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實(shí)現(xiàn)科研為教育教學(xué)工作服務(wù)，為了更好的抓好本期的教育科研工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校的工作布置，特制定本教育科研工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的思想。全面落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研、課題為載體，堅(jiān)持以“突出教學(xué)、強(qiáng)化管理、服務(wù)師生、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”教學(xué)教研工作方向，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際，堅(jiān)持強(qiáng)化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、生長(zhǎng)師生”原則，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研工作，著力提高學(xué)校教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和實(shí)踐能力，進(jìn)一步發(fā)展教育科研。促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)科研、校本研修、課程改革的有機(jī)結(jié)合；推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式。

三、總體思路：

1.突出一個(gè)中心：以教師專(zhuān)業(yè)水平不時(shí)提高為中心。

2.實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。

3.促進(jìn)三個(gè)提高：提高教師教與研的水平；提高教育科研質(zhì)量；提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。

4.教研與科研結(jié)合，達(dá)到五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流結(jié)合。學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教研理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。

5.積極向外推薦、報(bào)道我校教師教改科研的優(yōu)秀效果，配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)抓好教師的各項(xiàng)征文活動(dòng)。以增強(qiáng)教師的效果意識(shí)。

四、具體工作措施：

進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制。1建立健全科研機(jī)構(gòu)。

并作為教師的評(píng)職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。每一學(xué)期將評(píng)選出優(yōu)秀教育科研先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組，一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組和科研工作指導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)科研工作的管理和指導(dǎo)工作。二是制訂切實(shí)可行的教育科研管理制度。學(xué)校將對(duì)科研工作納入教師個(gè)人和教研組的工作考核。給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

保證課改深入開(kāi)展。2扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

以人為本，課程改革中。堅(jiān)持把德育工作放在首位，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

開(kāi)齊學(xué)科，1嚴(yán)格依照課程計(jì)劃。開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真作好各類(lèi)活動(dòng)課的開(kāi)展。

研究教材，2組織教師集中解讀課標(biāo)。舉辦座談會(huì)，組織教師觀摩教學(xué)光盤(pán)。認(rèn)真組織家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，營(yíng)造良好的大教育觀。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，3組織教師參與上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)。組織召開(kāi)教師研究會(huì)。

以校為本”突出一個(gè)真，3校本研修“以人為本。重抓一個(gè)實(shí)，切實(shí)解決教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。

鼓勵(lì)教師自覺(jué)參與小課題研究。結(jié)合教研組和個(gè)人的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)分組進(jìn)行。同時(shí)。提出、實(shí)施、解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)集體的整體生長(zhǎng)。其研究?jī)?nèi)容為：

1德育工作方面：學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的研究；關(guān)于后進(jìn)生（后進(jìn)班級(jí)轉(zhuǎn)化）研究。

綜合實(shí)踐課的實(shí)施和開(kāi)發(fā)研究；單元測(cè)試分析。2課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究；學(xué)科集體備課的研究；評(píng)課的研究；課堂教學(xué)模式、戰(zhàn)略與技巧研究；加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用性的研究。

3管理方面：班級(jí)管理的分析與研究；村小教育管理的研究。

提高教師的理論水平。4以課題為載體。

組織好課題組人員的培訓(xùn)，進(jìn)一步實(shí)施好現(xiàn)立項(xiàng)的課題研究。落實(shí)課題組人員的職責(zé)，收集一系列的過(guò)程資料。形成具有一定水平的科研效果。

保證科研工作的開(kāi)展。5加大經(jīng)費(fèi)投入。

加大對(duì)科研工作的投入。一是鼓勵(lì)教師參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；二是獎(jiǎng)勵(lì)科研效果突出的先進(jìn)個(gè)人和集體；三是解決用于課題開(kāi)展需要的資料和費(fèi)用。學(xué)校將在現(xiàn)有的財(cái)力情況下。

6協(xié)助教導(dǎo)處落實(shí)教研活動(dòng)的規(guī)范管理

因人利導(dǎo)、注重實(shí)效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進(jìn)一步深化集體備課活動(dòng)。對(duì)優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他發(fā)明性，1加強(qiáng)備課的檢查。備課要實(shí)行分層管理。給他提供廣闊的自主設(shè)計(jì)空間，并根據(jù)自身的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的教學(xué)方案。

優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，2加強(qiáng)平時(shí)上課的巡查。上課要建議多樣化的課堂教學(xué)模式。有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機(jī)會(huì)，尊重學(xué)生的見(jiàn)解、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，教師通過(guò)自身的人格魅力感染

建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)生。

堅(jiān)持教研活動(dòng)的慣例性檢查，3堅(jiān)持教研活動(dòng)的檢查。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科慣例教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)做到四定三有”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實(shí)效。

校教育科研工作要形成人人積極參與、個(gè)個(gè)有實(shí)驗(yàn)成果的良好氛圍，總之。要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大力度，轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)教育科研工作的深層次發(fā)展。

每月工作布置

九月份：

1制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃；

29---12月份安排校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師進(jìn)行教研專(zhuān)題座談。

安排好研究人員的工作。安排“教科研學(xué)期任務(wù)”3召開(kāi)教科研例會(huì)。

4向縣教研室提交課課題實(shí)驗(yàn)方案。

十月份：

1校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干教師進(jìn)行公開(kāi)課教研活動(dòng)。

組織科研人員撰寫(xiě)論文。2協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行慣例管理。

十一月份：

1組織科研人員進(jìn)行課題研究。

開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析，2做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。對(duì)教學(xué)中存在優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。

十二月份：

1科研慣例檢查。

2加強(qiáng)對(duì)課題的開(kāi)展與實(shí)施的管理工作。

2011年元月份：

積極向各級(jí)刊物投稿。1期末寫(xiě)好課題階段性小結(jié)及論文。

2學(xué)期末舉行課改研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、考試質(zhì)量分析會(huì)。

整理資料歸檔。3及時(shí)上報(bào)有關(guān)資料。