導(dǎo)語：如何才能寫好一篇實習思想?yún)R報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

7月9日至7月20日，在武漢德商物資有限公司已經(jīng)實習兩周時間，期間通過自己的主動學習和請教，在魯哥，桂經(jīng)理和余姐的指導(dǎo)下，對公司主要運營模式，經(jīng)營理念和經(jīng)營產(chǎn)品有了更為詳細的了解和深層次的認識。

作為一名實習生，公司安排我主要負責德商公司電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)推廣這一方向，因為大學期間學的專業(yè)就是鋼鐵冶金，在校期間先后到武鋼大型廠、熱軋廠、冷軋廠、重軌車間實習過兩個月，所以對鋼鐵冶煉的整個工藝流程都比較熟悉，對各種板帶型線材的規(guī)格、尺寸、型號、材質(zhì)也是比較了解。鋼鐵專業(yè)的特殊對口知識背景，再加上之前參加過湖北省大學生B2C電子商務(wù)平臺的網(wǎng)絡(luò)營銷大賽，所以在電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷推廣上，我主要通過公司主頁，我的鋼材網(wǎng)、中國現(xiàn)貨資源網(wǎng)、中國鋼鐵營銷網(wǎng)等各大鋼鐵主流網(wǎng)站平臺，大力宣傳武漢德商公司“以德經(jīng)商，誠信為本”的經(jīng)營理念；積極推廣德商公司依托武鋼產(chǎn)品的品牌及資源優(yōu)勢所經(jīng)營的各種冷軋板、熱軋板、中厚板、型材、線材、各種專用鋼等品種，從而尋找建立有效的目標客戶，實現(xiàn)公司經(jīng)營產(chǎn)品的銷售。

實習的兩周時間里，我主要是在各大主流鋼鐵網(wǎng)站上供貨信息，收集、整理、分析內(nèi)部和外部信息，通過對當前鋼鐵市場環(huán)境分析和目標客戶定位和分析，我制定并實施了相應(yīng)的有針對性的推廣方式：

按照潛在目標客戶的習慣及行業(yè)特點選擇目標網(wǎng)站：

通過對潛在目標客戶群體的分析，網(wǎng)絡(luò)作為一個大的平臺具有無可比擬的優(yōu)勢，我在新浪微博平臺建立公司主頁，并在各大鋼鐵貼吧、天涯社區(qū)、論壇信息和資源，盡可能的讓德商品牌出現(xiàn)在百度、谷歌的搜索關(guān)鍵詞里面，同時，我積極尋找發(fā)現(xiàn)了一些新的鋼鐵主流媒體，并把公司的信息到中國鋼鐵營銷網(wǎng)首頁，以便客戶及時的了解知道我們公司主要的營銷產(chǎn)品和營銷理念，工作重心集中在公司品牌、形象和理念的推廣。

熟悉和掌握各專業(yè)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、特點、公司信息：

通過兩周對搜搜鋼電子商務(wù)網(wǎng)，中國鋼鐵現(xiàn)貨網(wǎng)，武鋼營銷系統(tǒng)，益達鋼材信息，中國鋼鐵論壇，慧聰網(wǎng)，中國鋼企網(wǎng)，鋼之家等主流專業(yè)鋼鐵網(wǎng)站的了解，現(xiàn)在我每天已經(jīng)能夠很熟練的按魯哥的安排，通過以上各專業(yè)網(wǎng)站收集、分析、整理、現(xiàn)貨資源和尋找潛在目標客戶群體，進行篩選整理后到公司主頁上，并與有價值的目標客戶通過電話，QQ，電子郵件等取得聯(lián)系和進一步溝通。

生活中的我喜歡挑戰(zhàn)，愛好營銷，踏實認真，思維活躍，但是在實習工作的過程中，因為對整個鋼材貿(mào)易運營、采購、財務(wù)、貨運、交易流程不是很熟悉，缺乏感官和實地經(jīng)歷學習的機會，所以有時感覺自己的電子商務(wù)推廣這一方向，環(huán)境分析和目標群體定位不夠全面，很感謝上周在桂經(jīng)理的建議下隨魯哥一起去丹水池661市場實地了解學習的機會，那次讓我看到了現(xiàn)實的交易市場和基本流程，希望以后能得到更多這樣的機會，陪同公司員工一起去交易市場實地學習，盡快的把網(wǎng)絡(luò)平臺推廣和現(xiàn)貨市場貿(mào)易結(jié)合起來，形成全面的目標群體和環(huán)境分析，從而更有針對性的開發(fā)優(yōu)質(zhì)客戶，宣傳推廣武漢德商物資有限公司的經(jīng)營理念和經(jīng)營產(chǎn)品。

篇2

對于一個無產(chǎn)階級革命者而言，恪守紀律是斗爭勝利的保證；對于一個現(xiàn)代黨員而言，紀律是恪守紀律是黨員的基本要求。黨員是一個先進集體中的有機組成部分，黨的優(yōu)越性和組織紀律，就是體現(xiàn)在每一個黨員的言行舉止中。所以，堅守黨綱黨紀，不僅僅是一個***員嚴于律己的要求和表現(xiàn)，也是黨員作為先進集體表率作用的要求，更是整個黨的榮譽和和黨的發(fā)展建設(shè)的需要。

中國***作為世界上最先進的政黨，代表了十幾億人的共同愿望。作為立志加入***的入黨積極分子，就必須首先在思想上入黨，像一個黨員那樣要求自己。首先第一點，就得做到恪守黨的紀律和組織原則。黨的紀律是保證中國***永葆青春的方法。黨的紀律包括了黨的政治紀律、組織紀律、群眾紀律、經(jīng)濟工作紀律以及黨的保密

紀律。作為黨員和志愿成為黨員的人，都必須嚴肅地對待黨紀，自覺遵守黨紀，在黨紀面前一律平等，不搞特殊化，并做到嚴于律己和監(jiān)督他人的統(tǒng)一。

篇3

轉(zhuǎn)眼間已將近半年沒有向組織匯報情況了，在這段時間的學習工作中，始終不忘學習黨的先進思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有著十分重要的意義，這些對于提高廣大黨員和干部的思想覺悟，培養(yǎng)社會主義的有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，保證我國的現(xiàn)代化建設(shè)，能夠沿著社會主義道路向前發(fā)展，有著重要的意義。

從內(nèi)涵上講，世界觀是指人們對世界的各種現(xiàn)象和事物總的看法。人生觀是指人們對人生問題的總的看法。價值觀是指人們對客觀事物的一種認識和評價。樹立和堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀，必須做到：堅定社會主義信念；堅持解放思想、實事求是的基本路線；堅持“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線；堅持正確的思維方法；堅持“無神論”思想；還要旗幟鮮明地反對“趨同論”、“異化論”等錯誤思想。樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀必須做到：確立為實現(xiàn)****而奮斗的人生理想；樹立全心全意為人民服務(wù)的人生目的；追求創(chuàng)造和奉獻的人生價值；保持樂觀向上的人生態(tài)度和健康的心態(tài)；有良好的個人道德和個人修養(yǎng)；堅決反對自然主義、德性主義、功利主義等錯誤人生觀的侵蝕。樹立集體利益高于一切的價值觀，要做到：追求人的自由而全面的發(fā)展；以人為本，促進社會和諧發(fā)展；求真務(wù)實，按經(jīng)濟和社會規(guī)律辦事；創(chuàng)造社會公平正義，努力實現(xiàn)共建共享；反對實用主義、個人主義、悲觀主義等錯誤價值觀。

正確的選擇，對一個人的發(fā)展，成材意義重大。要做出正確的選擇，必須有正確的世界觀，人生觀和價值觀。它們是人民在社會實踐中，對人生意義的思考與總結(jié)，用于支配自己以后行為的指揮棒?，F(xiàn)實生活中有人為追求蠅頭微利，不擇手段；追求蝸角虛名，而費盡心機。這樣的人，他的一生注定是平平庸庸，碌碌無為。因為他們的選擇脫離了人們?nèi)罕?，把個人利益放在至高無上的位置。而有的人為實現(xiàn)****理想奮斗終生。他們以集體主義為出發(fā)點，以人民群眾利益為首位。他們的選擇符合人民大眾的需要，符合社會發(fā)展趨勢，無疑他們的人生是輝煌的。他們在成就社會，造福人民的同時，成就了自己。

篇4

假期，對一部分學身而言，是一種遠離課業(yè)負擔的輕松與愜意，但無所事事的光陰中往往也就帶有了一絲百無聊賴的失落與遺憾。我系同學并沒有把自己的行蹤固步于旅游中的山水，沒有留戀空調(diào)下的電視節(jié)目，而是謹記我系的發(fā)展方向與發(fā)展要求，充分利用假期這段可以自由支配的時間去繼續(xù)學習，充實豐富自己。為了今后在社會中找到自己的位置，體現(xiàn)出自己的價值，許多學生都走出校門去社會實踐中鍛煉自己，學會在社會中生存的技能。在今年暑假中，我系幾乎全部學生都進行了實習，在社會實踐中完成了自己的觀念與目光從學校到社會的過渡與轉(zhuǎn)換。各大廣播電視臺都留下了我系同學的身影，在采訪、制作、編輯工作中。他們都表現(xiàn)了藝術(shù)管理系同學特有的專業(yè)技能和良好品行，得到了實習單位的肯定與好評。

12名同學參加了藝術(shù)中心培訓教學工作，策劃組織了教學成果匯報演出，用自己的所學匯報了社會。服務(wù)有限公司、有限公司也成為同學們的實習陣地，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富。市委的宣傳部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學們做來也得心應(yīng)手。更值得一提得是，同學組織策劃了一首獻給故鄉(xiāng)的歌，帶領(lǐng)全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報;同學除了參加院學生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、電視臺的實踐以外，還隨“青藏鐵路采訪團”深入中國的西部地區(qū)進行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。

在進入大學后的第一個暑假中，級學生也使?jié)M載而歸。計算機辦公自動化培訓、英語四級學習、廣告公司實習……他們的學習進步也是一拍緊接一拍。同學或參加“藝術(shù)培訓學?！钡呐嘤柟ぷ?，或自己開輔導(dǎo)班，都投入到了教學實踐當中。在旅行社當起了導(dǎo)游。去面對蕓蕓眾相挑戰(zhàn)自己的能力與自信。參加了市慶七一文藝匯演并獲獎。短短的六十天，同學們在忙忙碌碌中收獲頗豐。

為了迎接英語四六級考試，我系近半數(shù)以上的同學自覺參加了英語輔導(dǎo)般的學習。也有大量同學參加了計算機培訓并考取了證書。

在我系處于重中之重地位的思想道德建設(shè)也有建樹。積極分子上交了入黨申請書，作了書面的思想?yún)R報。在全國再次掀起的學習“三個代表”熱潮下，我系同學寫了《一個大學生眼中的“三個代表”》的思想?yún)R報，以大學生的身份與視角闡述了對“三個代表”重要思想的認識與理解。在抗擊非典中凝結(jié)起來的那股眾志成城、團結(jié)一心的信念與斗志仍然緊緊包圍著我們。

篇5

1.頂崗實習過程中存在的問題

1.1頂崗實習計劃制定存在不足

頂崗實習計劃就是說，首先要按照頂崗實習的要求來進行，同時還要結(jié)合實習單位的具體情況所規(guī)定的實習執(zhí)行程序，它大致包括以下幾個方面的內(nèi)容：實習的場所、具體內(nèi)容、實習學生安排、實習流程安排、實習成績的考核等內(nèi)容，然而在高校推進頂崗實習的過程之中，存在很多難點，很難做到制定統(tǒng)一、固定的實習計劃，有些時候為了迎合用人單位的實際條件，所制定出的計劃可能會背離專業(yè)培養(yǎng)的目標。

1.2對頂崗實習的理解存在差異

目前，在我看來，有很多的學生、家長和教師不太理解頂崗實習的要求，對于頂崗實習的了解也還不是很深刻。在一些學生及家長的理解中，他們可能覺得頂崗實習其實質(zhì)也就是在給他們一些時間，讓他們?nèi)フ覍嵙晢挝唬绻麤]有找到合適的實習單位的話，這些學生往往會就不去工作；有些教師同樣也存在認識上的偏差，他們認為實習時學生們的課已經(jīng)基本結(jié)束，所以也就不會再去指導(dǎo)學生去參加實習工作，只是讓學生自己去管理自己的學習與工作，這樣一來，學生往往因為不能得到明確的指導(dǎo)而對自己的學習工作產(chǎn)生負作用。因此，從整體上看，學生家長以及老師對頂崗實習的理解還有待深化。

1.3頂崗實習單位不易找到

很多學生認為頂崗實習單位難找，在我看來，主要存在以下這幾個方面的原因：（1）學生對實習的單位的期望較高。學生往往希望實習單位待遇好，對各種條件要求比較高，忽視了實習的具體工作要求。（2）缺乏認真踏實的品質(zhì)。很多學生嫌臟怕累，嫌這嫌那，對自己的工作不積極，態(tài)度不端正，難以適應(yīng)辛苦的工作，不能自力更生，愛享受。缺乏愛一行干一行的優(yōu)良品質(zhì)。（3）對工作崗位認識存在偏差。很多學生不能正確的對待各種工作，只著眼于條件優(yōu)越的工作，而往往忽視基層工作，不屑于基層工作。

1.4頂崗實習學生不易管理

目前，實習企業(yè)的各項具體工作的安排還不到位，師資力量也不夠，這樣一來，各個方面原因累加，就不利于學生在實習過程的管理，使得學生在實習工作中出現(xiàn)問題。

2.在頂崗實習過程中遇到的問題的解決措施

2.1制定適當?shù)膶嵙曈媱?/p>

關(guān)于如何制定合適的實習計劃，首先要根據(jù)學校的規(guī)定制定一個大體的實習計劃。其次，對于每個實習學生來說，應(yīng)該做到根據(jù)自己學校對于自身的有關(guān)要求，以及實習單位的培養(yǎng)要求，來制定出相應(yīng)的實習計劃，交給指導(dǎo)教師，經(jīng)指導(dǎo)教師批準認可后，才可以進一步作出實習安排。這樣做，既符合了學校的規(guī)定要求，也充分考慮到了企業(yè)以及學生自身的具體情況，起到了良好的效應(yīng)。

2.2加強學生的思想教育工作

思想教育工作在學生參加頂崗實習中也是非常關(guān)鍵的，需要做到如下幾點要求：首先，應(yīng)該成立專門的管理機構(gòu)來對實習學生的思想教育工作進行管理。這個管理機構(gòu)應(yīng)該做到能夠負責學生在頂崗實習過程中的思想教育全過程的管理。這樣，才能使學生在實習過程中受到良好的思想教育，方便學生更好的參加到工作中來。其次，要制定可實行的工作計劃。這個工作計劃當中，應(yīng)該含有學生在工作中的所受到的思想教育工作的目的以及內(nèi)容方面。另外，還要建立實習生的個人資料庫。個人資料庫應(yīng)該包括學生的基本信息，諸如聯(lián)系方式等方面。最后，還要對實習學生進行思想上的教育，使得學生培養(yǎng)較高的職業(yè)素養(yǎng)。

2.3對頂崗實習進行量化考核

要做到使實習得到較高的質(zhì)量，每個參加實習的考生應(yīng)該經(jīng)過一系列的考核，考核的內(nèi)容大體包括下面幾個方面：首先，實習學生要根據(jù)自己的工作情況每天做好記錄，記錄不僅要包括自己的具體工作情況，還要包括自己做了這些工作之后的心里感受，這項工作要做到實習經(jīng)歷結(jié)束；其次，學生們還及時向自己學校的指導(dǎo)教師匯報自己的實習具體的情況、實習的內(nèi)容，指導(dǎo)教師提出自己的意見后，實習學生要積極采納；另外，實習進行一段時間后，學校應(yīng)當要求參加實習的學生做匯報，匯報自己實習的具體工作情況以及自己的思想情況，并向?qū)W校交有關(guān)實習材料，學校根據(jù)這些材料對學生進行考察；（4）參加實習的學生，在實習工作過程中要積極進行總結(jié)回顧，總結(jié)自己的實習工作情況以及思想?yún)R報，然后學校將學生的社會實踐材料歸檔處理，這個材料可以作為學校和實習單位對于學生實習工作期間的表現(xiàn)的評判根據(jù)。

2.4 加強對于頂崗實習教師的培訓

學生的頂崗實習指導(dǎo)工作非常關(guān)鍵，所以要求對頂崗實習教師也需要較高的水平。但是目前實習教師的水平參差不齊，各個高職院可以把握機會，將頂崗實習教師進行工作安排，將其安排到實習單位進行實習，并參加一些培訓，這樣可以提高指導(dǎo)教師的職業(yè)素養(yǎng)，從而更加有益于學生的頂崗實習指導(dǎo)工作。學校可以通過采用聘請學生所在實習單位的技師的方式，將其作為學生在實習單位的指導(dǎo)老師，這樣，在學校指導(dǎo)老師和工作單位指導(dǎo)老師的共同作用下，學生們可以更好地進行自己的實習工作，獲益頗多。

2.5 做好學生頂崗實習過程中的管理工作

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[關(guān)鍵詞]全體性；專業(yè)人才成長；主導(dǎo)性；實踐育人

[中圖分類號]G640 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2013）09 — 0124 — 03

當前，轉(zhuǎn)變以書本、課堂和教師為中心的傳統(tǒng)教學觀，樹立高等教育為學生成長、成才和發(fā)展服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的、具有實踐能力和創(chuàng)新能力的高級專門人才的教育目的觀，已成為眾多高校教育教學改革的共同趨向。很多專家、學者就實踐育人的組織領(lǐng)導(dǎo)體制、大綱計劃、基地以及考核評價機制開展了大量探索研究。堅持“以人為本、全面實施素質(zhì)教育”的教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，堅持“面向全體學生、促進學生全面發(fā)展”的育人目標，我們深入考察高校實踐育人瓶頸，積極探索高校實踐育人瓶頸的破解路徑及其實施保障，無疑會對高校實踐育人工作的常態(tài)化和長效性建設(shè)產(chǎn)生巨大的推動和促進作用。

一、高校實踐育人瓶頸的冷靜思考

1.從實踐育人的地位、作用看，全體性學分化的全員瓶頸

實踐育人不同于知識本位的理論育人，在高校人才培養(yǎng)體系中具有重要地位和突出作用?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確要求“教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合， 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。實踐，作為大學生運用知識、施展才華、服務(wù)社會的主要平臺，是大學生實現(xiàn)社會化、深化專業(yè)學習、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要途徑。進一步加強高校實踐育人工作，是全面貫徹黨的教育方針的具體體現(xiàn)和必然要求，是大學生成長、成才和發(fā)展的內(nèi)在需要，對于不斷增強學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，具有不可替代的重要作用。

《教育部等部門關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》明確提出，“加強實踐育人工作總體規(guī)劃。系統(tǒng)設(shè)計實踐育人教育教學體系，規(guī)定相應(yīng)學時學分，合理增加實踐課時，確保實踐育人工作全面開展?！备咝嵺`育人學時學分評價標準的確立，意味著要以學時學分硬性指標來衡量每個學生，參與面與受益面的全體性要求，正是新形勢下高校實踐育人要實現(xiàn)的重要目標之一。

2.從實踐育人目的定位看，專業(yè)人才成長的全程瓶頸

目前，部分高校對實踐育人目的定位存在偏差，沒有認識到其在高等學校人才培養(yǎng)體系中的重要地位和突出作用，導(dǎo)致實踐育人與專業(yè)人才培養(yǎng)脫離的現(xiàn)象。有的把實踐育人僅僅作為大學生思想政治教育的途徑，認為只要開展了大學生志愿者校園環(huán)保、社區(qū)獻愛心等種種社會實踐活動，就已經(jīng)完成實踐育人任務(wù)。學生不僅需要掌握基本的政治理論、思想道德和法律知識之外，還應(yīng)該對自己本專業(yè)的政策法規(guī)、思想道德有所認知?；蛘甙褜嵺`育人僅僅作為培養(yǎng)學生實踐操作能力的教學手段，認為開展了實驗操作、技能訓練，就完成了實踐育人任務(wù)，忽視了實踐育人對大學生形成正確的價值觀與道德觀、加快社會化進程、促進個性發(fā)展的重要作用，弱化了實踐育人功能。[1]

學生世界觀、人生觀、價值觀的樹立，思想政治素質(zhì)、道德品德的養(yǎng)成，是一個長期、復(fù)雜、系統(tǒng)的過程，它貫穿于學生的學習、生活、實訓、實習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等專業(yè)人才成長全過程。學生在專業(yè)學習和實訓、實習過程中， 會產(chǎn)生很多的思想問題和困惑，需要我們把思想政治教育與他們今后要面臨的工作環(huán)境、現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，適時的、有針對性加強職業(yè)生涯理想信念、社會責任感和職業(yè)道德法規(guī)教育。高校開展實踐育人工作，不能只追求單次轟動效應(yīng)，必須遵循教育規(guī)律，將實踐育人貫穿到教育教學的全過程，將實踐育人與專業(yè)教育結(jié)合起來，充分體現(xiàn)和突出專業(yè)特色、專業(yè)要求，在育人目標、內(nèi)容、途徑的設(shè)計和實施上要與學生所學專業(yè)的特殊要求有機契合，圍繞育人目標循序漸進地開展各項教育教學活動。

3.從實踐育人現(xiàn)實困境看，主導(dǎo)性與多樣性統(tǒng)一的全方位瓶頸

目前，有些高校實踐育人活動的組織、管理工作沒有跟上去，結(jié)果是隨意性較大，目的性、系統(tǒng)性不強，導(dǎo)致實踐育人活動難以全面、深入、持久地開展下去。

大學生實踐創(chuàng)新項目、社會調(diào)研課題、大學生志愿者公益活動、科技服務(wù)等社會實踐活動，指導(dǎo)思想鮮明主題突出，對學生個體、社會效果顯著。但它們都必須依托企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村的特定實踐基地，因為學校經(jīng)費不足和企業(yè)等單位參與大學生社會實踐的責任義務(wù)不明確，所以這些基地建設(shè)難以常態(tài)化，以上社會實踐活動難以持續(xù)進行下去，往往“打一槍換一個地點”。

許多高校實踐育人活動最后僅限于認識層面的愛國主義教育基地參觀、考察等實踐形式，表面上也興師動眾、轟轟烈烈，但形式內(nèi)容簡單淺顯，對個性張揚、思想活躍、富有創(chuàng)新精神的大學生來說，其影響力、感染力不強。在參觀、考察活動的策劃階段，沒有深度挖掘主題，導(dǎo)致學生抱著敷衍應(yīng)付的目的，甚至帶著旅游或加分的心態(tài)。在參觀、考察活動的實施階段，基地與學生之間缺乏互動交流，導(dǎo)致學生“走馬觀花”，“來也匆匆、去也匆匆”。參觀、考察活動的后期階段，學生思想?yún)R報、評比總結(jié)的假話、大話、空話很多，甚至抄襲網(wǎng)上材料出現(xiàn)很多雷同報告。

二、努力探索、力求創(chuàng)新，破解高校實踐育人瓶頸

1.以構(gòu)建新的實踐育人模式為實施路徑，以《素質(zhì)教育積分手冊》考核為實施保障，破解高校實踐育人的全員瓶頸

在高校實踐育人工作學分化的新形勢下，為適應(yīng)參與面、受益面全體性的要求，我們積極探索高校實踐育人新模式：“學生代表參加實踐活動——班級主題匯報交流——校園媒體推廣——匯編成冊充實教學資料”。學生代表參加實踐活動：參觀考察、社會服務(wù)、公益活動等實踐活動，由于實踐基地及其經(jīng)費、安全保障等條件限制，全校（系部）只能是有選擇地、少數(shù)學生代表參加。如學院“愛心社”的青年志愿者們每年定期來到淮安市敬老院、兒童福利院，開展“延伸愛心，共享陽光”為主題的系列愛心志愿活動；學院“厚德杯”大學生辯論賽、演講比賽已成為深受學生歡迎和喜愛的校園實踐活動品牌，為財院學子鋪設(shè)了一個能夠展示雄辯風采的舞臺。班級主題匯報交流：根據(jù)課堂教學全面性、計劃性、系統(tǒng)性的特點，結(jié)合教學計劃安排，指導(dǎo)老師組織班級主題活動，匯報交流社會實踐的調(diào)查報告或心得體會。（如參觀紀念館后，老師組織“學習恩來精神 爭做時代新人” 班級主題活動，活動前學生自愿組成小組，進行不同角色分工：搜集資料、參與研討、制作PPT、撰寫演講稿、準備演講發(fā)言等，活動中有學生記錄、拍照，最后教師點評考核計分。） 校園媒體推廣：發(fā)揮校園媒體傳播速度快、輻射面廣、生動直觀的特點，根據(jù)實踐活動方案，利用校園畫廊、校報、廣播、學院、系（部）及課程網(wǎng)站，向全院師生報道實踐活動實況，宣傳學生優(yōu)秀作品（如 “科學發(fā)展 聚真知”——紀念國慶60周年學院大學生獲獎?wù)魑漠嬂葹槠谝粋€月的展示；制作了學院“厚德網(wǎng)”，設(shè)置了網(wǎng)上課堂、新聞快遞、公告快訊、時事經(jīng)緯、實踐創(chuàng)新、名師講壇、學子風采、師德師風、心靈驛站、厚德在線、網(wǎng)上紀念館等欄目，利用網(wǎng)絡(luò)這個信息平臺，用積極健康的內(nèi)容占領(lǐng)學生的思想空間）；匯編成冊充實教學資料：遵循“理論認知-實踐體驗-新理論認知”思想認識飛躍，將實踐活動成果匯編成冊，作為教學輔助資料。（如編制了學院“厚德杯”大學生演講比賽畫冊與“百人進華西 領(lǐng)略新農(nóng)村”——大學生社會主義新農(nóng)村考察報告集，促進了學生思想認識的提煉升華。 ）

構(gòu)建課堂實踐、校園實踐、社會實踐的三個層次實踐育人體系，將課堂實踐歸于課程學習考核，不低于總成績30%，將校園實踐、社會實踐納入學院教學部門的《素質(zhì)教育積分手冊》考核，從新生入學起，宣傳部、思政部、團委、學工部門、各系部及社團等實踐活動組織方協(xié)助配合教務(wù)部門完成考核。以論文、報告、心得等實踐活動成果為主，不忽視學生不同角色分工、參與度及其主體作用的發(fā)揮，加強實踐活動過程的核查、實踐活動成果的評比，認真總結(jié)大膽探索出一套學分化模式下客觀公正、科學合理的實踐育人考核體系，保證大學生實踐活動學時、學分的完成。

2.以共享基地建設(shè)為實施路徑，以校企合作育人為實施保障，破解高校實踐育人的全程瓶頸

加強專業(yè)文化建設(shè)，將行業(yè)文化、企業(yè)文化、職場文化有機地滲透到專業(yè)建設(shè)中去，整合政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，將思想政治教育融入實習、實訓基地以及就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)，打造專業(yè)教學與實踐育人的共享基地，努力克服專業(yè)建設(shè)同質(zhì)化的傾向。學院有省級會計、電子商務(wù)兩個實訓中心、中央新亞管理學院、今世緣營銷學院、紫金保險學院三個校企合作二級學院、財經(jīng)職業(yè)素養(yǎng)培育中心、用友會計人才培養(yǎng)基地以及大學生創(chuàng)業(yè)中心、大學生素質(zhì)拓展中心，全面設(shè)立宣傳畫廊、廣告欄、標志牌等，張貼懸掛企業(yè)發(fā)展理念、行業(yè)權(quán)威專家的名人名言、畫像圖片、職業(yè)素養(yǎng)與崗位關(guān)鍵能力培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)圖、流程圖等，精心設(shè)計主題鮮明的的職場文化情境，幫助學生在進行職業(yè)技能培訓的同時接受思想品德教育和職業(yè)素質(zhì)訓導(dǎo)，不斷磨礪學生敬業(yè)愛崗、團結(jié)協(xié)作精神。

著力加強校企合作育人，以提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)新能力為重點，共同制訂人才培養(yǎng)標準、優(yōu)化課程體系、確定教學內(nèi)容、開展質(zhì)量評價、促進學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。出臺了《預(yù)就業(yè)頂崗實習管理辦法》，實現(xiàn)了專業(yè)課與基礎(chǔ)課學習的統(tǒng)一；技能訓練與理論積累的統(tǒng)一；職業(yè)素養(yǎng)與政治素養(yǎng)培養(yǎng)的統(tǒng)一。學院開辦了“職業(yè)素養(yǎng)大講堂”、“杰出校友大講壇”，定期邀請校內(nèi)外專家學者、企業(yè)家、勞動模范來校報告演講、開設(shè)講座。2012年度組織企業(yè)進校園專場宣講31場。要求學生聆聽一場專家報告，剖析企業(yè)行業(yè)的發(fā)展理念；聯(lián)系一位實習師傅，學會做事更要學會做人、提交一份實習思想?yún)R報，保證了學生實習過程中思想政治素質(zhì)、道德品德的培養(yǎng)考察。08級旅游管理班同學參加了為期半年的上海世博會園區(qū)實習服務(wù)，鐘后梅等同學在實習思想報告中普遍反映自己從職業(yè)技能到服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神再到團隊協(xié)作解決實際問題工作能力都得到很大鍛煉提高。10級機電、電子專業(yè)的海爾訂單班同學從青島海爾工業(yè)園區(qū)頂崗實習回校后，也開展了班級主題交流活動，大家暢談了海爾企業(yè)文化、指導(dǎo)師傅的做事風格、為人品德及其對自己的影響，以及自己未來職業(yè)規(guī)劃。

3.以整合資源、拓寬渠道為實施路徑，以編制實踐育人方案為實施保障，破解高校實踐育人的全方位瓶頸

充分發(fā)揮黨委與黨總支在大學生思想政治教育的組織、協(xié)調(diào)、實施中的主導(dǎo)作用，積極構(gòu)建一支優(yōu)秀大學生思想政治教育工作隊伍，整合宣傳部、思政部、團委、學工部門等管理工作——思想政治理論課教師教學工作——班主任、輔導(dǎo)員教育工作——大學生社團、青年志愿者協(xié)會等自主活動、自我教育，著力推進管理與實施、教育與教學、學校教育與自我教育的資源統(tǒng)一及合理配置，工作機制并軌，形成教育合力，實現(xiàn)學校范圍內(nèi)各種教育因素、教育影響、教育途徑和數(shù)育力量中蘊含的思想政治教育因素的整合。

充分發(fā)揮素質(zhì)教育基地實踐育人功能，針對大學生思想道德養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，實施形式多樣、豐富生動的教育教學活動，增強了實踐育人的針對性和有效性，實現(xiàn)了主導(dǎo)性和多樣性的統(tǒng)一。實踐育人工作也因此得到學院組織領(lǐng)導(dǎo)、隊伍建設(shè)、經(jīng)費保障（江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院素質(zhì)拓展訓練中心前期設(shè)施投入經(jīng)費70多萬）、管理考核（學院素質(zhì)教育講座、公選課由學院教務(wù)處統(tǒng)一負責學生選課、教師授課、學生考核）等方面的支持與保障。

根據(jù)學院專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見，結(jié)合學院教育教學工作實際，制定學院實踐育人方案。提出實踐育人四大原則要求：理論與實踐相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、傳統(tǒng)授課方式與綜合運用現(xiàn)代技術(shù)手段相結(jié)合、遵循思想政治課自身發(fā)展規(guī)律與兼顧專業(yè)人才培養(yǎng)相結(jié)合。并對實踐育人的課程設(shè)置與學分學時分配、實踐育人的類型與方式、考核方式、教師隊伍建設(shè)提出建議。

三、高校實踐育人的探索積淀

近幾年來，我們強化實踐育人環(huán)節(jié)，著力構(gòu)建了課堂實踐、校園實踐、社會實踐的三個層次的實踐育人體系。積極探索生動活潑、富有實效的實踐育人機制，開拓“學生代表參加實踐活動——班級主題匯報交流——校園媒體推廣——匯編成冊充實教學資料”新的實踐育人模式，實現(xiàn)了課堂教學與社會實踐互動，實踐育人的效果得到了推廣與提升；加強專業(yè)文化建設(shè)，打造專業(yè)教學與實踐育人的共享基地，服務(wù)高校高素質(zhì)專業(yè)化人才培養(yǎng)；整合宣傳部、思政部、團委、學工部門等管理工作——思想政治理論課教師教學工作——班主任、輔導(dǎo)員教育工作——大學生社團、青年志愿者協(xié)會等自主活動自我教育，充分發(fā)揮素質(zhì)教育基地育人功能；加強實踐育人制度建設(shè)，《素質(zhì)教育積分手冊》考核、出臺預(yù)就業(yè)頂崗實習管理辦法、編制實踐育人方案等，進一步突出了學生在實踐育人活動中的主體地位與作用，激發(fā)了學生參加實踐育人活動的主動性、創(chuàng)造性，努力推動高校實踐育人工作取得新成效、開創(chuàng)新局面。

近三年來，組建了學院大學生愛心服務(wù)社，走進市兒童福利院、敬老院等地，開展“延伸愛心，共享陽光”為主題的系列愛心志愿活動；2010年開展“清江儒韻”清江浦2010孔子文化活動周，“校地攜手弘揚孔子文化 仁愛同行倡導(dǎo)現(xiàn)代文明”；組織并指導(dǎo)部分優(yōu)秀學生擔任清浦區(qū)黃碼鄉(xiāng)“大學生村官助理”、清浦區(qū)“社會矛盾糾紛服務(wù)中心助理人民調(diào)解員”；以“傳承地方特色文化，推進淮安旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為主題，組織部分學生服務(wù)清河生態(tài)園……引導(dǎo)學生在學好政治理論知識的同時，自覺將理論與思想道德修養(yǎng)內(nèi)化為自己的“德”與“行”。

2012年度邀請淮安市委常委、組織部長楊時云來校和青年大學生 “與信仰對話，共話十”。成功舉辦了第七屆大學生文化藝術(shù)節(jié)、紀念建團90周年、“5.25心理健康教育”、“宣傳運河文化、支持大運河申遺”等系列活動。成立了江蘇省首家女大學生之家，會計系學生黨員工作站、機械與電子工程系大學生黨員先鋒隊。組織學生赴華西村開展“百人進華西 領(lǐng)略新農(nóng)村”實踐教學活動。鄭海燕同學獲、全國學聯(lián) “中國大學生自強之星”提名獎，學院在省教育廳組織的“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動中榮獲三等獎。學院還被評為全省大學生“進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進工地”法律援助志愿服務(wù)活動先進集體。

篇7

一、基本情況

（一）見習準備階段（第1周）

我到達實習學校后，及時請任課教師介紹有關(guān)情況，了解實習學校的體育教學工作及相關(guān)的教學設(shè)施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導(dǎo)下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學習，向老教師“取經(jīng)”，了解教學進度和班級學生情況，修改整理自己的教案并進一步熟悉教案，并在試教前將教案交實習學校指導(dǎo)教師和帶隊指導(dǎo)教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。在這一點上我做了及時的調(diào)整，光坡中學的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時修改、調(diào)整教案和教學方式、方法，以適應(yīng)大班量教學。同時，根據(jù)學校要求和實習教師的具體情況，我分配了班主任工作，深入班級工作，了解學生學習興趣，保證正常的教學工作。

（二）實習階段（第2—7周）

1、教學工作：

見習結(jié)束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類（排球、籃球、足球）展開教學。中學體育課強調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握，我實習面對的主要是初中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發(fā)，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛從大學課堂學生角色進入中學課堂教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使中學的教學方法與大學有很大的不同，所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，學生練習的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學生還沒練習幾次就下課了，所以學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和組織，改進教學過程中的不足，及時進行教學總結(jié)，在不斷的實踐中，我逐漸適應(yīng)了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校安排我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下，我進行了公開課教學，獲得了學校的肯定，同時也提高了我的教學技能。

2、班主任工作：

在教學的同時，我深入學校班級工作，協(xié)助原班主任管理好所在班的日常工作。在學生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到鍛煉。如組織學生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點就起床到班上組織早讀，一直到晚上九點晚修結(jié)束才能休息。每周的班會課是最精彩的，思想?yún)R報專題我先設(shè)計好班會主題，同學們暢所欲言，既增加師生之間的交流，也滲透了學生思想教育工作。對經(jīng)常曠課的學生，在原班主任及學生的配合下我及時進行家訪工作，加強學校與家庭的聯(lián)系，對學生進行雙重教育。為了增進班級之間的了解，根據(jù)學校元旦球類比賽的安排，我還安排了和其他班級進行了球類挑戰(zhàn)賽。

一、活動意義：

幫助小朋友認識清明節(jié)，有意識地理解民族精神的含義，培養(yǎng)學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感；增強學生為建設(shè)祖國，而努力學習、掌握本領(lǐng)的動力；使學生認識到我們現(xiàn)在生活的來之不易，珍惜時光，珍惜學習機會。

二、活動地點：教室

三、參加人員：班主任、輔導(dǎo)員、全班同學

四、活動內(nèi)容：

1、由輔導(dǎo)員主持今天是中國傳統(tǒng)清明節(jié)，也是我們懷念故人緬懷先人的日子，更應(yīng)該懷念為了革命事業(yè)拋頭顱灑熱血的革命先人！下面讓我們請大家講一下大家收集的先人的事跡。

2、組織講述有關(guān)先烈英雄的故事。

3、由輔導(dǎo)員總結(jié)學生講述內(nèi)容并介紹清明的習俗少數(shù)民族大多都是清明節(jié)掃墓。

4、學生小組內(nèi)發(fā)言：討論如何從我做起，緬懷先烈傳承名族精神，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優(yōu)秀稿班上發(fā)言。

篇8

在快速變化和不斷變革的新時代，承諾書使用的情況越來越多，承諾書是否產(chǎn)生法律約束力，要具體問題具體分析。你所見過的承諾書是什么樣的呢?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于離校安全承諾書，歡迎閱讀!

離校安全承諾書1本人已知我的孩子大四提前就業(yè)工作，特向?qū)W院申請于 年 月日離校，前往單位正式入職，并為其保證做到以下幾點：

1、學生入職期間遵守單位的規(guī)章制度，信守勞動協(xié)議，給用人單位留下好印象。

2、學生入職期間遵紀守法，維護學院的形象，決不做違法違紀的事情，并且注意個人的安全，如出現(xiàn)安全事故，后果自負。

3、嚴格按照我院安排的時間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作，并做到每周主動以書面或電話方式向系輔導(dǎo)員匯報學習、生活和工作情況，學校有要求返校時，保證公司能夠讓本人按時返校。

4、課程安排：在校外工作期間，利用時間自學這學期的課程，不懂之處及時向老師請教，并按時回校參加該門課程的考試，保證能夠修滿學分，完成學習任務(wù)，如果不能修滿學分，責任自己負責。

5、畢業(yè)論文方面：在校外工作期間，經(jīng)常與畢業(yè)論文指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，按照老師的要求及時對畢業(yè)論文進行修改，保證在規(guī)定時間有質(zhì)量地完成畢業(yè)論文，如不能完成，責任自負。

學生簽名：電話：

家長簽名：電話：

年 月 日

離校安全承諾書2在中秋、國慶節(jié)離校期間，我嚴格遵守離校前簽署的安全承諾書相關(guān)要求和規(guī)定，現(xiàn)進一步將相關(guān)內(nèi)容承諾如下：

一、我在乘坐交通工具往返時做到了帶口罩，注意環(huán)境通風，做到了經(jīng)常洗手，與陌生人盡量保持距離;

二、在離校期間，我沒有提前返校，在假期結(jié)束時返校途中，我堅決做到了避免交叉?zhèn)魅?，避免給同學的身體健康帶來不安全因素;

三、放假期間，我做到了只在家處理個人事務(wù)，沒有外出旅游，沒有到人員密集、空氣流通不暢的封閉場所去，沒有參加人多的大型聚會(包括同學聚會)等活動，沒有與看起來身體不適和有發(fā)燒及咳嗽癥狀的人密切接觸;

四、放假期間，我努力做到了注意個人衛(wèi)生，特別是咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后要洗手;

五、我做到了放假期間，每天檢測體溫，并且在返校前進一步檢查了體溫，在確認體溫正常后才開始返校;

六、我承諾做到返校一周內(nèi)主動接受學院體溫測試;如果發(fā)現(xiàn)自己或身邊同學有流感疑似癥狀時，第一時間報告輔導(dǎo)員老師;

七、我承諾做到返校后一周內(nèi)不去其他宿舍串門，自己也會主動謝絕其他宿舍人進入本宿舍串門;

八、如果因為我自己未履行放假前簽署的相關(guān)承諾書要求而導(dǎo)致自己周圍同學感冒、發(fā)燒等現(xiàn)象，我會根據(jù)情況嚴重程度主動的接受學院給予的相關(guān)處罰，直至開除學籍;

為了個人和他人的健康、社會的穩(wěn)定，我保證以上情況屬實，。

承諾人(學生)簽字

班級 姓名

家長(監(jiān)護人)簽字

年 月 日

離校安全承諾書3為了配合學校做好畢業(yè)生離校外出實習、應(yīng)聘、工作期間的安全工作，結(jié) 合本人的實際情況，特作出如下安全保證：

一、本人在離校期間嚴格遵守國家的各項法律、法規(guī)及規(guī)章制度，不做任何違紀違法的事情。

二、在自愿離校期間，保管好自己的錢、財、物等，并對自身的安全負全部責任。主動學習安全知識，增強安全防范意識，采取必要的安全防護措施，保證自身的安全。如出現(xiàn)安全問題，學校不負任何責任。

三、以一名合格的大學畢業(yè)生的標準嚴格要求自己，遵守學校的規(guī)章制度，不作出任何有違校規(guī)校紀的言行，在外樹立我校的良好形象。

四、走上實習崗位后，遵守實習或工作單位的各項規(guī)章制度，保質(zhì)保量完成單位交給的各項任務(wù)。

五、經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，若需更換實習或工作單位必須及時向原實習或工作單位和學校報告，并告知學校新的實習或工作單位及聯(lián)系方式。

六、在實習、工作、生活中如遇到本人難以處理的事情，及時向?qū)嵙暬蚬ぷ鲉挝缓蛯W校報告，以爭取事情的妥善解決。

七、堅決與傳銷組織劃清界限，拒絕從事任何形式的非法的傳銷活動，提高警惕，不輕易聽信任何人，以免上當受騙。

八、本人自愿遵守以上各條保證，如有違反由本人承擔由此造成的一切后果和責任，學校對此概不負責。

實習單位及地點：_______________________________________________

實習時間：_____________________________________________________

班級： 保證人：

畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師： 系領(lǐng)導(dǎo)：

年 月 日

離校安全承諾書4實習情況已與家長溝通，家長知曉且同意實習。自覺按照學院關(guān)于《20__、20__級學生實習見習管理規(guī)定》的相關(guān)規(guī)定，做到定期與學院輔導(dǎo)員老師、責任教師溝通、匯報實習情況。同時承諾：

1、服從實習單位的安排，嚴格遵守實習單位的安全管理制度和操作規(guī)程等相關(guān)規(guī)章制度，服從現(xiàn)場工作人員的指揮。

注意人身財產(chǎn)安全，配合做好防火防盜工作。

2、嚴格遵守實習單位作息制度，不遲到、不早退、不曠工，不擅自離開實習單位，確因聯(lián)系工作或其他原因必須離開單位的，應(yīng)向?qū)嵙晢挝徽埣?，?jīng)批準后方可離開，不獨自行動和在外住宿。

3、實習期間，遵守交通規(guī)則;

不到江、河、湖、思想?yún)R報專題海等水域游泳;講究飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。

4、言行舉止要文明禮貌，不酗酒鬧事、惹事生非。

不參加與學生身份不相稱的活動。

5、勤學好問，虛心向?qū)嵙晢挝还ぷ魅藛T學習，尊重指導(dǎo)教師和實習單位同事，積極參加實習單位開展的各項有益活動，充分展示學生應(yīng)有的素質(zhì)才干。

6、主動與畢業(yè)設(shè)計教師溝通，按照畢業(yè)設(shè)計教師要求，按時完成并上交畢業(yè)設(shè)計相關(guān)材料，并按實習日程撰寫實習日志(日志按規(guī)定由帶隊教師匯總，報教務(wù)處備案)。

7、不做任何有損于學院和實習單位聲譽的事，實習期間如有違反學校及企業(yè)規(guī)定的行為，本人愿接受學校和實習單位的批評教育以及處分。

8、本人和家長愿意主動配合學校做好學生實習期間的教育和監(jiān)督工作，并保證通訊暢通。

9、在實習期間，學生因違反本實習管理規(guī)定和實習單位安全規(guī)則造成自身傷害及學業(yè)問題由學生本人負責，造成他人傷害或國家和企業(yè)的經(jīng)濟損失，由學生本人及家長承擔經(jīng)濟和法律責任。

保證人簽名：手機：

保證人家長簽名：手機：

離校安全承諾書5珍愛生命，健康成長!為切實做到“安全第一”，我鄭重承諾：

1、嚴格遵守(中學生守則)、(中學生日常行為規(guī)范)，自覺遵守學校的安全管理制度，保證學習、生活的安全。

2、珍惜生命，自覺遵守交通法規(guī)。

無論上放學，還是節(jié)假日出行，都不乘坐“三無”或超載車輛，不騎電動車和摩托車，12周歲以下不騎自行車。

3、遵守作息時間，按學校規(guī)定時間到校，有事有病先請假。

不曠課，不逃學。上學后有事外出，向老師請假獲得批準后才離開，并保證按時返校。放學后及時回家，不逗留，不閑逛。不向班主任隱瞞心臟病等病史，以防止疾病突發(fā)救助不及時。

4、上下樓道遵守秩序，尊重老師和同學，做到“輕步右行”，不推擠，不打鬧、不喧嘩。

5、不帶手機上學。

同學之間團結(jié)友愛，有矛盾主動請班主任或其他老師幫助解決。不帶棍棒、管制刀具，不打架斗毆，不侮辱謾罵。

6、不到校外小攤及衛(wèi)生狀況不佳的店鋪購買食品和物品，防止發(fā)生食物中毒。

不帶零花錢上學，在校不吃零食。

7、不到水池、河塘、水庫邊玩，沒有父母陪同不下水游泳，嚴防溺水。

8、遠離易燃易爆、強腐蝕性、高壓輸電線路等危險物品和危險地段，不玩火，不做危險游戲，不到建筑工地玩，嚴防火災(zāi)以及其它意外傷害事故的發(fā)生。

9、遠離行為不端的人員，不到校外游逛，與陌生人打交道要小心謹慎，防止上當受騙。

10、不進營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲機室，不看不健康的書籍。

上述承諾，我一定做到。請同學、老師、家長監(jiān)督!

承諾人(學生)簽字

班級 姓名

篇9

一,指導(dǎo)思想和工作重點

(一)指導(dǎo)思想

以十六大精神為指導(dǎo),解放思想,實事求是,開拓創(chuàng)新,圍繞學院2009年總體工作思路,在認真落實教學管理工作和學生管理工作的基礎(chǔ)上,抓好專業(yè)建設(shè),師資隊伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作,繼續(xù)加強實踐教學,突出課程建設(shè)工作,努力實現(xiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)目標.

(二)工作重點

1,教學管理工作

2,專業(yè)建設(shè)特別是課程建設(shè)工作

3,加強各項規(guī)章制度建設(shè)

4,師資隊伍建設(shè)工作

5,畢業(yè)生就業(yè)工作

6,學生管理工作

二,加強常規(guī)教學管理,完成各項常規(guī)教學任務(wù)

完善的常規(guī)教學管理是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的重要保證.我系的常規(guī)教學管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規(guī)劃的規(guī)范性,制度性,減少彈性;同時,加強教學管理工作中檢查,督促的經(jīng)常性,持續(xù)性,有效性.

1,要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點,認真完成好各教學環(huán)節(jié),做好課前,課中和課后的各項相關(guān)工作.

2,吸取迎評工作中的經(jīng)驗教訓,建立,健全相關(guān)教學文件,加強檔案建設(shè)與檔案管理工作.齊全,完整,高質(zhì)量的教學文件是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵.我們在新的一年將大力加強相關(guān)教學文件的建立,健全工作.如理論教學中的教學大綱,考試大綱,教學檔案,教案,教學日志,聽課記錄,點名冊,作業(yè)及作業(yè)批改紀錄等;實踐教學涉及到的基本教學文件如實踐教學大綱,實踐教學任務(wù)書,計劃書,審批表,總結(jié),實習/實訓報告(含報告批改記錄,報告成績),實習/實訓指導(dǎo)記錄等都要建立健全,并在教學檢查和期末評定中作為考核項目.

3,各任課教師應(yīng)在遵循教學規(guī)律,堅持教學原則的前提下,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標積極探索高職高專的教學模式和教學方法.教學過程中必須充分考慮到學生的文化素質(zhì)及專業(yè)特點,做到因材施教,實現(xiàn)教與學的有機結(jié)合,杜絕照本宣科.

三,加強專業(yè)建設(shè),突出課程建設(shè)

1,辦學模式的探索

財務(wù)會計專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生,在辦學上有了一些成熟的經(jīng)驗,力爭在2009年形成關(guān)于高職財會專業(yè)的示范性辦學模式;投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè),目前各高職院校尚未形成成熟的辦學模式,我們應(yīng)在此領(lǐng)域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案.我們對會計電算化專業(yè)也進行了有益的嘗試和探索,積累了一些經(jīng)驗,今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設(shè),爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色.

2,2009年上半年做人才需求狀況調(diào)查,論證涉外會計,金融與保險,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理三個專業(yè)設(shè)置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調(diào)查,對投資理財專業(yè)

人才培養(yǎng)目標定位,素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)和教學計劃等進行調(diào)整與修訂.

3,課程建設(shè)

課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的關(guān)鍵.我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設(shè),帶動其他課程的建設(shè),進而推動專業(yè)建設(shè)的步伐.在2009年,我系各專業(yè)課程建設(shè)的重心是根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標,加強教學計劃和教學大綱的修訂,力爭盡快建立起科學的,完善的理論和實踐課程(教學)體系.

4,加強教學方法改革

先進的教學方法能夠提高教學質(zhì)量,促進學生理論水平與實踐技能的提高.在新的一年,我們鼓勵教師加強教學方法改革,推廣案例教學等先進教學方法,培養(yǎng)學生運用所學專業(yè)知識獨立思考問題,分析問題和解決問題的能力.使學生在探討,解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想,勇于創(chuàng)新的精神.在實踐實訓環(huán)節(jié)教學中,探利用多媒體教學方法和現(xiàn)場教學方法等,提高學生的動手操作能力.

5,加強實踐教學

認真落實各專業(yè)的實踐教學環(huán)節(jié),切實提高學生的實踐能力.我系財務(wù)會計和會計電算話專業(yè)實踐教學大綱和已編寫完成,明年進行各專業(yè)的編寫工作,在編寫實習/實訓指導(dǎo)書過程中要以教研室為單位認真討論,反復(fù)修訂,以使制定后的指導(dǎo)書能夠真正對實習/實訓起到應(yīng)有的支持作用.

繼續(xù)加強校外實習基地建設(shè),充分利用社會資源來完成我們的若干實踐環(huán)節(jié).財務(wù)會計專業(yè)和會計電算化專業(yè)在充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)施和校外實習基地的同時,力爭在財務(wù)制度建設(shè)規(guī)范的工業(yè)企業(yè)建實習基地兩處;投資理財專業(yè)是新上專業(yè),爭取建立兩處校外實訓基地(金融或保險企業(yè)一處,房地產(chǎn)企業(yè)一處),以滿足實踐教學需要.

四,加強各項規(guī)章制度建設(shè)

認真落實各項教學管理規(guī)章制度,用制度來規(guī)范和約束教學管理工作和教師的教學工作.加強各項工作的計劃性,規(guī)范性,避免工作中的盲目性和隨意性.

1,加強教研室建設(shè),規(guī)范教研活動

教研室是教學,科研工作和教學管理工作的基本單位,教研室工作的順利開展是做好各項教學工作,專業(yè)建設(shè),課程建設(shè)的根本保障.各教研室要加強管理工作,每周開展一次教研活動.教研活動的開展要具有計劃性,實效性.教研室每學期都要制定詳細的教研活動計劃,嚴格按照教研計劃開展教研室工作.各教研室要在2009年解決各專業(yè)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的幾個重要問題.進一步修訂教學計劃,縮減開設(shè)理論課程,重點加強核心專業(yè)課程建設(shè),詳細研討制定各專業(yè)課程教學大綱和考試大綱.進一步加強實踐教學,繼續(xù)修訂實踐教學大綱,根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標適當增刪實踐課程和實踐環(huán)節(jié),編制實訓,實習指導(dǎo)書并裝訂成冊.

教研室同時要加強科研工作,積極參加高職高專統(tǒng)編教材的建設(shè)和科研課題的申報工作.

2,定期召開例會,加強考勤

我系定在每周一召開例會,總結(jié)上一周工作,計劃,安排本周工作,促進各項工作常

總結(jié),找出問題,順利推進.

3,聽課

聽課是教師之間相互學習,相互促進的一種手段,通過相互聽課能及時找出老師在上課過程中存在的各種問題,及時反饋,促進全系教師特別是青年教師教學水平的不斷提高.老教師每學期聽課5次以上,新教師每學期聽課10次以上.

五,繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)

為改善師資隊伍狀況,首先,我們將繼續(xù)派出教師外出進修有關(guān)課程,爭取派出2—4名教師利用寒暑假外出進修學習;其次,繼續(xù)加強對新教師的管理和培養(yǎng),對新教師制訂的個人學習計劃加以督促落實,"幫帶"教師及新教師都要按時作出總結(jié)和下一階段計劃,使新教師不斷提高教學水平;要以事業(yè)凝聚人心,給新教師創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境,并且在工作上,生活上予以幫助,減少人才流失;再次,通過學院專業(yè)帶頭人,專業(yè)拔尖人才和青年骨干教師的評選活動,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,推動教師積極從事教學,科研工作,提高教科研水平.

同時,根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要,我系擬在2009年招聘新教師7名,其中:財務(wù)會計教師1名,國際會計/涉外會計教師1名,證券投資教師1名,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理教師1名,審計教師1名,會計電算化保險教師1名.

六,大力加強學生管理工作

1,進一步加強學生思想教育

學生思想教育工作應(yīng)常抓不懈,深入開展.在政治思想教育方面,以十六大精神為主要學習內(nèi)容,引導(dǎo)和幫助學生深刻理解,貫徹,實踐"三個代表"重要思想,我們要做到與時俱進,創(chuàng)造性地開展思想教育工作,使十六大精神深入到每位同學心中,做到識大體,顧大局,堅持正確的思想方向.在人文素質(zhì)和制度規(guī)范教育方面,采取集中教育和自我學習相結(jié)合的方式,對學生進行生動具體的人文教育和常規(guī)制度教育,通過以上教育培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男率兰o大學生.

2,重視學生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng)

學生黨員和入黨積極分子是學生中的先進分子,是學生管理工作順利開展的中堅力量.充分發(fā)揮他們的帶頭作用,會起到事半功倍的管理效果.因此,本學期應(yīng)高度重視學生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng),每月至少組織一次黨課,一次思想?yún)R報,每半年交一次思想?yún)R報和工作

總結(jié).通過教育培養(yǎng)使他們逐漸提高思想認識,把進步思想貫徹到日常的學習,工作,生活中,起到模范帶頭作用.

3,強化制度管理,重視各項工作考評

制度管理是學生管理的重要手段,其效果好壞關(guān)鍵在于落實.本年度應(yīng)繼續(xù)加強各項學生管理制度的執(zhí)行力度,以學生綜合測評為中心,對班級和個人進行綜合測評,每周反饋測評結(jié)果,表揚先進,鞭策落后,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,做到防患于未然.

4,組織開展各種活動,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì).

本學期從思想品德,專業(yè)知識,文藝,體育等方面組織各種活動每月不少于三次.主要由學生會各部室負責組織,輔導(dǎo)員進行指導(dǎo).

5,加強學生會建設(shè)工作

學生會是連接老師與學生的橋梁,加強學生會建設(shè),吸納有工作能力,有熱心為同學服務(wù)的學生充實學生會力量,加強學生會成員的思想品德教育,充分發(fā)揮學生會的紐帶作用.

6,做好迎新生及新生入學教育工作

2009年下半年預(yù)計各專業(yè)新生數(shù)量500人,新生接待任務(wù)將非常繁重,我系將提前安排,早作準備,將迎新生的各項工作落到實處,作的扎實,保證迎新工作的順利開展.新生入學后做好新生入學教育工作.不僅要做好專業(yè)教育,同時也要作好德育教育,重點做好法制教育.讓新生入校后能夠盡快地適應(yīng)大學生活,能夠遵守法律以及學校的各項規(guī)章制度,做一個合格的當代有秀大學生.

7,做好學生突發(fā)事件的應(yīng)對措施.

組建一支由書記,輔導(dǎo)員老師及部分優(yōu)秀學生組成的工作小組,由學生隨時向書記,輔導(dǎo)員老師報告突發(fā)事件,書記與輔導(dǎo)員老師具體負責籌劃,應(yīng)對事件,做到對突發(fā)事件及時發(fā)現(xiàn),及時處理.

8,認真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

我系將認真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,2009年全國就業(yè)學生338萬,比去年增長58萬,總體形勢不容樂觀,為此我們在總結(jié)去年就業(yè)的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上,開辟了新的工作思路,除了在院就業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)下,還發(fā)動一切可以利用的資源,廣開就業(yè)門路,拓寬就業(yè)渠道,為學生的明天負責.另外通過聘請有關(guān)專家及老師為畢業(yè)生作就業(yè)指導(dǎo)報告,使學生對就業(yè)形勢有一個清醒的認識,掌握就業(yè)招聘技巧,做好就業(yè)準備.同時要不斷加強與學院就業(yè)辦公室之間的溝通聯(lián)系,及時組織各種供需見面活動,努力提高畢業(yè)生的就業(yè)率.

七,重視畢業(yè)生就業(yè)工作,拓寬就業(yè)渠道

我系02財會和02會電學生將于2009年7月份畢業(yè).我們要通過就業(yè)辦公室提供的就業(yè)信息,教師積極聯(lián)系,組織學生參加人才交流等方式拓寬就業(yè)渠道,提高就業(yè)率.

篇10

在實習期間，我們主要任務(wù)是班主任工作和教學工作。

班主任是班級工作的組織者，管理者和策劃者，也是學校管理的中堅力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起著舉足輕重的作用。作為一名班主任，如何讓自己的工作做到，既對學校良好風氣的形成起到顯著地效果，又能和學生打成一片，成為學生暢所欲言的良師益友呢？在此次實習擔任班主任工作期間，我有了一個這樣的認識：班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生進行心理溝通的過程。只有真正了解學生的內(nèi)心世界，以學生角度考慮學生們遇到的問題，做到有的放矢，方法得當，才能在教師對學生的的成長提供幫助指導(dǎo)，學生對老師的工作的支持程度上達到良好的效果。

除了上邊講到的班主任工作，教學更是實習的重中之重，以下是我的實習心得：

在教育實習期間，第一個階段是預(yù)備階段，先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個同學以及他們大概的學習情況，然后認真聽指導(dǎo)老師的講課方式。在認識同學時，最好是在課間活動時間與他們多交流；而在聽課期間，尤其要注意老師的講課風格和思路，在必要時還應(yīng)用筆記錄下老師在講課中的優(yōu)勢和不足之處，以便在以后的備課講課中取其之長避其之短。通過一個月的聽課經(jīng)歷，覺得實習期間的聽課和中學時代的完全不同：在中學時代，聽課主要是為了學習知識；而現(xiàn)在聽課則主要是學習老師的教學方法。目的不同，上課的聽得側(cè)重點就不一樣，在聽課的基礎(chǔ)上去備課就會有事半功倍的效果。

第二個階段是講課階段，在講課之前，需要根據(jù)自己所要講的課程進行精心的備課。在備課過程中，要根據(jù)自己所教學生的知識和掌握程度和常識知道程度，選取適當?shù)慕虒W方式。在我生平的第一次上講臺講課經(jīng)歷中，真是既緊張又興奮。在上課前夕，隨著上課鈴聲的敲響，看到學生們用著期待的眼神和熱烈的掌聲歡迎你的到來；看著下面大片的學生認真的準備聽你的講課，你會覺得自己的使命是多么的重大。在講課期間，學生的知識涉獵之廣超乎我的想象，整個課堂沉浸在一種熱烈討論的氛圍中，讓我覺得當一名教師是這么的幸福和快樂。但是課堂教學作為一個系統(tǒng)，并不是一蹴而就的，它需要在不斷地教學中得到反饋并不斷地進行修改和校正。在班級集體教學中，不同的學生有著不同的學習風格，這就需要老師因材施教，需要更耐心、更細心地指導(dǎo)學生。

通過這兩月的實習，讓我體會到了作為一名的教師的辛苦，但更多的幸福和喜悅，也讓我更堅定了從事教師這一行業(yè)的信念。

這個月見習的時間轉(zhuǎn)眼就要過去了，我要以積極的心態(tài)準備迎接下一輪的工作，并且要理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教。大大擴展自己的知識面，豐富思維方法，要切實體會到了實習的真正意義，還要認真規(guī)范操作技術(shù)，熟練應(yīng)用平常在同事那學到的操作方法和流程。

5月25號到31號請假回學校完成了學校的畢業(yè)設(shè)計和論文答辯，使我認識到了，已經(jīng)畢業(yè)了，自己大了，明白了許多，走出校門將要面臨的就是踏上社會，和我們在學校生活的一片空間有太大的不同，我要學著適應(yīng)它，和這個更大的家庭融為一體，走出校門把在學校學到的知識運用出來，理論實踐相結(jié)合，努力干好工作。

隨后和同事李曉旭去了周口、安陽、焦作等地工作，這是我來到公司第一次出差外地工作，這一周中，我跟著同事學習了很多，知道了工作任務(wù)：服務(wù)器上架、思想?yún)R報專題排線，看上去是體力活，但是還是很需要技術(shù)，需要設(shè)計怎么看上去美觀，還要使用，機柜的擺放位置，還要聯(lián)系客戶的需求。我看到了同事李曉旭的工作熱情，做每件事力求完美，這是我應(yīng)該學習的。還有一點很重要，就是和客戶的溝通，怎樣把握客戶的心理，怎樣做使得客戶滿意我們還能完成工作。以后我會更加努力學習，力求做到每項工作盡善盡美。