少年作家雜志詳情

• 出版周期：半月刊
• 創(chuàng)刊時間：2009年
• 開  本：大16開
• 出版地區(qū)：浙江
• 印刷色彩：彩色
• 全年期數(shù)：24期
• 國內(nèi)刊號：33-1360/4
• 紙張類型：銅版紙
• 單期頁數(shù)：72頁
• 國際刊號：1674-7194
• 出版單位：浙江省期刊總社有限公司

少年作家欄目設置

夏洛克探索、我是小辮手、封面故事、男生女生、微童話、麥田電影課等。

少年作家內(nèi)容預覽

《少年作家》"有方法"，是因為拒絕空洞說教，奉上寫作"萬能鑰匙"。傳統(tǒng)作文課往往停留在"多觀察、多積累"的模糊指導上，而雜志獨家研發(fā)的"思維導圖寫作法""五感放大術(shù)""故事山模型"等實用工具，猶如給孩子的筆裝上了導航系統(tǒng)。比如面對"難忘的一件事"這類老生常談的命題，雜志會手把手教孩子如何運用"細節(jié)放大鏡"將三秒鐘的瞬間拆分成三百字的畫面，如何用"情感溫度計"讓文字從流水賬升級為動人篇章。這些方法不是枯燥的理論，而是配著漫畫圖解、闖關(guān)游戲和同齡范文解析，讓孩子在玩中學，學即用。

更厲害的是，每一期都邀請茅盾文學獎得主、知名兒童文學作家、高考閱卷組長等大咖坐鎮(zhèn)"名師門診"，他們不僅點評修改作文，更公開自己的創(chuàng)作秘辛——從靈感的捕捉到瓶頸的突破，從開頭的千錘百煉到結(jié)尾的點睛之筆。這些干貨滿滿的內(nèi)容，即便是經(jīng)驗豐富的作文老師也鮮有時間系統(tǒng)講授。

它"更輕松"，是因為將寫作從任務變成了游戲。誰說學作文一定要正襟危坐？雜志每期設置"腦洞大開"創(chuàng)意挑戰(zhàn)，如"用三種顏色寫一個春天""讓標點符號當主角""把古詩改寫成偵探故事"，這些趣味命題瞬間點燃孩子的表達欲。雜志還首創(chuàng)"作文劇本殺"，將敘事技巧融入角色扮演，孩子在破解案件的過程中不知不覺掌握了懸念設置、人物塑造和伏筆埋設。沒有考試壓力，沒有字數(shù)壓迫，只有"你的作品上刊了"的驚喜稿費，和來自全國小讀者的點贊留言。這種正向激勵，讓寫作從"要我寫"華麗轉(zhuǎn)身為"我要寫"，連最頭疼作文的孩子都會主動翻開筆記本。

相較于語文課堂的標準化教學，雜志的"生動"體現(xiàn)在每一頁的視覺革命。放棄密密麻麻的純文字排版，它采用電影分鏡式版面：一篇描寫暴雨的散文，會配上水墨流動的動態(tài)插畫；一個科幻故事，會用思維氣泡圖展現(xiàn)主人公的腦洞；就連修辭手法的講解，都設計成"文字實驗室"，用漫畫小劇場演示比喻、擬人、通感的魔法效果。

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