導語：大學生村官深入學習實踐科學發(fā)展觀調研報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

大學生村官學習實踐科學發(fā)展一、調查問題：

1、您覺得生活中存在什么困難？

2、您認為我們村的領導班子怎么樣？

3、您對當前深入學習實踐科學發(fā)展觀活動有什么意見和建議？

4、您還有什么其他方面的問題？

二、調查對象

閣老凹村村民。

三、調查結果

1、農(nóng)民收入渠道被阻，征收致富困難；

2、日常生活單調，文娛設施有限；

3、支村兩委及黨員干部辦事能力有限，工作作風有待轉變。

4、科學發(fā)展觀重在實踐，與實際聯(lián)系不起來，學習便毫無意義。

四、解決辦法

1、科學發(fā)展，拓寬經(jīng)濟來源，帶領群眾發(fā)家致富

針對我村經(jīng)濟現(xiàn)狀及自然條件，我認為有兩種途徑，一是組織原來在山上采石煉灰戶，選擇合適地段，投資200余萬元新建一所環(huán)保型規(guī)模型采石、煉灰廠。二是來年種植優(yōu)質高粱，為村中民營企業(yè)--閣老醋業(yè)提供便利的生產(chǎn)基地的同時增加收入。

2、以人為本，多方籌資，豐富群眾文娛生活

與村支書主任商量，決定多方籌資修建村委辦公室和黨員活動室，為領導班子和黨員同志提供優(yōu)越的工作學習環(huán)境。

同時，在條件允許的情況下，修建文化大院，購買象棋，羽毛球，書刊雜志等文娛設施，改變過去那種“家家支桌打麻將”的陋習，一方面豐富村民農(nóng)閑時節(jié)生活，一方面提升群眾素質。

3、深入學習，提升素質，提高黨員干部謀事辦事能力

如何學習好科學發(fā)展觀，我們認為，首先，要堅持系統(tǒng)全面學；其次，要靜下心來認真學；再次，要聯(lián)系實際深入學。

支村兩委及黨員同志要深刻反思、主動查找本村還存在哪些與科學發(fā)展觀“不完全適應、不完全符合”的東西，認真學習，不走過場、不擺形式。要讓活動真正取得實效，必須用心學習，認真實踐，通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，讓科學發(fā)展觀在頭腦里牢牢扎下根。要通過此次學習契機，建立健全一套確?？茖W發(fā)展長效性的制度和機制，把科學發(fā)展觀滲透到全體黨員干部的頭腦里去，徹底杜絕違背科學發(fā)展觀的現(xiàn)象發(fā)生。

重點做到學習理論與聯(lián)系實際相結合。學以致用，是學習理論的出發(fā)點和落腳點，必須把科學發(fā)展觀的普遍指導意義與社會經(jīng)濟發(fā)展實際聯(lián)系起來思考，結合起來學習。只有充分運用科學發(fā)展觀的立場、觀點、方法，回答和解決社會經(jīng)濟發(fā)展實踐中遇到的突出矛盾和問題，才能取得實效，體現(xiàn)學習價值。也只有在指導社會經(jīng)濟發(fā)展的生動實踐中，才能有效地深化對科學發(fā)展觀的學習理解，通過改變學習方式杜絕學習過程中的“空對空”，從而增加對學習科學發(fā)展觀的積極性與主動性。同時，將實踐結果和為民辦事群眾滿意程度作為檢驗學習成果的唯一標準，在解決群眾關心的突出問題上多下工夫，確保學習成果富有實效。從而達到我村深入學習科學發(fā)展觀活動的主題：“重民生、保穩(wěn)定、抓實效”使我村各項事業(yè)穩(wěn)步有序發(fā)展，為建設富裕、文明、和諧的新北底添磚加瓦！