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為進一步推進黨員干部讀書活動的開展，貫徹落實省、市公司黨員述學評學制度，進一步調(diào)動公司黨員干部學習理論的積極性，提高黨員干部的理論素養(yǎng)，使黨員干部學習理論更具成效，現(xiàn)結(jié)合公司實際，特制定本計劃。

一、范圍對象

公司全體黨員、中層干部。

三、總體要求

采取述學與述職相結(jié)合、考試與考核相結(jié)合、評學與評議相結(jié)合的方法進行。

四、主要內(nèi)容

1、個人述學。黨員、干部每年對個人學習情況進行客觀、真實的總結(jié)。（從5月起制訂5月-12月學習計劃，并在每月的黨小組學習會上開展個人述學）

要求：按照每年規(guī)定的學習內(nèi)容和目標體系，結(jié)合本人工作情況，認真制定當年度理論學習計劃，并配好個人學習筆記本。

內(nèi)容：對理論學習的認識態(tài)度；集中培訓學習情況；必讀書目的學習情況；撰寫學習體會和理論調(diào)研文章情況；用學到的知識指導實際工作情況；在學習上存在的問題及整改措施。

方式：領(lǐng)導班子在民主生活會上，要匯報學習情況；黨員每季度向黨支部匯報學習情況；中層管理人員在年終述職述廉報告中，要有學習情況。

2、群眾評學。在黨員、干部“述學”的基礎(chǔ)上，按照民主、公開、公正的原則，在一定范圍內(nèi)讓群眾對領(lǐng)導干部的學習情況和理論水平進行民主評議和測評。（每季1次，在黨員大會或黨課上開展評學）

依據(jù)：黨員、干部本人的“述學”情況；平時對黨員干部學習和理論素質(zhì)的觀察及了解情況。

內(nèi)容：黨員、干部的學習態(tài)度、學習方法、理論水平和實際應(yīng)用能力。

方式：通過召開黨員大會、群眾座談會、述職述廉報告會或黨員責任區(qū)活動情況匯報會等途徑，組織群眾無記名填寫測評表，匯總情況作為評學結(jié)果。

3、組織考學。（每年1次）

考學工作由公司思想政治工作部、人力資源部共同牽頭，對黨員、中層管理人員的理論學習情況進行統(tǒng)一考試。

主要方法：考試：確定考試目錄，出卷、評卷，每年集中組織一次考試，采用百分制來確定考試的成績，記入黨員干部學習培訓積分檔案。

查閱資料：抽查黨黨支部理論學習記錄本、民主生活會記錄本；抽閱被考核對象的讀書筆記本、撰寫的理論或調(diào)研文章；分析被考核對象主持制定的工作計劃、方案和作出的決策。

五、結(jié)果運用

通過“述學”、“評學”和“考學”將學習成績按一定比例進行劃分，即：考試成績占50%，自學筆記和心得體會占30%，參加各類學習培訓占20%，然后評定出綜合成績，每年結(jié)合綜合成績并根據(jù)“述學”、“評學”、“考學”的實際情況，將干部學習情況進行綜合匯總，按照“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”四個檔次，做出客觀公正的評價，及時將考核結(jié)果反饋給黨支部和黨員、干部本人，肯定成績，指出不足，提出要求。同時，充分運用好考核結(jié)果，把理論學習的情況作為推薦確定后備干部、選拔使用干部的重要依據(jù)。對學習刻苦、理論聯(lián)系實際、工作業(yè)績突出的干部要予以表彰，特別優(yōu)秀的要作為典型加以宣傳，并在同等條件下優(yōu)先提拔使用；對學風不正、考核結(jié)果一般和較差檔次的干部，不能提拔使用，并視情況予以誡勉、降職。對在考核中被評為“較差”等次者，取消其該年度評先評優(yōu)資格，是黨員的要在支部大會上作自我批評。所在黨支部主要負責同志要與其結(jié)成對子，進行指導和幫助，及時進行理論輔導，提高其理論水平。

六、具體要求

公司領(lǐng)導干部要帶頭學習、帶頭研討，全年參加中心組理論學習不得少于12次，擔任專題輔導或中心發(fā)言不得少于2次；全年至少撰寫1篇學習體會或理論調(diào)研文章，個人學習筆記不得少于1.5萬字。

黨員、干部要主動學習，深入調(diào)研，全年至少撰寫1篇學習體會文章，個人學習筆記不得少于1萬字。

七、參考書目

1、《黨員干部修養(yǎng)鏡鑒》

2、《形勢教育手冊》

3、《警鐘聲聲》（黨風廉政建設(shè)教育讀本）

4、其他學習資料