導(dǎo)語：如何才能寫好一篇電商平面設(shè)計，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、 雙面設(shè)計人生中的平面設(shè)計表象

（一）平面設(shè)計的復(fù)s化與戲劇化表象

《設(shè)計人生》一片的開篇即由女主人公以其流暢的平面設(shè)計之筆，用開門見山的描繪方式進行了一場全新自我推介。從其所獲得的執(zhí)行助理的簽約信封的平面設(shè)計上，就已經(jīng)能夠看出這部影片平面設(shè)計出彩之處，首先，整個平面設(shè)計的標題部分采取了郵票齒狀的黑底白字方式，突顯了一種信函性質(zhì)，而背景則為整個信函確定了時尚的基調(diào)。這種時尚基調(diào)絕不媚俗，既不失華貴，又清新脫俗，同時，更有一種油畫般的即視感，可以說是一種超凡脫俗式的頗為優(yōu)秀的商業(yè)設(shè)計。應(yīng)聘成功的女主角在參與一場“復(fù)古與新潮、過去和未來”為主題的公司內(nèi)部時尚會議的過程中，我們可以看到會議室背景的平面設(shè)計圖符，這種圖符完全采用了字母的亂序組合，但卻并不顯得凌亂，反而與具有某種時尚的味道。這一方面緣于環(huán)境氛圍的影響，另一方面則緣于圖符平面設(shè)計的潛在規(guī)律影響，這種雙面且復(fù)雜的時尚主題恰與影片中女主角的戲劇人生若合符節(jié)。

（二）平面設(shè)計的時代氣息表象

從《設(shè)計人生》的片頭設(shè)計來看，手寫體的女主角的名字，設(shè)計得線條嫵媚，瀟灑流暢，而其后的另外兩個單詞則以較小的字體出現(xiàn)在女主角名字的最后一個字母的正下方，且處于較高的位置，這種突出女主角名字的設(shè)計，既揭示了這部影視作品的主題，又帶出了影視作品的主旨。魔幻之夜的舞會海報的平面設(shè)計，從平面設(shè)計的視覺來看也有可圈可點之處，抽象化的城市中的明暗對比更隱喻地突顯了明亮色彩下的燈紅酒綠，同時，也與這幅魔幻之夜的舞會海報的右側(cè)的另一張復(fù)古式的海報相映成趣，可見影視建構(gòu)的獨運匠心。在女主角被迫承接時裝預(yù)展設(shè)計的一場戲中，女主角的設(shè)計幼稚的草案，雖然平面設(shè)計的線條不夠立體，也不夠華麗，但卻由其質(zhì)樸的設(shè)計之中看到了一種時尚的大家風(fēng)范與雍容氣度，這顯然是影視作品的主創(chuàng)者想要借由女主角之手，呈現(xiàn)出由平面設(shè)計所詮釋的現(xiàn)代時尚氣息。

（三）平面設(shè)計的多重表象

影片中的女主角作為一名未成年人，不僅要在中學(xué)的未成年人世界中學(xué)習(xí)，而且還要周旋于由時尚所充斥著的成年人的世界，并由這種雙面人生牽系出了平面設(shè)計的多重表象。影視作品中所出現(xiàn)的一期女性時尚日報，顯然亦是出自平面設(shè)計之手，從這份平面設(shè)計作品來看，其在突出時尚情懷的同時，也為敘事進程做了鋪墊。從這部影視作品本身的實現(xiàn)于電腦上的平面設(shè)計來看，有著十分簡潔的特質(zhì)，就拿女主角服務(wù)這間時尚公司的工作界面而言，僅以曲線的勾勒就充分地襯托出了這間時尚公司的簡潔界面，向員工與大眾傳遞出了這間時尚公司的時尚簡潔高效。在女主角周旋于高中生活與時尚界的雙重屬性中，其實她本人的根顯然是在高中生活，影視作品中的高中校園里，隨處可見各種平面設(shè)計作品，這些平面設(shè)計作品符合高中時代特質(zhì)，奔放自由無拘無束，充分體現(xiàn)了平面設(shè)計的那種既清新流暢，又率性而為的精髓價值。[1]

二、 雙面設(shè)計人生中的平面設(shè)計抽象

（一）平面設(shè)計的背景與復(fù)式抽象

《設(shè)計人生》這部影視作品中，女主角的雙面設(shè)計人生的表象階段，為這部影視作品提供了一種由平面設(shè)計打造且堆疊起來的增強了影視藝術(shù)表現(xiàn)的基石。在這部影視作品的后續(xù)部分，平面設(shè)計開始由傳統(tǒng)的經(jīng)典式的平面設(shè)計表象，逐漸升華為一種平面設(shè)計抽象表現(xiàn)。尤其是在回顧過去幾十年時尚界經(jīng)典設(shè)計的一場戲中，在頻閃瞬切的鏡頭中，我們捕捉到了一些平面設(shè)計經(jīng)典的抽象作品。例如，在這部影視作品中的簡約優(yōu)雅的女模特身后的七彩背景，就是典型的平面設(shè)計抽象作品，點甩式的抽象七彩雖雜亂卻也有章，雖無條卻也不紊，尤其是與女模特的發(fā)色與衣著融合得更是渾然一體。另外，從過去幾十年時尚回顧中，我們也能看到，時尚設(shè)計中的多層次變化中的縱橫設(shè)計的巧妙的那種復(fù)式抽象銜接，尤為引人注目，由此可見這部影視作品中抽象化的平面設(shè)計的高明之處。[2]

（二）平面設(shè)計的象征式抽象

《設(shè)計人生》為劇情虛構(gòu)了一所中學(xué)的名稱，在劇情的發(fā)展過程中，還需要與此名稱以及中學(xué)氛圍等相契合的平面設(shè)計，在這部影視作品中，我們看到了美式的平面設(shè)計的代表性的抽象杰作，與美國的象征相同但設(shè)計手法理念等卻大相徑庭的鷹的抽象圖符。這一抽象圖符在藍黃色文本與黑色基質(zhì)的襯托下，顯得分外銳利，展現(xiàn)了中學(xué)時代學(xué)生們氣質(zhì)中的那種鋒芒畢露。同時，淡黃色的鷹嘴則將中學(xué)時代的稚氣未脫，以一種較為隱喻的方式含蓄地表露出來，而作為與黑色背景融為一體的鷹的身體的設(shè)計，則顯然是與美國的象征的最大不同之處，這種泛化式設(shè)計將鷹的軀體進行了無極化的延伸，自然而然地會令觀眾由一只鷹的抽象，聯(lián)想到整個中學(xué)的全部莘莘學(xué)子。更為巧妙的是，整個平面設(shè)計的落款處的兩條銀白色的襯線設(shè)計竟然不落俗套，并未采取閉合的平庸設(shè)計方法。而是在右方留白，這種留白設(shè)計使得鷹的軀體，可以由整個圖符的上面延伸至整個背景，更凸顯了平面設(shè)計的壯觀氣度。

（三）平面設(shè)計的形制與質(zhì)感抽象

事實上，就抽象設(shè)計的意義而言，眾所周知，時尚公司的設(shè)計精髓并不在于影視作品中所表現(xiàn)出來的，由模特們所外化式展現(xiàn)出來的那種時尚。其精髓恰恰存在于時尚公司內(nèi)部的畫冊之中，這一點，對于《設(shè)計人生》中的這間時尚公司而言也不例外?！对O(shè)計人生》雖未全景式地展現(xiàn)出這間時尚公司的所有畫冊，但從影視作品所展現(xiàn)出來的幾個側(cè)面來看，這些平面設(shè)計的確彰顯了一種將時尚創(chuàng)意、時尚靈感訴諸于筆端的抽象。雖然這部影視作品中的這間時尚公司是為影視創(chuàng)作而虛構(gòu)出來的，但是，從畫冊上來看，其平面設(shè)計上的功力可謂是爐火純青，數(shù)款時尚作品線條優(yōu)雅流暢，服裝服飾細節(jié)表現(xiàn)尤為突出，未著色的平面設(shè)計更容易觀察到設(shè)計的形制部分，著色則更易觀察到設(shè)計的質(zhì)感部分。這種由畫冊所顯性展現(xiàn)的形制與質(zhì)感抽象在展示平面設(shè)計創(chuàng)作的同時，也中影視作品的擬真帶來了貼近設(shè)計實踐的生活化具象。

三、 雙面設(shè)計人生中的平面設(shè)計意象

（一）平面設(shè)計的色彩融合意象

《設(shè)計人生》這部影視作品，令我們更清晰地看到了時尚的本質(zhì)，以及時尚本質(zhì)所驅(qū)動著的屬于我們這個時代的光速未來。其實，如果針對時尚加以解構(gòu)，就不難發(fā)現(xiàn)，時尚背后賴以支撐著的就是平面設(shè)計的點、線、面。時尚電影中的平面設(shè)計為我們更深層次地了解時尚提供了最佳的途徑，而針對這種以平面設(shè)計所進行的解構(gòu)化，一方面，歸因出了時尚的深刻本質(zhì)，另一方面，也為平面設(shè)計建構(gòu)起了由點、線、面所有機營造而成的，抽象化的視覺意象。[3]例如，《設(shè)計人生》中所出現(xiàn)的霓虹，即是一種由平面設(shè)計所建構(gòu)的，以色彩的深度融合所表現(xiàn)出來的一種色彩綜合藝術(shù)，這種色彩綜合藝術(shù)最大限度地模糊了傳統(tǒng)流行色的色彩邊界，以更加絢爛的色彩為流行色，建構(gòu)了一種繽紛的色彩織體手法，實現(xiàn)了更多色彩的同時呈現(xiàn)。

（二）平面設(shè)計的隱喻與暗示意象

影視作品中的平面設(shè)計在于向觀眾傳遞以象達意的主旨，因此，能夠輔助影片建構(gòu)起一種過目不忘，或者是過目即能令人深思、反思、若有所思的主旨意象，才是平面設(shè)計的終極目的所在。平面設(shè)計在影片中的意象建構(gòu)分為很多種，包括直接圖示化傳遞意象、聯(lián)想式傳遞意象、隱喻式傳遞意象等等。[4]而在《設(shè)計人生》這部影視作品中，主創(chuàng)者在試圖傳遞意象方面做了許多努力。例如，在女主角靜坐著翻看時尚公司最新畫冊的一場戲中，主創(chuàng)者并未落俗套地將其置于綠茵之上與綠樹之下，而是將其置于校園內(nèi)長長的石椅之上，別出新裁的是，石椅的背景是以平面設(shè)計手法所表現(xiàn)的一棵擬真的大樹，女主角所坐的位置恰是樹干與樹根的部分，由女主角的接觸地面的一只腳所形成的根系向上，經(jīng)由女主角的頭肩部即形成枝繁葉茂的大樹，這種意象為后文中的劇情發(fā)展提供了最佳的暗示與鋪墊。

（三）平面設(shè)計的探尋自我意象

平面設(shè)計的要旨在于，嘗試以更多的側(cè)面去以主動的方式發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，而不是相反地通過被動地改變自我來適應(yīng)所謂的流行與時尚，這恰恰給了平面設(shè)計一個最大的啟示，那就是最好的平面設(shè)計其實就是創(chuàng)意，而不是跟在流行的后面或者是被時尚所左右?？梢?，《設(shè)計人生》一片的重要價值在于其向年輕人揭示了探尋平面設(shè)計的靈感來源，并由此建構(gòu)了由靈感所依托的升華了的平面設(shè)計的終極意象。確實，人類只有不斷地試圖通過改變與進化提升創(chuàng)意，才能夠不斷地經(jīng)由看清世界來反觀式地了解自我、認識自我、看清自我。從《設(shè)計人生》的影視視角而言，未來顯然是最好的時尚，平面設(shè)計更應(yīng)面向未來，真正地由創(chuàng)意達成靚色出行所引領(lǐng)著的視覺未來。事實上，平面設(shè)計中的創(chuàng)意才是追求藝術(shù)最高境界的初衷，創(chuàng)意總能帶給觀眾更多的驚喜，同時，也給平面設(shè)計指明了一個面向未來、引領(lǐng)未來的永恒發(fā)展之路。

結(jié)語

《設(shè)計人生》建構(gòu)了一個雙面人生的女主角，同時，更以平面設(shè)計修飾的鏡語美學(xué)相繼建構(gòu)起了復(fù)雜化與戲劇化的表象，并在此基礎(chǔ)之上形成了具時代氣息，與多重表象的平面設(shè)計鋪墊。從平面設(shè)計視角而言，背景c復(fù)式抽象、形制與質(zhì)感抽象等為平面設(shè)計的色彩融合意象、隱喻暗示意象以及探尋自我意象帶來了不可或缺的視覺元素?！对O(shè)計人生》以衣香鬢影為觀眾帶來了一場喜聞樂見的視覺盛宴，同時，隱于其中的平面設(shè)計也由一個側(cè)面，對這部影視作品的擬真進行了理性的強化，使得觀眾由平面設(shè)計所支撐的表象與抽象之中，能夠更加深刻地領(lǐng)悟到《設(shè)計人生》一片的終極意象。

參考文獻：

[1]臧婷書.論時尚元素在影視敘事中的作用[D].長春：東北師范大學(xué)，2014.

[2]黃崇嶺.方寸能開一片天――影視作品中的平面設(shè)計技法研究[J].電影評介，2016（3）：107-109.

篇2

關(guān)鍵詞：后奧運時代；平面設(shè)計；互動發(fā)展

中圖分類號：J05 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）21-0190-01

一、相關(guān)概念及其闡述

（一）后奧運時代的概念及闡述

后奧運時代是指奧運會舉辦結(jié)束之后的時代，中國從 2008 年北京奧運會閉幕式后開始正式進入后奧運時代。針對于中國而言的后奧運時代，時指在下次舉辦奧運會之前都可以稱為后奧運時代。奧運會過后之所以能被稱為一種時代，是因為 2008 奧運會使政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面帶來了重大轉(zhuǎn)變和影響。所以也可以理解成在下一個能產(chǎn)生強烈影響的時代到來之前，都可以被視為后奧運時代。

（二）平面設(shè)計的概念及闡述

平面設(shè)計（graphic design）以“視覺”表述其溝通和傳達的方式，結(jié)合各種符號、圖片與文字，用來體現(xiàn)想法和理念的視覺呈現(xiàn)形式。平面設(shè)計師用字體的排印、視覺藝術(shù)的表現(xiàn)、版面合理的布局等技巧，來完成設(shè)計作品的表述。平面設(shè)計可以是指制作或設(shè)計當中的過程，也可以指最后完成的設(shè)計作品。在中國與世界上很多國家，平面設(shè)計也被叫做視覺傳達設(shè)計。

二、后奧運時代平面設(shè)計的互動發(fā)展

（一）全面利用新媒介傳播的互動

數(shù)字時代技術(shù)不斷地發(fā)展使視覺設(shè)計傳播的媒介也發(fā)生著變化，傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域的工具、內(nèi)容和表達形式都發(fā)生了相應(yīng)的變化。據(jù)索福瑞媒介研究小組提供的數(shù)據(jù)顯示，2008年中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民已達 2.9 億，網(wǎng)絡(luò)廣告達 51.6 億。在一個新媒體的時代，必須意識到設(shè)計與傳播不能僅僅停留在傳統(tǒng)媒體的層面上。多媒體技術(shù)的發(fā)展、新媒體的廣泛涌現(xiàn)對視覺設(shè)計產(chǎn)生了巨大影響，產(chǎn)生了不同形式有：虛擬顯示、互動多媒體、三維動畫、數(shù)字視頻、影視媒介、電子游戲等，已經(jīng)漸漸在傳播方式上由靜態(tài)變?yōu)楦芪说膭討B(tài)。

全面性地利用多媒介進行傳播是平面設(shè)計在現(xiàn)今發(fā)展的趨勢，合理有效地利用新媒介將會給平面設(shè)計的形成一個質(zhì)的飛躍。新媒體廣告額逐年加大幅度，以網(wǎng)絡(luò)為形式的廣告投放量比重加大，這都源于網(wǎng)民的快速增長與新媒介帶來的便捷。北京奧組委公布在奧運期間，32 家北京奧運會贊助商的互聯(lián)網(wǎng)廣告投放費用累計達 3.2 億元，同比上升35%，可以從中看到新媒體發(fā)展的迅猛。雖然在后奧運時代這些廣告投放量較平穩(wěn)，但是利用新媒介傳播已經(jīng)是必然的勢態(tài)。

（二）積極打造跨界設(shè)計的互動

“跨界設(shè)計”是近幾年在國際設(shè)計界一個熱門的話題，以平面設(shè)計新媒介傳播方式的應(yīng)用來說，已使平面設(shè)計朝向了多維化的方向發(fā)展。隨著技術(shù)的更新、公眾需求與審美的提高，平面設(shè)計的多方位“跨界設(shè)計”已經(jīng)是一個趨勢。

在以往各設(shè)計學(xué)科之間如平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計等存在較孤立的現(xiàn)象，往往一些優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計卻沒有美觀的包裝，或是平面設(shè)計的作品過多的藝術(shù)化而沒有實用的需求。這些局限性在新媒介發(fā)展下顯得更為明顯，平面設(shè)計以后的發(fā)展不只是在平面空間上設(shè)計，而是更多空間不只是二維、三維空間，還會以更豐富的載體來應(yīng)用。平面設(shè)計更需要復(fù)合型的人才，比如現(xiàn)在廣泛應(yīng)用的界面設(shè)計、交互體驗設(shè)計等，都是平面設(shè)計與工業(yè)設(shè)計跨界互動完成的。

（三）創(chuàng)造設(shè)計感官刺激的互動

新媒體下傳播形式的變化，使平面設(shè)計不僅在視覺上有優(yōu)秀的吸引力與感染力，還要求在這個復(fù)合傳播媒體的時代，把刺激其它感官也作為平面設(shè)計考慮范圍。在新媒體時代如果我們?nèi)パ芯克陌l(fā)展技術(shù)是不明智的，作為設(shè)計師應(yīng)該多重考慮新媒體它的發(fā)展特點與公眾的需求。而感官互動就是一個良好的解決辦法，是指包括視覺、觸覺、味覺、聽覺、嗅覺的綜合感官刺激運用到平面設(shè)計之中。

平面設(shè)計運用平面媒體傳播的方式，遠不如利用新媒體的傳播表現(xiàn)的好，綜合了視覺與聽覺或其它感觀的平面設(shè)計，才會讓人印象深刻更吸引人。比如臺北的索尼電腦的專賣店中，除了對視覺上的設(shè)計注意外還會聞到茉莉花的香氣，這是將感官刺激應(yīng)用平面設(shè)計的成功嘗試。傳統(tǒng)的平面設(shè)計加之視覺、觸覺、味覺、聽覺、嗅覺這些綜合感官刺激的應(yīng)用，將會使平面設(shè)計的創(chuàng)作帶來一場新的革命。

總結(jié)：在新媒體技術(shù)不斷更新的后奧運時代，中國平面設(shè)計面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇。北京奧運會優(yōu)秀的視覺形象設(shè)計引導(dǎo)著中國走向世界、接納世界，也讓國際上的各族人民看到了具有五千年歷史古蘊的中國平面設(shè)計。北京奧運會給平面設(shè)計帶來的影響，使中國進入后奧運時代的平面設(shè)計不斷地進行著變遷與發(fā)展。

篇3

平面設(shè)計本身是種對生活方式的創(chuàng)造。在人類歷史上，設(shè)計成為一種獨立的活動時也標志著

人類文明進程的前進步伐。但客觀地看，目前的平面設(shè)計教學(xué)自身還不很完善。

首先，在教學(xué)中重視造型基本功，這本無可厚非，但卻同時忽略了學(xué)生的創(chuàng)造性。我們應(yīng)該知道一個淺顯的道理：站在巨人的肩膀上可以看得更遠。今天的學(xué)生正是在前人成功的基礎(chǔ)上前進。因而，舊的平面設(shè)計教學(xué)體系顯然已經(jīng)不適應(yīng)當前形勢。正如用安格爾的方法不會有凡高；用徐悲鴻的方法也不會有貝聿銘一樣，純美術(shù)(油、版、雕)的造型訓(xùn)練、色彩練習(xí)，對于平面設(shè)計而言，并不是完全適用的。

其次，在大學(xué)四年的課程安排中，過多的基礎(chǔ)訓(xùn)練，導(dǎo)致了學(xué)生對理論研究的嚴重不足。平面設(shè)計是一個邊緣學(xué)科，學(xué)科間的交叉明顯。因而，在教學(xué)過程中，多安排一些理論課是有必要的。

再次，前面提到了“包豪斯”的教學(xué)。本來，包豪斯重實踐、重技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合等等，都是平面教學(xué)應(yīng)當學(xué)習(xí)的。但由于一開始對其理解的偏差，導(dǎo)致了今天各院系的平面設(shè)計專業(yè)明顯地缺乏活力、創(chuàng)造力，對平面設(shè)計的理解也明顯落后于時代。很多學(xué)生作品毫無新意，且忽略了自身的民族特點，放棄了幾千年來中華民族的文化積淀，沒能很好地將平面設(shè)計教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來。

二、加強平面設(shè)計教學(xué)的幾點建議

1.課程體系中應(yīng)增設(shè)“設(shè)計管理”課程

過去我們搞平面設(shè)計教育，以工藝美術(shù)教育為主。自八十年代初期以來，從日本和我國香港、臺灣等地區(qū)引進企業(yè)形象策劃(CI)潮以來，教學(xué)上就有了些改革?；A(chǔ)教學(xué)我們沿用的依然是包豪斯傳下來的三大構(gòu)成。這時候的平面設(shè)計專業(yè)(或者裝潢專業(yè))的課程設(shè)置以企業(yè)形象策劃為主。而且在引進CI方案時，我們把它分為：MI(理念識別)，BI(行為識別)，VI(視覺識別)三大塊。設(shè)計專業(yè)的教學(xué)以視覺識別為主。而“設(shè)計管理”課程是在市場化的前提下、在設(shè)計專業(yè)發(fā)展的過程中逐步建立的。從我國改革開放到今天總共不過23年，各領(lǐng)域都在經(jīng)濟大潮中摸索著前進。我們的現(xiàn)代設(shè)計教育時間更短，“設(shè)計管理”課程的缺失是有其原因和社會背景的。隨著改革開放的深入，企業(yè)內(nèi)部科學(xué)的管理體系也逐漸完善。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計師面臨的與創(chuàng)作對象(企業(yè))之間的交流日益重要，“設(shè)計管理”課程也就提上日程。

在過去我們的平面設(shè)計教學(xué)中，僅以設(shè)計的基本創(chuàng)作為主線，沒有注意到與創(chuàng)作對象(企業(yè))之間的溝通，再加上技法滯后等造成：

(1)學(xué)生只顧埋頭做手工設(shè)計的技法練習(xí)和相應(yīng)的簡單膚淺的設(shè)計思想的思考，對設(shè)計的深入思考缺少認識。

(2)理論體系不健全，對所學(xué)專業(yè)企業(yè)形象策劃(CI)缺少認識的完整性、高度性。

(3)目前我國在法律、法規(guī)、市場運作等方面處于一種逐漸完善的階段。因此對設(shè)計管理課程的設(shè)置應(yīng)有所高度的認識。

2.平面設(shè)計教學(xué)應(yīng)模糊學(xué)科間的邊緣界限

在這樣一個知識大爆炸的時代，設(shè)計學(xué)科的邊緣性要求新的設(shè)計人才必須是綜合性人才，而不是一味地“?！毕氯ァＦ矫嬖O(shè)計在現(xiàn)代社會扮演的不僅是傳達信息的角色，同時還擔當了傳達思想的、甚至是傳承文化的重擔。因此，要注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素養(yǎng)，如文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等。要讓學(xué)生認識到平面設(shè)計專業(yè)自身就是藝術(shù)、技術(shù)、社會生產(chǎn)力等交叉而興盛的一種新的學(xué)科，其自身的邊緣性應(yīng)在教學(xué)中得到體現(xiàn)。另外，還可在課程中嘗試開設(shè)市場學(xué)、消費心理學(xué)等課題。當然，在強調(diào)學(xué)科“邊緣性”時，并不是要求平面設(shè)計者個個成為多面手。模糊學(xué)科間的界限，不是模糊專業(yè)本身，只是學(xué)科間的交叉有利于平面設(shè)計自身健康、全面地發(fā)展下去。既然平面設(shè)計成為一門獨立的學(xué)科，那么，專業(yè)性是其立足點。

3.平面設(shè)計教學(xué)要注重個性化設(shè)計的培養(yǎng)

20世紀80年代中期，電腦的出現(xiàn)為我們的設(shè)計帶來了前所未有的變革。速度和質(zhì)量是其最突出的表現(xiàn)，它大大提高了平面設(shè)計者的工作效率和作品的制作工藝。在這種形勢下，平面設(shè)計教學(xué)工作應(yīng)主動適應(yīng)不熟悉的領(lǐng)域，要在這個需求逐漸提高的新環(huán)境中不斷提高平面設(shè)計教學(xué)的水平，跟上科技的進步的步伐。面對科技帶來的種種壓力和飛速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境，設(shè)計教育的重要性不斷增強，對設(shè)計者潛在能力的要求不斷提高。

隨著電腦的普及和軟件的應(yīng)用，平面設(shè)計逐步走向程式化，這就要求設(shè)計創(chuàng)意必須具有個性。設(shè)計的本質(zhì)是創(chuàng)造，設(shè)計創(chuàng)造源于設(shè)計的創(chuàng)造性思維。個性化是設(shè)計師對平面設(shè)計個性差異的獨到見解。平面設(shè)計教學(xué)應(yīng)通過對設(shè)計原理、設(shè)計內(nèi)容等理論知識的講授，注重培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)意個性化的表達，倡導(dǎo)設(shè)計風(fēng)格，挖掘個人與眾不同的創(chuàng)造性思維，使設(shè)計具有鮮明、獨特的個性表達和強烈的視覺沖擊力。

4.平面設(shè)計教學(xué)要符合人性化與綠色設(shè)計需求

工業(yè)文明給人類帶來了種種危機，例如資源的破壞、能源浪費、生態(tài)環(huán)境失調(diào)等。因此二十一世紀設(shè)計的突出主題是人性化設(shè)計與綠色設(shè)計，此種設(shè)計承載了對人類精神和心靈慰籍的重任。不同年齡的人對設(shè)計有不同的需求，年輕人通常喜歡能夠充分張揚個性和體現(xiàn)青春活力的設(shè)計；年壯者對那些能展示成熟與自我成就感的設(shè)計情有獨鐘；年老者則希望設(shè)計體現(xiàn)出懷舊感和飽經(jīng)滄桑的平靜感。因此，設(shè)計應(yīng)以人為本，注重人文關(guān)懷，圍繞人的需要展開。綠色設(shè)計強調(diào)保護自然生態(tài)充分利用資源，以人為本與環(huán)境為善。這給平面設(shè)計教學(xué)提出了一個嚴峻的課題，平面設(shè)計師有責(zé)任使平面設(shè)計維持合理的視覺秩序，制止材料污染和視覺污染。另一方面，通過傳達對環(huán)境的關(guān)注與自然相關(guān)的圖像以及文字也具有非常重要的意義。設(shè)計師們開始意識到他們在紙張耗費與污染技術(shù)應(yīng)用方面所扮演的主要決策人的角色。1996年美國平面造型藝術(shù)學(xué)院出版了《平面設(shè)計中環(huán)境責(zé)任指南》，又為某紙張制造商起草《設(shè)計之生態(tài)學(xué)》手冊，為美國設(shè)計師提供了關(guān)于減少對環(huán)境沖擊的指導(dǎo)。在中國人們也已逐漸意識到以人為本的綠色設(shè)計的重要性以人為本的綠色設(shè)計將會是中國平面設(shè)計教學(xué)過程中長期的目標。

篇4

關(guān)鍵詞：數(shù)碼技術(shù)；平面設(shè)計；藝術(shù)

一、背景及概況

1.平面設(shè)計發(fā)展概況

拉斯考克山洞（Lascaux）壁畫平面設(shè)計可追溯至西元前一萬四千年左右（如圖一），包括西元前三至四百萬年出現(xiàn)的書寫語言，它也是其他相關(guān)領(lǐng)域非常有參考價值的基礎(chǔ)圖形，這可以說是平面設(shè)計史上的里程碑。約在西元800年由凱爾特修士所制作的圣經(jīng)福音手抄本——凱爾經(jīng)（BookofKells），有著華麗裝飾文字，是早期平面設(shè)計的范例之一。我國唐代，使用木板雕刻圖形并印染于紡織物，隨后在868年用于印刷佛教經(jīng)典，直至宋代，畢昇發(fā)明簡單實用的活字印刷術(shù)，讓書籍更為廣泛流行起來。而在十九世紀末的歐洲，開始從美術(shù)中分離出平面設(shè)計，設(shè)置為專門的學(xué)科，特別是英國。平面設(shè)計之父——皮特•蒙德里安，現(xiàn)代的廣告、印刷和網(wǎng)頁版面的設(shè)計就來源于他使用網(wǎng)格的靈感。1849年，亨利科爾在其創(chuàng)辦的期刊《設(shè)計和制造雜志》中大力宣傳了設(shè)計的重要性，并舉辦了萬國工業(yè)博覽會，極大地促進了英國平面設(shè)計教育的發(fā)展。1892年之后的幾年，威廉•莫里斯設(shè)計出版了許多有著非常精致視覺風(fēng)格的書籍，不但為大眾所喜愛，也給出版社帶來豐厚的利潤，無疑這是平面設(shè)計商業(yè)市場已然存在的最好證明，莫里斯以及其他的一些作品直接影響到新藝術(shù)運動的發(fā)展，加速推動了平面設(shè)計領(lǐng)域的獨立，同時也簡介促成了二十世紀初期平面設(shè)計的快速發(fā)展，莫里斯那些精致書籍被視為工藝美術(shù)運動中平面設(shè)計產(chǎn)品的代表。中國大陸現(xiàn)代平面設(shè)計的建立是在1992年深圳“中國平面設(shè)計”展覽，代表中國大陸設(shè)計師的王序、陳少華、王岳飛策劃了這個設(shè)計展覽，這是我國平面設(shè)計第一次從中國美術(shù)中獨立出來，具有劃時代的里程碑意義。

2.平面設(shè)計的近況

20世紀80年代中期電腦的出現(xiàn)為我們的生活和生產(chǎn)帶來了前所未有的變化速度。更值得注意的是，全球商業(yè)環(huán)境因此而發(fā)生的劇變意味著從此可以通過電腦等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)直接與客戶取得聯(lián)系，這一切都使得平面設(shè)計與數(shù)碼藝術(shù)發(fā)生了技術(shù)性的融合，為平面設(shè)計行業(yè)的設(shè)計師們創(chuàng)造新的設(shè)計平臺和載體。目前，設(shè)計行業(yè)常常指的是商業(yè)設(shè)計行業(yè)，這就要求設(shè)計工作者站在一個更高的高度，不但把設(shè)計與市場結(jié)合，同時也不離設(shè)計源本，隨著社會的發(fā)展，設(shè)計手段更加完善，不僅要跟上美學(xué)的發(fā)展，而且要跟上科學(xué)技術(shù)的進步，例如網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域已然成為了現(xiàn)代設(shè)計和制作的主要陣地?？茖W(xué)技術(shù)帶來的種種動力下，平面設(shè)計行業(yè)似乎正在在向多元化發(fā)展，當平面設(shè)計漸漸從人工手繪演變到數(shù)碼技術(shù)化時，商企界從市場經(jīng)濟效益角度，十分強調(diào)設(shè)計的重要性，并對設(shè)計提出了新挑戰(zhàn)，這要求數(shù)碼技術(shù)下的平面設(shè)計需要更加完美的靈魂，即創(chuàng)意，更加強調(diào)了作品的設(shè)計創(chuàng)意和內(nèi)涵，通過運用數(shù)碼技術(shù)對內(nèi)容設(shè)計、布局等設(shè)計要素進行重新群體構(gòu)成，尋找個性的演變，強調(diào)設(shè)計風(fēng)格以及視覺感，使設(shè)計作品具有更強的生命力，這無疑激發(fā)了現(xiàn)代設(shè)計市場的潛力。

二、平面設(shè)計的傳統(tǒng)制作技術(shù)

1.傳統(tǒng)手工繪制

傳統(tǒng)手繪創(chuàng)作是指傳統(tǒng)平面廣告設(shè)計時期，即上個世紀20-90年代，手繪是當時平面廣告設(shè)計的主要形式，這一時期設(shè)計作品的好壞主要依附于設(shè)計師的審美以及主觀能動性，每個設(shè)計師都是獨立創(chuàng)作，工作量非常大且繁瑣，每制作一件設(shè)計作品，設(shè)計師首先構(gòu)思一個令自己滿意的創(chuàng)意并畫好草圖，然后用鉛筆，尺子，油漆和其他各種繪畫工具繪制成品。不難看出，手繪痕跡明顯是這一時期設(shè)計作品的一個共同特點，觀賞者在欣賞優(yōu)秀設(shè)計作品時，可以很直觀地體會出設(shè)計人員突出的手繪能力、個人風(fēng)格明顯并具有較強的設(shè)計獨立性，因為從資料的收集和信息的整理，包括創(chuàng)意稿的形成和圖紙成稿，都是由設(shè)計師獨立完成，可以說，這一時期所有的設(shè)計和生產(chǎn)過程中一般都是獨立的。與數(shù)字化時代相比，工作效率很低，但也不可否認傳統(tǒng)平面設(shè)計時期作品帶有鮮明的民族藝術(shù)特色。

2.作品關(guān)鍵在于繪制者的繪畫功底

手繪作品十分考驗繪畫者，即傳統(tǒng)平面設(shè)計時期的設(shè)計師的繪畫功底，這些作品制作復(fù)雜且難以修改，所以這一時期設(shè)計師們通常在初稿階段就確定作品的創(chuàng)作內(nèi)容，如果在制作途中有了更好的創(chuàng)意，則需要花費更長的時間和精力來重新繪制，后期的修改非常不便。為了使得作品突出且引人注目，設(shè)計師經(jīng)常使用生動的色彩和夸張的形式，來表達作品內(nèi)容，設(shè)計內(nèi)容極大程度上出于設(shè)計師的主觀能動。從設(shè)計行業(yè)的設(shè)計人員薪資水平來說，傳統(tǒng)平面設(shè)計時期是按照設(shè)計師的繪畫功底強弱來擬定薪水的，而現(xiàn)在，不少設(shè)計師在制作平面廣告設(shè)計時根本不用手繪技術(shù)，設(shè)計人員只要擁有一定的繪畫基礎(chǔ)和審美思維，就可以直接運用數(shù)碼技術(shù)進行設(shè)計創(chuàng)作。

三、數(shù)碼技術(shù)與現(xiàn)代平面設(shè)計

20世紀60年代，美國科學(xué)家米歇爾諾爾開發(fā)出一組抽象的計算機圖形，這可以說是數(shù)碼藝術(shù)的萌芽，上個世紀末，數(shù)碼藝術(shù)迅速發(fā)展，已成為全球性的平面設(shè)計資源，呈現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景，數(shù)碼技術(shù)也在設(shè)計領(lǐng)域波及面甚廣，有著不可或缺的地位。

1.電腦制作的便捷

首先，設(shè)計師不需要花費大量的時間和精力來制作作品成稿，很多時候僅僅只是繪制出方案和電子成像作品，這樣設(shè)計作品出稿時間大大縮短；其次，使用計算機能在互聯(lián)網(wǎng)上迅速地搜索設(shè)計作品所需要的資料和素材，極大地豐富了創(chuàng)作素材資源庫，各種創(chuàng)新方法也能得到交流，刺激更新的好創(chuàng)意的出現(xiàn)；再次，數(shù)碼技術(shù)下設(shè)計師運用相關(guān)設(shè)計軟件可以快速改變圖形、字體、顏色、構(gòu)圖以及排版效果等設(shè)計工作，同時計算機的復(fù)制、刪除和撤銷能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計作品的即時性修改，可逆性強；最后，數(shù)碼技術(shù)還可以有效的在設(shè)計中對圖像進行控制，避免了傳統(tǒng)設(shè)計實踐里對圖像更改時出現(xiàn)的資料浪費現(xiàn)象。平面廣告設(shè)計在數(shù)字時代以最直觀、高效的方式出現(xiàn)在公眾視野中，作品傳達的內(nèi)容也更加多樣化、更加豐富。這樣的設(shè)計方式，不受經(jīng)費和時間的限制，只需設(shè)計師掌握數(shù)碼技術(shù)，勾繪出草圖使用電腦就可以完工，在競爭激烈的今天，無疑是為設(shè)計界的商業(yè)化發(fā)展開辟新天地。

2.作品關(guān)鍵在于主題的創(chuàng)新創(chuàng)意——關(guān)注點的轉(zhuǎn)移

可口可樂招貼數(shù)碼技術(shù)大大改善了繁瑣的創(chuàng)作環(huán)境，采用計算機輔助設(shè)計，系統(tǒng)建模，可動態(tài)、靜態(tài)分析。同樣可進行成本分析，在質(zhì)量，效率的基礎(chǔ)上提高經(jīng)濟效益。在設(shè)計的初期，同樣可根據(jù)市場需求，選擇設(shè)計產(chǎn)品功能?，F(xiàn)代數(shù)碼技術(shù)化時代的設(shè)計還具有周期短的特點，一般產(chǎn)品從設(shè)計到生產(chǎn)，周期不會超過3個月，甚至更短。所以，設(shè)計師們有更多的時間花在設(shè)計的創(chuàng)意和創(chuàng)意點上。比如可口可樂招貼設(shè)計中，其很多的創(chuàng)意點在于充分使用色彩傳遞的視覺語言，首先入目的便是大片的紅色，這激情并熱烈的作品氛圍強烈刺激人們的視覺，并帶來巨大的視覺沖擊，同時可口可樂廣告還非常善于最大限度地利用數(shù)碼藝術(shù)，虛構(gòu)出一個個在現(xiàn)實生活中不可能存在的場景，場景中布置了很多夸張的奇異的陌生的圖形，引發(fā)觀賞者的好奇心，達到最終的廣告效應(yīng)。諸如此類創(chuàng)新型畫面是我們無法在現(xiàn)實中所獲取到的物象畫面，恰恰利用數(shù)字技術(shù)作為輔助，我們卻可以任想象騰飛，為設(shè)計增添亮點。

3.顧客零距離面對設(shè)計師

隨著社會的發(fā)展和進步，全民數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)時代的到來，平面設(shè)計也充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)顧客和設(shè)計師的零距離感溝通交流，使得設(shè)計師可以無地域客戶，設(shè)計師可以將自己的設(shè)計思想和設(shè)計能力遠程展示于網(wǎng)絡(luò)，也能使得設(shè)計師充分了解客戶的訴求和想法，打破時空的限制，提高客戶參與度，做出更為符合客戶需求的設(shè)計作品。因此，計算機數(shù)字技術(shù)在平面設(shè)計中的廣泛應(yīng)用，極大縮短了設(shè)計師與客戶之間的距離。

4.平面設(shè)計的新領(lǐng)域

交互式設(shè)計體驗界面的出現(xiàn)，標志著平面設(shè)計里新領(lǐng)域的出現(xiàn)，是數(shù)碼技術(shù)的進步、普及與運用的直接結(jié)果。數(shù)碼技術(shù)越來越廣泛的應(yīng)用對平面設(shè)計產(chǎn)生了巨大的影響，數(shù)碼技術(shù)持續(xù)推動著藝術(shù)新風(fēng)格的出現(xiàn)，使藝術(shù)形式更為多元化，技術(shù)手段更為完善，催生了許多新的藝術(shù)形態(tài)，如以網(wǎng)絡(luò)為平臺的許多不同形式的網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)，更甚者，在現(xiàn)代設(shè)計師開放的創(chuàng)新思維理念下，運用數(shù)字技術(shù)為輔助，甚至病毒也可以成為藝術(shù)創(chuàng)作的手段之一。就這樣，在數(shù)碼技術(shù)專家與設(shè)計專業(yè)人士的共同努力，數(shù)碼藝術(shù)呈現(xiàn)了更為開放的姿態(tài)，數(shù)碼技術(shù)在設(shè)計領(lǐng)域中的運用全面盛開?，F(xiàn)代廣告的視覺傳達展現(xiàn)出了一番新的景象，我們正處于一個從單一紙媒介向屏幕媒體為主的多媒體發(fā)展過度的時代，平面設(shè)計和視覺元素從以往平面的、靜態(tài)的和單一的，開始逐步增強向動態(tài)化發(fā)展的節(jié)奏，并向立體性和空間性的廣告媒體式方向轉(zhuǎn)變?；邮綇V告設(shè)計的興起和普及，就是這一趨勢的直接體現(xiàn)。

四、平面設(shè)計與數(shù)碼技術(shù)的未來前景

社會經(jīng)濟進步速度的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，當今的平面設(shè)計呈現(xiàn)給我們的是一個完全不同的面貌，數(shù)字技術(shù)水平的日漸提升，數(shù)碼藝術(shù)的全面發(fā)展，為平面設(shè)計提供了新的設(shè)計語言和平臺，平面廣告設(shè)計在當今的數(shù)字化時代展現(xiàn)出完全不一樣的活力，標志著平面設(shè)計進入一個新的領(lǐng)域。

1.未來平面設(shè)計的發(fā)展離不開數(shù)碼技術(shù)

全球一體化進程的加速，平面設(shè)計師利用數(shù)碼技術(shù)進行設(shè)計創(chuàng)作，使得設(shè)計師的想象空間更為龐大，出現(xiàn)了越來越多的新創(chuàng)意，新時代的許多設(shè)計作品的新理念和創(chuàng)意點，都是傳統(tǒng)平面設(shè)計時期不可想象的。結(jié)合平面設(shè)計歷史發(fā)展規(guī)律和特點，平面設(shè)計離不開數(shù)碼技術(shù)是適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，未來的發(fā)展亦離不開現(xiàn)代通訊手段，所以，平面設(shè)計必然進入計算機的數(shù)字化平面設(shè)計的歷史階段。從設(shè)計師角度來說，掌握了數(shù)碼技術(shù)后，他們深刻感受到數(shù)字技術(shù)是一個平面設(shè)計的一個新世界，能為設(shè)計作品的成稿節(jié)省大量時間，并提供了更多的設(shè)計可能性，可以使用數(shù)碼技術(shù)快速地提出設(shè)計方案，并能夠及時修改，不論是圖形、顏色、字體、文字、圖像、構(gòu)圖都可以非常方便地進行調(diào)整和修改，即使對最后的成稿進行調(diào)整也是可以實現(xiàn)的。相信在數(shù)碼技術(shù)的支持下，未來的平面設(shè)計將會產(chǎn)生更多新的設(shè)計理念和形式。

2.數(shù)碼藝術(shù)極大促使平面設(shè)計的飛速發(fā)展

隨著國際交流的頻繁，貿(mào)易的發(fā)展，數(shù)字化技術(shù)和信息技術(shù)的日益成熟，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和各種新的計算機軟件，各種數(shù)字設(shè)備的發(fā)展和普及，數(shù)字技術(shù)迅速滲透到平面廣告設(shè)計行業(yè)，為現(xiàn)代平面設(shè)計人員提供了新的創(chuàng)作載體，推進視覺藝術(shù)的巨大變革，我們可以直觀地看到，現(xiàn)代平面設(shè)計的創(chuàng)作與過去固有的傳統(tǒng)平面設(shè)計有著完全不同的創(chuàng)作手段，這對平面設(shè)計來說，是一個新的突破，一個質(zhì)的飛躍，同時也使得平面設(shè)計的任務(wù)必將變得越來越重。然而，每件事都具有其兩面性，設(shè)計師們運用數(shù)碼技術(shù)為設(shè)計創(chuàng)作帶來方便的同時，也使得現(xiàn)今很多平面廣告設(shè)計缺乏生動，顯得呆滯。因此，數(shù)字化時代，設(shè)計理念的再創(chuàng)新發(fā)展、工作思維的轉(zhuǎn)換也顯得尤其重要，這要求設(shè)計師不但擁有藝術(shù)家的創(chuàng)作意識，同時也要善于理解和充分運用數(shù)碼技術(shù)進步給平面設(shè)計帶來的巨大變化和新挑戰(zhàn)，并適應(yīng)這種變化，使自己的設(shè)計融入一個新世界，這種意識在推動平面設(shè)計向更高層次發(fā)展的過程中起著非常重要的作用。

五、結(jié)語

“現(xiàn)今數(shù)碼技術(shù)輔助平面設(shè)計創(chuàng)作，在數(shù)字時代已經(jīng)成為平面設(shè)計的典型特征，這是事物發(fā)展的必然結(jié)果，筆者認為，數(shù)碼技術(shù)的優(yōu)勢使得未來平面設(shè)計對數(shù)碼技術(shù)的依賴會繼續(xù)加強，但我們也必須認識到不好的現(xiàn)象，許多現(xiàn)代設(shè)計師已然過分依賴計算機，使得作品缺乏生氣，然后現(xiàn)代數(shù)碼技術(shù)下的平面設(shè)計和傳統(tǒng)平面設(shè)計的手繪是不能夠完全分割開的，因為現(xiàn)代平面設(shè)計是在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上發(fā)展出來的，沒有手繪的扎實功底也就不存在設(shè)計作品的生命力和最大程度的視覺感，數(shù)碼技術(shù)是手段，是能使得設(shè)計作品更加具有表現(xiàn)力的手段，我們應(yīng)該以揚棄的態(tài)度對待平面設(shè)計數(shù)字化發(fā)展，取其精華去其糟粕。民族的才是世界的”，優(yōu)秀的平面廣告作品應(yīng)植根于民族文化的特征，并反映出全球化新風(fēng)尚的時代風(fēng)格。我們作為設(shè)計人員應(yīng)該緊跟時代的步伐前進，合理運用數(shù)碼技術(shù)，將傳統(tǒng)藝術(shù)與民族智慧、時代精神相融合，設(shè)計出既有中國民族特色又具有國際時代風(fēng)格的平面廣告設(shè)計作品出來。

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[6]陳念群編著.《數(shù)字媒體創(chuàng)意藝術(shù)》[M].中國廣播電視出版社，2006年11月第1版.

篇5

計算機平面設(shè)計課程運用于廣告專業(yè)教學(xué)中，為廣告專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的教學(xué)條件。但是，在目前的廣告專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)中，由于實訓(xùn)教學(xué)目標不夠明確，導(dǎo)致教學(xué)各個環(huán)節(jié)脫節(jié)，專業(yè)特色弱化，實訓(xùn)教學(xué)缺乏時效性。本文針對廣告專業(yè)計算機平面設(shè)計課程實訓(xùn)教學(xué)進行探究。

關(guān)鍵詞：

計算機平面設(shè)計；廣告專業(yè)；特色實訓(xùn)教學(xué)

為了促進學(xué)生的動手能力和職業(yè)應(yīng)變能力，將模擬綜合實訓(xùn)的教學(xué)方法引入到中職廣告專業(yè)計算機平面設(shè)計人才培養(yǎng)中，以真實的廣告平面設(shè)計項目為背景，將工作室模式和實際項目引入到學(xué)校課程中，讓學(xué)生能在學(xué)校學(xué)習(xí)中接觸到社會廣告設(shè)計的實際案例，熟悉設(shè)計師的工作環(huán)境和提高學(xué)生與人溝通的社會能力，為培養(yǎng)學(xué)生奠定更好的社會實踐基礎(chǔ)。

1廣告設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)理論課程教學(xué)

廣告設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)理論課程教學(xué)包括繪畫基礎(chǔ)、平面設(shè)計、Photoshop、立體構(gòu)成等等。學(xué)生首先接受基礎(chǔ)知識教學(xué)，然后進入實訓(xùn)教學(xué)，聘請廣告設(shè)計師對學(xué)生的專業(yè)技能進行培養(yǎng)。課程進度安排上，第一學(xué)期主要學(xué)習(xí)文化知識和廣告設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程；從第二學(xué)期開始，聘請與本校合作企業(yè)的專業(yè)廣告設(shè)計師參與教學(xué)，即實訓(xùn)模擬教學(xué)開始；第三學(xué)期，學(xué)生就進入到企業(yè)實踐培訓(xùn)。學(xué)生的實訓(xùn)模擬教學(xué)在學(xué)校創(chuàng)建的模擬廣告工作室中展開，廣告工作室可以借助電商平臺成立一個服務(wù)商，也可以引進公司企業(yè)的支持提供一些設(shè)備和指導(dǎo)人員。優(yōu)秀學(xué)生的廣告設(shè)計成果，企業(yè)可以啟用，一方面企業(yè)可以獲得設(shè)計資源，另一方面學(xué)生的作品可以接受市場的檢驗。

2廣告專業(yè)計算機平面設(shè)計校企合作模式

2.1聘請專業(yè)的廣告設(shè)計師到中職學(xué)校參與教學(xué)中職學(xué)校校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)是為了適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。當廣告專業(yè)計算機平面設(shè)計教學(xué)進入到實訓(xùn)教學(xué)階段，學(xué)生就可以開始按照企業(yè)模式進入到工作室進行實訓(xùn)訓(xùn)練，接觸的都是實際工作案例，企業(yè)可以聘請優(yōu)秀的廣告設(shè)計師到學(xué)校為學(xué)生進行課程指導(dǎo)，學(xué)校也可以派老師去企業(yè)學(xué)習(xí)，讓老師成為經(jīng)理人去指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)。與傳統(tǒng)教學(xué)有所不同，實訓(xùn)教學(xué)主要是引用實際案例從設(shè)計的角度對學(xué)生開展教學(xué)。對于學(xué)生運用計算機平面設(shè)計所創(chuàng)作的廣告設(shè)計作品，則需要從工作實際出發(fā)對作品進行分析、點評，以提高學(xué)生的設(shè)計水平。

2.2中職學(xué)校與企業(yè)合作建立校內(nèi)實訓(xùn)基地中職廣告專業(yè)計算機平面設(shè)計教學(xué)構(gòu)建校企合作模式，是通過創(chuàng)建實訓(xùn)工作室來實現(xiàn)的，即廣告設(shè)計工作室。計算機平面設(shè)計被引入到廣告設(shè)計專業(yè)中，學(xué)生可以運用計算機設(shè)計軟件進行廣告內(nèi)容設(shè)計，特別是圖形圖像的處理。運用平面設(shè)計來完成，可以培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，為學(xué)生的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。在廣告設(shè)計工作室中開展教學(xué)，以合作企業(yè)的真實項目作為選題，該企業(yè)的廣告設(shè)計師為學(xué)生的導(dǎo)師，按照企業(yè)的設(shè)計要求完成工作。廣告設(shè)計并不局限于圖像設(shè)計本身，還需要學(xué)生制作設(shè)計預(yù)案。設(shè)計師則要在指導(dǎo)學(xué)生運用計算機平面設(shè)計軟件的同時，還要教會學(xué)生市場調(diào)查、市場分析，以分析結(jié)果作為參考進行設(shè)計。學(xué)生在這種有目標的學(xué)習(xí)環(huán)境中，就可以充分發(fā)揮設(shè)計潛力，使得廣告設(shè)計創(chuàng)新能力有所提升。

3結(jié)合廣告設(shè)計的實際案例模擬實訓(xùn)

對于中職學(xué)生而言，進行廣告案例分析是比較難的。開展廣告設(shè)計的實際案例模擬實訓(xùn)，就是要結(jié)合中職學(xué)生特點進行相關(guān)知識的引導(dǎo)，將實際案例運用于其中，讓學(xué)生通過對案例內(nèi)容的認真領(lǐng)會，從中悟出道理。

3.1開展實訓(xùn)教學(xué)前的培訓(xùn)廣告專業(yè)計算機平面設(shè)計課程模擬教學(xué)由企業(yè)設(shè)計師參與指導(dǎo)，按照本單位的廣告工作室設(shè)計模擬現(xiàn)場，布置好廣告設(shè)計所需要的設(shè)備。在實訓(xùn)課程開展之前，廣告專業(yè)計算機平面設(shè)計教師以及企業(yè)設(shè)計師要集中備課，主要討論模擬實訓(xùn)的思路、方案，將廣告專業(yè)理論知識和計算機平面設(shè)計技能通過實訓(xùn)實現(xiàn)充分融合。從學(xué)生的個體差異以及中職學(xué)生的興趣愛好角度出發(fā)與設(shè)計師共同討論實訓(xùn)案例，要求案例要圍繞著教學(xué)內(nèi)容展開，以培養(yǎng)學(xué)生的廣告創(chuàng)意能力和計算機平面設(shè)計操作能力。

3.2模擬實訓(xùn)案例的抽取為了讓學(xué)生熟悉自己未來的職業(yè)環(huán)境，在教學(xué)中提前布置好實訓(xùn)現(xiàn)場。教師將學(xué)生劃分為小組，4-8人為一個小組，以小組為單位完成實訓(xùn)案例內(nèi)容。讓學(xué)生抽取案例。教師針對學(xué)生所抽取的案例，對廣告工作室的模擬現(xiàn)場進行布置。學(xué)生自行根據(jù)案例進行任務(wù)分工，并分別承擔著不同的工作內(nèi)容。

3.3模擬綜合實訓(xùn)考核評分為了提高學(xué)生的專業(yè)競爭意識，模擬綜合實訓(xùn)需要采取考核評分形式對學(xué)生的設(shè)計作品以評價。學(xué)生廣告平面設(shè)計作品的評分為小組評分、教師評分和設(shè)計師評分匯總，經(jīng)過加權(quán)處理后得出分數(shù)。評分標準包括操作評分、創(chuàng)意評分和模擬解說評分三項成績匯總。模擬實訓(xùn)的考核評分要記入評分表中，作為本學(xué)科成績參考項。

4結(jié)論

綜上所述，中職計算機平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)的目標是培養(yǎng)社會應(yīng)用性人才，以利于學(xué)生畢業(yè)離校后，能夠適應(yīng)職業(yè)環(huán)境。廣告專業(yè)具有較強的實用性，在專業(yè)人才培養(yǎng)上，就要注重突出學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢。采用校企合作模式針對廣告專業(yè)計算機平面設(shè)計開展實訓(xùn)教學(xué)，成為該專業(yè)人才培養(yǎng)的重要途徑。

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篇6

未來設(shè)計將怎樣發(fā)展變化？未來設(shè)計的目的將是什么？未來設(shè)計評價的標準將如何變化？未來設(shè)計對人類的發(fā)展將意味著什么？在現(xiàn)代設(shè)計塑造了一個“人為世界”，而“人為世界”又反過來塑造人類自身的今天，我們不得不思考這些問題。

關(guān)鍵詞個性化時空化綠色設(shè)計解構(gòu)人性化地域

現(xiàn)代平面設(shè)計藝術(shù)作為視覺傳達藝術(shù)中的主要組成部分，經(jīng)歷了從工業(yè)化社會到信息化社會的轉(zhuǎn)變。而中國的平面設(shè)計藝術(shù)在觀念上，在功能上、在語意和形式表現(xiàn)上，都備受東西方文化思潮和藝術(shù)風(fēng)格的影響。在現(xiàn)代設(shè)計多元化發(fā)展的大趨勢下，人類生存方式上新觀念的介入，思維的引導(dǎo)和情感的表達上，我們發(fā)現(xiàn)以往貫于平面設(shè)計中運用的法則正逐漸被打破，固有的符號現(xiàn)象被解構(gòu)，人類在跨越世紀的里程中力求找到合理化的視覺空間。，中國現(xiàn)代平面設(shè)計的發(fā)展形成了新的設(shè)計需求。

（一）要具備個性化設(shè)計需求。20世紀80年代中期電腦的出現(xiàn)為我們帶來了前所未有的速度-------商業(yè)操作的速度和變化速度。重要的是，全球商業(yè)環(huán)境的劇變意味著從此可以通過直郵和電視廣告與客戶取得聯(lián)系。這一切都為平面造型設(shè)計行業(yè)設(shè)計者創(chuàng)造了一種激烈環(huán)境元素。當前，商業(yè)和設(shè)計行業(yè)出現(xiàn)了重疊，設(shè)計工作必須要在這個需求較高的新環(huán)境中能標出自己的領(lǐng)地。設(shè)計不僅要跟上美學(xué)的發(fā)展，還必須趕上科技的進步。隨著周圍標識語的不斷增多，設(shè)計者要重新去適應(yīng)不熟悉的新領(lǐng)域。在設(shè)計和制作中都占主導(dǎo)地位的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域就是其中一種。在科技帶來的種種壓力下，平面設(shè)計行業(yè)似乎有漸漸衰落的可能。但事實恰恰相反，商業(yè)界提出的新挑戰(zhàn)不僅加強了設(shè)計的重要性，還提高了設(shè)計的潛在能力。當平面設(shè)計走向程式化之后，其設(shè)計創(chuàng)意就必須具有個性化。個性化是設(shè)計師對平面設(shè)計個性差異的獨到見解，設(shè)計就成為無限超越自我，獲取隨心所欲的表達。平面設(shè)計行業(yè)從業(yè)人員通過對設(shè)計內(nèi)容，版式等設(shè)計元素的重新組構(gòu)，在演變中尋找個性，倡導(dǎo)設(shè)計風(fēng)格。施展個人非凡的干勁和創(chuàng)造精神，設(shè)計在個性表達的道路上才更有生命力。

（二）具備國際化與多元化的設(shè)計需求。在近乎持續(xù)變化的國際環(huán)境中，平面設(shè)計者不得不與他們的客戶盡量保持同步；客戶所經(jīng)歷的最大變化之一，就是趨向更多樣化勞動力對象的轉(zhuǎn)變，這個變化在近十多年尤為激烈。從而，人們在設(shè)計方面不得不嘗試面向大眾，在現(xiàn)代平面設(shè)計作品中，把不同民族圖像通過需要進行再組合，力求把所有新的成分因素考慮在內(nèi)，設(shè)計描繪面盡可能的寬廣，以達到傳達多樣性文化信息的目的。

90年代，電信國際化以及相應(yīng)的商業(yè)國際性特征，在理解文化及國家差異這一問題上賦予了新的意義。尤其當各國在金融及貿(mào)易交往中相互依賴中變的越來越重要的時候，就更是如此。同時在文化方面，尤其是青年文化，變的越來越全球化，音樂和廣告都成為了特別強大的力量，伴隨它們的則是那種能跟隨國家變化而自我更新觀念的能力。由各種不同民族不同國家文化的設(shè)計圖像的結(jié)合，進入到各國的交流活動中，甚至于引領(lǐng)了更具融合性的年輕一代。在平面設(shè)計領(lǐng)域，圖形是其視覺語言，它給人們的感受是共同的，它的最大特點是追求國際視野，使設(shè)計具備一流品質(zhì)。而全球化與多元化的設(shè)計需求對圖形的創(chuàng)造，思考角度，大眾理解提出了合理化的認知觀。在構(gòu)思和表現(xiàn)上現(xiàn)代平面設(shè)計的語言表述是一致的。“簡練、達意、巧妙、智慧，觀看世界現(xiàn)代設(shè)計的走勢，研究現(xiàn)代社會對平面設(shè)計的影響，對保持敏銳的設(shè)計思維和使作品和現(xiàn)代世界設(shè)計接軌顯得十分需要。

（三）時空化設(shè)計需求。平面設(shè)計所處的地位與從前已大不相同。而在觀看方式方面，無論是通過眼睛還是用鼠標去點擊，深入設(shè)計空間的方式也不同了，最主要的是速度比從前快了。平面設(shè)計以往多在二維狀態(tài)中進行創(chuàng)作。在經(jīng)歷二維程式化的設(shè)計之后，設(shè)計師在探索新的界面，力求打開新的思維空間?？萍歼M步和全球信息化，從某種程度上縮短了時空差，人的想象隨著時空概念的變化而延伸，平面設(shè)計也逐步從二維向三維到四維空間延展，設(shè)計中的時空化與科技化為我們展現(xiàn)出豐富的空間符號。宇宙之外的奧秘，天際星體的存在。東、西方空間想象因式，設(shè)計圖象的疊加、透視、錯位、漸變等仿佛將我們帶到立體思維的大空間。符合了平面設(shè)計界較早提出的超越和突破二維平面的提法。在視覺空間上創(chuàng)造失控景觀，以平面版式為例，20世紀80年代傳統(tǒng)期刊設(shè)計者在同樣字體的版面內(nèi)往往通過改變大標題和副標題的行列來突出文章要點，用字體的大小及其外形來區(qū)分大小標題，而不是把大標題中的所有文字都列在一起，并將它們與大小標題分開。而現(xiàn)在，我們可以看到以各種各樣方式排列的標題：有的位于頁面的邊緣，有的斜掠過整整一頁或橫貫兩頁，有的豎立在文章的旁邊，還有的緊靠甚至是陷入正文里面，這些排列無疑會使版面給人一種立體感，在平面設(shè)計者跨入其他媒介設(shè)計過程中，超越二維的設(shè)計是一個重要的需求。

另外，重點內(nèi)容的突出方式也發(fā)生了改變。設(shè)計者不再把整個標題制造得比正文字體大，相反，標題中文字的大小可有多種不同。設(shè)計者打破的這種設(shè)計規(guī)則，使他們可以以任何一種自認為恰當?shù)男聵邮絹碓O(shè)計一行行的文字，通過這樣的設(shè)計，文字圖形便形象生動的跳躍在頁面上，屏幕上，包裝盒面上，瓶子標簽上或更多地方，這種動態(tài)感覺是印刷品和交互式制圖作品的典型特征代表，是新時代設(shè)計的需求。

（四）地域本土化設(shè)計需求，所指的實際是設(shè)計師在本土所處環(huán)境通過思考，而逐漸形成的設(shè)計思想。無論設(shè)計多么入流，由于地域，思維，生活方式?jīng)Q定了他們的設(shè)計風(fēng)格，本土的文化對其設(shè)計形成了一定的影響，所以，設(shè)計師所處地域成長決定了它對設(shè)計的認知觀。設(shè)計師若能立足于本土文化來完成平面設(shè)計作品，其創(chuàng)作的圖像就帶有本民族的思想理念及獨立的表達能力，通過這樣，令人們領(lǐng)悟到歷史發(fā)展的文脈?，F(xiàn)代設(shè)計觀念無論形態(tài)還是形式上從藝術(shù)發(fā)展的角度來看，與中國傳統(tǒng)視覺造型元素還是有著一定的淵源的。我們知道現(xiàn)代平面設(shè)計的諸多流派均來源于印象主義、立體主義、構(gòu)成主義等現(xiàn)代繪畫風(fēng)格，而這些西方近現(xiàn)代派繪畫在其啟蒙時或多或少地受了東方藝術(shù)的影響，特別是中國傳統(tǒng)繪畫所強調(diào)的散點透視，虛實疏密，留白等形式和形態(tài)上的處理方法，對于它們的啟示是不容置疑的。通過這樣的梳理，應(yīng)該說找到舊有造型元素與現(xiàn)代設(shè)計的契合點并對前者的改良更應(yīng)是順理成章的。對于具有中國地域特色舊有造型元素其形態(tài)上的改造，則使元素不僅傳遞了現(xiàn)代設(shè)計觀念，更使舊有元素能夠真正傳遞載體的現(xiàn)代信息，符合現(xiàn)代設(shè)計的功用，從而擺脫元素在使用上的局限與語意上的偏差。對本土設(shè)計師來說，守一方水土研究自成體系的平面設(shè)計就顯得非常的重要。

（五）人性化設(shè)計需求與綠色設(shè)計。人性化設(shè)計與綠色設(shè)計思想是21世紀設(shè)計的主題，設(shè)計承載了對人類精神和心靈慰籍的重任。年輕人購買商品是為了張揚個性和煥發(fā)蓬勃的青春活力，年壯者是為了填補青春已逝的失落和展示成熟與自我成就感；年老者則懷著一股懷舊感和飽經(jīng)滄桑的平靜感。所有設(shè)計其實都是以人為本，圍繞人的需要展開的，平面設(shè)計也不例外，刺激消費的美學(xué)觀念曾經(jīng)成為現(xiàn)代平面設(shè)計唯一的評判標準，從而導(dǎo)致能源浪費，資源破壞，生態(tài)失調(diào)。工業(yè)文明帶來的危機正在喚醒越來越多的人。

綠色設(shè)計需求給平面設(shè)計師提出了一個嚴肅的課題，它強調(diào)在保護自然，生態(tài)，充分利用資源，以人為本，與環(huán)境為善。作為平面設(shè)計行業(yè)與其外沿，無論從意念到表現(xiàn)，都會給設(shè)計帶來新的生命內(nèi)涵，隨著時展，人們審美觀念的改變，設(shè)計作品一方面完善實用功能，從需求上獲得滿足，另一方面，順現(xiàn)代審美潮流，追求美的情調(diào)。往常盲目的視覺刺激行為，往往造成視覺災(zāi)難。人類被圍困在強烈的色彩，呆板的圖形中。因此，視覺上運用綠色設(shè)計觀念，讓平面設(shè)計維持合理的視覺秩序，制止視覺污染，完善設(shè)計作品與人類的協(xié)調(diào)非常必要，另一方面，通過傳達對環(huán)境的關(guān)注與自然相關(guān)的圖象以及單字，詞組也具有非常重要的意義，平面設(shè)計專業(yè)語也已開始逐漸適應(yīng)這些變化，設(shè)計師們開始意識到他們在紙張耗費與污染技術(shù)應(yīng)用方面所扮演的主要決策人的角色。1996年，美國平面造型藝術(shù)學(xué)院出版了“平面設(shè)計中環(huán)境責(zé)任指南”。又為某紙張制造商起草“設(shè)計之生態(tài)學(xué)”手冊，為美國設(shè)計師提供了關(guān)于減少對環(huán)境沖擊的指導(dǎo)方針。在中國，人們也已逐漸意識到以人為本的綠色設(shè)計的重要性，以人為本的綠色設(shè)計將會是中國平面設(shè)計發(fā)展歷程的長期需求。

在經(jīng)歷了分解與重構(gòu)后的現(xiàn)代平面設(shè)計藝術(shù)，未來的設(shè)計將著眼于與平面設(shè)計相關(guān)環(huán)境的設(shè)計上，其關(guān)系是相連的，內(nèi)在的，互動的，廣義的。當然，要設(shè)計師們和企業(yè)家們立即改變觀念，設(shè)計出符合未來標準的作品決非易事。這將面臨太大的難度。特別是在當今刺激消費，市場經(jīng)濟的大形勢籠罩著整個世界的氣氛下，要做一點真正有利于人類長遠利益的好的設(shè)計是非常難的一件事。不過，工業(yè)“文明”，市場經(jīng)濟給人類帶來的危機正在喚醒越來越多的有良知的人。從每天用的各類設(shè)計產(chǎn)品，到自認摩登的現(xiàn)代化國際性大都市，其中究竟有多少是必要的？。“合理消費”，“道德經(jīng)濟”變是必然。也是未來人類自救的方向。未來，平面設(shè)計的職責(zé)就是維護倫理性和道德性。

好的設(shè)計，將是未來正確價值觀的體現(xiàn)。

參考書目

《邊緣設(shè)計》凱恩.費舍爾編著中國輕工業(yè)出版社

《非物質(zhì)社會》滕守堯著四川人民出版社

篇7

關(guān)鍵詞：印刷設(shè)計 網(wǎng)頁設(shè)計 差異比較

一、印刷設(shè)計與網(wǎng)頁設(shè)計

為印刷媒介做設(shè)計跟為網(wǎng)頁做設(shè)計是完全不同的經(jīng)歷。我們在這里討論的是網(wǎng)頁設(shè)計中的平面設(shè)計部分，設(shè)計師結(jié)合多媒體技術(shù)，以網(wǎng)頁作為交流平臺，以傳遞和交換信息的目的，發(fā)揮無窮的創(chuàng)意和靈感，運用新思維將自身的思維過程與結(jié)論等信息傳播開來。印刷設(shè)計，是美術(shù)設(shè)計人員在遵循印刷技術(shù)和印刷工藝的基本規(guī)律下進行的平面圖形設(shè)計。為了更好地明白兩者的區(qū)別，我們可以從以下幾個主題來進行對比：媒介的類型、受眾、排版、視覺元素、技術(shù)和職業(yè)。

二、印刷設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計的差異比較

1、媒介的類型

在討論兩者在設(shè)計中的真正區(qū)別之前，先明白你在每個領(lǐng)域中可以做什么工作是很重要的。作為一個印刷設(shè)計師，你的工作可能是：雜志廣告、產(chǎn)品設(shè)計和包裝、名片、標識；網(wǎng)頁設(shè)計師的工作可能是：標準HTML網(wǎng)站、flash網(wǎng)站、郵件時事通訊和橫幅廣告。當然，以上列舉可能難以盡數(shù)，但最基本的區(qū)別在于：印刷設(shè)計是讓別人手里拿到一個最終的成品，而網(wǎng)頁設(shè)計則是需要你不斷更新電腦的各種信息。

2、受眾

當開始一個項目的時候，考慮到受眾是很重要的，這就是印刷設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計之間的極大區(qū)別。在最基本的層面上說，網(wǎng)頁是交互式的，而印刷作品通常不是。

在印刷設(shè)計中，你想讓觀眾用足夠久的時間停留在一張頁面上來獲得信息，但也經(jīng)常會面對局限的空間去達到這個目的。例如：一頁雜志廣告。在某些情況下，你想抓住他們的注意力并進一步了解產(chǎn)品，正如做一個書封或者宣傳冊首頁的目的一樣。印刷設(shè)計的好處之一就是你在處理一個實物，因此像紋理和形狀等物理性質(zhì)因素可以幫助你完成設(shè)計。以造紙公司會把雜志上的廣告印在他們生產(chǎn)的紙上為例，讓顧客去感受紙的重量和產(chǎn)品的質(zhì)地。在網(wǎng)頁設(shè)計中，你想讓觀眾盡可能久地關(guān)注某個網(wǎng)站，而網(wǎng)站是由許多網(wǎng)頁組成，因此需要“引誘”你的觀眾進一步去點擊網(wǎng)站上面的內(nèi)容。清晰的導(dǎo)航（進入網(wǎng)站點擊的按鈕）、動畫、聲音和交互性都要發(fā)揮重要作用。

3、排版

印刷設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計都需要干凈、有效的排版。對于兩者來說，總的目標是一致的。運用設(shè)計的元素（形狀、線條、顏色、字體等）為你的觀眾展示內(nèi)容。區(qū)別體現(xiàn)于在可利用空間的設(shè)計：在印刷方面，是用英寸測量空間；也可以是做小到名片、大到高速公路的廣告牌的設(shè)計；確保設(shè)計的預(yù)期和作品完成之后給人相同的空間感受；必須有出血和安全的區(qū)域來保證打印的結(jié)果。網(wǎng)頁設(shè)計方面，往往是用像素測量空間；你會面臨一個挑戰(zhàn)――設(shè)計的網(wǎng)站在所有尺寸的顯示器和分辨率上看起來應(yīng)該要達到最好。統(tǒng)一的設(shè)計，包括統(tǒng)一的導(dǎo)航（永遠在同一位置），是把別人留在你的網(wǎng)站的關(guān)鍵。

4、視覺元素

印刷設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計的顏色處理可能是非常棘手的。在色彩方面平面設(shè)計與網(wǎng)頁設(shè)計使用的色彩模式完全不同，平面設(shè)計因為后期的實現(xiàn)依賴于印刷，所以采用CMYK的色彩模式，而網(wǎng)頁根據(jù)其顯像方式使用RGB的色彩模式。重要的是要理解每個顏色模型和空間，例如說RGB、CMYK和HSV。在印刷設(shè)計中必須考慮顏色在屏幕和紙上的區(qū)別，當然試驗可以幫助確保得到預(yù)期的結(jié)果。以及為打印機選擇專色和印刷色，這些顏色從調(diào)色板中選擇并確定一個代碼提供給打印機。在網(wǎng)頁設(shè)計中就需要考慮在不同的顯示器，顏色顯示的差異、亮度和對比度的改變對顏色的影響。

5、技術(shù)和職業(yè)

不管是印刷設(shè)計還是網(wǎng)頁設(shè)計，不斷更新技術(shù)是必要的，用Adobe Photoshop， Illustrator和InDesign等程序來做設(shè)計也很重要。對于印刷設(shè)計師來說，了解印刷過程的最新進展有助于達到最好的工作效果。對于網(wǎng)頁設(shè)計師來說，清楚電腦程序設(shè)計師什么能做和什么不能做，會幫助你獲得最有效的設(shè)計。

平面設(shè)計中的職業(yè)選擇是多方面的，印刷設(shè)計方面涉及的職業(yè)包含雜志藝術(shù)總監(jiān)、廣告公司廣告設(shè)計師、化妝品公司的包裝設(shè)計師、T恤公司設(shè)計師，而網(wǎng)頁設(shè)計方面就包括社交網(wǎng)站設(shè)計師、電影網(wǎng)站Flash設(shè)計師、市場營銷公司的橫幅廣告設(shè)計師。

三、結(jié)束語：

網(wǎng)頁設(shè)計和傳統(tǒng)印刷設(shè)計同屬于視覺語言，有相同的構(gòu)圖設(shè)計和版面設(shè)計原理。但兩者的發(fā)展和應(yīng)用空間各不相同。傳統(tǒng)的印刷設(shè)計有其實感體驗和信息的收藏的安全性，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)意的緊密結(jié)合，使網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計由平面設(shè)計擴展到立體設(shè)計，有純粹的視覺藝術(shù)擴展到空間聽覺藝術(shù)，網(wǎng)頁效果不再近似于書籍或報刊雜志等印刷媒體，更接近于電影或電視的觀賞效果?？梢妰烧呔哂胁町愋郧蚁嗷ヂ?lián)系，但不可替代。

參考文獻：

[1]《世界平面設(shè)計史》，王受之 著，中國青年出版社，2002年9月

[2]《平面設(shè)計與印刷工藝》，趙小林 編著，中南大學(xué)出版社，2003年10月

[3]《網(wǎng)絡(luò)文化》，李鋼 王旭輝 著，人民郵電出版社，2005年5月

篇8

許多統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，獲得一個新客戶的成本是維系一個現(xiàn)有客戶成本的5-8倍。既然獲取一個客戶是如此漫長而高成本，為何不傾注更多的心力去最大化的留住客戶、關(guān)懷客戶、“籠絡(luò)”客戶，與客戶建立長期持久穩(wěn)固的客戶關(guān)系，從中挖掘出客戶最大化的價值呢？究其原因，是他們并不真正了解客戶所創(chuàng)造出來的持續(xù)價值，更不了解由客戶持續(xù)價值所創(chuàng)造出來的客戶價值倍增效應(yīng)。 一、客戶持續(xù)價值有多大？

為了更清晰地闡明客戶關(guān)系持久所創(chuàng)造的價值，我將通過以下案例加以說明：

假設(shè)有一家A圖形設(shè)計公司與一家H軟件供應(yīng)商已經(jīng)有五年的客戶關(guān)系了，我們來計算一下，五年下來，H軟件公司能從A圖形設(shè)計公司中獲得的直接和間利潤到底有多少。（見附表1）

第一年，A圖形設(shè)計公司老板從報紙廣告中了解到，H軟件公司開發(fā)了一種用于臺式電腦的平面設(shè)計軟件后決定購買一套。這套軟件的售價是800元，H公司通過廣告及其它促銷手段，獲得每個客戶的平均成本是850元。很顯然，第一年內(nèi)，H軟件公司從A客戶手中沒有掙到錢，因為他獲得并服務(wù)于該客戶的成本高于其軟件產(chǎn)品本身的價格，即H公司虧損50元。

第二年，A圖形設(shè)計公司對這套平面設(shè)計軟件很滿意，又買了升級版本，價格為500元/套（該產(chǎn)品利潤較高，屬于上升購買），同時還買了制圖和演示軟件，價格為250元/套（交叉購買）。此外，A公司老板又向幾個獨立圖形設(shè)計師推薦了該平面設(shè)計軟件，其中一人購買了這套售價為800元的軟件（推薦購買）。

第三年，A設(shè)計公司又從H軟件供應(yīng)商處購買了價格為500元/套的圖像處理軟件和價格為200元/套的藝術(shù)剪輯資料庫。而第一個被推薦的客戶（即第二年購買平面設(shè)計軟件的人）又購買了制圖軟件和平面設(shè)計軟件的升級版，共花費750元。第二個被推薦的客戶購買了價格為800元/套的平面設(shè)計軟件。

第四年，A設(shè)計公司又購買了價格為250元/套的新版平面設(shè)計軟件的升級版和價格為250元/套的制圖軟件升級版。第一個被推薦的客戶又購買了圖像處理軟件和藝術(shù)剪輯資料庫，共計700元。而第二個被推薦的客戶購買了制圖軟件和平面設(shè)計軟件升級版，共計750元。此外，又有兩個被推薦的客戶分別購買了一套售價為800元/套的基本的平面設(shè)計軟件。

第五年，A設(shè)計公司購買了價格為3000元/套的全套多合一軟件，其功能包括平面設(shè)計、演示和圖像處理，另外又單獨買了一個新的藝術(shù)剪輯資料庫，價格為200元/套。第一個被推薦客戶買了新版平面設(shè)計軟件的再升級版和制圖軟件升級版，共計500元。第二個被推薦客戶買了圖像處理軟件和藝術(shù)剪輯資料庫，共計700元。而另外兩個上一年被推薦的客戶，每人又分別購買了價格為750元/套的制圖軟件和平面設(shè)計軟件/的升級版。

第一年到第五年，A圖形設(shè)計公司及其推薦客戶的購買金額列表如下：

從附圖1可以更直觀地看出，隨著A客戶與H公司客戶關(guān)系保持時間的延長，A客戶為H公司創(chuàng)造的利潤就越多。由最初第一年800元平面軟件的第一筆銷售額導(dǎo)致了第二年至第五年各種軟件銷售12800元的增加額，其中A客戶不斷進行向上購買和交叉購買，為H公司直接創(chuàng)造了5150元的銷售額；另外，A客戶直接和間接推薦購買又創(chuàng)造了8100元的銷售額，兩項相加銷售額共計13200元，銷售曲線呈大幅上升的走勢?？蛻羝骄_發(fā)成本，則由第一年的850元，下滑為第二年起的100元/年，客戶開發(fā)成本曲線呈急速下降至平穩(wěn)的態(tài)勢（見附圖2）。

一個起初令公司虧損了50元的客戶，五年后竟為公司創(chuàng)造出了12800元的利潤！這就是與客戶建立持久穩(wěn)固客戶關(guān)系的價值所在！這就是客戶價值倍增的魅力所在！

決不要短視的看待客戶今天的購買行為、購買數(shù)量和支付金額，也許你今天瞧不起或怠慢的客戶，明天的消費需求會爆炸式增長，但對不起，屆時客戶消費增加量的支出可能因你昔日無禮的待客，已然轉(zhuǎn)入你的競爭對手的錢袋里了。只有用情感牢牢地拴住那些有價值的或具潛在價值的客戶，提高他們對企業(yè)的滿意度和忠誠度，盡可能延長客戶的生命周期，才能實現(xiàn)客戶價值的倍增。所以，如何讓客戶保持長期的滿意度和忠誠度，如何與客戶建立持久和穩(wěn)固的客戶關(guān)系，是每個企業(yè)應(yīng)積極思考和著力關(guān)注的問題。 二、如何計算客戶持續(xù)價值？

客戶持續(xù)價值，不僅用于企業(yè)評估每個客戶的潛在價值和盈利能力，同時還將作為評定客戶價值等級的一項重要參數(shù)和指標。所以，明確每個客戶的持續(xù)價值，對企業(yè)有的放矢的管理客戶、服務(wù)客戶，與客戶建立關(guān)系，以及制定營銷策略是大有裨益的。

客戶持續(xù)價值 = 客戶生命周期內(nèi)預(yù)計交易次數(shù)*平均每次購買金額 — 獲得一個客戶的成本 + 推薦客戶的凈收入

通過客戶持續(xù)價值模型，企業(yè)可以方便地計算出每個客戶在其生命周期內(nèi)所創(chuàng)造的持續(xù)價值和利潤。（見附表2） 三、如何正確理解客戶持續(xù)價值？

目前，仍有許多企業(yè)要么對長期保有客戶的價值認識不清，要么對客戶價值的理解有失偏頗或過于狹窄。正確的理解客戶持續(xù)價值，不僅要從客戶以發(fā)生的交易支出中去分析客戶，還要以未來發(fā)展的眼光，考慮客戶潛在的價值增長。比如循環(huán)消費的頻度有多少，客戶是每周來一次這個商場購物，還是每月、每季或一年來一次。循環(huán)消費的頻度越高，客戶潛在的價值增長就越大。再比如增量消費額及購買率，客戶每次購買某種產(chǎn)品或服務(wù)的金額是多少，增量購買率有多高，這都關(guān)系著客戶的潛在價值增長狀況。但并不是說A客戶的增量購買率高于B客戶，A客戶的潛在價值就高于B客戶。如果B客戶影響和推薦的客戶所創(chuàng)造的價值是巨大的，那么B客戶的潛在價值實際上不低于甚至還會高于A客戶。曾聽一家保險公司的人介紹說：他有十多項保險業(yè)務(wù)是由他的一位投保人轉(zhuǎn)介紹的，雖然那位投保人自己只保了一個300多元的意外險，但經(jīng)其介紹的保險業(yè)務(wù)的合同額都挺大，這位投保人自然成為這家保險公司倍受尊寵的高價值客戶。再如交叉消費，我們不難發(fā)現(xiàn)周圍有些朋友由于對某個家電品牌極其偏好，結(jié)果所使用的電器產(chǎn)品是一水兒的這個牌子，從彩電、冰箱、空調(diào)到洗衣機等等，這就形成了交叉消費，他們的“錢包份額”幾乎被其偏好的品牌霸占了，這類客戶的價值潛力是巨大的。廠商只要讓客戶保持對產(chǎn)品、服務(wù)及品牌的高度滿意和忠誠，就能源源不斷地從這類客戶身上掘到金子。

理解客戶持續(xù)價值，不僅要分析客戶為本公司帶來的實際貨幣收入，還要考慮客戶給予公司的其它形式的回報，比如，客戶向其親朋好友主動宣傳和推薦公司，提高了公司品牌的市場認知度和美譽度，并由此獲得了良好口碑；由于客戶的義務(wù)宣傳，使公司的銷售費用降低，營銷效率提高；由于推薦購買率的增加，又使公司銷售額和利潤大幅增加。這就是“跳出利的圈子，便能獲得更大利”的道理。

理解客戶持續(xù)價值，不再以簡單的銷售收入為基礎(chǔ)，而要以成本為基礎(chǔ)，更加關(guān)注服務(wù)于每個客戶所耗費的成本。如果從某個客戶身上獲得的銷售收入很高，但服務(wù)于該客戶的成本也很高，兩項相抵，最后公司獲得的利潤則很小，這種客戶的價值就并不高了。如今，銀行鼓勵客戶使用ATM機取款，商場鼓勵消費者使用信用卡付賬，目的就是為了降低營運成本，提高單位毛利率。所以，在分析和評價長期客戶價值時，成本因素應(yīng)作為一項重要的評價指標予以關(guān)注。

理解客戶持續(xù)價值，不僅要分析客戶直接創(chuàng)造的價值，還要考慮客戶能影響到的業(yè)務(wù)，如推薦購買，在前面所舉案例中，H公司從A客戶身上直接獲得的收入是5150元，而因A客戶推薦，從其推薦客戶身上獲得的收入是8100元。很顯然，隨著客戶關(guān)系持續(xù)時間的延長，公司通過客戶推薦購買所獲利潤會大大高于客戶直接購買產(chǎn)生的利潤。推薦購買的后發(fā)效應(yīng)和拓展性極強，若能善加利用，會為公司創(chuàng)造出巨大的價值，高額的回報。

篇9

關(guān)鍵詞：電腦藝術(shù)設(shè)計；人才培養(yǎng)：就業(yè)趨向

中圖分類號：G718.5　文獻標識碼：A　文章編號：1671-1297(2008)12-043-02

目前，我國將電腦藝術(shù)設(shè)計廣泛地應(yīng)用于各個藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域，從工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計到影視動畫、電腦游戲……等等。由此可見電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)市場前景甚好。電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)和就業(yè)已成為人們關(guān)注的焦點。如何來培養(yǎng)電腦藝術(shù)設(shè)計人才呢?他們的就業(yè)又將是一個什么樣的處境呢?因此我借鑒許多前輩的優(yōu)秀經(jīng)驗和觀點闡述了我對電腦藝術(shù)設(shè)計人才的培養(yǎng)和就業(yè)趨向的一些看法。

一、專業(yè)教育的改革與實施

電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)起步晚，發(fā)展快。我們要從社會實際需要出發(fā)，按照“實際、實用、實踐、必需、夠用”的原則和專業(yè)技能培養(yǎng)的實際需要，對課程設(shè)置作一些調(diào)整，突出技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)。在設(shè)計教學(xué)中，注重理論教學(xué)，突出技能培養(yǎng)，通過計算機輔助設(shè)計教學(xué)，使學(xué)生具備運用計算機輔助設(shè)計的能力，適應(yīng)人才市場需求。在教學(xué)過程中，以校內(nèi)操作實訓(xùn)室為依托，讓學(xué)生在學(xué)中做，在做中學(xué)。通過實踐，提高動手能力，初步掌握設(shè)計的流程和制作工藝。而我們在具體教學(xué)設(shè)計中，難以確認固定的秩序和搭配關(guān)系，因此拘泥于課堂常規(guī)教學(xué)形式，無法滿足市場的希望。因此鼓勵教師帶領(lǐng)學(xué)生走向社會、走向企業(yè)，使專業(yè)必修課在工作實踐中完成。為保證實踐教學(xué)和學(xué)生就業(yè)的落實，可以和一些用人單位掛鉤，建立校外實踐教學(xué)產(chǎn)學(xué)研合作基地。畢業(yè)設(shè)計采用頂崗實習(xí)方式，讓學(xué)生以設(shè)計師的身份到產(chǎn)學(xué)研合作單位參與項目的開發(fā)和設(shè)計，做到“實題實做”。即由學(xué)生動手完成實際設(shè)計項目，又使學(xué)生在項目中學(xué)習(xí)設(shè)計和管理，在實際工作中完成設(shè)計作品完成畢業(yè)實踐、畢業(yè)設(shè)計。

二、電腦藝術(shù)設(shè)計在平面廣告中的運用

電腦藝術(shù)設(shè)計無論從排版到字體設(shè)計還是到圖形圖像處理上，都為平面設(shè)計注入新的血液。電腦藝術(shù)設(shè)計對平面設(shè)計的影響不僅是表現(xiàn)在技法上，還從設(shè)計師的初步定稿到對整體設(shè)計的控制、印刷制版以及和客戶的溝通，都取代了傳統(tǒng)平面設(shè)計中繁復(fù)的制作工作。電腦藝術(shù)設(shè)計給設(shè)計領(lǐng)域帶來了一場翻天覆地的變革。

電腦藝術(shù)設(shè)計的加入使得廣告設(shè)計、報紙設(shè)計、雜志設(shè)計、招貼設(shè)計、標志設(shè)計、包裝設(shè)計以及企業(yè)形象設(shè)計等更具有多元性。走在喧囂的都市，放眼過去都是色彩斑斕的各種海報和形色各異的各類廣告，比如服飾、小商品、房地產(chǎn)、招生、飲料、計算機、電影海報等等，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。特別是海報，它是某一特定商品、某一特定商業(yè)活動進行商業(yè)推銷的制勝法寶。商家為了使自己的商品有好的銷售，給自己帶來豐厚的利潤，到處進行廣告宣傳，為了達到最好的宣傳效果，將廣告貼到人口流動比較大，引人注目的位置。因此制作精美而又有創(chuàng)意的畫面成為各大商家首選。過去，我國的商品在國際市場上總是被嘲笑，老外戲稱咱們中國的商品是一流的產(chǎn)品，二流的包裝，三流的價格。現(xiàn)在，由于電腦藝術(shù)設(shè)計的加入，我們產(chǎn)品包裝外觀的設(shè)計達到了相當精美的程度，包裝內(nèi)在質(zhì)量也得到空前的提高，減少了由于不美觀外包裝和包裝質(zhì)量問題所造成的經(jīng)濟損失，也基本上改變了“一類產(chǎn)品，二類包裝。三類價格”的舊貌。電腦藝術(shù)設(shè)計的出現(xiàn)，并運用到平面設(shè)計領(lǐng)域后，便以其獨特的語言給平面設(shè)計創(chuàng)造了一種前所未有的表現(xiàn)形式，極大地拓展了平面廣告的創(chuàng)造空間。它在很大程度上改變了傳統(tǒng)的設(shè)計觀念和方法。

三、電腦藝術(shù)設(shè)計在網(wǎng)絡(luò)廣告中的運用

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，電腦已普及到億萬家庭，網(wǎng)絡(luò)廣告逐漸成為網(wǎng)絡(luò)上的熱點，無論是網(wǎng)絡(luò)媒體還是廣告主都對其充滿冀望。網(wǎng)絡(luò)廣告作為所有網(wǎng)站的一項重要收入來源，而網(wǎng)站的點擊率和瀏覽人群是廣告主投放廣告的依據(jù)。因此網(wǎng)站要吸引多的瀏覽人群和廣告客戶就必須有一個精美的網(wǎng)站，于是就需要設(shè)計師進行網(wǎng)站的建設(shè)和設(shè)計制作。

當前，我國還基本處于廣告設(shè)計人員與網(wǎng)頁制作人員相脫節(jié)的狀態(tài)，即廣告設(shè)計人員不懂制作網(wǎng)頁的知識，網(wǎng)頁制作人員欠缺廣告專業(yè)知識，因此電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生正好符合其需要。因此電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生正好可以把握好這樣一個契機。

四、電腦藝術(shù)設(shè)計在建筑設(shè)計領(lǐng)域中的運用

電腦藝術(shù)設(shè)計在建筑設(shè)計領(lǐng)域已經(jīng)運用了較長的時間。建筑學(xué)上許多的傳統(tǒng)理論通過電腦得到了延續(xù)和發(fā)展。隨著電腦藝術(shù)設(shè)計在建筑設(shè)計方面的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。它能通過高度復(fù)雜的視覺方式來表達設(shè)計師對建筑的構(gòu)思和創(chuàng)作。

每個建筑方案在設(shè)計以及宣傳等過程中，一般有兩種方法來展示其最終效果；一種是建筑設(shè)計圖及效果圖。另一種是實體模型，但實體模型無論從質(zhì)感到細節(jié)表現(xiàn)都無法達到盡善盡美，而且制作成本高，不易流動展示。效果圖則可以很好克服以上缺點。而運用電腦技術(shù)制作的效果圖則更勝一籌。因此，電腦建筑效果圖已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于從建筑設(shè)計到廣告宣傳等各個環(huán)節(jié)之中，尤其是很多房地產(chǎn)商的廣告中更是隨處可見。

五、我國電腦藝術(shù)設(shè)計教育現(xiàn)存在的主要問題

首先，從社會層面來說：社會對電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的認識也過于簡單化。大家普遍認為：會畫畫，會設(shè)計軟件的操作就可以作設(shè)計。許多設(shè)計公司在招聘的時候更是明文列出須應(yīng)聘人員有幾年的美術(shù)功底。會操作哪幾個電腦設(shè)計軟件這種錯誤的信息對于電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生產(chǎn)生了就業(yè)的誤導(dǎo)。

其次，從課堂教學(xué)層面而言：課堂教學(xué)方法和手段過于傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新，沒有緊密聯(lián)系人才市場，表現(xiàn)在兩個方面：一是課程的教學(xué)只停留在老師課堂教，學(xué)生課下做練習(xí)的教學(xué)模式。授課形式大多是老師講述，基本都是圍繞著專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)軟件課的教學(xué)，根本沒有考慮到市場的需要。這使得教學(xué)被束縛在一種與社會孤立的尷尬狀態(tài)之中，供給學(xué)生的也幾乎是與社會絕緣的知識，根本無法滿足社會的需要。

三是學(xué)生學(xué)習(xí)只寄托在課堂，只停留在課本的實例制作，課后不愿去學(xué)習(xí)新的知識，缺乏嘗試精神，這使得學(xué)生學(xué)與用和市場完全脫節(jié)，根本沒有能力完成好商業(yè)化的具體項目的設(shè)計和制作。

因此，中國的電腦藝術(shù)設(shè)計教育，應(yīng)該以市場為導(dǎo)向，與企業(yè)合作辦學(xué)，利用企業(yè)的優(yōu)勢資源，如實訓(xùn)場地、實訓(xùn)設(shè)施、一線設(shè)計師等，建立專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、實習(xí)實訓(xùn)等合作關(guān)系，選派優(yōu)秀教師到企業(yè)學(xué)習(xí)，并要求學(xué)習(xí)的教師參與其商業(yè)項目的開發(fā)與設(shè)計，鍛煉教師的實踐能力。教師在教學(xué)中除了上好專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和電腦軟件課，同時也需要導(dǎo)入一些商業(yè)案例進行教學(xué)和研究，引入商業(yè)項目進行模擬實訓(xùn)，使學(xué)生盡早地了解自己將來要做的工作，并且讓學(xué)生深入合作企業(yè)和設(shè)計公司實習(xí)，了解其工作環(huán)境、工作流程和企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的從業(yè)適應(yīng)能力，提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。

六、專業(yè)人才需求及特點

(一)人才需求概況

通過調(diào)查，了解到畢業(yè)于電腦藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)時首選上海、北京、廣東，其次為浙江省、江蘇省和福建，再次是東西部地區(qū)。涉及的企業(yè)以民營企業(yè)、股份制企業(yè)等其他形式企業(yè)為主。該專業(yè)目前就業(yè)前景還是不錯的；民營企業(yè)成為就業(yè)機會的最大提供者；1000元月左右薪金成為畢業(yè)生的求職大致底薪。

就業(yè)市場未來長期的趨向，需要具有新知識、高技能、綜合素質(zhì)和良好品質(zhì)的電腦藝術(shù)設(shè)計人才。

(二)人才需求特點

根據(jù)全國高等教育和職業(yè)教育的特征，教育的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的管理人才及電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的高等制作應(yīng)用型人才。在經(jīng)過三至四年的理論與實踐教學(xué)培訓(xùn)后，學(xué)生畢業(yè)時理論知識在適度、夠用的前提下，重點是學(xué)生的專業(yè)實踐應(yīng)用能力。

七、專業(yè)培養(yǎng)及就業(yè)趨向

(一1專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)崗位

廣告公司的廣告設(shè)計師、美術(shù)指導(dǎo)、策劃、繪圖員；室內(nèi)設(shè)計公司的室內(nèi)設(shè)計師、CAD出圖員；展示設(shè)計公司的展示設(shè)計師、陳列設(shè)計師、企業(yè)宣傳部門設(shè)計人員、策劃人員；出版社的平面設(shè)計人員、插圖公司插圖設(shè)計師；企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)部產(chǎn)品包裝設(shè)計師。

(二)職業(yè)面向

主要就業(yè)崗位：廣告公司、藝術(shù)設(shè)計公司、各類企業(yè)、展示設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計公司；次要就業(yè)崗位：網(wǎng)絡(luò)公司、文化傳播公司、影視后期制作公司；其他就業(yè)崗位：企業(yè)宣傳部門、出版社、插圖公司、建筑設(shè)計院、企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)部、教育部門、自主創(chuàng)業(yè)。

(三)知識結(jié)構(gòu)培養(yǎng)

1、平面創(chuàng)作能力、企業(yè)形象設(shè)計能力、房地產(chǎn)廣告設(shè)計能力、網(wǎng)頁設(shè)計的能力、室內(nèi)設(shè)計能力、展示設(shè)計能力的培養(yǎng)，熟練地掌握各種平面設(shè)計軟件。熟悉設(shè)計類的市場營銷知識和管理知識；2、具有堅實的繪畫造型基礎(chǔ)和手繪POP的能力：3、掌握廣告創(chuàng)作的各種表現(xiàn)技法，具備企業(yè)策劃和廣告策劃能力；4、熟悉運用室內(nèi)設(shè)計的各種軟件；5、熟悉包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、海報招貼設(shè)計、標志設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、報紙廣告、戶外媒體廣告等平面設(shè)計知識；6、熟練掌握FLASH的應(yīng)用，及運用其進行FLAS廣告的設(shè)計和制作，具備網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計能力；7、熟練掌握3DMAX的應(yīng)用，及運用其進行室內(nèi)外效果圖和展示設(shè)計效果圖的制作表達；8、掌握建筑室內(nèi)外的表現(xiàn)與應(yīng)用知識；9、掌握印刷排版知識和印前印后知識；10、對紙張有一定的了解。

(四)基本素質(zhì)培養(yǎng)

篇10

“瑞士設(shè)計”本身在平面設(shè)計史上意義斐然，而近年來“瑞士新銳設(shè)計”（Young Swiss Design）的概念又重新將“瑞士設(shè)計”帶入了公眾的聚焦點。最近蘇黎世設(shè)計博物館正在編撰一本名為《瑞士平面設(shè)計100年》的書，由Christian Br?ndle擔任主編，Norm工作室擔任平面設(shè)計，事實上，Norm工作室正是百年瑞士平面設(shè)計到今天一個“新銳”的落款，他們不斷探索經(jīng)典瑞士設(shè)計格局下的創(chuàng)意和靈性的延伸。

“多維”之設(shè)計

由Manuel Krebs和Dimitri Bruni成立的Norm工作室自20世紀90年代以來，一直為歐洲各種畫廊、藝術(shù)家和出版商設(shè)計書籍，其中包括大名鼎鼎的Steidl， JRPRingier， Gestalten和Tate Modern。2011年，他們獲得了由瑞士立那幫政府頒發(fā)的“至尊設(shè)計大獎”。

Krebs第一次認識到平面設(shè)計是一個獨立的設(shè)計領(lǐng)域，是在80年代早期的時候看到了Ibiza的KU discotheque，“當時印象特別深刻?！眱扇藦谋葼栐O(shè)計學(xué)院畢業(yè)，分別在日內(nèi)瓦和蘇黎世工作一段時間之后，萌生了一起開工作室的念頭。原因是在當時各自的公司里，兩人都處在工作的下游，上面有藝術(shù)總監(jiān)、創(chuàng)意指導(dǎo)、工作室主任、以及要求多樣的客戶，他們的角色最后被削減到只有“選擇是用Helvetica還是用Univers?！彼麄兿癞敃r的奈維爾?布羅迪（Neville Brody）和Emigre circle一樣，設(shè)計的是“非?；尽钡淖煮w。

書籍設(shè)計是Norm作為一個獨立的工作室為人所知的起點，不同于已經(jīng)嫻熟的商業(yè)書籍設(shè)計團體，Norm起步于自出版（Self-Publishing）。Krebs在接受《eye》雜志采訪時說：“我們第一本書的誕生很神秘，因為對于很多細節(jié)我們當時都懷著不確定的心態(tài)?！痹?000年和2002年，他們相繼出版了《Normetica》和《The Things》，而他們在書籍設(shè)計方面的形態(tài)也逐漸成形。在近乎強迫癥地研習(xí)了傳統(tǒng)瑞士設(shè)計的原則、參考線、網(wǎng)格和德國DI設(shè)計師協(xié)會字體系統(tǒng)后，Norm在自己出版的書中做了更進一步的嘗試――他們提出了“在書籍的二維空間里解密三維物體”的概念，并開始研究不同文化對字體的心理認知――從漢字、阿拉伯語到希伯來語，解析這些字體系統(tǒng)的方式和規(guī)范。

《The Things》是一套信息圖表、高亮顏色和過程呈現(xiàn)的結(jié)合體，它的信息設(shè)計思路清晰，而圖表的最終呈現(xiàn)在Krebs看來使得文字都顯得多余：“我們先做的是視覺設(shè)計的部分，然后發(fā)現(xiàn)文字和圖表無法融合，加上文字之后，圖表的力量反倒減弱了?！薄禩he Things》的另一個成就是讓Simple這個字體為人所知，這是一款等寬字體，和之前的Normetica相比，它的Y有更纖細的收尾，也因此有更大眾的用途。

2003年，Norm在Cologne-Bonn機場重新更新了Simple，這款被更名為SimpleKoelnBonn的字體更適合于機場的官方訊息的傳播，在人多的環(huán)境中更為顯眼。這套字體也使得他們在業(yè)界名聲大震，以至于2008年開發(fā)出來的，同樣伴隨著一個書籍項目誕生的Replica字體，書籍還未定稿，字體已經(jīng)悄然流行。這款字體的名字有雙重含義：“從遠處看，你會覺得它似曾相識――它是一個Replica，但走近后你才發(fā)現(xiàn)它是一個全新的字體。”“在法語中，Replique這個詞的意思是：一個果斷的回答，這個字體其實就是Helvetica，Univers和Unica三種字體的Replica。”

SimpleKoelnBonn的成功為Norm打開了一個新的設(shè)計維度――公共場所的符號系統(tǒng)設(shè)計。在接受《藝術(shù)與設(shè)計》采訪時，Krebs提及最近他們在為盧浮宮新館Louvre Lens做符號與標志的設(shè)計。與自主出版和為藝術(shù)家做平面設(shè)計不同，Louvre Lens的項目涵蓋了更多的參與者，對傳統(tǒng)的平面設(shè)計工作方式也帶來了挑戰(zhàn)。在Krebs看來，最終作品的形成既是創(chuàng)作的靈感所致，也是協(xié)調(diào)參與者之間想法的結(jié)果。一邊是傳統(tǒng)的大牌藝術(shù)圣地――盧浮宮，一邊是充滿了當代性和極簡主義的SANNA建筑工作室?！斑@是一個很有意思的過程，SANNA對Louvre Lens的整體設(shè)計風(fēng)格是純白、輕質(zhì)鋁和玻璃的簡單結(jié)合，他們希望內(nèi)部的符號設(shè)計也保持簡潔和高透明度，我們也認為這種微妙的、幾乎讓人察覺不到的符號系統(tǒng)更符合Louvre Lens的建筑形態(tài)。我們甚至提出了不需要作品標簽，把符號設(shè)計融合到機器導(dǎo)覽里，留下一個只有作品和空間本身的博物館。可是盧浮宮的人員卻認為，應(yīng)當保持傳統(tǒng)的風(fēng)格，不能過于現(xiàn)代，尤其是‘作品簡介必須要有’?！?/p>

現(xiàn)在Norm的工作模式是自主出版、為包括為Swatch，Omega等大品牌和藝術(shù)機構(gòu)設(shè)計、為藝術(shù)家設(shè)計書籍三種維度的集合體。在Krebs看來，這是一個絕妙的平衡：“我們首先要保持經(jīng)濟上獨立，才能堅持我們出版和設(shè)計自己書籍和‘Norm’字體的理想。與此同時，我們從工作對象的身上能學(xué)到很多東西，尤其是藝術(shù)家，我們試圖把他們的靈魂折射到我們的設(shè)計中去，因此我們會與他們進行深層的溝通，并處理不同藝術(shù)形式和平面之間的關(guān)系。比如攝影師是習(xí)慣于用平面印刷為載體的；對雕塑家來說，如何將三維物件呈現(xiàn)在平面書籍里是一個挑戰(zhàn)；而對更當代化的、與音視頻裝置打交道的新媒體藝術(shù)家來說，我們又要去思考平面設(shè)計如何滿足他們的需求。最后，同商業(yè)和藝術(shù)機構(gòu)合作，我們則需要找到如何最有效地去實現(xiàn)設(shè)計過程，找到對的人來溝通――我相信在充滿了大公司的中國做設(shè)計也是如此?！?/p>

“瑞士新銳”的實驗室

Krebs和Bruni的工作環(huán)境非常簡單，幾臺電腦，小辦公室?！拔覀儚膩聿幌氤蔀橐粋€大設(shè)計集團，”Krebs坦然說，然而同工作室的Cornel Windlin卻得出另一個觀察結(jié)論，雖然在規(guī)模上Norm 維持了如瑞士這個國家一般小而精密的特點，但Norm的工作方式卻是“在創(chuàng)造他們自己的‘Norm’宇宙”――這個宇宙有自己的邏輯和規(guī)則。他們的字體是審美的重要組成部分，而且他們對自己的選擇永遠有理由。他們對字體設(shè)計極度地細致，有時甚至細致到了輕微強迫癥的地步。2007年，Norm受瑞士Ringer AG（榮格集團）邀請，設(shè)計集團每年最重要的文件――年報。結(jié)合年報一絲不茍的風(fēng)格，Norm在設(shè)計上采用水平直線劃分頁面，并應(yīng)用類似歐普藝術(shù)實驗的、在網(wǎng)格中完美落座的黑白色條。

在Krebs看來，Norm的設(shè)計風(fēng)格是一個持續(xù)發(fā)展的過程：“我們試圖將設(shè)計理性化，十年來我們發(fā)展出了自己的一套原則和系統(tǒng)，當然我們也會對這些原則不斷地提出疑問。所謂‘新銳設(shè)計’其實也是瑞士設(shè)計對傳統(tǒng)規(guī)則進行的超越和發(fā)問過程?！迸c此同時，在字體設(shè)計軟件已經(jīng)大范圍流行時，Norm也在一定程度上采用一種為科技做減法的設(shè)計方法：“我們會減少我們操作時的參考線數(shù)量，每隔10行才用一次?！?/p>

瑞士的平面設(shè)史幾乎是所有平面設(shè)計的從業(yè)者必須研習(xí)的經(jīng)典案例，從上世紀20年代的俄羅斯、德國和荷蘭思潮對瑞士的匯入，到Neue Grafik作為一種設(shè)計規(guī)則的誕生，以網(wǎng)格、留白、非對稱和理性化為風(fēng)格的瑞士平面設(shè)計自50年代起被大量見于海報、宣傳冊、火車票、甚至紙幣等各種平面載體。Krebs對上世紀中葉瑞士設(shè)計的總結(jié)就是：“我們幾乎占領(lǐng)了包豪斯的領(lǐng)域?！倍陙肀桓叨染劢沟摹叭鹗啃落J設(shè)計”，在Krebs的眼里卻有不一樣的理解。他們曾在中國的一次雙年展上擔任評委，感受是：“我覺得我看到的不是瑞士新銳設(shè)計，而是一種國際新銳設(shè)計。確實和傳統(tǒng)的瑞士風(fēng)格或者傳統(tǒng)的‘國際風(fēng)格’有很大的區(qū)別，比如他們的思想更為跳躍，在網(wǎng)格的處理上也更加放松，但是整體來說，我覺得這種風(fēng)格不是瑞士的，或者說不僅僅是瑞士的?！?/p>