導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)生證明，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

×××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(公章)或×××居委會(huì)等(公章)

××年××月××日

貧困證明要求：

1、貧困證明中要求明文出現(xiàn)貸款人名字，并且要求與本人身份證上的名字完全一致，不能用同音字、不規(guī)范簡(jiǎn)寫字代替，不能有錯(cuò)別字。貸款人名字不得涂改。

2、貧困證明要求加蓋家庭所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府公章，或更高一級(jí)主管部門公章。其中有效的公章有：鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、縣民政局、市民政局。城市居民可以是居委會(huì)、街道辦事處、社區(qū)公章。注意村民委員會(huì)的公章無效、單位公章無效。貧困證明盡量不出現(xiàn)兩個(gè)或以上公章。

篇2

茲有我_______省______市/縣_________________區(qū)/鎮(zhèn)_______________街道/村___________________居/村民____________，其家庭人口共_____人，家庭主要收入如下：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________家庭月人均收入_______元。

其子/女____________現(xiàn)在重慶工商大學(xué)讀大學(xué)，因家庭貧困，生活非常困難，實(shí)無力交納學(xué)校學(xué)費(fèi)。

特此證明

證明人： (公章) 年 月 日

注：凡需申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生，在暑假辦好下列手續(xù)，9月開學(xué)時(shí)帶到學(xué)校辦理。

1.家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明(此證明)。由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦理處級(jí)及以上行政管理部門填寫空白并加蓋公章(如“****人民政府”或“***街道辦事處”有效，而“******辦公室”的公章無效)。

2.父母的身份證復(fù)印件。用a4紙復(fù)印，要求要清晰無誤。

篇3

學(xué) 生 實(shí) 習(xí) 證 明

茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日

在 __________ 大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)(/或者_(dá)_________ 公司__________部門實(shí)習(xí))。

工作期間表現(xiàn)良好，有效地幫助了_________作了_____________。 (/可選)

特此證明。

_________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地(/或者_(dá)_______公司)(蓋章)

日期

學(xué)生實(shí)習(xí)證明

茲有 大學(xué) 系 專業(yè) 同學(xué)，于 年 月 日至 年 月 日在我_________單位實(shí)習(xí)。 該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是*******。

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠(虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù))。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)期間服從安排,，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

特此證明。

xx-xxx-x單位(章)

好評(píng)率：62%

實(shí)習(xí)證明

茲有**學(xué)校**同學(xué)于**年**月**日至**年**月**日在__________ 公司__________部門實(shí)習(xí)。期間，工作積極，成績(jī)突出。

該同學(xué)不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作中，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)已結(jié)束。

特此證明。

篇4

低碳，英文為low carbon，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。“低碳生活”作為一種生活方式，是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。也就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。

白色污染就是一次性難降解的塑料包裝物。比如一次性泡沫快餐餐具，還有我們常用的塑料袋等。它對(duì)環(huán)境污染很嚴(yán)重，隨處可見的遺棄的塑料制品，是造成環(huán)境臟、亂、差的一個(gè)重要原因。遺棄的塑料制品粘有污染物，會(huì)成為蚊蠅和細(xì)菌生存、繁衍的溫床，危害人體健康。埋在土壤中200多年才能降解，會(huì)導(dǎo)致土壤能力下降，如果焚燒會(huì)導(dǎo)致大氣污染。白色污染已經(jīng)成為全球三大公害之一。

在我們學(xué)校，垃圾箱和垃圾池里，大都是各種塑料袋，值日的同學(xué)一定有很深的體會(huì)。個(gè)別的學(xué)生隨手亂扔冰糕袋、小食品包裝袋，樓梯上、走廊里隨處可見亂吐口香糖留下的污跡。這和我們一中學(xué)生的文明素養(yǎng)格格不入。

目前，我校即將迎來省級(jí)“綠色學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。為了使師生們更好地以主人翁姿態(tài)，積極投身學(xué)校開展的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開展“營(yíng)造和諧環(huán)境、創(chuàng)建綠色學(xué)校”的活動(dòng)，將環(huán)境教育普及、深化下去。

二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。

1、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明地凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室環(huán)境。

2、改變貪吃零食的壞習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。

3、愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。

4、凈化語言環(huán)境，不說臟話、粗話，使用禮貌用語。

5、珍惜資源，崇尚節(jié)約。節(jié)約每一滴水，愛惜每一粒糧食。

6、備好個(gè)人飯盆，打飯不使用塑料袋。

7、垃圾入箱、筐、盆，不亂扔。特別是在宿舍內(nèi)和吃飯、打水處。

8、盡量減少購(gòu)買冰糕冷飲。

9、口香糖的膠質(zhì)用紙包好扔進(jìn)垃圾箱。

篇5

學(xué)校：

貴校學(xué)生 其家長(zhǎng)屬本地居民，其家庭基本情況如下：

一、家庭人口 人，家庭年收入約 元;

二、主要收入來源： (填寫);

三、目前家庭主要困難：( )收入來源單一 、( )勞動(dòng)力較少 、( )醫(yī)療支出較大 、其他： (填寫)確屬貧困家庭。特此證明。

村委會(huì)(街道居委會(huì))鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)或街道

或家庭聯(lián)系人所在單位蓋章 民政部門蓋章

篇6

茲證明某學(xué)生是我們縣某村的學(xué)生，其家庭生活非常貧困，父母(把工資收入之類的介紹一下)如常年務(wù)農(nóng)，沒有固定收入，或者說下崗之類，年收入不足XX元。(家里還有兄弟姐妹什么的，比如在上學(xué)，年齡小，都介紹一下。)特此證明。

單位

地址

篇7

關(guān)鍵詞： 《鄂倫春族文學(xué)研究》 王丙珍 鄂倫春

鄂倫春族是我國(guó)北方性格鮮明的少數(shù)民族之一，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的繁衍生息中形成了獨(dú)具特色的民族精神與民族審美文化。鄂倫春族文學(xué)就是這種地域民族文化的感性顯現(xiàn)與審美凝聚。包括兩種媒介形式：一種是形式多樣的古代口頭文學(xué)，另一種是富于個(gè)性的當(dāng)代書面文學(xué)，二者先后構(gòu)成了鄂倫春族的審美文化主體，與該民族的生活文化緊密結(jié)合，生動(dòng)地記錄一個(gè)民族的興衰榮辱、生死歌哭與理想愿望，不僅具有彌足珍貴的史料價(jià)值，而且具有璀璨奪目的審美價(jià)值。如果說創(chuàng)作與研究構(gòu)成了每種文學(xué)均衡發(fā)展的兩翼的話，那么，面對(duì)琳瑯滿目、積淀豐厚的鄂倫春族文學(xué)創(chuàng)作，鄂倫春族文學(xué)研究的相對(duì)薄弱與理論貧乏赫然彰顯，這種不對(duì)稱局面不僅不利于文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)一步發(fā)展與繁榮，反而嚴(yán)重制約鄂倫春族文學(xué)走出地域、走向全國(guó)的腳步。正是在這個(gè)意義上，王丙珍等人新近出版的《鄂倫春族文學(xué)研究》一書就顯得格外重要，該書以“整合”性的研究視域、跨學(xué)科的研究方法、扎實(shí)的文獻(xiàn)積累，對(duì)鄂倫春族文學(xué)的“歷史、現(xiàn)實(shí)、人性有著獨(dú)特洞悉與關(guān)懷”[1]，將鄂倫春族文學(xué)研究提高到新水平，并為今后研究提供良好的學(xué)術(shù)范式。

一、“整合”性的研究視閾

首先，著者持有歷史的、宏觀的研究范式。《鄂倫春族文學(xué)研究》一書給人的第一印象就是其濃郁的歷史感與宏觀構(gòu)架?？蓮目v向與橫向兩個(gè)維度加以把握。從縱向上看，該書用較大篇幅梳理了鄂倫春族、鄂倫春族文學(xué)與鄂倫春族文學(xué)研究的歷史與現(xiàn)狀，能夠全面、系統(tǒng)地向讀者呈現(xiàn)鄂倫春整個(gè)民族與文化的整體面貌，包括歷史緣起、階段特征與演進(jìn)過程等，為本書問題提出與目標(biāo)設(shè)定提供詳盡背景材料。從橫向上看，注重從多層面、多側(cè)面、多角度開掘鄂倫春族文學(xué)豐富的精神文化內(nèi)涵。著者依次分析鄂倫春族文學(xué)的民族精神、傳統(tǒng)習(xí)俗文化、文化、人生哲理、生態(tài)文化、審美精神等多個(gè)向度，將研究對(duì)象置于一個(gè)由文化和生命統(tǒng)攝的多層次互動(dòng)的縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)之中，讓整個(gè)研究呈現(xiàn)出立體、有機(jī)、辯證的可貴品格。此外，這種關(guān)注橫向聯(lián)系的研究意圖還表現(xiàn)在從全球化高度對(duì)這種少數(shù)民族文學(xué)所做的文化關(guān)懷與未來展望。對(duì)鄂倫春族文學(xué)而言，這是一個(gè)關(guān)乎未來命運(yùn)的生死攸關(guān)的話題，作者不吝筆墨對(duì)這個(gè)向度上的跨文化認(rèn)同問題給予富于建設(shè)性的探討，并對(duì)全球化視域下民族文學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展提出寶貴建議。

二、跨學(xué)科的研究方法

該書的另一個(gè)顯著特點(diǎn)在于研究方法多樣性與跨學(xué)科性。任何文學(xué)現(xiàn)象都不是孤立的，而是處于紛繁復(fù)雜的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與文化系統(tǒng)之中，相比于其他文化形式，文學(xué)具有更強(qiáng)的文化包容性，它以源自生活又高于生活的姿態(tài)顯示自身的卓越存在。從理論上說，文學(xué)研究沒有一套自身專屬的批評(píng)方法，本身就是跨學(xué)科的，作為文學(xué)研究之一的鄂倫春族文學(xué)研究自然概莫能外。然而，作為一種具有更多歷史原生態(tài)與人類本真性的民族文化類型，鄂倫春民族具有異常鮮明的習(xí)俗、宗教、生態(tài)、生存、性格等特征，所以，跨學(xué)科性不僅構(gòu)成鄂倫春族文學(xué)創(chuàng)作，而且構(gòu)成鄂倫春族文學(xué)研究的重要維度。在這個(gè)方面，作者自覺地認(rèn)識(shí)到，以往研究“多以宗教學(xué)、歷史學(xué)、民族學(xué)、民俗學(xué)、神話學(xué)、敘事學(xué)的記述和文化研究為主，少有與文化哲學(xué)、中國(guó)文學(xué)史、文藝美學(xué)、生態(tài)審美文化相結(jié)合的高層次理論研究”[2]?；谏鲜隼碚摲此技傲D完整把握研究對(duì)象精神維度的學(xué)術(shù)努力，著者將自己推向一個(gè)更開放、更多元的文化視野，不僅需要研究者熟稔大量古今中外的歷史文化知識(shí)，更需要具有熟練駕馭多種批評(píng)方法的研究能力，而這無疑已作為本書的一個(gè)寫作優(yōu)點(diǎn)得到深入貫徹，尤其在把握“地域理念和現(xiàn)代意識(shí)，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)生活”[3]等方面有著更精彩的呈現(xiàn)。

三、扎實(shí)的文獻(xiàn)積累

該書是一部資料性極強(qiáng)的論著。幾位著者均是該領(lǐng)域頗為資深的學(xué)者與專家，具有扎實(shí)的文化功底與厚實(shí)的學(xué)術(shù)積累，治學(xué)態(tài)度極為嚴(yán)謹(jǐn)，有著千淘萬漉、精益求精的學(xué)術(shù)苛求，在史料、素材積累與處理上體現(xiàn)得尤為明顯。姑且不論以史料見長(zhǎng)的相關(guān)章節(jié)，如“鄂倫春族概況”、“鄂倫春族文學(xué)及研究述評(píng)”、“鄂倫春民族精神的歷史淵源”，單就評(píng)析鄂倫春族文學(xué)某一精神維度的章節(jié)而言，文獻(xiàn)、文本、文化三元互證的特征也是異常鮮明的。如闡述“鄂倫春族文學(xué)與鄂倫春族精神”的章節(jié)中，為了從作品角度證明鄂倫春民族具有勇敢精神、自由精神、無私精神與熱愛自然精神等品質(zhì)，作者提及近三十部傳奇與故事，并以細(xì)讀方式重點(diǎn)研討了其中十余部，使其結(jié)論顯得雄辯有力、水到渠成。又如“鄂倫春族文學(xué)與傳統(tǒng)習(xí)俗文化”一章，著者辟出專節(jié)詳細(xì)討論了“民族語言與口頭文學(xué)”、“姓氏起源與取名習(xí)俗”、“衣食住行的民間風(fēng)俗”、“社交禮儀與倫理道德”、“：遠(yuǎn)古的幻想”，所論之處無不知識(shí)密集、資料宏富、引證翔實(shí)、考證精微、新意迭出。如談到狩獵民族在出行方面的發(fā)明創(chuàng)造時(shí)，不僅一一列舉了水上、雪上、陸地上林林總總的交通工具，還輔以史料、民俗、神話和傳說等文化內(nèi)容，凡此種種，無不大大增強(qiáng)論述的生動(dòng)性與趣味性，收到良好的解說效果。

綜上所述，《鄂倫春族文學(xué)研究》是一部知識(shí)豐富、論證謹(jǐn)嚴(yán)、史料翔實(shí)、視野開闊、方法創(chuàng)新、觀念前衛(wèi)的優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作，不僅從整體上勾勒了鄂倫春族文學(xué)的發(fā)展線索與精神維度，而且從文本、個(gè)案等微觀層面對(duì)之做出了細(xì)致解讀，特別是著者運(yùn)用跨學(xué)科研究方法，從多個(gè)層面解析鄂倫春族文學(xué)精神維度的理論訴求，使該向度的鄂倫春族文學(xué)研究達(dá)到新水平，為進(jìn)一步相關(guān)研究拓展領(lǐng)域。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃大軍.歷史與現(xiàn)實(shí)的變奏――莫言劇作論[J].戲劇文學(xué)，2014（6）.

[2]王丙珍，關(guān)小云，關(guān)紅英.鄂倫春族文學(xué)研究[M].哈爾濱：北方文藝出版社，2014：33.

篇8

1、名稱

2、申請(qǐng)?jiān)?/p>

3、申請(qǐng)款額

4、借款后保證履行的義務(wù)

5、落款

范文：

江西省農(nóng)村信用社：

我是江西科技師范學(xué)院中文系13級(jí)的貧困學(xué)生，來自九江市的一個(gè)偏僻農(nóng)村?，F(xiàn)家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務(wù)農(nóng)，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農(nóng)作物。由于家鄉(xiāng)田少人多，加上去年又遇洪水，農(nóng)作物欠收，全家人均收入不足400元。我進(jìn)大學(xué)時(shí)的學(xué)費(fèi)大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學(xué)費(fèi)交齊就更加困難了。為了不因經(jīng)濟(jì)困難而影響自己的學(xué)業(yè)，能及時(shí)、足額地把所欠學(xué)費(fèi)交清，于是，我特向貴社提出助學(xué)貸款。我借款的額度是6000元，計(jì)劃畢業(yè)后4年內(nèi)還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔(dān)連帶保證責(zé)任。貸款后，我保證履行還貸義務(wù)，按時(shí)歸還貸款本息。同時(shí)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)良的成績(jī)來回報(bào)省農(nóng)村信用社對(duì)我的關(guān)心和扶持。望省農(nóng)村信用社批準(zhǔn)為盼。

申請(qǐng)人：×××

XX年10月10日

助學(xué)貸款貧困證明格式

貧困證明

茲有我鄉(xiāng)(鎮(zhèn))(居委會(huì)等)×××(父母親姓名)之子(女)×××(學(xué)生姓名)，于××年××月考入貴校學(xué)習(xí)。由于×××原因(每個(gè)家庭的具體原因)，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難，希望學(xué)校、銀行能為其提供國(guó)家助學(xué)貸款，幫助其順利完成學(xué)業(yè)。

篇9

學(xué)生在校證明證 明

茲證明 男(女) 身份證號(hào)碼： 系我院 級(jí) 專業(yè)在校生， 學(xué)號(hào)： 。特此證明。

河南理工大學(xué)外國(guó)語學(xué)院

年 月 日

證明

茲證明xxx，出生日期xxxx年xx月xx日，性別xx，自xxxx年xx月xx日開始在我校xxxxxxxxxx讀書，是我校xx年級(jí)xx班的在校學(xué)生?，F(xiàn)本校擔(dān)保其在臺(tái)灣旅游其間遵守臺(tái)灣法律，按時(shí)隨團(tuán)回國(guó)。

學(xué)校詳細(xì)地址：xx省xx市xxxx路xxx號(hào)

學(xué)校班主任：班主任手寫簽名

學(xué)校班主任電話：xxxxxxxxxxxxx

特此證明！

學(xué)校名稱：xxxxxxxx

學(xué)校電話：xxxxxxxx

xxxx年xx月xx日

（加蓋公章）

注意：

1）證明必須用有抬頭的信簽紙打印

2）證明必須是用信紙正本！

3）每人務(wù)必提供2份學(xué)校證明原件

茲證明xxx(學(xué)號(hào)：)是我校xx系xx專業(yè)在讀學(xué)生，學(xué)制n年，現(xiàn)在已得知他將于xx日到xx日到貴國(guó)進(jìn)行旅游，我校假期定于xx日到xx日

在校證明

xxx同學(xué)，x(性別)，xxxx年xx月xx日出生。于xxxx年9月至今在我校xxxx級(jí)x年制xx(完整專業(yè)名稱)?？茖I(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)號(hào)：xxxxxxxx。

特此證明!

開封大學(xué)xx學(xué)院

xxxx年xx 月 xx日

經(jīng)查，情況屬實(shí)

開封大學(xué)教務(wù)處

xxxx年xx 月 xx日

示例：在校證明

張三同學(xué)，男，1988年08月08日出生。于20xx年9月至今在我校20xx級(jí)3年制新聞采編與制作?？茖I(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)號(hào)：20xx00000000。

特此證明!

開封大學(xué)人文學(xué)院

20xx年08 月 19日

經(jīng)查，情況屬實(shí)

篇10

中國(guó)xx銀行xx市分行：

我于200x年xx月考進(jìn)xxxx學(xué)院xxxx系xxxx班xxxx專業(yè)就讀,是x科學(xué)生，身份證號(hào)碼為xxxx，畢業(yè)時(shí)間為xxxx年xx月。

因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，難于支付本人在校期間的學(xué)費(fèi)，為了能順利完成學(xué)業(yè)，特向貴行申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，貸款200 x至200 x學(xué)年的學(xué)費(fèi)人民幣xxxx 元整(xxxx元)，200x至200x學(xué)年的學(xué)費(fèi)人民幣xxxx元整(xxxx元)，200x至200x學(xué)年的學(xué)費(fèi)人民幣xxxx元整(xxxx 元)，200x至200x學(xué)年的學(xué)費(fèi)人民幣xxxx元整(xxxx元)，200x至200x學(xué)年的學(xué)費(fèi)人民幣xxxx元整(xxxx元)，以上合計(jì)人民幣 xxxx元整(xxxx元)。貸款期限從200x年xx月至200x年xx月，最遲不超過畢業(yè)后第六年。

我承諾：獲得國(guó)家助學(xué)貸款后，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，較好地完成自己的學(xué)業(yè)，并信守諾言，在xxxx年 xx月xx日前還清貸款;畢業(yè)后及時(shí)將工作單位或詳細(xì)的聯(lián)系方式告知貴行，做一名守信用的當(dāng)代大學(xué)生。

我家的詳細(xì)聯(lián)系地址是xxxx省xxxx市xxxx縣xxxx鎮(zhèn)xxxx村

郵政編碼是：xxxxxx 聯(lián)系電話是：xxxxxxxx