導(dǎo)語：如何才能寫好一篇我和一起作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“孩子呀不哭，因?yàn)檫€有夢(mèng)，清澈的眼眸我知道你在盼望什么？孩子呀不哭，因?yàn)橛形彝?，一樣的花朵，幼小心靈不該承受這，失學(xué)的痛楚……”《孩子不哭》這首歌中包含著我們對(duì)那些失學(xué)的兒童每一份愛，每一份關(guān)懷。

當(dāng)我在網(wǎng)上看到貧困山區(qū)的許多孩子為了讀書，自己掙錢交學(xué)費(fèi)，有的因?yàn)闆]錢交學(xué)費(fèi)而輟學(xué)，只能幫家里養(yǎng)豬、做飯、挑水、種田等等干一些重活。在那些貧困地區(qū)即使勉強(qiáng)能夠上學(xué)，她們的教室和宿舍也都簡(jiǎn)陋不堪，而且有的學(xué)校還是露天的。我看到這些震撼人心的圖片，我不禁感到很心酸和悲哀。心酸的是那些失學(xué)的兒童生活太艱苦，太艱難了，看了不禁讓人落淚；悲哀的是無論是吃穿住行我們的條件都比她們的好，我們有寬敞的教室，有漂亮的文具和好多好多有益的課外書。我們物質(zhì)條件好，但是卻不懂得珍惜，有時(shí)還浪費(fèi)文具，鉛筆用了一半就扔掉，有的同學(xué)把橡皮擦用尺子切碎，作業(yè)本沒用完就換成新……我們每天都有很多美味的佳肴，可是我們還是這個(gè)不愛吃那個(gè)不愛吃，和這些孩子們一比我們應(yīng)該感到慚愧。戈?duì)柼┱f：在人生中童年最偉大。耶穌說：在天國(guó)里兒童最偉大。童年很短暫，但卻是人生中最寶貴的一段時(shí)光。幾乎每個(gè)人的童年都是快樂的，但命運(yùn)是不公平的，山區(qū)的貧苦孩子們，她們沒有選擇的權(quán)力，她們沒有去過游樂場(chǎng)，沒有吃過麥當(dāng)勞，沒有毛絨玩具，沒有零花錢，甚至自己最喜歡的衣服都是哥哥姐姐們穿剩下來的。因?yàn)榧彝サ呢毨?，她們?cè)缇陀米约河仔〉募沽簱?dān)負(fù)起了支撐家庭生活的重任；因?yàn)榧彝サ呢毨В齻兛孔鰟诹碇Ц蹲约簩W(xué)費(fèi)。所以我們應(yīng)該給予她們更多的援助和愛，讓她們快樂的度過這個(gè)寶貴的童年。

我想大聲的呼吁：“同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，把我們擁有的拿出一部分來救助這些上不起學(xué)的失學(xué)兒童吧！我們和他們同齡，我們和他們卻過著冰火兩重天的生活，我們不要再沉默，再熟視無睹了。‘童心相映，愛必奉獻(xiàn)。’讓我們和那些貧困的失學(xué)兒童心心相映，把我們的愛心奉獻(xiàn)出來。一句歌詞唱得好：‘人人都奉獻(xiàn)出一份愛，這世界將變成美好的人間。’”

愛有付出，愛有回報(bào)。愛，人間無處不在。讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)，用我們對(duì)他們的愛，使他們心中重新燃起希望的火焰，臉上重新泛起天真的笑容，使他們像一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，像一只只迎著風(fēng)兒飛翔的小鳥，快樂的成長(zhǎng)吧！

海淀區(qū)西頤小學(xué)五年級(jí)：楊天霽

篇2

我拖著沉重的步伐在街上走著，風(fēng)無情地吹著，有一絲一縷的寒意，似乎是對(duì)我的嘲笑。勉強(qiáng)從臉上擠出一絲微笑，再輕輕推開家門，原以為可以很好地掩飾自己心中的傷痛，卻在見到你們的一臉關(guān)懷后淚流滿面。“我這次考試……”話語梗塞在咽喉中，淚水卻不斷地涌出，我趴在桌上痛哭。父親您那溫和而慈祥的聲音在我耳際響起：“無論如何，我們永遠(yuǎn)和你在一起。”那一刻，我的心狠狠地痛了一下，淚水再次決堤，卻讓我嘗到了幸福的味道……

一路上我都蹦蹦跳跳，歡呼雀躍的，小鳥在樹上歌唱，鮮花在路邊微笑，我盡情地享受著此刻的寧?kù)o舒適，而你們就在背后靜靜地跟著我。我知道正是因?yàn)橛心銈兪刂?，我才?huì)如此的淡定。今天是我去參加英語競(jìng)賽的日子，可我卻很輕松，大概是因?yàn)槟銈儼?。快到學(xué)校了，我看見母親您張了張嘴唇，卻始終沒有說話，但我怎么可能會(huì)不懂您呢？我笑笑說：“好了，祝福我吧！”“如果……”我立即打斷母親的話，說：“沒事，我什么也不怕，因?yàn)槲抑罒o論如何，‘你們和我在一起’”“好，加油！”于是我看見了你們欣慰的笑容……

夕陽西下，我們漫步于林蔭道上，只是靜靜地走著，卻都能感受到彼此間濃濃的愛意。“此刻無聲勝有聲”，我知道我們的心已穿越了一切，緊緊地連在一起……一陣微風(fēng)吹過，擾亂了我的思緒，我看著我們的影子被夕陽拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，突然百感交集，知道了我們會(huì)一起在這條路上走一輩子，也許會(huì)很漫長(zhǎng)，但沒關(guān)系，只要有你們，我就什么也不怕。我大聲而堅(jiān)定地說道：“我們要永遠(yuǎn)在一起！”然后我聽到了自己那清脆的笑聲……

篇3

和小雅你認(rèn)識(shí)了N年了，很多年前我以為自己是最了解你的人，可是此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我還不夠了解你，盡管我知道你的過去，盡管我們?cè)?jīng)是那么的親密……

那一年三月，你和那個(gè)冷漠的，但美麗的女人來到這里，你從不叫她，她看起來像是你的姐姐，但是，無法讓人相信，也不能否認(rèn)的是她是你的母親。

我清楚的記得，那一年冬天被她趕到屋外站了一天，原因只因?yàn)槟悴恍⌒拇蚍怂囊恢活伭虾小?/p>

“出去！”她的聲音像一把尖銳的刀子，劃破了寧?kù)o的空氣。

篇4

我是中國(guó)少年報(bào)的一名愛心小使者，參加的每一次活動(dòng)都給我留下了深刻的印象。這次的愛心小使者活動(dòng)卻非常的特殊，是陪盲童小伙伴看電影。聽到這兒，也許你會(huì)有些疑問了，盲童怎么看電影呢？

我平時(shí)最愛看電影了，像《怪物史瑞克》、《史前一萬年》、《功夫熊貓》等這些電影都十分精彩，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物時(shí)常把我?guī)нM(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的世界，讓我感愛到史瑞克的可笑和善良。史前一萬年讓我感覺它的神秘而又驚險(xiǎn)?？戳斯Ψ蛐茇堖@部片子后，又讓我從熊貓“阿波”身上深深體會(huì)到它刻苦學(xué)習(xí)、勤奮向上的精神。當(dāng)我想到盲童時(shí)，一下子覺得他們很可憐，因?yàn)樗麄冎荒苈犂锩娴穆曇簦野央娪袄锞实膬?nèi)容講給他們聽，這個(gè)任務(wù)對(duì)我來說也挺困難的，為了能很好的完成這個(gè)任務(wù)，我在家一邊看電視節(jié)目，一邊講解給媽媽聽。

星期六的下午，我們提前來到更俗劇院二樓，排好隊(duì)伍，歡迎盲童伙伴的到來，經(jīng)過短暫的等待，他們來了，在熱烈的掌聲中我們攙著盲童走進(jìn)電影院。這時(shí)大屏幕上出現(xiàn)了“呆呆精靈”四個(gè)大字。我以前都是坐在位置上安安靜靜地看電影，可今天要一邊看一邊講給身邊的小伙伴聽，只見身邊的小姐姐低著頭，全神貫注地聽著我的講解，還不時(shí)地點(diǎn)。在我簡(jiǎn)單的講述中，可能有些地方說得不是太清楚，但盲童姐姐非常友好地說了聲“謝謝，這讓我很激動(dòng)，很有成就感。

篇5

開學(xué)伊始，就與此倒流泉相距甚近，它在前頭，我在后頭，如神兵天降，落于倒霉的前桌背上。每次看到她無奈地摸摸身上的水時(shí)，我都會(huì)同情地看她一眼，再境畏地看一眼它老人家。豎起大拇指，大呼一聲：“高手，簡(jiǎn)直是十面埋伏，讓敵無所遁逃。”

再后，我們遵照班頭的微觀調(diào)控，舉列遷往左側(cè)兩列。三列并一組也沒什么事。但坐定后飄飛而至的小水珠讓我措手不及，每隔十幾秒，臉上總會(huì)感到冰冰涼，心飛翔的，一摸，一手水。

且看前桌，雖已換人，但前亦有水花且又大又圓。很飽滿，也是一滴一嗒的落在前桌的背上，不緊不慢，讓他的背濕漉漉的。他不停地檫，卻毫無作用。但這一行為卻使我懊惱的心充滿了樂觀。“他狂任他狂，我自泰然處之”不管他如何飄灑，我都一笑而過。

大調(diào)空了，人事轉(zhuǎn)換很快，從教室南部轉(zhuǎn)移到了北部。在那孤單的北半球，我懷念的望著它以及他襲擊成功后手舞足蹈的歡樂場(chǎng)面。心中一嘆：老滴呀！今生永別啦！

誰想，獨(dú)攬大權(quán)的班頭大人用那飽經(jīng)蒼桑的手把我提至將星云集的第二排。啊！老滴，我離你近一步，我渴望與你再重逢。好了！現(xiàn)在開始移動(dòng)。??！我來了，老滴。從此我要開始享受“西窗聽雨”和“半夜涼初透”的夢(mèng)幻境界了。

吧！一大滴水砸在我頭上。

篇6

我的好朋友李宇盛送給我三個(gè)小蝌蚪。我高興地往水瓶里看：其中最大的蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)出了一條短短的后腿；其余的兩只還只有大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴。它們游動(dòng)起來就像三個(gè)大大的逗號(hào)，真有趣。

最小的蝌蚪可活潑了！每次我去看它，他總是在水面上游來游去，用兩只小眼睛看著外面，好像在自言自語：外面的世界既美麗，有精彩，我要是能出去，那該多好呀！它的兩個(gè)哥哥卻懶極了！它們倆待在瓶底一動(dòng)不動(dòng)，天天睡懶覺。我用手輕輕的搖搖瓶子，它們以為有危險(xiǎn)，才慌忙地亂跑一氣。水面一靜下來，它們也就馬上停下來，又去借著做美夢(mèng)去了。哎，真拿它們倆沒辦法！

三棵小蝌蚪就這樣在我家住下了，和我成了好朋友。真想不到，小小的蝌蚪會(huì)長(zhǎng)成捉害蟲，保護(hù)莊稼的青蛙呀！我也要讓大家想不到，一個(gè)普普通通的小男孩會(huì)成為一名優(yōu)秀的飛行員！

小蝌蚪，讓我們一起快快地長(zhǎng)大吧！

輔導(dǎo)教師：李霞

篇7

——題記

希望

想來應(yīng)是春日，青草如春輝般向天邊蔓延開去。那一個(gè)陽光明媚的午后，我獨(dú)自蘇醒。

??！我的眼前一片黑暗。是什么？把我的身軀牢牢禁錮？寂寞像一首無情的歌，無孔不入，直擊我幼小的心靈，此刻，萬籟俱靜。

然而，一想到破茁時(shí)那壯麗的狀態(tài)，我便不再埋怨。是的，我是一只蝶，我堅(jiān)信自己有一雙絢麗多彩的翅膀，可以穿花越林，可以在遼闊天際刻上我永恒的舞姿！

我似乎已經(jīng)迫不及待了，“風(fēng)啊，來得更猛一些吧，讓我用優(yōu)美的舞蹈為世界呈上一片光輝！”我的心早已熱血奔騰！

落寞

清晨，東方剛剛破曉，一束亮光砸在我稚嫩的身軀上，讓我激動(dòng)不已。是的，告別了黑夜，我迎來了黎明，我堅(jiān)信，那是一個(gè)無限美好的清晨。

于是，我踏著溫暖的陽光，以我婀娜的身影穿越在薄霧初散的花叢中，得意地享受著自然的恩賜，直到一朵紫茉莉鄙夷地說：“哎，怎么是只蛾？”

“什么？！我是一只蛾？”我揉開惺忪的睡眼，那足以令人窒息的丑陋的翅膀在陽光下是那樣可憐！于是，我瘋了！

飛舞

我無力地落在一根枯枝上，呆呆地望著這不屬于我的花叢，看著那些驕貴的彩蝶風(fēng)一樣地狂歡，我的心中充滿了哀傷。

篇8

情不知所起，一往情深。

——《游園驚夢(mèng)》

已經(jīng)全然忘卻是從何時(shí)開始了，她仿佛一直都在我身邊。夏日的陽光透過樹葉，留下了一個(gè)個(gè)帶著光的橢圓，大大小小，星星散散。知了在樹上有一聲沒一聲慵懶地叫著，一切都是那么安靜美好，碧草坪上幾個(gè)稚嫩的身影將一切打破。“我看過很多書了呢。”“我也是！”“那我們比一比怎么樣？”一個(gè)齊留海的小學(xué)生嘟著嘴，烏黑的眼睛“咕嚕”一轉(zhuǎn)，說：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”一個(gè)胖胖的男生背道：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”，我不甘心，張嘴也來“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝……”，三五成群的小朋友爭(zhēng)先恐后地背出一首又一首古詩，不分上下，嬉笑聲一直回蕩著。

過了多少個(gè)365天，我在白天黑夜的交替中成長(zhǎng)了，兒時(shí)的回憶仿佛就在眼前，可卻再?zèng)]有那樣做。“叮鈴叮鈴”，思緒拉回，語文課學(xué)的是《水滸傳》，我記得我讀過，腦海瞬間打開匣子，一切似水一樣涌來。膽小的我，頓時(shí)有種胸有成竹的感覺，慢慢地把手舉起來。老師點(diǎn)到我，我站起來說：“全書描寫了北宋末年以宋江為首的108人在山東梁山聚義。”偶爾頭腦短路，忘記要說什么，她走過來，在耳邊私語，我又繼續(xù)說。待我說畢，教室里鴉雀無聲，我以為我說錯(cuò)了而漲紅了臉不知所措，抬頭迎來了老師贊賞的目光，片刻迎來同學(xué)的熱烈鼓掌，心突然一下被塞的滿滿的，那是快樂與幸福。

隨著歲月地逝去，我遇到了許多問題，我發(fā)現(xiàn)人并不是那么真實(shí)，自己也不是那么優(yōu)秀，而是一敗涂地?；氐郊依?，心里再也承受不住，卸下偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，淚水嘩地流下來。心里滿是傷心，卻不知語與誰。她穿著《假如生活欺騙了你的衣服走過來，說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”心漸漸平靜，仿佛她說得都是對(duì)的。次日，我揚(yáng)起笑臉繼續(xù)。

篇9

假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用黃色變出許許多多的金錢，送給災(zāi)區(qū)的人們，讓每家每戶不用為吃穿而發(fā)愁；讓失學(xué)的兒童重返校園，好好學(xué)習(xí)，成為棟梁之材，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。我還會(huì)把金錢送給殘疾人，讓盲人不再生活在烏黑的環(huán)境里；讓失去雙腿的人能站起來，不再坐在輪椅上默默地度過一生。

假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用綠色變出樹木，讓城市空氣變得更清新，老人、兒童不用三天兩頭的去醫(yī)院；炎熱的夏天，小朋友們可以盡情的在樹下嬉戲玩耍，大人們?cè)跇湎录{涼、聊天，消除一天的勞累。我還會(huì)把樹木種在沙漠旁，讓沙漠漸漸地消失。

假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用藍(lán)色變出清澈的河水，送給那些缺水的山區(qū)，讓那里的人們不再為吃水而走上幾十里的山路；送給那些水被污染的地區(qū)，讓那里的人們喝上潔凈的水，不再因中毒而死亡，讓那里的樹木不再為此而干枯，讓莊稼不再為此而枯萎。

假如我有一盒神奇的蠟筆，我還要用成千上萬種顏色來造福人類。

篇10

五年級(jí)盧嘉航

期末考試之后，我去學(xué)校取成績(jī)報(bào)告單。

我自信滿滿，堅(jiān)信我會(huì)得個(gè)好成績(jī)。果然不出所料，我取得了一對(duì)好成績(jī)：語文94分，數(shù)學(xué)96分。

然而，好事多磨。只見黑板上寫著：第四名：盧喜航，過曦創(chuàng)，誰能評(píng)上三好生？最終是由投票來決定。

我一票，他一票；我一票，他一票……我們倆的票數(shù)始終不相上下，我的心隨著唱票聲劇烈跳動(dòng)著，氣氛仿佛已經(jīng)凝固，我連眼睛都不敢睜開了。

“現(xiàn)在平局，還有誰沒投？”我隱隱約約聽到老師的詢問。

“我！”一個(gè)聲音在回答。

糟！本來還有勝算，可他，他曾經(jīng)是我的死對(duì)頭啊，想當(dāng)初，我還和他干過一架呢！那個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，那個(gè)獎(jiǎng)品——我日思夜想、千求萬盼、思慕已久的MP5算是泡湯啦！

老天，你可真不長(zhǎng)眼??！我暗暗長(zhǎng)嘆。

“最后一票……盧嘉航！”

是我嗎？真的是我嗎？看到了，黑板上，我的名字下方，已經(jīng)多了一票！

它，來自我曾經(jīng)的死對(duì)頭！我……傻了，我……呆了！