導語：三嚴三實專題教育方案6篇一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇:防震減災局三嚴三實專題教育方案

一、把握總體要求

開展“三嚴三實”專題教育，要深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，深入學習系列講話精神，認真貫徹落實中央“四個全面”戰(zhàn)略布局，以推進全面從嚴治黨為目標，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結合起來，教育引導領導干部加強黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進工作作風，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不忘為，推動形成風清氣正、崇廉尚實、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀守法的良好政治生態(tài)，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見成效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見成效。

(一）明確教育主題。緊緊圍繞學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”主題，思想教育要入腦入心，黨性分析要觸動靈魂，整改落實要真改實改，立規(guī)執(zhí)紀要從嚴從實，推動領導干部切實把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求。

（二）強化問題導向。緊緊盯住“不嚴不實”問題和其具體表現(xiàn)，真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失等問題；著力解決無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題；著力解決宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦等問題；著力解決黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則，團團伙伙、親親疏疏、搞小圈子等問題；著力解決頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手，濫用權利、設租尋租，官商勾結、利益輸送等問題；著力解決不直面問題、不負責任、不敢擔當，精神不振、為官不為、執(zhí)行力不強等問題，推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。

（三）貫徹從嚴要求。發(fā)揚講認真的精神，把從嚴要求貫穿“三嚴三實”專題教育全過程，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效，堅決防止放松要求、降格以求，立戒形式主義，避免出現(xiàn)“空、虛、偏”“抄、套、仿”等問題，正真把各項工作做扎實做到位，確保專題教育質量。

（四）堅持以上率下。領導干部率先垂范，帶頭講好黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭整改落實。

二、細化任務措施

重點抓好以下工作。

（一）堅持以上率下，抓好“三嚴三實”專題黨課開局。圍繞黨的“十八大、十八屆三中和四中全會精神、“四個全面”（全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國和全面從嚴治黨）精神及系列重要講話精神等內容，結合本單位工作和作風實際，講好一次黨課。領導干部要親自動手撰寫講稿，深入思考，聯(lián)系實際，剖析根源，要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)、嚴重危害和問題根源，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求和努力方向，切實發(fā)揮帶頭促學作用，使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想的過程，成為深化認識的過程，成為激發(fā)自覺的過程。

（二）堅持思想建黨，狠抓“三嚴三實”專題學習研討。

將學習分為理論學習、典型學習和專題學習三大類。要將學習相互融合，貫穿專題教育始終，完成各類學習需撰寫一篇高質量的心得體會。

理論學習主要是積極開展中心組學習，深入學習系列重要講話精神及省州縣主要領導講話精神，吃透中央、省、州、縣重要文件精神，完成必讀篇目《談治國理政》《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》及省委《嚴守政治紀律嚴明政治規(guī)矩加強領導班子思想政治建設十項規(guī)定》《中共省委辦公廳關于進一步加強藏區(qū)黨的基層組織建設和群眾工作的八條意見》《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《<省選拔任用黨政領導干部動議工作辦法>等5個文件的通知》中心組學習和個人自學每月不少于8次。

典型學習主要是學習先進典型，包括學習紅軍長征精神，抗爭救災精神，反分裂維穩(wěn)典型故事；學習焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥等典型的先進事跡，學習《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》；學習改革發(fā)展主戰(zhàn)場和維護穩(wěn)定第一線涌現(xiàn)出的先進典型。領會反面警示，學習《領導干部違紀違法典型案例警示錄》《警示教育片》等。

專題學習主要是學習“三嚴三實”及省委王東明書記、州委劉作明、縣委嚴華書記重要講話精神，將學習成果運用到黨課中，結合講黨課活動撰寫一篇高質量心得體會。突出“嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權”三個專題，用好正反兩面鏡子，組織開展好學習反思、交流互動、專題研討活動。通過把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，做到查擺問題“真”“準”“深”，整改舉措“實”“細”“嚴”，促進領導干部始終在理論上保持清醒、政治上堅定、行動上自覺。

專題一：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，擰緊思想行動總開關。5月至6月，結合對《黨章》、中國特色社會主義政治理論體系和系列講話精神的學習，以圍繞忠誠老實，反思黨性修養(yǎng)強不強；圍繞長征精神，反思信念牢不牢的問題，同步開展“嚴以修身”專題研討，促進領導干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，切實把“忠誠老實”“長征精神”鑄入思想、融入靈魂，見之于行，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

1、圍繞“忠誠老實”，反思黨性修養(yǎng)強不強。“忠誠老實”是黨員領導干部的首要政治原則、政治本色和政治品質。各級領導干部要結合學習教育，圍繞忠誠于黨、忠于事業(yè)、終于人民的要求，從政治上反思是否堅決服從黨組織的領導，堅決維護黨中央的權威，堅決抵制各種政治謠言；從紀律上反思是否陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法；從工作上反思是否立足本職崗位，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、不折不扣認真履職盡責；從行動上反思是否嚴格執(zhí)行黨管干部各項規(guī)定，對組織心不存私，毫無保留。深入研討如何如何通過對待群眾、對待組織、對待同志和堅持做人、做事與做黨員的有機統(tǒng)一，夯實“忠誠老實”的思想基礎，促進黨性修養(yǎng)提升、實踐能力增強、執(zhí)政水平提高。

2、圍繞“長征精神”，反思理想信念牢不牢。領導干部要在聆聽紅軍長征故事、觀看口述歷史教育片的基礎上，對照紅軍對革命事業(yè)的崇高理想和堅定信念，反思是否理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失；對照紅軍密切聯(lián)系群眾，緊緊依靠人民群眾的優(yōu)良作風，反思是否宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦；對照紅軍吃苦耐勞、艱苦奮斗的高尚品質，反思是否貪圖安逸、追求享樂，講排場、擺闊氣，生活高標準、工作低要求。通過追本溯源，深化認識新時期、新常態(tài)下弘揚長征精神的重要性、必要性，促進黨的先進性建設進一步深化，促進各級領導干部堅持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務。

專題二：嚴以律己，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做到崇廉尚實、遵紀守法。7月至8月，認真組織學習在十八屆中央紀委第五次全會上提出的“五個必須”要求和省委加強領導班子思想政治建設的十項規(guī)定、“兩個意見”及州委領導干部嚴格執(zhí)行重要經(jīng)濟工作紀律的十條意見，以圍繞正風肅紀，反思為政廉不廉；圍繞政治擔當，反思立場穩(wěn)不穩(wěn)定為主題，認真開展“嚴于律己”專題研討，教育領導干部慎獨、慎初、慎微、慎交友，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。

1、圍繞“正風肅紀”，反思為政不廉。組織領導干部重溫黨的章程、原則和制度，學習中央、省、州、縣關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的決策部署及從嚴管黨治黨各項要求，深刻反思自己是否存在頂風違紀搞“四風”，不收斂不收手濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送等問題；是否存在自由主義、個人主義、山頭主義、辦事不公等為政不廉的行為。提高同黨中央保持高度一致的思想自覺、行為自覺，抗的住誘惑、管得住小節(jié)、耐得住寂寞，始終保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，在法律規(guī)定和黨紀范圍內行事，營造風清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。

2、圍繞“政治擔當”，反思立場穩(wěn)不穩(wěn)。領導干部深刻反思政治上的表現(xiàn)態(tài)度、思想上的重視程度、工作上的執(zhí)行力度，對在關鍵時候態(tài)度不鮮明、該說話時不敢說話、該出手時不敢出手的，要在政治上描出紅線，思想上劃清界限，行動上嚴守底線，切實強化整改；促進領導干部在重大考驗面前立場堅定，頭腦清醒，言行如一，表里如一，敢于擔當負責，敢于站在前言，敢于沖在一線，敢于正面斗爭，敢于長期作戰(zhàn)。

專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，做到敢于擔當，奮發(fā)有為。9月至10月，組織觀看《焦裕祿》《蘭輝》《天上的菊美》《雪域忠魂》《用生命書寫忠誠》等影視作品，以圍繞公正用權，反思為官不正；圍繞抗震精神，反思干事實不實為主題，促進領導干部正確對待個人利益，正確對待個人得失，正確理解進退留轉，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所獲，守住做人、處事、用權、交友的底線，守住黨和人民交給的責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀，真正做到用權為民、克己奉公。

1、圍繞“公正用權”，反思為官不正。要圍繞黨風廉政建設“一崗雙責”、“一把手”三個不直接分管和主要領導末位表態(tài)等制度執(zhí)行落實情況，圍繞公正用權、依法用權、規(guī)范用權，深刻反思為官一任“為誰創(chuàng)政績”“創(chuàng)什么樣政績”“靠什么創(chuàng)政績”等問題，促進領導干部做到權重不辱崇高使命，位高不失公仆之心，清清白白為官、堂堂正正做人、干干凈凈干事，一心一意執(zhí)政為民創(chuàng)佳績、科學發(fā)展求真績，轉變作風務實績。

2、圍繞“抗震救災精神”，反思干實事不實。開展講述抗震救災歷史活動，組織領導干部對照抗震救災中展現(xiàn)出的萬眾一心、眾志成城的民族精神，反思是否團團伙伙、親親疏疏、搞小圈子；對照不畏艱險、百折不撓的精神，反思思想是否松懈、斗志是否減退，是否不直面問題、不負責任、不敢擔當，精神不振。為官不為、執(zhí)行力不強；對照以人為文本、尊重科學的時念，反思在謀劃部署推進工作中是否充分考慮民盼、尊重民意、集聚明智，是否好大喜功、急功近利，熱衷于面子工程、形象工程，并通過學習焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥等先進典型事跡，對標先進，及時調整人生坐標、端正價值取向、確定行動指南，堅定為黨和人民的事業(yè)奉獻終身的信念。

為確保學習研討效果，要保證學習研討時間，每個專題學習研討時間不低于三天，并要細化學習研討方案。

（三）堅持從嚴治黨，開好專題民主生活會和組織生活會。

開展民主生活會要以踐行“三嚴三實”為主題進行，黨員領導干部要對照黨章等黨內規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照指出的“七個有之”“五個必須”，對照省委“三個不可低估”的重大判斷，對照王東明同志指出的“十類問題現(xiàn)象”，對照省加強領導班子思想政治建設十項規(guī)定和州委“八條意見”，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實活動個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴不實”問題，深刻分析黨性分析。

1、嚴把主題，精心做好會前準備。會前要通過個別走訪、召開座談會、問卷調查、設置意見箱等多種方式，廣泛聽取基層群眾、服務對象、老同志、老黨員等各方面意見建議，結合專題研討自我剖析查找的“不嚴不實”問題，進行歸納梳理。

2、嚴把要求，認真開展黨性分析。黨性分析的重點是聚焦“不嚴不實”問題，切實把領導干部自身在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、道德品質、法制素養(yǎng)等方面的問題找出來，把領導班子在思想教育、用人導向、日常管理、制度執(zhí)行等方面的問題根子找出來，抽絲剝繭、抓住實質、找準癥結。黨性分析材料要密切聯(lián)系個人實際，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫，集體議的防止，進行認真對照檢查，把“不嚴不實”問題找準、查實、擺具體。重點開展“六檢查六反思”：檢查修身嚴不嚴、反思信念是否堅定、政治是否過硬；檢查律己嚴不嚴，反思紀律是否嚴肅、規(guī)矩是否堅守；檢查用權嚴不嚴，反思宗旨是否堅守、用權是否為民；檢查謀事實不實，反思決策是否科學、原則是否堅持；檢查創(chuàng)業(yè)實不實，反思在位是否謀政、為官是否有為；檢查做人實不實，反思從政是否廉潔、防線是否牢固來撰寫。

3、嚴把程序，開好民主生活會和組織生活會。領導干部帶頭開好黨性分析，開展批評和自我批評，并進行民主測評；會后形成專題民主生活會總結報告和問題整改清單。

(四）堅持講求實效，抓好整改落實

要把著力點放在整改落實上，與群眾路線教育實踐活動的整改相互銜接，堅持邊學邊查、邊查邊改、立說立行。

1、強化“回頭看”鞏固提升，把整改工作落實。要結合教育實踐活動“回頭看”工作，持續(xù)深入開展專項整治，特別是正風肅紀“七項專項治理”和“9+2+1”突出問題專項整治，落實好教育實踐活動的重點整治任務，深化“慵懶散浮拖”專項整治；領導班子和個人整改清單要把群眾反映強烈，影響面大的“不嚴不實”問題納入專項整治內容，進行專項整治。

2、對照“不嚴不實”問題清單，要把整改工作做細。對查擺的“不嚴不實”問題，領導干部要帶頭，列出問題清單，一項一項整改，做到思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過。要制定整改方案，建立整改臺賬，提出整改對策，作出整改承諾，接受廣大群眾監(jiān)督，把整改措施落到實處。

（五）堅持標本兼治，強化立規(guī)執(zhí)紀

針對“不嚴不實”問題，建制度、立規(guī)矩，強化剛性執(zhí)行，真正把權利裝進制度的籠子，建立作風建設長效機制。

1、圍繞建章立制，把規(guī)矩立起來。圍繞貫徹省委從嚴治黨《決定》、《兩個意見》、加強領導班子思想政治建設十項規(guī)定及州委領導干部嚴格執(zhí)行重要經(jīng)濟工作紀律的十條意見等，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化，把真正規(guī)矩立起來。把建章立制情況要及時歸檔備查。

2、緊扣學習教育，把規(guī)矩樹起來。要把學習教育規(guī)則制度作為思想政治教育的重要內容，要堅持理論聯(lián)系實際，堅持學用結合，通過制定制度促進學習，通過學習保證制度的規(guī)范性、準確性，通過深入的學習教育，真真把規(guī)矩樹起來。

3、嚴格組織程序，把規(guī)矩守起來。紀律是執(zhí)行黨的路線方針的根本保證，領導干部要在政治思想上行動上與黨中央和省、州、縣委保持高度一致，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，自覺遵守辦事規(guī)程和行為準則，堅持民主集中制，建制度、立規(guī)矩、強化剛性執(zhí)行真正把規(guī)矩守起來。

（六）抓好“三個”結合，統(tǒng)籌思想建黨。

1、與黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化結合起來。作風建設永遠在路上，必須把專題教育作為群眾路線教育活動的鞏固、拓展和深化，其實對照“不嚴不實”問題清單，新老問題一起改，既要防止專題教育搞成一項新的活動，又要防止將其與群教活動割裂開。

2、與加強領導班子思想政治建設結合起來。結合領導班子思想政治建設深化專題教育，把專題教育融入經(jīng)常性學習教育中，引導督促他們高標準、嚴要求投入專題教育中，以“三嚴三實”塑造好政治人格，培養(yǎng)好共產(chǎn)黨人的道德情操。

3、與開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動結合起來。開展“三嚴三實”專題教育必須把增進民生福祉、促進社會公平正義作為出發(fā)點和落腳點，要通過“走基層”把“不嚴不實”問題找的更準、把思想根源剖得更透、把整改措施定的更實，并從制度機制上解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，把各項關乎民生的社會事業(yè)和事實辦好辦事辦到位，讓百姓從專項教育中實實在在受益，為全縣經(jīng)濟加快發(fā)展、社會和諧凝聚人心、提供保障、打牢基礎。

三、加強組織領導

把“三嚴三實”專題教育作為當前的一項重大政治任務，切實加強領導，周密安排部署，強化責任落實，扎實有效推進。

（一）落實工作責任?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育在縣“三項工作”領導小組的指導下進行，本單位主要領導要全面負責本單位的專題教育，切實加強領導，認真謀劃安排，精心組織實施，統(tǒng)籌推進落實。單位主要領導要擔起第一責任人的責任，投入足夠的時間和精力，對專題教育進行具體指導，始終把責任扛在肩上。

（二）加強督促指導。要以從嚴從實作風開展專題教育，加強工作指導，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，研究制定切實可行的措施。

（三）注重宣傳指導。要大張旗鼓樹立和宣傳表彰先進典型，激勵各級干部為官有為、一心為民、干在實處。要注意加強輿論引導和監(jiān)督，增強宣傳引導的針對性和影響力，為踐行“三嚴三實”營造良好的輿論氛圍。

第二篇:科技局三嚴三實專題教育方案

一、指導思想

以學習貫徹黨的十八屆三中全會以及系列講話精神為指導，不斷加強社會主義核心價值體系建設;貫徹“三嚴三實”的重要論述和弘揚焦裕祿精神;加強作風建設，提升工作執(zhí)行力和落實力，建設一支“政治素質好、業(yè)務水平高、工作能力強”的干部職工隊伍，為保證單位各項工作順利開展提供堅實的思想保證和組織保障。

二、工作目標

“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”以及“學習弘揚焦裕祿精神”是新形勢下黨員領導干部的為官之道和行為準則，是落實中央“八項規(guī)定”和堅決反對“四風”的延續(xù)、深入和拓展，是新時期對黨員干部提出的更高、更嚴、更具體的要求。

(一)政治紀律明顯增強?！皣馈弊之旑^，嚴格遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，立場堅定，不傳播不利于黨的言論，始終同黨中央保持高度一致，自覺維護黨的權威，確保政令暢通、令行禁止。切實把決策部署真正落實到位，工作中不得違的政治紀律。

(二)工作作風明顯改進?！皩崱必炇冀K，切實增強全心全意為人民服務的宗旨意識，發(fā)揚求真務實、艱苦奮斗的作風，廣泛聯(lián)系群眾，全力為職工群眾服務，工作中不得出現(xiàn)對辦事人員推脫敷衍的現(xiàn)象。

(三)工作效能明顯提升。以“績”為功，樹立盡職盡責、忠于職守、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，提高工作辦事效率，工作中不得出現(xiàn)任何逾時不辦，圖形式，走過場，做表面文章的現(xiàn)象。

(四)能力素質明顯提高。以“能”為先，積極主動，敢于擔當，學習科學發(fā)展觀的方法和要求，分析解決工作中遇到的困難和問題，不斷增強善學善思的能力、處理突出事件的能力、創(chuàng)新工作的能力，工作中不得出現(xiàn)任何由于能力素質不足而以各種借口和理由貽誤、應付、拖延所承擔工作的現(xiàn)象。

(五)廉潔勤政收效明顯。知“廉”?！皾崱?，堅決貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，堅持清白做人、廉潔做事，勤懇工作，樂于奉獻，始終保持高尚的道德情操和良好的生活作風，主動接受檢查監(jiān)督，做遵守和維護紀律的模范，在工作中不得接受任何吃請和饋贈，不接受超標準接待以及借開會、培訓學習、調研之際變相旅游等。

三、重點解決的問題

一要著力解決“浮”的問題，真抓實干。作風建設問題關系一個單位的形象，關系工作落實的質量。單位全體黨員干部要真抓實干，埋頭苦干，深入一線，圍繞大項任務、重點工作情況到一線掌握，問題到一線解決，形象到一線樹立，不斷培養(yǎng)“艱苦細致、精益求精、雷厲風行、務實求效”的實干作風。

二要著力解決“冷”的問題，熱情服務。進一步增強宗旨意識，人民群眾是推動社會歷史發(fā)展的最終力量，密切聯(lián)系群眾是我們的最大優(yōu)勢，脫離群眾是我們的最大危險。單位全體黨員干部要時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，努力踐行焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，增進同群眾的感情，密切同群眾的聯(lián)系，解決群眾實際的困難和問題，凝聚群眾的智慧和力量，努力提高自身的服務能力和工作水平。

三要著力解決“庸”的問題，敢于擔當。進一步增強責任意識，以實際行動弘揚“忠厚吃苦、敬業(yè)奉獻、開拓創(chuàng)新、卓越至上”精神。單位全體黨員干部要進一步解放思想，主動創(chuàng)新，工作上要追求卓越、追求一流、追求更好。不滿足于按部就班、低效運轉、被動應付，要善于研究工作中的新情況、新問題，用創(chuàng)新的精神解決工作出現(xiàn)的問題，用發(fā)展的思維克服工作中出現(xiàn)的困難，用扎實的作風推進各項工作順利進行。

四要著力解決“懶”的問題，勤學勤為。進一步增強勤政意識，單位全體黨員干部必須勤奮刻苦，狠抓落實，尤其是在復雜的形勢和困難面前，要有一股迎難而上、攻堅克難、不達目的誓不罷休的“拼”勁和“創(chuàng)”勁，在干好本職工作的同時，要下得苦功，沉下身子，多思培訓和職業(yè)教育現(xiàn)狀，多做有力于單位發(fā)展的工作。

五要著力解決“散”的問題，服務大局。進一步強化黨性觀念、服從意識、團隊意識和協(xié)作精神，統(tǒng)一步調，主動作為，凝聚力量，攻堅克難。對于單位黨組織統(tǒng)一安排的事情，要主動參與，認真完成。遇到重大緊急任務，要團結協(xié)作，步調一致。

六要著力解決“奢”的問題，知廉止奢。進一步增強節(jié)儉意識，大力倡導勤儉節(jié)約。單位全體黨員干部要廉潔奉公，節(jié)儉敬業(yè)，堅持從我做起，從一點一滴做起，多干一些實事，堅持做到用權為民，按規(guī)章制度辦事，任何時候都不搞特權、不以權謀私。堅持做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，為政清廉，切實營造勤儉節(jié)約、廉潔務實的良好氛圍。

四、重點工作內容

結合我單位實際，開展以“踐行三嚴三實，提高工作效能”為主題的系列活動。

(一)深刻理解。要深刻理解強調“作風建設永遠在路上”和關于“三嚴三實”論述的歷史背景、現(xiàn)實意義以及對黨員干部的高標準要求和殷切期盼。要深刻理解“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神，過去、現(xiàn)在、將來仍然是我們黨寶貴精神財富以及永遠不會過時的豐富內涵。要深刻理解轉變工作作風、提高工作效率對于加強黨的執(zhí)政能力建設，密切黨群、政群，干群關系，維護黨的良好形象，贏得人民群眾的信任和支持，推進黨的事業(yè)常盛不衰重要保障的認識。

(二)深度交流。通過中心組理論學習會、干部理論學習會、支部理論學習會和支部民主生活會等，搭建暢言平臺，匯聚發(fā)展良策，全面了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，深度剖析當前影響行業(yè)發(fā)展存在問題，進一步探討發(fā)展新路徑，探討發(fā)展新模式，力爭在討論交流中形成發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展方向、發(fā)展思路，推動單位發(fā)展，提高競爭力。

(三)深入對照。“三嚴三實”是對黨員干部在黨性修養(yǎng)、人生觀、價值觀、權力觀、法治意識、紀律性和工作態(tài)度及方法等方面提出的具體要求，又是對黨員干部提出的為人處事一個重要原則，要緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動整改要求，把“三嚴三實”的貫徹落實作為教育實踐活動的重要指南，嚴格按照“八項規(guī)定”、“黨員標準”在思想上、作風上、工作落實上深層次查找存在的差距，高起點認識和改進工作中的問題和不足。

(四)深化提高。要堅持學以致用、用以促學，嚴字當頭、實字為本的原則，創(chuàng)造性的開展工作，切實貫徹“三嚴三實”重要論述，學習落實系列講話精神與弘揚焦裕祿精神結合起來，與拓展、延伸“學習型、服務型、文化型”單位建設結合起來，與黨員干部履職盡責和加強作風建設結合起來，進一步鞏固深化黨的群眾路線教育實踐活動，把教育的經(jīng)驗上升為制度的規(guī)范，建立健全制度體系，進一步健全改進工作作風、提高工作效率的常態(tài)化機制，進一步嚴明黨的紀律，促進單位持續(xù)、健康、穩(wěn)定、安全發(fā)展。

具體活動內容：

(一)大興尚學、重學、用學之風，以先進理論武裝干部。繼續(xù)堅持中心組理論學習和干部理論學習制度，以中心組理論學習為引領，干部理論學習和支部理論學習同步跟上，使思想教育貫穿全體黨員干部。以學習宣傳貫徹十八大以及系列講話精神為契機，進一步抓好黨員干部自學，進一步增強廣大黨員干部的理論自信、制度自信、道路自信，努力營造我單位持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。

(二)增強領導干部以德為先的自覺性，組織副處級以上領導干部參加省廳組織的道德專題講座。古訓：“修身治國平天下”?！皣酪孕奚怼笔歉骷夘I導干部得以執(zhí)政為民、為民辦實事的根本。黨員干部“以德為先”，就是堂堂正正做官、清清白白做人、干干凈凈做事。作為黨員干部，應該始終以“德”為鏡，教育自己，始終以德為魂，鞭撻自己，踏踏實實為老百姓做實事，自覺維護社會公德、遵守職業(yè)道德、弘揚家庭美德、錘煉政治品德，按照黨章的標準嚴格要求自己，注意自己的一言一行，在實際行動中做崇德尚禮的典范，在日常生活中為群眾做出表率。

(三)加強“學習型、服務型、創(chuàng)新型”黨組織建設。緊緊圍繞我單位重點工作，根據(jù)“提素質、增活力、全覆蓋、強服務”的總要求，進一步強化組織功能，積極組織學習新黨章知識、學習時政、重溫入黨誓詞、組織理論研討、征文及組織觀看各類黨員教育錄像片等，增強黨組織和黨員隊伍的凝聚力和服務水平，進一步提高基層黨組織建設水平。

(四)踐行社會主義核心價值觀，深入貫徹“三嚴三實”要求。深入推進社會主義核心價值體系建設，全體黨員干部要敢于擔當，不怕苦，不怕累，在工作中體現(xiàn)責任，在工作中展示能力，在工作中反映作風。

(五)以建黨94周年為契機，扎實搞好學習紀念活動。

領導干部要以把“弘揚焦裕祿精神”作為立身、立行、立言、立德的標桿和榜樣，以自身分管職能為中心，進一步修訂工作計劃，帶頭開展“深學、細照、篤行”踐行活動。要積極組織黨員和干部觀看電影《焦裕祿》，引導黨員、干部大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求。

(六)嚴格落實“八項規(guī)定”，創(chuàng)新廉政風險防控新機制。進一步探究完善權力運行監(jiān)督制約制度，切實落實黨風廉政建設責任制，積極推進懲治和預防腐敗體系建設。進一步健全重點處室和關鍵環(huán)節(jié)權力行使監(jiān)督制度，進一步完善改進作風問題，規(guī)范黨員干部工作和生活保障，堅持“會會講廉政、時時嚴紀律、處處轉作風”，以制度建設保障作風建設取得實效。以黨性、黨風、黨紀教育為重點，進一步學習《十八大以來廉政新規(guī)定》。

(七)探索建立健全落實“三嚴三實”要求的干部任用新機制。完善單位干部教育管理制度，把“三嚴三實”納入干部的經(jīng)常性教育和管理體系，用“三嚴三實”要求管理好干部。完善干部考核評價和選拔任用制度，健全政績考核指標體系，按照信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部標準，把“三嚴三實”作為考核評價的重要內容，作為選拔任用的重要標準，在干部年度考核、任職考察、后備干部考察中深入了解“三嚴三實”落實情況，褒獎重用貫徹“三嚴三實”的好干部。

(八)創(chuàng)新軟實力建設新機制。繼續(xù)按照“政治上高標準、思想上高境界、工作中高水平”的總要求，進一步引深“三型”單位建設。全力建設服務理念現(xiàn)代化、服務行為法制化、服務機制效能化、服務過程透明化、服務對象滿意化的服務型單位，進一步推進“全員素質專業(yè)化”工程建設，切實轉變服務觀念、提升服務水平，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。

(九)切實解決職工群眾的實際困難。按照的講話要求，統(tǒng)一思想，增強責任感和緊迫感，善于觀大勢、謀大事、密切聯(lián)系群眾。

第三篇:統(tǒng)計局三嚴三實專題教育方案

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設，根據(jù)縣“三嚴三實”專題教育任務書文件要求，結合我局工作實際，現(xiàn)就開展“三嚴三實”專題教育提出如下實施方案。

一、總體要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，以“學習‘三嚴三實’、踐行‘三嚴三實’”為主題，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動教育改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。

堅持從嚴要求，強化問題導向，注重講求實效，真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖，宗旨意識淡薄，黨性修養(yǎng)缺失等問題；著力解決缺乏真抓實干精神，不負責任、不敢擔當，有令不行、有禁不止、自行其是等問題；著力解決不守紀律、不講規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不誠實，法紀觀念不強、頂風違紀搞“四風”等問題，推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。

二、方法措施

“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，要融入領導干部經(jīng)常性學習教育和實際工作中，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，不是一次活動。從6月開始，在全局黨員干部和職工中開展。

堅持以上率下、示范帶動。局班子帶頭開展“三嚴三實”專題教育，堅持高標準、嚴要求，以堅定的信念、決心、行動作出示范。黨員干部和職工要努力當好忠誠、干凈、擔當?shù)臉藯U，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到履職盡責、做人做事的方方面面。

堅持把思想教育、黨性分析、整改落實、真抓實干、立規(guī)執(zhí)紀緊密結合、貫徹始終，教育引導各級領導干部加強黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進工作作風。

1．局一把手帶頭講“三嚴三實”專題黨課。以講“三嚴三實”專題黨課啟動專題教育。將緊扣“三嚴三實”要求，聯(lián)系統(tǒng)計工作實際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭為黨員干部、職工講一次黨課；局領導要為聯(lián)系村的村民講一次專題黨課。促進聯(lián)系村的黨員干部深刻理解“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，清醒認識“不嚴不實”問題的具體表現(xiàn)和嚴重危害，提出明確要求，發(fā)揮帶學促學作用。

2．認真開展“三嚴三實”專題學習研討。深入學習系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，要讀原著、學原文、悟原理，重點研讀《談治國理政》《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《領導干部“三嚴三實”學習讀本》《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》《領導干部違紀違法典型案例警示錄》。在個人認真自學基礎上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。

專題：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”

重點安排“深刻學習領會治國理政思想，準確把握‘四個全面’戰(zhàn)略布局”專題報告會，幫助黨員干部全面準確理解“四個全面”精神實質和豐富內涵，自覺增強“三個自信”。開展“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)”優(yōu)良家風家訓征集評選活動，引導黨員干部樹立良好的家教家風。

每名黨員領導干部要認真查擺黨性修養(yǎng)和理想信念方面存在的“不嚴不實”的突出問題。并組織黨員干部重點研討如何堅定中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。

第四篇:國土局三嚴三實專題教育方案

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進黨的思想政治和作風建設，根據(jù)中共縣委《在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育的實施方案》文件精神，結合國土資源局實際，現(xiàn)就開展“三嚴三實”專題教育提出如下實施方案。

一、總體要求

開展“三嚴三實”專題教育，繼續(xù)深入學習貫徹系列重要講話精神，認真貫徹落實省委、州委和縣委從嚴治黨的部署要求，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結合起來；推動領導干部加強黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進工作作風，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為；推動形成風清氣正、崇廉尚實、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀守法的良好政治生態(tài)，為推進“四個更加”和“兩區(qū)一建設”戰(zhàn)略提供堅強的思想保證和組織保證。

(一)明確教育主題。緊緊圍繞學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”主題，思想教育要入腦入心，黨性分析要觸動靈魂，整改落實要真改實改，立規(guī)執(zhí)紀要從嚴從實，推動領導干部切實把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求，進一步堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地；進一步強化黨性原則，增強紀律意識和規(guī)矩意識，真正做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當；進一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，樹立正確的權力觀政績觀，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。

(二）強化問題導向。緊緊盯住“不嚴不實”問題和其具體表現(xiàn)，真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失等問題；著力解決無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題；著力解決宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦等問題；著力解決黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則，團團伙伙、親親疏疏、搞小圈子等問題；著力解決頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手，濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送等問題；著力解決不直面問題、不負責任、不敢擔當，精神不振、為官不為、執(zhí)行力不強等問題，推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。

(三）貫徹從嚴要求。發(fā)揚講認真的精神，把從嚴要求貫穿“三嚴三實”專題教育全過程，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效，堅決克服厭戰(zhàn)懈怠的情緒和消極應付的心理，堅決防止放松要求、降格以求，力戒形式主義，避免出現(xiàn)“空、虛、偏”“抄、套、仿”等問題，真正把各項工作做扎實做細致做到位，確保專題教育質量。

(四）堅持率先垂范。堅持黨組書記帶頭，班子成員率先垂范，黨組書記為班子成員作表率。黨組書記帶頭講黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，形成上級做給下級看、上級帶著下級干、上級示范下級的良好局面。

(五）注重講求實效。緊密聯(lián)系實際，堅決防止形式主義，在解決具體問題上有進展、有突破，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。

二、明確方法措施

“三嚴三實”專題教育要成為領導干部經(jīng)常性的學習教育，領導班子要立足于服務群眾，同群眾聯(lián)系更直接、更緊密的實際開展專題教育，從思想深處清除與“三嚴三實”要求不適應、不符合的突出問題，努力當好對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?shù)臉藯U，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到履職盡責、做人做事的方方面面。

(一)黨組書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課

在6月底前，結合專題教育動員部署工作，黨組書記緊扣“三嚴三實”要求，聯(lián)系國土資源管理工作實際，聯(lián)系本單位黨員干部思想、工作和作風實際，帶頭為班子成員講一次黨課。在“七一”前，班子其他成員根據(jù)工作分工到聯(lián)系點講一次黨課。領導干部要親自動手撰寫講稿，深入思考，聯(lián)系實際，剖析根源，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)、嚴重危害和問題根源，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求和努力方向，切實發(fā)揮帶學促學作用，使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想的過程，成為深化認識的過程，成為激發(fā)自覺的過程。

(二）認真開展“三嚴三實”專題學習研討

將專題學習分為理論學習、典型學習和專題學習三大類。要將學習相互融合，貫穿專題教育始終，完成各類學習后均需撰寫一篇高質量的心得體會。

理論學習主要是積極參加黨組學習會，深入學習系列重要講話精神及省州縣主要領導講話精神，吃透中央、省、州、縣重要文件精神，完成必讀篇目《談治國理政》《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》及省委《嚴守政治紀律嚴明政治規(guī)矩加強領導班子思想政治建設的十項規(guī)定》《中共省委辦公廳關于進一步加強藏區(qū)黨的基層組織建設和群眾工作的八條意見》《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《〈省選拔任用黨政領導干部動議工作辦法〉等5個文件的通知》。個人自學每月不少于8次。

典型學習主要是學習先進典型，包括學習紅軍長征精神，抗震救災精神，反分裂維穩(wěn)典型故事；學習焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥等典型的先進事跡，學習《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》；學習改革發(fā)展主戰(zhàn)場和維護穩(wěn)定第一線涌現(xiàn)出的身邊先進典型。領會反面警示，學習《領導干部違紀違法典型案例警示錄》《警示教育片》等。

專題學習主要是學習“三嚴三實”及省委王東明書記、州委劉作明、縣委嚴華書記重要講話精神，將學習成果運用到黨課中，結合“講黨課”活動撰寫一篇高質量心得體會。突出“嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權”三個專題，用好正反兩面鏡子，組織開展好學習反思、交流互動、專題研討活動。通過把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，做到查擺問題“真”“準”“深”，整改舉措“實”“細”“嚴”，促進領導干部始終保持理論上清醒、政治上堅定、行動上自覺。

專題一：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，擰緊思想和行動的“總開關”。6月，結合對《黨章》、中國特色社會主義政治理論體系和系列講話精神的學習，以圍繞忠誠老實，反思黨性修養(yǎng)強不強；圍繞長征精神，反思信念牢不牢為主題，同步開展“嚴以修身”專題研討，促進領導干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，切實把“忠誠老實”“長征精神”鑄入思想、融入靈魂、見之于行，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

1.圍繞“忠誠老實”，反思黨性修養(yǎng)強不強。班子成員要結合學習教育，圍繞忠誠于黨、忠于事業(yè)、忠于人民的要求，從政治上反思是否堅決服從黨組織的領導，堅決維護黨中央的權威，堅決抵制各種政治謠言；從紀律上反思是否陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法；從工作上反思是否立足本職崗位，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、不折不扣認真履職盡責；從行動上反思是否嚴格執(zhí)行黨管干部各項規(guī)定，對組織心不存私，毫無保留。深入研討如何通過對待群眾、對待組織、對待同志和堅持做人、做事與做黨員的有機統(tǒng)一，夯實“忠誠老實”的思想基礎，促進黨性修養(yǎng)提升、實踐能力增強、執(zhí)政水平提高。

2.圍繞“長征精神”，反思理想信念牢不牢。長征精神是紅軍留給人民的寶貴財富。領導干部要在聆聽紅軍長征故事、觀看口述歷史紀錄片的基礎上，對照紅軍對革命事業(yè)的崇高理想和堅定信念，反思是否理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失;對照紅軍密切聯(lián)系群眾，緊緊依靠人民群眾的優(yōu)良作風，反思是否宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦；對照紅軍吃苦耐勞、艱苦奮斗的高尚品質，反思是否貪圖安逸、追求享樂，講排揚、擺闊氣,生活高標準、工作低要求。通過追本溯源，深化認識新時期、新常態(tài)下弘揚長征精神的重要性、必要性，促進黨的先進性建設進一步深化，促進領導干部堅持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務。

專題二：嚴以律己，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做到崇廉尚實、遵紀守法。7月至8月，認真組織學習在十八屆中央紀委第五次全會上提出的“五個必須”要求和省委加強領導班子思想政治建設的十項規(guī)定、“兩個意見”及州委領導干部嚴格執(zhí)行重要經(jīng)濟工作紀律的十條意見，以圍繞正風肅紀，反思為政廉不廉；圍繞政治擔當，反思立場穩(wěn)不穩(wěn)定為主題，認真開展“嚴于律己”專題研討，教育各級領導干部慎獨、慎初、慎微、慎交友，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。

1.圍繞“正風肅紀”，反思為政廉不廉。組織領導干部重溫黨的章程、原則和制度，學習中央、省、州、縣關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的決策部署及從嚴管黨治黨各項要求，深刻反思自身是否存在頂風違紀搞“四風”，不收斂不收手濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送等問題；是否存在自由主義、個人主義、山頭主義、辦事不公等為政不廉的行為。通過研討提高同黨中央保持高度一致的思想自覺、行為自覺，抗得住誘惑、管得住小節(jié)、耐得住寂寞，始終保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，在法律規(guī)定和黨紀范圍內行事，營造風清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。

2.圍繞“政治擔當”，反思立場穩(wěn)不穩(wěn)。針對我縣作為反分裂維護穩(wěn)定斗爭前沿的實際，要結合領導干部思想政治建設、黨性黨風黨紀和責任擔當教育，深刻反思在貫徹落實穩(wěn)藏興藏決策部署過程中，領導干部政治上的表現(xiàn)態(tài)度、思想上的重視程度、

工作上的執(zhí)行力度，對在關鍵時候態(tài)度不鮮明、該說話時不敢說話、該出手時不敢出手的，要在政治上描出紅線，思想上劃清界限，行動上嚴守底線，切實強化整改；促進領導干部在重大考驗面前立場堅定，頭腦清醒，言行如一，表里如一，敢于擔當負責，敢于站在前沿，敢于沖在一線，敢于正面斗爭，敢于長期作戰(zhàn)。

專題三：嚴以用權，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，做到敢于擔當、奮發(fā)有為。9月至10月，組織觀看《焦裕祿》《蘭輝》《天上的菊美》《雪域忠魂》《用生命書寫忠誠》等影視作品，以圍繞公正用權，反思為官正不正；圍繞抗震精神，反思干事實不實為主題，扎實開展“嚴以用權”專題研討，促進領導干部正確對待個人利益，正確對待個人得失，正確理解進退留轉，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，守住做人、處事、用權、交友的底線，守住黨和人民交給的責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀，真正做到用權為民、克己奉公。

1.圍繞“公正用權”，反思為官正不正。要圍繞黨風廉政建設“一崗雙責”、“一把手”三個不直接分管和主要領導末位表態(tài)等制度執(zhí)行落實情況，圍繞公正用權、依法用權、規(guī)范用權，深刻反思為官一任“為誰創(chuàng)政績”“創(chuàng)什么樣政績”“靠什么創(chuàng)政績”等問題，深入研究討論強化“五項重點權力”監(jiān)督制約的長效機制，促進領導干部做到權重不辱崇高使命，位高不失公仆之心，清清白白為官、堂堂正正做人、干干凈凈干事，一心一意執(zhí)政為民創(chuàng)佳績，科學發(fā)展求真績，轉變作風務實績。

2.圍繞“抗震精神”，反思干事實不實。開展講述抗震救災歷史活動，組織領導干部對照抗震救災中展現(xiàn)出的萬眾一心、眾志成城的民族精神，反思是否團團伙伙、親親疏疏、搞小圈子；對照不畏艱險、百折不撓的奮斗精神，反思思想是否松懈、斗志是否減退，是否不直面問題、不負責任、不敢擔當，精神不振、為官不為、執(zhí)行力不強；對照以人為本、尊重科學的時念，反思在謀劃部署推進工作中是否充分考慮民盼、尊重民意、集聚民智，是否好大喜功、急功近利，熱衷于面子工程、形象工程，并通過學習焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥等先進典型事跡，對標先進，及時調整人生坐標、端正價值取向、確定行動指南，堅定為黨和人民的事業(yè)奉獻終身的信念。

(三）高質量召開專題民主生活會和組織生活會

2015年年底前，國土資源局黨員領導干部年度民主生活會和組織生活會，要以踐行“三嚴三實”為主題進行。要運用本縣黨員干部“思想作風大體檢”的做法，每名黨員領導干部都要對照黨章等黨內規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照指出的“七個有之”“五個必須”,對照省委“三個不可低估”的重大判斷，對照王東明同志指出的“十類問題現(xiàn)象”，對照省委加強領導班子思想政治建設十項規(guī)定和州委的“八條意見”，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴不實”問題，深刻進行黨性分析。黨性分析材料要緊密聯(lián)系個人實際，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，進行認真對照檢查，把“不嚴不實”問題找準、查實、擺具體。重點開展“六檢查六反思”：檢查修身嚴不嚴，反思信念是否堅定、政治是否過硬；檢查律己嚴不嚴，反思紀律是否嚴肅、規(guī)矩是否堅守；檢查用權嚴不嚴，反思宗旨是否堅守、用權是否為民；檢查謀事實不實，反思決策是否科學、原則是否堅持；檢查創(chuàng)業(yè)實不實，反思在位是否謀政、為官是否有為；檢查做人實不實，反思從政是否廉潔、防線是否牢固來撰寫。

堅持整風精神，嚴肅認真開展批評和自我批評，以積極健康的思想斗爭解決存在的突出問題，達到堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進團結的目的。

(四)抓好整改落實

要把著力點放在整改落實上，與群眾路線教育實踐活動的整改相互銜接，堅持立說立行、邊學邊改。一是要結合教育實踐活動“回頭看”工作，持續(xù)深入開展專項整治，特別是正風肅紀“七項專項治理”和“9+2+1”突出問題專項整治，落買好教育實踐活動的重點整治任務，深化“庸懶散浮拖”專項整治；二是要針對黨性分析、專題民主生活會和組織生活會梳理、查擺的“不嚴不實”問題進行整改。黨組書記帶頭列出問題清單，一項一項整改，做到思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過，把整改措施落到實處。

(五）強化立規(guī)執(zhí)紀

針對“不嚴不實”問題，建制度、立規(guī)矩，強化剛性執(zhí)行，真正把權力裝進制度的籠子，建立作風建設長效機制。圍繞貫徹省委從嚴治黨《決定》、“兩個意見”、加強領導班子思想政治建設十項規(guī)定及州委領導干部嚴格執(zhí)行重要經(jīng)濟工作紀律的十條意見，落實東明書記提出的“八個領域”“十個方面”的制度要求和州委領導班子思想政治建設工作會議上提出制度建設要做好的“三件事情”，結合實際研究制定配套制度和辦法，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。

（六）統(tǒng)籌思想建黨和改革發(fā)展穩(wěn)定

圍繞全縣改革發(fā)展穩(wěn)定大局，開展專題教育必須做好“結合”這篇文章，杜絕“兩張皮”，把專題教育成果轉化為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力。

1.全面貫徹落實中央“四個全面”戰(zhàn)略布局和省委治蜀興川總體部署、州委“五位一體”工作思路結合起來。中央“四個全面”、省委治蜀興川、州委“五位一體”、縣委“兩區(qū)一建設”工作思路是當前和今后一個時期全縣工作的中心大局，“三嚴三實”專題教育必須圍繞這個大局，嚴字當頭，實字托底，強化錘煉黨員干部這一修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，為推進跨越發(fā)展和長治久安提供堅強的思想動力、智力支持和人才保障。

2.與黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化結合起來。作風建設永遠在路上。應該看到，我們所取得的作風建設成果，與黨中央堅持全面從嚴治黨的要求、與“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的要求、離人民群眾的期盼還存在一定差距。這就要求必須把專題教育作為群眾路線教育活動的鞏固、拓展和深化，切實對照“不嚴不實”問題清單，新老問題一起改，既要防止將專題教育搞成一項新的活動，又要防止將其與群教活動割裂開來。

3.與加強領導班子思想政治建設結合起來。開展“三嚴三實”專題教育，歸根到底是要進一步解決班子隊伍的突出問題，與領導班子思想政治建設的要求是一致的。結合領導班子思想政治建設深化專題教育，要始終抓住縣處級以上領導干部這個重點，把專題教育融入經(jīng)常性學習教育中，引導督促他們高標準、嚴要求投入到專題教育中，以“三嚴三實”塑造好政治人格，培養(yǎng)好共產(chǎn)黨人的道德情操。

4.與開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動結合起來。開展“三嚴三實”專題教育必須把增進民生福祉、促進社會公平正義作為出發(fā)點和落腳點，要通過“走基層”把“不嚴不實”問題找得更準、把思想根源剖得更透、把整改措施定得更實，并從制度機制上解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，把各項關乎民生的社會事業(yè)和實事辦好辦實辦到位，讓百姓從專題教育中實實在在受益，為全縣經(jīng)濟加快發(fā)展、社會更加和諧凝聚人心、提供保障、打牢基礎。

5.與服務改革推動發(fā)展、做好當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來?？h委十二屆六次全會藍圖已繪，目標已定，領導干部必須通過“三嚴三實”專題教育凝聚“克難攻堅”的精氣神，鍛造“善謀善成”的方法論，錘煉出“滴水穿石”的韌性、“馬上就辦”的作風、“釘釘子”的干勁，強力推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治縣、全面從嚴治黨“四大任務”，統(tǒng)籌抓好發(fā)展、民生、穩(wěn)定“三件大事”，推進全縣各項工作后發(fā)趕超。

6.與貫徹落實新“藏八條”，夯實基層基礎工作結合起來。局黨組要把專題教育與貫徹落實新“藏八條”結合起來，牢牢抓住基層組織建設和抓細抓深抓實群眾工作兩個關鍵，把踐行“三嚴三實”作為貫徹落實新“藏八條”夯實基層基礎工作的過硬舉措，教育廣大黨員干部特別是領導干部始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，在推進反分維穩(wěn)、科學發(fā)展、群眾工作中見真章、受考驗、穩(wěn)陣腳、起作用。

三、加強組織領導

把深入開展“三嚴三實”專題教育作為當前一項重大的政治任務，樹立高度的政治責任感和強烈的大局意識，切實加強領導，統(tǒng)籌推進落實，強化督促檢查，注重輿論宣傳，確保取得實效。

（一）落實領導責任。國土資源局成立由局黨組書記曹俊紅同志任組長、副局長胡成貴重、紀檢組長李雪蓮同志任副組長，相關人員為成員的“三嚴三實”專題教育領導小組，黨組書記承擔第一責任人責任，帶頭參加專題教育，親自研究部署，認真制定方案、及時動員部署、精心組織實施。專題領導小組下設辦公室，辦公室主任由機關支部書記李雪蓮同志兼任，抽調相關人員要發(fā)揮牽頭抓總的作用，負責專題教育日常工作，確保中央、省委、州委和縣委的部署要求落地見效。

（二）加強宣傳工作。以“踐行‘三嚴三實’要求，樹立忠誠、干凈、擔當新形象”為主題，加強正面宣傳引導，充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體，以正確輿論引導、以典型案例明理，大力宣傳深入開展專題教育的重要意義、目標任務、工作成效，為專題教育健康有序開展營造良好輿論氛圍。

（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。積極探索在全面從嚴治黨中加強人大常委會的思想政治建設的有效辦法和措施，把開展“三嚴三實”專題教育與國土資源管理各項工作緊密結合起來，與完成本單位重點工作任務結合起來，與嚴肅黨內政治生活結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。

第五篇:審計局三嚴三實專題教育方案

縣審計局召開黨支部擴大會議，傳達學習中共中央辦公廳和省委辦公廳《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》文件精神，深入學習審計署劉家義審計長在“三嚴三實”專題教育活動動員會上的重要講話精神，提出“三加強”措施狠抓學習貫徹。

一是加強組織領導。成立局“三嚴三實”專題教育領導小組及辦公室，加強對專題教育活動的組織領導。制定出臺實施方案，及時召開動員大會，全面啟動“三嚴三實”專題教育活動的組織實施。

二是加強理論學習宣講。將“三嚴三實”列為黨支部學習和審計文化大講堂學習的重要內容，要以這次專題教育活動為牽引，狠抓理論學習，人人通讀《談治國理政》一書，努力把全縣審計機關干部職工的思想和行動統(tǒng)一到重要講話精神上來。支部書記要按照專題教育活動方案要求，聯(lián)系審計工作實際和自身思想、工作、生活和作風實際，帶頭上黨課，將“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵向全局黨員干部宣傳，發(fā)揮以上率下的領學作用。

三是加強工作統(tǒng)籌兼顧。要結合審計工作的實際，把動員部署、學習教育、研討交流、對照檢查、整改落實等環(huán)節(jié)同審計工作有機結合起來，將“三嚴三實”要求體現(xiàn)在審計工作中，持續(xù)改進作風，持續(xù)提升能力，切實做到專題教育與審計工作“兩不誤、兩促進”。

第六篇:發(fā)改局三嚴三實專題教育方案

貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設，根據(jù)縣“三嚴三實”專題教育任務書文件要求，結合我局工作實際，現(xiàn)就開展“三嚴三實”專題教育提出如下實施方案。

一、總體要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，以“學習‘三嚴三實’、踐行‘三嚴三實’”為主題，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動教育改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。

堅持從嚴要求，強化問題導向，注重講求實效，真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖，宗旨意識淡薄，黨性修養(yǎng)缺失等問題；著力解決缺乏真抓實干精神，不負責任、不敢擔當，有令不行、有禁不止、自行其是等問題；著力解決不守紀律、不講規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不誠實，法紀觀念不強、頂風違紀搞“四風”等問題，推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。

二、方法措施

“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，要融入領導干部經(jīng)常性學習教育和實際工作中，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，不是一次活動。從6月開始，在全局黨員干部和職工中開展。

堅持以上率下、示范帶動。局班子帶頭開展“三嚴三實”專題教育，堅持高標準、嚴要求，以堅定的信念、決心、行動作出示范。黨員干部和職工要努力當好忠誠、干凈、擔當?shù)臉藯U，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到履職盡責、做人做事的方方面面。

堅持把思想教育、黨性分析、整改落實、真抓實干、立規(guī)執(zhí)紀緊密結合、貫徹始終，教育引導各級領導干部加強黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進工作作風。

1．局一把手帶頭講“三嚴三實”專題黨課。以講“三嚴三實”專題黨課啟動專題教育。將緊扣“三嚴三實”要求，聯(lián)系發(fā)展改革和經(jīng)濟商務信息化工作實際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭為黨員干部、職工講一次黨課；局領導要為聯(lián)系村的村民講一次專題黨課。促進聯(lián)系村的黨員干部深刻理解“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，清醒認識“不嚴不實”問題的具體表現(xiàn)和嚴重危害，提出明確要求，發(fā)揮帶學促學作用。

2．認真開展“三嚴三實”專題學習研討。深入學習系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，要讀原著、學原文、悟原理，重點研讀《談治國理政》《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《領導干部“三嚴三實”學習讀本》《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》《領導干部違紀違法典型案例警示錄》。在個人認真自學基礎上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。

專題：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”

重點安排“深刻學習領會治國理政思想，準確把握‘四個全面’戰(zhàn)略布局”專題報告會，幫助黨員干部全面準確理解“四個全面”精神實質和豐富內涵，自覺增強“三個自信”。開展“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)”優(yōu)良家風家訓征集評選活動，引導黨員干部樹立良好的家教家風。

每名黨員領導干部要認真查擺黨性修養(yǎng)和理想信念方面存在的“不嚴不實”的突出問題。并組織黨員干部重點研討如何堅定中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。