導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)風(fēng)建設(shè)班會總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為了積極響應(yīng)校里的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，我們1094班積極開展了一次生動活潑的主題班會。

首先由主持人上臺介紹了我們這次班會的主要意圖是以幽默風(fēng)趣的活動來給大家講講遲到的消極影響。第一項活動是同學(xué)們自己根據(jù)黑板上的漫畫談?wù)勛约簩t到的感受，同學(xué)們都積極踴躍的發(fā)言，都談出了自己對遲到問題的真實看法，最后班長上臺對遲到的消極影響和危害做了總結(jié)。

第二項活動是同學(xué)們表演自己準(zhǔn)備好了的關(guān)于主題班會的活動，以一種輕松幽默的形式告訴了我們遲到的嚴(yán)重性，它不僅僅是一個行為習(xí)慣的問題，更是對一個人的人生觀價值觀的反應(yīng)，它可以反應(yīng)一個人的精神面貌和人生態(tài)度。

第二項活動是同學(xué)們玩一些輕松活潑的游戲來增進(jìn)同學(xué)之間的了解和溝通。

本次主題班會據(jù)有廣大的教育意義，對班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要，希望本次活動能夠讓同學(xué)們提高對守時的認(rèn)識及珍惜時間。

篇2

關(guān)鍵詞：本科生；學(xué)風(fēng)建設(shè)；班主任；培養(yǎng)模式

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1674-9324（2013）31-0140-02

一、引言

良好的大學(xué)本科教育包含從生理、心理到學(xué)業(yè)等多方面的培養(yǎng)，其中學(xué)業(yè)培養(yǎng)是大學(xué)本科教育的根本。學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于大學(xué)生學(xué)業(yè)培養(yǎng)的影響是巨大的，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣一經(jīng)形成，學(xué)生身處其中就會不由自主地隨風(fēng)氣去規(guī)范自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為方法，實現(xiàn)主動學(xué)習(xí)[1]。當(dāng)代大學(xué)生因面臨學(xué)業(yè)難、就業(yè)難、人際關(guān)系處理難等多方面壓力，產(chǎn)生了諸多心理問題，不同程度地影響了大學(xué)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。作為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人——高校班主任需要研究如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

二、當(dāng)前高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題

學(xué)風(fēng)是學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。近年來，全國各高校對于大學(xué)生培養(yǎng)中的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作越來越重視，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成效，為大學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和環(huán)境[2]。然而，從班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生全面發(fā)展的角度來看，仍有以下問題亟待解決。

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動機不明確。學(xué)習(xí)目標(biāo)和動機是學(xué)習(xí)的第一推動力，學(xué)習(xí)動機明確的學(xué)生往往有較為積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，會產(chǎn)生較為理想的學(xué)習(xí)效果。然而在當(dāng)前社會變革的歷史時期，由于受到自我至上、金錢至上等不良風(fēng)氣的影響，部分大學(xué)生缺乏對人生觀和價值觀的正確認(rèn)識，認(rèn)為即使學(xué)習(xí)再好也難以獲得未來在就業(yè)等社會競爭中的平等機會，難以端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法不正確。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法是大學(xué)生高效、輕松學(xué)習(xí)的保障。部分大學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上難以實現(xiàn)從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，無法掌握有效的學(xué)習(xí)方法和策略，自我調(diào)控學(xué)習(xí)過程的能力較差。主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)無計劃、不會科學(xué)利用時間，平時不注意聽課和對重點難點的掌握不夠，臨到考試手忙腳亂，實際學(xué)習(xí)效果欠佳。

3.缺乏對班級學(xué)風(fēng)不端現(xiàn)象的遏制機制。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)是對合格大學(xué)生的根本要求。在當(dāng)前的大學(xué)學(xué)習(xí)中，存在著遲到曠課、抄襲作業(yè)和考試作弊等諸多的學(xué)風(fēng)不端現(xiàn)象，直接影響到班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)成效。而僅僅依靠學(xué)生的自覺性或班干部的監(jiān)督，又難以實現(xiàn)對這類現(xiàn)象的及時發(fā)現(xiàn)和遏制，因此建立針對各類學(xué)風(fēng)不端現(xiàn)象的遏制機制十分必要。

三、面向大學(xué)班主任的班集學(xué)風(fēng)建設(shè)模式

作為大學(xué)班集體學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要執(zhí)行者，班主任的主要工作都應(yīng)圍繞著班級學(xué)風(fēng)建設(shè)開展，包括引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，幫助后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)等[3-4]。結(jié)合對上述高校學(xué)生培養(yǎng)中存在的學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)問題分析，本文從以下幾個方面著手，構(gòu)建適合于大學(xué)班集體特點的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)模式。

1.建立班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的常態(tài)管理機制。將學(xué)風(fēng)教育宣傳工作與例行的班會制度結(jié)合起來，在班會上安排專門的時間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)校在學(xué)風(fēng)管理方面的規(guī)章制度；并通過在班會上的互相溝通，及時深入了解班級每位學(xué)生的學(xué)習(xí)思想動態(tài)，了解個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)生活環(huán)境變化導(dǎo)致出現(xiàn)的不適應(yīng)等情況，進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)。除了學(xué)風(fēng)宣傳之外，班主任還應(yīng)深入到班級學(xué)習(xí)第一線，在日常的班級管理工作中加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。（1）通過不定期聽課和與任課老師的及時溝通，切實了解班級的學(xué)習(xí)情況。（2）由學(xué)習(xí)委員記考勤，每周提交給班主任，并在經(jīng)常性的班會上通報出勤情況。（3）對于每周出現(xiàn)的主要學(xué)習(xí)問題由班主任和班級主要學(xué)生干部討論解決方案，并在征求多數(shù)同學(xué)意見的基礎(chǔ)上加以實施。

2.提出適合不同學(xué)生特點的學(xué)習(xí)激勵計劃。學(xué)風(fēng)激勵主要是以綜合的教育管理手段和方法為刺激誘因，滿足學(xué)生積極的心理需要，激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)驅(qū)動力，促使學(xué)生把外部刺激內(nèi)化為個體的自覺學(xué)習(xí)行為。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，制訂切實的困難學(xué)生幫扶計劃，并要求掛科門次達(dá)到兩門以上的學(xué)生必須參加幫扶計劃。具體的幫扶計劃可以包括自習(xí)，以及組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，并安排學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行“一幫一”的活動，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)等。

3.建立針對學(xué)風(fēng)不端的遏制機制。完善學(xué)生評優(yōu)中的學(xué)風(fēng)不端一票否決機制，凡是發(fā)生學(xué)風(fēng)不端行為的學(xué)生，不得參加評優(yōu)評先活動，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為先進(jìn)個人和先進(jìn)宿舍評測的重要條件。對于日常學(xué)習(xí)中班級學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的突出問題（如遲到曠課、抄襲作業(yè)等），進(jìn)行有針對性的抽查，對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、曠課及補考較多的學(xué)生進(jìn)行個別談心，并以宿舍或小組為單位進(jìn)行持續(xù)的監(jiān)督，幫助他們提高思想認(rèn)識，擺脫學(xué)習(xí)上的困境。對于考試中班級學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的突出問題（如考試抄襲、替考等），班主任應(yīng)通過考前教育、考中檢查和考后總結(jié)的方式進(jìn)行監(jiān)督。對于嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，要嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定處理，堅決遏制學(xué)風(fēng)中的不良現(xiàn)象。

4.面向班主任工作的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)模式如下圖所示。

學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的成敗，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)和研究是高校學(xué)生培養(yǎng)中的一項重要基礎(chǔ)工作。本科班級作為大學(xué)生培養(yǎng)的基礎(chǔ)單元，是高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。本文分析了班主任管理工作中學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的主要問題，并從常態(tài)學(xué)風(fēng)建設(shè)機制、專項激勵機制和學(xué)風(fēng)不端遏制機制等三個方面構(gòu)建了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)模式，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效率，營造比學(xué)趕超的良好環(huán)境和氛圍，為新時期的班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)工作提供有益的參考。

參考文獻(xiàn)：

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篇3

關(guān)鍵詞 學(xué)風(fēng) 制度 思想教育

中圖分類號：G71文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1002-7661（2011）09-0003-02

一、以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)

（一）建立和完善關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機制

成立以系主任、黨總支書記為組長，系副主任和副書記為副組長，班主任、輔導(dǎo)員及學(xué)生干部為成員的學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展情況，使得系部學(xué)風(fēng)建設(shè)嚴(yán)格按照院系各項學(xué)生教育工作的要求和計劃開展。每周系部都會召開一次學(xué)生工作例會，由系黨總支書記和副書記主持，輔導(dǎo)員老師參加，討論近階段學(xué)生管理工作存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，部署下一階段將要進(jìn)行的活動和工作。

系部學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制圖

（二）加強思想教育工作，以統(tǒng)領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)最內(nèi)在的因素是學(xué)生能夠自覺、自主的學(xué)習(xí)。目前影響學(xué)風(fēng)的一個重要原因就是部分學(xué)生沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力不足。為此，加強對學(xué)生的思想教育工作顯得尤為必要。

1．開設(shè)輔導(dǎo)員系列講座

本著“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，在系部開設(shè)了輔導(dǎo)員系列講座活動，輔導(dǎo)員分別從法制安全、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康等方面對全系各個班級輪流開設(shè)講座。一個個生動的案例和視頻短片都能使學(xué)生從多方面接受教育，幫助學(xué)生提高其自理、自律、自制能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。

2．召開班主任工作會議

每兩周召開一次班主任工作會議，向班主任強調(diào)學(xué)風(fēng)、安全、心理健康等方面的注意事項，并要求班主任按照系部安排的政治學(xué)習(xí)的計劃開好每次班會。要求各班主任每周至少一次深入到學(xué)生宿舍中去，了解學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生的思想動態(tài)、存在的困惑，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，切實解決學(xué)生中存在的實際問題。

3．貫徹落實輔導(dǎo)員與學(xué)生談話制度

輔導(dǎo)員每周對曠課、遲到、早退及晚歸、夜不歸宿的學(xué)生進(jìn)行思想教育，并做好談話記錄。

4．開展誠信教育

每學(xué)期至少開展一次以“誠信考試”為主題的考風(fēng)、考紀(jì)動員大會，利用國旗下講話，對學(xué)生加強思想教育。同時，通過嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，近年來我系學(xué)生考試違紀(jì)的現(xiàn)象已經(jīng)逐步減少。

（三）加強制度建設(shè)，構(gòu)建并不斷完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制

制度建設(shè)和嚴(yán)格管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的側(cè)重點。以嚴(yán)格的組織紀(jì)律和規(guī)章制度來約束學(xué)生，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)、生活條例，嚴(yán)格按照《大學(xué)生手冊》及學(xué)院關(guān)于學(xué)生各方面的規(guī)章來做。

1．規(guī)范管理學(xué)生電腦進(jìn)公寓

針對學(xué)生帶電腦進(jìn)公寓的情況越來越多，為了規(guī)范學(xué)生宿舍內(nèi)計算機的使用和管理，維護(hù)學(xué)生宿舍正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，真正發(fā)揮計算機學(xué)習(xí)的功能，結(jié)合系部實際情況，特制定了《學(xué)生宿舍計算機管理的補充規(guī)定》。學(xué)生帶電腦進(jìn)公寓必須執(zhí)行相應(yīng)的申請、審批和登記制度。輔導(dǎo)員利用早上和晚上的時間對公寓定期進(jìn)行檢查，若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生逃課打游戲、宿舍衛(wèi)生情況特別差、晚上熄燈后使用計算機，影響他人正常學(xué)習(xí)和休息者、學(xué)習(xí)成績明顯下降者，系部將給予通報批評，并取消其在宿舍內(nèi)使用計算機的資格。

2．完善先進(jìn)班級評比制度

在各年級、班級之間進(jìn)行學(xué)風(fēng)評比（包括早鍛煉、課堂紀(jì)律、早晚自習(xí)紀(jì)律、政治學(xué)習(xí)和寢室衛(wèi)生等有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面），并每周公布評比結(jié)果，對學(xué)風(fēng)良好的年級、班級或個人給予表揚、獎勵；對違紀(jì)面較大，違紀(jì)次數(shù)多的班級或個人給予通報批評或紀(jì)律處分，同時作為每學(xué)期先進(jìn)班級考核的主要依據(jù)之一。

二、以環(huán)境培育學(xué)風(fēng)

（一）積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

1．表彰先進(jìn)，樹立榜樣

為進(jìn)一步加強全系班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵先進(jìn)，系部充分利用獎學(xué)金評比、表彰大會等契機，大力宣傳，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。新學(xué)期開始，根據(jù)獎學(xué)金評比條例，認(rèn)真做好各項獎學(xué)金制度、條例、辦法的政策宣傳工作，體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，保證獎學(xué)金評選的公正性。通過召開表彰大會，鼓勵先進(jìn)，樹立典型，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取。

2．關(guān)心弱勢群體

通過積極為學(xué)生爭取勤工助學(xué)崗位，指導(dǎo)幫助學(xué)生申請國家助學(xué)貸款，公開、公平分配學(xué)校各種補助等措施，幫助經(jīng)濟困難學(xué)生解決實際情況和思想上的負(fù)擔(dān)。輔導(dǎo)員、班主任還經(jīng)常與學(xué)習(xí)成績差和有心理障礙的困難學(xué)生交流，定期召開貧困生座談會，幫助他們樹立信心，調(diào)整心態(tài)，改善學(xué)習(xí)方法，逐步提高學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)，鼓勵他們通過學(xué)習(xí)來改變命運。

3．傳經(jīng)驗之道，解學(xué)習(xí)之惑

為了解決同學(xué)們在英語和計算機備考過程中遇到的困難及問題，提高學(xué)生英語和計算機考試的通過率，系部定期組織學(xué)生召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會和大學(xué)生信息技術(shù)論壇等活動，讓一些成功通過英語四六級考試和計算機二級三級考試的同學(xué)把自己成功備考的一些經(jīng)驗和方法傳授給其他同學(xué)。通過交流，讓更多的學(xué)生意識到學(xué)習(xí)備考必須要有決心、信心和恒心，從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。

（二）完善督察制度，拓寬溝通渠道

為了進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，細(xì)致深入地開展好學(xué)生工作，計劃組織開展了系領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師與學(xué)生面對面交流活動。系書記分別對學(xué)生黨員、學(xué)生干部、樓層長、系貧困生開設(shè)了座談會，會上，學(xué)生干部代表暢所欲言，就貧困生存在的思想問題、學(xué)生黨員應(yīng)發(fā)揮的作用、晚自習(xí)管理和宿舍管理等方面的問題與系領(lǐng)導(dǎo)深入交流。對于學(xué)生干部代表反映的問題，系領(lǐng)導(dǎo)予以解答。系主任就學(xué)生在學(xué)習(xí)和將來就業(yè)中存在的一些困惑給予指導(dǎo)。教研室主任和專業(yè)老師又分別對各專業(yè)的部分學(xué)生進(jìn)行了面對面的交流。此次活動，切實拉近了師生距離，有效加深了師生感情；進(jìn)一步鞏固和穩(wěn)定了學(xué)生的專業(yè)思想，激發(fā)和調(diào)動了同學(xué)們學(xué)好專業(yè)的積極性、主動性，是信息系圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)、以人為本的具體表現(xiàn)。

（三）以校園文化活動為載體，搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)

1．開展“主題班會觀摩課”活動

主題班會一直是學(xué)生思想教育工作中的一大特色，為讓學(xué)生感受責(zé)任，學(xué)會感恩，對未來做好規(guī)劃，系部各班精心準(zhǔn)備、積極部署，順利開展了感恩、職業(yè)規(guī)劃等主題班會系列活動。班會緊緊圍繞主題，內(nèi)容豐富，形式多樣，系部領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、班主任、輔導(dǎo)員作為嘉賓出席了班會，見證了同學(xué)的成長。活動中，不少同學(xué)流下感動的淚水，并表示一定要好好學(xué)習(xí)，用自己的優(yōu)異表現(xiàn)回報老師與父母。主題活動增強了班級凝聚力，加深了同學(xué)之間的了解，有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)，讓更多的同學(xué)懂得了感恩，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，追求自己的夢想。

2．社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合

為貫徹學(xué)院“工學(xué)結(jié)合”的指導(dǎo)思想，利用暑假和寒假組織學(xué)生參加豐富多彩的社會實踐活動。開學(xué)后系部又召開了暑期社會實踐交流大會，讓優(yōu)秀員工給在校學(xué)生分享打工的體會，看似平凡的工作崗位背后凝聚著很多的辛勤汗水。許多同學(xué)都用自己勤勞的雙手賺取了人生當(dāng)中的第一份工資，切身體會到賺錢的不容易，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的學(xué)習(xí)機會。系部又利用校外實習(xí)基地，聯(lián)系用人單位來做培訓(xùn)，讓學(xué)生能參與到公司項目的運作中，讓學(xué)生從實踐中感受真知。

三、以典型推動學(xué)風(fēng)

（一）建立一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍

學(xué)生骨干是學(xué)風(fēng)建設(shè)的排頭兵，為充分發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用，系部一向重視學(xué)生干部的成長和培養(yǎng)工作。通過團(tuán)學(xué)雙代會，做好學(xué)生干部選拔工作。對新上任的副班主任、學(xué)生干部定期進(jìn)行培訓(xùn)，切實發(fā)揮他們在“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”中的作用。

（二）加強學(xué)生黨建工作，以黨建促進(jìn)學(xué)風(fēng)

將學(xué)習(xí)條件作為發(fā)展學(xué)生黨員的先決條件。學(xué)生申請入黨首先要具備明確的學(xué)習(xí)動機和積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。將學(xué)風(fēng)建設(shè)視為學(xué)生黨員的責(zé)任和義務(wù)，要求全體學(xué)生黨員發(fā)揮模范帶頭作用，積極投身學(xué)風(fēng)建設(shè)中。在學(xué)生公寓正式掛牌成立黨員服務(wù)站，每天安排學(xué)生黨員在服務(wù)站值班，旨在增強黨支部與廣大學(xué)生的聯(lián)系，及時幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的問題，協(xié)助物業(yè)做好公寓的安全穩(wěn)定工作。輔導(dǎo)員定期給學(xué)生黨員召開黨員大會，鼓勵并號召學(xué)生黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用，督促一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生搞好學(xué)習(xí)，以點帶面促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成。

（三）發(fā)揮榜樣作用，促進(jìn)提高

在學(xué)院和系部的共同培養(yǎng)下，學(xué)院優(yōu)秀校友不斷涌現(xiàn)，通過定期組織優(yōu)秀校友回到母校召開校友報告會，讓更多的學(xué)生體會到社會的現(xiàn)實情況，看到了自己存在的差距，明確了自己今后的努力目標(biāo)，以優(yōu)秀學(xué)子為楷模，不斷提高自身能力和素質(zhì)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期性系統(tǒng)工程，學(xué)院通過“三位一體”的長效機制，全面加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了較為顯著的成績。時代的進(jìn)步對人才培養(yǎng)提出了新目標(biāo)，也給高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)賦予了新內(nèi)涵。我們將認(rèn)清這一新形勢，不斷總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗，努力探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的新思路。

參考文獻(xiàn)：

[1]李嵐冰，律明.對新時期高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考[J].中國科學(xué)教育，2008，（17）.

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愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。下面是小編為大家整理的關(guān)于班主任班會總結(jié)范文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

班主任班會總結(jié)范文1今天班級組織了一個以“學(xué)分制”為主題的班會。

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的學(xué)習(xí)之風(fēng)，教學(xué)之風(fēng)、學(xué)術(shù)之風(fēng)，說到底就是學(xué)校的辦學(xué)之風(fēng)。它是一個學(xué)校在長期的實踐和積累過程中升華出來的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚著全體教職工和廣大學(xué)生的學(xué)術(shù)思想、辦學(xué)理念和思想方法。學(xué)風(fēng)建設(shè)是在辦學(xué)思想指導(dǎo)下的一種行為。

學(xué)風(fēng)建設(shè)即為立身之本立，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)為立校之本。誠信與嚴(yán)謹(jǐn)乃一個合格大學(xué)生的根本，在一所高校里，該校學(xué)生的誠信程度，影響著該校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。從另一方面說，該校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)也在潛移默化中影響著學(xué)生。大學(xué)生作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，更應(yīng)是“誠信”的倡導(dǎo)者和實踐者。大學(xué)生要大力弘揚以信待人，以信立人的美德，成為踐行信用美德的表率。目前，大學(xué)生的信用狀況的主流是好的，但由于受社會大環(huán)境的影響，存在著一些誠信缺失的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響著學(xué)校的聲譽、學(xué)風(fēng)。

今天我們主要圍繞著“優(yōu)秀團(tuán)支部學(xué)風(fēng)建設(shè)———學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”學(xué)院采取了“112”的人才培養(yǎng)模式，其含義就是一年級按大類招生培養(yǎng)，打通基礎(chǔ)，進(jìn)行通識教育;二年級按專業(yè)培養(yǎng)，精心組織專業(yè)核心課程，夯實學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ);三、四年級按專業(yè)方向培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)貼近市場需求。同學(xué)們積極參與。場面非常的熱鬧。各有各的說辭，期間還搞了些娛樂節(jié)目。這次班會開的非常成功。

此次班會，讓我們樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識，使班級之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面，矯正同學(xué)們60分萬歲的錯誤價值觀念，營造“人人講學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良覺學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。最后，讓各團(tuán)支部廣泛進(jìn)行二個“討論”：

1、廣泛進(jìn)行人生生涯規(guī)劃的討論：要求每位學(xué)生形成生涯劃報告。

2、廣泛進(jìn)行大學(xué)生文明修身的討論：要求每位學(xué)生制定個人人格發(fā)展目標(biāo)。

本學(xué)期，我們上了投資理財課，大家對個人生涯規(guī)定都有做了詳細(xì)的報告。

班主任班會總結(jié)范文23月-日，131班同學(xué)們在班級開展了一次以“讓‘清風(fēng)’吹遍校園”為主題的班會活動，本次班會由劉冨佳、蘭云飛兩位同學(xué)主持。班會的目的是通過活動，讓同學(xué)們明白什么是清正廉潔，懂得和學(xué)會用眼睛去觀察、用心靈去體驗、用大腦去思考，觸摸古今中外美好的心靈，在純潔的心靈中播種高尚的種子，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

班會上同學(xué)們的熱情很高，有表演，有評論，同學(xué)們想法較為深刻。首先，“兩袖清風(fēng)”小隊和“一塵不染”小隊的古今廉潔人物事跡的表演，讓我們用心觸摸了那些廉潔的心靈，感悟了那些高尚的人格。然后同學(xué)們搜集的廉潔人物事跡，不但讓同學(xué)們的感受更深了一層，而且還可以悄悄地在學(xué)生的心里撒播高尚的種子。它能讓我們飛到更高去領(lǐng)會真正的真、善、美。其次，情景劇的表演，將當(dāng)前學(xué)生生活中存在的抄襲作業(yè)、攀比、賄賂、威脅等幾種常見現(xiàn)象完全演繹出來了，在表演的過程中學(xué)生們再次品味了自己的言行。特別是看法交流的過程中，更能讓學(xué)生明白一些大是大非的道理，在一定程度上能起到凈化心靈的作用。

通過這節(jié)“讓‘清風(fēng)’吹遍校園”的主題班會，我更清楚地認(rèn)識到身為一個當(dāng)代中學(xué)生，我們肩負(fù)的不僅僅只有學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的

任務(wù)，而且還有學(xué)習(xí)做人的道理和培養(yǎng)高尚的品格和情操的任務(wù)。從小，我們就知道我們是祖國的未來，民族的希望，祖國未來的花朵、棟梁??這些話都是我們耳熟能詳了的，所以從現(xiàn)在起我們就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀，人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會做人，學(xué)會做一個品德高尚的人。

但是本次的班會我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

首先，學(xué)生對那些古今廉潔人物事跡，即便是了解了一些，但未必能真正將他們身上的那種高尚的道德情操徹底領(lǐng)悟，或許有的同學(xué)也只可能當(dāng)做笑話來聽，還可能是為了完成班會的任務(wù)而去搜集。

其次，班會內(nèi)容安排不是十分合理，老師在活動的過程中參與過少，仿佛成了一個旁觀者，而且之前準(zhǔn)備的歌曲《廉字歌》由于多媒體卡突然故障，活動的過程中沒有辦法播放，影響了學(xué)生的感受。

今后的想法：多利用班會課、課堂教學(xué)或其他活動形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把培養(yǎng)青少年學(xué)生具有高尚的道德情操、健康心理作為一項長期目標(biāo)，落到實處，狠抓不懈。

我相信，只要我們?nèi)熒闹卸急３帜且环莞呱械那椴伲敲辞屣L(fēng)定會吹遍我們的校園!

班主任班會總結(jié)范文3為了進(jìn)一步貫徹學(xué)校對大學(xué)生人身安全關(guān)注的精神，切實的提高同學(xué)們安全意識，增長相關(guān)的安全知識，我們12英語2班，遵照組織安排，在12月-日精心安排了這次的安全教育主題班會，更好地傳輸了安全教育的相關(guān)知識，也讓同學(xué)們對于自身的安全意識有了進(jìn)一步的加強。整個會議在嚴(yán)肅認(rèn)真而不失輕松活潑的氣氛進(jìn)行，會議紀(jì)律良好，流程銜接順暢，同學(xué)們主動配合，積極參與到會議中來，在互動中提高了自身安全意識和處理突發(fā)狀況。

時間：20--年-月-日

地點：7號樓113

主持人：丁延琪

班會背景和目的：由于在校大學(xué)生涉世未深，社會經(jīng)驗較少，因此大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全問題一直是學(xué)校教育的重點。本班針對近期本校和其他各校發(fā)生的一些安全事故，開展交流討論，意在加強本班同學(xué)的安全意識，并在提高自身安全意識的同時，帶動身邊的人重視安全問題，以實際行動支持學(xué)院的安全管理，為創(chuàng)造安全，和諧校園出力，為學(xué)院更名大學(xué)增磚添瓦。讓大學(xué)生了解校園安全隱患，校外，尤其是交通安全和飲食安全。掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識。以“增強交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護(hù)生命。也使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守法，能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

班會內(nèi)容：學(xué)生飲食、就餐的安全隱患;學(xué)生交通安全隱患。

我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、交友安全、交通安全等，班會首先簡述大學(xué)生安全教育的重要性，并以近期在同學(xué)身邊發(fā)生的真實事例來糾正同學(xué)們對待安全問題“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，提醒同學(xué)們提高自身安全意識，保護(hù)好個人人身安全和財產(chǎn)安全。發(fā)生在我們身邊的悲慘的事故可謂是不少的，我們身邊的安全隱患也是很大的，所以同學(xué)們一定要增強自身的安全意識，珍愛自己的生命。

注意事項：

一：交通安全：如今機動車輛增多，交通事故頻發(fā)，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學(xué)習(xí)常識教育。1、遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識。2行路時遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過。3、騎自行車時應(yīng)在非機動車道內(nèi)順序行駛，無非機動車道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時應(yīng)確認(rèn)無車輛來往后再離開。更不要騎車打電話，聽歌等。穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。對于不同天氣特點，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心

二：學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

杜絕黑外賣，不貪圖便宜和方便而選擇具有安全隱患的食物不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

生命是我們最最重要的東西，也是必須好好珍愛的，所以我們在以后的生活中一定要做到遵守交通規(guī)則，做到飲食安全，出行安全，這樣才可以生活的更好!班會在和諧而又具有啟發(fā)性的氛圍下結(jié)束了，我相信同學(xué)們一定都思考了很多，在以后的生活中也會更加的小心謹(jǐn)慎，珍愛自己的生命，尊重他人的生命!

班主任班會總結(jié)范文4這次班會的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的前期學(xué)習(xí)和生活，并積極傳達(dá)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動，以及我們在活動中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學(xué)們在良好的學(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。

在前一段的學(xué)習(xí)生活中，我班也的確取得了一些成績。例如;足球比賽，陽光劇場等各類活動。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應(yīng)該從活動中發(fā)現(xiàn)并改掉的。班長的一番總結(jié)使班級干部和全體同學(xué)都清楚了自己應(yīng)該做的是什么。應(yīng)該怎樣一起把班級建設(shè)的更好。

從班長的講話中，同學(xué)們明白如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí)和安全的重要性，早操和晚自習(xí)的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學(xué)們懂得了一個班集體凝聚力的重要性。

兵工精神是我校精神的精髓，各位同學(xué)應(yīng)發(fā)揚這種精神。在學(xué)習(xí)上努力拼搏，在生活上嚴(yán)格要求自己。做一個合格的沈理工人。開學(xué)兩個月來，同學(xué)們也開始逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。許多同學(xué)也在班會上提出了自己對大學(xué)生活的看法和自己體會到的一些經(jīng)驗。我們班委會也應(yīng)同學(xué)們的要求成立了班級晨讀小組，培養(yǎng)同學(xué)們對英語的興趣和語感，使同學(xué)們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一幫一小組由班級里學(xué)習(xí)刻苦的標(biāo)兵做組長成立五個小組，隨時討論。從而培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)在班會上把自己平時的經(jīng)驗和大家一同分享，使同學(xué)們在這種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍中能更好的學(xué)習(xí)。我班評選出的5名學(xué)習(xí)標(biāo)兵更是帶頭擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)一幫一小組的組長，充分體現(xiàn)了標(biāo)兵的標(biāo)桿作用。

這次班會使同學(xué)們充分領(lǐng)會了學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，提高了班級的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向。

班主任班會總結(jié)范文5下面僅以《在孩子心里中種下責(zé)任的種子》這個專題的家長會，談?wù)勛约旱捏w會。

1、問題的提出。

這個班我從一年級帶到三年級，可以說對學(xué)生相當(dāng)熟悉，讓我最惱火的是孩子們沒有責(zé)任心的問題，隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。有一次上美術(shù)課我班有37人沒帶畫具，還有一次上自然課25人沒帶書，勞動課常常是半數(shù)人不帶工具，就連語、數(shù)課也常有人忘了帶書帶筆。每當(dāng)老師幫助教育時，孩子們都是一個理由忘了。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。

有一天我正上語文課，教室的門開了，一個學(xué)生滿臉淚痕地被推了進(jìn)來，不知所措地站在門口，緊接著一位家長伸進(jìn)頭來大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長睡過了頭。類似情況，有的家長不能來，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因，承擔(dān)遲到的責(zé)任。我真想問問這些家長，上學(xué)究竟是誰的事?遲到了應(yīng)該由誰負(fù)責(zé)?現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切，家務(wù)活根本不讓孩子插手，如果孩子想幫大人干點什么，大人便會說把你的學(xué)習(xí)抓好，考試上去了比什么都強，家里的活不用你管。說實在話，我們替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會料理自己的事情。

久而久之，孩子們會成為自己事情的局外人，一切責(zé)任都有人為他承擔(dān)。而有些家長也非常樂意承擔(dān)責(zé)任，孩子成績沒考好，家長說我不知道要考試，沒給他復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)用具沒帶，家長又說忘了給孩子準(zhǔn)備。其實承擔(dān)責(zé)任是很累的。有的家長三天兩頭請假給孩子送東西，怕孩子愛委屈，有的家長就干脆叫孩子把畫筆、水桶等，長期放在教室里，省得孩子記不住，更放縱了孩子不負(fù)責(zé)任的行為?；诤⒆硬回?fù)責(zé)任和家長過分承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，這就決定這次家長會要講一講培養(yǎng)責(zé)任心的問題，幫助家長認(rèn)識培養(yǎng)責(zé)任心的重要和怎樣培養(yǎng)責(zé)任心的問題。

2、內(nèi)容的安排。

首先我讓本班學(xué)生家長進(jìn)行經(jīng)驗交流。讓兩個學(xué)生家長分別就培養(yǎng)孩子的自理能力和自學(xué)能力兩方面發(fā)言。然后，由我向家長進(jìn)行《在孩子們的心中種下責(zé)任的種子》專題發(fā)言，我從以下幾個方面進(jìn)行了闡述》。

⑴責(zé)任感對國家、對家庭、對孩子本人都是極為重要的的。

⑵孩子不負(fù)責(zé)現(xiàn)象堪憂。

⑶不負(fù)責(zé)任原因探索。

⑷培養(yǎng)責(zé)任感宜早不宜遲。

⑸如何中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

我還查閱資料以全國第四屆十佳少先隊員黃思路為例，深入淺出地告訴家長，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要狠心，要有韌勁，長期堅持。責(zé)任的種子才能在孩子們的心中生根開花。最后建議每個家庭給孩子一個固定的工作，讓它們每天堅持完成。

3、信息的反饋。

《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》專題家長會一結(jié)束，家長們紛紛圍上來發(fā)表看法，總的認(rèn)為是家長會開到了點上，找出了孩子的病根，家長的不足，也學(xué)到了一些教子方法。廖欣羽的家長在反饋意見中寫道：家長教育經(jīng)驗的相互交流，確是一種很好的方法。老師對不同年齡段小孩的心理狀況的分析和教育重點的指點，使家長受益非淺。庹穎的家長寫道：在會上老師多次提到的學(xué)生責(zé)任心的問題，我們也有同感。試想一個孩子，如果現(xiàn)在不在心中種下責(zé)任的種子，將來怎樣走向社會。且不說對社會做出貢獻(xiàn)，就是生存都將存在問題，我們一定配合學(xué)校，從抓責(zé)任心的培養(yǎng)著手，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)。許利劫的家長寫道：聽了家長的發(fā)言和老師加強責(zé)任感的講話，使我們了解了一些好的教育方法，使我們知道了教育孩子的側(cè)重點。曾卓的家長寫道：李老師講的培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性，我們家長深受教育。過去總認(rèn)為學(xué)生在校有老師教育引導(dǎo)，一切萬事大吉，非常放心。因此，忽略了對學(xué)生的家庭教育，對小孩十分嬌慣，現(xiàn)在也吃到了一些苦頭。通過今天的家長會感觸頗深，對小孩的教育我們要重做一番思考，管教小孩的方法要有所變化。感謝這次家長會，要不然還不知道在迷霧里耽誤多久。

篇5

班主任茍韜

過去的一學(xué)期中，第一次做班主任的我，在各位校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的積極指導(dǎo)、幫助、配合下，不斷摸索、反思，在遇到很多困惑，難題的情況下，還是保證了各項班級工作順利的展開，并且在處理解決問題，以及越來越多的與學(xué)生接觸的過程中，漸漸提升了自己做班主任的能力，也慢慢能借己之力，為學(xué)生帶來些許進(jìn)步和改觀?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、完成及開展的主要工作及效果

1.關(guān)注安全教育

安全對于每一個家庭，每一個個體，都是十分重要的事情，每周班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過一些實例讓學(xué)生感受到關(guān)注安全問題的重要性，逐步培養(yǎng)起了學(xué)生良好的安全意識。本學(xué)期班級沒有出現(xiàn)安全問題。

2.習(xí)慣養(yǎng)成教育

作為高中的起始年級，開學(xué)伊始我就特別重視學(xué)生個人習(xí)慣的培養(yǎng)。利用主題班會和各種形式的小班會，為學(xué)生介紹高中學(xué)生應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，并在班級內(nèi)部開展學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼活動。通過小組之間的評比，學(xué)生參與積極，興趣濃厚。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級學(xué)生在習(xí)慣方面有了極大進(jìn)步。

3.重視班風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)，是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。為此，本學(xué)期圍繞班風(fēng)建設(shè)我開了兩次主題班會，通過典型事例和尋找身邊的榜樣等活動形式，讓班級凝聚力空前提升，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

4.家校溝通順暢

本學(xué)期為了和家長及時溝通，我建立了班級微信群，在微信群里及時和家長溝通，分享孩子在校的活動照片和視頻，和家長們在群里分享教育孩子的心得與體會，及時通過微信群宣傳學(xué)校的政策、活動。經(jīng)過一學(xué)期的實踐，家長對于學(xué)校管理非常滿意，家校溝通非常順暢。

二、獲得的主要榮譽

1. 獲得“紀(jì)律先進(jìn)班級”流動紅旗一次；

2. 獲得“衛(wèi)生先進(jìn)班級”流動紅旗三次；

3. 獲得高一年級詩歌朗誦比賽一等獎；

4. 讀書節(jié)黑板報墻報評比二等獎；

5. 體育健康節(jié)男子200米接力第二名。

三、存在的問題和改進(jìn)措施

1.學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足

經(jīng)過一學(xué)期的努力，大部分學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是普遍存在動力不足的問題，學(xué)習(xí)勁頭不足，沒有恒心和毅力。

改進(jìn)措施：通過主題班會、觀看勵志演講等形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識，培養(yǎng)吃苦精神，進(jìn)行激情教育。

2.班級凝聚力不足

一學(xué)期以來，雖然班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了極大進(jìn)步，但是班級凝聚力仍然不夠強，學(xué)生主人翁意識淡薄，集體榮譽感不強，凝聚力不足。

改進(jìn)措施：通過集體活動培養(yǎng)班級凝聚力，充分利用主題班會進(jìn)行團(tuán)隊精神宣講；加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)，營造班內(nèi)小組比學(xué)趕幫超的氛圍。

3.班干部不夠得力

經(jīng)過一學(xué)期的實踐，個別班干部缺乏擔(dān)當(dāng)意識和吃苦精神，不能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒有起到帶頭作用。個別班干部在班級的威信不足，難以服眾。

篇6

關(guān)鍵詞：班主任 學(xué)風(fēng) 班級文化 人才網(wǎng)絡(luò) 主題班會 德育

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2015）05-0187-01

在中等職業(yè)類學(xué)校，學(xué)生管理工作是一項既艱巨又重要的任務(wù)。管理層面基本分為教學(xué)管理、實習(xí)實訓(xùn)管理、學(xué)生管理、后勤生活管理，就業(yè)分配管理等，這些龐雜繁瑣的類項構(gòu)成了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的方方面面，再加上中職生年齡結(jié)構(gòu)普遍在十五六歲左右，正適學(xué)生身心發(fā)展迅速而又不平衡，是經(jīng)歷復(fù)雜發(fā)展又充滿矛盾的暴風(fēng)驟雨期，學(xué)生的行為習(xí)慣，意志品質(zhì)較之于高職類學(xué)生還相對較弱，某種程度上又增加了管理難度。另外，我區(qū)大雜居小聚居的民族特點，從宗教文化，生活習(xí)慣等方面對中職學(xué)生管理就提出了更高的要求。

班級管理是所有管理工作有效開展的最小單位，也是管理的基礎(chǔ)核心部分，提高班級管理的效率無疑是做好中職學(xué)生管理的關(guān)鍵，這個過程中班主任的作用尤其重要，下面我就“如何有效做好中職生班級管理工作”這個問題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、抓學(xué)風(fēng)，建立班級文化

雖然中職學(xué)校不是以升學(xué)率、學(xué)生理論文化成績作為辦學(xué)導(dǎo)向的，學(xué)生沒有選拔考試的升學(xué)壓力，但是他們?nèi)曛竺鎸Φ氖巧鐣腻噙x與認(rèn)可，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)更是職業(yè)學(xué)校能力培養(yǎng)目標(biāo)之一，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級文化建設(shè)，是班級管理建設(shè)的重點。一個有戰(zhàn)斗力的集體必然是有共同價值觀的群體，班級可以形成以班主任為核心，班干部、課代表，宿舍長為網(wǎng)絡(luò)的價值傳播體系，班主任的能力水平?jīng)Q定了價值定位的高、準(zhǔn)度，班干部課代表的決定了價值傳遞的執(zhí)行力，宿舍長的則更體現(xiàn)一種監(jiān)督反饋力，所以，班主任要傳遞鮮明的態(tài)度，做好班級核心價值的建設(shè)工作，班委課代表制定周全可操作的運行模式，宿舍長負(fù)責(zé)課下鞏固監(jiān)督反饋。如果班級有50%的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)風(fēng)建設(shè)就算成功了，隨著時間推移這個比值還會慢慢提高，期間要注意：

1.班主任要“耳聰目明”的經(jīng)常發(fā)現(xiàn)個體、群體作為榜樣，多肯定多表揚，聯(lián)合各任課老師形成一種學(xué)生有任何進(jìn)步大家都看在眼里并及時給予贊賞氛圍，關(guān)注度對于培養(yǎng)學(xué)生自信，建設(shè)良好道德方面多很有幫助，盡量少用負(fù)面評價打擊學(xué)生自信心，更多時候教育本身就是一種關(guān)注陪伴與引導(dǎo)等待，中職生的自信與自我認(rèn)同是德育建設(shè)的關(guān)鍵。

2.贊賞教育不意味著班主任、教師要一味迎合學(xué)生以獲得支持，而是群體要建立內(nèi)生的道德評判體系，強贊賞弱批評，要求體系中心――班主任理性、客觀、公平公正的同時溫柔細(xì)心才能“恩威并重”。

3.抓學(xué)風(fēng)，不是只強調(diào)學(xué)習(xí)，還要做好班級文化建設(shè)，否則既違背了中職學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，也難以在現(xiàn)實中開展。班級文化建設(shè)就好比是要培養(yǎng)一個人獨立健全的人格，與眾不同的性格，平易近人的脾氣，正所謂一個班級一種氣質(zhì)。這就是考驗執(zhí)行力的時候。

二、培養(yǎng)班級管理人才，建立班級人才網(wǎng)絡(luò)

想管理好班級，靠學(xué)生處、教務(wù)處、輔導(dǎo)員，班主任其實效果不好，這里的管理產(chǎn)品是學(xué)生，他們是有智力體能心理活動的鮮活生命，與其讓輔導(dǎo)員累的半死，班主任里外操勞被動管理，不如讓學(xué)生自我管理，我們要做的就是選擇、培養(yǎng)各個崗位合適的人才，讓更多數(shù)的人參與進(jìn)來，各盡所能，各得其所，沒有能力的就邊干邊培養(yǎng)，沒有誰是天生的將軍，這樣既方便了管理工作更幫助學(xué)生做好自我認(rèn)知定位，全面發(fā)展自身能力。具體來說需要做到：

1.前期工作要細(xì)致。新班建立之初，班主任要利用新生報到、辦理住宿、軍訓(xùn)、學(xué)前教育的時間打入學(xué)生內(nèi)部，多和他們聊天溝通，多觀察，做到盡可能的知人善用。

2.班級管理崗位要設(shè)置合理，功能過度銜接自然有效。編織這張大網(wǎng)要勻稱細(xì)密，要既沒有漏洞也沒有疙瘩，將班級最多數(shù)人按照最合適原則納入進(jìn)來，既提供給大家可以鍛煉學(xué)習(xí)的平臺又不浪費任何人力資源，前期可能存在磨合，會消耗班主任一定精力，但是體系運行到第二學(xué)期基本就運轉(zhuǎn)自如了。

3.可以對學(xué)生管理的核心人物重點培養(yǎng)，對各崗位替補人選做到心中有數(shù)，確實有管理才能又自身較優(yōu)秀的要有“升遷”的渠道，班級舞臺如果不夠他們施展才能就推薦去學(xué)生會發(fā)展鍛煉，總體把握知人善用，重點培養(yǎng)，靈活調(diào)整，心中有數(shù)。

三、利用主題班會，做好德育教育與班級工作總結(jié)

很多中職班級往往會忽略主題班會的開展，經(jīng)常是就事論事的做一個簡單的班會，這其實浪費了一次生動德育教育的機會。這些主題班會的選題都可以每學(xué)期開始做好計劃，每半個月落實一次，期間可以鏈接班級、學(xué)校、社會就近發(fā)生的事情做具體調(diào)整、豐富，班主任只需要總體把關(guān)即可，可以放開手腳讓班委們用大家喜歡的形式來組織，學(xué)生們最清楚自己愿意接受什么，這樣將德育宣教變得潤物無聲，效果出奇的好。

篇7

龍虬初中開展“守則在心中 規(guī)范每一日”活動

江蘇省高郵市龍虬初中 楊斌 郭金輝

為了加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，增強學(xué)生的自律意識，努力創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，龍虬初中開展了“文明規(guī)范月”活動。把4月份定為“文明規(guī)范月”，活動主題是：“守則在心中 規(guī)范每一日”。通過活動讓學(xué)生深刻牢記《中學(xué)生守則10條》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范40條》守則內(nèi)容；加強了對校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌的解讀，開展了對本班、本人的評議活動，讓學(xué)生進(jìn)行自評、互評。通過了演講、征文、主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。5月上旬進(jìn)行了總結(jié)，每個級部評選出了兩名校園標(biāo)兵。

篇8

通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。這里給大家分享一些關(guān)于高中班主任年終工作總結(jié)范本2021，供大家學(xué)習(xí)。

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2021高中班主任年終個人工作總結(jié)1為做好學(xué)生的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開好每個星期一下午的班會課，班會課是對上一個星期出現(xiàn)過的問題的一個總結(jié)，并針對問題做出對應(yīng)解決的主要陣地。同事，重視班會，開好班會是正確引導(dǎo)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

例如：我的班會課的主題是“正確面對青春期情感——談早戀?！敝赃x這個題目是因為，在一段時間內(nèi)，由于班級同學(xué)的熟識，部分男女同學(xué)過于親密交往，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)私下調(diào)查，情節(jié)嚴(yán)重，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面，讓同學(xué)思考并討論。經(jīng)過這次的班會，同學(xué)們明顯增強了自我約束能力，把更多的時間放在學(xué)習(xí)上。

開班會不一定要在班會課上，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果，不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我對于雷州這個地方來說，是他鄉(xiāng)之客。對雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。學(xué)生又來自各個不同的初級中學(xué)，和接受了不同程度和方式的教育。有著各不相同的家庭背景，懷著不同的性格和興趣愛好特長。為針對學(xué)生的個性，做到因材施教，以至達(dá)到最完美的教學(xué)效果。我經(jīng)常找學(xué)生聊天，做好一個班主任，首先是要做好一個朋友。盡量為他們排憂解難，只有這樣，才能走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，融入學(xué)生心里。

孔子說：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文?！币馑际钦f，要先做到德行上的端正，有閑暇的時間，才去學(xué)習(xí)文化知識?？梢姷滦嘘犚粋€人的學(xué)習(xí)多么重要，而這，也是對學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，的自我約束，自我培養(yǎng)。

高一年級的學(xué)生剛步入高中，也正直青春期，是世界觀，人生觀發(fā)展變化的重要階段，同時課程的設(shè)置增多，知識點的復(fù)雜、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實際問題。這時候，日新其德，止于至善，對培養(yǎng)正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導(dǎo)作用，不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘，對前途失去信心。

任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利展開，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績。

2021高中班主任年終個人工作總結(jié)2光陰似箭，一個學(xué)期又過去了，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)做出總結(jié)。

一、充分利用主題班會，進(jìn)行養(yǎng)成教育，促使學(xué)生形成良好的個人品質(zhì)

伴隨著班主任工作經(jīng)驗的不斷積累，越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班會課，是我不斷追求的目標(biāo)，盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動。課前，會征求同學(xué)們的意見，落實好主題，然后大家齊心協(xié)力為主題做準(zhǔn)備，全班齊動員，共參與，在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干、知識，又鍛煉提高了能力，真是相當(dāng)益彰，一舉兩得。

本學(xué)期既按學(xué)校計劃安排開展了一些專題性的活動，學(xué)習(xí)了有關(guān)的禮儀、安全知識等;也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”、“做人有誠信”、“信心教育”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“感恩教育”等主題班會活動，，學(xué)生深受啟發(fā)和鍛煉，也非常贊成班會的組織形式和內(nèi)容。這些活動的舉行，發(fā)展了學(xué)生的動手能力、合作意識與創(chuàng)新能力，同時也對促進(jìn)班級良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用。

二、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也受到了帶課老師的好評。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論，說閑話、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。尤其是晚自修，一定要充分用好，嚴(yán)防講話、學(xué)習(xí)漫無目的等不良習(xí)慣形成。

3、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。

本學(xué)期，我利用班會課、談話等多種方式，繼續(xù)加大力度從培養(yǎng)學(xué)生品行、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育入手，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。把教書與育人有機地結(jié)合在一起，把心理教育與學(xué)生發(fā)展有機的結(jié)合起來，通過樹立好的典型，鼓勵落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性大大增強。

三、利用網(wǎng)絡(luò)，提高自己理論水平、班級管理與教育能力

我對于學(xué)生的教育，一向都傾向靈活性原則，樂于在活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實踐精神;使學(xué)生在活動中感受過程、體驗成功;使學(xué)生在參與中體會生活、感悟人生。

我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，與全國各地的教師，及時交流自己的教育思想與方法，使自己在學(xué)習(xí)與寫作中，不斷提高教育能力。

此外，為了和學(xué)生保持暢通的聯(lián)系，建立了班級的__群之外，希望同學(xué)們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，交流的同時也提高自己的寫作水平。

四、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，取得了矚目的成績

有付出就有回報，這個學(xué)期，在我班級同學(xué)的共同努力下，班級取得了可喜的成績：在20__年度__縣優(yōu)秀團(tuán)支部，我班__等同學(xué)獲得了省生物競賽一等獎的好成績、___同學(xué)還被評為省“優(yōu)秀三好學(xué)生”等。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為建設(shè)這個班花了不少心思，盡管取得了可喜的成績，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。以后的擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，更需要再接再厲，不斷努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

2021高中班主任年終個人工作總結(jié)3這個學(xué)期的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中。現(xiàn)在工作結(jié)束了，為了以后的提高，現(xiàn)做一個總結(jié)。

一、端正態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)情緒。高三一開學(xué)，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢，講清高考的重要性。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢，正確對待高考。

二、指導(dǎo)學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效率。平時利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)高考的形勢，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補習(xí)落后科目;后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時間，各科齊頭并進(jìn)，同時注重優(yōu)勢科目;對綜合科要多作基礎(chǔ)題。有時還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法，提供機會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

三、根據(jù)實際，有針對地學(xué)習(xí)。平時注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況，如考試人數(shù)、招生人數(shù)、擴招人數(shù)等，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢，安定情緒學(xué)習(xí)。一模之后，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績，明確全市排名以及對應(yīng)的錄取批次，使學(xué)生明確自己的位置，從而適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

四、抓住時機，鼓勵后進(jìn)學(xué)生。高三既是沖刺的時間，也容易導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒。所以我總是時刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況，抓住他的一點點進(jìn)步，適時給予鼓勵。還利用平時談心，電話訪問，隨時了解學(xué)生的思想情緒，給他們作工作，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

五、耐心細(xì)致，指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報名表。高考報名是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，學(xué)生又容易出錯。為此，我利用課堂的時間讓學(xué)生根據(jù)各項要求認(rèn)真地填寫表格，同時讓同桌間互相檢查，以確保準(zhǔn)確無誤。

六、配合學(xué)校，抓好學(xué)生各項常規(guī)工作。高三年級，學(xué)生容易在常規(guī)上放松。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表，注意作息時間，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

七、認(rèn)真負(fù)責(zé)，作好畢業(yè)生檔案工作。畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取，工作量較大，也較繁瑣。我在第十六周就著手作這項工作。根據(jù)規(guī)定，填寫考生成績、評語、德育考核、社會實踐鑒定等等。

2021高中班主任年終個人工作總結(jié)4本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一、師德方面。

我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。

二、教學(xué)方面。

作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，能認(rèn)真落實學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學(xué)中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批，學(xué)習(xí)面問，學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫，老師講解，學(xué)生再寫。效果不錯，使學(xué)生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生，所教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學(xué)們的寫作積極性。

三、班主任工作方面。

一學(xué)期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，取得了一定的成績。在我班學(xué)生中，初步形成了人人愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，講文明的良好班風(fēng)?；叵肫饋?，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴(yán)于律已，嚴(yán)格管理;把愛撒向每一個學(xué)生的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導(dǎo)。

教學(xué)之余，我還積極鉆研教學(xué)理論書刊，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念，實施教學(xué)理念，實踐改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。

作為一個應(yīng)具備新課程理念的老師，在教學(xué)經(jīng)驗上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。

新學(xué)年的到來，預(yù)示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2021高中班主任年終個人工作總結(jié)5本學(xué)期我擔(dān)任高三一個美術(shù)班的班主任，美術(shù)班跟文化班不同，首先，美術(shù)班前半個學(xué)期(2月——3月底)在外考專業(yè)，后半個學(xué)期回校猛沖文化;再，美術(shù)班學(xué)生的思想復(fù)雜，班主任工作難做?；仡櫼粋€學(xué)期的工作，我主要從以下方面付出了努力：

前半個學(xué)期，我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學(xué)生參加外省院校的專業(yè)考試，根據(jù)三年來對學(xué)生專業(yè)和文化成績的了解，提出指導(dǎo)意見。如有些學(xué)生專業(yè)好但文化一般，要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學(xué)生文化很好專業(yè)也好的學(xué)生，直到他們盡量去沖刺一下一流的院校，但是也要注意保本考二類學(xué)校。在老師家長學(xué)生的共同努力下，我們班的專業(yè)取得了比較好的成績，全班54人共收到70多份專業(yè)通知，其中中央美院四人，清華大學(xué)一人。

后半個學(xué)期，工作任務(wù)很重，學(xué)生思想動蕩不安，文化學(xué)習(xí)壓力大。

首先，穩(wěn)定學(xué)生情緒，營造積極進(jìn)取的備考氛圍。3月中旬學(xué)生考完專業(yè)后返校，情緒很亂：半年時間沒碰文化不知道如何學(xué)習(xí)了，半年時間在外懶散不習(xí)慣任何約束了，專業(yè)考得怎樣煩人的等待，第月考考得一塌糊涂與以前的分?jǐn)?shù)形成巨大的反差等等。面對種.種棘手的問題，我分別找學(xué)生談話，一個一個的談，一批一批的談，自己課堂上講，與家長電話里講，要求任課老師側(cè)面講，疏導(dǎo)情緒，加油鼓勁，把56個(兩個寄讀生)學(xué)生的情緒穩(wěn)下來，盡快的進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

篇9

一、活動主題：弘揚“xxx精神”，爭做實踐先鋒

二、活動目的：通過開展以宿舍為單位學(xué)習(xí)“xxx精神”并借班會平臺展示的活動，提高同學(xué)們對xxx精神的領(lǐng)悟與學(xué)習(xí)，在促進(jìn)班級和諧的同時，營造起一個良好的文化學(xué)術(shù)氛圍，增強同學(xué)們實踐“xxx精神”的自覺性，努力成為實踐xxx精神的先鋒。

三、活動宗旨：務(wù)實 高效

四、活動時間：2011年4月15日

五、活動地點：綜合樓s523

六、活動內(nèi)容：

1、前期宣傳

通過展板、海報，向全校同學(xué)傳達(dá)實踐“xxx精神”的必要性和重要性，并宣傳本活動的舉行時間、地點，歡迎廣大同學(xué)一起學(xué)習(xí)、感悟xxx精神。

2、主題班會

（1）兩個班的每一個宿舍必須圍繞“xxx精神”出一個節(jié)目，可演講、辯論、唱歌等，形式不限，主題突出。

（2）4月13日前，各個宿舍寢室長將節(jié)目名稱上報各班班長，班長通過節(jié)目名稱安排節(jié)目秩序。

（3）向團(tuán)委老師發(fā)出邀請，希望其給以一定支持。

（4）提前聯(lián)系好音像藝術(shù)中心成員，以便活動期間拍dv，留紀(jì)念。

（5）班會期間，相關(guān)負(fù)責(zé)人維持會場秩序。

3、后期總結(jié)

（1）要求每一位同學(xué)均要寫出書面總結(jié)并上交。

（2）各班負(fù)責(zé)人及時做好總結(jié)，匯報活動效果。

（3）展板展示活動精彩片段，提高對外宣傳度。

七、注意事項：

1、每個班級每一個人必須參與，如有特殊情況必須請假。

2、每個宿舍必須積極準(zhǔn)備，不可棄權(quán)，要展現(xiàn)宿舍特色。

3、在此次團(tuán)日活動中表現(xiàn)比較突出的宿舍可適當(dāng)給與物質(zhì)獎勵。

篇10

誠實守信是做人立身之根本，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。小編為大家準(zhǔn)備了考風(fēng)考紀(jì)主題班會工作總結(jié)范文，希望對大家有幫助。

考風(fēng)考紀(jì)主題班會工作總結(jié)范文一

一、時間：11月23日

二、地點：B118

三、班會目的：督促大家盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，拒絕作弊，誠信考試

四、參與人員：電路1304班全體成員

五、班會過程：

1、班會開始

主持人：本次班會的主題是“考試與誠信”，這個話題是大家年年討論的話題，這次班會同樣與這個話題有關(guān)，希望本次班會能夠給大家一些好的方法。

2、班長講解“如何正確理解誠信?”

“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信包括“誠”和“信”兩個方面。紀(jì)念12.9主題班會“誠”是講誠實，誠懇。誠懇是立德，立業(yè)的基礎(chǔ)，是做人的根本。誠實，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假；守信用，指信守諾言，說到做到，不失信。“信”是講信用，信任。誠信是做人的美德。“誠信”是規(guī)范和完善市場經(jīng)濟的前提條件，是處理個人與社會，個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。

誠信乃立身之本，無信則不立。作為精神道德層面的東西，講誠信，要靠自覺，要樹立誠信的為人形象。 “誠于中而形于外”，誠信是心靈美的具體表現(xiàn)，是做人的基本準(zhǔn)則。對于不誠信的人，不僅要使之受到輿論的譴責(zé)，而且要在行為上受到懲罰。一個以誠實守信為榮的人，終生成功可以說已成定局。安身立命，建功立業(yè)，只要堅守“誠信”二字，必然終生受用不盡，想不成功都很難。誠實守信的人，胸懷寬廣，海納百川，虛懷若谷，言必信，行必果，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，鐵肩承擔(dān)道義，善行天下為公，向心力、凝聚力非同凡響，登高一呼，響應(yīng)者眾，不論是做各項事業(yè)，還是從事經(jīng)濟活動都有眾多的追隨者、響應(yīng)者、忠勇效力者，所進(jìn)行的事業(yè)沒有不成功的道理。

而誠信缺失、見利忘義的人，則心胸狹窄，惟利是圖，心理灰暗，雖可能一時一事占點便宜，獲取蠅頭小利，或小有成功，但決不會有大作為和長久發(fā)展與成功。缺失誠信，首先丟掉的是道德、人格和品位。“誠者天之道也；誠之者，人之道也。”知榮辱者，首先確立做人以誠信為榮、誠信為本，誠信作為一種人生境界，是一個高品位的'人終生最彌足珍貴的精神財富。擁有萬貫資財不足以炫耀，而缺乏了誠信一切都黯然失色，擁有誠信者，走遍天下無所顧忌，幸福和成功隨時隨地會降臨。誠信為榮，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐

得穩(wěn)、心自靜。缺少誠信，就是缺失崇高和壯美就無法擺脫平庸和無聊、欺詐和虛假。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。誠信者的前景永遠(yuǎn)是壯闊的，時空永遠(yuǎn)是絢麗的。不誠信者的道路則是短暫的，前景是渺茫的。誠信缺失，不論是做人、經(jīng)商，注定都是要失敗的，古今中外，概莫能外。只有誠實守信，才會永遠(yuǎn)立于不敗之地。靜夜細(xì)思量，誠實守信與缺失誠信，哪個更利國家、社會、人民和自己，作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業(yè)者，無一不是德高才厚、誠信立身的高品位之誠信即誠實守信，具體來講，就是忠誠老實，忠身康寧。

誠信，是事實求事的表現(xiàn)，是表里如一的表現(xiàn)，是尊重生活的表現(xiàn)。誠信者光明正大，是非分明，無私無畏。誠信者信守諾言，一諾千金。誠信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。因此我們當(dāng)代學(xué)生一定要懂得誠信，學(xué)會誠信做人，誠信做事。

3、同學(xué)們講述有關(guān)誠信的故事，談感受。

4、學(xué)生代表宣讀《考試與誠信承諾書》。

5、學(xué)委總結(jié):

古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f:“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙，因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任，義務(wù)，和一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

6、主持人總結(jié):

通過班會，使學(xué)生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學(xué)會將“誠信’融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。通過這次班會，使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾。

考風(fēng)考紀(jì)主題班會工作總結(jié)范文二

（一）、班會主題：“建設(shè)考風(fēng)考紀(jì)”

（二）、舉行時間：2010年12月16日舉行地點：北教學(xué)樓201教室

（三）、參加人員：輔導(dǎo)員李丹老師、機制4、5、6班全體同學(xué)

（四）、主持人：李丹老師

（五）、班會目的：通過開展“考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)”主題班會，讓同學(xué)們了解我們科信學(xué)院優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴(yán)重后果的認(rèn)識，避免期末考試過程中舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，督促大家認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。

（六）、主題班會要求：

1、必須認(rèn)真對待，對學(xué)生開展深入的思想教育，確保本學(xué)期不再出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

2、每位同學(xué)必須積極主動的加入到此次主題班會中來。3、每位學(xué)生開完班會后必須有所體會，并在體會中擬定自己的學(xué)習(xí)計劃，保證在大學(xué)期間做到不作弊，對自己負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)（七）、班會具體內(nèi)容：

1、首先由輔導(dǎo)員李丹老師向我們介紹本次期末考試安排的相關(guān)內(nèi)容，強調(diào)我校歷來重視考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)。本次“考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)”主題班會的召開就是對沿襲我校優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)的宣傳，讓每一位同學(xué)都詳細(xì)了解我校關(guān)于考風(fēng)、考紀(jì)的相關(guān)規(guī)定，力爭做到以優(yōu)良的考風(fēng)，嚴(yán)明的考紀(jì)來迎接本次考試。2、4班代表發(fā)言：鼓勵大家好好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，同時敲響警鐘，告誡大家不要舞弊。

3、5班代表上臺發(fā)言，談到自己高中學(xué)習(xí)時，各種大大小小的考試應(yīng)接不暇，但即便是這樣，同學(xué)們都是自覺遵守考試紀(jì)律，在良好的考風(fēng)氛圍中，同學(xué)們也達(dá)到了考試的真正目的?，F(xiàn)在我們步入了大學(xué)校門，有的同學(xué)就感覺一下子輕松了，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上?？煲瓉砦覀冊诖髮W(xué)里的第一次期末考試，很多同學(xué)都不太了解大學(xué)期末考試的情況，有的把大學(xué)考試想得很輕松，大學(xué)考紀(jì)想得很寬松。其實不然，本著“立德立志，善學(xué)善行”的辦學(xué)理念，我們學(xué)校非常之重視考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)。所以，我們應(yīng)該及時糾正自己的某些錯誤觀點，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺遵守學(xué)校的各項考試紀(jì)律，也希望大家能好好復(fù)習(xí)，讓我們?yōu)榇髮W(xué)里的考試畫上一個完美的句號。4、6班代表發(fā)言：更是給我們來了一次精彩的演講。他說，滿載理想和夢想，以及對家人的承諾，走進(jìn)了一片需自己付出汗水才能收獲的天地。夢想的是出人頭地，承諾的是學(xué)業(yè)的輝煌與自身的發(fā)展。時光易逝，作為學(xué)生，他的職責(zé)就是以優(yōu)異的成績，自我的沉淀，奠基自己的前途。古人云“鏡中可明得失”，考試對我們來說何嘗不是一面鏡子。有人說，應(yīng)付考試的那一招是足以挽回一切的。其實良好嚴(yán)格的考風(fēng)考紀(jì)的樹立，在于這個人去落實去遵守，“那一招”換來的是一時的虛榮，終究逃脫不了“就業(yè)”的考核。

5、三位同學(xué)的講話完后，全班同學(xué)在“考試誠信書”上簽名，為自己的誠信留下見證的一筆。6、最后，輔導(dǎo)員李丹老師做總結(jié)性講話。李老師談到了學(xué)習(xí)和考試對一個學(xué)生的重要性以及它們之間的關(guān)系，更是談到了“誠信”對一個人的重要性，號召大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出真實又優(yōu)秀的成績。

（八）、近年學(xué)生違紀(jì)傾向：

1、學(xué)生總體違紀(jì)現(xiàn)象呈現(xiàn)上升趨勢，作弊手段日趨科技化。2、作弊科目集中于補考科目或公共科目，作弊手段以夾帶，手機短信方式作弊為主。

3、作弊學(xué)生多為學(xué)習(xí)不刻苦，存在僥幸心理，對違紀(jì)后的處分重視不足。

（九）、主題班會要解決的問題：

1、學(xué)生每學(xué)期考試前都會開展考風(fēng)考紀(jì)教育，為何在作弊問題上屢禁不止?

2、學(xué)校對作弊的處分一貫較為嚴(yán)厲，為何學(xué)生卻不將此當(dāng)作一回事?

3、作弊值不值?應(yīng)怎樣拋棄作弊的僥幸心理，實現(xiàn)零作弊記錄?。

（十）、活動意義：

各班倡議全班同學(xué)誠信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。發(fā)出倡議后大家積極響應(yīng)，十分支持和贊同這一做法。簽訂誠信考試承諾書大會上，大家紛紛走上講臺，暢談?wù)\信考試感想：有談自己誠信的，有談集體榮譽的，有結(jié)合我院傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)的，并都表示會以身作則，嚴(yán)格按倡議上的要求來約束自己，努力學(xué)習(xí)，以自身實力爭取優(yōu)異成績，承諾決不違紀(jì)作弊。這次主題班會形式新穎，內(nèi)容豐富，充分調(diào)動了同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到了讓同學(xué)們自我教育和自我管理的目的，在輕松和諧的氣氛中增強了同學(xué)們的誠信意識，堅定了誠信信念，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展。

通過這次班會，希望我們班以后會越來越好，同學(xué)們學(xué)習(xí)越來越好，班里的各項工作也會樣樣順利，順理成章地，一個更好的班集體就向我們靠近了。我們班的同學(xué)會團(tuán)結(jié)一致朝著同一目標(biāo)前進(jìn)！

考風(fēng)考紀(jì)主題班會工作總結(jié)范文三

考試將近，為了端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造文明、誠信考試的良好氛圍，同時也為了提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，我們__班于6月8日舉行了“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”主題班會。希望每一個同學(xué)都能把“以誠信應(yīng)試為榮，以考試舞弊為恥”銘記在心，辛勤耕耘，誠信考試，誠信做人，用真實可信的`成績展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，做崇尚誠信的好青年，

班會上，我們積極討論誠信應(yīng)考的重要性。以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一，孔子云：“誠者，乃做人之本，人無信，不知其可”。培養(yǎng)同學(xué)們自強自律的精神、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚的品格，以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥，堅決抵制考試作弊的不良風(fēng)氣，自覺遵守考場紀(jì)律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場環(huán)境，展現(xiàn)自我的真實水平，用真實的成績證明自己的實力。

我們要排除外界干擾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實復(fù)習(xí)，積極備考，正確對待考試。當(dāng)今，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，各種高科技作弊手段層次不窮，為了自覺抵制這種不勞而獲的誘惑，作為學(xué)生必須明確考試的真正意義。考試不僅是檢查教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價手段，也是一種敢于正確評價自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)于自我約束的考驗。我們必須要做到先成人，后成才，時刻用誠信的態(tài)度對待每一場考試。只要我們課前充分預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)，以積極的心態(tài)準(zhǔn)備考試，對考試充滿信心，一定會考出理想的成績。