導(dǎo)語：如何才能寫好一篇食品安全小結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、制定可行計劃，發(fā)揮組織機構(gòu)作用，確保各項工作目標的實施。

為確?！秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實，充分發(fā)揮學(xué)校食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，小組成員責(zé)任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。針對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作實際，進一步完善食品衛(wèi)生安全工作制度，并制定相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全工作計劃。使分管食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)及治理職員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質(zhì)量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導(dǎo)意義。全面開展好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作奠定了基礎(chǔ)。各班級在日常開展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。

二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。

1.搞好宣傳，普及食品衛(wèi)生知識。

一學(xué)年來，我校采取了多種形式進行食品衛(wèi)生安全知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及食品衛(wèi)生知識，并收到了較好的效果。(1)采用紅圍巾廣播站、板報、手抄小報等學(xué)生喜聞樂見的方式，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出一期板報。每學(xué)年宣傳活動達到10次以上。使食品衛(wèi)生安全宣傳工作從校內(nèi)走向校外。(2)結(jié)合每月的食品衛(wèi)生安全宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。三月以愛眼為主題，四月以愛國衛(wèi)生為主題，五月以營養(yǎng)為主題，六月以預(yù)防傳染病為主題。學(xué)生通過辦健康手抄小報、學(xué)校衛(wèi)生宣傳板報等，不僅增長了學(xué)生的食品衛(wèi)生安全知識，培養(yǎng)了學(xué)生主動實踐的能力，而且開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。(3)發(fā)揮課堂主渠道作用，進行食品衛(wèi)生安全知識學(xué)習(xí)與實踐。通過《小學(xué)生心理健康教育》課的課堂教學(xué)，使學(xué)生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運用于日常的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)生收益很大。

2.加強教學(xué)食品衛(wèi)生安全的監(jiān)視、指導(dǎo)，隨機對學(xué)生的文化課、體育課進行衛(wèi)生監(jiān)視，對發(fā)現(xiàn)的題目及時提出公道的改進意見。

(1)通過會議提出要求，引起全校教師對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過隨機檢查，多數(shù)教師在授課過程中，能隨時提醒學(xué)生用正確的讀寫姿勢學(xué)習(xí)，留意養(yǎng)成學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣;眼保健操能及時做好。

(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學(xué)中留意指導(dǎo)學(xué)生進行正當(dāng)、健康的游戲活動。本學(xué)年，無一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。

3.加強對小衛(wèi)生員的培訓(xùn)、指導(dǎo)。

本學(xué)期，加強對衛(wèi)生委員培訓(xùn)、治理，根據(jù)低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓(xùn)。選擇的內(nèi)容也與食品衛(wèi)生安全工作實際緊密聯(lián)系起來。如怎樣做眼保健操，怎樣找***位，怎樣刷牙，怎樣清掃等;對中高年級衛(wèi)生委員還指導(dǎo)他們教眼保健操、處理傷口等方法。通過這些培訓(xùn)活動，挖掘了小衛(wèi)生委員們的潛能，對學(xué)校環(huán)境、食品衛(wèi)生安全工作扎扎實實的開展起到了促進作用。

三、加強課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

搞好《小學(xué)生心理健康教育》課的備課和課堂教學(xué)研究。固然我校的《小學(xué)生心理健康教育》課目前都是兼職教學(xué)，但是學(xué)校加強對備課與上課要求。針對小學(xué)階段食品衛(wèi)生與心理健康教育課的學(xué)習(xí)目標，定期對授課教師進行培訓(xùn)。開學(xué)初，組織教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共各國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中關(guān)于備課、上課等內(nèi)容，使大家按照要求寫好教學(xué)計劃、課時計劃(教案)。教師們能按照學(xué)校要求，在授課過程中結(jié)合孩子們的生活學(xué)習(xí)實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好每周一次的衛(wèi)生與心理健康課;組織學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐，進步自身的分析題目、解決題目和處理題目的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng)造生活，打下堅實的心理基礎(chǔ)。通過課堂教學(xué)，學(xué)生能主動運用知識解決生活中的題目，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、進行疾病預(yù)防工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康體檢，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

1.加強教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)視，搞好“六病”的防治。

開學(xué)初，對寄宿制學(xué)生加強教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)視力度。我們要求課堂上學(xué)生必須做到“三個一”，繼續(xù)進行眼保健操的指導(dǎo)，天天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治。利用各種宣傳渠道教育學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習(xí)慣，進口食品必須保證干凈衛(wèi)生，防止病從口進。提出一人一巾，防止交叉?zhèn)鞑?、感染。教育學(xué)生不挑食、不偏食，攝取多種營養(yǎng)，保持營養(yǎng)均衡，進步生長發(fā)育質(zhì)量。結(jié)合教育局下發(fā)的食品衛(wèi)生宣傳內(nèi)容，為每位學(xué)生印發(fā)了小學(xué)生必會操縱項目，指導(dǎo)學(xué)生日常生活。

2.搞好傳染病的預(yù)防工作。

根據(jù)季節(jié)變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預(yù)防工作。及時對發(fā)病學(xué)生進行隔離治療，對發(fā)病學(xué)生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內(nèi)向教育局進行了傳染病上報。建立了傳染病報告制度，做好晨檢工作和記錄登記，對疑似病和傳染病及時上報，確保了全校學(xué)生健康。

五、做好進園、進學(xué)新生接種證、免疫證的查驗及疫苗補種工作。

對無證的外地打工子女，動員到防疫站補辦、補種。招生時持三證方可報名，通過二年查驗工作，有效杜盡了傳染病在校園內(nèi)的爆發(fā)及傳播。

六、進一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。

校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的內(nèi)容之一。我校在教學(xué)樓內(nèi)懸掛名人、名言等，為學(xué)生營造濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質(zhì)量。為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對學(xué)生提出了“責(zé)任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛(wèi)生“十六字”要求，形成了衛(wèi)生清掃一日三次的良好習(xí)慣，作為衛(wèi)生評選教師班級治理、文明班級評選的依據(jù)。以此引起全校師生對食品衛(wèi)生的重視，規(guī)范個人行為。充分發(fā)揮值周檢查評選工作的作用。對校園內(nèi)的每一塊分擔(dān)區(qū)都劃分到班級，落實到個人負責(zé)，學(xué)校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔(dān)區(qū)，學(xué)校有明確的要求和規(guī)定，采取檢查、打分、評選相結(jié)合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學(xué)生”、“先進班級”等評選都有相關(guān)的衛(wèi)生標準要求。每周的活動紅旗評選都將衛(wèi)生與紀律情況作為依據(jù)，使全校師生自覺維護學(xué)校的公共衛(wèi)生。由于我校重視食品衛(wèi)生工作開展，對學(xué)校的發(fā)展起到了促進作用。

七、學(xué)校認真開展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生治理。

1、教育學(xué)生不買“三無”食品，管住口、管停止，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2、食堂承包職員符合承包“準八制”條件的方可承包。證照齊全，有商品采購和銷售記錄，有查驗記錄。一年來，未發(fā)生因食品衛(wèi)生而引起的中毒事件。

3、學(xué)校飲用水治理。教育學(xué)生不喝生水，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。二次供水水箱有專人治理，加蓋上鎖，每學(xué)期清洗消毒兩次，有記錄。

篇2

課程實習(xí)是學(xué)習(xí)食品科學(xué)與工程專業(yè)的一項重要的高中班主任工作總結(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)，工廠演講實習(xí)以課程實習(xí)為主。旨在開拓我視野，增強專業(yè)意識，鞏固和理解專業(yè)課程。實習(xí)方式主要是觀賞一系列食品加工廠，請企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人以講座的形式介紹有關(guān)內(nèi)容，下生產(chǎn)工廠實習(xí)觀賞，向企業(yè)的現(xiàn)場管理、技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)知識。通過本次實習(xí)學(xué)到很多課本上學(xué)不到東西，對食品生產(chǎn)有了進一步的認識。

從建立至今，公司創(chuàng)建于年。始終以最高的技術(shù)、最好的原料、最先進的設(shè)備為出發(fā)點，向小學(xué)班主任年度總結(jié)第一的目標奮進?，F(xiàn)在集團的事業(yè)已經(jīng)擴展到全世界包括中國、日本在內(nèi)的9個國家。

年9月健康護齒產(chǎn)品：木糖醇無糖口香糖正式上市。中國)食品有限公司主要從事糕點、糖果、兒童食品、飲料的開發(fā)、生產(chǎn)和銷售。一期生產(chǎn)"派"系列產(chǎn)品；二期推出了深受青少年喜愛的"小熊餅"系列；三期又推出了口香糖、泡泡糖系列產(chǎn)品。

老師的帶領(lǐng)下，實習(xí)的第實習(xí)演講上午。來到位于食品演講的亦莊高科技園區(qū)，高校教師入黨申請書食品工廠就坐落于此，這里環(huán)境幽美，交通便當(dāng)。有關(guān)負責(zé)人的引導(dǎo)下，觀賞了食品實習(xí)的派、小熊餅和口香糖的生產(chǎn)線，這個過程之前，穿戴好讀后感范文為我準備的帽子、白外衣還有鞋套，每次進入車間之前還要進行手部以及全身的酒精消毒，這樣，食品的衛(wèi)生食品演講就有了保證。

二.食品實習(xí)啤酒廠

啤酒集團公司是以年建廠的原啤酒廠為核心發(fā)展組建起來的國有大型一檔企業(yè)，食品工廠二級企業(yè)，1997年完成股份制改造，募集設(shè)立工廠報告股份有限公司，給企業(yè)注入了活力。在發(fā)展中，堅持規(guī)模擴展和效益增加并舉的方針，經(jīng)過三步大跨越，從食品工廠實習(xí)報告時投資640萬元的小型啤酒企業(yè)，發(fā)展成為擁有總資產(chǎn)工商銀行實習(xí)報告億元，員工18000人，占地233萬平方米、年產(chǎn)銷能力超過200萬噸的全國大型啤酒企業(yè)集團。目前，啤酒集團是國務(wù)院重點支持的520家大型企業(yè)之一，下屬擁有控股子公司(廠)十八個，其中啤酒生產(chǎn)企業(yè)十二個，相關(guān)和大學(xué)生求職簡歷下載產(chǎn)品企業(yè)六家。產(chǎn)品有七大類50多個品種。工廠實習(xí)產(chǎn)品為啤酒，約占公司總收入的90%以上，主業(yè)非常突出。

啤酒酒液清亮透明，泡沫潔白、細膩、持久掛杯、口味純正、柔和爽口，是國家首批質(zhì)量認證產(chǎn)品，并被指定為人民大會堂國宴特供酒，中國國際航空公司空中配餐專用酒，三十余次在實習(xí)報告啤酒質(zhì)量評比中獲大獎，"牌"啤酒注冊商標是中國馳名商標。

我們首先進入了華麗的啤酒廠的科技大廈，我們通過啤酒廠發(fā)展的紀錄片看到食品工廠企業(yè)科技的發(fā)達和資金的雄厚。通過大廈我們來到了啤酒三國演義讀后感500的廠房車間。映入眼簾的是幾個巨大的罐子，那就是糖化罐。罐的溫度非常高，有些燙手。罐中是讓發(fā)芽的大麥中的林業(yè)局工會工作總結(jié)脫出，以備將來的發(fā)酵釀酒而用。接著，糖化后的大麥芽糖汁要經(jīng)過微生物的發(fā)酵。在這期間，工作人員會在其中加入啤酒花，這樣就賦予了啤酒特殊的香味。啤酒的種類之多是其它酒類無法比擬的。人們在啤酒中添加各種果汁，即可以得到果味啤酒；降低啤酒中的酒精含量，而又保有啤酒原有的香味和口感，即制成了無醇啤酒；未經(jīng)過巴氏滅菌的啤酒就是生啤酒。另外，啤酒內(nèi)的二氧化碳氣體都是啤酒釀造過程中產(chǎn)生的，而不是添加進去的。接下來就是啤酒的灌裝。這可是一條完全自動化的機械生產(chǎn)流程，灌裝過程無須人為的幫助，工作人員只需檢驗酒中是否有雜質(zhì)以及一些簡單搬運、挪動調(diào)整和打掃的工作。機器會完成對酒瓶消毒、清洗、裝灌、封蓋、貼標簽、打碼、裝箱、封箱等一系列的全過程。之后，我們有幸品嘗到剛釀造好的啤酒，從中體會到科技的味道。

此次實習(xí)使我們了解了我國現(xiàn)代的釀造技術(shù)和現(xiàn)代化流水機械化生產(chǎn)。簡單了解啤酒的制作工藝和簡單流程。了解我國國有企業(yè)的發(fā)展道路和未來前景，以調(diào)整自身的素質(zhì)，方便今后更快更好的投身到將來的現(xiàn)代化、高科技生產(chǎn)模式當(dāng)中去，為做好未來的技術(shù)性人才做好充分的準備。

三.鵬程制肉廠

農(nóng)業(yè)股份有限公司鵬程食品分公司是一家集畜牧養(yǎng)殖、生豬屠宰及肉制品深加工、物流配送于一體的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，是市最大的生豬屠宰加工企業(yè)。于年完成了股份改造，成為了農(nóng)業(yè)股份有限公司的分公司。近年來，公司通過實施品牌化經(jīng)營和市場最大化的經(jīng)營戰(zhàn)略思想，堅持走綠色產(chǎn)業(yè)之路，用現(xiàn)代技術(shù)改造傳統(tǒng)肉食加工產(chǎn)業(yè)，建立起了達到歐盟標準的全國唯一線的自動化生豬屠宰線和達到出口標準的肉食品加工生產(chǎn)線，提高了食品的安全性，擴大了對終端市場的占有率。目前已形成了完善的營銷網(wǎng)絡(luò)，該公司年生豬屠宰量突破300萬頭，位居全國第五，在市場上擁有多家銷售網(wǎng)點，生鮮肉制品擁有45%以上的市場份額。鵬程牌生鮮肉產(chǎn)品連續(xù)多年均被指定為全國"兩會"等重要會議的特品，并成為地區(qū)最大的安全肉食品生產(chǎn)基地，鵬程品牌具有了較高的知名度和廣譽度。

年，經(jīng)國家工商行政管理總局商標評審委員會評選，鵬程食品分公司的"鵬程"商標被評定為"中國馳名商標"。鵬程食品分公司在全國首家提出了"放心肉"的承諾，并率先通過了iso9001國際質(zhì)量管理體系認證、haccp認證，首批獲得全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證(qs)、國家無公害農(nóng)產(chǎn)品認證，國內(nèi)首批出口衛(wèi)生注冊企業(yè)。

篇3

為保障學(xué)校及周邊食品安全，4月27日-29日，我區(qū)開展食品安全專項檢查和宣傳活動。

一是強化主體責(zé)任落實。加強與學(xué)校食品安全負責(zé)人聯(lián)絡(luò)機制，督促落實食品安全主體責(zé)任，規(guī)范學(xué)校食堂食品采購、加工流程，落實食品原料進貨索證索票、儲存、食品留樣制度，遇有食品安全問題及時上報，保障我區(qū)在校就餐師生飲食安全。

二是開展學(xué)校周邊安全檢查。針對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校及校園周邊200米范圍內(nèi)食品經(jīng)營單位、餐飲服務(wù)單位及小餐飲、小攤點、小食雜店等進行檢查，重點檢查經(jīng)營主體亮證亮照經(jīng)營、從業(yè)人員持健康證上崗，落實原料進貨查驗、索證索票制度等相關(guān)內(nèi)容，要求從業(yè)人員規(guī)范佩戴口罩。引導(dǎo)經(jīng)營者提升食品安全意識，自覺做好食品安全風(fēng)險管控，規(guī)范“五毛”食品銷售，不經(jīng)營“三無”食品，及時清理過期食品。共出動執(zhí)法人員62人次，出動執(zhí)法車輛20車次，檢查食品生產(chǎn)經(jīng)營主體55家次，發(fā)放監(jiān)督意見書5份。

三是舉辦道德講堂活動。4月29日，結(jié)合“五一”節(jié)前專項檢查，同步開展舉辦文明餐桌宣傳活動，觀看《厲行節(jié)約、反對浪費》文明餐桌情景?。粚W(xué)校食堂代表暢談在日常工作中“文明用餐”的故事，講述“文明餐桌、勤儉節(jié)約”的重要意義，讓‘光盤行動’深入人心、讓‘拒吃野味’成為共識、讓‘文明用餐’成為習(xí)慣”等理念；學(xué)校師生進行文明餐桌行動承諾簽名；為學(xué)校志愿宣傳服務(wù)隊志愿者代表贈送宣傳材料和宣傳品200余份，促進廣大師生爭做“文明用餐、儉以養(yǎng)德”的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者。

篇4

根據(jù)上級安全主管部門的要求，我校于2020年9 月 16日舉行了“食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練”活動。 為達到預(yù)期演練目的，我校專門制定了以 成銳鋒為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。演練方式采取以假設(shè)學(xué)生學(xué)校就餐后發(fā)生食物中毒事件，以高度模擬實戰(zhàn)的方式，限時應(yīng)急處置小組完成食品安全突發(fā)事件現(xiàn)場檢查、詢問調(diào)查、采樣檢驗以及報告、控制、處置等一系列工作。

本次演練我校制定兩個具體目標：

一、建立和完善食品安全預(yù)警與快速反應(yīng)制度，抓基礎(chǔ)，強內(nèi)功，及時處置好食品安全突發(fā)事件。做到在第一時間得到信息，第一時間作出反應(yīng)，第一時間趕赴現(xiàn)場，第一時間作出判斷，第一時間做出處置，第一時間報告信息。

二、要通過演練，鍛煉學(xué)校的安全隊伍，積累應(yīng)對經(jīng)驗，提高應(yīng)急能力，確保學(xué)校安全隊伍隨時拉得出，打得贏，做到面對重大食品質(zhì)量安全事件不慌、不亂，處置正確、及時、有效。在演練過程中，我校食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組能夠及時到達現(xiàn)場進行檢查和應(yīng)急處置，并向上級和相關(guān)部門進行匯報和聯(lián)絡(luò)，均在規(guī)定時間內(nèi)完成了調(diào)查處置工作，演練取得預(yù)期效果。在演練結(jié)束后，參演人員認真進行了回顧總結(jié)，并針對問題，提出改進措施，進一步完善了食品質(zhì)量安全事故應(yīng)急預(yù)案。從整個演練的過程來看，整體表現(xiàn)良好，如人員的參與及應(yīng)急反應(yīng)均有不錯的表現(xiàn)，并能按時圓滿完成演練任務(wù)。但從整個體系分析，還有許多不足之處，具體如下：

1. 演練方案和預(yù)案學(xué)習(xí)不夠，有部分人員理解不深，給演練過程帶來混亂；

2. 組織不到位，參演人員不夠嚴肅認真，給演練效果帶來負面影響；

篇5

主要工作情況

一、進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)

供銷社是我市食品安全工作的成員單位之一，承擔(dān)著化肥、農(nóng)藥安全經(jīng)營和專業(yè)合作社農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理重任，為此，供銷社系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項工作列入重要的議事日程，加強直屬企業(yè)和基層供銷社食品安全工作的監(jiān)管，各縣（市、區(qū)）社成立了食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各負其職，層層落實食品安全責(zé)任，采取有效措施確保各項工作落到實處，切實保護人民群眾的身體建康。xxxx年全系統(tǒng)沒有發(fā)生重大的食品安全事故。

二、增強農(nóng)業(yè)投入品的監(jiān)管力度

（一）進一步落實甲胺磷、對硫磷、甲基對硫磷、久效硫、磷胺等五種高毒農(nóng)藥的銷毀工作。經(jīng)過幾年的宣傳、查處，這五種高毒農(nóng)藥已徹底退出供銷社系統(tǒng)農(nóng)資經(jīng)營領(lǐng)域；

（二）進一步推動農(nóng)資農(nóng)家店和“莊稼醫(yī)院”規(guī)范化建設(shè)，加強農(nóng)資科技裁體服務(wù)。今年新建農(nóng)資農(nóng)家店36個，完成計劃36個的　 100%，全市達460個，完善“四有”莊稼醫(yī)院11個，完成計劃10個的110%，全市達78個，據(jù)不完全統(tǒng)計，新增投入15萬元。

（三）繼續(xù)抓好從業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和宣傳教育工作。共培訓(xùn)經(jīng)營人員123人，所有的“莊稼醫(yī)院”都已配備了農(nóng)業(yè)科普圖。并繼續(xù)開展“放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進村”活動，指導(dǎo)農(nóng)戶科學(xué)用肥用藥，為廣大農(nóng)民提供生產(chǎn)無公害綠色食品科技信息，引導(dǎo)農(nóng)民食品安全生產(chǎn)。不完全統(tǒng)計：xxxx年全供銷系統(tǒng)“農(nóng)資農(nóng)家店”和“莊稼醫(yī)院”為農(nóng)民提供農(nóng)村食品安全信息3600多條次，印發(fā)各種食品安全宣傳材料18000余份，接受農(nóng)民咨詢5600多人次。

三、強化專業(yè)合作社食品安全生產(chǎn)管理

近幾年，我市農(nóng)村專業(yè)合作社蓬勃發(fā)展，據(jù)統(tǒng)計，到目前為止全市有各類農(nóng)村專業(yè)合作社190個，其中供銷社聯(lián)辦、領(lǐng)辦的就有86個。為使我市農(nóng)村專業(yè)合作社能夠健康發(fā)展，去年以來，我社就已將農(nóng)村專業(yè)合作社農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全生產(chǎn)作為食品安全工作的重點來抓，逐步引導(dǎo)全市農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)合作社朝著符合國家標準的無公害綠色食品生產(chǎn)基地方向健康發(fā)展。

一是實施品牌戰(zhàn)略，積極發(fā)展無公害綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。目前全市專業(yè)合作社有30個農(nóng)產(chǎn)品注冊品牌，發(fā)展了8個無公害綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。

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一季度小結(jié)

 1.召開2012年度轄區(qū)食品安全工作會，轄區(qū)12家企業(yè)負責(zé)人參會。會上分局總結(jié)2011年食品工作，對2012年食品監(jiān)管工作作出安排。并簽訂了2012年度食品質(zhì)量安全責(zé)任書和承諾書。

2.一季度對轄區(qū)所有食品生產(chǎn)企業(yè)開展例行巡查，未發(fā)現(xiàn)企業(yè)有重大違法行為。在巡查中對發(fā)現(xiàn)的問題食品科都責(zé)令企業(yè)進行整改。

3.督促企業(yè)完成一季度落實企業(yè)主體自查表，已全部上報。目前正在進行書面審查。

4.派出觀察員參加2家食品企業(yè)生產(chǎn)許可證現(xiàn)場審核，審查通過。

5.健全食品生產(chǎn)加工企業(yè)檔案。對轄區(qū)食品生產(chǎn)加工企業(yè)的質(zhì)量狀況、人員情況、生產(chǎn)設(shè)備等情況逐一摸清，并結(jié)合食品安全監(jiān)管系統(tǒng)對企業(yè)資料和檔案進行健全。

6.二季度主要工作：

①繼續(xù)按規(guī)定對企業(yè)開展巡查。

②根據(jù)時令對季節(jié)性產(chǎn)品開展監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)違法行為從嚴處理。

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在減少食品貿(mào)易摩擦層面，大多數(shù)國家都將提高本國食品安全保障措施與相關(guān)國際軟法的一致性，作為降低本國食品出口阻力的途徑之一; 在WTO 爭端解決層面，若相關(guān)爭議方不能證明其國內(nèi)的食品安全保障措施具備國際標準、指南和建議的基礎(chǔ)，則可能如2009 年中美禽肉貿(mào)易爭端中美國那樣承擔(dān)相應(yīng)的不利后果。這無疑提升了食品安全國際軟法的實施效果，但效果仍然在根本上受制于各國對本國經(jīng)濟利益與社會利益的考量，各國的國家利益又不可能完全一致，于是一旦產(chǎn)生貿(mào)易沖突，而訴諸WTO 爭端解決機制，食品安全國際軟法適用實體規(guī)則與程序規(guī)則的分歧，也就在所難免。

( 一) 國內(nèi)措施同食品安全國際標準相符程度的分歧

WTO 通過《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》( 簡稱GATT協(xié)定) 第20條允許成員方實施雖偏離WTO 有關(guān)規(guī)定，卻為保護人類、動物或植物的生命或健康所必需的食品安全保障措施，但SPS、TBT 等協(xié)定同時要求各國的食品安全保障措施，必須以相關(guān)國際標準為依據(jù)。為此成員國對其國內(nèi)措施應(yīng)同CAC、ISO 等國際組織制定的食品安全國際標準達到怎樣的符合程度發(fā)生爭議，這表現(xiàn)在DSB 對SPS 協(xié)定第3. 1條依據(jù)( based . . . on) 一詞以及TBT 協(xié)定第2. 4條以. . . 為基礎(chǔ)( use . . . as a basisfor) 一詞的解釋。在1996年美國和加拿大訴歐盟牛肉荷爾蒙案( European Communities Mea-sures Concerning Meat and Meat Products(Hormones)，以下簡稱荷爾蒙牛肉案) 中，專家組與上訴機構(gòu)對于確定爭端方所采取的食品安全保障措施，是應(yīng)當(dāng)嚴格遵照( Conform to) 國際標準還是僅需參照其部分內(nèi)容，持不同意見，后者認為不必完全遵照( Not necessarily all) 國際標準的每一個要素對相關(guān)問題加以判定，前者的意見則與之相反。

正因為WTO 規(guī)則的模糊性，造成了爭端各方在食品安全國際軟法適用方面的分歧。尤其對于發(fā)展中國家來說，要求其國內(nèi)食品安全保障措施完全符合國際標準，是不合法也不合理的。SPS 協(xié)定第5. 6 條允許各成員國在制定或維持SPS 措施時考慮技術(shù)和經(jīng)濟可行性。TBT協(xié)定第12 條規(guī)定不應(yīng)期望發(fā)展中國家成員采用不適合其發(fā)展、財政和貿(mào)易需要的國際標準，作為其制訂自己的技術(shù)規(guī)章或標準的基礎(chǔ)，并應(yīng)適時制訂對發(fā)展中國家成員有特殊利益的產(chǎn)品的國際標準。這些條款傳遞了兩個重要信息: 一是即使發(fā)展中國家國內(nèi)的食品安全保障措施不符合國際軟法，WTO 也應(yīng)充分照顧發(fā)展中國家的利益，而不應(yīng)不顧其特殊國情，強令其依循國際軟法來制定相關(guān)國內(nèi)法; 二是食品安全國際軟法的制定不應(yīng)一味迎合發(fā)達國家的科技、經(jīng)濟和生活水平，而也應(yīng)同發(fā)展中國家發(fā)展水平相稱，不應(yīng)對發(fā)展中國家揠苗助長，不斷敦促其跨越式地提升食品安全保護水平。如若斷然否決發(fā)展中國家按照本國發(fā)展現(xiàn)狀循序漸進謀求同國際標準協(xié)調(diào)一致的權(quán)利，必然引起發(fā)展中國家的不滿，激化WTO 食品貿(mào)易爭端解決中國際軟法適用的矛盾。

( 二) 食品安全國際標準適用例外的分歧

奠定國際軟法在WTO 規(guī)則體系中法律地位的SPS 協(xié)定第3 條，一方面要求各成員國的SPS措施應(yīng)以國際標準、準則或建議為準繩，另一方面又容許成員國在遵守科學(xué)依據(jù)和風(fēng)險評估相關(guān)規(guī)定的前提下，實施或維持比有關(guān)國際標準、準則或建議所提供的保護水平更高的SPS 措施。TBT 協(xié)定第2. 4 條則對成員國國內(nèi)食品安全保障措施背離國際標準更為寬容，只要相關(guān)國際標準由于基本氣候、地理因素或基本技術(shù)等原因，而對實現(xiàn)合法目標來說顯得無效或不當(dāng)，成員國便可以不予依照。這種例外為食品安全國際標準的適用增加了不確定因素，各爭端當(dāng)事國可援引此例外條款，為自己或高于或低于國際標準的食品安全保障措施辯護，在相關(guān)國際標準對本國有利時將其作為本國食品安全保障措施的制定依據(jù)，對本國不利時便找尋各種理由將其摒棄在外。即便DSB 已經(jīng)做出裁決，相關(guān)當(dāng)事方還是可以為自己不符國際標準的食品安全保障措施，繼續(xù)尋求科學(xué)依據(jù)，以獲得WTO 對其重新認可。在荷爾蒙牛肉案中歐盟甚至拒不履行DSB 的裁決，反而執(zhí)意繼續(xù)研究并依據(jù)新獲得的證據(jù)于2003 年新禁令，美加則繼續(xù)對歐盟出口采取報復(fù)措施，就此2008 年相關(guān)當(dāng)事方二度提請WTO 爭端解決。

二、WTO 爭端解決中食品安全國際軟法適用分歧的根源

國際法能夠折射出主權(quán)國家的價值取向、利益和偏好，是各國外交協(xié)商與利益妥協(xié)的產(chǎn)物，國際軟法也不例外。所以食品安全國際軟法的制定過程及其在WTO 爭端解決中的適用背后，實際上是國家間的利益沖突和實力較量，各國都希望通過對上述兩個過程施加影響，以達到重建食品貿(mào)易體制的目的，分歧便油然而生。當(dāng)然我們也不能忽略，國際軟法本身內(nèi)涵與外延及其適用條款的不確定性、WTO 爭端解決機制的缺陷，更使食品安全國際軟法適用分歧成為必然。

( 一) 食品安全國際軟法的制定及其適用存在利益沖突

食品安全國際軟法的生成，本質(zhì)上是利益博弈的結(jié)果，這種結(jié)果因其不可能完全公平而必然導(dǎo)致分歧。又因其為DSB 援引，原本不具備法律約束力的行為準則，呈現(xiàn)出超乎制定階段各國預(yù)期的硬法性發(fā)展，進一步激起獲益較少或根本無從獲益的國家的反彈。

1. 食品安全國際軟法制定規(guī)則導(dǎo)向下隱藏的權(quán)力導(dǎo)向

傳統(tǒng)國際法是西方文明的產(chǎn)物，現(xiàn)代國際法的主體雖已擴及世界各國，但仍然浸透著西方文化，在西方國家軟實力對價值的影響力占據(jù)優(yōu)勢的情況下，一國際法律制定過程越側(cè)重價值，對發(fā)展中國家就越不利。在食品安全領(lǐng)域，健康權(quán)等非貿(mào)易社會價值占據(jù)著相當(dāng)重要的地位，除了受到一國經(jīng)濟與科技水平等硬實力的影響之外，一國文化、價值觀念、意識形態(tài)的感召力，國內(nèi)非政府組織的影響力，對現(xiàn)有國際組織的利用能力等軟實力的博弈更主導(dǎo)了國際軟法的形成。所以雖然單從規(guī)則表面來看，無論是WTO 體制還是國際軟法的制定機制，都對每一個成員國賦予了同等的權(quán)利，彰顯了滿滿的規(guī)則導(dǎo)向，甚至某些規(guī)則還對發(fā)展中國家進行了一定程度的傾斜，然而具體考察食品安全國際軟法的制定程序，具備較強軟實力的發(fā)達國家和產(chǎn)業(yè)集團仍然掌握著較多的話語權(quán)，甚至可以說現(xiàn)有的大部分食品安全國際標準都是建立在發(fā)達國家已有標準的基礎(chǔ)之上，迎合發(fā)達國家某些產(chǎn)業(yè)集團需要的。

發(fā)達國家依靠健全的法律法規(guī)體系以及強大的軟硬實力，往往承擔(dān)著國際標準起草的主持工作，意圖盡可能將本國有關(guān)食品安全的各項技術(shù)指標直接轉(zhuǎn)變?yōu)閲H標準，實現(xiàn)本國利益的最大化，這使得一系列針對發(fā)展中國家的特殊和差別待遇條款，面臨著淪為一紙空文的危險。以CAC 的食品安全國際軟法制定程序為例，從表面上看，其似乎保障了每一個成員國的發(fā)言權(quán)和投票權(quán)，事實上由于發(fā)展中國家無力向CAC提供足夠豐實的污染物監(jiān)測、膳食暴露評估以及國內(nèi)標準制定的數(shù)據(jù)資料，又囿于科技手段與談判技巧的欠缺，其對CAC 標準草案建議稿提出意見和參與討論的能力，都無法同發(fā)達國家相提并論。這必然造成CAC 在標準制定權(quán)分配上的實質(zhì)不均，如若置之不理，則無異于放任發(fā)達國家國內(nèi)法對軟法國際性的侵蝕，進而影響了食品安全國際軟法制定的公允性，食品安全國際軟法的協(xié)調(diào)性可能被歪曲為朝發(fā)達國家的標準看齊。

三、結(jié)論

國際軟法的適用既能在協(xié)調(diào)各國國內(nèi)不同的食品安全保障措施方面起到良好的作用，又可能成為WTO 食品貿(mào)易爭端解決中爭端方新的分歧點。由于各國國家利益不可能完全協(xié)調(diào)一致，國際軟法制定機制以及WTO 爭端解決機制也不可能完美無缺，所以WTO 爭端解決中食品安全國際軟法適用的分歧必然會持續(xù)下去。為弱化、調(diào)適該分歧，WTO 既應(yīng)當(dāng)尊重各主權(quán)國家建立它們各自適當(dāng)?shù)氖称钒踩Ｗo水平的權(quán)利，又應(yīng)當(dāng)不斷敦促各國對食品安全國際軟法適當(dāng)?shù)夭杉{; 既不能放松對食品安全的保護，又應(yīng)防范食品安全國際軟法成為設(shè)置新貿(mào)易壁壘的工具。具體而言，第一，從制度的設(shè)計和專家的選任入手，確保WTO 下轄機構(gòu)制定軟法的規(guī)范性和公正性。第二，立法上完善SPS 措施之等效性規(guī)則，執(zhí)行上鼓勵發(fā)達國家和國際組織對外相關(guān)技術(shù)援助。

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>> 三元結(jié)構(gòu)視角下我國小微企業(yè)還款難問題研究 我國國家糧食安全戰(zhàn)略問題和調(diào)控政策的探討 基于三螺旋模型的國家糧食安全保障戰(zhàn)略 構(gòu)建我國食品安全監(jiān)管三元制度 新疆媒介文化產(chǎn)品消費的三元結(jié)構(gòu)特征 轉(zhuǎn)型期我國財政支出結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟增長關(guān)系研究 基于“三元悖論”的我國貨幣錯配成因?qū)嵶C分析 中國審計市場“三元制”結(jié)構(gòu)及其市場特征分析 三元組結(jié)構(gòu)實現(xiàn)稀疏矩陣轉(zhuǎn)置算法的分析 基于科研、教學(xué)與實踐三元結(jié)構(gòu)體系的飯店管理教學(xué)創(chuàng)新研究 中國城鎮(zhèn)化進程中的三元社會轉(zhuǎn)型研究 加入WTO后我國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu)與國際競爭力演變趨勢分析 三元改進：利益視角下的我國食品安全監(jiān)管制度重構(gòu) 國家糧食安全的目標與制度戰(zhàn)略研究 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期山東省農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)逆差分析 轉(zhuǎn)型期我國勞動力市場的結(jié)構(gòu)性失衡及對策研究 基于國家糧食安全視角下我國糧食物流體系的完善 我國農(nóng)產(chǎn)品消費增長的預(yù)測與分析 秦中春：我國農(nóng)產(chǎn)品消費增長的預(yù)測與分析 綠色消費行為視角下我國農(nóng)產(chǎn)品營銷策略研究 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：.

[4] 黃建初.中華人民共和國水法釋義[M].北京：法律出版社，2003.

[5] 中國環(huán)境狀況公報2001[EB/OL].（2002-11-25）.http： //jcs. mep. gov. cn/hjzl/zkgb/.

[6] 劉江，杜鷹.中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力布局研究[M].北京：中國經(jīng)濟出版社，2010.

[7] 丁俊發(fā).中國供應(yīng)鏈管理藍皮書2013[M].北京：中國財富出版社，2013.

[8] 牛偉，董振生.山西糧食安全面臨的問題及對策[J].山西農(nóng)業(yè)科學(xué)，2008（7）：3-5.

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一、學(xué)?；厩闆r

玉水小學(xué)位于獨山縣縣城東南方，距縣城40公里，處于玉水鎮(zhèn)政府所在地原塘立中學(xué)，是獨山、三都、荔波三縣結(jié)合部。2013年8月，根據(jù)縣教育局校點布局調(diào)整，塘立中學(xué)合并到基長中學(xué)（現(xiàn)獨山二中），我鎮(zhèn)為了整合教學(xué)資源，實行集中辦學(xué)，合并原來拉芒中心小學(xué)、本寨中心小學(xué)及塘立小學(xué)，在原塘立中學(xué)組建玉水小學(xué)。玉水小學(xué)是玉水鎮(zhèn)乃至獨山縣較大型農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)之一。學(xué)校占地面積21122平方米，教學(xué)輔助用房8552平方米，行政辦公用房234平方米，學(xué)生宿舍3436平方米?，F(xiàn)有學(xué)生968人，其中女生441人。23個教學(xué)班級，教職工63人，其中女教師28人。

二、住校生基本情況

玉水小學(xué)服務(wù)半徑為原本寨片和拉芒片4個村，全鎮(zhèn)近三分之二自然寨，由于實施校點布局調(diào)整后已合并兩處片所有校點，因此學(xué)生除塘立街上及附近甲利和麻拱外，全部為住校生。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生宿舍3436平方米。學(xué)生宿舍55間，其中男生宿舍28間，女生宿舍27間。學(xué)生968人，其中女生441人。23個教學(xué)班級，教職工63人。住宿學(xué)生880人（其中女生人401人），住校生中留守兒童417人。

學(xué)校組建之后，以“抓好養(yǎng)成教育，奠基學(xué)生美好未來”為辦學(xué)核心，以“辦人民滿意的教育，辦好農(nóng)村特色寄宿制學(xué)?！睘檗k學(xué)目標。為了讓寄宿學(xué)生在校有家的溫曖，使留守兒童倍受關(guān)愛。近年來，在打造四在學(xué)校，幸福校園中，爭取到上級資金修建學(xué)校洗漱臺，學(xué)生就餐大棚，對學(xué)生宿舍、教室內(nèi)外重新裝飾、美化。修建塑膠運動場、足球場，學(xué)生浴室等，對學(xué)生進行封閉式管理，學(xué)生一日三餐全部由三都海納食品有限公司統(tǒng)配食材，并由該公司對食堂進行社會服務(wù)管理，學(xué)校進行監(jiān)督。多年來，學(xué)校通過加強寄宿學(xué)生生活、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌、感恩等養(yǎng)成教育，加強學(xué)校精細化管理，在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生文明禮儀、養(yǎng)成教育方面都取得了可喜的成績，教育教學(xué)秩序井然，學(xué)生文明就餐，文明就寢，規(guī)范的宿舍管理和有序的課間操成為學(xué)校工作亮點，贏得社會和上級的好評。學(xué)校成立四年多來，在上級各部門關(guān)心支持及廣大師生共同努力下，通過實施和打造“優(yōu)美校園”，“書香校園”，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美，更具書香之氣。校園凈化、綠化、美化、文化相得益彰，面貌煥然一新，是典型綠色、花園式學(xué)校，學(xué)校成為水鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景。

三、對寄宿學(xué)生管理的一些做法

學(xué)校組建之初，由于是三合一學(xué)校，教師和學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生從一年級開始寄宿，學(xué)校沒有專職宿舍管理教師，管理難度相當(dāng)大。學(xué)校運行半年后，由于管理不善，一系列問題出來了，學(xué)生紀律差，品德敗壞，學(xué)校雖然有就餐大棚，但因管理不到位十分混亂。寄宿學(xué)生夜間翻圍墻外出不歸，偷東西打架現(xiàn)象屢見不鮮。

2014年5月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更換后，新班子經(jīng)過認真細致的調(diào)查研究，并到影山、基長等校參觀學(xué)習(xí)后，在寄宿生管理上進行改革創(chuàng)新，大膽嘗試，力廣大師生的共同努力，取得一定成效，歸結(jié)起來，主要體現(xiàn)在三個方面，一狠抓寄宿學(xué)生養(yǎng)成教育，二是抓住校生有序管理，學(xué)校一切工作從有序出發(fā)，三是抓學(xué)生宿舍規(guī)范化管理。

1.采取領(lǐng)導(dǎo)帶班，全校教師進行輪值管理的模式。

由于沒有專職宿舍管理人員，在學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校經(jīng)驗基礎(chǔ)上，采取領(lǐng)導(dǎo)帶班，全校教師進行輪值管理的模式，樹立人人有責(zé)共同管理好寄宿生的工作作風(fēng)。每周男女各三各共六名教師，其中一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別入住男女生宿舍，除上課外全天候管理寄宿學(xué)生日常起居，抓好“學(xué)生一日生活常規(guī)管理”，規(guī)范學(xué)生言行。學(xué)校制定《學(xué)生一日作息常規(guī)》，對學(xué)生一天的生活、紀律、學(xué)習(xí)作出要求，從起床、三操、洗漱和整理內(nèi)務(wù)，自習(xí)、上課、用餐、衛(wèi)生、課外活動、午睡、晚睡、禮儀禮貌、出入校門等作出全面規(guī)定，并以此狠抓寄宿生常規(guī)養(yǎng)成教育。每天早操時進行小結(jié)，當(dāng)天發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)天糾正，不留后患，每周五由值周領(lǐng)導(dǎo)在全校教師例會上總結(jié)取得成績和存在問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有的放矢安排下一周值周工作，僅僅用了一個月，學(xué)生的各項養(yǎng)成教育有了很大變化。

2.抓好寄宿學(xué)生有序管理在有序管理上，我校提出了學(xué)校每一項工作都要從有序出發(fā)，就餐前從教室出來有序排隊，從打飯到大棚就餐，到吃飯結(jié)束從大棚出來，回教室的線路都要求有序排隊，不準有聲音。吃零食只能在小小賣部門口指定處，杜絕了食品包裝袋統(tǒng)一消化。學(xué)生集會、做操，放學(xué)都要求按照安排線路有序進場，有序退場。

3.抓寄宿生宿舍規(guī)范化管理。

在寄宿學(xué)生養(yǎng)成教育和有序管理基本成型后，我校就開始著手學(xué)生宿舍規(guī)范化管理，我校統(tǒng)一學(xué)生被子折疊樣式，箱子，手巾、口缸等洗漱用品都要求統(tǒng)一擺放方向，每學(xué)年新生入學(xué)都舉行折被子培訓(xùn)和比賽。

4.利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為主陣地，開展豐富多彩的課外活動，讓寄宿生課余時間活得充實，同時讓學(xué)生有施展才藝的平臺。給寄宿留守兒童過生日，開通三部親情電話，兩臺視頻聊天的電腦，讓寄宿學(xué)生課余有事情跟家長通話。每年開學(xué)，我校讓新生家長到校和學(xué)生一起體驗半天校園生活，與學(xué)生一起就餐，整理宿舍內(nèi)務(wù)。每年家長會，我們都邀請家長參觀學(xué)生宿舍，參觀自己孩子的宿舍整理情況。

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學(xué)校安全工作總結(jié)報告范文

我校在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的努力，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長高昌森直接抓，成立了以王烈火、周飛、汪同信等人的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副校長王愛成任安全辦公室主任，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作，具體負責(zé)制定學(xué)校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，在甲流感、防震、h1n1、防火和處理麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。各部門負責(zé)人、班主任具體分工負責(zé)組織實施。

二、制度保證 措施到位

1、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。

學(xué)校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。在本學(xué)期中。針對甲流感、h1n1、防震防火和防麻疹工作中，在安全辦公室的統(tǒng)一布署下，及時有效的宣傳教育，加強宣傳學(xué)習(xí)，增強教師的安全執(zhí)教意識，印發(fā)了《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)章節(jié)給老師們學(xué)習(xí)和給家長宣講，強化了安全意識。請公安部門來校隊學(xué)生進行了使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、交通安全、《治安管理處罰法》等安全知識和技能教育的講解。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各科室負責(zé)人、班主任、科任教師、實驗室、體育老師、理化生實驗室負責(zé)人、微機室負責(zé)人層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。還與伙食團簽訂了安全協(xié)議，同時學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹誰主管，誰負責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全管理工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全管理工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全管理工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、初中部班主任晨檢、晚檢、請銷假、(病假學(xué)生)跟蹤家訪、查夜、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁學(xué)生私自到校外就餐，嚴禁學(xué)生無假外出，對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。繼續(xù)沿用了過去學(xué)校制定的各種預(yù)案制度。

5、認真做好安全教育周工作。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故的安全隱患開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

三、 立足防范，變堵為疏。

本學(xué)期來，我室一直堅持教育為重，預(yù)防為主，標本兼治，重要治本。的方針，做足做好防文章，在此基礎(chǔ)上變堵為疏。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上每一個季度都組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

五、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對校舍、消防設(shè)備進行全面的檢查。同時，對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查，并做好記載。學(xué)校還經(jīng)常對電線和學(xué)生宿舍進行防火安全檢查，對消防池邊的安全隱患進行了解決。

六、存在的主要問題和下步的打算

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全管理工作，及時解決安全管理工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全管理工作水平。

學(xué)校安全工作總結(jié)報告范文

學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全、社會穩(wěn)定和家庭幸福的頭等大事。我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下以三個代表重要思想和黨的十七大精神為指針，以確保校園安全為目的，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，按照教育局安全工作評價指標認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認識，健全制度，切實加大學(xué)校安全工作力度

我校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成安全工作責(zé)任重于泰山的共識。

1.學(xué)校成立了以校長、書記為組長、主管安全的副校長為副組長、教導(dǎo)主任和教研室主任為成員的校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并構(gòu)建了以各教研組長分線負責(zé)，科任教師、后勤職工、值周學(xué)生參與的安全管理網(wǎng)絡(luò)，形成了一級抓一級，一級對一級負責(zé)的工作格局。

2.我校完善了安全工作管理制度，如：本學(xué)年完善修訂了《學(xué)校飲水衛(wèi)生安全管理制度》《學(xué)校保安人員管理制度》《學(xué)校鍋爐房安全管理制度》《學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制》等，進一步明確了誰主管、誰負責(zé)的安全管理原則，明確了學(xué)校安全工作中校長是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，承辦人是具體責(zé)任人，各責(zé)任人必須認真履行職責(zé)，確保萬無一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴格實行責(zé)任追究。

3.學(xué)校設(shè)置了安全崗位并明確了職責(zé),確保課間、集會、舉辦大型活動時師生的安全。

4.加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強師生學(xué)法、懂法和用法的意識。本學(xué)年學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)安全教育讀本》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。

二、突出重點，強化措施，努力推進學(xué)校安全工作

(一)召開20xx年度學(xué)校安全工作會議并舉行簽訂安全責(zé)任書儀式。

20xx年x月x日下午4:30，召開了學(xué)校安全工作會議。本次會議共進行了以下內(nèi)容：

1. 下發(fā)并組織學(xué)習(xí)《20xx年學(xué)校安全工作計劃》。

2.舉行層層簽訂安全責(zé)任書儀式。安全責(zé)任書簽訂儀式在田書記的親自主持下，校長與分管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)與各部門負責(zé)人、各部門負責(zé)人與下屬人員、班主任與學(xué)生家長層層簽訂了安全責(zé)任書，最后，校長作了總結(jié)講話。通過安全責(zé)任書簽訂儀式，人人明確了安全職責(zé)，層層落實了安全責(zé)任。

(二)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動。

為了確保安全教育的效果，依據(jù)學(xué)校特點和具體情況組織開展了十個一的安全教育系列活動：

(1)x月x日進行了一次以強化安全意識、增強生命能力為主題的國旗下安全教育講話。

(2)x月x日下午第二節(jié)課各班召開了一次主題班會，并上交了班會活動情況統(tǒng)計表。

(3)各班出了一期專題黑板報，學(xué)校評審組按30%評選出了優(yōu)秀板報。

(4)各班對學(xué)生進行了一次安全教育常識的培訓(xùn)。(資料：《20xx年中小學(xué)安全教育月活動宣傳頁》)。

(5)舉辦了一次以強化安全意識、增強生命能力為主題的安全小報競賽活動。學(xué)校評審組按一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名進行了認真公正的評選。

(6)組織了一次學(xué)校安全防范知識競賽。(學(xué)習(xí)資料：《20xx年中小學(xué)安全教育月活動宣傳頁》)。

(7)發(fā)放了一份致家長的一封信。通過致家長的一封信的形式，向?qū)W生家長宣傳了安全防范的知識和技能，力爭形成學(xué)生安全，家校共管的良好局面。

(8)布置了一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校要求各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開展學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查活動?；顒又校l(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的，及時聯(lián)系家長進行了消除;發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患的，立即進行了整改，一時不能整改的上報了學(xué)校。通過這一活動使學(xué)生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入到了學(xué)生思想行動之中。

(9)x月x日下午舉辦了一次以強化安全意識、增強生命能力為主題的安全教育月應(yīng)急疏散演練暨文藝匯演活動。x月x日，正值安全教育日，在事先未通知的情況下，學(xué)校突然發(fā)出警報，舉行了應(yīng)急疏散演練，全校師生立即啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速撤離到學(xué)校安全地帶。通過演練，提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力和自我保護能力。隨后的文藝匯演將安全宣傳教育月活動推向了，相聲、快板、小品、情景劇、歌舞等形式令人耳目一新，防火、防震、防交通事故、防擁擠踩踏等內(nèi)容使人深受教育。

(10)制作了一次展板。A學(xué)校以地震知識百問百答為主要內(nèi)容制作了60塊展板;B以學(xué)段為單位，制作了3塊以優(yōu)秀的安全小報作品為主的展板。

(11)其他：在校門口懸掛了一條橫幅，內(nèi)容為強化安全意識、增強生命能力。

(三)積極開展消防安全教育活動

1.組織消防安全知識講座。20xx年x月x日下午，我校邀請市消防大隊教官來校進行了一次消防安全知識講座，通過講座，全校教師不僅了解了許多消防安全知識，增強了消防安全意識和責(zé)任感，還掌握了滅火器的使用技能。

2.積極開展消防安全教育月活動。

為了增強全校師生的消防安全意識，加深對119的認識，我校將十一月定為消防安全教育月，在該月中，我校做了大量的工作。

(1)開展消防安全教育宣傳活動。

學(xué)校通過懸掛標語、國旗下的講話、召開主題班會、板報、網(wǎng)絡(luò)、講座等形式途徑，廣泛宣傳消防安全知識。

(2)開展消防安全知識培訓(xùn)及消防安全演練活動。

20xx年x月x日，我校成功開展了消防安全知識培訓(xùn)及消防安全演練活動。通過本次活動，全校師生增強了消防安全意識，提高了在火災(zāi)突然來臨時的應(yīng)急防護能力與逃生自救本領(lǐng)。

x月x日下午三點，一聲哨響拉開了學(xué)校消防安全演練活動的序幕。全校師生聽到命令，立即蹲下身子用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴。當(dāng)?shù)诙暽诼曧懫穑w學(xué)生在老師們的組織下按照規(guī)定路線彎著腰有序安全地撤離了危險區(qū)域，快速到達了指定地點---學(xué)校操場。整個演練活動用時兩分二十秒。接著，全校師生現(xiàn)場觀看了關(guān)于滅火器使用方法的精彩演示。隨后，大家聆聽了消防安全，從我做起的專題報告，報告中一個個觸目驚心的案例發(fā)人深省，火場逃生十二訣讓學(xué)校師生快速記住和掌握了火災(zāi)中逃生的基本要領(lǐng)和技巧。最后，分管安全的領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)講話，指出了學(xué)校開展消防安全知識培訓(xùn)及消防安全演練活動的重要性和必要性。

(3)開展火災(zāi)隱患排查整治行動。

根據(jù)《杏花嶺區(qū)教育局關(guān)于火災(zāi)隱患排查整治的通知》要求，冬春為火災(zāi)高發(fā)期，為確保學(xué)校安全穩(wěn)定、師生的生命財產(chǎn)安全，我校自接到通知后立即在全校范圍內(nèi)集中開展了一次火災(zāi)隱患排查整治行動。我校明確要求各室、各組及各班的負責(zé)人對所負責(zé)的區(qū)域進行一次安全隱患大排查，重點檢查電線、易燃、易爆物品，雜物堆放場所存在的火災(zāi)隱患，發(fā)現(xiàn)問題，立即解決，不能自行解決的，及時上報學(xué)校。在本次的火災(zāi)隱患排查整治行動中，我校對校內(nèi)及校園周圍存在的火災(zāi)隱患進行了全面徹底的排查，并針對存在的問題立即進行了整治處理。

(四)迎接并做好各項重點檢查工作

本學(xué)年，共迎接了四次大型的檢查工作，即：校園安全大檢查、百日安全大檢查、食堂專項檢查、清剿火患、安全生產(chǎn)大檢查。

為了做好這幾次的檢查工作，我校按照要求分別制定了實施方案，進行了統(tǒng)一部署，做了具體安排，并按時向上級部門匯報工作進展情況。

(五)廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校以活動為載體，全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。

1.認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2.開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校根據(jù)國內(nèi)外突發(fā)的安全事件，多次召開安全工作現(xiàn)場緊急會議，強化師生的安全意識，提高師生的自我防范能力;舉行消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從演習(xí)實戰(zhàn)中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校博客、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

(六)重視學(xué)校安全隱患排查工作

學(xué)校堅持安全隱患月排查制度，要求各班、各室負責(zé)人每月對負責(zé)區(qū)域進行一次安全隱患大排查，并及時上報排查情況，學(xué)校根據(jù)上報結(jié)果立即進行匯總、整改和處理。如：發(fā)現(xiàn)學(xué)校操場西南角的一間教室的女兒墻出現(xiàn)了嚴重的裂縫，積極聯(lián)系相關(guān)部門來校進行維修;樓梯護欄高度不符合要求，及時懸掛了安全警示牌;三年一班的墻體出現(xiàn)了不同程度的裂縫，除了派專人24小時巡查外，還用書面的形式向上級部門作匯報。

(七)定期進行應(yīng)急疏散演練

為了增強全校師生的安全意識，掌握逃生避險的基本技能和方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件及自救互救的能力，本學(xué)年，我校舉行了多次應(yīng)急疏散演練，分別是x月x日下午、x月x日下午、x月x日上午、x月x日下午。這幾次的演練，組織嚴密、操作規(guī)范、真實性強，達到了預(yù)期目的，收到了良好效果，取得了圓滿成功。

(八)做到學(xué)校安全工作與學(xué)校日常教育工作相結(jié)合

我校在日常教育教學(xué)工作中時刻將安全防范工作放在第一位，確保學(xué)校教育教學(xué)活動的有序進行。如在森林火災(zāi)頻發(fā)、氣候干旱季節(jié)，開展消防安全教育活動，提高師生應(yīng)對火災(zāi)等自然災(zāi)害的能力。重視學(xué)生的交通安全教育，利用交通安全宣傳月，認真開展安全教育主題宣傳活動,全力避免交通事故的發(fā)生。同時，利用電視廣播網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、黑板報、宣傳窗、主題班會、逃生安全演練等形式，在學(xué)生中廣泛開展自我安全保護知識與技能的教育工作。發(fā)放《安全須知》、《小學(xué)生自護自救手冊》等安全宣傳手冊，有針對性地對學(xué)生進行安全預(yù)防教育，使學(xué)生系統(tǒng)地接受防溺水、防交通事故、防食物中毒等安全知識和技能，進一步提高了學(xué)生的安全防范意識和能力。

為使學(xué)校安全防范工作家喻戶曉，我校加大了宣傳力度。時刻提醒家長、社會各界共同關(guān)注青少年的安全，努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的立體式安全教育網(wǎng)絡(luò)。

(九) 建立健全安全工作的考核與獎勵制度

為了增強全校教職員工的安全責(zé)任意識，筑牢安全防線，學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局對學(xué)校安全工作的考核評估方案，結(jié)合本校實際，制定詳細的考核評分標準，堅持督促檢查、考核經(jīng)?；浣Y(jié)果進入學(xué)校安全工作檔案以及師德考核檔案，納入年度工作考核。

根據(jù)考核結(jié)果，每學(xué)年只要不發(fā)生一次安全責(zé)任事故，學(xué)校將給予100元的獎勵。對首次發(fā)現(xiàn)的安全隱患或正發(fā)生的安全事故能及時妥善處理，并立即向?qū)W校報告者，學(xué)校視情節(jié)輕重予以考慮。

三、學(xué)校存在的安全隱患及整改措施

(一)學(xué)校存在的主要安全問題

1.學(xué)校安保工作。學(xué)校監(jiān)控設(shè)備出現(xiàn)異常，圖像不能顯示;學(xué)校保安人員不能帶齊警具上崗，巡查記錄也不夠及時。

2.消防安全狀況。對學(xué)校的消防設(shè)施滅火器進行檢查，發(fā)現(xiàn)個別滅火器干粉劑已失效。

3. 校園周邊治安及道路交通狀況。學(xué)校門口車輛隨意停放現(xiàn)象嚴重，造成師生出入不便，潛藏著極大的安全隱患。

4.校舍安全狀況。(1)學(xué)校教學(xué)樓為D級危樓，現(xiàn)已出現(xiàn)多處裂縫，尤其是一樓大廳地面出現(xiàn)了凸起，同一層的五年一班教室東南角出現(xiàn)了凹陷;遇下雪天或下雨天，頂層樓面便會發(fā)生滲漏，致使樓檐下的大白不同程度的脫落，嚴重影響了正常的教育教學(xué)秩序和用電線路安全。(2)學(xué)校操場西南角的一間教室的女兒墻出現(xiàn)了嚴重的裂縫。(3)三年一班的墻體出現(xiàn)了不同程度的裂縫。

5.學(xué)校重要場所的安全狀況。教學(xué)樓內(nèi)二層的護欄高度不符合規(guī)定要求;樓梯狹窄，學(xué)生上下樓梯時易發(fā)生擁擠碰撞現(xiàn)象;學(xué)校操場西南方向有一防空洞，存在著一定安全隱患。

采取的整改措施：

1.提高認識，加強安全管理。為進一步加強學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹立安全第一的思想，切實落實安全工作責(zé)任制，我校認真組織全校師生學(xué)習(xí)上級相關(guān)安全教育文件，并吸取各地所發(fā)生安全事故的教訓(xùn)，特別是針對學(xué)校通道較窄、當(dāng)前氣候、自然災(zāi)害等情況，學(xué)校制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，對消防設(shè)施進行維護，做到防患于未然。

2.針對學(xué)校安保情況，立即召開保安人員工作專項會議，整頓工作作風(fēng)，明確保安人員崗位職責(zé)，指出其工作中的不足并要求立即整改。另外，打電話聯(lián)系專業(yè)人員來校維修監(jiān)控設(shè)備，確保監(jiān)控設(shè)備正常運行。

3.針對消防安全狀況，學(xué)校一方面積極聯(lián)系有關(guān)部門更換滅火器用劑，一方面邀請消防專業(yè)人士來校作專題講座，以提高全體師生的消防安全意識。

4.加強學(xué)校與社會各部門及家庭的聯(lián)系。根據(jù)校園周邊治安及道路交通狀況，我校積極呼吁動員全社會都來關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作。首先，在離學(xué)校50米處安排了值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師，加強在學(xué)生上下學(xué)高峰時段的巡查力度。其次，加大與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、工商、城管等部門的聯(lián)系，根據(jù)情況及時地進行清理整治。還加強與家長的溝通和聯(lián)系，取得家長的支持和配合。

5.針對學(xué)校校舍安全狀況，我校采取了一系列安全防范措施：一是加強教育，嚴格管理，張貼警示標語;二是派專人每日對存在重大安全隱患的地方進行監(jiān)控，做好詳細記錄。特別是在惡劣天氣，存在安全隱患的地方安排專人看守，發(fā)現(xiàn)問題，即時報告，確保師生安全;三是學(xué)校制定了應(yīng)急疏散演練預(yù)案，定期進行演練活動;四是積極聯(lián)系相關(guān)部門來校進行維修(女兒墻);五是學(xué)校用書面的形式向上級部門作匯報。