導(dǎo)語：申報(bào)中學(xué)二級(jí)職稱老師述職報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一．基本情況：

述職人，出生于年月日。年畢業(yè)于師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。年月到市一中任教至今。年被評(píng)審為中教一級(jí)至今?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)一級(jí)二級(jí)教師。

二．申報(bào)理由：

1.2005年我被評(píng)審為中教一級(jí)教師，當(dāng)時(shí)我代、兩個(gè)班的語文課并擔(dān)任班的班主任。年這一屆學(xué)生畢業(yè)，班高考達(dá)線人數(shù)為年級(jí)第二，語文高考平均分和及格率分別為年級(jí)第一和年級(jí)第二。年到年我代、、三個(gè)班的語文課并擔(dān)任班的班主任。年至今我代、班的語文課并擔(dān)任班班主任。同時(shí)我還擔(dān)任高一年級(jí)學(xué)科組組長。

2.任現(xiàn)職以來我一直兢兢業(yè)業(yè)，以學(xué)校工作為重，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，任勞任怨。年暑假正值學(xué)校參評(píng)示范校的關(guān)鍵時(shí)期，我犧牲假期參與了學(xué)校示范校材料組織和文件撰寫工作，和學(xué)校的其他同志一起順利完成了我校示范校評(píng)估的準(zhǔn)備工作。當(dāng)年又參與了學(xué)校新課程實(shí)施方案的撰寫工作。2009年參與了校本教材誦讀讀本的編撰。2010年又參與了課外讀本導(dǎo)讀教材的編撰。2010年王還在教育臺(tái)做了語文考考前輔導(dǎo)講座。

3.任現(xiàn)職以來的主要成績：

①2007年或市優(yōu)秀教師；

②2007年獲市“三育人”先進(jìn)個(gè)人；

③2008年在日?qǐng)?bào)上發(fā)表《》；

④2009年課件《紅樓夢(mèng)》獲市課件比賽二等獎(jiǎng)；

⑤2009年論文《》獲全國一等獎(jiǎng)；

⑥2010年《》獲市師德小故事比賽三等獎(jiǎng)。

三．今后努力方向：

逝者已矣，來者可追。走過的路只是生命中很短暫的一段，未來的日子還有很長很長。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，教師是一個(gè)充滿良心拷問的職業(yè)。身負(fù)這樣的職責(zé)，我不敢懈怠，也沒有理由懈怠。前進(jìn)時(shí)我唯一的選擇。豐富專業(yè)知識(shí)，鉆研教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)手段就是我永遠(yuǎn)的前進(jìn)方向！

述職人