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商業(yè)改造的分類

1商業(yè)街。這類改造主要是通過(guò)保留原有舊工業(yè)建筑以及街景，形成具有歷史時(shí)代特性的商業(yè)街。商業(yè)街的改造模式注重歷史原貌的還原，商業(yè)多以中高端餐飲、娛樂(lè)以及特色專賣店為主。

2購(gòu)物中心。以購(gòu)物中心為改造目的的舊工業(yè)建筑多位于城市較繁華地段，交通便利，而且有著比較大的體量，能夠包容各式各樣的商業(yè)業(yè)態(tài)。

3復(fù)合型商業(yè)。復(fù)合型商業(yè)主要是指改造后的工業(yè)廠房功能多樣化、復(fù)合化，不只包括商業(yè)方向的改造，而且包含博物館、城市公共空間、loft辦公等方向的改造，以兩種或兩種以上組合呈現(xiàn)，形成復(fù)合的建筑空間。這種類型的商業(yè)改造對(duì)建筑的結(jié)構(gòu)要求較小，功能的組成上也比較靈活，改造后的適應(yīng)性很強(qiáng)，因而成為目前國(guó)內(nèi)最常見的改造形式。

影響商業(yè)改造的因素

舊工業(yè)建筑改造中商業(yè)的形成和發(fā)展受到多方面因素的制約和影響，如項(xiàng)目本身的背景和規(guī)模、項(xiàng)目的周邊環(huán)境、項(xiàng)目在城市的地理位置、項(xiàng)目的規(guī)劃及定位、后期管理等都對(duì)舊工業(yè)建筑的商業(yè)改造結(jié)果有著非常重要的作用。

1背景和規(guī)模。根據(jù)建筑的歷史背景不同，商業(yè)的組織形式也有著很大的不同。對(duì)于歷史悠久或建筑風(fēng)格獨(dú)特的舊工業(yè)建筑，適合改造成與旅游相結(jié)合的商業(yè)，上海1933老廠坊就屬于這種改造形式（圖1）；而對(duì)于一般性的舊工業(yè)建筑，這些建筑有著一定的歷史內(nèi)涵，這類的廠房可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ａ舳纬伤囆g(shù)區(qū)或者產(chǎn)業(yè)園，商業(yè)以附屬型商業(yè)的形態(tài)存在；另外還有些改革開放后的廠房，這類建筑的價(jià)值不高，改造的尺度可以比較大，可以做商業(yè)賣場(chǎng)等。同樣，舊工業(yè)建筑的規(guī)模對(duì)商業(yè)的形成也有很大的影響。不同的商業(yè)組織對(duì)商業(yè)的規(guī)模有著不同的要求，因而，較小規(guī)模的舊工業(yè)建筑商業(yè)改造項(xiàng)目中，商業(yè)多組織成商業(yè)街或者復(fù)合型商業(yè)的模式，只有當(dāng)規(guī)模達(dá)到足夠大，才考慮商業(yè)中心的商業(yè)模式。

2周邊環(huán)境。改造項(xiàng)目的周邊環(huán)境直接影響改造型商業(yè)的形成，不同的周邊環(huán)境意味著不同的人群結(jié)構(gòu)、交通狀況，針對(duì)這些社會(huì)因素，會(huì)制定相應(yīng)的商業(yè)策略和商業(yè)目標(biāo)，其商業(yè)的構(gòu)成、商業(yè)的定位、和商業(yè)的比重也會(huì)有著很大的差異性。如上海創(chuàng)意.幸福灣中的商業(yè)受周邊商圈的影響，普通的商業(yè)模式已經(jīng)達(dá)到飽和，但另一方面區(qū)域內(nèi)商業(yè)餐飲存在一定的空白，因而以此為突破口，整個(gè)項(xiàng)目定位為"餐飲為主、娛樂(lè)為輔的商業(yè)策略，這樣，通過(guò)商業(yè)的互補(bǔ)性避開了和周邊商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到了很好的效果（圖2）。

3地理位置。舊工業(yè)建筑在城市中的地理位置對(duì)舊工業(yè)建筑改造中的商業(yè)發(fā)展有很大的影響。其地理位置分為兩種，一種是位于市區(qū)中心地帶，周邊經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，消費(fèi)水準(zhǔn)比較高，商業(yè)的形成較快，容易營(yíng)造出比較成熟的商業(yè)氛圍。另一種是位于城市的次中心區(qū)，周邊的城市居民密度較低，經(jīng)濟(jì)水平不高，周邊的商業(yè)還處于發(fā)展階段，未形成規(guī)模。如上海半島1919，商業(yè)只占整體很好的一部分，雖然招商已經(jīng)有兩三年的時(shí)間，但商業(yè)發(fā)展依舊很緩慢，這與所處的城市地理位置有很大的關(guān)聯(lián)（圖3）。

4整體的定位。在改造之前設(shè)計(jì)方會(huì)綜合各方面的因素或基于政府統(tǒng)一規(guī)劃的前提，明確項(xiàng)目的實(shí)施方向，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目有個(gè)基本的定位。整體的定位和規(guī)劃對(duì)改造型商業(yè)的形成起著決定性的作用，其商業(yè)的類型、組織形式、規(guī)模大小也直接受到項(xiàng)目定位的影響。不同的定位其中的商業(yè)會(huì)有著很大的差別。如上海城市雕塑藝術(shù)中心（圖4）和上海復(fù)地四季廣場(chǎng)（圖5），兩者分別定位為文化產(chǎn)業(yè)基地和商業(yè)綜合體，兩者的商業(yè)組織完全不同，前者商業(yè)少，規(guī)模小，項(xiàng)目主要功能為藝術(shù)展示，商業(yè)輔助存在，而后者商業(yè)多，規(guī)模較大，項(xiàng)目以商業(yè)為主。

商業(yè)改造的空間布局

商業(yè)空間對(duì)商業(yè)位置的選擇有著很高的要求，需要便捷地可達(dá)性和良好的視野，能夠讓顧客方便、快捷的進(jìn)入。由于舊工業(yè)建筑改造呈多元化形態(tài)，改造后的建筑功能往往不只是商業(yè)，還包括辦公、博物館，甚至公寓等，因而需要根據(jù)不同的情況，確定商業(yè)的空間分布。在實(shí)際的改造活動(dòng)中，商業(yè)的空間布局有幾種情況。

1“點(diǎn)”式布局。“點(diǎn)”式布局是指在以舊工業(yè)建筑群為改造目標(biāo)的案例中，由于項(xiàng)目的定位為辦公、藝術(shù)中心、城市游覽空間等時(shí)，商業(yè)不作為項(xiàng)目的主體來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，只是對(duì)建筑群中的一棟或者幾棟建筑甚至是某棟建筑的一個(gè)小的部分來(lái)進(jìn)行商業(yè)改造，以滿足基地整體的需求。這類商業(yè)布局比較零散，但一般占據(jù)項(xiàng)目的交通便捷處或者是人流密集處，如上海八號(hào)橋案例中，商業(yè)位于基地的臨街面和入口處(圖6)。

2“線”式布局?！熬€”式布局多出現(xiàn)在以商業(yè)街為商業(yè)組織形式的改造項(xiàng)目中，商業(yè)沿著人流較多的市政道路布置，呈“線”型分布。這種布局可以形成較清晰的商業(yè)動(dòng)向，也有著較好的商業(yè)氛圍。如上海沃弗1864中商業(yè)以線性布置，沿街展開(圖7)。

3“面”式布局?！懊妗笔讲季址譃閮煞N，一種是大型的獨(dú)棟多層工業(yè)廠房，當(dāng)商業(yè)與其它功能復(fù)合時(shí)，建筑的地面首層或下部幾層改造成商業(yè)，而建筑上部多用作其他功能，這種布局使得建筑的功能分區(qū)比較明確，但這也使得交通的組織更加復(fù)雜化；另外一種則是改造對(duì)象為大型的工業(yè)區(qū)時(shí)，商業(yè)成片區(qū)分布，與其它的功能區(qū)分開來(lái)，如前身為金陵機(jī)械制造局的南京的1865園區(qū)，總占地21萬(wàn)m2，建筑面積10萬(wàn)m2，劃分為科技創(chuàng)意研發(fā)區(qū)、山頂花園酒店商務(wù)區(qū)、科技創(chuàng)意博覽區(qū)、工藝美術(shù)創(chuàng)作區(qū)和時(shí)尚商業(yè)休閑區(qū)五個(gè)功能區(qū)（圖8）。

4“立體”式布局。在以綜合性商業(yè)為改造目標(biāo)的多層舊工業(yè)建筑改造案例中，商業(yè)作為唯一功能占據(jù)建筑的所有樓層。如由南京絲織廠和南京微分電機(jī)廠改造而來(lái)的南京恒鑫大廈，綜合性餐飲商業(yè)分布在整個(gè)建筑內(nèi)（圖9）。

商業(yè)改造的建議

1人性化。人性化的設(shè)計(jì)就是指以人為本，注重人在空間中的感覺。之所以強(qiáng)調(diào)人性化的設(shè)計(jì)，是因?yàn)樵械墓I(yè)建筑是以生產(chǎn)為主要目的，無(wú)論是從空間的尺度上還是從各項(xiàng)配套設(shè)施上都不是為人服務(wù)的，忽略了人在其中的感覺。而現(xiàn)代商業(yè)建筑服務(wù)的對(duì)象是人，更加強(qiáng)調(diào)人在商業(yè)建筑中的感覺，因而需要根據(jù)商業(yè)空間的功能與需求進(jìn)行適度的改造。此外，還需要考慮無(wú)障礙設(shè)計(jì)。

2個(gè)性化。為了吸引消費(fèi)者，營(yíng)造獨(dú)特的商業(yè)環(huán)境，現(xiàn)代商業(yè)需要有個(gè)性。不同的商業(yè)由于不同的商品和服務(wù)內(nèi)容，對(duì)空間環(huán)境也有著不同的追求。因而，在進(jìn)行內(nèi)部空間改造時(shí)，應(yīng)該根據(jù)各自的品牌文化特點(diǎn)，賦予空間以個(gè)性魅力。

3歷史人文性。注重歷史文化的延續(xù)?，F(xiàn)代商業(yè)強(qiáng)調(diào)空間的內(nèi)涵性、人文特色性。而舊的工業(yè)建筑作為城市發(fā)展的名片，是城市的無(wú)形資產(chǎn)，是城市的人文精神所在和魅力源泉，所以在保護(hù)工業(yè)文化的前提下來(lái)進(jìn)行商業(yè)改造，對(duì)營(yíng)造商業(yè)空間是非常有益的。

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低碳概念主要是盡可能少的使用化石能源，避免化石能源燃燒產(chǎn)生二氧化碳從而對(duì)環(huán)境造成較大的破壞。建筑對(duì)于能源的消耗較大，那么為了能夠減少建筑所消耗的能源就需要在其設(shè)計(jì)規(guī)劃中引入低碳概念。建筑是人和自然進(jìn)行能源交換的媒介，建筑無(wú)論在建造中還是在使用過(guò)程中都會(huì)消耗較多的能源。低碳的建筑設(shè)計(jì)將可以有效的降低建筑所帶來(lái)的能源消耗，首先在建筑的選址方面就可以避免占用樹林以及水源地，然后在建筑的設(shè)計(jì)中可以更大限度的節(jié)省空間，有效利用建筑來(lái)增大空間優(yōu)勢(shì)，而且在建筑建造所使用的材料中盡可能使用節(jié)能材料。并且還可以可以加裝相應(yīng)的節(jié)能設(shè)備.通過(guò)這些方式就會(huì)使得建筑建造和建筑使用中所消耗的能源大大減少，這就可以有效的達(dá)到低碳目的。我國(guó)是建造大國(guó)，但是在建筑設(shè)計(jì)中并沒(méi)有注重低碳思想的引入，所以在建筑建造和建筑使用的過(guò)程中造成了較大的資源浪費(fèi)，沒(méi)有達(dá)到環(huán)保低碳的效果。在建筑設(shè)計(jì)中引入環(huán)保低碳的理念不僅可以減少對(duì)環(huán)境的破壞，而且還可以為居民節(jié)省一定的能源費(fèi)用，所以將低碳理念運(yùn)用在建筑設(shè)計(jì)中可以更大限度的節(jié)省能源的使用。

2建筑設(shè)計(jì)中低碳設(shè)計(jì)策略

建筑的低碳設(shè)計(jì)包含著建筑的設(shè)計(jì)、建造、使用以及廢棄方面，要能夠在這些方面都能夠達(dá)到低碳的目的，下面將詳述建筑設(shè)計(jì)中的低碳設(shè)計(jì)策略。

2.1高效利用建筑空間

高效的利用建筑空間將可以使得建筑物所需的建造面積減少，尤其在城市建筑的建造過(guò)程中城市的面積有限，所以必須在有限的面積上更高效的使用空間。目前高效利用空間的最有效方法就是建造高層建筑，高層建筑可以在有限的面積上讓更多的人居住。所以高層建筑被廣泛的運(yùn)用在城市的房屋建造中。這將有效的緩解城市居住面積偏少的情況，同時(shí)減少建造也可以更大限度的節(jié)省能源。而且高層建筑可以更大限度的節(jié)省土地的使用，避免占用過(guò)多的土壤，從而對(duì)環(huán)境的破壞降到最低。

2.2建筑的環(huán)境屬性

運(yùn)用低碳理念所進(jìn)行的建筑設(shè)計(jì)主要是能夠與環(huán)境進(jìn)行教好的融合，而且建筑與環(huán)境的融合程度是判定建筑設(shè)計(jì)是否低碳的標(biāo)準(zhǔn)。所以低碳建筑設(shè)計(jì)既要能夠滿足建筑所需要的功能，也要能夠和環(huán)境達(dá)到較好的融合，使得建筑和環(huán)境達(dá)到相對(duì)和諧的統(tǒng)一，讓建筑物和環(huán)境能夠較好的共存，而不會(huì)在建筑的建造、使用以及廢棄后對(duì)環(huán)境造成較大的破壞，可以使得建筑物和環(huán)境呈現(xiàn)出和諧的局面，這是目前許多建筑設(shè)計(jì)所無(wú)法滿足的。

2.3建筑的材料選取

運(yùn)用低碳理念所設(shè)計(jì)的建筑在建造的過(guò)程中要使用節(jié)能材料，因?yàn)闉榱诉_(dá)到低碳的目的需要嚴(yán)格要求建筑施工中的各個(gè)要素，另外現(xiàn)今的建筑材料大多會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生較大的破壞，而且在建筑物廢棄之后也無(wú)法有效的回收。從而對(duì)環(huán)境造成更大的破壞。目前在我國(guó)建筑建造中所廣泛使用的建筑材料就是水泥，雖然水泥的強(qiáng)度更高質(zhì)量更好，但是水泥的使用會(huì)造成較大程度的污染，而且會(huì)產(chǎn)生較多的二氧化碳，這并達(dá)不到低碳建筑設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)。另外使用水泥會(huì)使得建筑物廢棄之后拆除與處理變得非常困難，從而再一次的破壞環(huán)境，所以為了能夠更大限度的滿足低碳設(shè)計(jì)就需要選取低碳的建筑材料。

2.4建筑的材料利用

為了更好的達(dá)到低碳建筑設(shè)計(jì)的目的就需要更大限度的使用建筑建造所使用的材料，通常我們所使用的建筑材料是一次性的，即在使用過(guò)后這些材料就會(huì)被廢棄，那么被廢棄就會(huì)污染環(huán)境，但是對(duì)這些材料繼續(xù)加以利用就可以達(dá)到低碳環(huán)保的目標(biāo)。

2.5建筑物的體形設(shè)計(jì)

建筑物的體形設(shè)計(jì)和建筑物使用過(guò)程中所消耗的能源也有較大的關(guān)系，如果建筑物的體形設(shè)計(jì)合理就可以在更大程度上減少建筑物使用所消耗的能源。例如將建筑物的通風(fēng)設(shè)計(jì)的更加合理就可以有效減少空調(diào)所使用的能耗，但是在不同地方建筑物所使用的體形有較大的區(qū)別，所以要依據(jù)不同地方的具體情況來(lái)設(shè)計(jì)建筑物的體形，使得建筑物體形和環(huán)境更好的融合在一起，此外還要能夠有效的利用建筑物的體形來(lái)更大限度的減少能源的使用。例如在建筑物中設(shè)計(jì)透明的天窗將使得建筑物使用中所消耗的電能有效降低，房屋的隔層設(shè)計(jì)將使得房屋冬暖夏涼，使得房屋使用中空調(diào)消耗的電能顯著降低。

2.6智能系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

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造成高層建筑自動(dòng)消防設(shè)施存在火災(zāi)隱患原因分析

(1)一些設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)人員不熟悉相關(guān)消防技術(shù)規(guī)范，未嚴(yán)格按照規(guī)范設(shè)計(jì)，單位內(nèi)部未建立嚴(yán)格的設(shè)計(jì)審查制度。有些建筑設(shè)計(jì)單位不重視建筑防火設(shè)計(jì)，相關(guān)消防設(shè)計(jì)專業(yè)的技術(shù)人員缺乏，致使在設(shè)計(jì)中建筑自動(dòng)消防設(shè)施設(shè)計(jì)不配套［3］，加之一些建筑工程建設(shè)時(shí)間緊，設(shè)計(jì)周期短，各專業(yè)設(shè)計(jì)人員溝通協(xié)調(diào)不夠，致使建筑工程設(shè)計(jì)圖紙不全以及設(shè)計(jì)圖紙不能滿足施工要求，甚至有些建設(shè)工程邊設(shè)計(jì)、邊施工的，給建筑消防設(shè)施的安裝施工留下了隱患。

(2)部分消防工程施工隊(duì)伍人員素質(zhì)不高，安裝施工水平低，不能滿足消防驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。一些施工安裝單位專業(yè)技術(shù)人員對(duì)消防技術(shù)規(guī)范不熟悉，不掌握消防工程專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不按圖或不按國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范施工，擅自降低標(biāo)準(zhǔn)，造成安裝時(shí)留下火災(zāi)隱患;有些施工安裝單位工程技術(shù)水平低，技術(shù)人員配備不到位，無(wú)相應(yīng)消防設(shè)施工程施工方面的專業(yè)人才;有些消防工程公司承包到工程后臨時(shí)招聘施工人員，施工隊(duì)伍不穩(wěn)定，無(wú)固定的專業(yè)技術(shù)人員和施工操作人員，施工質(zhì)量無(wú)法保證;部分單位和個(gè)人借用或者掛靠有資質(zhì)的單位承攬工程，造成消防工程施工水平低，無(wú)法保證消防工程施工質(zhì)量;有些施工安裝單位在工程投標(biāo)中故意降低工程量，壓低價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)投標(biāo)，甚至墊資承包，造成工程建設(shè)資金嚴(yán)重不足，出現(xiàn)了以次充好、偷工減料、降低標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，大大降低了建筑消防設(shè)施安裝施工質(zhì)量［4］;一些工程在多個(gè)施工安裝單位同時(shí)施工時(shí)，缺乏相互配合，出現(xiàn)問(wèn)題后互相推諉，造成消防設(shè)施無(wú)法正常穩(wěn)定工作、經(jīng)常維修;還有施工現(xiàn)場(chǎng)許多產(chǎn)品安裝后，消防設(shè)備沒(méi)有采取防護(hù)措施，致使有些消防設(shè)備部件被污損，而無(wú)法正常使用。

(3)部分消防監(jiān)督員對(duì)單位建筑消防設(shè)施監(jiān)督不到位，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患。由于消防部門專業(yè)從事建審的人員少，各地工程項(xiàng)目又多，部分干部業(yè)務(wù)素質(zhì)低，在對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的消防設(shè)施進(jìn)行審核時(shí)不能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，提出審核意見不全面、不準(zhǔn)確;一些消防監(jiān)督員對(duì)建筑工程的消防驗(yàn)收不重視，對(duì)消防產(chǎn)品、消防設(shè)施不熟悉，在驗(yàn)收中依賴中介建筑消防設(shè)施檢測(cè)站對(duì)建筑消防設(shè)施的檢測(cè)［5］。部分消防監(jiān)督員在平常對(duì)建筑消防設(shè)施的監(jiān)督檢查中，由于對(duì)消防設(shè)施工作原理、操作規(guī)程不了解，走馬觀花的采取簡(jiǎn)單手段來(lái)判斷消防設(shè)施的正常，未采用消防專業(yè)儀器設(shè)備進(jìn)行測(cè)試，就不能發(fā)現(xiàn)建筑消防設(shè)施運(yùn)行方面存在的問(wèn)題;有些消防監(jiān)督部門對(duì)使用單位在建筑消防設(shè)施維保中存在的問(wèn)題執(zhí)法不到位，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)了建筑消防設(shè)施方面存在的問(wèn)題，只是發(fā)《責(zé)令限期改正通知書》，要求使用單位整改，沒(méi)有按照要求，責(zé)令維保單位整改并依法立案查處。

(4)建筑單位對(duì)建筑消防設(shè)施的維護(hù)管理有待提高。有些單位工作人員職責(zé)不健全，消防設(shè)施操作維護(hù)規(guī)程不完善，未明確和規(guī)范各階段消防系統(tǒng)所需進(jìn)行的維保操作內(nèi)容，沒(méi)有履行好對(duì)消防設(shè)施的維保職責(zé);一些單位的消防安全管理人員不了解掌握建筑消防設(shè)施知識(shí)，消控控制室操作人員不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理建筑消防設(shè)施運(yùn)行中存在的問(wèn)題，造成單位的建筑消防設(shè)施不能正常工作;還有部分使用單位對(duì)維保單位提出的更換維修消防設(shè)施部件的正常維護(hù)費(fèi)用不能及時(shí)解決，致使火災(zāi)隱患長(zhǎng)期不能整改。

提高建筑工程建筑消防設(shè)施質(zhì)量的措施

(1)嚴(yán)把建筑消防設(shè)施設(shè)計(jì)審核質(zhì)量關(guān)。設(shè)計(jì)單位必須嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)消防法》以及相關(guān)國(guó)家消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，不得隨意降低防火設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)單位應(yīng)建立消防設(shè)計(jì)責(zé)任制，建立設(shè)計(jì)人員消防設(shè)計(jì)終身負(fù)責(zé)制。設(shè)計(jì)單位內(nèi)部實(shí)行消防專篇和自審制度，消防專篇包括建筑、結(jié)構(gòu)、電氣、暖通、給排水等方面的消防設(shè)計(jì)內(nèi)容，開展設(shè)計(jì)圖紙自檢自審工作，法定代表人要對(duì)消防設(shè)計(jì)負(fù)管理責(zé)任，總工程師對(duì)消防設(shè)計(jì)進(jìn)行審核，設(shè)計(jì)人員對(duì)消防設(shè)計(jì)負(fù)直接責(zé)任。同時(shí)設(shè)計(jì)單位人員必須與建設(shè)、施工單位人員經(jīng)常交流協(xié)調(diào)，以減少在建筑設(shè)計(jì)與實(shí)際施工時(shí)的火災(zāi)隱患。

(2)加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施施工過(guò)程的監(jiān)督管理。建筑消防設(shè)施的施工企業(yè)應(yīng)具有相應(yīng)的消防工程專業(yè)施工資質(zhì)等級(jí)。消防設(shè)施的施工安裝單位必須重視施工安裝質(zhì)量，嚴(yán)格按規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工。消防設(shè)施施工單位要有相對(duì)穩(wěn)定的專業(yè)技術(shù)人員及施工人員，不斷提高專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)施工操作人員基本操作技能的培訓(xùn)。在施工安裝中要配備施工安裝質(zhì)量檢查人員，對(duì)施工安裝質(zhì)量檢查要全面、細(xì)致，逐步實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)對(duì)隱蔽工程施工安裝質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)行消防設(shè)施施工安裝監(jiān)理制度，以對(duì)施工安裝質(zhì)量進(jìn)行有效的監(jiān)督，確保工程施工安裝質(zhì)量。

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關(guān)鍵詞：消防；應(yīng)急照明；電源；蓄電池：分散供電

一、引言

近年，各地新落成了不少大型公共建筑，尤其是大型體育、文化場(chǎng)館等，這些建筑都是人群高度集中的開放場(chǎng)所，一旦發(fā)生火災(zāi)和斷電等事故，容易發(fā)生疏散混亂、相互踩踏造成傷亡事故，提高應(yīng)急疏散照明的可靠性，具有極其重要的意義。但由于一些技術(shù)規(guī)范未能及時(shí)修改和統(tǒng)一，設(shè)計(jì)時(shí)依據(jù)不同，設(shè)計(jì)思想有很大差別，無(wú)法滿足實(shí)際需要，需加以完善。本文對(duì)應(yīng)急照明技術(shù)規(guī)范在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，作個(gè)簡(jiǎn)要分析，以引起從業(yè)者的足夠重視。

二、有關(guān)技術(shù)規(guī)范

(一)《民用建筑電器設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJl6—2008第3.1.9.1條：“一級(jí)負(fù)荷應(yīng)由兩個(gè)電源供電，當(dāng)一個(gè)電源發(fā)生故障時(shí)，另一個(gè)電源應(yīng)不致同時(shí)受到損壞。一級(jí)負(fù)荷容量較大或有高壓用電設(shè)備時(shí).應(yīng)采用兩路高壓電源。如一級(jí)負(fù)荷容量不大時(shí)，應(yīng)優(yōu)先采用從電力系統(tǒng)或臨近單位取得第二低壓電源，亦可采用應(yīng)急發(fā)電機(jī)組，如一級(jí)負(fù)荷僅為照明或電話站負(fù)荷時(shí)，宜采用蓄電池組作為備用電源”。

(二)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GBJ16—87第10.1.2條：“火災(zāi)事故照明和疏散照明指示標(biāo)志可采用蓄電池作備用電源，但連續(xù)供電時(shí)間不應(yīng)少于20min”。

(三)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GBJ16-87第10.1.3條：“消防用電設(shè)備應(yīng)采用單獨(dú)的供電回路，并當(dāng)發(fā)生火災(zāi)切斷生產(chǎn)、生活用電時(shí)，應(yīng)能保證消防用電，其配電設(shè)備應(yīng)有明顯標(biāo)志”。

(四)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GBJ16-87第10.2.8條：“……其疏散走道和疏散門，均宜設(shè)置燈光疏散指示標(biāo)志”。

(五)《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50116—98第6.3.1.8條：“消防控制室在確認(rèn)火災(zāi)后.應(yīng)能切斷有關(guān)部位的非消防電源，并接通警報(bào)裝置及火災(zāi)應(yīng)急照明燈和疏散標(biāo)志燈”。

(六)《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB50045-95(200l修訂版)第9.2.6條：“應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志，可采用蓄電池作備用電源，且連續(xù)供電時(shí)間不應(yīng)少于20min”。

三、火災(zāi)中應(yīng)急照明電源的損壞分析

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的太幅提高，大型公共建筑一般按高規(guī)要求，按一級(jí)負(fù)荷進(jìn)行消防電源設(shè)計(jì)。目前大多都采用柴油發(fā)電機(jī)作為消防應(yīng)急電源，發(fā)電機(jī)啟動(dòng)信號(hào)取自市電斷路器上端，一旦市電失電，在30秒內(nèi)發(fā)電機(jī)自動(dòng)啟動(dòng)，對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行供電。

在火災(zāi)中，由于供電線路和用電電器首先受損，引發(fā)短路、過(guò)載等，一般很短時(shí)間內(nèi)就會(huì)發(fā)生局部以致全面跳閘斷電，包括應(yīng)急回路。另外，在實(shí)踐中，大型公共建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí)，多采用水作為滅火介質(zhì)，為了防止救災(zāi)人員和現(xiàn)場(chǎng)其他人員發(fā)生觸電危險(xiǎn)，也需要人為切斷電源(包括消防電源)再進(jìn)行滅火；水淋濕開關(guān)線路也會(huì)引發(fā)短路和漏電，引起跳閘斷電。這些都與消防設(shè)備的供電需要存在一定的實(shí)際矛盾。

在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，即使備用發(fā)電機(jī)能及時(shí)啟動(dòng)，也會(huì)由于線路受損或設(shè)備短路過(guò)載等故障，大多也無(wú)法恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)照明供電，這時(shí)，通常采用的雙回路供電應(yīng)急照明是無(wú)法發(fā)揮作用恢復(fù)供電的。所以，備用發(fā)電機(jī)只能向一般設(shè)計(jì)在安全隱蔽處的消防水泵和大功率的消防設(shè)各等消防設(shè)各供電，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的疏散照明由發(fā)電機(jī)供電顯然是不可靠的。

所以，應(yīng)急照明的電源是極為重要的，國(guó)家《消防應(yīng)急燈具》對(duì)這類應(yīng)急照明燈具的供電作了明確規(guī)定，這類燈具應(yīng)由蓄電池作為后備電源供電，且供電時(shí)間不少于30分鐘，但《公共娛樂(lè)場(chǎng)所消防安全管理規(guī)定》規(guī)定是20分鐘，存在不統(tǒng)一的情況。

四、實(shí)踐中存在的問(wèn)題

在實(shí)踐中，許多設(shè)計(jì)單位在設(shè)計(jì)大型公共建筑時(shí)，依然按照一級(jí)負(fù)荷由雙回路市電供電，設(shè)自動(dòng)互投.以發(fā)電機(jī)作為應(yīng)急電源。在兩路市電都失電時(shí)，發(fā)電機(jī)自動(dòng)啟動(dòng)，通過(guò)互投母聯(lián)柜，向包括應(yīng)急疏散照明、疏散指示牌、消防水泵、防排煙風(fēng)機(jī)及其他消防設(shè)各進(jìn)行供電。在相關(guān)設(shè)備的選用上，只是安全出口指示牌、疏散指示牌采用了自帶蓄電池，疏散通道的應(yīng)急照明燈具仍然是普通燈具，只是采用末端自動(dòng)切換的雙回路應(yīng)急回路供電而已。這種設(shè)計(jì)思路基本符合相關(guān)技術(shù)規(guī)范.幾十年來(lái)一直沿用。

從上面摘抄的技術(shù)規(guī)范中也可以看出，國(guó)家并沒(méi)有強(qiáng)制要求應(yīng)急照明采用自帶蓄電池的應(yīng)急燈，只是“可采用”。從文字表述看，似乎以蓄電池作備用電源的比發(fā)電機(jī)作備用電源的要低級(jí)別。

一些地方政府建設(shè)主管單位領(lǐng)導(dǎo)在建設(shè)一些大型公共建筑時(shí)也持同樣的觀點(diǎn)作為指導(dǎo)思想：發(fā)生斷電事故或火災(zāi)事故時(shí).如果一路市電斷電，可以通過(guò)互投母聯(lián)柜。由另一路市電自動(dòng)恢復(fù)供電；兩路市電都斷電時(shí)，發(fā)電機(jī)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，通過(guò)互投母聯(lián)柜恢復(fù)向應(yīng)急照明線路供電。滿足人員逃生和救災(zāi)的需要，完全可以做到萬(wàn)無(wú)一失。而且也認(rèn)為以發(fā)電機(jī)作備用電源的應(yīng)急照明供電方式比自帶蓄電池的應(yīng)急燈要高級(jí)，要可靠。

但從上面的分析中得知，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，這種傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)已經(jīng)無(wú)法滿足應(yīng)急照明的需要?！皯?yīng)急照明”，也叫“事故照明”，其實(shí)質(zhì)就是“事故照明”，要充分考慮到發(fā)生火災(zāi)時(shí)的具體情況，而不是僅僅是非火災(zāi)突然斷電時(shí)的情況。而且，從大量的實(shí)際火災(zāi)案例看，由于應(yīng)急照明的缺位造成人員踩踏造成的致死致傷的人員數(shù)量之多，足以引起我們對(duì)火災(zāi)中應(yīng)急照明的重要性進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)。

在實(shí)踐中，近年落成的一些大型公用建筑，屢屢出現(xiàn)這樣的事情：建筑消防報(bào)建時(shí)，按照傳統(tǒng)雙回路應(yīng)急電源設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)，用發(fā)電機(jī)組作應(yīng)急電源，圖紙可以順利通過(guò)政府消防主管部門的審核，也能順利通過(guò)建筑消防驗(yàn)收；但在投入使用時(shí)，負(fù)責(zé)消防日常監(jiān)督管理的政府區(qū)域消防管理單位，卻對(duì)應(yīng)急照明提出異議，要求在安全出口、疏散通道上、消防設(shè)備房等重要區(qū)域，安裝自帶蓄電池供電的雙頭應(yīng)急照明燈或筒燈，滿足實(shí)際需要，對(duì)所謂雙回路供電保證應(yīng)急照明說(shuō)法不屑一顧。

發(fā)生這種情況的原因主要是一些設(shè)計(jì)單位沒(méi)有充分考慮到實(shí)際需要，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上一些建設(shè)單位也認(rèn)為，應(yīng)急照明燈影響美觀，無(wú)法與日漸高檔的裝修標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)，沒(méi)有必要。另外國(guó)家規(guī)定應(yīng)急照明燈具的使用范圍也偏小，相關(guān)技術(shù)規(guī)范沒(méi)有把應(yīng)急照明采用自帶蓄電池方式和備用發(fā)電機(jī)方式兩者之間的級(jí)別差異明確表述，存在不明確的情況，設(shè)計(jì)人員認(rèn)識(shí)不深刻，無(wú)法滿足大型公共建筑的消防安全需要。在這個(gè)問(wèn)題上，負(fù)責(zé)消防日常監(jiān)督管理的政府區(qū)域消防管理單位人員，顯然具有更豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，更了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)，供電線路和設(shè)備的損壞情況，以及應(yīng)急照明的正常工作對(duì)于救生和救災(zāi)的重要性，這樣的要求應(yīng)該說(shuō)是完全正確的。

所以，在一些大型公用建筑上，就會(huì)看到這種無(wú)奈的現(xiàn)象：已經(jīng)竣工投入使用的高檔建筑，在疏散通道、疏散樓梯、安全出口、電梯廳、消防設(shè)備房、大型功能房等重要區(qū)域，以線槽或線管明敷的方式，加裝了必要的自帶蓄電池的雙頭應(yīng)急照明燈，外觀上與其它暗敷的電氣線路很不協(xié)調(diào)。

這種事后的改進(jìn)，既不美觀，也由于重新施工造成經(jīng)濟(jì)上的損失和浪費(fèi)。而且，視管理單位和設(shè)計(jì)單位的認(rèn)識(shí)和重視程度不同，對(duì)待這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度也有很大區(qū)別。設(shè)計(jì)單位往往認(rèn)為設(shè)計(jì)依據(jù)充分，大型公共建筑往往又是綜合性的，并非功能單一的建筑，在歸類上有分歧，因此拒絕變更改進(jìn)，造成一些大型公共建筑此項(xiàng)改造工作困難重重，留下了明顯的消防安全隱患。

五、改進(jìn)建議

鑒于應(yīng)急照明在火災(zāi)逃生中對(duì)拯救生命具有極其重要的作用，以“以人為本”“生命至上”為指導(dǎo)思想，在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平已發(fā)生根本飛躍，經(jīng)濟(jì)實(shí)力已大大提高的前提下，建議提高應(yīng)急照明電源的可靠性和降低對(duì)供電線路完好的依賴性，把滿足最惡劣情況下的需要，作為應(yīng)急照明的依據(jù)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。把原來(lái)應(yīng)急照明電源以集中供電的形式，改為單個(gè)燈具獨(dú)立分散供電，采用自動(dòng)充電的蓄電池這種最簡(jiǎn)單，也最可靠的應(yīng)急供電的方式。這樣就可以擺脫由于供電線路受損等造成應(yīng)急照明電源斷電的限制，在極端情況下亦可最大限度地保障安全疏散的照明供電需要。

在推廣上，可以對(duì)應(yīng)急照明的電源作單獨(dú)規(guī)定，滿足實(shí)際需要，不再作為一級(jí)負(fù)荷中的重要負(fù)荷來(lái)處理。在實(shí)踐中，單個(gè)應(yīng)急照明燈具所需功率都不大，完全可行；為兼顧美觀，可以選用現(xiàn)已大量生產(chǎn)的簡(jiǎn)燈式應(yīng)急照明燈。

作為更徹底的解決之道，建議對(duì)技術(shù)規(guī)范作些修訂，把公安部頒布的原適用范圍較窄的《公共娛樂(lè)場(chǎng)所消防安全管理規(guī)定》中的第十一條事故應(yīng)急照明條款.經(jīng)過(guò)適當(dāng)修改后，寫進(jìn)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》及其它相關(guān)技術(shù)規(guī)范中，把應(yīng)急照明燈具的使用范圍擴(kuò)大到所有大型公共建筑，不僅僅明確規(guī)定公共娛樂(lè)場(chǎng)所才必須使用。這樣可以統(tǒng)一執(zhí)行這個(gè)技術(shù)規(guī)范，減少這類建筑的建設(shè)浪費(fèi)和消除此類消防隱患，為群眾創(chuàng)造一個(gè)更安全和諧的環(huán)境。

隨著社會(huì)的發(fā)展.人的認(rèn)識(shí)也在不斷地發(fā)展和提高。只要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在遵循現(xiàn)有的法律、法規(guī)、技術(shù)規(guī)范的基礎(chǔ)上，消防安全工作也要不斷發(fā)展和完善。在這方面，同樣需要廣大從業(yè)者發(fā)揮創(chuàng)新精神，把社會(huì)的實(shí)際需要，貫徹到公共建筑的設(shè)計(jì)建設(shè)中去，共同保障廣大人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

篇5

基于《建筑給水排水工程》實(shí)踐性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng)、知識(shí)更新快的特征，在給水排水工程專業(yè)的本科教學(xué)中，《建筑給水排水工程》課程改革與創(chuàng)新應(yīng)以實(shí)踐教學(xué)為主，更新行業(yè)規(guī)范，把握高新技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有應(yīng)用型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。

1.1更新教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程體系

建筑行業(yè)作為我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，正在突飛猛進(jìn)地發(fā)展?，F(xiàn)在建筑的高度越來(lái)越高，對(duì)建筑物中重要組成部分———建筑給水排水的理論、技術(shù)和實(shí)踐等就提出了新的要求，隨之涌現(xiàn)出較多的建筑給水排水新技術(shù)、新設(shè)計(jì)規(guī)范、新設(shè)備等。因此，國(guó)家相關(guān)部門根據(jù)建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新狀況及時(shí)更新規(guī)范，如最近新增《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》（GB50974-2014）、《汽車庫(kù)、修車庫(kù)、停車場(chǎng)設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50067-97）條文解釋等；更新《建筑排水塑料管道工程技術(shù)規(guī)程》（CJJ/T29-2010），替代《建筑排水硬聚氯乙烯管道工程技術(shù)規(guī)程》（CJJ/T29-98）。《建筑給水排水工程》課程是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)主干課程，它的設(shè)計(jì)必須嚴(yán)格按照相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，因此在《建筑給水排水工程》教學(xué)過(guò)程中，要不斷優(yōu)化和更新教學(xué)內(nèi)容?！督ㄖo水排水工程》作為給水排水科學(xué)與工程的三大主干課之一，在教學(xué)中必須把握與其相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課的銜接。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程時(shí)必須掌握《水力學(xué)》、《水泵及水泵站》、《工程制圖》等相關(guān)課程的理論。比如建筑給水、消防給水中，就必須運(yùn)用水力學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行管道的水力計(jì)算；通過(guò)《水泵及水泵站》的學(xué)習(xí)，進(jìn)行建筑物泵房設(shè)計(jì)。作為對(duì)復(fù)合型建筑人才的培養(yǎng)，有目的地在《建筑給水排水工程》課程教學(xué)中增加相關(guān)的建筑給排水設(shè)計(jì)安裝技術(shù)、工程造價(jià)、工程施工管理等方面的基本知識(shí)，增加課堂教學(xué)的容量，從而拓寬學(xué)生的專業(yè)口徑，增加就業(yè)途徑。

1.2突出工程實(shí)踐，豐富實(shí)踐內(nèi)容

實(shí)踐教學(xué)是應(yīng)用型工程類本科人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高綜合應(yīng)用能力的重要途徑。結(jié)合《建筑給水排水工程》課程的特點(diǎn)，以能力素質(zhì)導(dǎo)向?yàn)橹羔?，?guī)劃實(shí)踐教學(xué)體系，構(gòu)建“隨堂試驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)”的實(shí)踐教學(xué)體系，從而實(shí)現(xiàn)建筑給水排水專業(yè)知識(shí)、能力、素養(yǎng)漸進(jìn)提升和協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)?！督ㄖo水排水工程》課程應(yīng)堅(jiān)持“理論、實(shí)習(xí)、工程設(shè)計(jì)”相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式；在理論教學(xué)的同時(shí)，同步開展相關(guān)實(shí)習(xí)，有針對(duì)性地讓學(xué)生走出教室，參觀學(xué)校行政樓、圖書館等建筑內(nèi)的給排水和消防系統(tǒng)布置，了解和學(xué)習(xí)建筑給排水系統(tǒng)的施工和安裝，結(jié)合工程案例完成各章設(shè)計(jì)大作業(yè)，從而鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。在本科教學(xué)最后環(huán)節(jié)———畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)的一學(xué)期，課程應(yīng)結(jié)合學(xué)生就業(yè)情況，有針對(duì)性地安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)際工程的模擬演練，以一人一題的方式，確保學(xué)生獨(dú)立完成整棟建筑的建筑給水排水工程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工程意識(shí)的建立和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí)，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，采用企業(yè)導(dǎo)師或雙導(dǎo)師制，確保學(xué)生在企業(yè)中畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

1.3改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率

《建筑給水排水工程》作為給水排水專業(yè)的專業(yè)主干課程，是一門實(shí)際工程應(yīng)用性較強(qiáng)的課程。其課程內(nèi)容包含建筑給排水、建筑消防、建筑中水、建筑熱水等內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容繁多，同時(shí)各類規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)更新較快，并且新的建筑給排水消防設(shè)備圖集、圖紙、圖片較多。這就意味著傳統(tǒng)的教學(xué)方法難以完整地向?qū)W生介紹相關(guān)知識(shí)；并且傳統(tǒng)教學(xué)的視覺效果弱，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低。在理論教學(xué)部分，可以采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)效果。在課件中鏈接相關(guān)聯(lián)的Flas（如水箱工作原理、氣壓罐工作原理、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等）、建筑設(shè)備圖片、建筑給排水CAD圖件等圖像材料，以及相關(guān)的建筑給水排水工程規(guī)范及技術(shù)規(guī)范等，為課堂教學(xué)提供豐富的教學(xué)資源，并使教學(xué)形式多樣化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。“實(shí)踐教學(xué)”部分采用課堂與工程相結(jié)合的教學(xué)模式，即在課堂上利用多媒體動(dòng)態(tài)仿真各種建筑生活給水方式、消火栓布置形式、熱水供應(yīng)系統(tǒng)等工作原理，加深學(xué)生相關(guān)理論知識(shí)的理解；讓學(xué)生走出課堂，來(lái)到實(shí)地工地，通過(guò)參觀實(shí)習(xí)，親身了解建筑給水排水工程的管道施工和設(shè)備安裝，查閱相關(guān)給排水管道和給排水附屬設(shè)備安裝技術(shù)規(guī)范，了解相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)日記加深理論知識(shí)。

1.4改革考核方式，強(qiáng)化能力培養(yǎng)

傳統(tǒng)的考核方式多為閉卷考試，考試題目大多都是概念性的、理論性的內(nèi)容，需要學(xué)生死記硬背，未能體現(xiàn)出學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此，不少學(xué)生靠在考試前抱佛腳突擊復(fù)習(xí)，可以獲得較好的分?jǐn)?shù)，但是學(xué)生的理論知識(shí)，特別是實(shí)踐操作能力相對(duì)缺乏。在目前應(yīng)試教育環(huán)境下，不少學(xué)生純粹是為了應(yīng)付考試，學(xué)習(xí)基本是課堂上聽一聽，考試前突擊突擊，死記硬背教材中的內(nèi)容，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，因此必須改革考核方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！督ㄖo水排水工程》課程在考核學(xué)生學(xué)習(xí)效果時(shí)，應(yīng)在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的前提下，注重知識(shí)應(yīng)用能力的考查。教師可以嘗試設(shè)計(jì)少量的開放型題型，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生提出多種可行的建筑給水排水工程設(shè)計(jì)方案，給出多種解決工程技術(shù)問(wèn)題的思路?？梢圆捎瞄_卷的形式，限定考試時(shí)間，制定可以查閱相關(guān)規(guī)范資料的考試模式，使考試題目相對(duì)靈活，考試內(nèi)容更具有實(shí)踐性，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而不是只注重書本知識(shí)。我國(guó)注冊(cè)設(shè)備工程師考試即采用的是開卷考試方式，《建筑給水排水工程》課程以開卷考試方式進(jìn)行考核，既鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，又較好地為工程實(shí)踐和國(guó)家注冊(cè)考試實(shí)行了銜接。此外，在課程考核中要淡化試卷分?jǐn)?shù)，強(qiáng)化課程實(shí)踐分?jǐn)?shù)，建立課程設(shè)計(jì)成果考核、實(shí)習(xí)報(bào)告考核和課程設(shè)計(jì)答辯體系考核等相結(jié)合的多元化的考核的形式。

2.結(jié)語(yǔ)

篇6

中國(guó)傳統(tǒng)建筑最基本的特征是大屋頂，從文化地理的角度看，大屋頂在每個(gè)地方是不一樣的。從最陡到最緩，一直到水平，屋頂首先和等降水量線有關(guān)，最重要的一條線就是把游牧和農(nóng)耕分開來(lái)的400毫米等降水量線，長(zhǎng)城就在這條線附近，差不多也把平屋頂和坡屋頂分開了，在其南邊是坡屋頂?shù)奶煜?，北邊基本以藏緬語(yǔ)族和阿爾泰語(yǔ)系民族的氈包和平屋頂為主。第二條是800毫米等降水量線，就是秦嶺和淮河，把南方和北方分開了，一般而言，南方屋頂坡度大于北方。直到華南地區(qū)1600毫米等降水量線，按理說(shuō)屋頂應(yīng)愈來(lái)愈陡，如云南西部的坡屋頂可達(dá)40度左右。但實(shí)際上在一些多雨潮濕地方屋頂反而平緩，如閩南沿海地區(qū)屋頂坡度大概只有17度左右，反過(guò)來(lái)京津冀地區(qū)一直到安徽北部這一南北狹長(zhǎng)地帶，屋頂坡度也可達(dá)到40度左右。這說(shuō)明了一個(gè)非常明晰的文化地理現(xiàn)象，即等降水量線和屋頂雖有一個(gè)大的對(duì)應(yīng)趨勢(shì)，但也有相反的現(xiàn)象，如閩南沿海地區(qū)的屋頂坡度反比其他地方都緩，可能是為了減少風(fēng)壓對(duì)屋頂?shù)钠茐男杂绊?，但又不能太緩，以防形成?fù)壓性破壞。所以，采用17度～18度左右的平緩坡度，很可能是來(lái)自于環(huán)境選擇的民間經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此還有一種文化上的解讀，閩南及南方其他一些地方風(fēng)土建筑的舒緩屋頂和懸山加披檐形式，與宋版《清明上河圖》中的汴梁建筑非常相似，從中可以看出這種中原的宋風(fēng)在歷史上經(jīng)過(guò)文化的空間移動(dòng)，在南方風(fēng)土建筑中尚存的遺韻。還有就是合院的地理分布，從400毫米等降水量線以南，合院形態(tài)大致與地理和氣候特征相對(duì)應(yīng)，如晉系的狹長(zhǎng)四合院，明顯有省地的盤算和抗風(fēng)沙的功用；北京四合院代表了方正、大氣、納陽(yáng)的北方四合院典型；南方合院與天井并存，通常小點(diǎn)兒的四水匯堂就是天井了，主要居中，也有所謂“邊井”，在院子和院墻之間，在浙東民居中常見。這主要是因?yàn)橐陉?yáng)通風(fēng)，越往南庭院和天井越小，受環(huán)境、氣候的影響很大。單單對(duì)中國(guó)的合院進(jìn)行類型學(xué)歸納，就會(huì)得出一個(gè)風(fēng)土譜系的大致拼圖。

二、江南風(fēng)土區(qū)系“三角”

近年來(lái)，我們把對(duì)漢族風(fēng)土建筑研究的重點(diǎn)放在兩個(gè)區(qū)系，一個(gè)是北方晉系，另一個(gè)是江南系“三角”。就江南系“三角”來(lái)說(shuō)，明清官匠史上的風(fēng)土匠作來(lái)源中，江南的吳系和贛系是首選，對(duì)都城皇家建筑的影響深遠(yuǎn)。在地理上同處于江南，為吳、贛左托右舉，從明中葉后發(fā)展起來(lái)的“徽幫”是后起之秀。對(duì)江左太湖流域吳系的“香山幫”及浙幫已有很成熟的研究，江右鄱陽(yáng)湖流域贛系的建昌及廬陵等地望在唐宋時(shí)期達(dá)到巔峰，但后來(lái)衰微了，被江左的蘇浙和徽州超越，這里的匠作譜系的歷史淵源和地理特征究竟如何？與吳系和徽幫的關(guān)系又如何？這些問(wèn)題還待深究。目前初步分析的結(jié)果是，在贛、吳和徽3個(gè)方言區(qū)之間，分別以徽饒古道—大鄣山和新安江—蘭江水系相連，歷史上似應(yīng)存在著一個(gè)江南風(fēng)土譜系的“三角”關(guān)聯(lián)域。而江右風(fēng)土的一些特征具有顯著的地域原生性，如建筑隨多進(jìn)院落的依次升高，后堂與前廳、廂房一高三低的“四水匯堂”，后廳檐口不遮前廳正脊并保有一線天的“過(guò)白”，木雕梁枋、青磚清水墻（空斗，內(nèi)填黏土）以及雷氏古宅中罕見的油灰地仗官式做法等，與江左的“香山幫”和“徽幫”既有相似之處，又有譜系間的較大差異。特別是鄱陽(yáng)湖流域風(fēng)土建筑中普遍存在的“過(guò)白”，會(huì)使人聯(lián)想到為什么風(fēng)水的形勢(shì)宗產(chǎn)生于江西、雷發(fā)達(dá)入京前究竟來(lái)自哪一個(gè)匠作譜系、故宮里的“過(guò)白”講究來(lái)自哪里等問(wèn)題。

三、地域風(fēng)土的死與生

那么，風(fēng)土建筑所體現(xiàn)的傳統(tǒng)到底是什么，有何必要和可能存續(xù)下去？一般而言，大量性的風(fēng)土建筑只有一小部分可像標(biāo)本一樣原址、原貌得到保存，而大部分都需要改造或重建以適應(yīng)現(xiàn)代生活。問(wèn)題是如何選擇保存對(duì)象，確定保護(hù)范圍？如何選擇改造和重建的方式和方法？除了用新舊技術(shù)結(jié)合的方式重建住房，還可以依靠建造儀式。保存比較成功的是日本人，他們以自明的方式讓傳統(tǒng)及其載體延續(xù)下來(lái)，并活在當(dāng)下。如“式年遷宮”的“造替”儀式，雖然是個(gè)極端的例子，但從日本社會(huì)普遍存在的傳統(tǒng)禮儀和風(fēng)俗去看，就不覺得奇怪。這類殘存的建造儀式中國(guó)也有，如風(fēng)土建筑中的匠作儀式在許多地方的造橋建屋中還保留著，在臺(tái)灣鄉(xiāng)間這些建造儀式甚至還很盛行。風(fēng)土建筑的前途有4種模式，即標(biāo)本保存的、活化再生的、新舊共生的和再造重塑的。其中，第一種內(nèi)外空間基本是像文物一樣原址、原貌對(duì)待；第二、第三種著眼于將歷史空間融入現(xiàn)代生活；第四種主要是利用歷史地望新造仿古觀光景區(qū)。當(dāng)然，4種模式之間常常會(huì)有互涵，其中運(yùn)用的層次和水平也正體現(xiàn)于此。近年來(lái)，我們做了幾處風(fēng)土建筑保存和活化的實(shí)驗(yàn)性項(xiàng)目，就是想激活傳統(tǒng)中一些有現(xiàn)代意義和價(jià)值的東西，因?yàn)橐粋€(gè)地方可以在這些傳統(tǒng)空間和民俗中找回自己的歷史身份。以臺(tái)州海門老街保護(hù)工程為例，在臺(tái)州市中心的椒江區(qū)大部分都要拆舊建新的背景下，我們搶救下了一條長(zhǎng)僅230米、平均寬度4米～5米的老街。這條老街是近代沿海開埠城市早期難得的活標(biāo)本，就像19世紀(jì)中后期的上海南京路，靠江一段是西式立面為主，反向的另一段則以中式立面為主。老街修繕先從基礎(chǔ)設(shè)施做起，水電管線重新鋪設(shè)，主管道就在麻石板路下面，施工時(shí)撬起石板，完工后再原址放回。接著全面修繕臨街建筑，部分維修，部分落架大修，施工時(shí)裝飾構(gòu)件全部拆下，竣工前再原位置裝回。這條老街不但保存了下來(lái)，而且街邊的祠廟、海關(guān)、老字號(hào)商鋪、小吃、傳統(tǒng)工坊等都找了回來(lái)。這條老街甚至還成了巡行、婚慶等儀式的場(chǎng)所，成了當(dāng)?shù)鼐用裼洃浿械募覉@。

四、新舊風(fēng)土的共生

篇7

在相關(guān)文件中有明確的規(guī)定：樓梯間以及所有有凍結(jié)危險(xiǎn)的場(chǎng)所，不但不應(yīng)裝設(shè)調(diào)節(jié)閥，同時(shí)散熱器還應(yīng)由單獨(dú)的支管和立管供熱。但實(shí)際工程的情況卻是采用了雙側(cè)連接，一側(cè)連接了鄰室房間的散熱器，另一側(cè)則連接了樓梯間的散熱器，并且還安裝了調(diào)節(jié)閥，而本身樓梯間的密閉性是很差的，當(dāng)供暖發(fā)生故障時(shí)，用戶房間的供暖效果就會(huì)下降，還可能會(huì)凍壞散熱器。在對(duì)暖通空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)于計(jì)算書所應(yīng)包括的內(nèi)容是有著明確的規(guī)定的。而實(shí)際工程中設(shè)計(jì)過(guò)程中所編制的計(jì)算書，大部分計(jì)算書的內(nèi)容都是殘缺不全的，甚至有的工程的計(jì)算書竟是空白的。在我國(guó)的《設(shè)計(jì)深度規(guī)定》中要求了：暖通空調(diào)的設(shè)計(jì)說(shuō)明書中必須包含室內(nèi)外的設(shè)計(jì)參數(shù)，如熱媒、冷媒的參數(shù)；系統(tǒng)的試壓參數(shù)；冷源、熱源的參數(shù)；管道材料的選擇以及安裝要求等。但是實(shí)際的情況卻是工程項(xiàng)目的說(shuō)明書內(nèi)容非常的殘缺不全。

設(shè)計(jì)方案是否可行最重要的考慮因素就是必須滿足用戶的使用需求，設(shè)計(jì)方案不但要滿足供水和供電方面的要求，同時(shí)也要滿足包括環(huán)境保護(hù)工作在內(nèi)的國(guó)家以及各地政府相關(guān)規(guī)范和相關(guān)法規(guī)的要求。在設(shè)計(jì)中，如果遇到了一些無(wú)法使用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備的特殊情況，對(duì)于非標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備必須提出詳細(xì)并且準(zhǔn)確的參數(shù)要求，并且這些參數(shù)要求都應(yīng)是合理的。另外在建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)確定了圍護(hù)結(jié)構(gòu)的情況下，自動(dòng)化的控制程度、選用設(shè)備的型號(hào)以及空調(diào)相關(guān)專業(yè)的系統(tǒng)布置與系統(tǒng)的節(jié)能都是有重大的關(guān)系的，因此對(duì)于設(shè)備選型不應(yīng)太過(guò)保守，分區(qū)時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的實(shí)用功能進(jìn)行操作，為最大限度的減少熱損失，建議設(shè)計(jì)熱回收機(jī)，針對(duì)冷卻塔風(fēng)機(jī)以及水泵等還應(yīng)采取變頻調(diào)節(jié)。

為適應(yīng)全年符合的不斷變化，暖通空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)有良好的調(diào)節(jié)性能，我們常見的調(diào)節(jié)性能好的方案有VRV變頻空調(diào)系統(tǒng)和VAV空調(diào)系統(tǒng)兩種方案，這兩種方案的耗能都很小，但是一次性的投資費(fèi)用都是很高的。有些辦公建筑并不是全天使用的，因此在選擇設(shè)計(jì)方案時(shí)就應(yīng)考慮其能適應(yīng)夜間不工作的要求。由于空調(diào)系統(tǒng)自動(dòng)化水平的不斷提高，因此可以適當(dāng)?shù)臏p少管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度和數(shù)量，但是可能會(huì)造成投資費(fèi)用的上升，這就要求了應(yīng)進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)性的比較，同時(shí)還要不斷提高管理人員的綜合素質(zhì)。只有季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)才操作的閥門應(yīng)采用手動(dòng)控制的方式，對(duì)于需經(jīng)常調(diào)節(jié)控制的并且設(shè)備數(shù)量較多的工程以及大型的系統(tǒng)工程應(yīng)采用自動(dòng)控制，從而有效減少管理人員的工作量，同時(shí)為了保證系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性，自動(dòng)控制系統(tǒng)應(yīng)盡量的簡(jiǎn)化。

在現(xiàn)階段的暖通設(shè)計(jì)方案中，考慮最多的一個(gè)問(wèn)題就是經(jīng)濟(jì)性比較的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)性比較的原則就是要保證基準(zhǔn)的一致，在設(shè)備檔次、舒適情況、設(shè)計(jì)要求、能源價(jià)格等設(shè)計(jì)的基準(zhǔn)條件都一致的情況下進(jìn)行比較，這樣比較的結(jié)果才能最具合理性和科學(xué)性。如果將低檔次的設(shè)備與名牌的設(shè)備進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性比較，比較的結(jié)果肯定是不合理的；而如果在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性比較時(shí)沒(méi)有考慮舒適性和美觀性，那么對(duì)于集中式空調(diào)方案就是不合理的。另外在對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性比較時(shí)，還要考慮設(shè)備壽命、投資費(fèi)用以及運(yùn)行費(fèi)用等因素。有的工程項(xiàng)目是有著夏天供冷以及冬天供暖的使用要求的，因此在進(jìn)行夏季冬季綜合性的經(jīng)濟(jì)比較時(shí)，要考慮到夏季和冬季對(duì)于設(shè)備的綜合利用情況。

篇8

[論文摘要]分析了國(guó)內(nèi)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)先進(jìn)的信息化技術(shù)，給出了一條建筑設(shè)計(jì)行業(yè)信息化建設(shè)的探索之路，提出了以優(yōu)化的管理為前提，采用圖文管理，知識(shí)管理以及協(xié)同化設(shè)計(jì)相結(jié)合來(lái)完成設(shè)計(jì)院的信息化建設(shè)。

在設(shè)計(jì)企業(yè)信息化建設(shè)中，設(shè)計(jì)和管理一般分為2個(gè)系統(tǒng)來(lái)處理。整個(gè)企業(yè)信息化建設(shè)只引進(jìn)管理信息系統(tǒng)還是不行的，設(shè)計(jì)系統(tǒng)也要考慮，這樣最終能使得2個(gè)系統(tǒng)既能結(jié)合起來(lái)運(yùn)行，共同享用資源，亦能分開來(lái)單獨(dú)執(zhí)行任務(wù)，對(duì)節(jié)約資源有利。因此，在企業(yè)信息化建設(shè)中2個(gè)系統(tǒng)缺一不可。

l管理系統(tǒng)的信息化

在建筑設(shè)計(jì)行業(yè)信息化建設(shè)過(guò)程中要避免誤入以下2個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)：

(1)誤區(qū)1：信息化只是生產(chǎn)工具。由于行業(yè)的信息化發(fā)展比較依賴于工程的需求，所以有人認(rèn)為企業(yè)的信息化只是為了工程設(shè)計(jì)服務(wù)的一個(gè)生產(chǎn)工具，而忽略了企業(yè)信息化其實(shí)是為整個(gè)企業(yè)目標(biāo)服務(wù)的，企業(yè)信息化是企業(yè)在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)、管理和決策、研究和開發(fā)、市場(chǎng)和銷售等各方面全面應(yīng)用信息技術(shù)，在生產(chǎn)中的應(yīng)用只是其中的部分內(nèi)容。

(2)誤區(qū)2：信息化是技術(shù)問(wèn)題。部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為信息化建設(shè)是技術(shù)性的工作，只要花些錢買些硬件和軟件，教會(huì)員工使用就完事大吉了。企業(yè)信息化建設(shè)應(yīng)該是對(duì)企業(yè)管理的一次提升，它是將信息技術(shù)、企業(yè)組織構(gòu)架、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、營(yíng)運(yùn)流程、人力資源等諸方面協(xié)同集成、最重要的是流程再造促進(jìn)企業(yè)管理轉(zhuǎn)變。企業(yè)信息化的成功要素“三分靠技術(shù)，七分靠管理”，所以單純技術(shù)性的概念會(huì)將企業(yè)信息化的實(shí)踐引入誤區(qū)，這也是國(guó)內(nèi)許多企業(yè)往往信息化投人大但效益不高的癥結(jié)所在。

真正優(yōu)秀的管理信息系統(tǒng)是將適合于某一行業(yè)的、經(jīng)過(guò)考察多個(gè)成功企業(yè)最終將最先進(jìn)最適合的管理理念融人到信息系統(tǒng)中的管理系統(tǒng)。大家需要先優(yōu)化現(xiàn)有的管理，使用優(yōu)化后的管理思想來(lái)選擇定制自身使用的系統(tǒng)，然后再使用這一含有管理思想的系統(tǒng)來(lái)進(jìn)一步改變大家的管理思想，從而實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)，用好的思想建立好的系統(tǒng)，再用好的系統(tǒng)滲透更好的管理思想，形成良性循環(huán)。

2設(shè)計(jì)系統(tǒng)的信息化

設(shè)計(jì)單位最大量、最重要的工作是生產(chǎn)設(shè)計(jì)，信息化的要求也最緊迫。隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇、設(shè)計(jì)規(guī)模、復(fù)雜程度的加大，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)同完成整體設(shè)計(jì)、增強(qiáng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的配合與協(xié)同，從更深層次來(lái)提高設(shè)計(jì)效率、提升設(shè)計(jì)資源的整合、縮短設(shè)計(jì)周期、以更進(jìn)一步的增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力的需求愈來(lái)迫切。基于這種需求，人們提出了采用圖文管理、知識(shí)管理以及協(xié)同化設(shè)計(jì)相結(jié)合來(lái)完成設(shè)計(jì)系統(tǒng)的信息化。

2．1圖文管理

以緯衡浩建科技有限公司的解決方案為例解釋一下圖文管理。

(1)快速建立設(shè)計(jì)資源數(shù)據(jù)庫(kù)。

(2)文件自動(dòng)掃描上傳：掃描畫出的所有圖形文件然后歸檔到某工程。

(3)手工上傳。

(4)自動(dòng)識(shí)別和歸檔。

(5)提取圖鑒信息。根據(jù)建立的分類規(guī)則，將某1文件分類后歸檔。

(6)自動(dòng)拆分圖鑒。將1個(gè)圖拆分成n個(gè)圖，即n個(gè)文件，給予不同信息提取海量數(shù)據(jù)。根據(jù)以上幾步，建立起了圖文數(shù)據(jù)庫(kù)，這樣就可以實(shí)現(xiàn)全文檢索，圖鑒檢索，圖文檢索，提高設(shè)計(jì)圖紙的重用性，節(jié)省了開發(fā)時(shí)間，共享了資源，避免了重復(fù)開發(fā)帶來(lái)的資源浪費(fèi)。這樣提高了生產(chǎn)效率，也給企業(yè)贏得了聲譽(yù)。超級(jí)秘書網(wǎng)

2．2知識(shí)管理

知識(shí)管理就是一個(gè)個(gè)體或組織將自己和別人的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力的過(guò)程。知識(shí)管理學(xué)家認(rèn)為，知識(shí)分為組織知識(shí)和個(gè)人知識(shí)，而企業(yè)的知識(shí)管理不僅僅是對(duì)企業(yè)中個(gè)人而言的，它是指企業(yè)作為一個(gè)組織整體上對(duì)知識(shí)的獲取、存儲(chǔ)、學(xué)習(xí)、共享、創(chuàng)新的管理過(guò)程，目的是提高組織中知識(shí)工作者的生產(chǎn)力，提高組織的應(yīng)變能力和反應(yīng)速度，使企業(yè)…T、應(yīng)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)，并且能夠比競(jìng)爭(zhēng)者保持一定程度的領(lǐng)先。現(xiàn)在，企業(yè)對(duì)信息化系統(tǒng)得要求已不再是簡(jiǎn)單的文件處理，也不再是單純的行政事務(wù)了，其任務(wù)是要提高整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作效率，進(jìn)而提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。知識(shí)管理可以幫助企業(yè)解決知識(shí)共享和再利用的問(wèn)題。知識(shí)管理意味著在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，將正確的知識(shí)傳給正確的人，使他們采取最合適的行動(dòng)，避免重復(fù)錯(cuò)誤和重復(fù)工作。

2．3協(xié)同設(shè)計(jì)

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關(guān)鍵詞：建筑結(jié)構(gòu)；抗震設(shè)計(jì)；存在問(wèn)題；改良方案；房屋建筑 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類號(hào)：TU352 文章編號(hào)：1009-2374（2015）03-0044-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2015.0214

我國(guó)是一個(gè)地震災(zāi)害比較嚴(yán)重的國(guó)家。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)的建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)的方法隨著結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)分析、地震學(xué)以及動(dòng)力學(xué)的發(fā)展也在不斷的進(jìn)步，在不斷學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我國(guó)的震害調(diào)查、強(qiáng)震觀察的方法在不斷的成熟。但是，如何從我國(guó)的社會(huì)發(fā)展和地震環(huán)境的實(shí)際情況出發(fā)來(lái)提高建筑結(jié)構(gòu)抗震性能，從而保持建筑物更加合理經(jīng)濟(jì)、安全可靠，是結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)中的一項(xiàng)重要的任務(wù)。

1 建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)中的問(wèn)題

1.1 選擇建筑抗震場(chǎng)地的問(wèn)題

如果施工的條件相同，不同工程地質(zhì)條件下的建筑物在地震時(shí)會(huì)受到明顯不同的破壞程度。所以，選擇一個(gè)好的建筑場(chǎng)地是提高建筑物抗震性能的重要基礎(chǔ)，在場(chǎng)地選擇的過(guò)程中，要降低地震災(zāi)害，盡可能地避開工程地質(zhì)不良的抗震場(chǎng)地（比如河岸、邊坡邊緣、高聳孤立的山丘、非巖質(zhì)陡坡、濕陷性黃土區(qū)域、液化土區(qū)域），選擇有利的建筑場(chǎng)地（比如中等風(fēng)化、微風(fēng)化的基巖，不含水的粘土層，密實(shí)的砂土層）。如果實(shí)在無(wú)法當(dāng)避開不利區(qū)域的話，應(yīng)該在場(chǎng)地采取抗震加強(qiáng)措施，應(yīng)根據(jù)抗震設(shè)防類別、濕陷性黃土等級(jí)、地基液化，來(lái)采取措施提高地基的剛度和整體穩(wěn)定性。比如，如果建筑地基的受力層范圍處在嚴(yán)重不均勻土層、軟弱粘性土層、新近填土?xí)r，要合理估計(jì)計(jì)算地基在地震時(shí)形成的不均勻沉降，從而采取加強(qiáng)上部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)的處理措施或者加固地基、樁基的措施來(lái)加強(qiáng)地基的承

載力。

1.2 選取房屋結(jié)構(gòu)抗震機(jī)制的問(wèn)題

1.2.1 房屋結(jié)構(gòu)機(jī)制應(yīng)有科學(xué)恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)度與剛度，能夠有力地規(guī)避房屋結(jié)構(gòu)由于突然變化或者個(gè)別位置減弱構(gòu)成薄弱位置，引發(fā)太大的應(yīng)力聚集或者塑性產(chǎn)生變化聚集；對(duì)于或許形成的脆弱位置，應(yīng)采用提升抗震水平的手段。

1.2.2 在房屋架構(gòu)機(jī)制中應(yīng)設(shè)計(jì)有科學(xué)的地震功能傳送通道與確定清楚的核算簡(jiǎn)圖。另外，設(shè)置縱向房屋構(gòu)件時(shí)，應(yīng)盡量保持在垂直重力負(fù)荷作用下縱向房屋構(gòu)件的壓應(yīng)力多少平均；設(shè)置樓層蓋梁機(jī)制時(shí)，盡量保證垂直重力負(fù)載能夠通過(guò)距離最小的途徑傳送到縱向構(gòu)件墻或者柱子上；設(shè)置轉(zhuǎn)換架構(gòu)機(jī)制時(shí)，盡量保證從上面架構(gòu)縱向構(gòu)件傳過(guò)來(lái)的垂直重力負(fù)載能夠通過(guò)轉(zhuǎn)換層完成再次轉(zhuǎn)換。

1.2.3 在選取房屋架構(gòu)機(jī)制時(shí)，應(yīng)重視防止由于一些構(gòu)件或者架構(gòu)的損壞而讓總體房屋架構(gòu)失去對(duì)重力負(fù)載的承受性能與抗震性能。房屋架構(gòu)抗震設(shè)置的基本準(zhǔn)則是架構(gòu)應(yīng)該具備內(nèi)力再次分?jǐn)傋饔谩?yōu)秀的變形性能、一定的贅余度等。進(jìn)而在地震出現(xiàn)時(shí)，一些構(gòu)件即便出現(xiàn)問(wèn)題，其他構(gòu)件仍然可以承載縱向負(fù)載，提升房屋架構(gòu)的總體抗震穩(wěn)固性。

1.3 房屋架構(gòu)平面設(shè)置的規(guī)則性與對(duì)稱性問(wèn)題

房屋的平面與立體的設(shè)置應(yīng)遵照抗震理論基本設(shè)置準(zhǔn)則，通常運(yùn)用規(guī)則的房屋架構(gòu)設(shè)置方案。依照房屋結(jié)構(gòu)抗震設(shè)置規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)平面不規(guī)則或縱向不規(guī)則，或者兩者均不規(guī)則的房屋架構(gòu)，應(yīng)運(yùn)用空間架構(gòu)的核算模式；對(duì)樓板部分區(qū)域連接不暢或者表面凹凸不成規(guī)律時(shí)，應(yīng)運(yùn)用相對(duì)應(yīng)的貼合樓層強(qiáng)度剛度變動(dòng)的模型；脆弱位置應(yīng)當(dāng)注重相對(duì)應(yīng)的內(nèi)力加大系數(shù)，而且依照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)彈塑性形狀改變加以剖析，脆弱位置應(yīng)采用抗震構(gòu)造手段。

在房屋架構(gòu)的抗震中，對(duì)稱性是不容忽視的。對(duì)稱性包含房屋平面的對(duì)稱、品質(zhì)分布的對(duì)稱及房屋架構(gòu)抗側(cè)剛度的對(duì)稱三個(gè)部分。保證這三個(gè)方面的對(duì)稱中心為同樣的位置是最優(yōu)的抗震設(shè)置方案。國(guó)內(nèi)的房屋結(jié)構(gòu)中，架構(gòu)的對(duì)稱性通常指的是抗側(cè)力主要架構(gòu)的對(duì)稱。對(duì)稱的房屋架構(gòu)有框架架構(gòu)、簡(jiǎn)體框架架構(gòu)等。

房屋架構(gòu)的規(guī)則性體現(xiàn)在以下四點(diǎn)：

1.3.1 在平面設(shè)置房屋抗側(cè)力的主要架構(gòu)時(shí)，應(yīng)當(dāng)保證周圍結(jié)構(gòu)與中心的剛度與強(qiáng)度平均分布，讓房屋的主要架構(gòu)維持較強(qiáng)的強(qiáng)度與抗扭剛度，很大程度上防止了房屋在風(fēng)力較大或者地震的扭矩影響下而產(chǎn)生很大的形狀改變?cè)斐煞羌軜?gòu)構(gòu)件與架構(gòu)構(gòu)件的損壞。

1.3.2 在平面設(shè)置房屋抗側(cè)力的主要架構(gòu)時(shí)，還應(yīng)當(dāng)重視保證同一主軸方向的所有抗側(cè)力架構(gòu)剛度與強(qiáng)度位于平均形態(tài)。

1.3.3 建筑結(jié)構(gòu)的抗側(cè)力主體結(jié)構(gòu)沿著構(gòu)成變化和豎向斷面也要保持均勻，避免出現(xiàn)突變。

1.3.4 建筑結(jié)構(gòu)的抗側(cè)力主體結(jié)構(gòu)的兩個(gè)主軸方向也要有比較接近的強(qiáng)度和剛度，還要有比較相近的變形特性。

總體來(lái)說(shuō)，在建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)中，一定要對(duì)建筑平、立面布置的規(guī)則性加以重視，在實(shí)際的工程中還應(yīng)該對(duì)建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)的規(guī)范規(guī)定給予高度的重視。

2 提高建筑結(jié)構(gòu)抗震能力的改良方案

（1）對(duì)地震外力能量的吸收傳遞途徑進(jìn)行恰當(dāng)合理的布局，保證支墻、梁、柱的軸線處于同一平面，形成一個(gè)構(gòu)件雙向抗側(cè)力結(jié)構(gòu)體系。在地震作用下構(gòu)件呈現(xiàn)出彎剪性破壞，有效地使建筑結(jié)構(gòu)的整體抗震能力得到提高。

（2）要按照抗震等級(jí)來(lái)對(duì)梁、柱、墻的節(jié)點(diǎn)采取抗震構(gòu)造措施，保證在地震作用下建筑物結(jié)構(gòu)可以達(dá)到三個(gè)水準(zhǔn)的設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。按照“強(qiáng)節(jié)點(diǎn)弱構(gòu)件”、“強(qiáng)剪弱彎”、“強(qiáng)柱弱梁”的原則，來(lái)合理選擇柱截面的尺寸，注意構(gòu)造配筋要求，控制柱的軸壓比，確保結(jié)構(gòu)在地震作用下具有足夠的延性和承載力。

（3）進(jìn)行多道抗震防線的設(shè)置。在一個(gè)抗震結(jié)構(gòu)體系中，在地震作用下一部分延性好的構(gòu)件可以擔(dān)負(fù)起第一道抗震防線的作用，而在第一道抗震防線屈服后其他構(gòu)件才逐次形成第二、第三或更多道抗震防線，有效提高建筑結(jié)構(gòu)的抗震安全性。各地區(qū)要根據(jù)所處區(qū)域的地質(zhì)特征，提高抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。

（4）在可能發(fā)生破壞性比較強(qiáng)的地震區(qū)域，建設(shè)、地震、科技等部門要對(duì)建筑技術(shù)規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)定，從施工保障、材料選用、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建房選址等方面來(lái)加強(qiáng)監(jiān)督檢查和技術(shù)指導(dǎo)，保證建筑設(shè)施能夠符合抗震設(shè)防的基本要求。

（5）根據(jù)地震地區(qū)本身建筑物的特點(diǎn)來(lái)積極引用抗震減災(zāi)新材料、新工藝、新技術(shù)，并且借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，將其推廣應(yīng)用到建筑抗震設(shè)計(jì)中。

（6）建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)的管理者以及實(shí)施者也對(duì)建筑的抗震能力起到很大的作用。所以，必須提高抗震設(shè)計(jì)工作人員的整體素質(zhì)，提升整個(gè)建筑的抗震工程

質(zhì)量。

3 結(jié)語(yǔ)

經(jīng)過(guò)多年來(lái)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)中抗震設(shè)計(jì)的研究，我國(guó)的抗震設(shè)計(jì)方法已經(jīng)逐漸趨于成熟，但是還有許多需要完善的地方。我們要在嚴(yán)格按照建筑抗震規(guī)范要求的基礎(chǔ)上上，科學(xué)地合理地進(jìn)行建筑抗震設(shè)計(jì)，保證建筑物的穩(wěn)定性和可靠性，促進(jìn)我國(guó)建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)向著高水平方向發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 方小丹，魏璉.關(guān)于建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)若干問(wèn)題的討論[J].建筑結(jié)構(gòu)學(xué)報(bào)，2011，（12）.

[2] 胡潔.淺析建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2012，（6）.

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【關(guān)鍵詞】建構(gòu)主義；高職語(yǔ)文；教學(xué)改革

1 建構(gòu)主義理論概說(shuō)

建構(gòu)主義是從認(rèn)知主義理論中引發(fā)出來(lái)的一個(gè)分支，該理論是瑞士著名心理學(xué)家皮亞杰于20 世紀(jì)90 年代最早提出的，維果茨基、布魯納等心理學(xué)家也努力推進(jìn)了建構(gòu)主義理論的進(jìn)一步發(fā)展，此理論的提出極大地影響了人們的教育理念。

建構(gòu)主義提出了要運(yùn)用情境、協(xié)作、會(huì)話和意義建構(gòu)四個(gè)要素積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)適于學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，促使學(xué)習(xí)者主動(dòng)地建構(gòu)他們自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)的教學(xué)觀。充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、能動(dòng)性和獨(dú)立性，使學(xué)生對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的得以有效地實(shí)現(xiàn)。

2 建構(gòu)主義教學(xué)模式

建構(gòu)主義主要有支架式教學(xué)、拋錨式教學(xué)和隨機(jī)進(jìn)入式教學(xué)三種教學(xué)模式：

支架式教學(xué)模式主要通過(guò)搭腳手架、進(jìn)入情境、獨(dú)立探索、協(xié)作學(xué)習(xí)等幾個(gè)步驟來(lái)完成。即明確學(xué)習(xí)主題，建立知識(shí)框架；進(jìn)入問(wèn)題情境；自主探索解決問(wèn)題；共享協(xié)作，最終完成意義建構(gòu)。

拋錨式教學(xué)模式，指先要為教學(xué)而確定真實(shí)事例或問(wèn)題即所謂的“錨”，隨即向?qū)W生呈現(xiàn)該內(nèi)容即“拋錨”。此類教學(xué)模式中“錨”的確定，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等的確定都有著至關(guān)重要的作用，教師可據(jù)此通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，最后達(dá)到教學(xué)目的。

隨機(jī)進(jìn)入式教學(xué)模式，指教師為了實(shí)現(xiàn)不同的教學(xué)目的，可在不同的時(shí)段、情境下，采用不同的教學(xué)方法、手段，教授同一教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生可通過(guò)不同渠道、不同角度進(jìn)入同一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深刻而全面的意義建構(gòu)。

3 高職語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀分析

目前，高職院校的語(yǔ)文教學(xué)有幾大“瓶頸”急需突破：

首先，生源問(wèn)題。與本科生相比，高職院校的學(xué)生知識(shí)水平、語(yǔ)言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面均較薄弱，語(yǔ)文的詞語(yǔ)運(yùn)用能力差、語(yǔ)法知識(shí)欠缺、讀寫水平低下。

其次，教學(xué)問(wèn)題。由于高職院校屬于近些年才孕育發(fā)展起來(lái)的一種高等教育形式，在教學(xué)的很多方面還處于稚嫩狀態(tài)：傳統(tǒng)一元的教學(xué)模式仍占主導(dǎo)，教學(xué)手段、評(píng)價(jià)方式也稍顯陳舊，師生關(guān)系較為疏遠(yuǎn)。

最后，教材問(wèn)題。雖然各個(gè)高職院校對(duì)教材及教學(xué)內(nèi)容在不斷地進(jìn)行改革，但仍需具有針對(duì)性、趣味性、多元性、時(shí)代性、聯(lián)系性的教材出現(xiàn)，以彌補(bǔ)對(duì)應(yīng)用型人才知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)的不足。

基于以上現(xiàn)實(shí)，筆者對(duì)北京電子科技職業(yè)學(xué)院三年制及五年制新生做了問(wèn)卷調(diào)查，并與各專業(yè)教師進(jìn)行了溝通，結(jié)果顯示，三年制學(xué)生因?yàn)閰⒓舆^(guò)高考，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀寫作能力相對(duì)高于五年制學(xué)生，各專業(yè)教師則更強(qiáng)調(diào)在語(yǔ)文課中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與職場(chǎng)能力的培養(yǎng)，故此按照建構(gòu)主義理論，結(jié)合我校不同專業(yè)需求，我們大膽進(jìn)行了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的改革，規(guī)定三年制《大學(xué)語(yǔ)文》課教學(xué)，以“文學(xué)欣賞”（隨機(jī)進(jìn)入式教學(xué)）、“應(yīng)用文寫作”（支架式教學(xué)）、“口語(yǔ)表達(dá)”（拋錨式教學(xué)）三大模塊作為重點(diǎn)；而五年制《閱讀與寫作》課教學(xué)，則以“不同文體文章閱讀與寫作”（隨機(jī)進(jìn)入式教學(xué)）、“經(jīng)典文學(xué)作品閱讀與寫作”（隨機(jī)進(jìn)入式教學(xué)）、“應(yīng)用文寫作”（支架式教學(xué)）、“口語(yǔ)表達(dá)”（拋錨式教學(xué)）四大模塊作為重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，高職語(yǔ)文教學(xué)改革已初見成效。

4 運(yùn)用建構(gòu)主義理論進(jìn)行高職語(yǔ)文教學(xué)改革

高職學(xué)生雖然已具備一定的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但由于受到了多年應(yīng)試教育及陳舊的教學(xué)模式的束縛，他們“厭學(xué)”、“棄學(xué)”的消極情緒較為嚴(yán)重，迫切需要教師改變以往的教學(xué)方式，采用新的教學(xué)模式，進(jìn)行有效性的教學(xué)。

4.1 構(gòu)建“隨機(jī)進(jìn)入式教學(xué)”模式

教師可以在“文學(xué)欣賞”模塊教學(xué)時(shí)，構(gòu)建“隨機(jī)進(jìn)入式教學(xué)”模式，亦即學(xué)生可根據(jù)自己偏好“隨機(jī)自由”選定內(nèi)容，亦可通過(guò)不同渠道，設(shè)置多種學(xué)習(xí)平臺(tái)，選擇喜歡的學(xué)習(xí)路徑進(jìn)入學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮和剖析，以增加文學(xué)欣賞相關(guān)知識(shí)與技能在學(xué)生大腦中的“內(nèi)存”。如在“徜徉詩(shī)海，感受美韻”――古典詩(shī)歌《春江花月夜》賞析時(shí)，設(shè)置了如下學(xué)習(xí)路徑：以音頻、視頻創(chuàng)設(shè)情境，用“月亮”這一意象作為學(xué)生思維的“發(fā)散點(diǎn)”，學(xué)生發(fā)揮各自的想象力從多方面隨機(jī)進(jìn)入學(xué)習(xí)，學(xué)生們從以前對(duì)“月亮”意象表達(dá)“思鄉(xiāng)”或“相思”等情感和已有的知識(shí)儲(chǔ)備出發(fā)，通過(guò)小組討論，集思廣益，對(duì)其內(nèi)涵深入挖掘，進(jìn)行多層次思維能力訓(xùn)練，并加以理論化整合后，“月亮”意象得以延伸至：永恒和圓缺的循環(huán)變化，古代文人寂寞與孤獨(dú)的惆悵，失意者尋求慰藉與解脫的心態(tài)……，進(jìn)一步拓展到對(duì)于“春 ”、“花”、“夜”等諸多意象的聯(lián)想和分析，既提高了高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，又加強(qiáng)了他們的思維訓(xùn)練，最后，師生采用自我評(píng)價(jià)、組間互評(píng)、擴(kuò)展評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)，此種教學(xué)模式的運(yùn)用，得到了絕大多數(shù)學(xué)生的喜愛和歡迎，大大提高了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

4.2 搭建“支架式教學(xué)”模式

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，建構(gòu)主義理論強(qiáng)調(diào)，學(xué)生不應(yīng)是知識(shí)的被動(dòng)接受者，而應(yīng)是知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu)者，對(duì)于職業(yè)院校學(xué)生來(lái)說(shuō)，專業(yè)能力和職場(chǎng)素質(zhì)尤為重要，為此，搭建“支架式教學(xué)”模式對(duì)我校三年制及五年制學(xué)生進(jìn)行應(yīng)用文寫作模塊的教學(xué)，效果凸顯。

在應(yīng)用文寫作模塊的教學(xué)中，語(yǔ)文教師可分解學(xué)習(xí)項(xiàng)目，先行搭建知識(shí)框架即腳手架，引導(dǎo)學(xué)生掌握各類應(yīng)用文的寫作格式和要求，然后，指導(dǎo)學(xué)生寫作。

如在學(xué)習(xí)“求職信”寫作時(shí)：搭腳手架――詳細(xì)解析“求職信”的內(nèi)容要素和格式要求；設(shè)定情境――學(xué)生自主結(jié)成小組，在分析求職崗位的能力要求和自身情況的基礎(chǔ)上，針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行求職材料的準(zhǔn)備工作，之后以小組某一同學(xué)為例，結(jié)合他的求職材料，小組同學(xué)進(jìn)行討論，分析這位同學(xué)求職信的寫作內(nèi)容；合作學(xué)習(xí)――小組同學(xué)根據(jù)討論分析的情況，結(jié)合求職信的寫作要求，模仿范例格式、結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫作訓(xùn)練，分頭展開寫作，教師針對(duì)學(xué)生在討論中所反映出的問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和講解，總結(jié)歸納，消化提升，最后由學(xué)生對(duì)求職信修改、定稿；效果評(píng)價(jià)――模擬職場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘，全班交流，小組代表在同學(xué)面前介紹本小組求職信的形成過(guò)程，相互借鑒，以求達(dá)成共識(shí)。

4.3 創(chuàng)建“拋錨式教學(xué)”模式

把“拋錨式教學(xué)”模式引入到“口語(yǔ)表達(dá)”模塊的教學(xué)實(shí)踐中，無(wú)疑為訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力、提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平、滿足學(xué)生的職業(yè)崗位需求提供了新思路、新方法、新途徑。在口語(yǔ)教學(xué)中，我校高職各專業(yè)遵循由易到難的階梯性原則，按照“自我介紹”、“傾聽”、“朗讀”、“演講”、“有效溝通”順序進(jìn)行講解和訓(xùn)練。以“有效溝通”為例，高職生由于封閉自己、認(rèn)知偏差、教育缺失等原因普遍存在著比較嚴(yán)重的溝通障礙，運(yùn)用建構(gòu)主義理論，用“拋錨式教學(xué)”模式完成“有效溝通”的口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，可以提高他們的與人溝通能力。根據(jù)教學(xué)任務(wù)設(shè)置情景即“拋錨”――為教學(xué)確定真實(shí)事例或問(wèn)題，播放我校畢業(yè)生在工商銀行作為基金經(jīng)理助理，與不同客戶進(jìn)行溝通的視頻；確定目標(biāo)――學(xué)會(huì)職場(chǎng)有效溝通的技巧即能用普通話正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能根據(jù)語(yǔ)境，借助語(yǔ)氣、表情、手勢(shì)恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，提高交際效果；自主協(xié)作學(xué)習(xí)――各小組可在本校范圍內(nèi)自由選擇“食堂”、“小賣部”、“體育館”、“圖書館”等能夠進(jìn)行溝通訓(xùn)練的部門，完成實(shí)地演練，以視頻、音頻、文字、圖片等方式來(lái)提交作業(yè)；效果評(píng)價(jià)――學(xué)生以小組為單位匯報(bào)他們的學(xué)習(xí)成果，效果極佳。

綜上所述，高職院校語(yǔ)文教師應(yīng)該以新型的教育觀、教學(xué)觀、知識(shí)觀、師生觀和學(xué)習(xí)觀為依托，優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)的意趣，從而更好地推動(dòng)高職語(yǔ)文教學(xué)改革的進(jìn)程。

【參考文獻(xiàn)】

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