導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)習(xí)先進心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

學(xué)習(xí)榜樣精神 凝聚前行力量

2018年8月1日，公司董事長給全體員工寫的《向奮戰(zhàn)在驕陽烈日下的員工致敬》一文，凝聚了董事長對生產(chǎn)一線員工的無限關(guān)愛與感激之情、發(fā)自肺腑的敬佩之心，我反復(fù)讀了很多遍，每一遍都深深震憾著我的心靈。

在企業(yè)發(fā)展前行的道路上，涌現(xiàn)出了一批批先進楷模，他們是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的精神也是凝聚我們前行的力量。公司總經(jīng)理助理丁喜和、調(diào)度中心主任冀國慶，分別協(xié)調(diào)、指揮著南莊總公司及林里分公司的所有生產(chǎn)事宜，面對著2018年各項生產(chǎn)任務(wù)的多、難、急，他們?nèi)嬷笓]、統(tǒng)一調(diào)配，奔波在生產(chǎn)一線的各個車間，截止2018年7月底公司生產(chǎn)一線就完成生產(chǎn)產(chǎn)值3550萬，完成全年產(chǎn)值指標(biāo)的89%；焊工車間主任董建軍，長年帶領(lǐng)焊工車間員工奮戰(zhàn)在公司生產(chǎn)的最前線，主要承擔(dān)著公司上千萬的對外工程項目，只要一接到工程任務(wù)，董主任就帶領(lǐng)焊工車間的員工們背起行囊一頭扎進工地，大半年的時間，除了偶爾回家換洗一次，全都吃住在工地上，無論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，看到的總是他們忘我工作的身影，長年駐外工地工作的艱辛酸苦是我們無法想象的，每次面臨各種突擊性任務(wù)，他們從不退縮，而是以“咬定青山不放松”的決心，運籌帷幄、攻堅克難，出色地完成了一項又一項生產(chǎn)任務(wù)；支架車間、托盤車間的員工們，每天干的都是重量級的工作，支架、托盤生產(chǎn)任務(wù)量大，時間緊，他們更是加班加點、保質(zhì)保量趕工期，酷暑的夏天，他們頭頂安全帽，身穿厚厚的長袖衣褲，每天都是汗流浹背、渾身濕透，和煤渣混在一起成了個個“泥人”；寒冷的冬天，他們的雙手裂開了道道血口，試管時噴出的液體常常把冬衣濕透，成了個個“冰人”；在公司各條戰(zhàn)線，仍然戰(zhàn)斗著的勇士們、巾幗不讓須眉的生產(chǎn)女工們，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮著不可或缺的重要作用，無論多么華麗的語言在他們面前都顯得那么的蒼白，我被他們的先進事跡深深感動著，更是被他們忠于企業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的偉大精神所折服！我想做為一名公司的中層管理人員，在以后的工作中更應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切業(yè)余時間學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。因為如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，就難以勝任新形勢新任務(wù)。具體來說就是要在工作中不斷學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識、學(xué)政策。結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。

二、要養(yǎng)成盡職履責(zé)，無私奉獻的好作風(fēng)。要在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得自己病重的身體，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成嚴(yán)于律己，清正廉潔的好品質(zhì)。要在工作中時刻保持清醒頭腦，堅持原則，清正廉潔，自覺抵御各種腐朽思想和不良作風(fēng)的侵蝕，保持永昱人艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。

我們應(yīng)該時刻保持對永昱大家庭的摯愛，對自己的工作熱情。他們的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我們要以先進人物為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，為永昱事業(yè)奉獻自己的力量！

   （撰稿人：人力資源部 張睿英） 

楷模的力量

“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出企業(yè)的楷模。近幾年來，公司里，涌現(xiàn)出了一個又一個優(yōu)秀的人員：省級先進工作者、市級勞動模范、公司勞?！?，他們就是公司經(jīng)理助理丁喜和、調(diào)度主任冀國慶、調(diào)度副主任董建軍以及年輕有為的車間主任趙冬。他們不論嚴(yán)寒酷暑、不論風(fēng)霜雪雨，不舍晝夜的帶領(lǐng)生產(chǎn)車間廣大職工堅守奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線，雖然他們工作崗位不同，但他們有一個共同的名字：勞動模范；有著共同的品質(zhì)：愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、甘于奉獻?！按鞔蠹t花，聽黨的話……”這些是五六十年代的人們最想得到的榮譽，并且成為那個年代最具標(biāo)志性的勞模、先進形象，如今時過境遷，新一代的勞模已經(jīng)涵蓋了社會的各行各業(yè)。他們用他們的精神激勵、實際行動鼓舞、影響和見證著企業(yè)的光榮，成為我們每個人的楷模與榜樣。

從他們身上，能深切體會到，看似平凡的他們，都有自己不同的閃光點。從他們的身上，也同樣能看到我們自身的不足之處，作為一名普通的職工，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)：

一要學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、甘于奉獻的工作精神。腦力工作者的工作要求是細致、認(rèn)真、一絲不茍，做為文案類的工作人員，能夠坐在寬敞明亮的辦公室里辦公，我們有著比一線干部、一線員工得天獨厚的優(yōu)越條件，我們有什么理由做不好自己的工作呢？跟他們相比，又有什么樣的困難可以讓我們有所畏懼？

二要學(xué)習(xí)他們嚴(yán)于律己、無私奉獻的品質(zhì)。生產(chǎn)“提”的快，全

靠生產(chǎn)領(lǐng)頭人帶，對他們而言，不僅要做好自己，而且要以身作則，抓好管理，帶動全體廣大工人做好生產(chǎn)工作，這其中，加班加點是常態(tài)，這其中，就免不了要舍“小”顧“大”-------工作在前，家庭靠后，不計較個人得失。這些都是他們的閃光點，都是我們的欠缺之處，也是值得我們每個人學(xué)習(xí)的地方。

篇2

三月二十三日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)了感動河北十大人物之一卜延榮教師的先進事跡，聽了他的事跡我是既感動又欽佩，也使我的心靈得到了很大的震撼，就此從兩方面談?wù)勛约旱男牡皿w會。

一、學(xué)習(xí)他堅定的教育信念，樂觀的人生態(tài)度。

一個教師不但要有自己的人生追求，還要有自己的教育信念。卜老師就是這樣，他雖然經(jīng)受了那樣大的人身傷害，但他還依然堅守在教育的最前線，是什么在支撐著他，是他內(nèi)心一種對教育的熱愛，是他內(nèi)心對生活的一種樂觀態(tài)度。他的右肢癱了，他鍛煉用左肢做事，我想這不是一般人能做到的，那是多么艱苦的一件事，我們正常人做起來都特別難，可他卻做到了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一做就是19年。想想自己和他相比簡直相差太遠了。他的做法讓我深受感染，也讓我體會到一個教師在教學(xué)上一定要堅定自己的教育信念，努力鉆研業(yè)務(wù)，讓自己真正為學(xué)生服務(wù)；在生活上一定要保持樂觀的心態(tài)，讓自己的人生充滿意義，有一句話說的好心態(tài)決定成敗。

二、學(xué)習(xí)他關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)。

篇3

嵩縣衛(wèi)生計生監(jiān)督所    郭榮麗

陳俊武同志是工人階級的優(yōu)秀代表，是民族的精英、人民的楷模。我們要向陳俊武同志看齊，學(xué)習(xí)陳俊武同志精神。

陳俊武同志以強烈的主人翁責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)精神激勵著一代又一代勞動者為祖國的繁榮富強而拼搏，他是當(dāng)之無愧的時代領(lǐng)跑者。我們每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)陳俊武同志精神，讓陳俊武同志精神不斷發(fā)揚光大，努力成為優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者。 作為一個有責(zé)任的社會人，我們就是要學(xué)習(xí)陳俊武同志精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會的不斷進步貢獻自己的力量。陳俊武同志精神是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會環(huán)境下不斷突破、前進的精神保障。

第一、學(xué)習(xí)陳俊武同志精神，就是要學(xué)習(xí)他那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。陳俊武同志之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業(yè)的堅定理想信念。我們就要像他一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步作出積極貢獻。

第二、學(xué)習(xí)陳俊武同志精神，就是要學(xué)習(xí)他那種那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。

第三、學(xué)習(xí)陳俊武同志精神，就是要學(xué)習(xí)他那種那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。陳俊武同志的先進事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)陳俊武同志的最好行動。

第四、學(xué)習(xí)陳俊武同志精神，就是要學(xué)習(xí)他那種那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘于奉獻、樂于服務(wù)的忘我精神。

篇4

知道有可能進入審計機關(guān)工作的時候，就時常瀏覽省審計廳、市審計局網(wǎng)站。而對金嵐嵐同志的認(rèn)識了解也就從此開始，參加省審計廳組織的新進人員培訓(xùn)，使自己更進一步加深對金嵐嵐的認(rèn)識，心靈也受到了一次啟迪與升華。三十歲的青春年華，這樣戛然而止，讓人惋惜，從事審計工作8年以來的成績及作為，又讓人無比欽佩?；叵肫鹱约汗ぷ饕詠?，身邊年輕的同事、同學(xué)的英年早逝，在感嘆生命如此脆弱的同時，也讓我陷入深深的思索：生命的意義和人生的價值應(yīng)如何？

金嵐嵐，以她那柔弱的身軀和短暫的人生對生命價值做出了詮釋。有理想、有激情、有擔(dān)當(dāng)，但不眼高手低、急功近利，卻腳踏實地、默默付出自己的決心與毅力。勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的對待工作，心底無私，全心全意為群眾，以自己的實際行動踐行著自己的職責(zé)，書寫無悔人生。

作為加入審計系統(tǒng)的新人，決心將以金嵐嵐同志為自己工作學(xué)習(xí)的榜樣，決心以本職工作為起點，切實履行自己的職責(zé)，勇于挑起工作生活的重?fù)?dān)。為此，決心在以后的審計工作中：

一、做一善于，樂于學(xué)習(xí)的人。新進審計系統(tǒng)，全新的工作環(huán)境，全新的工作內(nèi)容對于自己而言是種全新的挑戰(zhàn)，這就要求自己一定要加強各方面的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗，有閱歷的前輩學(xué)習(xí)，找出自己的不足與差距。尤其是著重培養(yǎng)對審計業(yè)務(wù)的洞察力與分析力，以最快的速度掌握現(xiàn)代審計技術(shù)的方式方法，使自己盡早成為合格的審計工作者。

二、做一一身正氣，甘愿清貧的人。審計作為國家經(jīng)濟的衛(wèi)士，承擔(dān)著為國家經(jīng)濟保駕護航的重要職責(zé)，在工作中不可避免的要遇到責(zé)難與誘惑。為此，要樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀；要時刻牢記肩頭的責(zé)任，忠誠于自己的使命，要守得住清貧，耐得住寂寞；正確對待手中的審計權(quán)力，保持清醒的頭腦，堅決抵制各種不良風(fēng)氣的腐蝕。始終堅持審計原則和職業(yè)操守，時刻為公。在群眾中樹立良好的形象，在任何時候，都應(yīng)當(dāng)模范遵守各項廉政紀(jì)律，并堅持從我做起，樹立人民公仆"為民、務(wù)實、清廉"的良好形象

篇5

學(xué)習(xí)蘇慧敏老師臨危不懼、舍己救人的英雄善舉。她是一個有理想信念的好教師。在人民群眾生命財產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅的危急關(guān)頭，能站得出來，沖得上去，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身地救助學(xué)生。

學(xué)習(xí)蘇慧敏老師教書育人、率先垂范的高尚情操。她是人民的好教師。在教學(xué)工作中，她認(rèn)真鉆研教學(xué)新思想，把握教學(xué)新理論，善于運用教學(xué)新理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，教學(xué)效果顯著。蘇慧敏老師平時對學(xué)生的關(guān)心，臨危時對學(xué)生的救助，這種愛心和責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。

學(xué)習(xí)蘇慧敏老師勤勉善良、樂于助人的傳統(tǒng)美德。她是一個有仁愛之心的好老師。她生活樸素、樂于助人、平易近人。四年級學(xué)生潘笑笑說："在我讀二年級的時候，我奶奶去世了，本來活蹦亂跳的我，一下子就變得悶悶不樂起來。蘇老師見到了，就來安慰我，邀我跟她一起做游戲，像我的親媽媽親姐姐一樣，在學(xué)校里陪伴著我，讓我度過了最艱難最痛苦時刻。"要認(rèn)真學(xué)習(xí)她勤勉善良、大愛無間的情懷，讓人們心靈煥發(fā)光芒，世間充滿愛意。

學(xué)習(xí)蘇慧敏老師忠于職守、愛崗敬業(yè)的奉獻精神。她是一個有道德情操的好教師。10年來，她堅守農(nóng)村教育崗位，工作上任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，注意學(xué)生的細節(jié)表現(xiàn)，關(guān)愛到點到位，管教管導(dǎo)結(jié)合，所任班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。她用全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路，矢志不渝、執(zhí)著追求，兢兢業(yè)業(yè)、躬身實踐，用自己的行動詮釋為師者對職業(yè)的熱愛。

學(xué)習(xí)蘇慧敏先進事跡心得體會（二）

3月30日我們?nèi)w教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持，學(xué)習(xí)都安教師蘇慧敏先進事跡。聽完蘇慧敏老師的事跡后，蘇慧敏同志的先進事跡，我被她的事跡深深感動，我由衷地要為她點贊：她不愧為人民的好教師！不愧為全國教師的一面旗幟！所有教師都應(yīng)學(xué)習(xí)這樣的楷模！

今年1月19日16時50分，正值放晚學(xué)期間，都安瑤族自治縣大興鄉(xiāng)林堂小學(xué)教師蘇慧敏在護送學(xué)生過馬路時，一輛摩托車像脫韁的野馬朝放學(xué)的學(xué)生隊伍飛馳而來，在緊急關(guān)頭，蘇慧敏挺身而出，奮力將學(xué)生們推到馬路邊，自己卻被摩托車撞飛14米，不省人事，3名被救的學(xué)生安然無恙。

篇6

一個年輕的生命，在抗擊X攻堅戰(zhàn)的防控第一線因過度勞累而猝死，我們不能不為他惋惜與心痛。他叫宋英杰，是湖南省衡山縣東湖鎮(zhèn)馬跡衛(wèi)生院藥劑組副組長，他出生于1992年，他正值青春年華，是人生的黃金期。他因公殉職，死的偉大。因為，他是為人民利益犧牲，我們應(yīng)當(dāng)向他致哀。

據(jù)報道，衡山縣東湖鎮(zhèn)馬跡衛(wèi)生院藥劑組副組長宋英杰，在抗擊新型X疫情工作中因多日連續(xù)超負(fù)荷工作，勞累過度。宋英杰從大年初一起加入高速路口排查團隊堅持值班，并獨自負(fù)責(zé)衛(wèi)生院倉庫醫(yī)療物資分發(fā)，連續(xù)十天九夜奮斗在防控一線?！拔夷贻p，我扛得住，這些事情讓我來”，成了他的口頭禪。3日零點值班結(jié)束交接完班后回到宿舍，因過度勞累引發(fā)心源性猝死，因公殉職。

全國人民應(yīng)當(dāng)永世不忘宋英杰這個名字。因為，他在抗擊X的攻堅戰(zhàn)中沒有貪生怕死;因為，他堅守在抗擊X第一線，沒有把自己的生命看得那么嬌貴，而是舍生忘死，毫不猶豫把自己年輕的生命獻給了黨和人民;因為，正是由于他忘我兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能讓更多百姓安全度過X的危險感染期。

為保護群眾生命安全，宋英杰死得其所，說明他已經(jīng)把我們黨全心全意為人民服務(wù)的種子根植于人民的土地上，說明這顆種子已經(jīng)在人民中間生根發(fā)芽和開花結(jié)果。而且，正是由于碩果累累，讓他更加感到責(zé)任重大，為人民服務(wù)的腳步一刻也不能停止。

一個在抗擊X第一線舍生忘死的人，他才能把黨和人民的利益放在第一位，他才能用自己的生命托起百姓心中的太陽，他才能在黨和人民之間架起一座心心相印的橋梁，他才能做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)”。所以，當(dāng)他挑起抗擊X攻堅戰(zhàn)這個千斤重?fù)?dān)的時候，他始終不敢有絲毫的懈怠。因為，時間就是生命，時間就是效率

，時間就是責(zé)任，疫情就是命令。

篇7

關(guān)于學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志先進事跡的心得體會

在學(xué)習(xí)了汪金權(quán)同志的先進事跡之后，我開始反思：同作為一名教師應(yīng)該從中領(lǐng)悟什么呢？

一是要學(xué)習(xí)汪金權(quán)強烈的社會責(zé)任感，照亮了山區(qū)貧困孩子靠讀書改變命運的夢想。一是他為黨的教育事業(yè)扎根山區(qū)、無私奉獻的崇高精神；二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界；三是他愛生如子、克己助人的優(yōu)秀品德；四是他愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。這一切的品質(zhì)都源于他對于教育事業(yè)強烈而神圣的責(zé)任和使命感。

他的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者：家長們把孩子送到學(xué)校，就是把孩子的前途送給了老師；國家把孩子們送給學(xué)校，就是把國家的未來托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個孩子都培養(yǎng)成人。為了這份責(zé)任，汪金權(quán)同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動搖地常年堅持著；為了這份責(zé)任，不論在什么情況下，他始終把學(xué)生放在心中，把教學(xué)放在第一位。他的行為塑造了新時代優(yōu)秀教師的鮮活形象，詮釋了什么是真正素質(zhì)教育的踐行者；什么是真正的愛崗敬業(yè)、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂守清貧；什么是真正的無私奉獻、大愛無邊。高山仰止，景行景止，雖不能至，心向往之。我所向住的，正是汪金權(quán)古道熱腸的悲憫情懷。汪金泉將永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他那愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)精神，甘受清貧、無私援助、棄優(yōu)擇困、扎根山區(qū)的奉獻精神和社會責(zé)任感，如一面高高飄揚的旗幟激勵我們永遠前進。關(guān)于學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志先進事跡的心得體會

篇8

其實這些苦又算得了什么呢？因為早已習(xí)慣，自然便不覺得是苦了。而苦對于我來說，08年抗冰雪的那次經(jīng)歷記憶尤為深刻。遭遇50年一遇的冰災(zāi)導(dǎo)致四明山區(qū)電力線路倒桿、斷線，全鎮(zhèn)停電。我作為抗冰災(zāi)電力搶修突擊隊中的一員，緊急奔赴抗冰搶險的第一線。我們的主要任務(wù)是對35千伏大梨3869線、梁大3873線進行事故巡視。當(dāng)時的確有著很多的困難，比如巡視線路及線路通道非常不熟，山區(qū)又大雪封山，能見度極低，且路滑難行。但說實話誰也顧不上這些，每個人身體積極性都被調(diào)動起來，心里只有一個信念趁早發(fā)現(xiàn)事故點，及時為老區(qū)人民送去光明。盡管來前做了充足的思想準(zhǔn)備，但還是遇到了不小的困難。電力車載著我們艱難地在盤山公路上一米一米緩慢地***移動著，但就是這樣最后還是打了滑，車輪飛快地空轉(zhuǎn)著滑向懸崖。大家果斷地棄車步行，一步一腳印，也不知滑到摔倒了幾回。進入深山后看著遠處倒伏的線路、桿塔，周圍除了白茫茫的一片和幾十米的落差外什么都沒有，更別說路了。大家只好在當(dāng)?shù)厝说囊龑?dǎo)下一步一步探路，手腳凍僵了，衣褲濕透了，內(nèi)心焦急而腳底遲緩是我們當(dāng)時的寫照。結(jié)束了一天的工作任務(wù)回到暫住地，很多同事累的飯也不吃倒頭就睡，裹著又硬又冷的棉被睡得呼呼作響。而那會我的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎很不湊巧又發(fā)作了，整夜在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也不知道凍醒了的還是痛醒的。第二天穿上干后硬梆梆的工作服和同事們繼續(xù)前行。

當(dāng)時也不覺得苦，但事后想想這事倒是覺得有點苦了。但比比人家呂清森吧，突然感到很慚愧。我們這點苦又算的了什么呢，真的不算了什么了！一時的苦決不算苦，一世的苦才是真的苦；堅守一時真的不難，難的是需要你堅守一世。呂清森31年如一日，用心守護著吉林樺甸地區(qū)最偏僻、環(huán)境最差、巡護難度最大的一條送電線路。巡線常常需要走上幾天，他也遇不上一個人。高寒山區(qū)，茫茫林海，他時時走的是危險，走的是寂寞。他巡線的環(huán)境比我們惡劣何止幾倍呀！可他一走就是整整31個春夏秋冬，在平凡的崗位上走出了不平凡的人生。31年間，他沒有更換輕松的崗位而選擇主動留下；31年間，對于新入行的同事，他總是毫無保留地授藝，并帶起自己的一支群眾巡線隊伍；31年間，他刻苦專研不斷歸納總結(jié)，為了專研有時在一個地方一蹲就是一天，最終發(fā)明“采光巡線法”、“風(fēng)力風(fēng)向觀測法”等一整套成功的巡視方法。這是多么一股強烈的責(zé)任心，一種多么怨無悔的奉獻精神那！

同為從事了幾十年巡視工作的巡線工，比起呂清森們我知道自己做的還遠遠不夠。但同為巡線工，我們有一個共同點，那就是我們都深愛著自己的這個行業(yè)，我們?yōu)樽约菏茄簿€工而感到無比驕傲和自豪！31年過去了，呂清森仍在

篇9

鄭州市盲聾啞學(xué)校孫晨3 0年來面對聾啞孩子這個特殊群體，她把愛灑向這群特殊的孩子，悉心呵護和教育著每一位殘障學(xué)生，默默耕耘，無私奉獻，幾十年如一日，用青春和熱血培育了一大批身殘志堅的孩子，使他們成長成才，以實際行動展示了新時期人民教師的崇高思想境界和高尚情操，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在特殊教育這塊園地里譜寫出了一個特教老師愛崗敬業(yè)、愛生如子的時代強音，給廣大教師樹立了榜樣。

學(xué)習(xí)孫晨老師，就是要學(xué)習(xí)她3 0年始終如一，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛特殊教育事業(yè)，辛勤耕耘，無怨無悔，矢志不渝的理想追求；近3 0年來，帶著對殘疾學(xué)生深深的愛，深深的情，孫晨在特殊教育這塊土地上默默耕耘。學(xué)習(xí)她滿腔熱情的關(guān)愛學(xué)生，為幫助學(xué)生傾盡心力的高尚師德和愛生如子的崇高思想境界；為了教會特殊學(xué)生學(xué)習(xí)知識，她學(xué)習(xí)手語，學(xué)習(xí)聾校教育學(xué)、心理學(xué)等特教專業(yè)理論。學(xué)習(xí)孫晨老師，就是要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)和勤奮努力、刻苦鉆研的治學(xué)精神；孫晨生活節(jié)儉，樸實無華，但她充實、自信、快樂、幸福。這些都緣自于她對事業(yè)的追求和對社會奉獻所帶來的內(nèi)心的充實與滿足。學(xué)習(xí)孫晨老師就是要學(xué)習(xí)她崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)和積極樂觀的人生態(tài)度，教書育人，追尋快樂，追求幸福。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處熜枰獜男∈伦銎穑瑥淖晕易銎?，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教育，是無私奉獻的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)。我走上講臺時間不長，教學(xué)工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛崗敬業(yè)、講求奉獻作為，親耳聆聽了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子的明天，真誠奉獻的博大情懷。

作為年輕教師，我和孫晨有著一樣的平凡，一樣的使命，一樣的承諾，一樣的追求，但是，她奉獻了更多的愛心和智慧，傾灑了更多的心血和汗水，所以，她的事業(yè)并不顯赫一時，但卻永遠美麗。未來的道路還很長，我還要經(jīng)歷無數(shù)墾植與收獲的日子，我要攜手孫晨愛生如子，博愛奉獻；教書育人，誨人不倦；志存高遠、淡泊名利的精神，著力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，進一步增強服務(wù)意識；勤學(xué)苦練，用新的教育理論武裝自己，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，促進自身專業(yè)發(fā)展。讓激情充滿工作，讓美麗灑滿課堂，讓愛心遍及角落，讓滿意永駐學(xué)生心中！

篇10

俗話說好：沒有規(guī)矩不成方圓，作為一名輔警來說，需要做的很多,需要學(xué)習(xí)的也很多，但首先我們要向自己身邊的優(yōu)秀干部進行學(xué)習(xí)。

在我的身邊就有這么一位優(yōu)秀的輔警，他叫馬剛。他的這個“微”你尋親微信群，在當(dāng)?shù)責(zé)o人不曉，微信群尋親范圍甚至擴展到銀川、鹽池等周邊市縣，影響巨大。從2018年6月建群至今，‘微’你尋親救助人次超過千人，尋親成功率極高。

在開展尋親救助工作的過程中，能夠感受到越來越多的人愿意對身邊有困難的人給予的關(guān)心和幫助，但類似的公益組織還是太少，馬剛同志曾經(jīng)說過，我國社會保障體系雖然比較完善，可一些需要特別關(guān)照的群體，還是需要有專門的活動組織給予他們更多的關(guān)注，比如（），這個事件中的留守男孩，只有9歲，父母在外，如果能有專門的公益組織隨時跟蹤孩子的近況，悲劇就有可能避免’

一個人在努力，只能散發(fā)出微光，然而一群人一起發(fā)光，就能照亮生活。今后，我會在努力學(xué)習(xí)知識的同時，多向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和為民服務(wù)的熱情，更加努力的做好一名警察應(yīng)盡的職責(zé)。