【摘要】新一輪總體城市設計管控方法研究已開始，管控要素從中心城區(qū)擴展到整體區(qū)域，臨山、臨水等生態(tài)敏感區(qū)的管控方法成為研究重點。以廣州市花都區(qū)總體城市設計為研究對象，從全域景觀視角對風貌分區(qū)劃定、管控要素體系建立、山體和山前地區(qū)管控方法3方面進行技術方法探索研究。

【關鍵詞】總體城市設計；城市設計管控；全域景觀；臨山地區(qū)

隨著全球城市化進程加快，大城市風貌趨于同質(zhì)化，城市特色不斷衰減。我國多數(shù)城鎮(zhèn)忽略了城市風貌特色塑造，導致“千城一面”。2016年，國務院出臺《進一步加強城市規(guī)劃建設管理工作的若干意見》，提出鼓勵開展城市設計工作體現(xiàn)城市地域特征、民族特色和時代風貌。國家層面開始重視城市特色和個性塑造，肯定城市設計在塑造城市特色方面的重要作用。2017年頒布的《城市設計管理辦法》中明確城市設計分為總體城市設計和重點地區(qū)城市設計2類，進而提出了不同的設計要求和任務。從新明確的城市設計編制體系可看出，新時代總體城市設計工作更關注城市風貌特色把握和整體自然山水格局保護。目前，總體城市設計編制面臨2個難點：①如何將總體的結構性表達落實到要素的控制和引導上；②如何突出城市特有風貌特色，深入探討起關鍵作用的導控要素并對其進行切實、有效引導。廣州市花都區(qū)總體城市設計為片區(qū)級總體城市設計，范圍覆蓋花都區(qū)全域，面積為969km2。作為對廣州市總體城市設計的有效傳導和補充，落實廣州總體城市設計提出的“突出山體森林平緩、連綿起伏的生態(tài)風貌”“延續(xù)青山半入城的山城格局”“精細化、品質(zhì)化打造公共空間”要求?；ǘ紖^(qū)總體城市設計旨在塑造花都作為大灣區(qū)生態(tài)旅游門戶、精致幸福宜居城區(qū)、嶺南美麗鄉(xiāng)村典范，同時也是從傳統(tǒng)中心城區(qū)物質(zhì)形態(tài)設計轉向?qū)θ蝻L貌景觀控制和引導的嘗試，重點關注山體和山前地區(qū)的風貌格局維護和要素管控。

1相關研究和實踐情況

近年來，總體城市設計編制研究主要分3塊，即側重編制內(nèi)容探討、管控方法研究、對實施路徑的探索。從編制內(nèi)容來看，多數(shù)研究傾向從城市風貌特色、城市景觀、城市開放空間、主要功能區(qū)域和重點項目等方面組織內(nèi)容。規(guī)劃層次包括宏觀把握、中觀控制、微觀引導。在管控方法方面，多數(shù)研究采用“分區(qū)、分類”要素管控體系，如上海市總體城市設計以“分區(qū)傳導，專項協(xié)同”為理念，還有一些研究聚焦于城市設計的某些要素，如建筑高度控制、天際線、城市開發(fā)強度分區(qū)等。在實施路徑方面，多數(shù)研究關注城市設計成果向規(guī)劃管理條文的轉譯、系統(tǒng)性要素的分解和借助法定規(guī)劃落實控制指標。實踐方面，傳統(tǒng)城市設計關注中心城區(qū)和物質(zhì)形態(tài)規(guī)劃，對全域景觀控制關注較少，近年來，少數(shù)城市開始新的探索，如杭州總體城市設計嘗試建立系統(tǒng)性風貌管控體系，塑造城市特色，延續(xù)城市文脈。重慶山水規(guī)劃側重整體山水格局的把握和生態(tài)環(huán)境的修復，將規(guī)劃意圖落實到具體的管控指引是對傳統(tǒng)城市設計體系內(nèi)涵和管控方式的突破?；ǘ紖^(qū)城市設計在借鑒先進城市實踐經(jīng)驗基礎上，進一步拓展城市設計管控的內(nèi)涵和方法，關注對象由“城區(qū)”轉向“城+鄉(xiāng)+野”全域，設計方法由“三維形態(tài)設計”轉向“大地景觀管控”，成果管控由“條文式通則”轉向“管控藍圖+管控細則”。

2花都區(qū)城市風貌格局

摘要：該文研究了伊東豐雄個人及其建筑風格，通過對仙臺媒體中心獨特的設計方法進行具體分析，并將其與庫哈斯達爾雅瓦住宅進行對比分析，認為伊東豐雄的建筑創(chuàng)作本質(zhì)上是將后現(xiàn)代主義主張的設計理念和方法用現(xiàn)代主義風格表現(xiàn)出來，成為其獨特的設計風格。

關鍵詞：伊東豐雄；仙臺媒體中心；達爾雅瓦住宅；“板-管-皮”系統(tǒng)

隨著社會的演進，建筑形式也隨之發(fā)生著巨大的改變。本文以仙臺媒體中心獨特的建筑思想和設計方法延伸出現(xiàn)代建筑（特別是東方建筑）在歷史變遷、設計更替中的革命過程和歷史選擇。并作出一些新的思考：在現(xiàn)實生活中很多設計者對于材料的過分應用和追求復雜的形態(tài)特征，使得他們忽視了最初設計品的使用功能。我們可以學習仙臺媒體中心，將后現(xiàn)代主義主張的設計理念和方法用現(xiàn)代主義風格表現(xiàn)出來的手法，利用新時代帶給我們的豐富材料和資源，有目的有意識地選擇其中一部分作為設計元素，創(chuàng)造出更多更好的作品。伊東豐雄的仙臺媒體中心，是新時代里具有典型性的建筑作品，它在材料的選擇和空間的創(chuàng)新應用上都值都得我們學習和借鑒。

1伊東豐雄其人

伊東豐雄（圖1）出生在東京，1965年畢業(yè)于東京大學，之后在KiyonoriKikutake工作。1971年他開設了自己的事務所UrbanRobot，8年后改名為伊東豐雄聯(lián)合事務所。他受到早期現(xiàn)代主義運動的影響，“用最少化的方法來去除作品中的常規(guī)的東西”[1]。在這一階段里，他設計了很多項目，包括1976年的WhiteU和1984年的SilverHut，發(fā)展出用纖維、穿孔鋁板和延壓金屬板組成的輕型可滲透膜結構的建筑美學[2]。例如1986年的TowerofWinds和RestaurantNomad以及1991年的八代市市立博物館。他的另一知名作品，日本的仙臺多媒體圖書館（“幾乎沒有墻體的獨特結構”），2002年獲得了世界建筑獎的“亞洲最佳建筑獎”[3]。伊東豐雄的作品可被認為是對日本社會復雜性的最重要的詮釋之一。他的建筑很難歸于嚴格的、一貫的思想潮流。事實上，伊東最初的意圖并不是追求一種單一的研究，而是創(chuàng)造一種適用于任何地方的自己的正式風格。他的研究始于對日本消費社會的留心觀察及對其社會背景的解析[4]。

2建筑背景

[摘要]動漫產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，造成了動畫設計人才的短缺。作為動畫制作專業(yè)中的重要一環(huán),動畫角色造型成為影視、動畫、游戲、廣告等與觀眾、玩家直接互動的紐帶。其造型形象完整展示角色的職業(yè)、性格、服裝、道具，它是觀眾和游戲玩家的第一印象，它揭示出影視動畫的整體創(chuàng)作風格，以及隨后的動畫衍生品的銷售。將市場上動畫角色造型主流設計和職業(yè)院校學生的實際情況相結合，從多個角度試圖探索一條適合職業(yè)院校動漫專業(yè)的設計方法。如：采用夸張、變形的方法強化動畫角色的娛樂性；采用擬人化的設計方式，將它們賦予人類語言、性格特征；現(xiàn)實生活是動畫角色設計的源泉；動畫形象設計中融入傳統(tǒng)民族文化元素。

[關鍵詞]動畫產(chǎn)業(yè)；角色設計意義；設計方法；思維方式；民族特色

1動畫角色造型在影視動畫中的地位和作用

設計師根據(jù)動畫角色的特征，通過造型語言將動畫作品的內(nèi)涵和自己的審美外化成可視形象，使觀眾在觀看過程中產(chǎn)生審美聯(lián)想，通過角色形象來理解作品的真正含義。角色設計是根據(jù)導演的劇本以具體形象再現(xiàn)，是整部影片拍攝的前提條件，以此來呈現(xiàn)整部影片的設計風格基調(diào)，相對于電影而言，動畫片的角色等同于演員，而選擇什么樣的演員，也是動畫制作的先決條件，我們的角色形象，也就是“演員”，能夠吸引觀眾，在觀眾心目中留下深刻的印象。一旦角色形象的確立，它將成為動畫片最耀眼的商標，它決定了一部動畫影片在上市后是否成功的關鍵。因此動畫角色設計在整個的動畫制作過程中處于核心地位。

2動畫角色設計的設計方法

常規(guī)的思維方式：這也是目前制約學生創(chuàng)造力的一個重要方面，很多學生不敢想，不敢畫，究其原因是長期養(yǎng)成常規(guī)思維意識，按部就班的學習方式所導致。當我們拿到劇本后，首先解讀故事梗概，了解劇本中各種角色的性格特征、職業(yè)習慣、再來確定整體的造型設計，以此吻合動畫片的風格特點。如何在角色設計中運用各種設計方法，其實是有規(guī)律可循的，具體可以歸納以下幾個方面：2.1用夸張、變形的方法強化動畫角色的娛樂性。動畫形象往往以簡單夸張、幽默的形象給人留下深刻的印象，在設計中，我們可以在人物正常結構的基礎上進行拉伸和變形，可以拉伸主體，也可以拉伸局部，如：在動畫片《瘋狂美麗都》中的主人翁孤兒查賓，設計師采用拉伸的手法，將人物拉長，變形，上身粗壯，下身細短使人物顯得瘦弱，無助。這種設計風格從正面、背面、仰視、俯視的角度，緊緊抓住這部具有悲情主義色彩的故事基調(diào)，夸張的變形使得人物顯得有點冷幽默。但是在使用夸張變形方法時，我們也要把握尺度，往往根據(jù)人物、自然生物的內(nèi)在骨骼、結構、毛發(fā)的生長規(guī)律以及運動變化來進行的，完全脫離實際的變形與夸張是不可取的。2.2性格擬人化設計。在動畫片中，很多動植物形象采用擬人化的設計方式，將它們賦予了人類語言、性格特征，并模擬人類的動作，使得它們看起來就像身邊的人，從而產(chǎn)生親切感，引起共鳴。水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》，就采用了這種設計手法，將動畫片中的蝌蚪、青蛙、魚蝦、烏龜?shù)葎游镔x予了人的語言性格特征,在動物一問一答的過程中，讓人感覺身臨其境，就像生活中所見所聞，品悟小蝌蚪身上體現(xiàn)出來的人性優(yōu)點。在《熊出沒》中，熊大、熊二同樣采用了擬人化的方法，使得熊具有像人一般的善良、忠厚、可愛的特質(zhì)，加上熊自身的頑皮形象，這些元素集中于一體特別能產(chǎn)生戲劇性效果，給人留下深刻的印象?！短评哮啞?、《米老鼠》更是將人的特性演繹得淋漓盡致，在詼諧幽默中給世界人民帶來無限的快樂，至今經(jīng)久不衰。同時，我們應該注意到，所謂擬人化，并不是簡簡單單地讓動植物像人一樣地行走，而是在保留動物原有的形象基礎上，進行一些附加設計，對一些局部進行夸張變形，然后再賦予它們?nèi)说男愿裉卣?。如在《米老鼠》中，將米老鼠的頭部進行放大，眼睛、鼻子、嘴巴也進行夸張設計，最后呈現(xiàn)出來是一副活潑可愛、頑皮幽默的米老鼠形象。對于一些植物，怎么進行擬人化設計呢？如在動畫片《番茄超人》中，設計師根據(jù)番茄的原本形象，給它加上眼睛、鼻子、嘴巴，將綠色的葉托巧妙地設計成頭發(fā)，加上身體，四肢的設計，深受觀眾的喜愛。《米老鼠》、《番茄超人》都是在原有的基礎上，進行適當?shù)目鋸埡妥冃危⒔o于它們?nèi)说耐饷蔡卣骱托愿駜A向從而獲得成功的經(jīng)典案例。2.3現(xiàn)實生活是動畫角色設計的源泉。動畫角色形象大都是從平時生活中得來的，設計本身就是一個認知的過程，作為設計主體，都是社會生活在頭腦里的一種審美的反映。設計師除了打好必要的基礎，要更多地去觀察生活中的點點滴滴，能夠看到和體會到常人所看不到的事物。所謂“藝術來源與生活又高于生活”，這句話的含義是：雖然設計靈感來源于生活，但并不是照搬生活中事物，而是一種再創(chuàng)造，是對生活中的事物的再提煉和加工，采用取舍的方式，舍棄一些不必要的元素，留下有價值的元素，再加上設計師本人的設計理念，最后物化為藝術形象，因此藝術又高于生活。例如《熊出沒》這部動畫片，根據(jù)其導演丁亮的設計解說，光頭強這個人物設計的靈感來自于《熊出沒》電影的導演劉富源，而且其片中的好幾個角色都是來源于該公司的員工，如大馬猴和二狗就是根據(jù)該公司的兩位美術設計人員的性格與形象進行設計的。在經(jīng)典動畫片《黑貓警長》中，黑貓警長的原型來源于一只黑白相間的短毛貓。HelloKitty承載了無數(shù)女生的少女夢的設計原型，根據(jù)官方公布的原型不是一只貓，而是一位1974年11月1日，出生于英國倫敦的，性格開朗、善良可愛女孩，名叫凱蒂•懷特(KittyWhite)的女孩。這些經(jīng)典的動畫形象其實都來源于生活中普普通通的人物、動物，但是通過設計師的加工和提煉最終設計出深受觀眾喜愛的角色形象。2.4傳統(tǒng)文化符號的運用。怎樣在動畫形象設計中融入傳統(tǒng)民族文化元素呢？首先我們有必要了解和學習中國傳統(tǒng)藝術。如：民間的年畫，石窟壁畫，剪紙藝術，蠟染。在戲曲方面，更是有許多的藝術元素值得我們?nèi)ソ梃b。如：京劇、越劇、黃梅戲等。我們可以借鑒這些戲曲中的人物造型，臉譜的妝飾，服裝樣式，包括演員們的各種戲曲動作、表情，將這些元素合理的與現(xiàn)代設計理念相融合，并結合數(shù)碼動畫技術來實現(xiàn)再創(chuàng)造。在《白頭葉猴之嘉猴壯壯》這一部動畫片中，我們可以清晰地看到一些地方特色的民族藝術融入其中。這部動畫片以壯族先祖在2000多年前花山巖畫為主要背景，影片中的動畫角色設計服飾則借鑒了壯族民族的壯錦元素，在道具設計方面則借鑒了壯族獨特的銅鼓、繡球等元素。特別是在動畫片中融入了壯族特有的民間歌舞和祭祀活動儀式。這部動畫片成功地將這些民族元素融入到其中，是一次大膽的嘗試，足可以證明在當今動畫領域，民族文化的重要性越來越受到政府和動畫人士的重視。那么，怎樣將傳統(tǒng)文化融入到動畫角色設計中呢？歸納起來有以下幾點。1）了解學習中國各民族傳統(tǒng)文化藝術。包括傳統(tǒng)戲曲，各類巖畫、壁畫、泥人、糖人、剪紙藝術，皮影戲、木偶劇等。2）嘗試在角色造型設計中借鑒中國傳統(tǒng)戲曲的臉譜、服裝、道具、舞臺設計、語言與動作。3）裝飾色彩、圖案的運用?？梢詫蚯樧V、陶罐色彩紋樣，瓷器裝飾圖案、中國水墨山水、少數(shù)民族蠟染，刺繡等藝術，融入到動畫造型設計中，使角色形象更具傳統(tǒng)特色和寓意，這也是一個國家動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必由之路。所以，我們應該主動地去挖掘、借鑒、探索傳統(tǒng)的藝術財富，依托現(xiàn)代數(shù)字技術，從而激發(fā)動畫創(chuàng)作靈感，創(chuàng)作出屬于世界的優(yōu)秀的動畫作品。

品牌戰(zhàn)略指的是公司將品牌價值和品牌形象作為提升公司的綜合競爭力與發(fā)展?jié)摿Φ闹c，這是一種公司獲得利潤與剩余價值的重要經(jīng)營策略。品牌戰(zhàn)略的重要性和其在市場競爭中的優(yōu)勢已經(jīng)慢慢地被廣大的公司所接受。近幾年來，有一部分有先見之明的公司運用品牌戰(zhàn)略，在市場上占有了一席之地，并慢慢發(fā)展壯大。為公司制定將來一段時期以內(nèi)的經(jīng)營戰(zhàn)略和發(fā)展戰(zhàn)略提供一定的有利條件。我們正處于各種經(jīng)營和管理的先進理念相互激蕩的形勢之下，并且伴隨著信息的高速傳播與科學技術的迅猛發(fā)展。因此，產(chǎn)品的生產(chǎn)技術和公司的管理環(huán)節(jié)都很容易處于競爭對手的掌握中，這就使得產(chǎn)品的技術與管理的方法很難成為公司的發(fā)展側重點。如果一個公司一旦樹立起了自己的品牌，那么這個公司不但能夠充分地體現(xiàn)自身的價值而且還不能夠輕易被模仿，因為這個品牌已經(jīng)被消費者認可，在消費者的心里，這種認識不能夠輕易被模仿。廣告創(chuàng)意是在廣告策劃的整個過程中確定和表達廣告主題的創(chuàng)造性思維活動,一個好的廣告創(chuàng)意首先要具有獨特思維。設計的真正靈魂來自于大膽的創(chuàng)意,只有當創(chuàng)作意念能夠完全融入到整個設計過程中,這個設計才有了生命。本文就品牌戰(zhàn)略中廣告設計方法做出了簡單的分析研究。

1品牌戰(zhàn)略的優(yōu)勢

1.1品牌戰(zhàn)略的顯著優(yōu)勢

品牌戰(zhàn)略的優(yōu)勢在理論上是講得通的，同時也是在實踐中經(jīng)過了檢驗和總結的。企業(yè)應該把足夠的精力和資源集中在品牌形象的打造上。一個好的品牌定位將會是一個企業(yè)的成功必不可少的決定性因素。同時，我們可以讓一個成功的品牌再附帶著若干種產(chǎn)品，這樣的結果將會使每一個產(chǎn)品都能夠享受到品牌所帶來的優(yōu)勢。企業(yè)創(chuàng)造品牌的目的是要讓消費者更加深刻地認識這種商品，記住商品區(qū)別于其他商品的特別之處，認識其內(nèi)在的價值與內(nèi)涵，并且最終要認可品牌的影響力與內(nèi)在文化。產(chǎn)品的品牌定位所包含的過程是極為復雜的，主要包括了產(chǎn)品的開發(fā)、設計以及產(chǎn)品廣告的投放等各個環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)是相互影響和緊密聯(lián)系的。對中小型公司來說，廣告宣傳是一種值得選擇和推廣的方法。因為廣告宣傳可以在較短的時間之內(nèi)讓廣大的消費者認識到品牌的價值，加深對于品牌的認可度。中小企業(yè)在對產(chǎn)品進行宣傳的過程中，如何做好品牌的定位以及如何突出它的核心價值是一項極其重要的工作，這樣會讓消費者在很短的時間里面就對該公司的產(chǎn)品有了一定的了解。

1.2品牌戰(zhàn)略的重要意義

市場經(jīng)濟的重要特征是競爭，在市場經(jīng)濟的大環(huán)境下每個企業(yè)和公司都會面臨著來自很多方面的壓力與競爭力，都會時時刻刻受到來自對手的威脅與競爭。如果不積極思考提升自己的品牌價值與品牌內(nèi)涵，將會大大削弱自己的競爭力與發(fā)展?jié)摿?。為了更好地適應瞬息萬變的市場經(jīng)濟，每個企業(yè)都應該密切關注自己的品牌成長與品牌文化，都要重視企業(yè)的品牌對于自身發(fā)展的重要意義。在市場競爭異常激烈的市場經(jīng)濟大環(huán)境下，企業(yè)的廣告等促銷手段給企業(yè)的大眾品牌的樹立所帶來的影響是不可低估的。我們應該致力于給公眾樹立一種與眾不同和品質(zhì)超凡的產(chǎn)品形象。更加應該注意對于產(chǎn)品信息的傳播與溝通。對于產(chǎn)品的廣告便是一種重要的可供參考的方式，因為廣告是進行產(chǎn)品信息溝通的一種主要方式。通過廣告的合理運用,我們會對公眾需求進行合理引導，也會在培養(yǎng)新的需求和創(chuàng)造需求增長點方面獲得新的突破。一個成功的企業(yè),沒有哪一個不是重視廣告促銷工作的。在商品經(jīng)濟高度發(fā)達的今天，對于企業(yè)和商品的品牌的塑造已經(jīng)是經(jīng)營和管理的一個重要環(huán)節(jié)。

摘要：通過城市觸媒理論對武漢三德里社區(qū)為例的老舊社區(qū)進行視覺設計。分析城市觸媒理論介入老舊社區(qū)的應用原則，闡述模型構建的方法。通過實地調(diào)研對武漢三德里社區(qū)的現(xiàn)狀問題進行歸納分析，并將模型構建應用于三德里社區(qū)空間要素、功能要素和文化要素三個方面的視覺設計實踐中。對三德里社區(qū)進行系列視覺設計。城市觸媒理論可以靈活運用在我國老舊社區(qū)視覺設計中。

關鍵詞：城市觸媒理論；老舊社區(qū)；三德里社區(qū)；視覺設計；觸媒因子

據(jù)統(tǒng)計，武漢市的老舊社區(qū)數(shù)量占主城區(qū)住宅區(qū)總數(shù)的66%。武漢老舊社區(qū)內(nèi)的基礎設施較落后，生活環(huán)境質(zhì)量較差，社區(qū)管理較為薄弱，已經(jīng)滿足不了居民的生活需求。由于20世紀80年代以來，社區(qū)改造采取“一刀切”大拆大建的模式，將具有歷史文化特色的老舊社區(qū)損毀破壞。在社會快速發(fā)展的大背景下，我國老舊社區(qū)如何有效保護和發(fā)展，使其既可以滿足居民的生活需求，提升社區(qū)的生活品質(zhì)，又不丟棄老舊社區(qū)本身的歷史沉淀和文化底蘊成為迫在眉睫的問題。

一、城市觸媒理論介入老舊社區(qū)模型方法的構建

選取老舊社區(qū)內(nèi)的觸媒角度：老舊社區(qū)內(nèi)的觸媒角度選取主要是老舊社區(qū)的現(xiàn)狀問題，對于目前常見的老舊社區(qū)問題進行總結，選取出社區(qū)內(nèi)空間衰退（對于老舊社區(qū)空間衰敗的問題主要表現(xiàn)在社區(qū)建筑老舊、建筑外立面破損、生活環(huán)境惡劣、基礎設施不完善、綠化環(huán)境減少、消防安全缺失等方面。）功能單一（針對老舊社區(qū)功能角度的問題，主要表現(xiàn)為：老舊社區(qū)功能過時不能滿足現(xiàn)有居民的需求、失去了原有功能的活力、隨著時展原有功能會被現(xiàn)代生活方式所淘汰導致原有功能混亂等）、文化流失（對于老舊社區(qū)文化流失問題，一是顯性文化失去了社區(qū)的自身特色，如社區(qū)內(nèi)的建筑造型以及建筑外立面失去了原有的特色、社區(qū)內(nèi)的基礎設施遭到了破壞。二是隱性文化遭到漠視，隨著社會的發(fā)展，一些外來人員的注入使得當?shù)鼐用竦纳罘绞胶臀幕曀锥际艿搅擞绊懮踔帘煌械纳鐓^(qū)活動也逐漸消失）這三個角度找到其衰敗的原因，有針對性地對這三個角度的問題進行解決，才能保證老舊社區(qū)視覺設計能夠順利且有質(zhì)量的完成。城市觸媒理論下老舊社區(qū)視覺設計研究——以武漢三德里社區(qū)為例RESEARCHONVISUALDESIGNOFCOMMUNITYBASEDONTHETHEORYOGURBANCATALYST——TAKINGTHESANDELICOMMUNITYASANEXAMPLE確立老舊社區(qū)原始觸媒因子：原始觸媒因子主要是指老舊社區(qū)內(nèi)具有潛在活力、能夠帶動和活躍社區(qū)氛圍的要素?；诶吓f社區(qū)觸媒角度選取的基礎，確定將空間要素的原始觸媒因子、功能要素的原始觸媒因子和文化要素的原始觸媒因子這三種原始觸媒因子作為老舊社區(qū)的城市觸媒因子。（一）空間要素的原始觸媒因子類型外部空間要素的原始觸媒因子：外部空間即為社區(qū)公共空間，包括社區(qū)道路、廣場、綠地等，是居民日常外出活動的空間區(qū)域，可以在此開展社區(qū)活動、節(jié)日活動和文化活動等，從而吸引居民走出家門參與活動，增加居民交流，增進居民感情，傳播社區(qū)文化。外部空間不僅是真實在地的空間場所，更是社會層面互動交流的公共資源。建筑空間要素的原始觸媒因子：建筑空間是指由基礎、墻垣、屋頂?shù)葒掀饋淼氖覂?nèi)空間、建筑與建筑圍成的室外空間以及兩者之間的過渡空間。本文指的是建筑空間的內(nèi)部空間即社區(qū)居民居住的房間、社區(qū)活動室、居委會辦公室等內(nèi)部空間。（二）功能要素的原始觸媒因子類型首要功能要素的原始觸媒因子：是老舊社區(qū)發(fā)展的主要活力來源，一旦老舊社區(qū)中的首要功能要素模糊，就會出現(xiàn)社區(qū)混亂的現(xiàn)象。從屬功能要素的原始觸媒因子：它的選取應以增加老舊社區(qū)多樣性、多元化為目的設置。滿足不同使用人群的各類需求，并對首要功能進行補充和擴大。（三）文化要素的原始觸媒因子類型顯性文化要素的原始觸媒因子：在老舊社區(qū)內(nèi)顯性文化要素的原始觸媒因子呈現(xiàn)的形式比較直觀，指的是能夠直觀地看到，直接呈現(xiàn)在人們視覺中的元素和物體，如：社區(qū)內(nèi)建筑主體、建筑外立面、視覺標識、歷史文化建筑等。隱性文化要素的原始觸媒因子：在老舊社區(qū)內(nèi)隱性文化要素的原始觸媒因子主要是由社區(qū)內(nèi)居民的生活方式、生活習俗以及社區(qū)活動等組成，也可以是短期性或節(jié)日性的視覺設計，例如春節(jié)紅包、社區(qū)明信片等。確立老舊社區(qū)原始觸媒因子：重塑與激活老舊社區(qū)內(nèi)的原始觸媒因子是“城市觸媒理論”模型中最重要的一個環(huán)節(jié)。以空間要素為導向的媒介可以通過外部空間的植入與優(yōu)化和建筑空間的塑造與優(yōu)化的方法來重塑激活老舊社區(qū)內(nèi)的觸媒因子；以功能要素為導向的媒介可以通過植入新功能、不同功能置換、不同功能的融合來重塑激活老舊社區(qū)內(nèi)的觸媒因子；以文化要素為導向的媒介可以通過建筑形態(tài)上的文化表達、短期性及節(jié)日性的視覺設計和特有歷史傳統(tǒng)文脈的表達來重塑激活老舊社區(qū)內(nèi)的觸媒因子。最終實現(xiàn)老舊社區(qū)內(nèi)的空間、功能和文化層面的視覺設計。城市觸媒理論介入老舊社區(qū)的模型構建，如圖1。

二、武漢市江岸區(qū)三德里社區(qū)調(diào)研與分析

［摘要］海綿城市是隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，城市硬化面積的不斷加大，洪澇災害、水資源短缺、雨水徑流污染等問題越發(fā)嚴重，關于雨水滲透、排泄、水資源的再利用等問題而提出的理念。本文結合我國對于海綿城市的一些要求，探討海綿城市設計中的一些問題。

［關鍵詞］海綿城市；設計本文結合工程中遇到的一些海綿城市設計內(nèi)容，就常見問題進行重點探討。

1生態(tài)樹池

樹池是生物滯留設施的一種，標高一般比路面低一些，用以收集周圍路面等不透水區(qū)域的雨水徑流。生態(tài)樹池設計過程中，應注意底層土壤滲透能力較低時，應在底部設置滲排裝置。建設過程中不應作為顆粒沉淀池并防止雜物進入，以防止沉淀物堵塞滲透設施。

2生物滯留池

生物滯留池主要利用景觀植被和土壤對雨水進行過濾、滲透和臨時蓄存的設施。生物滯留池一般為配置豐富景觀植物的下凹式景觀空間，設計時根據(jù)底層土壤滲透性能，決定是否設置滲排設施。冬季時，生物滯留池可用于積雪的蓄存和處理。

一、引言

畢業(yè)設計是本科教育最后階段培養(yǎng)學生綜合運用專業(yè)知識分析和解決實際工程問題，進行初步科學研究的一個重要實踐環(huán)節(jié)。選題是畢業(yè)設計的關鍵環(huán)節(jié)，題目是否合理、能否與學生的興趣和就業(yè)取向一致，將在很大程度上影響著畢業(yè)設計的質(zhì)量。目前，應用型高校本科畢業(yè)設計的選題存在題目陳舊、偏重理論研究、與學生的興趣和就業(yè)取向相脫離等諸多問題。因此，研究課題選題的評價方法，把好選題關，促進畢業(yè)設計質(zhì)量的提高，具有十分重要的現(xiàn)實意義。影響畢業(yè)設計題目評價的因素較多，題目等級的劃分屬于模糊分類問題。為了更好地描述畢業(yè)設計選題中存在的各種不確定性，論文將逆向云模型引入到選題的評價體系中，通過研究電子信息類專業(yè)畢業(yè)設計題目的特點，對題目進行分類并設置對應的評價指標，通過專家打分實現(xiàn)對課題的具體描述，構建了畢設題目模糊綜合評價模型。

二、畢業(yè)設計選題現(xiàn)狀分析

為了提高畢設質(zhì)量，目前多數(shù)院校都加強了畢設的過程監(jiān)管，制定了相應的畢業(yè)設計管理規(guī)范。選題通常分為以下幾個步驟：指導教師出題、題目審核、師生雙向選題。其中，題目審核一般由專業(yè)負責人和畢業(yè)設計領導小組的成員共同完成?？此浦贫葒栏?，步驟合理。但是由于缺少相應的選題評價體系，實際執(zhí)行起來選題不當?shù)那闆r時有發(fā)生，歸納起來大致有如下幾種：1.題目與學生的興趣和就業(yè)取向相脫離。部分教師沒有意識到畢業(yè)設計是本科教育階段連接學校和社會的紐帶，不關心社會崗位需求。再加上高?！爸乜蒲休p教學”的大背景，造成教師在命題時較為隨意，僅以完成工作量為目的。2.部分題目陳舊，缺乏創(chuàng)新。由于部分老教師不注重知識結構的更新，選題時不是重復過去的題目就是在某一環(huán)節(jié)上進行重復勞動，不利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。3.部分題目的工作量不合適。有的題目過大、過空（比如：5G技術研究），學生難以把握技術重點；而有的題目知識范圍過于狹窄、工作量太小，整個課題學生用幾周的時間便能完成，遠遠達不到畢業(yè)設計的要求。4.側重理論研究的題目所占比重偏高。高校擴大招生規(guī)模后，各校的師資隊伍也隨之急劇擴充，許多工作在教學第一線的青年教師都是理論功底深厚、創(chuàng)新意識較強的高學歷人才。但是由于他們?nèi)狈こ虒嵺`經(jīng)驗，畢業(yè)設計命題的時候難免側重于理論研究，這和應用型高校的培養(yǎng)宗旨相背離。5.題目審核和篩選只是流于形式。與研究型的高校不同，應用型高校一般起步較晚，再加上擴招，師資不足的情況較為普遍。每年指導教師能提供的畢業(yè)設計題目的個數(shù)基本和畢業(yè)生人數(shù)相同，因此，題目的審核和篩選也只能流于形式。

三、基于逆向云的畢業(yè)設計選題評價模型

云模型是李德毅院士于二十世紀90年代提出的用自然語言值表示的某個定性概念C與其定量表示之間的不確定性轉換模型。云模型用期望Ex（Expecta－tion）、熵En（Entropy）和超熵He（HyperEntropy）數(shù)字特征來整體表征一個概念，它們反映了定性概念C整體上的定量特征。逆向云發(fā)生器則是實現(xiàn)定量數(shù)值和其定性語言值之間的不確定性轉換模型，是從定量到定性的映射。研究電子信息類專業(yè)畢業(yè)設計題目的特點，對題目進行分類并設置對應的評價指標，通過專家打分實現(xiàn)對課題的具體描述，借助逆向云模型可以將這些對課題的具體描述數(shù)據(jù)有效轉換為以恰當數(shù)字特征{Ex，En，He}表示的對畢業(yè)設計課題的定性評價。一維逆向正態(tài)云發(fā)生器算法見文獻。1.評價模型建立。研究金陵科技學院通信工程專業(yè)歷年的畢業(yè)設計題目發(fā)現(xiàn)，課題大致可以分為以下幾種類型：理論研究、軟件仿真、硬件設計、網(wǎng)絡規(guī)劃、文獻綜述等。論文根據(jù)每類題目的特性，對每種類型的畢設課題設計N個評價指標，得到畢業(yè)設計課題評價的指標體系。設定每個指標的評價取值范圍為[0，10]，并劃分為5個等級：優(yōu)秀[9，10]、良好[7，9]、一般[5，7]、較差[3，5]、很差[0，3]。假設各課題之間相互獨立，對于第k類課題第i個評價指標的第j個評價等級用期望、熵、超熵分別為：{Exkij，Enkij，Hekij}的逆向云模型描述。訓練樣本充足的情況下，對于每一類課題每個等級選擇L個訓練樣本，假設專家給出的第k類課題第i個指標的第j個評價等級的定量描述為wkij，從而得到該訓練樣本的定量描述向量wkj={wk1j，…，wkij…，wkNj}。假設各課題之間相互獨立，對每一種類型的課題每一種指標的每一個等級可以用一個逆云模型來描述。第k類課題第i個評價指標的第j個評價等級的逆云模型云滴為{wkij（1），…，wkij（L）}。認為每個云滴點對模型的貢獻均等，利用模-1距離準則，定義該模型中第j個云滴所對應的確定度ρkij（l）。得到第k類課題第i個評價指標的第j個評價等級對應的逆向云模型的輸入矩陣：Rkij=wkij（1），wkij（2），…，wkij（L）ρkij（1），ρkij（2），…，ρkij（L!"）（1）根據(jù)上述的逆向正態(tài)云發(fā)生器算法求解第k類課題的第i個評價指標第j個評價等級對應的逆云模型的數(shù)字特征{Exkij，Enkij，Hekij}，建立對應的逆云模型。對每一類課題每個指標的每個等級重復上述過程。若訓練樣本不足，假設每個評價等級都存在雙邊約束，假設評價指標的最大邊界和最小邊界分別為（Cmin）kij和（Cmax）kij。則第k類課題第i個評價指標的第j個評價等級對應的云模型的期望、熵、超熵分別為：Exkij=（（Cmin）kij+（Cmax）kij/2Enkij=（（Cmin）kij-（Cmax）kij）/6Hekij=#%%%%$%%%%&η（2）超熵Hekij是對熵的不確定性的度量，反映了云滴的凝聚性，超熵越大云模型的云層越厚，對應于概念中的云滴越松散，因此在逆云隸屬度的計算公式中超熵可以作為熵的松弛變量不宜過大，這里取Hekij=η=0.1。上述假設中各類課題各指標的等級劃分方式相同，則根據(jù)式（1）計算各評價等級的云模型參數(shù)如表1所示：2.基于云模型的畢業(yè)設計課題等級評價。對于第k類的待評價課題X，假設根據(jù)上述的各指標劃分方式，專家給出的課題評價向量為：X={x1，…，xN}。則待評價課題的第i個評價指標xi屬于第j個等級的概率，即逆云隸屬度為：Sij=e-（xi-Exkij）2En2kijHekij（3）假設各評價指標間相互獨立，則改第k類課題屬于第j個等級的概率為：pj=Ni=1∏sij（4）計算每一個pj的值得到第k類待評價課題X的等級概率向量P={p1，…，p5}，搜索pj的最大值所對應的等級j即為該課題所屬等級。

一、“聯(lián)想”訓練法

聯(lián)想是由某種事物想到另一事物的思維過程。思維的關聯(lián)性是聯(lián)想訓練方法的基礎，豐富的關聯(lián)性思維可以使人們的想象從熟悉的領域擴延到陌生的領域，以擴大聯(lián)想的范圍。很多事物看起來似乎遙不可及的，但是在某種特定的場合里卻有著意想不到的關聯(lián)，這些跳躍于常理之外的聯(lián)想，就是打破思維的定勢尋找創(chuàng)意思路。經(jīng)常性的采用“聯(lián)想”訓練法，可以增強想象力，為進一步的創(chuàng)造或創(chuàng)新奠定基礎。聯(lián)想的方式有很多種，可以根據(jù)事物的具體形象或特征進行直接的、相似的聯(lián)想，也可以由某一事物聯(lián)想到與其相反的另一事物，還可以運用比喻、夸張、擬人等手法，將相關聯(lián)的多種元素組合起來，形成全新的創(chuàng)意結果。例如：在以“信心”為主題的公益海報課程訓練中，有一個同學就是這樣展開聯(lián)想而獲得這樣一個創(chuàng)意鏈：信心—運動會—冠軍—殘奧會—殘奧會蝶泳冠軍李鵬—力量。在這個創(chuàng)意鏈中他選擇了“信心、殘奧會蝶泳冠軍李鵬、力量”等關鍵詞，最后的創(chuàng)意是，李鵬失去雙臂也能游出殘奧會世界蝶泳冠軍，信心使人產(chǎn)生力量。按照這個思路，繼續(xù)聯(lián)想到信心使人創(chuàng)造奇跡，最終完成了一個系列創(chuàng)意的方案。通過學生豐富的聯(lián)想，將幾個關鍵詞進行有意義的鏈接，最終達到了廣告簡潔、醒目、創(chuàng)新的基本要求。

二、靈感思維訓練法

靈感思維訓練法是創(chuàng)意思維中經(jīng)常使用到的另一種思維訓練形式。在廣告創(chuàng)意活動中，靈感或是潛藏于人們心靈深處的想法在無意識中的突然閃現(xiàn)，或是由于受到某種偶然因素的激發(fā)而使人突然有所領悟，從而實現(xiàn)認識上的飛躍，達到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的境地。靈感既看不見也摸不到，所以不少學生抓不住靈感。靈感思維的發(fā)生不同于其它思維的發(fā)生，它的出現(xiàn)有著許多的偶然因素，而且不能以人們的意志為轉移，這就需要我們努力創(chuàng)造條件，有意識地讓靈感隨時突現(xiàn)出來。在我們的教學過程中，加強對學生的靈感思維的啟迪、培養(yǎng)、開發(fā)，讓學生了解把握靈感思維的突發(fā)性、短暫性、亢奮性、突破性等特征，及時的捕捉住轉瞬即逝的靈感火花，不放棄任何的閃光點。例如，在日常教學中，針對某一主題，要求學生集中精力進行深入的思考、探索，當百思不得其解時暫時閑置片刻，在娛樂、散步甚至睡覺時毫無征兆地靈光一現(xiàn)，平時常置紙筆于身邊或案頭，一旦遇到好點子冒出，就應該迅速記下來；同時還要引導學生投入生活，廣泛地涉獵各方面的知識，有意識地進行知識積累，為靈感思維構建起一座龐大的信息庫。只有博覽、厚積，大量存儲起信息，才有可能在靈感思維中被擇取到所需的某個信息。

三、“頭腦風暴”訓練法

頭腦風暴又稱智力激勵法，是現(xiàn)代創(chuàng)造學奠基人奧斯本提出的，是一種創(chuàng)造能力的集體訓練法。這種方法一般預先設立一個主題，召開一個小型會議，討論一般沒有明確限制的、集中的主題，而只有一個大致的、相對較寬的領域。讓與會人員展開討論，相互啟發(fā)，取長補短，引發(fā)創(chuàng)造性的聯(lián)想，這將十分有利于參與者發(fā)揮他們的想象力。頭腦風暴法應該遵循一個原則，不得對別人的設想提出批評意見，甚至不許有任何懷疑的表情、動作、神色，這就能使參會的每個人從不同角度，不同層次，不同方位，大膽的展開想象，盡可能地標新立異，與眾不同，提出大量獨創(chuàng)性的想法。在廣告設計教學中運用頭腦風暴法進行教學，讓學生在集體討論解決設計創(chuàng)意的過程中，個人設想不受任何干擾和控制，人人自由發(fā)言，相互影響、相互感染，形成熱潮，突破固有觀念的束縛，最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造性思維能力，從而激發(fā)學生的創(chuàng)造熱情。具體形式：以班級為單位，把學生分成若干個創(chuàng)意團隊，模擬一個主題，展開頭腦風暴，提倡自由發(fā)言，暢所欲言，任意想象、盡量發(fā)揮。每次頭腦風暴時間控制在半小時鐘左右，記錄員要詳細記錄每個人的設想、方案。會后把會以上的內(nèi)容進行加工整理，歸納出有價值的創(chuàng)意，從中尋找到真正好的創(chuàng)意，正所謂眾人拾柴“創(chuàng)意”高。從而達到開發(fā)學生思維，提高創(chuàng)意能力的目的。總之，創(chuàng)意思維是一個多層次的思維體系，培養(yǎng)創(chuàng)意思維的方法多種多樣，實踐證明以上幾種訓練方法有利于學生創(chuàng)意思維的培養(yǎng)。但是，在廣告信息與技術高度發(fā)達的當今社會里，好的廣告創(chuàng)意并不是一成不變的，它不僅要迎合消費者的心理訴求，而且要滿足廣告主的廣告需求，這就要求我們在日常的廣告設計創(chuàng)意教學工作中，要多角度、多途徑、多層次地培養(yǎng)和開發(fā)學生的創(chuàng)意思維能力，分析、總結出更多更科學、更有效的教學方法，將理論教學方法與社會實際相結合，培養(yǎng)出更多可以得到社會認可和贊揚的廣告人才。

品牌戰(zhàn)略指的是公司將品牌價值和品牌形象作為提升公司的綜合競爭力與發(fā)展?jié)摿Φ闹c，這是一種公司獲得利潤與剩余價值的重要經(jīng)營策略。品牌戰(zhàn)略的重要性和其在市場競爭中的優(yōu)勢已經(jīng)慢慢地被廣大的公司所接受。近幾年來，有一部分有先見之明的公司運用品牌戰(zhàn)略，在市場上占有了一席之地，并慢慢發(fā)展壯大。為公司制定將來一段時期以內(nèi)的經(jīng)營戰(zhàn)略和發(fā)展戰(zhàn)略提供一定的有利條件。我們正處于各種經(jīng)營和管理的先進理念相互激蕩的形勢之下，并且伴隨著信息的高速傳播與科學技術的迅猛發(fā)展。因此，產(chǎn)品的生產(chǎn)技術和公司的管理環(huán)節(jié)都很容易處于競爭對手的掌握中，這就使得產(chǎn)品的技術與管理的方法很難成為公司的發(fā)展側重點。如果一個公司一旦樹立起了自己的品牌，那么這個公司不但能夠充分地體現(xiàn)自身的價值而且還不能夠輕易被模仿，因為這個品牌已經(jīng)被消費者認可，在消費者的心里，這種認識不能夠輕易被模仿。廣告創(chuàng)意是在廣告策劃的整個過程中確定和表達廣告主題的創(chuàng)造性思維活動,一個好的廣告創(chuàng)意首先要具有獨特思維。設計的真正靈魂來自于大膽的創(chuàng)意,只有當創(chuàng)作意念能夠完全融入到整個設計過程中,這個設計才有了生命。本文就品牌戰(zhàn)略中廣告設計方法做出了簡單的分析研究。

1品牌戰(zhàn)略的優(yōu)勢

1.1品牌戰(zhàn)略的顯著優(yōu)勢

品牌戰(zhàn)略的優(yōu)勢在理論上是講得通的，同時也是在實踐中經(jīng)過了檢驗和總結的。企業(yè)應該把足夠的精力和資源集中在品牌形象的打造上。一個好的品牌定位將會是一個企業(yè)的成功必不可少的決定性因素。同時，我們可以讓一個成功的品牌再附帶著若干種產(chǎn)品，這樣的結果將會使每一個產(chǎn)品都能夠享受到品牌所帶來的優(yōu)勢。企業(yè)創(chuàng)造品牌的目的是要讓消費者更加深刻地認識這種商品，記住商品區(qū)別于其他商品的特別之處，認識其內(nèi)在的價值與內(nèi)涵，并且最終要認可品牌的影響力與內(nèi)在文化。產(chǎn)品的品牌定位所包含的過程是極為復雜的，主要包括了產(chǎn)品的開發(fā)、設計以及產(chǎn)品廣告的投放等各個環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)是相互影響和緊密聯(lián)系的。對中小型公司來說，廣告宣傳是一種值得選擇和推廣的方法。因為廣告宣傳可以在較短的時間之內(nèi)讓廣大的消費者認識到品牌的價值，加深對于品牌的認可度。中小企業(yè)在對產(chǎn)品進行宣傳的過程中，如何做好品牌的定位以及如何突出它的核心價值是一項極其重要的工作，這樣會讓消費者在很短的時間里面就對該公司的產(chǎn)品有了一定的了解。

1.2品牌戰(zhàn)略的重要意義

市場經(jīng)濟的重要特征是競爭，在市場經(jīng)濟的大環(huán)境下每個企業(yè)和公司都會面臨著來自很多方面的壓力與競爭力，都會時時刻刻受到來自對手的威脅與競爭。如果不積極思考提升自己的品牌價值與品牌內(nèi)涵，將會大大削弱自己的競爭力與發(fā)展?jié)摿?。為了更好地適應瞬息萬變的市場經(jīng)濟，每個企業(yè)都應該密切關注自己的品牌成長與品牌文化，都要重視企業(yè)的品牌對于自身發(fā)展的重要意義。在市場競爭異常激烈的市場經(jīng)濟大環(huán)境下，企業(yè)的廣告等促銷手段給企業(yè)的大眾品牌的樹立所帶來的影響是不可低估的。我們應該致力于給公眾樹立一種與眾不同和品質(zhì)超凡的產(chǎn)品形象。更加應該注意對于產(chǎn)品信息的傳播與溝通。對于產(chǎn)品的廣告便是一種重要的可供參考的方式，因為廣告是進行產(chǎn)品信息溝通的一種主要方式。通過廣告的合理運用,我們會對公眾需求進行合理引導，也會在培養(yǎng)新的需求和創(chuàng)造需求增長點方面獲得新的突破。一個成功的企業(yè),沒有哪一個不是重視廣告促銷工作的。在商品經(jīng)濟高度發(fā)達的今天，對于企業(yè)和商品的品牌的塑造已經(jīng)是經(jīng)營和管理的一個重要環(huán)節(jié)。

摘要；文章闡述了抗震設計方法的轉變，并介紹了兩種不同設計方法的優(yōu)缺點，對能量分析方法在抗震結構計算中的應用進行了分析。

關鍵詞：推覆分析方法；結構能量反應分析；地震動三要素；耗散能量

目前世界各國的抗震設計規(guī)范大多數(shù)都以保障生命安全為基本目標，即“小震不壞、中震可修、大震不倒”的設防水準，據(jù)此制定了各種設計規(guī)范和條例。依此設計思想設計的各種建筑物在地震中雖然基本保證了生命安全，卻不能在大地震，甚至在中等大小的地震中有效的控制地震損失。特別是隨著現(xiàn)代工業(yè)社會的發(fā)展，城市的數(shù)量和規(guī)模不斷擴大，城市變成了人口高度密集、財富高度集中的地區(qū)，一般的地震和1995年的日本阪神地震，造成了巨．大的經(jīng)濟損失和人員傷亡。嚴重的震害引起工程界對現(xiàn)有抗震設計思想和方法上存在的不足進行深刻的反思，進一步探討更完善的結構抗震設計思想和方法已成為迫切的需要。上個世紀九十年代，美國地震工程和結構工程專家經(jīng)過深刻總結后，主張改進當前基于承載力的設計方法。加州大學伯克利分校的J.P.Moehlelll提出了基于位移的抗震設計理論；日本建設省建筑研究院根據(jù)建筑物的性能要求，提出了一個有關抗震和結構要求的框架，內(nèi)容包括建議方案，性能目標，檢驗性能水準等：我國學者已認識到這一思潮的影響，并在各自研究領域加以引用和研究，如王亞勇、錢鎵茹、方鄂華、呂西林分別發(fā)表了有關剪力墻、框架構件的變形容許值的研究成果，程耿東采用可靠度的表達形式，將結構構件層次的可靠度應用水平過渡到考慮不同功能要求的結構體系，王光遠把這一理論引入到結構優(yōu)化設計領域，提出基于功能的抗震優(yōu)化設計概念。

我國現(xiàn)行的結構抗震設計，主要是以承載力為基礎的設計，即用線彈性方法計算結構在小震作用下的內(nèi)力、位移；用組合的內(nèi)力驗算構件截面，使結構具有一定的承載力；位移限值主要是使用階段的要求，也是為了保護非結構構件；結構的延性和耗能能力是通過構造措施獲得的。結構的計算分析方法基本上可以分為彈性方法和彈塑性方法。當前在建筑結構抗震設計和研究中廣泛地采用底部剪力法和振型分解反應譜法等。這些方法沒有考慮結構屈服之后的內(nèi)力重分布。實際上結構在強震作用下往往處于非線性工作狀態(tài)，彈性分析理論和設計方法不能精確地反映強震作用下結構的工作特性，讓結構在強震作用下處在彈性工作狀態(tài)下工作將造成材料的巨大浪費，是不經(jīng)濟的。隨著人們認識的提高，結構的地震反應分析設計方法經(jīng)過了兩個文獻的轉變：(1)靜力分析方法到動力分析方法的轉變：(2)從線性分析方法到非線性分析方法的轉變。其中動力分析方法就經(jīng)過了從振型分解反應譜法到時程分析法、從線性分析到非線性分析、從確定性分析到非確定性分析的三個大的轉變。作為一種簡化實用近似方法，目前的推覆分析方法(Push—overAnalysis)受到眾多學者的重視。它屬于彈塑性靜力分析，是進行結構在側向力單調(diào)加載下的彈塑性分析。具體做法是在結構分析模型上施加按某種方式(研究中常用的有倒三角形、拋物線和均勻分布等側向力分布方式)模擬地震水平慣性力作用的側向力并逐步單調(diào)加大，使結構從彈性階段開始，經(jīng)歷開裂、屈服直至達到預定的破壞狀態(tài)甚至倒塌。這樣可了解結構的內(nèi)力、變形特性和能量耗散及其相互關系，塑性鉸出現(xiàn)的順序和位置，薄弱環(huán)節(jié)及可能的破壞機制。這種方法彌補了傳統(tǒng)靜力線性分析方法如底部剪力法、振型分解法等的不足并克服了動力時程分析方法過程中，計算工作量大的問題，僅用于近似評估結構抵御地震的能力。但是，傳統(tǒng)的推覆分析方法基本上只適用于第一振型影響為主的多層規(guī)則結構，對于高層建筑或不規(guī)則的建筑，高階振型的影響不容忽視，并且對于非對稱結構，還必須考慮正、反側反推覆的不同所帶來的影響。此外推覆分析方法無法得知結構在特定強度地震作用下的結構反應和破壞情況，這限制了它在抗震性能設計中的使用。地震動能量是刻畫地震強弱的綜合指標，它綜合體現(xiàn)了地面最大加速度和地震持時兩個反映地面運動特性的重要因素。結構地震反應的能量分析方法是一種能較好地反映結構在地震地面運動作用下的非線性性質(zhì)及地震動三要素(幅值、頻譜特性和持時)對結構抗震性能影響的方法。地震時，結構處于能量場中，地面與結構之間有連續(xù)的能量輸入、轉化與耗散。研究這種能量的輸入與耗散，以估計結構的抗震能力，是結構抗震能量分析方法所關心的問題。結構在地震(反復交變荷載)作用下，每經(jīng)過一個循環(huán)，加載時先是結構吸收或存儲能量，卸載時釋放能量，但兩者不相等。兩者之差為結構或構件在一個循環(huán)中的“耗散能量”(耗能)，亦即一個滯回環(huán)內(nèi)所含的面積。能量等于力與變形的乘積。一個結構(構件)所耗散的地震能量多，不僅因為它承擔了較大的地震作用，還因為它產(chǎn)生了較大的變形。從這個意義上來看，耗能構件是用它自身某種程度破壞所作的犧牲，來維持整個結構的安全。所以，每次大的地震作用之后，人們看到那些沒有其它途徑耗散所吸收的地震作用的能量的結構，只有通過結構自身的破壞來釋放所有的多余能量。因此，結構的抗震設計應當注意保證結構剛度、強度和變形能力的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，如結構的延性設計就是在傳統(tǒng)的單一強度概念條件下進行的彈性抗震設計的基礎上，充分考慮結構和構件的塑性變形能力，在設防烈度下允許結構出現(xiàn)可能修復的損壞，當?shù)卣鹱饔贸^設防烈度時，利用結構的彈塑性變形來存儲和消耗巨大的地震能量，保證結構裂而不倒。

能量法在近半個世紀的研究中發(fā)現(xiàn)較快，但由于地震本身的復雜性能量與結構反應之間的關系仍需我們進行進一步的探索。