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2012年全區(qū)教育工作的總體要求是：堅持以黨的十七屆五中、六中全會精神為指針，牢固樹立教育科學發(fā)展觀，全面貫徹國家、省、市、區(qū)教育工作會議精神，以鞏固省教育示范區(qū)、創(chuàng)建全國教育先進區(qū)為目標，以“保安全、提質(zhì)量、強素質(zhì)、出特色”為抓手，以更新教育思想理念為先導(dǎo)，以全面提高育人質(zhì)量為核心，以深入實施素質(zhì)教育為主線，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以促進教育公平為基石，以規(guī)范教育科學管理為保障，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、創(chuàng)優(yōu)爭先，在更高水平上辦好人民滿意的教育。

一、以貫徹落實教育規(guī)劃綱要為契機，著力推進教育改革創(chuàng)新

1.深入推進教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施。認真學習貫徹黨的十八大精神，深入推進《區(qū)中長期教育改革和發(fā)展行動計劃（2010-2020年）》和《區(qū)“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的實施，積極推進省級師訓基地建設(shè)、數(shù)字化校園工程、義務(wù)教育均衡發(fā)展等重大項目和改革試點，堅持以改革創(chuàng)新推進教育事業(yè)科學發(fā)展。

2．完善基礎(chǔ)教育統(tǒng)籌管理機制。扎實做好基礎(chǔ)教育統(tǒng)籌管理機制改革的試點工作，進一步完善對鎮(zhèn)街道履行教育職責的督導(dǎo)考核制度，完善督政工作機制，修訂督導(dǎo)考核指標，構(gòu)建權(quán)責明晰的教育統(tǒng)籌管理機制。

3．有效配置和整合教育資源。抓住享受國家中部地區(qū)政策的有利機遇，爭取更多的資金支持，盤整現(xiàn)有教育資源，關(guān)注相對薄弱學校。

二、以創(chuàng)建全國教育先進區(qū)為目標，著力提高均衡發(fā)展水平

4．積極創(chuàng)建全國教育工作先進區(qū)。繼續(xù)推進教育工作強鎮(zhèn)街道創(chuàng)建和提升工作，參照省教育示范工作縣（市、區(qū)）的評估考核辦法，擬定《區(qū)教育強鎮(zhèn)街道復(fù)驗方案》和《復(fù)驗標準》，開展對教育強鎮(zhèn)街道的復(fù)評。

5．加大對薄弱學校改造力度。繼續(xù)推行劃片、聯(lián)辦、聯(lián)合等多種方式，進一步縮小校際間差距，辦好每一所學校，提高教育的現(xiàn)代化水平，努力提高區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。

6．鞏固和完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。按照國家、省、市有關(guān)要求，進一步完善各項工作措施，加大財政對義務(wù)教育學校各項公用經(jīng)費的保障力度，確保全區(qū)義務(wù)教育階段學校生均公用經(jīng)費達到省教育示范區(qū)標準要求。繼續(xù)做好免除城市義務(wù)教育階段學生雜費和農(nóng)村義務(wù)教育階段學生課本費工作。積極爭取資金，切實做好“一免一補”工作，擴大對家庭經(jīng)濟困難學生的救助覆蓋面。

7．廣泛動員社會力量捐資或投資辦學。制定并實施《區(qū)社會力量捐資助學試行辦法》，通過校園、樓宇命名和表彰獎勵等多種方式，鼓勵學校依法多渠道增加教育投入。

8．進一步加大學校硬件建設(shè)推進力度。上半年完成2010年以來已開工的城區(qū)學校三年連建工程、校舍安全工程和三年連建工程與校舍安全工程結(jié)合的項目任務(wù)，以及北城新區(qū)學校新建、改擴建項目任務(wù)。年內(nèi)力爭啟動濱河學校、沂河學校、四中、六中、七中、十中、十一中、十二中、十四中、三十六中、三十八中、三十九中、一小、玉龍灣小學、六合小學、北十小學、銀雀山小學、三里莊小學、義堂小學、方城中學、方城小學、汪溝一中、汪溝二中、汪溝小學等24處學校的新建、改建或擴建項目，確保年內(nèi)完成10萬平方米以上的建設(shè)任務(wù)，消除校舍安全隱患。完成農(nóng)村中小學“211”工程、太陽能浴室建設(shè)項目的年度任務(wù)。

9.進一步改善農(nóng)村中小學辦學條件。繼續(xù)搞好中小學常規(guī)實驗儀器配備，提高實驗裝備水平和學校圖書、體育器材裝備質(zhì)量。加強專用教室、后勤基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和管理，進一步提高現(xiàn)代教育設(shè)施的利用率。認真貫徹落實教育部《中小學實驗室規(guī)程》，加強中小學實驗室建設(shè)，指導(dǎo)各學校開展好實驗教學。

10．加快推進數(shù)字化校園建設(shè)進度。多渠道籌集資金，通過分期支付的方式最大限度地提高資金使用效率，年內(nèi)完成全區(qū)所有學?！鞍喟嗤ā苯ㄔO(shè)，學生微機配備達到全省一流標準，加大教育城域網(wǎng)改造升級力度，創(chuàng)建全省一流的數(shù)字化校園。

三、以創(chuàng)先爭優(yōu)為載體，著力提高教師隊伍整體素質(zhì)

11．深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在全區(qū)教體系統(tǒng)基層黨組織和黨員中深入開展“學習貫徹十八大，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”活動，積極爭創(chuàng)服務(wù)型基層黨組織，落實黨員公開承諾，開展黨員先鋒崗活動，進一步增強學校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

12．大力加強師德師風建設(shè)。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，廣泛開展師德教育和宣傳活動，使廣大教師特別是青年教師樹立遠大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神。實施《區(qū)教師職業(yè)規(guī)范》，完善教師師德考核、監(jiān)督和激勵機制，表彰獎勵師德先進集體和個人，樹立全區(qū)師德模范人物，引領(lǐng)教師師德水平的提升。

13．進一步完善教師補充機制和交流機制。按照“凡進必考，擇優(yōu)聘用”的辦法選聘緊缺學科教師，做好2012年度新教師招錄工作；堅持“凡調(diào)必考，改善結(jié)構(gòu)”的原則，做好2012年度校際間教師調(diào)配工作，逐步解決教師隊伍在學科結(jié)構(gòu)、學歷層次及教師老齡化方面存在的結(jié)構(gòu)性矛盾問題。

14．切實做好教師培訓工作。嚴格落實外出培訓學習申報制度，加強在職教師的培訓工作，落實國家省市教師五年培訓計劃，分批實施教師全員綜合培訓，計劃全年共培訓8期。加強青年教師培訓，全年新培養(yǎng)30歲以下創(chuàng)新型青年教師50名。加強名師工作室建設(shè)，創(chuàng)新名師工作室運行機制，進一步拓寬名師發(fā)揮示范、輻射作用的渠道。加強學前教育、義務(wù)教育階段的特級教師培養(yǎng)力度。

15．建設(shè)高素質(zhì)的校長隊伍。大力弘揚“以教育家精神辦學”的思想，以提高中小學校長的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力為目的，圍繞“如何做一名好校長、如何辦一所好學?！钡闹黝}，著力建設(shè)善于管理、精通業(yè)務(wù)、敢于創(chuàng)新的校長隊伍。全面落實校長任職資格制度，實施村級小學校長培訓，繼續(xù)落實學校領(lǐng)導(dǎo)干部任課制。

16.籌建省級教師教育基地。努力提高教科研和教師培訓的整合力度，積極搭建教學、管理、師德建設(shè)“三位一體”的師訓平臺，逐步探索建立真正適合教育發(fā)展實際的教師培訓和考評體系。在整合區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師教育資源的基礎(chǔ)上，按照省級規(guī)范標準，組建省級教師教育基地。

17．進一步做好老干部工作。落實好老干部各項政治、生活待遇，定期組織老干部學習，引導(dǎo)全區(qū)教育系統(tǒng)離退休老干部思想與時俱進，深入學校調(diào)研指導(dǎo)工作，為老干部創(chuàng)建建言獻策平臺，促進全區(qū)教育健康、穩(wěn)定發(fā)展。

四、以內(nèi)涵發(fā)展為動力，著力提升教育管理水平

18．積極開展法制宣傳進校園活動。廣泛開展多種形式的法制宣傳教育活動和教育法律法規(guī)的學習活動，通過專家講座、走訪座談、考試考核等多種途徑，深入推進依法治教、依法治校，努力形成“政府依法行政，學校依法辦學，學生依法受教，社會依法參與”的良好局面。

19．切實維護學校安全穩(wěn)定。牢固樹立“安全第一”意識，把安全擺在學校綜合管理水平最具體體現(xiàn)的角度切實抓緊抓好。落實屬地管理責任，制定中小學、幼兒園安全預(yù)案，避免校園安全責任事故發(fā)生。強化校園消防安全疏散演練，大力開展安全文明校園、預(yù)防教育試點學校、消防安全教育示范學校、法制教育示范學?！八拇髣?chuàng)建”工作。采取定期與隨機抽查相結(jié)合的方式，加大校園安全隱患督查力度，每季度前兩個月的上旬進行校車、食品、學校周邊治安常態(tài)管理等專項檢查，每季度后一個月的下旬進行一次安全綜合大檢查。高度重視涉教及教育可能引發(fā)的各種矛盾因素，加強措施防范，注重矛盾化解，確保正常的教育教學秩序。

20．認真落實《省普通中小學管理基本規(guī)范》。嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。全面推行精細化管理，完善學?？茖W規(guī)范的制度體系，推進村級小學管理體制改革，引領(lǐng)全區(qū)中小學實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，力爭年內(nèi)有20所學校創(chuàng)建省、市級規(guī)范化學校，辦學整體水平實現(xiàn)新的提升。

21．加強學校財務(wù)管理。出臺實施《區(qū)教育系統(tǒng)財務(wù)管理辦法》、《區(qū)中小學公用經(jīng)費支出管理制度》，積極推行民主理財制度，深化管理體制改革，加強預(yù)算編制、預(yù)算支出的規(guī)范化、科學化建設(shè)，改善經(jīng)費管理運行辦法。進一步規(guī)范票據(jù)管理，加強會計制度、財務(wù)制度建設(shè)，嚴格財務(wù)監(jiān)督和審計，用好管好各項資金，提高資金使用效益。加強校舍安全工程管理，規(guī)范基建檔案管理，建立區(qū)校舍信息管理系統(tǒng)，力爭在固定資產(chǎn)的增減、報損與核銷等方面出亮點和經(jīng)驗。年內(nèi)對所有學校進行一次財務(wù)收支審計。

22．做好學校后勤保障工作。制定實施《學校后勤工作管理制度》，管好用好教育資源，提高學校后勤管理水平。加強學校內(nèi)部服務(wù)場所（餐飲、超市、宿舍）的監(jiān)督和管理，嚴格實施準入機制。進一步規(guī)范政府采購教育分理處運營機制，合理使用辦公經(jīng)費，科學落實購置計劃，提高資金使用效率。加強學?？倓?wù)庫房、圖書室、閱覽室建設(shè)與管理，提高現(xiàn)有資源使用效率。加強印刷廠、服裝廠等教育內(nèi)需服務(wù)企業(yè)的生產(chǎn)管理，確保規(guī)范經(jīng)營、質(zhì)優(yōu)價廉和安全生產(chǎn)。重視學生安全保障，加強“校方責任保險”管理，有效規(guī)避辦學風險。

23．繼續(xù)規(guī)范教育收費行為。繼續(xù)抓好中小學收費管理工作，進一步完善教育收費公示、教育收費督查等制度。進一步規(guī)范中小學教學用書管理和征訂工作。嚴格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策。堅決實行收支“兩條線”。

24．加強教育督導(dǎo)工作。完善督政評估機制，加強對2012年度鎮(zhèn)街道教育目標責任書等教育重點任務(wù)的督查力度，4月份完成標準化幼兒園建設(shè)專項督導(dǎo)，6月份完成教育強鎮(zhèn)街道創(chuàng)建和復(fù)評工作的驗收，力促區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。完善督學評估機制，加強對學校管理和教學工作的過程性督導(dǎo)，推進素質(zhì)教育實施，力促學校精細化管理上水平、規(guī)范化發(fā)展上檔次。繼續(xù)加強校內(nèi)督導(dǎo)機制建設(shè)，形成學校自我規(guī)劃、自我檢測、自我完善的良性運行機制，力促學校自主發(fā)展、特色發(fā)展。繼續(xù)實施局領(lǐng)導(dǎo)和責任科室分片包點督學制度，力爭在各級各類督導(dǎo)中取得優(yōu)異成績。

25．做好語言文字工作。認真履行部門職責，加強調(diào)度指導(dǎo)，細化推進措施，認真做好普通話水平測試工作，努力提高公共服務(wù)行業(yè)規(guī)范用語用字的整體水平，確保以優(yōu)異的成績通過國家二類城市語言文字工作評估驗收。

五、以推進素質(zhì)教育為主線，著力提高教育教學質(zhì)量

26．進一步加強未成年人思想道德建設(shè)。堅持德育為先、面向全體、全面發(fā)展的工作宗旨，深入實施“兩綱”教育，推進學科德育課程建設(shè)，打造區(qū)域“兩綱”教育品牌項目與精品課程，推出一批學科德育建設(shè)的優(yōu)秀學校。落實中小學生行為規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范，組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等系列主題教育活動，將社會主義核心價值觀念貫穿到各個教學環(huán)節(jié)、滲透到各類教育活動。加強校園文化建設(shè)，積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與沂蒙精神進校園、進班級活動。加強共青團、少先隊工作，充分發(fā)揮團隊組織作用，創(chuàng)新團隊教育活動?？偨Y(jié)交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗，加強班主任和德育隊伍建設(shè)。積極推進校外德育活動場所建設(shè)，促進家庭、社會和學校齊抓共管德育格局的形成。

27．全面加強學校家長委員會建設(shè)。著力推進家長委員會示范校建設(shè)，探索建立以志愿者參與為核心的“家長義工”制度和家長委員會常態(tài)駐校制度，讓家長參與、理解、支持、監(jiān)督學校工作，形成家校教育合力。以家長課程為載體，以家委會為依托，積極推進家庭教育工作的深入開展，促進教育水平的提升和學生的全面發(fā)展。上半年完成對全區(qū)各學校家長委員會的評估與考核。

28．深入實施中小學關(guān)愛工程。充分調(diào)動學校、家庭和社會的積極性，著力構(gòu)建“三位一體”的控輟保學機制。堅持整體推進、公平公正、區(qū)別對待、教育為主和注重實效的原則，制定有針對性、實效性的工作方案，切實做好“七彩小屋”、“愛心家園”等項目建設(shè)，重點關(guān)注流動留守兒童、農(nóng)民工子女、特困戶子女以及殘疾少兒等特殊群體的健康成長。健全中小學生心理健康教育工作機制，完善學校開展心理健康教育所需的設(shè)施設(shè)備，推進學校心理輔導(dǎo)教師隊伍專業(yè)化建設(shè)。

29．進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革。加快國家、地方和學校三級課程體系建設(shè)，認真落實中小學課程實施水平評估方案，強化研究性學習、綜合實踐活動和各種文體活動的開展。加強中小學生綜合實踐基地的建設(shè)與管理，開發(fā)小學培訓課程體系，開展小學高年級學生參加實踐培訓試點，力爭進入全國百所規(guī)范化素質(zhì)教育實踐基地行列。

30．牢固樹立教學質(zhì)量是學校工作生命線、生存線的意識，堅持在實施素質(zhì)教育的前提下，全面提高教育教學質(zhì)量。加強教研、科研工作，不斷完善教研工作制度，優(yōu)化教研方式，形成開放、靈活、富有實效的教研機制。加強對學生學習習慣、學習興趣、學習方法的研究，培養(yǎng)學生的自主學習能力。繼續(xù)開展好聯(lián)片教研和校本研究活動，深入推進學段教學銜接的研究與實踐，加強教研員聯(lián)系學校制度，落實教研室、教研組和教師的教研工作責任制，建立網(wǎng)上教研平臺，辦好《教育研究》，構(gòu)建與新課改相適應(yīng)、城鄉(xiāng)互動的教研模式，推動校際間教育教學研究的交流、觀摩和經(jīng)驗借鑒、成果推廣工作。實施并推進“科研興?！薄ⅰ翱蒲袕妿煿こ獭?，建立人人重視教科研、全員參與教科研、大力推廣教科研成果的激勵機制。以學科教研、科研活動帶動整體教學質(zhì)量的提升。

31．進一步提高學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作水平，確保將素質(zhì)教育的各項政策落到實處。充分利用學?，F(xiàn)有資源，積極開發(fā)特色體育課程，大力開展陽光體育活動，保證學生每天體育鍛煉一小時，培養(yǎng)學生良好的健身習慣和運動技能。深入開展“健康校園”創(chuàng)建活動，按照新頒《中小學健康教育指導(dǎo)綱要》標準，開設(shè)健康教育課，加強和改進衛(wèi)生防病教育。提高農(nóng)村中小學藝術(shù)課程開課率，實施體育藝術(shù)“2+1”項目，開設(shè)書法教育課程，開展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)等系列活動。繼續(xù)加強中小學生國防教育、民族教育、科普教育、環(huán)保教育、人口教育、青春期教育，提高中小學生的綜合素質(zhì)。

32．深入推進招生考試制度改革。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育免試就近入學政策，擴充城區(qū)義務(wù)教育資源，對超規(guī)模、大班額學校進行控制和引導(dǎo)，確保小學入學率、鞏固率達到100%，初中入學率達到100%、鞏固率達到98.5%以上。積極推進招生考試“陽光工程”，切實做好普通高考、全國英語等級考試、高（初）中學生學業(yè)水平考試組織及成人高考、高教自考的報名組織工作。

33．扎實推進學校評價制度改革。改革學校辦學質(zhì)量評估辦法，完善過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價機制，建立科學的評價標準和細則，推進教育質(zhì)量管理實現(xiàn)精細化、科學化、規(guī)范化。變單一的評價為多元的評價，鼓勵學校全方位發(fā)展，培育辦學特色、打造品牌學校，力爭讓每一所學校找到令自己卓越的領(lǐng)域，從而成為促進師生成長的良好的、具有個性特征的生態(tài)環(huán)境。

六、以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展為前提，著力提高教育工作的整體效益

34．大力發(fā)展學前教育。認真貫徹國家、省、市發(fā)展學前教育的方針政策和《區(qū)學前教育三年行動計劃（2011-2013）》，完成新增區(qū)直幼兒園、銀雀山中心幼兒園、金雀山中心幼兒園、第二中心園、南坊中心園、義堂中心園二期工程、朱保中心園二期工程、汪溝中心園、方城中心園、新橋中心園的建設(shè)任務(wù)。義堂鎮(zhèn)、棗溝頭鎮(zhèn)、半程鎮(zhèn)和白沙埠鎮(zhèn)4個中心幼兒園通過省級認定，并充分發(fā)揮其管理、示范輻射作用。全面推進標準化公辦幼兒園建設(shè)，年內(nèi)完成60所幼兒園的新建、改擴建任務(wù)，著力提高公辦、集體辦幼兒園比例，全面提升幼兒園管理水平和辦園檔次。指導(dǎo)各類幼兒園按新頒布的辦園標準改善辦園條件，爭取有更多的幼兒園達到省十佳園、示范園及市十佳園、市一類二類園所標準。規(guī)范幼兒園教育教學行為，堅持以游戲為基本活動內(nèi)容，糾正幼兒教育小學化傾向。制定《區(qū)幼兒園收費管理辦法（試行）》，充分利用政府扶持學前教育的政策，逐步解決入園難、入園貴問題，積極創(chuàng)建省學前教育示范區(qū)。

35．協(xié)調(diào)發(fā)展高中教育和職業(yè)教育。加強對高中階段招生工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保普、職招生比大體相當，力爭高中階段毛入學率達到90%以上。進一步擴大高中教育優(yōu)質(zhì)資源，提升高中學校辦學水平，關(guān)注高校招生政策，加強與高等學校的信息交流，促進學生多元化成才，力爭有更多的學生考入名牌高校。認真貫徹落實國家對中職、高中段學生政府助學金制度，開展大學生生源地信用貸款和高校畢業(yè)生服兵役學費補償貸款代償工作，加大對困難家庭學生幫扶力度。

36．全面加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。深入推進《教育部中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃（2010-2012年）》實施，加速區(qū)職業(yè)教育中心建設(shè)進度，擴大中等職業(yè)教育辦學規(guī)模，努力爭取進入全國千所中職示范校行列。加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，著力打造職業(yè)教育骨干專業(yè)，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。繼續(xù)采取“訂單式”培養(yǎng)模式，加強校企合作，積極在企業(yè)建立學生實訓基地，完善實訓設(shè)施配備，基本滿足學生實訓需求。

37．進一步做好成教工作。充分發(fā)揮成教中心校提高勞動者素質(zhì)、引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的功能和作用，繼續(xù)加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓力度，廣泛開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓和綠色證書教育，扎實做好農(nóng)村初中畢業(yè)生的生產(chǎn)技能培訓和就業(yè)指導(dǎo)。

38．大力開展社區(qū)教育。積極開展形式多樣的社區(qū)教育活動，倡導(dǎo)終身學習的理念，提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)和思想水平，促進學校與社區(qū)間的文明共建，吸引人民群眾更加關(guān)注和支持教育，共享教育成果。

39．加強和規(guī)范民辦教育。全面落實《民辦教育促進法》及其《實施條例》，督促民辦學校不斷改善辦學條件，規(guī)范辦學行為，提高辦學水平。

七、以加強行風建設(shè)為突破口，著力提升教育新形象

40．高度重視行業(yè)作風建設(shè)。以行風民主評議和“行風熱線”為抓手，建立和完善行風建設(shè)的有效機制，層層落實責任制，努力做好行風建設(shè)工作，提升教育形象，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。

41．全面加強教育系統(tǒng)的反腐倡廉和廉政風險防范工作。深入開展廉政文化“六創(chuàng)建”活動，嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制，加大預(yù)防職務(wù)犯罪教育，重點加強對學校收費、招生考試、教師考聘、職稱評定、基建工程、物資采購等工作的監(jiān)督管理，強化內(nèi)部審計工作。

42．進一步重視教育工會工作。加強工會組織建設(shè)，健全教代會和校務(wù)公開制度，搭建民主管理的平臺，形成科學、民主的管理機制。充分發(fā)揮女工委的職能作用，繼續(xù)實施巾幗文明示范崗工程，提高女教職工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。宣傳和落實“兩綱”要求，加強婦女兒童工作，維護婦女兒童權(quán)益。落實屬地管理，提高計生服務(wù)水平，嚴格計劃生育“一票否決”制度。

43．加強機關(guān)效能建設(shè)。認真受理群眾來信來訪，深入基層，加強調(diào)研，把各種苗頭性的不穩(wěn)定因素消除在學校，把各種矛盾糾紛化解在基層，切實維護學校和全區(qū)教育大局的穩(wěn)定。加強機關(guān)管理，完善各項制度，注重綜合協(xié)調(diào)、信息服務(wù)、公文審核、督察督辦，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，提高工作效能。精簡會議、文件，大力推進局機關(guān)與學校的辦公電子化，認真做好人大代表建議和政協(xié)委員提案的答復(fù)工作，力爭在關(guān)心下一代、雙擁、檔案管理以及扶貧等各項工作有新舉措、新經(jīng)驗、新成果。

44．加強文明創(chuàng)建和教育宣傳工作。建立健全文明創(chuàng)建和教育宣傳專職隊伍，加強文明單位創(chuàng)建指導(dǎo)、推薦考核與過程管理，強化學校精神文明建設(shè)。加強教育輿情監(jiān)督，及時把握教育發(fā)展的新動向，突出教育改革的新思路，辦好《教育信息》、《教育信息網(wǎng)》。健全信息報送制度，加大教育正面宣傳、政策解讀和典型宣傳力度，展示教育發(fā)展成就和教師精神風貌，為教育改革與發(fā)展提供強有力的輿論支持和思想保障。