導(dǎo)語：如何才能寫好一篇會計強化服務(wù)的基本要求，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：會計；職業(yè)道德；建設(shè)

中圖分類號：C93文獻標識碼： A

引言：所謂的職業(yè)道德就是從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準則。會計職業(yè)道德是指會計在工作中應(yīng)當遵循的道德原則和行為規(guī)范，是會計人員在會計職業(yè)活動中應(yīng)當遵循的、體現(xiàn)會計職業(yè)特征的、調(diào)整會計職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為的準則。

1開展全面的會計職業(yè)道德教育

在當前的市場經(jīng)濟條件下的會計職業(yè)領(lǐng)域，有些會計人員違反職業(yè)道德，懂法律但打破法律制約。違背會計職業(yè)道德行為的主要原因是利益驅(qū)動。通過提供虛假會計信息得到好處，如通過虛擬賬戶調(diào)節(jié)利潤。為了使會計文化的建設(shè)在中國擺脫這種尷尬的局面，我們必須進行全面的會計職業(yè)道德教育和建設(shè)。我們可以從以下幾個方面入手：

1.1構(gòu)建會計知識體系。要求對會計知識體系有一種深刻的理解。更新觀念是會計文化建設(shè)的前提，我們應(yīng)該把重點放在會計文化方面和社會關(guān)系的新時代方面，結(jié)合心理學(xué)"人文學(xué)"公共關(guān)系"開展理論研究，建立一個新概念的會計文化，通過宣傳"刺激對會計文化的興趣，加快會計文化建設(shè)的步伐。然而，作為一個合格的會計人員，只有理論知識是不夠的，還應(yīng)該在實踐中具備應(yīng)用知識的能力，解決實際問題，處理和分析信息。包括：①一般能力，即知識"溝通能力和使用信息技術(shù)的能力；②專業(yè)知識，即組織和業(yè)務(wù)知識"會計及相關(guān)知識；③專業(yè)能力，即堅實的技術(shù)"技能"分析和解決問題的能力。

1.2 會計繼續(xù)教育。具有會計從業(yè)資格的會計人員每年要從事專業(yè)知識的繼續(xù)教育，隨著中國會計制度不斷的發(fā)展和完善，會計人員應(yīng)該堅持終身學(xué)習(xí)，能夠提高技術(shù)知識水平和專業(yè)技能。繼續(xù)打破舊思維，用新的理念和視野把握社會發(fā)展的趨勢，建立新知識經(jīng)濟的體系和能力結(jié)構(gòu)。只有通過持續(xù)"系統(tǒng)"定期繼續(xù)教育制度，才可以按照會計職業(yè)道德的要求，逐步完成自發(fā)的意識，從外到內(nèi)"從被動到主動"從他律到自律的行為變化，使他們的道德提升到一個新的領(lǐng)域。

1.3 社會教育。通過協(xié)會學(xué)習(xí)交流和其他優(yōu)秀的會計人員溝通"各種各樣的媒體宣傳"討論會計職業(yè)道德，建立典型的積極因素，會計人員在廣泛的社會人際氛圍中樹立道德責任，促進善或惡的認知，形成會計職業(yè)道德的激勵機制，提高會計職業(yè)道德權(quán)威。

2會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容

2.1愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是指忠于職守的事業(yè)精神，這是會計職業(yè)道德的基礎(chǔ)。

做好愛崗敬業(yè)的基本要求：正確認識會計職業(yè)，樹立職業(yè)榮譽感；熱愛會計工作，敬重會計職業(yè)；安心工作，任勞任怨；嚴肅認真，一絲不茍；忠于職守，盡職盡責。

2.2.誠實守信。誠實是指言行思想要一致，不弄虛作假、不欺上瞞下，做老實人，說老實話，辦老實事。守信就是遵守自己做出的承諾，講信用，重信用，信守諾言，保守秘密。誠實守信是做人的基本準則，也是會計職業(yè)道德的精髓。做好誠實守的基本要求：(1)做老實人，說老實話，辦老實事，不搞虛假；(2)保密守信，不為利益所誘惑；(3)執(zhí)業(yè)謹慎，信譽至上。

2.3.廉潔自律。廉潔就是不貪污錢財，不收受賄賂，保持清白。自律要求會計人員按照會計職業(yè)的道德規(guī)范和原則約束控制自己，養(yǎng)成“從必須遵守變成習(xí)慣于遵守”的品德。做好廉潔自律的基本要求：樹立正確的人生觀和價值觀。公私分明，不貪不占。遵紀守法，一身正氣。

2.4客觀公正?？陀^就是指按事物的本來面目去反映，不摻雜個人的主觀意愿，也不為他人意見所左右；公正是平等、公平、正直，沒有偏失?？陀^公正是會計職業(yè)道德所追求的理想目標。做好廉潔自律的基本要求：依法辦事；實事求是；如實反映。

2.5.堅持準則。堅持準則是指會計人員在處理業(yè)務(wù)過程中，要嚴格按照會計法律制度辦事，不為主觀或他人意志所左右?！皽蕜t”是會計人員開展會計工作的外在標準和參照物，不僅包括會計準則，而且包括會計法律、法規(guī)、國家統(tǒng)一的會計準則制度以及與會計工作相關(guān)的法律制度。做好堅持準則的基本要求：熟悉準則，遵循準則，敢于同違法行為作斗爭。

2.6.提高技能。提高技能是指會計人員通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實踐等途徑，持續(xù)提高會計職業(yè)技能，以達到和維持足夠的專業(yè)勝任能力的活動。作為一名會計工作者必須不斷地提高其職業(yè)技能，這既是會計人員的義務(wù)，也是在職業(yè)活動中做到客觀公正、堅持準則的基礎(chǔ)，是參與管理的前提。

做好提高技能的基本要求：具有不斷提高會計專業(yè)技能的意識和愿望；具有勤學(xué)苦練的精神和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

2.7參與管理。參與管理是指間接參加管理活動，為管理者當參謀，為管理活動服務(wù)。參與管理要求會計人員積極主動地向單位領(lǐng)導(dǎo)反映本單位的財務(wù)、經(jīng)營狀況及存在的問題，主動提出合理化建議，積極地參與決策方案的制定和選擇，參與決策的執(zhí)行、檢查和監(jiān)督，為領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營管理和決策活動，當好助手和參謀。

2.8.強化服務(wù)。強化服務(wù)就是要求會計人員具有文明的服務(wù)態(tài)度、強烈的服務(wù)意識和優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量。做好強化服務(wù)的基本要求：強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量?？梢?，作為一個會計從業(yè)人員，熟知和理解會計職業(yè)道德的基本內(nèi)容和精神是有一定的必要性和現(xiàn)實意義的，只有這樣，我們才能從制度上和思想上去接受和自覺規(guī)范我們的職業(yè)行為，成為一個修養(yǎng)高自覺性強的高素質(zhì)會計從業(yè)人員。

3 提高會計人員職業(yè)道德水平的幾點建議

3.1 凈化會計行為環(huán)境

會計行為環(huán)境的好壞直接影響著會計職業(yè)道德的好壞，在制度不完善、道德意識淡薄、誠信喪失的社會環(huán)境下，是不可能營造出高尚的會計職業(yè)道德。因此凈化會計從業(yè)環(huán)境，營造良好的社會氛圍，對提高會計人員職業(yè)道德有著重要意義。而會計環(huán)境的凈化需要社會各方面相互協(xié)調(diào)，只有社會各行各業(yè)都提高了職業(yè)道德意識，才能營造出建設(shè)會計職業(yè)道德的和諧環(huán)境，只要形成了揚正抑邪、褒善貶惡的社會環(huán)境，加強會計職業(yè)道德教育定能取得良好效果。

3.2 深入開展會計職業(yè)道德教育

會計人員的思想覺悟和道德品質(zhì)是加強會計職業(yè)道德建設(shè)的關(guān)鍵，加強會計職業(yè)道德建設(shè)主要靠會計人員自身努力。一個會計人員道德水平的高低，在很大程度上取決于自身道德修養(yǎng)的程度，會計人員要通過自我教育、自我約束、自我改造、自我提高，把職業(yè)道德原則轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)，形成一種內(nèi)在的精神力量，在會計職業(yè)活動中，客觀公正、精心理財，扎扎實實做好會計工作，不斷用職業(yè)道德來規(guī)范自己的會計行為，實現(xiàn)職業(yè)理想。

3.3 建立會計行為者誠信檔案

誠信檔案包含的對象是我國所有金融機構(gòu)的會計從業(yè)人員及其領(lǐng)導(dǎo)。具體記錄的信息應(yīng)包括四個方面，即基本信息、守信信息、提示信息和警示信息。

3.4 加大對違反職業(yè)道德行為的打擊力度

一是對涉嫌參與貪污、違法亂紀、知情不舉甚至同流合污者，除按法律規(guī)定處罰外，還要利用公眾輿論對不注重職業(yè)道德的會計人員進行譴責，利用大會小會，講人不講事，使其他會計人員從中汲取教訓(xùn)。二是堅持誠信用人的原則。對那些俯首貼耳，弄虛作假，不關(guān)心群眾的會計人員，堅決不聘用在會計崗位，即使專業(yè)能力再強，缺少職業(yè)道德也是如此。三是盡快建立完善的市場退出機制。對那些不遵守行業(yè)守則，不守信用，出現(xiàn)假賬的個人，將肇事者驅(qū)逐出會計行業(yè)。對那些心態(tài)不良，動不動表現(xiàn)為浮躁、喧囂、忽悠、冷漠的會計人員，要加強教育，加強溝通，學(xué)會調(diào)試心態(tài)。即使蒙受不公不義，也要提倡寬容忍讓，退一步海闊天空。將不良的負面作用降至最低，最大限度地防范不良心態(tài)的產(chǎn)生。

結(jié)語：其實職業(yè)道德建設(shè)是一項長期的、系統(tǒng)性工程，需要全體會計人員的共同努力。會計人員從思想上牢牢樹立良好的職業(yè)道德觀念，企業(yè)和社會給予更多的支持和理解，這樣才能從內(nèi)部和外部為會計的職業(yè)道德建設(shè)創(chuàng)造最佳環(huán)境，從而提高會計人員的職業(yè)道德。

參考文獻：

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高校會計職業(yè)道德特征機制創(chuàng)新

20世紀30年代，我國杰出的會計學(xué)家潘序倫先生就這樣告誡：會計師茍存私念，則將時時以收益、報酬為重，而辦事之結(jié)果，難免偏私或欺偽。恩格斯也說：“每個行業(yè)都有自己的職業(yè)道德”?？梢姡己玫穆殬I(yè)道德對會計人員立業(yè)的重要性。對高校會計人員而言，最根本的是要有良好的職業(yè)道德。高校會計職業(yè)道德是指高校會計從業(yè)人員在辦理會計業(yè)務(wù)過程中樹立和遵循的基本道德意識、規(guī)范和行為的總和。高校財務(wù)部門的現(xiàn)狀是關(guān)注對會計人員的崗位技能進行提高，卻往往略了對他們崗位意識的增強。從而，受到崗位意識薄弱的制約，會計人員在工作中將逐漸出現(xiàn)工作能動性和學(xué)習(xí)能力缺失以及職業(yè)道德的缺失等狀況。因此，需要加強會計職業(yè)道德機制創(chuàng)新的研究，以促進我國會計行業(yè)健康、穩(wěn)定、可持續(xù)的發(fā)展。

一、會計職業(yè)道德的內(nèi)涵

（一）業(yè)務(wù)素質(zhì)。美國會計學(xué)會計教育改革委員會于 1990年了題為“會計師教育目標”的報告，報告中要求會計專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備基礎(chǔ)知識、組織與商業(yè)知識、會計知識等內(nèi)容，這可以看作是對會計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本要求。具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)是會計從業(yè)人員形成良好職業(yè)道德的前提條件。很顯然，如果會計人員不具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，很難根據(jù)會計準則和會計制度對交易事項進行準確的確認、計量和報告，不能為決策者提供有效的信息。

（二）能力素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)只是表明會計人員掌握了多少知識，而能否將這些知識有效地付諸應(yīng)用，在相當程度上取決會計人員的能力。作為會計人員，應(yīng)用所掌握的知識對公司所發(fā)生的經(jīng)濟活動進行恰當處理，是對其能力素質(zhì)的基本要求。能力素質(zhì)不僅包括運用所掌握的知識解決現(xiàn)實問題的能力，還包括良好的人際關(guān)系處理能力。

（三）道德品質(zhì)。會計從業(yè)人員具備業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力素質(zhì)并不能保證其可以公正地履行職責。良好的道德品質(zhì)也是非常重要。道德品質(zhì)與個人修養(yǎng)密切相關(guān)，因此，任何與個人修養(yǎng)有關(guān)的品質(zhì)要求，會計人員都應(yīng)該具備。從某種意義上講，會計職業(yè)道德就是“做人”原則在會計工作中的體現(xiàn)。一個人的“做人”原則與其職業(yè)道德存在著影射關(guān)系。根據(jù)會計人員所處的地位，誠實、正直這兩個道德品質(zhì)應(yīng)特別強調(diào)，這兩個品質(zhì)將直接關(guān)系到會計人員能否獨立、客觀和公正提供會計信息。

二、高校會計職業(yè)道德呈現(xiàn)的特征

（一）原則性。原則性是高校會計職業(yè)道德的典型特征。堅持原則不僅使財會工作者職業(yè)義務(wù)感和使命感得以加強，充分利用對生產(chǎn)、流通、分配、消費的管理權(quán)，對各種浪費行為和不正之風進行有效的抵制；而且能使財會工作者自身不會因時時與錢打交道而成為一個喪失原則、認錢不認方向、一切向錢看的拜金主義者。

（二）無私性。財務(wù)工作要求高校會計人員具有大公無私、公而忘私的思想和行為，以國家、學(xué)校的利益重于一切為最高原則。無私性集中體現(xiàn)在高校會計人員的道德行為上，廉潔奉公，不貪不沾，一塵不染，保持和發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)作風。

（三）服務(wù)性。高校財務(wù)工作的性質(zhì)決定了會計人員必須樹立服務(wù)意識。服務(wù)性是高校財會工作職業(yè)道德的顯著特點。

（四）判斷性。判斷就是要給具有不確定性的事項尋找結(jié)論。會計職業(yè)判斷是建立在會計專業(yè)基礎(chǔ)上的一種判斷，它是指會計人員面臨不確定情況時，根據(jù)會計準則、制度的要求，結(jié)合本單位環(huán)境和特點，運用職業(yè)規(guī)則和自身經(jīng)驗，對業(yè)務(wù)的會計處理和最終的財務(wù)報表編制所應(yīng)采取的原則、方法等方面進行判斷與選擇的過程。

三、高校會計職業(yè)道德機制創(chuàng)新

（一）強化法律法規(guī)配套機制。高校財務(wù)部門應(yīng)積極配合國家權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督以及財政、稅務(wù)、審計監(jiān)察等部門的監(jiān)督，做到違法必究，保證法律法規(guī)得到貫徹落實強化法律的約束力和威懾力，使法律發(fā)揮其應(yīng)有的作用，使法律與職業(yè)道德共同構(gòu)筑起社會行為規(guī)范體系。

（二）加強多元化監(jiān)督機制。嚴密的高校財務(wù)部門的內(nèi)部監(jiān)督，能使會計人員嚴格按照規(guī)定的程序、手續(xù)辦事，即使有一些不良的動機其行為也無法實現(xiàn)。高校積極配合上級財務(wù)部門實行的會計委派制，這樣，使會計人員真正擺脫所服務(wù)單位的束縛，保持高度的獨立性，真正做到客觀公正地履行職責，遵守職業(yè)道德。

（三）健全職業(yè)教育機制。一個優(yōu)秀的會計人員必須“德財兼?zhèn)洹保瑥氖卤締挝坏暮怂愎ぷ髋c管理，應(yīng)該實事就是，嚴格按照《會計人員規(guī)則》從事會計核算和對外報告。（1）高校會計職業(yè)道德教育體系。加強高校會計人員職業(yè)道德教育，提高職業(yè)判斷能力。會計職業(yè)道德教育，是指對會計人員和潛在會計人員進行有目的、有計劃、有組織的道德教育活動，包括兩方面：一是對潛在會計人員的道德教育，即對大、中專院校的會計專業(yè)在校學(xué)生進行道德教育；二是會計人員崗前培訓(xùn)和后續(xù)教育。建立完善的會計職業(yè)道德教育體系應(yīng)包括在校教育和崗前培訓(xùn)、后續(xù)教育兩大體系。（2）使用與提高相結(jié)合。在對財會人員的培養(yǎng)、使用中，要注意使會計人員在知識和能力不斷進步的同時，實現(xiàn)個人的發(fā)展目標。知識和技能的提高，不僅可以滿足人們較高層次的心理需要，而且往往是邁向職業(yè)生涯中職務(wù)晉升的階梯。會計人員的工作業(yè)績得到公正的評價和認可，可使其個人價值的實現(xiàn)和單位發(fā)展相互結(jié)合起來，以維持組織的穩(wěn)定和發(fā)展?jié)摿?，吸引和保留?yōu)秀的人才，保持會計隊伍自身的生存活力與健康發(fā)展。

參考文獻：

[1]李佳金.高校會計職業(yè)道德機制創(chuàng)新探微.玉林師范學(xué)院學(xué)報，2009，30（2）.

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關(guān)鍵詞：會計信息質(zhì)量特征體系 構(gòu)建

一、相關(guān)概述

企業(yè)會計信息是企業(yè)管理者、投資者以及債權(quán)人、政府監(jiān)管機構(gòu)等進行科學(xué)決策的重要依據(jù)，會計信息質(zhì)量的高低對于企業(yè)會計信息的價值具有重要影響。所謂企業(yè)會計信息質(zhì)量指的就是企業(yè)的會計信息所應(yīng)當滿足或者是所應(yīng)當達到的基本的質(zhì)量要求，只有滿足這些相關(guān)要求，企業(yè)會計信息才具有價值，才會為利益相關(guān)者科學(xué)決策提供信息支持。

在我國，會計信息在質(zhì)量上必須要與其目標相一致，這樣才能達到預(yù)期目標，只有好的會計信息質(zhì)量企業(yè)的會計信息才能對信息使用者有用，才能實現(xiàn)企業(yè)財務(wù)報告的預(yù)期目標，反之不能滿足會計信息質(zhì)量的會計信息難以為信息使用者服務(wù)，也不具備較大的意義。因此，企業(yè)的會計信息應(yīng)當滿足基本的會計信息質(zhì)量，這也是會計系統(tǒng)為了達到財務(wù)報告目標對會計信息提出的最基本要求和約束條件，如企業(yè)會計信息應(yīng)當具備可靠性、真實性、相關(guān)性、實質(zhì)重于形式等特征。

二、我國會計信息質(zhì)量特征體系存在的不足

我國在會計信息質(zhì)量特征體系方面尚沒有完整的會計法規(guī)要求，但是理論界對此一直保持關(guān)注，在企業(yè)會計準則中，對于會計信息質(zhì)量作了八個方面的質(zhì)量要求，包括可靠性、相關(guān)性、可比性、可理解性、實質(zhì)重于形式、謹慎性、重要性以及及時性等。這八個方面的會計信息質(zhì)量特征要求相互之間具有層次性和邏輯關(guān)聯(lián)，但是仍舊相對分散并列，我國在會計信息質(zhì)量特征體系的建設(shè)上仍需要進一步強化和提升。

總的來講，我國的會計信息質(zhì)量特征要求跟西方發(fā)達國家之間的會計信息質(zhì)量要求仍存在不小的差距，我國會計信息質(zhì)量中沒有明確其中立性、完整性以及可預(yù)測性等。相比與我國的會計信息質(zhì)量特征要求，國外在質(zhì)量要求方面相對的具有明確的內(nèi)在關(guān)聯(lián)、層次較為清晰、邏輯關(guān)系也更為緊密，相互之間主次關(guān)系和層級結(jié)構(gòu)明確，有助于信息使用者合理把握企業(yè)的整體財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等情況，更能夠滿足其會計信息需求。

三、構(gòu)建我國會計信息質(zhì)量特征體系的構(gòu)思

建立健全符合我國國情的會計信息質(zhì)量特征體系，對于有效提升我國企業(yè)會計信息質(zhì)量，增強企業(yè)管理者、投資者以及債權(quán)人、政府監(jiān)管部門對于企業(yè)會計信息的需求，充分滿足信息使用者的要求具有重要意義。應(yīng)當逐步地建立多層次并且相互之間具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的有機的會計信息質(zhì)量特征體系，逐步改變原有的會計信息并列列示、相互之間聯(lián)系較少的情況，有效解決我國會計信息質(zhì)量中存在的問題，強化企業(yè)會計信息質(zhì)量特征體系在我國財務(wù)會計理論框架中的作用及地位。

應(yīng)當充分借鑒國外在會計信息質(zhì)量特征體系建設(shè)中的先進經(jīng)驗，并結(jié)合本國的實際情況和發(fā)展階段，從如下幾個方面構(gòu)建我國的會計信息質(zhì)量特征體系，保障會計信息的可靠性、相關(guān)性、及時性、完整性、實質(zhì)重于形式、謹慎性、公正性、合規(guī)性等要求。同時，在建立完善我國會計信息質(zhì)量特征體系時，還要考慮到成本效益原則。要確保會計信息質(zhì)量的確定上滿足會計信息的效益大于會計信息的成本，只有這樣才能保證企業(yè)會計信息的使用具有價值，否責難以真正發(fā)揮企業(yè)會計信息的決策支持功能。

要將會計信息的公正性以及合規(guī)性設(shè)置為會計信息可靠性的附加質(zhì)量特征，按照我國的實際情況逐步地進行擴展。要依據(jù)會計信息質(zhì)量的不同的內(nèi)在特征，積極探索會計信息質(zhì)量之間的內(nèi)在關(guān)系，明確會計信息質(zhì)量的主次及先后順序，逐步建立會計信息質(zhì)量的層次結(jié)構(gòu)，緊緊圍繞會計信息的使用者來推動會計信息質(zhì)量特征體系的建設(shè)，將股東、投資者、監(jiān)管部門的信息需求作為出發(fā)點科學(xué)設(shè)置會計信息質(zhì)量要求，體現(xiàn)會計信息的各項財務(wù)指標和社會指標、價值指標等，反映企業(yè)管理者的受托責任完成情況。

作為會計信息最重要的特征要求，要確保會計信息質(zhì)量的相關(guān)性以及可靠性，只有滿足這兩個方面的基本要求才能體現(xiàn)出會計信息的預(yù)定目標。在相關(guān)性與可靠性發(fā)生沖突的時候，還應(yīng)當將可靠性擺在首要位置，只要在會計信息真實可靠的前提之下才能進一步考慮相關(guān)會計信息是否與信息使用者的決策相關(guān)。將會計信息的謹慎性作為企業(yè)會計信息可靠性的外在延伸，將會計信息的實質(zhì)重于形式原則作為會計信息相關(guān)性的外在延伸。

另外，會計信息的重要性原則也是衡量評價企業(yè)會計信息是否有用的重要條件。對于不重要的會計信息，可以不再考慮該信息的其他會計信息質(zhì)量特征。同時，會計信息中的及時性是對信息披露的時間要求，可比性是對會計信息的披露形式要求，可理解形式對會計信息的專業(yè)層級的要求，這三者可以通過相關(guān)會計制度的完善來實現(xiàn)。

在構(gòu)建我國會計信息質(zhì)量特征體系時，可以實施多層次的質(zhì)量要求，將重要性以及成本效益原則作為最低要求，設(shè)置為會計信息質(zhì)量特征體系的第一個層次，將及時性、可比性以及可理解性作為會計信息質(zhì)量的法規(guī)約束層級，設(shè)置為第二個層次，并通過完善相關(guān)會計法律法規(guī)來進行保障，將實質(zhì)重于形式以及可靠性作為企業(yè)會計信息的第三個層次，這也是企業(yè)會計信息質(zhì)量體系中最為重要，也是最需要進一步改善提升的層次，在建立健全我國會計信息質(zhì)量特征體系中應(yīng)當重點關(guān)注。

參考文獻：

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[3]李英明，劉昂.對構(gòu)建中國財務(wù)會計信息質(zhì)量特征體系的設(shè)想[J].理論研究，2012（2）.

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財政部頒布的《內(nèi)部會計控制規(guī)范——基本規(guī)范》（試行）第6條指出，內(nèi)部會計控制應(yīng)當達到以下基本目標：（1）規(guī)范單位會計行為，保證會計資料真實、完整。（2）堵塞漏洞、消除隱患，防止并及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤及舞弊行為，保護單位資產(chǎn)的安全、完整。（3）確保國家有關(guān)法律法規(guī)和單位內(nèi)部規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。這些可以概括為保證資料真實、保護資產(chǎn)安全、遵守規(guī)章制度，但僅只概括了監(jiān)督職能。作為企業(yè)管理重要組成部分的會計工作，不應(yīng)僅是這樣。從我國會計工作的實踐看，內(nèi)部會計控制不僅有保護財產(chǎn)安全、保證信息質(zhì)量的功能，還具有運用會計信息，參與經(jīng)營決策，參與企業(yè)管理，進行責任考評的功能。日本《新版會計學(xué)大詞典》釋：Accountingcontrol指“通過會計進行的經(jīng)營管理?！篌w采用兩種方式。第一種方式是：提供會計資料，根據(jù)會計資料對計劃和控制作出決斷。第二種方式是：把會計同企業(yè)經(jīng)營組織上的其他系統(tǒng)適當?shù)亟Y(jié)合起來，使會計能自動地發(fā)揮管理機能?！S著企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的擴大，第二種方式的重要性也相對的提高了”?！艾F(xiàn)代企業(yè)的會計管理，不僅要發(fā)揮所謂保全財產(chǎn)的消極機能，而且要進一步使用企業(yè)資本計算的組織方法，發(fā)揮會計控制的積極作用，從企業(yè)全局觀點出發(fā)，集中地、有效地進行一系列活動，如對各種經(jīng)濟活動制定計劃、調(diào)節(jié)其實施過程和評價其實績等等?！边@種解釋較只從監(jiān)督角度看待會計控制，要全面、深刻得多。

和財務(wù)報表目標決策有用論或經(jīng)管責任論比較，和下述管理會計目標比較，《內(nèi)部會計控制規(guī)范——基本規(guī)范》（試行）提出的內(nèi)部會計控制基本目標的提法也不夠概括，不便于記憶，不利于指導(dǎo)實踐。

以成本會計師為主體的美國全國會計工作者協(xié)會所屬的管理會計實務(wù)公告頒布委員會1982年頒布《管理會計公告：管理會計的目的》。見下圖：

上圖明確提出管理會計的目標是提供信息和參與管理過程，說明了管理會計的工作內(nèi)容。管理會計的功能和目標應(yīng)當包括在內(nèi)部會計控制功能和目標之中。內(nèi)部會計控制更寬一些，還包括財務(wù)會計的控制功能和目標，保證賬賬、賬實、賬表相符，以保證會計報告真實、完整。

二、會計控制基本職能、目標和會計總目標

系統(tǒng)科學(xué)指出，“系統(tǒng)同時具有許多目標或特定功能”，“系統(tǒng)功能表達系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的目的性，并且是檢驗系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的尺度”。系統(tǒng)功能的對應(yīng)性“是指功能和結(jié)構(gòu)具有相互對應(yīng)的性質(zhì)。這一性質(zhì)可表述為：結(jié)構(gòu)是功能的基礎(chǔ)，功能是結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)；結(jié)構(gòu)決定功能，功能反作用于結(jié)構(gòu)”。本質(zhì)是結(jié)構(gòu)的描述。會計研究說明，“職能是體現(xiàn)會計本質(zhì)的功能，而目標則是按照信息使用者的要求把會計職能具體化”。本質(zhì)描述結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)決定功能，功能表現(xiàn)結(jié)構(gòu)和本質(zhì)，目標體現(xiàn)功能，它們是前后一貫的理論范疇。

社會環(huán)境對會計目標有重大影響，社會環(huán)境的需要、經(jīng)濟管理的需要必須與會計本質(zhì)、職能相結(jié)合，才能制定會計目標。制定會計目標根本性的依據(jù)應(yīng)是建立會計系統(tǒng)的客觀需要。為什么要建立會計系統(tǒng)？根據(jù)節(jié)約勞動時間規(guī)律，社會發(fā)展必須努力節(jié)約勞動時間。既要計算勞動時間的節(jié)約量和勞動產(chǎn)品的增加量，又要強化經(jīng)濟管理，以促進勞動時間的節(jié)約，促進經(jīng)濟效益和社會效益的提高。前者形成會計的信息處理結(jié)構(gòu)、信息系統(tǒng)本質(zhì)、核算職能和提供有用信息的目標；后者形成會計的經(jīng)濟控制結(jié)構(gòu)、控制系統(tǒng)本質(zhì)、控制職能和強化經(jīng)濟管理的目標。前者具有基礎(chǔ)性，后者具有主導(dǎo)性間者互相滲透，相互為用，正如系統(tǒng)科學(xué)所強調(diào)的“信息和控制是不可分割的，信息論是控制論的基礎(chǔ)”。

正是由于社會環(huán)境的作用，各國會計的具體目標，不同時代的會計目標，才會產(chǎn)生差異。

由于會計基本職能表現(xiàn)本質(zhì)和結(jié)構(gòu)，外聯(lián)社會環(huán)境，是基本需求與可能的統(tǒng)一，會計目標是會計職能的具體化，應(yīng)當根據(jù)會計基本職能，建立會計的基本目標。

我國大多數(shù)會計學(xué)者同意會計具有核算和控制兩種基本職能，基于核算職能，產(chǎn)生“提供真實信息”的目標，已成共識?；跁嫷目刂坡毮埽€應(yīng)提出“強化經(jīng)濟管理”的基本目標。會計是經(jīng)濟管理的重要組成部分。從歷史上看，會計的產(chǎn)生和發(fā)展，都為強化經(jīng)濟管理服務(wù)，并直接從事經(jīng)濟管理活動。會計是包括管理會計、成本會計、財務(wù)會計的大系統(tǒng)。包括總會計師在內(nèi)的會計人員要協(xié)同有關(guān)部門建立、健全并實施規(guī)章制度，加強資金誠本和利潤管理，進行分析、預(yù)測、考核，參與經(jīng)濟決策，這些顯然都屬于管理活動。不僅記賬、算賬、報賬，還要用賬。會計信息，首先并直接為會計人員所用。管理會計參與管理過程，已成共識。即使單就財務(wù)會計來講，記賬員要記好賬，首先要對憑證進行審核，要注意所記內(nèi)容的真實性、合理性。譬如材料賬、商品賬，要注意材料。商品是否數(shù)量足、質(zhì)量好，是否適用或適銷，是否有霉爛變質(zhì)、損失浪費或貪污挪用，還要經(jīng)常分析庫存結(jié)構(gòu)，減少或杜絕積壓浪費，協(xié)同采購部門提出采購計劃等，都是以強化經(jīng)濟管理為目標的具體的管理活動。財產(chǎn)清查也是管理活動。隨著知識經(jīng)濟和會計電算化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，核算工作有所減輕，控制職能將愈益重要。強化經(jīng)濟管理意識，對于每一個會計人員來說，都是不可或缺的。每一個會計人員，都要努力當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手?！吨腥A人民共和國會計法》第1條規(guī)定：會計工作要“保證會計資料真實啟整，加強經(jīng)濟管理和財務(wù)管理，提高經(jīng)濟效益，維護社會主義市場經(jīng)濟秩序”。1995年頒布的《會計改革與發(fā)展綱要》指出，新時期會計改革與發(fā)展的總目標和基本原則是：“建立以提高經(jīng)濟效益為目標，以強化經(jīng)濟管理為中心，有利于完善經(jīng)營機制的基層單位會計管理體系?！薄皥猿謴娀瘯嫻芾砺毮堋闹笇?dǎo)思想”。加強基礎(chǔ)工作、強化經(jīng)濟管理，是突破當前會計工作薄弱環(huán)節(jié)、提高會計水平的關(guān)鍵，因而提出建立核算管理型會計的要求。所以提供真實信息、強化經(jīng)濟管理，并列為會計的兩大基本目標。

我們贊成把提供有用信息作為會計的基本目標之一，它體現(xiàn)了會計的核算職能和信息系統(tǒng)本質(zhì)。信息提供了，會計的基本目標就實現(xiàn)了，這顯然是很不夠的，還有大量經(jīng)濟管理工作要會計人員去做，廣大會計人員都要主動運用信息，強化經(jīng)濟管理，建立核算管理型會計。

作為會計基本目標之一，我們建議用“提供真實信息”代替“提供有用信息”，因為“有用”的含義已經(jīng)體現(xiàn)在另一基本目標和會計總目標之中。而真實性是會計信息的生命，是有用性的基礎(chǔ)，不真實的信息，不僅無用，而且十分有害。

從基本目標的構(gòu)成來看，提供真實信息是基礎(chǔ)，強化經(jīng)濟管理是主導(dǎo)。提供信息，要從管理的需要出發(fā)，為強化經(jīng)濟管理服務(wù)。經(jīng)濟管理，不僅限于會計人員和會計主體，還包括所有使用會計信息的有關(guān)方面。信貸決策、投資決策，都屬于經(jīng)濟管理。

目標是職能的具體化。會計基本職能是核算和控制，決定會計基本目標是提供真實信息和強化經(jīng)濟管理。這樣提的優(yōu)點是：簡明易記，便于指導(dǎo)實踐。具體目標則應(yīng)當詳細、清楚些。

會計目標是多層次的，基本目標為總目標服務(wù)，受總目標指導(dǎo)，總目標指導(dǎo)會計基本目標、具體目標和會計工作。

根據(jù)《中華人民共和國會計法》第1條，會計工作的總目標可概括為：提高經(jīng)濟效益和社會效益，維護社會主義市場經(jīng)濟秩序。有人認為提高經(jīng)濟效益和社會效益是企業(yè)的總目標，但過于籠統(tǒng)，實難茍同。會計是經(jīng)濟管理的重要組成部分，是企業(yè)管理重要的職能工作。企業(yè)的總目標，必然也是會計的總目標，此其一。其二，建立經(jīng)濟效益會計和社會責任會計，已成共識，就是因為提高經(jīng)濟效益和社會效益是會計的總目標。黨的十四大確立了社會主義市場經(jīng)濟的總目標，具有控制職能的會計系統(tǒng)，必須以維護社會主義市場經(jīng)濟秩序為己任。

從會計總目標來看，“提高經(jīng)濟效益和社會效益”，體現(xiàn)了市場經(jīng)濟和各種社會的共同要求，“維護社會主義市場經(jīng)濟秩序”，則體現(xiàn)了社會主義市場經(jīng)濟的特殊要求。它們都體現(xiàn)會計的本質(zhì)和基本職能。

三、對會計控制內(nèi)容和具體目標的認識

控制是會計基本職能之一，是會計工作的主導(dǎo)職能。其主體是本會計單位和有關(guān)單位的會計機構(gòu)和會計人員，其對象主要是有關(guān)的價值運動包括信息流、資金流和物流。從范圍看，會計控制主要是內(nèi)部控制，即會計單位的內(nèi)部會計控制。外部投資者、債權(quán)人、國家和有關(guān)部門，也要運用會計方法，對會計單位實施控制。

會計目標是會計職能的具體化，會計具體目標必然是會計具體職能的具體化。具體職能是根據(jù)龐大的會計實踐進行理論概括而提煉出來的。Control德文是kontrolle，為同一詞匯，可譯為管理、調(diào)節(jié)、監(jiān)督、稽核，含有操縱、節(jié)制、駕馭、支配、掌握等含義。它具有管理概念的基本內(nèi)容。從外延看，控制包括對事物發(fā)展變化的引導(dǎo)（設(shè)計運行方向，將活動導(dǎo)向預(yù)定目標）、監(jiān)督（查看活動是否偏離既定目標）和調(diào)查修正（對偏離目標的活動進行校正）等三過程，監(jiān)督是控制的一個過程，把“過程控制”簡單理解為監(jiān)督是不全面的，在實踐中也不利于發(fā)揮會計的職能作用。馬克思所用的控制是廣義的。根據(jù)會計控制的形式和內(nèi)容，作為會計具體職能和具體目標，可概括為下述四方面：

1、規(guī)劃——分析經(jīng)濟情況、參與經(jīng)濟決策、規(guī)劃經(jīng)濟活動。根據(jù)會計信息和其它信息，對財務(wù)狀況和成本升降進行分析，對需要研究的經(jīng)濟情況進行分析，在深入分析的基礎(chǔ)上科學(xué)地預(yù)測經(jīng)濟前景，運用決策方法，提出并選擇最優(yōu)的經(jīng)濟方案，進行規(guī)劃，配合單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，參與經(jīng)濟決策，編制經(jīng)濟預(yù)算，制定經(jīng)濟定額，劃分責任單位，建立責任指標，擬訂完成經(jīng)濟計劃的措施，促進經(jīng)營決策的實施。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距，分析原因，提出改善工作的建議。

2、調(diào)節(jié)——參與調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動、處理分配關(guān)系。根據(jù)計劃（預(yù)算）目標采用一定的調(diào)節(jié)手段，參與調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動，對經(jīng)濟活動實施影響，使其按預(yù)定目標進行，糾正偏離目標的差異，謀求最佳經(jīng)濟效益。主要體現(xiàn)在以下三個方面：第一，建立成本管理制度和內(nèi)部控制制度，制定并實施有關(guān)規(guī)章制度；第二，協(xié)調(diào)相關(guān)財務(wù)關(guān)系；第三，參與處理分配關(guān)系，提供分配方案等。

3、監(jiān)督——監(jiān)督經(jīng)濟過程，保障資產(chǎn)安全。根據(jù)國家的方針政策、財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，以及企業(yè)的規(guī)章制度，加強稽核工作，通過憑證審核、財產(chǎn)清查和內(nèi)部信息，消除賬賬、賬實不符，保證會計資料真實、完整。堵塞漏洞、消除隱患，防止并及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤及舞弊行為，發(fā)現(xiàn)并揭發(fā)貪污浪費行為，防止弊端，確保國家有關(guān)法律法規(guī)和單位內(nèi)部規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。保護資產(chǎn)安全，保護投資者權(quán)益。

4、考評——考評經(jīng)濟責任，提供獎懲標準和依據(jù)。實施責任會計，對企業(yè)、部門和職工的經(jīng)營業(yè)績進行考核，聯(lián)系經(jīng)濟責任制，獎優(yōu)罰劣。

上述只是從會計控制的具體功能出發(fā)所進行的歸納。確認、計量、報告、分析，是會計基本職能核算的體現(xiàn)，用以認識、反映會計對象；規(guī)劃、調(diào)節(jié)、監(jiān)督、考評，是會計基本職能控制的體現(xiàn)，用以控制會計對象?？煞裾J為：基本職能體現(xiàn)在具體職能中，具體職能是基本職能的具體化和拓展。而且具體目標，多種多樣。每一項會計工作都有自己的具體目標。各種目標還有自己的數(shù)量目標、質(zhì)量目標。譬如：真實性、相關(guān)性、可比性、一貫性、明晰性等，是會計信息的質(zhì)量目標；合法性、合理性、預(yù)見性、嚴密性等，是會計控制的質(zhì)量目標；效益性、適用性、公正性、及時性、重要性、全面性等是核算與控制的共同的質(zhì)量目標。

四、新職能、目標體系的優(yōu)點

1、概括全面，能夠準確說明財務(wù)會計和管理會計的各層次的職能和目標?？朔税沿攧?wù)報告目標擴大為包括管理會計在內(nèi)的會計目標的缺陷?！疤峁┱鎸嵭畔ⅰ笨梢园Q策有用論、經(jīng)管責任論以及各方面需要的各種信息?！皬娀?jīng)濟管理”，不僅是財務(wù)會計的目標，更是管理會計的目標?；灸繕撕涂偰繕耸歉鞣N會計工作的目標。

2、體現(xiàn)環(huán)境特征和時代要求。新目標體系體現(xiàn)了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的基本要求，符合我國的實際。兩大基本目標和總目標，更是針對時弊，有利于加強會計基礎(chǔ)工作，建立核算管理型會計。

3、體現(xiàn)會計本質(zhì)，體現(xiàn)會計系統(tǒng)運行規(guī)律的要求。根據(jù)系統(tǒng)理論，本質(zhì)是“結(jié)構(gòu)的描述”。會計工作系統(tǒng)包括密切聯(lián)系、互相滲透的信息處理結(jié)構(gòu)和會計管理結(jié)構(gòu)。兩系統(tǒng)運行的規(guī)律性要求是提供真實信息。強化經(jīng)濟管理，是維護社會主義市場經(jīng)濟秩序。提高經(jīng)濟效益和社會效益。這些，充分體現(xiàn)在會計目標中。

4.促進會計理論和會計改革的發(fā)展，指導(dǎo)會計實踐。新的會計職能、會計目標體系是既借鑒國際經(jīng)驗，又繼承我國會計基本理論的研究成果而發(fā)展之；既強調(diào)會計基礎(chǔ)工作，又突出會計控制職能。按照質(zhì)量目標，提供真實信息與強化經(jīng)濟管理，同時并舉，較之已有的會計基本目標的幾種提法，更為全面、合理；具體職能和具體目標也是對會計工作內(nèi)容和要求的較為全面的概括?？梢愿玫刂笇?dǎo)會計準則的制定，推動會計工作的發(fā)展。會計職能系統(tǒng)。會計目標系統(tǒng)不僅自成系統(tǒng)而又密切聯(lián)系，組成會計基礎(chǔ)理論體系的子系統(tǒng)。

篇5

摘要：無論是在高校專業(yè)學(xué)習(xí)還是在日后企業(yè)會計崗位中，作為會計專業(yè)的學(xué)生都應(yīng)該從一開始就樹立會計人員職業(yè)道德，不斷加強自身會計理論學(xué)習(xí)，不斷加強自身會計職業(yè)道德建設(shè)，才能成為一名合格的會計從業(yè)者。本文從職業(yè)道德層面，就如何成為合格的會計從業(yè)者進行了論述.

關(guān)鍵詞：會計；職業(yè)道德；道德水平

二十一世紀的今天，具有良好會計職業(yè)道德、扎實會計實踐經(jīng)驗的會計從業(yè)人員毋庸置疑是社會急需的人才。會計從業(yè)者在接觸會計知識時，就需要具備今后履行會計職責工程中的職業(yè)道德精神，簡單來說，會計職業(yè)道德也是會計從業(yè)者在會計工作中所作所為的總稱。我國《會計法》針對會計人員職業(yè)道德問題也做出了明確規(guī)定，即應(yīng)該遵從會計職業(yè)道德，從而提升會計工作能力和會計工作素質(zhì)。在當今社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下，為更好推動我國社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)，必須要加強我國會計從業(yè)人員的職業(yè)道德建設(shè)，保證會計行業(yè)和會計人才隊伍的整體高素質(zhì)。

一、 我國會計從業(yè)人員職業(yè)道德現(xiàn)狀

1、會計從業(yè)人員普遍缺乏職業(yè)道德觀念

從平時在課堂內(nèi)外對會計行業(yè)的了解發(fā)現(xiàn)，當下我國會計行業(yè)從業(yè)人員嚴重缺乏職業(yè)道德觀念和職業(yè)高度責任心。不少會計人員在日常工作中只顧著忙自己的事情，很少關(guān)注會計行業(yè)相關(guān)信息，也從不進行會計知識充電，更不要提學(xué)習(xí)會計人員法律法規(guī)了。筆者經(jīng)過一段時間的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在企業(yè)內(nèi)部工作的會計人員連職業(yè)道德的基本概念都不了解，對會計人員職業(yè)道德所必須要遵從的法律條約有哪些也是模糊不清。這就拉低了現(xiàn)階段會計行業(yè)人員的整體職業(yè)道德水平，尤其是在日常工作中，因為缺乏一定的自我監(jiān)督意識，往往會對工作不上心，嚴重者甚至渾水摸魚、弄虛作假，常常完全無視會計制度的規(guī)章條例。

2、會計人員的業(yè)務(wù)水平達不到企業(yè)要求

我國現(xiàn)階段已經(jīng)擁有上千萬的會計從業(yè)人員，但是這些會計人員基本上都是初級職稱會計從業(yè)者，中高級會計人員還不到會計總?cè)藬?shù)的一半。龐大的基礎(chǔ)會計業(yè)務(wù)隊伍使得我國會計人員的專業(yè)理論水平普遍偏低。很多人并不是從高校會計專業(yè)畢業(yè)，而是為了找到份工作從事會計行業(yè)，這部分人不懂得會計基礎(chǔ)與會計理論，甚至連最起碼的會計業(yè)務(wù)要求都無法達到，常常在工作中出差錯，影響企業(yè)的整體辦公效率和質(zhì)量。從會計專業(yè)課上得知，成為一名合格的會計人員需要對記賬、蓋章、查賬、核賬等都需要精通掌握，但是大多數(shù)人都無法做到這些，常常使工作中錯賬漏賬，嚴重影響了會計業(yè)務(wù)的順利進行。

3、部分會計人員的個人素質(zhì)太低

作為與經(jīng)濟、與利益直接打交道的工作人員，不少會計從業(yè)者面對個人利益與集體利益相沖突時，都會選擇個人利益。這種失去個人道德原則的行為嚴重影響了會計從業(yè)人員整體工作水平和道德水準。作為學(xué)生，在對會計知識與會計行業(yè)的不斷了解中都深知素質(zhì)對會計行業(yè)的重要性，但還是有很多已經(jīng)走上會計崗位的人主動或者被動一步步走向違反法律法規(guī)的境地。他們不但常常為非法活動做假賬、偽造憑證及賬務(wù)信息，更有些會計人員無視《會計法》與國家、企業(yè)法律法規(guī)貪污受賄，通過職業(yè)之便謀取私利，這種行為嚴重影響了會計行業(yè)形象，阻礙了會計行業(yè)的順利發(fā)展。

二、職業(yè)道德對會計從業(yè)人員的重要作用

1、會計職業(yè)道德推動我國會計法律法規(guī)的落實

筆者在日常學(xué)習(xí)會計相關(guān)知識時了解到我國會計制度是會計職業(yè)道德的最基本要求。會計法律法規(guī)在制定的過程中難免會有些小漏洞小疏忽存在，如會計法規(guī)只針對違反會計條例的會計人員，對其他人員如何做到盡職盡責，如何強化會計服務(wù)意識卻沒有明確要求，這就需要會計職業(yè)道德為其做補充，來完善我國會計法律法規(guī)，切實推動我國會計法律法規(guī)的有效落實和有效完善。

2、會計職業(yè)道德規(guī)范我國會計行業(yè)風氣

會計工作本質(zhì)上就是為服務(wù)企業(yè)、服務(wù)國家和人民。會計從業(yè)人員的整體素質(zhì)本身也許并不是很低，但是，在日復(fù)一日的工作中，難免有些會計工作人員想投機取巧、濫竽充數(shù)。當部分會計人員產(chǎn)生不良動機時，缺乏會計職業(yè)道德的他們便會走上不歸路。會計職業(yè)道德可以為更多會計從業(yè)者提出更加明確的職業(yè)道德要求，使得會計人員自身形成一種會計行為規(guī)范意識，一旦有不良動機就會自我規(guī)范，避免違法事件發(fā)生。

3、會計職業(yè)道德為實現(xiàn)我國會計目標保駕護航

老師有說過，會計工作進行一切經(jīng)濟活動的目標就是為了一些需求會計信息的對象提供盡可能全的信息，假如提供了不真實、不確切的信息，就會造成嚴重損失。為實現(xiàn)這一目標，就需要嚴格要求自己履行會計職業(yè)行為準則，從日常工作做起，提高自身會計職業(yè)道德水平，為會計服務(wù)對象提供最滿意、最高質(zhì)量的會計服務(wù)。

4、會計職業(yè)道德提高會計從業(yè)者的道德水平

職業(yè)道德是判斷會計從業(yè)者是否具有高尚品德的標準，也是會計從業(yè)人員能夠擔當起這份工作的基本要求。職業(yè)道德水平的高低也會為一個會計從業(yè)人員帶來好或者不好的評價。會計行業(yè)更需要加強會計職業(yè)道德水平提升，促進會計工作更好為社會服務(wù)。

三、如何提高我國會計從業(yè)人員的職業(yè)道德水平

1、加強我國法律道德建設(shè)力度

完善的法律法規(guī)可以為會計從業(yè)人員的職業(yè)道德建設(shè)工作提供有力的基礎(chǔ)和保障。加強法律建設(shè)，不僅僅是從制度上完善法律條例，同時，更要針對會計行業(yè)所出現(xiàn)的違規(guī)違紀現(xiàn)象，應(yīng)該有明確的處罰規(guī)定，使會計工作有更為明確嚴謹?shù)姆煽梢馈４送?，一定要依?jù)法律法規(guī)進行一切會計活動，一旦違反法律法規(guī)必須從根源查起追求會計職業(yè)責任。尤其是現(xiàn)在部分企業(yè)的會計人員違反具體法規(guī)之后，不得以私情，同樣也要杜絕司法方面因隱藏貪污受賄指使假賬偽造會計人員逍遙法外。針對會計從業(yè)者來說，要加強對其的監(jiān)督教育工作，通過學(xué)習(xí)《會計法》及其他會計法律強化會計從業(yè)者的職業(yè)道德意識，促使他們在工作中能夠形成有原則、有責任的職業(yè)道德判斷標準，從自身做起明確會計職業(yè)，監(jiān)督會計工作，實現(xiàn)會計行業(yè)內(nèi)部強有力的行業(yè)監(jiān)督體系，保證會計行業(yè)的社會服務(wù)質(zhì)量。

2、健全會計行業(yè)內(nèi)部外部監(jiān)督管理機制

實現(xiàn)會計行業(yè)內(nèi)部監(jiān)督工作是一項持久又艱巨的工程。從會計學(xué)理論上來講，會計監(jiān)督分為外部監(jiān)督和內(nèi)部監(jiān)督。會計監(jiān)督的實質(zhì)就是針對日常會計工作所進行的包括核算、管理在內(nèi)工作的全面系統(tǒng)的定期監(jiān)控活動。會計監(jiān)督的目的是為了及時發(fā)現(xiàn)會計工作中所出現(xiàn)的大小問題，并能夠第一時間就所出現(xiàn)問題進行分析、改正工作，以確保會計行業(yè)內(nèi)部所有核算、管理工作高效順利的進行。只有將會計內(nèi)部監(jiān)督與外部監(jiān)督統(tǒng)籌兼顧才能夠不斷增強會計行業(yè)人員的責任感，實現(xiàn)會計監(jiān)督職能的充分發(fā)揮。健全會計行業(yè)內(nèi)部外部監(jiān)督管理機制還能有效防治會計行業(yè)違法違紀現(xiàn)象的發(fā)生，保證市場經(jīng)濟能夠正常進行。盡管會計職業(yè)道德方面十分重要，但是，目前較為系統(tǒng)全面的會計職業(yè)道德準則在我國還未真正制定，因此，加強對會計人員的監(jiān)督管理工作仍然不能有一絲松懈。通過對會計行業(yè)人員的高效監(jiān)管，相信可以提高會計整體的職業(yè)道德水平。

3、企業(yè)加強自身內(nèi)部管理工作

作為管理者，筆者認為企業(yè)也應(yīng)該加強對會計工作的控制力度，保證企業(yè)能夠更好的進行良性經(jīng)濟循環(huán)的有效控制。眾所周知，企業(yè)在運行中會根據(jù)自身情況會制定許多制度條例，而內(nèi)部控制則是一個企業(yè)內(nèi)部會計核算及財務(wù)相關(guān)工作進行的基本規(guī)范。

企業(yè)內(nèi)部管理和控制的有效實施，能夠保障會計信息的精確合理。內(nèi)部制度的建立也將促進企業(yè)會計工作以及日常會計業(yè)務(wù)有條不紊、循序漸進。從會計人員的管理來看，內(nèi)部管理會將各部門工作合理分工，科學(xué)化的分工加強了企業(yè)內(nèi)部互相監(jiān)督、互相促進，有利于會計部門與其他部門形成良好合作關(guān)系，同時能夠使得其他部門對會計部門有一定牽制作用，防止會計工作中內(nèi)部腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生。

四、結(jié)語

綜上所述，筆者根據(jù)自己所學(xué)的會計理論知識，結(jié)合現(xiàn)階段會計行業(yè)的職業(yè)道德現(xiàn)狀，對新時期如何做一名合格的會計從業(yè)者進行了一系列的分析，從而論證了會計職業(yè)道德的重要性。筆者認為，只有不斷加強自身學(xué)習(xí)能力、加強對會計職業(yè)的認識，才能夠在實際工作中運用所學(xué)知識，全面提升自己的會計職業(yè)道德水平。（作者單位：華中科技大學(xué)文華學(xué)院）

參考文獻

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[4]王小英.論學(xué)校會計專業(yè)的誠信教育[J].就業(yè)與保障，2010（05）

篇6

大家好！

今天，我參加競爭的職位是信用社副主任。首先，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予這樣一個機會來展現(xiàn)自己。下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。

我叫**，今年**歲，本科學(xué)歷，中級經(jīng)濟師，**年7月**學(xué)校金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)，同年同年進入信用社工作，從基層做起，曾經(jīng)擔任網(wǎng)點責任人、營業(yè)部經(jīng)理等職務(wù)，現(xiàn)任聯(lián)社特派會計員，歷經(jīng)多個崗位鍛煉。**年至**年期間連續(xù)4年被評為**信用社先進員工。面對競聘的信用社副主任崗位，剛才幾位競聘者已作了非常精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力。不過，競聘信用社副主任這個崗位，我想自身如下特點和優(yōu)勢：

一是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現(xiàn)。

二是我具備系統(tǒng)的金融知識、嫻熟的業(yè)務(wù)技能。金融知識方面，這些年我始終不忘充實自己，堅持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我，先后通過了銀行業(yè)“風險管理”和“個人理財”從業(yè)資格證書，中級經(jīng)濟師職稱考試，每次都是憑著扎實的知識通過的。業(yè)務(wù)技能方面，*年以來的多崗位磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力，特別是會計結(jié)算業(yè)務(wù)、銀行業(yè)風險管理方面很嫻熟。這些，都有利于今后工作的開展。

三是具備較強的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真的工作態(tài)度。銀行業(yè)方面的工作關(guān)系到的是經(jīng)濟利益，也是一項要求非常嚴格的工作。來不得半點馬虎，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真細致的工作態(tài)度是對一個從事銀行業(yè)人員的最基本的要求。我始終堅定不移地認為，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和認真的工作態(tài)度同等重要，尤其對于我們金融服務(wù)行業(yè)，更是如此。

假如我競聘成功了，我將會從平時的工作態(tài)度及工作質(zhì)量開始。俗話說的好，態(tài)度決定一切。沒有好的工作態(tài)度，就沒有好的工作質(zhì)量。在工作中，嚴格要求自己，認真做好本職工作，當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，協(xié)調(diào)好各部門之間的相互關(guān)系。

一是樹立服務(wù)意識。服務(wù)是我們事業(yè)的基礎(chǔ)，也是我們事業(yè)更快更好發(fā)展的前提。任何時候都要樹立以客戶為中心的經(jīng)營理念，想客戶之所想，急客戶之所急，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引、壯大客戶群體，實現(xiàn)經(jīng)營目的。

二是強化管理，防范風險。強化管理，防范風險是做好本職工作的基本要求，對自己在處理工作上要做到一個“嚴”字，對各項工作上要做到一個“管”字，規(guī)范操作，杜絕違規(guī),確保工作順利發(fā)展。制度是我們必須遵守的行為準則，它是幾代人工作經(jīng)驗的積累，在不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善制度的同時，落實更是關(guān)鍵。如果沒有落實，再好的制度，再好的措施，都只是一紙空文，只有嚴格地落實工作制度，才能保證我們的工作安全順利地完成，才能使我們的管理水平達到一個新的高度。

以上是我競聘的主要工作優(yōu)勢與措施，如果領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任我，我將不負眾望，與大家一起把銀行工作做得更好；如果落聘，說明我還有不足，我將會更加努力，深刻反省，取長補短，服從組織安排、調(diào)劑。我將帶著希望，用信念和知識的雙翼，在銀行行業(yè)這方廣闊的天空中，展翅飛翔！

篇7

關(guān)鍵詞：會計核算 會計核算形式 財務(wù)管理

一、強化會計核算能力的策略研究

1、優(yōu)化會計核算形式。強化會計核算能力的主要方法也是貫穿整個會計核算能力提高始終的重要方案是優(yōu)化和確定正確的會計核算形式。即根據(jù)其自身規(guī)模、業(yè)務(wù)量及管理要求的不同，選擇適當?shù)臅嫅{證、會計賬簿、記賬程序和記賬方法，并將其合理的組合在一起，這樣才能夠形成合理的會計核算形式。同時適應(yīng)新的社會實際，隨著新的會計準則的頒布與實施，推行和落實真正符合社會主義市場經(jīng)濟的核算形式。

2、規(guī)范會計核算工作。保證會計人員在核算工作的過程中順利進行，是一切會計核算工作的基礎(chǔ)和前提。這要求具備科學(xué)合理的會計核算組織程序，并且在核算組織整體與個人之間形成良好密切的配合機制。落實到個人時，會計員必須清楚地知道自己的責任與分工。只有這樣才能夠保證會計核算工作有序可循，保證在不同的責任分工的情況下依然可以有條不紊的處理好會計核算工作的每一個環(huán)節(jié)。

3、保證會計工作質(zhì)量。會計工作的基本要求就是保證會計的工作質(zhì)量。換句話說，會計工作的目的就是完整準確詳實的記錄和統(tǒng)計信息，不能保證信息的準確性，這樣的會計工作就是浪費時間和資源。這需要我們建立合理的加工與整理會計信息的機制，安排科學(xué)合理的會計核算程序。

4、提高會計工作效率。會計核算工作要求提供會計信息具有及時性和相關(guān)性，這就要求會計工作具備一定的工作效率。簡言之，會計進行一項活動的投資預(yù)算，在統(tǒng)計核算過信息時該活動已經(jīng)結(jié)束，那么之前的核算工作還有什么意義。因此，只有提高了會計核算工作的工作效率，才能夠保證信息整理、加工和對外報告的順利進行。

5、降低會計核算成本?！俺杀拘б嬖瓌t”是所有經(jīng)濟學(xué)概念的源頭，即當會計信息供給與需求不平衡時，會計信息供給所花費的成本和由此產(chǎn)生的需求之間要保持一定的比例，所花費的成本應(yīng)小于等于所獲得的效益。也就是說，只有會計核算工作所帶來的額外效益大于其本身的額外成本時，會計核算工作才有意義。這要求會計核算本身也具備一定的經(jīng)濟效益。由此必須注意組織會計核算工作的過程，因為在此過程中同樣消耗了人力、物力、財力。根據(jù)“收益大于成本”原則科學(xué)的設(shè)計和制定會計核算組織程序，做到最大程度上降低工作成本，節(jié)約費用支出。

6、更好的發(fā)揮會計核算工作的作用。會計的基本職能是反映職能和監(jiān)督職能。會計核算也是管理者監(jiān)管企業(yè)的一種途徑，可以通過會計核算完整快捷的獲取所需要的信息，為實行各種決策提供依據(jù)。作為金流、物流完整的監(jiān)控者，要求會計核算工作保證記錄的正確性、完整性、合理性，這種作用是通過會計核算的監(jiān)督職能的發(fā)揮而體現(xiàn)的。

在此過程中，優(yōu)化會計核算形式貫穿于強化會計核算能力的始終并且處于核心地位。優(yōu)化會計核算形式也是實現(xiàn)其他調(diào)整的手段和方法。除此之外，在建立合理規(guī)范的會計核算組織程序的基礎(chǔ)上，保證了會計核算工作質(zhì)量，提高了會計核算工作效率，降低了會計核算工作成本的同時也應(yīng)該注意會計員本身素質(zhì)的選拔，定期進行會計專業(yè)測試。這樣就能夠在經(jīng)營管理等方面更好的發(fā)揮會計在核算工作中的作用。

二、提升財務(wù)管理水平的策略研究

提升財務(wù)管理水平應(yīng)該從三個方面去實施。做到提高財務(wù)管理人員的素質(zhì)、實現(xiàn)財務(wù)管理方式的創(chuàng)新和提高財務(wù)管理的信息化水平。三者相輔相成。只有這樣才能夠做到財務(wù)管理水平的提高。

1、提高財務(wù)管理人員的素質(zhì)。財會管理人員必須具備扎實的基本功。建立與時俱進的財務(wù)管理理念和社會主義市場經(jīng)濟體制下的會計核算形式，用以適應(yīng)知識經(jīng)濟時代對財務(wù)管理體制的要求。不但要保證財會管理人員精通會計本學(xué)科的專業(yè)技能能夠利用自身優(yōu)勢結(jié)合現(xiàn)實情況靈活的進行現(xiàn)實運作，還要求會計人員能夠從經(jīng)濟、法律等方面權(quán)衡分析制定合理科學(xué)的理財策略。與此同時。財會人員的素質(zhì)并不應(yīng)該是持久不變的，要適時的進行專業(yè)技能測試與考核活動。會計人員自身，不僅應(yīng)該培養(yǎng)“主人翁意識”，也應(yīng)該于是俱進，不斷豐富和增長技能，不僅局限于專業(yè)領(lǐng)域。

2、財務(wù)管理方式的創(chuàng)新。財務(wù)管理方式，是提高財務(wù)管理水平的關(guān)鍵也是靈魂所在。事業(yè)單位只有確立了合理、科學(xué)、全面的財務(wù)管理方式與理念，才能夠適應(yīng)激烈的市場競爭，才能夠在日益繁榮的社會主義市場經(jīng)濟體制中站穩(wěn)腳跟。這要求財務(wù)管理機構(gòu)不但能從宏觀上制定遠大合理的財務(wù)管理目標，也能夠從微觀上將財務(wù)管理滲透到單位的各個生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域。不但能夠把握財務(wù)管理的宏觀大局，還能夠在行使財務(wù)監(jiān)督職能、加強財務(wù)服務(wù)于管理職能的同時巧妙地挖掘財務(wù)管理過程的潛在價值。使經(jīng)營呈現(xiàn)良性的正向的發(fā)展。

3、提高財務(wù)管理的信息化水平。正確處理財務(wù)管理與會計核算的具體關(guān)系，提高財務(wù)管理過程中的信息化水平。以科學(xué)高效的會計核算為基礎(chǔ)，結(jié)合企業(yè)價值最大化的財務(wù)管理方針，將信息化融入財務(wù)管理工作之中。與此同時財務(wù)管理系統(tǒng)的安全性也不容忽視。建立信息安全管理機構(gòu)和加強財務(wù)人員的信息安全意思的認知與培訓(xùn)也是在信息化融入財務(wù)管理系統(tǒng)后的一項重要工作。

在強化會計核算功能提升財務(wù)管理水平的策略中。要注重兩者的關(guān)系，從會計核算入手，提升財務(wù)管理水平，最終實現(xiàn)事業(yè)單位的利益最大化。

參考文獻：

篇8

關(guān)鍵詞：財會人員；素質(zhì)；素質(zhì)建設(shè)

一、企業(yè)財會人員素質(zhì)因素分析

素質(zhì)是提高人的價值、修養(yǎng)以及使用和衡量人才的重要概念。它是指一個人在政治、思想、作風、道德品質(zhì)和知識、技能等方面，經(jīng)過長期鍛煉、學(xué)習(xí)所達到的一定水平。

1、影響企業(yè)財會人員素質(zhì)因素。財會人員素質(zhì)對于企業(yè)生產(chǎn)活動需要有多方面的因素和要求。影響企業(yè)財會人員的素質(zhì)因素包括以下內(nèi)容：政治、思想、道德、能力、學(xué)習(xí)以及凝聚力等因素。

2、企業(yè)財會人員的素質(zhì)現(xiàn)狀。（1）人員素質(zhì)的劣勢分析。第一，理論基礎(chǔ)薄弱。企業(yè)財會人員缺乏系統(tǒng)、理論、專業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。部分人員沒有經(jīng)過規(guī)范、嚴格的專業(yè)教育，對財會業(yè)務(wù)知識無法達到前后聯(lián)系、融會貫通，有時完全憑經(jīng)驗干活。第二，處理財會業(yè)務(wù)能力差。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：賬務(wù)處理差錯、報表混亂、預(yù)測能力低、信息質(zhì)量差等情況與財會崗位要求還有一定差距。（2）企業(yè)財會人員素質(zhì)的發(fā)展趨勢。一方面企業(yè)在引進財會人員時會加強專業(yè)素質(zhì)的提高，招聘財會專業(yè)畢業(yè)的本科生、碩士生，甚至博士生，這將很大程度上提高財會隊伍的專業(yè)素質(zhì)。另一方面，企業(yè)為了提高財會隊伍的素質(zhì)建設(shè)，將會加強財會人員的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)高技能財會人員。

二、企業(yè)財會人員素質(zhì)體系建設(shè)的必要性

企業(yè)提高財會人員素質(zhì)是防止會計信息失真的根本，會計信息如果失真，就不能充分反映企業(yè)經(jīng)濟活動的全部內(nèi)容，同時會給企業(yè)造成不可預(yù)計的損失。

三、企業(yè)財會人員的素質(zhì)體系建設(shè)

1、企業(yè)財會人員的思想政治素質(zhì)建設(shè)。第一，需要強化服務(wù)觀念。財會人員應(yīng)擺正自身位置，明確自身職責，樹立以服務(wù)為根本的思想觀念。實現(xiàn)企業(yè)利益的最大化是企業(yè)財會人員工作的崇高職責，只有不斷強化服務(wù)理念，才能實現(xiàn)科學(xué)管理和創(chuàng)新、提高工作效率、增收節(jié)支，從而促進企業(yè)的不斷發(fā)展。第二，要加強政治教育，就是要幫助企業(yè)財會人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并從思想上引導(dǎo)廣大財會人員樹立正確的政治方向，切實解決責任心和事業(yè)心問題，使廣大財會人員樹立較高的思想政治素質(zhì)。

2、企業(yè)財會人員的職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)，它是指會計職業(yè)活動中應(yīng)遵循的，體現(xiàn)會計職業(yè)特征，調(diào)整會計職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)主要包括以下八個方面，即愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理及強化服務(wù)。在職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)的各項內(nèi)容中，財會主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)嚴格把關(guān)，針對每一項內(nèi)容建設(shè)相應(yīng)的制度、機制，切實貫徹執(zhí)行。此外，企業(yè)可以幫助財會人員樹立事業(yè)心、敬業(yè)心、責任心。通過多種方式教育財會人員熱愛會計事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想，增強競爭意識，嚴于律已、廉潔奉公，樹立職業(yè)責任感，增強愛崗敬業(yè)觀念，提高“免疫力”，樹立市場經(jīng)濟觀念，增強風險意識，提高自身素質(zhì)，從而規(guī)范自身行為，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀念。

3、企業(yè)財會人員的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)建設(shè)。一方面要提高他們的專業(yè)知識。財會人員的專業(yè)知識是進行財務(wù)工作的根本，企業(yè)要引導(dǎo)財會人員了解一些會計理論研究方法，通過培訓(xùn)與實際工作的結(jié)合，開展會計理論研究工作，以充實和完善財會人員的會計理論知識。財會人員通過研究學(xué)習(xí)，能夠從較高的視角上把握財會工作的運行規(guī)律，提高財務(wù)分析能力，從而為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策提供更有有價值的建議。另一方面還要提高他們的計算機操作能力，這是財會工作的一項基本要求，會計電算化的普及更加要求財會人員具備一定的計算機操作能力。企業(yè)應(yīng)加強對財會人員計算機操作能力的培訓(xùn)，并要求財會人員熟練應(yīng)用財務(wù)核算軟件，以提高企業(yè)的財務(wù)管理水平和業(yè)務(wù)核算能力，進而強化會計電算化工作。

4、企業(yè)財會人員的學(xué)習(xí)素質(zhì)建設(shè)。第一，樹立財會人員終身學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識。企業(yè)應(yīng)對財會人員加強學(xué)習(xí)意識，教育、引導(dǎo)工作，使財會人員深刻認識到學(xué)習(xí)對他們的益處。企業(yè)財會人員也應(yīng)自覺樹立終身學(xué)習(xí)意識，應(yīng)清楚地認識到樹立學(xué)習(xí)意識是財會人員必須具備的一項基本素質(zhì)，只有這樣財會人員才能跟上時代的步伐，適應(yīng)新形勢下工作的需要。企業(yè)財會人員要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新并舉，從而才能適應(yīng)企業(yè)的需要。理論和實踐結(jié)合是汲取知識的“法寶”，財會人員應(yīng)及時汲取新知，牢固樹立終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新的意識，以提高自身的綜合素質(zhì)。第二，提高財會人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)質(zhì)量繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是提高財會人員學(xué)習(xí)素質(zhì)的主要途徑。對于財會人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)不能流于形式，應(yīng)注重培訓(xùn)過程，以提高財會人員學(xué)習(xí)質(zhì)量為根本出發(fā)點，切實做好繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，努力提升繼續(xù)教育學(xué)習(xí)質(zhì)量。第三，提供多種途徑的學(xué)習(xí)方式。企業(yè)財會人員的學(xué)習(xí)素質(zhì)建設(shè)，應(yīng)加強學(xué)習(xí)途徑的多樣性，向財會人員提供多種途徑的學(xué)習(xí)方式。企業(yè)必須不斷探索適合財會人員特點的模式和培訓(xùn)方法，改變一貫的講座方式，可以采用課堂教學(xué)、實踐演練、案例分析、現(xiàn)場模擬、研討交流等多種培訓(xùn)、教學(xué)方法，因人施教，分層施教，力求以企業(yè)財會人員易于接受的培訓(xùn)方式開展繼續(xù)教育培訓(xùn)，全面增強培訓(xùn)效果和提高培訓(xùn)質(zhì)量。

四、結(jié)束語

企業(yè)財會人員的素質(zhì)體系建設(shè)是一項長期、艱巨、繁重的工作，需要企業(yè)決策層給予高度的重視和支持。企業(yè)建設(shè)一支高水平的財會隊伍是企業(yè)生存和發(fā)展的有力保障，做好財會人員的素質(zhì)體系建設(shè)工作，必將提升企業(yè)的管理水平、決策能力，并為企業(yè)帶來豐厚的回報。

參考文獻：

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篇9

關(guān)鍵詞：會計基礎(chǔ)工作；強化；策略

中圖分類號：F23 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）11-0-01

一、引言

會計基礎(chǔ)工作作為財務(wù)管理基礎(chǔ)，主要包括：會計機構(gòu)、會計人員、會計核算和會計監(jiān)督、會計檔案、財務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用等內(nèi)容。各單位應(yīng)依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和會計基礎(chǔ)規(guī)范，結(jié)合本單位管理需要，建立健全內(nèi)部會計管理制度，加強會計基礎(chǔ)工作，保證會計工作依法有序進行。

二、會計基礎(chǔ)工作現(xiàn)狀分析

對會計基礎(chǔ)工作認識不足。有些單位領(lǐng)導(dǎo)認為會計基礎(chǔ)工作就是收款、付款、發(fā)放工資，并沒有意識到會計基礎(chǔ)工作對單位生產(chǎn)經(jīng)營情況的影響，對會計人員業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和知識的更新不太重視，致使會計人員不能跟上會計基礎(chǔ)工作變化更新的步伐，導(dǎo)致會計核算工作的各個環(huán)節(jié)與制度要求不符。

會計基礎(chǔ)工作中也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，突出表現(xiàn)在：一些單位因為內(nèi)部管理松弛而削弱了會計基礎(chǔ)工作，賬目混亂，財產(chǎn)不實，數(shù)據(jù)失真；一些單位會計人員數(shù)量不足、素質(zhì)不高，造成記賬隨意，手續(xù)不清，差錯嚴重，會計資料散失；一些單位為了掩蓋真實的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，任意偽造、變造虛假的會計憑證、會計賬簿、會計報表；有些會計人員違反會計職業(yè)道德，不認真行使會計監(jiān)督職權(quán)，參與違法違紀活動，甚至為違法違紀活動出謀劃策；等等。

三、做好會計基礎(chǔ)工作的策略

（1）會計人員從業(yè)資格的要求。企業(yè)的會計機構(gòu)負責人，從事會計核算、會計報表編制、會計檔案管理等會計工作的人員必須取得會計從業(yè)資格證書。不得任用（聘用）不具備會計從業(yè)資格的人員從事會計工作。

會計人員在會計工作中應(yīng)當遵守職業(yè)道德、樹立良好的職業(yè)品質(zhì)，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

（2）建立崗位責任制。各單位應(yīng)當按照“以事定崗，以崗定員，人事相宜”的原則，合理設(shè)置會計工作崗位和配備會計人員，滿足財務(wù)會計管理工作的要求。在會計機構(gòu)內(nèi)部和會計人員中建立崗位責任制，明確分工，各司其職，有利于會計工作程序化、規(guī)范化，有利于落實責任和會計人員鉆研分管的業(yè)務(wù)，有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。

（3）各單位應(yīng)當依法建賬?！兑?guī)范》第三十六條規(guī)定：“各單位應(yīng)當按照《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定建立會計賬冊，進行會計核算，及時提供合法、真實、準確、完整的會計信息。這是會計核算工作的最基本要求，也是當前會計工作中比較薄弱的一個環(huán)節(jié)。實行會計電算化的單位，所使用的會計軟件和電子計算機生成的會計憑證、會計賬簿、會計報表等會計資料應(yīng)當符合國家有關(guān)規(guī)定。這方面，財政部已經(jīng)了《會計電算化管理辦法》、《會計核算軟件基本功能規(guī)范》等規(guī)章，對有關(guān)問題作出了具體規(guī)定。會計檔案應(yīng)當按照《會計檔案管理辦法》的規(guī)定進行妥善保管。實行會計電算化的單位，有關(guān)電子數(shù)據(jù)及相應(yīng)軟件資料、文字資料等，應(yīng)當視同會計檔案進行管理。

（4）關(guān)于會計監(jiān)督的基本規(guī)范。會計監(jiān)督是會計的另一項重要職能。有效發(fā)揮會計監(jiān)督職能，不僅可以維護財經(jīng)紀律和社會經(jīng)濟秩序，對健全會計基礎(chǔ)工作、建立規(guī)范的會計工作秩序，也起到重要作用?！兑?guī)范》第四章在明確會計機構(gòu)、會計人員履行《會計法》賦予的監(jiān)督職權(quán)的基礎(chǔ)上，提出會計機構(gòu)、會計人員應(yīng)當對單位內(nèi)部的其他經(jīng)濟活動進行監(jiān)督和控制，以更好地為單位內(nèi)部管理服務(wù)。

對原始憑證進行審核和監(jiān)督。對原始憑證進行審核和監(jiān)督，是對會計信息質(zhì)量實行源頭控制的重要環(huán)節(jié)，是會計基礎(chǔ)工作的一項重要內(nèi)容。會計機構(gòu)、會計人員對原始憑證進行審核和監(jiān)督，主要應(yīng)當抓住兩個環(huán)節(jié)：一是對原始憑證真實性、合法性的監(jiān)督。二是對原始憑證準確性、完整性的監(jiān)督。對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補充。對會計賬簿的監(jiān)督，《規(guī)范》針對當前假造賬冊、賬外設(shè)賬行為比較嚴重的問題，突出強調(diào)，會計機構(gòu)、會計人員對偽造、變造、故意毀滅會計賬簿或者賬外設(shè)賬行為，應(yīng)當制止和糾正；制止和糾正無效的，應(yīng)當向上級主管單位報告，請求作出處理。

（5）完善會計基礎(chǔ)工作的考核。單位負責人、總會計師（財務(wù)總監(jiān)）、會計機構(gòu)負責人和財會人員要參加由財政部門或主管部門組織的財會法律、法規(guī)的強化培訓(xùn)。考核認定部門要加強對“合格”、“優(yōu)秀”等單位的后續(xù)管理，逐步建立單位會計基礎(chǔ)工作管理檔案。按照考核認定與復(fù)核相一致的原則，建立定期復(fù)核制度。考核認定部門每三年要完成“合格”、“優(yōu)秀”等次單位的全面復(fù)查，考核認定部門復(fù)查后，單位達不到相應(yīng)考核等次的，予以警示，并責令其在六個月內(nèi)整改。經(jīng)整改仍達不到相應(yīng)等次的，撤銷其會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化等次，收回證書和榮譽獎牌，予以通報，并按管理權(quán)限向財政部門備案。同時對開展會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化成效顯著的單位和個人，給予精神和物質(zhì)獎勵。

（6）全員培訓(xùn)。財務(wù)人員要多學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。為了讓全體財務(wù)人員對會計基礎(chǔ)工作規(guī)范內(nèi)容有更全面、更深刻的認識，應(yīng)發(fā)放相關(guān)考試學(xué)習(xí)資料，全體財務(wù)人員通過努力克服工作任務(wù)重、學(xué)習(xí)時間緊等困難，抓緊一切時間進行學(xué)習(xí)。通過以題促考、以考督學(xué)的方式，全面提升全體財務(wù)人員的專業(yè)知識水平，逐步完成由記賬型會計向管理學(xué)習(xí)型會計的轉(zhuǎn)變。

四、結(jié)論

做好會計基礎(chǔ)工作，首先是會計信息真實、數(shù)字準確性，故而作為基礎(chǔ)會計，細心是關(guān)鍵，包括發(fā)票有效期，數(shù)字準確等等細節(jié)問題，變得很重要，多個心眼。作為基礎(chǔ)會計管理者，管好基礎(chǔ)會計這班人，重要在灌輸細節(jié)很重要的同時，更要關(guān)注與企業(yè)會計思路結(jié)合，每個公司都有自己的會計思路，只要與會計知識相結(jié)合即可。

參考文獻：

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關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)教育；高等職業(yè)學(xué)校；課程體系一、高等職業(yè)學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育勢在必行

由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變過程更是體現(xiàn)了國家走“自主創(chuàng)新之路”的決心與信心。地方經(jīng)濟的發(fā)展也要走符合自身特點和具有地方特色的自主創(chuàng)新之路。高等職業(yè)學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟為宗旨，所培養(yǎng)的學(xué)生將成為地方經(jīng)濟社會發(fā)展的“主力軍”，將成為所在區(qū)域潛在的創(chuàng)業(yè)人才，將直接或間接影響地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的逐步調(diào)整和產(chǎn)業(yè)的不斷優(yōu)化升級，社會對勞動力素質(zhì)的要求也越來越高，不需要“死讀書”“高分低能”“缺乏創(chuàng)新意識和進取精神”的大學(xué)畢業(yè)生。高等職業(yè)學(xué)校必須根據(jù)社會形勢和社會需求的不斷變化，適時更新教育理念，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，挖掘大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛力，培養(yǎng)出越來越多的新崗位的創(chuàng)造者和既有崗位的創(chuàng)新者。大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)，在實現(xiàn)自身就業(yè)的同時，吸納帶動更多勞動者就業(yè)，促進了社會就業(yè)的增加，有利于發(fā)揮創(chuàng)業(yè)的就業(yè)倍增效應(yīng)，對緩解就業(yè)壓力具有重要的現(xiàn)實意義。

進入21世紀，高校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育受備受關(guān)注。2010年5月4日教育部出臺《教育部關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》（教辦[2010]3號），明確指出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是適應(yīng)經(jīng)濟社會和國家發(fā)展戰(zhàn)略需要而產(chǎn)生的一種教學(xué)理念與模式。在高等學(xué)校中大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對于促進高等教育科學(xué)發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重大的現(xiàn)實意義和長遠的戰(zhàn)略意義。2012年8月1日，教育部印發(fā)了《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》（下稱《基本要求》），對普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)目標、教學(xué)原則、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織做出了明確規(guī)定。

高等職業(yè)教育是高等教育的一種類型，所以高等職業(yè)學(xué)校要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面向全體大學(xué)生，結(jié)合職業(yè)（專業(yè)）教育，貫穿于人才培養(yǎng)全過程。課程體系是人才培養(yǎng)體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對人才培養(yǎng)起著關(guān)鍵作用，在創(chuàng)業(yè)教育視角下設(shè)計高等職業(yè)學(xué)校的課程體系非常重要。

二、創(chuàng)業(yè)教育視角下的高等職業(yè)學(xué)校課程體系設(shè)計的主要依據(jù)

（一）普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的基本要求。

我國目前尚未對高等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育做出明文規(guī)定的基本要求，作為高等教育不同類型，高等職業(yè)學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育可以參考普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)的《基本要求》。

《基本要求》明確指出，創(chuàng)業(yè)教育的目標是使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)教育要堅持面向全體、注重引導(dǎo)、分類施教、結(jié)合專業(yè)、強化實踐等五項原則，以教授創(chuàng)業(yè)知識為基礎(chǔ)，以鍛煉創(chuàng)業(yè)能力為關(guān)鍵，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神為核心，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)教育要遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，以課堂教學(xué)為主渠道，以課外活動、社會實踐為重要途徑，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，努力提高創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量和水平。創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置方面，首先是面向全體學(xué)生單獨開設(shè)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”必修課；然后根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)規(guī)格和學(xué)科專業(yè)特點，開發(fā)、開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育類選修課程或?qū)嵺`課程，把創(chuàng)業(yè)教育有機融入專業(yè)教育。

（二）高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準。

高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準是開展專業(yè)教學(xué)的基本文件，是明確培養(yǎng)目標和規(guī)格、組織實施教學(xué)、規(guī)范教學(xué)管理、加強專業(yè)建設(shè)、開發(fā)教材和學(xué)習(xí)資源的基本依據(jù)，是評估教育教學(xué)質(zhì)量的主要標尺，同時也是社會用人單位選用高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的重要參考。

專業(yè)教學(xué)標準要求，遵循技術(shù)技能人才的成長規(guī)律，對接職業(yè)標準、職業(yè)資格標準，結(jié)合生產(chǎn)過程和典型工作任務(wù)，合理設(shè)置課程、安排教學(xué)內(nèi)容，突破學(xué)科化體系框架，構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線的課程體系，強化專業(yè)課程的實踐性和職業(yè)性。如會計專業(yè)教學(xué)標準要求本專業(yè)課程要依據(jù)會計職業(yè)崗位任職要求，參照會計相關(guān)職業(yè)資格標準，基于會計的實際工作任務(wù)、工作過程和工作情境設(shè)置課程、組織教學(xué)，突出培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)關(guān)鍵能力，同時，要求本專業(yè)學(xué)生必須取得會計從業(yè)人員資格證書。

三、創(chuàng)業(yè)教育視角下的高等職業(yè)學(xué)校課程體系設(shè)計――以會計專業(yè)為例

（一）將《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》納入公共基礎(chǔ)課。

公共基礎(chǔ)課是高等學(xué)校各專業(yè)學(xué)生共同必修的課程，每個學(xué)?？赡芤?qū)W校性質(zhì)、類別以及辦學(xué)理念不同而存在部分差異。公共課雖然不一定與所學(xué)專業(yè)有直接聯(lián)系，但它是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才不可缺少的課程。目前多數(shù)學(xué)校將“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”納入公共基礎(chǔ)課，前半部是就業(yè)指導(dǎo)，后半部是創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)要面向就業(yè)崗位，與職業(yè)特點和要求密切相關(guān)。如果任課教師不懂得會計相關(guān)的職業(yè)知識和技能，那么很難較好地對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)。并且，在就業(yè)指導(dǎo)之前，一般是職業(yè)規(guī)劃，這也是職業(yè)特征鮮明的課程，同樣要求任課教師有相關(guān)的職業(yè)或?qū)I(yè)背景。筆者認為，可以將職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)知識和方法合而為一，設(shè)計一門“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課程納入專業(yè)課程體系。而創(chuàng)業(yè)教育旨在教授創(chuàng)業(yè)知識，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，可以在不同專業(yè)背景下開展?？梢詫ⅰ皠?chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”納入公共基礎(chǔ)課，以《基本要求》的教學(xué)大綱安排教學(xué)。

（二）開發(fā)有創(chuàng)業(yè)特色的專業(yè)選修課程。

專業(yè)選修課可以對會計專業(yè)知識和技能進行拓展，不但培養(yǎng)專業(yè)技能和職業(yè)技能，如財務(wù)表分析、審計實務(wù)、會計制度設(shè)計、行業(yè)會計比較、財經(jīng)應(yīng)用文等課程，還注重培養(yǎng)社會能力，如商務(wù)禮儀。學(xué)?？梢詫?chuàng)業(yè)教育與高等職業(yè)教育的要求和特點相結(jié)合，開發(fā)有創(chuàng)業(yè)特色的專業(yè)選修課程，對會計專業(yè)的學(xué)生在職業(yè)教育的基礎(chǔ)上開展創(chuàng)業(yè)教育。比如，“創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務(wù)管理”課程以創(chuàng)業(yè)過程為主線，將創(chuàng)業(yè)項目或任務(wù)所需的財務(wù)管理知識與方法設(shè)計為學(xué)習(xí)單元，不但可拓展會計專業(yè)知識和技能，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神。

摘要：本文從恩平市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的計算機基礎(chǔ)課的教學(xué)改革實踐入手，構(gòu)建了一個基于工作過程的中職課程項目化教學(xué)模式，并結(jié)合具體教學(xué)案例從教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)評價等幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行闡述。

關(guān)鍵詞：工作過程；項目化；教學(xué)模式一、引言

基于工作過程的課程改革已成為中職教育課程改革的發(fā)展趨勢及重點。筆者在教學(xué)過程中嘗試構(gòu)建以工作過程為導(dǎo)向、以典型工作任務(wù)為載體、以完成工作任務(wù)為課程目標、以工作過程的行動導(dǎo)向為課程的實施原則的中等職業(yè)教學(xué)模式，實現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”，從而提高中職職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，滿足中職發(fā)展的需求。

二、傳統(tǒng)學(xué)科式教學(xué)模式存在問題

首先，教學(xué)內(nèi)容不適用。 計算機基礎(chǔ)課的課程內(nèi)容主要來源于教材及參考書上的知識， 課程體系開發(fā)并未完全以工作任務(wù)分析為基礎(chǔ)，教學(xué)內(nèi)容不夠綜合，各知識環(huán)節(jié)相對離散，學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)知識時并不了解這些知識在將來的工作中如何應(yīng)用， 致使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性受到一定影響。

其次，教學(xué)方法及手段單一。 計算機基礎(chǔ)課的教學(xué)方式基本采用“電腦+PPT”的操作演示型教學(xué)，這種教學(xué)較直觀且授課信息量大。但由于教學(xué)仍以教師為主體，與中職教育注重職業(yè)能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的要求不相符，不利于學(xué)生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成。

第三，考核方式單一。 計算機基礎(chǔ)課的考核采用期末機試+筆試的方法，這種做法易造成學(xué)生平時不努力，期末再突擊，降低了學(xué)生平日里學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

筆者以為這種傳統(tǒng)的“學(xué)科本位”教學(xué)模式對于以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的應(yīng)用性專門人才為宗旨的中職教育來說是不合適的。

三、基于工作過程的中職課程項目化教學(xué)模式改革與應(yīng)用

（一）以工作過程為導(dǎo)向教學(xué)模式改革思路。

本文研究的以工作過程為導(dǎo)向教學(xué)模式設(shè)計具體改革思路是：首先，進行詳盡的專業(yè)調(diào)研， 即調(diào)研相關(guān)企事業(yè)單位的職業(yè)崗位群在計算機應(yīng)用能力方面的要求，并借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上初步設(shè)計出基于工作過程的中職計算機基礎(chǔ)課項目化改革方案；其次，進行試點改革，對比各種方案，完善基于工作過程項目化教學(xué)改革方案：選擇部分班級作為試點， 分別采用傳統(tǒng)學(xué)科式教學(xué)和基于工作過程項目化教學(xué)的方式教學(xué)，通過調(diào)查反饋、考核等方式進行對比；最后，形成完善的基于工作過程的教學(xué)改革方案。

（二）以工作過程為導(dǎo)向進行“計算機基礎(chǔ)”教學(xué)改革的實踐探索。

1. 制定新的教學(xué)目標。

在制定教學(xué)目標時，針對辦公室文件工作中可能遇到的各種 Office 應(yīng)用問題，筆者制定的教學(xué)目標有：（1）能使用 Word 軟件處理常見的文檔輸入、排版、展示出公司組織結(jié)構(gòu)圖、員工績效評估指標等，能制作個人簡歷、部門年度招聘計劃報表等人事管理表格， 能制作勞動用工合同、請柬等常見文檔；（2）能使用 Excel 軟件記錄、 管理和分析員工人事檔案及工資等基本信息；（3） 能使用 PowerPoint 軟件制作常見的會議、培訓(xùn)、演示等幻燈片；（4）能使用網(wǎng)絡(luò)招聘信息、進行網(wǎng)絡(luò)溝通、搜索信息等。

2. 組織基于工作過程的項目化課程教學(xué)內(nèi)容。

（1）調(diào)整課程結(jié)構(gòu)?；诠ぷ鬟^程的教學(xué)內(nèi)容要遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律， 打破傳統(tǒng)學(xué)科型課程以學(xué)科知識邏輯為主線的教學(xué)模式，針對實際工作崗位需求，以職業(yè)活動為主線，以工作項目為基準去進行教學(xué)內(nèi)容體系的整體設(shè)計。 在進行計算機基礎(chǔ)課項目化教學(xué)內(nèi)容設(shè)計時， 我們不是局限于介紹計算機的基礎(chǔ)知識， 而是力求以真實的工作項目及其工作過程為依據(jù)對教學(xué)內(nèi)容進行整合和序化。

（2）設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)辦公室文員對計算機能力需求設(shè)計形成若干任務(wù)單元。筆者以在工作實際中廣泛搜集的工作案例為載體，科學(xué)地設(shè)計多個來自工作或生活中的工作項目，將計算機基礎(chǔ)課構(gòu)建成 11個具有代表性的典型項目，如表1所示。

在設(shè)計時將理論知識與實踐技能相結(jié)合，努力使學(xué)生在集工作項目和知識體系為一體的仿真工作環(huán)境中感受現(xiàn)實工作的實際需求，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

3. 基于工作過程的項目化教學(xué)案例。

基于工作過程的教學(xué)方法可采用項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法，在整個教學(xué)過程中，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，讓學(xué)生通過自己的實際行動來培養(yǎng)和提高職業(yè)能力。 比如在制作“學(xué)校招生宣傳畫冊”這一項目時，我們采取四個步驟去展開教學(xué)：

（1）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引入真實項目。 恩平市中等職業(yè)學(xué)校秋季將擴大招生，現(xiàn)在需要對學(xué)校進行宣傳，要求學(xué)生用 PowerPoint 制作該學(xué)校的宣傳畫冊，給學(xué)生一個切入點，建立感性認識。

（2）分析具體項目，制訂解決方案。 針對“學(xué)校宣傳畫冊”的演示這一項目，師生共同討論、分析要宣傳哪些元素，比如說校園環(huán)境，師資力量，校園生活，學(xué)校榮譽，優(yōu)秀畢業(yè)生、招生計劃等。

（3）講解知識要點，操作實踐項目。在實施該項目時采用小組協(xié)作學(xué)習(xí)的方式，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的 PowerPoint 背景、母版的設(shè)置，自定義動畫，插入圖片、組織結(jié)構(gòu)圖，聲音、視頻，動畫等多媒體文件嵌入，放映方式的設(shè)置等相關(guān)知識和操作技能，讓學(xué)生討論設(shè)定具體方案，共同協(xié)作完成項目。

（4）評價項目成果，完善項目設(shè)計。 項目完成后，師生共同對成果進行評價，同時聘請計算機專業(yè)教師來進行點評并指出存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)，從中得到引申和提高。

4. 建立多元化考核評價體系。

在考核方式上，本人采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的多元評價體系，評價主體不僅包括教師評價和學(xué)校評價，還包括學(xué)生自評、互評和社會評價環(huán)節(jié)，建立了學(xué)生自評、互評和社會評價的規(guī)范程序及方法標準。

四、結(jié)語

基于“工作過程導(dǎo)向”的“計算機基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革，對課程體系進行了重新構(gòu)建，經(jīng)過一年的教學(xué)改革實踐，收獲頗多：

首先，計算機基礎(chǔ)課的項目化教學(xué)改革方案是在調(diào)研相關(guān)企事業(yè)單位的辦公室文員在計算機應(yīng)用能力方面的要求基礎(chǔ)上制訂的， 在教學(xué)中采用基于工作過程的項目化教學(xué)方法， 同時積極改革考核評價體系，最終使得教師的綜合教學(xué)能力得到了升華。

其次，學(xué)生是工作過程導(dǎo)向課程教學(xué)改革的最大受益者，課程改革培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，加強了學(xué)生團隊協(xié)作性的培養(yǎng)，提高了學(xué)生計算機的實用技能，提升了學(xué)生的信息素養(yǎng)，滿足了學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。

第三，實施項目教學(xué)要處理好以下三個問題，一是項目的真實性與知識的完整性關(guān)系。一個真實的項目不可能用到所有的知識點，所以我們必須合理地設(shè)計項目，使之既可以充分反映工作過程，又可以盡可能多地涵蓋所有的知識點。二是要正確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，在實施過程中如果教師過高或過低地估計了學(xué)生的思維能力，項目教學(xué)時就會出現(xiàn)學(xué)生根本無法在規(guī)定的時間內(nèi)完成項目，或很快完成項目無事可做的情況。三是正確把握教師在教學(xué)中的地位。

（作者單位：恩平市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）

參考文獻：

[1]楊勇.基于工作過程的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程內(nèi)容設(shè)計[J].赤峰學(xué)院學(xué)報（科學(xué)教育版），2011，（4）：4-6.

[2]顧愛華，趙娟娟.對高職《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)模式的探討[J].職教論壇，2010，（5）：35-36.