導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)術(shù)報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞 學(xué)術(shù)報(bào)告;視頻錄制;非線性編輯

中圖分類號TP391.4　文獻(xiàn)標(biāo)識碼A　文章編號1674-6708(2010)28-0191-02

知名專家教授的學(xué)術(shù)報(bào)告,介紹了最新的國內(nèi)外學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài),引用大量的事實(shí)材料及生活中簡單明了的案例,并結(jié)合自己的研究成果進(jìn)行分析,學(xué)術(shù)報(bào)告高屋建瓴、深入淺出、引人深思,深受廣大師生的歡迎。主講人聲情并茂的講解、精彩的瞬間、互動(dòng)的過程有必要以視頻的形式保存下來,這樣就需要對全程進(jìn)行錄像,錄制結(jié)束后加以編輯,然后刻成光盤留存或?qū)⑵涞骄W(wǎng)站。

非線性編輯是針對傳統(tǒng)的線性編輯相區(qū)別而產(chǎn)生的,傳統(tǒng)的線性視頻編輯是按照信息記錄順序,從磁帶中重放視頻數(shù)據(jù)來進(jìn)行編輯,錄像帶編輯、素材存放都是有次序的。非線性編輯借助計(jì)算機(jī)來進(jìn)行數(shù)字化制作,對素材的調(diào)用也是瞬間實(shí)現(xiàn),突破單一的時(shí)間順序編輯限制,可以按各種順序排列,具有快捷簡便、隨機(jī)的特性,還能實(shí)現(xiàn)諸多的處理效果。

非線性編輯并不需要重新錄制結(jié)果節(jié)目,只是建立播放時(shí)間列表。因此,可以反復(fù)修改其中的任意片段。而且制作過程中允許隨時(shí)修改已經(jīng)做好的片段。

2)較少的圖像損耗

非線性編輯并非從頭到尾都是完全無損的。在數(shù)字化采集、影片輸出、視頻格式轉(zhuǎn)換和特技生成時(shí),都會(huì)造成圖像質(zhì)量的損耗,但是只要按照技術(shù)規(guī)范操作,這些圖像質(zhì)量損失大多不足以引起視覺注意。

3)容易實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

由于非線性編輯的數(shù)字化特性以及系統(tǒng)的易擴(kuò)充性。非線性編輯較普通編輯系統(tǒng)容易實(shí)現(xiàn)資源共享。

由于學(xué)術(shù)報(bào)告視頻資料具有極高的收藏參考價(jià)值,因此對學(xué)術(shù)報(bào)告的后期編輯要求比較高,節(jié)目要突出學(xué)術(shù)報(bào)告的前沿性,要有一定的技術(shù)含量和藝術(shù)表現(xiàn)力,從而對視頻的制作技術(shù)、編輯人員的制作水平都提出了較高的要求。

2.1　學(xué)術(shù)報(bào)告的制作

學(xué)術(shù)報(bào)告的制作可以包括視頻的輸入、編輯、輸出3個(gè)部分。以Premiere CS3為例,其制作步驟如下:1)素材的采集與輸入:通常素材的采集利用Premiere CS3,將視頻、音頻的模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號存儲到計(jì)算機(jī)硬盤中或者將外部的數(shù)字視頻直接存儲到計(jì)算機(jī)中,為了保證視頻文件不失真、畫面質(zhì)量好,采集到的素材格式為AVI,這種格式的文件容量較大,需要有足夠的磁盤空間用于視頻的采集;

2)素材的編輯:素材編輯是對導(dǎo)人的學(xué)術(shù)報(bào)告的視頻素材按照時(shí)間順序進(jìn)行排列,設(shè)置素材的人點(diǎn)與出點(diǎn),以選擇最合適的部分對素材進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制、粘貼、插入、覆蓋等多項(xiàng)操作,然后按時(shí)間順序組接不同素材。對于學(xué)術(shù)報(bào)告的視頻素材,可以根據(jù)主講人的演講提綱對畫面素材的順序和長度進(jìn)行調(diào)整。編輯時(shí)要注意聲音和畫面的同步。關(guān)于主講人和學(xué)生互動(dòng)的情景,需要采用雙機(jī)位拍攝,在后期制作時(shí)根據(jù)情景對素材進(jìn)行切換,編輯過程可以任意的修改,剪輯過程中素材可以重復(fù)使用。畫面質(zhì)量基本不受損耗,這是非線性編輯技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。

3)過渡效果、特技處理、字幕制作:學(xué)術(shù)報(bào)告對特技的運(yùn)用較多,要依據(jù)畫面內(nèi)容靈活選用轉(zhuǎn)成方式,過渡持續(xù)時(shí)間也要依據(jù)專題片的節(jié)奏、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對于視頻素材:特技處理包括轉(zhuǎn)場、特效、合成疊加。對于音頻素材:特技處理包括轉(zhuǎn)場、特效。字幕是節(jié)目中非常重要的部分,它包括文字和圖形兩個(gè)方面。Premiere CS3中可以制作字幕,并且還有大量的模板可以選擇,也可以借助其他插件制作字幕;片頭突出了學(xué)術(shù)報(bào)告的主題。是學(xué)術(shù)報(bào)告中的一個(gè)不可或缺的重要組成部分,在片頭的制作中,運(yùn)用Premiere CS3的多軌視頻、強(qiáng)大的視頻特效和字幕制作的合成功能,可以制作出富有視覺沖擊力的效果。對內(nèi)容進(jìn)行提煉、將題目、畫面、聲音(包括音樂、解說)等素材進(jìn)行加工,把學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容簡潔、準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來,增強(qiáng)了學(xué)術(shù)報(bào)告的吸引力。

2.2　編碼輸出與生成

節(jié)目編輯完成后,就可以輸出回錄到錄像帶上;也可以生成視頻文件,到網(wǎng)上、刻錄VCD和DVD等等。通過Premiere編輯好視頻和音頻后,需要將其編碼后輸出生成MPEG格式的文件,才能刻錄光盤或。由于Premiere不具備MPEG編碼功能,不能將直接輸出為DVD或MPEG格式的文件。如果先將其輸出為AVI格式的文件,再通過第三方軟件轉(zhuǎn)換為MPEG格式的文件,不但浪費(fèi)時(shí)間,還占用了大量的硬盤空間。

借助視頻編輯插件DebugMode FrameServer,可以將Premiere時(shí)間線上的視頻和音頻直接輸出為DVD或MPEG等高質(zhì)量的視頻文件。先啟動(dòng)FrameServer服務(wù),當(dāng)通過Premiere編輯好視頻文件后,依次點(diǎn)擊菜單中的“文件”、“導(dǎo)出”、“影片”,然后出現(xiàn)“導(dǎo)出影片”窗口,文件命名為“temp_one.avi”,同時(shí)點(diǎn)擊“設(shè)置”按鈕,在彈出的“導(dǎo)出影片設(shè)置”窗口的“文件類型”下拉列表中選擇“DebugMode FrameServer”,然后點(diǎn)擊確定按鈕,返回到了“導(dǎo)出影片”窗口,這時(shí)點(diǎn)擊“保存”按鈕,就會(huì)自動(dòng)調(diào)用“DebugModeFrameServer插件”,彈出“FrameServer”窗口,可以不做任何設(shè)置而采用缺省設(shè)置。必要時(shí)也可以選擇彩色模式,點(diǎn)擊“Bext”按鈕,出現(xiàn)“FrameServer”狀態(tài)窗口,不要對這個(gè)窗口執(zhí)行任何操作。然后運(yùn)行第三方編碼器,TMPGEnc DVD Author,然后找到通過“FrameServer”導(dǎo)出的“temp_one.avi”文件,設(shè)置好編碼格式后,就可以等待輸出DVD或MPEG格式的文件了。輸出結(jié)束后,點(diǎn)擊finish完成。

3　結(jié)論

學(xué)術(shù)報(bào)告開闊了學(xué)生的視野,拓寬了學(xué)生的知識面,是學(xué)術(shù)交流的一個(gè)平臺,為了提高資源的利用率,學(xué)術(shù)報(bào)告過程的錄制、編輯等工作也是一個(gè)不可缺少的組成部分。錄制編輯設(shè)備、相關(guān)的編碼軟件、技術(shù)等都需要不斷的改進(jìn)和完善,以期將學(xué)術(shù)活動(dòng)的整個(gè)過程保存的更完善。

篇2

尊敬的各位專家、教授，同志們：

我集團(tuán)特邀國內(nèi)知名專家“井巷工程”學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)今天開幕了。我代表我公司向本次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)的召開表示熱烈的祝賀！向各位專家蒞臨鶴礦集團(tuán)傳經(jīng)送寶、不吝賜教表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我們公司XXXX年開發(fā)，XXXX年建企，是國家XXXX戶重點(diǎn)企業(yè)之一?，F(xiàn)有煤炭地質(zhì)儲量XXX億噸，年生產(chǎn)能力XXX萬噸以上，煤層埋藏深度平均XXXX米，最深XXX米，煤層以厚及中厚為主，其中大于XXX米的厚煤層占XXX％以上，且地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，斷層多，圍巖松軟破碎，受采動(dòng)影響后圍巖變形量大。特別是隨著礦井開采深度不斷加大，圍巖中的礦山壓力相應(yīng)增大，給安全生產(chǎn)帶來極大隱患。面對困難復(fù)雜條件下的煤炭生產(chǎn)環(huán)境，近年來，我們在厚煤層錨網(wǎng)支護(hù)、軟巖支護(hù)和沖擊地壓預(yù)測預(yù)防等方面進(jìn)行了粗淺的探索與研究，但由于理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對匱乏，文秘部落目前對于巷道錨桿支護(hù)、軟巖巷道支護(hù)和沖擊地壓防治等方面的技術(shù)理論、設(shè)計(jì)規(guī)范、施工支護(hù)參數(shù)、應(yīng)用新材料和新機(jī)具、監(jiān)測手段還不夠完善，亟待專家教授的指導(dǎo)與幫助。

各位專家、同志們，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是衡量一個(gè)企業(yè)核心競爭力的重要標(biāo)志，應(yīng)用科學(xué)技術(shù)提升煤炭生產(chǎn)力水平，是煤炭企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展的根本途徑。今天蒞臨我公司的幾位專家、教授，是煤炭行業(yè)技術(shù)進(jìn)步與科技創(chuàng)新的帶頭人，是有著深厚理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威專家，在煤炭系統(tǒng)乃至全國都享有很高聲譽(yù)。這次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，幾位專家、教授將針對我公司煤炭開采相關(guān)技術(shù)難題，利用三天時(shí)間，對深部軟巖大變形機(jī)制及支護(hù)對策、深部工程災(zāi)害評價(jià)及其控制對策、厚煤層錨桿支護(hù)及實(shí)踐、高應(yīng)力巷道圍巖松動(dòng)圈支護(hù)理論、沖擊地壓防治研究和我國煤礦錨桿支護(hù)配套機(jī)具、材料的現(xiàn)狀與展望等課題進(jìn)行深入淺出的講解。我們相信，通過這次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，通過分享權(quán)威專家多年的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，必將使同志們對厚煤層錨桿支護(hù)、軟巖支護(hù)、沖擊地壓防治等方面的理論與實(shí)踐知識有更深、更全面的了解，必將為解決復(fù)雜條件下“雙高”礦井建設(shè)，增強(qiáng)煤炭開采的技術(shù)性、安全性、可靠性提供借鑒，必將為我公司應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新裝備、新材料，提升煤礦生產(chǎn)力，打造核心競爭力起到巨大的推動(dòng)作用。

篇3

關(guān)鍵詞：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)實(shí)施 學(xué)術(shù)文獻(xiàn) 技術(shù)報(bào)告

1、引言

在21世紀(jì)，社會(huì)面臨在著2個(gè)特點(diǎn)，即是：信息化和全球化。而一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)是實(shí)現(xiàn)上述2個(gè)特點(diǎn)的關(guān)鍵。從而網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷著快速的發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)，正扮演著影響日常生活，工作的重要因素。另外，如今越來越多的發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家愿意從事于信息發(fā)展計(jì)劃。在這種背景下，越來越多的技術(shù)報(bào)告需要完成，但是基于網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，浮現(xiàn)了質(zhì)疑學(xué)術(shù)文獻(xiàn)無法生成可靠的技術(shù)報(bào)告的輿論。然而首要需要明確什么是學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)術(shù)報(bào)告即為有署名作者或那些做出專門研究的人員撰寫的，并且出版的書籍和雜志。另外可靠的技術(shù)報(bào)告顯示出工作中的成果和成就。通過對信息版權(quán)、合法性以及設(shè)施的準(zhǔn)確性的討論，能夠指出學(xué)術(shù)文獻(xiàn)對于可靠的技術(shù)報(bào)告是不相關(guān)的。

2、版權(quán)對學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的重要性

版權(quán)是影響學(xué)術(shù)文獻(xiàn)可靠性的重要因素，因此在社會(huì)競爭中被視為很重要。這是因?yàn)榘鏅?quán)可以提供文獻(xiàn)保證，限制抄襲并且維護(hù)者作者的利益和名聲。從而可以通過尊重了原創(chuàng)作者和凈化了學(xué)術(shù)環(huán)境。首先，版權(quán)可以對于很多資料提供保護(hù)，讓信息的顯示變成正?；?。資料顯示版權(quán)法是平衡著作者和出版物，保護(hù)著其相應(yīng)的權(quán)利。這就意味著版權(quán)法給作者和出版物積極的保護(hù)，有益于市場的前景和人們的變現(xiàn)，例如：經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)和社會(huì)表現(xiàn)。結(jié)果版權(quán)法不僅維護(hù)了相關(guān)的權(quán)益，還使政府成功的保護(hù)了文化。另外，盡管網(wǎng)絡(luò)不斷的進(jìn)步，但是很多網(wǎng)上有用的信息都是無名的，這樣對于公司來說，他們會(huì)比較傾向使用正確和簡約的資料去完成技術(shù)報(bào)告，而不是使用可能會(huì)帶來麻煩的無作者和沒出版的文獻(xiàn)。

3、引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)向健康的方向發(fā)展、避免負(fù)面因素的發(fā)生

網(wǎng)絡(luò)上的電腦犯罪其中的一種就是版權(quán)糾紛。版權(quán)糾紛會(huì)造成電腦使用的違規(guī)，一些人或政府在沒有官方授權(quán)的情況下，復(fù)制和傳播信息。是什么原因?qū)е逻@種情況的發(fā)生呢？這是因?yàn)楹芏嗑W(wǎng)絡(luò)資料并無作者和出版社，如果這些信息被個(gè)人或組織隨意使用，在原作者追究的情況下，可能會(huì)成違法行為。另外，版權(quán)法使的很多信息不能被隨意的使用，即使是很有用的信息。從經(jīng)濟(jì)方面考慮，版權(quán)關(guān)系著金錢，比如所有的新技術(shù)能希望被保護(hù)，研究人員不希望分享任何關(guān)于技術(shù)的細(xì)節(jié)，從而保護(hù)潛在的市場和利益。有的作者只會(huì)出提供出提綱或簡單的研究成果，因此人們就不會(huì)輕易地知道有用和新穎信息背后的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)來源。所以，版權(quán)影響著學(xué)術(shù)文獻(xiàn)是否和技術(shù)報(bào)告的生成相關(guān)。

信息的正確性是影響學(xué)術(shù)文獻(xiàn)同技術(shù)報(bào)告是否相關(guān)的另一個(gè)因素。如今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展飛快，技術(shù)的新舊替換，在這種情況下的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和發(fā)展實(shí)施會(huì)超出文獻(xiàn)知識范圍，很多學(xué)術(shù)文獻(xiàn)不能提供相應(yīng)的指導(dǎo)作用。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展快速是毋庸置疑的，在教育和研究人員之間的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展使的信息的傳播更快，更方便了研究學(xué)習(xí)。但是學(xué)術(shù)文獻(xiàn)是在一定的情況下和限制下創(chuàng)作出來的，有的時(shí)候不能夠跟上現(xiàn)在快步伐的更新，理論化的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)無法滿足實(shí)際的應(yīng)用情況，對于理論的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)只能解釋簡單形式的問題，對于實(shí)際中復(fù)雜的需求可能就無法應(yīng)付。任何設(shè)計(jì)人員在做設(shè)計(jì)的時(shí)候都希望能夠使完美的，然而通過學(xué)術(shù)文獻(xiàn)顯示的文章是過時(shí)的，對于他們來說是不能夠從中得到好的或直接的指導(dǎo)。

4、要實(shí)際求是的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 不要放過任何差錯(cuò)

學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的出版需要很長的時(shí)間，在短時(shí)間內(nèi)是無法讀到的。書的出版是要經(jīng)過一段復(fù)雜步驟的，如果人們能夠簡化這些繁瑣的步驟，將會(huì)縮短物理時(shí)間和經(jīng)濟(jì)時(shí)間。當(dāng)一些新鮮的信息被做成文獻(xiàn)再出版，這段時(shí)間足以使原本還是新鮮的信息變成過時(shí)的資料，對于每天都在變化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來說，那些看似新鮮的信息無法提供出直接的指導(dǎo)作用，從而影響著技術(shù)報(bào)告的生成。

信息的準(zhǔn)確性同樣會(huì)影響著技術(shù)報(bào)告的完成。當(dāng)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)出版后，其相關(guān)的信息內(nèi)容準(zhǔn)確性將變的非常重要。尤其是IT行業(yè)，很多作者不太愿意過多的提供出研究的具體細(xì)節(jié)，從而提供相當(dāng)少的數(shù)據(jù)或是比較模糊的結(jié)論，那么這些模糊的信息就不能給人們直接提供相關(guān)的指導(dǎo)作用，無法給技術(shù)報(bào)告提供足夠的支持。這是因?yàn)檠芯恐涂茖W(xué)家更多考慮的是種理想的情況，而不是日常的實(shí)際。那么做出的研究就是種理想化的實(shí)驗(yàn)，沒有從讀者角度去考慮該如何采用相關(guān)的觀點(diǎn)去支持報(bào)告。在IT領(lǐng)域，基于同實(shí)際脫軌，很多學(xué)術(shù)文獻(xiàn)不能夠被使用，換句話說就是那些文獻(xiàn)過時(shí)或是太抽象，不符合實(shí)際。在IT領(lǐng)域，一點(diǎn)微小的誤差都會(huì)導(dǎo)致不同的改變，所以IT文獻(xiàn)就受到很高要求的約束。例如學(xué)術(shù)信息，圖表和文字都會(huì)影響著文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性。完美的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對于需要完成技術(shù)報(bào)告的人們來說，并不是完美的。深層次分析和利用信息的能力與知識。包括個(gè)性化的信息資源配置環(huán)境下的信息分析、信息組織能力等。由于各種類型的數(shù)字圖書館的問世，圖書館網(wǎng)站不再只是信息工具，用戶也不再被動(dòng)地瀏覽和接受信息，而是主動(dòng)地參與到知識傳播的環(huán)節(jié)中來，利用各種在線資源及虛擬咨詢系統(tǒng)，定制自己所需資源，甚至創(chuàng)建資源。

5、結(jié)語

上述段落中已經(jīng)介紹版權(quán)會(huì)是影響文獻(xiàn)在學(xué)術(shù)報(bào)告中的可靠性，并且信息的準(zhǔn)確性同樣也會(huì)對報(bào)告的質(zhì)量產(chǎn)生影響，因此學(xué)術(shù)文獻(xiàn)通技術(shù)報(bào)告是不相關(guān)的，是不能夠給那些需要寫技術(shù)報(bào)告的人們提供直接的指導(dǎo)作用和新的觀點(diǎn)的。當(dāng)報(bào)告的作者完成報(bào)告前，需要做出足夠的研究以至于找到符合報(bào)告的信息元素；當(dāng)結(jié)果是含糊不清或理想模型時(shí)，作者應(yīng)該清楚地解釋。在另一個(gè) word 中，讓讀者知道這是不準(zhǔn)確或?qū)嵺`。讀者們，他們應(yīng)當(dāng)區(qū)分信息，當(dāng)他們已讀取引用時(shí)，他們應(yīng)該有過濾。尤其是對那些設(shè)計(jì)師，他們可以使用他們的經(jīng)驗(yàn)去建設(shè)項(xiàng)目。

參考文獻(xiàn)

[1]辛廣偉.《版權(quán)貿(mào)易與華文出版》.

[2]李海風(fēng).《審計(jì)信息系統(tǒng)》.

[3]陳進(jìn)元.《科技期刊著作權(quán)講析》.

篇4

營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)廣大同學(xué)的專業(yè)技能，同時(shí)拓寬同學(xué)們的知識面，為廣大同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的求學(xué)環(huán)境。以下是為大家整理的學(xué)生會(huì)部長總結(jié)個(gè)人述職報(bào)告資料，體用參考，歡迎你的閱讀。

學(xué)生會(huì)部長總結(jié)個(gè)人述職報(bào)告一

在過去的一年半中，我履行了一個(gè)學(xué)習(xí)部成員應(yīng)盡的職責(zé)，在自己的職位上做好自己的本職工作，同時(shí)也為組織做了我應(yīng)盡的一些貢獻(xiàn)。下面我將從對部門的理解和認(rèn)識、工作的總結(jié)和感悟以及近期工作展望三方面開展我的述職。

首先是我對所在部門的認(rèn)識：學(xué)習(xí)部通過組織多種形式的活動(dòng)，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)廣大同學(xué)的專業(yè)技能，同時(shí)拓寬同學(xué)們的知識面，為廣大同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的求學(xué)環(huán)境。

其工作簡介如下：

一、通過多種形式，組織各類學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競賽、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、辯論等活動(dòng)，促進(jìn)良好的校園學(xué)術(shù)氛圍的營造。

二、檢查各班的學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督各班學(xué)生制度的執(zhí)行。

三、著眼于服務(wù)同學(xué)，鍛煉同學(xué)，幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難，做好溝通教與學(xué)的橋梁。

作為副部，工作主要為兩部分：對內(nèi)，聽從安排協(xié)助部長進(jìn)行成績計(jì)算、活動(dòng)策劃、資料整理等工作。對外，組織本部干事查課以及組織各類講座。

接下來就我個(gè)人在學(xué)生會(huì)一年半的工作進(jìn)行一個(gè)簡單的總結(jié)：學(xué)習(xí)部的工作主要從日常查課、學(xué)期初成績計(jì)算、組織講座以及各種學(xué)術(shù)競賽。

在這一年半我所參與的工作主要有：

1、每學(xué)期初計(jì)算全院成績;

2、日常查課，基本上除第八周和十四周之后每周至少查一次課;

3、參與策劃組織算成績講座;

4、參與策劃組織四六級經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

5、參與策劃并主持趣味知識競賽;

6、人文講壇系列知識講座的事前準(zhǔn)備工作;

在一年半的工作中，我對責(zé)任有了更深的認(rèn)識：熱情不能維護(hù)一分堅(jiān)守。選擇學(xué)生會(huì)可以是一時(shí)熱情，可是重復(fù)平淡的工作會(huì)磨滅熱情;愛好容許一時(shí)沖動(dòng)，但工作不允許。最初選擇學(xué)生會(huì)是抱著對自己大學(xué)生活負(fù)責(zé)的態(tài)度。而學(xué)習(xí)部的經(jīng)歷使我明白：責(zé)任感不應(yīng)該只是針對自己。對部長的選擇負(fù)責(zé)，就不應(yīng)輕言放棄;對同事的期待負(fù)責(zé)，才有不須言說的默契。、一個(gè)部門才能最大限度的發(fā)揮它的作用和職能，才能和其他部門一同配合，而更好的為學(xué)生會(huì)、為廣大的長大學(xué)子服務(wù)。

最后，對下一階段，我的工作展望如下：

1、在部長的帶領(lǐng)下，除整個(gè)學(xué)生會(huì)制度建設(shè)外建立自己的部門管理制度，規(guī)范內(nèi)部工作細(xì)則。致力于部門內(nèi)部建設(shè)和認(rèn)可度的提升。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)部內(nèi)部qq群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)交流社區(qū)，增進(jìn)內(nèi)部成員的交流，促進(jìn)緊密合作。

3、在工作中觀摩、在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，提升能力完善自我。本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，優(yōu)化學(xué)習(xí)部形象。

副部的工作就像一杯檸檬水：沒有部長工作濃墨重彩的份量、更多時(shí)候我們是名單中的那個(gè)“等”字，嘗不到受人矚目的甘甜;但比起淡而無味的普通工作，它又有自己獨(dú)特的要求和感悟，恰如檸檬淡淡的清香。一片檸檬的留香時(shí)間是七十二小時(shí)，我認(rèn)為這份工作帶給我的體會(huì)和收獲是長久而珍貴的，將伴隨我在學(xué)生會(huì)的所有時(shí)間直到最后。

學(xué)生會(huì)部長總結(jié)個(gè)人述職報(bào)告二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20__年進(jìn)入學(xué)生會(huì)，并不明白學(xué)生會(huì)對我的大學(xué)意味著什么，頻繁的會(huì)議，頻繁的活動(dòng)，占用了我大量的時(shí)間，曾經(jīng)我也考慮為了學(xué)生會(huì)這樣犧牲自己的時(shí)間到底值得不值得。時(shí)至今日，我很慶幸當(dāng)初沒有退出學(xué)生會(huì)，現(xiàn)在我才能坐在這里把自己充實(shí)的工作經(jīng)歷化為短短的述職報(bào)告。

從一個(gè)普通的部員到部長，我的責(zé)任感得到了很大的提升，在其位謀其事，我明白了怎么對別人負(fù)責(zé)，也鍛煉了我組織策劃方面的能力，培養(yǎng)了我多角度思考問題的方法。作為組織部部長，我深感慚愧，短短幾個(gè)月，我并沒有盡到一個(gè)部長應(yīng)盡的義務(wù)。但是很慶幸我的部員很努力，在他們的支持下，我們組織部的工作才可以有條不紊的進(jìn)行。

到了最后結(jié)束的時(shí)候，心里突然對這個(gè)工作有了無盡的不舍，翻開小小的會(huì)議記錄本，點(diǎn)點(diǎn)滴滴全部涌上心頭，無論是傘繪設(shè)計(jì)大賽還是小小的講座，都是對學(xué)生會(huì)的回憶。我學(xué)習(xí)鍛煉了許多，雖然周末休息時(shí)間很多都捐獻(xiàn)出來，但是有勞累的辛酸，也有開心的歡笑;有批評的失落，也有表揚(yáng)的歡喜;有努力的結(jié)晶，也還有奮斗的痕跡!

時(shí)光如梭，光陰荏苒，似乎大學(xué)的記憶是從進(jìn)學(xué)生會(huì)才真正的開始。從企劃部，到外聯(lián)部。再到組織部，在這樣的一方天空里，我學(xué)會(huì)了很多。這或許會(huì)成為我一生都受用不完的禮物。

述職人：__x

20__年x月x日

學(xué)生會(huì)部長總結(jié)個(gè)人述職報(bào)告三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我從20__年10月加入學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部，在這半學(xué)期中，我認(rèn)為得到了許多方面的學(xué)習(xí)鍛煉，社交禮儀，人際溝通，為人處事等。以下是我的述職報(bào)告：

時(shí)光荏苒，歲月如梭。我自20__年10月加入學(xué)生會(huì)，轉(zhuǎn)眼間已過了半個(gè)學(xué)期。學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我管理自我約束的團(tuán)體，它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學(xué)生會(huì)的重要組成部分的“科創(chuàng)部”的作用更是不可磨滅。學(xué)生在大學(xué)生活的重心是學(xué)習(xí)，而我們科創(chuàng)部正是本著“為大家的生活服務(wù)”的原則在系黨團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為大家服務(wù)。

回顧半學(xué)期來的經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和這里的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)工作，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高?？偨Y(jié)半學(xué)期來的工作，我覺得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。

1、要繼續(xù)提高認(rèn)識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，時(shí)刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的憂患意識。

2、要提高工作效率。對各項(xiàng)工作要充分尊重現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進(jìn)，注意把握規(guī)律性。

3、要更加嚴(yán)于律已。對工作總體上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在一些具體問題上要求新求細(xì)求精，以身作則。清晨跟隨部長檢查大教室衛(wèi)生，雖然要比其他同學(xué)起的早，可是在工作中能夠?yàn)橥瑢W(xué)們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境、我感到很開心。這是我的工作，我會(huì)積極認(rèn)真的去作好它。帶著清晨的一抹微笑，我在教學(xué)樓門口站迎賓崗，這是我第一次做這份工作，有些興奮。

對每一位老師送上微笑，不僅表現(xiàn)了一個(gè)人得素質(zhì)，更體現(xiàn)了吉林體育學(xué)院的形象。學(xué)生會(huì)舉辦的文藝晚會(huì)，我既做了一名觀眾，同時(shí)在會(huì)后幫助大家打掃大教室衛(wèi)生，擺桌椅。在x月份，我還參加了學(xué)生會(huì)組織的“創(chuàng)新大會(huì)”，這是每一位學(xué)生會(huì)成員的驕傲。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)很鍛煉人的地方。在這里我們會(huì)收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護(hù)自己。這為我們以后面對社會(huì)增添了一個(gè)籌碼。

學(xué)習(xí)以來，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。同時(shí)，也為豐富大學(xué)生課余活動(dòng)、提高學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻(xiàn)。

總的說來，我覺得我們科創(chuàng)部部的工作任重而道遠(yuǎn)，在未來的生活中，我會(huì)更加努力的做好自己的工作，請各位領(lǐng)導(dǎo)相信我。

總結(jié)過去，昭示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，完善自我，把學(xué)生會(huì)工作做的更好。

述職人：__x

篇5

一：加強(qiáng)結(jié)構(gòu)組織建設(shè)。

首先我們要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)建設(shè)，主要體現(xiàn)在團(tuán)結(jié)問題上，從建校以來我分院學(xué)生會(huì)隊(duì)伍一直都在不斷壯大，也逐漸走向正規(guī)和正統(tǒng)化。作為一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為只有大家團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，各部門之間相互配合把整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作當(dāng)作自己的事來辦才能做出更加驕人的成績。我希望這種風(fēng)氣在以后的每一界學(xué)生會(huì)中都能夠永遠(yuǎn)保持下去，形成一種傳統(tǒng)，

二：對各部門的工作要求。

1.學(xué)生會(huì)各部門必需要對本學(xué)期的每一項(xiàng)工作都要進(jìn)行合理周密的計(jì)劃和安排，根據(jù)院團(tuán)委的具體要求和我們分院的工作計(jì)劃來制定本部門的相關(guān)具體工作。認(rèn)真貫徹學(xué)院有關(guān)文件精神，創(chuàng)造有利條件力爭把各項(xiàng)工作做到最好。

學(xué)生會(huì)是在學(xué)院黨總支和團(tuán)委的指導(dǎo)下的代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織，是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)院的橋梁和紐帶，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺和基地，是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體，我們的本職是立足同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，我自加入學(xué)生會(huì)以來，從未脫離這一主題，認(rèn)真履行職責(zé)，積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)，在組織活動(dòng)的同時(shí)積極地帶頭參加了很多學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，取得一定成績。

首先，做好規(guī)范的存檔工作。學(xué)生會(huì)的每一次活動(dòng)都有計(jì)劃、總結(jié)，以及由秘書處負(fù)責(zé)填寫的活動(dòng)記錄表。做好活動(dòng)記錄的備份存檔工作對于以后各項(xiàng)工作的開展將會(huì)有很大的便利，但之前的存檔工作做的不是很好，總是丟掉一些很有價(jià)值的文件。革新之處：要求各部的活動(dòng)備份一式三份，分別放在本部，秘書處，學(xué)辦老師的檔案盒內(nèi)，并將電子稿發(fā)到學(xué)生會(huì)的郵箱內(nèi)。這是不成文的規(guī)定，必須長久貫徹下去，使學(xué)生會(huì)的存檔工作日益規(guī)范化。

其次，制定計(jì)科院學(xué)生會(huì)章程。學(xué)生會(huì)自成立以來，逐漸發(fā)展形成了納新制度、財(cái)物制度、會(huì)議制度、評優(yōu)制度、獎(jiǎng)懲制度等一系列規(guī)章制度，但林林總總，不成體系，也沒有落實(shí)到文字上。今后學(xué)生會(huì)有了規(guī)范化的章程，就會(huì)有規(guī)范化的運(yùn)作，也為計(jì)科院學(xué)生會(huì)長足的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。

當(dāng)然，學(xué)生會(huì)的工作性質(zhì)決定了我要以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要考慮到更多的細(xì)微之處，要以自己的細(xì)心、耐心和熱心做到疏而不漏、有條不紊！

三、嚴(yán)以律已，不斷進(jìn)取

在開展學(xué)生會(huì)工作，不斷提升自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)能力的同時(shí)，我嚴(yán)格要求自己，一定要學(xué)好專業(yè)知識，為以后的就業(yè)、找工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我也深知如果一個(gè)學(xué)生會(huì)主席沒有相當(dāng)好的學(xué)習(xí)成績，是不能讓下屬們信服的，也不會(huì)在學(xué)生會(huì)長久的工作下去。本著這樣的思想，我抓緊一切工作之余的時(shí)間來學(xué)習(xí)！

四、總結(jié)過去，昭示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來。

兩年以來，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做了很多工作，取得了一定的成績，從中得到了鍛煉和提高。同時(shí)，也為豐富大學(xué)生課余活動(dòng)、提高學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻(xiàn)。

但我也存在許多不足之處，表現(xiàn)在：

1、作為一個(gè)學(xué)生會(huì)主席應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，主動(dòng)認(rèn)清自己各方面的不足，并予以這個(gè)缺的對待。

2、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，總是在遵循前輩留下的經(jīng)驗(yàn)。

3、性格較直率，有些時(shí)候表達(dá)方式欠考慮。

4、在用人技巧方面尚待提高。

這些問題我將在今后學(xué)習(xí)、工作中認(rèn)真加以改正和提高。

學(xué)生工作需要很高的激情，強(qiáng)烈的責(zé)任感和出眾的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。出于對學(xué)生會(huì)發(fā)展的考慮，決定從我們這一屆起，培養(yǎng)一種精神的傳承，一種責(zé)任的傳承。

每一位學(xué)生會(huì)委員并不都是完美的，他們都有或多或少的弱點(diǎn)，但，這不可怕?？膳碌氖撬呀?jīng)對工作喪失了熱情，對工作不負(fù)責(zé)任。并且，我還可以告訴大家，這樣的同學(xué)在歷屆學(xué)生會(huì)中都存在，問題不在他本人，在于體制。要想使學(xué)生會(huì)的工作有長足的發(fā)展，就必須在很多體制上進(jìn)行改革。但很多老師和同學(xué)對學(xué)生會(huì)的固有印象是委員競選時(shí)個(gè)性張揚(yáng)、人才輩出、流光溢彩，工作時(shí)固守成規(guī)……每個(gè)委員有各自不同的原因，都要協(xié)調(diào)來自各方的矛盾，有的人已經(jīng)放棄，有的人只是應(yīng)付，也有的人仍在堅(jiān)守。在這里，我能告訴大家的僅僅是那些還在堅(jiān)守的人無不時(shí)時(shí)刻刻想把學(xué)生會(huì)變成一個(gè)最優(yōu)秀的組織，充滿熱情、凝聚力量、獨(dú)特創(chuàng)新、工作干凈利落、走在校園里都是一道靚麗的風(fēng)景，成為學(xué)生中真正的聆聽者、志愿者、組織者、創(chuàng)造者……

1、抓好計(jì)科系學(xué)生的思想學(xué)習(xí)

任何人做任何事都要有計(jì)劃，先擬定一個(gè)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃辦事。作為一個(gè)學(xué)生會(huì)主席，也不例外，所以我將我的學(xué)生會(huì)主席的工作計(jì)劃擬定如下：

一：指導(dǎo)思想：與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。（抓好學(xué)生會(huì)內(nèi)部基礎(chǔ)，鞏固各方面工作）

二：主要工作任務(wù)：組織、引導(dǎo)各部門開展活動(dòng)，創(chuàng)造良好的校園氛圍。

1、組織各班干部、學(xué)生會(huì)干部、各部門骨干到大電教室，邀請領(lǐng)導(dǎo)開展知識講座。

2、為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，定期開展活動(dòng)。

（1）強(qiáng)化學(xué)生會(huì)自身建設(shè)（2）加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。

2、實(shí)行學(xué)生干部考核制度和獎(jiǎng)懲辦法，提高學(xué)生干部的組織紀(jì)律

三、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)。

2、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”、“才藝展示”.“形象展示”.“籃球賽”等活動(dòng)，創(chuàng)造活躍、和諧的校園氛圍。

3、著重以工作來宣傳學(xué)生會(huì)（多開展有意義的活動(dòng)）。

4、協(xié)調(diào)各部之間的工作，營造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

5、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。

四、實(shí)施戰(zhàn)略；

1、組織、配合各部門、社團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。

2、在開展的活動(dòng)中融入更多的互動(dòng)元素,使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生會(huì)工作給他們帶來的快樂。

3、對學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。

（1）第二學(xué)期開學(xué)初，全面做好宣傳工作（主席團(tuán)成員及宣傳部聯(lián)合做好1、海報(bào)、2、傳單、板報(bào)、網(wǎng)上宣傳（學(xué)校網(wǎng)站））。

（2）每兩周討論一次近期工作重點(diǎn)（理清觀念、目的、制度以及工作的路徑方針）。

（3）發(fā)掘各部門的新一屆人才。（拓展視野，激發(fā)興趣，啟迪新的思想、新的思維方法）。

（4）工作需求：A、明確目標(biāo)；B、編排有序；C、提升能力''''開心范文.庫.整理~

（一）本學(xué)期工作將分為兩個(gè)重心：

（1）按照我院團(tuán)總支的要求舉辦大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活所需的常規(guī)活動(dòng)；

（2）加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的自身工作能力及道德修養(yǎng)。

（二）三個(gè)工作任務(wù)

（1）依托學(xué)習(xí)部，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)開展活動(dòng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍：

1.根據(jù)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題，邀請專家開展學(xué)術(shù)報(bào)告；

2.為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，定期開展社會(huì)調(diào)研。

（2）強(qiáng)化學(xué)生會(huì)自身建設(shè)

1.加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用，為學(xué)校迎評做準(zhǔn)備；

2、實(shí)行學(xué)生干部考核制度和獎(jiǎng)懲辦法，提高學(xué)生干部的組織紀(jì)律

（3）指導(dǎo)學(xué)生，解決學(xué)生困難：

1、做好對困難學(xué)生資助及勤工儉學(xué)工作；

2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育；

3、加強(qiáng)學(xué)生安全防范能。

（三）開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)

一、指導(dǎo)思想：明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

二、工作要點(diǎn)：1、加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)。2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書節(jié)”，“科技節(jié)”等活動(dòng)，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。4、協(xié)調(diào)各部之間的工作，營造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。5、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。

三、實(shí)施戰(zhàn)略；

1、組織、配合各部門、社團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。

3、在開展的活動(dòng)中融入更多的互動(dòng)元素,使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來的快樂。

2.進(jìn)一步挖掘社團(tuán)潛力，開辟廣大同學(xué)喜聞樂見的活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，占住這片新陣地。

篇6

    下午好！

    感謝大家對我的厚愛，讓我有機(jī)會(huì)在教育處接受鍛煉。談起對學(xué)生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有發(fā)言權(quán)?；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于秦校長、吳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些問題。在此，我把自己一年來的工作情況向大家匯報(bào)一下，不妥之處請批評指正。

一、工作職責(zé)

   就是服務(wù)。學(xué)校對處室職能的定位是“督導(dǎo)、服務(wù)、評估、協(xié)調(diào)”8個(gè)字，就我個(gè)人理解，我認(rèn)為其核心就是服務(wù)。作為教育處副主任，就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。為此，我給自己和部門工作人員提出了6字工作要求：熱心、齊心、用心。制定了與班主任一起共同實(shí)踐的工作準(zhǔn)則：投入、藝術(shù)、高效；確立的培養(yǎng)目標(biāo)是：規(guī)范、創(chuàng)新、全面。

二、主要工作     1.完善制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。在制度建設(shè)上我們堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，即在沿用過去好做法的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整、修改與補(bǔ)充。一年來，我們先后制定下發(fā)了近10個(gè)規(guī)章制度，如《學(xué)部、班級德育常規(guī)管理十要》、《學(xué)生紀(jì)律十四條》、《班主任工作日程》、《日常行為規(guī)范優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級指標(biāo)》、《自主管理示范班標(biāo)準(zhǔn)》、《衛(wèi)生、紀(jì)律分擔(dān)區(qū)的劃分及管理規(guī)定》、《學(xué)生進(jìn)出校門管理規(guī)定》、《活動(dòng)課管理規(guī)定》、《小周六、周日學(xué)生管理規(guī)定》、《學(xué)生午休管理規(guī)定》等，這些規(guī)章制度，確保了日常德育工作規(guī)范、有序進(jìn)行。目前，我們根據(jù)高中部席小宇、張曉爽等班主任的建議，正在擬訂《學(xué)生德育積分條例》，以使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。

    2.緊抓常規(guī)。學(xué)校常規(guī)往往能直觀反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌，是一項(xiàng)長期性的工作，需要經(jīng)常抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)?？傮w看，一年來學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于各學(xué)部已經(jīng)形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開展，教育處嘗試從三個(gè)方面做了努力：

加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。拿“六不規(guī)定”來說，我們在處理個(gè)案中重視從制度的必要性和重要性入手，在要求學(xué)生“做什么”之前，給學(xué)生講清“為什么”，杜絕簡單硬性處理，用“這是集團(tuán)規(guī)定”或某種權(quán)威來強(qiáng)迫學(xué)生被動(dòng)接受。正確的行動(dòng)來源于正確的思想指導(dǎo)。執(zhí)行之前，理念先行。學(xué)生是有個(gè)性有思想的人，他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時(shí)，管不了一世。而且我知道，我們的堵、壓會(huì)引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理，這一來必會(huì)給班主任帶來很多麻煩，所以我們盡量作到引導(dǎo)到位，講清為什么不能帶零食，為什么要求不留長發(fā)，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度。

認(rèn)真檢查，做好反饋。吳校長要求我們工作中腿要勤、眼要尖。一年來，我們往返于東、西兩個(gè)校區(qū)，對午休、小班課、電視校會(huì)、周六晚、放學(xué)后等常規(guī)管理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)管理，經(jīng)常性地巡視檢查，對每周確立的常規(guī)重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋。

    引入競爭機(jī)制，常抓常新。常規(guī)工作最怕做的疲沓、拖拉，看起來是小事情，卻老是做不好。為此，我們聽取了班主任的意見和建議，引入競爭機(jī)制，讓各班在爭優(yōu)申報(bào)過程中提升班級常規(guī)管理水平，對優(yōu)秀班級實(shí)行掛牌制，激勵(lì)他們更上一層樓，激勵(lì)別的班級爭向靠攏。如除每周評選紅旗班外，本學(xué)年我們開展了日常行為規(guī)范優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級、自主管理示范班、優(yōu)秀值周班的申報(bào)評比活動(dòng)。目前，我校共有日常行為規(guī)范優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級19個(gè)，自主管理示范班9個(gè)，優(yōu)秀值周班17個(gè)。許多班級均實(shí)行了全員、民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，構(gòu)建了本班常規(guī)管理機(jī)構(gòu)，人人有崗，崗崗有人，富有推廣價(jià)值。

    海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說過：“什么叫做不簡單？能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什么叫做不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易”。我們?nèi)w班主任在不簡單和不容易中牢牢抓住常規(guī)管理不放松，取得良好成效。

    3.抓好培訓(xùn)。在信息化時(shí)代，我們?nèi)巳硕夹枰潆?。在培?xùn)方面，我堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬。”即一手抓班主任培訓(xùn)，一手抓學(xué)生干部培訓(xùn)。教育處在學(xué)部抓好培訓(xùn)工作的同時(shí)，也有針對性地開展了一些培訓(xùn)。如本學(xué)年共開展了4次班主任培訓(xùn)，其中2次是新班主任培訓(xùn)，主題分別為“學(xué)校德育管理理念、德育管理制度培訓(xùn)”和“如何有效開展家校聯(lián)系”；2次是全體班主任培訓(xùn)：一為自主管理示范班經(jīng)驗(yàn)交流，潭菊清、徐春梅、鄭曉剛、丁玉玲、李緒坤等老師做經(jīng)驗(yàn)介紹；一為班級管理心理教育專題講座，通過“傷熊事件”引出關(guān)注學(xué)生心理健康的話題。開展了4次學(xué)生干部培訓(xùn)，如“老帶新”傳經(jīng)送寶會(huì)、衛(wèi)生、紀(jì)律委員工作培訓(xùn)會(huì)、“自主管理中的苦與樂”交流會(huì)、新一屆學(xué)生會(huì)干部工作動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)等，幫助學(xué)生增強(qiáng)服務(wù)意識，提高管理水平。

    除定期開展培訓(xùn)會(huì)外，我們還積極編印《德育文萃》，將一些好文章及時(shí)推薦給班主任，讓處在繁忙中的班主任能快捷地捕捉到新信息，武裝頭腦，促進(jìn)工作。針對家長、班主任反映的學(xué)生上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)問題，我們專門推出“網(wǎng)絡(luò)教育”?？?，供大家參考。

    4.抓活思想教育。今天的學(xué)生獲取信息渠道廣，思維活躍，單一、空洞、權(quán)威式的說教很難說服他們，觸動(dòng)他們的心靈，這就要求教育者采用多途徑、多渠道做好學(xué)生思想教育工作。

    A.加強(qiáng)陣地建設(shè)。學(xué)生在校園里，如果我們不用積極的東西占領(lǐng)他們的心靈空間，消極的事物就會(huì)乘虛而入，并逐漸占上風(fēng)。本學(xué)年，我們充分利用校會(huì)、櫥窗、宣傳板、廣播、電視等輿論宣傳工具，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，讓我們的教育在潛移默化中影響學(xué)生。就說學(xué)生看電視問題，禁止看或禁止看港臺電視連續(xù)劇，效果甚微，關(guān)鍵引導(dǎo)學(xué)生看。我們在本學(xué)年錄播了《對話》《東方時(shí)空》《動(dòng)物世界》《科技博覽》等節(jié)目，定時(shí)播放，漸漸被學(xué)生認(rèn)可和接受，并從中受到了不少教育。鄭華玉、黃啟領(lǐng)等老師還積極向我們推薦好的節(jié)目。我們也開展了“每周一歌”活動(dòng)，把學(xué)生愛唱歌的熱情與唱好歌的導(dǎo)向有機(jī)結(jié)合，取得良好成效。

    B.活動(dòng)育人。以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗(yàn)中提高思想認(rèn)識，獲取一份認(rèn)同。在具體操作中，不為活動(dòng)而活動(dòng)，重視活動(dòng)過程的教育與滲透。本學(xué)年，主要協(xié)助策劃開展了下列大型活動(dòng)：校第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；東校區(qū)的“小制作、小發(fā)明、小科技”評比活動(dòng)；東、西校區(qū)元旦迎新晚會(huì)；迎接市中學(xué)生日常行為規(guī)范檢查工作；開展“家庭禮儀”作業(yè)和“四個(gè)一”活動(dòng)評選活動(dòng)，評出“家庭禮儀”文明生195名，“四個(gè)一”活動(dòng)優(yōu)秀生234名，并予以表彰；開展市級、校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”推薦評選活動(dòng)，推出“身邊的榜樣、學(xué)習(xí)的楷?！睂？?，舉辦“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，樹正氣、促學(xué)風(fēng)，營造積極向上的校園氛圍；開展“每班一支歌”比賽活動(dòng)（612、803、702、701等班級），展現(xiàn)班級風(fēng)采，增強(qiáng)班級凝聚力，(文章來源：ws126.net)豐富班級文化；開展“安全教育周”活動(dòng)；開展“中學(xué)生校服設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng)”和“學(xué)生校服設(shè)計(jì)展示活動(dòng)”（預(yù)科部、104、810）；舉辦國防教育報(bào)告會(huì)等；開展中小學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)；承辦小學(xué)五年級學(xué)生家長懇談會(huì)等。活動(dòng)前，認(rèn)真做好調(diào)研、動(dòng)員、協(xié)調(diào)；活動(dòng)中，給學(xué)生搭建舞臺，讓學(xué)生唱主角，比如，學(xué)生導(dǎo)游的興起（預(yù)科部、一部）、學(xué)生的校服學(xué)生自己設(shè)計(jì)和展示等就是例證；活動(dòng)后，做好追蹤調(diào)查和總結(jié)反饋，以利改進(jìn)工作，像中小學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，把小學(xué)生提出的問題歸納總結(jié)，并有針對性地改進(jìn)。

    C.抓住重點(diǎn)，突出特色。針對我校實(shí)際，我們重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的教育，即以“六不規(guī)定”為主要內(nèi)容的平民化教育，以愛校教育為先導(dǎo)的愛國主義教育，以萬里精神為靈魂的萬里文化滲透教育，以育人在于育心為指導(dǎo)的心理健康教育。比如教育學(xué)生愛國首先就應(yīng)從愛校、愛家鄉(xiāng)做起，為此，我們啟動(dòng)了“發(fā)揚(yáng)萬里精神、建構(gòu)人文萬里”活動(dòng)計(jì)劃，組織學(xué)生唱校歌、讀萬里創(chuàng)業(yè)史、聽董事長專題報(bào)告、討論“如何學(xué)萬里精神，如何做一名優(yōu)秀萬里學(xué)子”等，增強(qiáng)學(xué)生自豪感、自信心和愛校、創(chuàng)新、拼搏等意識，提升學(xué)生精神面貌，營造積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

    5.加強(qiáng)德育研究。本學(xué)年共召開10次德育研究會(huì)，把問題當(dāng)課題，研究討論。努力辦好《德育簡報(bào)》，力爭使之成為具有萬里國際學(xué)校中學(xué)班主任特色的簡報(bào)。目前，我們共編印5期，報(bào)道學(xué)校德育工作動(dòng)態(tài)，開辟班主任工作論壇，介紹德育管理新理論、新觀點(diǎn)，武裝德育工作者頭腦。本學(xué)期本著“發(fā)現(xiàn)典型、推廣經(jīng)驗(yàn)”的目的進(jìn)行了一次班主任工作調(diào)研，對一些好的做法予以推廣。非常高興的是我們的班主任正在努力從經(jīng)驗(yàn)型向科研型發(fā)展，促進(jìn)了德育科研氛圍的形成。我們也開展了班主任工作論文的小型征集和推薦活動(dòng)，彭林虹、周藝、程東文、倪志成等老師的教育論文紛紛獲獎(jiǎng)。本學(xué)期我們還啟動(dòng)了寄宿制學(xué)校校園文化課題的研究。

三、存在的問題

1.由于本人才疏學(xué)淺，加之經(jīng)驗(yàn)不足，所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。一年來，我始終處于探尋、摸索中，竭力想為班主任服好務(wù)，但事實(shí)上服務(wù)不夠，敬請?jiān)彙?/p>

2.常規(guī)管理中，說教痕跡重，教育方法、模式上仍顯陳舊。

3.學(xué)生管理上，表揚(yáng)的少，批評的多，沒有做到兩手都硬。

4.工作中，本想抓兩頭，促中間（調(diào)研、布置、服務(wù)、總結(jié)、反饋），但總覺布置任務(wù)多，關(guān)心了解班主任工作過程中的難度不夠。

5.在發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部積極性，參與學(xué)校管理、監(jiān)督、檢查等方面有待加強(qiáng)

6.工作預(yù)見性、前瞻性有待加強(qiáng)

四、下學(xué)年工作設(shè)想

    1.總體要求：艱辛的勞動(dòng)和科學(xué)的藝術(shù)（舉例：教育學(xué)生不穿拖鞋的不同處理辦法）。

    2.學(xué)生管理上，堅(jiān)持“兩條腿走路”。一是在同學(xué)中大力樹立典型，弘揚(yáng)正氣，營造比學(xué)趕幫超氛圍；一是對同學(xué)中存在的不良行為予以嚴(yán)肅處理，對影響惡劣的給予勸退，絕不姑息遷就，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺階。我們將在高中部試行《學(xué)生德育積分條例》。

    3.班級管理上，堅(jiān)持規(guī)范與特色并重。規(guī)范即要達(dá)到學(xué)校德育管理的底線，特色即班級管理的個(gè)性化，提倡百花齊放，百家爭鳴，自主管理也好，躬親型管理也好，嚴(yán)管型管理也好，只要利于學(xué)生成長，家長滿意，就是可行的管理模式。同時(shí)引入競爭機(jī)制，創(chuàng)造良好的競爭氛圍，促進(jìn)各班高效發(fā)展。

    4.校園文化建設(shè)上，重點(diǎn)抓好三塊：學(xué)生社團(tuán)、學(xué)校輿論宣傳工具和校園活動(dòng)。內(nèi)容上將更加具有層次性、連續(xù)性、豐富性、開放性，學(xué)生主體地位將更加突出。

    5.德育研究上：開設(shè)班主任工作論壇，就共性問題開展討論交流，如個(gè)別生教育問題、老萬里為什么難教問題等；繼續(xù)辦好《德育文萃》、《德育簡報(bào)》，推出我校校本德育課程，初步設(shè)想推出《主題班會(huì)集》；、繼續(xù)開展寄宿制學(xué)校校園文化課題的研究，積極參加市教委“首批校園文化示范學(xué)?！鄙陥?bào)評選活動(dòng)。

篇7

經(jīng)過面試和兩天的培訓(xùn)，我正式的成為了xx的一員。從那時(shí)到現(xiàn)在大概有一個(gè)月了?，F(xiàn)在我坐在xx分校，回想著這一個(gè)月來。不管我說的是好是壞，是對是錯(cuò)。我想說那都是我自己想的，是我內(nèi)心真實(shí)的反映。

這一個(gè)月來我所經(jīng)歷的與在培訓(xùn)時(shí)聽到的不一樣。沒有了累的騎不動(dòng)自行車的，沒有曬得脫皮的，沒有自己做飯····當(dāng)然這是由條件不同引起的?；蛟S正是由于條件的不同，我沒有我所聽到以前經(jīng)歷過的人的感受。當(dāng)然也可能是由于自己性格的原因。但我還是要感謝tz給了我一次機(jī)會(huì)，讓我有一個(gè)不一樣的經(jīng)歷，讓我得到了鍛煉，讓我認(rèn)識到了很多朋友。真的非常感謝。

關(guān)于這一個(gè)月來的工作，首先我做一下自我檢討。在招生的時(shí)候，自己沒有盡全力去做。有些時(shí)候我選擇了回避。在授課的時(shí)候，我的主動(dòng)性不強(qiáng)。例如:家訪，還有安全責(zé)任書的落實(shí)。都沒有好好的去做。這都是我能力欠缺的部分——不愿和陌生人交流。在與人溝通反面，自己顯得很被動(dòng)。我想我在接下來的兩個(gè)星期應(yīng)該好好改正。

接下來我主要說說關(guān)于招生和團(tuán)隊(duì)這兩方面.

回想招生期,已記不得我們進(jìn)的第一家.只記得當(dāng)時(shí)的自己是見人就講,見門就敲.剛開始的時(shí)候自己還有點(diǎn)不好意思,經(jīng)過幾天后,慢慢地適應(yīng)過來了.在招生期我也提過許多問題，其中困擾我最大的是關(guān)于招生本身。首先我先發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)---不愿孩子上補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槲艺J(rèn)為現(xiàn)在的孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)夠重了，放假了應(yīng)該好好放松一下。在招生期我遇見這樣一個(gè)學(xué)生。我們到他家說是關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的，他二話沒說就把門給關(guān)上并滿嘴的說“不上、不上、不上……”在等后來的交流中我們問的他一概不說。當(dāng)然這里面有很多的問題的。雖然觀點(diǎn)不同，但我做的每一件事都是認(rèn)認(rèn)真真的。對家長和孩子我有什么說什么，該向他們承諾什么說什么。我向他們介紹tz不做任何吹噓，也不耍任何手段。這是我做事的原則。在招生中，我看到了孩子的天真，看到了家長對孩子教育的情況，看到了人與人的各種關(guān)系。孩子天真，和我們玩，幫助我們招生，他們喜歡我們，我們也喜歡他們。家長對孩子的教育，有重視的，也有不關(guān)心的。對于孩子的教育，我只想說大家多用點(diǎn)心，多用點(diǎn)時(shí)間。人與在人之間的關(guān)系，有關(guān)心，有冷漠。有人支持我們，也有人反對我們。但我感覺這很正常,對不好的好的咱要心存感激。對于不好的在也不要太認(rèn)真。這一切我所經(jīng)歷的，我所看到的都讓我知道有很多事等著我去做，雖然這顯得有點(diǎn)自命不凡，但至少是我內(nèi)心的真實(shí)想法。當(dāng)然了只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，是對是錯(cuò)還是由大家定奪。

招生期中我學(xué)到很多。我感覺我做事的時(shí)候顧忌得太多，以至于不能放開。并且我感覺自己在做事的時(shí)候沒有思路。做事時(shí)迷迷糊糊，完全按照自己的感覺走，沒有一點(diǎn)計(jì)劃性。在招生期我還學(xué)到，對于任何事，在我們不知情的情況下，不要亂作定論。不然這往往造成不必要的誤會(huì)。

關(guān)于我們團(tuán)隊(duì)，我想說我盡量為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)。我相信每個(gè)人多是這樣的，但有時(shí)未免大家有點(diǎn)抱怨。首先我想說我很高興認(rèn)識這么多的朋友。他們來自不同的學(xué)校，不同的專業(yè)。但每個(gè)人多真誠待人，彼此間相互幫助，相互交談。這讓我了解到了很多不同的東西。在這里我也不一個(gè)一個(gè)人的說了。但我只想說一下大家可能對咱呂校長有些誤解，雖然他做事方式上有點(diǎn)不太對，但他的出發(fā)點(diǎn)是好的。他想讓xx分校成為第一大校，但他更想讓我們大家學(xué)到更多，得到更多。在團(tuán)隊(duì)關(guān)系上基本上沒什么問題，但就團(tuán)隊(duì)本身的工作效率上說不是太好。就好比中午照顧孩子吃飯上，有些老師沒有盡到職責(zé)。我想這是因?yàn)楣芾聿坏轿弧＿€有是團(tuán)隊(duì)在一塊的時(shí)間比較少，整天各人忙各人的。雖然工作任務(wù)大，但咱可以多找點(diǎn)事情讓大家在一塊。這需要有人在中起帶頭作用，來帶動(dòng)大家的積極性?？墒俏覀儧]有做好，我希望我們以后會(huì)做得更好。

篇8

大家好！

過去一年在團(tuán)縣委和教科體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，在利中大家庭同仁們的關(guān)心幫助下，團(tuán)委工作總體較好，有一些特色和亮點(diǎn)，也存在一些不足。現(xiàn)將一年主要工作向大家簡要匯報(bào)如下：

1.如期舉行升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生德育和安全教育。本學(xué)期因疫情暫未舉行升旗。

2.規(guī)范入團(tuán)程序，嚴(yán)格按要求發(fā)展團(tuán)員，做到無1名違規(guī)發(fā)展的團(tuán)員?，F(xiàn)學(xué)校團(tuán)員總數(shù)37人，其中教師團(tuán)員1人。

3.2019年12月底，按團(tuán)縣委文件要求對我校團(tuán)委進(jìn)行了團(tuán)組織換屆，組織召開了利村中學(xué)團(tuán)員大會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)劉德財(cái)副校長出席了大會(huì)并講話。團(tuán)委辦公室全體同仁和部分青年教師出席了會(huì)議。

4.抓住一切為學(xué)校，為教師爭取榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。推薦優(yōu)秀青年教師王悅參加市優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)。經(jīng)過大家的共同努力，王悅榮獲贛州市優(yōu)秀共青團(tuán)員榮譽(yù)稱號。這是我在利中三年來推薦獲得過的最高榮譽(yù)。

5.在全體同仁的關(guān)心幫助下，我校團(tuán)委榮獲于都縣2019年度紅旗團(tuán)委。九年級團(tuán)支部榮獲紅旗團(tuán)支部，張麗建同學(xué)榮獲優(yōu)秀共青團(tuán)員榮譽(yù)稱號。

6.上報(bào)各類活動(dòng)方案資料，參加會(huì)議培訓(xùn)。完善智慧團(tuán)建等常規(guī)工作就不在此一一贅述。在此真誠感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心與厚愛。

《漢書》有云：“安不忘危，盛必慮衰”，反省一年來的工作還存在許多不足。

一、工作時(shí)間觀念出現(xiàn)松懈。不能嚴(yán)格要求自己。

二、工作和家庭的關(guān)系處理不當(dāng)，因二胎出生，工作有所懈怠。

三、工作熟練之后，憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)干工作。請示匯報(bào)的少了，組織原則略有松懈。

四、教師行政工作紛繁復(fù)雜，教師不僅僅是教書育人，少了原來的純粹，迷失了教師的自我。這點(diǎn)我要向我的班主任郭世全老師學(xué)習(xí)，找回教師的初心。

篇9

一、德、能、勤、績、廉情況：

(一)、學(xué)年辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)達(dá)成情況

1、積極倡導(dǎo)民主當(dāng)家，謀劃辦學(xué)愿景，尋求內(nèi)涵發(fā)展

(1)、引領(lǐng)全校師生共同制定了“上xx學(xué)新三年發(fā)展規(guī)劃”和“中長期發(fā)展規(guī)劃”，確立區(qū)級重點(diǎn)課題，構(gòu)建了上虹新一輪發(fā)展愿景，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。為項(xiàng)目化推進(jìn)辦學(xué)各項(xiàng)工作，也為辦學(xué)規(guī)劃實(shí)施尋求科研支撐，作為校長領(lǐng)銜申報(bào)了區(qū)級重點(diǎn)課題《構(gòu)建初中學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“綠色--長效”機(jī)制的實(shí)踐研究》，本課題試通過學(xué)?！熬G色發(fā)展”機(jī)制的構(gòu)建，以形成學(xué)?！熬G色環(huán)境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學(xué)”和“綠色德育”，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者共同可持續(xù)發(fā)展。

(2)、積極梳理，科學(xué)定位，創(chuàng)新實(shí)踐，尋求超越。上半年的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)，是對xx中學(xué)前五年辦學(xué)的大檢閱，站在全新的起點(diǎn)，我和管理團(tuán)隊(duì)、教師共同研究，基本確立了以“創(chuàng)新教育”為辦學(xué)特色，以教師隊(duì)伍成長為突破，以新基礎(chǔ)教育理念為引領(lǐng)，以打造和諧幸福校園為載體，以創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)的辦學(xué)策略，具體規(guī)劃正在積極醞釀之中。述職報(bào)告范文

2、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，關(guān)注教師專業(yè)成長，不斷提升辦學(xué)軟實(shí)力

(1)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升整體科研水平。根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定學(xué)校教科研發(fā)展規(guī)劃，成立校教科研中心組，通過“課題研討”、“實(shí)踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業(yè)發(fā)展工作項(xiàng)目化、課題化。兩年來，上虹有多名教師在區(qū)教科研論文評比和區(qū)大、小課題研究中立項(xiàng)并獲一、二等獎(jiǎng)。本學(xué)期，xx共有十多名教師申報(bào)的區(qū)級大、小課題已立項(xiàng)。

(2)、搭建展能舞臺，關(guān)注梯隊(duì)培養(yǎng)。繼續(xù)以學(xué)科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓(xùn)活動(dòng)。針對教師不同年齡和學(xué)科特點(diǎn)，多角度推出有利于教師專業(yè)成長的發(fā)展項(xiàng)目，如骨干教師教學(xué)展示、教師命題能力指導(dǎo)研究及評比、教育教學(xué)課題研究、年級學(xué)情研討、學(xué)校德育論壇、教研沙龍活動(dòng)等。積極推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級班主任和名師工作室的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)成長。另外，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業(yè)發(fā)展”系列講座，提升了教師的專業(yè)境界。

3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點(diǎn)

(1)、充分挖掘教育資源，弘揚(yáng)民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校充分利用節(jié)日、紀(jì)念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育活動(dòng)，營造民族精神教育氛圍，豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生思想道德水平。述職報(bào)告范文

(2)、以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開展生命教育活動(dòng)。上虹作為“區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學(xué)?！保瑘?jiān)持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續(xù)在初一年級開設(shè)心理拓展課程，設(shè)立“班級心理委員”工作制;編寫《于無聲處調(diào)心法》校本教材，并在中預(yù)、初一年級使用。制定學(xué)校心理健康教育三年規(guī)劃，確立《構(gòu)建“網(wǎng)式”學(xué)校心理健康教育之學(xué)困生教育》重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，順利通過“區(qū)心理健康教育實(shí)驗(yàn)?！钡脑u估。學(xué)校積極推進(jìn)青春期科研工作，年內(nèi)承辦市區(qū)級青春期教學(xué)研討展示活動(dòng)，并在區(qū)域內(nèi)形成示范輻射效應(yīng)。

4、加強(qiáng)課程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)、加大課程管理，規(guī)范課程運(yùn)行。將課程的開發(fā)與研究納入新三年發(fā)展規(guī)劃，將課程建設(shè)列入教學(xué)工作和教研組建設(shè)的重點(diǎn)，成立探究型學(xué)科教研組，確保學(xué)校對課程的領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)各層面對課程的執(zhí)行力。機(jī)器人、足球、管樂、日語等特色校本課程已經(jīng)形成。如期開幕的校園科技、藝術(shù)、體育節(jié)已成為亮麗的文化名片，陽光體育運(yùn)動(dòng)已是幸福校園創(chuàng)建的重要組成。實(shí)踐體驗(yàn)類課程的開設(shè)有力推進(jìn)了xx校園文化建設(shè)，四大文化主題節(jié)日已成為展現(xiàn)xx師生風(fēng)采的亮麗名片。

(2)、聚焦有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，將智慧教學(xué)落到實(shí)處。開展學(xué)生作息時(shí)間、作業(yè)量、課堂教學(xué)滿意度等調(diào)查，及時(shí)反饋信息，落實(shí)措施，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，各科成績穩(wěn)中有進(jìn)，初三中考進(jìn)步顯著，其中數(shù)學(xué)均分躋身區(qū)前十行列。

篇10

一年的人事工作我能堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)十七大和十七屆三中全會(huì)的精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針政策。緊密團(tuán)結(jié)在校長室周圍，嚴(yán)守工作紀(jì)律，克勤恪守，吃苦耐勞，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，為創(chuàng)建和諧校園，積極推進(jìn)素質(zhì)教育不懈努力。

人事工作關(guān)系到學(xué)校和教師的根本利益。平時(shí)的工作中，更是謹(jǐn)小慎微，不敢有半點(diǎn)馬虎，更不敢有半點(diǎn)差錯(cuò)。由于剛剛接手人事工作不久，還是一位新手，工作中就勤學(xué)多問，邊干邊學(xué)，并在工作中敢于解放思想，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，力求開創(chuàng)學(xué)校人事工作的新局面。

一、以人為本，服務(wù)為先

我們的權(quán)利是人民、是大家所賦予的，無論處于何種職位，都是為人民服務(wù)的公仆。全心全意為人民、為大家服務(wù)始終是自己工作的根本宗旨，工作中時(shí)刻未敢忘記這一準(zhǔn)則，不時(shí)警醒自己，“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。熱心服務(wù)于每一位教職員工，想群眾之所想，急群眾之所急，熱忱服務(wù)，以誠待人，在職責(zé)范圍內(nèi)盡一切可能服務(wù)于大家、造福于大家。今年教師住房補(bǔ)貼發(fā)放，絕大多數(shù)關(guān)系到退休教師，因此我更是講明政策，耐心服務(wù)，犧牲自己的時(shí)間盡可能地為他們提供便利，使他們省心、省力，對學(xué)校工作充滿了贊譽(yù)。

二、學(xué)習(xí)升華，立足全局。工作中我進(jìn)一步著力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識能力，虛心求教，鉆研業(yè)務(wù)，很快就能勝任了本職工作;認(rèn)真參加每次的中心組學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用，不斷反思，牢記老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。通過不斷的學(xué)習(xí)，工作中能著眼全局，顧全大局，樹立全?！耙槐P棋”的思想，正確處理好了個(gè)人與集體、局部與整體的利益關(guān)系，公正公平，光明磊落，很好地組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

三、勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。既然勇挑重任，就要有無私奉獻(xiàn)的境界和胸懷，以將自己的才智奉獻(xiàn)給他人作為自己最大的快樂與幸福。一年的工作中我從小事做起，從自身做起，嚴(yán)格律己，加班加點(diǎn)，甚至深夜人靜還在孜孜寫作或統(tǒng)計(jì)資料、填寫報(bào)表。但我深知，僅憑一己之力是不能出色地干好工作的，只有講團(tuán)結(jié)，求人和，以人為本，才能和諧發(fā)展，才能凝聚人心，集中智慧，才能提高工作效率，發(fā)揮整體作用。因此，工作中我加強(qiáng)了與其他部門及領(lǐng)導(dǎo)的密切合作，相互尊重，相互補(bǔ)臺，熱心助人，為學(xué)校和諧團(tuán)隊(duì)的打造貢獻(xiàn)了力量，也更好地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作搞笑運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、腳踏實(shí)地，全心工作

人事工作是繁雜而緊張的，并且很多是幕后的，不再像以前那樣在大家面前風(fēng)風(fēng)火火，直接服務(wù)于大家，為大家提供便利，它需要的是沉穩(wěn)、無聲與清醒。工作中我努力克服焦躁、浮夸的情緒，沉下心，耐下性，理清思路，有序推進(jìn)，始終保證了人事工作有條不紊地開展。

一學(xué)期來的工作確實(shí)是忙碌的。先后進(jìn)行了聘用人員合同簽訂，教師工資晉升，人事信息補(bǔ)充、修改、上報(bào)，繼續(xù)教育驗(yàn)證，新教師考核，調(diào)入教師檔案轉(zhuǎn)接，文字材料的撰寫和宣傳報(bào)道，教師住房補(bǔ)貼調(diào)查、申報(bào)，各項(xiàng)相關(guān)人事、薪資報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、審批等等工作。更難能可貴的是，在學(xué)校高級教師職稱評定“

僧多粥少”，情況微妙復(fù)雜的情況下，緊緊依靠上級主管部門和校長室，多方協(xié)調(diào)，周密籌劃，通過不懈努力，終于平穩(wěn)地完成了解決了今年這個(gè)棘手的難題。