導(dǎo)語：如何才能寫好一篇圖書館工作計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高館員素質(zhì)。

加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報(bào)，認(rèn)清形勢，端正思想。對一些新同志進(jìn)行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。

二、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)。

1、紙質(zhì)建設(shè)。紙質(zhì)文獻(xiàn)依然是師生主要利用的文獻(xiàn)形式，逐年增加新書購入數(shù)量以及擴(kuò)大期刊品種，11年購入圖書12萬冊，期刊1180種。

2、電子資源建設(shè)。電子資源以其新、快、方便下載利用等諸多特點(diǎn)，已經(jīng)在教學(xué)、科研中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。2011年計(jì)劃購買電子圖書20萬冊，中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫（8個專輯）。

三、繼續(xù)加強(qiáng)讀者服務(wù)工作

1、規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時為遺失借閱證的讀者做好補(bǔ)證工作。

2、在工作中要“急讀者所急，想讀者所想”。要采取多種措施，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務(wù)。

（1）應(yīng)用外借服務(wù)、閱覽服務(wù)、復(fù)印服務(wù)、咨詢服務(wù)、定題服務(wù)、報(bào)導(dǎo)服務(wù)等方式，有效地滿足讀者對文獻(xiàn)的不同層次的需求。

（2）開展文獻(xiàn)信息調(diào)研服務(wù)。一是要經(jīng)常對館藏文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析與綜合，不斷提出新的思路和充實(shí)完善的辦法；二是要了解和掌握預(yù)購文獻(xiàn)資源的市場占有量，研究文獻(xiàn)信息的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有計(jì)劃地組織各種形式的采購。

（3）開展“利用圖書館知識”宣傳教育。利用圖書館宣傳欄，及時報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)信息、圖書布局、揭示館藏，幫助讀者學(xué)會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發(fā)和利用圖書館資源。對每年入學(xué)后的新生，我們要利用圖書館宣傳欄進(jìn)行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務(wù)設(shè)施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書館，走進(jìn)圖書館，利用圖書。

3、繼續(xù)延長周開放時間，保證在74小時以上。新館：8：00——21：30（冬），8：00——22：00（夏）；書庫周二——周六正常開放外，對于雙休日，老館書庫周日全天開放，新館書庫周一全天開放。

4、組織開展“讀者評館”活動，促進(jìn)圖書館建設(shè)和職工素質(zhì)的不斷提高。請讀者來評議圖書館的工作，通過問卷調(diào)查、設(shè)立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。

四、日常事務(wù)

1、修改和完善規(guī)章制度，全面貫徹執(zhí)行細(xì)化后的各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解，建立激勵機(jī)制，以人為本，用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。

2、各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。

3、各借閱室要保持環(huán)境清潔，物品擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。 〖1〗

4、強(qiáng)化日常服務(wù)及各項(xiàng)工作的管理。館里將繼續(xù)堅(jiān)持對每個部室工作和衛(wèi)生進(jìn)行檢查和評比。

篇2

一、基本情況

我校共有12個班，我們學(xué)校的學(xué)生很喜歡到圖書室借書看。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

二、工作目標(biāo)

1、抓好藏書建設(shè)。

藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些作文讀物，以滿足七八年級學(xué)生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

2、拓寬服務(wù)渠道。

(1)服務(wù)于教學(xué)工作。

教學(xué)實(shí)踐離不開教育教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書發(fā)揮更大的作用。

(2)服務(wù)于學(xué)生。

開放學(xué)生閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進(jìn)圖書流通。

3提高管理水平。

積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平，開展班級圖書管理員培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。

三、具體的措施

1.對新書進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書館有初步認(rèn)識，對學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

3. 學(xué)生圖書室全天開放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。)

4.學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊。

5.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

6、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。

7.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

8.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。

9、進(jìn)一步作好各種有關(guān)材料，準(zhǔn)備迎接先進(jìn)級學(xué)校圖書館的驗(yàn)收。

四、各月工作:

二月份

1、制訂圖書室工作計(jì)劃

2、推選學(xué)生圖書管理員，專題會議

3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

4、學(xué)生圖書借閱，開始流通

5、圖書室環(huán)境的布置

三月份

1、征訂新書

2、編制新書簡介期

3、學(xué)生閱覽和借書工作

4、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

四月份：

1、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3、圖書室專題會議

4、讀書節(jié)活動

5、編制新書簡介期

1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評

2、圖書室專題會議

3、編制新書簡介期

六月份：

1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

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一、工作目標(biāo)

響應(yīng)學(xué)校開展的“書香校園”讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)閱讀能力，養(yǎng)成博覽群書的良好習(xí)慣，在讀書活動中開闊視野，陶冶情操，獲得真知，提升修養(yǎng)，打造師生的精神家園，促進(jìn)師生的精神家園，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展。

二、工作時間

星期一至星期四的中午及第七節(jié)課和第七節(jié)課后。 此處附上圖書室具體的開放時間和班級借閱輪流表。

(表格略)

三、工作步驟

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。

3、 圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

4、 及時整理學(xué)校圖書編目，認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、新書介紹、推薦及舊書修補(bǔ)等工作。

5、做好管理工作，組織好教師和學(xué)生的借閱工作：

學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于15本，其中，天圖圖書的借閱率不低于總借閱率的百分之五十;學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次;班級借閱每月不少于兩次。

6、圖書室將配合學(xué)校開展的“書香校園”讀書活動，及時為師生提供所需材料。

7、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。

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學(xué)校圖書館以發(fā)揮其最大的功能服務(wù)于全校師生,讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍,可以獲取豐富的知識,盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。

二、主要工作:

1、借閱

我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學(xué)生每學(xué)期要求能借書4冊以上,在借閱的同時做好出借記錄。

借閱時間:每周五12:10――1:00圖書室開放。

借閱方式:二――六年級由各班圖書管理員到圖書老師處領(lǐng)書發(fā)到班級,并作好書卡登記工作。一年級由于年紀(jì)較小,請班主任帶領(lǐng)圖書管理員到圖書室領(lǐng)書。

2、賠償

按丟失圖書的價(jià)錢1比3進(jìn)行賠償。比如丟了一本5元的圖書,A、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書B、也可以賠一本15元以上的新書或8成新的舊書。(但希望各班盡量不發(fā)生這種情況、并希望班主任配合此項(xiàng)工作)、

3、讀書校園

學(xué)校各部門通力合作挑選出各年級的課外閱讀書籍,劃撥專用經(jīng)費(fèi)逐步購置新書,使我校的“讀書校園”步入軌道。

三、各月工作:

9月份:

1、訂好工作計(jì)劃。

2、圖書管理員會議。

10月份:

1、繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作。

2、搞好圖書管理員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作。

11月份:

1、評選優(yōu)秀管理員。

12月份:

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Abstract: has analyzed the new situation which the county level library interview work faces, had pointed out the current county level library literature interview work existence's subject matter, proposed the current county level library literature interview work optimizes opinion.

關(guān)鍵詞:縣級圖書館文獻(xiàn)采訪優(yōu)化

key word: county level library Literature interview Optimizes

當(dāng)前,縣級圖書館存在這樣的情況:館藏新書內(nèi)容重復(fù),且拒借率高,其中有的新書從一進(jìn)館就無人問津,變成了死書。如我館,近幾年來每年都新增一批圖書,按理說會吸引更多的讀者,但事實(shí)情況并非如此,讀者到書庫左看右挑,適合自己的不多。讀者一致反映,新書是多了,但大多內(nèi)容沒新意,。這一問題,從一個側(cè)面反映出縣級圖書館文獻(xiàn)采訪工作存在的質(zhì)量等問題,這個問題不解決,將直接影響到縣級圖書館的文獻(xiàn)建設(shè)乃至生存。

一、圖書采訪工作面臨的新情況

改革開放以來,我國的圖書出版及圖書發(fā)行等都發(fā)生了巨大變化,同時,讀者對圖書的需求和品味也在不斷的變化著。所以,作為為基層大眾服務(wù)的縣級圖書館在文獻(xiàn)采訪方面也不斷的面臨著新情況。

1.1圖書出版百花齊放。隨著改革開放的不斷深入,我國出版業(yè)日益繁榮,各類圖書出版呈百花齊放的局面。據(jù)有關(guān)資料顯示,近五年來。我國每年圖書出版量以7%――10%的速度增長。圖書出版的繁榮,使圖書館采訪及館藏有了更多的資源。但在市場經(jīng)濟(jì)下,出版業(yè)不可避免的存在逐利傾向,只要是有利可圖的出版物,出版社便爭相出版。于是,劣質(zhì)的,或是重復(fù)的出版物大行其道。相反,那些科學(xué)性、理論性和專業(yè)性較強(qiáng)的圖書,卻受到一定的影響和沖擊。還有,有的出版社為了追求高額利潤,迎合市場低層次的需要,出版一些五花八門、粗制濫造的消遣類圖書,有的甚至不擇手段,大量出版暢銷的盜版書。圖書出版的這種逐利傾向,不能不影響到圖書采訪工作中來。

1.2網(wǎng)絡(luò)信息激增。傳統(tǒng)的圖書館資源,是以印刷型紙本為主的館藏文獻(xiàn)。但隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的形成,電子出版物和網(wǎng)絡(luò)信息急劇增長,于是,文獻(xiàn)建設(shè)在傳統(tǒng)項(xiàng)目之外,又增加了對網(wǎng)絡(luò)信息和各種文獻(xiàn)的收集、整理和利用。這樣,圖書館在文獻(xiàn)獲得方面,不僅要采取傳統(tǒng)的文獻(xiàn)采訪方式,同時也要通過網(wǎng)絡(luò)獲取電子信息。

1.3圖書發(fā)行市場不再單一。過去,圖書發(fā)行一直是由新華書店壟斷,圖書采訪面對的賣方僅此一家。但現(xiàn)在,原來新華書店一統(tǒng)天下的局面已徹底被市場化、多元化的出版發(fā)行所打破。一方面,出版社除按以往辦法供新華書店發(fā)行外,還可以自辦發(fā)行或讓著者本人發(fā)行。同時,改革開放后發(fā)展起來的集體、私營書店,也被引入發(fā)行的競爭機(jī)制,讓它們在圖書發(fā)行中充當(dāng)重要角色。此外,各色各樣的網(wǎng)上書店、圖書城、商等等的涌現(xiàn),無疑為推動圖書市場的活躍與繁榮注入了強(qiáng)心劑。另一方面,現(xiàn)在出版發(fā)行信息傳播方式也多,除傳統(tǒng)的報(bào)刊和廣播電視外,互聯(lián)網(wǎng)以及圖書博覽會、訂貨會、書市等直接提供的信息報(bào)等都成為獲取出版發(fā)行信息的重要來源。于是,文獻(xiàn)采訪面臨的,不再是過去那個單一的和閉塞的市場。

1.4讀者需求多樣性。以往,處在基層的縣級圖書館,光顧者多是中小學(xué)生和老年人,文學(xué)、歷史、軍事等圖書和兒童讀物最受歡迎。因此,那時圖書館的藏書重點(diǎn)首先是小說、散文、詩歌等文學(xué)作品,其次是大眾科普和大眾生活類著作,再就是歷史、軍事等文獻(xiàn)。可現(xiàn)在,光顧圖書館的不再僅僅是中小學(xué)生和老年人了,企業(yè)老板,商家,行政事業(yè)單位公務(wù)員、職員,還有廠家的工程師等等,都已是縣級圖書館?？?。這些人不僅學(xué)歷高,專業(yè)性強(qiáng),且涉獵面相對較廣,政治、經(jīng)濟(jì),以及企業(yè)管理、行政管理、理論研究等等,無所不及。讀者層面的增多以及需求的多樣性,對一直藏書種類不多且數(shù)量有限的縣級圖書館是一個極大的挑戰(zhàn)。

二、當(dāng)前縣級圖書館圖書采訪工作存在的主要問題

文獻(xiàn)采訪工作面臨的新情況,無疑對文獻(xiàn)采訪工作提出了新的要求。然而,處在基層的縣級圖書館,目前在文獻(xiàn)采訪工作中,無論是采訪數(shù)量還是采訪質(zhì)量,都不盡人意,究其原因,主要有以下幾方面。

2.1采訪質(zhì)量不理想。置身令人眼花繚亂的出版市場,面對林林總總?cè)杖粘鲂碌某霭嫖?顯然文獻(xiàn)采訪有了更多的選擇。然而,時下不少的縣級圖書館的采訪工作似乎還停留在過去的傳統(tǒng)狀態(tài)。一方面,他們不是根據(jù)讀者需求的新變化去調(diào)整采訪的思路,突出采訪重點(diǎn),根據(jù)讀者結(jié)構(gòu)的變化采訪可讀性強(qiáng)的讀物,而是按照傳統(tǒng)觀念及老辦法,把服務(wù)對像局限于一般的中小學(xué)生和老年人,偏重于采訪那些適合于一般讀者的消遣性的文學(xué)作品和科普讀物,而研究類或指導(dǎo)應(yīng)用型的理論性較強(qiáng)和較為實(shí)用的讀物,卻很難滿足高層次讀者的需求。另一方面,他們不重價(jià)值和品位,濫采亂訪。就本館來說,為了確保入藏圖書種類,很多時候在采訪時往往以低價(jià)和一時的暢銷讀物作為關(guān)注點(diǎn),而很少考慮文獻(xiàn)本身的品位和潛在的價(jià)值,以至不少新進(jìn)讀物以新復(fù)舊,以次充好。

2.2采訪渠道不全通?，F(xiàn)在,圖書發(fā)行不再是新華書店的專利,圖書發(fā)行管理體制的悄然變革,使網(wǎng)上售書、出版社直銷等大行其道。據(jù)有關(guān)資料顯示,目前全國500多家出版社,所出之書內(nèi)容包羅萬象,但沒有一家經(jīng)銷商能無一遺漏的發(fā)行,即使是過去囊括了全國所有出版物的“三目”,而今報(bào)道的圖書品種也只占每年出版總數(shù)的四分之一。全國500多出版社也只報(bào)道了140家左右。在這種情形下,圖書館要想采訪到豐富的圖書,必須打通各種采訪渠道。但目前,不少縣級圖書館大量的文獻(xiàn)采訪都還是通過本地新華書店進(jìn)行,偶然的網(wǎng)上采訪或是憑出版社訂單的直購,多是打折書,且數(shù)量有限。采訪渠道的單一,使很多優(yōu)質(zhì)的精品圖書無法收藏于館。

2.3采訪機(jī)制不健全。文獻(xiàn)采訪工作直接決定館藏質(zhì)量的高低,其工作環(huán)節(jié)涉及讀者需求調(diào)查、館藏結(jié)構(gòu)調(diào)查、出版信息搜集、確定采訪書目、現(xiàn)采、訂購等,采訪范圍覆蓋各類讀者,采訪資源類型涵蓋書、報(bào)、刊、光盤、數(shù)據(jù)庫等種類,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程?？稍谖茵^這樣的基層圖書館,這種健全的采訪機(jī)制幾乎難以見到。別說對館藏發(fā)展規(guī)劃與年度計(jì)劃的制定,就連以讀者需求的調(diào)查和出版信息的了解,也做得不夠,以至采訪工作簡單化乃至盲目。這種缺乏科學(xué)化的管理方法和管理實(shí)踐,使采訪工作達(dá)不到應(yīng)有作用,甚至流于形式,只采不訪,使采書和用書脫節(jié),嚴(yán)重削弱圖書館應(yīng)有的服務(wù)功能。

三、圖書采訪工作的優(yōu)化

當(dāng)前縣級圖書館采訪工作中存在的問題,很容易使之陷入館藏文獻(xiàn)有限,可讀性差,進(jìn)而拒借率高,讀者減少的惡性循環(huán)。要改變這種狀況,必須對采訪工作進(jìn)行優(yōu)化。

3.1采訪質(zhì)量的優(yōu)化

文獻(xiàn)采訪首先要把好質(zhì)量關(guān),特別是在圖書種類日益增多購書經(jīng)費(fèi)日益緊張的情況下,采訪工作更要開闊思路精益求精。第一,要制訂必要的采訪方案,根據(jù)本館文獻(xiàn)建設(shè)的實(shí)際情況,對采訪什么,采訪多少,何處采訪,資金使用等作出具體計(jì)劃。第二,要突出采訪重點(diǎn),切實(shí)根據(jù)本館不同時期文獻(xiàn)建設(shè)的目標(biāo)要求和不同類型讀者的不同需求,確定采訪科目。第三,文獻(xiàn)采訪要精選。要堅(jiān)決克服過去那種來什么訂單就買什么書的隨意性和盲目性,不論是現(xiàn)場購書還是網(wǎng)上購書,都要要根據(jù)館藏原則,有計(jì)劃、有目的的在眾多出版物中精挑細(xì)選。第四,采訪人員要注意收集和分析讀者的借閱信息和出版信息。收集和分析讀者的借閱信息是要了解其所需文獻(xiàn)的學(xué)科范圍和閱讀特點(diǎn),用于指導(dǎo)自己的采訪工作。通過書店、出版社、網(wǎng)絡(luò)等渠道廣泛收集圖書出版信息,是為了更好地針對本館情況做出適宜的選擇,避免誤選質(zhì)量不高的圖書。

3.2采訪渠道的優(yōu)化

采訪渠道的優(yōu)化,重點(diǎn)在于重視和和開拓網(wǎng)上采訪通道。誰都知道,隨著計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)的發(fā)展,圖書館的藏書已逐漸地從現(xiàn)實(shí)館藏為主轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)館藏與虛擬館藏并重。這種變化,徹底改變了圖書館傳統(tǒng)的獲取信息資源的方式。過去,主要通過購買、交換、接受捐贈等途徑獲取文獻(xiàn),現(xiàn)在,圖書館已普遍成為互聯(lián)網(wǎng)的用戶,可以從網(wǎng)絡(luò)上直接獲取數(shù)十倍、上百倍于本館的文獻(xiàn)信息,工作人員除用傳統(tǒng)的方式進(jìn)行文獻(xiàn)采訪外,還可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和采訪。但處于基層的縣級圖書館,可能是由于計(jì)算機(jī)使用的普及沒能跟上,或是由于人員素質(zhì)不高有關(guān)技能受到制約,對這一日新月異的圖書采訪新渠道反應(yīng)不那么敏感,行動有點(diǎn)遲滯。因此,縣級圖書館要跟上時代步伐,必須在網(wǎng)上采訪方面下足功夫。首先,要適時調(diào)整藏書發(fā)展目標(biāo)和館藏結(jié)構(gòu),在虛擬館藏蓬勃興起的時候,認(rèn)真規(guī)劃和設(shè)計(jì),給電子信息資源和非紙介資料一席之地,以此推動圖書網(wǎng)上采訪的開展。其次,要不斷加大網(wǎng)絡(luò)采訪力度。圖書采訪網(wǎng)絡(luò)化已成一種發(fā)展趨勢,因?yàn)楝F(xiàn)在不少出版社、圖書供應(yīng)商都建有網(wǎng)站,只要登上這些網(wǎng)站,就可以直接了解出版發(fā)行信息,同時圖書館也可以直接將采購要求從網(wǎng)上傳遞經(jīng)出版社和供應(yīng)商?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)采訪的這種互動性,不僅可以使圖書采訪高質(zhì)量,而且能將采訪人員從傳統(tǒng)采訪的低效狀態(tài)中解放出來。

3.3采訪機(jī)制的優(yōu)化

采訪機(jī)制的優(yōu)化,實(shí)質(zhì)就是采訪環(huán)節(jié)的優(yōu)化。也就是說,在采訪必須的讀者需求調(diào)查、館藏結(jié)構(gòu)調(diào)查、出版信息搜集、確定采訪書目、現(xiàn)采、訂購等各個環(huán)節(jié)的工作,在新的形勢下要建立強(qiáng)有力的采訪體系并有所創(chuàng)新。

3.3.1.采與訪互動并進(jìn)。很多時候,圖書館的只采不訪的現(xiàn)象是比較普遍的。采與訪的脫節(jié),其結(jié)果是館藏結(jié)構(gòu)的不合理,特別是新進(jìn)圖書吊不起讀者的胃口。如本館,近幾年來即使是為數(shù)不多的進(jìn)書,也多是重重疊疊的文學(xué)作品,借閱率不高。要解決這一問題,就要做好采前調(diào)查。采訪人員要本著為讀者高度負(fù)責(zé)的精神,求真、務(wù)實(shí),圍繞讀者的閱讀需求、信息需求、文化需求及知識需求,向讀者提供更多、更全、更新的文獻(xiàn)資料。采訪當(dāng)然不是過去那種簡單的在館內(nèi)設(shè)置留言簿收集或面對面了解征求意見,在通訊發(fā)達(dá)的今天,有條件的館可通過互聯(lián)網(wǎng)的訪問、提問往往會收到事半功倍的效果。

3.3.2.搭建網(wǎng)絡(luò)采訪信息平臺。信息技術(shù)現(xiàn)在已被廣泛使用,縣級圖書館理應(yīng)跟上時代步伐,走上信息化道路。其中,目前最必要的是要搭建網(wǎng)絡(luò)采訪信息平臺,因?yàn)槟壳熬W(wǎng)上書店比比皆是,圖書供應(yīng)商有什么貨,他們會在網(wǎng)上公布于眾;你有什么需求,可以在網(wǎng)上公開。

3.3.3加強(qiáng)采訪隊(duì)伍建設(shè)。隨著現(xiàn)代化采訪技術(shù)的發(fā)展,對圖書采訪人員的要求不斷提高。因此,作為一個地方的圖書館,要下大力度,通過進(jìn)修培訓(xùn)、自學(xué)等辦法,讓采訪人員更好地掌握有關(guān)專業(yè)知識特別是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí),熟練掌握相關(guān)網(wǎng)絡(luò)采選系統(tǒng)的檢索功能和內(nèi)容,提高操作技能。其實(shí),一個合格的采訪人員,不僅要把握文獻(xiàn)采訪的基本原則和網(wǎng)絡(luò)資源的特點(diǎn),具有敏銳的情報(bào)意識,還要善于捕捉采訪信息,要具備重點(diǎn)學(xué)科的專業(yè)知識和所負(fù)責(zé)的其他相關(guān)學(xué)科知識。在當(dāng)今紛繁復(fù)雜的采訪環(huán)境下,采訪人員素質(zhì)的提高,是做好采訪工作的必然要求。

綜上所述,當(dāng)前縣級圖書館要跟上信息時代的步伐,采訪工作必須直面不斷發(fā)展的新局面和新挑戰(zhàn),,加強(qiáng)館藏建設(shè)理論研究,不斷地調(diào)整工作方式和方法,建立一整套行之有效的采訪措施。只有這樣,才能開創(chuàng)采訪工作的新局面,最大限度地滿足讀者的需求。

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【關(guān)鍵詞】圖書館文獻(xiàn)；問題及優(yōu)化；紅河縣

圖書館是一座城市文化底蘊(yùn)的象征，從某種意義上講，對于一座城市來講，圖書館是整個城市政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等方面精華的濃縮，同時也是一個城市人民整體文化素養(yǎng)的體現(xiàn)。在圖書館的工作中，文獻(xiàn)管理工作是基礎(chǔ)性工作，是保障整體工作有序開展的基石。

一、紅河縣圖書館簡介

紅河縣圖書館成立于1985年5月，原館址位于西山公園內(nèi)，館內(nèi)面積為660平方米，1998年參加第二次全國公共圖書館評估，首次獲得三級圖書館。2009年，在紅河縣城中心地段文廟街2號建蓋新館。新館于2012年竣工，占地面積1650平方米，總建筑面積2292.52平方米，建筑高度20米，建筑層數(shù)為地上五層，地下一層，設(shè)計(jì)藏書容量為67萬冊，可容納讀者座位320個。新館于2013年7月正式對外開放，有閱讀坐席147個，計(jì)算機(jī)25臺，信息節(jié)點(diǎn)137個，寬帶接入10mbps。2012年選用CSLN中國專業(yè)圖書館網(wǎng)自動化管理系統(tǒng)。2013年，參加第五次全國公共圖書館評估，第二次獲得三級圖書館。截止2012年底，紅河縣圖書館總藏量56960冊（件），（工具書459冊，地方文獻(xiàn)2064冊，過刊合訂本6610冊，報(bào)紙合訂本3294冊，古籍387冊）其中，紙質(zhì)文獻(xiàn)5663冊（件），視聽文獻(xiàn)328件/套。

二、文獻(xiàn)管理存在問題

筆者在圖書館工作三十余年，對于圖書館的基本情況了解也較為深入，也是在實(shí)際的工作過程中發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)存在的主要問題。

1、政府支持力度相對欠缺。從整個城市的規(guī)劃建設(shè)角度上來看，政府對于圖書館的建設(shè)和發(fā)展沒有形成系統(tǒng)而完善的規(guī)劃。圖書館更大程度上是屬于精神文明建設(shè)的范疇，在經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率上沒有明顯表現(xiàn)出很大力量，因此，在整個城市的規(guī)劃過程中，圖書館的定位似乎沒有得到足夠的重視。這一方從整體上限制了圖書館的完善和發(fā)展，另一方面對于圖書館內(nèi)部的發(fā)展也造成了一定影響，因此，從這個角度上來說，政府的支持和關(guān)心，是圖書館有效發(fā)展和圖書館工作效率提升的關(guān)鍵性因素。

2、基層群眾對傳統(tǒng)文化的重視度不足。一座城市的圖書館，是一個城市文化的象征，面向的主要是生活在城里的人民，也就意味著人民對知識的熱情度、對文化的了解程度、對城市建設(shè)和發(fā)展的關(guān)心度、對國家、社會的關(guān)注度決定了一個圖書館的豐滿度。只有人們以更加積極的態(tài)度、更加飽滿的熱情參與精神文明建設(shè)，才會有一個更加健全的圖書館。以本圖書館為例，筆者工作的內(nèi)容大多涉及古典書籍、過刊、地方文獻(xiàn)等，但是從時用的角度上來看，都似乎成了空談，所以導(dǎo)致了很大一部分閱讀者對這些傳統(tǒng)文化的定位頗有偏差，也至于閱讀者的數(shù)量相對于其他方面的閱讀者來說，是有一定差距的。

3、圖書館的普及力度相對欠缺。從紅河縣縣城生活的整體人民文化素養(yǎng)來看，由于教育資源的分配、人們對教育的重視度、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展程度等因素的影響，導(dǎo)致了文化氛圍的相對貧瘠。對于知識的追求者，對文化的研究只是存在于其中一部分人群中，有一部分人對于文化的建設(shè)所持的是冷漠態(tài)度，甚至有一部分人群對于圖書館的了解甚少，這除上述大環(huán)境的原因之外，一個很重要的原因也在于圖書館在向人們做宣傳時，所選擇的內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排和對象安排有一定的偏差。以筆者工作內(nèi)容為例，在宣傳過程中，雖然在內(nèi)容上有安排，但在方法方式上有些欠缺，所以一方面導(dǎo)致了不能對對宣傳內(nèi)容的有效吸收，另一方也造成了吸收人群結(jié)構(gòu)的不合理現(xiàn)象。

4、業(yè)務(wù)技術(shù)有待提升。隨著的社會的進(jìn)步和發(fā)展，現(xiàn)代技術(shù)，尤其是電子計(jì)算機(jī)的使用越來越普及到人們的生活中，更不可避免的運(yùn)用到工作中。這一方面提升了人們的工作效率，節(jié)約了發(fā)展成本，但是也有許多實(shí)際問題擺在人們面前。以紅河縣及自身工作為例，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)度的影響，計(jì)算機(jī)的普遍使用首先在時間上相對較晚，另一方從自身的實(shí)際情況來看，在接觸計(jì)算機(jī)時年齡較大，雖然自身也在努力適應(yīng)和學(xué)習(xí)，但效果依然不是那么明顯。因此，從這方面上來說，對于年齡相對較大的職員來說也是個困境。

三、優(yōu)化圖書館文獻(xiàn)管理的對策思考

基于上述原因的分析，結(jié)合本縣圖書館和自身實(shí)際情況，從完善圖書館的建設(shè)和發(fā)展，提升自身工作效率角度上考慮，需從以下幾個方面加以重視。

1、從全局合理定位圖書館。古人云，十年樹木，百年育人，圖書館是僅次于學(xué)校之外為社會大眾所提供的又一個學(xué)習(xí)重要場所，我們要從全局的角度，從長遠(yuǎn)的角度定位圖書館。把對圖書館建設(shè)和發(fā)展放在整體規(guī)劃的一個重要位置，從資金、政策、技術(shù)等方面加以支持，保障圖書館的長期、穩(wěn)定發(fā)展。讓圖書館的建設(shè)和發(fā)展在硬件上有依托，在軟件上有保障，這也是圖書館整體發(fā)展過程中至關(guān)重要的一個因素。

2、加強(qiáng)職員繼續(xù)教育，建立現(xiàn)代化文獻(xiàn)管理系統(tǒng)。圖書館的文獻(xiàn)管理是一個龐大而復(fù)雜的工程，要想提高工作效率，保障工作的質(zhì)量，技術(shù)是基本的要求，這也就意味著要加大對職員的繼續(xù)教育，促使所有職員最大限度的接收和掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)。從管理技術(shù)層面上來說，圖書館的管理工作，從文獻(xiàn)的管理開始，而文獻(xiàn)的搜集工作是文獻(xiàn)工作的起點(diǎn)，也是開展文獻(xiàn)管理中其他工作的基礎(chǔ)，根據(jù)讀者的興趣愛好以及專業(yè)特點(diǎn)，從廣泛的文獻(xiàn)信息中進(jìn)行規(guī)劃，系統(tǒng)的為群眾進(jìn)行文獻(xiàn)歸類，方便群眾的閱讀以及參考等，都是需要技術(shù)作為支撐，因此，要加大對職員的繼續(xù)教育，尤其是在計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握上。

3、營造良好文化氛圍。圖書館的長期、穩(wěn)定發(fā)展，離不開圖書館文化品牌的構(gòu)建，而這其中重點(diǎn)又在于必須繼承中國傳統(tǒng)文化，尤其是本地區(qū)的傳統(tǒng)文化，要努力使之與中國傳統(tǒng)文化想結(jié)合，甚至是與世界文化相接軌，打造地區(qū)文化的特色。因此，要明確圖書館目標(biāo)和圖書館精神，提高館員的文化素質(zhì)，大力開展圖書館內(nèi)外的文化交流，營造一個良好的文化氛圍，采取行之有效的措施加強(qiáng)全員的培訓(xùn)，積極倡導(dǎo)品牌意識，激勵特色服務(wù)精神。這既是建設(shè)優(yōu)秀圖書館文化的基礎(chǔ)和前提，也是圖書館品牌文化建設(shè)的內(nèi)在要求。

4、強(qiáng)化以人為本的管理理念。就現(xiàn)在而言，圖書館大量向公眾開放，擴(kuò)大了其利用范圍，增加了讀者，但是重藏輕用的觀念仍然存在，甚至影響和制約著現(xiàn)代圖書館的管理，大大降低了文獻(xiàn)的利用率，使許多有實(shí)用價(jià)值的知識埋沒于圖書館內(nèi)，得不到開發(fā)和利用。因此，要把以人為本的管理理念貫徹到每一個職員的內(nèi)心，以讀者至上的態(tài)度服務(wù)讀者，充分發(fā)揮圖書館應(yīng)有的價(jià)值。

總之，為了更好社會發(fā)展需要，我們要盡最大努力，使圖書館事業(yè)發(fā)展充滿生機(jī)和活力，為和諧社會的構(gòu)建發(fā)揮積極的作用。同時，從圖書館管理的角度上，我們要優(yōu)化部門職能，做好圖書館的管理工作，提高館員的積極性，創(chuàng)建一個管理民主、誠信友愛、公平閱讀、安定有序、充滿活力的和諧圖書館，讓讀者在知識汲取豐富的營養(yǎng)知識，對圖書館員進(jìn)行全面的、多學(xué)科、跨領(lǐng)域的培訓(xùn)，使全體館員全面提升自身素養(yǎng)，提高工作效率。

參考文獻(xiàn)：

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篇7

基本文化權(quán)益作為公民的權(quán)利是對公民文化生產(chǎn)與創(chuàng)造以及文化消費(fèi)權(quán)利的有力保證，是精神文明建設(shè)在文化領(lǐng)域的具體展現(xiàn)，是全面建設(shè)小康社會的重要組成部分。公共圖書館是文化傳播的主陣地，擔(dān)負(fù)著開展社會教育和提供信息服務(wù)的責(zé)任，是傳承文化基因的重要環(huán)節(jié)。公共圖書館的服務(wù)對象是每一位社會公民，開展的是公益性文化服務(wù)，在社會發(fā)展中扮演著重要角色，在滿足人們精神文化需求方面具有舉足輕重的地位，在保障公民基本文化權(quán)益中起著不可替代的作用。

1 公民基本文化權(quán)益的內(nèi)涵

公民基本文化權(quán)益的內(nèi)涵豐富，包括文化生產(chǎn)與創(chuàng)造、文化消費(fèi)與享受，這些是公民基本文化權(quán)益所應(yīng)該觸及的界域，以及所應(yīng)當(dāng)指向的對象。具體來講，公民基本文化權(quán)益就是人民自由、平等地參與社會文化活動的生產(chǎn)和創(chuàng)造，讓人民群眾能夠更加充分、公平地享受到社會文化成果的權(quán)利，以及展示和發(fā)揮個人才能的權(quán)利，其所形成和產(chǎn)生的各種內(nèi)容與形式的文化成果不受損失與侵犯。

2 公民基本文化權(quán)益的特點(diǎn)

2.1 基本文化權(quán)益的核心是文化公平

文化權(quán)益是公民的權(quán)利，同時也是義務(wù)，每個公民都應(yīng)該公平享受來自社會各類機(jī)構(gòu)的文化服務(wù)。它是全體人民對社會文明進(jìn)步成果、對文化創(chuàng)造成果的共享。“普遍均等，惠及全民，覆蓋全社會，以全體人民為服務(wù)對象，均等化”等，這些提法都體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)了一種社會公平。一個繁榮發(fā)展的社會，必然是一個公平正義的社會。文化公平是社會公平的重要組成部分，政府理應(yīng)承擔(dān)其服務(wù)的職責(zé)，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的文化需求，促進(jìn)公共文化服務(wù)均等化發(fā)展，讓每個社會成員（特別是弱勢群體）都能過上有尊嚴(yán)的文化生活，從而達(dá)到社會的公平正義。

在權(quán)利主體上，每個公民都應(yīng)該有平等的機(jī)會去實(shí)現(xiàn)其文化權(quán)利。但由于人們經(jīng)濟(jì)社會條件的不同，事實(shí)上每個公民在享受文化權(quán)利方面存在著不對等性，這就要求政府通過公益調(diào)節(jié)文化資源的供給，保障弱者相應(yīng)、同等的文化權(quán)益，也就是“給最少受惠者帶來最大利益”。因此，基本文化權(quán)益首先是一種普遍性的文化權(quán)益，它對于每個公民都是平等的，它要求國家的公共文化服務(wù)優(yōu)先促進(jìn)弱勢群體基本文化權(quán)益的實(shí)現(xiàn)，保障他們文化權(quán)益實(shí)現(xiàn)機(jī)會上的均等性。

2.2 基本文化權(quán)益是由國家和政府加以保障的最低限度的、必要的文化權(quán)益

基本文化權(quán)益是文化權(quán)益的最基礎(chǔ)部分，它既是一項(xiàng)普遍的、平等的文化權(quán)益，又是與一段歷史時期公民的基本文化需求相適應(yīng)的，必須由國家和政府加以保障的最低限度的、必要的文化權(quán)益。就現(xiàn)階段來說，各個階層最基本的，也是最強(qiáng)烈的文化需求，就是以讀書、看報(bào)、看電視、聽廣播，以及鑒賞、參與公共文化活動等為代表的文化需求。所有這些需求應(yīng)當(dāng)由政府承擔(dān)，并且提供服務(wù)予以實(shí)現(xiàn)。同時，市場和社會力量也是保障公民文化權(quán)益的重要主體，但與之相對應(yīng)的是政府主要保障公民的基本文化權(quán)益。政府在承擔(dān)其服務(wù)職責(zé)的同時，也應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮市場和社會力量的作用，以更好地滿足人們個性化、多樣化、高層次的文化需求，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。

3 公民基本文化權(quán)益的內(nèi)容

3.1 公民平等參與文化活動的權(quán)利

公民最基本的文化權(quán)利是平等地參與文化活動的權(quán)利。聯(lián)合國大會頒布的《經(jīng)濟(jì)、社會文化權(quán)利國際公約》和《世界人權(quán)宣言》都將“人人有權(quán)自由參加社會的文化生活”放在了各國公民共有的基本文化權(quán)利之首。我國《憲法》總綱第二條規(guī)定：“人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)?！钡谒氖邨l規(guī)定：“中華人民共和國公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵和幫助?！?/p>

當(dāng)前，我國公民參與文化活動的欲望非常強(qiáng)烈，熱情也十分高漲。維護(hù)公民的基本文化權(quán)益，就是要讓公民切身體驗(yàn)到文化活動所帶來的喜悅，要讓人們在文化活動中得到自我組織、自我管理和自我發(fā)展。各級文化主管部門、各類文化機(jī)構(gòu)可以根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，結(jié)合人口分布情況，按照民族情況、年齡結(jié)構(gòu)、受教育程度等因素進(jìn)行細(xì)致分類，在此基礎(chǔ)上分地域、按人員類別開展不同層次、有針對性的社會文化活動，充分調(diào)動公民的積極性，建立文化協(xié)管員制度，讓公民的文化權(quán)益得到更有力的保證。

3.2 公民平等享有文化成果的權(quán)利

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的飛速發(fā)展，我國文化產(chǎn)品和文化成果日益豐富，如何保障公民均等享有文化成果的機(jī)會與條件，這也是我國政府要承擔(dān)的一項(xiàng)重要職責(zé)。

一般而言，文化成果的享有權(quán)主要包括兩個方面：一是公民都具有平等使用公共文化設(shè)施的權(quán)利，二是每個公民都具有平等享有公共文化產(chǎn)品的權(quán)利。目前，為了保障每個公民都能共享文化成果的權(quán)利，我國針對偏遠(yuǎn)地區(qū)和流動人口提供了閱讀、視聽、數(shù)字文化服務(wù)以及文藝鑒賞等的公共文化服務(wù)。同時，我國正在?e極改善條件，讓未滿十八周歲的少年兒童、老年人以及進(jìn)城務(wù)工者和殘疾人等，也能夠與其他公民同等享有公共文化服務(wù)。

4 公共圖書館服務(wù)是公民基本文化權(quán)益實(shí)現(xiàn)的有力保障

4.1 公共圖書館服務(wù)保障公民的基本文化訴求

公共圖書館是國家公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，發(fā)展公共圖書館事業(yè)是建設(shè)全面小康社會與和諧社會的需要，是保障人們基本文化權(quán)益的需求。通過公共圖書館服務(wù)，可以使很多失去了接受良好教育機(jī)會和個人發(fā)展機(jī)會的人們，特別是讓困難群體獲得可以自由走進(jìn)圖書館享受文化教育的機(jī)會。例如：公共圖書館可以在館內(nèi)設(shè)立詩歌大講堂、免費(fèi)書畫活動室、電子閱覽室、音樂培訓(xùn)室等，邀請一些著名的詩人、民族民俗文化研究專家以及學(xué)者登臺演講，推出一系列文化、歷史、社會百科知識講座等；每到清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織舉辦具有地方特色的文娛活動，用豐富多彩的文化活動吸引廣大人民群眾廣泛參與，保障人民群眾的基本文化需求。

4.2 公共圖書館保障文化服務(wù)的均等性

發(fā)展公共文化的最終目標(biāo)是讓全體人民享受均等的基本文化服務(wù)。公共圖書館是社會教育的重要機(jī)構(gòu)，其首先遵循的原則就是公益性，為廣大人民群眾免費(fèi)提供平等的文化服務(wù)是由其性質(zhì)決定的。公民免費(fèi)使用和享受文化權(quán)益，是公共圖書館作為公共事業(yè)機(jī)構(gòu)的職責(zé)。為了給公民提供普遍均等的文化服務(wù)，維護(hù)公民平等接受文化服務(wù)的權(quán)利，公共圖書館必須免費(fèi)向全社會開放，并充分尊重每一位讀者，使讀者能夠充分享受到自己的閱讀權(quán)利，只有這樣，才能夠讓知識的傳播、文明的傳承更為廣泛，保證所有的讀者都不會被拒之門外，也更加體現(xiàn)出國家、社會對文化事業(yè)的關(guān)注和對公民文化權(quán)益的保護(hù)。

4.3 幫助和引導(dǎo)讀者有效獲取文化信息

圖書館是人類文化遺產(chǎn)保存和文化知識傳播的場所，是為廣大讀者提供公共閱讀和獲取文獻(xiàn)信息的場所。經(jīng)過長期的積累，圖書館保存有海量的文獻(xiàn)信息資源，其豐富、系統(tǒng)、全面的圖書資料館藏，是圖書館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的最基本的物質(zhì)條件。圖書館通過對讀者提供周到而細(xì)致的服務(wù)，幫助和引導(dǎo)讀者有效獲取和利用這些文獻(xiàn)信息資源，最終贏得讀者的認(rèn)可。圖書館在提供服務(wù)方面，要變革傳統(tǒng)的依靠經(jīng)驗(yàn)提供服務(wù)的模式，在采、編、藏、閱、咨詢等方面要更加規(guī)范，保障服務(wù)質(zhì)量，采購更多的圖書資源，不斷豐富館藏，并著力為讀者提供舒適安靜的閱讀環(huán)境，讓讀者能夠更好地閱讀、學(xué)習(xí)，提高讀者的滿意度，真正幫助和引導(dǎo)讀者有效地利用圖書館的資源。

篇8

【關(guān)鍵詞】： 公共文化服務(wù)體系 基層圖書館 文化服務(wù)職能

圖書館事業(yè)的發(fā)展是衡量一個地區(qū)文化事業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志，也是構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的重要組成部分。從圖書館為廣大群眾提供服務(wù)、滿足大眾基本文化需求而言，任何一個圖書館的作用都舉足輕重。那么如何使基層圖書館真正成為服務(wù)基層大眾的場所，如何更好的發(fā)揮其職能效應(yīng)，進(jìn)而成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)的得力助手，這是我們每個基層圖書館工作者應(yīng)該思考的問題。

一、基層圖書館在公共文化服務(wù)體系中的角色和現(xiàn)狀

黨的十七屆六中全會強(qiáng)調(diào)要深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮?；鶎訄D書館是公共文化服務(wù)體系的重要組成部分。為廣大基層群眾提供良好的公共文化服務(wù)，則是基層圖書館的天職。

在我國公共文化服務(wù)體系中，公共文化服務(wù)資源的配置從中央到地方，從中、東部到西部，隨行政層級的降低和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高下而呈層級遞減狀態(tài)，這種特點(diǎn)是導(dǎo)致縣級特別是西部的基層圖書館業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)配置失衡、服務(wù)質(zhì)量較差的重要原因。同一地區(qū)的城市和縣（區(qū)）的公共圖書館建設(shè)也存在著很大的差距。直接反映在地區(qū)間公共圖書館的建設(shè)規(guī)模、經(jīng)費(fèi)投入差距太大。以江蘇縣級館為例，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)縣圖書館全年購書費(fèi)只有2―4萬元，而昆山市圖書館（縣級）全年購書費(fèi)達(dá)200萬。我國現(xiàn)有的國情是基層群眾人口比例大， 但群眾文化知識水平較低， 文化生活得不到滿足。因此，在現(xiàn)有體制下， 如何辦好基層圖書館， 不僅是一個文化為群眾服務(wù)的觀點(diǎn)問題， 而且也是一個社會政治問題。

二、基層圖書館的發(fā)展對策

21世紀(jì)是社會信息全面發(fā)展的時代， 基層圖書館的社會職能和管理也正在發(fā)生根本性的變化。同時， 基層圖書館又擔(dān)負(fù)著傳播知識信息和社會教育等諸多功能， 特別是在建設(shè)社會主義新農(nóng)村方面， 基層圖書館的作用是不可估量的，這就給基層圖書館工作提出了更高的要求。要搞好基層圖書館工作必須從以下幾方面做起：

（一）提高認(rèn)識，創(chuàng)新機(jī)制

一是政府主導(dǎo)，做好規(guī)劃，加強(qiáng)基層圖書館建設(shè)的力度。根據(jù)地方實(shí)際制定本地區(qū)圖書館建設(shè)的總體方案，每年對圖書館建設(shè)確定明確的目標(biāo)、任務(wù)和措施，要求領(lǐng)導(dǎo)親自抓，制定落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制考核制度，形成層層抓、合力抓的氛圍。二是通過立法程序，使基層圖書館從硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入到人才隊(duì)伍、“軟件”服務(wù)等方面有法律保證。

（二）打造工作亮點(diǎn)，保證經(jīng)費(fèi)支持

加強(qiáng)基層公共圖書館事業(yè)建設(shè)，需要經(jīng)費(fèi)的支持。首先是要對政府的投入制定合理的規(guī)劃，確保其發(fā)揮最大的社會效益。再者，應(yīng)通過多渠道拓展運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，在保證圖書館公益性的前提下適度引入商業(yè)化的協(xié)作模式，建立長效的社會捐贈體制，建立社會民營基金，這些都是未來公共圖書館事業(yè)的“ 活水之源”。以我館為例，我館每年都會竭全館之力打造一個大型的讀書活動，活動經(jīng)費(fèi)僅靠上級和政府的撥款是不夠的，但由于我們的讀書活動影響力大，群眾受益面廣，口碑好，每年都會有企業(yè)和商家主動捐贈活動經(jīng)費(fèi)，確保了讀書活動的順利開展。

（三）培養(yǎng)專業(yè)人才， 搞好館員建設(shè)

我國基層圖書館高層人才嚴(yán)重匱乏，人才結(jié)構(gòu)不合理，人員素質(zhì)亟待優(yōu)化，成為了基層公共圖書館履行文化職能的瓶頸。所以必須建立一支與社會信息化發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。 第一、要加大人才培養(yǎng)力度?？赏ㄟ^繼續(xù)教育，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，在崗培訓(xùn)等方式，使基層圖書館從業(yè)人員與時俱進(jìn)。 第二、基層圖書館應(yīng)根據(jù)人才結(jié)構(gòu)的需求，通過考試、考核，擇優(yōu)錄用的方法，向社會公開招聘特殊人才和補(bǔ)充專業(yè)人員，充實(shí)圖書館的人才隊(duì)伍，以增強(qiáng)自身的競爭力，從而提升圖書館的整體服務(wù)水平。 第三、制定激勵職工積極上進(jìn)、熱心調(diào)研的獎勵機(jī)制，激發(fā)職工的工作熱情。

（四）開展讀書活動，推動全民閱讀

建立學(xué)習(xí)型社會最簡單、最快捷、最有影響力和最有成效的方式就是全民閱讀。 圖書館是知識信息的寶庫和公民接受終身教育的場所。 因此，基層公共圖書館應(yīng)充分利用“圖書館宣傳周”、“世界讀書日”和“全國讀書月”等特殊的時間，舉辦專題書刊展覽、新書推介、書評、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、演講比賽、征文評比等各種主題的讀書活動，充分發(fā)揮為讀者提供閱讀服務(wù)的行業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢。通過這些服務(wù)手段和活動方式，激發(fā)人們的閱讀熱情，調(diào)動人們的讀書積極性，以營造崇尚知識，熱愛讀書的書香氛圍，推動全民閱讀。這些讀書活動，開展起來方便，讀者喜愛，受益面廣，在基層圖書館應(yīng)該推廣。

三、開拓服務(wù)領(lǐng)域，拓展服務(wù)空間，把服務(wù)延伸到農(nóng)村

充分發(fā)揮基層圖書館在建設(shè)新農(nóng)村公共文化服務(wù)體系中的作用。建設(shè)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系，是建設(shè)公共文化服務(wù)體系的重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，在實(shí)際工作中，作為基層圖書館，主要通過建立基層業(yè)務(wù)輔導(dǎo)站和圖書流動站幫助提高縣區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館、圖書室的服務(wù)水平。

（一）建立基層業(yè)務(wù)輔導(dǎo)站。在市級圖書館成立業(yè)務(wù)輔導(dǎo)站，負(fù)責(zé)對縣級和縣級以下基層圖書館建立業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)關(guān)系，對其藏書結(jié)構(gòu)、圖書加工整理、圖書借閱、規(guī)章制度、管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、讀者活動等方面，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)活動，使其業(yè)務(wù)工作更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，以便更好地為廣大農(nóng)民讀者開展服務(wù)工作。

篇9

【關(guān)鍵詞】 引領(lǐng) 自愿者 圖書館工作 實(shí)踐探索

PRACTICAL EXPLORATION OF ASSISTANTS GUIDING VOLUNTEERS TO PARTICIPATE THE LIBRARY WORK

LIU Ya-na

Jinzhong Vocational and Technical College

【Abstract】 It is inseparable between the library work involved with students and assistants’concrete instruction. The students’ participation builds a communicative and understanding bridge between libraries and students， and forms a totally new relationship between teachers and students. Common work and cooperation have developed the students’ studying interest， including reading and loving books， and have also promoted the development of library work.

【Key words】 guide volunteer library work practical exploration

大學(xué)生參與圖書館工作建設(shè)在高職類院校大量推廣可以說是近幾年的事。我認(rèn)為，大學(xué)生參與圖書館工作是圖書館教育職能延伸的體現(xiàn)，圖書館的具體工作由于自愿者的加入，有利于師生間的溝通，把學(xué)生對圖書館的意見和建議反饋回來，促進(jìn)了圖書館的各項(xiàng)管理工作，進(jìn)一步更好地為廣大師生服務(wù)。同時也緩解了館員的工作壓力，達(dá)到雙贏。下面我就館員在引領(lǐng)大學(xué)生自愿者參與圖書館工作中所做的一些具體工作展開探討。

1 組織學(xué)生參與圖書館的工作

1.1 大學(xué)生參與圖書館管理的意義

大學(xué)生參與圖書管理有它的現(xiàn)實(shí)意義：首先，充當(dāng)與讀者交流的橋梁。作為既是讀者主體又是管理人員雙重身份的自愿者，他們能夠進(jìn)一步了解圖書館的服務(wù)理念、館藏資源分配及設(shè)置；同時也能為我們館員提供反饋意見，使圖書館更好地改進(jìn)工作。其次，緩解館員的工作壓力。隨著我館圖書采購量的增加、接待讀者人數(shù)的不斷增長，有了自愿者的加入就可以延長開放時間、擴(kuò)大閱覽面積、增加閱覽桌椅，最大限度的提高了圖書館的利用率；第三，監(jiān)督館員的日常工作。有了大學(xué)生參與圖書館管理，使我們?nèi)w館員的日常工作時刻呈現(xiàn)在讀者的監(jiān)督下，所以，作為老師必須以身作則、言傳身教，以此來培養(yǎng)大學(xué)生對今后工作的責(zé)任心和進(jìn)取心。同時也能促使館員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)水平，使圖書館的工作再上新臺階。

1.2 組織對學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)

“學(xué)生自愿者”的錄用主要由“報(bào)名—面試—培訓(xùn)—考核—錄用”這幾個環(huán)節(jié)組成。對考核合格的自愿者進(jìn)行工作程序和要求的培訓(xùn)，幫助自愿者熟悉館藏，了解業(yè)務(wù)，能夠隨問隨答，介紹館藏布局、藏書范圍、各種規(guī)章制度；如：外借規(guī)則、閱覽規(guī)則、圖書分配原則、入庫規(guī)則、崗位責(zé)任制度等等。崗前培訓(xùn)不但能使學(xué)生在短時間內(nèi)熟悉知識和掌握業(yè)務(wù)技能，進(jìn)而提高工作效率和工作質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識、團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力等。目前，我們所做的崗前培訓(xùn)主要涉及圖書專業(yè)技能、圖書館知識、圖書館職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律以及安全教育等。

2 安排學(xué)生參與圖書館的工作

目前， 我館共有16名大學(xué)生自愿者學(xué)生， 安排在圖書館的各樓層工作。通常，學(xué)生參與圖書館工作的內(nèi)容是從事簡單數(shù)據(jù)的維護(hù)、圖書數(shù)據(jù)錄入、新進(jìn)書的拆包和分包、書庫圖書上架與整理、各閱覽室圖書期刊報(bào)紙的整理、讀者服務(wù)、庫室衛(wèi)生等工作。學(xué)生所參加的各庫的具體工作安排如下：

技術(shù)部：在老師的指導(dǎo)下做一些簡單數(shù)據(jù)的維護(hù)；維護(hù)學(xué)習(xí)軟件的正常使用；維護(hù)授課和上機(jī)的正常需求。

流通部：協(xié)助借閱部老師進(jìn)行圖書上架、整架工作；要求工作細(xì)心，保證上架圖書的準(zhǔn)確率；巡查圖書排架情況，及時糾正錯架，亂架現(xiàn)象；宣傳如何利用圖書以及愛護(hù)圖書、防止圖書丟失與損壞等。

閱覽部：協(xié)助期刊部的老師進(jìn)行報(bào)紙、刊物的登錄、上架、貼刊架號；過刊整理、合訂加工；參與閱覽部圖書的整理、上架；架位的調(diào)整；更換破損的書標(biāo)；加蓋館藏章等。

采編部：驗(yàn)收新書、貼條碼、貼書標(biāo)、貼透明膠、蓋章、加工數(shù)據(jù)、典藏等日常工作。

3 充當(dāng)圖書館與學(xué)生讀者溝通的橋梁

學(xué)生自愿者經(jīng)常在圖書館工作，熟悉和了解圖書館，回到學(xué)生中時可以給學(xué)生宣傳圖書館，也可以把學(xué)生對圖書館的要求和學(xué)生需要的圖書反饋給圖書館，以便圖書館更好地為學(xué)生服務(wù)。另外，學(xué)生自愿者也是讀者，能站在讀者的角度，發(fā)現(xiàn)問題和有什么需求也會及時反饋給館員，從而更進(jìn)一步推動了圖書館工作的發(fā)展。

4 管理學(xué)生自愿者在圖書館的日常工作

學(xué)生參與圖書館工作作為高職人才培養(yǎng)的一種思路，必須有一套行之有效的管理辦法才能收到良好的效果。要把對自愿者的管理納入到圖書館管理中來。經(jīng)過一段時間的摸索，我館逐步形成了自己的一套管理辦法。

4.1 制定志愿者工作計(jì)劃

每學(xué)期伊始，都要召集學(xué)生自愿者協(xié)會開例會，總結(jié)上一學(xué)期的工作，制定下一學(xué)期的工作計(jì)劃。然后，各小組再制定小組工作計(jì)劃。從而，使圖書館志愿者有計(jì)劃有序地為圖書館工作服務(wù)。

4.2 安排好自愿者工作時間和工作內(nèi)容

首先，我院圖書館建立了崗位簽到、崗位考核制度。在時間上首先考慮到學(xué)生的課程安排，根據(jù)學(xué)生的時間空擋合理安排每位志愿者的工作流程。其次，館員要根據(jù)工作的輕重緩急，安排好學(xué)生工作的先后順序，做到有條不紊。第三，在工作安排上，根據(jù)學(xué)生的偏好和所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，使學(xué)生在時間活動中發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，學(xué)以致用。如我院五系、精品課程的專業(yè)閱覽室需要各專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生代表來為學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)讀。

4.3 實(shí)行激勵制

建立激勵機(jī)制的主要目的是充分發(fā)揮志愿者的潛能，有效調(diào)動他們的積極性。肯定他們的工作成績，要定期開展志愿者內(nèi)部活動，多進(jìn)行交流溝通。讓志愿者自我管理、自我約束、自我服務(wù)、增加他們內(nèi)部的凝聚力、向心力和自信力。在參與圖書館工作的學(xué)生中主要提倡以奉獻(xiàn)為榮，以思想激勵、精神鼓勵的表彰為主，物質(zhì)獎勵為輔。使學(xué)生在激勵中盡最大努力把工作做得更好。

4.4 建立新型師生關(guān)系的探索

在圖書館的工作中，圖書館老師事事帶頭苦干，處處以身作則的工作態(tài)度和服務(wù)行為，會感染著學(xué)生。圖書館是師生學(xué)習(xí)的公共場所，志愿者可以通過參與圖書館的服務(wù)和管理活動，結(jié)合不同層次不同年齡段的人，在交往過程中，拓展自己的生活空間，開闊自己的思維層面，建立與人交往的關(guān)系。在志愿活動的過程中，服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系無形地把志愿者和師生組成了一個團(tuán)體，他們之間的溝通交流更是提供了可以獲得與人相交、與人相處的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，習(xí)得一些交往的藝術(shù)。

實(shí)踐證明，館員帶領(lǐng)學(xué)生參與圖書館工作，把自己的服務(wù)與自己的專業(yè)知識結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)追求和自我價(jià)值。在大學(xué)階段，學(xué)生希望通過取得成就鼓舞自己、展示自己、而圖書館志愿者實(shí)踐活動恰好為他們提供了一個獲得成就的平臺。有助于大學(xué)生盡快成熟起來，從而提高了他們在社會上的競爭能力。

參考文獻(xiàn)：

篇10

關(guān)鍵詞 儲罐 防腐涂裝 危險(xiǎn)辨識 安全技術(shù)

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對石油化工產(chǎn)品的需求大量增加，同時隨著大型乙烯、煉化企業(yè)的不斷開工建設(shè)，都需要建設(shè)大量儲存設(shè)施。這些儲存設(shè)施的內(nèi)壁都要進(jìn)行防腐涂裝，如何保證不出現(xiàn)火災(zāi)爆炸、職業(yè)病危害等重大事故的發(fā)生，是項(xiàng)目建設(shè)單位、防腐涂裝施工單位及防腐涂料生產(chǎn)單位都必須重視的課題。

一、儲罐防腐涂裝事故案例

案例一：2006年10月28日19時20分左右，新疆某石油企業(yè)一個在建的10萬方原油儲罐在進(jìn)行防腐涂裝作業(yè)時發(fā)生爆炸事故，共造成12人死亡，12人受傷。

原因分析：其一，采用的防腐油漆含有大量揮發(fā)性有機(jī)溶劑：這些有機(jī)溶劑在涂裝和干燥過程中大量揮發(fā)，與空氣混合可形成爆炸性混合氣體。其二，通風(fēng)不足導(dǎo)致?lián)]發(fā)性有機(jī)溶劑蒸汽在混合氣中的濃度處在該氣體的爆炸極限范圍之內(nèi)，發(fā)生爆炸。其三，防腐涂裝作業(yè)中產(chǎn)生了火花。

案例二：1998年4月20日，某壓力容器制造公司職工馬某和連某給氧氣罐內(nèi)表面刷防腐漆。馬某在罐外刷漆，連某在罐內(nèi)刷。由于罐內(nèi)太暗，馬某便接用臨時電源，將照明線接在了動力電源上。過了一會兒，連某不慎碰翻了照明臨時燈，隨即氧氣罐發(fā)生爆炸。馬某經(jīng)搶救無效死亡，連某重傷。

原因分析：其一，罐內(nèi)作業(yè)沒有采取通風(fēng)措施，致使罐內(nèi)可燃?xì)怏w濃度達(dá)到閃爆極限，照明臨時燈倒地破碎后產(chǎn)生火花引燃了罐內(nèi)油漆稀釋劑散發(fā)的易燃?xì)怏w。其二，馬某與連某在進(jìn)行油刷作業(yè)時，違章接用臨時電源，將照明線接在動力電源上。其三，罐內(nèi)刷漆、罐外噴漆同時進(jìn)行，亂拉電源線，作業(yè)現(xiàn)場無專人進(jìn)行安全監(jiān)督。

針對大型儲罐夏季高溫設(shè)施防腐刷漆存在的危險(xiǎn)性并結(jié)合近幾年國內(nèi)發(fā)生的典型事故案例，筆者經(jīng)過分析和與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行了交流、探討，現(xiàn)將基本情況與同行進(jìn)行探討、分享。

二、危險(xiǎn)有害物質(zhì)及辨識

1.丙酮。CH3COCH3，分子量58.08，閃點(diǎn)：-17.78 ℃（閉杯），自燃點(diǎn)：465 ℃ ，爆炸極限：2.6%～12.8% ，最大爆炸壓力：87.3 N/cm2 最易引燃濃度：4.5，最小引燃能量：1.15毫焦（當(dāng)4.97%濃度時）。丙酮在常溫壓下為具有特殊芳香氣味的易揮發(fā)性無色透明液體。易燃燒，其蒸氣空氣能形成爆炸性混合物，遇明火或高熱易引起燃燒。

2.石英砂。石英砂是一種堅(jiān)硬、耐磨、化學(xué)性能穩(wěn)定的硅酸鹽礦物，其主要礦物成分是SiO2 ，其化學(xué)、熱學(xué)和機(jī)械性能具有明顯的異向性，不溶于酸，微溶于KOH溶液，熔點(diǎn)1 750 ℃。

3.環(huán)氧鐵紅漆。組成：環(huán)氧樹脂、氧化鐵紅及新型防銹顏填料，防銹添加劑，固化劑等配制而成的雙組份車間底漆。焊接切割時不產(chǎn)生對人體有害氣體。

4.酚醛。是由苯酚和甲醛經(jīng)縮聚反應(yīng)制成的聚合物?？扇?，受高熱分解放出有毒的氣體。粉體與空氣可形成爆炸性混合物，當(dāng)達(dá)到一定的濃度時，遇火星會發(fā)生爆炸。吸入本品粉塵，可引起頭痛、嗜睡，周身無力、呼吸道黏膜刺激癥狀、喘息性支氣管炎及皮膚病，還可能出現(xiàn)腎臟病。在縮聚過程中，還可發(fā)生甲醛、酚、一氧化碳等中毒。爆炸下限（V%）：20 g/m3。

5.環(huán)氧煤瀝青漆。環(huán)氧煤瀝青防腐漆是由環(huán)氧樹脂、煤焦瀝青、增塑劑、固化劑等物質(zhì)制成的雙組分常固化涂料。該漆漆膜具有良好的附著力、柔韌性及耐水、耐堿、耐油性能。本品外觀為黑色或棕黑色，閃點(diǎn)約27 ℃。

三、安全技術(shù)與管理控制

根據(jù)氣柜防腐刷漆隱患辨識，針對此潛在的重大作業(yè)隱患，必須從安全技術(shù)與安全管理兩個方面入手，進(jìn)行重點(diǎn)管理，以下就來做重點(diǎn)介紹與解釋。

1.安全管理。組織召開專題會，對施工作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)分析與評價(jià)，制定相關(guān)施工方案與安全方案，制定專業(yè)安全檢查表；為保證安全檢查表內(nèi)容的逐條落實(shí)，針對施工作業(yè)，下發(fā)相關(guān)通知，職責(zé)劃分明確、工作要求清楚，包括對施工單位人員、所轄區(qū)域部門、安全監(jiān)管部門、監(jiān)護(hù)人等相關(guān)部門與人員的職責(zé)與要求。

2.安全技術(shù)。（1）清楚了解有機(jī)溶劑性質(zhì)，制定作業(yè)時間與作業(yè)范圍。丙酮屬于易揮發(fā)易燃易爆物質(zhì)，在進(jìn)行罐內(nèi)刷漆作業(yè)過程中可能出現(xiàn)丙酮蒸汽揮發(fā)遇高溫或電氣火花，發(fā)生火災(zāi)爆炸。就此問題，要細(xì)致編制施工方案，根據(jù)氣溫變化規(guī)律，對施工單位刷漆作業(yè)時間提出基本要求。

（2）制定專項(xiàng)安全檢查表，便于做好前期、過程檢查?，F(xiàn)場監(jiān)護(hù)人、電器儀表技術(shù)人員和各級管理人員每日根據(jù)“安全檢查表”的內(nèi)容，逐項(xiàng)進(jìn)行檢查落實(shí)；監(jiān)理人員、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人員對檢查表相關(guān)內(nèi)容及施工單位現(xiàn)場文明施工情況及施工質(zhì)量進(jìn)行控制管理，要根據(jù)天氣情況科學(xué)安排施工周期；施工單位要制定周密方案，給作業(yè)人員充分交底，令行禁止，服從現(xiàn)場管理。

（3）制訂應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)氣柜可能發(fā)生事故類型及后果，對氣柜防腐刷漆作業(yè)過程出現(xiàn)任何異常情況的應(yīng)急狀況制訂應(yīng)急預(yù)案，做好緊急情況下人員疏散及現(xiàn)役生產(chǎn)裝置安全控制工作，施工前期對預(yù)案進(jìn)行演練完善。

（4）嚴(yán)格控制丙酮等易燃易爆物質(zhì)的現(xiàn)場存放數(shù)量，遵循“用多少，拿到現(xiàn)場多少”的原則，如拿到現(xiàn)場后暫時不使用的，指定位置存放并指派專人管理，指定位置必須符合?；反娣胚m應(yīng)特性。

（5）噴砂作業(yè)管理，進(jìn)行強(qiáng)制通風(fēng)保證罐內(nèi)石英砂濃度維持較低；入罐作業(yè)人員穿戴噴砂服、長管呼吸器進(jìn)入作業(yè)，對于中間節(jié)等難度較大位置作業(yè)采取局部噴砂完成形式，不得長時間連續(xù)作業(yè)。

四、結(jié)束語

氣柜防腐刷漆工程時間安排不宜過于緊湊，施工方案與安全方案伴隨著環(huán)境的變化要不斷在細(xì)節(jié)上進(jìn)行調(diào)整，統(tǒng)籌安排最大程度的保證進(jìn)度、安全、質(zhì)量的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。總而言之，防腐涂裝涉及的是一個由點(diǎn)帶面的系統(tǒng)性工程項(xiàng)目，如要保證整個施工過程的安全性，需要在準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、控制階段、掃尾階段等環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，做到“準(zhǔn)備充分、方案完善、落實(shí)到位”，才能保證整個涂裝作業(yè)的安全順利的完成。