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高職教育室內(nèi)設(shè)計課程改革人才就業(yè)思考自十以來，國家對高職類院校的教育發(fā)展越發(fā)重視，室內(nèi)設(shè)計作為高職類教育的一重要學(xué)科，隨著時代的發(fā)展需求成為了相對穩(wěn)定和倍受學(xué)生歡迎的學(xué)科，其發(fā)展也隨著時代的變化和需求不斷進步。課程改革成了高職建筑室內(nèi)設(shè)計教育專業(yè)為培養(yǎng)更加優(yōu)秀和順應(yīng)時代進步的室內(nèi)設(shè)計人才的重要手段，使室內(nèi)設(shè)計教育的發(fā)展步伐更快一步，同時也提升了室內(nèi)設(shè)計人才的質(zhì)量。面對2013年所產(chǎn)生的高校畢業(yè)生就業(yè)難及就業(yè)的問題，本文從就業(yè)角度出發(fā)思考課程改革的效果，提出課程改革中需要注意的方面：緊抓實際操作，提升專業(yè)技能，開拓國際視野，培養(yǎng)高效就業(yè)人才應(yīng)是課程改革中關(guān)注和改革的重點，為有效的課程改革提出幾點思考。

一、室內(nèi)設(shè)計人才就業(yè)發(fā)展需求現(xiàn)狀

1.平面設(shè)計

平面設(shè)計作為室內(nèi)設(shè)計的最原始的學(xué)科，其具體的工作方向主要是圖形制作、廣告策劃、包裝的設(shè)計和制作、網(wǎng)頁設(shè)計和制作、商場的展示及布置等。因此，為了滿足崗位工作的需求，相關(guān)就業(yè)方向的高職學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備較強的創(chuàng)意及設(shè)計能力、手繪表現(xiàn)能力和較突出的文字組織能力。與此同時，該就業(yè)方向的學(xué)生還需熟練掌握如Photoshop、Coredraw、Pagemake等相關(guān)設(shè)計軟件的操作，并具備網(wǎng)頁設(shè)計和制作的基本能力。

2.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

從環(huán)境設(shè)計專業(yè)來看，畢業(yè)生工作方向主要包含室內(nèi)裝飾的設(shè)計和施工、展示空間的設(shè)計和制作、戶外的設(shè)和hi做以及各種裝飾材料的設(shè)計與銷售等。從人才需求來看，該專業(yè)的畢業(yè)生需要熟練掌握Autocad和3DMax等設(shè)計軟件的使用與操作，并且具備較強的手繪效果展現(xiàn)能力和裝飾施工圖表現(xiàn)力，與此同時，還應(yīng)在了解市場需求和不同裝飾材料的基礎(chǔ)上具備較強的語言溝通及談單的能力，以便畢業(yè)之后更快地融入相關(guān)崗位的工作當(dāng)中。

3.多媒體廣告與動漫設(shè)計

對于學(xué)習(xí)多媒體廣告與動漫設(shè)計專業(yè)的高職畢業(yè)生，其日后從業(yè)的具體工作主要包含多媒體廣告的設(shè)計和制作或者是二維及三維的動畫設(shè)計和制作。如今各大就業(yè)崗位對高職學(xué)生知識及技能的要求主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）畢業(yè)生必須熟練掌握Coredraw、Photoshop、3DMax或Maya以及各種非線性編輯軟件；（2）應(yīng)對Pagemake等網(wǎng)頁制作軟件的操作有所了解；（3）應(yīng)具有較強的創(chuàng)意設(shè)計和手繪造型展現(xiàn)的能力；（4）要具備較突出的劇情構(gòu)想和展現(xiàn)能力；（5）必須在深入了解并熟悉市場動態(tài)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自身較強的語言溝通能力，以保證在工作中可以與不同的客戶資源進行溝通和交流，為從業(yè)的企業(yè)創(chuàng)造更多價值。

二、課程改革整體思路

1.以“培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計應(yīng)用型專門人才”的課程改革思路

國家教育局在頒布《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》后，培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計應(yīng)用專門人才便成為了課程改革的首要任務(wù)?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計既要滿足設(shè)計的基本需求，又需要具有很高的藝術(shù)和極高的技術(shù)含量，并且還要求與其它學(xué)科相結(jié)合。設(shè)計的多元化使得對室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才的需求呈現(xiàn)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，對每一個環(huán)節(jié)都需要涉及多方面的學(xué)科內(nèi)容。必須高度統(tǒng)一、全面兼顧的設(shè)計，才是一個符合功能與審美的設(shè)計。因而，對于應(yīng)用型專門人才的培養(yǎng)是課程改革的重點也是難點。

2.以“就業(yè)為導(dǎo)向，能力培養(yǎng)為核心”的課程改革思路

（1）專業(yè)細分培養(yǎng)的課程模式

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)又下分了不同的小專業(yè)，因而就業(yè)方向也存在差異，對高職學(xué)生的知識及能力要求存在一定的差異，所以在就業(yè)的導(dǎo)向作用下，高職學(xué)校需要將崗位職能作為人才培養(yǎng)的基本出發(fā)點，依照不同工作崗位對學(xué)生知識體系及技能水平的要求進行不同的課程設(shè)計，安排專門的培養(yǎng)模塊。與此同時，學(xué)校還可以在相應(yīng)的模塊中設(shè)置必修課與選修課的形式對學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力進行適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，可以使學(xué)生結(jié)合自身條件以及未來的職業(yè)規(guī)劃等有針對性、有目的性地進行學(xué)習(xí)。

（2）就業(yè)能力培養(yǎng)的課程內(nèi)容設(shè)計

一直以來，用人單位對畢業(yè)生知識、能力和素質(zhì)的要求是高職學(xué)生就業(yè)過程中必須具備的條件。針對這些要求，在將專業(yè)細分化培養(yǎng)作為教學(xué)基礎(chǔ)目標(biāo)的前提下，課程的設(shè)置首相應(yīng)當(dāng)以崗位工作為基礎(chǔ)進行選擇，進而結(jié)合實際工作需求進行課程的補充設(shè)計。對于理論和實際應(yīng)各有所側(cè)重的要點，同時應(yīng)將學(xué)生就業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展作為重點，注重對其崗位職能之外的知識體系的構(gòu)建，使其可以通過崗位實踐和個人經(jīng)驗對系統(tǒng)的知識框架進行進一步的填充與完善，進而推動個人就業(yè)能力的不斷提高。

三、課程改革應(yīng)注重的方向

1.提升美術(shù)功底，打好專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在未來是將逐漸演變?yōu)橐粋€多元化、高要求的學(xué)科，對于審美和創(chuàng)新的要求也將逐步提高，因而美術(shù)功底的高低是能否進一步深造的門檻，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生應(yīng)注重自身對美的感受、對設(shè)計的興趣，具有一定的繪畫基礎(chǔ)，學(xué)校應(yīng)提高相關(guān)美術(shù)課程的要求，使學(xué)生的美術(shù)功底能在學(xué)習(xí)過程中進一步提升。隨著室內(nèi)設(shè)計內(nèi)容復(fù)雜化的加深，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)在此時顯得尤為重要，對于素描、色彩、三大構(gòu)成、速寫等方面訓(xùn)練應(yīng)不斷反復(fù)，提升學(xué)生的二維、三維乃至多維的空間概念、造型能力、色彩感覺，除了多維視覺體驗外，還必須重視多維度的觸覺心理體驗。創(chuàng)新能力是設(shè)計室的生命力，因此創(chuàng)新思維的培養(yǎng)貫穿在藝術(shù)設(shè)計類所有課程，教學(xué)過程中應(yīng)注重設(shè)計方法、創(chuàng)意思維方法的講授，及時給學(xué)生提供最新或有創(chuàng)意作品的欣賞，讓學(xué)生運用聯(lián)想、分解、反解等構(gòu)思方法將素材轉(zhuǎn)變成自己的設(shè)計，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和綜合設(shè)計能力。

2.注重技能訓(xùn)練和現(xiàn)場教學(xué)

手繪能力體現(xiàn)了一個設(shè)計師的專業(yè)素養(yǎng)，因此在設(shè)計課程中應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生在速寫本上手繪詳細的設(shè)計方案，同時要求上半部分設(shè)計課程的作業(yè)要求學(xué)生用手繪來完成設(shè)計作業(yè)，這樣的訓(xùn)練方法，既可以訓(xùn)練學(xué)生的手繪表達能力，又可以更加深入地鞏固室內(nèi)設(shè)計制圖的規(guī)范與方法。在裝飾行業(yè)最常用又快捷的圖紙制作都是用幾個電腦軟件完成的，如設(shè)計圖紙CAD、效果圖制作的3DMAX、PHOTOSHOP等，在手繪的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)電腦軟件是相對容易的，唯一的要素就是多練，熟能生巧，為了讓畢業(yè)學(xué)生更好地就業(yè)，教學(xué)中應(yīng)專門設(shè)立室內(nèi)設(shè)計專業(yè)專用機房，在反復(fù)的操作中也加強了學(xué)生使用電腦軟件作業(yè)的能力，提升學(xué)生的綜合技能，為就業(yè)能力的提升打好良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)場實踐教學(xué)，是學(xué)校為社會培養(yǎng)藝術(shù)與技術(shù)兼?zhèn)涞膶嵱迷O(shè)計人才而在教學(xué)方法上進行改革的一項有力措施。通過“學(xué)―練―看―練”的教學(xué)手段，使學(xué)生能將理論與實踐知識相結(jié)合，更有效地掌握專業(yè)知識與技能。學(xué)?？梢酝ㄟ^與綜合型的裝飾材料市場、裝飾工程公司等聯(lián)系，建立互動關(guān)系，將實際項目引入課堂，再將學(xué)生引入施工現(xiàn)場，離開課堂走入實際，提升學(xué)生的實際動手操作能力。

四、總結(jié)

室內(nèi)設(shè)計是一個綜合性很強的專業(yè)，對于相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生要求其有較高的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，高職建筑室內(nèi)設(shè)計教育專業(yè)的課程改革必將帶來整個室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的進步，同時學(xué)校教學(xué)應(yīng)為復(fù)合型高能力就業(yè)人才的培養(yǎng)做出貢獻，在高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)對學(xué)生的教育注重思維、技能、實踐能力的培養(yǎng)和注重處理信息、綜合分析、表達交流等方面的綜合能力與素質(zhì)的培養(yǎng)的今天，在專業(yè)教育的發(fā)展中，我們還要根據(jù)形勢的發(fā)展不斷地更新教學(xué)觀念，改革培養(yǎng)計劃、教學(xué)內(nèi)容與模式，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，以適應(yīng)時代的進步和用人市場的需求。

參考文獻：

[1]胡穎.高校室內(nèi)環(huán)境設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革的探索[J].藝術(shù)教育，2010.

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關(guān)鍵詞：計算機輔助；繪圖軟件；室內(nèi)設(shè)計；教學(xué)；應(yīng)用

中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）17-0214-02

隨著社會進步和發(fā)展，人們的審美文化生活的需求不斷提高，傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計已經(jīng)越來越不受到人們的青睞，新一代的室內(nèi)設(shè)計應(yīng)運而生。如今，計算機圖形學(xué)的迅猛發(fā)展，使得很多以前人們無法用言語和圖紙表達的思維和靈感都得到了實現(xiàn)。其中計算機輔助設(shè)計軟件技術(shù)是近幾年來在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域引起廣泛關(guān)注的技術(shù)之一。應(yīng)用計算機輔助設(shè)計軟件技術(shù)的室內(nèi)設(shè)計能很好地將人們的室內(nèi)生活質(zhì)量以及室內(nèi)環(huán)境氛圍、風(fēng)格文脈等精神方面的要求都展現(xiàn)出來。

隨著計算機繪圖軟件的功能化發(fā)展以及信息化教學(xué)改革的推進，計算機輔助設(shè)計大大促進了高校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的發(fā)展，最顯著的改變就是提高了授課效果——采用計算機輔助設(shè)計軟件就能夠完成相關(guān)設(shè)計科目的教學(xué)，進而提升了教學(xué)效率，通過二維圖紙以及三維模型的輸出能夠有效地將現(xiàn)代化室內(nèi)設(shè)計理念傳輸給學(xué)生，進而能夠使學(xué)生成為新一代的專業(yè)素質(zhì)較高的設(shè)計類精英。

一、計算機輔助設(shè)計軟件的重要性

隨著計算機輔助設(shè)計軟件的不斷改良，其能夠準(zhǔn)確直觀地展現(xiàn)出設(shè)計作品的設(shè)計精髓，故計算機輔助設(shè)計軟件在室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中日趨重要。目前，市面上流行的計算機輔助設(shè)計軟件主要分為二維繪圖軟件、三維模型塑造軟件、圖片與動畫渲染軟件以及視頻編輯軟件等。在進行室內(nèi)設(shè)計過程中，需要擁有創(chuàng)新性的思維，進而利用二維繪圖軟件促使抽象化的設(shè)計意念得以展現(xiàn)，而后在經(jīng)過三維建模。渲染等相關(guān)操作，就會得到一副較為完善的室內(nèi)設(shè)計作品。

在傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中，教師往往僅能夠通過圖片信息并結(jié)合課本上的理論知識對學(xué)生進行講授，缺乏模擬性的演練，促使學(xué)生不能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識的精髓，且不能夠?qū)⑾嚓P(guān)的知識應(yīng)用于實踐。此外，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)是一門實踐類較強的學(xué)科，如果缺乏計算機輔助軟件，學(xué)生需要進行手工制圖并且需要手工制造室內(nèi)設(shè)計模型，這期間不僅需要耗費大量的時間，而且也不利于教師對學(xué)生設(shè)計能力的綜合評估。通過設(shè)計輔助軟件，學(xué)生能夠?qū)㈩^腦中創(chuàng)新性的思維加入到設(shè)計作品中去，但是如果受到傳統(tǒng)手工制作技巧的限制，則往往不能夠準(zhǔn)確地展示出學(xué)生的設(shè)計理念，而且在計算機設(shè)計平臺上能夠?qū)ψ髌愤M行及時地修改，極大地提高了教學(xué)效率，節(jié)約了學(xué)生完成設(shè)計課業(yè)的時間。因而，計算機輔助設(shè)計軟件在室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中具有不可替代的地位。

二、計算機輔助設(shè)計軟件在室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

在室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中引入了計算機輔助設(shè)計軟件，推進了信息化教育改革的進程，而且也提高了教學(xué)效果，教師能夠結(jié)合計算機輔助軟件激發(fā)出學(xué)生對于室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的興趣，并且能夠?qū)W習(xí)到當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計大師的設(shè)計理念以及設(shè)計技巧，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維。

（一）有利于營造出活躍的課堂氣氛

信息化時代的來臨，計算機輔助教學(xué)已經(jīng)不是一個新鮮的詞匯，但是對于其他專業(yè)學(xué)科而言，計算機輔助教學(xué)與采用多媒體教學(xué)聯(lián)系較為緊密，但是對于室內(nèi)設(shè)計專業(yè)而言，其不僅僅要求教師在進行課堂教學(xué)過程中，使用相關(guān)的多媒體教學(xué)課件以激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更要利用相關(guān)的計算機輔助設(shè)計軟件進行室內(nèi)設(shè)計操作，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到色彩的構(gòu)成、空間構(gòu)成、才是材料的選用等相關(guān)的知識。

此外，教師在進行計算機模擬設(shè)計授課過程中，可以與學(xué)生展開積極的互動，讓學(xué)生去思考下一步的設(shè)計操作應(yīng)該如何完成，進而激發(fā)出學(xué)生對于室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的興趣，而且設(shè)計作品完成后也能夠讓學(xué)生具有一定的成就感，自然而然地培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)知識的應(yīng)用能力，進而提升了教學(xué)效果。因此，利用直計算機輔助設(shè)計軟件展開教學(xué)，不僅可以活躍課堂氣氛，也能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到軟件應(yīng)用的技巧。

（二）能夠有效地創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)過程需要進行大量的課題實踐，假如沒有計算機輔助設(shè)計軟件參與，學(xué)生需要花費較長的時間才能夠完成課題作業(yè)，有時繁重的手工制作以及手繪圖紙占據(jù)了學(xué)生思考的時間，而且由于受到精細手工制作要求的制約，一些好的想法受到制約，無法放飛豐富的想象，不利于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。假如有些學(xué)生在專業(yè)知識方面比較優(yōu)秀，也擁有創(chuàng)新的設(shè)計思維，但是在手工制作能力方面卻有所欠缺，進而就會導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣及信心。

但是，采用計算機輔助設(shè)計軟件，學(xué)生能夠盡情發(fā)揮想象，將一些個性化的設(shè)計元素應(yīng)用于設(shè)計作品中，比如采用獨特的空間構(gòu)造模式或者采用獨特的色彩搭配等等，而且在三維軟件平臺上能夠直接展示出對設(shè)計者對于設(shè)計作品的改變，方便學(xué)生對于作品的修改及完善。

（三）對于信息化教學(xué)改革具有重要的意義

采用計算機輔助設(shè)計進行室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)要求學(xué)生需要掌握一定的計算機應(yīng)用能力以及軟件的使用技巧，能夠響應(yīng)國家對于信息化教學(xué)改革的號召，而且也滿足高校學(xué)生對于現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施應(yīng)用的需求。

（四）能夠真實地考核學(xué)生的設(shè)計能力

傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)考核的突出特點為教師僅能夠?qū)W(xué)生進行理論知識的考察，如果進行設(shè)計實踐，則需要讓學(xué)生進行提前準(zhǔn)備，學(xué)生在短時間內(nèi)往往不能夠制作出滿意的手工制作的設(shè)計作品，從而導(dǎo)致考核分?jǐn)?shù)偏低，教師僅能通過主觀表象了解學(xué)生的設(shè)計能力，故傳統(tǒng)專業(yè)知識評價體系并不科學(xué)。但是，通過計算機輔助設(shè)計軟件教學(xué)就會體現(xiàn)出一定的差異性，如在進行階段性考核過程中，可以讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)采用計算機輔助設(shè)計軟件完成設(shè)計作品，教師能夠通過軟件查看學(xué)生的設(shè)計步驟，而且直觀的三維模型也能夠觀察出學(xué)生的設(shè)計思路以及設(shè)計作品的價值性，進而有助于教師做出較為客觀的評價。

三、總結(jié)

綜上，計算機輔助設(shè)計軟件平臺類似于室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的“實訓(xùn)教學(xué)場地”，教師可以通過計算機輔助設(shè)計軟件平臺與學(xué)生展開知識互動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，學(xué)生也能夠通過計算機輔助設(shè)計軟件進行學(xué)習(xí)以及自我思考，從而有助于學(xué)生室內(nèi)設(shè)計能力的提升。

參考文獻：

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[2]陸浩.室內(nèi)設(shè)計中手繪與電腦表現(xiàn)手法的探討[J].商業(yè)文化（學(xué)術(shù)版），2010，（03）.

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進入21世紀(jì)以來，我國房地產(chǎn)行業(yè)得到了充分的發(fā)展。隨著人民生活水平的提升，審美水平也在不斷地提高，人們對房屋、各類建筑物等的室內(nèi)裝飾設(shè)計的要求也在不斷地提高和創(chuàng)新，這就使得裝飾公司需要不斷的改進和創(chuàng)新。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前國內(nèi)已經(jīng)成立的各類室內(nèi)裝修公司，從事裝修的專業(yè)人員已經(jīng)達到了幾十萬人，其中有大量優(yōu)秀的設(shè)計師，他們具有著深厚的文化底蘊，和全面的知識體系，創(chuàng)造了很多具有我們民族特色和國際前衛(wèi)的設(shè)計作品。例如：廣州白天鵝賓館的嶺南庭院風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計和中國大飯店“夏宮”的裝飾，充分的展現(xiàn)了我國室內(nèi)設(shè)計的先進水平。上世紀(jì)80年代以來，我國不斷涌現(xiàn)了例如北京建國飯店、上海波特曼大盤點、天津凱悅大酒店等優(yōu)秀的設(shè)計，這些優(yōu)秀的作品推動了我國室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的發(fā)展。然而，在室內(nèi)設(shè)計行業(yè)飛速發(fā)展的過程中，由于發(fā)展速度過快，很多設(shè)計師沒有建立起完整的知識體系就走上了工作崗位，實踐經(jīng)驗不足。不少設(shè)計師打著時尚的幌子，過分的注重視覺的沖擊感而忽略了藝術(shù)本該具有的神韻和內(nèi)涵，最終的作品不過是裝飾材料盲目的堆砌。一些看似優(yōu)秀的作品仔細研究會發(fā)現(xiàn)大幅抄襲和借鑒，創(chuàng)新性較差，華而無實。鑒于這些問題不斷的出現(xiàn)，我國組建了專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，成立了中國建筑裝飾協(xié)會和中國室內(nèi)裝飾協(xié)會，協(xié)會定期組織國內(nèi)建筑設(shè)計行業(yè)的專家對設(shè)計師的能力進行評審，并且開展各種形式的學(xué)術(shù)研討，呼吁設(shè)計師們不斷修正自己的素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造優(yōu)秀的設(shè)計作品。國家還在各高校積極開設(shè)相關(guān)的專業(yè)，通過科學(xué)合理的方法培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才，在培養(yǎng)過程中注重技術(shù)和藝術(shù)的融合，以及個學(xué)校特色，為國家建設(shè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專業(yè)人才，為我國建筑室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的進一步發(fā)展提供了人才保障，大大激活了這一行業(yè)的市場。人類社會經(jīng)歷過了多個文明時代，我們正從那個注重工業(yè)文明的時代向生態(tài)文明建設(shè)時代過渡的時期，人們更加注重可持續(xù)發(fā)展的思想和理念，更加注重生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和人與自然和諧發(fā)展，突出綠色設(shè)計，遵循生態(tài)平衡。雖然我國的室內(nèi)設(shè)計行業(yè)有了很大的改善和發(fā)展，但是由于起步較晚，與國際同行的發(fā)達水平還有一定的差距，但我們正在努力的縮小這個差距，這也極大的促進了我國城市環(huán)境和人居環(huán)境的改善。

二、我國建筑室內(nèi)設(shè)計的未來展望

隨著時代的發(fā)展，我國經(jīng)濟實力的不斷加強，人民收入穩(wěn)步增長，人們對住房的需要日趨強烈。當(dāng)前社會尊重人權(quán)，尊重個人想法，加上當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息的爆炸，人們接受的各種信息看成海量，在住房裝修方面，人們都會在自己經(jīng)濟許可的情況下，按照自己的喜好裝修房屋。具體表現(xiàn)如下：

（一）風(fēng)格多樣

目前的裝修風(fēng)格可謂五花八門，基本上每種裝修風(fēng)格都能找到，人們在裝修住房時，會按照自己的興趣進行選擇，喜歡歐式的，傳統(tǒng)的可以裝修羅馬式、巴洛克、洛可可等古典風(fēng)格，不過現(xiàn)在比較崇尚的是現(xiàn)代簡歐風(fēng)格；喜歡中式的，可以裝修明清式，也可以在傳統(tǒng)中注入時代的因素。更有喜歡中西合璧的風(fēng)格，兼顧中西方裝修的長處，別具一格。

（二）材料環(huán)保

人們住上新房，裝修風(fēng)格固然重要，但是使用的裝飾材料卻更加重視，材料要求綠色健康，安全環(huán)保。隨著科技的發(fā)展，很多以前沒有的新材料已經(jīng)進入家裝領(lǐng)域，更加豐富了建筑裝飾的材料，便于人們選擇。回顧我國建筑室內(nèi)設(shè)計的整個發(fā)展過程，從建國時期的從零起步到改革開放后的曲折探索，再到當(dāng)下的百家爭鳴、百花齊放和生態(tài)建筑環(huán)境設(shè)計的不斷發(fā)展，建筑設(shè)計已經(jīng)成為了一個城市和人們生活品質(zhì)的體現(xiàn)和提升自身價值的重要方法，是人們思想和精神追求變化的重要體現(xiàn)，優(yōu)秀的設(shè)計完美的體現(xiàn)了我們中華民族的氣質(zhì)和時代氣息。繼承、創(chuàng)新和發(fā)展已經(jīng)成為了建筑室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的主題，低碳設(shè)計，綠色設(shè)計已經(jīng)成為了建筑室內(nèi)設(shè)計的目標(biāo)，實現(xiàn)人與自然和諧相處，改善城市生態(tài)環(huán)境，美化生活環(huán)境，追求生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展是建筑室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展方向。

三、結(jié)語

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【關(guān)鍵詞】建筑；室內(nèi)空間；設(shè)計

1 我國的室內(nèi)設(shè)計的不足

室內(nèi)設(shè)計如何創(chuàng)新，是一個長期的熱門話題，它主要針對當(dāng)前建筑室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)作中存在的一些問題，如忽視室內(nèi)環(huán)境特點和要求，忽視建筑形式與內(nèi)部空間的整體性，盲目照抄照搬、盲目追趕潮流、盲目進行材料堆砌、盲目聽命于甲方老板、盲目追求效益的傾向而提出來的。

目前，我國裝飾業(yè)抄襲現(xiàn)象非常嚴(yán)重，很少有頗具功力的創(chuàng)新之作。隨著我國室內(nèi)裝飾業(yè)的不斷完善和發(fā)展，設(shè)計師應(yīng)對已知的設(shè)計因素和設(shè)計意圖進行分析和研究，從視覺效果，整體把握和細節(jié)處理等，設(shè)計師都應(yīng)心中有數(shù)。

一切藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新問題都是一個永恒的課題，因為沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，所謂標(biāo)新立異、推陳出新，都是指在繼承過去設(shè)計創(chuàng)作成果的基礎(chǔ)上，開拓新思路、發(fā)掘新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，尋找新題材。在建筑創(chuàng)作范疇，還要探索新結(jié)構(gòu)、新技術(shù)領(lǐng)域、開拓新的材料來源。我國現(xiàn)階段的室內(nèi)設(shè)計，由于受社會經(jīng)濟和文化發(fā)展階段的制約，還沒有形成既結(jié)合國情，又具有鮮明時代感的設(shè)計風(fēng)格趨向，普遍出現(xiàn)照抄照搬西洋或中國古代建筑樣式或裝飾部件的情況，這就是社會上公認(rèn)的以拼湊代替設(shè)計的現(xiàn)象。說明我們?nèi)狈ㄖ覂?nèi)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本建筑文化素養(yǎng)。其具體原因是：其一，對建筑室內(nèi)環(huán)境的意義缺乏理解，缺乏正確的建筑環(huán)境意識觀念。其二，社會整體建筑文化發(fā)展的落后（或稱繁榮中的危機）。其三，建筑設(shè)計、施工管理機制不完善。

2 建筑室內(nèi)外設(shè)計的關(guān)鍵

建筑內(nèi)外的空間設(shè)計是根據(jù)建筑空間的使用性質(zhì)和所處環(huán)境，運用物質(zhì)技術(shù)手段和藝術(shù)處理手法，從內(nèi)部把握空間，設(shè)計其形狀和大小。為了滿足人們能舒適地生活和活動，而整體考慮環(huán)境和用具的布置設(shè)施。那么，建筑內(nèi)外的空間設(shè)計的根本目的，在于創(chuàng)造滿足物質(zhì)與精神兩方面需要的空間環(huán)境。影響建筑內(nèi)外的空間設(shè)計的因素很多，諸如空間的尺寸、空間結(jié)構(gòu)的潛能和局限性等方面的因素；室內(nèi)空間的具體用途，是作為工作或休閑、娛樂或禮拜還是康體或?qū)W習(xí)；室內(nèi)空間的內(nèi)涵----要考慮它的重點?，F(xiàn)場環(huán)境的實用性考慮，比如出入方便、照明數(shù)量、聲學(xué)效果、座位數(shù)以及儲存和擺放東西的空間；健康和安全的因素；還有需要特殊注意的地方等等——設(shè)計要素包括視覺（顏色、燈光、形狀）、觸覺（表面、形態(tài)、質(zhì)地）以及聽覺（噪聲、回音）。設(shè)計師必須對上述要素具備美學(xué)、適用性和技術(shù)上可行的欣賞能力，設(shè)計師必須了解人們?nèi)绾问褂蒙鲜鲈匾约白龀龊畏N反映，不僅僅要了解單一要素，而且要不同要素間的相互作用。

3 室內(nèi)外空間的過渡

在所有的建筑類型中，別墅是室內(nèi)空間與室外空間融合得最好的，因為有最多的機會創(chuàng)造豐富多變的室內(nèi)外過渡空間，同時由于空間的復(fù)雜，別墅室內(nèi)外過渡空間也是最難于處理的一種類型。

由于很多別墅規(guī)劃設(shè)計中的脫節(jié)，規(guī)劃、建筑、景觀分別由不同的設(shè)計師來完成，就形成了一些盲點、一些空白。比如在建筑和室外相交接的地方，那些露臺、平臺、陽臺、建筑入口處、門斗、雨罩等位置的細節(jié)設(shè)計，經(jīng)常是既不屬于建筑師的工作，又不屬于園林師的工作。因而缺乏深入的設(shè)計處理。而這些位置對于業(yè)主的生活體驗又構(gòu)成非常重要的一環(huán)。在環(huán)境行為學(xué)的研究中表明，人愿意在半公共、半私密的空間逗留，這樣他可以既有對公共空間的參與感，又能看到外面人群或自然中的各種活動，如在陽臺向遠處眺望、在窗內(nèi)向窗外看等。好的過渡空間設(shè)計能夠極大地提高空間的可利用性與靈活性。過渡空間越充分，越有余地，居家的私密性就越強，也越少外界干擾，同時也越有助于體現(xiàn)業(yè)主的身份地位和尊嚴(yán)，當(dāng)然也就越能體現(xiàn)其居住價值。

4 室內(nèi)設(shè)計的要點

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計需要滿足人們的生理、心理等要求,需要綜合處理人與環(huán)境、人際交往等多項關(guān)系,需要在為人服務(wù)的前提下,綜合解決使用功能、經(jīng)濟效益、舒適美觀、環(huán)境氛圍等種種要求。設(shè)計及實施的過程中還會涉及材料、設(shè)備、定額法規(guī)以及與施工管理的協(xié)調(diào)等諸多問題?？梢哉J(rèn)為現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計是一項綜合性極強的系統(tǒng)工程,但是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的出發(fā)點和歸宿只能是為人和人際活動服務(wù)?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計是綜合的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計,它既包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題,也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。

4.1 光線的設(shè)計

在室內(nèi)空間環(huán)境中,光不僅是為滿足人們視覺功能的需要,而且是一個重要的美學(xué)因素。光能制造空間、改變空間或破壞空間,它直接影響到空間形狀大小、質(zhì)地和色彩的感知。影響采光設(shè)計的因素很多,其中包括照度、氣候、景觀、室外環(huán)境等,另外不僅要考慮直射光,而且還有漫射光和地面的反射光。

4.2 色彩設(shè)計

色和光不能分離,色彩作為空間設(shè)計的一種手段,色彩是室內(nèi)設(shè)計中最為生動、最為活躍的因素,室內(nèi)色彩往往給人們留下室內(nèi)環(huán)境的第一印象。只有把色彩與室內(nèi)空間、采光、室內(nèi)陳設(shè)等融為一個有機整體,色彩設(shè)計才算是成功的。

4.3 材質(zhì)的選用

公共建筑室內(nèi)界的飾面材料,應(yīng)同時具有使用功能和人們的心理感受兩方面要求。除了考慮室內(nèi)的視覺效果以外,還應(yīng)注意人通過觸摸而產(chǎn)生的心理感受和美感,例如堅硬平滑的大理石、花崗巖、金屬,輕柔、細軟的室內(nèi)織物,以及自然親切木制材料等等,應(yīng)根據(jù)空間的不同需求來綜合考慮。伴隨著工業(yè)文明的迅速發(fā)展,人們已厭倦了鋼筋混凝土的生活空間,人們對公共建筑室內(nèi)界面材質(zhì)要求逐漸把目光移向大自然，“回歸大自然”成為室內(nèi)設(shè)計的一個重要發(fā)展趨勢,很多天然材料開始受到設(shè)計師和大眾的寵愛。

4.4 聲環(huán)境設(shè)計

公共建筑室內(nèi)空間聲環(huán)境亦同樣不可忽視,以廣州白天鵝賓館中庭為例“,故鄉(xiāng)水”瀑布就是較好地把自然景觀和聲音引入室內(nèi)空間,使整個室內(nèi)空間增色不少,取得良好的效果。總之,在公共建筑室內(nèi)空間設(shè)計過程中,應(yīng)將形、色、聲、質(zhì)最終融為一體,賦予人們以綜合的心理感受。

參考文獻：

[1]張福昌.室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計[M].北京:中國輕工業(yè)出版社,2001,147～551

[2]詹和平.中西建筑室內(nèi)空間設(shè)計比較研究.東南大學(xué)出版社.2010

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關(guān)鍵詞：環(huán)境設(shè)計;就業(yè)能力;培養(yǎng);課程改革

環(huán)境設(shè)計專業(yè)的課程改革必須基于就業(yè)能力培養(yǎng)，在適應(yīng)市場需要的前提下，著重培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競爭力、自主學(xué)習(xí)能力、科研能力、實踐能力、創(chuàng)造力和適應(yīng)社會能力，為學(xué)生創(chuàng)造機遇，使學(xué)生具備扎實的專業(yè)理論知識和較高的實踐能力。因此，基于就業(yè)能力培養(yǎng)的環(huán)境設(shè)計專業(yè)課程改革，必須以增強學(xué)生的就業(yè)競爭力、綜合能力、創(chuàng)造力、實踐能力為中心。

一、增強學(xué)生的就業(yè)競爭力

目前，部分高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)置有待進一步整合。一些高校貪大求全，開設(shè)的專業(yè)必修課主要有建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、專業(yè)技術(shù)課程等。其中，建筑設(shè)計是在建造建筑物之前按照建設(shè)任務(wù)，以圖紙和文件等方式，將施工和使用過程中可能涉及的問題與方法通盤展現(xiàn)出來；室內(nèi)設(shè)計是運用建筑設(shè)計原理和物質(zhì)技術(shù)手段，創(chuàng)造功能合理且優(yōu)美、舒適的，能滿足人們物質(zhì)和精神需要的室內(nèi)環(huán)境，包括居住建筑室內(nèi)設(shè)計、公共建筑室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計、農(nóng)業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計等門類；景觀設(shè)計是在建筑設(shè)計和規(guī)劃設(shè)計的過程中，對周圍的自然環(huán)境和人工環(huán)境進行整體考量與設(shè)計，以提升建筑群和周圍環(huán)境的舒適度、方便度和審美度的設(shè)計過程，包括景觀規(guī)劃設(shè)計、園林綠化規(guī)劃建設(shè)、室外空間環(huán)境創(chuàng)造、景觀資源整合保護等方面；環(huán)境設(shè)計專業(yè)技術(shù)課程包括素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、模型制作等。這四大門類的課程涉及面較廣，故不可能求全責(zé)備，而應(yīng)將建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計類課程分為三個大方向，讓學(xué)生主攻其中一個方向，然后再學(xué)習(xí)一些專業(yè)技術(shù)課程即可，通過實踐強化就業(yè)能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

教師要想加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，就必須讓學(xué)生突破設(shè)計思路狹窄、缺乏創(chuàng)新意識的瓶頸。一方面，教師可增設(shè)工程造價、綠色環(huán)保、傳統(tǒng)園林、生態(tài)園林等選修課程；另一方面，應(yīng)增設(shè)文學(xué)藝術(shù)、中國傳統(tǒng)文化、外國文化藝術(shù)方面的選修課程。此類課程對于培養(yǎng)環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生的藝術(shù)功底、藝術(shù)品位、審美能力和文化底蘊具有較好的作用，因此，教師必須騰出部分課時，加強學(xué)生在這些方面的學(xué)習(xí)和思考，并促進其將這些知識運用到環(huán)境設(shè)計中。

三、提升學(xué)生的創(chuàng)造力

創(chuàng)造力的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而漫長的過程，它與知識、經(jīng)驗、思維方法都有密切的聯(lián)系。教師應(yīng)該從基礎(chǔ)課開始就注重對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，由簡入繁、由淺入深、由表及里，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。在環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域，創(chuàng)造力最終體現(xiàn)為用設(shè)計思維和設(shè)計手段對環(huán)境進行系統(tǒng)的改造，使其兼具實用性與裝飾性，且具有物質(zhì)與精神的雙重功能。環(huán)境設(shè)計是一個新興的、邊緣的、綜合的系統(tǒng)工程，環(huán)境設(shè)計專業(yè)是一個跨學(xué)科的綜合專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域。因此，教師應(yīng)該壓縮設(shè)計表現(xiàn)技法和計算機輔助設(shè)計課程的比重。優(yōu)秀的設(shè)計師不是僅靠軟件、表現(xiàn)、效果圖就能設(shè)計出優(yōu)秀作品的，而是更多地依賴設(shè)計思維與設(shè)計創(chuàng)新提升設(shè)計的創(chuàng)意和品位。

四、提升學(xué)生的實踐能力

教師要想提升學(xué)生的實踐能力，就必須合理設(shè)置課程，圍繞理論課程、核心技能課程、拓展性技能課程、就業(yè)能力提升類課程，開設(shè)設(shè)計史、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、室內(nèi)材料與構(gòu)造、景觀設(shè)計基礎(chǔ)等理論課程，開設(shè)空間設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計程序與方法、居住空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、景觀設(shè)計等核心技能課程，開設(shè)設(shè)計制圖、表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計等拓展性技能課程，開設(shè)設(shè)計色彩、設(shè)計素描、設(shè)計構(gòu)成、建筑速寫、工程造價、綠色環(huán)保、中國傳統(tǒng)文化、生態(tài)園林、傳統(tǒng)園林等就業(yè)能力提升類課程。另外，教師還可將各門課程組合成三大課程群，即制圖表現(xiàn)課程群、工程技術(shù)課程群、理論創(chuàng)意課程群。

總之，只有不斷增強學(xué)生的就業(yè)競爭力、綜合能力、創(chuàng)造力、實踐能力，才能提升環(huán)境設(shè)計專業(yè)的教學(xué)水平，從而為社會培養(yǎng)出更多的環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才。

作者:南昌工程學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院 單位:李平 周衛(wèi)平

參考文獻：

[1]姜民.對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中創(chuàng)造力培養(yǎng)的思考.美苑，2008（3）.

篇6

室內(nèi)空間的界面處理是基于室內(nèi)空間組織進行的室內(nèi)界面優(yōu)化設(shè)計，該設(shè)計環(huán)節(jié)主要是對室內(nèi)的地面、墻面、天花板等界面進行設(shè)計，室內(nèi)界面設(shè)計中會處理一些界面形狀、界面色彩、界面材質(zhì)等，甚至有界面的構(gòu)造再處理。室內(nèi)物理環(huán)境的設(shè)計則是對室內(nèi)的通風(fēng)、取暖、光照、溫濕度、噪音等方面進行設(shè)置與處理，室內(nèi)物理環(huán)境的設(shè)計將會改變室內(nèi)的體感氣候，優(yōu)化設(shè)計后將會為現(xiàn)代人提供舒適的居住環(huán)境。室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計主要對室內(nèi)中的家具布局、室內(nèi)裝飾、室內(nèi)綠化等進行設(shè)計，室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計中藝術(shù)要素較多，還要將各種藝術(shù)要素進行整合、優(yōu)化，以形成全面的系統(tǒng)的設(shè)計風(fēng)格，陳設(shè)設(shè)計主要目的是將室內(nèi)環(huán)境與藝術(shù)元素相結(jié)合，構(gòu)建藝術(shù)化、個性化的設(shè)計氛圍，增加室內(nèi)設(shè)計的情調(diào)。室內(nèi)設(shè)計工作中的陳設(shè)設(shè)計、空間組織、物理環(huán)境設(shè)計等要對室內(nèi)環(huán)境進行藝術(shù)因素補充，增加室內(nèi)實用性，這便需要室內(nèi)設(shè)計要堅持藝術(shù)原則與使用原則。此外，客戶主體需求也是室內(nèi)設(shè)計重要的參照因素。在進行室內(nèi)設(shè)計時需要著重將住戶的精神需求、心理需求及行為需求等活性需求考慮其中，還要就住戶的文化背景、社會地位、住宅功用等進行綜合參考，保證室內(nèi)設(shè)計的個性化。

二、建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的關(guān)系探討

就設(shè)計環(huán)節(jié)的先后順序可以看出，室內(nèi)設(shè)計是建筑設(shè)計的后續(xù)，而建筑設(shè)計是室內(nèi)設(shè)計的前提條件，室內(nèi)設(shè)計是基于建筑設(shè)計的創(chuàng)意體現(xiàn)。就住宅設(shè)計目的可以看出，室內(nèi)設(shè)計主要就住宅的內(nèi)部環(huán)境進行調(diào)整與改進，而建筑設(shè)計則是基于建筑性能與周邊環(huán)境進行綜合化設(shè)計。就空間設(shè)計實體而言，室內(nèi)設(shè)計主要是基于建筑設(shè)計中的建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、建筑物理等進行進一步優(yōu)化組合，且建筑設(shè)計對室內(nèi)設(shè)計有一定的決定作用。由此可見，良好的建筑工程是建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的一體化優(yōu)化組合，其中實現(xiàn)了建筑自然要素與人為需求的有效結(jié)合，并在結(jié)合設(shè)計中完美地融合了建筑的自然氣息與藝術(shù)元素。室內(nèi)設(shè)計是建筑設(shè)計的延續(xù)與優(yōu)化創(chuàng)造。在進行室內(nèi)設(shè)計時常將客戶需求、藝術(shù)創(chuàng)造及建筑材質(zhì)與結(jié)構(gòu)進行綜合考慮，室內(nèi)設(shè)計在建筑設(shè)計的基礎(chǔ)上對建筑內(nèi)部功能、結(jié)構(gòu)、形式等方面的進一步設(shè)計。而同樣的，建筑設(shè)計師在進行建筑設(shè)計時不僅要考慮選取建筑材料、結(jié)構(gòu)，還要考慮客戶的需求，基于客戶的結(jié)構(gòu)與功能需求進行建筑設(shè)計。由此可見，建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計是相互融合、互為前提的。在進行建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計時均要考慮建筑的使用功能與建筑精神功能，兩方面的設(shè)計也要在建筑或住宅韻律設(shè)計時推進各種要素的相互協(xié)調(diào)作用，如建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計兩環(huán)節(jié)均要進行空間處理、建筑質(zhì)地及建筑內(nèi)外部裝飾，且在這些方面中兩環(huán)節(jié)的設(shè)計是不可分割的，它們在設(shè)計中融為一體。

三、建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的一體化探討

建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的一體化融合需要兩者的相互融合，并在融合中體現(xiàn)一定的側(cè)重點，這便需要室內(nèi)設(shè)計要融入到建筑設(shè)計中，并以建筑設(shè)計為基礎(chǔ)，進行創(chuàng)意優(yōu)化，升級建筑設(shè)計的使用功能。

1.將室內(nèi)設(shè)計貫穿到建筑設(shè)計的全過程中

室內(nèi)設(shè)計室一般比建筑設(shè)計師具有更加細化的專業(yè)體系，其中涉及到室內(nèi)空間、室內(nèi)色彩、室內(nèi)照明、室內(nèi)陳設(shè)、室內(nèi)背景等，而建筑設(shè)計師多側(cè)重建筑結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、性能等方面。室內(nèi)設(shè)計以建筑設(shè)計為基礎(chǔ)，要提高室內(nèi)設(shè)計的質(zhì)量與藝術(shù)感染力，需要將室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計進行一體化。實現(xiàn)建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的一體化應(yīng)該在建筑設(shè)計初期將室內(nèi)設(shè)計融入到建筑設(shè)計中，尤其要將室內(nèi)設(shè)計融入到建筑設(shè)計方案的深化階段，這樣為建筑設(shè)計提供目的與理念參考，實現(xiàn)建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的整體配合，為室內(nèi)設(shè)計奠定基礎(chǔ)。建筑設(shè)計實施階段要參考室內(nèi)設(shè)計理念選取材料，并做好建筑外形的處理，此外，在建筑設(shè)計方案建設(shè)階段，還要參照建設(shè)成果進行建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計理念進行優(yōu)化調(diào)整。

2.基于建筑設(shè)計進行室內(nèi)設(shè)計

室內(nèi)設(shè)計師應(yīng)該充分了解建筑設(shè)計中的相關(guān)細節(jié)，并保證室內(nèi)設(shè)計基于建筑設(shè)計進行。需要注意的是，在進行室內(nèi)設(shè)計時，為應(yīng)業(yè)主要求進行室內(nèi)空間結(jié)構(gòu)調(diào)整，就需要室內(nèi)設(shè)計師充分運用建筑設(shè)計方面的知識，對建筑結(jié)構(gòu)進行科學(xué)合理化的改造，且改造過程中要采取必要的加固技術(shù)，以有效減少建筑改造中的安全隱患；室內(nèi)設(shè)計在進行建筑功能處理時，要將建筑整體功能與局部功能相結(jié)合，在考慮交通線路合理化與空間整體性的基礎(chǔ)上進行綜合設(shè)計。另外，空問的分隔處理與裝飾材料的選用都要求建筑室內(nèi)設(shè)計師參照防火規(guī)范進行專業(yè)化調(diào)整與改進。由此可見，建筑室內(nèi)設(shè)計工作進行時需要以建筑設(shè)計為前提，并在設(shè)計師的專業(yè)指導(dǎo)下全面推進。

四、結(jié)語

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關(guān)鍵詞：室內(nèi)裝飾 設(shè)計要點 分類 依據(jù)

隨著人們生活水平的提高，人們對于室內(nèi)住宅的設(shè)計也提出了更高的要求。室內(nèi)裝飾的設(shè)計具有很強的綜合性和專業(yè)性，它涉及到社會學(xué)、心理學(xué)和環(huán)境學(xué)中的相關(guān)內(nèi)容。同時，在中國人看來，住宅不僅僅是一個居住的處所，更有著豐富的精神內(nèi)涵，它體現(xiàn)著人們對于“家”的精神寄托，并且體現(xiàn)出了住宅主人的文化品位。因此，室內(nèi)裝飾設(shè)計就顯得更加重要了。

一、室內(nèi)設(shè)計的分類

室內(nèi)設(shè)計從大類別來分可分為：①居住建筑室內(nèi)設(shè)計；②公共建筑室內(nèi)設(shè)計；③工業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計；④農(nóng)業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計。在各類建筑中不同類別的建筑之間，還有一些使用功能相同或相近的室內(nèi)空間。如門廳、過廳、電梯廳、盥洗間以及一般功能的門衛(wèi)室、辦公室、接待室、會議室等。在具體工程項目的裝飾設(shè)計中，要根據(jù)這些空間的規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)和使用要求的具體情況進行構(gòu)思設(shè)計。

二、室內(nèi)設(shè)計的依據(jù)

2.1 人體尺寸以及人們在室內(nèi)停留、活動、交往、通行時所需要的空間范圍 室內(nèi)設(shè)計的宗旨是以人為本，室內(nèi)設(shè)計是為了給人們創(chuàng)造合理、優(yōu)美、舒適且能滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。因此，室內(nèi)設(shè)計必須以人體尺寸和人們在室內(nèi)停留、活動、交往以及通行時所需要的空間為前提。

2.2 室內(nèi)家具、燈具、設(shè)備、陳設(shè)等尺寸以及使用及安置他們時所需要的空間范圍 在室內(nèi)空間里，除了人的活動以外，主要在室內(nèi)空間的就是家具、燈具、設(shè)備、陳設(shè)等。對于燈具、空調(diào)設(shè)備、衛(wèi)生潔具等除了要考慮其本身尺寸、安裝、使用時所必須的空間外，還應(yīng)充分考慮原建筑設(shè)計、施工時對管網(wǎng)布置情況。

2.3 原始建筑結(jié)構(gòu)、構(gòu)件尺寸、設(shè)施管線以及相應(yīng)的制約條件 室內(nèi)設(shè)計應(yīng)充分考慮原有建筑中結(jié)構(gòu)柱、梁、開間尺寸等，以及消防、空調(diào)和其他設(shè)施等所需占用的空間。

2.4 環(huán)境要求、裝飾材料及施工工藝 室內(nèi)設(shè)計必須遵守環(huán)境保護要求，選用的材料應(yīng)為可供選擇且符合環(huán)境保護要求。施工工藝應(yīng)具操作性，能體現(xiàn)整體設(shè)計風(fēng)格。

2.5 使用者所需的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、投資限額以及工程施工期限 室內(nèi)設(shè)計必須以使用者提供的經(jīng)濟限額和時間期限為設(shè)計前提，室內(nèi)設(shè)計應(yīng)保證最終產(chǎn)品的造價、施工周期基本一致（施工期間的變更及不可抗拒的因素除外）。

三、室內(nèi)裝飾設(shè)計要點

1 基面裝飾-樓地面裝飾

基面在人們的視域范圍中是非常重要的，樓地面和人接觸較多，視距又近，而且處于動態(tài)變化中，是室內(nèi)裝飾的重要因素之一，設(shè)計中要滿足以下幾個原則：第一基面要和整體環(huán)境協(xié)調(diào)一致，取長補短，襯托氣氛。從空間的總體環(huán)境效果來看，基面要和頂棚、墻面裝飾相協(xié)調(diào)配合，同時要和室內(nèi)家具、陳設(shè)等起到相互襯托的作用。

第二注意地面圖案的分劃、色彩和質(zhì)地特征。地面圖案設(shè)計大致可分為三種情況：一是強調(diào)圖案本身的獨立完整性，如會議室，采用內(nèi)聚性的圖案，以顯示會議的重要性。色彩要和會議空間相協(xié)調(diào)，取得安靜、聚精會神的效果；二是強調(diào)圖案的連續(xù)性和韻律感，具有一定的導(dǎo)向性和規(guī)律性，多用于門廳、走道及常用的空間；三是強調(diào)圖案的抽象性，自由多變，自如活潑，常用于不規(guī)則或布局自由的空間。第三滿足樓地面結(jié)構(gòu)、施工及物理性能的需要。基面裝飾時要注意樓地面的結(jié)構(gòu)情況，在保證安全的前提下，給予構(gòu)造、施工上的方便，不能只是片面追求圖案效果，同時要考慮如防潮、防水、保溫、隔熱等物理性能的需要。

2 墻面裝飾設(shè)計的綜合適應(yīng)性體現(xiàn)

在室內(nèi)設(shè)計的各環(huán)節(jié)要素中，墻面作為與人們視線相互垂直的經(jīng)常性接觸面，其科學(xué)裝飾設(shè)計的重要性尤為明顯，因此我們應(yīng)充分注重對墻面裝飾的綜合適應(yīng)性體現(xiàn)，首先應(yīng)凸顯其整體裝飾的作用及效果。在進行墻面裝飾過程中我們應(yīng)充分考慮其與室內(nèi)其他環(huán)節(jié)部位的相互統(tǒng)一特點，使其與室內(nèi)的整個空間成為一個統(tǒng)一的整體。同時在物理性能的強化環(huán)節(jié)我們應(yīng)依據(jù)墻面占室內(nèi)空間較大面積的特點，突出其主體地位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的開展設(shè)計，同時充分發(fā)揮其對室內(nèi)空間的隔音保護、防火安全及保暖功能，并依據(jù)空間的不同使用功能及服務(wù)性質(zhì)做科學(xué)的差異化設(shè)計。例如對于賓館、酒店的客房空間設(shè)計應(yīng)注重綜合安全防護性能的高水平體現(xiàn)，而對于一般單位的公共食堂、辦公大廳則可適應(yīng)的降低綜合物理性能的需求標(biāo)準(zhǔn)。另外在室內(nèi)空間的墻面設(shè)計環(huán)節(jié)我們還應(yīng)注重其裝飾效果的突出。墻面的造型不同、圖案劃分不同、材料質(zhì)感不同，則對室內(nèi)氣氛的烘托便不盡相同，因此為了強化室內(nèi)設(shè)計空間的藝術(shù)美感，我們必須激發(fā)墻面本身的藝術(shù)調(diào)節(jié)性能，綜合運用各類墻面裝飾技術(shù)進行空間藝術(shù)氛圍的烘托。例如采用抹灰裝飾、面貼裝飾、涂抹粉刷裝飾、卷材裝飾等營造室內(nèi)空間藝術(shù)氣息。

3 頂棚裝飾

頂棚是室內(nèi)裝飾的重要組成部分，也是室內(nèi)空間裝飾中最富有變化，引人注目的界面，其透視感較強。

（1）平整式頂棚

這種頂棚構(gòu)造簡單，外觀樸素大方、裝飾便利，適用于教室、辦公室、展覽廳等，它的藝術(shù)感染力來自頂面的形狀、質(zhì)地、圖案及燈具的有機配置。

（2）凹凸式頂棚

這種頂棚造型華美富麗，立體感強，適用于舞廳、餐廳、門廳等，要注意各凹凸層的主次關(guān)系和高差關(guān)系，不宜變化過多，要強調(diào)自身節(jié)奏韻律感以及整體空間的藝術(shù)性。

（3）懸吊式頂棚

在屋頂承重結(jié)構(gòu)下面懸掛各種折板、平板或其他形式的吊頂，這種頂往往是為了滿足聲學(xué)、照明等方面的要求或為了追求某些特殊的裝飾效果，常用于體育館、電影院等。近年來，在餐廳、茶座、商店等建筑中也常用這種形式的頂棚，使人產(chǎn)生特殊的美感和情趣。

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關(guān)鍵詞：室內(nèi)環(huán)境；藝術(shù)設(shè)計；設(shè)計風(fēng)格

室內(nèi)環(huán)境設(shè)計是藝術(shù)的一種具體表現(xiàn)形式，是和人們生活密切相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作過程。因此，在設(shè)計過程中應(yīng)從實際出發(fā)，根據(jù)人們的個人愛好、性格、年齡特點、經(jīng)濟收入、生活習(xí)慣等方面的不同，不斷創(chuàng)新，通過合理的設(shè)計，滿足人們對室內(nèi)環(huán)境不同風(fēng)格的需求，進而在室內(nèi)環(huán)境中獲得良好的情感體驗和藝術(shù)享受。

一、室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的現(xiàn)狀和存在的問題

我國室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)的風(fēng)格多種多樣，各具特色。有以傳統(tǒng)藝術(shù)和精神追求為主的傳統(tǒng)風(fēng)格；色彩簡單、線條分明、整體性強的現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格；運用各種自然元素進行合理搭配，給人以心曠神怡的精神享受的自然風(fēng)格；彰顯現(xiàn)代藝術(shù)抽象的特點，展示設(shè)計者高超的藝術(shù)技藝的后現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格和將不同的風(fēng)格合理搭配、有機結(jié)合的混合風(fēng)格。無論是哪種設(shè)計風(fēng)格，都會或多或少的存在問題。主要表現(xiàn)在：沒有明確的設(shè)計理念，設(shè)計師專業(yè)水平低，致使設(shè)計風(fēng)格混亂，過于追求新穎別致而肆意改變原有設(shè)計的藝術(shù)價值。有的設(shè)計缺乏創(chuàng)新，部分建筑如醫(yī)院、學(xué)校、辦公室等公共場所只注重它的使用功能，缺乏關(guān)注室內(nèi)設(shè)計，忽略了建筑的藝術(shù)魅力。

二、室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展趨勢

1.以人為本

在進行室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計時，要充分考慮居住者的想法和各種需求，堅持以人為本，通過利用顏色、比例、形體等藝術(shù)表現(xiàn)手法創(chuàng)造出最符合居民心理感受的和諧愉悅的居住環(huán)境。根據(jù)居室使用對象的不同，采取不同的設(shè)計方案，例如：幼兒園室內(nèi)的窗臺和樓梯踏步的高度應(yīng)設(shè)計成適合幼兒年齡特點的尺度，并設(shè)置適應(yīng)兒童和成人尺度的二檔扶手，已滿足成人和兒童不同的需求。在室內(nèi)設(shè)計中應(yīng)引進人文因素，突出人文特色。比如，在室內(nèi)設(shè)計中，可以把鐘乳石的照片、國畫、陶瓷、刺繡、蠟染等民間工藝品經(jīng)過適當(dāng)?shù)臉?gòu)思和創(chuàng)意，布局在房間中恰當(dāng)?shù)奈恢茫蔑@我國傳統(tǒng)文化的魅力。

2.充分運用室內(nèi)的環(huán)境因素

在室內(nèi)環(huán)境的藝術(shù)設(shè)計中，充分運用室內(nèi)的環(huán)境因素，和自然景觀有機融合，通過選擇材料、運用形狀和色彩進行合理搭配，對室內(nèi)環(huán)境進行綠色設(shè)計，使人和自然成為一個整體，給人以身臨其境的感覺和藝術(shù)享受。比如，可以在吊頂?shù)脑O(shè)計中，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，把白、藍顏色按比例進行搭配，與整個天花板相呼應(yīng)，猶如身在藍天白云下，使人心胸開闊，給人疲勞頓消的愜意，再加之綠色元素和一些可愛的小動物，讓人身在其中有回歸自然的感覺。

3.加強專業(yè)人才的培養(yǎng)

為了使室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計更好得發(fā)展，提高從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，加強人才的培養(yǎng)。相關(guān)專業(yè)的高等院校應(yīng)重視在校學(xué)生的專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和實習(xí)與實踐活動，不斷提高學(xué)生的學(xué)識水平和把所學(xué)知識運用于具體實際的能力，從而提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。同時，也要經(jīng)常對從業(yè)人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)有關(guān)室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的理論知識、探究一些具體設(shè)計方案，平時自己也要多學(xué)習(xí)和查閱有關(guān)書籍，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。在可能的情況下，加大資金投入，多為從業(yè)人員提供外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，學(xué)習(xí)他人先進的設(shè)計理念，并運用于自己的設(shè)計實踐，不斷豐富自己的專業(yè)知識，取長補短，開闊視野，提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。無論學(xué)校還是企業(yè)，都要多為設(shè)計人才提供創(chuàng)作、創(chuàng)新發(fā)展的機會，比如參加各種大型的設(shè)計比賽以及相關(guān)畫展，不斷提高藝術(shù)設(shè)計的水平。

4.高度智能化

在信息化高速發(fā)展的今天，高度智能化將是未來室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的必然。遠程操控可能是輕而易舉的事情，一臺電腦就可以完成高效、多元化的設(shè)計效果。根據(jù)客戶需求，可以隨時調(diào)整、修改設(shè)計方案。與此同時，設(shè)計也要留有一定的升級改造空間，以不斷創(chuàng)新設(shè)計，使室內(nèi)設(shè)計充滿生機，不斷發(fā)展和完善。加強對智能系統(tǒng)和軟件的升級和維護，確保設(shè)計的質(zhì)量和藝術(shù)效果，不斷提高未來室內(nèi)設(shè)計的設(shè)計水平和智能化程度。

三、結(jié)語

隨著建筑業(yè)的不斷發(fā)展，對室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計提出了新的挑戰(zhàn)。因此，從業(yè)人員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，努力進取，提高自己的專業(yè)水平和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，也要創(chuàng)新設(shè)計理念，樹立良好的服務(wù)意識，使我國的室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計更加人文化、藝術(shù)化、功能化，滿足人們對室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的不同需求，為廣大居住者營造和諧、舒適的居住環(huán)境，為我國的室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)的蓬勃發(fā)展而不懈努力。

參考文獻：

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篇9

關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計發(fā)展

一、國內(nèi)室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展

原始社會西安半坡村的方形、圓形居住空間，已考慮按使用需要將室內(nèi)作出分隔，使入口和火炕的位置布置合理。方形居住空間近門的火炕安排有進風(fēng)的淺槽，圓形居住空間入口處兩側(cè)，也設(shè)置起引導(dǎo)氣流作用的短墻。

早在原始氏族社會的居室里，已經(jīng)有人工做成的平整光潔的石灰質(zhì)地面，新石器時代的居室遺址里，還留有修飾精細、堅硬美觀的紅色燒土地面，即使是原始人穴居的洞窟里，壁面上也已繪有獸形和圍獵的圖形。也就是說，即使在人類建筑活動的初始階段，人們就已經(jīng)開始對“使用和氛圍”、“物質(zhì)和精神”兩方面的功能同時給予關(guān)注。

商朝的宮室，從出土遺址顯示，建筑空間秩序井然，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)正，宮室里裝飾著朱彩木料，雕飾白石，柱下置有云雷紋的銅盤。及至秦時的阿房宮和西漢的未央宮，雖然宮室建筑已蕩然無存，但從文獻的記載，從出土的瓦當(dāng)、器皿等實物的制作，以及從墓室石刻精美的窗欞、欄桿的裝飾紋樣來看，毋庸置疑，當(dāng)時的室內(nèi)裝飾已經(jīng)相當(dāng)精細和華麗。

春秋時期思想家老子在《道德經(jīng)》中提出：“鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用?！毙蜗笊鷦拥卣撌隽恕坝小迸c“無”、圍護與空間的辯證關(guān)系，也提示了室內(nèi)空間的圍合、組織和利用是建筑室內(nèi)設(shè)計的核心問題。同時，從老子樸素的辯證法思想來看，“有”與“無”，也是相互依存，不可分割地對待的。

室內(nèi)設(shè)計與建筑裝飾緊密地聯(lián)系在一起，自古以來建筑裝飾紋樣的運用，也正說明人們對生活環(huán)境、精神功能方面的需求。

在歷代的文獻《考工記》、《梓人傳》、《營造法式》以及計成的《園冶》中，均有涉及室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容。

清代名人笠翁李漁對我國傳統(tǒng)建筑室內(nèi)設(shè)計的構(gòu)思立意，對室內(nèi)裝修的要領(lǐng)和做法，有極為深刻的見解。在專著《一家言居室器玩部》的居室篇中李漁論述：“蓋居室之前，貴精不貴麗，貴新奇大雅，不貴纖巧爛漫”，“窗欞以明透為先，欄桿以玲瓏為主，然此皆屬第二義，其首重者，止在一字之堅，堅而后論工拙”，對室內(nèi)設(shè)計和裝修的構(gòu)思立意有獨到和精辟的見解。

我國各類民居，如北京的四合院、四川的山地住宅、云南的“一顆印”、傣族的干闌式住宅以及上海的里弄建筑等，在體現(xiàn)地域文化的建筑形體和室內(nèi)空間組織、在建筑裝飾的設(shè)計與制作等許多方面，都有極為寶貴的可供我們借鑒的成果。

二、國外室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展

公元前古埃及貴族宅邸的遺址中，抹灰墻上繪有彩色豎直條紋，地上鋪有草編織物，配有各類家具和生活用品。古埃及卡納克的阿蒙神宙，宙前雕塑及宙內(nèi)石柱的裝飾紋樣均極為精美，神宙大柱廳內(nèi)碩大的石柱群和極為壓抑的廳內(nèi)空間，正是符合古埃及神宙所需的森嚴(yán)神秘的室內(nèi)氛圍，是神宙的精神功能所需要的。

古希臘和羅馬在建筑藝術(shù)和室內(nèi)裝飾方面已發(fā)展到很高的水平。古希臘雅典衛(wèi)城帕提隆神宙的柱廊，起到室內(nèi)外空間過渡的作用，精心推敲的尺度、比例和石材性能的合理運用，形成了梁、柱、枋的構(gòu)成體系和具有個性的各類柱式。古羅馬龐貝城的遺址中，從貴族宅邸室內(nèi)墻面的壁飾，鋪地的大理石地面，以及家具、燈飾等加工制作的精細程度來看，當(dāng)時的室內(nèi)裝飾已相當(dāng)成熟。羅馬萬神宙室內(nèi)高曠的、具有公眾聚會特征的拱形空間，是當(dāng)今公共建筑內(nèi)中庭設(shè)置最早的原型。

歐洲中世紀(jì)和文藝復(fù)興以來，哥特式、古典式、巴洛克和洛可可等風(fēng)格的各類建筑及其室內(nèi)均日臻完美，藝術(shù)風(fēng)格更趨成熟，歷代優(yōu)美的裝飾風(fēng)格和手法，至今仍是我們創(chuàng)作時可供借鑒的源泉。

1919年在德國創(chuàng)建的鮑豪斯學(xué)派，摒棄因循守舊，倡導(dǎo)重視功能，推進現(xiàn)代工藝技術(shù)和新型材料的運用，在建筑和室內(nèi)設(shè)計方面，提出與工業(yè)社會相適應(yīng)的新觀念。鮑豪斯學(xué)派的創(chuàng)始人格羅皮烏斯當(dāng)時就曾提出：“我們正處在一個生活大變動的時期。舊社會在機器的沖擊之下破碎了，新社會正在形成之中。在我們的設(shè)計工作里，重要的是不斷地發(fā)展，隨著生活的變化而改變表現(xiàn)方式……?！?0年代格羅皮烏斯設(shè)計的鮑豪斯校舍和密斯。凡。德。羅設(shè)計的巴塞羅那展覽館都是上述新觀念的典型實例。

三、當(dāng)前我國室內(nèi)設(shè)計和建筑裝飾應(yīng)注意的問題

我國現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計，雖然早在50年代首都北京人民大會堂等十大建筑工程建設(shè)時，已經(jīng)起步，但是室內(nèi)設(shè)計和裝飾行業(yè)的大范圍興起和發(fā)展，還是近十多年的事。由于改革開放，從旅游建筑、商業(yè)建筑開始，及至辦公、金融和涉及千家萬戶的居住建筑，在室內(nèi)設(shè)計和建筑裝飾方面都有了蓬勃的發(fā)展。1990年前后，相繼成立了中國建筑裝飾協(xié)會和中國室內(nèi)建筑師學(xué)會，在眾多的藝術(shù)院校和理工科院校里相繼成立了室內(nèi)設(shè)計專業(yè)；從80年代初開始發(fā)展到1995年底，全國注冊的裝飾企業(yè)已有6.5萬余家，從為職工400余萬人；1995年裝飾企業(yè)的年產(chǎn)值已超過800億元；為加強建筑裝飾行業(yè)的規(guī)范化管理，1995年8月建設(shè)部頒發(fā)了《建筑裝飾裝修管理規(guī)定》；預(yù)計“九五”期間，我國的室內(nèi)設(shè)計和建筑裝飾事業(yè)必將在廣度和深度兩方面取得進一步的發(fā)展。

我國當(dāng)前的室內(nèi)設(shè)計和建筑裝飾，尚有一些值得注意的問題，需要我們認(rèn)真對待。主要是：

1、環(huán)境整體和建筑功能意識薄弱

對所設(shè)計室內(nèi)空間內(nèi)外環(huán)境的特點，對所在建筑的使用功能、類型性格考慮不夠，容易把室內(nèi)設(shè)計孤立地、封閉地對待。

2、對大量性、生產(chǎn)性建筑的室內(nèi)設(shè)計有所忽視

當(dāng)前設(shè)計者和施工人員，對旅游賓館、大型商場、高級餐廳等的室內(nèi)設(shè)計比較重視，相對地對涉及大多數(shù)人使用的大量性建筑如學(xué)校、幼兒園、診所、社區(qū)生活服務(wù)設(shè)施等的室內(nèi)設(shè)計重視研究不夠，對職工集體宿舍、大量性住宅以及各類生產(chǎn)性建筑的室內(nèi)設(shè)計也有所忽視。新晨

3、對技術(shù)、經(jīng)濟、管理、法規(guī)等問題注意不夠

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計與結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、設(shè)備材料、施工工藝等技術(shù)因素結(jié)合非常緊密，科技的含量日益增高，設(shè)計者除了應(yīng)有必要的建筑藝術(shù)修養(yǎng)外，還必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解現(xiàn)代建筑裝修的技術(shù)與工藝等有關(guān)內(nèi)容；同時，應(yīng)加強室內(nèi)設(shè)計與建筑裝飾中有關(guān)法規(guī)的完善與執(zhí)行，如工程項目管理法、合同法、招投標(biāo)法以及消防、衛(wèi)生防疫、環(huán)保、工程監(jiān)理、設(shè)計定額指標(biāo)等各項有關(guān)法規(guī)和規(guī)定的實施。

4、應(yīng)增強室內(nèi)設(shè)計的創(chuàng)新精神

篇10

關(guān)鍵詞：室內(nèi)裝修

一、國內(nèi)室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展

原始社會西安半坡村的方形、圓形居住空間，已考慮按使用需要將室內(nèi)作出分隔，使入口和火炕的位置布置合理。方形居住空間近門的火炕安排有進風(fēng)的淺槽，圓形居住空間入口處兩側(cè)，也設(shè)置起引導(dǎo)氣流作用的短墻。

早在原始氏族社會的居室里，已經(jīng)有人工做成的平整光潔的石灰質(zhì)地面，新石器時代的居室遺址里，還留有修飾精細、堅硬美觀的紅色燒土地面，即使是原始人穴居的洞窟里，壁面上也已繪有獸形和圍獵的圖形。也就是說，即使在人類建筑活動的初始階段，人們就已經(jīng)開始對“使用和氛圍”、“物質(zhì)和精神”兩方面的功能同時給予關(guān)注。

商朝的宮室，從出土遺址顯示，建筑空間秩序井然，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)正，宮室里裝飾著朱彩木料，雕飾白石，柱下置有云雷紋的銅盤。及至秦時的阿房宮和西漢的未央宮，雖然宮室建筑已蕩然無存，但從文獻的記載，從出土的瓦當(dāng)、器皿等實物的制作，以及從墓室石刻精美的窗欞、欄桿的裝飾紋樣來看，毋庸置疑，當(dāng)時的室內(nèi)裝飾已經(jīng)相當(dāng)精細和華麗。

春秋時期思想家老子在《道德經(jīng)》中提出：“鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用?！毙蜗笊鷦拥卣撌隽恕坝小迸c“無”、圍護與空間的辯證關(guān)系，也提示了室內(nèi)空間的圍合、組織和利用是建筑室內(nèi)設(shè)計的核心問題。同時，從老子樸素的辯證法思想來看，“有”與“無”，也是相互依存，不可分割地對待的。

室內(nèi)設(shè)計與建筑裝飾緊密地聯(lián)系在一起，自古以來建筑裝飾紋樣的運用，也正說明人們對生活環(huán)境、精神功能方面的需求。

在歷代的文獻《考工記》、《梓人傳》、《營造法式》以及計成的《園冶》中，均有涉及室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容。

清代名人笠翁李漁對我國傳統(tǒng)建筑室內(nèi)設(shè)計的構(gòu)思立意，對室內(nèi)裝修的要領(lǐng)和做法，有極為深刻的見解。在專著《一家言居室器玩部》的居室篇中李漁論述：“蓋居室之前，貴精不貴麗，貴新奇大雅，不貴纖巧爛漫”，“窗欞以明透為先，欄桿以玲瓏為主，然此皆屬第二義，其首重者，止在一字之堅，堅而后論工拙”，對室內(nèi)設(shè)計和裝修的構(gòu)思立意有獨到和精辟的見解。

我國各類民居，如北京的四合院、四川的山地住宅、云南的“一顆印”、傣族的干闌式住宅以及上海的里弄建筑等，在體現(xiàn)地域文化的建筑形體和室內(nèi)空間組織、在建筑裝飾的設(shè)計與制作等許多方面，都有極為寶貴的可供我們借鑒的成果。

二、國外室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展

公元前古埃及貴族宅邸的遺址中，抹灰墻上繪有彩色豎直條紋，地上鋪有草編織物，配有各類家具和生活用品。古埃及卡納克的阿蒙神宙，宙前雕塑及宙內(nèi)石柱的裝飾紋樣均極為精美，神宙大柱廳內(nèi)碩大的石柱群和極為壓抑的廳內(nèi)空間，正是符合古埃及神宙所需的森嚴(yán)神秘的室內(nèi)氛圍，是神宙的精神功能所需要的。

古希臘和羅馬在建筑藝術(shù)和室內(nèi)裝飾方面已發(fā)展到很高的水平。古希臘雅典衛(wèi)城帕提隆神宙的柱廊，起到室內(nèi)外空間過渡的作用，精心推敲的尺度、比例和石材性能的合理運用，形成了梁、柱、枋的構(gòu)成體系和具有個性的各類柱式。古羅馬龐貝城的遺址中，從貴族宅邸室內(nèi)墻面的壁飾，鋪地的大理石地面，以及家具、燈飾等加工制作的精細程度來看，當(dāng)時的室內(nèi)裝飾已相當(dāng)成熟。羅馬萬神宙室內(nèi)高曠的、具有公眾聚會特征的拱形空間，是當(dāng)今公共建筑內(nèi)中庭設(shè)置最早的原型。

歐洲中世紀(jì)和文藝復(fù)興以來，哥特式、古典式、巴洛克和洛可可等風(fēng)格的各類建筑及其室內(nèi)均日臻完美，藝術(shù)風(fēng)格更趨成熟，歷代優(yōu)美的裝飾風(fēng)格和手法，至今仍是我們創(chuàng)作時可供借鑒的源泉。

1919年在德國創(chuàng)建的鮑豪斯學(xué)派，摒棄因循守舊，倡導(dǎo)重視功能，推進現(xiàn)代工藝技術(shù)和新型材料的運用，在建筑和室內(nèi)設(shè)計方面，提出與工業(yè)社會相適應(yīng)的新觀念。鮑豪斯學(xué)派的創(chuàng)始人格羅皮烏斯當(dāng)時就曾提出：“我們正處在一個生活大變動的時期。舊社會在機器的沖擊之下破碎了，新社會正在形成之中。在我們的設(shè)計工作里，重要的是不斷地發(fā)展，隨著生活的變化而改變表現(xiàn)方式……。”20年代格羅皮烏斯設(shè)計的鮑豪斯校舍和密斯·凡·德·羅設(shè)計的巴塞羅那展覽館都是上述新觀念的典型實例。

三、當(dāng)前我國室內(nèi)設(shè)計和建筑裝飾應(yīng)注意的問題

我國現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計，雖然早在50年代首都北京人民大會堂等十大建筑工程建設(shè)時，已經(jīng)起步，但是室內(nèi)設(shè)計和裝飾行業(yè)的大范圍興起和發(fā)展，還是近十多年的事。由于改革開放，從旅游建筑、商業(yè)建筑開始，及至辦公、金融和涉及千家萬戶的居住建筑，在室內(nèi)設(shè)計和建筑裝飾方面都有了蓬勃的發(fā)展。1990年前后，相繼成立了中國建筑裝飾協(xié)會和中國室內(nèi)建筑師學(xué)會，在眾多的藝術(shù)院校和理工科院校里相繼成立了室內(nèi)設(shè)計專業(yè)；從80年代初開始發(fā)展到1995年底，全國注冊的裝飾企業(yè)已有6.5萬余家，從為職工400余萬人；1995年裝飾企業(yè)的年產(chǎn)值已超過800億元；為加強建筑裝飾行業(yè)的規(guī)范化管理，1995年8月建設(shè)部頒發(fā)了《建筑裝飾裝修管理規(guī)定》；預(yù)計“九五”期間，我國的室內(nèi)設(shè)計和建筑裝飾事業(yè)必將在廣度和深度兩方面取得進一步的發(fā)展。

我國當(dāng)前的室內(nèi)設(shè)計和建筑裝飾，尚有一些值得注意的問題，需要我們認(rèn)真對待。主要是：

1、環(huán)境整體和建筑功能意識薄弱

對所設(shè)計室內(nèi)空間內(nèi)外環(huán)境的特點，對所在建筑的使用功能、類型性格考慮不夠，容易把室內(nèi)設(shè)計孤立地、封閉地對待。

2、對大量性、生產(chǎn)性建筑的室內(nèi)設(shè)計有所忽視

當(dāng)前設(shè)計者和施工人員，對旅游賓館、大型商場、高級餐廳等的室內(nèi)設(shè)計比較重視，相對地對涉及大多數(shù)人使用的大量性建筑如學(xué)校、幼兒園、診所、社區(qū)生活服務(wù)設(shè)施等的室內(nèi)設(shè)計重視研究不夠，對職工集體宿舍、大量性住宅以及各類生產(chǎn)性建筑的室內(nèi)設(shè)計也有所忽視。

3、對技術(shù)、經(jīng)濟、管理、法規(guī)等問題注意不夠

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計與結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、設(shè)備材料、施工工藝等技術(shù)因素結(jié)合非常緊密，科技的含量日益增高，設(shè)計者除了應(yīng)有必要的建筑藝術(shù)修養(yǎng)外，還必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解現(xiàn)代建筑裝修的技術(shù)與工藝等有關(guān)內(nèi)容；同時，應(yīng)加強室內(nèi)設(shè)計與建筑裝飾中有關(guān)法規(guī)的完善與執(zhí)行，如工程項目管理法、合同法、招投標(biāo)法以及消防、衛(wèi)生防疫、環(huán)保、工程監(jiān)理、設(shè)計定額指標(biāo)等各項有關(guān)法規(guī)和規(guī)定的實施。

4、應(yīng)增強室內(nèi)設(shè)計的創(chuàng)新精神