導(dǎo)語：新教師跟班學(xué)習(xí)工作方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、目標(biāo)要求。

高標(biāo)準(zhǔn)、高起點培訓(xùn)鍛煉新教師，加快提高全縣農(nóng)村小學(xué)教師教學(xué)水平。2014—2015學(xué)年度新招聘農(nóng)村小學(xué)教師分兩批到縣城小學(xué)跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。明確各相關(guān)單位工作職責(zé)，嚴(yán)格跟班新教師管理，使新教師跟班學(xué)習(xí)制度取得實效。

二、跟班時間、人數(shù)。

第一學(xué)期：2014年8月—2014年元月，共102人。

第二學(xué)期：2014年2月—2014年7月，共102人。

三、各期跟班學(xué)校、人數(shù)安排。

一小13人，二小13人，三小13人，寧師附小13人，六小13人，河?xùn)|初中13人，實驗小學(xué)12人,八中小學(xué)部12人。

四、跟班年級。

小學(xué)1—3年級。

五、跟班學(xué)習(xí)內(nèi)容。

集中培訓(xùn)普通話、學(xué)習(xí)筆劃順序，小學(xué)低中年級新課標(biāo)，小學(xué)低中年級教材教法，小學(xué)語、數(shù)備課、上課要求，小學(xué)班主任工作。

六、相關(guān)單位工作職責(zé)。

（一）縣教育局人事股工作職責(zé)。

1、做好全縣農(nóng)村學(xué)校新教師跟班學(xué)體計劃安排。

2、制訂《縣2014—2015學(xué)年農(nóng)村小學(xué)新教師到縣城學(xué)校跟班人員安排表》。

3、制定“跟班學(xué)校協(xié)議書”規(guī)范文本。

4、建立新教師跟班學(xué)習(xí)情況督查通報制度。通過專項督查、跟班學(xué)校提供材料等途徑掌握情況，對跟班新教師的工作表現(xiàn)，業(yè)務(wù)考核等情況進(jìn)行通報，表揚先進(jìn)，鞭撻后進(jìn)。

（二）跟班學(xué)校工作職責(zé)。

1、安排好跟班新教師生活、工作。跟班學(xué)校要負(fù)責(zé)家不在縣城新教師的住宿安排，給予跟班新教師適當(dāng)?shù)纳钛a助。安排新教師頂崗跟班，落實具體工作任務(wù)。

2、指定管理干部。跟班學(xué)校需指定一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跟班新教師的管理工作。

3、明確指導(dǎo)教師。每位跟班新教師都需明確對應(yīng)的指導(dǎo)教師。每名指導(dǎo)教師帶跟班新教師2—3名。

4、搞好績效考核。將跟班新教師納入跟班學(xué)?？冃Э己朔秶?。對在本校跟班新教師綜合考核進(jìn)行排名。評定跟班新教師獎勵性績效工資及其績效津貼、補貼。

5、落實同工同酬。跟班新教師與跟班學(xué)校教師安排同等工作量，享受與跟班學(xué)校教師同等的績效津貼、補貼?？冃Э己私蛸N、補貼所需資金由跟班學(xué)校負(fù)責(zé)籌集。

6、做好信息反饋。向縣教育局提供跟班新教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作考核報告。向派出學(xué)校反饋跟班新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，提供績效考核材料。

（三）派出學(xué)校工作職責(zé)。

1、通知跟班新教師按時到達(dá)跟班學(xué)校報到。新教師跟班安排見《縣2014—2015學(xué)年農(nóng)村小學(xué)新教師到縣城學(xué)校跟班人員安排表》。各校須確保新教師遵照安排，按時到跟班學(xué)校報到。

2、指定管理干部。指定一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跟班新教師的管理工作。

3、為新教師辦理入編、人事、工資等手續(xù)。

4、主動了解跟班新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，收齊跟班學(xué)校提供的績效考核材料。

七、其它工作要求。

（一）第一學(xué)期跟班新教師報到時間：2014年8月31日。第二學(xué)期跟班新教師報到時間：由跟班學(xué)校負(fù)責(zé)通知。

（二）跟班新教師憑派出學(xué)校介紹函和本人身份證到跟班學(xué)校報到。

（三）新教師跟班時間為一學(xué)期，跟班結(jié)束后一律回原工作單位上班。

（四）所有跟班新教師都必須與跟班學(xué)校簽訂“跟班學(xué)習(xí)協(xié)議書”。