xué)水平測(cè)試，即所謂的月考。本人化壓力為動(dòng)力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，寫好教案，堅(jiān)持做到課前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極參加我市舉行的歷史科組活動(dòng)，虛心與同行交流、向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。每一次月考，我都做了認(rèn)真的復(fù)習(xí)工作，我把考試范圍的重點(diǎn)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括和總結(jié)，給學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習(xí)思路。此外，本人還上網(wǎng)和查閱復(fù)習(xí)資料，搜集模擬題加以練習(xí)。

二、上課—— 清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、輔導(dǎo)——面向全體，關(guān)注個(gè)別

月考是對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的測(cè)試，我根據(jù)不同層次的學(xué)生的情況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法，力求做到既提高優(yōu)秀率又要降低低分率。我對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，在解決學(xué)生的疑難問題的同時(shí)，不斷的給予鼓勵(lì)和支持，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。

四、對(duì)每一次月考進(jìn)行認(rèn)真剖析，并做好備案工作

在每一次月考的評(píng)卷過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的答題情況我都做了認(rèn)真的記錄，并根據(jù)評(píng)卷記錄認(rèn)真做剖析。本人認(rèn)為對(duì)月考進(jìn)行剖析不僅可以考查學(xué)生掌握知識(shí)的情況，還可以從學(xué)生錯(cuò)得比較多的題上發(fā)現(xiàn)自己授課中哪些知識(shí)點(diǎn)挖掘得不夠。如第一次月考中關(guān)于“封建帝制”的理解、第二次月考中關(guān)于“取得內(nèi)戰(zhàn)勝利的原因”等問題沒有講授清楚。本人把每一次的月考剖析都掛在個(gè)人成長(zhǎng)博客中，以便對(duì)以后的教學(xué)進(jìn)行借鑒。