導(dǎo)語：如何才能寫好一篇機電實習總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為期23天的生產(chǎn)實習，我們先后去過了杭州通用機床廠,杭州機密機床加工工廠,上海閥門加工工廠,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。

第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界,也是對以前所學(xué)知識的一個初審。通過這次生產(chǎn)實習，進一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。

杭州通用機床廠

7月3日,我們來到實習的第一站,隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠。該廠主要以生產(chǎn)M-級磨床7130H,7132H,是目前國內(nèi)比較大型的機床制造廠之一。在實習中我們首先聽取了一系列關(guān)于實習過程中的安全事項和需注意的項目,在機械工程類實習中,安全問題始終是擺在第一位的。然后通過該廠總設(shè)計師的總體介紹。粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況。也使我們明白了在該廠的實習目的和實習重點。

在接下來的一端時間,我們分三組陸續(xù)在通機車間,專機車間和加工車間進行生產(chǎn)實習。在通機車間,該車間負責人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,并為我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅(qū)動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng),共分為供油機構(gòu),執(zhí)行機構(gòu),輔助機構(gòu)和控制機構(gòu)。從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。

按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機構(gòu)運動不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。

閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機會少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。

為補償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高,考慮到經(jīng)濟性的問題,所以該平面磨床采取開始系統(tǒng),外加一個吸震器來平衡系統(tǒng)。現(xiàn)代工程機械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計算機控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機械的重要組成部分,怎樣設(shè)計好液壓系統(tǒng),是提高我國機械制造業(yè)水平的一項關(guān)鍵技術(shù)。在專機車間,對專用磨床的三組導(dǎo)軌,兩個拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機構(gòu)及其加工范圍有了進一步的加深學(xué)習,比向老師傅討教了動力驅(qū)動的原理問題,獲益非淺。

篇2

一、明確實訓(xùn)實習的目的

安排數(shù)控實習的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習，使學(xué)生熟悉地掌握數(shù)控車床或數(shù)控銑床（加工中心）的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機床精度檢驗和維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。

具體表現(xiàn)在以下三個方面：

⒈重視學(xué)生良好習慣的培養(yǎng)

學(xué)生開始實訓(xùn)時先進行為期兩天的入廠教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習方法教育，擦機床訓(xùn)練、打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。

⒉因材施教

“包教，包會”，確保每一個學(xué)生達到基本標準要求，對于極個別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實訓(xùn)期間內(nèi)達不到要求，允許隨以下的班級訓(xùn)練達到要求。同時為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加高級工考試。

⒊盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時間

實訓(xùn)教師克服機床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機床供學(xué)生訓(xùn)練；同時盡可能延長實訓(xùn)時間，每天從早上：一直到晚上：都有實訓(xùn)，周六、周日也從不休息。

二、精心組織，認真做好實習教學(xué)

⒈實訓(xùn)教材的編寫

我系實訓(xùn)中心現(xiàn)有臺能正常使用的數(shù)控機床，共種不同的品種和型號，各自的操作方法均不相同，市面上沒有任何一種教材合適我系設(shè)備情況，這就給實訓(xùn)教學(xué)帶來極大的困難。為此，我中心老師經(jīng)過艱苦而緊張的工作，終于在本學(xué)期實訓(xùn)開始之前完成了本共萬字的講義編寫任務(wù)（其中有本為習題冊、本為《入廠教育》手冊），其中實訓(xùn)中心主任孫連棟老師一人完成本共萬字的編寫任務(wù)，實訓(xùn)教學(xué)第一次有了合適的教材，徹底結(jié)束了口述指令的歷史，大大提高了實訓(xùn)的效果，學(xué)生反映良好。

⒉高起點設(shè)計訓(xùn)練目標

此次實訓(xùn)跨躍了用蠟?zāi)?、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工；訓(xùn)練題目難度按中級工設(shè)計。學(xué)生加工零件的精度高于部分機床的定位精度，為實現(xiàn)與就業(yè)的零距離對接打下了堅實的基礎(chǔ)。

⒊新老結(jié)合，互相促進，互相提高

在此次承擔實訓(xùn)任務(wù)的名教師中有名教師是第一次承擔教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請教老教師，很快進入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。

⒋實習成績的評定

為調(diào)動實習學(xué)生的積極性，保證實習效果，本系對實習學(xué)生的成績評定分為兩部分：

一是實習期間，由任課老師對學(xué)生的平時表現(xiàn)和加工情況做出鑒定；

二是由任課教師對學(xué)生完成的實測驗進行評定，用百分制打分。

兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實習的期末成績計入學(xué)生學(xué)籍登記表。

三、實習教學(xué)取得的效果

、實習教學(xué)是理論與實踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。

、實習教學(xué)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實習之后，學(xué)生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達到了數(shù)控中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為后繼課程（如和畢業(yè)設(shè)計）和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。

四、存在的問題

在每期結(jié)束后，我們都做了認真的總結(jié)和反饋。大部分學(xué)生對我們安排的實習表示了滿意，對任課教師也給予了很好的評價，但學(xué)生普遍也反映出一些不足。根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，目前我們存在不足有：

⒈師資隊伍不足，已嚴重制約了教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

目前，我們正式編制的實訓(xùn)教師只有人（名去讀研的教師未計算在里），而本次參加實訓(xùn)的學(xué)生有人，現(xiàn)在的師生比是：，與我院提出的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃中的到年在校生師生比：的這一要求還相差甚遠。學(xué)生人數(shù)多在實訓(xùn)期間出現(xiàn)的問題也隨之增多，且出現(xiàn)的問題往往各式各樣，帶課教師不可能一一加以解決，這樣的話就影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，久而久之，學(xué)生的意見也會越來越大，對我院的聲譽可能也會造成一定的影響。

⒉設(shè)備太少，機床種類的數(shù)量嚴重不平衡，遠遠不能滿足實習要求。

目前，我中心共有臺數(shù)控機床，其中有臺數(shù)控機床已不能正常使用于教學(xué)，處于淘汰狀態(tài)，另外臺暫時不參加實訓(xùn)教學(xué)，所以實際上參與教學(xué)的只有臺，學(xué)生采用班倒，這樣的話平均下來～名學(xué)生共用臺機床，加之學(xué)生參加實訓(xùn)的時間短，輔導(dǎo)的教師少，再者，數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的數(shù)量和班級學(xué)生人數(shù)又有嚴重的不平衡，如此一來，我們的實踐教學(xué)的質(zhì)量不能進一步得到加強。

⒊設(shè)備品種太繁雜，一個教師要掌握～個系統(tǒng)和機床，不利于教學(xué)。

目前，我們有臺數(shù)控機床，其江西系統(tǒng)數(shù)控車床、臺系統(tǒng)數(shù)控車床、臺系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺南通系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺華中系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺系統(tǒng)加工中心，面對如此繁雜的系統(tǒng)和機床，加之我們的教師過少，每種機床又存在著較大的差異性，教師在掌握一種機床的時候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機床不能做到精通，只能是盡力而為，如此一來不利于教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

⒋我系實訓(xùn)教師待遇太低，課時計算辦法不夠科學(xué)，不利于教師積極性的提高。

高職院校的辦學(xué)理念應(yīng)該是突出職業(yè)性和技術(shù)性，所以實訓(xùn)環(huán)節(jié)是高職院校教學(xué)環(huán)節(jié)當中的一項重要內(nèi)容，院領(lǐng)導(dǎo)也對實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)給予了很大的重視，對我系的實訓(xùn)教學(xué)的順利進行起了很大的推動作用。實訓(xùn)教師作為實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行者和參與者，在待遇方面與理論教學(xué)的教師待遇不能同日而語，這樣容易造成情緒的不穩(wěn)定，更不能提高實訓(xùn)教師的主動性和積極性。我系的實訓(xùn)教學(xué)的性質(zhì)、特點與其他系存在著很大的不同，我系的實訓(xùn)教學(xué)的特點是分散型教學(xué)，一個老師不可能同時帶很多學(xué)生，學(xué)生一多，就會出現(xiàn)“放羊”現(xiàn)象，這樣一來，教學(xué)質(zhì)量無從談起。因此，實訓(xùn)教學(xué)的工作量應(yīng)該改革。比如，課時工作量計算辦法不按學(xué)生人數(shù)的多少來算，而是按照教師指導(dǎo)的時間乘以一個系數(shù)（比如或）來計算，只要有一個教師帶實訓(xùn)就算一份的工作量。根據(jù)設(shè)備的實際情況，普通機床以一名教師指導(dǎo)～人為宜，數(shù)控機床以人左右為宜。這樣可以較好的保證教學(xué)效果。

篇3

剛剛接觸到實際操作時，什么都不懂，腦子里一片空白，搞的我焦頭爛額的。然后我就只有找?guī)煾登笾瑤煾底屛也灰?，慢慢來，要用平常心去對待。我向師傅請教了許多問題，她也幫我一一解答了，這樣我才松了一口氣。好好的把思緒理順了才投入到工作中。

這一周中發(fā)生了很多的事，也很忙碌，但總的來說還是收獲了不少的東西。遇到事情的時候要不焦不燥，才能更好的去解決。不至于在遇到緊急事情的時候不知道這樣處理，遇事要冷靜，只有這樣才能很好的去解決。

這是實習的第二周了，時間過的挺快的，轉(zhuǎn)眼就半個月了，我對酒店的了解也多了很多，也用不著事事都要詢問別人了，也慢慢知道了自己該做些什么了。

這周我主要是把領(lǐng)班分給我的房間在規(guī)定的時間打掃完，填寫進房的時間和出房時間。剛剛獨自打掃客房的時候也蠻苦惱的，對房間的物品擺放情況不是很了解，遇到很多問題，幸好酒店的同事都比較熱情，我問的他們都幫我解答了，這讓我意識到我的功底還不扎實，還需努力去學(xué)習。

通過這周的學(xué)習，我了解了酒店的很多細節(jié)上的事情，不再那樣的迷茫了。而我也發(fā)現(xiàn)了我的基礎(chǔ)功底不夠扎實，要回去好好充實一下，為以后更多的工作打下基礎(chǔ)。還有就是做事要細心，特別是在做衛(wèi)生的時候更是要細心，做錯了就會給客人留下不好的映像，也會給工作帶來很多的麻煩。還有就是要把鑰匙保管好，千萬不能遺失了，這是非常重要的。

這周我換了工作，工作內(nèi)容主要是保持公共區(qū)域的衛(wèi)生。到了一個新的工作環(huán)境，這個工作比較輕松，很容易上手。有了前兩個周的經(jīng)驗教訓(xùn)，以前的工作經(jīng)驗告訴我，一定要仔細，不能夠馬虎，當我第一次嘗試工區(qū)的工作，更應(yīng)該做好本職工作，為了確保萬無一失，我把所有工作的流程記在心里，以便于隨時運用;經(jīng)過這一過程我發(fā)現(xiàn)，在工作時也方便多了，時間也節(jié)約了不少。就這樣慢慢的我也得到了同事的認可，和他們也漸漸的熟起來。領(lǐng)導(dǎo)也夸獎我對工作認真，在工作上能夠及時的克服不足，改正自己的錯誤。

時間過得如此之快，三個周就這樣過去了，在這三個周我感受最深的就是會計這個行業(yè)是需要絕對的細心和耐心的，千萬不可以有任何的大意否則就會帶來相當大的麻煩。

實習周期的三分之一已經(jīng)過去對酒店的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率實也因此提高了不少，不會為了找一樣?xùn)|西而問東問西了，看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。

實習已經(jīng)有一個月了，感覺是時間過得太快了，這個周和前三周沒有太大的區(qū)別，唯一的不同就是這個周要帶新員工，此外負責安排新員工的工作，洗塵，抹塵，洗玻璃，清潔吸塵器等等，帶新員工熟悉工區(qū)的東西，比如如何洗塵和抹塵。但并沒有讓他實際操作，我還得帶著他們?nèi)繉W(xué)一下，鞏固和加深映像。

回顧一個月的歷程讓我學(xué)到的不僅僅是工作方面的專業(yè)知識，更多的是做人做事的一種態(tài)度與信念。在領(lǐng)導(dǎo)的認可下，讓我這個新員工變成了老員工，放心讓我?guī)聠T工，也是他們對我工作的認可，對我充分授權(quán)，我對新員工的要求也很高，要他們完全可以獨擋一面才會把他們交給主管，領(lǐng)導(dǎo)也十分相信我。

這將對我們以后的人生路上一種很大的推進。只有堅持學(xué)習新的知識，有一個熱愛工作的心才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛，每個辦事人員都熱愛自己的崗位和工作。這是在學(xué)校里好難學(xué)到的，如果一個人不敬業(yè)的話，他的工作是不會長久的，可能做幾個月就走了!這樣的工作還不如不干!要知道興趣和熱情都是可以培養(yǎng)的。所以工作需要一顆“敬業(yè)”的心。

時光飛逝，這周已經(jīng)是實習的第5周，按照學(xué)校的要求，我的實習周期的一半已經(jīng)過去了?；仡欉@過去的5周時間，我從一個對人對環(huán)境一切都很陌生的實習生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些事的人。剛進酒店，我從打掃客房、保持工區(qū)衛(wèi)生，帶新員工開始，到后來，經(jīng)過主管的指點和提拔，我被調(diào)到客房中新當文員，學(xué)習新的知識，了解新的工作流程，客房中心文員的工作主要時刻關(guān)注房態(tài)，對總臺報來的入住或退房信息作好記錄，有房態(tài)顯示牌的或電腦中有房態(tài)顯示的，要及時做好房態(tài)的更改，以免出現(xiàn)差錯，尤其不能出現(xiàn)漏登記，使總臺產(chǎn)生重復(fù)排房;管理鑰匙，負責辦理鑰匙的收發(fā)手續(xù)及保管工作;負責賓客出借物品的登記與保管;做好客房每日住房報表及月度報表的制作;房務(wù)中心作為客務(wù)處理、中轉(zhuǎn)中心，要處理好客人提出的一些要求，并及時安排人員去完成這些要求;及時填寫維修項目，聯(lián)系工程部維修，并跟蹤維修結(jié)果;接收送洗客衣，并將每日的客衣的帳輸入電腦;及時、有禮貌地接聽電話，及時記錄并以最佳方式回答客人的問題，滿足客人的要求，對外線打入的私人電話只作記錄不能轉(zhuǎn)接;記錄每日酒水消耗情況，及時核對吧單，按照吧單發(fā)放酒水，并負責酒水飲料的調(diào)配、保管工作;統(tǒng)計每日從客房中收回的水果數(shù)量，及時通知餐飲部收回;遺留的登記和歸檔。由于我勤奮好學(xué)，便很快上手。

實習的期限越來越近了，實習已經(jīng)這么久了，感覺書本上的東西與實際不相符合，通過自己對酒店的理解真正為酒店著想，為顧客服務(wù)。實習應(yīng)該學(xué)什么?這是我一直在考慮的問題。實習不應(yīng)該是簡單的操作，更重要的是學(xué)習工作的態(tài)度，對學(xué)習業(yè)務(wù)措施，培養(yǎng)自己的工作情操。

到今天已經(jīng)是第六周了，實習周期的時間轉(zhuǎn)眼就到了，真的是彈指一揮間。上一周的時間，我主要是了解客房中心文員的本職工作，這一周我將實際操作遺留物的登記及處理，首先收到遺留物我們要先在遺留物本上面登記，其次在電腦遺留物的軟件里登記，最后包好放在遺留物品柜里。如果有貴重遺留物品，如鉆戒、金項鏈、500元以上的現(xiàn)金等等，就要通知客房中心主管，由他和大堂副經(jīng)理把貴重物品放在前廳保險柜，還要在前廳保險柜遺留物本上面簽字。這周我們主管說要讓我單獨操作，她發(fā)現(xiàn)問題的時候再給我指正，她問我有沒有問題，我雖然心里有點虛，但還是拍拍胸脯說沒問題。在遺留物的登記及處理上我做得很好，得到主管的認可。

這周已經(jīng)是我實習周期的倒數(shù)第二周了，這周過去，只剩一周我就要回學(xué)校了。越是到最后，我越發(fā)現(xiàn)自己沒有實習到的東西還有很多，真想再延長幾周時間，但這是不可能的，因為還要回學(xué)校進行我的實習匯報。

這么多周體會到了客房中心文員的工作并不輕松，在實際的操作中讓我學(xué)習到與之前的工作有很大的區(qū)別，這個工作必須注意細節(jié)工作，只有細心才可以克服在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯?？梢娍头恐行牡墓ぷ髦斏?、細心有多么地重要。

不知不覺時間過的真快，我在這個崗位上學(xué)會了很多的東西。這星期我要學(xué)習報過程，填寫維修單，我們接到樓層服務(wù)員報來的過程情況，我們首先在電腦報過去給工程部，然后打電話給工程部，讓他們及時處理，最后在填維修單。這個工作看起來簡單，其實里面有很多學(xué)問的，如果對酒店客房布局不知道，那么在接到樓層服務(wù)員的通知你不不知所措的，你不知道是什么東西在什么地方，這樣即給工程部帶去不便也給自己帶來困擾，所以中心文員也會到樓層上去實習。

篇4

一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，全體電教組成員樹立服務(wù)意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，團隊精神，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們微機工會小組緊密圍繞學(xué)校總的工作計劃和學(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報如下：

在工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝！我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負老師和領(lǐng)導(dǎo)對微機組的關(guān)愛，出色地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，再創(chuàng)佳績！

一、 政治思想方面

牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。

學(xué)校電教工作其核心就是服務(wù)--就是要竭盡所能為學(xué)生們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)們服務(wù)。我們學(xué)校這塊人手很少，只要接到任務(wù)，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤懇懇,工作態(tài)度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。

二、 軟硬件建設(shè)方面

1、 軟件建設(shè)

制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造品牌

（1）力求做到教育現(xiàn)代化設(shè)備配、管、用、研（教育技術(shù)、模式的研究）、訓(xùn)（師

資培訓(xùn)）一體，加強設(shè)備的監(jiān)督、維護，用好現(xiàn)有設(shè)備，向設(shè)備要效率。

（2）加強網(wǎng)絡(luò)管理，用好寬帶資源，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息的收發(fā)，做好學(xué)校與上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系和交流。

（3）健全學(xué)校電教管理的網(wǎng)絡(luò)，建立了電教工會小組、分工明確，責任到人，爭得各

學(xué)科教研組通力合作，做到電教工作無小事，人人都參與，事事有人管。

（3）有健全的電教考核制度與監(jiān)督機制，以管促用，分管領(lǐng)導(dǎo)會同電教組定期開展專

項自檢自查會議，自查內(nèi)容包括電教器材的維護和掌握情況，教學(xué)課的內(nèi)容和質(zhì)量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)和掌握情況等等，以掌握最新動態(tài)，及時調(diào)整工作思路，快速解決存在的問題。

（4）在電教教材資料建設(shè)上，我們總結(jié)以往管理工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，規(guī)范化管理，做到及時收集，及時整理，及時裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟件專柜專儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施，設(shè)備完好率達90%以上。

2、 硬件建設(shè)

只有舍得投入的學(xué)校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，把電化教育作為實

現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學(xué)條件的同時，突出電教裝備的建設(shè)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌措資金購買了農(nóng)遠教育設(shè)備，新建60臺電腦的微機室；各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調(diào)試，維護；微機公辦室添置激光打印機；實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政務(wù)，無紙化辦公，與世界接軌。

三、 教育教學(xué)工作方面

微機組全體教學(xué)人員牢固樹立以課為本的思想，一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習能力和應(yīng)用能力的提高。

1、 每周每班一節(jié)微機課，盡可能將信息技術(shù)與語文、數(shù)學(xué)各學(xué)科進行整合，讓學(xué)生更

全面有效地學(xué)習相關(guān)知識。

2、 平時組織教師經(jīng)常開展經(jīng)驗總結(jié)、反思交流活動，這是一項經(jīng)常性的工作，定期在

組內(nèi)交流、探討，養(yǎng)成從科研的角度觀察、思考問題的習慣，通過實踐、總結(jié)、多次循環(huán)，不僅把所學(xué)理論滲透、融化到了教學(xué)過程中，提高了教學(xué)質(zhì)量，減輕了學(xué)生課業(yè)負擔，而且提高了自身綜合素質(zhì)能力。

3、 積極配合區(qū)主管部門，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教

學(xué)活動—正常教學(xué)，備課活動落到實處，克服機房條件，提高學(xué)生技能；區(qū)信息技術(shù)教師基本功；市小學(xué)信息技術(shù)首屆論壇；區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評選；區(qū)教師專業(yè)發(fā)展促進工程，小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課（曹波徐雷）；區(qū)六一希望杯小學(xué)生操作競賽競賽（優(yōu)秀組織獎）

4、 中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，

溫玉瑩。

5、 名師培訓(xùn)工程，啟動儀式，微機組曹波—6個徒弟，市綜合部名師拜師儀式；校名 《1》

師啟動工程儀式；區(qū)省市骨干教師專業(yè)成長培訓(xùn)會

6、 參加各級各類培訓(xùn)，及時反饋。省信息技術(shù)教學(xué)研討會；市公安局網(wǎng)站信息安全培

訓(xùn)；省英特爾未來求知計劃教育；省英特爾未來教育—基礎(chǔ)課程主講教師培訓(xùn)；省中小學(xué)教師課件及學(xué)生作品指導(dǎo)教師培訓(xùn)會

7、 組織學(xué)生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100多幅作品。

四、 電教工作方面

1、 有線電視，全校排查，順利完成全校大型活動直播；全校廣播系統(tǒng)，檢查，維修。

2、 十一五電教課題，省、市、區(qū)檢查，國家中期評估。

3、 五樓電教室，使用率高，設(shè)備完好，保證正常使用，衛(wèi)生。

4、 錄像課錄制，編輯工作，國家級錄像課上報。

5、 一年來學(xué)校大小活動有幾十個，每個活動都離不開電教技術(shù)保障。大型活動，學(xué)

校名師啟動儀式活動；區(qū)運動會，六一金色童年晚會，六小齡童，美國友人來訪，等校內(nèi)外活動照攝像，做好電教后勤保障工作。實時拍攝學(xué)校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實素材。

6、 區(qū)電教部;中央教館第13屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽；區(qū)裝備辦：

第九屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽。

7、 每學(xué)期初認真組織電腦教師對學(xué)校所有電教設(shè)備（電視，錄音機，投影，dvd等）

進行檢查，有問題及時解決，特別是學(xué)校計算機都重新做系統(tǒng)，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設(shè)備的正常使用，提高設(shè)備的使用率，使設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)，協(xié)助教育教學(xué)任務(wù)的完成。出現(xiàn)了問題就及時的處理，壞了就盡量自己修。為學(xué)校節(jié)約不必要的開支。

8、 每學(xué)期開學(xué)初，制定多媒體教室和微機教室的使用登記表，并擺放在各室，學(xué)期

結(jié)束收回留作檔案保存。

9、 每學(xué)期開學(xué)初，認真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學(xué)期結(jié)

束做到有規(guī)律的歸還。

五、 其它工作方面

1、打材料；一體機；復(fù)印機；負責指導(dǎo)教師打印材料。

2、機房機器維護，各辦公室。

3、課件制作，做好綠葉，組織、指導(dǎo)學(xué)校教師參加課件競賽。

4、學(xué)校網(wǎng)站規(guī)劃，籌備。

5、校報編輯工作，做好相關(guān)輔助工作。

6、各級各類通知（區(qū)教育信息網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系員qq群，各郵箱）下載分發(fā)，協(xié)調(diào)—各口打印下發(fā)《各項通知在線瀏覽操作簡述》，在線辦公，在線觀看通知。

7、區(qū)督導(dǎo)檢查中完成相關(guān)電教工作材料整理，裝訂，歸檔。

8、全校微機培訓(xùn)操作指導(dǎo)，網(wǎng)聯(lián)博客（校博客群，校骨干教師博客群，豐滿區(qū)骨干教師博客群），郵件收發(fā)等。區(qū)網(wǎng)聯(lián)博客管理員。

9、區(qū)全天侯評比，做好相關(guān)電教工作。

10、 五樓文件共享和照片文件共享維護工作，保證全校校內(nèi)網(wǎng)暢通，無紙化辦工。

11、 裝備監(jiān)控設(shè)備調(diào)試，維護。

12、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，隨叫隨到，在學(xué)校的各項活動（勞動實踐總校、報送材料、兒童游園）中，盡職盡責，發(fā)揮應(yīng)有作用。

六、 獲得成績

區(qū)第二屆希望杯中小學(xué)電腦操作技能優(yōu)秀組織獎；2人優(yōu)秀指導(dǎo)教師；3人基本功競賽獲獎；2人市優(yōu)質(zhì)課獲獎；3人獲省級英特爾主講教師稱號；1人國家級錄像競賽課。1人參加全國課件競賽；4人參加區(qū)市省級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

七、 主要存在問題

1、設(shè)備陳舊，更新緩慢，“巧婦難為無米之炊”。

2、工作還需要細化，專人專項管理，避免交叉。

篇5

Abstract： For a kind of equipment， its types of circuit board （including digital circuits， analog circuits， digital / analog circuits， etc.） are so many， the range of signal frequency band is wide， the range of features is wide， the requirements of test precision is high， and so on. The automated test system integration technology， intelligent fault diagnosis and development technology are used， the multibus architecture that takes the equal emphasis of PXI bus， LXI bus and GPIB bus are used to design and study a certain type of equipment circuit board test system.

關(guān)鍵詞： 電路板測試系統(tǒng)；自動化測試；智能化故障診斷；多總線結(jié)構(gòu)

Key words： circuit board testing system；automated testing；intelligent fault diagnosis；multibus architecture

中圖分類號：TN40 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）32-0131-03

0 引言

某型裝備電路板種類繁多（包括數(shù)字電路、模擬電路、數(shù)/?；旌想娐返龋⑿盘栴l段寬、特征變化范圍大、測試精度要求高，要有效實現(xiàn)電路板功能與性能測試，在信號激勵與電源供應(yīng)方面要求頻率范圍大、供電路數(shù)多，應(yīng)提供信號源、程控多路電源；在信號測量與分析方面要求頻率范圍寬、數(shù)據(jù)精度高，應(yīng)提供低頻、中頻、高頻測試儀器與設(shè)備；在測試過程控制上要求測試資源配置靈活，應(yīng)采用矩陣開關(guān)模塊進行多線可變輸入、輸出控制。測試系統(tǒng)應(yīng)針對不同的測試對象或測試要求，設(shè)計相應(yīng)的檢測適配器，并進行測試軟件設(shè)計與開發(fā)。

基于以上電路板測試需求分析，某型裝備電路板測試試驗系統(tǒng)采用以模塊化PXI總線測試設(shè)備與分立式GPIB總線測試儀器并重的多總線結(jié)構(gòu)，測試系統(tǒng)主要是基于GPIB分立式測試儀器、PXI總線模塊化測試設(shè)備進行系統(tǒng)集成，研制檢測適配器、開發(fā)專用測試軟件等，從而構(gòu)建典型電子裝備電路板測試系統(tǒng)。測試系統(tǒng)具有模擬被測對象測試環(huán)境的能力、檢測被測對象全部功能項目的能力、測試被測對象主要性能參數(shù)的能力，以及開展被測對象環(huán)境適應(yīng)性試驗的能力[1-3]。

1 測試試驗系統(tǒng)需求分析

1.1 測試對象特點

針對某型裝備部分雙100芯插件板和210芯插件板作為測試對象進行性能、功能測試和故障診斷研究。具體為：

①監(jiān)控分系統(tǒng)插件：彩顯接口板、PIN板、S/D變換板、286μс板、混合電源板、線性穩(wěn)壓器；

②信號處理分系統(tǒng)插件：時序板、信號組合板、FIR板、CFAR板、雜波圖板、MTI板、數(shù)字脈壓板、開關(guān)電源；

③終端分系統(tǒng)：錄取板、視頻積累板、延時接口板、通信接口板、詢問錄取板、圖形板、回波板；

④接收分系統(tǒng)：A/D板。

1.2 測試系統(tǒng)主要功能要求

電路板PXI總線測試設(shè)備是電路板測試試驗分系統(tǒng)的重要組成部分，配備有中低頻電路板測試所需的各種資源，并通過合理集成，使該測試設(shè)備作為一個相對獨立的系統(tǒng)[4-8]，提供電路板部分主要性能指標測試和功能故障診斷能力，主要功能要求如下：

①為被測電路板提供各種中低頻激勵信號；

②能夠測試分析被測電路板各種中低頻信號；

③提供被測電路板數(shù)字I/O測試能力；

④提供儀器管理和程序、虛擬儀器開發(fā)能力；

⑤具備與其它標準測試總線設(shè)備互聯(lián)能力；

⑥具有自檢功能，自檢范圍覆蓋全部測試通道；

⑦結(jié)構(gòu)通用、開放，軟件組件可重用、TPS可移植；

⑧儀器具有互換性，接口和連接器標準化；

⑨通過研制專用檢測適配器，可實現(xiàn)對系統(tǒng)的重構(gòu)或擴充。

1.3 系統(tǒng)主要技術(shù)指標

電路板測試試驗系統(tǒng)主要技術(shù)指標要求如下：

①模擬被測對象的測試試驗環(huán)境的能力。具備產(chǎn)生標準函數(shù)/任意波形、高頻信號、數(shù)字I/O等激勵信號能力，具備提供8路交流電源、8路直流電源能力，可調(diào)直流電子負載具有恒流/恒壓/恒阻三種模式；

②測試被測對象的主要性能指標的能力。具備測量基本電參數(shù)、信號頻率、信號功率、信號波形、數(shù)字I/O的能力，具備信號頻譜分析能力；

③電路板的維修測試診斷能力。具有對電子設(shè)備電路板件中集成電路及半導(dǎo)體元器件進行在線測試和故障診斷能力。

2 測試試驗系統(tǒng)總體設(shè)計

2.1 系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)

針對典型電路板測試試驗要求，基于“開放、標準、通用”的設(shè)計理念[7-10]，采用測試系統(tǒng)集成技術(shù)，構(gòu)建由主控計算機、標準測試總線（如PXI、GPIB、LXI）、測試儀器/設(shè)備、檢測適配器、測試軟件等組成的電路板測試試驗系統(tǒng)。系統(tǒng)采用以模塊化PXI總線測試設(shè)備與分立式GPIB總線測試儀器并重的多總線結(jié)構(gòu)（見圖1），系統(tǒng)主要是借助于“電路板性能測試試驗分系統(tǒng)”的測試資源，研制檢測適配器、開發(fā)專用測試軟件等，從而構(gòu)建典型電子裝備電路板測試系統(tǒng)。測試系統(tǒng)具有模擬被測對象測試環(huán)境的能力、檢測被測對象全部功能項目的能力、測試被測對象主要性能參數(shù)的能力，以及開展被測對象環(huán)境適應(yīng)性試驗的能力。

測試設(shè)備硬件主要由控制器部分、PXI總線測試資源、信號轉(zhuǎn)接及接口配置、適配器部分組成。測試設(shè)備的核心是采用PXI模塊化儀器系統(tǒng)，通過選用各種的PXI測試模塊實現(xiàn)各種通用電壓、電流、開關(guān)量的產(chǎn)生和采集功能。信號轉(zhuǎn)接及接口配置用于構(gòu)建測試資源與被測對象的通用測試通道，方便適配器的設(shè)計開發(fā)。適配器分為系統(tǒng)自檢適配器和專用檢測適配器，專用檢測適配器需根據(jù)不同被測電路板進行設(shè)計開發(fā)，可以實現(xiàn)對被測對象輸入輸出信號的調(diào)理。系統(tǒng)電源為被測電路板和信號調(diào)理適配器供電，需預(yù)留電源連接接口。測試設(shè)備通過針對專用檢測適配器和電纜與被測電路板連接。測試設(shè)備軟件主要由圖形化程序開發(fā)工具和電路板測試診斷軟件組成。測試時，軟件控制測試設(shè)備的檢測模塊或者電源系統(tǒng)給出激勵信號，在適配器內(nèi)部進行必要的信號調(diào)理后送到檢測設(shè)備，通過觀察被測電路板工作狀態(tài)或測量被測電路板反饋信號，實現(xiàn)中低頻電路板部分主要性能指標測試和功能故障診斷。

2.2 系統(tǒng)空間布局

系統(tǒng)布置在兩個可移動的標準機柜中，另配置一個可移動的工作臺用于放置測試對象。平時自檢適配器、專用檢測適配器和測試電纜均放在機柜中，測試時將適配器取出掛接在系統(tǒng)VPC接口，被測電路板既可放在工作臺上，使用測試電纜與適配器連接，或者直接與適配器上對應(yīng)接口相連。機柜采用標準機柜。機柜前后門采用透明的玻璃門設(shè)計，底部使用滑輪和支腳，方便移動，同時便于支撐固定。平時不用時，柜前后門均關(guān)閉，防止灰塵。PXI總線測試資源、信號轉(zhuǎn)接及接口配置和自檢適配器安裝在1#機柜（儀器柜）中，控制器、顯示器等安裝在2#機柜（操控柜）中，系統(tǒng)電源通過專用電纜連接到1#機柜（儀器柜）。

為了實現(xiàn)平臺的通用性，需實現(xiàn)被測電路板與測試設(shè)備資源連接方式的通用性和可靠性。為此，在參考國外和國內(nèi)技術(shù)成果的基礎(chǔ)上，采用了標準信號轉(zhuǎn)接陣列，設(shè)計連接器-適配器的接口結(jié)構(gòu)，保證測試資源不直接與被測對象相連，而是通過連接適配器的結(jié)構(gòu)實現(xiàn)，連接器連接系統(tǒng)資源，適配器連接被測對象，在連接器和適配器之間采用對插結(jié)構(gòu)實現(xiàn)互聯(lián)。

2.3 測試試驗系統(tǒng)軟件設(shè)計

2.3.1 軟件總體設(shè)計框架

針對典型電路板的性能測試試驗需求，基于圖形化編程及國際標準的知識庫體系結(jié)構(gòu)，在測試設(shè)備硬件平臺功能結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，利用虛擬儀器技術(shù)、智能診斷技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、標準化技術(shù)和中間件技術(shù)等，設(shè)計并開發(fā)便于移植與兼容、支持測試診斷與數(shù)據(jù)共享、支持在線測試的電路板測試軟件系統(tǒng)。

測試診斷軟件主要包括測試診斷開發(fā)平臺、測試診斷運行平臺、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、用戶管理、系統(tǒng)自檢、幫助系統(tǒng)和計量校準等部分，各部分相對獨立，但可通過主控模塊進行調(diào)度和控制運行。組成框圖見圖2。

測試診斷軟件總體執(zhí)行方案如圖3所示。

2.3.2 測試診斷開發(fā)平臺

測試診斷開發(fā)平臺主要包括故障診斷開發(fā)、保障對象管理、儀器配置管理和測試任務(wù)開發(fā)四個子模塊，如圖4所示。為測試流程的開發(fā)提供集流程管理、資源管理、界面定制、流程設(shè)計、流程編輯、流程導(dǎo)入、流程導(dǎo)出、流程仿真于一體的、完整的可視化開發(fā)環(huán)境。

測試診斷開發(fā)平臺的軟件單元之間的執(zhí)行方案如圖5所示。

2.3.3 測試診斷運行平臺

測試診斷運行平臺為測試診斷開發(fā)平臺開發(fā)的測試任務(wù)提供運行環(huán)境，結(jié)合測試任務(wù)流程和平臺硬件對被測對象的狀態(tài)進行檢測，并定位故障。測試診斷運行平臺主要包括外掛程序調(diào)用、測試診斷程序、測試流程執(zhí)行（含接口中間件）和檢測數(shù)據(jù)管理四個子模塊。

測試診斷運行平臺的軟件單元之間的執(zhí)行方案如圖6所示。

3 結(jié)束語

不同種類、不同頻段的電路板的功能與性能測試，對測試資源的要求差別很大，必須針對各類電路板的測試特點，在通用測試資源的基礎(chǔ)上，分別構(gòu)建相應(yīng)功能的測試系統(tǒng)。針對不同的測試對象或測試要求，需設(shè)計相應(yīng)的檢測適配器，并進行測試軟件設(shè)計與開發(fā)。此外，電路板絕大部分價格昂貴，經(jīng)儲存或修復(fù)后，有必要再次進行功能與性能測試以及環(huán)境適應(yīng)性試驗。

參考文獻：

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[8]沈月偉.基于LabVIEW的數(shù)字電路板板級自動測試系統(tǒng)的研制[D].西安：西安電子科技大學(xué)，2009.

篇6

公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，一名出納。此次負責我實習的是公司財務(wù)經(jīng)理—張經(jīng)理，張經(jīng)理根據(jù)我兩周的實習時間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

剛到會計部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。

見習了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入金蝶會計軟件的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且在張經(jīng)理審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準確度上都提高了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。

除了編制記帳憑證，張經(jīng)理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，而且教我記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財務(wù)軟件的一些常用的操作。有了這些基本認識并熟練了財務(wù)軟件的操作以后學(xué)習起來就會更加得心應(yīng)手了。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。

除了做好張經(jīng)理所安排的各項工作后，我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。

而且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細心，對于比較粗心的我來說，這也是非常有必要學(xué)習的。

是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。

小結(jié)

篇7

20__年是“十一五”規(guī)劃開局之年，是堅持科學(xué)發(fā)展觀、和諧創(chuàng)業(yè)、再立新功的關(guān)鍵之年，我們___市新華書店在省出版集團公司和省店的正確領(lǐng)導(dǎo)下，遵照省出版集團公司和省店在召開的經(jīng)濟工作會議上作出的戰(zhàn)略部署，在當?shù)厥形?、市政府的正確指導(dǎo)下，依靠各有關(guān)兄弟單位的大力支持和市新華書店系統(tǒng)全體員工的共同努力，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，抓住機遇，排難而進，努力完成省出版集團公司和省店下達的各項經(jīng)濟指標和工作任務(wù)，今年上半年取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。具體是說來是三個增長、一個下降、一個過半，即：

三個增長是：___市新華書店全區(qū)20__年上半年實現(xiàn)銷售收入2929萬元，同比增加294萬元,增長11.15；教材教輔銷售碼洋2670萬元，同比增加273萬元,增長11.39；一般圖書銷售259萬元，同比增加21萬元，增長8.82。

一個下降是：今年1—6月份三項費用530.04萬元，相比半年預(yù)算數(shù)減少48萬元，下降9.95，保值增值率103.22，實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值。

一個過半是：上半年來完成利潤54.31萬元，實現(xiàn)了時間過半、任務(wù)過半，完成全年預(yù)算67.8。

精神文明建設(shè)成績喜人。___市新華書店獲得省委、省政府頒發(fā)的全省第十屆（20__—20__年）文明單位榮譽稱號。這是我店在精神文明建設(shè)史上的又一大突破。

取得上述成績，我們的主要做法是：

一、以落實集團公司和省店的經(jīng)濟工作會議為契機，建立長效機制，提高黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

通過傳達省出版集團公司和省店的經(jīng)濟工作會議精神，結(jié)合書店自身實際，分析自身存在的問題。針對書店今后的發(fā)展和書店現(xiàn)在存在的薄弱環(huán)節(jié)，提出了當前應(yīng)迫切急需解決的問題。一是教材手續(xù)費如何進行規(guī)范操作。我們結(jié)合反商業(yè)賄賂工作，成立了自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組，組織員工學(xué)習《反不正當競爭法》，提高全體員工的法律意識。二是積極動腦筋、想辦法如何超額完成這次集團公司和省店下達給書店的各項經(jīng)濟指標任務(wù)，努力尋找和開拓新的經(jīng)濟點。三是如何搞好___市店的科學(xué)發(fā)展，和諧創(chuàng)業(yè)，開展“轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新機制、改進作風、迎接挑戰(zhàn)”的大討論，使書店全體員工懂得，要發(fā)展創(chuàng)業(yè)，首先就要轉(zhuǎn)變觀念，要從計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變，從“單一發(fā)展”向“多元發(fā)展”的轉(zhuǎn)變，從“等任務(wù)”到“搶機遇”的轉(zhuǎn)變。四是建立多項長效機制，鞏固提高“先教”活動成果?；疖嚺艿每欤寇囶^帶。我店黨政班子成員在工作中處處以身作則，率先垂范。通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子分工，建立領(lǐng)導(dǎo)責任制和分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點制度，建立健全職工群眾監(jiān)督評價制度，定時定期開好黨員民主生活會。班子健全、凝聚、團結(jié)。建黨“八十五”周年之際，我們組織了全體黨員包括離退休黨員的40多名同志，到紅色古都瑞金參觀，接受革命傳統(tǒng)教育，用黨的浴血奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)精神來帶動書店的“二次創(chuàng)業(yè)”，再立新功。

通過抓黨建工作，既使班子成員達到共同進步，又形成了一個團結(jié)民主、和諧融洽、凝聚提高的良好局面。使書店營造一個良好的學(xué)習環(huán)境、管理環(huán)境、團結(jié)環(huán)境、進取環(huán)境和廉潔環(huán)境。最終使每位員工達到具有自強不息、時不我待、學(xué)習進取、同舟共濟、愛崗敬業(yè)和廉潔自律的六種精神。

二、用足用活發(fā)行政策，狠抓教材征訂和教材款回籠工作。

我店20__年春季教材征訂工作動員早，動手早，溝通早，預(yù)案準備早，所以在“一費制”和“兩免一補”新課標的大環(huán)境影響下，仍然有所增長，這與教材發(fā)行人員的辛勤努力和開展優(yōu)質(zhì)售后服務(wù)所分不開。我市各級書店以優(yōu)質(zhì)服務(wù)確?！罢n前到書”率達100，為享受免費教科書的學(xué)生墊付資金，使貧困學(xué)生及時感受到政府優(yōu)惠政策的溫暖。今年是教材發(fā)行競標的第一年，如何完成好教材發(fā)行競標規(guī)定的承諾，我們及時召開教材發(fā)行人員專題會議，學(xué)習傳達《省店教材招標承諾相關(guān)工作的通知》，著重強調(diào)教材中標來之不易，嚴格要求大家認真履行教材競標的承諾，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。制定教材發(fā)行服務(wù)規(guī)定，堅決杜絕教材發(fā)行不良記錄，誰出事就堅決處罰誰。與此同時，我們加大了催收舊教材欠款的力度，主要做法是：認真執(zhí)行一個文件，做到“四定一獎懲”即：定人員、定時間、定學(xué)校、定責任，根據(jù)教材款回籠情況優(yōu)劣給予獎懲。

三、狠抓一般圖書銷售，重點放在規(guī)范連鎖經(jīng)營。

1．緊緊抓住節(jié)假日和春節(jié)期間各類圖書的熱銷。自今年春節(jié)、“五一”、“六一”以及寒假期間，門市銷售明顯上升，與同期相比增加約20萬元，主要強化營銷策略，擴大圖書品種，上門推銷以及提高服務(wù)水平等措施的落實。

2．加速推進全地區(qū)部份縣店加入全省連鎖經(jīng)營行列。今年始市店專門下文《明確蓮花、上栗、蘆溪縣店加入連鎖經(jīng)營的實施方案》，不等不靠，自行組織內(nèi)部連鎖培訓(xùn)工作，包括財務(wù)、業(yè)務(wù)、門市 營業(yè)員、微機上機與理論知識的考試考核，為連鎖經(jīng)營做好前期準備工作，現(xiàn)一切就緒，省批馬上對上述三個縣店實行連鎖。

3．以全省門市大檢查為契機，全面提升書店門市品位和規(guī)范化服務(wù)標準。根據(jù)省店的安排，對全省各市、縣店門市進行大檢查，引起市、縣店領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在自查自糾的基礎(chǔ)上，進行交叉檢查，不斷促進整改，使所有門市員工明白，門市規(guī)范化服務(wù)是企業(yè)提高服務(wù)水平，取得“雙效”的唯一途徑，也是企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵所在。認識統(tǒng)一了，服務(wù)意識和精神面貌明顯得到提升，實現(xiàn)了量化管理，制度管人，績效管理和建立長效機制。并且得到省里檢查組的一致好評。

四、積極開拓數(shù)碼電子消費市場，使之成為新的經(jīng)濟增長點。

___市店中心門市的一樓，通過去年的整合，一是對電子詞典、復(fù)讀機等產(chǎn)品與經(jīng)銷商聯(lián)營，采取保證銷售額、利潤額、超額分成等辦法，成效顯著。二是與一家電子通訊產(chǎn)品經(jīng)銷商聯(lián)合經(jīng)營，去年就增加經(jīng)營收入近50萬元。在此基礎(chǔ)上，今年又增加與經(jīng)銷商的聯(lián)營項目，擴大營業(yè)場地，估計今年的銷售收入將會超過100萬元大關(guān)。

目前，在中心門市抽出一塊空地，作為拓展數(shù)碼電子產(chǎn)品的場地。經(jīng)市店班子研究決定，成立科學(xué)計算器銷售部，在職工中招聘部主任一職，銷售部的籌建，資金的投入，人員的配制等工作，正在緊鑼密鼓的進行。

現(xiàn)在，___市、縣店的現(xiàn)有閑置門店和倉庫正被更多地用于物業(yè)經(jīng)營。物業(yè)經(jīng)營收入也隨著聯(lián)營與租賃經(jīng)營的增多和租金的提高而且不斷增加。盤活閑置資產(chǎn)，數(shù)碼電子經(jīng)營收入正在成為書店新的經(jīng)濟增長點。

20__年下半年工作的打算，主要是六個堅持，即：

一、堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真抓好市店班子建設(shè)和隊伍建設(shè)，進一步提高黨政班子戰(zhàn)斗力和凝聚力。四大舉措是：1、結(jié)合省店的改制工作進行一次全員競聘上崗；2、結(jié)合省店發(fā)行集團公司的成立，設(shè)置相關(guān)的職能部門；3、結(jié)合省店的業(yè)務(wù)技能競賽和文體活動競賽，開展一次業(yè)務(wù)技能的競賽和羽毛球、乒乓球文體比賽；4、拓展新的業(yè)務(wù)空間，占領(lǐng)數(shù)碼產(chǎn)品科學(xué)計算器的銷售市場。

二、堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真抓好商業(yè)賄賂治理工作。在職工隊伍中營造“求實創(chuàng)新、嚴謹規(guī)范、公正廉明、和衷共濟”的良好氛圍。嚴格財經(jīng)紀律，規(guī)范經(jīng)營行為，配合反商業(yè)賄賂做好自查自糾工作，實行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。進一步健全財務(wù)報銷和各項費用的管理制度。杜絕不合理開支，加強財務(wù)預(yù)算管理并對經(jīng)營部門定期進行經(jīng)濟運行質(zhì)量的分析、評估，為企業(yè)經(jīng)營決策提供科學(xué)、客觀有力的依據(jù)。

三、堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真抓好教材征訂和教材款回籠。根據(jù)《省店教材招標承諾相關(guān)工作的通知》，做好教材發(fā)行承諾兌現(xiàn)工作，確?！罢n前到書”和優(yōu)質(zhì)服務(wù)以及做好20__年秋季教材發(fā)行售后服務(wù)工作。特別是抓好教材款回籠工作，繼續(xù)實行“定人員、定時間、定學(xué)校、定責任”的“四定”辦法，盡快實現(xiàn)老欠款為零。

四、堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真抓好一般圖書和音像發(fā)行。擴大四縣區(qū)的直營連鎖工作，增加新書品種和銷售，努力做好節(jié)假日銷售，上門推銷，團隊購買，專業(yè)工具書推銷等基本工作。降低經(jīng)營成本，優(yōu)化資源配置，有效進行業(yè)務(wù)整合，做大做強一般圖書經(jīng)營業(yè)務(wù)，盡快形成在沒有教材經(jīng)營的情況下新華書店照樣生存、發(fā)展的良好局面。

篇8

[關(guān)鍵詞]電氣；監(jiān)護；標準化；倒閘操作；

中圖分類號：TM621 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）17-0237-01

倒閘操作必須根據(jù)值班調(diào)度或運行值長的指令，受令人必須審核無誤后執(zhí)行，受令人應(yīng)做到“五明確”既：明確操作任務(wù)、操作時間、操作范圍、操作目的和操作順序。

1、線路和主變操作

（1）在進行室外220kV主變高壓側(cè)驗電、測絕緣時，要盡量穿防滑性能良好的軟底鞋，必要時穿絕緣鞋。操作時，將驗電器和絕緣桿拉伸到足夠距離，人員應(yīng)選擇好位置，避免操作過程中部件傷人。設(shè)備不停電的安全距離220kV設(shè)備應(yīng)大于3.0m。裝、拆接地線時要戴絕緣手套。裝設(shè)接地線時，先接接地側(cè)，后接設(shè)備側(cè)；拆除地線時的順序與此相反。高壓設(shè)備發(fā)生接地時，室內(nèi)人員應(yīng)距離故障點4m以外，室外人員應(yīng)距離故障點8m以外。進入上述范圍人員應(yīng)穿絕緣靴，接觸設(shè)備的外殼和構(gòu)架時，應(yīng)戴絕緣手套。

（2）主變中性點接地刀閘的操作應(yīng)到位。變壓器中性點接地，主要是避免產(chǎn)生操作過電壓。在110 kV 及以上大電流接地系統(tǒng)中，變壓器停送電操作時，為防止開關(guān)三相不同期或非全相投入而產(chǎn)生過電壓影響變壓器絕緣，所以變壓器停送電前將變壓中性點直接接地將變壓器中性點接地，操作斷路器發(fā)生三相不同期動作或出現(xiàn)非對稱開斷時，可以避免發(fā)生過電壓而導(dǎo)致主變絕緣破壞所造成的事故。

（3）主變高壓側(cè)隔離刀閘機械機構(gòu)操作應(yīng)到位。我廠主變高壓側(cè)隔離刀閘正常情況下操作為電動操作，將操作電源投上后，將操作方式切至現(xiàn)地位置，即可進行刀閘的分合操作。但由于隔離刀閘為戶外式機械結(jié)構(gòu)，在比較惡劣的戶外條件下運行，直接暴露在大氣環(huán)境中工作，容易受到環(huán)境和氣候條件的影響，導(dǎo)致機械結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問題，不同程度上導(dǎo)致開關(guān)合分閘不正常，拒動和合分閘不到位，導(dǎo)致的導(dǎo)電系統(tǒng)接觸不良，使得導(dǎo)電回路發(fā)熱異常，隔離開關(guān)發(fā)熱異常，所以在操作結(jié)束后，應(yīng)檢查隔離刀閘三相是否分合閘到位。

2、主機操作

（1）切勿誤入帶電間隔。在電力系統(tǒng)的異常事故中，誤入帶電間隔而造成的人身傷亡、設(shè)備損壞、停電事故比例占絕大多數(shù)。由于我廠4臺機組裝機型號及出口開關(guān)、隔離刀閘、附屬設(shè)備完全相同，固這也仍我們應(yīng)該重視的問題。走錯間隔究其原因無非兩種一是操作人、監(jiān)護人在操作時注意力不夠集中，態(tài)度不夠嚴謹；二是設(shè)備標識不清，閉鎖不可靠，隔離措施不到位。而避免此問題出現(xiàn)的方法則要求操作中監(jiān)護人、操作人認真核對設(shè)備名稱、編號，認真唱票、復(fù)誦操作指令。設(shè)備的防止誤操作、防誤入帶電間隔措施也必須完善。

（2）切勿帶地線（地刀）合閘。帶地線（地刀）合閘的事故，在電力系統(tǒng)的安全史上釀成的悲劇令我們觸目驚心，也是電力安全的五大惡性事故之一。操作人、監(jiān)護人應(yīng)認真核查清楚接地線（地刀）的位置和數(shù)量，在合閘操作前確認并檢查接地線（地刀）已全部拆除（拉開），并將確認的操作內(nèi)容以及地線編號正確填寫在操作票上。在尼爾基的運行系統(tǒng)中，廠用變高壓側(cè)、4臺機組出口和中性點以及0.4kV低壓側(cè)需要掛設(shè)接地線，室外220kV地刀和10.5kV開關(guān)地刀則需搖把操作。

（3）二次操作應(yīng)逐個進行，并依次檢查。二次的操作在實際的操作中，相較于一次設(shè)備的操作，程序上相對簡單，但正因為如此，也容易作人員忽視，如果盲目操作，也將導(dǎo)致事故的發(fā)生。操作二次壓板時應(yīng)按照要求佩戴棉線手套，在投入或退出壓板時，應(yīng)確認壓板操作已經(jīng)到位且不會出現(xiàn)因壓板不牢固而改變運行狀態(tài)的風險。操作人在操作時，監(jiān)護人應(yīng)在核對后逐項在操作票上打鉤，并在操作后對二次壓板和空開重新檢查核對。

（4）正確判斷出口刀閘合閘到位。電氣設(shè)備操作后的位置檢查應(yīng)以設(shè)備各相實際位置為準，無法看到實際位置時，應(yīng)通過間接方法，如設(shè)備機械的位置指示、電氣指示、帶電顯示器裝置、儀表設(shè)備及各種遙測、遙信等信號的變化來判斷。判斷時，至少應(yīng)有兩個非同樣原理或非同源的指示發(fā)生對應(yīng)變化，且所有這些確定的指示均已同時發(fā)生對應(yīng)變化，方可確認該設(shè)備已操作到位。檢查出口刀閘時，若發(fā)現(xiàn)其他信號有異常，均應(yīng)停止操作，查明原因再繼續(xù)操作。

3、廠用操作

（1）尼爾基電廠直流部分有24V和220Vv兩個系統(tǒng)，每個系統(tǒng)分別有兩套獨立的系統(tǒng)供電。直流回路操作中，如操作方法不正確，則同樣存在危險點，也將造成某些保護及自動裝置誤動作。220V和24V直流系統(tǒng)熔斷器操作時，應(yīng)確認與其串聯(lián)的開關(guān)在分位后再進行操作，且操作熔斷器時應(yīng)先取正極，后取負極。這樣做可以有效防止產(chǎn)生寄生回路，避免直流系統(tǒng)保護裝置誤動作。運行中的高頻、光纖等保護裝置要停用直流電源時，應(yīng)先聯(lián)系調(diào)度將兩側(cè)保護裝置停用后，再停用直流電源，恢復(fù)時次序相反。在斷路器停電的操作中，斷路器的控制熔斷器應(yīng)在拉開開關(guān)并做好安全措施之后取下。

（2）重新上電后，應(yīng)將帶有保護繼電器的空氣開關(guān)手動合閘。帶有保護繼電器的空氣開關(guān)，主要解決現(xiàn)有空氣開關(guān)在斷電缺相、過流欠壓、線路短路等不能起保護作用的技術(shù)問題，主要用于控制電路，使電機不易被燒壞和避免其它損失等。保護繼電器的常開觸點與空氣開關(guān)失壓脫扣器串聯(lián)，三相電壓正常時保護繼電器的常開觸點閉合，空開能正常合閘，故障時保護繼電器動作，空開跳閘。我廠4臺機組勵磁風機電源，32T廠高變測溫裝置，生活水泵電源母線層風機電源都是我們經(jīng)常操作的帶有保護接觸器的空氣開關(guān)，當操作人重新對其上級電源恢復(fù)供電時，要對其進行手動合閘，空氣開關(guān)才能正常工作。

（3）認真檢查斯沃開關(guān)切換是否到位。斯沃開關(guān)在自動位置時，開關(guān)本體內(nèi)部的繼電器自動判斷輸入電壓是否符合繼電器定值，當符合定值后，繼電器吸合，內(nèi)部回路接通，開關(guān)自動切換到電源側(cè)。而當一側(cè)電源消失時，繼電器斷開，斯沃開關(guān)自動判斷輸入電壓，將開關(guān)切換到正常供電的另一側(cè)。但是由于斯沃開關(guān)材質(zhì)問題，或者內(nèi)部繼電器回路出現(xiàn)故障時，開關(guān)可能不能切換到位。這就導(dǎo)致開關(guān)內(nèi)部連接處接觸電阻增大，使電流增大，導(dǎo)致開關(guān)過熱，出現(xiàn)燒壞斯沃開關(guān)的情況。所以，當操作完畢恢復(fù)送電后，操作人應(yīng)檢查全廠斯沃開關(guān)動作情況，發(fā)現(xiàn)合閘不到位等異常情況，應(yīng)立即處理。

操作完成后，應(yīng)正確填寫操作票時間并加蓋“已完成”、“以下空白”等印章。填寫裝設(shè)（拆除）地線本，校對地線標識，并確認五防鑰匙回傳成功、五防系統(tǒng)設(shè)備狀態(tài)正確。同時，操作人員應(yīng)盡快針對廠內(nèi)現(xiàn)運行方式和設(shè)備進行檢查，對一次、二次設(shè)備進行嚴格核對，還應(yīng)對所帶工具進行檢查，避免工具遺漏在現(xiàn)場，造成其他不必要的對設(shè)備和人身的威脅。

參考文獻：

篇9

關(guān)鍵詞 高職 機電類專業(yè) 畢業(yè)設(shè)計-頂崗實習一體化

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

Graduation Design Guidance and Practice of Mechanical and

Electrical Majors in Higher Vocational Schools

CAO Jianjun

(Changzhou Textile Garment Institute, Changzhou, Jiangsu 213164)

AbstractThis paper analyzes the importance of graduation designs in mechanical and electrical majors for higher vocational education, summarizes experience of guiding graduation designs in mechanical and electrical majors adopted mode of Integration of graduation design and working practice, and characteristics of graduation designs in mechanical and electrical majors for higher vocational education were embodied.

Key wordshigher vocational education; mechanical and electrical majors; integration of graduation design and working practice

1 高職機電類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的與意義

2004年教育部辦公廳14號文《關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》指出，畢業(yè)設(shè)計（論文）是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。其在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強化社會意識、進行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。①

機電類專業(yè)是高職教育中專業(yè)技術(shù)性強、就業(yè)行業(yè)口徑最寬專業(yè)之一,專業(yè)技術(shù)性、綜合性突出，其畢業(yè)設(shè)計是專業(yè)技術(shù)與行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)實踐的綜合，是各單項技術(shù)、單項技能的綜合運用，是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)技術(shù)問題，從文獻、技術(shù)資料、生產(chǎn)實踐和調(diào)查研究中獲取信息，分析問題、并解決問題能力的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)。另外對提高學(xué)生寫作基本技能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)有著重要作用，可為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供源動力。

2 機電類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計工作指導(dǎo)與實踐

筆者自2005年以來，一直擔任我校機電一體化技術(shù)專業(yè)、電氣自動化技術(shù)專畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師，并負責畢業(yè)設(shè)計的管理工作，對于采用“畢業(yè)設(shè)計+頂崗實習” 一體化模式，介紹一下我們的做法。

2.1 畢業(yè)設(shè)計與頂崗實習一體化

（1）時間安排一體。高職教育一般三年制，時間短，教學(xué)課程多，把畢業(yè)設(shè)計安排在頂崗實習期間，學(xué)生邊頂崗，邊畢業(yè)設(shè)計，時間上得到了保證。

（2）畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習指導(dǎo)教師一體。頂崗實習期間，學(xué)生是雙重身份，既是企業(yè)新員工，又是學(xué)校學(xué)生。畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師同時也是頂崗實習指導(dǎo)教師，在進行畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)同時，進行學(xué)生崗位指導(dǎo)，使其更好的適應(yīng)工作崗位。

（3）畢業(yè)設(shè)計課題內(nèi)容與崗位工作一體。一般來說，課題由指導(dǎo)教師與學(xué)生一起探討確定。常見課題可分為以下幾類情況：層次較高的技術(shù)應(yīng)用設(shè)計類，比如：RS智能繞絲機電氣系統(tǒng)的設(shè)計、鋼鐵生產(chǎn)火焰切割機PLC改造、基于TPC7062K觸摸屏的微生物發(fā)酵PLC控制系統(tǒng)等；裝配調(diào)試類: 高鐵用電器組件的裝配、單晶爐控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、橇裝式加油機的安裝與調(diào)試等；維護管理類：變電所系統(tǒng)管理及維護、英派斯跑步機使用及維護等；操作生產(chǎn)類：包裝機操作與維護、電纜生產(chǎn)操作流程、計算機主板SMT的生產(chǎn)工藝流程、二極管生產(chǎn)工藝等；技術(shù)文獻類：硬盤原理及其修復(fù)技術(shù)、機電一體化在紡織行業(yè)的應(yīng)用與發(fā)展等。

可見，每一個課題均涉及不同的行業(yè)、企業(yè)，且與崗位工作密切相關(guān)。在畢業(yè)設(shè)計+頂崗實習一體化模式下，畢業(yè)論文內(nèi)容與企業(yè)行業(yè)實際相結(jié)合，體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合的教改思路，體現(xiàn)了教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。②

2.2 校內(nèi)師生雙選、校企共同指導(dǎo)

校內(nèi)指導(dǎo)教師實行雙選，教研室公示每位指導(dǎo)教師的基本情況、擅長的領(lǐng)域，學(xué)生選擇適合的老師, 而教師選擇專業(yè)和方向?qū)诘膶W(xué)生。教研室根據(jù)學(xué)生工作單位、學(xué)生崗位、教師指導(dǎo)人數(shù)集中協(xié)調(diào)，確定每位學(xué)生的校內(nèi)指導(dǎo)教師。企業(yè)教師一般由企業(yè)安排的師傅、班組長、部門負責人擔當，學(xué)生把相關(guān)師傅信息上報給校內(nèi)指導(dǎo)教師，校內(nèi)指導(dǎo)教師在走訪學(xué)生時，要與企業(yè)師傅詳細交流，了解學(xué)生頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計的詳細情況。

2.3 規(guī)范畢業(yè)設(shè)計格式標準

高職畢業(yè)設(shè)計論文，雖然在內(nèi)容深度上降低了要求，但在邏輯性、規(guī)范性方面對培養(yǎng)學(xué)生文字書寫、表達水平，提升學(xué)生文案處理能力方面具有重要意義。高職畢業(yè)設(shè)計格式一直沒有自己獨到標準，一直以來都向本科設(shè)計看齊。我們在本科院校的基礎(chǔ)上，加以調(diào)整，形成自己的格式標準。實施中，適當降低語句表達要求，但是論文層次、邏輯條理、文字格式、圖表格式嚴格按照標準執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、一絲不茍的工作作風。

2.4 多形式組織答辯

提高教師服務(wù)意識，采用多樣化的答辯方式。大部分在學(xué)校周邊參加頂崗實習學(xué)生，返校參加集中答辯。人數(shù)相對較多的企業(yè)學(xué)生，可以申請企業(yè)現(xiàn)場答辯，教研室業(yè)余時間組織教師深入企業(yè)，與企業(yè)師傅共同進行。個別學(xué)生因參軍、異地工作，采用書面答辯方式，提交答辯報告。

2.5 立體化指導(dǎo)、檢查監(jiān)督

畢業(yè)設(shè)計過程中，指導(dǎo)教師采用電話、QQ、飛信、Email等方式加強聯(lián)系指導(dǎo)、督促，要求學(xué)生嚴格按畢業(yè)設(shè)計工作計劃實施，學(xué)生要定期向指導(dǎo)教師匯報階段成果。規(guī)定指導(dǎo)教師要利用業(yè)余時間，走訪學(xué)生。教研室統(tǒng)一組織中期檢查，加強檢查監(jiān)督，每月要求指導(dǎo)教師上報指導(dǎo)學(xué)生狀態(tài)數(shù)據(jù)，如所指導(dǎo)的學(xué)生工作單位、工作崗位、企業(yè)指導(dǎo)師傅及電話、課題名稱、進度等信息，督促教師加強指導(dǎo)。

同時，學(xué)校組織實施“百名教師下百企業(yè)”專項畢業(yè)工作檢查，組織教師們交叉檢查學(xué)生設(shè)計情況及教師指導(dǎo)情況。學(xué)校教務(wù)對每屆畢業(yè)設(shè)計論文開展抽查、優(yōu)秀論文評選活動，優(yōu)秀論文推薦參加省級評選，起到了很好的監(jiān)督、促進作用。

3 成效及思考

采用一體化的畢業(yè)設(shè)計模式，大大提高了學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的積極性，打破由教師出題，學(xué)生擇題，理論完善，缺乏實踐的傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計模式，較好地實現(xiàn)了每人一題，起到了師生互動交流及教學(xué)相長效果。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生，獨立思考能力強，專業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?，近年來的畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查，充分證明了這一點。

“畢業(yè)設(shè)計+頂崗實習” 一體化模式，適應(yīng)高職學(xué)生現(xiàn)狀，可操作性強，也體現(xiàn)了機電專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的高職特色，對實現(xiàn)專業(yè)目標培養(yǎng)目標起到了很好的促進。然而，從最終形成的文章上來看，內(nèi)容上包括學(xué)生頂崗實習工作，又不僅是學(xué)生簡單的勞作總結(jié)，而是結(jié)合行業(yè)、崗位、工作內(nèi)容及專業(yè)技術(shù)的再學(xué)習、再提升、再應(yīng)用。這種總結(jié)性、應(yīng)用性的文章書寫過程，幫助學(xué)生在平凡、簡單的崗位上，充分認識自己所從事的工作意義，更深入的了解企業(yè)、了解行業(yè)，從而更好地實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)、職業(yè)技能的應(yīng)用。但是，筆者認為，這樣的文章深度、廣度、設(shè)計性、原創(chuàng)性存在不足，嚴格意義上說，不能叫設(shè)計，筆者個人認為稱之為頂崗實結(jié)更為合適。

可以這么說，通過機電類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，提升了學(xué)生技術(shù)、技能、管理的可持續(xù)發(fā)展力，為其事業(yè)進一步發(fā)展和提升打好了基礎(chǔ)。希望不久將來，高等職業(yè)技術(shù)教育的畢業(yè)設(shè)計能夠形成自己的標準及規(guī)范，更好地指導(dǎo)一線教學(xué)實踐。

參考文獻

篇10

【關(guān)鍵詞】自動化；實踐；特點；作用

實踐教學(xué)包括實驗、制圖測繪、基本技能實習、專業(yè)認知實習等環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得基本技能的訓(xùn)練手段，是形成專業(yè)實踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)依托學(xué)校現(xiàn)在的實訓(xùn)設(shè)備，開展課程實訓(xùn)工作。學(xué)?，F(xiàn)有鉗工實訓(xùn)室、車工實訓(xùn)室、機械制圖室、機械原理陳列室、電工電子實訓(xùn)室、數(shù)控實訓(xùn)室、機器人實訓(xùn)室和機電綜合創(chuàng)新實訓(xùn)室。基本可以滿足自動化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用專業(yè)的實訓(xùn)教學(xué)。教師在授課中，應(yīng)根據(jù)開設(shè)課程的內(nèi)容適當比例地安排一定的實訓(xùn)時間。原則上理論課的時間與實訓(xùn)時間比例多于1：1。

一、實驗

實驗是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和科學(xué)素養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)不同課程情況，實驗有兩種安排：一是將實驗安排在相應(yīng)的章節(jié)講授完畢進行；二是在學(xué)完或即將學(xué)完某一課程并進行了一些實驗的基礎(chǔ)上，集中一周（實驗專用周）實踐。在相應(yīng)的實驗室里進行。

課程設(shè)置安排物理、公差配合和測量課程開設(shè)實驗專用周。主要是在教師的指導(dǎo)下，按實驗指導(dǎo)書要求，獨立完成實驗的全過程，目的是使學(xué)生成為實驗領(lǐng)域的實踐者和積極探索者，訓(xùn)練學(xué)生調(diào)試、操作實驗設(shè)備、儀器的基本技能以及數(shù)據(jù)處理、分析實驗結(jié)果的能力，并培養(yǎng)嚴謹?shù)膶嶒灹晳T。實驗占重要地位的課程和開設(shè)實驗專用周的課程，實驗要單獨考核，成績列入學(xué)生成績冊。實驗在各門課程教學(xué)基本要求中要作具體的規(guī)定。

二、基本技能實訓(xùn)

基本技能實習包括鉗工實訓(xùn)、車工實訓(xùn)、電工電子實訓(xùn)、數(shù)控加工實訓(xùn)、維修電工操作技能實訓(xùn)、無線電裝接工操作技能實訓(xùn)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計CAD等，計12周。

通過實習，使學(xué)生了解機械、電工電子、計算機常識，使學(xué)生獲得有關(guān)機電方面的基礎(chǔ)知識，進行中級技術(shù)工人必須的基本操作訓(xùn)練?；炯寄軐嵙晳?yīng)以培養(yǎng)基本技能的實習為主，通過鉗工、車工、電工電子、數(shù)控加工和計算機等實習環(huán)節(jié)，使學(xué)生具有機電和計算機方面的基本操作技能及基本知識。

每次實習完畢，必須進行操作及理論考核，同時結(jié)合學(xué)生實習中的工作情況，評定總成績，列入學(xué)生成績冊。

三、專業(yè)認知實習

專業(yè)認知實習是在學(xué)生開始學(xué)習專業(yè)課時，安排在校外工廠完成的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。主要目的是為了使學(xué)生了解工礦企業(yè)的生產(chǎn)概況、生產(chǎn)過程、設(shè)備維修、設(shè)備管理、產(chǎn)品裝配以及企業(yè)生產(chǎn)組織和車間管理的一般情況。以獲得本專業(yè)較全面的專業(yè)知識，初步培養(yǎng)觀察分析生產(chǎn)現(xiàn)場常見的機械加工、設(shè)備維修方法，了解生產(chǎn)的組織、管理形式，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)。

專業(yè)認知實習一般應(yīng)選擇生產(chǎn)技術(shù)和管理水平較為先進的工廠為基地，并根據(jù)工廠的具體情況，制定出詳細的實習指導(dǎo)書。專業(yè)認知實習安排3周。

專業(yè)認知實習中，要對學(xué)生加強紀律教育、勞動教育、安全教育、職業(yè)道德教育和集體主義教育。對學(xué)生的表現(xiàn)和實習報告要作全面考核，成績列入學(xué)生成績冊。

四、企業(yè)實習

學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，第三學(xué)年安排同學(xué)開展為期一年的企業(yè)實習，學(xué)校盡力聯(lián)系盡可能多的企業(yè)單位讓學(xué)生實習。機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實習的單位有：東風儀表廠集團、西光集團、惠安集團等各類機械加工和電子企業(yè)。