導(dǎo)語：如何才能寫好一篇警鐘心得體會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一直以來，合規(guī)經(jīng)營都是銀行業(yè)穩(wěn)健運(yùn)行的內(nèi)在要求，是每一個(gè)員工必須履行的職責(zé)要求，同時(shí)也是保障客戶權(quán)益、防范操作風(fēng)險(xiǎn)的有力武器。合規(guī)意識樹立的牢不牢，合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)防范的嚴(yán)不嚴(yán)，合規(guī)操作把握的準(zhǔn)不準(zhǔn)，都將成為影響全行能否持續(xù)健康經(jīng)營的重要因素。

城北支行的違規(guī)扣劃事件，看似是幾個(gè)微小的疏忽造成的，但實(shí)際上卻造成了嚴(yán)重的操作風(fēng)險(xiǎn)，為我們帶來了沉重的教訓(xùn)和代價(jià)。

加強(qiáng)合規(guī)操作，并不能只是掛在嘴上。有時(shí)可能覺得有些規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的發(fā)展，其實(shí)不然。各項(xiàng)規(guī)章制度的建立都是經(jīng)歷過許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來的，有些就是因?yàn)樵诩?xì)節(jié)上沒有堅(jiān)持合規(guī)操作，使得后果不堪設(shè)想。平時(shí)對待每一個(gè)客戶，既要做到服務(wù)周到，更要做到嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行。不要因?yàn)閷Ψ绞亲约夯蛘呖蛻艚?jīng)理的熟人，又或是經(jīng)常來辦理業(yè)務(wù)，就放松了警惕。只有加強(qiáng)了自身業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提升合規(guī)操作意識，做到警鐘長鳴，才能真正有效地提升客戶對我行的綜合評價(jià)。

合規(guī)不是一日之功，違規(guī)卻可能是一念之差。所以堅(jiān)持按照操作規(guī)程處理每一筆業(yè)務(wù)，把習(xí)慣性的合規(guī)操作工作嵌入各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)之中，讓合規(guī)的習(xí)慣動(dòng)作成為習(xí)慣的合規(guī)操作。在工作中善于及時(shí)提出對異常業(yè)務(wù)處理的疑問，對自己經(jīng)手的復(fù)核和授權(quán)業(yè)務(wù)警惕性負(fù)責(zé)并追問到底。堅(jiān)持規(guī)范流程，流程制是解決合規(guī)經(jīng)營、防范資金風(fēng)險(xiǎn)的最有效方法。實(shí)踐證明，人制代替流程制往往隱藏著較大的道德風(fēng)險(xiǎn)隱患，流程制的監(jiān)督保障更能夠?yàn)榉€(wěn)健經(jīng)營提供強(qiáng)有力的督查制約。

盡管我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)內(nèi)控合規(guī)管理，注重防范內(nèi)生風(fēng)險(xiǎn)，但各類大小案件卻層出不窮。通過學(xué)習(xí)此類案件，我們今后需要更加注重從源頭上樹立內(nèi)控合規(guī)意識，做好合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)操作。

一是要提高思想認(rèn)識，樹立合規(guī)操作理念。平時(shí)要加強(qiáng)自身對法律法規(guī)、規(guī)章制度學(xué)習(xí)，提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識，這是從源頭上杜絕違規(guī)違章行為的重要手段。銀行本身就是高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，必須把風(fēng)險(xiǎn)防范放在第一位。每天從自己的崗位做起，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種違紀(jì)、違規(guī)、違章行為，要根除以信任代替管理，以習(xí)慣代替制度，以情面代替紀(jì)律，珍惜自己的職業(yè)生涯，視制度如生命，糾違章如排雷，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識和自我保護(hù)意識，提高規(guī)范操作，從源頭上預(yù)防案件的發(fā)生。

二是要堅(jiān)持合規(guī)原則，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。作為銀行的員工，必須正確認(rèn)識到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓的定律，要始終將規(guī)矩與紀(jì)律挺在前面，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，做到防范風(fēng)險(xiǎn)，人人有責(zé)，合規(guī)操作，始終踐行，確保在自己的職責(zé)與權(quán)限范圍內(nèi)辦理每一筆業(yè)務(wù)。

篇2

【中圖分類號】 R541

【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 B【文章編號】1044-5511(2011)09-0116-01

中心靜脈置管可以為患兒提供快速輸液輸血的通路，保證各種藥物及時(shí)、 安全、準(zhǔn)確的應(yīng)用，給臨床治療帶來極大的便利。先天性心臟病患兒以年齡小、體重輕、病情危重、變化快、血管細(xì)為特點(diǎn)，往往需要同時(shí)使用多種特殊藥物進(jìn)行治療，因此中心靜脈通常是維持心臟各項(xiàng)生理機(jī)能的通道，是患兒生存的保障?，F(xiàn)將我科2歲以下患兒中心靜脈置管護(hù)理體會(huì)總結(jié)如下：

1 置管前準(zhǔn)備

1.1向患兒家屬詳細(xì)介紹中心靜脈置管的治療目的 、 重要性及注意事項(xiàng)。

1.2患兒準(zhǔn)備

1.2.1禁食水：通常情況置管前禁水2小時(shí)禁食4小時(shí)，防止患兒因哭鬧造成嘔吐窒息等危險(xiǎn)發(fā)生。

1.2.2鎮(zhèn)靜：穿刺前適量的鎮(zhèn)靜，常規(guī)使用水合氯醛口服1ml/3kg或納肛， 必要時(shí)請麻醉醫(yī)生給予局麻。

1.2.3吸氧：紫紺型心臟病及頑固性肺炎、嚴(yán)重心功能衰竭的患兒需要進(jìn)行穿刺治療時(shí)，為了防止哭鬧造成缺氧發(fā)作，給予面罩大流量吸氧。

1.3環(huán)境：患兒周圍環(huán)境要寬敞整潔。便于操作，減少人員走動(dòng)，調(diào)節(jié)適宜室溫，注意患兒保暖。

2 置管術(shù)中的護(hù)理

2.1導(dǎo)管準(zhǔn)備：導(dǎo)管一般一歲以下選用4F一歲至兩歲選用5F, 雙腔或三腔.。

2.2患兒準(zhǔn)備：穿刺時(shí)要嚴(yán)格無菌操作，充分暴露穿刺部位，準(zhǔn)確選擇穿刺點(diǎn)，維持好，由有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生穿刺，配合醫(yī)生確保穿刺成功。密切觀察病情變化，若患兒的哭聲、面色、心率 、律、呼吸發(fā)現(xiàn)異常及早采取措施并適宜的進(jìn)行處理。

3 中心靜脈置管的護(hù)理

3.1一般護(hù)理：加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，保持局部干燥清潔，禁止抓癢，勿牽拉，拖拽導(dǎo)管。做好家屬健康宣教，給患兒穿寬松，棉質(zhì)衣服，每天檢測體溫四次，病室保持清潔通風(fēng)，每日紫外線消毒一次，30分/次。

3.2敷料選擇：通常選用棉制透氣敷貼，因透明塑料敷貼較棉制易增加過敏感染機(jī)會(huì)[1]

3.2穿刺局部皮膚的護(hù)理：常規(guī)每24小時(shí)更換敷貼，更換時(shí)用碘酒、 酒精消毒局部皮膚，注意晾干已消毒皮膚，方可貼敷貼。

3.3注意事項(xiàng)

3.3.1觀察導(dǎo)管周圍皮膚有無滲血、滲液、發(fā)紅、分泌物等;有無導(dǎo)管滑脫，移位及時(shí)固定，同時(shí)嚴(yán)格消毒皮膚。

3.3.2更換敷貼時(shí)對頑固性肺炎、左右心衰 、復(fù)雜型紫紺心臟病患兒先氧氣吸入確保生命安全，觀察患兒顏面色澤、精神狀態(tài)，觸摸患兒皮膚的溫度、 濕度、 心率情況來判斷患兒的生理狀態(tài)，及時(shí)請醫(yī)生處理。

3.3.3由于患兒頸部活動(dòng)度大，易出汗，換衣服時(shí)動(dòng)作要輕柔，不慎使敷貼卷邊，導(dǎo)管外漏，敷貼變潮不粘者，隨時(shí)消毒皮膚，更換敷貼。

3.3.4并發(fā)癥的處理：穿刺局部皮膚如出現(xiàn)發(fā)紅并有乳白色分泌物時(shí)，先用碘酒、酒精消毒，用0.9%生理鹽水浸濕無菌紗布，濕敷局部皮膚2次/日、30分/次。待局部皮膚自然晾干后用無菌紗布固定。

3.4導(dǎo)管的固定及護(hù)理護(hù)理

3.4.1導(dǎo)管固定要牢固，導(dǎo)管雙翼有縫線若斷開、脫落、及時(shí)固定并用無菌敷貼固定。導(dǎo)管在距穿刺點(diǎn)3cm處，用膠布把導(dǎo)管固定在患兒耳垂上或者用別針固定在衣服上，要有一定的活動(dòng)余地避免牽拉，防止脫出。

3.4.2每次輸液前用，先回抽血后用2ml生理鹽水沖洗管道方可接輸液管輸液，抽回血時(shí)如可見小血栓，小氣泡不能推入。輸液完畢封管要嚴(yán)密[3]常規(guī)先消毒肝素帽用生理鹽水5ml做脈沖式推注，注意正壓封管。再用無菌紗布包好固定，避開關(guān)節(jié)及凹陷處。

3.4.3保持導(dǎo)管通暢: 用微量泵維持，即保持液路通暢又避免液體入量過多，及液體走空。

4 拔管護(hù)理

拔管時(shí)局部皮膚及穿刺點(diǎn)用碘酒，酒精消毒，拔除導(dǎo)管后順血管走向按壓穿刺點(diǎn)5-10分鐘，貼創(chuàng)可貼，次日可摘下。交代家屬穿刺處兩日暫時(shí)避免碰水，以免引感染。如果穿刺時(shí)間超過2周，且患兒有發(fā)熱癥狀者。拔管后導(dǎo)管頭均需作細(xì)菌培養(yǎng)，若陽性，可以指導(dǎo)臨床用藥。

5 觀察

嬰幼兒體重小、 病情變化快、 應(yīng)用的特使用藥一定要精確，加之有些藥物刺激血管且不能滲到皮下，滲到皮下已引起皮下組織壞死，一定要先計(jì)算好計(jì)量，再用1ml空針來量取。因而中心靜脈置管術(shù)在先心病患兒的治療用藥，營養(yǎng)支持等方面得到廣泛應(yīng)用，良好的護(hù)理防止感染，導(dǎo)管堵塞是保證深靜脈置管安全使用的關(guān)鍵。建立中心靜脈通路，減少了靜脈穿刺頻率，為患兒減輕了痛苦，減少了感染，同時(shí)減少了由于反復(fù)穿刺引起家屬的焦慮，煩躁對護(hù)士穿刺技術(shù)的不滿等負(fù)性情緒，改善了護(hù)士及家屬的關(guān)系，提高護(hù)理工作的滿意度，使護(hù)士有更多的時(shí)間與家屬相互交流真感情，把掌握的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合化作一份關(guān)愛，一份理解，融入患兒的生命感情中[4]。提高了護(hù)理工作的質(zhì)量，讓家屬滿意。

6 結(jié)論

對心臟病患兒靜脈給藥無疑中心靜脈置管是首選的一種治療方法，但它畢竟是經(jīng)皮膚穿刺留置于深靜脈腔內(nèi)的有創(chuàng)傷性輸液方式，故嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，嚴(yán)密觀察穿刺部位有無滲液，滲血定期消毒穿刺部位是預(yù)防感染的關(guān)鍵。正確掌握封管技術(shù)，嚴(yán)防封管不當(dāng)造成凝血，堵管，嚴(yán)防導(dǎo)管打折，導(dǎo)管脫出空氣栓塞等并發(fā)癥的發(fā)生。所以掌握中心靜脈穿刺方法和置管后護(hù)理及置管可能出現(xiàn)的并發(fā)癥，精通業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)責(zé)任心，細(xì)心觀察，仔細(xì)護(hù)理。準(zhǔn)確的處理各種事故，充分發(fā)揮中心靜脈置管在臨床護(hù)理工作中的最大應(yīng)用價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1] 張林西．中心靜脈插管感染的發(fā)病機(jī)制及預(yù)防【J】．國外醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)分冊， 1997 16 （1）;25

[2] 黃文霞，朱明霞．稀釋肝素液封管引起過敏1例【J】．實(shí)用護(hù)理雜志，1998 14（5）：261

篇3

Abstract：Objective nursing experience of laparoscopic surgery in the experience ofanalysis and discussion. Methods 60 cases of gynecological laparoscopic surgerypatients from 2013 March to 2014 April in our hospital as the research object， and were randomly divided into experimental group and control group， with 30 cases in each group， the control group patients take care of routine nursing during operation，patients in the experimental group of nursing intervention based on routine nursingduring operation. After the comparative analysis， nursing， nursing satisfaction of two groups of patients. Results the total satisfaction of nursing the patients in the experimental group was 90%， control group total satisfaction of nursing care ofpatients was 70% （P < 0.05）， the difference was statistically significant. Conclusion effective nursing comprehensive operation has significant clinical significance on patients with gynecological laparoscopic surgery， can effectively improve the nursing satisfaction of patients， promote patients to improve the effect of surgery， reduce medical disputes related， and establish a good reputation and image for the hospital，the nursing mode is worth to be popularized in clinical practice.

Keywords： laparoscopic operation； intraoperative nursing； experience

本研究就婦科腹腔鏡手術(shù)的術(shù)中護(hù)理心得體會(huì)進(jìn)行了分析和探討，現(xiàn)報(bào)告如下，供研究和參考。

1 一般資料和方法

1.1 一般資料

選擇2013年3月至2014年4月我院收治的60例婦科腹腔鏡手術(shù)患者作為研究對象，隨機(jī)將其分成實(shí)驗(yàn)組和對照組，每組各30例，對照組患者采取常規(guī)的護(hù)理模式進(jìn)行術(shù)中護(hù)理，實(shí)驗(yàn)組患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)行術(shù)中護(hù)理干預(yù)，護(hù)理結(jié)束后，對比分析兩組患者的護(hù)理滿意度。實(shí)驗(yàn)組患者年齡在18-32歲，平均年齡為（19.32±8.57）歲，體重在45-64kg；對照組患者年齡在19-33歲，平均年齡為（19.54±8.12）歲，體重在44-65kg。經(jīng)確認(rèn)，參與本次研究的所有患者均經(jīng)確定為婦科腹腔鏡手術(shù)患者，且排除心、肝、腎功能嚴(yán)重受損及意識障礙患者，符合本次研究的基本條件。其中有23例異位妊娠患者，17例卵巢囊腫患者，11例黃體破裂患者及9例子宮肌瘤患者，另，兩組患者的年齡、疾病類型、手術(shù)方式等一般資料無明顯差異，（P>0.05），差異不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，兩組間的數(shù)據(jù)可進(jìn)行比較和分析。

1.2 方法

對照組患者采取常規(guī)的護(hù)理模式進(jìn)行術(shù)中護(hù)理，護(hù)理人員在手術(shù)室聽從醫(yī)生的安排進(jìn)行護(hù)理工作，手術(shù)過程準(zhǔn)確無誤地給醫(yī)生傳遞手術(shù)工具，并為醫(yī)生擦汗等。實(shí)驗(yàn)組患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的術(shù)中干預(yù)，具體的操作措施如下：

（1）患者進(jìn)入手術(shù)室后，首先對患者進(jìn)行心理護(hù)理，為患者講述相關(guān)的臨床疾病知識及手術(shù)操作方法、介紹和說明腹腔鏡手術(shù)的優(yōu)越性，以消除患者的焦慮緊張心理，穩(wěn)定患者的治療情緒；講解相關(guān)的成功案例，為患者傳播積極向上的正能量，以提高患者的治療信心，減少相關(guān)的治療阻力，用良好的手術(shù)心態(tài)進(jìn)行手術(shù)。

（2）為患者建立人工氣腹并用套管針進(jìn)行穿刺，在臍部作切口并將套管針插入腹腔內(nèi)，將套管針芯拔除后，將穿刺套管側(cè)孔連接CO2通氣管道，腹壓維持在13-14mmHg，并調(diào)整氣腹機(jī)的氣腹速度，將其設(shè)置為低、中、高三檔，采取先低速后高速的原則。

（3）在手術(shù)過程中，進(jìn)行密切的窺鏡觀察，在窺鏡下對下腹的不同部位進(jìn)行監(jiān)視，并將第二及第三操作套管置入其中，根據(jù)手術(shù)需要，主動(dòng)積極地為醫(yī)生傳遞分離鉗、電凝等手術(shù)工具。

1.3 觀察指標(biāo)

對采取常規(guī)護(hù)理模式進(jìn)行術(shù)中護(hù)理的對照組患者和在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)行術(shù)中護(hù)理干預(yù)的實(shí)驗(yàn)組患者的護(hù)理總滿意度進(jìn)行觀察，護(hù)理總滿意度越高，表示患者的護(hù)理效果越好，護(hù)理滿意度分為非常滿意、滿意和不滿意三項(xiàng)，其中非常滿意10分、滿意5分及不滿意0分，護(hù)理總滿意度=非常滿意+滿意。

1.4 數(shù)據(jù)處理

對采取常規(guī)護(hù)理模式進(jìn)行術(shù)中護(hù)理的對照組患者和在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)行術(shù)中護(hù)理干預(yù)的實(shí)驗(yàn)組患者的護(hù)理總滿意度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，研究結(jié)束后，使用SPSS18.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，使用均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差表示計(jì)量資料，用T檢驗(yàn)進(jìn)行對比分析，使用率（%）表示計(jì)數(shù)資料，用卡方檢驗(yàn)進(jìn)行對比和分析，P

2 結(jié)果

研究就跟表明，采取常規(guī)護(hù)理模式進(jìn)行術(shù)中護(hù)理的對照組患者和在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)行術(shù)中護(hù)理干預(yù)的實(shí)驗(yàn)組患者的護(hù)理總滿意度存在明顯的差異（P

3 討論

婦科腹腔鏡手術(shù)是婦科的常見手術(shù)，隨著醫(yī)療水平的進(jìn)步和發(fā)展，腹腔鏡手術(shù)在臨床醫(yī)學(xué)中也得到了較好的發(fā)展，自臨床應(yīng)用以來受到了眾患者及專家的一致好評，得到了較為廣泛的臨床應(yīng)用。婦科腹腔鏡手術(shù)的技術(shù)含量較高，具有較高的手術(shù)難度，故在手術(shù)過程中，采取有效的護(hù)理措施極其重要，是提高患者護(hù)理滿意度，促進(jìn)手術(shù)效率提高，減少相關(guān)醫(yī)療事故的重要手段[1-2]。

篇4

今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

也通過三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。

深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。艱辛知人生，實(shí)踐長才干。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。

這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。

初中暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)（2）

春華秋實(shí)，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

初中暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)（3）

暑假如期而至，這個(gè)暑假是我中學(xué)生活的第一個(gè)暑假。想充實(shí)下暑假生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)，這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴(kuò)大自己的社會(huì)接觸面增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)。鍛煉和提高自己的能力以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能在生活和工作中很好的處理個(gè)方面的問題。

而這個(gè)暑假我在一個(gè)日用品有限公司里打工，由于每個(gè)暑假都會(huì)出來打工進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，所以對此并不陌生，但從未在暑假打過工，在這個(gè)天寒地凍的的節(jié)氣里，為干活增添很多麻煩，我所在的部門是餐具包裝，對于以出口為主的公司來說，各方面要求都很嚴(yán)格，這就要求我們工作必須做到極為細(xì)心。

我們負(fù)責(zé)把后面制成的餐具進(jìn)行機(jī)器清洗、包裝，孰能生巧在各個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，熟練才能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和數(shù)量，也許剛開始工作很難適應(yīng)，但很重要的一條就是去掉“學(xué)生味”不把因?yàn)檫€是學(xué)生作為做錯(cuò)事的借口。但畢竟打工比在學(xué)校要累好多。比如我們要早早起床吃早飯去上班，這對平時(shí)愛睡懶覺的我們也是個(gè)考驗(yàn)。晚上，下班時(shí)都天黑了。每天拖著疲憊的身子回去，再累也咬緊牙關(guān)，因?yàn)椴豢戏?，這是我的性格。

篇5

關(guān)鍵詞 中心靜脈 靜脈輸液 置管 護(hù)理doi：10.3969/j.issn.1007-614x.2012.30.252

中心靜脈導(dǎo)管在臨床已被廣泛應(yīng)用于靜脈輸液、微量泵泵藥、中心靜脈壓監(jiān)測、靜脈營養(yǎng)支持治療。其優(yōu)點(diǎn)是可替代周圍靜脈輸入高滲、對血管有刺激性的藥物，減少患者的痛苦。進(jìn)行中心靜脈壓測定，可間接反應(yīng)患者的血容量及心臟灌注情況，為病情變化提供科學(xué)依據(jù)[1]。但此項(xiàng)技術(shù)與外周靜脈留置針相比，對無菌操作更為嚴(yán)格。因此，中心靜脈置管患者的護(hù)理顯得十分重要。2011年2月～2012年2月收治進(jìn)行中心靜脈置管患者51例，通過精心的護(hù)理，取得了良好的效果，現(xiàn)報(bào)告如下。

資料與方法

本組患者51例，男33例，女18例，年齡38～78歲，平均62.3歲；36例患者擇期術(shù)前3～7天置管，11例患者術(shù)中或術(shù)后置管，有4例因病情需要緊急置管。

護(hù)理方法：⑴中心靜脈置管前的護(hù)理：了解患者的一般情況及全身情況，是否有置管禁忌證[2]，認(rèn)真向患者進(jìn)行告知義務(wù)，講解置管的目的、方法、作用及需要配合的具體要求；鼓勵(lì)患者及家屬消除緊張情緒，配合置管，并請他們在從有創(chuàng)診查治療同意書上簽字，使護(hù)理工作做到有據(jù)可查。⑵置管過程中的護(hù)理：熟知穿刺置管部位靜脈的解剖和走行方向，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)，嚴(yán)密觀察病情變化。協(xié)助患者平臥，取頭低肩高位，操作中動(dòng)作輕柔，盡量給患者關(guān)心，體貼及耐心細(xì)致的指導(dǎo)，對躁動(dòng)患者要約束四肢，盡量提高一次性穿刺成功率[3]。⑶置管后的護(hù)理：①置管創(chuàng)口的護(hù)理：創(chuàng)口皮膚應(yīng)保持清潔干燥，術(shù)后可用沙袋壓迫1.5～2小時(shí)，以防止出血及血腫形成。創(chuàng)口每48小時(shí)常規(guī)用2%碘酊和75%乙醇消毒并更換紗布敷料（如用3M透明敷貼則可每周換藥2次），并嚴(yán)密觀察創(chuàng)口有無紅腫脹痛，有無滲液及膿性分泌物，局部有無壓痛等，如有特殊情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告醫(yī)生及時(shí)處理。②保持導(dǎo)管暢通：導(dǎo)管堵塞主要與輸注靜脈高營養(yǎng)、血液制品、患者高血液黏度等致導(dǎo)管內(nèi)血栓形成有關(guān)。安排輸液順序時(shí)高濃度液體盡可能不放在最后輸注，如無法做到，則輸完后用NS 20ml沖洗導(dǎo)管。輸液前后用肝素液沖洗導(dǎo)管，可有效減少纖維蛋白的沉淀，抑制血栓形成，針對高齡患者血液黏稠度高，處于高凝血狀態(tài)，可采用NS125ml+肝素納1.25萬U，用10ml注射器，每腔道5ml脈沖式正壓封管，收效明顯。③拔管的護(hù)理：向患者作好解釋工作，囑其在吸氣末屏住呼吸，然后從穿刺部位輕輕地、緩慢地拔出導(dǎo)管，拔管后立即壓迫止血10～15分鐘，再用無菌敷料覆蓋2～3天。拔管時(shí)用力要均勻，切勿快速、粗暴拔管，防止損傷血管。拔出導(dǎo)管后，要檢查導(dǎo)管的長度，觀察導(dǎo)管是否完整，有無損傷、斷壁、缺損。④心理護(hù)理：由于病者和家屬對深靜脈置管術(shù)缺乏了解，較難取得配合。因此，護(hù)士必須熱情、主動(dòng)，耐心細(xì)致地進(jìn)行講解，讓病者和家屬知道置管的必要性和重要性，以消除他們的緊張和恐懼心理，密切配合醫(yī)護(hù)人員完成操作過程 。

結(jié) 果

全部患者中，中心靜脈置管穿刺成功49例，成功率96.08%；導(dǎo)管留置時(shí)間9～30天，平均23天；導(dǎo)管相關(guān)并發(fā)癥發(fā)生率低，取得較好的臨床效果。

討 論

在胸外科住院患者中，以接受大中型胸外科手術(shù)的病例居多。術(shù)前很多病例需要各種各樣檢查、術(shù)前準(zhǔn)備用藥、輸血、輸液的應(yīng)用，術(shù)中保障可靠血管通路、中心靜脈壓監(jiān)測，術(shù)后的監(jiān)測、多種藥物的治療、高濃度營養(yǎng)劑輸注等情況必須要使用中心靜脈穿刺置管。故中心靜脈穿刺置管術(shù)已成為胸外科患者在圍手術(shù)期應(yīng)用的基本技術(shù)。中心靜脈留置導(dǎo)管易于固定，導(dǎo)管不易脫出或折斷，術(shù)后護(hù)理容易，不影響患者在床上及頸部的活動(dòng)。但文獻(xiàn)報(bào)告主要并發(fā)癥有導(dǎo)管感染、氣胸、血腫和空氣栓塞等。因此，掌握中心靜脈置管的護(hù)理是關(guān)鍵，所有護(hù)理工作中各班應(yīng)加強(qiáng)巡視，細(xì)心觀察，保持導(dǎo)管固定通暢，重視輸液安全護(hù)理。

總之，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，熟練的護(hù)理技術(shù)，優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理能有效防止導(dǎo)管并發(fā)癥的發(fā)生，延長置管的時(shí)間。

參考文獻(xiàn)

1 張波.中心靜脈置管的護(hù)理體會(huì)[J].中國冶金工業(yè)醫(yī)學(xué)雜志，2011，28（2）：185.

篇6

關(guān)鍵詞：新中式景觀設(shè)計(jì)；風(fēng)格;探討

中圖分類號：P901 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

前言

中式園林景觀設(shè)計(jì)是在幾千年的中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上抽練而出的神髓，而現(xiàn)代中式風(fēng)格特點(diǎn)是親近自然、樸實(shí)、親切、內(nèi)涵豐富，融合了莊重與優(yōu)雅雙重氣質(zhì)。以中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為設(shè)計(jì)元素，去掉多余雕刻，中式新古典的華麗、優(yōu)雅揉進(jìn)現(xiàn)代時(shí)尚流行元素，并結(jié)合外來的美學(xué)文化，最終發(fā)展成獨(dú)具特色的設(shè)計(jì)風(fēng)格，這種風(fēng)格既傳承了中國的傳統(tǒng)文化又滿足了現(xiàn)代生活的需求。

1、中式園林的景觀設(shè)計(jì)

宅與園的相互結(jié)合可以說是我們的傳統(tǒng)。從古至今，我國住宅在園林設(shè)計(jì)上都追求意境，藝術(shù)與自然完美契合。由于我國傳統(tǒng)造園都是由文人主持的，因而我國園林在風(fēng)格上可說是與山水畫、田園詩相生相伴的，從設(shè)計(jì)之初就十分重視神思和韻味。深受傳統(tǒng)文化熏陶的設(shè)計(jì)師們，無不醉心于追求這種充滿詩情畫意的空間氛圍?；诖耍仨毷棺≌ㄖ闹黧w與園林設(shè)計(jì)相融合。在現(xiàn)在的園林設(shè)計(jì)中，還有很多值得從古典園林中借鑒的地方：主從重點(diǎn)、藏與露、引導(dǎo)與暗示、疏與密、虛與實(shí)、蜿蜒曲折、高低錯(cuò)落、空間序列、堆山疊石、庭院理水、花木配置等方面，尤其是那些在氛圍上可以對整個(gè)園林起到畫龍點(diǎn)睛的作用神來之筆，包括植物品種、小品設(shè)計(jì)、親水臺面、假山等的布置，但與建筑主體結(jié)合時(shí)，則需適當(dāng)降低觀賞性建筑比率，盡量不要堆砌亭榭，以增益生態(tài)。在園林設(shè)計(jì)中，水是必不可少的元素，水可以滋養(yǎng)生命，增加靈性，有山有水，寓剛于柔，增加活力，古時(shí)就有這種說法“寧可飲無水，不可居無泉”。中式園林設(shè)計(jì)時(shí)，種植植物品種也大多選擇具有中國特色的植物，例如梅、蘭、竹、菊、松、柳、牡丹、荷花等等，這些植物一直以來都被人們賦予了特殊的意義。

2、新中式景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格

所謂“新中式”景觀設(shè)計(jì)，是在現(xiàn)代設(shè)計(jì)空間中，將中國傳統(tǒng)文化同現(xiàn)代元素進(jìn)行有機(jī)融合，從嫻雅優(yōu)美又厚重內(nèi)斂的傳統(tǒng)文化著手，巧妙運(yùn)用現(xiàn)代的設(shè)計(jì)語言，從而為打造現(xiàn)代空間提供詩情畫意的中國古典意蘊(yùn)?，F(xiàn)代中式風(fēng)格也稱新中式風(fēng)格，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合，一是中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代背景下的演繹；一是在對中國當(dāng)代文化的充分理解基礎(chǔ)上的當(dāng)代設(shè)計(jì)?，F(xiàn)代中式風(fēng)格并不是元素的堆砌，而是通過對傳統(tǒng)文化的理解和提煉，將現(xiàn)代元素與傳統(tǒng)元素相結(jié)合，以現(xiàn)代人的審美需求來打造富有傳統(tǒng)韻味的空間，讓傳統(tǒng)藝術(shù)在當(dāng)今社會(huì)得以體現(xiàn)。

3、新中式景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格主要運(yùn)用元素

3.1、道路元素

在我國古典園林設(shè)計(jì)中，對道路的鋪設(shè)質(zhì)量的要求十分嚴(yán)格，從選擇鋪設(shè)材料到材料組合方法、色彩選取、搭配以及工藝等各個(gè)方面，都要進(jìn)行嚴(yán)格控制，從而保證各要素之間和諧且具有韻律感，使景觀更加具有觀賞性。

3.2、中國傳統(tǒng)符號運(yùn)用

運(yùn)用多種中國傳統(tǒng)符號，將其以抽象或簡化的手法來體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。運(yùn)用形式多種多樣，或鑲刻于景墻、廊架、景亭、地面鋪裝、座凳上，或以雕塑小品的形式出現(xiàn)。例如將古典園林中的冰裂紋圖案運(yùn)用于景墻中，后植竹子，形成虛實(shí)結(jié)合的景觀；又例如在廣場中選擇各種不同中國字體、高低起伏的書法字塊組合成得字塊陣布置于一塊幾何與自然型水池相結(jié)合的空間中。類似這樣的傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代空間結(jié)合的手法能夠很好的體現(xiàn)現(xiàn)代中國人對古典文化的追憶與傳承。

3.3、新中式景觀植物配置

新中式的植物配置講求中國傳統(tǒng)空間感受和文化意境。根據(jù)不同的造園手法搭配不同的植物配置,有虛有實(shí)，高低錯(cuò)落。在主景處則選用特點(diǎn)鮮明的造型植物作為視覺焦點(diǎn)。新中式的植物造景既傳承了中式園林傳統(tǒng)的意境，又彰顯了簡潔的時(shí)代特征。

多品種多層次是古典園林植物種植的手法，新中式景觀植物種植在秉承了古典造景原則的前提下把修剪整齊和自然型的植物進(jìn)行混搭配置，一般只有2～3 層，品種選擇比較少，形式穿插簡單。多選用中式韻味鮮明的荷花、垂柳、梅、蘭、竹、菊、迎春等植物來營造出具有中國文化意境的景觀空間感。

3.4、傳統(tǒng)色彩的運(yùn)用

景觀的色彩是景觀表情定位的首要元素，新而中的景觀設(shè)計(jì)主要選用能代表中國傳統(tǒng)的色彩，即黑、白、灰、紅、綠、黃、金為主，結(jié)合景觀材料及設(shè)計(jì)的表情定位，還常常使用到木原色。這些色彩共同穿插，營造出景觀的表情，形成祥和、寧靜、喜慶、內(nèi)斂的中式景觀空間。

3.5、地域人文風(fēng)情元素的運(yùn)用

中國自古就是個(gè)地緣廣闊的國家。不同時(shí)期、不同地域的風(fēng)貌各有不同。新中式景觀設(shè)計(jì)中也應(yīng)考慮“因地制宜”的原則。結(jié)合不同的風(fēng)俗、風(fēng)情，配合不同的地域風(fēng)景、建筑樣式進(jìn)行景觀配置。

4、新中式景觀設(shè)計(jì)手法的應(yīng)用

中國傳統(tǒng)園林設(shè)計(jì)采用框景、障景、抑景、借景、對景、漏景、夾景、添景等設(shè)計(jì)手法。而新中式景觀運(yùn)用現(xiàn)代景觀元素，結(jié)合傳統(tǒng)造園手法，營造出具有時(shí)代特征的、豐富多變而又簡潔疏朗的景觀空間，達(dá)到步移景異、小中見大的景觀效果。

如花園主入口結(jié)合地庫出入口，采用障景與漏景結(jié)合的造園手法，設(shè)計(jì)上以影壁為母題，材料上以具有民族特色的小青瓦為元素展開，流水瓦墻體現(xiàn)中國傳統(tǒng)風(fēng)格，可謂古材新作。景墻將美景置于其后，達(dá)到欲揚(yáng)先抑的景觀空間效果。同時(shí)，半透的景墻和搖曳的竹影形成了通而不透的漏景視覺效果，水墻折射出“檐下聽雨聲”的詩意境界；漏墻虛實(shí)結(jié)合，漏景的造園手法豐富了景觀層次，現(xiàn)代簡潔的漏墻虛實(shí)結(jié)合，竹子若隱若現(xiàn)，含蓄雅致。地下車庫人行出入口建筑體量較大，又正好位于中軸線上，流水景墻有效的進(jìn)行視線上的遮擋，使主入口有景深感。

5、對新中式景觀設(shè)計(jì)的體會(huì)

5.1、傳承優(yōu)秀的古典園林設(shè)計(jì)理念

在我國上下五千年歷史文化的長河中，優(yōu)秀的傳統(tǒng)古典園林作品比比皆是，其設(shè)計(jì)理念有許多都值得現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)工作者學(xué)習(xí)與借鑒，這種借鑒不是簡單的照搬，而是在大量分析研究的基礎(chǔ)上對其合理、科學(xué)的理念進(jìn)行創(chuàng)新與升華，并有效運(yùn)用到“新中式”景觀設(shè)計(jì)中，使其更為符合現(xiàn)代人的居住要求以及生活模式，促進(jìn)其生活環(huán)境的整體和諧。

5.2、充分融合各種設(shè)計(jì)元素并使其合理

景觀設(shè)計(jì)需要用到大量的設(shè)計(jì)元素，比如山、水以及各種花草，甚至?xí)\(yùn)用到一些可以促進(jìn)景點(diǎn)更為靈動(dòng)富有生機(jī)的動(dòng)物元素，比如水域內(nèi)養(yǎng)殖的觀賞性錦鯉、水禽等。在“新中式”景觀設(shè)計(jì)中，要充分利用各種元素進(jìn)行設(shè)計(jì)，并確保各種元素選用以及搭配的合理性與科學(xué)性。比如植物的選擇上可以多運(yùn)用功能性植物以防止區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)環(huán)境污染問題。

結(jié)束語

新中式景觀設(shè)計(jì)是在時(shí)展大背景下應(yīng)運(yùn)而生的產(chǎn)物，在人們習(xí)慣了規(guī)則式或抽象式的景觀作品下，結(jié)合傳統(tǒng)古典元素設(shè)計(jì)而出的作品反而受到人們的關(guān)注。畢竟中國五千年文化的沉淀，其閃光點(diǎn)會(huì)將再一次與中國園林景觀設(shè)計(jì)中大放異彩。

參考文獻(xiàn)：

[1]琳平.淺析中國傳統(tǒng)造園手法對現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的啟示[J].廣州:建筑與環(huán)境,2012(04).

篇7

關(guān)鍵詞：物理教學(xué)；素質(zhì)教育；培養(yǎng)

物理學(xué)是一門應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科，沒有物理學(xué)就不會(huì)有我們今天的文明生活，沒有物理學(xué)的發(fā)展就沒有我們今天的現(xiàn)代化生活，它的發(fā)展為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，推動(dòng)了人類文明進(jìn)程的發(fā)展，顯示了科學(xué)的巨大力量。在學(xué)習(xí)物理過程中，讓學(xué)生了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成就。所以，學(xué)習(xí)一定的物理學(xué)知識不僅是作為一個(gè)高素質(zhì)公民的前提條件，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的必要條件。可見，素質(zhì)教育與初中物理教學(xué)關(guān)系非常密切，現(xiàn)談幾點(diǎn)筆者自己的體會(huì)。

一、理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察，激發(fā)他們熱愛科學(xué)的興趣

物理知識在日常生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用相當(dāng)廣泛。如自行車、縫紉機(jī)為什么要經(jīng)常加油？炎熱的夏天，從電冰箱取出的冰棒為什么這樣凍冰冰的？人造衛(wèi)星為什么會(huì)上天？這“一石激起千重浪”一個(gè)個(gè)的物理是現(xiàn)象需要我們?nèi)パ芯俊⑻剿?。物理是一門以觀察為基礎(chǔ)的科學(xué)，觀察時(shí)，要有明確的觀察目的，要注意發(fā)現(xiàn)引起變化的原因和條件，如實(shí)記錄、科學(xué)分析，最后得出結(jié)論。在講“色光的混合”一書中，我分別采用一臺“黑白電視機(jī)”和一臺“彩色電視機(jī)”讓他們觀察。為什么“黑白電視”只看到兩種顏色，而彩色電視機(jī)卻能看到多種顏色？讓學(xué)生自己去解答問題，通過這個(gè)生動(dòng)的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣?！爸R就是力量”、“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”便成為他們堅(jiān)定的偏偏和學(xué)習(xí)目的。

二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生探索知識，開拓視野，創(chuàng)造思維能力

實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ菍W(xué)生綜合能力的一個(gè)重要的組成部分。加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是素質(zhì)教育的要求，是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我初踏教壇，嘗試了下面的做法：

1.注重實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及創(chuàng)新能力

實(shí)驗(yàn)主要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)過程，掌握實(shí)驗(yàn)步驟及其所得結(jié)論。如實(shí)驗(yàn)：讓小車從斜面頂端滑下，分別滑到鋪有毛巾的平面、滑到鋪有棉布的平面、滑到光滑的平面上，觀察小車幾次前進(jìn)的距離有何變化？從實(shí)驗(yàn)中看到，從同樣條件下，平面越光滑，小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)。所以牛頓仔細(xì)觀察，能夠概括出一條重要的定律：“一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！?/p>

2.分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)人人動(dòng)手，掌握實(shí)驗(yàn)操作本領(lǐng)

以往自己求學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)器材不足，教師只做一遍演示實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)生學(xué)到的只是浮光略影。如今，學(xué)校有了實(shí)驗(yàn)室，器材也充足了。實(shí)行分組實(shí)驗(yàn)，做到人人動(dòng)手，在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。如研究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生們做到動(dòng)腦又動(dòng)手，明明白白地懂得了杠桿原理。

3.開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力

近年來，我們學(xué)校開設(shè)了第二課堂，其中有一個(gè)物理興趣小組，有物理老師專門指導(dǎo)。這樣，對提高物理的興趣和培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力，對提謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律的品質(zhì)有很大的作用。如在學(xué)習(xí)“質(zhì)量和密度”中，啟發(fā)學(xué)生自制幻燈機(jī)，這樣，“作品”又能應(yīng)用到堂上教學(xué)，其樂無窮。

三、把握物理學(xué)科創(chuàng)新的特點(diǎn)，不斷引導(dǎo)學(xué)生分析物理過程

物理學(xué)科的特點(diǎn)能夠培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，即理解能力、分析綜合能力、推理能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。其中分析綜合能力是學(xué)習(xí)物理的核心，所以在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的分析習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的靈活性、敏捷性、創(chuàng)造性和深刻性。就近年高考而言，出現(xiàn)了不少聯(lián)系實(shí)際上題目。以考查考生創(chuàng)新和綜合分析能力。如學(xué)習(xí)“簡單機(jī)械”，引導(dǎo)學(xué)生分析滑輪組為何能夠省力。想一想：一個(gè)小女孩為什么能吊起一頭牛犢？通過理解概念、思維分析、答案就能解決了。可見，分析過程的重要性。

篇8

當(dāng)前，我們面臨的形勢依然錯(cuò)綜復(fù)雜，支撐發(fā)展的要素條件也在發(fā)生深刻變化，經(jīng)濟(jì)正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、增長速度換擋期，到了爬坡過坎的緊要關(guān)口，改革“險(xiǎn)灘”等著去涉，“硬骨頭”等著去啃，各級領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種嚴(yán)峻地挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。提出的“三嚴(yán)三實(shí)”是新時(shí)期對作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，簡明扼要，切中要害。領(lǐng)導(dǎo)干部手中握著或大或小的權(quán)力，權(quán)力的本質(zhì)是責(zé)任，權(quán)力的本色是為民。因此，對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)必須成為領(lǐng)導(dǎo)干部的為人為政之道。

對黨忠誠，就是要政治過硬。這不僅是對每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治要求，更是領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵循的黨性原則；不僅是一種高尚的人生態(tài)度，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)干部要在增強(qiáng)“三個(gè)自信”上走在前、作表率，要把黨的各項(xiàng)方針、政策傳達(dá)到基層，傳遞到人民群眾中。在實(shí)際工作中，把黨的聲音傳達(dá)到人民群眾中，把黨的各項(xiàng)惠民、利民、強(qiáng)民政策宣傳好、執(zhí)行好、落實(shí)好。在工作中，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，這就是對黨最大的忠誠。無論在什么情況下，領(lǐng)導(dǎo)干部都要始終忠誠于黨和人民的事業(yè)、忠誠執(zhí)行自己的入黨誓言，把忠誠作為人生的底色和言行的航標(biāo)。

個(gè)人干凈，就是要作風(fēng)過硬。古人云：“物必自腐而后蟲生，小不治則釀大患?！眰€(gè)人干凈是最基本的為政之道，核心要義就是要心存敬畏、嚴(yán)格自律，做到慎言、慎行、慎獨(dú)、慎初、慎微、慎交友，守住底線，守住責(zé)任，守住政治生命線，守住人生價(jià)值觀。領(lǐng)導(dǎo)干部要管住自己，把廉潔從政作為生命線，把黨紀(jì)法規(guī)作為高壓線?！拔鹨詯盒《鵀橹?，防微杜漸，不破一次規(guī)矩，不搞一次特殊，從每件小事做起，堅(jiān)守為官準(zhǔn)則。以平和之心對待名，以淡泊之心對待位，以知足之心對待利，以敬畏之心對待權(quán)，以進(jìn)取之心對待事，受得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧，當(dāng)廉潔的表率。

篇9

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在。我常常一頭撲進(jìn)書的海洋中，徜徉于其間，留戀忘返。為此我也鬧了許多的笑話。書讓我愛不釋手，它就是我的最愛。

從前我是一個(gè)作文盲，一見作文就頭疼。每次作文課我都得驚出一身冷汗。老師布置得作文，我絞盡腦汁，搜腸刮肚也寫不出來。由于我喜歡上了讀書，漸漸地，我的作文水平有了明顯的提高，也使我愛上了讀書。

我只要啃上一本好書就什么都忘了，周圍的一切都好像不存在了，世界上好像就我一個(gè)人了。別人喊我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一下，可整個(gè)人像木頭一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。

沒有書讀的日子是難熬的，原來幾乎沒有什么書讀，隨便碰到一本書或雜志，我都會(huì)呆在那翻上好半天。現(xiàn)在可好了，我們班級建立了圖書角，買來了漂亮的圖書柜，更讓人欣喜的是里面添置了好多適合我們閱讀的好書，這些書是我做夢都想讀的。從有了書的那一天起，我每天都盡情的遨游于書的海洋，整天都與書為伴，書已經(jīng)成了我生活中的一部分，書是我的最愛。

因?yàn)槲铱磿肓嗣?，有時(shí)也回鬧笑話。有一次，我在看《愛的教育》，媽媽叫我去買鹽，我嘴上說馬上去，可屁股底下一下也沒有動(dòng)。媽媽生氣了，我看情況不妙，只得飛快得去買了，我飛快的跑著，可心里還想著書，到了商店卻又忘了買什么，最后想起一袋這個(gè)詞，就買了一袋味精。在回去的路上以為回去就可以繼續(xù)看書了，心里高興極了?；氐郊?，媽媽看了以后生氣的說：“買錯(cuò)了，是鹽。”沒辦法，我只得重新去換。回來后又津津有味的看我心愛的書。

篇10

一、疏忽大意、僥幸的心理不可有

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的，因疏忽所引發(fā)的，危害最大的一種災(zāi)難之一，所以我們要時(shí)刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。

二、引發(fā)火災(zāi)的幾種原因

1、生活火災(zāi)。①生活中燃?xì)廛浌芾匣?②亂拉電源線路，接線板超負(fù)荷使用;③使用大功率照明設(shè)備，④用紙張、可燃布料做燈罩;⑤亂扔煙頭，躺在床上吸煙;⑥在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。

2、電氣火災(zāi)。①電視機(jī)、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大，②購置的電器設(shè)備如果不合格，尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性的因素。

3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。①雷電，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi);②物質(zhì)的自燃。

4、人為縱火?？v火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。

三、 保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)

1、當(dāng)面對火災(zāi)時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，及時(shí)撥打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍;

2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。

3、在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。

四、了解消防設(shè)備設(shè)施并會(huì)使用

1、滅火方法①冷卻滅火法;②隔離法;③窒息法;④抑制法。

2、家中配備必要的消防器材，時(shí)刻防范火災(zāi)。

在這一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時(shí)也掌握了許多消防知識，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，我們要時(shí)刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

本文由xxx整理。

2018年3月消防安全培訓(xùn)心得體會(huì)范文

校車安全管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

入黨積極分子培訓(xùn)心得：堅(jiān)定信念  為做合格黨員奠基

黨員干部培訓(xùn)心得體會(huì)

省委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

2018年3月教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文2

教師培訓(xùn)體會(huì)：點(diǎn)燃職業(yè)心情

2018年3月英語骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)范文

小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

村干部集中培訓(xùn)工作心得體會(huì)

新職工培訓(xùn)心得體會(huì)

小學(xué)老師作文培訓(xùn)心得體會(huì)例文

黨校培訓(xùn)體會(huì)：堅(jiān)定信念，勇往直前